2.1 专业英语阅读与写作
课程负责人：王昕开课部门环境与建筑学院编写时间2008年11月制定2012年04月修订
课程代码17002470 学分 2 总学时32 理论学时32 实验(实践)学时上机学时
课程英文名称Reading and writing of Specialized English
课程性质□通识课程□学科基础■专业课程
面向对象建筑环境与设备工程专业
前修课程或要求要求学完《工程热力学》、《流体力学泵与风机》、《传热学》课程，最好能学完《供热工程》、《空调工程》、《制冷原理》《锅炉与锅炉房设备》等专业课程的一门和多门。
一、课程内容简介
本课程旨在培养建筑环境与设备工程专业学生的专业英语能力开。课程以专业英文文章为实例，对本专业英文的生词、短句和相关内容进行讲解；此外，还对专业英文的阅读和写
作的特点和技巧进行重点教授，其中选用的阅读材料主要选自美国暖通空调制冷机械工程师
协会（简称ASHRAE）2007～2011年或更早的4卷手册。
二、教学目标
本课程的目的是培养学生建筑环境与设备工程相关文献的阅读和翻译能力，同时培养一定的英文写作和听说能力。
要求通过本课程的学习，使学生达到：
1）能够读懂建筑环境与设备工程的相关英文文献和图纸，并具有一定的速度；
2）能够将相关专业文献翻译成中文；
3）能够在工具词典的辅助下，将中文专业内容翻译成英文；
4）能运用英语进行初步的交流；
5）能初步撰写中文论文的英文摘要；
6）能够根据关键词或主旨，在互联网上检索所需知识；
7）能够读懂检索到的英文信息，并提取有价值的信息。
三、教学方式
本课程教学的特色在于文章实例与理论方法的结合、强化师生教学互动两方面。一方面，在讲解范文实例的过程中，强调专业英文的通用规律、培养运用相关词汇的能力。另一方面，结合英文学习的特点，听、说、读、写4个环节应有机结合，多采用课上提问，学生参与的
方式，以期得到更好的学习效果。
在布置课后作业方面，注意如下几方面：①练习写作中英文专业文章的英文摘要；②主要提供一些英文文献，要求学生课后阅读和翻译；③同时给出一些中文资料，要求翻译成英文。
四、学时分配（下述是建议值，授课时可按实际情况调整）
教学内容讲课实验(实践) 上机其它小计Part 1 Theory 4 4 Part 2 General Engineering Information 6 6 Part 3 HVAC Systems and Equipment 6 6 Part 4 Space Heating and Central Heat-Supply System 2 2 Part 5 Air Conditioning System and equipment 2 2 Part 6 Ventilating System and equipment 2 2 Part 7 Refrigerating System and equipment 2 2 Part 8 Boiler and boiler room equipment 2 2 Part 9 New techniques on HV AC 2 2 Part 10 Flexibility 2 2 闭卷考试 2 2 合计32 32
五、教学内容与要求
Part I Theory
Lesson 1 Thermodynamics and Refrigeration Cycles
Lesson 3 Heat Transfer
Part II General Engineering Information
Lesson 6 Thermal Comfort
Lesson 7 Air Contaminants
Part III HV AC Systems and Equipment
Lesson 8 Central Cooling and Heating
Lesson 10 Air-cooling and Dehumidifying Coils
Lesson 12 Unitary Air Conditioners and Unitary Heat Pumps
Part ⅣSpace Heating and Central Heat-Supply System
Part ⅤAir Conditioning System and equipment
Part ⅥVentilating System and equipment
Part ⅦRefrigerating System and equipment
Part ⅧBoiler and boiler room equipment
Part ⅨNew techniques on HVAC
Part ⅩFlexibility
基本要求：对于每一部分的要求，均包括如下几点：①依次在每部分阅读资料之后，介绍一
些专业英语常用的词汇、固定搭配、语句时态和句型等；②针对每一篇阅读资
料，对其中的生词、特殊结构、典型性用法重点强调；③每一部分阅读结束后，
由浅入深的开展写作练习。
六、考核与成绩评定
本课程考核与成绩评定综合如下四个方面：①考查试卷成绩；②平时作业上交及质量；
③上课出勤及课上表现情况；④演讲汇报及PPT讲稿。
七、教材及参考资料
1）指定用书
《高等学校专业英语系列教材——建筑环境与设备工程专业》（第一版），张寅平、潘毅
群、王馨编著，中国建筑工业出版社，2005
2）参考书
[1]专业英语(暖通与燃气) I、II、III 中国建筑工业出版社，1997
[2]建筑环境与设备工程专业英语张国强湖南大学出版社，2003
[3] ASHRAE Handbook, Fundamentals, 2001, 2005, 2009
[4] ASHRAE Handbook, System and Equipment, 2002, 2006, 2010
3）其它
[1] 课程建设网：https://www.doczj.com/doc/ff11326130.html,/jianzhu/content.asp?info_lb=61&flag=61
[2] https://www.doczj.com/doc/ff11326130.html,
