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外国文学简答论述(巴尔扎克 列夫托尔斯泰 陀思妥耶夫斯基)

外国文学简答论述(巴尔扎克 列夫托尔斯泰 陀思妥耶夫斯基)
外国文学简答论述(巴尔扎克 列夫托尔斯泰 陀思妥耶夫斯基)

四、论述

(一)巴尔扎克

1、人间喜剧——包罗万象的社会史

第一,反映了资产阶级取代贵族阶级的罪恶发家史。鲜明地再现了资产阶级上升发展,逐渐代替贵族阶级的整个过程。《夏娃的女儿》描写了银行家把持议会选举,贵族完全依附他们

第二,贵族阶级的没落史。在《人间喜剧》中,贵族阶级的败落衰亡和被资产阶级融化的社会现象,得到了真是充分的反映。《幽谷百合》描写莫尔索夫伯爵夫人企图改革土地管理和租佃制度,以挽救贵族的没落命运,但前景惨淡

第三,《人间喜剧》描写了一幕幕惨剧,这些惨剧围绕着争夺金钱展开。《高布塞克》写到做母亲的为了剥夺女儿的财产,烧毁丈夫的遗嘱。

第四,真实反映了当时的经济状况

2、巴尔扎克的艺术成就

第一,他要求文学反映整个历史时代。

第二,他认为艺术的任务在于再现自然,文学中的真实不等于生活中的真实,需要经过艺术加工,进行选择,从而令人觉得真实。

第三,艺术创造必须典型即任务要典型化,典型要个性化,通过典型去反映现实第四,重视环境对人的作用,认为环境既是人物活动的舞台,又是产生人物的思想和行动的基础

第五,既遵循严格缜密的观察又善于热烈的幻想

第六,注意滑稽丑怪人物和社会现象的表面和本质之间存在的一致和矛盾。3、巴尔扎克的典型塑造

塑造人物的方法符合“典型环境中的典型人物”的现实主义原则。

巴尔扎克重视环境的作用,认为通过环境描写能再现时代的面貌,将环境描写看作细节描写的一部分,而细节描写正是小说的价值所在。

巴尔扎克将环境描写与人物塑造紧密结合。方法:①进阶环境描写之后,引出在其中活动的任务。《高老头》的开场先写伏盖公寓,再介绍人物;②把环境描写同人物的心理变化和精神状态糅合在一起。例如一面描写包赛昂子爵府举行盛会的盛大场面,一面描绘拉斯蒂涅受到的腐蚀的心理变化

巴尔扎克重视写“社会的人”,在描写人物时善于作精细的外貌描写和性格化的对话描写,并以夸张的手法刻画性格特征。①他认为对话是能写活人物的重要因素。葛朗台的语言,往往只有一两句却处处透露吝啬性格②强调人的“情欲”,用高度集中和概括手法去刻画典型性格。高老头的父爱,葛朗台的吝啬等。③运用人物的再现使个部作品联结起来即在不同小说中人物反复出现,以表达他们的不同生活阶段和侧面,最后构成整个人物整体。④虚实结合,再现时代。

4、人物再现法是巴尔扎特创立的艺术方法,主要形式:

①同一人物在不同作品中反复出现,重要人物出现二三十次,一部小说反映他

们的一段经历,最后构成任务的完整形象

②通过小说中人物的叙述,说明小说中发生的事在社会上屡见不鲜,这些事都

散见于其他小说中

③并列出同一个阶层人物的代表,或者把小说的人物性格作一对比,这些人物

都在不同的小说中出现过。《人间喜剧》中再现的人物有400多个,分散在75部小说中,人物再现法是人物性格更高更丰富,他使《人间喜剧》中的作

品联成一个整体

6、拉斯蒂的蜕变过程评价高老头主题

巴尔扎克创作的小说《高老头》具有深刻的思想内容:

1、小说真实地反映了波旁王朝复辟时期资产阶级暴发户对封建贵族社会日甚一日的冲击。(子爵夫人告别巴黎)。

2、小说描写资产阶级凭借金钱和财富的力量打败封建贵族。揭露了金钱的罪恶,批判了资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系。

3、小说揭露了与资产阶级野心家极端利己投机取巧完全不同的诚实的个人奋斗之路。

7、评价高老头的父爱(合理性)在作品里的重要意义;总结其父爱的悲剧意义从阶级方面讲,高老头的父爱既包含有封建宗法观念的色彩,也有资产阶级观念的色彩。后者由他的阶级地位,由他对金钱的看法所决定。前者使高老头在女儿的面前要尽到为父的责任,后者使他主要通过金钱表达父爱。因此,女儿们所收到的社会教育和家庭教育,是造成高老头悲剧的主客观原因。通过这一形象,巴尔扎克深刻地反映了资产阶级社会中封建宗法制家庭关系的解体,揭露了人与人之间的金钱关系及金钱的罪恶,批判了金融资产者,表明了他的中小资产阶级立场和人道主义思想。另一方面,高老头的形象也说明,在当时新旧交替的时代,那些既有浓厚的封建宗法观念,又身为资产阶级的人,他们虽然在主观上极力维护旧的家庭关系,有无形中参与了资本主义社会对这种关系的破坏和摧毁,对于他们来说,这既是时代的悲剧,有时他们阶级自身的悲剧。高老头形象所具有的这种意义,在欧洲文学史上是罕见的,这一点,也使《高老头》在欧洲文学史上具有独特的地位,是巴尔扎克现实主义胜利的标志之一。

8、《人间喜剧》的创造性何在?

强烈的现实性1.立意高:《人间喜剧》的目的是研究整个社会,做社会这个历史家的书记,写出一部法国社会的风俗史,这使他能站在现实主义的高度,展示历史的发展。2.视野阔.这是一部睥睨千古、包罗万象的百科全书。它把1816-1848年王政复辟、七月王朝期间广阔的社会生活尽收笔底,无论是贵族衰亡、资产者发迹、还是金钱罪恶,都无所不包地囊括其中。3.挖掘深:巴尔扎克以阶级斗争的观点深入探讨各阶级的动向,指出"模范社会的最后残余怎样在暴发户的进攻下最后被扫除",深刻反映出时代的本质。它以经济决定一切的观点,研究金钱征服整个社会的历史进程,揭露本质,打中要害,非凡夫俗子,犬儒文丐所能比拟。

高度的典型性

再现典型环境中的典型人物。1.环境决定性格:巴尔扎克认为,人是社会的产物,环境可以决定和改变人,他总是着重描写环境对人物性格形成的作用。作品开头往往是在大段精细而富有典型特征的环境描写之后,再列出人物与情节。他的环境描写包括时代背景、社会风貌、人物关系和日常生活的物质条件。不同的环境成为不同人物性格形成与发展的依据。2.性格再现环境:巴尔扎克的人物,是共性与个性的统一体,是时代本质的艺术再现。那些充满贪婪、野心、拜金、兽性的人物,都是从时代的五脏六腑中孕育出来的,都是现实的嫡生子女,通过这些典型,再现出产生他们的环境即社会的本质。3.惊人的情欲描写:巴尔扎克在突出人物的个性特征时,尤其善于突出"这一个",他让他的主人公被某种情欲甚至怪癖控制着,达到病态的、疯狂的、

不可遏制的、叫人难以置信的程度,他们宁可不分昼夜地将自己焚烧在这种情欲的孽火中,死而无悔。比如高老头的爱女,葛朗台的爱钱,贝姨的妒忌,邦斯的古董癖,于勒的好色,都给人留下难以忘怀的印象,产生震撼人心的感情力量,反而达到比真人还真实的艺术效果。

