《建筑工程预算识图》复习题
一、选择题
1、正投影法是指：( )
A.投射线都相交于投射中心，投射出形体投影的方法
B.投射线互相平行且垂直于投影面，投射出形体投影的方法
C.由互相平行的投射线投射出形体投影的方法
D.投射线互相平行且倾斜于投影面，投射出形体投影的方法
2、下图所示AB直线是：( )
A.水平线
B.正平线
C.侧平线
D.一般倾斜直线
3、下图所示的平面是：（）
Ａ.水平面Ｂ.侧垂面Ｃ.铅垂面Ｄ.一般倾斜平面
4、在下图中已知形体的三面投影图，则与其吻合的轴测图是：( )
5、在钢筋混凝土结构中，分布钢筋的作用是：( )
A.起架立作用
B.主要受力钢筋
C.承受剪力
D.固定钢筋的位置并分配荷载到受力钢筋
6、结构施工图一般包括施工说明、基础图、各层结构平面图以及( )。
A.设备图
B.构件详图
C.装修图
D.门窗构造图
7、在结构平面图中，构件代号TB表示( )。
A.平板
B.阳台板
C.预制多孔板
D.楼梯板
8、在右边的钢筋混凝土结构图中，3号钢筋为：( )
A.位于板的上层，6mm直径，间距为200mm
B.位于板的下层，6mm直径，间距为200mm
C.位于板的下层，6mm直径，距板边缘200mm
D.位于板的上层，6mm直径，距主筋200mm
9、在上图的钢筋混凝土结构图中，1号钢筋为( )
A.位于板的上层，8mm直径，间距为150mm
B.位于板的下层，8mm直径，间距为150mm
C.位于板的下层，8mm直径，距板边缘150mm
D.位于板的上层，8mm直径，距3号钢筋150mm
10、在上图的钢筋混凝土结构图中，4号钢筋为：( )
A. 位于板的上层，6mm直径，间距为200mm
B. 位于板的下层，6mm直径，间距为200mm
C. 位于板的下层，6mm直径，距板边缘200mm
D. 位于板的上层，6mm直径，距主筋200mm
11、在上图的钢筋混凝土结构图中，2号钢筋为：( )
A. 位于板的上层，6mm直径，间距为200mm
B. 位于板的下层，6mm直径，间距为200mm
C. 位于板的下层，6mm直径，距板边缘200mm
D. 位于板的上层，6mm直径，距4号钢筋200mm
12、在结构平面图中，构件代号TL表示( )。
A.预制梁
B.楼梯梁
C.雨篷梁
D.阳台梁
13、平面的W面投影为一直线，该平面为( )。
A.侧平面
B.侧垂面
C.铅垂面
D.正垂面
14、土建图中，材料图例表示( )。
A.自然土
B.素土夯实
C.三合土
D.天然石料
15、在某张建施图中，有详图索引，其分母3的含义为（）。
A.图纸的图幅为3号
B.详图所在图纸编号为3
C.被索引的图纸编号为3
D.详图（节点）的编号为3
16、在楼板平面图中，如下图所示的钢筋表示（）钢筋。
A.顶层
B.底层
C.顶层和底层
D.都不是
17、下列图例中，表示拆除的建筑物的是（）。
18、在结构平面图中，构件代号YPL表示( )。
A.预制梁
B.楼梯梁
C.雨篷梁
D.阳台梁
19、下列立面图的图名中错误的是（）。
A．房屋立面图 B.东立面图
C. ⑦-----①立面图
D.○A-----○F立面图
20、三面投影图在度量关系上有： ( )
A. 三个投影各自独立
B. 正面投影和水平投影长对正
C. 长对正、高平齐、宽相等
D. 正面投影和侧面投影高平齐
21、下图中直线AB是( )。
A．一般位置直线 B．正垂线 C．水平线 D．侧平线
22、图上标注的尺寸数字的单位如果在图中附注没有声明，则为：（）
A．mm B．cm C．m D．dm
23、关于标高，下列（）的说法是错误的。
A. 负标高应注“－”
B. 正标高应注“＋”
C. 正标高不注“＋”
D. 零标高应注“±”
24、“φ8@200”没能表达出这种钢筋的（ ）。 A. 弯钩形状 B. 级别 C. 直径 D. 间距 25、屋结构中框架代号为（ ）。
A.KJ
B.GJ
C.CJ
D.ZJ 26、构施工图中的圈梁表示( )。
A.GL
B.QL
C.JL
D.KL 27、不属于建筑平面图的是（ ）。
A.基础平面图
B.底层平面图
C.标准层平面图
D.屋顶平面图 28、一物体图上长度标注为2000，其比例为1﹕5，则其实际大小为（ ）。
A ．400
B ．2000
C ．10000
D ．200 29、楼梯建筑详图不包括( )。
A ．平面图
B ．剖面图
C ．梯段配筋图
D ．节点详图 30、在钢筋混凝土结构中，箍筋的作用是：( ) A. 起架立作用 B. 主要受力钢筋 C. 固定钢筋的位置并承受剪力 D. 分配荷载到受力钢筋 二、多项选择题
1、建筑平面图表达的内容包括（ ）
A ．承重构件的布置
B ．外部造型
C ．内部布置
D ．细部构造及装修 2、基础图包括（ ）