[3] https://www.doczj.com/doc/ff11326130.html,
八、后语
主讲教师可以根据专业进展和新技术发展情况，在讲课时对讲课内容做适度调整。
新愿教育五升六文言文阅读专题训练 （一）约不可失 魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。 注释：魏文侯，战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。 虞人：掌管山泽的官。 罢：停止，取消。 1. 解释文中加点词的含义。 （1）魏文侯与虞人期猎（） （2）是日，饮酒乐，天雨（） （3）公将焉之（） （4）岂可不一会期哉（） 2. 与“公将焉之”中“焉”字用法相同的一项是（） A. 且焉置土石 B. 寒暑易节，始一反焉 3. 翻译下面句子。 乃往，身自罢之。 4. 这则小故事中，魏文侯表现出来的品德至今还值得我们学习。 答案： （1）①打猎②下雨③到、往④约定的时间 （2）A（疑问代词哪里） （3）于是前往（赴约），亲自取消了（打猎） （4）守信 （二） 虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 1. 下列语句，诵读节奏正确的一项是（） A. 妇亦/ 起大呼 B. 又夹百千/ 求救声 C. 虽人/ 有百手，手/ 有百指 D. 不能/ 名其一处也 2. 选出对加点词理解正确的一项（） A. 虽人有百手虽：虽然 B. 不能指其一端指：手指 C. 不能名其一处名：说出 D. 几欲先走走：走开 3. 对划线语句，理解、分析正确的一项是（） A. 从正面描绘了口技表演者的高超技艺。 B. 反映出口技表演者的内容非常恐怖，令人胆战心惊。 C. 写观众对口技表演的反应，写出了台上台下互相呼应的情景。 D. 写观众对口技表演的反应，从侧面表现了口技表演者的高超技艺。 4. 下列说法中不符合文意的一项是（）
大学英语B阅读翻译及写作 TEST 1 阅读1： 有这些关于两位美国总统杰克逊和范布伦试图解释英语词组OK的故事。我们不知这些故事的真实性，但他们都是很有趣。第一种解释是根据杰克逊总统读书少的事实。事实上，他读写有困难。当他接到重要的文件，他努力地去读，然后让助手解释内容，如果他赞成，他就会在公文上写上Oll Korrect二字，问题就在于他不知道如何拼写，所以他真正写的是“ol korekt”.过了一段时间，他简称为“OK”. 第二种解释是根据范布伦总统的出生地纽约是事实。范布伦的朋友组织了一个俱乐部帮助他竞选。他们把它称之为Old Kinderhook 俱乐部，支持范布伦的人被称为“OK”。 阅读2. 尽管美国有很多陆地，生产事物所占用的地甚至不到现在人口所居住的地方多很多，现在大多数的人都生活在一个大都市里，从事农业和林业的人不到十分之一，多多少少总有一部分人仍然生活在城镇附近，那儿原有的景象正在不断地改变：每个小城镇都很相识，那有代表性的城镇相当于那富有大自然美好景色的农村，但是大部分美国人不在住在那里了，现在有一半人口住在30个大城市里，这好比一百万人居住在每一个比德国、英国大的免职里，更不用说法国了。据统计，城市和乡村的人口应该被处改并且告诫，那是因为有人把区域分类作为农村，在城镇范围内开车旅行，并且逐渐盖满房子，以致于很难说出农村一下子变成郊区城镇，但是越来越多典型的美国人居住在大城市里好比居住在小的城镇环境里。 阅读3 如果我们被准确地问及我们一年前所做的事情，我们就会不得不说我们不能记起。但是我们将每一天所做的事写在一本簿子上并保存在内，我们应该能够回答那些问题。那历史也一样。很多事已被忘记，是因为我们没有将它们记录在案。有时人类会记录那些在他们回家发生的最重要的事，但是经常会被大火或战争而销毁掉。有时会因为那个时候或那个地方的人民不知道怎么写字，就根本没有任何文字记录。例如，我们知道很多关于4，000年前住在中国大地上的人们，就是因为他们会写字，并且能够把文字记载流传到他们的后代。但是我们几乎不知道一些有关于在非洲中部200多年前住在那里的人们的事，因为他们没有学写字。当然，有时候即使人们不会写字，他们仍然会知道一些过去的事。他们可从老人们口里所说到，还有一些关于重要事件的歌曲、舞蹈和已被编造出来的故事，并且这些通过被唱和演出就能告诉人们很多梗概。就如大部分人都会很自豪地告诉别人，在过去他们父亲那代所做过的一些事情。对于这，我们会叫它作“记忆性的历史”。它们有些现在已被记载。那作为历史记载的话是不准确和没有高价值的，是因为当在讲话反复使用时，词句会比抄写下来容易改变得多了。但是对于要进行文字记载的地方，这样的口述故事是非常有帮助的。 完型填空： 你会发现大学的课程是不同与高中学校的课程，你将会有更多的工作和责任却没有太多的被动，另一方面，你也有更多的自由??有自由去选择学什么，什么时候学，或者为什么而学，你将需要练习最大量的自我训练。这是最辛苦的一种训练，因为这是资源的，和你只能是你自己一个去行动（面对），你决定的学习习惯将会是你将来成功的决定因素，或是缺陷。另外，你会发现你的导师跟你早先遇到过的那些人有些相识，他们会希望你更加投入到你的学习习惯和时间安排上。记住，许多你学到的是发生在课室以外的。你的导师会给你附加的帮助在课堂以外。如果这时候证明你的课正在生效、实行。在你能力和技术都能控制掌握的条件下，你需要有效果地安排你的时间，以便使你在大学里取得成功。一个与有效利用时间的有关的表会使你能够使工作和游玩都包含在内，当你获得一份工作，不久你会发现不足仅是做你想的，更是你所希望的。 作文： 你同学建华在国外学习，你们经常用英文通信。他即将完成学业，不久前来信说将回国工作。请根据下列提示回信：注意：1词数100左右； 2 行文英连贯，内容应完整； 3 开头语与落款已为你写好。 