南京师范大学文件
宁师学〔2011〕2号
关于下发《南京师范大学学生
勤工助学管理办法》的通知
各学院、各部门：
为进一步规范我校学生勤工助学工作管理，促进勤工助学活动健康、有序开展，加强对各用工单位的监督，切实保障学生合法权益，培养大学生自立自强精神和实践能力，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，根据《教育部高等学校学生勤工助学管理办法》、《江苏省普通高等学校勤工助学管理办法》等文件精神，结合我校实际，特制定《南京师范大学学生勤工助学管理办法》，现予以下发，请各单位遵照执行。
特此通知。
南京师范大学
二Ｏ一一年三月十六日
主题词：勤工助学管理办法通知
南京师范大学2011年3月16日印发
南京师范大学学生勤工助学管理办法
第一章总则
第一条为切实做好我校勤工助学工作，促进勤工助学活动健康、有序开展，保障学生的合法权益，为家庭经济困难学生顺利完成学业提供经济帮助和素质拓展的平台，根据《高等学校学生勤工助学管理办法》（教财〔2007〕7号）、《江苏省普通高等学校勤工助学管理办法》和《关于进一步做好大学生勤工助学工作的意见》（中青联发〔2005〕14号）精神，结合我校的实际情况，特制定《南京师范大学学生勤工助学管理办法》（以下简称《办法》）。
第二条本《办法》适用于学校全日制普通本科生勤工助学工作的管理。
第三条勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。本《办法》所称勤工助学活动是指学生在学校的组织下利用课余时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。
第四条勤工助学活动必须坚持“立足校园、服务社会”的宗旨，按照学有余力、自愿申请、信息公开、助困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则，由学校在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下有组织地开展。
第五条勤工助学活动由学校统一组织和管理。任何单位或个人未经学工处学生资助中心（以下简称“学生资助中心”）同意，
不得聘用在校学生打工。学生私自在校外打工的行为，不在本《办法》规定之列。
第二章勤工助学管理机构及工作职责
第六条学校成立由分管学生工作校领导为组长，学工处牵头，教务处、财务处、后勤处等相关职能部门负责人组成的学生资助工作领导小组，由学生资助中心具体负责大学生勤工助学工作。各学院要成立学院资助工作领导小组，有专人具体负责贫困生资助工作。学生资助中心下设专门的勤工助学学生服务中心，负责勤工助学的日常管理工作。
第七条学生资助中心勤工助学工作的主要职责是：
（一）建立和完善家庭经济困难学生情况信息库和各单位用人情况信息库。
（二）开辟校内外勤工助学渠道，积极为学生勤工助学创造有利条件，提供便捷服务。
（三）指导用人单位做好对勤工助学学生的教育和管理，督促用人单位加强对勤工助学学生的劳动保护，维护学生合法权益。
（四）接受学生参加勤工助学活动的申请，向用人单位推荐勤工助学学生，并对他们开展思想政治教育，帮助他们树立正确的劳动观。根据岗位情况对上岗学生进行必要的岗前教育和培训。
（五）负责勤工助学专项经费的管理，制定校内勤工助学岗位的报酬标准，并按规定按时发放勤工助学学生的劳动报酬。
（六）对全校勤工助学工作进行统筹管理，对勤工助学活动中出现的问题进行协调，对在勤工助学活动中表现突出的学生予以表彰和奖励。对于在勤工助学工作过程中表现恶劣的学生，学生资助中心可停止其岗位工作并对工作过程中出现的违纪、违规
现象进行处理。对在勤工助学活动中违反校纪校规的，按照《南京师范大学本科学生管理规定（试行）》进行教育和处理。
第三章勤工助学组织与管理
第八条学生勤工助学活动包括智力型和劳动型。智力型勤工助学主要是指与专业学习相结合的活动，包括学生参与技术开发、进行助教、助研、助管等方面的工作。劳动型勤工助学主要是指以体力劳动为主的活动，包括学生超市、学生洗衣房、学生报亭以及教学楼、办公楼、图书馆、体育馆等公共场所的保洁、服务、管理等工作。
第九条勤工助学岗位设置以校内岗位为主，适当向校外拓展岗位。岗位由各用人单位提出申请，报学生资助中心审核后备案。学校机关、后勤、产业等单位要创造条件，逐步减少临时工的数量，尽量腾出学生可从事的工作岗位，让更多的学生参加勤工助学活动。校外单位到校内招聘参加勤工助学活动的学生，必须经过学生资助中心同意，并签订临时用工协议，以保障学生正当合法的权益。
第十条学生勤工助学活动应有组织地开展。各单位申请组织学生参加勤工助学活动，须有专门人员进行指导并预先报学生资助中心批准备案，任何单位或个人不得擅自组织学生参加勤工助学相关活动。
第十一条经学生资助中心同意上岗的勤工助学学生应在规定的范围内（活动区域、活动时间和活动的形式与内容等）从事与勤工助学相关的活动，并服从学生资助中心的管理和安排。
第十二条各单位要按照有关规定认真做好学生勤工助学上岗推荐工作，并协助学生资助中心加强对勤工助学学生的教育、
管理和监督。
第十三条校外勤工助学活动由学生资助中心统一管理，并注重与学生学业的有机结合。校外用人单位聘用学生参加勤工助学活动，须向学生资助中提出申请，提供法人资格证书副本和相关的证明文件。经审核同意，由学生资助中心推荐适合用人单位工作要求的学生参加勤工助学活动。
第四章用人单位的权利与义务
第十四条学校各单位应重视学生勤工助学工作，努力为学生勤工助学活动提供岗位，并做好必要的劳动保护。凡需要聘用临时用工的单位，如工作岗位的性质适合于学生的，应尽量安排勤工助学的学生上岗。
第十五条用人单位聘用学生从事勤工助学活动，应向学生资助中心提出申请，由学生资助中心统筹安排。
第十六条用人单位申请勤工助学岗位的程序：
（一）每学年9月由学生资助中心统一通知各单位集中申请用工并填写《勤工助学用人单位岗位设置登记表》，经本单位负责人审批盖章后报学生资助中心审批，原则上学校各党政部门设立的助管不超过4名，各学院设立的"三助"人数不超过6名。
（二）学生资助中心将各单位申报的岗位情况进行审核，根据各单位工作实际情况确定设立的岗位数。
（三）未按照学生资助中心规定时间申请勤工助学岗位的单位，原则上不再新设勤工助学岗位。
第十七条用人单位应指定专人负责对勤工助学的学生进行指导、考核和管理，将参加勤工助学活动学生工作表现情况及时
向学生资助中心反馈。
第十八条用人单位对不服从管理，违反有关规章制度和劳动纪律，以及考核不合格的勤工助学学生，可以减付或建议学校减发其劳动报酬，对经教育不改或不适合岗位要求的学生，可以辞退，并将情况及时反馈至学生资助中心及学生所在学院。
第十九条用人单位应对参加勤工助学的学生提供必要的劳动保护和安全保障。学生在勤工助学过程中，因非正常因素损坏的劳动工具或物品，由学生本人负责赔偿；与用人单位发生纠纷或发生伤害事故的，由学生所在学院、学工处协助用人单位依据国家的法律、法规予以处理。
