2020重庆高考招生院校：四川美术学院专业介绍
70年的发展中，学校形成了“贴近生活，服务人民；知能并重，奖掖新人；开放兼容，与时俱进”的办学理念，在各个时期为国家
培养了大批优秀的艺术专门人才，创作了一批批艺术精品，产生了
广泛影响。二十世纪五十年代，沈福文教授的漆画作品、李有行教
授的水粉画教学体系，成为全国美术院校工艺美术学科专业学习借
鉴的典范；六十年代，雕塑系师生创作的大型群雕《收租院》被誉
为我国“雕塑史上的革命”，七十年代后，叶毓山教授创作的毛主
席纪念堂的《毛泽东坐像》雕塑、主持创作的松潘《红军长征纪念碑》组雕、重庆歌乐山烈士陵园纪念碑群雕等，确立了雕塑学科在
全国的学术地位，1996年雕塑学科批准为省级重点学科；八十年代，以罗中立创作的油画《父亲》为代表的一大批反映乡土文化、伤痕
艺术的油画作品，在国内外产生了广泛而深刻的影响，被誉为中国
美术史上的里程碑，1992年油画学科批准为省级重点学科；九十年代，学校当代艺术理论研究和美术批评异军突起，形成了学校美术
史论研究的学术特色，并在美术界产生深远影响；二十一世纪以来，学校师生在艺术语言的创新研究中创作了大量的艺术精品，在中国
当代艺术中占有巩固的学术地位。学校的艺术设计、工业设计、影
视动画、建筑学等专业的师生在企业形象战略策划、品牌塑造、产
品开发、生态设计、城市建设、影视动画创作等方面，为地方经济
建设和创意产业发展创造了良好的经济效益和社会效益，进一步扩
大了学校的社会影响和巩固了学术地位，2000年设计艺术学科批准
为省级重点学科。
人才培养：
学校1979年开始招收研究生，1982年国务院学位委员会批准学
校为首批本科生学士学位和研究生硕士学位授予单位，及美术学、
设计学硕士学位授权点。2006年，国务院学位委员会批准学校为艺
术学硕士学位一级学科授权点。学校现设有绘画、雕塑、美术学、
艺术设计、艺术设计学、工业设计、广告学、建筑学、景观建筑、
摄影、动画、广播电视编导、戏剧影视美术设计、教育技术学等14
个本科专业；设有中国画系、油画系、版画系、雕塑系、美术学系、美术教育系、建筑艺术系、设计艺术学院、影视动画学院、商业美
术系、应用美术学院、公共课教学部、思想政治理论课教学研究部
和附属中等美术学校等14个教学单位。近几年年均报考学校各专业
人数达6万多人，学校各专业本科在校学生达到6970人，本科生就
业率达96%。
学校艺术学一级学科硕士学位授权点的研究生教育现设有美术学、设计艺术学、广播电视艺术学等三个专业，面向国内外招收美术史论、中国画、油画、版画、雕塑、美术教育、艺术设计史论、染织、服装、装潢、数码媒体、环艺、建筑艺术、装饰艺术、漆画艺术、
陶瓷艺术、工业设计、动画、摄影、影视美术等20个研究方向的硕
士研究生。目前，各专业在校研究生已达到500人，近几年研究生
就业率达100%。
近期创作科研与教学成就：
近五年来，学校创作与科研成就斐然，当代视觉艺术研究中心批准为重庆市人文社科重点研究基地，实验教学中心批准为重庆高校
艺术创新工程研究中心；获得省部级科研立项50余项，出版学术著
作110多部，发表学术论文350篇；获国家级艺术创作一等奖4项、二等奖1项、三等奖10项、优秀奖26项；获重庆市政府文艺奖3项、单项创作奖17项；获省部级艺术创作奖53项。学校设立了作
为推介中国当代艺术新秀最重要平台的“罗中立奖学金”，与英国（伦敦）柯罗默中国当代艺术基金会共同设立了“柯罗默中国当代
艺术优秀者奖学金”。
在教学方面，07年启动本科教学“质量工程”以来，学校取得
累累硕果。获得国家级建设成果有：获国家级高校优秀教学成果一
等奖1项，国家教学名师奖获得者1人，实验教学中心列为国家级
高校实验教学示范中心，油画系列入国家级教学团队，绘画、动画
专业列为全国高校特色专业建设点，影视动画学院列为为国家级人
才培养模式创新实验区，批准列入国家大学生创新性实验计划项目
高校。获得省级建设成果有：艺术设计专业、摄影、美术学、雕塑、
建筑学被列为重庆市高校特色专业建设点；版画实验室等5个教学
团队列为重庆市高校优秀教学团队；建设了9门省级重点课程，其
中素描等6门课程评为重庆市高校精品课程；获重庆市教委批准教
育教学改革立项研究课题8项，其中重点课题2项；重庆市优秀教
学成果一等奖4项，二等奖5项，三等奖3项；教育部规划教材立
项7项，出版教材、教学参考书85部。
校园建设：
学校校园分为黄桷坪校区和虎溪校区，黄桷坪老校区位于重庆市九龙坡区黄桷坪正街108号，占地200亩，是市政府授牌的“园林
式校园”。虎溪校区占地1000亩，地处重庆沙坪坝大学城，毗邻重
庆大学、重庆师范大学等，从建设之初就践行自然生态、人文关怀、勤俭节约的理念，建成了满足办学需要、环境清新宜人、风格独具
匠心的特色校园。学校教学行政用房14万平方米，生均达到21.5
平方米；教学仪器设备值4000万元，生均达到6153元；设有1.5
万平方米的新老校区图书馆，1.8万多平方米的新老校区实验教学
中心，老校区美术馆7000平方米，待建的新校区美术馆将达到1.5
万平方米。
队伍建设：
学校现有专任教师549人，兼职教师68人。教师中教授65人、副教授100人、讲师146人。有国家级教学名师、国家级突出贡献
中青年专家、“百千万人才工程”国家级人选、享受国务院政府特
殊津贴专家、教育部青年教师奖获得者人共9人，重庆市学术技术
带头人7人，中青年骨干教师等省级人才36人。
发展目标：
改革开放三十年来，学校的各项事业有了长足发展。在新的历史时期，学校将坚持本科教育为主体，大力发展研究生教育，适当兼
顾其它类型的艺术教育；将立足西部、面向全国，积极服务于西部
地区经济、文化建设和社会发展，使学校整体办学实力、人才培养
质量和学术水平位居全国同类院校的前列，到2020年将建设成为代
表我国西部地区美术教育最高水平的、具有鲜明特色的、国内一流并具有重要国际影响的多学科美术学院。
