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小学家校沟通工作计划

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小学家校沟通工作计划

进行有效的家校沟通就能让家长了家校联系是沟通家庭与学校

教育的桥梁,解学校教育方式、内容和要求,使家长在对孩子的教育过程中,配合学校开展教统一教育思融洽师生感情,育,保持与学校教育的一致性,有利于协调家校关系,为了进一步加强和规想和教育方法,形成教育合力,使学生能更健康地成长。

范学校家校联系工作,增强对未成年人教育,结合我校的实际,制定家校联系工作计划如下:一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求,围绕大力加强和改进未成年人思想道德建设这个中心,教师、家长的共同承担培养学生掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,学会思考,感受学习的捷径与快乐的责

任,增强对未成年人教育。** 二、领导机构:校长:副校长:成员:各年级年级行政、各班班主任

三、家长学校

1、向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规;帮助和

引导家长树立正确的家庭教育思想和观念,掌握家庭教育的科学知识和方法;向家长介绍未成年人生理、心理发展特点和营养保健常识,指导家长进行科学的家庭教育;为家长提供切实有效的指导与服务;形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络,优化未成年人健康成长环境、推进社会主义精神文明建设,为孩子创设良好的成长环境;有助于家长了解孩子在校表现,开展针对性教育;有助于教师了解学生的家庭教育环境,提高教育效果;便于家长了解学校的教育动态,参与学校教育教学管理。从学校实际出发,开展丰富多彩的、富有成效的家校联系活动,大力宣传科学家庭教育理念和方法,引导家长增强责任意识,重视家庭道德教育,提高自身素质,规范家校联系的方式与方法,规范学生的学习态度,形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络。引领家长转变理念,提高家长对孩子进行传统美德教育的意识和能力,关注学生健康人格的形成和人文精神的培养,培养学生讲究诚信、懂得礼貌、学会自信,拥有责任心,乐观向上的健康心态。学校为家长提供切实有效的指导与服务,指导家长进行科学的家庭教育,提高教育效果。

2、工作内容

家长学校工作纳入整体工作计划之中,有详实的教学计划,教学内容应有针对性。采用适合本校实际的教育材料,注重科学性、实用性。家长学校教学形式要灵活多样,根据不同年龄孩子父母的需求,可采用讲座、报告、经验交流、亲子互动体验活动等形式,进行分层指导,每学期每个年级至少上一次课。

3、家长学校管理

)要组织专业培训和工作交流,不断提高家长学校工作的教学质量和管理水1(.

平。本学期家长学校全校性上课两次,年级一次,各班不得少于四次.

(2)家庭指导教师分工合作,每人承担全校性讲座一次。(讲稿上交德育处)(3)班主任建立学员考勤考核制度。年级组进行目标考核

(4)学期(家长)结业时,容之要以适当方式进行考核、评比、表彰,并将考核成绩及学习情况反馈到家长所在单位或社区,作为评优选先和“五好文明家庭”评选的参考。

(5)学期末组织召开家长学校工作经验交流研讨会。对优秀的家长学员学校要及时总结、表彰和推广。

(6)争创各类示范家长学校。四、家长会

家长会要改变由班主任唱主角的“流于形式多、单向灌输多、一味要求多”的“一言堂”的形式,倡导“以人为本”、“育人为主”、“尊重每一个独立的个体”等新的价值观、育人观。

1.家长会的任务:

家长会是学校、班主任、任课教师和家长沟通的方式,它不仅仅是关注学生的成绩,而更应该关注学生的成长,让家长树立正确的家庭教育观念。

①向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规,宣传家庭教育的意义和作用,提高家长对家庭教育重要性的认识,指导家长认真遵守《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规,切实承担起法律赋予家长在培养教育子女方面的义务和责任;

②班级家长委员会要帮助和督促家长在培养教育子女中发挥其特殊的、不可替代的作用,在生活中培养孩子良好的习惯,教给他们做人的道理,以身示范,胜于言教,引导家长树立正确的子女观和现代家庭教育理念;

③向家长传播科学的家庭教育知识、方法以及未成年人生理、心理发展特点和营养保健常识,指导家长对子女实施道德教育、素质教育及心理健康教育等;

④引导家长应从更多的角度来发现学生的闪光点,让家长充分认识到孩子的优势所在,既而发展孩子的能力,给家长指明学生最佳的发展走向;

⑤引导家长密切关注学生教育、教学工作的重点、难点及热点问题,积极开展家庭教育理论与实践的调查与研究,为学校家庭教育的开展和建设提出意见和建议。

2.组织开展家长会工作的要求

①召开家长会,必须做到准备充分:计划详实、目的明确、中心突出、组织有序、时间选择恰当。家长会力求全面,又重点突出;既讲成绩,又谈不足;既有事例分析,又有理论阐述;既有商讨,又要指导。

②各班应当成立家庭教育指导委员会,由3-5名家长组成,充分发挥家庭教育委员会的作用,让家长帮助家长,家长培训家长。

③将尊重、平等、合作原则体现在家长会的全过程。学校、班主任要积极营造平等、民主的家校交流氛围,在家长会上充分尊重家长,耐心倾听家长的意见与建议,积极进行互动交流,在交流中探讨,在探讨中解决问题,使家校教育得以持续、健康、和谐地发展。

④家长会的内容和形式要不断充实和创新。家长会是家校联系的交流平台,学校应该充分利用有效资源,使家长会具有吸引力,让更多的家长积极参与到学校教育活动中来,获得他们的支持,调动他们的积极性与主动性。

⑤家长会工作要建立制度规范。学校每学期不少于二次,建立家长会档案资料,不断完善长效机制。学校将家长会工作列入对到教师的考评当中,并注意发现典.