June 8th Dear Jianhua, I’m very glad to have received the letter you sent me two weeks ago. I’m very glad to know that you have finished your studies abr oad. And what you are studying is well needed nowadays in China. It will be quite easy for you to find a good job. I know a few big companies in our city are hoping to hire people like you. I’m working for the computer company now, and I must work from nine clock to five . If you are free, please come to visit me . I am looking forward to your letter . Best wishes, Minghua TEST 2 Passage 1
Reading and Writing Class: Name: 1. . ’s a big blue one. There are water bottles on the , but they are small. Yangyang comes to help. He tells Sara she can a paper first. Phrase: in the shape of：…的形状 Sentence: What’s it like? 它是什么样子的？ 2. ’s is the same colour. pencil case is it? It’s Mike’s. Sara’s is . Her pencil case is 3. he is all white but black on the top of his . He came to Baobao’s home yesterday, but now he is missing. Baobao is worried because there are many cars and busses on the , but there is no need to call the . Perhaps the kitten is just 4.The Foolish Old Man Removed the Mountains Taihang and Wangwu were two big mountains in the south of Jizhou and north of Heyang. They were seven hundred li around, and ten thousand metres high. An old man lived on the north side of the mountains. He was 90 years old. People called him the Foolish Old Man. The mountains stood in his way to the south. He was very unhappy. So he said to his family, “Shall we work together to remove the mountains? Then we can go straight to the south.” They agreed to his idea. The Foolish Old Man and his sons began to break rocks and dig earth. They carried the rocks and earth in baskets to the seaside of Bohai. One trip to the sea took them a long time. They left in winter and came back in summer. Another old man lived by the river. People called him the Wise Old Man. He laughed at the Foolish Old Man and said to him, “How unwise you are! You are old and weak. You cannot even pull out a tree from the mountains. How can you remove them?” The Foolish Old Man said, “Yuou don’t understand. When I die, there will be my
浙江师范大学研究生 《英语写作》考试卷（A卷） （2009 ---2010 学年第 1 学期） 考试形式闭卷考试对象 2009级非英语专业研究生 考试时间 120 分钟出卷时间 2010 年 1 月 13 日 说明：本卷分值_100__分，考生应将全部答案都写在答题纸上，否则作无效处理。 Part I. The following words are rather general. Write as many relevant specific words as possible. (At least 3 specific words for each general word) (10%) 1.flower 2.wind 3.angry Part II. Rewrite the following sentences by eliminating the mistakes in them. (10%) 1.With the cold climate and vegetation is scarce, firewood is a valuable resource. 2.First, as we all know that cosmetics always contain complex chemical elements to which many people will be allergic. 