细节真实

作为艺术巨匠的巴尔扎克,在他描写人物的多方面成就中,通过一系列具体而典型的细节描写来突出人物性格特点,这点则更可称道。这种对细节描写的逼真同样使人物更具真实感,更富感染力。比如:葛朗台的肉瘤,总是在心理激烈活动的时刻闪动。他的口吃,又总是在他欲擒先纵,投石问水的节骨眼上出现。由此表现出自由竞争时代资产者的狡猾奸诈与老练。再如拉斯蒂涅写信索取母亲和妹妹积蓄时暗自流下几滴眼泪

9、分析高老头形象;

1. 高老头是个十分重感情的人。

在妻子不幸逝世之后,高老头就把全部的感情倾注在两个女儿的身上,把对妻子的爱也转移到女儿的身上,希望这样能够弥补女儿失去的母爱。

2. 高老头是个自私的人。

他对女儿的爱即便很深沉,但也很自私。两个女儿在成长的过程当中完全没有自由发展的空间,而只是一味接受父亲的给予。高老头的失败在于没有真正教会两个女儿生活的意义,生命的真谛,以一个父亲的错误选择引导了女儿的错误人生。

3. 高老头是个盲目溺爱女儿的人。

高老头自身对于爱的定义是错误的,在爱的表达方式上更是错的离谱。他用来表达爱的方式永远是金钱,没有第二种媒介,导致两个女儿的意识当中只有这样的概念,就是父亲对我们的爱是无限的,所以父亲的金钱也一定是无限的。

4. 高老头是个矛盾的集合体。

在高老头的世界里充满了矛盾,他就像一个多重性格的怪物。他希望自己的女儿步入上层社会,但也知道这一切都必须靠金钱才可以办到,而他同时也希望自己的女儿得到美好的爱情,得到一个女人应该拥有的幸福。

5. 高老头是个内心从满渴望,而又总是压抑自己的人。

他偷偷跑到街角去等女儿的马车出现,嗅女儿的信纸,吻女儿的脚,用头蹭她们的裙裾。这种疯狂爱女的父亲的行为是高老头内心极度渴望的表现,他的所有行为似乎都在牺牲而别无所求,但是其实在他的内心里有很强烈的渴望,渴望两个已经成为贵妇的女儿能够回头看看这个紧紧跟在她们马车后的老父亲。

在巴尔扎克的笔下,我们看到了一个活灵活现的高老头人物形象,看到那个时代法国人民的生活缩影,以小写大,十分生动。

10、试析《高老头》塑造人物的特点

首先,《高老头》中的人物是《人间喜剧》中诸多人物的先驱,为《人间喜剧》中诸多人物奠定了基础。

巴尔扎克作品中的人物,不仅仅只会出现在一部作品之中,很多典型的人物会重复地出现在不同的作品,这就是著名的人物再现法。人物再现法是巴尔扎克独创的一种人物塑造法,利用同一人物在不同作品中多次出现来反映该人物的某一生活阶段以构成人物完整的人生嬗变轨迹,同时也将众多作品构成有机的整体。

《高老头》中就出现了两个典型的人物形象。

第一,堕落青年拉斯蒂涅。《高老头》这部作品的其中一条主线就是像拉斯蒂涅为代表的资产阶级走向堕落。拉斯蒂涅从破落的贵族子弟,因受到包赛昂夫人和伏脱冷的“教育”、高老头的命运和资本主义社会的金钱原则影响,最终使他决定涉入上流社会,逐步成为了腐败的资本阶级野心家。在《高老头》《纽沁根银行》《禁治产》《不自知的喜剧演员》,拉斯蒂涅都是以一个野心勃勃的人物形象出现,是一个让人深刻思考的人物形象。

第二,是社会中的魔鬼伏脱冷。他在《高老头》就是一个不断给予拉斯蒂涅“资本主义金钱教育”的人,拉斯蒂涅走上野心家的道路,伏脱冷有着“功不可没”的功劳。伏脱冷在《人间喜剧》中有着特殊的地位,他在不同的作品中以不同的身份出现,每一次出现都是骑着引诱青年堕落的作用。

其次,巴尔扎克通过对《高老头》中的人物描写和塑造,揭示着真实的历史和社会本质。

包赛昂夫人是“贵族社会的一个领袖”,能在她的官邸客厅露一下面就等有了一个贵族身份的证明。可笑的是,包赛昂夫人对拉斯蒂涅进行教导的时候却说了“你越没有心肝,就越高升得快,你毫不留情地打击人家,人家就怕你。只有把男男女女当作驿马,把它们骑得筋疲力尽,到了站上丢下来,这样你就能达到欲望的高峰”这样从阅历和遭遇总结而出的句子,反映出了贵族在当时的社会已经没有地位,在资产阶级看来,金钱才是硬道理。

包赛昂夫人的遭遇和领悟,正是当时社会封建贵族由盛转衰的历史,巴尔扎克就是通过包赛昂夫人的遭遇暗示了这样一个真实社会。

中年丧妻的高老头,以面粉生意为生计,把两个女儿拉扯大。高里奥十分疼爱两个女儿,当女儿分别嫁给贵族和银行家的时候,他大方地分别给了两个女儿八十万法郎的作为嫁妆。但是高里奥并没有得到女儿的关爱和孝顺,他不但要孤单地住在伏盖公寓,而且只有女儿需要钱的时候才能得到女儿的探望。高里奥在临死之时,一个女儿也没有陪伴在旁。他盼望着女儿能够来见最后一面,可是结局还是没有如愿。

长期以来高里奥用金钱买来了女儿的“感情”和“关爱”,他悲剧性人生终结,暴露了当时资产阶级的冷漠和金钱至上,也表达了巴尔扎克对于这种社会现象的无奈和谴责。

拉斯蒂涅在《高老头》中代表着贵族向资产阶级的转变。他是一个破落的贵族子弟,是一个思想普通的大学生。包赛昂夫人的“金钱教化”及其真实地被社会遗弃的命运,伏脱冷利用非法手段在巴黎上流社会立足的“思想教育”,还有

亲睹了高里奥被女儿遗弃的悲惨事实。他从身边的人的变化看到了资产阶级的金钱原则,使他从一个单纯的青年变成一个野心勃勃的人,道德质量逐步腐化了。

拉斯蒂涅的思想道德的变化,说明了人性的弱点,也恰恰证实了贵族势力逐渐被资产阶级的金钱所代替的社会事实,袒露了资本主义社会赤裸裸的金钱关系。

巴尔扎克的《高老头》的出色之处也在于它的典型环境,小小的伏盖公寓就是波旁王朝时期的下层社会的缩影。但是撇开了《高老头》对环境的出色营造,只是看里面各种人物的性格和命运的塑造,就已经反映了资产阶级社会的腐败现实。不可不说《高老头》中的人物的描写与塑造是十分出色的!

11、如何理解(评价)高老头的父爱?