A.基础立面图
B.基础剖面图
C.基础平面图
D.基础断面图 3、右图所示详图符号的描述，正确的有（ ）。 A ．“a ”表示被索引的图纸编号 B ．“a ”表示详图的编号
C ．“b ”表示被索引的图纸编号
D ．“b ”表示详图的编号4、“φ8@200”能表达出这种钢筋的（ ）。 A. 弯钩形状 B. 级别 C. 直径 D. 间距 5、下列钢筋混凝土构件代号中正确的有：（ ） A ．“ GL ”是表示圈梁； B. “ GL ”是表示过梁; C.“ JL ”是表示连系梁； D. “ JL ”是表示基础梁
三、分析题填空题
1、根据形体投影图上的标注，判别指定的棱线和平面对投影面的相对位置。
a b
2、 根据形体投影图上的标注，判别指定的平面对投影面的相对位置。
AC 是 线 AF 是 线 BD 是 线 CE 是 线 EF 是 线 △ABC 是 面 △ACE 是 面 △AEF 是 面 △BCD 是 面 △CDE 是 面
三、看图回答问题
1、阅读梁平法施工图回答问题。
（1）KL5（2A ）表示__ ______。 （2）梁截面尺寸是_ ____。
____ ____。 （4）φ8@150/200(2)表示 _。 2、下图为平法表示的某柱子的截面式配筋图，根据标注请指出配筋图中①、②、③、④、⑤处对应的内容分别是什么。
KZ245045020
8@100/200
φ?⊥
3、阅读平面图回答下列问题。
（1）补全该施工图名、轴线编号。
（2）该工程图中横向轴线编号自左到右是轴到轴；纵向轴线编号自下而上是
轴到轴。
（3）该工程东西向总长 m，南北向总长 m；楼梯间的开间尺寸m；主出入口洞口尺寸宽 m；次出入口洞口尺寸宽 m。
（4）底层地面标高 m ，室内外各处标高分别是：室外 m，中庭下沉空间 m，车库 m，室内外高差 m，入口共级台阶，每步高 mm。
（5）该工程有部楼梯，两跑，共级。
4. 阅读总平面图，并回答下列问题。
1、建筑总平面图的常用比例为______________。它主要表示 ___
_ _ ___等内容。
2、建筑物层数在总平面图中，一般标注在建筑物的_______位置，该总平面图中新
建建筑为______层，图中虚线框表示____________建筑，带×细线框表示____________
建筑。新建建筑的东侧为________路。
3、新建建筑室内绝对标高为________，室外绝对标高为__________。
4、图中左上角带数字的曲线为___________，它主要用来表示___________。
5、图中风玫瑰可见，该地区常年风向主要是__________风。
四、作图题
1、在由砖砌筑的基础墙和混凝土砌筑的大放脚的基础详图中，完成：
1）画出砖及混凝土图例。
2）注出大放脚高度。注出基础底面的标高，注出室外地面的标高-0.850米，室内地面
一、选择题
1.B
2.D
3.C
4.D
5. D
6. B
7. D
8. A
9. B 10.A 11. B 12B. 13.C 14.B 15.B 16.B 17.C 18.A 19.C 20.C
21. D 22.A 23.B 24.B 25.A 26.B 27.A 28.B 29.C 30.C
二、多项选择题
1. AC
2. CD
3. BC
4. BCD
5.BD
三、分析题填空题
1、根据形体投影图上的标注，判别指定的棱线和平面对投影面的相对位置。
AC是水平线AF是侧平线△ABC是水平面△ACE是一般面
2、根据形体投影图上的标注，判别指定的平面对投影面的相对位置。
四、看图回答问题
1、阅读梁平法施工图回答问
题。
(1)框架梁KL5共有2跨，其中
一端有悬臂
(2)３００ｍｍｘ６００ｍｍ
(3)梁上部用2条直径28mm的
Ⅱ级钢筋作通长筋
(4)箍筋用直径8mm的Ⅰ级钢
筋，加密区间距150mm布置，
非加密区间距200mm布置，采用2肢箍
2、下图为平法表示的某柱子的截面式配筋图，根据标注请指出配筋图中①、②、③、
④、⑤处对应的内容分别是什么。
（1）1φ20；（2）2φ18 （3）φ8@100/200 （4）2φ16 （5）450 3、阅读平面图回答下列问题。
（1）底层平面图 ; 2/2 3 4 5 6 7 8; A B C 2/E
（2）1 8 ;A F
（3）15.24 15 1.2 1.5 0.75
（4）±0.000; -0.450 ； 0.3 ； -0.150 ； 0.45 ； 3； 150 ；（5） 1； 20
4、阅读总平面图，并回答下列问题。
(1)1：500、新建房屋的平面形状、位置、朝向及与周围地形、地物的关系等。
(2)右上角、两、计划扩建的、拆除的、朝阳路、
(3)48.30m、48.00m
(4)等高线、地形标高
(5)西北
四、作图题
1、
.