3.Many people get up early to jog along country lanes, to observe the wonder of nature, or just watching the sun come up. 4.Wearing uniform is a way to show our identity, however, it is not a good way to show our own personalities. 5.Some kinds of pollutions spread out so thick and fast that we cannot do anything effective to prevent it. Such as green house effect, it has caused the iceberg in two poles to melt.
小学阅读与作文提高巩固特训 爱书如命的人 在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。他被人称为?爱书如命?的人。 幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。过年时，大人给了他?押岁钱?，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就亲自动手，一笔一画地把它抄下来。显然，抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。 在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。 1. 联系上下文理解词语 历久常新： 2. 按课文内容补充下列词语 （ ）的好书 范围（ ） 修书的（ ） 3. 短文是问绕那句话来写的？找出来并划上横线。 4. “显然，抄书使他得益匪浅”，请你联系上下文理解：抄书使鲁迅获得了哪些好处？在相关的句子下面划上波浪线。 5. 你从鲁迅身上学到了什么？ “煮”书 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着?煮书?两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：?书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏吗？? 爷爷笑了：?书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。?爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：?你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮熟’。这样，他作起诗来就感到得心应手了，所以说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。? ?爷爷，你看我该怎样‘煮书’呢？? ?你可以从‘煮‘语文书入手吗。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一 ★阅读目标： 我会联系上下文理解语句 ★写作目标： 我会把结构写完整（一）——写出精彩的开头
第二课总分式段落 一、习作训练要求： 阅读下列片段，根据要求完成段落结构的仿写。 【仿写一】 小狗旺旺长得可逗人喜爱了。它身子圆滚滚，胖嘟嘟的，长着 一身雪白的毛，远远看去，就像一团雪球在滚动。一双圆溜溜的眼 睛藏在长长的绒毛里，一对耳朵总是警惕地竖着，仿佛在辨别着周 围一切可疑的声音。小狗还长着锋利的爪子，它的尾巴总是翘得老 高显得非常地有气魄。 选择你最喜欢的某种动物，仿照上面这个片段的段落结构，仿 写一个片段。 ______________________________________________________ ______________________ ______________________________________________________ ______________________ ______________________________________________________ ______________________ 【仿写二】 一天，我闲着没事干，便放起了音乐。谁知，小狗旺旺听到后，骨头也不啃了，立刻晃动着身子，一扭一扭地迈着模特步朝放音乐的地方走来。起先我还以为是录音机里的声音太大，引起了它的不满，便把声音调小点。谁知，旺旺一点都不买账，照样大摇大摆地走过来，然后在录音机旁边蹲了下来，高高地竖起耳朵，眼睛一眨不眨地盯着录音机听起了音乐。随着音乐节奏的起伏，它那平时总
是翘得老高的尾巴也来回地摇过来摆过去，真像一个小小的音乐家在指挥着乐队。原来，我家的小狗旺旺还是一只富有音乐感的小狗。 选择你最喜欢的某种动物的某些活动片段，仿照上面这个片段的段落结构，仿写一个片段。 ______________________________________________________ ______________________________________________________ ____________________________________________ ______________________________________________________ ______________________ ______________________________________________________ ______________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ____________________________________________ ______________________________________________________ ______________________ 【仿写三】 小狗旺旺不仅富有音乐感而且还很贪吃呢！一天中午，我正坐在桌子前吃爸爸做的红烧排骨。突然，旺旺跑了过来，一把蹲在我的面前，用它那圆溜溜的眼睛直勾勾地盯着我的饭碗，小嘴巴还不时咂吧咂吧地舔着。看到它那可怜样，我忍不住就扔了一块骨头给它。一看到骨头，它立马箭一般地奔了过去，叼起骨头就跑到一个隐蔽的地方去了。看到它那贪吃的滑稽样，我忍不住笑着说道：“哎！这个旺旺呀，又没有狗狗和你抢，你干嘛还要躲着吃骨头呢？”你