高老头是巴尔扎克塑造的一系列富有典型意义的人物形象之一,它是封建宗法思想被资产阶级金钱至上的道德原则所战胜的历史悲剧的一个缩影。

小说主人公高老头向读者展示了一份特别的父爱。他把女儿当作天使,乐于牺牲自己来满足她们的种种奢望。为了女儿的体面,他歇了生意,只身搬进伏盖公寓;为了替女儿还债,他当卖了金银器皿和亡妻的遗物,出让了养老金,弄得身无一文;最后,仍然是为了给女儿弄钱,他竟想去“偷”去“抢”去代替人家服兵役,去“卖命”、“杀人放火”。

对这样一个“慈父”,巴尔扎克赞叹“他无异于一个基督教神圣的殉道者”。有人也曾赞赏他“表现了人类崇高的至性”。其实,这都是把高老头的父爱抽象化,神圣化了。事实上,高老头的父爱并不单纯,而带着阶级的复杂性,他的父爱是交织着封建宗法观念和资产阶级的金钱法则的。从封建宗法伦理道德观出发,他认为父女之爱天经地义,“父道”是家庭、社会的轴心;但他又怀着往上爬的虚荣心,把对女儿的“爱”作为攀援名贵、抬高地位的手段,结果,原本高尚的感情变得庸俗、猥琐。

高老头的父爱的悲剧,既是个性发展必然结果,也是时代的必然产物。一方面是由于他心理偏执的近乎疯狂的父爱,使他成为父爱的牺牲品;另一方面又由于社会的发展,使他与社会行为准则脱节,从而使他成为社会的牺牲品。在道德上,高老头并没有完全接受资产阶级一套,还拖着一条“宗法道德的尾巴”。从内容到形式,高老头的父爱都是基于这种宗法道德观念,因受到资本主义金钱关系的无情冲击,而呈病态、畸形的。它是两种社会交替时期的产物。他的父爱交织着封建宗法观念和资产阶级的金钱法则。因而具有自我抹杀性,正如高老头自己所说:“一切都是我的错,是我纵容她们把我踩在脚下的。”

作者有意识把高老头的父爱夸张到“荒谬的程度”,“任何东西都不足以破坏这种感情”。然而,这种“伟大的父爱”却为世道所不容,为女儿所抛弃。高老头的父爱是巴尔扎克的理想家庭形式,又借以批判了“猥琐、狭小、浅薄的社会”,高老头的父爱并不伟大,但从客观效果而言,他真实揭示了病态“父爱”产生、发展和终结的社会原因,这一点倒是伟大的

陀思妥耶夫斯基

1、怎样理解陀思妥耶夫斯基的“多声部”小说

①小说中提供多种声音,多种声调,主人公具有意识独立性,主人公之间,主人公与作者之间具有平等的对话关系,这样区别于传统独白小说的“多声部”现象,我们叫它“复调”。②复调小说对话形式表现为“我”与“别人”对立的人与人的对立。具体表现为,人物之间的对话以及人物自身内心的对话。后者表现为自己内心矛盾的冲突和把他人意识作为内心一个对立的话语进行对话。③复调小说取消作者的支配作用,突出人物各自的主体意识,主人公与作者的关系是平等对话的关系,各种矛盾对立的思想集中于同一平面上来描写

在《罪与罚》里,几乎所有的重要人物都有自己的声音,拉斯科尼科夫的“哲学”,索尼娅的“东正教观念”,预审员波尔菲里的“生活求实和法律的观念”,路仁的极端个人主义和同样极端的“边沁主义”以及地主思维的离家伊洛夫的无耻哲学,等等。好像在众多的地位平等的意识,连同他们各自的世界,结合在某个统一事件中,但互相之间并不融合。每一个人物都成了直抒己见的主体,作品人物的意识成了一种可以称之为“他人意识”的东西。这就是“复调小说”的内涵和表现形态。这种艺术上的创新具有十分深远的意义

但因为陀氏小说中几种不同声音的斗争使小说具有多异性特点,朦胧性效果,因此给读者带来一定阅读困难。

列夫托尔斯泰

2、结合作品分析列夫托尔斯泰的平民化思想

托尔斯泰到晚年一直致力于“平民化”:持斋吃素,从事体力劳动,耕地,挑水浇菜,制鞋;并希望放弃私有财产和贵族特权,因而和他的夫人意见冲突,家庭关系变得紧张起来。后来他终于秘密离家出走,途中感冒,于1910年11月20日(俄历11月7日)病逝在阿斯塔波沃火车站。遵照他的遗嘱,遗体安葬在亚斯纳亚波利亚纳的森林中。坟上没有竖立墓碑和十字架,茨威格称之为这是“世间最美丽的坟墓”。

3、结合作品分析安娜卡列尼娜形象及其悲剧形成原因

安娜悲剧的原因主要有三点:社会原因。(渥伦斯基对安娜的情变。安娜自身的原因。

结合具体作品谈谈苔丝形象及苔丝悲剧形成的原因。

1、社会原因

①个性解放的社会风气带来女主人公追求爱情的呼声

②上流社会的排挤

③卡列宁的阻饶和沃伦斯基的厌倦

2性格原因

①虽然有追求幸福与新生活的决心和勇气,但无法摆脱以有思想意识和道德观

念的束缚,如道德上的犯罪感,与上流社会的血缘关系,对未来的举棋不定②爱情的盲目。安娜的爱情更多的是对沃伦斯基的仪表风度的倾心和情欲,与

沃伦斯基缺乏思想感情的共同基础。一旦新鲜感褪尽,爱情就成为负担

③爱情的自私导致爱情的变质。安娜把爱情当做整个生活,爱情中带有专横、

肉感的成分,他的精神品质渐渐失去了光彩。安娜由爱转恨,以死寻求解脱和进行报复。

4、安娜是一个堕落的女人吗?

安娜·卡列尼娜是托尔斯泰同名长篇小说中的女主人公,是一个带有资产阶级个性解放色彩的俄国贵族妇女的典型,也是十九世纪俄罗斯文学中最动人的妇女形象之一。安娜的形象之所以动人,不仅因为她有着动人的外貌,优雅的风度,更主要的是她有着丰富的精神世界。她渴望自由真挚的爱情,她真诚,为追求个人幸福,她公开出走,但当她发现渥伦斯基是一个庸俗而轻浮的贵族纨绔子弟,时,她失去了生活的重心,终于卧轨自杀了。

安娜到底是什么样的一个人?是一个堕落、放荡的女人,还是一个追求个人自由和幸福的真正的女性?也许有人会说,这样进行道德的追问是没有意义的,安娜不过是受情欲的引诱而与人私奔,最后因承受不住他人的指责的目光,精神崩溃而自杀的一个小女子,非常平常而普通的一个人。是的,在我看来,作者并没有做这样简单的武断的评判,他只是把生命的这种境遇展现出来,没有诱导读者作出道德判断。安娜是真诚的,她的内心容不得虚伪与欺骗,对精神生活的追求赋予她冲破一切束缚的勇气和力量,甚至不惜以生命作代价。虽然她对社会伦理道德的抗争是纯粹个人性和私人化的,甚至还没有非常认真地思考过,总体上看,她对针对女性的伦理道德的批判是无意识的,还没有上升到理性的高度,但是她响应来自灵魂深处的召唤,追随内心体验,用行动、用生命的代价批判了无形而又无处不在的伦理道德和社会舆论。

5、怎样理解托尔斯泰笔下的“心灵辩证法”?