型,及时总结并大力推广先进经验,不断提高家长会工作管理水平和家长会的质量。

3.积极创新学生家长会的模式

家长会切忌形式单一,只谈学习,忽略了学生的思想、态度、情感等以及生活发展能力等。防止班主任一人讲,家长做记录,表扬一批,批评一批,从而导致部分家长对家长会失去了热情与兴趣。各班主任好要积极探索、创新家长会的模式,把家长会建成一座心与心之间沟通的桥梁。形式多样、不拘一格。家长会有以下参考模式:

①活动式,让家长参与教师、学生的活动,在互动的氛围中相互沟通;②交流式,就教育中的共性问题进行理论探讨,或做个案分析,或开经验交流会;

③对话讨论式,就一两个突出的问题进行亲子、师生、教师与家长的对话;④专家报告式,就学生入学后某个阶段或某个共性问题,请专家做报告并现场答疑,以提高家长的教育素质;

⑤展示式,展览孩子的作业、作品或学生现场表演等,让家长在班级(学校)背景中了解自己的孩子;

⑥分类式,可根据不同的内容、类型,分别召开小型的家长会。

五、家访

家访是家长会的延续和补充,是对学生个案有针对性的研究和教育,是密切联系学校和家庭的一个重要环节。

1、班主任每学期登门家访数量原则上不少于10人次。对特殊学生要常访、多访。科任教师也要参与家访工作,每学期要对所教学生登门家访不少于10人次。

2.家访既要面向全体,又要突出重点。要坚持“六个必访”,必

访家庭是:(1)家里出现重大事件的学生;)3(学习成绩明显下降的学生;)2(经常违纪的学生;

(4)学有潜力的学生、特长生;(5)学困学生、问题学生;(6)心理和情绪不稳定的学生等。要建立家访登记制度,记录教师家访简要过程、学生家庭和个人情况以及下步随访建议,以及家长对学校教育的意见和建议等。

3.家访前,教师要精心准备,设计好家访内容,确定家访的目的,明确要解决的问题,事先要与家长取得联系,告知家长家访时间,主动取得支持。

4.家访中,教师要注重宣传教育法律法规。宣传家庭教育观念、教育方法;宣传我市小学教育改革的政策、规定及做法;宣传我市小学教育教学改革取得的成绩;通报学校发展情况和学生在校表现情况;了解学生家庭情况,与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。家访要以表扬为主,多提学生的优点,多鼓励学生;讲学生缺点,要注意语气,以建议的方式表达。要尊重家长,耐心倾听家长的介绍与意见,做到因人而异,因势利导,切忌训斥学生和家长。

5.家访中,教师要注重自己的言行举止,为人师表,明礼诚信,言出必行,取得学生和家长的信任。坚决杜绝家访中的不正之风,不得接受学生家长的宴请和赠礼,不得托请家长办私事,不得发表有损学校和其他教师形象的言论。

6.在建立和实施登门家访,与家长见面沟通的基础上,应根据

条件和学生家庭实际,充分利用电子邮件、班级QQ群、电话、短信、信函等形式与家长保持经常、及时的联系。不得随意一个电话、一张便条或一个口信便请家长到学校。

7.家访工作要建立制度规范。建立学校领导牵头,班主任组织,科任教师参与的全员家访制度。做到学校(班级)每学期有实施家访的方案;家访过程有记录,建立家访档案;期末学校有检查考核,并作为教师评优、评职的重要内容之一。.

家长学校工作计划

一、指导思想: 家庭是学校重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”我们深感家园共育的良好效益。家长得天独厚的教育资源,给了我们工作上极大的支持和帮助。本学期我们以实施家校同步教育为突破口,统整各方教育资源,从而使家长树立了正确的教育观念,掌握科学的育儿知识,提高了家庭教育水平,提高家长素质,共同用科学的方法启迪和开发学生的智力,促进了学生素质的全面提高。 二、家长工作目标 1.通过交流,家访,了解到学生在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位学生做到心中有数,为家园共育打好基础。 2.通过开展各种各样形式的活动,如家教知识讲座,家长咨询活动,园刊等,向家长介绍科学育儿的知识,宣传新的幼教观念,提倡素质教育,帮助家长树立符合时势的家教观。 3.开展丰富多彩的家校联系活动,定期发放调查表,开展对家长半日开放活动,让家长了解学生在学校的生活情况,为家长接除后顾之忧,并请家长对我们的工作给予监督,并提出宝贵的意见,做好家长反馈资料的积累工作。 4.结合节日,开展家校同系活动,亲子活动,庆国庆,庆元旦等游戏活动,家园共同参与活动,增进了家校之间的情感交流。 三、具体措施 1有针对性的进行家访,了解学生的家庭范围和学生的生活习惯,

个性特点。 2.开通手机和网上互动平台,让幼儿家长利用现代信息方式了解幼儿情况以及与教师进行交流。 3.办好《家校园地》向家长宣传科学育儿的知识。 4.召开家长会,定期发放调查表。 5.进行学生保健咨询活动,让家长了解预防疾病的知识。 6.进行家长学校讲座,加强家园的联系。 7.向家长宣传冬季育儿的保健知识。 8.开展庆“中秋”,庆“国庆”,庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。 9.发放家长对学校工作质量问题的调查表,做好家长资料的积累工作。 10.征求家长意见,做好反馈工作。 四、具体活动安排为: 2月:家长和孩子一起自制灯笼参与幼儿园灯展 3月:三月八日半日亲子活动“我为妈妈做件事” 4月:对家长半日开放正常活动 5月:亲子活动“水果、蔬菜制作大比拼” 6月:迎六一活动

家校共育活动计划

家校共育活动计划 家校沟通是学校工作的重要内容之一,是学校和家庭,教师和家长联系沟通的有效途径,因此我校根据上级要求,并结合学校实际,为进一步加强学校与家庭的联系,决定进一步细化家校联系的方法,使用家校联系册,以使家校联系更规范,更完善。特制定以下实施方案: 一、指导思想 家校共育是现代教育中一个重要组成部分,积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理四个作用,使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合,形成合力。通过及时与老师、学校和家长的沟通,扎扎实实地工作,加强自身建设,开展多种活动,讲究实效,加强科学管理,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,促进家校联系,广开社会育人渠道。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系,全面推进素质教育,培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。 二、实施目标 1、通过家访活动起到沟通家长和学校的作用,维护学生身心健康,加强学生的修养,培养学生良好的行为习惯、学习习惯、文明礼貌习惯和卫生习惯,使学生将来有能力解决纷繁复杂的问题和困扰。 2、解放思想,转变观念,牢固树立正确的学校与家庭的联系观念,努力扭转在家校联系中的“单纯电话联系”,以及向家长“告状”的不良倾向,切实提高家庭联系质量,推进家校合作教育的实施。 3、在重视德育教育的同时,加强能力的培养,达到“育分又育人”

的目的。把学生养成教育融入各学科教学之中,使习惯养成与能力培养齐头并进。 4、学习推广家校联系新的教育管理模式,挖掘教师潜能,发挥教师的主动性、创造性,促进教师的专业化成长,培养研究型、改革创新性教师。 5、加强学生的德育管理,在教学、管理、生活各个层面提高学生的整体素质。促进学校良好教风和学风的形成,逐步形成教风正、学风浓、积极自主合作学习,积极进行研讨的良好风气。 三、实施步骤 1、利用开学初的全体教职工大会,对全体老师进行培训,家校共育需要全体老师共同参与;召开全校班主任工作经验交流大会,让全体老师都参与,不仅提升班主任工作的的艺术水平和整体层次,交流家校共建的经验和班级工作经验,也给老师们搭建一个互相交流、 互相学习的平台,探索班级工作的新方法,取长补短,切实解决班级工作中存在的问题,共同提高教育学生和管理班级的能力,更好地促进班主任的班级管理工作,进一步提高学校德育管理工作的针对性、主动性和实效性,推动学校快速发展。 2、完善家长学校组织机构,在完善学校家长委员会组织的基础上,成立由学校领导和家长委员会共同建构的家长学校组织机构。 3、召开首期家长学校开学典礼,宣读家长学校章程,明确家长学校的指导思想、教学内容、考勤制度和考核办法,帮助家长明确“家长学校”的含义及功能,使家长认识到家长学校与普通家长会的区别。