2、
五、简答题：
1、楼梯的基本组成是什么？楼梯详图包括哪几种基本图样？
答：楼梯由梯段、平台、拦杆及扶手组成。楼梯详图包括楼梯平面图、踏步拦
杆等详图。
2、指北针的规定画法和用途？
答：指北针的规定画法指针方向向北，圆用细实线，直径为24mm,指针尾部宽度为3mm。用于确定房屋的朝向
《建筑工程预算识图》复习题 一、选择题 1、正投影法是指：( ) A.投射线都相交于投射中心，投射出形体投影的方法 B.投射线互相平行且垂直于投影面，投射出形体投影的方法 C.由互相平行的投射线投射出形体投影的方法 D.投射线互相平行且倾斜于投影面，投射出形体投影的方法 2、下图所示AB直线是：( ) A.水平线 B.正平线 C.侧平线 D.一般倾斜直线 3、下图所示的平面是：（） Ａ.水平面Ｂ.侧垂面Ｃ.铅垂面Ｄ.一般倾斜平面 4、在下图中已知形体的三面投影图，则与其吻合的轴测图是：( ) 5、在钢筋混凝土结构中，分布钢筋的作用是：( ) A.起架立作用 B.主要受力钢筋 C.承受剪力 D.固定钢筋的位置并分配荷载到受力钢筋
6、结构施工图一般包括施工说明、基础图、各层结构平面图以及( )。 A.设备图 B.构件详图 C.装修图 D.门窗构造图 7、在结构平面图中，构件代号TB表示( )。 A.平板 B.阳台板 C.预制多孔板 D.楼梯板 8、在右边的钢筋混凝土结构图中，3号钢筋为：( ) A.位于板的上层，6mm直径，间距为200mm B.位于板的下层，6mm直径，间距为200mm C.位于板的下层，6mm直径，距板边缘200mm D.位于板的上层，6mm直径，距主筋200mm 9、在上图的钢筋混凝土结构图中，1号钢筋为( ) A.位于板的上层，8mm直径，间距为150mm B.位于板的下层，8mm直径，间距为150mm C.位于板的下层，8mm直径，距板边缘150mm D.位于板的上层，8mm直径，距3号钢筋150mm 10、在上图的钢筋混凝土结构图中，4号钢筋为：( ) A. 位于板的上层，6mm直径，间距为200mm B. 位于板的下层，6mm直径，间距为200mm C. 位于板的下层，6mm直径，距板边缘200mm D. 位于板的上层，6mm直径，距主筋200mm 11、在上图的钢筋混凝土结构图中，2号钢筋为：( ) A. 位于板的上层，6mm直径，间距为200mm B. 位于板的下层，6mm直径，间距为200mm C. 位于板的下层，6mm直径，距板边缘200mm D. 位于板的上层，6mm直径，距4号钢筋200mm 12、在结构平面图中，构件代号TL表示( )。 A.预制梁 B.楼梯梁 C.雨篷梁 D.阳台梁 13、平面的W面投影为一直线，该平面为( )。 A.侧平面 B.侧垂面 C.铅垂面 D.正垂面 14、土建图中，材料图例表示( )。 A.自然土 B.素土夯实 C.三合土 D.天然石料 15、在某张建施图中，有详图索引，其分母3的含义为（）。 A.图纸的图幅为3号 B.详图所在图纸编号为3
课程标准—《建筑工程制图与识图》课程标准(..)
