2020年朝阳一模
2020年朝阳一模完形
（44）
英文中文英文中文
fetch v.(去)拿来break n.休息；v.打破
serve v.服务widen v.变宽，加宽
consider v.认为；考虑focus v.集中
mind v.介意；n.思维produce v.生产
useless a.无用的donate v.捐赠
scared a.害怕的deliver v.递；送
appointment n.约定；约会exchange v.交换
negotiation n.协商text v.发短信；n.文本
replace v.代替reserve v.预定；n.保护区
tension n.紧张iron n.熨斗，铁器；v.(用熨斗)熨abandon v.抛弃predict v.预测
random a.随意的announce v.宣布
original a.原始的identify v.确认；鉴定
personal a.个人的uniform n.制服
attitude n.态度fundraiser n.资金筹集者
subject n.科目；主题；题材unwillingly adv.不情愿地
complain v.抱怨stuff n.基础;原料
explain v.解释beneath prep.在...下面
test n.测试awful a.糟糕的
chew v.咀嚼bite n.咬；(咬下的)一口；小量食物grab v.抓gather v.聚集
show off展示；炫耀pile up成堆
2020年海淀一模
2020年海淀一模完型
（56）
英文中文英文中文economic adj.经济的major adj.主要的
crisis n.危机minor adj.次要的
recently adv.近期，最近scale n.规模，范围keyboard n.键盘sensitivity n.敏感
organic adj.有机的revision n.复习，修订
familiar adj.熟悉的extremely adv.极其，非常scholarship n.奖学金overwhelmed adj.被击垮的
irony n.反语，奇异可笑之处access v.进入；n.通道stimulate v.刺激，激发mental adj.脑力的embarrass v.使...尴尬strike v.击打
discourage v.使...泄气attitude n.态度
serious adj.严重的，认真的fascinating adj.迷人的
sign n.迹象afford v.负担的起
artificial adj.人工的mechanical adj.机械的expectation n.期待frightening adj.令人害怕的，吓人的motivate v.推动，是...的动机challenging adj.困难的
click v.点击physical adj.体力的
hesitant adj.犹豫的observe v.观察
practical adj.实用的magical adj.神奇的
hardly adv.几乎不inspired adj.受到鼓舞的compose v.作曲，撰写memory n.记忆
grand adj.宏伟的ambitious adj.有野心的，有抱负的prediction n.预测define v.下定义
reward n.奖品curiosity n.好奇，好奇心
strict adj.严格的imagination n.想象力，想象grateful adj.感恩的certificate n.证书
suddenly adv.突然地leading adj.主要的，首要的
lay off解雇drop off衰减，减少
2018北京市朝阳区高三（一模） 英语 2018.3 （考试时间100分钟满分120分) 本试卷共10页。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。 第一部分：知识运用（共两节，45分） 第一节单项填空（共15小题；每小题1分, 共15分） 从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 例：It’s so nice to hear from her again. _____, we last met more than thirty years ago. A. What’s more B. That’s to say C. In other words D. Believe it or not 答案是D。 1. Peter has previous experience, ______ I think he’s the right person for the job. A. or B. but C. for D. so 2. ––What did the doctor say about your injury? ––She said I should avoid doing too much exercise ______ it feels better. A. until B. since C. if D. while 3. The meal itself was not so good—______ was boringly brown including vegetables. A. nothing B. everything C. anything D. something 4. Don’t worry. A num ber of efforts are being made ______ the whole system operating normally. A. being kept B. kept C. keeping D. to keep 5. Hawking believes the earth is unlikely to be the only planet _____ life has developed gradually. A. that B. why C. where D. whose 6. ––Cathy is not coming to your birthday party tonight. ––But she ______! A. promised B. promises C. will promise D. had promised 7. Don’t forget to send ______ attended the conference a follow-up email. A. however B. whatever C. whoever D. wherever 8. Your red coat looks so good. It stood out clearly ______ the snow. A. across B. against C. through D. over 9. Look! Here’s a photo ______ in my classroom at primary school. Can you recognize me in it? A. taken B. taking C. to take D. being taken 10. ––Are the repairs finished yet? ––Yes, they ______ when I came back home. A. would be completed B. would complete C. had completed D. had been completed 11. Sometimes it seems to bother the teacher ______ all the students are being too quiet. A. how B. what C. that D. where 12. ______ such a problem before, we handled the situation very well this time.