【家校合作】小学家长节活动方案【精选】

【家校合作】小学家长节活动方案 一、活动主题: “齐行天下(骑行天下)、同心同德(同行同德)” 二、活动目的: 为营造良好的家校共育氛围,搭建家校合作、交流的平台,广州开发区第一小学举办第二届家长节之趣味运动比赛活动,家校携手共促孩子们健康快乐、幸福成长。 二、活动时间: 年 26日(周四)上午11:00-11:45 (参加比赛的家长请于当天提前候场,10:30分准时到达比赛场地集合) 三、活动地点: 开发区一小操场(指定划线区域) 四、参加人员: 1、参赛人员:全校家长自愿报名参加。其中一、四、五年级每个班报名人数限11人; 二、三、六年级每个班报名人数限14人。(建议参赛人员在活动当天穿平底休闲鞋) 2、工作人员:比赛引导员4人(李荷花、陆小琼、陈小玲、刘雪梅);裁 判4人(老师);计分员2 人(杜明容、江雨芬); 五、报名时间: 1、参赛人员: 24日(周二)20:00前报名截止 2、工作人员: 24日(周二)20:00前报名截止 六、活动所需物品: 1、“骑行天下”和“同行同德”的道具,各两个(学校提供)。 2、裁判用具(学校提供)。 3、前三名奖状(学校提供)。

七、活动内容: 1.骑行天下 游戏规则:以年级为单位,每5人一组,接力赛形式进行。其中1、2年级互赛,3、4年级互赛,5、6年级互赛。 游戏比赛:每5名队员骑在比赛器材上,双手抓住固定的把手,立于起跑线后准备,裁判发令后,5名队员通过协调配合使器材在跑道上行进,赛程50米,以各参赛队所用比赛器材触及终点线为计时停止。 2.同心同德 游戏规则: 以年级为单位,每6人一组,接力赛形式进行。其中1、2年级互赛,3、4年级互赛,5、6年级互赛。 游戏比赛:每6名队员双脚站在轨道内,双手举起比赛器材立于起跑线后准备,裁判发令后,6名队员通过协调配合拨动器材在跑道上行进,赛程50米,以各参赛队所用比赛器材触及终点线为计时停止。 八、比赛评比方法: 以年级为单位,接力赛形式进行计时赛,六个年级比赛完毕,用时少者名次列前,每个项目取前三名。 本次活动如有未尽事宜,敬请提出意见与建议。祝愿家长和孩子们在活动中玩得开心、愉快! /10/16 校家委会筹备组

家校沟通实施方案

家校沟通实施方案 家校沟通是学校工作的重要内容之一,是学校和家庭,教师和家长联系沟通的有效途径。因此我校根据教育局要求,并结合学校实际,为进一步加强学校与家庭的联系,决定进一步细化家校联系的方法,使用家校联系册,以使家校联系更规范,更完善。特制定以下实施方案: 一、指导思想 以全面实施素质教育为目标,不断加强学校与家庭之间联系力度,形成教育合力,进一步推进学校教育的改革发展。为了取得家长和社会对教育工作的关心与支持,构建起学校、家庭、社会共同育人的格局,创设良好的教育环境,为广大家长提供一个交流与沟通的机会,达成共识,使孩子健康、幸福成人、成才。 二、实施目标 1、通过《家校联系册》起到沟通家长和学校的作用,维护学生身心健康,加强学生的修养,培养学生良好的行为习惯、学习习惯、文明礼貌习惯和卫生习惯,使学生将来有能力解决纷繁复杂的问题和困扰。 2、解放思想,转变观念,牢固树立正确的学校与家庭的联系观念,努力扭转在家校联系中的“单纯电话联系”,以及向家长“告状”的不良倾向,切实提高家庭联系质量,推进家校合作教育的实施。 3、在重视德育教育的同时,加强能力的培养,达到“育分又育人”的目的。把学生养成教育融入各学科教学之中,使习惯养成与能力培养齐头并进。

4、学习推广家校联系新的教育管理模式,挖掘教师潜能,发挥教师的主动性、创造性,促进教师的专业化成长,培养研究型、改革创新性教师。 5、加强学生的德育管理,在教学、管理、生活各个层面提高学生的整体素质。促进学校良好教风和学风的形成,逐步形成教风正、学风浓、积极自主合作学习,积极进行研讨的良好风气。 三、实施步骤 根据现阶段的需要,大体分为三个步骤,即宣传学习阶段、初步试验阶段和总结反馈阶段。各阶段具体要求如下: 第一阶段:宣传学习阶段(9月) 1、及时召开全校班主任会议,在思想上保持高度一致,认真执行家校共育。然后向高一年级班主任宣传动员,了解家校共育活动的意义,确保活动取得既定成效。 第二阶段:初步试验阶段(10月) 1、召开高二年级班主任会议。家校册的实施,班主任老师的工作和校干之间的协调配合是重要的一环,首先要对他们进行培训,使班主任老师熟知家校册的使用方法和注意事项,校干之间、校干与班主任之间的工作分工和配合,使这项工作能顺利、正常的开展。 2、召开高二年级家长座谈会。 家校册工作的实施不是盲目的,要切实了解家长的想法,召开家长座谈会是很有必要的。座谈会的召开,能够最大限度的听取家长的意见,在对实施的过程中,有什么好的办法,对的方法进行讨论,避免走一些弯路,为全体家长会的召开做准备,以便家校册顺利的实