川美/四川美术学院考研经验分享/考研心得 -学校概况- 四川美术学院（Sichuan Fine Arts Institute）坐落于中国美丽的山水都市—中央直辖市重庆，是中国独立建制的31所普通高等艺术院校之一，是中国八大美院之一。学校校园分为黄桷坪校区和虎溪校区，黄桷坪老校区位于重庆市九龙坡区黄桷坪正街108号，占地200亩，是市政府授牌的“园林式校园”。虎溪校区占地1000亩，地处重庆沙坪坝大学城，毗邻重庆大学、重庆师范大学等，从建设之初就践行自然生态、人文关怀、勤俭节约的理念，建成了满足办学需要、环境清新宜人、风格独具匠心的特色校园。学校教学行政用房18万平方米，生均达到27.7平方米；教学科研仪器设备值1.26亿元，生均达到1.8万元；设有1.5万平方米的新老校区图书馆，1.8万多平方米的新老校区实验教学中心，老校区美术馆7000平方米，建设中的新校区美术馆达到2.3万平方米。 -艺术类专业设置- 学院设有绘画、雕塑、美术学、艺术设计、艺术设计学、工业设计、广告学、建筑学、景观建筑、摄影、动画、广播电视编导、戏剧影视美术设计、教育技术学、戏剧影视美术设计、新媒体艺术共16个本科专业；设有版画系、雕塑系、美术学系、美术教育系、建筑艺术系、新媒体艺术系、设计艺术学院、影视动画学院、共8个系院。 H学长，2015届四川美术学院，动画专业研究生 今年的考研接近尾声了，然而余温还没消退，新的征程已经到来了。那么现在大三，打算毕业读研的你，或者是已经工作，想要重返校园的你，做好你的备考前期准备工作了吗? 1.为什么而考 如果你确定要读研，那么你一定要明确自己考研的目的。是为了多学一点东西，还是为了毕业更好找工作，又或者二者皆有?不要小看这一个步骤，很多人在复习中期末期放弃考研，就是因为他们前期没有做好心理准备，不明确考研目的，在之后遇到困难时就总会怀疑自己考研到底对不对，影响复习效果。 2.大纲规划 知道了为什么而考，就要对考研有个整体规划。很多人在前期这段时间很是随心所欲，根本就没把自己放进考研的状态中，因此造成前松后紧，最后没时间的情况。因此，提前做好大纲规划，明确哪个时间该做什么很重要。
八大美院简介 八大美院是指中国大陆地区最具知名度、专业度和地域代表性的八所美术高等院校，包括中央美术学院（中国北京）、中国美术学院（浙江杭州）、湖北美术学院（湖北武汉）、天津美术学院（中国天津）、鲁迅美术学院（辽宁沈阳）、广州美术学院（广东广州）、四川美术学院（中国重庆）、西安美术学院（陕西西安）。 1、中央美术学院 中央美术学院 八大美院中首屈一指的当然是中央美术学院了。中央美术学院是教育部直属的唯一一所高等美术学校，于1950年4月成立，由毛泽东为学院题名。学院现设有造型学院、中国画学院、设计学院、建筑学院、人文学院、城市设计学院六个专业学院。学院以其高度的历史责任感，思考中国美术发展的全局，把握和引领中国美术教育的教学实践和学术建构，引导中国美术教育的进程，成为中国美术院校的代表。中央美术学院现设有造型学院、中国画学院、设计学院、建筑学院、人文学院、城市设计学院六个专业学院，并设有继续教育学院和附属中等美术学校。学院现有十个本科专业（绘画、中国画、书法、雕塑、艺术设计、美术学、建筑、摄影、动画、工业设计），三个一级学科博士学位学位授权点（艺术学理论、美术学、设计学）六个一级学科硕士学位授权点（建筑学、城乡规划学、风景园林学、艺术学理论、美术学、设计学）；一个艺术硕士（MFA）专业学位点，2003年获准建立艺术学博士后流动站。本科专业涵盖了中国画、书法、油画、版画、雕塑、壁画、实验艺术、动画与影像设计、平面设计、产品设计、时装设计、摄影艺术、数码媒体艺术、首饰设计、陶瓷设计、信息设计、空间设计、家居产品设计、工业产品设计、交通工具设计、建筑设计、室内设计、景观设计、美术史论、设计艺术史论、艺术管理、设计管理、文化遗产学、博物馆学、艺术考古、艺术批评、书画鉴定、书画修复等30余个专业方向。学院每年招收中专生（附中）、专科生（成人教育）、本科生、硕士研究生、博士研究生和各类进修生。
复习题 1.奥地利出土的裸体女像《_石维纳斯_》是旧石器时代著名的小雕刻品。 2.古希腊艺术古典时期著名的巴特农神庙的装饰和雕塑是菲迪亚斯的杰作。 3.古代埃及艺术的特点是概念写实性和稳定性、纪念性。 4.古罗马人在建筑结构中广泛采用的基础结构是拱券。 5.著名的巴黎圣母院属于中世纪哥特式式建筑。 6.意大利文艺复兴“小三杰”中_马萨乔_是绘画领域的伟大先驱，被誉为打开文艺复兴大门的第一人。 7.文艺复兴时期欧洲北部的尼德兰被称为_油画_的故乡。 8.《维纳斯的诞生》和《春》是意大利文艺复兴时期__波提切利_的代表作。 9.17世纪弗兰德斯被誉为“巴洛克绘画之王”的艺术家是__鲁本斯。 10.17世纪罗马巴洛克派的代表艺术家是__贝尔尼尼_，是《阿波罗和达芙妮》其代表作品之一。 11.17世纪荷兰“黄金时期”伟大的油画家和铜版画家是__伦勃朗__。 12.17世纪意大利写实主义的代表艺术家是_卡拉瓦乔__，并被艺术史家称为“推开17世纪大门的人”。 13．路易十五时期，法国艺术家__华多__的代表作品是《舟发西台岛》。 14．德拉克罗瓦的1830年创作的歌颂革命的代表作品是《_自由引导人民》。 15．位于巴黎凯旋门一侧的浮雕《马赛曲》是19世纪法国雕塑家_吕德__的代表作品。16．巴比松画派中著名的农民画家是__米勒_，其代表作是《晚钟》和《拾穗者》。 17．杜米埃是19世纪法国批判现实主义的代表艺术家，以创作讽刺意味的漫画闻名。18．后印象派艺术家中的保罗塞尚被誉为“现代绘画之父”。 19．新印象派又称为点彩派，修拉和西涅克是该派的倡导者。 20．18世纪“启蒙运动”的艺评家狄德罗所推崇的代表法国第三等级市民艺术的艺术家是_夏尔丹_和格勒兹。 21.旧石器时代，洞窟艺术中最具有代表性的是西班牙北部的__阿尔塔米拉洞_和法国南部的拉斯科洞。 22.古埃及艺术最繁荣的时期是古王国时期术，人们又称这个时期为“_金字塔”时代。 23.古代两河流域艺术在新巴比伦城建筑中最负盛名的主门称为_ 伊斯塔尔门_。 24.古希腊雅典卫城中最精湛的建筑_巴特农神庙_，它建于公元前448—432年。