核心单词（一） able a. 能够；有才能的 固定搭配：be able to do sth. 能够做某事 ability n. 能力；才能 固定搭配：have the ability to do sth. 有能力做某事 about ad. 大约；将近；到处；四处 prep. 关于；在……各处；在……四处 固定搭配：be about to do sth.(when…) 刚要做某事（这时……），正要做某事（这时……）abroad ad. 到国外；在国外 固定搭配：go abroad 出国 at home and abroad 在国内外 absent a. 缺席的，不在的 固定搭配：be absent from 缺席；不在场 accept vt. 接受 固定搭配：It is accepted that…普遍认为…… accuse vt. 控告；指责 固定搭配：accuse sb. of(doing)sth. 指控某人（做了）某事 act n. 行为；法令；一幕 v. 演戏；扮演(角色)；行动；做事 固定搭配：act as 担任；充当 act out active a. 积极的，主动的 固定搭配：be active in…在……积极的 adapt v.（使）适应；改编 固定搭配：adapt to 适应；适合 adapt oneself to…使自己适应…… add v. 添加，增加；接着说，还说 固定搭配：add…to…把……加到……上/中/里 add up 把……加起来 add up to 合计达…… add to 增加；加强 admit v.承认；准许（入场、入学、入会等）；接纳 固定搭配：admit sb./sth.into./to…接纳某人/物进入或参加…… admit doing sth. 承认做了某事 damit that…承认…… advise vt. 忠告，劝告，建议 固定搭配：advise sb. to do sth. 劝某人做某事 advise doing sth. 建议做某事 advise sb. on sth. 就某事给某人建议 afford vt. 担负得起（……的费用）；抽得出（时间）；提供 固定搭配：can/could/be able to afford(to do)sth. 买得起某物；有钱或时间做某事 afraid a. 害怕的；担心的 固定搭配：be afraid to do /of doing sth. 害怕/担心做某事
高考英语完形填空高频 词汇整理 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
高考完形填空419个高频词 1. occasion 场合 2. situation 情况，处境 3. take over 接管 4. exchange 交换 5. command 命令 6. confirm 证实 7. cultivate 培养 8. prosperously 繁荣的 9. suspect 怀疑 10. relatively 相对的，比较的 11. acknowledge 承认，鸣谢 12. ambition 抱负，野心 13. quality 质量，品质 14. protection 保护15. equally 平等地 16. promise 承诺 17. clearly 清楚地 18. grateful 感激的 19. remove 移开 20. force 强迫 21. apologize 道歉 22. terrible 可怕的，糟糕的 23. stubborn 固执的 24. actively 积极地，主动地 25. spiritual 精神的，心灵的 26. magical 魔力的 27. willingly 愿意地 28. strengthen 加强
29. image 形象 30. complexity 复杂 31. cautious 小心的 32. manage 管理，成功做成 33. prejudice 偏见 34. economic 经济的，合算的 35. academic 学术的 36. control 控制 37. adopt 收养，采取 38. consume 消费，消耗 39. unique 独一无二的 40. beneficial 有益的 41. varied 多变的，各种各样的 42. demanding 要求高的 43. appropriate 合理的44. entertainment 娱乐 45. deliberately 故意地 46. purchase 购买 47. tough 艰难的 48. bright 明亮的 49. remain 留下，保持 50. terrify 使害怕 51. disappointing 令人失望的 52. formal 正式的 53. desire 愿望 54. share 分享，共有 55. fulfill 履行（诺言），执行（命令） 56. admit 承认 57. evident 明显的 58. consequently 因此，所以