第二十条高空作业、污染严重、放射性强等易对人体造成伤害和威胁的工作以及其它不适合学生承担的工作，不得设立勤工助学岗位，各单位均不得安排学生在这些岗位从事勤工助学活动。
第二十一条用人单位每月核定学生工作量并按工作量将学生工资报至学生资助中心，在确定劳动报酬时，要充分体现按劳取酬和资助特困生的原则，不得虚报或多报劳动量，不得超值发放或扣发劳动报酬。对于虚报或扣发学生劳动报酬的单位，学生资助中心有权取消其勤工助学岗位。
第五章学生的权利和义务
第二十二条学生参加勤工助学活动应在学有余力的前提下进行，以不影响学习为原则，妥善处理好学习与勤工助学工作的关系，合理安排工作时间。学生在校期间参加勤工助学活动的时间每月不得超过40小时；如因参加勤工助学活动而影响学习的，
学生资助中心可调整或终止其参加勤工助学活动。
第二十三条学生申请勤工助学岗位的程序：
（一）申请勤工助学岗位的同学应该在学有余力的情况下进行岗位的实践并取得报酬，同等情况下，学校优先考虑家庭经济困难的学生；
（二）凡需参加勤工助学活动的学生，本人须提交申请并填写《勤工助学上岗申请审批表》，交所在学院辅导员审核并签署意见，再由学生资助中心统一组织面试考核；
（三）经考核录用的学生，由学生资助中心直接安排上岗工作。同等条件下，思想品质好、家庭经济困难、学习成绩优秀者优先安排。受过校纪处分或学习成绩不合格者，原则上不安排上岗。
第二十四条参加勤工助学的学生应按照学校相关要求，参加由学生资助中心或用人单位开展的职业技能培训。
第二十五条学生参加勤工助学活动，必须遵守国家法律法规，遵守学校及用人单位的各项规章制度，不得影响学校正常的教学、科研、生产、生活秩序及校园管理。
第二十六条对在勤工助学过程中考核不合格的学生，学生资助中心经核实后，视情节给予减发劳动报酬、终止勤工助学活动、取消接受其它校内外资助资格等处理；如违反校纪校规的，还将根据《南京师范大学本科学生管理规定》，给予相应的纪律处分。
第二十七条学生在勤工助学活动过程中，因违反劳动纪律或操作规程致使公共财物或他人财物遭受损失的，应予赔偿。
第二十八条学生可以向学生资助中心、所在学院或有关部门咨询有关勤工助学活动的相关事项，并根据自己的意向申请勤
工助学岗位。在工作过程中可以对学校勤工助学工作提出意见和建议并依照法律和学校的有关规定，维护自己的合法权益。对于退出勤工助学的同学可以提前一个月向用人单位和学生资助中心申请退出。
第六章勤工助学基金的管理和使用
第二十九条学校设立学生勤工助学专项基金。根据有关文件要求，每年从事业收入中提取4%—6%用于资助经济困难学生，包括勤工助学、学费减免和特殊困难补助等。
第三十条勤工助学报酬支付：参加勤工助学的学生通过劳动获得相应的报酬，在每月末由勤工助学学生服务中心和各用人单位共同考核，根据其劳动强度、工作质量、工作表现等情况核定工资，并报学生资助中心审核。原则上不低于每小时8元。在校内各单位参加勤工助学的学生，其报酬一律由学生资助中心统一发放。
第三十一条参加科研、校办产业、后勤服务等经济实体部门或教辅部门勤工助学的学生，原则上其劳动报酬应由用人单位从科研项目经费和实体、部门创收经费中支付。各单位使用勤工助学学生数超出核定数时，原则上学生的劳动报酬由各单位自行支付，但不得在学校预算安排的经费中支出。对于经费不足且使用学生勤工助学的人数在学校规定的范围内的党政部门，学生的报酬从学校勤工助学专项基金中支付。
第三十二条学生参加校外勤工助学，其劳动报酬由校外用人单位支付。校外勤工助学酬金标准应不低于学校、当地政府或有关部门规定的最低工资标准，由用人单位、学校与学生协商确
定，并写入聘用协议。
第七章勤工助学奖惩措施
第三十三条各用人单位要落实专人，负责对勤工助学的学生进行管理和指导，从工作质量、数量和劳动态度等方面进行考核，不得放任自流。对违反规定、劳动不认真、态度不端正的学生要进行批评教育，经教育无悔改者报学生资助中心批准后，可扣除劳动报酬或取消其参加勤工助学的资格。
第三十四条每学期末（阶段性和临时性工作可在工作结束后），各用人单位要对在本单位参加勤工助学的学生进行考核，评出优秀、良好、合格、不合格四个等级，并将考核结果报学生资助中心备案，作为今后安排勤工助学岗位的依据。对考核不合格或无故不服从安排的学生，学校将停止其参加勤工助学活动，不再安排新的勤工助学岗位并取消对其进行经济资助。
第三十五条学校设立“勤工助学先进个人”、“勤助之星”等奖项，表彰和奖励在勤工助学活动中表现突出的个人。
第三十六条学生个人自行到社会兼职打工的（包括做家教），各学院要加强管理和引导，不得占用上课学习时间。对因在外打工影响正常学习的学生，各学院要进行批评教育；屡教不改者，要给予必要的纪律处分。
第三十七条对于盗用学校名义在外从事勤工助学活动的学生，一经发现，收缴所得，并从严给予处分。
第八章法律责任
第三十八条学生勤工助学服务中心组织学生在校外开展勤工助学活动的，必须经学生资助中心授权，并代表学校与用人单位、学生三方签订具有法律效力的协议书，协议书要明确学校、用人单位和学生等各方的权利和义务，以及开展勤工助学活动的学生如发生意外伤害事故的处理办法以及争议解决的方法。在协议生效并办理相关聘用手续后，学生方可到校外开展勤工助学活动。
第三十九条在勤工助学活动中，若出现协议纠纷或学生意外伤害事故，协议各方应按照协议约定协商解决。如不能达成一致意见，按照有关法律法规规定的程序办理。
第九章附则
第四十条本《办法》由学工处负责解释。
第四十一条本规定自发布之日起执行。
学生勤工助学和管理办法的实施方案 学生勤工助学和管理办法的实施方案 一：勤工助学的目的 勤工助学的开展是适应高等教育改革的需要。读书缴费，自主择业的改革措施，要求大学生不仅在经济上能够自立，而且要求在素质上得以全面发展。 勤工助学的开展是高等教育改革的产物，是大学生将专业知识和社会实践联系的契合点。大学生在获取一定的经济资助的同时，可以将所从事的活动与专业学习和自主精神的提高以及个人的全面发展结合起来。学生通过勤工助学可以体验生活，了解社会、服务社会、充实自身、双向受益，有利择业，激励社会责任感。既使学生树立起劳动光荣的观念，提供自力的经济基础，减轻家庭经济负担，又提高大学生的社会活动能力和适应能力，增强自主成才的自信心，有效加快青年人的社会化进程。 二、勤工助学管理方面 1、用人部门在安排工作时，可根据学生的实际情况，实行定时定岗的工作制度。 2、用人部门须指定专人负责安排学生勤工助学工作并指导学生上岗，按月对学生的出勤情况、工作量、劳动表现等情况进行考核、记录。
