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理解象山校区的设计思想

理解象山校区的设计思想
理解象山校区的设计思想

中国美院象山校区

理解象山校区的设计思想,先要理解王澍对时间和传统的感情。02年,杭州南山路开始改建,杭州市政府想把这条路建成上海的衡山路,西湖边上的很多民居就开始拆毁。为了阻止这一切,王澍沿西湖拍了400多张幻灯片,一张一张地讲给负责改建的官员看:每一幢房子,都带着不同历史时期的风格,他说:你们知道南山路的历史有多久吗?从你们改建完成那天起,南山路的历史就只有1年了。

因此,象山校园正是建立在王澍对时间和传统的理解之上。

而与那些沉浸于超速营造中的中国主流建筑师不同,身居学院要职的王澍远离现实的喧嚣,一意于他的理想城市、建筑的营造。园林城市和园林建筑的营造一直是王澍梦寐以求的,而象山校区正好实现和满足了他多年来的夙愿。这是一个人的、人文理想主义的校园规划和校园营造,两期营造环绕了象山,呈散点状分布山野间,随意而自然,没有刻意设计的建筑形象,也没有着意营造的中心校区,校区是铺展于象山脚下的园林城市。更为重要的是,象山校区的规划与建筑设计隐含着再造东方建筑学的宏愿,也着意于建构园林城市、建筑的范本。

所以说,建筑师王澍在象山新校园的建造中体现了自己的思考与主张。如何在迅速丧失地域文化的中国城市重建有地域根源的场所结构,如何让中国传统与山水共存的建筑范式活用在今天的现实,如何利用大学校园的建造规模探索一种当代中国本土新的城市营造模式。

王澍先生认为“中国的山与建筑的关系,从来不是景观关系,而是某种共存关系。”于是,象山校区便是让中国传统与山水、建筑共存活用在今天的范式。

校园采取曲折而自由的布局。建筑和自然景观各占一半。校园中心是葱郁温婉的象山,山脚下一弯流水,10座已完工的建筑像书法笔触一般顺着水势面山而建,建筑群随山体扭转、断裂。王澍说,“这首先在于一座规模庞大的校园与

一座不大的山的共存,因为那山是先在的”。

片平坦的水稻田。但王澍运用了传统园林建筑中

“平地起坡”技法,顺着山势和水势做出了坡度,

这使整个校区如同画卷一般。

象山校区在建筑材料上另辟蹊径。周围青山

绿水,白鹭满山。整个校区的建筑只使用四种建

材的原色:青瓦、钢筋、水泥、原木(竹),体现

了一种不同的中国建筑营造观,让建筑充满了江

南的灵性。

传统中国一直运用土、木这类自然材料作为

主要的建筑材料,这些材料在今日完全可以被循

环使用。于是,王澍从华东各省的拆房现场收集来了700万块不同年代的旧瓦片旧砖头,变废为宝。

王澍说:“你知道,南方诗歌文化里一个非常重要的主题是下雨,以及下雨之后看到雨水从哪里下来。”他在做瓦檐的时候,一直在想象学生们从窗外看着雨水从瓦檐上滴落的浪漫场景。另外,瓦檐还有着奇妙的实用价值。瓦片间充满了交叠

出的缝隙,这是天然的空调机,夏天的时候,风从缝隙间吹出来,自然地形成习习凉风;而冬天,这些缝隙又会对风力形成自我调节。

从远处望去,令人们印象最深刻的还要属这独具匠心的立面设计,墙上的植物让这座建筑融入象山,丰富的墙面细节,多变的窗格充分显示了设计的的创意。

而建筑本身的运动曲线和丘陵的起伏相呼应,它在视觉上形成一条纽带,回廊和走廊像蛇一样穿梭在建筑的内与外,好像是加强了建筑的呼吸。

路面,围墙都是采用青砖铺设。整个设计从细节上应证整校区的设计风格与环保的理念,值得大卫称赞。

我们可以看到,这是一个诗情画意的校园,一个朴素而深沉的作品。象山校区的设计与博大精深的东方文化有着深层的传承关系。

在新校园中,所有的建筑都以“象山”为中心,将它做为最重要的思考与观看的对象。每个建筑都如同一个中国字,它们都呈现出面对象山的某种指向性,而字与字之间的空白同样重要,这使得人们在漫游时一次又一次回望那座青山的位置。

而面对当下中国城市的大规模拆毁重建现象,一些历史的遗物本来可能被当做垃圾对待,但在这里却的到了循环利用,王澍的设计理念也同样有效控制了造价,重新演绎了中国本土可持续性的建造传统。

所以说,建筑师王澍在象山新校园的建造中体现了自己的思考与主张:如何在迅速丧失地域文化的中国城市重建有地域根源的场所结构,如何让中国传统与山水共存的建筑范式活用在今天的现实,如何利用大学校园的建造规模探索一种当代中国本土新的城市营造模式。

象山新校园或许是中国传统与现实激烈冲突中诞生的另一种“乌托邦”,30座大小不一的建筑平静的沉浸在中国南方平缓的山水之间,这里流动着5000个艺术学子的青春、激情、沉思与梦想,昭示着一条通往人们内心深处的返乡之路。苏州科技文化艺术中心

位于苏州金鸡湖畔的苏州科技文化中心,远远望去,在碧水蓝天倒映下,这座“新月牙”型的建筑显得气势恢弘。据了解,苏州科技文化中心占地13.8万平米,总建筑面积15万平米,总投资18.9亿元人民币,集合了大剧院、电影院、演艺餐厅、商业中心、科技展馆等功能,堪称国内规模最大的综合性文化艺术中心。它也是继苏州博物馆新馆后,苏州又一座由世界顶尖设计师设计的建筑,其设计师是保罗·安德鲁。在安德鲁提供的设计理念中,最核心的就是“一颗珍珠、一段墙和一个园林。”这三个苏州的传统元素体现了科技文化艺术中心在建筑美学上的立意。安德鲁虽然是法国人,但对中国十分熟悉。他所选择的珍珠、丝绸以及

园林等元素,都是苏州特产。

一颗珍珠

科文中心的核心建筑“是“珍珠岩”。这是个外形宛如珍珠的半圆形建筑,其外墙为双层玻璃幕墙。玻璃幕墙采用了点式彩釉玻璃。白天自然光的反射,会形成丰富的色彩效果,夜间,利用双层玻璃幕墙间高光乳白的照明,使得整个建筑呈现出洁白纯净的视觉效果。这里将被开发成餐饮中心。

一个园林

在“珍珠岩”与主体建筑之间,有一片融合了现代和传统设计理念的苏州园林。包括赏花园、石趣园、听竹园、屋顶花园四部分。

一段墙壁

科文中心外墙的设计外观与北京“鸟巢”很相似,但其实有着本质的不同。科文中心的外墙更像是蚕丝放大了的效果,并且兼顾了遮光和节能。设计师采用六边形双层铝合金挂板为基本单元,通过连续的几何叠加,使外墙的空间感和延展性得到体现,从而将苏州的丝绸文化与现代科技有机融合。这在建筑设计中属于“重技派”手法。