2016重庆工商大学MPAcc复试笔试科目《会计学》 考试大纲 第一部分：《中级会计实务（一）》 （本部分占总分100分的40%，即为40分） 第一章 总 论 会计信息质量要求、会计要素及其确认与计量原则 第二章 存 货 存货的确认和初始计量、存货的期末计量 第三章 固定资产 固定资产的确认、初始计量、固定资产的后续计量和固定资产的处置 第四章 投资性房地产 投资性房地产的特征和范围、确认和初始计量、后续计量、投资性房地产的转换和处置 第五章 长期股权投资 长期股权投资的初始计量、后续计量 第六章 无形资产 无形资产的确认和初始计量、内部研究开发支出的确认和计量、无形资产的后续计量、无形资产的处置 第七章 非货币性资产交换 单项非货币性资产交换的确认和计量（不涉及多项） 第八章 资产减值 资产减值概述、资产可收回金额的计量和减值损失的确定、资产组减值的处理 第九章 金融资产 金融资产的分类、计量、减值 第十章 负债及借款费用
流动负债、长期负债 第十一章 债务重组 债务重组方式、债务重组的会计处理（不涉及混合重组） 第十二章 或有事项 或有事项概述、或有事项的确认和计量、或有事项会计处理原则的应用 第十三章 收入 销售商品收入的确认和计量、提供劳务收入的确认和计量、让渡资产使用权收入的确认和计量 第二部分：《成本会计学》 （本部分占总分100分的30%，即为30分） 第一章 概 论 成本本质、成本会计的对象、职能及任务、成本会计工作的组织、成本核算的一般程序 第二章 要素费用的核算 材料费用的核算、工资费用的核算、外购动力费用的核算、其他费用的核算 第三章 辅助生产费用的核算 辅助生产费用核算的特点、辅助生产费用归集的核算、辅助生产费用分配的核算 第四章 制造费用的核算 制造费用归集的核算、制造费用分配的核算 第五章 废品损失和停工损失的核算 废品损失的核算、停工损失的核算 第六章 生产费用在完工产品与在产品之间分配的核算 在产品的概念及其数量的确定、生产费用在完工产品与在产品之间分配的方法、完工产品成本结转的核算 第七章 产品成本计算的基本方法
四川美术学院官网四川美术学院 四川美术学院 下面是WTT整理的四川美术学院，供大家参考! 学术成就：四川美术学院 经过70余年发展和几代人的努力，学校形成了“贴近生活，服务人民;知能并重，奖掖新人;开放兼容，与时俱进”的办学理念，在各个时期为国家培养了大批优秀的艺术专门人才，创作了一批批艺术精品，产生了广泛影响。二十世纪五十年代，沈福文教授的漆画作品、李有行教授的水粉画教学体系，成为全国美术院校工艺美术学科专业学习借鉴的典范;六十年代，雕塑系师生创作的大型群雕《收租院》被誉为我国“雕塑史上的革命”;七十年代后，叶毓山教授创作的毛主席纪念堂的《毛泽东坐像》雕塑、主持创作的松潘《红军长征纪念碑》组雕、重庆歌乐山烈士陵园纪念碑群雕等;八十年代，以罗中立创作的油画《父亲》为代表的一大批反映乡土文化、伤痕艺术的油画作品，在国内外产生了广泛而深刻的影响，被誉为中国美术史上的里程碑;九十年代，学校当代艺术理论研究和美术批评异军突起，形成了学校美术史论研究的学术特色，并在美术界产生深远影响;二十一世纪以来，学校师生在艺术语言的创新研究中创作了大量的艺术精品，在中国当代艺术中占有巩固的学术地位。学校的艺术设计、工业设计、影视动画、建筑学等专业的师生在企业形象战略策划、品牌塑造、
产品开发、生态设计、城市建设、影视动画创作等方面，为地方经济建设和创意产业发展创造了良好的经济效益和社会效益，进一步扩大了学校的社会影响和巩固了学术地位。 人才培养： 硕士学位授予单位，及美术学、设计学硕士学位授权点。20xx年，国务院学位委员会批准学校为艺术学硕士学位一级学科授权点。2020年，艺术学作为学科门类设置后，学校获得了美术学、设计艺术学、艺术学理论和戏剧和影视学四个一级学科。学校现设有广告学、教育技术学、工业设计、建筑学、风景园林、广播电视编导、戏剧影视美术设计、动画、影视摄影与制作、美术学、绘画、雕塑、摄影、中国画、艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、艺术与科技共23个本科专业;设有中国画系、油画系、版画系、雕塑系、美术学系、美术教育系、建筑艺术系、新媒体艺术系、设计艺术学院、影视动画学院、公共艺术学院共11个系院。近几年报考学校各专业本科人数近8万人次，学校各专业本科在校学生达到7012人，本科生占全日制在校生总数的比例约90%，本科生就业率达96%。 学校硕士学位授权点的研究生教育现面向国内外招收美术历史与理论、设计历史与理论、设计批评、艺术历史与理论、艺术批评与艺术展览、视觉文化研究、文化遗产、国画艺术创作理论与方法、油画艺术创作理论与方法、新媒体艺术创作理论与方
四川美院新媒体艺术系 四川美院新媒体艺术系 院系概况 新媒体艺术系成立于2010年，是以高科技数字化媒介为主的教学与研究单位。每年招收四年制学士学位 本科生、三年制硕士学位研究生。 新媒体艺术是一种交叉学科，既有赖于技术手段的使用，又通过艺术的语言最终得以实现，而新媒体艺术家们的工作方式也往往以小组的形式出现，需要各个专业背景间的合作。在欧洲和北美，新媒体艺术的教学既存在于理工类大学里的艺术专业，也存在于艺术类院校中的新媒体艺术方向，教学偏重于训练学生的动手能力，要学习编程、物理界面的制作，使用多种电子元件来制作作品等，同时也进行艺术史、文化史、思想史等方面的教学。希望同学们在文化视野上更加广阔，有一定的理论基础和数字艺术的实践能力。 数字艺术既是开放的、瞬时的、跨学科的艺术，又是多媒体的、进程性的、散漫的、概念的、依赖语境的艺术，同时也日益倾向于与受众的互动性发展。在艺术类型的进化过程中，虚拟艺术逐渐消解着传统艺术的生动与美好，并致力于推动过程式艺术模式的发展。那些具互动性、远程控制性和基因特性的图像处理不仅鼓励跨领域间的合作，更倾向于用不断挑战人类整个感知系统的界面来解构参与者的感知。现在有很多介入虚拟艺术的沉浸式作品，包括建筑、雕塑、绘画、剧院、电影、摄影，甚至是全景图或幻景这类历史性图像媒体。展现在我们面前的是一个多维度的世界，作为科学和艺术的完美结合，今日的数字艺术是虚拟现实与图像世界的重组，能够深入地发掘互动以及延伸性图像潜在的美学价值。在新媒体、数码媒体和数码图像艺术的革命中，合成时代与今天的视觉秩序是什么？