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
课程编码制订人制订日期修订人修订日期审定组（人）审定日期06B156010122吴美慧2015.8 《建筑工程制图与识图》课程标准 一、课程属性表 课程代码06B156010122 课程名称建筑工程制图与识图 开设学期第1学期英文名称 The architectural drawing and image recognition 适用专业建筑设计技术 周课时 4 周/学期10 总课时40 学分 4 理论课时20 实践课时20 作业次数10 报告次数 2 考核方式考试考查考核方法笔试机考设计（论文）其它课程类型 通识课专业平台课专业核心课专业实践课专业选修课 必修课限选课任选课 推荐 教材名称 名称《建筑工程制图与识图》作者 白金波陈中玉 张增宝出版社天津科学技术出版社 是否高职高专 教材 是否 参考 教材名称 名称《建筑制图与识图》作者赵艳敏吴俊 出版社南京大学出版社 是否高职高专 教材 是否前修课程 名称初等数学 代码 后续课程 名称建筑CAD、建筑施工技术 代码06B156030122；06B156030130 二、课程定位 《建筑工程制图与识图》是高职高专建筑工程专业的一门必修专业课。 三、课程目标 （一）知识目标
1．掌握正投影的基本理论，熟悉国家现行制图标准； 2．掌握建筑施工图与结构施工图的图示方法与识读方法； 3．能熟练识读一般民用建筑施工图。 （二）能力目标 1．会用绘图仪器制图； 2．能按照国家现行制图标准，正确绘制常见的工程形体投影图； 3．能熟练的识读一般民用建筑施工图； 4．会绘制是施工图的放样图； 5．具有绘制一般建筑物视图的能力； 6．具有较强的实际动手能力和分析问题、解决问题的能力。 （三）德育目标 培养学生热爱本专业、爱岗敬业的精神；培养学生对工作认真负责、一丝不苟、实事求是的工作态度；培养学生勤于思考、善于钻研、吃苦耐劳的品质。 四、课程内容 （一）课程设计理念与思路 1．课程设计理念 以培养学生岗位能力为核心，采用设备演示和课堂讲授相结合的教学方法，使学生熟悉各种绘图工具的使用方法；掌握绘图的思路和方法；能规范地绘制图纸。 2．课程设计思路 本课程的总体设计思路是以专业教学计划培养目标为依据，以岗位需求为基本出发点，以学生发展为本位，设计课程内容。通过教学，学生掌握识图和制图的能力，为以后的学习奠定基础。 （二）课程学习情境设计 本课程学习情境设置：注重学生应用能力和专业素质的培养。按照以实践应用为目的，理论知识以必须够用为度，以讲清概念，强化应用为教学重点，精选教学内容，结合学生的认知规律，根据教学循序渐进、逐步深入的原则，学习情景共设计了2个： 1．各种绘图工具的认识与使用方法； 2．建筑、结构施工图的识读（建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图、梁结构、板结构等）。 （三）学习子情境设计 2个学习情景所对应的子情景合计7个子情境。 1．各种绘图工具的认识与使用方法：
第一章电气照明工程 第一节电气照明工程基础知识 一、常用的电气设备等安装高度 1、配电箱：一般箱底距地1.5m 2、灯具：依据设计管线一般沿顶棚敷设。 3、开关：拉线开关：一般距顶0.3m 板式开关：一般距地1.3m－1.5m 4、插座：一般插座安装高度距地0.3m，管线一般沿地面敷设。 其它插座：空调插座、防水插座等安装高度距地 1.5m—1.8m，管线一般沿顶棚敷设。 5、聚氯乙烯塑料铜线：BV 6、聚氯乙烯塑料铝线：BLV 二、建筑电气工程施工图常用图形符号 1、动力、照明线路在平面图上的表示方法 ①线路配线方式符号 具体符号： SC 焊接钢管配线 TC （DG）电线管(薄壁钢壁)配线 P （VG）硬塑料管配线(PVC) PC （RVG）软塑料管配线 F（SPG）金属软管(蛇皮管)配线 CT 电缆桥架配线 ②线路敷配部位符号 M （S）沿钢索配线 BE （LM）沿梁或屋架下弦明配线 CLE（ZM）沿柱明配线 WE（QM）沿墙明配线 FC （DA）埋地面（板）敷设 CLE（KZM）跨柱明配线 CE（PM）沿天棚明配线 BC（LA）在梁内或沿梁暗配线CLC （ZA）在柱内或沿柱暗配线 WC （QA）在墙内暗配线 CC （PA）在顶棚内暗配线 ③线路文字标注格式 a－b(c×d)e-f 式中 a——线路编号或线路用途符号； b——导线型号； c——导线根数； d——导线截面，不同截面分别标准； e——配线方式符号及导线穿管管径； f－—敷设部位符号。 2、动力、照明设备在平面图上表示方法 ①用电设备标注格式 式中a——设备编号；