曼妙夜景

10月22日,第十六届中国金鸡百花电影节开幕的前一天,笔者与中国建筑装饰百强企业代表夜游金鸡湖时,被苏州科技文化艺术中心曼妙的灯光深深吸引。在高科技灯光的掩映之下,科文中心显得格外璀璨夺目,成了夜晚金鸡湖畔一颗闪亮明珠。据了解,这是科文中心安装的LED灯具发挥了至关重要的作用。光源点安装在金属幕墙的各个单元里,虽然光源点投射出的光线只有红、黄、蓝三种原色,但通过电脑的排列组合和光线投射到金属上形成的漫射效果,科文中心能够在夜晚呈现出奇妙的光影效果。

新旧结合

06年国庆,贝聿铭设计的苏州博物馆新馆正式开馆。07年国庆,苏州科技文化中心正式开业。两位设计大师一前一后,为苏州留下两座经典作品,在苏州建筑设计界也引起了不小的反响。苏州市政设计院建筑分院院长李战对此很有感

触。他表示,建筑和文化是密不可分的。苏州文化积淀很深,新建筑风格如何体现传统文化,一直是设计人士关心的问题。苏州博物馆建成后,苏州的设计师们看到了国际级大师对苏州文化的号脉,明白了在新时代,苏州风格的建筑到底应该是什么样子。令他们拓宽思路,收获很大。而苏州科文中心落成后,又给苏州增加了一个亮点。在现代城市风格的工业园区,这样的建筑风格体现出发展迅速、同时又保留着文化精髓的苏州城市新形象。

苏州博物馆

博物馆新馆的设计结合了传统的苏州建筑风格,把博物馆置于院落之间,使建筑物与其周围环境相协调。博物馆的主庭院等于是北面拙政园建筑风格的延伸和现代版的诠释。

新的博物馆庭院,较小的展区,以及行政管理区的庭院在造景设计上摆脱了传统的风景园林设计思路,而新的设计思路是为每个花园寻求新的导向和主题,把传统园林风景设计的精髓不断挖掘提炼并形成未来中国园林建筑发展的方向。

尽管白色粉墙将成为博物馆新馆的主色调,以此把该建筑与苏州传统的城市机理融合在一起,但是,那些到处可见的、千篇一律的灰色小青瓦坡顶和窗框将被灰色的花岗岩所取代,以追求更好的统一色彩和纹理。博物馆屋顶设计的灵感来源于苏州传统的坡顶景观一一飞檐翘角与细致入微的建筑细部。然而,新的屋顶已被重新诠释,并演变成一种新的几何效果。玻璃屋顶将与石屋顶相互映衬,使自然光进入活动区域和博物馆的展区,为参观者提供导向并让参观者感到心旷神怡。玻璃屋顶和石屋顶的构造系统也源于传统的屋面系统,过去的木梁和木椽构架系统将被现代的开放式钢结构、木作和涂料组成的顶棚系统所取代。金属遮阳片和怀旧的木作构架将在玻璃屋顶之下被广泛使用,以便控制和过滤进入展区的太阳光线。

馆建筑与创新的园艺是互相依托的,贝聿铭设计了一个主庭院和若干小内庭院,布局精巧。其中,最为独到的是中轴线上的北部庭院,不仅使游客透过大堂玻璃可一睹江南水景特色,而且庭院隔北墙直接衔接拙政园之补园,新旧园景融为一体。

据说,位于中央大厅北部的主庭院的设置是最让贝聿铭煞费苦心的。主庭院东、南、西三面由新馆建筑相围,北面与拙政园相邻,大约占新馆面积

苏州博物馆

的1/5空间。这是一座在古典园林元素基础上精心打造出的创意山水园,由铺满鹅卵石的池塘、片石假山、直曲小桥、八角凉亭、竹林等组成,既不同于苏州传统园林,又不脱离中国人文气息和神韵。山水园隔北墙直接衔接拙政园之补园,水景始于北墙西北角,仿佛由拙政园西引水而出;北墙之下为独创的片石假山。当问及为何不采用传统的太湖石时,贝聿铭曾说过,传统假山艺术已无法超过。一辈子创新的大师,不愿步前人的后尘。这种“以壁为纸,以石为绘” ,别具一格的山水景观,呈现出清晰的轮廓和剪影效果。使人看起来仿佛与旁边的拙政园相连,新旧园景笔断意连,巧妙地融为了一体。这种在城市机理上的嵌合,还表现在东北街河北侧1~2层商业建筑的设计,新馆入口广场和东北街河的贯通;亲仁堂和张氏义庄整体移建后作为吴门画派博物馆与民族博物馆区相融合,保留忠王府西侧原张宅“小姐楼”(位于补园南、行政办公区北端)作为饭店和茶楼用等;新址内惟一值得保留的挺拔玉兰树也经贝先生设计,恰到好处地置于前院东南角。

象山石浦话

经典中的经典 啊!! 在石浦,有一种昵称,叫子眉。有一种女人,叫老女办。有一种沉默,叫喔老办。有一种假扮,叫句无。有一种吹牛,叫白批。有一种开心,叫泡蠢。有一种傻,叫尼门头。有一种顶级尼门头,叫尼门头带捣污。有一种泼辣,叫魔丽头。有一种疯,叫颠高宁。有一种意外,叫见空魔。有一种少来,叫毛见p句。有一种脏,叫蜡塔白刀。有一种讨厌,叫缺眼相。有一种故意,叫尺克相。有一种傻样,叫坨雾相。有一种下流,叫喔足相。有一种疑惑,叫凹卵夹茎。有一种健谈,叫黑山倒鹿。有一种夸张,叫黑山贺灯笼。有一种分手,叫乌句雕散。有一种智慧,叫貂命七考。有一种超速,叫丽脚p。有一种偶然,叫无跟脚。有一种游侠,叫无脚句。有一种失礼,叫老三括气。有一种放肆,叫横三胡琴。有一种超脱,叫失心活业。有一种迷信,叫拍吉星笑。有一种无所谓,叫随便其笑。有一种疯狂,叫业晞夜叫。有一种计量,叫和拢三姆。有一种鄙视,叫闹业劈死。有一种贫穷,叫蜡塔姆精光。有一种蠢态,叫娘泡卵天。有一种坚强,叫石柏卵硬。有一种凌乱,叫,叫石麦捣糊。有一种硬气,叫石板道地惯乌句。有一种徒劳,叫白龙缸乌有。有一种难受,叫心肠肚结。有一种烦难,叫你死藤筋。有一种捣乱,叫搞七念三。有一种小气,叫捏辟渣水。有一种摔跤,叫可业塔皮。有一种暧昧,叫擦白色。有一种迟钝,叫岸卵塔气。有一种折腾,叫活孙跳高鹏。有一种内分泌,叫馋态水。有一种性暗示,叫吊骚水。有一种性生活,叫打鸡水。有一种开心,叫嘴巴笑麦裂。有一种助威,叫起劲带鼓。有一种不安,叫醒饭鸡糟。有一种矛盾,叫鸡里走篓。有一种柔韧,叫对记森记。有一种表达,叫石萝卜糊。有一种放荡,叫抖水卵泡。有一种发泄,叫吶姆老辟。