全球化时代的数字艺术的特征是什么？新艺术如何通过技术来实现视觉转译的？数字时代视觉艺术的传播方式及其影响是什么？数字时代的艺术的未来是什么？ 新媒体系是以高科技数字化媒介为其创作手段和专业主攻方向的教学与研究单位，开设摄影、录像、网络、动画、声音、互动装置艺术等课程，要求学生能通过文化史，艺术史、高科技数字艺术的训练和实践后，对中国传统文化和西方当代社会的科技潮流的变革有相对完整的认识和把握，并且能融合科技和艺术的藩篱，进行跨学科、跨媒介的总体视觉、文化研究。关注国际当代艺术前沿数字媒体的变革，并且能 真正的运用在以后的工作实践中，希望本专业的学生能运用新媒体技术，针对中国今天的社会变革遭遇的复杂的精神问题进行独立的思考和表达，也希望新媒体专业的学生能转换这种新技术带来文化创造力运用在更广泛的设计专业中。 教学科研成果 新媒体艺术系的学科带头人和青年教师团队曾多次在国内、国际的电影节获奖，多次参加国内、国际重要的双年展和三年展，多次在全球重要的美术馆和艺术中心举办联展和个展，在国内、国际的大型公共艺术
2.04重庆文理学院关于课程教学大纲制订 （修订）的若干规定 课程教学大纲是执行课程计划，实现人才培养目标要求的基本教学文件，是教材选用与编写、组织教学、实施课程教学评估、进行考试命题和教学管理的主要依据。教学大纲应规定学生在知识、技能、方法、能力、情感态度与价值观等方面所应达到的基本要求，规定课程的性质、目标、内容框架，并提出教学和评价建议。为了保证课程教学大纲的质量，加强课程教学大纲的管理工作，特制订本规定。 一、制订（修订）课程教学大纲的原则 1.教学大纲符合各专业人才培养目标的要求 教学大纲要体现学校构建应用型人才培养体系的精神，体现本课程在课程体系中应处的地位与作用，注意与先修和后续相关课程之间的分工和衔接，防止疏漏和不必要的重复。 2.努力达到科学性、先进性和实践性的统一 课程教学大纲要准确体现本学科的基本内容、内在规律和独特的研究方法；教学内容选择不要过于强调本学科知识体系的完整性与系统性，而要突出理论知识的应用价值和教学内容的实践性，除规定理论教学及讲授环节外，还应对习题、实验（上机）、实训、讨论、课程设计、教学见习等实
感谢你的观看践性教学环节有相应的要求，并规定在课程学时中的恰当比例；要将行业与产业发展形成的新知识、新成果、新技术引入教学内容，把近年来教学改革的成果固化到新教学大纲中，努力使每一门课程内容具有科学性、先进性、实践性和适宜性。 应能指导教师遵循教育规律向学生传授合理的知识，给教师一定的灵活性，鼓励教师在保证课程基本要求的前提下，发挥自身特长，教出特色。 3.符合学生实际，体现因材施教 课程教学大纲对教学的基本要求，以中等程度的学生通过正常努力可以达到的限度为准；同时根据不同专业和类别学生不同的基础和能力，明确教学的基本内容、选修内容（提高内容）及其不同要求，制订适应各专业各类别学生需求的教学大纲，以利于因材施教。 4. 各类课程大纲完善，相互衔接 各专业课程计划中所列的课程均须制订符合规定的课程教学大纲，无课程教学大纲的课程不能开课。本次修订的大纲包括：理论课程教学大纲、实验课程教学大纲（含理论课程中的实验）、实训教学大纲。各类大纲之间要注意相互衔接。 5.有利于指导教师进行配套改革 教学大纲不仅要有利于教师规范地开展教学工作，还要感谢你的观看
2013全球前四十名美术学院排名情况美术学院排行榜（一）2013全球前四十名美术学院排名情况 巴黎美术学院（法国） 列宾美术学院（俄罗斯） 佛罗伦萨美术学院（意大利） 英国皇家美术学院（英国） 柏林艺术大学美术学院（德国） 罗马美术学院（意大利） 汉堡美术学院（德国） 苏黎世美术学院（瑞士） 苏里科夫美术学院（俄罗斯） 10. 鹿特丹美术学院（荷兰） 1 中央美术学院（中国） 1 威尼斯美术学院（意大利） 1 卡塞尔美术学院（德国） 1 格拉斯哥美术学院（英国） 1 斯图加特美术学院（德国） 1 芝加哥美术学院（美国） 1 米兰布雷拉美术学院（意大利） 1 加拿大美术学院（加拿大） 1 里昂美术学院（法国）
20. 阿尔佛莱德美术学院（美国） 2 博洛尼亚美术学院（意大利） 2 巴黎凡尔赛美术学院（法国） 2 敦刻尔克美术学院（法国） 2 纽约艺术学院（美国） 2 维也纳美术学院（奥地利） 2 库内奥美术学院（意大利） 2 瓦兰斯国立美术学院（法国） 2 勒芒美术学院（法国） 2 那不勒斯美术学院（意大利） 30. 提契诺州立美术学院（瑞士） 3 华沙美术学院（波兰） 3 乌克兰美术学院（乌克兰） 3 佩皮尼昂美术学院（法国） 3 米兰NABA新美术学院（意大利） 3 匈牙利美术学院（匈牙利） 3 波兹南美术学院（波兰） 3 瑞典皇家艺术学院（瑞典） 3 布尔杰美术学院（法国） 3 都灵美术学院（意大利） 40. 哈尔科夫工艺美术学院（乌克兰） 中国最著名的美术学院的排名美术学院排行榜（二）
中国最著名的美术学院的排名 2011-06-16 22:30 目前，没有官方排名的“全国十大美术院校”，只有民间排名的“全国十大美术院校”。仁者见仁，智者见智，但是，不同的部门或人士的排名基本相似。现摘录几种公信度最高的排名如下 1、中央美院、中国美院、广州美院、鲁迅美院、西安美院、南京艺术学院、四川美院、上海大学美院、天津美院、湖北美院。 2、中央美院、中国美院、清华美院、鲁迅美院、南京艺术学院、广州美院，西安美院、四川美院、上海大学美院、天津美院。 3、中央美院、中国美院、清华美院、鲁迅美院、广州美院，南京艺术学院、西安美院、四川美院、上海大学美院、天津美院。 博士点清单 中央美术学院一个艺术学一级学科硕士授予点（覆盖八个二级学科），两个博士学位授予点（美术学、设计艺术学） 中国美术学院美术学、设计艺术学博士点 清华大学美术学院具有艺术学一级学科和设计艺术学、美术学二级学科博士学位授予权。 南京艺术学院艺术学一级学科博士学位授予权，艺术学、美术学、音乐学、艺术设计学、电影学、数字媒体艺术、文化产业管理7个二级学科博士学位授予点西安美术学院美术学是博士学位授权学科 景德镇陶瓷学院设计艺术学2009年被批准为博士点建设学科 中国传媒大学艺术学博士点 苏州大学设计艺术学博士 中央民族大学中国少数民族艺术博士点 首都师范大学有美术史论、美术教育理论研究、中国画创作与教学研究、油画古典技法材料与创作技法研究方向的博士学位授权点 北京师范大学艺术学博士后科研流动站，艺术学一级学科博士学位授权点单位 上海大学上海地区唯一的美术学博士学位授予点、艺术管理博士学位授予点