高考完形填空专项训练步步高 抓好三方面●跨好三大步●做好三结合 ------谈完形填空解题技巧中学生在做完形填空题时存在的问题，概括起来有以下三方面： 1.不善于抓文章的主旨大意，并以此为中心展开对整篇文章的推理、判断，导致理解上出现偏差，甚至和文章的中心相悻。 2.容易受定势思维的影响，对文意分析不透，忽视特定语境中知识的运用。 3.对完形填空题怀有厌倦、畏惧心理，以至做题时处于应付状态，做题能力得不到提高。 那么，怎样才能提高做完形填空题的能力呢？我们应从以下三方面入手训练思维能力和解题技巧：抓准主旨、透析文意、理清逻辑。并在做题过程中把这三方面与做完形填空的三大步骤“通读、精读、复读”有机结合，明确每步的思维主攻方向。即抓好三方面，跨好三大步，做好三结合。 一、通读短文抓主旨 一般情况下，完形填空短文都不给标题，不容易把握文章的主题和大意。但短文首句通常不设空格，这就为我们窥视文章全貌提供了一个窗口，而尾句往往是文章的总结、结论或点睛之笔，所以抓住开篇启示作用的首句和总结概括性的尾句是必要的。借助于首尾句给予的启示，克服不良心理的影响，满怀信心，全神贯注，目光越过空格，注意能体现文章大意的关键词句，尽力从整体上理解短文大意，这是逐空填词的重要依据和基础。如果一开始就忙于见空填空，势必无法从整体上把握全文概要，无法形成连贯的思路，只见树木不见森林，理解偏离文章的中心，造成顾，此失彼的错误，甚至影响做题速度。 抓住了文章的主旨大意后，我们围绕主旨大意去阅读、预测、推理、判断，往往会收到事半功倍的效果。尤其是一些干扰性强，容易使人犯想当然错误的选项就会迎刃而解。 二、精读短文析文意 在基本抓住文章的主旨后，应逐句精读短文，逐题分析选项，对特定的语境做深人的理解，克服“定势思维”，根据全文大意和词不离句，句不离文的原则，逐项填空。切不可以单纯的词汇辨析或语法角度去做题，而应以能否恰如其分地表达文意作为选择最佳答案的唯一标准。要吃透文意，理解到位，我们应做到以下几点： 1.从上下文的角度考虑，注意其内在联系。就题论题，断章取义，忽视上下文的信息提示是我们常犯的错误。因此我们在做题时要注重暗含的信息提示，找准突破口，确保文意畅通。 2.从词汇意义及用法、惯用法和搭配的角度去考虑，准确判断。NMET完形填空题中考查词汇意义及用法、惯用法和搭配的题目逐年增多，必须结合上下文把握文意，研读
2020北京东城高三一模 英语试题 本试卷共10页，共120分。考试时长100 分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分：知识运用（共两节，45分） 第一节语法填空（共10小题；每小题1.5分，共15分） A 阅读下列短文，根据短文内容填空。在未给提示词的空白处仅填写1个适当的单词，在给出提示词的空白处用括号内所给词的正确形式填空。 The goshawk, a rare bird, once close to extinction, has doubled ___1___ (it) number in a national park in the south of England. Around 100 years ago, there were thought to be no goshawks ___2___(leave), due to farmers hunting them and their woodland habitats being cut down. However, thanks to conservationists, goshawks are back. By monitoring their nesting sites over time, the teams have been able to protect them from further forestry work. As a result, their number ___3___(grow) from just 20 pairs to 40 pairs in the past two years. 【答案】1. its 2. left 3. has grown 【解析】 这是一篇说明文。主要介绍了一种曾经濒临灭绝的稀有鸟类——苍鹰，在英格兰南部的一个国家公园数量翻了一倍。这都多亏了自然资源保护主义者的工作。 【1题详解】 考查代词。句意：苍鹰，一种曾经濒临灭绝的稀有鸟类，现在在英格兰南部的一个国家公园里它的数量翻了一番。number为名词，应用形容词性物主代词its修饰。故填its。 【2题详解】 考查非谓语动词。句意：大约100年前，人们认为那里已经没有苍鹰了，因为农民在捕猎它们，而它们的林地栖息地也被砍伐了。分析句子结构可知leave在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语goshawks构成被动关系，故用过去分词。故填left。 【3题详解】 考查动词时态。句意：因此，在过去的两年里，它们的数量从20对增长到了40对。根据后