“活着”的建筑 中国美院象山校区水岸山居

当2012年的普利兹克建筑奖余温未散之时,王澍的又一件作品已经悄然伫立在了中国美院象山校区内。在保护自然传统、保留文化多样的课题上,永远孜孜不倦的王澍,此次将目光集中到了距今几千年的我国古老建筑材料——夯土上。当全世界都在热衷挖掘新奇的建筑形式,寻求新型建筑材料的时候,只有少数人愿意停下脚步,回头看看,思考建筑的本源和我们赖以生存的环境的需求。建筑是一种载体,做有生命力的建筑,是解决持续发展的关键所在。建筑师王澍曾说过:对于“活”的传统,不能轻言放弃。留住材料上的时间,留住生命的痕迹,乡土建筑最玄妙的地方就在这里。 水岸山居位于中国美院的象山校区, 是一处背山临水的建筑群,建筑主体全部 采用生土建造,并加入了类似村落的设计, 可以说是目前中国最大的夯土现代建筑 群。关于夯土建筑,根据历史记载早在 4000多年前中国就已经掌握了夯土技术, 这种传统的建造方法是将生土经过加固处 理,形成结构紧密,坚硬的夯土,进而层层 夯实,用作建筑。古代的宫殿,土楼等都是 采用夯土技术,事实证明,福建著名的裕昌 楼距今已经600多年了,却依旧坚固。与 混凝土住宅的保质期相比,夯土建筑如果 保存得好可以存在千年,这样对环境的影 响也就相应地减少了。 从树木和花草的掩映中,可以看到整 个建筑的全貌:曲折的空间,蜿蜒的长廊, 土黄色的夯土建筑墙体,以及以木结构支撑 的灰黑色屋顶和竹条饰面的建筑立面…… 回转的空间和大尺度的建筑构件显得古朴 而现代。这样如诗如画的建筑群,谁又能 想到它仅仅是用打地基时挖出的泥土建造 而成呢。同时,在整个建筑群中,还能看到 许多旧材料的运用,包括当地一些拆迁老 建筑时留下的废弃砖瓦,石块等。它们被 回收重新利用起来,以另一种形态重现在 新的建筑当中。虽然原来的房子不见了, 但原来的记忆和痕迹却到处都是。因此, 在建筑师看来,这不仅仅是对老建筑的保 护,而是让其以传统和文化载体的形式,继 续有“生气”的活着。 专辑072

象山县石浦镇北门山塘虹吸管改造工程招标公告

象山县石浦镇北门山塘虹吸管改造工程招标公告 本招标项目象山县石浦镇北门山塘虹吸管改造工程,已由象山县发展和改革局以象发改石审批(小型)(2020)4号批准建设,项目业主为象山县石浦镇人民政府,建设资金来源于自筹解决,项目出资比例为100%,招标人为象山县石浦镇人民政府(委托慈溪市诚建工程咨询有限公司为招标代理机构)。本项目已具备招标条件,现对该项目的施工进行公开招标。 2.项目概况与招标范围 工程名称:象山县石浦镇北门山塘虹吸管改造工程 工程地点:位于象山县石浦镇城北村 工程造价:约23万元 工程规模:项目建设内容包括虹吸管、阀门管理房修建,库区清淤及坝坡坝顶修复等; 招标范围:图纸范围内的清淤、虹吸管安装、坝体拆除及修复等工程,详见本次招标图纸及清单内容;(不包括甲供的材料和设备) 工期要求:90日历天 质量要求:合格 安全要求:合格,安全无事故 标段划分:1个标段 3.投标人资格要求 3.1本次招标要求投标人须具备水利水电工程施工总承包叁级及以上资质且入围2019-2020年度象山县政府性投资水利工程预选承包商库,并在其他人员、设备、资金等方面具有相应的施工能力。 3.2项目负责人须具备水利水电工程注册建造师二级及以上资格(不含临时建造师,年龄需在65周岁以下),并取得有效的水行政主管部门安全生产考核合格证书(B 证)。 3.3本工程配备相关专业的初级及以上职称技术负责人1名;项目专职安全员1名,并取得有效的水行政主管部门安全生产考核合格证书。 3.4报名的投标企业及拟派的从业人员(项目负责人、技术负责人、安全员)必须在信息发布前已经在宁波市水利建设市场信用信息平台上登记相关信息; 3.5根据浙水建(2013)31 号文件规定,投标人的企业信息、拟派的从业人员信息、在

场地设计论文—中国美院象山校区

场地设计论文 ——中国美院象山校区 摘要:本文选取了自己很感兴趣的王澍先生设计的中国美术院校象山校区作为场地设计课作业的调研分析对象,主要想分析一下建筑与场地的矛盾与统一,深入了解一下新乡土主义建筑的特质,从布局、色彩、材料、肌理、自然营造、空间处理、造园手法等方面入手,分析其中蕴含的东方文化精髓与韵味,旨在学习如何关注建筑的地方风格与文化根源,如何在当代建筑中继承和体现东方传统建筑的精髓。 关键词:中国美院象山校区、自然环境、传统、色彩、材料、肌理、自然营造、空间围合、借景、步移景异、建筑造型 引言: 2002年,杭州南山路开始改建,杭州市政府想把这条路建成上海的衡山路,西湖边上的很多民居就开始拆毁。为了阻止这一切,王澍沿西湖拍了400多张照片,一张一张地讲给负责改建的官员看:每一幢房子,都带着不同历史时期的风格,他说:你们知道南山路的历史有多久吗?从你们改建完成那天起,南山路的历史就只有1年了。 象山校园正是建立在王澍对时间和传统的理解之上。 图1 中国美术学院象山校区校区

1、宏观规划 中国美院象山校区没有选择进入中国时下流行的政府组建的大学院区,而是选址在杭州南部群山的东部边缘,尽管这里暂时会存在一些基础设施不足的问题,但是依照中国的文化传统,在建筑选址时,环境中的山水甚至比建筑更加重要。王澍先生认为“中国的山与建筑的关系,从来不是景观关系,而是某种共存关系。”于是,象山校区便是让中国传统与山水、建筑共存活用在今天的范式。校园采取曲折而自由的布局。建筑和自然景观各占一半。建筑不再突显,而是让位于境界和气象,得到得山水之照应和领引。校园中心是郁郁葱葱的象山,山脚下是一弯流水,30余座建筑像书法笔触一样顺着水势围绕象山一气呵成,平静的沉浸在平缓的山水之间,这一群建筑就像守护的星座,一张一弛一松一紧之间便勾勒出象山。整体的自然错动与内院的几何严谨形成了动静之间的生趣转换,不规则总图构成一种空间的运动关系。” 图2 总平面图

南方城市考察报告

一、考察时间:2011.10.12—2011.10.20 二、考察地点:杭州、上海、苏州、无锡、南京 三、考察形式:专业考察 四、考察目的:了解现代建筑构造,设计风格、样式等。学习古代园林造景的手法,丰富知识,开拓视野,辅助专业学习和设计。通过参观博物馆藏品、古代建筑室内外装饰因素,了解一些反映古代艺术设计思想的视觉设计成分的具体运用。学会以视觉为方式、以平面为元素分析古代设计作品的功能与形式。通过这些认识使学生把已经掌握的基本理论知识巩固与加深,同进补充新的知识点,为以后的专业学习打下良好的基础。 这次写生实习我通过亲身体验和观察,认识到了很多在书本上没有的知识,从实际观察,及老师的讲解中得到了更多的宝贵的经验。此次考察,不仅拓展了我的专业视野,学到了许多关于建筑和视觉的知识,对建筑的结构、园林的造型和传统元素的运用有了进一步的了解。 一、杭州考察 中国美院 中国美术学院南山校区位于西湖湖畔绿树成荫的南山路上,学院没有围墙,置身偌大的校园里,可以发现中国式的水墨基调,两幢楼之间的廊桥会让人感受江南水乡建筑风格,同时又充满了现代气息。厅中的石鼓,墙上的透光格,廊边 的木窗棂,旋转楼 梯上的小圆亭,让 我们能充分感受 到设计者赋予它 们的意义。 结束了南山 老校区,接着去领 略象山新校区带 给我们另一种设 计的震撼。中国美 院新校区是一个人文理想主义的校园规划和校园营造,两期营造环绕了象山,呈散点状分布山野间,随意而自然,没有刻意设计的建筑形象,也没有着意营造的中心校区,校区是铺展于象山脚下的园林城市。在象山校区,大量使用了当地废弃的旧瓦,旧瓦