心灵辩证法:车尔尼雪夫斯基抨击关于托尔斯泰早期创作特点,心理描写的概括即心辩证法作者善于描写心理过程本身,特别注意人物种种复杂情感的更替和交换,捕捉情绪的瞬息万变,通过人物复杂矛盾心理全过程描述来反映人的变化进而架构社会冲突。《安娜卡列尼娜》卧轨自杀前的心理

①《安娜卡列尼娜》在动态中写心理过程,一般是展示过程中的每一个环节或每一横断面,把人物内心的每一颤动显现出来。这些过程一般不是直线式的,而其曲折反复也不是循环,而是螺旋形的进展,也就是从一种心理状态转变为另一种心理状态。因此这种心理描写不是反复累赘,而是步步深入。基地参加舞会前后心境的变化,反映她对沃伦斯基的爱情从满怀希望到走向绝望的过程

②人物性格的变化体现在心理活动的变化过程中。安娜对沃伦斯基的爱情变得愈来愈偏执专横而又充满痛苦的过程,由爱转恨的过程,展现出安娜选择自杀的悲剧命运的必然性。

③人物心理的突变性。如安娜决定通过死亡来寻求解脱并对沃伦斯基进行报复,她在自杀前的心理活动接近崩溃和疯狂,因此这里作家的心理描写具有意识流的跳跃性,省略了许多不必要的环节和焊接点,使得人物的思路迅速转换而又十分自然,各种思绪断断续续,此起彼伏,互不连贯而又不凌乱无序,如安娜从莫斯科回彼得堡的车上的那种迷离恍惚的心态。街上瞬间变换的各种外在印象不断引起她得自由联想,他不断有一种感触或回忆蓦地跳到另一种感触和回忆,她强烈激动、心烦意乱、百感交集的心境跃然纸上。

6、列夫托尔斯泰的创作特色

一、最突出的特点是全景式的史诗性叙事艺术。

二、在心理描写上表现出了卓越的才华,这是他对现实主义文学作出的巨大贡献。

三、善于把握人物性格与环境之间的辩证关系,特别注意揭示人物性格的内在力量和自主性。

文学列夫托尔斯泰教案优秀范文

文学列夫托尔斯泰教案优秀范文 【导语】茨威格以他高超的语言功力展现了托尔斯泰独特的外貌特征和深邃的精神世界,形象鲜明,蕴涵深刻。在诵读中引导学生悉心揣摩作品的描述手法和其中的思想感情。下面是为大家收集了列夫托尔斯泰教案,希望你们能喜欢, 文学列夫托尔斯泰教案优秀范文一 一、研读第2—5节,理解人物形象、体会作者感情。 第2~5小节分别写了托尔斯泰哪些特点? 明确: 第2节、面部轮廓平庸粗鄙 第3节、面容表情丑陋可憎 第4节、面部特点毫无特色 第5节、客人来访大失所望 你能说说,在读了这段文字之后,对托尔斯泰的印象吗?(学生自由发言)

托尔斯泰其貌不扬,作者如实地予以描绘,从这些描述当中,你能体会出作者的思想感情吗?请同学们仔细地品读课文。 (“因为他与全体俄国人民同呼吸共命运”可以看出作者对托尔斯泰的尊敬、热爱) 二、研读课文第6~9小节,进一步理解人物形象,体会作者的思想感情。 听读第6~9小节,思考问题: 自主探究: 1、这部分写的是什么?(托尔斯泰的眼睛) 2、这双眼睛有什么特点?(目光犀利、感情丰富) 3、作者是如何刻画这一特点的?(比喻和夸张) 请找出你最喜欢的句子,读一读,并说说你喜欢的理由。 合作探究: 1、结合全文,说一说作者为何要写托尔斯泰粗鄙的外貌? 2、你是如何理解作者重点描写眼睛的用意? 明确:

1、欲扬先抑,突出眼睛的威力,这样描写使人物形神皆备,给读者留下了深刻的印象。 2、赞美托尔斯泰犀利的眼光,揭示托尔斯泰观察社会、人生、时代的广阔和深细,以及批判的广度和深度,同时揭示他人生的不幸。 三、语言赏析: 轻声朗读课文,将自己喜欢的语句打上星号,有疑问的语句打上问号,全班集体交流,教师适当总结。 四、延伸训练: 仔细观察自己,用100~150字写一幅自画像,只写头部,描写要逼真详细,独特处更不能忽略,适当运用比喻和夸张,写作时不署名,不注明性别,写好后交给老师,再进行全班交流。 五、总结。 六、布置作业。 文学列夫托尔斯泰教案优秀范文二 教学目的

4列夫_托尔斯泰同步训练5

4列夫?托尔斯泰 一、1?托尔斯泰是一位文学巨匠,创作了世界文学中第一流的作品,其中____________ 、____________ 、____________ 三部长篇小说,代表了他的艺术高峰。 二、阅读 突然,客人惊奇地屏住了呼吸,只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光,虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光,但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。令 你无法动弹,无法躲避。仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的 审视之下,谁都没法遮遮掩掩。一一对此,屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑 的描述。 这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟,接着便刀剑入鞘,代之以柔和的目光与和蔼的笑容。 虽然嘴角紧闭,没有变化,但那对眼睛却能满含粲然笑意,犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发 光,转眼又因忧郁而黯然失色,罩上阴云,顿生凄凉,显得麻木不仁,神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣盎然地涌出 好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛,可以抒发各种各样的感情。高尔基 对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。” 亏得有这么一对眼睛,托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在 他的眼睛里,就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件一一胡子、眉毛、头发,都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已,这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精 确无误的频波。再小的事物,借助这对眼睛都能看得清清楚楚,像一只猎鹰从高空朝一只 胆怯的耗子俯冲下来,这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处,同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深 处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度,能够忘我地注视上帝;有足够的勇气注视摧毁一切的虚无,这种虚无犹如蛇发女怪那样,看到她的人就会变成石头。在这对眼睛看来,没有办不到的事情,除非让它们陷入无所事事的白日梦中,在 优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开,这对眼睛就必然毫不含糊,清醒而又 无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影,要把每一片虚假的伪装扯掉,把浅薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这一对眼睛,都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首转而 对准它们的主人时是十分可怕的,因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中了他的心窝。 具有这种犀利眼光,能够看清真相的人,可以任意支配整个世界及其知识财富。作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人,他肯定缺少一样东西,那就是属于自己的那一份幸福。2?用简洁的语言概括选文主要内容。 3?选文第一段抓住托尔斯泰眼睛的什么特征去写的?你如何理解“像枪弹穿透了伪装的甲胄 ,它像金刚刀切开了玻璃”这两个比喻。 4?眼睛是心灵的窗户,托尔斯泰的丰富的内心世界,通过眼睛充分表达出来。认真品读选文,试找出一些精彩语句加以赏析。 5?说说你对“托尔斯泰面部的其他部件一一胡子、眉毛、头发,都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已”这句话的理解。 6?作者一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”,可见他是幸福的;但另 一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”,这是否矛盾? 7、黄金眼

《列夫托尔斯泰》习题精选及参考答案

《列夫托尔斯泰》习题精选及参考答案 一、基础知识题 1、选择下列画线字注音有误的一项:( ) A、胡髭(zì) 长髯(rán) 一绺绺(liǔ) 鬈发(quán) B、黝黑(yǒu) 粗劣(lia) 滞留(zhì) 穹顶(qióng) C、可憎(zēng) 蒙昧(mai) 貂皮(diāo) 酒肆(sì) D、掠过(lüa) 颔首(hàn) 锃亮(zang) 轩昂(xuān) 2、找出下列语句的错别字,并将正确的改在后面的括号内: ⑴像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来原于他那天父般的犹如卷起的涛涛白浪的大胡子。( ) ⑵天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋,而天才灵魂的工作间,比起吉尔吉斯人搭建的皮帐蓬来好不了多少。( ) ⑶它像枪弹穿透了违装的甲胃,它像金刚刀切开了玻璃。( ) 3、结合具体语境,解释下列加粗词语: ⑴在这种入木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。

_______________________________________________________ ⑵小屋粗制滥造,出自一个农村木匠之手,而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。 _______________________________________________________ ⑶这张脸蒙昧阴沉,郁郁寡欢,丑陋可憎。 ______________________________________________________ ⑷有的从图拉驾车赶来,在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。 _______________________________________________________ 4、根据所给的词语的意思,写出相应的词语: ⑴比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 ⑵低着头显得很谦卑恭顺的样子。 1、根据拼音写汉字,给加粗的字注音: ⑴长髯覆盖了两颊( ),遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的 yǒu( )黑脸膛。 ⑵这个出身于名门望族的男子长相粗劣( ),生就一张田野村