3、对参加勤工助学的学生既要关心爱护，又要严格要求，培养学生良好的劳动观念和工作作风。对在工作中弄虚作假、怕苦怕累、不负责任的学生要予以批评教育，并把情况报送学工部,以便及时处理；对在工作中诚实劳动，表现突出的同学要作好记录，报学工部予以奖励。 4、各部门的领导对学生的劳动考核要实事求是。公平、公正、负责的做好考勤工作。要走好勤工俭学之路，首先有靠周密的组织和法律安全保障，单线联系和散兵游勇似的单兵作战模式往往是靠不住的。要走好勤工俭学之路，关键还要提高大学生自身的综合素质和适应能力。 三：勤工助学管理的注意事项 要高度重视学生的管理，各系要专人负责、精心组织、服务到位，发现问题，及时解决；要做好勤工助学学生管理工作，要对留校学生进行资格审查，对留校勤工助学学生加强管理；要加强勤工助学学生安全教育，注意强调工作纪律及工作安全，特别要做好防中毒、防交通事故、防溺水、防雷击、防受骗等教育，确保学生安全，并关心留校学生的学习和生活。 四：对助学学生的监督和考核 为了使勤工助学活动顺利开展，必须建立合理的监督考核制度。勤工助学服务中心常年进行跟踪调查，用人部门及时反馈信息。班主任每学期应将参加勤工助学的学生学习情况报送中心。
南师大奖助学金设置 发布时间：11-07-11 16:27:03 文章来源：仙林七七八八浏览次数：2123 [ 字号：大中小] 南京师范大学秉承百余年来形成的“以人为本”的厚生传统，十分重 视家庭经济困难学生的健康成长，凭借良好的社会声誉和人才培养方面的优势， 积极争取校内外企业、社会团体及热心教育和社会公益事业的个人到学校捐资设奖，积极构建包括奖学金、助学金、勤工助学基金、特殊困难补助、国家助学贷 款和学宿费减免在内的助学体系。目前， ①设有“国家奖学金”、“校长特别奖学金”、“朱敬文奖学金”等十余种奖学金。学校每年颁发奖学金达900多万元，在校学生获奖比例高达70%； ②设有“国家励志奖学金”、“国家助学金”等十余种助学金，每年发放助学金2000多万元，大部分助学金在新生入学后即可享受,在校学生获资助比例高达31%； ③设立勤工助学基金，广辟勤工助学岗位，鼓励学生通过劳动获得报酬，顺利完成学业。现已设立校内勤工助学岗位2000多个，年投入勤工助学基金近200万元； ④每年为近千名学生办理国家助学贷款或生源地助学贷款； ⑤每年用于家庭经济困难学生的学费或住宿费减免达100多万元 具体设置情况：校长特别奖学金
为促进我校优良校风学风建设，培养具有实事求是、严谨踏实、奋发进取、开拓创新精神的优秀人才，学校从2004年起设立南京师范大学校长特别奖学金。校长特别奖学金每年秋季学期评定一次,是学校设立的最高荣誉奖学金。 一、评奖范围 南京师范大学在籍全日制本科三、四年级的学生均有资格参加校长特别奖学金的评比。 二、评奖名额及金额 本科生校长特别奖学金每年评选25名，每名学生奖励人民币8000元，且学生在校期间至多一次获奖。 三、评奖条件 （一）基本条件 1.热爱祖国，品德优良，立志为祖国教育事业和建设事业服务； 2.在校期间曾获校“三好学生”或“优秀学生干部”荣誉称号，并多次获得滚动式奖学金一等 奖； 3.每学年必修课考试成绩平均分在85分以上，且单科成绩不低于75分，综合测评成绩排名于所在专业达到前3名。 （二）如发表有较高学术价值论文，或在省级以上各类竞赛中取得优异成绩，或在道德风尚、社会实践等方面有突出作为，或为学校争得较高荣誉者，可适当放宽上述评奖条件。 四、评奖时间及程序 1.奖学金每年十月进行评定。 2.校长特别奖学金获得者从符合上述资格及条件的学生中择优产生。学生申请“校长特别奖学 金”首先由个人提出申请，在班级进行评议，再由班主任或辅导员老师推荐，并填写《本科生校长特 别奖学金审批表》，同时在学院内张榜公布，广泛听取意见，然后经学院党政联席会议讨论审核，院 党委副书记签署意见后，报学生工作处，由学生工作处汇总后上报校长特别奖学金评审委员会审定。 五、奖学金管理与发放 本项奖学金是我校最高荣誉的学生奖学金。奖金由学校提供，由学生工作处负责发放，有关材料归入获奖者本人档案。 六、校长特别奖学金工作机构设在学生工作处。 七、本细则由学生工作处组织实施并负责解释。 朱敬文奖学金 为激励先进，表彰品学兼优、勇于创新的优秀本科生，鼓励广大学生刻苦钻研、积极进取、奋发 成才、报效祖国，特设立南京师范大学本科生朱敬文奖学金。 一、评奖范围 凡我校在籍接受普通高等学历教育的本科二年级（含二年级）以上的学生，均可申报本科生朱敬文奖学金。 二、评奖名额及金额 本科生朱敬文奖学金每次获奖人数约为在校本科生人数的 1.8％，每名获奖学生奖励人民币2000元整。 三、评奖条件 1、热爱祖国、品德优良，立志为祖国的教育和建设事业服务； 2、学习成绩优秀，上年度各门必修课程考试成绩平均在85分以上，单科成绩不低于75分，且必修课均分在同年级同专业前5名；
学生工作管理系统 一、系统简介 校园的学生管理工作内容庞杂，需要消耗大量的人力，而且在传统管理方式下，往往出现管理混乱、工作效率低等问题。学生工作管理系统主要面向学生处、思政教师、学生学业导师和全体学生，是针对学校学生日常事务进行管理的专业管理系统。 学生工作管理系统包括系统维护、思想教育管理、评奖评优管理、对外交流管理、学生资助管理、勤工助学管理、心理健康管理、军训管理、违纪处分管理、学籍管理、就业管理、其他数据管理、日常事务管理、公寓管理、思政队伍管理、社会工作管理等子系统。支持学生工作管理部门、工作人员和全校学生通过网络发送和接收有关信息，开展在线的业务处理，支持按权限管理的各种申请、查询和统计报表的输出打印功能。 河北科曼学生管理系统拥有强大的数据查询、统计、报表输出、信息交互等功能，具有简单、易用、可操作性强等特点。通过引入科曼学生管理系统，能够增强学生管理工作的信息化建设，及时掌握学生的各类信息，加强学校与家长的沟通，提升对学生管理工作的效率和质量。
二、系统功能 河北科曼学生管理系统是数字化校园建设中的重要组成部分，是教务工作的综合性管理平台。通过大量子系统的接入，使系统服务涵盖学生工作的各个环节，形成高效稳定、功能全面、扩展灵活、管理方便的新型智能管理平台。 1、学生事务管理 在学生工作管理系统中，学生事务管理是基础功能，它包含了学生基本信息管理、学生日常管理、记录奖惩情况等。借助这一功能，管理者能够随时查看、统计全校学生各种基本详细信息，并能导出相关信息。对校外住宿、请假、离校、学生活动组织等情况快速掌握。 2、助学管理 助学管理系统包括贫困生档案、助学金、勤工助学、贫困资助、助学贷款等内容。系统自动审核学生贫困申请，建立学生贫困档案；审核学生勤工助学申请，确定勤工助学学生；为在校特困生、受资助生、少数民族学生发放资助，登记资助金额，发放原因。 3、评奖评优管理 学生工作管理系统能够实现学生在校期间的奖学金评定、优秀学生、优秀毕业生等评定管理，实现由学生处负责人在线设置各项奖励的评定等级、评定原则、人数、金额等。
员工行为规范管理规定精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】
员工行为规范管理制度 1、目的： 1、弘扬江顺科技诚信、和谐、勤奋、卓越的企业文化，树立良好企业形象，打造江顺科技品牌。 2、规范江顺科技员工行为，推行“6S”管理工作，保障公司正常生产经营秩序。 2、内容与适用范围： 1、本制度规定了公司提倡与反对的内容、仪容仪表、行为举止、工作态度等。 2、本制度适用于江顺科技公司全体员工。 3、提倡与反对： 1、工作态度方面 1.1 提倡绩效，反对权谋； 1.2 提倡严谨，反对懒散； 1.3 提倡创新，反对守旧； 1.4 提倡绝对服从，反对自由主义； 1.5 提倡学习进步，反对得过且过； 1.6 提倡奉献精神，反对斤斤计较； 1.7 提倡长远利益，反对短期行为；