的回收再利用既是追忆正在逝去的建造传统。我认为象山新校园或许是中国传统与现实激烈冲突中诞生的另一种“乌托邦”,30座大小不一的建筑平静的沉浸在中国南方平缓的山水之间,这里流动着艺术学子的青春、激情、沉思与梦想,昭示着一条通往人们内心深处的返乡之路。 西湖 杭州之美,美在西湖:西湖依杭州而名,杭州因西湖而盛。自古以来就有“天下西湖三十六,此中最美是杭州”。 西湖之美,美 在其如诗如画的湖 光山色;美在湖山 与人文的自然相 融;更美在人们对 她的呵护及对其历 史文脉的传承。 西湖四周,绿 荫环抱,山色葱茏, 画桥烟柳,云树笼 纱。逶迤群山之间, 林泉秀美,溪涧幽深。西湖不仅独擅山水秀丽之美,林壑幽深之胜,且更有丰富的文物古迹、优美动人的神话传说,把自然、人文、历史、艺术巧妙地融为一体。 二、上海考察 上海外滩及步行街 上海作为中国最发达的城市之 一,也是中国大陆的经济、金融贸 易和航运中心。出了世博园,我们 又去了外滩、博物馆、南京路步行 街,去体验真正的上海。 外滩,位于上海市中心区的黄 浦江畔,它是上海的风景线,是到 上海观光的游客必到之地。外滩又

象山港区域空间发展规划

宁波三门湾区域空间布局规划 宁波市规划局 二O一六年六月

文本目录 一、总则 (1) 二、总体战略 (3) 三、空间布局 (4) 四、生态人文资源保护 (6) 五、综合交通规划 (9) 六、市政基础设施规划 (10) 七、防灾规划 (13)

一、总则 第一条编制背景与目的 宁波三门湾区域是浙江省海洋经济发展的重要区域,《浙江海洋经济发展示范区规划》将该区域列为全省十大海洋产业集聚区之一。2013年宁波市政府发布实施《宁波三门湾区域发展规划》,2014年浙江省发改委编制完成了《三门湾区域统筹发展规划》。作为上位规划的深化,市规划局编制了宁波三门湾区域空间布局规划,无论是从生态文明战略的落实,还是从浙江海洋经济发展示范区的推进来看,都有重要意义。 《宁波市三门湾区域空间布局规划》以《宁波三门湾区域发展规划》为依据,主要落实发展目标、总体规模、产业引导,深化生态保护、城镇空间布局、综合交通、基础设施等内容。空间布局规划在编制过程中,与相关部门同步编制的宁波三门湾区域综合交通、旅游发展、产业发展规划进行对接协调,成果内容一致。 第二条规划依据及参考文件 本次规划编制的主要依据有《全国主体功能区规划》、《浙江省主体功能区规划》、《浙江省海洋功能区划》(2011-2020)、《长三角地区区域发展规划》、《浙江海洋经济发展示范区规划》、《宁波—舟山港总体规划》、《宁波市海洋经济发展规划》、《宁波市海洋特色产业基地建设实施方案》、《宁波三门湾区域发展规划》、《三门湾区域统筹发展规划》、《宁波三门湾区域综合交通规划(2012-2040)》、《宁波三门湾区域旅游发展规划》、《宁海三门湾新区总体规划(2011-2030)》,以及省、市国民经济与社会发展规划、城乡规划、土地利用规划、海洋功能区规划等。 第三条规划指导思想 保护与利用宁波三门湾的港口资源、滩涂资源、岸线资源、海岛资源,保证该地区的协调与可持续发展: 1、明确宁波三门湾区域的发展目标、功能定位和发展战略。 2、构筑宁波三门湾区域的空间布局框架,统筹安排生产、生活和生态空间,满足不同主体的发展需求。 3、提出重点区域的开发与保护战略。 4、构筑合理的区域基础设施体系,进一步优化区域交通基础设施。 5、确立科学、安全的区域生态格局,全面提升区域生态环境质量,保证环三门湾区域城镇的可持续发展。 6、落实规划保障措施,提出跨行政区协调规划的实施机制。 第四条规划范围 依据《宁波三门湾区域发展规划》,规划范围按照汇水区域依山脊线及行政界线划定,涉及宁海、象山两县14个乡镇,陆域面积约1400平方公里,海域面积约500

浅析中国美术学院象山校区

浅析中国美术学院象山校区 ----功能与形式、文化孰轻孰重 一.引言: 今年四月份的时候我们去杭州建筑认知实习,有幸的和王澍及他的象山校区来个亲密的接触。以前总是在书本网络上了解他及他的作品,感觉他是个很有个性的建筑师,他的作品充满了“中国式解构”的意味。对他也充满了崇拜之情,当大巴车进入美院的象山校区,她与南山校区的建筑风格完全不同。在这里你仿佛进入江南水墨画般的仙境,新奇的艺术造型,个性的立面和开窗形式,传统的乡土材料。此时的建筑很具有吸引力,大家都很急不可耐的下车,一睹她的真容。但通过几个小时的实地参观接触,我对他却没有了崇拜,反而有了种质疑——“功能”难道比“所谓的形式、文化”更重要吗?首先谈谈象山校区的建筑设计的独到优异之处吧 二.象山校区的设计的独到之处。 第一,王澍设计的象山校区,大到整体的布局经营,小到建筑的形式、材料,确实有很多对传统与本土营造方式的思考。这种对当代建筑界“忘本”现象的批评,并最终提出了结合本土与当代现实的具体实验方案,这是值得我们肯定的。 第二,王澍在文章中常说,环境比建筑更重要。设计师对环境自然而然的改造,以及大量的种植和绿化,的确使校园富有生机和意趣。象山校区这种崇尚自然的独特环境,在众多大学校园中的确是不多见的。这不仅为美院学子提供了良好的学习、生活环境,同时也打破了多年来几乎大 同小异的大学校园格局,使大家重新思考大学校园 的建设问题。 第三,建筑师重新认识本土营造观念,特别是挖 掘出了一些在当代仍显示着可用价值,甚至在当前 社会中显得十分先进的建筑理念。美院建筑利用传 统与本土的材料与观念,却又获得出其不意的新奇 感,