迎接评估大学英语阅读与写作训练材料 作文范文一Fighting Criminals Today the crime rate in some cities of our country is rising. Many citizens often complain about the thefts and robberies that have taken place in the areas they live in and appeal to the governments at all levels to take effective measures to reduce the crime rate. Faced with criminals, some people are so frightened that they shamelessly give up the fight and other people turn a blind eye to them. However, some people are brave enough, to risk their lives to fight the criminals. Their fearless actions prevented the criminals from doing evils, saved the victims, and protected the public properties. To reduce the crime rate, we all the people should first receive a law education. Criminals must be severely punished. Meanwhile we should set up a foundation to reward those who fight criminals. It is also important to call on people to learn from those heroes and encourage more people to stand up to crime. 作文范文二:Advertisements Advertisements are getting their way into people's lives. People depend on advertisers in their daily lives because they are consumers. The advertisers are always manufacturers. Sometimes they are salesmen. Their merchandise needs advertising. Thus nearly every product is advertised. To some extent, good advertising means success while bad advertising can means failure. There are many ways to advertise and 'ads' come in different forms. Newspaper carries advertisements. Some products are announced on TV and radio which have a wide audience. Billboards also carry advertising. Advertising is a big industry now and many agencies are set up to furnish a variety of services for it. However, advertising is not always truthful. A product is often misrepresented. The advertiser exaggerates the benefits of the merchandise he wants to sell. Thus, he misrepresents the truth. The consumer falls victim to such advertising. Millions of people have bought advertised products and they haven't always been satisfied. 作文范文三:My first Job Before I started at university, I took my first job as a waitress in a nice restaurant. At the night before my first day，I was too excited to go to sleep and as a result, I got up late in the morning. I threw on my clothes and rushed over to the restaurant.