b——额定功率，kW； c——线路首端熔断片或自动开关脱扣器电流，A； d——安装标高，m。 ②电力和照明配电箱标注格式 当需要标注引入线规格时为： 式中 a——设备编号 b——设备型号； c——设备功率，kW； d——导线型号； e——导线根数； f——导线截面，mm2； g——导线敷设方式及部位。 ③灯具的标注方法 若为吸顶灯则为： 式中 a——灯具数量； b——灯具型号或编号； c——每盏照明灯具的灯泡(管)数量； d——灯泡(管)容量，W； e——灯泡(管)安装高度，m； f－—灯具安装方式(WP、C、P、R、W、)； L——光源种类(Ne，Xe，Na，Hg，I，IN，FL)。 ④开关及熔断器标注格式 当需要标注引入线规格时为：
建筑工程识图基本知识 工程建设时所用的图样称工程图，它是工程建设中不可缺少的基本文件之一。工程建设中，在设计阶段要用图纸表达意图，比较方案，据以编制概预算；在施工阶段要据以组织生产，选料放样，制作安装；峻工后据以进行验收，编制决算和经济分析。因此工程图被称为工程的技术语言，工程建设的从业人员必须掌握识读工程图的技能。工程图以画法几何的投影原理为基础，按照国家颁布的制图标准进行绘制。建筑工程图是工程图的一种，遵循着一般工程图的表达原则，但又具有本专业的特点。 一、投影的概念和正投影 投影原理是以物体被光线照射会有影子落到地面或墙上的现象为根源而产生的。在画法几何中，用一组假想的光线，将物体的材料、重量等物理性质撇开，仅将物体所占据的空间几何形体投射到一个平面上去，称为投影法。假想的投射光线落影的平面称为投影面，投影面上物体的影像称为投影。投影可分为中心投影和平行投影两类。 由一点发出的射线所产生的投影称为中心投影，中心投影具有发散性。某些立体图就是用中心投影原理绘制的，如鸟瞰图即为使用一点中心投影原理绘制的。 由相互平行的投射线所产生的投影称为平行投影，平行投影的投射线与投影面垂直产生的投影称正投影，投射线与投影面不垂直产生的投影称为斜投影。由于正投影投射线垂直于投影面，投射线互相平行，物体的形状和大小不受各部位与投影面之间距离的影响，能够准确、真实地反映平面的形状和大小，所以工程图一般是用正投影法绘制的，基本投影原理如图1.1.4。
二、点、线、面的正投影 点构成线，线构成面，面构成体，各种形体都可以看成是由点、线、面所组成，所以首先应了解点、线、面的投影规律。 1.点的投影规律 点的投影是通过该点的投射线与投影面的交点，点的投影仍然是点。 2.直线的投影规律 直线的投影是直线两端点投影的连线。直线平行于投影面时的投影是直线，反映实长；直线垂直于投影面时的投影积聚为一点；直线倾斜于投影面时的投影为直线，长度缩短；直线上的一点的投影仍在其直线上；平行线的投影仍保持平行；直线上两线段长度之比和两平行线段之比投影后保持不变。 3.平面的投影规律 平面的投影是平面轮廓线投影所围成的图形。平面平行投影面，投影反映实型；平面垂直于投影面，投影积聚为直线；平面倾斜于投影面，投影变形，面积缩小；平面上平行直线的投影仍然平行；平面上相交的直线，投影仍然相交，投影的交点也是交点的投影。 4.投影的积聚性与显实性 垂直于投影面的平面，其投影积聚为一条线，这个平面上的任意点、线、面都积聚于这条线上；垂直于投影面的直线，其投影积聚为一点，这条直线上任意点都积聚于这一点。投影的这种性质称投影的积聚性，能清楚的反映物体上的线、面位置。 与投影面平行的直线或平面，他们的投影反映实长和实型，能真实的反映物体上线、面的大小，投影的这一性质称投影的显实性。 投影的积聚性与显实性是判断物体的形状、看图和画图所必须掌握的最重要的两条规律。 5.三面投影 一个空间物体，一般有正反面、上下面、左右侧面三个方向的形状，因此工程上一般用三面正投影图反映三维物体的投影。即将物体放在三个互相垂直的投影面之间，按照正投影的方法做出物体三个侧面的正投影图，并将水平投影面和侧投影面沿与正立投影面的