三.象山校区的不足之处 单纯为了立面效果,根本没有考虑人的真实感受。 从外立面看建筑的效果很不错,很有艺术气息,与我们见惯了的正常建筑截然不同,打破了多年来几乎大同小异的大学校园格局,使大家重新思考大学校园的建设问题。但他完全没有将人考虑进去,仿佛就在“玩弄”建筑,“玩弄”美院的在校师生。下面我就介绍几点我所看到的问题! 1.开窗问题 从外面看,建筑的窗户开得很“艺术”,很“个性”。(图1、2)不知道为什么明明不该开窗地方开了一个窗户,最后又用帘幕遮上,废弃不用,而需要光线的地方却只有死墙一堵。 2.卫生间的问题 也许最匪夷所思的还是卫生间,卫生间应该是私密 的空间,可是这里许多卫生间的窗户都开向外面的过 道,一点都不避讳行人的目光,实在令人尴尬。 3.楼梯的问题 有的楼梯设计的过于狭小,只能走一个人,人员疏 散缓慢,而且采光明显不足,楼梯间几乎是黑的。

2018-2019年象山县石浦镇番头小学一年级下册数学期末复习含答案

2018-2019年象山县石浦镇番头小学一年级下册数学期末复习含答案 一、想一想,填一填 1. (1)60-40________2 (2)20________40+20 (3)70-60________10 2. 姐姐有31块糖,给妹妹8块后,两人的块数就一样多了,妹妹原来有________块糖。 45册,连环画40册,科技书35册,请你完成调查表。 图书种类 故事书 科技书 教辅书 连环画 册数 ________ ________ ________ ________ 4. 个位是5,十位是1的数是________。 十位是2,个位是0的数是________。 个位是1,十位上的数字比个位上的数字大1的数是________。 十位是1,个位上的数字比十位上的数字大5的数是________。 5. 根据图片添上合适的数。 ________+________=________ ________+________=________ ________-________= ________ ________-________=________ 6. 学校体育室的球架上摆得真整齐。 (1)________球的数量最多,________球的数量最少。 (2)________球和________球的数量同样多。 7. 97再添上________个一,就是100。 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________

中国美术学院象山校区调研报告

中国美术学院象山校区调研报告 一、调研主题分析 本调研报告选取了自己比较熟悉的王澍先生设计的中国美术学院象山校区作为调研分析对象,从布局、色彩、材料、肌理、自然营造、空间处理、造园手法等方面入手,主要想分析一下其中蕴含的东方文化精髓与韵味,旨在学习如何关注建筑的地方风格与文化根源,如何在当代建筑中继承和体现东方传统建筑的精髓。 王澍先生认为“中国的山与建筑的关系,从来不是景观关系,而是某种共存关系。中国美术学院象山校区便是让中国传统与山水、建筑共存活,在今天的范式。校区采取曲折而自由的布局。建筑和自然景观各占一半。建筑不再突显,而是让位于境界和气象。校区中心是郁郁葱葱的象山,山脚下是一湾流水,30余座建筑像书法笔触一样顺着水势围绕象山一气呵成,平静的沉浸在平缓的山水之间,这一群建筑就像守护的星座,一张一弛一松一紧之间便勾勒出象山。整体的自然错动与内院的几何严谨形成了动静之间的生趣转换,不规则总图构成一种空间的运动关系”王澍在象山校区的建造中体现了自己的思考与主张,如何在迅速丧失地域文化的中国城市中建有地域根源的场所结构,如何让中国传统与山水共存的建筑范式活用在今天的现实,如何利用大学校园的建造规模探索一种当代中国本土新的城市营造模式。 二、调研具体过程 中国美术学院象山校区位于转塘镇,周围是青山绿水。象山北侧是校园的一期工程,是由10座建筑与两座廊桥组成的建筑群,建筑面积约7万㎡,作为公共艺术学院、影视动画学院、图书馆与体育馆使用。象山南侧的校园二期工程由10座大型建筑与两座小建筑组成,建筑面积近8万㎡,包括建筑艺术学院、设计艺术学院、实验加工中心、美术馆、体育馆、学生宿舍和食堂。 校区总体规划十分注重校园整体环境的意境营造和生态环境保护,借鉴中、西方大学校园的发展模式,创造一个功能分区合理,融建筑、空间、园林绿化、自然环境于一体的校园总体布局,真正建成符合教育旅游要求的园林式、开放式的校园环境。总体布置从地势和环境特点出发,遵循简洁、高效的原则,分区明确,充分考虑未来发展的可变性、整体性。 整个校园建筑的结构形式选用最常见的钢筋混凝土框架与局部钢结构加砖砌填充墙体系,建筑师利用这种体系,大量使用回收旧砖瓦,并充分利用这里的手工建造方式,将这一地区特有的多种尺寸旧砖的混合砌筑传统和现代建造工艺结合,形成一种有效隔热的厚墙体系。选用一种环保的中空混凝土现浇厚板屋顶,和回收旧砖瓦的上人屋面做法结合,形成一种有效隔热的屋顶体系,这种厚墙与厚板的结合,在这个夏季炎热冬季阴冷的地区能有效减少空调的使用。整个校园建筑和景观共使用多达700 万片回收旧砖瓦,节约了资源,也深刻影响着教师与学生的生态观念。 象山校区分两期建设,一期在山北,二期在山南,呈点状分布。北区为完全新建,大开大合,大气与幽静统一。以“回”字形院房作为北区的母题,或四合,或三合,或缺一角,偏移扭转,随性布置。其间点缀了梳齿形的教学楼,并在用地的北侧用“一”字形横向展开的画廊限定边界。最后,一座细瘦的玻璃塔在校园西边建筑序列的尽端占领制高点,统摄全局。南区为老建筑改造部分,王澍在山南有限的场地开始了他“造城”的宏大实践。 建筑物料与色彩,“4层高的杉木板材原色立面三面围合着象山的三合院落,关闭时具有令人震撼的单纯性,打开时具有轻快的多样性”,四种建材原色:青瓦、钢筋、水泥、原木,体现一种不同的中国建筑营造观,

象山县公共资源交易中心关于象山县石浦镇军民路与凤栖路交叉口西南角地块项目智能化系统采购的公开招标公告

象山县公共资源交易中心关于象山县石浦镇军民路与凤栖路交叉口西南角地块项目智能化系统采购的公开招标公告 根据《中华人民共和国政府采购法》、财政部《政府采购货物和服务招标投标管理办法》、《宁波市政府采购程序及实施规范》等有关规定,受采购人的委托,象山县公共资源交易中心现就象山县石浦镇军民路与凤栖路交叉口西南角地块项目智能化系统采购进行公开招标,欢迎国内有完全具备招标项目履约能力的供应商前来参加投标。 1、招标编号:2020XSZFCG081G 2、招标方式:公开招标 3、项目内容:象山县石浦镇军民路与凤栖路交叉口西南角地块项目智能化系统采购 4、投标人参加本次政府采购活动应当具备条件: (1)符合《政府采购法》第22条的规定,且未列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信记录名单在禁止参加采购期限的供应商;(2)其它特定条件:a、具备建筑智能化工程设计与施工二级及以上资质或电子与智能化工程专业承包二级及以上资质;b、不接受联合体投标;符合以上条件均可参加投标。 5、投标书递交至:象山县公共资源交易中心四楼404室。(投标单位应授权“甬行码”/“健康码”为绿码的工作人员前来投标。若邮寄投标文件的,邮寄至象山县象山港路300号,象山县公共资源交易中心404室(接收人:徐老师,电话(略))。招标方考虑供应商邮寄在途时间,适当延长采购公告期限。投标人应充分考虑邮寄所需的时间,在邮寄发出后及时告知接收人并保持联系,至少在投标截止时间前1小时,与接收人确认邮件送达情况,确保投标文件能按时送达。若超出投标截止时间送达的投标文件将被拒绝接收,因投标文件未及时送达引起的相关责任由投标人自行承担。) 6、获取招标文件方式:网上下载,下载网址:略或https://www.doczj.com/doc/0312991272.html, 7、招标文件公告期限:2020年4月22日至2020年4月 28 日。 8、投标截止时间:2020年5 月14日14时20分整(北京时间)。逾期递交投 标文件恕不接受。 9、开标时间:2020年 5月14日14时20分整在象山县公共资源交易中心开标厅(二)公开开标。 10、开标地点:象山县公共资源交易中心开标厅(二)(象山港路300号)。 11、温馨提示:投标之前参加投标的供应商需在政采云平台(略)完成供应商注册,否则无法发放中标通知书。