对小学英语阅读和写作的几点看法 传统的阅读课上课模式一般为：单词讲解→课文翻译→语言点讲解→课文朗读→背诵段落，由词及句，由句及段，再到语篇。这种“自下而上”的传统阅读教学，只注意语言点及语言本身的结构，导致学生只看到树木看不到森林，根本无法培养学生理解和吸收书面信息的能力，不利于学生对于较长篇幅文章的整体理解，并且导致学生一看到长的、生词多的文章就望而却步，而提高运用语言的能力更无从谈起。三段式阅读提起来简单只有阅读前阶段、阅读中阶段、阅读后阶段三个阶段，但每个步骤所包含的内容却很多。 阅读前阶段就是准备工作，教师在授课前应该查找该文章的相关资料，让学生课前热身。同时不定时地利用多媒体技术让学生了解人物或事情的一些基本情节，在此基础上再让学生阅读所给内容时，则更容易与文章的某些观念产生共鸣，也更能够激发其阅读的兴趣。有了较好的课前导入学生就让学生对即将面对了文章有了一种期待。阅读中阶段要侧重学生阅读技巧和阅读策略的培养。让学生从整体上理解课文大意，找出主题句、关键词，使学生对文章的结构、内容有个大致的了解。一般小学教材的每篇Let’s read后面都有几个小问题，如果没有也可以由教师提前出在黑板上，让学生带着问题去读，围绕着问题在文中快速找出答案。问题可由易到难，也可以提出一些延伸性问题来开拓学生的视野，培养创造性思维。在此阶段教师一定要注意在教室里进行耐心地指导，尤其要帮助那些基础较差的学生。阅读后阶段是对所学文章的一个巩固，本节课效果如何取决于一个“练”
字。效果尤其需通过笔头来检测，因为这更突出了实践的原则。需根据课文内容设计一些典型练习，从而达到巩固所学知识，温故而知新，活学活用之目的。 小学英语教师对写作认识有一定的误区，其实小学生的写作要求不同于中学，小学的写作训练不能和小学生的能力脱钩，不能和学生的学习生活实际脱钩。英语写作训练和教学应服务于小学英语课堂，延伸于课堂并让课堂更有效。写作形式应具儿童型和多样性，字数也没有必要和中学相比。对于小学高年级段的学生来说，课文教学已经接近初中的语篇教学，那么，这部分学生就应该尝试英语写作。英语写作更是他们展示英语才能的一种途径。所以作为一名小学英语教师应该更新教学观念，设计一些符合小学生认知规律、实效性较高的写作活动，促进学生的英语技能全面发展。那么，作为小学英语教师，怎么设置比较可行的写作训练方案呢设定的原则是什么呢.原则1.不让学生有过多的学习负担。笔者认为，写作训练应紧扣学生所学教材，把写作训练当作适时的家庭作业，或课堂书写训练。 原则2.要求学生所学语言知识能综合运用于写作中，不建议用多少华丽的词语，甚至花大量的时间查字典，基本用所学的单词。 原则3.学生写作内容贴近学生的英语学习和生活，所写的主题和所教课文同步。挖掘教材中的写作素材。模仿课文写作，或跟课文话题相当。
四年级阅读与作文训练一 读写达标一 理解词语在语句中的意思 A、阅读达标 阅读训练目标 听别人讲话或阅读一篇文章，首先要理解他所使用的每一个词语。理解词语，主要是理解词语的意义以及词语所蕴含的感情。 所谓理解词语的意义，主要是指理解它在一定语境中的具体意义。词语的具体意义，很多时候就是它的固定意义，即概念意义；有时则是语境临时赋予的意义，即临时意义。 理解词语的临时意义更离不开语言环境。我们知道，词语的意义本来是固定的但是用在一定的上下文中，有些词语可能会产生一种语境所赋予的新的临时的意义，引申出来的。例如： “长虹飞架之处，昔日的交通梗塞长蛇阵不见了，红绿灯偃旗息鼓了，人流、汽车流、自行车流自成体系，互不干扰……”（刘宗明《北京立交桥》） 例句中“偃旗息鼓”，字典上有两种解释：○1放倒军旗，停打军鼓，指秘密行军，不暴露目标，也指停止战斗；○2比喻停止批评、攻击等。但是，这两种解释用在这句话中都不合适，因为它的主语是“红绿灯”。结合上下文，这里用的大致是“没有”“停止”的意思：因为有了立交桥，南来北往的人和车各走各的路，不再需要红绿灯来指挥交通了，所以说“红绿灯偃旗息鼓了”。这里用的是它的临时的比喻义。 解释短文中的词语意思，主要介绍三种方法：1、用日常生活中的体会和经验来理解词语在语境中的意思；2、联系上下文理解词语在语言中的意思；3、用近义词来理解。 高效阅读演练 1、达标演练 林海（节选） 大兴安岭这个“岭”字，跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔， 自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人 ．．．．。
五升六语文-阅读与写 作-第十课 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
第十课神态的刻画 一、习作训练要求： 《蒙冤之后》是“爸爸”误解“我”做了坏事之后的表情。想一想，如果此时有人告诉爸爸，“我”其实是被冤枉的，此时爸爸的表情又是什么样的，想像一下，请以“真相大白”为小标题将爸爸此时的表情描写下来并抄写在文稿纸上。 要求：神态描写具体生动；字数不少于400字 蒙冤之后 “你给我滚过来！”听见爸爸如雷贯耳的吼声，我颤抖地走到爸爸面前跪下，垂着头。“把头抬起来！看着我！”我抬起头，只见爸爸的脸铁青铁青，脖子上的青筋一根根暴突出来，鼻孔张得大大的，呼呼地喘着粗气。“啪”的一声，爸爸那记重重的耳光打得我眼冒金星。 真相大白 ___________________________________________________________ _________________ ___________________________________________________________ _________________ ___________________________________________________________ _________________ ___________________________________________________________ _________________ ___________________________________________________________ _________________ ___________________________________________________________ _________________ ___________________________________________________________ _________________ ___________________________________________________________ _________________ ___________________________________________________________ _________________ ___________________________________________________________ _________________