家长学校工作计划

家长学校工作计划

师寨二中家长学校工作计划 家庭是孩子成长过程中的终身学校,家长是孩子学习和生活的第一任教师,家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给每一个孩子营造良好的教育环境,学校要在以前的经验和基础上,积极办好家长学校,努力提高我校学生家长的家教水平,促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带,促进孩子的健康成长和全面发展。 一、指导思想: 继续以邓小平理论和江总书记"三个代表"重要思想为指导,以培养合格家长为中心,认真贯彻落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,以增强家校教育合力,提高育人质量为宗旨,依靠全体教师的努力及全体家长的支持,使我校家长学校能办出更高水平。 二、工作目标要求: 1.以五星家长学校要求为指导办好家长学校,创新各项工作,争创市三星家长学校。 2.通过家长学校的教学形式,使广大家长明确党的教育方针,了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用,增强家庭教育的使命感和责任意识,指导家长树立正确的育儿观念,学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法,为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。 3.开展主动与家长沟通的活动。本学期,每位主要学科教师需进行家访,提倡科任教师联合家访,要求家访前做好准备,让家访真正起到实效。各班本学期必须与80%左右的学生家长取得联系,交流学生的学习、生活情况,填写好家校联系单。 4.采用多种形式,丰富家长学校的活动内容,开展行之有效的家长学校授课活动。如开展同一年级不同层次学生家长分层活动,结合不同年级开展一些小型多样的家长学校活动,开展聆听窗外声音等活动,努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。

家校共育方案

何桥镇朱楼小学家校共育实施方案 为贯彻落实徐州市教育局《在全市中小学开展家校共育工作的实施意见》的精神,为加强未成年人思想道德建设,进一步完善家庭、学校、社会“三结合”育人网络,促进学生身心健康快乐成长。经学校研究,特制定如下方案。 一、指导思想 家校共育是现代教育中一个重要组成部分,积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理四个作用,使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合,形成合力。通过及时与老师、学校和家长的沟通,扎扎实实地工作,加强自身建设,开展多种活动,讲究实效,加强科学管理,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,促进家校联系,广开社会育人渠道。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系,全面推进素质教育,培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。 二、实施目标 1、通过家访活动起到沟通家长和学校的作用,维护学生身心健康,加强学生的修养,培养学生良好的行为习惯、学习习惯、文明礼貌习惯和卫生习惯,使学生将来有能力解决纷繁复杂的问题和困扰。 2、解放思想,转变观念,牢固树立正确的学校与家庭的联系观念,努力扭转在家校联系中的“单纯电话联系”,以及向家长“告状”的不良倾向,切实提高家庭联系质量,推进家校合作教育的实施。 3、在重视德育教育的同时,加强能力的培养,达到“育分又育人”的目的。把学生养成教育融入各学科教学之中,使习惯养成与能

力培养齐头并进。 4、学习推广家校联系新的教育管理模式,挖掘教师潜能,发挥教师的主动性、创造性,促进教师的专业化成长,培养研究型、改革创新性教师。 5、加强学生的德育管理,在教学、管理、生活各个层面提高学生的整体素质。促进学校良好教风和学风的形成,逐步形成教风正、学风浓、积极自主合作学习,积极进行研讨的良好风气。 三、实施步骤 1、利用全体老师会议,班主任会议等交流家校共建的经验和班级工作经验,也给老师们搭建一个互相交流、互相学习的平台,探索班级工作的新方法,取长补短,切实解决班级工作中存在的问题,共同提高教育学生和管理班级的能力,更好地促进班主任的班级管理工作,进一步提高学校德育管理工作的针对性、主动性和实效性,推动学校快速发展。 2、完善家长学校组织机构,在完善学校家长委员会组织的基础上,成立由学校领导和家长委员会共同建构的家长学校组织机构。 3、制定修改家长学校章程,明确家校合育的指导思想、考勤制度等,帮助家长明确“家校合育”的含义及功能,修改确定家长委员会成员名单。 4、进一步加强与家长委员会成员们的联系,听取委员会成员意见。通过家长开放日、社团活动、亲子共读、座谈会、问卷调查等形

界沟小学“家校共建”活动方案

2018-2019第二学期界沟小学新教育实验 家校合作共建实施方案 一、指导思想 全面贯彻党和国家的教育方针政策和十九大会议精神,落实新教育十大行动家校共建合作理念,以“过一种幸福完整的教育生活”为主题,紧密围绕“干部转变作风,教师强化素质,家长更新观念,学生增强理解,社会充分肯定”的工作目标,通过组建家长协会、全面入户家访、召开主题家长会、网络平台交流、家庭教育能力测试、学生及家长评议教学等基本手段,准确掌握所有家庭的教育水平、思想动态、客观情况和主观愿望,为学校的教育教学和优质服务提供更具体、更全面、更科学的管理理念素材,最终达到学校工作能教师、学生、家长统一协调发展。 二、成立界沟学校“家校共建”活动领导小组 组长:马桂君 副组长:李昭 成员:全体教师全体家长 三、活动目的 1、通过拓宽学校、家庭、教师、学生的联系途径,从根本上实现“家校一体化”。 2、建立界沟学校家长委员会,通过教师与家长的良好沟通,融洽家校之间的关系,提升家长的家庭教育理念和策略方法,提高教师正确研究学生心理水平。 3、通过教师与学生的有效交流,帮助学生学会理解家庭、理解他人、理解教师、理解社会,并树立正确的人生观、

价值观和世界观,以及学会感恩、学会相处、学会生存、学会合作。 4、通过全面入户家访,让全体教师明白个人了解每名学生的家庭教育背景的重要性,掌握学生家长的真实愿望和迫切需求,掌握学生健康成长的内因和外因,明白自己在教育教学工作中的不科学之处。同时,进一步让教师加强个人师德修养,积极增强责任意识,充分发挥主人翁工作精神。 四、活动内容、要求和责任人员 1、教师、家长加入乐教乐学。乐教乐学是家校联系最方便、最灵活、最实用的渠道。它可以省时,增强透明度,使老师和家长充分了解孩子在校、在家的情况,充分地交流信息,为及时有效地教育孩子打下基础。所以教师和家长都要以认真的态度对待乐教乐学。本校老师完成此项工作的情况将纳入班级考核和教师年度考核。 2、开好主题鲜明的家长会。根据学校所在地区的人文环境和客观实际,学校确定每年定期召开与不定期召开的各种形式的主题家长会,会议由教务处负责策划、组织和落实。会议要根据不同年级学生的特点,夯实会议的实有性、有效性和前瞩性。会议上既要收集家长对学校工作的指导性意见,又要拿出切实可行的问题解决方案,还要对家长掌握的家庭教育知识进行测试与培训,并要不家长多参加校内活动。会议要达到家长、学校、学生共同成长的既定目标。 3、建好“网上家长学校”。以班为单位还要建立师生网上聊天QQ群、微信群,倡议班主任与学生做网络朋友。各教师要对学生和家长的要求进行认真回复。 4、充分发挥“家长委员会”的工作积极性。每学期学校要定期召开一次“家长委员会”工作会。家长委员会成员