【四川美术学院专业】四川美术学院招生网站-四川美术学院分数线 第十二条四川美术学院执行教育部规定的“学校负责，招办监督”的录取体制，在教育部领导下，由各省（自治区、直辖市）招生委员会统一组织。第十三条四川美术学院面向全国招生，各专业招生均实行文理兼收。第十四条在政治思想品德考核的情况下，身体健康，符合教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及我校专业学习的要求，非色盲、色弱，我校根据考生专业课、文化课成绩和所填志愿，全面衡量，择优录取。1．绘画、雕塑、艺术设计、工业设计、建筑学、景观建筑设计、动画、摄影、戏剧影视美术设计、广播电视编导、美术教育、新媒体艺术、数字游戏设计、会展艺术与技术专业的录取，在外语单科成绩、文化考试成绩总分和专业考试成绩总分均达到我校划定的分数线后，按综合分排名，择优录取。综合分计算方法为：文化成绩÷7.5×30％＋专业成绩÷3×70％，其中新媒体艺术专业方向注重培养跨学科、跨媒介的复合型艺术人才，要求具有较高的文化理论素养，欢迎文化成绩较好的考生报考，原则上高考文化成绩不低于400分。2．艺术设计（教育技术与媒体设计）、广播电视编导专业：在外语单科成绩、文化课成绩总分和专业课成绩总分达到我校划定的分数线，按文化成绩排名，全面考核，择优录取。3．美术学（美术史论、艺术策划与管理）、艺术设计学（设计史论、设计策划与管理）专业的录取，在外语单科成绩和高考文化考试成绩达到我校划定的分数线后，按照高考文化成绩从高分到低分排序择优录取，原则上文考成绩应达到考生所在省二本文理科最低控制分数线。4．凡第一志愿报考我校造型类、设计类专业的考生，专业成绩和高考文化成绩均达到我校划定的录取控制分数线，专业考试成绩三科总分达到260分以上，或者高考文化成绩达到550分以上（原始分），我校将适当降低外语单科要求，优先录取，录取专业根据考生专业成绩确定。5．商业美术系、公共艺术系办学地点在四川美术学院黄桷坪校区，其他院系办学地点在四川美术学院大学城校区。第十五条新生入学后，根据《四川美术学院研究生、普通本专科学生学籍管理实施细则》的规定，我校将进行复查和专业复试。凡经复查或专业复试有不符合https://www.doczj.com/doc/ff5989452.html,高考派—高考志愿填报专家
四川美术学院黄桷坪校区 邮电支路24号等6间商业门面对外出租招标文书根据重庆市教委要求和四川美术学院有关招投标规定，四川美术学院对黄桷坪校区邮电支路24号等6间商业门面面向社会进行公开招标，邀请有意愿和资格的企业、个人参加投标。 一、参加投标必须递交以下资料： （1）、法人身份证明、营业执照（复印件加盖公章）。 （2）、按招标文件规定时间到账的投标保证金。 （3）、法定代表授权委托书。 （4）、个人投资者带上身份证原件及复印件。 （5）、经营项目说明文件、商业经验及项目材料。 二、商铺租赁项目基本情况 四川美术学院黄桷坪校区邮电支路24号等6间商业门面位于九龙坡区黄桷坪邮电支路四川美术学院后门东则。此批门面作为文化用品、日用百货等无噪音、无污染、无名火及大功率电器的非餐饮项目经营使用，现按标底价进行竞标，明细如下：
三、租赁方式 租赁起止时间及租金收取方式在招标人与竞标人竞标成功后签署的租赁合同中约定。 四、投标方式 采用公开竞标方式。投标方在招标方提供的投标报价表上填写不低于标底价格的投标价，将投标报价表装入密闭的信封中，并在信封上注明“投标编号、单位名称”字样，加盖投标单位公章。 五、中标方式 以报价为主要因素，综合考虑经营项目与学校教学科研、生活服务的贴近度和经营能力确定中标人。 六、投标保证金 1、投标单位在参加投标前需缴纳1万元投标保证金，由投标单位将投标保证金存入招标方指定的开户行和账号并提供有效的进帐凭据。中标单位在合同签订后投标保证金将转为租赁保证金。其他未中标单位在投标三日后退还投标保证金，未按规定交纳保证金的作自动放弃。 2、若发生下列情况之一时，投标单位投标保证金被扣缴：①、在开标前撤销投标；②、开标后，投标方要求撤销投标；③、中标后未按照通知指定的时间、签订租赁合同。 3、开户名称：四川美术学院 开户行：建行黄桷坪分理处 账号：0984
附件1： 重庆文理学院成人高等教育本科毕业生 学士学位授予工作实施细则（试行） 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、国务院学位委员会《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》及《重庆市普通高校授予成人高等教育本科毕业生学士学位管理办法》（渝学位[2002]8号）等文件精神，结合我校成人高等教育的实际情况，特制定本细则。 第二条我校成人高等教育培养的本科毕业生，系指教育部批准，通过全国成人高考统一招生录取，在我院取得正式学籍的成人高等教育本科毕业生，以及高等教育自学考试本科毕业生。符合本细则规定条件的，均可向学校申请学士学位。 第三条凡我校普通全日制有权授予学士学位的专业，我校成人高等教育和高等教育自学考试本科毕业生均可以授予学士学位。 第二章学士学位授予条件
第四条凡学校成人高等教育及高等教育自学考试本科毕业生同时具备下列条件者，可授予学士学位： （一）拥护中国共产党的领导，遵纪守法，品行端正，表现良好。 （二）较好地掌握本专业的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力，全部课程学习，毕业论文（毕业设计或其它毕业实践环节）达到本科教学计划应有的各项要求，经审核准予毕业。 （三）通过重庆市学位办组织的学士学位外语考试者（成绩有效期原则上为三年）。 （四）成人高等教育本科毕业生平均成绩达到70分及以上，高等教育自学考试本科毕业生平均成绩达到65分及以上。 第五条有下列情况之一者，不能授予学士学位。 （一）在政治思想和道德品质及其它方面犯有严重错误而受到严重警告及以上处分者。 （二）在校学习期间，高中起点本科学生累计补考课程达4门以上（含4门）补考者（不包括因故缓考者）。专科起点的本科学生在本科阶段累计有3门以上（含3门）补考者（不包括因故缓考）。自考生除外。 （三）经确认考试作弊者。