教你怎样看图纸 ——建筑工程识图、审图要点 首先要把第一页，也就是设计说明书那页看明白，这对理解后面的图纸有很大作用。后面的图纸有一定专业基础应该不成问题，没基础也不怕，拿图到现场一一对照是很快熟悉的办法。如果实在没时间去现场，就先看正立面侧立面等整体图，把楼的大概模样在脑海里有个概念，再细部对照就很容易理解了，剩下些特殊的节点看不懂就要找人问问了。 一般建筑图纸的字母都是根据其汉语拼音的首字母表示。 介绍一些技巧，建筑图，分两大部分，一部分就是建筑方案图，这个比较好看懂，就是看这座建筑的外观是什么样子的，而另外一部分就有点难度了，就是结构图，具体到钢筋的分布和受力的合理性 工程开工之前，需识图、审图，再进行图纸会审工作。如果有识图、审图经验，掌握一些要点，则事半功倍。现谈谈本人的识图、审图经验，供参考。 识图、审图的程序是：熟悉拟建工程的功能熟悉、审查工程平面尺寸熟悉、审查工程立面尺寸检查施工图中容易出错的部位有无出错检查有无改进的地方。 一、熟悉拟建工程的功能 图纸到手后，首先了解本工程的功能是什么，是车间还是办公楼？是商场还是宿舍？了解功能之后，再联想一些基本尺寸和装修，例如厕所地面一般会贴地砖、作块料墙裙，厕所、阳台楼地面标高一般会低几厘米；车间的尺寸一定满足生产的需要，特别是满足设备安装的需要等等。最后识读建筑说明，熟悉工程装修情况。 二、熟悉、审查工程平面尺寸 建筑工程施工平面图一般有三道尺寸，第一道尺寸是细部尺寸，第二道尺寸是轴线间尺寸，第三道尺寸是总尺寸。检查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸，并留意边轴线是否是墙中心线，广东省制图习惯是边轴线为外墙外边线。识读工程平面图尺寸，先识建施平面图，再识本层结施平面图，最后识水电空调安装、设备工艺、第二次装修施工图，检查它们是否一致。熟悉本层平面尺寸后，审查是否满足使用要求，例如检查房间平面布置是否方便使用、采光通风是否良好等。识读下一层平面图尺寸时，检查与上一层有无不一致的地方。 三、熟悉、审查工程立面尺寸 建筑工程建施图一般有正立面图、剖立面图、楼梯剖面图，这些图有工程立面尺寸信息；建施平面图、结施平面图上，一般也标有本层标高；梁表中，一般有梁表面标高；基础大样图、其它细部大样图，一般也有标高注明。通过这些施工图，可掌握工程的立面尺寸。正立面图一般有三道尺寸，第一道是窗台、门窗的高度等细部尺寸，第二道是层高尺寸，并标注有标高，第三道是总高度。审查方法与审查平面各道尺寸一样，第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸，第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸。检查立面图各楼层的标高是否与建施平面图相同，再检查建施的标高是否与结施标高相符。建施图各楼层标高与结施图相应楼层的标高应不完全相同，因建施图的楼地面标高是工程完工后的标高，而结施图中楼地面标高仅结构面标高，不包括装修面的高度，同一楼层建施图的标高应比结施图的标高高几厘米。这一点需特别注意，因有些施工图，把建施图标高标在了相应的结施图上，如果不留意，施工中会出错。