项目实施建议书建议书范文

1总论 1 1.1项目背景 1 1.2项目概况 2 2项目建设的背景和必要性 3 2.1项目建设的背景 3 2.2项目的建设必要性 5 3场址及建设条件 8 3.1地点与地理位置 8 3.2自然条件 8 3.3公用设施条件 10 3.4社会经济条件 12 3.5交通条件 13 4建设方案 14 4.1项目总体规划 14 4.2工程方案 15 5环境影响评价 20 5.1环境现状 20 5.2采用的环境保护标准 20 5.3施工期环境影响分析 21 5.4营运期环境影响分析 24 6项目组织机构 26 7项目实施进度 27 7.1项目设施工期 27 7.2实施进度安排 27 8工程招投标 29 8.1概述 29 8.2招标组织形式 29 8.3招标方式 29 9投资估算及资金筹措 30 9.1投资估算 30 9.2资金筹措 32 11社会评价 33 11.1项目对社会影响分析 33

11.2项目对所在地的互适性分析 3281.1项目背景 1.1.1项目名称 象山县半边山旅游开发移民安置小区基础设施建设项目。 1.1.2承办单位概况 本项目承办单位为象山县旅游开发有限公司。公司注册资本1500万元,由象山县人民政府、象山县旅游局共同组建,公司宗旨为“以优质的服务、良好的信誉开拓象山旅游资源,发展象山旅游业,促进象山经济发展”。主要经营范围涉及旅游资源市场开发、旅行社、建筑装潢、饮食、住宿,兼营旅游产品营销、旅游咨询服务、旅游人才培训、旅游汽车出租、旅游票务待售等。 1.1.3报告编写依据 1、《投资项目可行性研究指南》(试用版); 2、《象山县域总体规划(2004-2020)》; 3、《石浦镇总体规划(调整)(2003-2020)》; 4、《宁波市征收集体所有土地房屋拆迁条例》; 5、《村镇规划标准》; 6、象山县人民政府相关文件; 7、其他相关设计标准和规范; 8、委托方提供的相关基础资料。 1.2项目概况 1.2.1拟建地点 项目所在地为石浦镇昌国南门桔场。地块东临沿海南线一级公路,其它方向为山地。 1.2.2建设规模及内容 建设规模:项目规划总用地面积176198.1m2。 建设内容:半边山旅游项目二期、三期移民安置小区(石浦镇昌国南门桔场移民安置地块)“三通一平”基础设施建设。 1.2.3主要建设条件 本项目建设地点位于石浦镇昌国南门桔场,昌国片区村庄供水、供电、通讯、交通等基础设施配套完善,能满足建设要求。 1.2.4项目建设进度 本项目于2008年5月开始动工,至2008年12月竣工,建设工期为8个月。 1.2.5项目建设投资和筹资方案 该项目总投资为2180万元,资金来源为自筹。 1.2.6主要经济指标 表1-1 项目主要技术经济指标

西湖实习报告

风景园林综合实习—杭州实习报告 年级:2009级专业:城市园林学号:0941403005 姓名:陆丹 一、实习目的 设计方面:通过专业综合实习一的实习,使学生在基本熟悉苏州古典园林造园艺术与手法的基础上,对我国南方园林另一代表园林的造园艺术与手法进行理解和感悟,目的是通过本次综合实习,使学生对以苏州、杭州为代表的我国南方园林的造园立意、场地与环境、造园要素、造园手法、造园艺术等有系统的了解和感悟和总结,以便将其自然地应用到将来的新园林设计的创意之中。 植栽方面:识别华东地区常用园林树木,掌握其形态特征、生态习性、观赏价值和园林用途;了解不同类型园林绿地树木选择的特点和不同的应用形式;综合利用所学知识,理解园林树木在造景中如何体现地方特色,探讨景观设计中植物造景的优缺点,提高设计实践中应用园林树木进行植物景观设计的能力。 二、实习内容 1、11月14日下午,赴太子湾公园进行学习,主要学习内容为太子湾植物种类及其应用、公共景观的空间尺度和空间布局,造景要素、树群、花镜进行分析。 2、11月15日考察西溪湿地,主要任务是认识西溪湿地的各种植物,初步了解旅游区(自然湿地)的空间规划,交通流线等要素;以及体验湿地的生态功能。 3、11月16日考察杭州植物园,认识华东地区的各种植物;将杭州的植物与苏州的植物的种类及应用形式进行对比。 4、11月17日上午考察西湖、西湖新天地,观看并分析西湖十景,了解对有古文化的中心城区该如何发展,以及古迹附近的现代景观应该如何来设计;下午去了钱江新城的市民中心,实地考察市民中心的景观设计,并结合付晓渝老师的介绍进行专业分析。 5、11月18日中国美院,了解中国美院的基本情况,建筑风格,空间格局,体会中国美院中的学术氛围,并加以思考。 三、实习总结 1、杭州太子湾公园植物配置 杭州太子湾公园是20世纪80-90年代西湖景区新建公园之一,它遵循在传承西湖风景园林艺术的同时有所发展的原则,延续花港观鱼公园所开创的中西合璧、以“中”为主的艺术风格基础上,展示自己的特色。公园位于苏堤春晓、花港观鱼南部,雷峰夕照、南屏晚钟西部,背山面湖,仿佛置身密林之中,总体规划面积共80.03hm2,因与庄文、景献两太子有关,故名太子湾。经过20多年的时间沉淀,公园内已形成特色鲜明、结构稳定、变化丰富的植物空间。经过实地的考察,我大概把其植物空间类型分为半开放型和覆盖型两种,开放型、完全封闭型和垂直型等植物空间不多。 本次太子湾实地考察,在老师的带领介绍后,我选择了公园内望山坪、逍遥坡、琵琶洲和珠帘壁东侧4个典型植物空间作为案例进行了分析,简单地总结了植物空间数量特征,探讨植物空间与群落结构的关系。 ⑴望山坪空间 望山坪空间面积约11785m2,位于太子湾公园东北部。该空间由3个植物群落围合,南面山体衬托,营造了一个舒适宜人的半开放空间。 从公园主入口进入,第一个典型群落是乐昌含笑、日本樱花、桂花、无刺枸骨群落,上、中、下三层常绿植物盖度较高,能起到障景作用,也为在空间内停留的游人提供天然屏障。该群落主要体现日本樱花春季景观,群落结构设计时,上层乐昌含笑做日本樱花的背景,同时添加少量落叶植物,如白玉兰,使群落统一中富有变化。 群落二是西侧的日本樱花、红花檵木、郁金香群落。此群落的垂直面是望山坪空间的主