家校共育工作计划

家校共育工作计划Prepared on 21 November 2021

邯郸市肥乡区第二中学家校共育工作计划及安排一、指导思想 家校共育是现代教育中一个重要组成部分,积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理四个作用,使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合,形成合力。通过及时与老师、学校和家长的沟通,扎扎实实地工作,加强自身建设,开展多种活动,讲究实效,加强管理,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,促进家校联系,广开社会育人渠道。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系,全面推进素质教育,培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。 二、工作目标: 1、宣传以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,帮助老师、家长更新教育观念,树立正确的育人观,明确为国教子的责任和义务。 2、传授家庭教育的基本知识,指导家长科学教子的方法。 3、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平,加强法制教育,规范家长自身的教育行为,促进孩子身心的健康成长。 4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用,积极培养家长的先进典型。 5、在培训家长的同时,做好对和学生的培训,追求教育效果最大化,努力构建学校、家庭教育有机结合的素质教育工作机制。 三、具体工作 1、利用开学初的全体教职工大会,对全体老师进行培训,家校共育需要全体老师共同参与;召开全校工作经验交流大会,让全体老师都参与,不仅提升班主任工作的的艺术水平和整体层次,交流家校共建的经验和班级工作经验,也给老师们搭建一个互相交流、互相学习的平台,探索班级工作的新方法,取长补短,切实解决班级工作中存在的问题,共同提高教育学生和管理班级的能力,更好地促进班主任的班级管理工作,进一步提高学校德育管理工作的针对性、主动性和实效性,推动学校快速发展。 2、完善家长学校组织机构,在完善学校家长委员会组织的基础上,成立由学校领导和家长委员会共同建构的家长学校组织机构。 3、召开首期家长学校开学典礼,宣读家长学校章程,明确家长学校的指导思想、教学内容、考勤和考核办法,帮助家长明确“家长学校”的含义及功能,使家长认识到家长学校与普通家长会的区别。并宣布家长委员会成员名单。 4、进一步加强与家长委员会成员们的联系,听取委员会成员意见。通过家长开放日、座谈会、问卷调查等形式,进一步探讨办好家长学校的措施,及时

家校共育实施方案模版

“家校共育”的家长学校工作特色实施方案 一、创建背景 社会的飞速发展促进了学校的发展。学校的发展离不开社会环境,尤其离不开学生家长对学校的关心和支持。然而,近年来,随着社会经济成分、组织成分、物质利益、就业方式日益多样化,人们的社会联系、社会流动日益频繁,各种大众传媒、精神文化产品对家庭的影响不断增强,由此带来了未成年人教育的选择性、差异性明显增加,家庭成员之间的思维方式、道德水准、价值取向、文化的需求也呈现多元化态势,家长学校的建设面临着对象覆盖难、方法奏效难、效果实现难的问题,特别是近几年麻城城市圈的扩大,城区人口增长越来越多,市民对教育的需求越来越大,对教师的要求越来越严,对孩子的期望越来越高,加之独生子女的增多,进城务工的农民工子女和留守儿童的增多,造成班额越来越大,学生越来越难教,使老师的精神压力、工作压力越来越大,有的教师产生了职业倦怠,觉得现在的书难教,家长难缠;而有些家长只顾自己挣钱,把教育孩子完全推给了学校;也有些家长对学校教育十分挑剔,稍有意见就在公众场合或网站上发泄不满,攻击老师、攻击教育,既有损教师尊严、又有损教育形象,极大地影响了素质教育的进程,不利于学生的健康成长。为了进一步深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,全国妇联、教育部《关于进一步加强家庭教育的意见》和《关于全国家长学校工作的指导意见》等文件精神,充分发挥家庭在未成年人思想道德建设中的重要作用,帮助家长更新家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,引导帮助家长树立正确的人生观、亲情观,提高家长学校的办学水平,促进学校与家庭、社会的沟通,从而优化教育环境,培育出思想高尚、充满活力和创造力的时代新人,我校专门就新形势下如何提高家长学校办学有效性进行探索和实践,想闯出一条具有二小特色的“目标统一,家校共育”的家长学校工作之路。 二、特色介绍 石莱镇中心小学家长学校创办于1998年。回顾十余年的办学历程,家长学校在上级关工委的指导下,在全校师生员工和家长们的共同努力下,克难奋进,积极探索办学路子,围绕“家校融通、共育共进”的思路,成立了石莱镇中心小学家长学校的组织机构,制定了各项规章制度,开展了形式多样的培训、交流活动,学校在办学模式上坚持了“六定六建”,“六定”即:定期召开家长会、定期举办家长培训班、定期家访、定期举行家长及社会人士座谈会、定期以书信的形式向家长通报情况、定期举行亲子活动;“六建”即:建立“网上家长学校”、建立“家校联系卡”、建立“家长信箱”、建立“校长接待日”、建立“家长开放日”制度、建立“留守儿童心灵驿站”,达到了“十有”,即:有机构、有制度、有教室、有教师、有教材、有培训、有经费、有计划、总结、有活动、有档案。家长学校的工作逐渐走上正规化、制度化、科学化、常态化的轨道。为了总结经验,继续深化家长学校的教育工作,形成独具中心小学特色的“目标统一,家校共育”的家长学校工作特色,我们将逐步实现以下新目标:

XXX小学家校合作活动实施方案

XXX小学家校合作活动实施方案 一、指导思想 “教育是一个系统工程。加强和改进教育工作,不只是学校和教育部门的事,家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持。只有加强综合治理,多管齐下,形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境,年轻一代才能茁壮成长起来。”为了取得家长和社会对教育工作的关心与支持,构建起学校、家庭、社会共同育人的格局,创设良好的教育环境,为广大家长提供一个交流与沟通的机会,达成共识,使孩子健康、幸福成人、成才。特制订本方案如下: 二、家校联系的途径 1.举办家长学校2.成立家长委员会3.召开家长会4.家访5.开设网上家长学校专栏6.开展家校共建活动。 三、家校联系的措施 学校举办家长学校的主要目的是要有计划地向家长宣传国家的教育方针、政策,宣传、推广、普及科学的教育方法,从而提高家长的教育能力,提高家庭教育的质量和效益。开展丰富多彩的教育活动。如:组织召开家长委员会、家长会、家长培训会、家长座谈会、家教经验交流等,要搞好家校联合方面的组织、协调、督办、存档等工作。 家长委员会是学校、教师与家长之间相互联系的畅通渠道,