1.8 提倡做平凡事，反对眼高手低； 1.9 提倡认真执行，反对纸上谈兵； 1.10 提倡主人翁精神，反对打工仔意识； 1.11 提倡公司利益至上，反对将个人及部门利益放在首位； 2、工作方法方面 2.1 提倡部门协作，反对工作推诿； 2.2 提倡当面沟通，反对妄自揣测； 2.3 提倡踏实细致，反对粗心大意； 2.4 提倡团队精神，反对个人主义； 2.5 提倡深入实际，反对官僚主义； 2.6 提倡危机意识，反对安于现状； 2.7 提倡正面言行，反对歪风邪气； 2.8 提倡权责对等，反对无监督的权力； 2.9 提倡制度化管理，反对工作无计划； 2.10 提倡工作的高效率，反对工作复杂化； 2.11 提倡分清主次，反对大小事情一把抓；
公共事业管理专业本科毕业论文选题题目参考 （一）201０年南京大学本科毕业论文选题题目?说明:同学们可在以下题目中选一个题目，或根据这个题目的启示，结合自己的工作实际自拟题目,题目应与行政管理专业有关。 １、论公职人员的身份保障与廉政建设 2、当前行政管理制度化法制化的思考 ３、论行政自由裁量权 ４、论中介机构与行政部门的脱钩和改制 5、论公务员与国家的关系? 6、小城镇行政体制之我见 ７、公共领域道德缺失问题研究 ８、论政府的利益及其对行为影响? ９、政府行为失范及其约束机制研究 10、人力资源激励机制研究? 11、健全和完善监督制度是反腐败的根本措施 １2、中美行政监督体系比较 13、关于加强和完善我国社会主义监督的一些设想 1４、中国失业问题的现状、原因与对策 15、在市场经济条件下如何增强政府的监督意识 １6、关于外来人口管理的调查与思考 17、公共政策执行偏差与矫正研究 １8、经济转型时期的就业政策选择
１9、地方政府治理中的政策运行机制 ２0、中国地方政府间的转移支付—江苏的改革经验21、中央政府、地方政府与社会的互动分析。 2２、全球化与中国地方政府职能转变 ２3、地方政府的决策机制研究 24、中国乡镇政府的干部责任制研究 25、地方公共产品的供给模式研究 26、我国财政转移支付制度与政府间关系的协调? 27、经济体制转型与公共政策的重新定性 28、城乡社区自治制度建设 2９、非盈利性组织的地位与作用研究 30、当代中国公民参政研究 31、政府治理模式的转变与发展 ３2、论城市社区公共产品供给 33、电子民主与电子政府研究? 34、市场经济时代公共服务的供给模式探讨 35、中央与地方关系研究? 36、政府与市场:建构新型的伙伴关系 37、行政民主与行政公开研究? 38、国家与社会关系互动的实证分析 ３9、论当代公共管理的绩效评估方法 40、城乡一体化问题探讨
南京师范大学文件 宁师学〔2011〕2号 关于下发《南京师范大学学生 勤工助学管理办法》的通知 各学院、各部门： 为进一步规范我校学生勤工助学工作管理，促进勤工助学活动健康、有序开展，加强对各用工单位的监督，切实保障学生合法权益，培养大学生自立自强精神和实践能力，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，根据《教育部高等学校学生勤工助学管理办法》、《江苏省普通高等学校勤工助学管理办法》等文件精神，结合我校实际，特制定《南京师范大学学生勤工助学管理办法》，现予以下发，请各单位遵照执行。 特此通知。 南京师范大学 二Ｏ一一年三月十六日 主题词：勤工助学管理办法通知
南京师范大学2011年3月16日印发 南京师范大学学生勤工助学管理办法 第一章总则 第一条为切实做好我校勤工助学工作，促进勤工助学活动健康、有序开展，保障学生的合法权益，为家庭经济困难学生顺利完成学业提供经济帮助和素质拓展的平台，根据《高等学校学生勤工助学管理办法》（教财〔2007〕7号）、《江苏省普通高等学校勤工助学管理办法》和《关于进一步做好大学生勤工助学工作的意见》（中青联发〔2005〕14号）精神，结合我校的实际情况，特制定《南京师范大学学生勤工助学管理办法》（以下简称《办法》）。 第二条本《办法》适用于学校全日制普通本科生勤工助学工作的管理。 第三条勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。本《办法》所称勤工助学活动是指学生在学校的组织下利用课余时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。 第四条勤工助学活动必须坚持“立足校园、服务社会”的宗旨，按照学有余力、自愿申请、信息公开、助困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则，由学校在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下有组织地开展。 第五条勤工助学活动由学校统一组织和管理。任何单位或个人未经学工处学生资助中心（以下简称“学生资助中心”）同意，
南师大新闻传播学复习计划 新闻传播学相对其他人文社会科学学院来说，还属于一个新兴学科，该学科的学术积淀还非常有限，远不及文学、哲学、历史等学科丰富。因此应对新闻传播学专业的研究生考试，考生无需花一两年的时间来准备专业课。而且从目前的考试情况来看，各个学校新闻学院的考试都比较重视考生的综合素质和知识面，因此、建议考生（包括跨专业的考生）在3、4月份开始专业课的复习即可。之前可以多阅读一些文史方面的经典著作，多了解时事，这些综合知识需要之前就有大量的积累，而不是一时可以弥补的。在时间的安排上，建议大家如下安排整个复习过程： 全年的复习规划（4月----次年1月） 1）4月----7月认真阅读新闻学理论和传播学理论方面的著作，考新闻学（含新闻学和全球财经报道）的考生还要进行新闻采编的练习，考传播学（含新媒体、媒介经营管理和影视传播）的考生应当看一些文科综合类的书籍。在此期间，考生应该对新闻学理论和传播学理论体系有一定的了解，大致了解该学科涵盖的内容。 2）8月----9月进一步复习和总结新闻学理论和传播学理论方面的知识，新闻学方向的考生对新闻采编应当比较熟练，传播学方向的学员应当有比较开阔的视野。这个阶段结束的时候学员应该对专业课程有比较深入的了解，对专业内的热点和时事热点都有一些自己的看法和认识。在这个阶段，考生要开始新闻传播史方面的学习，把新闻传播史方面的教材至少浏览一遍。同时，考生要开始着手政治和英语的复习。建议考生报一个政治考试的辅导班，把政治学科的东西好好梳理一下。 3）10月----11月这一时期的主要任务是进一步巩固新闻理论和传播理论方面的知识。同时，要把学习的重心由新闻理论和传播学理论转向新闻传播史的学习上来。同时，对政治和英语也不能忽略，政治要多看多背，多做题。英语也要多背单词，多做试题。 4）12月建议考生把所有考试科目好好梳理一下。同时，这个阶段的学习重心应当是记忆新闻传播史和政治方面的知识点。因为这些都需要一定的记忆，这时候多记多背能起到立竿见影的效果。 重要知识点的架构图 新闻学理论 1、媒介的产生与发展 2、新闻的本质与建构 3、新闻的真实性范畴 4、新闻的价值选择 5、传播：效果与受众 6、新闻传媒的功能 7、新闻自由 8、新闻活动的法理 9、新闻传播体制