宁波三门湾区域空间布局规划

宁波三门湾区域空间布局规划 文本目录 一、总 则 ...................................... 错误!未定义书签。 二、总体战略 . (2) 三、空间布局 (3) 四、生态人文资源保护 (6) 五、综合交通规划 (10) 六、市政基础设施规划 (11) 七、防灾规划 (15) 宁波市规划 局 二O 一六年六月

一、总则 第一条编制背景与目的 宁波三门湾区域是浙江省海洋经济发展的重要区域,《浙江海洋经济发展示范区规划》将该区域列为全省十大海洋产业集聚区之一。2013年宁波市政府发布实施《宁波三门湾区域发展规划》,2014年浙江省发改委编制完成了《三门湾区域统筹发展规划》。作为上位规划的深化,市规划局编制了宁波三门湾区域空间布局规划,无论是从生态文明战略的落实,还是从浙江海洋经济发展示范区的推进来看,都有重要意义。 《宁波市三门湾区域空间布局规划》以《宁波三门湾区域发展规划》为依据,主要落实发展目标、总体规模、产业引导,深化生态保护、城镇空间布局、综合交通、基础设施等内容。空间布局规划在编制过程中,与相关部门同步编制的宁波三门湾区域综合交通、旅游发展、产业发展规划进行对接协调,成果内容一致。 第二条规划依据及参考文件 本次规划编制的主要依据有《全国主体功能区规划》、《浙江省主体功能区规划》、《浙江省海洋功能区划》(2011-2020)、《长三角地区区域发展规划》、《浙江海洋经济发展示范区规划》、《宁波—舟山港总体规划》、《宁波市海洋经济发展规划》、《宁波市海洋特色产业基地建设实施方案》、《宁波三门湾区域发展规划》、《三门湾区域统筹发展规划》、《宁波三门湾区域综合交通规划(2012-2040)》、《宁波三门湾区域旅游发展规划》、《宁海三门湾新区总体规划(2011-2030)》,以及省、市国民经济与社会发展规划、城乡规划、土地利用规划、海洋功能区规划等。 第三条规划指导思想 保护与利用宁波三门湾的港口资源、滩涂资源、岸线资源、海岛资源,保证该地区的协调与可持续发展: 1、明确宁波三门湾区域的发展目标、功能定位和发展战略。 2、构筑宁波三门湾区域的空间布局框架,统筹安排生产、生活和生态空间,满足不同主体的发展需求。 3、提出重点区域的开发与保护战略。 4、构筑合理的区域基础设施体系,进一步优化区域交通基础设施。 5、确立科学、安全的区域生态格局,全面提升区域生态环境质量,保证环三门湾区域城镇的可持续发展。 6、落实规划保障措施,提出跨行政区协调规划的实施机制。 第四条规划范围

象山石浦口岸发展定位及路径_郭跃

14 三江论坛2016.1 ▲ [摘要] 加快象山石浦口岸建设,对于推进象山融入宁波港口经济圈,提高浙江参与“一带一路”和长江经济带建设能力,再创改革发展新优势,具有十分重大的意义。从区位条件、资源禀赋、经济基础等各方面看,建设象山石浦口岸具有良好的现实基础。要抓紧谋划象山石浦口岸规划,明确口岸空间范围和主导产业体系,积极谋划和推进重大项目和重大平台建设,增强口岸自主创新能力,创新口岸服务,打造石浦口岸品牌。 [关键词] 象山 石浦口岸 发展 定位 作者郭跃,宁波工程学院经管学院教授,博士;郭瑜桥,宁波工程学院经管学院讲师,博士。(浙江宁波315211) 郭 跃 郭瑜桥象山石浦口岸发展定位及路径 港口口岸是港口城市和海洋经济发展的强大动力,是区域海洋经济发展的关键,体现了一个国家(地区)开发利用海洋资源的能力与水平。立足象山县石浦口岸良好的海洋经济和产业基础等比较优势,依托浙台(象山石浦)经贸合作区、宁波象保合作区,集聚创新要素和资源,提升海洋资源综合开发能力,加快融入宁波港口经济圈建设,提高参与“一带一路”和长江经济带建设能力,是象山再创改革发展新优势的重大举措。 一、建设象山石浦口岸具有良好的现实基础从区位条件、资源禀赋、经济基础等各方面看,该区域有优势、有潜力、有能力建设象山石浦一类国际口岸。 一是区位优势明显。象山石浦位于中国长三角东南翼,距离台湾约200海里,在上海和杭州的辐射圈内,距上海约320公里(空间直线距离约250公里),距离杭州约200公里,距离宁波市区约70公里。该区域地处“海上丝绸之路”与“长江经济带”的交汇处,紧邻亚太国际主航道要冲,是浙江对外开放的重要国际门户。随着象山港大桥、三门湾大桥、沿海南线高速公路、宁波象山 高速公路等连接核心区内外重要通道的建设,该区域的交通区位优势将更趋明显。 二是海洋科教资源集聚。宁波市内集聚了中科院材料所、海洋研究院等科研院所,在浙台(象山石浦)经贸合作区、宁波象保合作区预留了较大范围的海洋科技创新区块,象保合作区近年引进集聚了一批海洋科技型新兴企业。 三是资源禀赋优越。石浦港区域包括石浦镇、鹤浦镇、高塘岛乡三个乡镇,陆域面积266平方公里,常住人口16.8万人。该区域海洋资源禀赋优越,拥有国家一级中心渔港和二类开放口岸石浦港,有400多个岛礁、2000多平方公里海域。同时,该区域现代渔业优势突出,滨海旅游独具魅力,城市功能较为完备(石浦镇是浙江省首批小城市培育试点镇),对外贸易特别是对台经贸具有良好的基础,是一个可以快速启动并产生巨大效益的新的海洋经济发展增长极,这在整个浙江省也是不多见的。 四是开发开放基础较好。象山以多山岛生态港湾为基调的自然环境特征,将促进经贸合作区的对外吸引力,成为宁波生态产业、海洋产业、海洋旅游业发展的

中国美术学院考察报告doc

中国美术学院考察报告 篇一:杭州考察报告 齐鲁工业大学 研究生实习报告 院系名称艺术学院 学生姓名 专业班级 指导教师 XX年6月17日——6月21 艺术考察实习报告 考察时间:XX年6月17日————6月21日 考察地点:杭州 考察路线:良渚文化村—西溪湿地—中国美术学院—宋城—南宋御街考察目的:研究建筑的外观与结构,了解当地的风俗人情,研究古代街区群落,感受古建筑的魅力。研究景观园林设计特色与创新,一方面加深了对古建筑的感性认识和理论上的认识以及山水印象,积累了传统的建筑知识,增加了园林景观的知识,及人文知识。以下是结合本专业,认为较有代表性的人文景观或自然景观作一些描述。其中最喜欢南宋御街和中国美院象山校区,西溪湿地。南宋御街XX年,杭州市政府找上王澍,希望王澍主持中山路南宋御街的历史街区综合保护与更新。当时的御街,已经非常破