高考核心词汇大全 口诀：英语高考变化大，词汇越来越称霸；标准要求三千五，八百词汇是关卡； 字形词义熟练记，保证考场是赢家。 一、语法角度归纳词汇： 1.只能接动名词，而不能接不定式作宾语： 口诀：建议避免冒险；介意错过训练；厌恶推迟完成；承认逃脱抵抗；考虑保持忍受；想象宽恕欣赏。suggest, avoid, risk, mind, miss, practise, dislike, delay, finish, admit, escape, resist, consider, keep, stand, imagine, forgive, enjoy 2.只能接不定式，而不能接动名词作宾语： 口诀：打算将来负担起一切，就得尝试失败，拒绝假装努力。要学会选择，决心设法完成计划。 父母会同意提供帮助，要承诺达到他们的期望要求。 want, intend, mean, afford, attempt, fail, refuse, pretend, try, learn, choose, decide, determine, manage, plan, agree, offer, help, promise, hope, wish, expect, ask 3.既可接动名词也可接不定式作宾语，意义不同： 口诀：go on 表继续，接doing 同一事，接to do 换一个； regret,forget , remember, 接doing 表做过，跟to do 要去做； mean doing 意味着，mean to do 打算做；try doing 试着做，try to do设法做 4.既可接动名词也可接不定式作宾语，意义相同： 口诀：need, want, require, 还有一个deserve, 接不定式用被动，接doing 主动就能表被动； Worth后接doing, 也用主动表被动，worthy 则不同，改用被动用被动。 need, require, want, deserve + doing / to be done (需要做) be worth doing, be worthy of being done, be worthy to be done (值得做) 5.接动名词作宾语，接不定式作宾补： 口诀：禁止、建议和允许，接doing作宾语，接to do 作补语。 forbid / advise / allow / permit doing sth; forbid / advise / allow / permit sb. to do sth. (禁止，建议允许某人做某事) 6.接宾语从句，从句使用虚拟语气： 1). 在动词order / demand / insist/ command / advise / suggest / request / require 等词后的宾语从句中，谓语动词用（should）+ 动词原形，使用虚拟语气。 口诀：每词有特点，宾语从句中，(should) + 动词原形会出现。insist, suggest谨慎用，还要把词义细分辨。 insist (坚持要某人做某事用虚拟；坚持说、坚持认为，则不用), demand, desire, require, request, order, propose, command , ask (要求), advise, prefer, suggest(建议用虚拟，暗示，表明则不用)。 2).动词wish后接的宾语从句一律使用虚拟语气： 口诀：wish后的从句用虚拟，三种情况要梳理。主句时态不用管，从句时间是关键。
动词类： 1“看” look看的动作/ see看的结果; watch观察/observe为了研究进行的观察; notice 注意 catch sight of看见/ stare好奇地看/ glare瞪着看 glance瞅见/glimpse瞥见 see a film watch TV 2“说” telll sth to sb.=tell sb sth告诉的内容 talk with sb about sth 强调说话者之间的交流Say sth诉说的内容speak in English说的语言whisper sth to sb 耳语 Inform sb of sth 通知某人某事 persuade sb into doing sth 说服某人做某事 bargain讨价还价 chat with sb.和某人聊天repeat重复 explain sth. to sb.解释 warn警告 remind提醒 discuss 讨论debate辩论 figure 指出,计算、描绘、 declare宣布、claim自称、mention 提起。 admit 承认。 deny 否绝。 describe描述。 announce 公布。 introduce 介绍。complain抱怨 3“叫” cry哭叫。 call叫 shout大喊 scream尖叫 moan呻吟 sigh叹气。quarrel大吵 4“问” ask 询问。 interview 采访。 express表达。 question 审问 5“答” answer回答。 respond回应(用其他方式回应) 。 reply回复 6 “听” listen to听的动作。 hear听的结果。 pick up收听 7“写” dictate听写。 write sth 写。 describe描写。 drop sb. a line 写信。 draw画。 take down/write down写下，记下 8“拿/放” take拿走。 bring拿来。 hold举着，拿、握、举行、持有（见解）。 