Dick was not old, but he does not have much hair. His wife Emma has thick, beautiful black hair. They have a son. His name is Peter, and he is five years old. One day, Dick was reading a book in his study. Peter looked at his father for a long time and then said to his mother, “Why does Papa have so little hair, Mama?” Emma laughed and said, “He has little hair because he thinks a lot. He’s a very clever man.” Peter looked at his mother’s thick black hair for a few seconds and then said, “Then I know why you have so much hair.” I Read carefully and write “T” for True and “F” for False beside the statements. ( ) 1 Dick is five years old. ( ) 2 Dick has much hair. ( ) 3 Dick’s wife has much hair. ( ) 4 Dick is a very clever man. ( ) 5 Emma has so much hair because she isn’t a clever woman. II Choose the best answer to these questions. ( ) 1 Dick is Peter’s ____. A mother B father C sister D brother ( ) 2 Dick has ____hair. A no B beautiful C a little D long ( ) 3 Emma has ____hair. A no B short C long D thick ( ) 4 Emma says Dick is a ____man. A little B strong C foolish D clever ( ) 5 Peter thinks that Emma is ____. A nice B foolish C clever D kind III Fill in the blanks according to the meanings. 1 She is too ___________ to ride a bicycle. 她太小了，不能骑脚踏车。 2 ____________do you like winter? 你为什么喜欢冬天？ 3 I _____________you are very brave. 我认为你非常勇敢。 4 Don’t ______________at me. 不要嘲笑我。 5 Last winter the snow lay _______________on the ground.去年冬天，地上积雪很厚。Nasreddin put two big baskets of grapes on his donkey and went to the market.At midday it was very hot,so he stopped in the shade of a big tree.There were several other men there, and all of them had donkeys of grapes too.After their lunch they went to sleep. After some time,Nasreddin began to take grapes out of the other men's baskets and put them in his. Suddenly one of the men woke up and saw him.What are you doing? He said angrily. Oh,said Nasreddin,don't worry about me.I am half mad, and I do a lot of strange things. Oh,really?said the other man.Then why don't you sometimes take grapes out of your baskets and put them in somebody else's baskets? You did not understand me,said Nasreddin.I said that I was half mad, not quite mad. ( )1.Nasreddin went to market_______. A. to sell his donkey B. to buy something C. to sell his grapes D. to