页号 /总页数 1 / 5 员工行为规范管理制度 一、目的 为了进一步强化企业内部管理，规范员工的工作和行为标准，严肃公司纪律，维护正常经营 秩序，提高公司整体素质，结合企业实际情况，制定本制度。 二、适用范围 本制定适用于公司全体员工。 三、具体规定 （一）职责内违规违纪处理规定 1、任何人员都有阻止违纪行为发生的权利义务，不得对所辖人员违纪现象不予纠正、有意包庇。 2、无故不参加公司组织的学习、培训、义务劳动等集体活动。 3、公司员工必须认真履行单位职责和岗位职责，服从工作分配安排，主动协调工作关系，单 位之间相互推诿扯皮，拒不履职，影响工作，不作为者。 4、不按规定时间提报反馈信息或相关报表。 5、为方便业务联系及沟通，全体员工应保持手机全天24 小时开机状态（单位领导及重要岗 位人员休息日也不例外），不得无故关机失联。 以上职责内违规违纪行为，视情节严重度处以100-500 元罚款，其所在单位负责人处以100-500 元罚款。 （二）行为违规违纪处理规定 1、工作期间不得串岗、带非工作人员进工作场所；不得打牌、下棋、干私活、吃零食、聚堆 闲聊、打盹睡觉、玩手机，看与本职工作无关的书报刊物，用公司电脑干与工作无关的行为（浏览 与公司无关的网页、视频，聊天工具等）等。工作期间干与工作无关的事或私用公司办公电脑电子 设备等违规违纪行为，违犯者处以100-500 元罚款，其所在单位负责人处以100-500 元罚款。 2、未按公司规定佩戴工作证者，处以100 元罚款。 3、工作期间不得饮酒（包括中午及值班期间），违反者处以500 元罚款。 4、业务单位宴请需向直接上级汇报请示，批准后方可赴宴，如有违反者处以500 元罚款。 5、不得打架斗殴、聚众闹事，谩骂、恐吓、威胁打击报复他人，违反者视情节严重处以500
南京师范大学全日制 本科生毕业设计（论文）管理规定 毕业设计（论文）是高等院校实现人才培养目标的重要教学环节。为切实做好我校全日制本科生毕业设计（论文）工作，进一步加强对毕业设计（论文）的管理、提高毕业设计（论文）质量，特修订本管理规定。 一、基本要求 （一）通过毕业设计（论文）的训练，提高学生理论分析能力、科学计算能力、实验研究能力、外文阅读能力、使用计算机能力以及社会调查、文献资料查阅等基本技能。 （二）培养学生综合运用所学知识独立分析、解决实际问题的能力，大力开拓学生的创新意识和创新能力，使学生获得科学研究的基本训练。 （三）帮助学生形成严肃认真的科学态度、理论联系实际的治学作风。对文科专业还应注重培养学生运用马克思主义的基本原理和正确的思想方法，分析和解决社会、经济、政治、文化等问题的能力。 二、论文形式 毕业设计（论文）的形式，文理科以科研论文为主，工科以工程设计为主。各学院可针对自身学科特点在本学院的毕业设计（论文）工作条
例中具体规定各专业可采用的论文形式, 例如调查报告、项目的可行性研究、工作报告、艺术作品等。 三、时间安排 （一）学生撰写毕业设计（论文）安排在第八学期进行，撰写时间不得低于八周（不含前期准备工作时间）。鼓励有条件的专业延长论文写作时间。 （二）具体时间安排见附件“南京师范大学毕业设计（论文）工作流程”。 四、工作步骤 （一）分配指导教师 指导毕业设计（论文）的教师，应具有讲师以上职称或博士学历，有较高的科学研究水平和较丰富的教学经验，工作认真负责。一名指导教师指导学生毕业设计不得超过8篇。指导教师要保证指导、检查和答疑的时间，保证指导质量。 （二）选题 1. 恰当的选题是搞好毕业设计（论文）课题的前提。毕业设计的选题须在不违反国家法律规定、符合专业人才培养目标的前提下，力求与生产实践、科学研究和社会经济发展相结合。 2. 选题原则上要做到“每生一题”。学生须在规定时间内上网申报、确认论文题目，在指导教师指导下独立完成毕业设计（论文）。选题
泉州经贸职业技术学院 学生勤工助学管理办法(征求意见稿) 第一章总则 第一条为加强和规范我院学生勤工助学工作，促进学生勤工助学活动健康、有序开展，保障学生的合法权益，培养学生自立自强精神，增强学生社会实践能力，帮助学生顺利完成学业，根据《教育部、财政部〈关于印发高等学校勤工助学管理办法〉的通知》（闽教财[2007]7号）的通知精神，结合我院实际情况，特制定本办法。 第二条勤工助学活动是指学生利用课余时间，通过劳动取得合法报酬,用于改善学习和生活条件的社会实践活动，按照学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则，由学校在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下有组织地开展。 第三条勤工助学工作由学生工作处统一组织和管理。任何单位和个人未经学生工作处同意，不得聘用在校学生参加勤工助学。 第四条学生参加勤工助学活动必须遵守国家法律、学校和用工单位的规定，自觉履行勤工助学活动的义务，不得参与有损学校名誉和大学生形象的活动。 第五条学院每年从事业收入中提取一定比例的资金作为勤工助学基金，建立专户，专款专用。 第六条学生参加未经学院审核登记的校外勤工助学活动，学院不承担相关责任。 第二章组织机构及管理职责 第七条学院设立学生勤工助学服务中心（以下简称“中心”），归属学生工作处，负责勤工助学活动的管理、服务与协调。 第八条各组织机构的职责：
学院勤工助学服务中心职责： （一）制定勤工助学工作管理办法。 （二）审定各用工单位的勤工助学岗位。 （三）对申请参加勤工助学学生的资格审查。 （四）建立勤工助学档案，优先推荐和安排经济困难学生上岗。 （五）组织、监督和管理日常勤工助学活动。 （六）制定工资标准，确定各用工单位的月工资总额指标及岗位总数指标，结算、发放勤工助学工资，统筹管理和使用勤工助学基金。 用工单位的职责： （一）确定本单位勤工助学岗位和岗位负责人。 （二）管理本单位勤工助学日常工作。 （三）按时报送学生的《工时表》和《工资表》。 （四）配合学院勤工助学服务中心开展工作，提出意见和建议。 第三章岗位设置与信息发布 第九条勤工助学岗位按岗位类别分为固定岗位和临时岗位两种。固定岗位是指相对稳定、时间较长（一个学期以上）的勤工助学岗位；临时岗位是指时间较短、具有临时性、突击性的勤工助学岗位（时间一般不超过1个月）。 第十条校内有关单位和部门如需设立勤工助学固定岗位，可到“中心”填写《泉州经贸职业技术学院勤工助学岗位申请审批表》，需设立临时岗位的，可填写《泉州经贸职业技术学院勤工助学临时用工申请表》进行登记备案，“中心”根据其岗位性质、职责及要求核定其岗位设置、用工数量和标准并公开招聘。 第四章申请条件及程序 第十一条申请勤工助学活动的学生必须具备以下条件：