carry扛，挑（无方向性）。 fetch拿来拿去。 lift举。 lay 铺/放置。 pull拉/push推 9“抓” take hold of 抓着。 seize紧抓。 grasp 握住、理解、领会 10“打” hit一次性的打击。 beat不间断的打击，（心脉）跳动、beat sb打败竞争对手。 strike突然的击打/突然想到。 blow吹刮。 attack攻击 11“扔” throw扔、 drop掉放弃错过、 fall 倒下无意掉下来、 wave 招手、 shake 摇 12“送” send寄送、 deliver递送、 give给、 offer 主动给予、 see sb. off 给某人送行 13“摸/抱” touch摸 /fold折叠、/embrace拥抱 / hug抱/hold 握
高考英语完形填空考试解 题三大角度 完形填空题型有着极为深远的理论背景。在19世纪物理学重大发现“场理论”的启发下，德国心理学家柯勒等人提出了“格式塔心理学”，强调人类认知过程中的宏观性和整体性。1953年，美国语言学家Wilson Taylor基于上述理论，首次提出完形填空这种题型，旨在测试考生利用已知信息恢复不完整语言材料的自然倾向强度，进而考查考生的语言能力。 作为选拔性考试，高考必须具有较高信度、效度和必要的区分度以及一定的难度。完形填空的重点在于综合考查考生的词汇和语法等基础知识以及阅读和写作等语言运用能力，正好满足了高考的需求。自从1987年首次出现在高考英语试卷中以来，完形填空题型历来都属于高考英语中能力要求最高、试题难度最大的一类题型。
研究历年的各套高考完形填空题，可以从具体的题目之中看出该题型中若干对我们解题非常有帮助的共同特点： 一、从所选文章的角度 体裁上，以叙为主，叙议结合。高考完形填空题的选材多为具有一定故事情节的记叙文或是叙议结合、以叙为主、富有哲理的论说文，这是和高考考生的语言水平紧密结合的。高考是各级各类英语测试中相对较简单的一种，因而采取了常见体裁中较简单的记叙文作为题目载体。因此，短文一般按照时间线索行文，内部逻辑清晰层次分明。 题材上，选用真实世界中的语言材料，考查考生使用语言进行信息获取和社会交际的能力，对心理问题、校园生活、奇闻轶事等热点话题继续关注，并兼顾高考的公平性原则，不涉及特定地域或人群色彩较浓的不具有一般性的话题。
难度上，基本与现行高三教材相当。字数上，完形填空短文词数在240——320之间。 二、从所挖空格的角度 首先，该题型所选短文一般无标题，但首句通常不设空，目的是让考生熟悉语言环境，迅速进入主题，对文章有宏观和整体性的把握，建立正确的思维导向。正文中通常挖去20个词，平均每14词挖一个空格，通常不会出现两个空格前后相连或同一句子挖空超过三个的情况。 其次，挖去的词汇以实词为主，虚词为辅。语言分为形式和内容两方面，而完形填空题多重视考查语言的内容，这是与承载具体信息的实词紧密相关的。在高考对具体语法规则不断淡化的趋势下，常与语言形式即具体语法条目相关的虚词数量不断下降，目前仅在3个空格左右。
通州区2018年高三年级模拟考试 英语试卷2018年4月 本试卷共10页，共120分。考试时长100分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结朿后，将答题卡交回。 第一部分：知识运用（共两节，45分） 第一节单项填空（共15小题；每小题1分，共15分） 从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填人空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 例：It’s so nice to hear from her again. , we last met more than thirty years ago. A. What’s more B. That’s to say C. In other words D. Believe it or not 答案是D。 1. —What sort of house do you want to have? Something big? —Well, it be big—that’s not important. A. needn’t B. mustn’t C. can’t D. won’t 2. The police asked the passers-by if they the accident happen. A. have seen B. saw C. had seen D. would see 3. A “Hello” to a stranger is a small thing through it we can make the world better for other persons. A. for B. but C. so D. or 4. He noticed that he by a stranger when he was walking in the street. A. was being followed B. was following C. had followed