find a job ( ) 2. Nasreddin stopped______. A.under a big tree B.near a big tree C.around a big tree D.in a big tree ( )3.As Nasreddin was taking away the other men's grapes , one of the men_______. A.pretended not to see him B. saw him and got angry C.woke his fellows up D.came at him ( )4.Nasreddin said that he did a lot of strange things because_______. A.he was clever B. he was quite mad C.he was foolish D.he was half mad ( )5.In this story Nasreddin was ______. A.a selfish man B.a strange man C.a friendly man D.a foolish man
大学英语专业英语写作 试卷 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
Answer Sheet I . Rewrite the following titles according to general rules: 1. 2. 3. 4. 5. II. Identify the figures of speech employed in each of the following sentences 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. III. Sentence identification A. Identify sentences as simple, compound, complex or compound-complex. 1. 2. 3. 4. 5. B. Identify sentences as loose, periodic, or balanced: 1. 2. 3. 4. 5. IV. Rewrite the following according to the requirements listed in the brackets: 1. 2. 3. 4. 5.
V. Read the following, identify the mistakes and rewrite the sentences: 1. 2. 3. 4. 5. VI. The following sentences are given in a wrong order. You are required to reorganize these sentences into a coherent paragraph by putting the numbers of these sentences into their correct order. The correct order: VII. Choose the most suitable topic sentence for each paragraph. 1. 2. 3. VIII. Choose from the following transitional expressions and put them in the blanks in the paragraphs. 1. 2. 3. 4. IX. Writing I. Rewrite the following titles according to general rules. (5 points, 1 point for each) 1. approaches to teaching english as a foreign language 2. what can the artist do in the world of today 3. hit-and-run accidents 4. best ways to say I love you 5. where i lived, and what i lived for
辛集市2021版语文2020年五升六暑期衔接训练：第12讲写作训练C卷 一、语言表达 (共1题；共1分) 1. （1分）想像第二次赛马后，齐威王又见到田忌，他们会想些什么，说些什么？ 二、写作题 (共8题；共40分) 2. （5分）习作乐园。 写一个科幻故事，将我们头脑中的天马行空的想象记录下来。放飞你想象，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。题目自拟。 3. （5分）写作技能：任选一题写。 （一）题目：那一天，我好__________（可填：高兴、难过、烦恼、后悔、紧张等） 要求：先把题目补充完整再写；围绕题目选择自己亲身经历的一件事，把经过写具体，表达出真情实感；内容要具体，语句要通顺，不少于250字。 （二）我们每个人的成长无不浸透着老师的心血。回首往事，老师的一个微笑，一个手势，一个眼神，一句话语……都有可能停留在你生命的某一处角落，让你的心灵一下子澄澈起来。请选择教过你的其中一位老师，通过具体事例写出老师的优秀品质。题目自拟，不少于250字。 4. （5分）习作。 花园、果园、小河、田野……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别人吧！抓住景物的特征，全面细致、有序的叙述，把自己的感受写进去，是习作富有想象力。以“这儿真美”为题，不少于300字。 5. （5分）这次习作要求大家选择一种动物，写一写它改变原来的特征后发生的有趣故事。题目自拟，字数不少于350字。 6. （5分）习作 题目：榜样 要求：在你身边一定有许多优秀的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中一个人写一篇作文，要写出他（她）值得我们学习的地方，通过具体事例有条理地写出来。