是家庭教育与学校教育相互沟通协调的纽带。发挥好三级家长委员会的作用(学校——年级——班级)学校家长委员会由校长室牵头,由各年级推举代表组成,其职责是:审议学校工作计划,参与学校的重大决策,听取学校工作总结,提出改进意见,督促学校各项工作的开展;年级家长委员会由年级负责人牵头,各班推举代表组成,其职责是:参加年级组织的重大活动,及时反馈家长信息,参与年级组教科研活动,督促年级不断改进工作;班级家长委员会则由班主任牵头,由班内家长推荐代表组成,班级家长委员代表家长的利益和愿望,对班级工作提出意见和建议,还可以审查修订班级工作计划,参与班级教育科研活动,参与班级管理及教师教育教学常规管理,督促班级不断调整工作思路,改进方法,达到最佳育人效果。本学期家委会工作安排:在学期末,举办各种形式的优秀家长评选表彰活动。给学校的管理进行“阳光纳谏”。参与“同在后小蓝天下,共同关爱你我他”的牵手活动,家委会成员与教师共同参与家访和帮扶活动。定期在网上家长学校专栏中,发表参与学校管理的感言或者教子有方的经验介绍。建立家委会校讯通,及时沟通信息,建立驻校办公制度。开展好书漂流等活动。召开家长会。学校必须定期召开家长会。一年级一般在刚入学时,毕业班一般毕业前夕,其它年级根据本班实际情况酌情定时。在家长会上学校领导及教师要把学校的办学方向,办学水平和教改的成果及举措告诉家长,也可介绍一些科学的育人方法,请有经验的家长作交流,老师和家长把孩子在

家校沟通工作计划

家校沟通计划表 一、指导思想 为了提高学生的自身素质,及时了解学生的在家表现,做到学校、家庭、社会的相互沟通,便于对学生进行全方位的教育和管理,根据” 中小学(幼儿园)家校沟通参考内容” ,结合本校实际,制定本校本学期家校沟通计划。 二、基本情况分析 我校共有学生289 名,其中存在部分留守儿童,他们学习生活有一定困难,但我校有一支具有实干精神的年轻优秀教师,他们对学生的学习、生活非常关心,而且在家校沟通工作中做出了应有的贡献。学校与家庭的沟通可以全面了解学生,做到有错必纠。针对这些情况班主任与任课教师及时与家长取得联系,这样可以及时了解学生的思想变化,排除一切困难,解除学生的后顾之忧,使学生态度端正,学习目的明确,他们能安心的学习,学习成绩稳步上升,使学校的各项工作能顺利进行。 三、任务目标 1、教师要了解学生在家的表现情况。 2、让学生家长了解学生的在校学习情况,在校的生活纪律、德育等方面的表现。 3、学校、家长、教师了解学生在社会的表现情况。 4、发展学生的特长,对学生起着促进作用。 5、学校从平常抓起,正常运作,把学校与家庭联系起来,共同

促进学生的学习。 6、学校领导小组对本项工作定期进行检查、评估。 7、学校定期召开家长会,及时了解学生的思想动态。 8、学校要建立健全各种规章制度,并加强制度管理。 四、方法措施 1、每学期定期召开全校学生家长会,让学生家长认识学校、教师。相互之间沟通,共同促进学生的全面发展。 2、以班级为单位,建立班级群,让学生家长认识到学校是学生的乐园,是学习和生活的主阵地。 3、班主任和任课教师要及时与学生家长沟通,及时了解学生的动态和不稳定思想,发现问题及时解决,使学生无后顾之忧。 4、教师要定期家访和家长取得联系,共同了解学生。 5、学校设置家长接待室,让学生家长与教师有沟通的场所。 6、教师与学生、学生与家长签订目标责任书,认真落实教育工作。 五、活动安排 第1 周:全校师生召开开学收心工作会议。 第2、3 周:班主任利用班队会做学生思想工作。 第4、5 周:以班级为单位召开学生座谈会。 第6、7 周:请家长配合做好庆国庆主题教育活动。 第8、9 周:培养学生良好的学习习惯,考前心理辅导。 第10、11 周:班主任和任课教师对学生家访,召开家长会。

家长学校工作计划

家长学校工作计划 专指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动。是教育制度重要组成部分。一般 说来,学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校是教师职业的活动场所,也是 教师专业发展的组织环境。本文由工作计划网学校工作计划频道为您整理《2020年学校工作计划大全》,欢迎大家前来参考和搜寻。 ②.丰富授课内容及活动形式,加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸 引力和实效性,本学年,从学生的需要、家长的需要出发丰富授课内容和活动形式。家长 学校基本课程: 《幼儿园教育指导纲要》指出:“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力”。可见,教育好幼儿既是幼儿园的任务,也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否,在很大程度 上取决于幼儿园与家庭的联系,取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此,我 园努力以幼儿园三年发展规划和幼儿园园务工作计划为导向,以争创“江苏省优秀家长学校”为契机,进一步树立大教育观念,将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来,形 成 1+1〉2的教育合力。 组建稳定的专兼职的家教师资队伍,定期组织教师参加培训并组织专题研讨。保证师 资质量,而且上课内容提前确定,认真备课,力求课上得精彩、实用,力争形成系列化。 家庭教育是学校教育和社区教育的桥梁。家长学校的开办对提高家长的自身素质、家 教水平、家教质量起着极其重要的作用。结合我校教育教学工作计划的实际及开办家长学 校的经验,特制定家长学校工作计划。一.指导思想为更好地推动家庭教育现代 化工程,提高家庭教育质量。学校将进一步贯彻家庭教育实施要点,办好家长学校。让家 长参与学校教育,充分发挥家庭教育的特殊功能,提高家长的教育素质和水平,进而促进 每个孩子健康成长。二.目标任务通过开办家长学校,指导和帮助家长提高自身 的素质和修养,让家长进一步了解国家教育方针,政策和法规,明确家庭教育的重要性。 帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念,学习家庭教育的科学知识,掌握教子成才的方法,充分发挥家庭教育的作用,提高家庭教育的水平,营造良好的家庭教育氛围,使家庭 教育充满爱意、充满温馨。增强家长与学校之间的联系,明确家庭教育职责,积极构建学校、家庭、社区三位一体的育人网络,共同培育一代新人。三.家长学校的组织管理:1、设立家长委员会家长委员会由学校党支部书记、政教处处主任、教导处主任、年 级组长及六位家长代表构成。由学校党支部书记主持工作,负责指导、协调家长学校工作;家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议。 2、家长委员会每学年召开两次会议,学习有关文件特别是有关的教育法规,结合学校工 作重点,制定家长学校工作计划,针对家教中的热点和普遍存在的问题,确定科研课题及 个案研究。3、家长学校规章制度健全,有考核、结业、奖励等管理措施。 四.家长学校具体工作:1、根据区有关家庭教育指导精神,进行家庭教育工作指导 者进行培训。2、制定家长学校分年级活动安排,结合实际情况,对家长予以家庭教