D. followed 5. No one to our complaints, so I will write a letter to the newspaper. A. had responded B. responds C. has responded D. is responding 6. Our school will organize a trip to the local mountains, the students to get close to nature. A. encouraging B. encouraged C. encourage D. having encouraged 7. Most city parks are places you can escape from big, ugly structures of metal and stone. A. that B. where C. which D. when 8. your aunt was so busy, why didn’t she employ someone to help her look after the baby? A. In case B. Now that C. As long as D. As if 9. we get to know foreign places, we come to understand that there are many different ways to live. A. Before B. Although C. Unless D. As 10. If asked to look after luggage for someone else, the police at once. A. inform B. informed C. to inform D. informing 11. English in the future will be quite different from it is today because some of English words may die out. A. where B. that C. when D. what 12. I have a desire to take up teaching as my profession when I from the university. A. will graduate B. graduate C. have graduated D. would graduate 13. A study on smog, on the Nature website, caught some top scientists’
高考核心单词----动词精讲（高考动力站） 1. abandon vt. = give up = throw 1.离开，遗弃 2.放弃，停止做（某事） 3.放纵，放任 派生abandoned a. -ed结尾：动词/形容词 I abandon myself in wasting time. 我让我自己放纵于浪费时间。 2. abolish vt. 废除，废止（+ certain system某些系统/ certain practice某些行动）PK cancel vt. 取消 abuse 滥用 abnormal 不正常的 ab-开头表示否定 3. absorb vt. “吮” 1.吸收（某事物），吸进 2.将（某物）合并，并吞 3.完全吸引住（某人）的注意力或兴趣 派生be absorbed in sth. 沉浸于sth. I am absorbed in the party, so I forget anything. 4. ac commod ate vt. 来自com mod ity n. 日用品 -ity -ment -hood -ness –on名词 mode模式model模型module模块 -mod-样子 = put up sb. 1.供给某人住宿或房间 2.适应，迁就，迎合 派生accommodation n. 旅馆 5. ac company vt. company n. 公司；朋友=friend I accompany him. = I keep company with him 我伴随着他。 1.伴随或跟随（某人），陪伴 2.与某事物同时存在或发生 派生accompany A by/ with B 用B来伴随A I accompany him with swim.（错） I accompany him with swimming. 我让他天天游泳。 3.给某人伴奏 派生accompany sb. at / on sth. 在sth.给sb.伴奏 I accompany him at the party. 6. accuse vt. 指责某人有错；犯罪或犯法；指控；控告；谴责 派生accuse sb. of sth. 因为sth.谴责sb. 7. accustom vt. 使……习惯于 custom n. 习俗 派生accustom A to B 使A习惯B I accustom myself to wearing glasses .