南京师范大学冯茹尔奖学金评比办法 南京师范大学化学与环境科学学院冯茹尔教授关心支持教育事业，为激励我校学生刻苦学习、奋发成才、报效祖国，在南京师范大学捐资设立“冯茹尔奖学金”。 一、设奖目的 冯茹尔奖学金的设立旨在鼓励学生热爱祖国、立志成才，积极上进、培养高尚品德，在校期间争取最优异的学习成绩，德、智、体全面发展。 二、评奖范围 南京师范大学在籍本科学生（化学与环境科学学院学生另评）。 三、评奖名额及金额 冯茹尔奖学金每年评选１３０名，其中特等奖１０名，每人奖励人民币２０００元；一等奖４０名，每人奖励人民币１２００元；二等奖８０名，每人奖励人民币８００元。 四、评奖条件 （一）特等奖条件 １．热爱祖国、品德优良，立志为祖国的教育和建设事业服务； ２．上一年度必修课程考试成绩平均８５分以上，且单科成绩不得低于７５分； ３．综合素质测评成绩在所在年级达到前２名。 （二）一等奖条件 １．热爱祖国、品德优良，立志为祖国的教育和建设事业服务； ２．上一年度必修课程考试成绩平均８０分以上，且单科成绩不得低于７０分； ３．综合素质测评成绩在所在年级达到前５名。 （三）二等奖条件 １．热爱祖国、品德优良，立志为祖国的教育和建设事业服务； ２．上一年度必修课程考试成绩平均７５分以上，且单科成绩不得低于７０分； ３．综合素质测评成绩在所在年级达到前１０名。 （四）在“大学生挑战杯赛”、“大学生数学建模竞赛”、“大学生电子设计竞赛”、“大学生电脑网络大赛”等国家级、省级的大学生各项竞赛中，以及在各学科研究中取得优异成绩，其成果获得校级以上奖励，且上一年度必修课程考试成绩平均７５分以上者可参与评奖。 五、评奖时间及程序 １．奖学金每年三月进行评定。 ２．本科学生申请“冯茹尔奖学金”，首先由个人申请，在班级进行评议，再由班主任或辅导员老师推荐，并填写《冯茹尔奖学金审批表》，同时，在学院内张榜公布，广泛听取意见，然后经院党政联席会议讨论审核，院分党委（党总支）副书记签署意见后，报学生工作处，由学生工作处汇总上报“冯茹尔奖学金评审委员会”审定。 六、“冯茹尔奖学金”工作机构设在学生工作处。 七、本办法由学生工作处组织实施并负责解释。 二○○一年十二月
北京首信股份有限公司 首信股办〔2002〕13号 关于下发《北京首信股份有限公司 个人行为规范管理办法》的通知 公司各单位： 为了树立和保持公司良好的社会形象，进一步规范化管理，特制定本管理办法，现随文下发，自下发之日起执行。 附件：《北京首信股份有限公司个人行为规范管理办法》 二ΟΟ二年六月二十八日 主题词：▲行为规范管理办法通知 北京首信股份有限公司总裁办公室 2002年6月28日印发 附件： 北京首信股份有限公司 个人行为规范管理办法 第一章：总则 第一条：职工个人行为规范是公司管理的重要组成部份。为树立和保持公司良好的社会形象，实现规范化管理，特制定《北京首信股份有限公司个人行为规范管理办 法》（以下简称本办法）。 第二条：本办法适用于北京首信股份有限公司（以下简称本公司）管理部室、业务单元、研究院所属员工。 第二章：着装及仪容仪表规范 第三条：正规着装： 1、男士：西装、衬衣(长袖或短袖均可，衫衣下摆不应外露)、西裤、领带、 皮鞋； 2、女士：套装、衬衣(长袖或短袖均可)、西裤、西装裙、长裙、丝袜、皮鞋。第四条：便装：
有领T恤、长裤、皮鞋。 第五条：特殊岗位着装： 1、保安人员：保安制服 2、生产线、仓管等工人：工作服 第六条：工作时间任何员工不得穿着的服装（包括但不限于）：无袖服装、无领服装（男士）、牛仔服装、运动服、短裤、拖鞋（机房除外）、运动鞋、厚底鞋等非 正规服装。 第七条：着装规范： 1、公司管理及行政人员、职能部门全体人员工作时间必须正规着装。 2、软件开发及工程服务人员可着便装。 3、特殊岗位人员工作时间按特殊岗位统一规范着装。 4、重大公司活动及对外市场活动，参加人员必须正规着装或按公司统一要 求着装。 第八条：仪容仪表规范： 1、头发必须保持干净整齐。 2、皮鞋应经常擦拭，保持干净，男士不得光脚穿凉鞋。 3、男士正规着装时应着配色袜子；女士丝袜保持光洁，无破损。 4、着装干净整齐，不得卷裤腿，工作牌不得装在口袋里。 5、不得佩带过量或夸张的饰物。 6、经常清洁，保持良好的个人卫生。 第九条：违反规定人员，不得进入工作区。 第二章使用电话规范 第十条：接打电话应使用基本礼貌用语，语言温和恰当。 第十一条：接打电话时，在保证对方可以清楚听到的基础上应尽量降低声音，以免影响其他员工的工作及泄露保密事宜。 第十二条：当电话铃持续鸣响而当事人不在座位时，所在部门员工应及时将其电话接过来，尽快给客人以应答。 第十三条：帮他人接听电话时应耐心服务，若要找的人不在座位则应尽量找到对方通知，不要在工作大厅大声呼叫。如该 人已外出应告知对方，并作好记录及时转交当事人。 第十四条：为保证前台及时准确地接转电话，公司员工在打传呼时必须讲明分机号码；从外往公司打电话时，要报清楚
南京师范大学中北学院 毕业设计（论文） （2013届） 题目：国际劳工标准对我国对外贸易的影响和启示 专业：国际经济与贸易 姓名：钱静学号： 18092319 指导教师：张继彤职称：教授 填写日期： 2012年12月23日 南京师范大学中北学院教务处制
目录 摘要 (1) Abstract (1) 1.绪论 (2) 1.1选题的背景及意义 (2) 1.2 国际劳工标准简介 (2) 2.我国劳工标准现状 (3) 2.1 我国有关劳工标准的法律和法规 (3) 2.2 劳工标准在中国实施的情况 (3) 2.2.1我国外资企业的实施情况 (3) 2.2.2 我国独资企业的实施情况 (4) 3 国际劳工标准对我国对外贸易的影响 (4) 3.1对我国对外贸易的短期影响 (4) 3.2 对我国对外贸易的长期影响 (5) 4我国应对国际劳工标准的对策 (6) 4.1政府层面的努力 (6) 4.1.1实施积极的劳动力市场政策，大力促进就业 (6) 4.1.2倡导就业平等，加强就业保护 (6) 4.1.3完善劳动力市场法律法规，加大管制制度 (6) 4.2企业层面的努力 (7) 4.2.1充分认识到国际劳工标准的存在及重要性 (7) 4.2.2提高工人待遇的同时完善相关制度 (7) 4.2.3提高企业科技含量，增强核心竞争力 (7) 5研究结论 (8) 参考文献 (9) 致谢 (10)