《列夫托尔斯泰》阅读实用

《列夫·托尔斯泰》练习 1、选文节先自《列夫·托尔斯泰》,作者茨威格,奥地利国作家。托尔斯泰,俄国作家,长篇小说代表作是《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》《复活》 2、判断下列语句是不是比喻句,将对应的选项填入后面的括号内。A、是B、不是 ①这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来。(A ) ②仿佛被催眠术控制了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻……B ③它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。A ④此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里,就像俊美联社的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。B 3、、这种穿透心灵的审视仅持续了一秒钟,接着便刀剑入鞘,代之以的目光与的笑容。虽然嘴角紧闭,没有变化,但那对眼睛却能满含的笑意,犹如的星光。A、和蔼柔和神奇粲然B、柔和和蔼粲然神奇 C、和蔼柔和粲然神奇 D、柔和和蔼神奇粲然 4、写出下面句子所使用的修辞手法 ①他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡子难以看清他的内心世界。(比喻) ②托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。子(比喻,夸张) ③而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时,它们……它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。(排比) 5、对语句理解有误的一项是() A.当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的,因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中了他的心窝。(这句话通过写眼睛来写托尔斯泰观察社会、人生、时代的广阔和深细,以及批判的深度和广度。) B.从少年到青壮年,甚至到老年,托尔斯泰一直都是长相平平,混在人群里找都找不出来。(这句总结式的一句话,写出了托尔斯泰作为平常人的外表。) C.直到年纪大了以后胡子才变成白色,因而显出几分慈祥可敬。直到生命的最后十年,他的脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了;直到人生的晚秋,俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。(托尔斯泰晚年实现了世界观转变,对土地私有制表示强烈否定,对国家、教会进行猛烈抨击,宣扬博爱修身,从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾之路,所以“阴云才消除”、“悲凉之地解冻”。) D.作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人,他肯定缺少一样东西,那就是属于自己的那一份幸福。(托尔斯泰批判社会丑恶现象,遭到敌对势力的反击,一生中无法过上幸福的生活。) 阅读下面文段,回答问题: 第一段:“他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,……犹如卷起滔滔白浪的大胡子。” 1、这一段主要描写的是须发特点,这样开头的特点:突出人物总体特征,为后文作铺垫。 2、作者是分几层写出托尔斯泰的须发的特点的?①‖②③④‖⑤⑥ 答:分三层。①总写须发特点;②具体写须、眉、发;③总写,多角度描写。

八年级语文下册列夫托尔斯泰课后拓展训练新版新人教版

《列夫托尔斯泰》 一、积累与运用 1.这些字你认识了吗?标出它们的正确读音。 胡髭.____________ 长髯.____________ 一绺.____________ 鬈.____________ 侏儒 .. ____________ 尴尬 ..____________ 锃.亮____________ 粲.____________ 2.托尔斯泰是一位文学巨匠,创作了世界文学中第一流的作品,其中____________、____________、____________三部长篇小说,代表了他的艺术高峰。 3.读课文,理解下列词语的含义: ①眉宇之间……的非凡器宇 ..____________ ②禁锢 ..思想的牢笼____________ ③鹤立鸡群____________ ④正襟危坐____________ ⑤颔首低眉____________ 4.文章刻画托尔斯泰肖像,用了大量生动的比喻,读一读,试找出几句加以赏析。 二、阅读 阅读下列文段,回答文后各题。 (一) 突然,客人惊奇地屏住了呼吸,只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光,虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光,但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。令你无法动弹,无法躲避。仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。——对此,屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。 这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟,接着便刀剑入鞘,代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭,没有变化,但那对眼睛却能满含粲然笑意,犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发光,转眼又因忧郁而黯然失色,罩上阴云,顿生凄凉,显得麻木不仁,神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛,可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。” 亏得有这么一对眼睛,托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里,就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发,都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已,这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物,借助这对眼睛都能看得清清楚楚,像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来,这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处,同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度,能够忘我地注视上帝;有足够的勇气注视摧毁一切的虚无,这种虚无犹如蛇发女怪那样,看到她的人就会变成石头。在这对眼睛看来,没有办不到的事情,除非让它们陷入无所事事的白日梦中,在 优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开,这对眼睛就必然毫不含糊,清醒

部编人教版八年级语文上册同步练习题:第8课 列夫 托尔斯泰

第8课列夫·托尔斯泰 1.下列加点字的注音全都正确的一项是() A.滥.造(làn)长髯.(rán) 黝.黑(yǒu) 尴.尬(gān) B.犀.利(xī) 掠.过(lüè) 炽.热(zhì) 黯.然(àn) C.胡髭.(zī) 愚钝.(dùn) 粲.然(càn) 一绺.(lǚ) D.杀戮.(lù) 酒肆.(sì) 剑鞘.(shāo) 轩.昂(xuān) 2.2018·乐山下列句子中加点词使用不恰当的一项是() A.秀丽壮美的山川,神秘繁茂的森林,湛蓝高远的天空,都是大自然给我们的馈赠 ..。 B.羽毛球飞到了树枝上,小明故意逞能 ..,噌噌噌地爬了上去,球没捡到人却下不来了。 C.著名演员王刚把和珅这个老谋深算的角色演得入木三分 ....,给观众们留下了深刻的印象。 D.美国特朗普政府实施制裁“中兴通讯”、发动中美贸易战、打击叙利亚政府等举措, 其实是他们根深蒂固 ....的霸权主义思想在作祟。 3.填入下面文段横线处的词语最恰当的一项是() 这道目光就像一把锃亮的钢刀________了过来,又稳又准,________要害,令你无法动弹,无法躲避。仿佛被催眠术________住了,你只好乖乖地忍受这种目光的________,任何掩饰都抵挡不住。 A.刺切中控制探索 B.刺击中控制探寻 C.扎击中抑制探寻 D.扎切中抑制探索 4.2018·哈尔滨对病句的修改不正确的一项是() A.通过这次活动,使同学们认识到“诵读经典”很重要。(将“重要”改为“必要”) B.在世乒赛上,中国队囊括并包揽了所有项目的金牌。(删掉“囊括并”或“并包揽”) C.保护水资源刻不容缓,每个人都应作为江河卫士。(将“作为”改为“成为”) D.教师要善于引导学生质疑问难,解决问题并深入研究。(将“解决问题”和“深入研究”调换位置) 5.学习了本文以后,为进一步了解伟人深邃的思想,班级举办了以“走近列夫·托尔斯泰”为主题的综合性学习活动,请你积极参与。

列夫托尔斯泰阅读训练题及答案

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①突然,客人惊奇地屏住了呼吸,只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光,虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光,但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。令你无法动弹,无法躲避。仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。——对此,屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。②这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟,接着便刀剑入鞘,代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭,没有变化,但那对眼睛却能满含粲然笑意,犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发光,转眼又因忧郁而黯然失色,罩上阴云,顿生凄凉,显得麻木不仁,神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛,可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”③亏得有这么一对眼睛,托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里,就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发,都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已,这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物,借助这对眼睛都能

