第一课时a,o,e及其
四个声调
精品文档
第一课时
ɑ,o,e及其四个声调
一、教学目标：
1.乐于学习汉语拼音；
2.掌握ɑ,o,e的读音和字形；
3.认识四线三格及四个声调；
4.会正确读写ɑ,o,e及其四个声调。
二、重难点：
1.正确读写ɑ,o,e及其四个声调。
三、教学过程：
（一）课堂导入：
1.故事书导入，打开故事书让小朋友读故事，通过解决不认识的字引出学习拼音的好处；
2.教授儿歌《汉语拼音用处大》
（二）新课呈现：
1.认识ɑ,o,o音和形
（演示ppt让小朋友观察，引导小朋友认识ɑ,o,o借助儿歌教小朋友识记音和形）
2.游戏识记ɑ,o,e
（老师读儿歌上半句，小朋友读拼音；指认拼音）
3.指导书写
（教小朋友认识四线三格，依次示范书写三个拼音的笔顺，发拼音本让小朋友写，指导个别不会写的小朋友，让写的好的小朋友给大家示范）
4.学习四个声调
（观察故事书里的拼音引出声调，用儿歌教小朋友识记声调，教小朋友写声调）
5.学习ɑ,o,e的四声读法
（教读，自由练习，集体读，分组读）
6.学习ɑ,o,e四声的书写
（观察，老师讲解示范，幼儿练习）
7.游戏巩固ɑ,o,e及其四个声调的读写
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除