摘要 自20世纪80年代中期以来，劳工标准问题开始在欧美等发达国家被提起，并且将国际劳工标准问题与国际贸易联系起来，意图将两者挂钩，以此来指责某些国家在参与国际贸易的过程中严重违反了国际劳工标准的规定，进而影响了国际贸易额及国际贸易的发展方向。 我国作为一个贸易大国，拥有丰富廉价的劳动力，又以出口劳动密集型产品为主，不可避免的受到其他国家的指责。国际劳工标准与国际贸易挂钩已成为不可逆转的趋势，面对这一趋势，本文针对国际劳工标准给我国的对外贸易已经带来和即将带来的影响提出了我国政府和企业应该采取的措施和对策。国际劳工标准与国际贸易挂钩已成为不可逆转的趋势，面对这一趋势，本文针对国际劳工标准给我国的对外贸易。 关键词：国际劳工标准；对我国外贸影响；对策；政府；企业 Abstract Since the mid-1980s, the issue of labor standards began to be filed in Europe and the United States and other developed countries, and the issue of international labor standards and international trade, with intent to link the two accused some countries in order to participate in international trade serious violation of the provisions of international labor standards in the process, thereby affecting the direction of the development of international trade and international trade. China as a trading power, has abundant cheap labor, export labor-intensive products, by other countries accused inevitable. Linked to international labor standards and international trade has become an irreversible trend in the face of this trend, international labor standards to China's foreign trade has brought and the coming impact of the Chinese government and enterprises should take measures and countermeasures. Keyword：International labor standards; The impact of China's foreign trade; Countermeasure; Enterprise; Government
北阳学院学生勤工助学管理办法（试行） 第一章总则 第一条为加强对学生勤工助学活动的引导和管理，促进勤工助学活动健康、有序地发展，保障我校学生的合法权益，维护学校正常的教学秩序和声誉，根据《普通高等学校学生管理规定》第四章第四十六条、《关于进一步做好大学生勤工助学工作的意见》（中青联发〔2005〕14号）以及《教育部、财政部关于印发<高等学校勤工助学管理办法>的通知》（教财〔2007〕7号）等文件精神，结合我校实际，特制定本办法。? 第二条本办法所称学生是指我校招收的全日制专科生和本科生。 第三条本办法所指的勤工助学活动，是指学生利用课余时间参加的，以获得报酬、培养自立能力为主要目的的各种服务或劳动。包括通过运用科学知识、科学技术和技能等为用人单位或个人提供服务而获取报酬的智力服务活动；和通过体力劳动为用人单位或个人提供服务而获得报酬的劳务服务活动。 第四条学生勤工助学活动坚持“立足校园，面向社会”的宗旨，按照学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则，以服务学生，帮助大学生培养劳动观念和职业道德，锻炼品格毅力，提高综合素质，促进全面发展为目标。坚持积极引导，规范管理和与素质教育相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合
的原则。 第五条组织和开展勤工助学活动，必须遵守国家的法律、法规和规章，遵守社会道德，遵守学校的规章制度，不得影响学校的教学、科研、工作、生活的正常秩序，不得影响校园容貌和公寓管理，不得影响学生自身的学习。 第六条学校鼓励与支持学生的勤工助学活动，并根据《高等学校勤工助学管理办法》文件精神，筹措经费，设立勤工助学专项资金，制订资金使用与管理办法，对校内的勤工助学项目给予一定的倾斜和优惠政策。校内各单位应积极支持学生在课余开展勤工助学活动，有条件的单位应为学生提供勤工助学岗位。 第七条勤工助学活动由学校学生处资助管理中心统一组织和管理。任何单位或个人未经学校同意，不得聘用在校学生打工。学生私自在校内、外打工的行为，不在本规定适用之列。 第八条学生工作职能部门应把勤工助学活动纳入学生工作范畴，加强对学生勤工助学活动的指导和管理，积极引导学生通过参加勤工助学活动培养劳动观念和自立能力，提高学生的综合素质。 第二章组织机构与职责 第九条学校学生资助工作领导小组全面领导学校学生勤工助学工作，领导小组办公室设在学生处学生资助管理中心，具体负责勤工助学的日常管理工作。 第十条确定校内勤工助学岗位，协调校内各单位，引导和组织学生积极参加勤工助学活动，指导和监督学生的勤工助学活动。
商学院本科学生综合素质测评实施细则 根据《南京师范大学学生综合素质测评实施意见（2013年修订）》的精神，结合社会需要和学院具体情况，特制定《南京师范大学商学院学生综合素质测评实施细则》。 学生综合素质测评工作通常在每年的三月和九月各进行一次，分别对上一学期的学生综合素质发展情况进行评定。各班成立由年级辅导员主持，班长、团支书、学生代表（2-4人）组成的综合测评小组负责本班的综合测评工作。 学期或学年的综合测评成绩是学生评比、表彰、推优以及选拔等活动的重要依据。综合测评过程具有严肃性，综合测评结果具有权威性，材料和结果须公示。 一、综合测评 综合测评主要内容包括思想品德、专业学习、文体活动和社会服务等方面，即德育、智育和文体社会服务活动，具体计算方法如下： 综合测评成绩=德育成绩×20%+智育成绩×70%+文体社会服务活动成绩×10% 二、德育测评 （一）德育成绩=德育评估（满分100分）+加减分 （二）加分标准 1．具有良好道德风尚，受到社会、学校或学院通报表扬或
表彰，产生积极社会影响者，视情况加4-20分。 2．入选学校优秀学子宣讲团的同学，加6分（团队入选的按实际宣讲情况酌情加分，最高4分）。 3．学生干部任职服务满一学期的，皆可依据所在组织的考核结果给予加、减分；考核优秀者在基本分基础上追加1分，良好者加全部基本分，合格者加基本分的50%，不合格者不加基本分；班级的干部评优比例，优秀等级原则上不超过班级干部人数的30％，良好等级不超过60%；学生组织的干部评优比例，原则上不超过该组织干部人数的30％。各级学生干部的任职服务的基本分如下： 备注：（1）校级其他学生组织包括校志愿者协会、大学生科协、社区学生工作中心、学生社团联合会的加分，参照校学生会；院级其他学生组织包括院青年志愿者协会、大学生科协、创业者联盟、心理气象站的加分，参照院学生会；其他学生社团组织不加分。（2）同岗位正副职同等加分，主席助理与部长同等加分，