阅读列夫托尔斯泰传记心得5篇优秀作文

阅读列夫托尔斯泰传记心得5篇优秀作文 a;托尔斯泰是俄国著名的作家,思想家,19世纪末20世纪初最伟大的文学家。他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。这里给大家分享一些关于阅读列夫托尔斯泰传记心得,希望对大家有所帮助。 阅读列夫托尔斯泰传记心得1 “影响我们成功的决不是环境,或者遭遇。而是我们是否能保持一颗坚强的心,一种不屈的信念。” 1.一颗伟大的灵魂,百年前在俄罗斯的大地上发出光焰,最精纯的光彩照耀我们的心灵。在十九世纪末阴霾重重的黄昏,它是一颗抚慰人间的巨星,它的目光足以心音并抚慰我们青少年的心灵。在法兰西,多少人认为他不止是一个受人爱戴的艺术家,而是一个朋友,最好的朋友,在全部欧罗巴艺术中唯一的真正的友人——列夫·托尔斯泰 在有暇之余,我翻开了《列夫·托尔斯泰传》,从而来体会一下托尔斯泰的人生成长的艰辛历程。 托尔斯泰粗犷的脸又长又笨重,短发覆在前额,小小的眼睛,宽大的鼻子,往前突出的大唇,宽阔的耳朵,因为无法改变丑相,童年时倍感痛苦。他在一个叫卡赞的地方读书,成绩平庸,他是孤独的。 在他家庭的回忆中,好几个人为托尔斯泰采作他的《战争与和平》中的最特殊的典型人物:如他的外祖父,老亲王沃尔康斯基,叶卡捷

娜二世时代专制的贵族代表;他的母亲,玛利亚公主,这温宛的丑妇人,生着美丽的眼睛,她的仁慈的光辉,照耀着《战争与和平》。 虽然对于他的父母,他是不大熟知的,但是他至少还能保持若干关于父亲的回忆。这是一个和蔼的诙谐的人,眼睛显得忧郁,在他的城邑中过着独立不羁、毫无野心的生活;他父亲死时托尔斯泰才九岁。这一死,使他第一次懂得悲苦的现实,心中充满了绝望。 然而不知不觉中,他为少年的热情、强烈的情感和夸大的自尊心所驱使,以至这种追求完美的信念丧失了无功利观念的性质,变成了实用的性质与物质的了。他慢慢地也学会了放荡自己。最后,有一样东西救了他:那就是绝对的真诚、坦白和善良。 最终他以自己的努力而成了俄-国作家,成为了“俄-国的一面镜子” 影响我们成功的决不是环境,或者遭遇。而是我们是否能保持一颗坚强的心 2.托尔斯泰是俄-国伟大的作家,他创作的《战争与和平》、《安娜.卡列宁娜》和《复活》等作品不仅为我们展示了俄-国近代历史的广阔画面,还成功塑造了俄罗斯民族的灵魂。他创造出了俄罗斯文学中最丰富、最壮观的人物画廊。 1827年,托尔斯泰出生在莫斯科南部的庄园里,父母早逝,小托尔斯泰是由俩位姑姑婶婶带大的,因此,小托尔斯泰的童年是幸福的。大学时代,托尔斯泰创作了小说《一个绅士的早晨》,此书写的是托尔斯泰的亲身经历。当时的托尔斯泰很孤独,遭受人们的嘲笑与

2019—2020年最新部编本八年级语文第一学期《列夫托尔斯泰》同步练习2及答案.docx

列夫·托尔斯泰 积累运用 ⒈给下列加点字注音,或根据拼音写汉字 黝.黑滞.留炽.热甲胄.颔.首低眉 侏儒.胡髭.鬈.发广袤.黯.然失色 长rán 愚dùn 禁gù昂xuān xī利 酒sìzèng 亮càn 然àng 然ɡānɡà ⒉解释下列词语。 器宇:。 轩昂:。 粗制滥造:。藏污纳垢:。正襟危坐:。颔首低眉:。 ⒊运用下列词语造句,可以单独造,也可以组合造。 黯然失色鹤立鸡群诚惶诚恐广袤无垠 答:

自主阅读 ㈠课文探究 阅读课文第8自然段,完成下列问题。 ⒋结合前面的内容,再看本段,作者对他眼睛的描写用了什么表现手法? 答: ⒌文段中不少描写眼睛的句子很传神,试选一句加以赏析。 答: ⒍全文用了许多笔墨刻画他的眼睛,这样写与他的文学成就有关吗? 答: ⒎写出四个描写眼神的四字的短语(可褒可贬),或为“愤怒使之冷峻,不悦使之结冰,友善使之和缓,激情使之炽烈如火”续写两个句子。 答: ⒏描写一个人“怒发冲冠”时的神情,突出对眼神的描写。 答: ㈡课外延伸 2004年是世界水稻年,袁隆平将于10月14日参加美国在艾奥瓦州举行的“世界粮食奖”的颁奖仪式。世界粮食奖设立于1986年,由总部在美国艾奥瓦州得梅因

市的世界粮食奖基金会每年颁发一次,授予“为人类提供营养丰富、数量充足的粮食做出突出贡献的个人”。此奖被看做是国际上在农业方面的最高荣誉。今年除了他之外,另外一位获奖的是非洲水稻专家蒙蒂·琼斯博士。 拿奖在袁老的一生当中是家常便饭,这些沉甸甸的奖励给他罩上一层神圣的光环,“杂交水稻之父”的荣誉把他送上了神坛。然而这些对天性自由的袁隆平来说却显得非常不自在,像是做好的笼子一一袁隆平很害怕一些记者把他写成一个典型的学术大师:正襟危坐,不苟言笑,谈学术永远都是义正辞严。 “我不过是个幸福的老头。”他咧着嘴,笑得很开心。 1953年,袁隆平从西南农学院毕业以后被分配到偏僻的湖南省安江农校任教,在一个特殊的年代,开始了一段奇特而又充满快乐的科学之旅——几十年过去了,记者再次来到这里,地处湘西雪峰山麓的安江农校,仿佛置身于天人和谐的世外挑源:青山、绿水,几百岁的大棒树和古典而独有湘西特色的楼房相得益彰,处处是嫁接的瓜果、稻田,琅琅读书声和果实的芳香仿佛是这田园景象的背景音乐…… 20世纪50年代的中国什么都学苏联,政治“一边倒”,连科学研究也“一边倒”,农业科学迷信苏联科学家米丘林、李森科的学说。袁隆平被他们误导了好多年。 水稻是自花授粉植物,雄蕊雌蕊都在一朵花里面,雌雄同株,没有杂种优势——杂种优势是生物界的普遍现象,小到细菌,大到人,近亲繁殖的结果是种群的退化。但是水稻因为花小,其杂交是当时公认的世界难题,设在马尼拉的世界水稻研究中心就是因为困难重重,差点关闭。袁隆平偏不信这个邪,他突发灵感:专门培养一种特殊的水稻品种——雄花退化的雄性不育系,没有自己的花粉,这样不就可以做到杂种优势了吗? 于是,漫长的寻找过程开始了,要找到这样一株雄花退化而且杂交之后产量猛

列夫托尔斯泰教案3篇

列夫托尔斯泰教案3篇 茨威格以他高超的语言功力展现了托尔斯泰独特的外貌特征和深邃的精神世界,形象鲜明,蕴涵深刻。在诵读中引导学生悉心揣摩作品的描述手法和其中的思想感情。下面小编为大家收集了列夫托尔斯泰教案,希望你们能喜欢。 列夫托尔斯泰教案一 教学目标: 1.积累字词 2.学习并掌握文中比喻和夸张的运用,学会品评重点语句。 3.感受作者对托尔斯泰的崇敬和赞美之情。 教具:PPT 教学重点:学习并掌握文中比喻和夸张的运用 教学难点:赏析重点语句,理解人物形象 关键:引导学生通过查询资料,了解托尔斯泰的生平,思想变化和精神追求,形成自己的认识。 教学手段:自主、合作、探究 第一课时 一、自由交流: 以四人小组为单位,以“我所知道的托尔斯泰”为题,进行交流。交流围绕三个重点展开,生平、艺术成就、见解与思想,约5分钟,5分钟后,请同学代表发言。 二、教师小结并导入:

托尔斯泰是一位文学巨匠,创作了世界文学中第一流的作品。他在俄国文坛驰骋了近60年,创作了大量的文学作品,题材广泛,体裁多样,可以说是浩如烟海,其中以《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》、《复活》最为。托尔斯泰一生都致力于寻求和谐的社会秩序,尤其是到了晚年,托尔斯泰坚决地站到农民的立场上来,强烈反对土地私有制,主张博爱,从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾的道路,他逝世以后,遵照他的遗嘱,遗体安葬在一个小森林中,没有墓碑,没有十字架,茨威格称之为世间最美的坟墓。下面,就让我们来近距离地观察列夫托尔斯泰。 三、自学检测: 1、给加点字注音: 黝黑滞留愚钝禁锢轩昂犀利侏儒酒肆尴尬炽热颔首低眉广袤无垠 2、解词: 器宇、鹤立鸡群、正襟危坐、禁锢、颔首低眉、诚惶诚恐、无可置疑、黯然失色、广袤无垠 四、研读课文,品味语言、理解人物形象: (一)研读课文第一小节: 1、师范读课文,请同学们注意读音和句子中的停顿。 2、请生齐读课文 3、思考:这段文字写了托尔斯泰哪一方面的外貌特征?主要是通过什么方法写的? 明确:主要表现了托尔斯泰须发浓密的特点,通过大量比喻和夸张来表现的。 4、品读:请同学们找出文中使用比喻和夸张的语句,体会这样写的好处。

部编八年级语文上册同步练习附解析8 列夫·托尔斯泰

8.列夫?托尔斯泰 一、积填空题 1.给下列加点字注音 鬈.发锃.亮颔.首正襟.危坐 无垠.敦.实甲胄.广袤.无垠 肖.像粗鄙.穹.顶丑陋可憎.一绺.粲.然匕.首恰如其分.2.根据拼音写出汉字。 (xuān)昂(āo)陷酒(sì) (xī)利粗制(làn)造(zhì)留(yǒu)黑(cuī)眠术美(rán)公(àn)然失色。 3.解释下列词语 (1)禁锢: (2)器宇: (3)轩昂: (4)诚惶诚恐: (5)广袤: (6)鹤立鸡群: (7)正襟危坐: (8)颔首低眉: 4.《列夫?托尔斯泰》这篇课文节选自(国别)伟大作家

的作品《》.这位作家还曾写过《》等传世之作。课文中提到的是曾经写过《罪与罚》《白痴》等作品的俄国著名作家。 二、选择题 5.下列语句中有且只有一个错别字的一项是() A.留给人的总印象是失调、崎驱、平庸,甚至粗部。 B.这幅劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影,滞留着愚钝的压抑。 C.直到人生的晚秋,俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。 D.这张脸朦昧阴沉,郁郁寡欢,丑露可憎。 6.下列句子中,没有语病的一句是() A.战士们冒着因余震而房屋随时垮塌,再次进入废墟,搜寻幸存者。 B.临近考试,同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。 C.自从他加入学校田径队的那一天起,就一直认真刻苦地训练。 D.能否帮助孩子树立正确的财富观,是能否使他们形成良好人生观的关键。 7.下列标点符号使用有误的一项是() A.“人”的结构就是相互支撑,“众”人的事业需要人人的参与B.张旭的草书,正如韩愈所说的,“变动犹鬼神。” C.对青年人来说,旅行是教育的一部分;对老年人来说,旅行是阅历的一部分

列夫托尔斯泰阅读练习

4、列夫·托尔斯泰 二、课内文段阅读。 (一) ①他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。 ②长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。③宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。④一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。⑤不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。⑥像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 1.这段话按什么顺序来描写托尔斯泰须发特点的?选出正确答案() A.逻辑顺序 B.总分顺序 C.总分总顺序 2.文中写托尔斯泰胡须的有哪几句?序号是_____________。 3、作者描写托尔斯泰两腮胡须;嘴上的胡须,使用了和 的修辞方法。 (二)阅读课文第六至最后文段,回答问题 1、用简洁的语言概括选文主要内容。 2、选文第一段抓住托尔斯泰眼睛的什么特征去写的?你如何理解“像枪弹穿透了伪装 的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃”这两个比喻? 3、“托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发,都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已”这句话该如何理解?

4、眼睛是心灵的窗户,托尔斯泰的丰富的内心世界,通过眼睛充分表达出来。认真品读选文,试找出一些精彩语句加以赏析。 5、作者一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”,可见他是幸福的;但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”,这是否矛盾?到图书馆或上网查询,阅读有关托尔斯泰的生平资料,谈谈你的认识。 答案一、1.C 2.①②⑥;⑥ 3.长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度;浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界;比喻;夸张 二、1、主要描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。 2、托尔斯泰目光的犀利。“它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃”形象精妙地写出托尔斯泰眼睛深刻、准确的洞察力。 3、本句写托尔斯泰眼睛的威力。课文前半部分写托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋,原来粗鄙的外表是用来保护精美的珠宝的。这是用了欲扬先抑的艺术手法。写他平庸甚至丑陋的外表,正是用来反衬他灵魂的高贵,反衬他的眼睛的精美绝伦。 4、略 5、参考答案:二者并不矛盾。“能够看清真相的人”常是痛苦的,这就是我们常说的智者的痛苦,如果他既是智者又是仁者,那么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人,他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难,也看清了造成人间种种罪恶的原因,并尽己毕生努力去改变它,但总是事与愿违,这才是最大的痛苦。晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活,决然放弃财产,以致和家人产生矛盾,最后毅然离家出走,而客死于途中。

《列夫·托尔斯泰》同步大纲练习

《列夫·托尔斯泰》同步大纲练习 1、根据拼音写汉字,给加粗的字注音: ⑴长髯覆盖了两颊( ),遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的yǒu( )黑脸膛。 ⑵这个出身于名门望族的男子长相粗劣( ),生就一张田野村夫的脸孔。 ⑶这幅劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影,zhi( )留着愚钝和压抑。 ⑷这位客人不无gān ga()地抬起眼皮直勾勾地打量( )着主人的脸。 2、下面词语字形全对的一项是( )。 A、粗织滥造藏污纳垢郁郁寡欢鹤立鸡群 B、正襟危坐颔首低眉诚惶诚恐无可致疑 C、暗然失色广袤无垠气宇轩昂引人注目 D、平淡无奇能工巧匠小巧玲珑入木三分 3、解释下列加粗词语在句中的意思: ⑴在即将亲眼见到大活人之前,他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象颔首低眉,敬重有加,内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。 颔首低眉:

___________________________________________________ _ 诚惶诚恐: ___________________________________________________ _ ⑵这张脸平淡无奇,障碍重重,没法弥补,不是传播智慧的庙堂,而是禁锢思想的囚牢。 禁锢: ___________________________________________________ _____ ⑶这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。 微不足道: ___________________________________________________ _ 广袤无垠: ___________________________________________________ _ ⑷小屋粗制滥造,出自一个农村木匠之手,而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。 粗制滥造: ___________________________________________________

人教部编版八年级语文上册 《列夫·托尔斯泰》阅读训练(含答案)