初学建筑工程预算必读 1．绪论；2．制图基本知识；3．投影基本知识；4．投影基本原理；5．投影变换；6．平面建筑形体的投影；7．曲面建筑形体的投影；8．建筑形体的表达方法；9．轴测投影；10．建筑施工图；11．结构施工图；12．正投影中的阴影；13．透视投影；14．展开投影；15．给水排水工程；16．AutoCAD绘图基础。 二：《土木建筑制图》 建筑安装工程预决算的编审工作，其基础除了应该了解，熟悉至精通建筑（房屋）的结构构件，组成和部位，相互间的关系和作用。重要的一课是识图、读图。 工程识图是专业性很强的一门学问。 ——什么图可以作为预算的依据 ——哪些图可以计算出一件构造的工程量 ——从哪些图纸上可以计算出什么材料的实际耗用量 ——有了工程量数据怎么来计算它的价值 ——工程造价的依据有那些 今天开始的课程将逐步获得答案。 建筑识图与工程量计算（P151） 一、建筑识图 1、基本概念 国家规定，一个工程项目应经过：（1）规划和初步设计阶段；（2）审查后扩大初步设计；（3）审查后施工图设计、又称技术设计。 2、施工图作用：指导施工，技术依据；指导结算，支付进度款依据；指导决算，结算工程款依据。
一套完整的施工图应： A、首页图目：从建施01-、结施01-、水施01-、电施01-（又分强电、弱电、讯施01-）、电通01-。 标准图 设计总说明，内容包括：工程设计依据（批文、资金来源、地勘资料等），建筑面积，造价。设计标准（建筑标准、结构荷载等级、抗震要求，采暖通风要求，照明标准，防火等级等）。施工要求（技术与材料）项目±与总图绝对标高的相对关系，室内外用材、强度等级。 装修表 门窗表 B、建筑施工图（简称建施） 1、表示建筑物内部布置，外部形状、装修、构造、施工要求等，包括：纵横墙布置、门、窗、楼群梯和公共设施（如洗手间、开水房等）。 2、总平，平、立、剖和各构造详图（包括墙身剖面、楼梯、门窗、厕所、浴室、走廊、阳台等构造和详细做法、尺寸）。 3、文字说明，图注。 C、结构施工图（简称结施） 1、表示承重结构的布置、构件类型、大小尺寸、构造做法。 2、结构说明，基础（包括桩基布置、埋置深度）各层结构布置平面和各构件的结构详图（包括柱、梁、板、楼梯、雨蓬、屋面等）。 D、设备施工图（简称设施） 1、给排水、采暖通风、电气照明说明、管网布置、走向、标高。
《建筑工程识图》课程
课前知识准备 信息收集（导知）一、信息收集： 根据导知任务单，学生收集以下有关信息： 1. 详图的由来、作用与特点； 2．详图与平、立、剖面图的索引关系； 3. 详图的内容； 4. 楼梯详图的识读； 5.外墙剖面详图的识读； 布置任务、协助 学生完成信息 收集 以小 组为 单位 搜集 信息。 多 媒 体 教 室 回顾上次任务 引入本次任务(导入) （10分钟）二、任务导入： 1. 拟建房屋的许多细部构造如何看 得更清楚？（如窗台、泛水、明沟、楼梯 扶手、楼地面、阳台等） 问题： 1. 详图的由来、作用与特点； 2．详图与平、立、剖面图的索引关系。 引导学生进入 本次任务 回顾旧知识，引 出新问题、新知 识 分析 任务， 充分 理 解任 务要 求 多 媒 体 教 室 分组讨论(导研) （分五次进行，共170分钟）三、任务分析： 根据任务情况，弄清平面体的投影图 特性及画图步骤，以小组为单位分析汇总 小组内各成员收集到的信息； 让学生开动脑筋思考、讨论、分析问 题，找出解决方案；试着找出以下几个问 题的解决方案： 巡视观察学生 讨论情况： 开展启发式教 学，锻炼学生分 析解决问题的 能力。 协调指导、适时 讲解； 组织汇报程序， 学生 以小 组为 单位 讨论 问题 找出 解决 方案 多 媒 体 教 室
能力检测(导做) （60分钟）五、任务实战： 组内成员共同讨论，应用知识点解决 实际问题，从而达到能力的提升。 任务1：识读楼梯详图。 协调指导、适时 讲解；易错点总 结归纳。 小组 代表 上台 展示 成果， 队友 可以 补充 纠正。 其它 小组 倾听 汇报， 指出 错误。 多 媒 体 教 室 任务小结师生评价(导评) （20分钟）六、师生评价: 1、首先表扬导知阶段和课堂讨论中表现突 出的小组和个人，并指出讨论中的不足和 长处。 2、各小组总结任务完成过程中的不足和收 获。 3、填写任务评价表。 针对每个小组 任务完成情况 进行评价； 表扬表现优异 的学生，鼓励其 他学生。 客观 评价 自己 和同 学，找 出不 足与 优点， 取长 补短。 多 媒 体 教 室