江苏省学生资助管理系统使用方法 江苏省学生资助管理系统是省学生资助中心面向全省的高校、市县教育局、中职、义务教育的学生资助工作的管理平台，通过这个平台可以实现生源地贷款管理、国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款等资助项目的申报、审核、统计的管理。现将我校院级管理员的操作方法简介如下，请按步骤操作： 第一步：进入系统； 1、请各学院（部）有关老师与学生处管理科联系，索取本院的系统用户名及 密码（与2009年系统用户名及密码相同）； 2、登陆资助系统（域名为：http://202.119.175.107/，IE的版本要求为 IE6.0以上），并输入用户名、密码及验证码，此时出现以下界面： 第二步：建立学院系统框架，输入专业名称（请将研究生专业单独列出）； 3、点击左侧菜单中“系统管理”—“专业维护”按钮，出现以下界面（局部）： 4、点击“院系未设置专业”按钮，出现以下界面（局部）：
5、按界面要求输入本学院某个专业的信息后，点击“保存”按钮，此时出现 以下界面(局部)： 6、继续点击左侧系统框架上的学院名称,即上图中用红框框出的部分，出现 以下界面(局部)，点击其中“新增子专业”按钮，输入下一个专业的信息，以此类推，直至学院所有专业输入完毕； 第三步：录入申请学生信息； 7、在收齐纸质《2009年江苏省生源地信用助学贷款申请信息采集表》后， 学院需对学生的申请资格作初步认定，并将符合申请要求的学生录入此系统。首先点击页面左侧菜单中“生源地贷款”—“学院登记预申请”按钮，出现以下界面：
8、点击页面中的“新增”按钮，出现如下界面。在此界面中输入学生相关信 息后，如点击“保存”按钮，则将当前录入的记录保存到系统中，申请状态为“草稿”；如点击“保存并新增”按钮，则将记录保存到系统中，同时进入下一个学生的添加界面，便于快速操作、批量录入多个学生的贷款申请；如点击“保存并关闭”按钮，则讲记录保存到系统，并且关闭当前弹出窗口，返回上级列表界面：如点击“关闭”，则不保存数据，不修改 数据，并且关闭当前弹出窗口。 方“修改”或“删除信息”按钮进行操作；
员工行为规范管理制度 1、目的： 1、弘扬江顺科技诚信、和谐、勤奋、卓越的企业文化，树立良好企业形象，打造江顺科技品牌。 2、规范江顺科技员工行为，推行“6S”管理工作，保障公司正常生产经营秩序。 2、内容与适用范围： 1、本制度规定了公司提倡与反对的内容、仪容仪表、行为举止、工作态度等。 2、本制度适用于江顺科技公司全体员工。 3、提倡与反对： 1、工作态度方面 提倡绩效，反对权谋； 提倡严谨，反对懒散； 提倡创新，反对守旧； 提倡绝对服从，反对自由主义； 提倡学习进步，反对得过且过； 提倡奉献精神，反对斤斤计较； 提倡长远利益，反对短期行为； 提倡做平凡事，反对眼高手低； 提倡认真执行，反对纸上谈兵； 提倡主人翁精神，反对打工仔意识； 提倡公司利益至上，反对将个人及部门利益放在首位； 2、工作方法方面 提倡部门协作，反对工作推诿； 提倡当面沟通，反对妄自揣测； 提倡踏实细致，反对粗心大意； 提倡团队精神，反对个人主义； 提倡深入实际，反对官僚主义；
提倡危机意识，反对安于现状； 提倡正面言行，反对歪风邪气； 提倡权责对等，反对无监督的权力； 提倡制度化管理，反对工作无计划； 提倡工作的高效率，反对工作复杂化； 提倡分清主次，反对大小事情一把抓； 提倡工作讲方法，反对工作无序混乱； 提倡今日事今日毕，反对工作拖拉低效； 提倡多提合理化建议，反对冷漠与忽视； 提倡主动思考解决问题，反对将问题上交； 3、为人处世方面 提倡真诚，反对虚伪； 提倡务实，反对浮夸； 提倡言行一致，反对表里不一； 提倡艰苦奋斗，反对铺张浪费； 提倡谦虚谨慎，反对骄傲自满； 提倡批评与自我批评，反对狂妄自大； 提倡严守公司机密，反对窃密与泄密； 提倡正当的人际关系，反对一团和气； 提倡纯正的工作态度，反对假公济私、以权谋私； 4、仪容仪表： 1、在工作时必须保持健康、饱满、乐观的精神状态和谦和、高雅、自信的风度气质； 2、员工进厂必须穿厂服，不得穿拖鞋、短裤，女员工不得披头散发，男员工不得留长发或剃光头，着装要求整洁、干净，不穿戴有损公司形象、有碍雅观的怪异服饰及发饰； 3、上班见面主动问好，工作时间应做到举止端庄，态度和蔼； 4、女员工要求化淡妆，佩戴饰物大方得体，不涂有色指甲油，不留长指甲，忌用过多或刺激性气味强的香水；
南京师范大学 毕业设计（论文） （ 2012 届） 题目：论****** 学院： ****学院 专业： **** 姓名： *** 学号： ***** 指导教师： **** 南京师范大学教务处制
目录（黑体、小四。目录中的正文采用左右分散对齐，标题中间与页码间以……联结。） 1 导论（章、黑体、小四。标题号与标题间不加点、空一格。） (1) 2 企业内部信息流的内涵与形态 (1) 2.1 企业内部信息流的内涵 (1) 2.2 企业内部信息流的形态（节、二级标题、宋体、小四、退一字。标题号间用圆点） (1) 2.2.1 正式信息流（小节、三级标题、宋小四、再退一字。标题号间用圆点）1 2.2.2 企业非正式信息流 (2) ……（四级以下标题可按 A.B.C.和 a.b.c.顺序设两层，但一般不列入目录。）………………………（所有标题末尾均不加标点符号。）…………………………………… 3 企业内部信息流的基本特征 (2) …… …… 7 加强企业内部信息流管理 (9) 7.4 以信息素质培养为手段，加强信息质量基础 (10) 8 结论 (10) 谢辞 (10) 参考文献 (10) （结论、谢辞、参考文献依上例中的顺序设立。）
1 导论 （一级标题、黑体、三号、顶格。标题号与标题间不加点、空一格。标题与正文间空一行。正文与下一标题间也空一行。） 随着现代信息技术的高速发展,企业…… （正文、宋体、小四号。西文字母用Times New Roman。首行缩进两字。正文选择格式段落为：最小值，15磅，段前、段后均为0行。） （注意不加页眉、页脚。） 2 企业内部信息流的内涵与形态 2.1 企业内部信息流的内涵 （二级标题、黑体、小三号、顶格。标题号间加圆点。不同级次标题相连时不另空行。） 信息在企业内部总是流动着的,…… 2.2 企业内部信息流的形态 2.2.1 企业正式信息流 （三级标题、黑体、小三号、顶格。标题号间加圆点，标题末尾不加标点。不同级次标题相连时不另空行。） 企业正式信息流是指企业为达到一定的目的、…… [1] 垂直信息流（正文中非标题分项采用［1］、［2］、［3］…单独序号，对分项中的小项采用①、②、③…的序号或数字加半括号，括号后不再加其他标点。）垂直信息流是指…… [2] 水平信息流 水平信息流是指…… 2.2.2 企业非正式信息流 毕业论文的公式、图与表的要求： 1、公式号以章分组编号，如（2–4）表示第2章的第4个公式。 2、公式应尽量采用公式编辑应用程序编入，选择默认格式，公式号右对齐，公式调整至基本居中。 3、图与表也以章分组编号，如图3–5表示第3章的第5幅图。 4、图与表应有相应的名称，如“实验系统流程示意图”等。 5、图与表应设置在文章中首次提到处附近。