四川美院毕业设计展 【篇一：四川美术学院2015届研究生毕业展】 四川美术学院2015届研究生毕业展5月20日的重庆，潮湿闷热的空气让人有了酷暑的错觉。在四川美术学院大学城校区，攀升的气温却挡不住观众们热情的脚步。当天下午，“开放的6月——四川美术学院2015届研究生毕业创作(设计)展”、“公转与自转——四川美术学院青年艺术家驻留计划2014—2015年度汇报展”的开幕式在虎溪公社举行。这两个展览，拉开了四川美术学院2015年毕业展季的序幕。 一直以来，四川美术学院都十分重视青年学子的个人创作与才能的发挥，教师们尊重学生独立自主的品格，不用条条框框的传统来束缚，给学生相应的包容与保护，启迪他们创造新思维，激发自身活力，得到更广泛的发展。四川美术学院副院长庞茂琨在接受记者采访时表示，学校的基础教学是一种有目的的“个性化教学”，让学生打破常规、开拓想法，从一年级开始就提前寻找个性化语言，主动选择适合自己的表达方式，层层推进，最终在艺术上形成自己的面貌。每年的毕业展，正是检验学子们学习成果的一个重要平台。 据介绍，此次展览共展出了近170位2015届毕业的研究生同学的毕业创作和研究生3年的学习成果文献，以及39名2014至2015年度的川美青年驻留艺术家在驻留期间创作的100余件作品。展览地点并不集中在一处，而是分布于虎溪公社、caea美术馆、雕塑系展厅、美教系展厅等不同展馆，一路走一路逛，除了看展，还能顺带游览川美的绿树成荫和复古长廊，可谓别具一格。 驻留计划：扶一把送一程 在虎溪公社展区，“驻留计划”的青年艺术家们的作品展区里格外热闹。这个计划是川美在油画系前期探索的基础上建立的，面向全世界所有高校毕业生与有艺术才华的艺术青年开放，驻留艺术家们一方面享受在校生待遇，另一方面学校免费为他们提供创作工作室与创作资金，更重要的是，学校还为他们提供专家指导、学术展览等平台，加强他们的社会参与度。四川美术学院研究生处处长王天祥向我们介绍说，“现在很多富有艺术才华的青年学子刚一毕业，就因为市场与就业的压力放弃了艺术之路，这实在是一件非常可惜的事情。我们希望通过这个‘驻留计划’，可以在一定程度上保护他们的发
重庆文理学院学生宿舍楼桩基础工程招标编号： 招 标 文 件 招标人：重庆文理学院 招标代理：重庆合信建设招标代理有限公司 二O一一年五月
目录 第一章招标公告 (1) 1．招标条件 (1) 2．项目概况与招标范围 (1) 4．招标文件的获取 (1) 5．投标文件的递交 (2) 6．质疑时间 (2) 7、发布公告的媒介 (2) 8、联系方式 (2) 第二章投标人须知 (3) 投标人须知前附表 (3) 1.总则 (11) 1.1 项目概况 (11) 1.2 资金来源和落实情况 (11) 1.3 招标范围、计划工期和质量要求 (11) 1.4 投标人资格要求 (11) 1.5 费用承担 (12) 1.6 保密 (12) 1.7 语言文字 (12) 1.8 计量单位 (12) 1.9 踏勘现场 (12) 1.10 投标预备会 (12) 1.11 分包 (12) 1.12 偏离 (12) 2.招标文件 (12) 2.1 招标文件的组成 (12) 2.2 招标文件的澄清 (13) 2.3 招标文件的修改 (13) 3.投标文件 (13) 3.1 投标文件的组成 (13) 3.2 投标报价 (14) 3.3 投标有效期 (16) 3.4 投标保证金 (16) 3.5 资格审查资料 (16) 3.6 备选投标方案 (16) 3.7 投标文件的编制 (16) 4.投标 (17) 4.1 投标文件的密封和标记 (17) 4.2 投标文件的递交 (17) 4.3 投标文件的修改与撤回 (17) 5.开标 (17) 5.1 开标时间和地点 (17) 5.2 开标程序 (18) 6.评标 (18) 6.1 评标委员会 (18) 6.2 评标原则 (19) 6.3 评标 (19) 7.合同授予 (19) 7.1 定标方式 (19)
附件： 四川美术学院2012—2013学年度 获得奖学金学生名单 一、优秀学生奖学金(840人,916592元 ) 中国画系（28人，31464元）： 2010级（13人） 一等奖： 2760元/人: 钱佩君袁野 二等奖： 1380元/人: 王丹邵洋陈璐李慧欧悦欣三等奖： 828元/人: 谷天辰彭兰婷张晨曦冯敏茜林子雅卢青山 2011级（6人） 二等奖： 1380元/人: 卫琪 三等奖： 828元/人: 董露露廖浩然何永杉徐春晖冯文丽2012级（9人） 二等奖： 1380元/人: 王紫晴孙新 三等奖： 828元/人：李安琪吴渊辉李乐婷庞敏颖连梦含曲鹏唐斌 油画系（24人，25200元）： 2010级(13人) 二等奖: 1500元/人: 程卫雨罗豪赵琪唐思意张可
三等奖: 900元/人：游华明刘姗姗于林晓王亨陈启琳陈惠芳黄坤熊张馨藜 2011级（9人） 二等奖： 1500元/人：孙芳 三等奖: 900元/人: 薛颖竹刘婉岑陈少锦潘妍郑楠怡郭跃华姜淼馨陈琪 2012级（2人） 三等奖: 900元/人: 贺壮段羿帆 版画系（34人，36984元）： 2010级（20人） 一等奖： 2760元/人: 王阿龙吴林霖 二等奖： 1380元/人: 翁冰花陈南男申琳郭双郑黛玲陈梅玉邓书琳 三等奖: 828元/人: 王茜瑶何月琦杨恬段丽媛赵露玲郭白桦袁子雯郎韵娇陈杨彭聪 雷蔚然 2011级（8人） 二等奖： 1380元/人：梁路 三等奖: 828元/人: 李雨萱莫旸郭园园王仲会任莉