阅读训练 突然,客人惊奇地屏住了呼吸,只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光,虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光,但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害,令你无法动弹,无法躲避。仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任何俺饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。──对此,屠格涅夫和高尔基等上百个人都做过无可置疑的描述。 这种穿透心灵的审视仪仅持续了一秒钟,接着便刀剑入鞘,代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭,没有变化,但那对眼睛却能满含粲然笑意,犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发光,转眼又因忧郁而黯然失色,罩上阴云,顿生凄凉,显得麻木不仁,神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像x射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛,可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。” 亏得有这么一对眼睛,托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里,就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发,都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已,这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物,借助这对眼睛都能看得清清楚楚,像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来,这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处,同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度,能够忘我地注视上苍;有足够的勇气注视摧毁一切的虚无,这种虚无犹如蛇发女怪那样,看到她的人就会变成石头。在这对眼睛看来,没有办不到的事情,除非让它们陷入无所事事的白日梦中,在优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开,这对眼睛就必然毫不含糊,清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影,要把每一片虚假的伪装扯掉,把浅薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这一对眼睛,都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的,因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中了他的心窝。

《列夫托尔斯泰》课内阅读

《列夫·托尔斯泰》作者:茨威格 1.课文前半部分是从哪些方面来描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表的?这样描写对塑造人物形象有何作用? 答:从胡子、眉毛、头发、脸等方面描写其平庸丑陋的外表,这也是为了衬托其眼睛的无比精美。 2.文段主要描绘了托尔斯泰的什么?有什么特点? 答:描绘了托尔斯泰的眼睛目光犀利,运用了拟人和夸张的修辞手法,写出了托尔斯泰观察社会、人生、时代广度和深度,以及批判的深度及广度。 3.课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富,可见他幸福”又说他得不到“属于自己的那一份幸福”,这是否矛盾?托尔斯泰的一生,究竟是有幸还是不幸? 答:他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难,也看清了造成人间罪恶的原因,并尽其毕生努力去改变它。但他总是事与愿违,这才是最大的痛苦。他将自己与俄国人民大众同呼吸、共命运视作最大的幸福,拥有一颗伟大、真实而忘我的心。 4.文段中,作者对眼睛的喻称有珠宝、晶体、匕首。“它们可以照耀在精神世界的最高处” 5.“托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发,都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已。”这句话在全文中有何表达作用? 答:起到点名文章主旨的作用,表明对托尔斯泰庸俗甚至丑陋外表的描写,是为了衬托他目光的犀利。 6.作者描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表的写法及用意是什么? 答:欲扬先抑的写法。作者对托尔斯泰的感情基调是敬佩、赞美,但文章前面却用了大量的篇幅来极力描写他面容粗俗、丑陋的一面,这实际上是反衬其眼睛的无比精美,其目的是使其眼睛更加突出,使读者感受到托尔斯泰人格魅力的震撼与感染,也使读者明白天才人物并非具有特别的外貌,伟大出于平凡,平凡显示出伟大这一朴素真理。 7.如何理解“这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处,同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。”这句话? 答:这里不仅在写肖像,写托观察社会、人生、时代的广阔和深细。以及批判的深度和广度。他的作品反映社会生活的各个方面,如沙皇专制、法律的虚伪、贵族的腐朽、农民贫困的原因等。

《列夫·托尔斯泰》中考阅读练习及答案

(一)《列夫·托尔斯泰》(12分) 突然,客人惊奇地屏住了呼吸,只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光,虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光,但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。令你无法动弹,无法躲避。仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。——对此,屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟,接着便刀剑入鞘,代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭,没有变化,但那对眼睛却能满含粲然笑意,犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发光,转眼又因忧郁而黯然失色,罩上阴云,顿生凄凉,显得麻木不仁,神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛,可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。” 亏得有这么一对眼睛,托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里,就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发,都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已,这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物,借助这对眼睛都能看得清清楚楚,像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来,这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处,同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度,能够忘我地注视上帝;有足够的勇气注视摧毁一切的虚无,这种虚无犹如蛇发女怪那样,看到她的人就会变成石头。在这对眼睛看来,没有办不到的事情,除非让它们陷入无所事事的白日梦中,在优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开,这对眼睛就必然毫不含糊,清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影,要把每一片虚假的伪装扯掉,把浅薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这一对眼睛,都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的,因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中了他的心窝。 5、用简洁的语言概括选文第二段的内容。(2分) 6、文中第一段画横线语句抓住托尔斯泰什么特征去写的?具体有什么表达作用?(4分) 7、说说你对“托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发,都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已”这句话的理解。(3分) 8、作者一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”,可见他是幸福的;但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”,这是否矛盾?谈谈你的认识。(3分) 答案: (一)《列夫·托尔斯泰》(12分) 5、选文主要描写托尔斯泰的眼睛含有丰富的感情。 6、抓住托尔斯泰目光的犀利去写。“像枪弹穿透了伪装的甲胄,像金刚刀切开了玻璃”形象精妙地写出托尔斯泰眼睛深刻、准确的洞察力。 7、课文前半部分写托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋,原来粗鄙的外表是用来保护精美的珠宝的。这是用了欲扬先抑的艺术手法。写他平庸甚至丑陋的外表,正是用来反衬他灵魂的高贵,

小学列夫托尔斯泰阅读答案

小学列夫托尔斯泰阅读答案 做阅读理解我们要学会品评文章的语言,并通过品评语言来加深对文章的理解。下面了小学列夫托尔斯泰阅读答案,欢迎查看,仅供大家参考。 列夫·托尔斯泰(节选) 这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影,滞留着愚钝和压抑:在他脸上找不到一点奋发向上的灵气,找不到精神光彩,找不到陀斯妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。他的面容没有一点光彩可言。谁不承认这一点谁就没有讲真话。无疑,这张脸平淡无奇,障碍重重,没法弥补,不是传播智慧的庙堂,而是禁锢思想的囚牢;这张脸蒙昧阴沉,郁郁寡欢,丑陋可憎。从青年时代起,托尔斯泰就深深意识到自己这副嘴脸是不讨人喜欢的。他说,他讨厌任何对他长相所抱有的幻想。“像我这么个生着宽鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人,难道还能找到幸福吗?”正因为如此,他不久就任凭须发长得满脸都是,把自己的嘴唇隐藏在黑貂皮面具般的胡须里,直到年纪大了以后胡子才变成白色,因而显出几分慈祥可敬。直到生命的最后十年,他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了;直到人生的晚秋,俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。 阅读题目一 1、请你概括这段话的主要内容。 2、从文中找出正面描写托尔斯泰外貌的句子,并说说这些描写给你怎样的印象。

3、你认为文中画线句子有怎样的表达效果? 4、想一想作者为什么要极力渲染、突出托尔斯泰的外貌特征? 5、托翁对自己的外貌持怎样的态度?他是怎样做的? 参考答案 1、细致描绘托翁的面容表情。 2、如:“这张脸蒙昧阴沉,郁郁寡欢,丑陋可憎。”作者抓住托翁的面部特征,极力渲染,毫不避讳但也渗透着一种不凡,令人留下不同寻常的印象。 3、通过举例对比,从反面描写托翁面孔的“忧郁、消沉、愚钝、压抑”。 4、突出托翁独特的外貌特征,与下文揭示托翁深邃的精神世界相辅相成,相互衬托,字里行间渗透着作者对托翁的崇敬、赞美之情。 5、“他讨厌任何对他长相所抱有的幻想”,“任凭须发长得满脸都是,把自己的嘴唇隐藏在黑貂皮面具般的胡须里”。 阅读题目二 一、作者在课文前半部分极力描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表,但联系全文看,读者仍能感到这位大文豪的不凡之处。这是为什么?前半部分的描写对塑造人物形象有什么作用? 设置本题是帮助学生读懂课文,理解作者的艺术匠心。 前半部分描写托尔斯泰的外貌,突出了两个方面的特点,一是托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋,二是他和普通人一样,混在人堆里分辨不出来。写他脸相平庸既是对他外貌作真实的刻画,也是为了说明

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