(完整版)小学家校共育实施方案

小学家校共育工作计划 家校沟通是学校工作的重要内容之一,是学校和家庭,教师和家长联系沟通的有效途径,因此我校根据上级要求,并结合学校实际,为进一步加强学校与家庭的联系,决定进一步细化家校联系的方法,使用家校联系册,以使家校联系更规范,更完善。特制定以下实施方案: 一、指导思想 家校共育是现代教育中一个重要组成部分,积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理四个作用,使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合,形成合力。通过及时与老师、学校和家长的沟通,扎扎实实地工作,加强自身建设,开展多种活动,讲究实效,加强科学管理,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,促进家校联系,广开社会育人渠道。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系,全面推进素质教育,培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。 二、实施目标 1、通过家访活动起到沟通家长和学校的作用,维护学生身心健康,加强学生的修养,培养学生良好的行为习惯、学习习惯、文明礼貌习惯和卫生习惯,使学生将来有能力解决纷繁复杂的问题和困扰。 2、解放思想,转变观念,牢固树立正确的学校与家庭的联系观念,努力扭转在家校联系中的“单纯电话联系”,以及向家长“告状”的不良倾向,切实提高家庭联系质量,推进家校合作教育的实施。

3、在重视德育教育的同时,加强能力的培养,达到“育分又育人”的目的。把学生养成教育融入各学科教学之中,使习惯养成与能力培养齐头并进。 4、学习推广家校联系新的教育管理模式,挖掘教师潜能,发挥教师的主动性、创造性,促进教师的专业化成长,培养研究型、改革创新性教师。 5、加强学生的德育管理,在教学、管理、生活各个层面提高学生的整体素质。促进学校良好教风和学风的形成,逐步形成教风正、学风浓、积极自主合作学习,积极进行研讨的良好风气。 三、实施步骤 1、利用全体老师会议,班主任会议等交流家校共建的经验和班级工作经验,也给老师们搭建一个互相交流、互相学习的平台,探索班级工作的新方法,取长补短,切实解决班级工作中存在的问题,共同提高教育学生和管理班级的能力,更好地促进班主任的班级管理工作,进一步提高学校德育管理工作的针对性、主动性和实效性,推动学校快速发展。 2、完善家长学校组织机构,在完善学校家长委员会组织的基础上,成立由学校领导和家长委员会共同建构的家长学校组织机构。 3、制定修改家长学校章程,明确家校合育的指导思想、考勤制度等,帮助家长明确“家校合育”的含义及功能,修改确定家长委员会成员名单。 4、进一步加强与家长委员会成员们的联系,听取委员会成员意

店子小学家校共育实施方案

店子小学家校共育工作计划 家校沟通是学校工作的重要内容之一,是学校和家庭,教师和家长联系沟通的 有效途径,因此我校根据上级要求,并结合学校实际,为进一步加强学校与家庭的联系,决定进一步细化家校联系的方法,使用家校联系册,以使家校联系更规范,更完善。特制定以下实施方案: 一、指导思想家校共育是现代教育中一个重要组成部分,积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理四个作用,使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合,形成合力。通过及时与老师、学校和家长的沟通,扎扎实实地工作,加强自身建设,开展多种活动,讲究实效,加强科学管理,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,促进家校联系,广开社会育人渠道。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系,全面推进素质教育,培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。 二、实施目标 1、通过家访活动起到沟通家长和学校的作用,维护学生身心健康,加强学生的修养,培养学生良好的行为习惯、学习习惯、文明礼貌习惯和卫生习惯,使学生将来有能力解决纷繁复杂的问题和困扰。 2、解放思想,转变观念,牢固树立正确的学校与家庭的联系观念,努力扭转在家校联系中的“单纯电话联系”,以及向家长“告状”的不良倾向,切实提高家 庭联系质量,推进家校合作教育的实施。 3 、在重视德育教育的同时,加强能力的培养,达到“育分又育 人”的目的。把学生养成教育融入各学科教学之中,使习惯养成与能力培养齐头并进。 4、学习推广家校联系新的教育管理模式,挖掘教师潜能,发挥教师的主动性、

创造性,促进教师的专业化成长,培养研究型、改革创新性教师。 5、加强学生的德育管理,在教学、管理、生活各个层面提高学生的整体素质。促进学校良好教风和学风的形成,逐步形成教风正、学风浓、积极自主合作学习,积极进行研讨的良好风气。 三、实施步骤 1、利用全体老师会议,班主任会议等交流家校共建的经验和班级工作经验,也给老师们搭建一个互相交流、互相学习的平台,探索班级工作的新方法,取长补短,切实解决班级工作中存在的问题,共同提高教育学生和管理班级的能力,更好地促进班主任的班级管理工作,进一步提高学校德育管理工作的针对性、主动性和实效性,推动学校快速发展。 2、完善家长学校组织机构,在完善学校家长委员会组织的基础上,成立由学校领导和家长委员会共同建构的家长学校组织机构。 3、制定修改家长学校章程,明确家校合育的指导思想、考勤制度等,帮助家长明确“家校合育”的含义及功能,修改确定家长委员会成员名单。 4、进一步加强与家长委员会成员们的联系,听取委员会成员意见。通过家长开 放日、座谈会、问卷调查等形式,进一步探讨办好家长学校的措施,及时反馈家教信息,收集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校管理,进一步提高管理的实效。 5、家长学校工作要有针对性,根据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教育工作,召开专题讲座、学生家长座谈会,沟通家校联系,促进经验交流。 6、适时举办家长经验交流会,聘请家教获得成功,具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝作经验介绍。 7、强化家校联系工作,教师应主动走向学生,走向家庭,走向家长,以教师强