余腾宇卢一祎 2012级（6人） 二等奖： 1380元/人：李文华 三等奖: 828元/人: 殷帷苏敏万秋妍张玉张曦 雕塑系（40人，52200元）： 2009级（12人） 一等奖： 3000元/人：张晓影孙雪丽 二等奖： 1500元/人：刘亚洲徐静字春贵巫国源 三等奖： 900元/人: 戴术王亚州林譞琪张浩瀚陈思王静 2010级（13人） 一等奖： 3000元/人：陈清华李欣妍 二等奖： 1500元/人：刘磊刘雪杨皓清唐清岭 三等奖： 900元/人：朱能妹张甜叶孟达苑藐予魏启猛邢华锋张泽华 2011级（8人） 二等奖： 1500元/人：林路涵 三等奖：
课题名称：四川美术学院虎溪校区图书馆建筑及功能设计的 课题调研 课题小组成员：张友明，付仲超，李伟鹏，向艳 课题主要负责人：张友明 课题调研时间：2006年1月至12月 一、图书馆基本情况介绍 (一)图书馆现有规模 1、建筑面积：5409平方米，使用面积：4489平方米 2、读者人数：6551人 3、藏书：52万册(其中电子图书25万册) 4、员工人数：32名(正式编制18名) (二)近几学院对图书馆的投入情况 (三)近四年图书资料的建设情况
(四) 近三年图书资料的使用情况 1、图书流通量（单位：册） 2、图书阅览人次
3、电子阅览人次 4、超星电子图书访问量：151474人次（2003年11月投入使用） 5、CNKI 电子期刊访问量：152366人次（2003年11月投入使用） 6、书生之家电子图书访问量：56255人次（2005年12投入使用） 二、全国艺术院校图书馆新馆建设情况 1、 中国美术学院象山校区：12000平方米 2、 广州美术学院大学城校区：9000平方米 3 、 山东艺术学院大学城校区：20000平方米 4、 南京艺术学院新馆：8000平方米 三、成渝地区新馆建设情况
1、四川大学新校区 2、四川师范大学新校区 3、西南交通大学新馆 4、重庆大学虎溪校区 5、重庆师范大学虎溪校区 6、重庆科技学院虎溪校区 四、四川美术学院虎溪校区图书馆建筑设计要求 (一)新馆建筑总的指导思想 图书馆是为学院教学、科研提供文献信息服务的学术机构，是学院发展水平的标志。因此图书馆建筑必须是一座高水平的文化建筑，它既要有丰富的文化内涵，又应有高水准的审美外观。 新馆的性质特点：四川美术学院图书馆属全国性高等美术院校专业性图书馆，是学院教学科研的文献信息保障系统，虎溪校区新馆建设除具备上述两点性质外，同时兼顾重庆市大学城其他高校的文献信息资源共享，并配合学院长远发展目标，朝着高水平的现代化大学图书馆的目标前进，集学术性、教育性、美术信息资源开发研究于一体。 新馆的任务：根据新馆的性质，新馆的主要任务是收集文献信息，进行科学的加工和管理，为学院的教学、科研工作提供文献信息保障。 新馆服务对象和数量：服务对象主要包括全院师生。服务数量依据学院的整体规划为7000人。 （二）新馆建筑的依据与原则 新馆建筑的根本依据务必参照建设部、文化部和教育部联合制订的建筑设计规范：《图书馆建筑设计规划（JGJ38-99）》（详见附录一）。 总体原则： 1、以人为本的原则。即“以人为本”的服务理念,一切为读者考虑，一切为读者服务。在图书馆的建筑设计中，无论是总体布局、建筑造型，还是空间组织、流线安排，甚至设备安装、家具布置、细节处理，都应充分考虑读者的意愿与习
规范领导个人权力提高班子整体质量 ——重庆文理学院领导班子建设情况综述 重庆文理学院是2001年5月11日经国家教育部批准，由原重庆师范高等专科学校和渝州教育学院合并组建的全日制多科性普通本科院校。学校领导班子于同年9月12日成立以来，努力克服学校远离城区、交通不便、信息滞后、基础薄弱、孤点办学等弱势，锐意进取，抢抓机遇，开拓创新，谋事谋为，以探索领导班子权力质量建设为统领，全面加强班子建设，以培育学校核心竞争力为目标，致力建立现代学校制度。 我们认为，学校建设发展的关键在于领导班子建设，领导班子建设的核心在于权力质量建设。为此，我们把权力质量建设作为“三个代表”重要思想和“两个务必”精神在高等学校领导班子建设中的具体体现予以落实，通过全面提高领导班子的决策质量、执行质量、监控质量和发展质量，增强领导班子凝聚力、向心力，在短短的3年时间里，实现了办学规模、学校资源、教工收入等翻一番，办学基本条件明显改善，办学综合实力显著增强，促进了学校的持续、快速、健康发展。 一、健全谋划机制，全面提升决策质量 决策质量是班子权力质量建设的前提和基础，决策质量水准直接关系着领导班子建设的成效和形象。为此，三年来我们一直不断地探索和实践。 1.调查研究，提升班子整体合力。学校领导班子组建之初，班子成员来自两校三方，其学历背景、工作经历、行事风格、思维方
式等迥异，如何较快渡过磨合期、适应学校新的发展形势，是摆在班子面前的当务之急。经过广泛、深入、细致的调查研究，我们探索出如下做法。 一是及时沟通，合理分工。班子一把手耐心细致地与每一个成员交心、谈心，认真听取合理化建议，努力做到四个兼顾，即兼顾历史惯例、兼顾学校大局、兼顾群众认同、兼顾个人特长。形成初步方案后提交班子成员进行沟通，消除了疑虑和徘徊，做到了分工合理、职责清楚、权限明确，班子迅速凝聚，合力明显增强。 二是确定议事原则，规范决策程序。从学校实际和管理需要出发，重新拟制班子议事原则，确定了党委会、书记办公会、校长办公会、党政联席会及其议事程序和办法，全面规范了领导个人的决策权力，突出了集体决策权力。 三是重调查研究，促科学决策。学校领导班子十分重视调查研究，形成专门制度，每学期均固定完成若干重点调研、专题调研和常规调研。近3年来，领导班子共计完成180多项调研课题，内容涵盖学校工作的各个方面、层次，并将调研结果运用于实际工作和决策之中，有效避免了决策的盲目性、粗糙性、空洞性，确保了集体决策的准确性、科学性、适宜性，从根本上降低了决策风险，提高了决策质量。 2.理清思路，加快两校融合进程。合校工作是一项庞大而繁杂的系统工程，是事关学校生死存亡与未来发展的头等大事，更是一个渐进、融合的过程。要真正实现“1＋1＝1”和“1＋1＞2”的奋斗目标，对“怎样合校，合成一个什么样的学校”的思考和决策历史地落在了学校领导班子头上。首先，在原两校普通教职员工、离退休老同志、民主党派人士和中层干部中间广泛、深入开展交心、