败。这条据说南宋皇帝走过的6公里长街,已经很长时间不维护了,商店很少,就剩下一些卖便宜货的,墙上的灰一块儿一块儿的,街上的人稀稀拉拉,晚上只有几个像鬼火一样的路灯。这条承载了很多杭州人回忆的老街,成为了杭州老百姓的一块心病。从XX年开始,各方就已经围绕着怎么改造这条街道展开了讨论和探索,但一直没有找到特别理想的方案。最初,王澍并不想接下这个项目,“触及的利益太复杂。” 面对找上门来的政府,王澍提了六个条件:第一,要想做好,至少三年,设计之前,必须有至少半年的时间做深入调研;第二,坚决不做强制拆迁,保持足够数量的原住民,要保持生活的魅力;第三,不做假古董;第四,不做街面的一层皮,要做有纵深的街区;第五,用新的小建筑系统将街道缩减到原来12米的宽度;最后一条,只做1公里的示范。王澍了解政府的心情:“我知道你们很急,希望我们马上就做设计。可能7月份开始做设计,年底就动工,这是中国的政府项目一贯的作风。”本以为这六条苛刻的条件提出来,对方就知难而退了,可出乎他的预料,政府竟然全部答应了。 带着美术学院的两百多名师生,经过半年的调研,王澍拿出了方案:完全停止拆迁,在不动迁任何一户居民的前提下,原地改造所有老旧建筑,包括历 史悠久的木构民居、民国建筑和近50年的砖混民居,

2018-2019年象山县石浦镇新港小学一年级下册数学练习题含答案

2018-2019年象山县石浦镇新港小学一年级下册数学练习题含答案 一、想一想,填一填 1. 在25、57、64、89、21、100中,单数有________、________、________、________,双数有________、________。 2. 根据百数表的规律填空格中的数。 3. 和49相邻的两个数是________和________。 4. 学校举行唱“爱国歌曲”比赛。 比赛________时开始,11时结束,比赛进行了________小时。 5. 全国一年生产衬衫约12亿件,其中用纸盒包装的约8亿件,你会写出这两个数吗? 12亿写作:________ 8亿写作:________ 6. 欢迎来到数学乐园,只要算对口算题就能顺利进入公园游玩. 6元=________角 49分=________角________分 7. 哪把钥匙能开锁?请你把它圈出来。 8. 说说这几幅图分别是谁看见的。 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________

________ ________ ________ ________ 9.有5个桃子,要分成2份,可以分为________和________、________和________、________和________、________和________。 10.帮助小动物找车厢。 七十九后面第五个数________,四十七前面的一个数________, 与五十九相邻的一个数________,10个十________。 二、对号入座、选择填空(含多选) 11.359+292=359+300-() A. 8 B. 7 C. 6 12. 一个篮球的价格可能是()。 A.25元B.80元C.55元 13.反映某股票的涨跌情况,最好选择()。 A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 14.71-39=() A. 52 B. 42 C. 32 15.得数比60大的算式是()。 A.50+8 B.70-20 C.50+12 16.0+4+6=()。 A. 7 B. 8 C. 9 D. 10 17.下面的图形分别是从哪个方向看到的?()

象山县石浦镇利民洪道疏浚工程的招标公告

象山县石浦镇利民洪道疏浚工程的招标公告 本招标项目象山县石浦镇利民洪道疏浚工程,已由象山县发展和改革局以象发改石审批(小型)(2019)7号批准建设,项目业主为象山县石浦镇人民政府,建设资金来源于自筹解决,项目出资比例为100%,招标人为象山县石浦镇人民政府(委托慈溪市诚建工程咨询有限公司为招标代理机构)。本项目已具备招标条件,现对该项目的施工进行公开招标。 2.项目概况与招标范围 工程名称:象山县石浦镇利民洪道疏浚工程 工程地点:位于象山县石浦镇利民水库下游 工程造价:约26万元 工程规模:项目建设内容包括河道疏浚703米,及淤泥清运等。 招标范围:图纸范围内的人工清淤、水力冲清淤及临时围堰等工程,详见本次招标图纸及清单内容。 工期要求:90日历天 质量要求:合格 安全要求:合格,安全无事故 标段划分:1个标段 3.投标人资格要求 3.1本次招标要求投标人须具备水利水电工程施工总承包叁级及以上资质且入围2019-2020年度象山县政府性投资水利工程预选承包商库,并在其他人员、设备、资金等方面具有相应的施工能力。 3.2项目负责人须具备水利水电工程注册建造师二级及以上资格(不含临时建造师,年龄需在65周岁以下),并取得有效的水行政主管部门安全生产考核合格证书(B 证)。 3.3报名的投标企业及拟派的从业人员(项目负责人、技术负责人、安全员)必须在信息发布前已经在宁波市水利建设市场信用信息平台上登记相关信息; 3.4根据浙水建(2013)31 号文件规定,投标人的企业信息、拟派的从业人员信息、在建项目信息已在投标截止时间之前在浙江省水利建设市场信息平台(略)上登记相关信息。 3.5投标人及其拟派项目负责人无不良行为记录(不良行为记录界定的范围为:国家、

王澍代表作品中国美术学院象山校区

王澍代表作品中国美术学院象山校区 项目地点:杭州,转塘镇,象山,中国 用地面积:约400亩 建筑面积:约150000平方米 设计范围:总体规划,建筑设计,景观设计,室内设计 设计时间:2001.4-2002.9;2004.6-2006.6 施工时间:2003.6-2007.10;2005.6-2007.9 结构形式:钢筋混凝土框架与局部钢结构,砖砌填充墙 主要材料:竹模板混凝土,回收旧砖瓦,本地杉木,竹,钢 建筑师:王澍/陆文宇 这片校园是国立中国美术学院为它的建筑艺术学院、设计艺术学院、公共艺术学院、影视动画学院、实验加工中心、基础教学部建造的新校园,500多教师和5000多本科与研究生在这里教学、学习与生活。 2000年,学院没有选择进入中国时下流行的政府组建的大学院区,而是选址在杭州南部群山的东部边缘,尽管这里暂时会存在一些基础设施不足的问题,但学院的教授、艺术家与参与选址的建筑师共同认为,依照中国的文化传统,在建筑选址时,环境中的山水甚至比建筑更加重要。

建筑师王澍在象山新校园的建造中体现了自己的思考与主张。如何在迅速丧失地域文化的中国城市重建有地域根源的场所结构,如何让中国传统与山水共存的建筑范式活用在今天的现实,如何利用大学校园的建造规模探索一种当代中国本土新的城市营造模式。 回望中国传统园林院落式的大学建筑原型,象山新校园最终呈现为一系列“面山而营”的差异性院落格局。建筑群敏感的随山水扭转偏斜,场地原有的农地、溪流和鱼塘被小心保持,中国传统园林的精致诗意与空间语言被探索性的转化为大尺度的淳朴田园。 那些校园建筑因此不是孤立的设计出来,而是在“自然”与“城市”之间的思考中显现出来。在中国的建筑传统中,这样的建筑被称为“园林”。这个词无法用西语的“花园”去翻译,它特指“自然”被置入“城市”,而城市建筑因此发生某种质变,呈现为半建筑半自然的形态。如果“自然”是一端,建筑师思考的另一端就是“城市”,一系列似乎在等待某种事件突发的小场所,似乎有点散漫,甚至没有一个严格的结构,但真正的生活才可能在这里放松的发生。建筑产生了檐下、洞内、飞道、屋顶下沉院落、屋顶平台、树下、田间、河边等多样性的教学交流空间,在这里,学院教育最重要的就是心灵的自由。

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