家校沟通的策略及技巧资料

家校沟通的策略及技巧 做好家校沟通直接关系到学校教育的成败,学生的健康成长。如何做好家校沟通工作,对于班主任来说,的确是个难题。一个班级四十多个学生,八十多个家长,所谓众口难调,无论班主任怎么努力,家长总会有不满意的,久而久之,难免产生矛盾、积怨,甚至产生对立,这就会影响班级工作的正常开展和家校关系的和谐。因此,要求我们班主任去思考切实有效的教育策略,提高处理问题的层次与境界,以先进的科学思想和方法应对千变万化的矛盾。 如何进行有效的家校沟通呢?我在这方面做了一些大胆的尝试。 一、运用现代信息技术进行联络 现代信息技术为家校沟通提供了更多的方便和快捷,如电子邮件、网络论坛、班级主页等。 1、利用电话促进家校沟通 这是最方便、最普遍的一种联络方式。如果能够善用,这一条线会成为拉近距离,凝聚力量的“感情专线”。在给家长打电话时,我会注意到以下几方面:(1)多赞美,少批评。孩子都是父母心目中的宝贝,没有一个家长喜欢听老师只诉说罪状。所以,我会多多表扬孩子的优点、成就,例如:“这孩子长得很可爱”“孩子挺聪明的”“小家伙非常机灵、反应很快”“孩子可关心集体啦”,家长在听了这些好话后,自然就比较听得进去孩子的其他缺点,自然就会接受老师的一些意见和建议。(2)注意电话中的语辞和声调。电话看不到对方表情,所有的感觉、印象都来自电话中的声音,不论家长的语气、言语如何?我都会控制自己的情绪。至始至终以亲切、自然、流畅的语调,心平气和地、耐心地与家长交谈。(3)发挥语言艺术的魅力。在家校交流中,难免会谈到孩子的缺点,一般我会避实就虚,不马上切入正题,而是待家长心情趋于平静的时候再自然引出主题。 2、利用网络促进家校沟通 作为家长,谁不关心自己小孩在学校的一举一动?而家长想知道小孩的“详情”,必须从老师的口中才能具体得知。给老师拨个电话吧,白天怕老师在上课不敢贸然打,晚上怕影响老师休息还是不敢“下手”,一天下来总找不到适合的时间与老师沟通交流。在这样的情况下,网络是一种很好的联系方式,在班建立班级QQ群,在QQ群的群空间里大家发发讨论帖,把孩子们在学校的表现写在讨

家校工作计划

20 1 6——2017第二学家长学校工作计划 家庭就是孩子成长过程中得终身学校,家长就是孩子学习与生活得第一任教师,家庭教育为孩子得成长奠定坚实得基础.为了给每一个孩子营造良好得教育环境,学校要在以前得经验与基础上,积极办好家长学校,努力提高我校学生家长得家教水平,促使家庭教育更好地成为学校教育与社会教育得基础与纽带,促进孩子得健康成长与全面发展。 二、工作目标 1、按教学计划圆满完成街道家教课程。 2、使广大家长按时完成学习任务,家教理论水平得到相应得提髙。 3、加强家长学校师资队伍建设,不断提高家长学校师资水平。 三、工作要点: 1、结合街道课程安排,分两次完成家长学校授课任务,系统传授家庭教育得基本知识,指导家长掌握科学教子得方法。 2、提髙广大家长得家教意识。宣传以德育为核心,以培养创新精神与实践能力为重点得素质教育,帮助家长更新教育观念,树立正确得育人观,明确为国教子得责任与义务。 3、帮助家长提髙思想道德、科学文化与教育水平,加强法制教育,规范家长自身得教育行为,促进孩子身心得健康成长。 4、充分发挥家长委员会得作用,不断提髙广大家长参与教育教学管理得主动性与积极性。 5、成立家庭教育教师讲师团及家校合作联系小组。

四、工作措施 (一)、加强组织领导 1、完善家长学校组织机构,在原有得基础上,进一步加强班级家长学校得管理力度,进一步发挥年级教研组得作用。 2、完善学校家长委员会组织,进一步发挥家长委员会得作用。 开学后分别召开三级家长委员会成员会议,听取广大家长得意见。进一步加强与委员们得联系,通过家长来访日、座谈会、问卷调查等形式,进一步探讨办好家长学校得措施,及时反馈家教信息,收集并反映家长对学校工作得建议与意见,协调并参与学校管理,进一步提高管理得实效。 (二)、抓好常规管理,提高家长学校得办学质量. 1、进一步强化家长学校教师培训工作,不断提高家长学校教师得授课水平. 2、进一步规范家长学校教案,保证教学质量。 家长学校得教案要严格按照教案得要求,要有课题、教学目标、教学难点、重点、教学过程要详实.以家庭教育函授教材内容为辅助. 3、完善学员考核制度,规范学校管理。 每次上课前,由学校统一下发通知,家长可提前请假或调休,保证出勤率,并加强签到与点名制度。为进一步推进家校联系,家长培训时,学校还将下发调查问卷,及时了解家长对学校教育得评价与建议。 4、强化家校联系工作,教师应主动走向学生,走向家庭,走向家长,以教师强烈得工作责任心赢得家长得信任,进一步提髙家访得质量与效果.每次家访要做好记录。努力做到一学年家访达100%。家长来校了解学生得学习情况,教师应热情接待,与家长亲切交谈,共同商讨教育学生

2020年小学家长会工作计划

2020年小学家长会工作计划 一.指导思想 以感恩教育为基点,以牵手两代为教材,在家校合作教育中,注重感恩教育的落实与实践,帮助家长树立正确的教育思想,使家长不仅重视子女的智力培养,而且更重视子女非智力因素的开发,重视中华民族传统美德教育、吸收中国传统文化、思想品德培养和身心发育、劳动教育和现代观念教育等非智力因素的开发。为更好地推动家庭教育现代化工程,提高家庭教育质量。充分发挥家庭教育的特殊功能,提高家长的教育素质和水平,进而促进每个孩子健康成长。 二.目标任务 通过开办家长学校,指导和帮助家长提高自身的素质和修养,让家长进一步了解国家教育方针,政策和法规,明确家庭教育的重要性。帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念,学习家庭教育的科学知识,掌握教子成才的方法,充分发挥家庭教育的作用,提高家庭教育的水平,营造良好的家庭教育氛围,使家庭教育充满爱意、充满温馨。增强家长与学校之间的联系,明确家庭教育职责,积极构建学校、家庭、社区三位一体的育人网络,共同培育一代新人。 三.家长学校的组织管理: 1、设立家长委员会 家长委员会由学校校长、政教处主任、教导处主任及六位家

长代表构成。由学校校长主持工作,负责指导、协调家长学校工作;家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议。 2、家长委员会每学年召开两次会议,学习有关文件特别是有关的教育法规,结合学校工作重点,制定家长学校工作计划,针对家教中的热点和普遍存在的问题,确定科研课题及个案研究。 3、家长学校规章制度健全,有考核、结业、奖励等管理措施。 四.家长学校具体工作: 1、根据区有关家庭教育指导精神,进行家庭教育工作指导者进行培训。 2、制定家长学校分年级活动安排,结合实际情况,对家长予以家庭教育指导。 3、分层次进行家长学校讲座,共商教育学生良方。家长会分校级、年级、班级等。重点以年级组为单位,由组长负责,一学期至少二次,有计划、有内容、有考评。 4、进一步进行学习型家庭的创建活动,评选校级示范性学习型家庭和合格(优秀)学习型家庭。 5、教师走出去,为进一步搞好家长学校工作,要求班主任至少每学年对每位学生上门家访一次。 6、把家长请进来。((1)进课堂听课(2)请部分家长与孩子参与活动) 7、加强家庭教育现代化课题研究。每个年级列好课题、个案,

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