四川美院历年考题 2008年四川美术学院(河北考点)设计试题 色彩：根据一张黑白照在一张八开纸上冷暖各一幅，上有小黑罐一个，统一饮料，一个苹果，两个梨，两个香蕉，一个橘子。 素描：写生,男中年头像。设计基础：我在家做饭。（不能上色）美术类试题 色彩：鸭梨3个大瓶可乐装有可乐的玻璃杯一个白盘子水果刀一把灰蓝白色衬布各一块素描：男青年 2007年四川美术学院考题（河北考点） 色彩：根据一张黑白照在一张八开纸上冷暖各一幅，上有小黑罐一个，统一饮料，一个苹果，两个梨，两个香蕉，一个桔子。 素描：写生男中年头像。 设计基础：我在家做饭。(不能上色)。 2007年四川美术学院考题(云南考点) 设计基础（8开；两小时）：以一坐姿少女为对象画一张带有装饰意味的画。可采用线描和素描的方式绘画，不可上色。在人体比例正确的情况下可适当变形，夸张。 素描（4开；三小时）：男青年头像写生。( 注：要画到模特的第一颗扣子，正确的表现头颈肩的关系。) 色彩（8开；两小时）：给了一张黑白的图片，根据这张黑白图片画出两张16开的小色稿。一张暖调子，一张冷调子。 2007年四川美术学院考题（河北考点） 色彩：根据一张黑白照在一张八开纸上冷暖各一幅，上有小黑罐一个，统一饮料，一个苹果，两个梨，两个香蕉，一个桔子。 素描：写生男中年头像。 设计基础：我在家做饭。(不能上色)。 2004年美术高考有关头像的考题 四川美术学院 内容：男青年头像写生 时间：三小时 用纸：四开 2003年四川美术学院（青岛考点）动画系考题
速写（30分钟）画室中的3个人，自由组合，有一人站立即可（8开纸） 素描（3个半小时）石膏像写生（4开纸） 水粉（3个半小时）静物默写+写生（8开纸） 给出的静物：2个苹果、2个橘子、1个梨，自由组合，并添加上图中所给的3个静物，不得多不得少。（图中的台面上有一把水果刀、一瓶可口可乐、一个瓷盘） 1998年四川美术学院考题 色彩静物：在一块带有装饰花纹的桌布上,以一杯白开水,几粒药片,几本书,其中一本打开为组成一幅暖色调的静物画。 时间：三小时
重庆文理学院高等学校教师资格认定 教育教学能力考核办法 为做好我校高等学校教师资格申请人员教育教学能力的考核工作，根据《教师资格条例》《〈教师资格条例〉实施办法》和《重庆市教育委员会办公室关于做好2019年高等学校教师资格认定工作的通知》(渝教办函〔2019〕33号)等文件精神，结合我校实际制定本考核办法。 一、考核对象 符合高等学校教师认定条件且未达到国家法定退休年龄的在职教学科研人员、辅导员、教学辅助人员。 二、考核时间 每年4月和10月，高等学校教师资格申请人在学校教师发展中心接受考核。 三、组织机构 学校成立高等学校教师资格教育教学能力专家审查委员会（以下简称专家审查委员会），该专家审查委员会由分管教学副校长、教务处负责人及二级学院负责教学的副院长组成，分管教学副校长担任组长，教务处负责人担任副组长，挂靠学校教师发展中心，负责高等学校教师资格教育教学能力考核工作。 四、考核等级 高等学校教师资格教育教学能力考核分为合格、不合格二个等级，仅限用于申请高等学校教师资格认定。
拟聘任副教授以上教师职务或具有博士学位的人员可免教育教学能力考核。 五、考核形式、内容及指标 1.学校教师发展中心邀请专家组建考核小组集中考核。 2.考核采用现场试讲的方式。申请人按申请任教学科自选试讲内容，进行现场讲课。试讲时间20分钟，考核小组结合讲课教案和试讲表现对申请人的教育教学能力进行评价。 3.考核的主要项目、内容及指标见附件1《重庆文理学院高等学校教师资格认定教育教学能力考核评价表》。 六、考核程序 1.个人申请。符合高等学校教师资格认定其他条件者，向学校教师发展中心申请教育教学能力考核。 2.组织考核。考核小组按有关要求对申请人进行考核，确定申请人教育教学能力考核结论，考核结论在学校教师发展中心公示3个工作日后，报专家审查委员会。 3.学校审查。学校专家审查委员会根据考核小组考核结论，提出综合审查意见。 七、结果运用 符合高等学校教师资格认定其他条件，且教育教学能力考核合格者，可申请高等学校教师资格认定。 本办法自发文之日起执行，由重庆文理学院人事处负责解释。 附件：1.重庆文理学院高等学校教师资格认定教育教学能力考核评价表
2016届毕业设计 调研报告 调研时间：2016年6月14日~2016年6月18日 调研地点：重庆市大学城四川美术学院虎溪校区、黄桷坪校区 调研内容：“开放的六月”四川美术学院2016年毕业生作品展 展区背景介绍：6月3日，“开放的六月”四川美术学院2016年毕业生作品展拉开帷幕。21个专业，1600余名本科生，200名研究生，29名驻留艺术家精彩亮相。聚集川美师生、社会公众、媒体关注之下的毕业生作品展，既是川美学子的成果的一次系统全面的检阅，又是人才培养质量的重要体现，更是面向社会的一场艺术盛宴。
四川美术学院“开放的六月”艺术游活动自2005年开始，至今已举办了整整十一年。今年的本科生及研究生毕业创作/设计作品展及系列艺术活动分两个校区举行：大学城校区和黄桷坪校区。 大学城校区展览分为虎溪公社、罗中立美术馆、综合楼等多个展区。造型类作品包括了中国画、油画、版画、雕塑、水彩画、综合艺术、动画、动漫产品设计、广播电视编导、互动媒体设计、图片摄影、影视摄影等艺术类别。设计类作品展包括服装设计、环境设计、数字媒体艺术、装潢设计、工业设计、工艺美术、漆画艺术、建筑设计、室内外空间设计、视觉传达设计、教育技术与媒体设计等类别的作品。 黄桷坪校区展览主要是公共艺术学院学生作品。展出包含会展设计、装饰设计、游戏设计等类别的公共艺术学院设计类毕业作品，并结合“川美创谷”艺术游活动，开展重庆高校服装设计优秀作品联合发布会、现场写生、涂鸦、欢聚“艺”堂——儿童互动体验、学生创意作品集市等一系列丰富新颖的、贴合市民参与兴趣的艺术活动。 学校前期精心策划不同专业类别作品的展区安排，作品按专业类别分布，既相对独立又整体集中。各院系在布展过程中，也充分突显不同学科的专业特点，做到形式多样、百花齐放，代表了国内高等美术教育的最高水平。 因时间仓促，此次毕业设计作品展调研主要是针对环境设计方向进行，以下是调研的主要内容： 一、本科生作品 1、设计艺术学院环境设计、风景园林、建筑设计方向作品