高考英语完形填空 高频词汇419个汇总 1.occasion 场合 2.situation 情况，处境 3.take over 接管 4.exchange 交换 https://www.doczj.com/doc/fd16898741.html,mand 命令 6.confirm 证实 7.cultivate 培养 8.prosperously 繁荣的 9.suspect 怀疑 10.relatively 相对的，比较的 11.acknowledge 承认，鸣谢 12.ambition 抱负，野心 13.quality 质量，品质 14.protection 保护 15.equally 平等地 16.promise 承诺 17.clearly 清楚地 18.grateful 感激的 19.remove 移开 20.force 强迫 21.apologize 道歉 22.terrible 可怕的，糟糕的 23.stubborn 固执的 24.actively 积极地，主动地 25.spiritual 精神的，心灵的 26.magical 魔力的 27.willingly 愿意地 28.strengthen 加强 29.image 形象 https://www.doczj.com/doc/fd16898741.html,plexity 复杂 31.cautious 小心的 32.manage 管理，成功做成 33.prejudice 偏见 34.economic 经济的，合算的 35.academic 学术的 36.control 控制37.adopt 收养，采取 38.consume 消费，消耗 39.unique 独一无二的 40.beneficial 有益的 41.varied 多变的，各种各样的 42.demanding 要求高的 43.appropriate 合理的 44.entertainment 娱乐 45.deliberately 故意地 46.purchase 购买 47.tough 艰难的 48.bright 明亮的 49.remain 留下，保持 50.terrify 使害怕 51.disappointing 令人失望的 52.formal 正式的 53.desire 愿望 54.share 分享，共有 55.fulfill 履行(诺言)，执行(命令) 56.admit 承认 57.evident 明显的 58.consequently 因此，所以 59.accustomed 习惯的 60.accumulate 积累 61.participate 参加 62.absence 缺席 63.presence 出席 64.bravery 勇敢 65.horror 恐惧 66.spotless 无暇的 67.fundamental 基础的 68.employment 就业，雇用 69.involve 包含，使参与 70.actually 事实上 71.harmony 和谐 72.basically 基本的 73.inspire 激发，鼓舞 74.imitate 模仿 75.awful 糟糕的 76.generous 慷慨的，大方的 77.wealthy 富有的 78.function 功能 79.stressful 有压力的 80.persistent 坚持不懈的 81.reluctant 勉强的，不愿意的 82.diligent 勤奋的 83.attentive 注意的，周到的 84.unbearable 不能忍受的 85.accommodation 住所 86.attractive 有吸引力的 87.constant 连续的 88.brilliant 杰出的，才华横溢的 89.clumsy 笨拙的 90.declare 宣布，声明 91.obtain 获得 92.interactive 相互的，互动的 93.incident 事件 94.adventure 冒险 95.in particular 尤其 96.in reality 事实上 97.emphasize 强调 98.overlook 忽视 99.deny 否认 100.ensure 确保 101.financial 金融 102.budget 预算 103.on the whole 整体上 104.potential 潜在的，潜能 105.on the contrary 相反 106.loyalty 忠实 107.assume 假设 108.establish 建设 109.flexible 灵活的 110.sensitive 敏感的 111.essential 必不可少的 112.unfair 不公平的 113.expectation 期待 114.impression 印象
完形填空练习 【考点分析】主要考查语法知识、单词拼写能力和逻辑推理能力等，对基础相对薄弱的学生，尤其是英语语法基础相对薄弱的学生有一定的难度。 【复习策略】掌握句子的基本结构 首先，我们必须熟练掌握简单句的基本句型结构： （1）主语+谓语（+宾语+宾补） （2）主语+系动词+表语 其次，我们要充分了解充当各个句子成分的典型词类： （1）充当主语或宾语的典型词类是名词或代词。此外，还有动名词、不定式短语等。 （2）充当谓语的一定是动词。 （3）充当补语或表语的典型词类是形容词。 （4）在名词前作定语的典型词类是形容词或形容词性物主代词。 （5）作状语的典型词类是副词。 再次，我们还要掌握句子的扩展结构：两个或几个简单句之间若不用句号或分号，就必须要用连词，否则，句子的结构就不完整。连词主要有以下四类： （1）用and,but,or,while(而，却)，when（就在这个时候）等构成并列句。用if,unless,before,after,until,although,though,as,since,because,so,so that 等构成含状语从句的复合句（这里要注意区分一下复杂句和复合句，复合句是包含在复杂句这个概念里面的,在下文的基础写作部分有提到）。 （3）用who,which,that,when,where,why等构成含定语从句的复合句。（这里要提醒考生的是往往不给任何提示的空就是填连词或关系词的，但也须结合句子
结构来分析。） （4）用that,if/whether(是否)，wh-等构成含名词性从句的复合句。 【解题方法】用句子结构分析法巧解语法填空.分析句子的结构对解答语法填空题很有帮助。在解答语法填空题时，分析句子结构可以迅速确定所要填的词语的词类或大致方向，若再结合语境就可以很快得出具体的词语或词形，结合语境方面要特别注意短文的时态和上下文中的一些提示。 【经典例题】阅读下面短文，根据上下文填入适当的词语，或使用括号中的词语的适当形式填空，并将答案填写在答题卡上标号的相应位置。 The Internet has become part of young people’s life. ____1____ report shows that 38% of students often use the Internet . Most of them get _____2____ (use) information on the Internet ____3____ use the Internet to help in their studies. But many students don’t use it _____4____ a good way. Some play games too much, some visit websites ____5____ shouldn’t look at. So bad things may happen ____6___ students spen d too much time on the Internet. _____7____ is important for students to use the Internet properly. Now we have a textbook, _____8____ uses many examples to teach students some good ways to use the Internet. It gives useful advice. Some students also make ____9____ on the Internet. But if you want
2020延庆一模 A In the early 1800s, Stanislas Baudry built public baths in the center of a town in France. To encourage people to come, Baudry drove a large vehicle around to give people a ride to the baths. He called the vehicle an omnibus, 1 is a Latin word meaning “for everyone”. Then he 2 (notice) that many passengers would get off at stops during the journey to the baths. So Baudry shifted the focus of his omnibus service. He created a permanent route for passengers 3 (board) and get off. Eventually, the omnibus became known 4 (simple) as a bus. B In the film Frozen 2, Elsa and Anna are sisters who live in a kingdom called Arendella. Elsa is born 5 special powers that allow her to create ice and snow. Elsa’s powers are considered dangerous, 6 she must hide them. Eventually she loses control and changes summer to winter. Then Elsa flees from home, and Anna goes on a dangerous journey to find her sister. Along the way, Anna teams up with a man 7 (name) Kristof and his reindeer（驯鹿）)Sven. A talking snowman, Olaf also accompanies them. In the end, it’s Anna’s love for her sister that saves the day. C According to the World Wildlife Fund, only about 3,890 tigers are left in the wild. India is home to 70 percent of them, and its role in 8 (ensure) the big cat’s survival can’t be understated. Tiger numbers in India are believed to have dropped from about 40,000 at the beginning of the 9 （19）century to just 1,800 in the early 1970s, when India launched the conservation program Project Tiger. Kanha was one of the original nine 10 (reserve) set up under that program. 答案： 1.which 2. noticed 3. to board 4. simply 5.with 6. so 7. named 8. ensuring 9. 19th 10. reserves 2020门头沟一模 A Basketball hero Kobe Bryant's death has drawn an outpouring of shock and sadness across China. Basketball fans in China are now sad after learning that the former Los Angeles Lakers' 18-time NBA All Star had died at the age of 41 in a helicopter crash 1 Sunday in California. Bryant was among nine people on board, 2 (include) his 13-year-old daughter Gianna, who all died in the disaster 3 occurred in the heavy fog. B