《建筑工程预算识图》复习题 、选择题 1、 正投影法是指： （ ） A. 投射线都相交于投射中心，投射出形体投影的方法 B. 投射线互相平行且垂直于投影面，投射出形体投影的方法 C. 由互相平行的投射线投射出形体投影的方法 D. 投射线互相平行且倾斜于投影面，投射出形体投影的方法 2、 下图所示AB 直线是： （ ） F 图所示的平面是：（ A .水平面 B .侧垂面 C .铅垂面 D . 一般倾斜平面 4、在下图中已知形体的三面投影图，贝V 与其吻合的轴测图是： （ ） A .水平线 B .正平线 D . 一般倾斜直线 C .侧平线
6、结构施工图一般包括施工说明、基础图、各层结构平面图以及 （ ） 10、在上图的钢筋混凝土结构图中， 4号钢筋为：（ A.位于板的上层， 6mm 直径，间距为200mm B. 位于板的下层， 6mm 直 径， 间距为 200mm C. 位于板的下层， 6mm 直 径， 距板边缘200mm D. 位于板的上层， 6mm 直 径， 距主筋 200mm 11、在上图的钢筋混凝土结构图中， 2号钢筋为：（） A.位于板的上层， 6mm 直径，间距为200mm B.位于板的下层， 6mm 直径，间距为200mm C.位于板的下层， 6mm 直径，距板边缘200mm D.位于板的上层， 6mm 直径，距4号钢筋200mm 12、在结构平面图中，构件代号 TL 表示（） A. 预制梁 B.楼梯梁 C. 雨篷梁 D.阳台梁 13、平面的W 面投影为一直线，该平面为（ ） C .承受剪力 D .固定钢筋的位置并分配荷载到受力钢筋 A .设备图 B .构件详图 C .装修图 D ?门窗构造图 7、在结构平面图中，构件代号 TB 表示（ ）。 A .平板 B .阳台板 C .预制多孔板 D .楼梯板 8、 在右边的钢筋混凝土结构图中， 3号钢筋为: A. 位于板的上层, B. 位于板的下层, C. 位于板的下层, 6mm 直径, 6mm 直径, 6mm 直径, 间距为200mm 间距为 200mm 距板边缘200mm D .位于板的上层, 6mm 直径, 距主筋200mm 9、在上图的钢筋混凝土结构图中， 1号钢筋为（ A. 位于板的上层, B. 位于板的下层, C. 位于板的下层, D. 位于板的上层, 8mm 直径, 8mm 直径, 8mm 直径, 8mm 直径, 间距为 150mm 间距为 150mm 距板边缘150mm 距3号钢筋150mm A.侧平面 B. 侧垂面 C. 铅垂面 14、土建图中，材料图例 表示（ ） D. 正垂面 )
建筑施工实用书籍 一．建筑类： 1.建筑工程定额原理与概预算￥31.20 2.建筑工程竣工验收与资料管理￥25.60 3.建筑施工技术与机械（工业与民用建筑专业）￥22.40 4.建筑工程招投标实务与案例分析￥26.30 5.建筑装饰工程预算与招投标￥15.00 6.建筑材料与施工/新农村规划与建设丛书￥31.60 7.建筑工程测量￥20.90 8.建筑与景观设计基本规范￥26.10 9.建筑地基计算原理与实例￥70.30 10.建筑预算员一本通￥23.00 11.建筑设备工程￥30.60 12.建筑装饰材料识别与选购￥17.60 13.建筑装饰装修施工工艺标准手册（第2版）￥84.80 14.建筑工程技术资料管理￥14.40 15.建筑工程预算常用数据速查手册￥20.90 16. 建筑工程识图及预算快速入门 40.2 二．建筑招投标与合同类： 1.工程项目承揽与合同管理(建筑工程技术专业) ￥44.00 2.合同员一本通/建筑施工现场管理人员一本通系列丛书￥31.60 3.建筑工程合同管理￥15.00 4.建筑施工企业工程合同风险管理法律实务[新华文轩] ￥50.70 5.建筑师合同谈判￥20.00 6.建筑工程招投标与合同管理￥24.50 7.招投标用建筑材料与产品技术标准选编￥71.50 三．隧道类： 1.隧道施工技术 34 2.城市隧道工程施工技术￥39.20 3.隧道工程预算定额与工程量清单计价应用手册￥15.00四．公路、市政、土石方类： 1.新编公路工程预算:定额计价与工程量清单计￥41.30 2.市政工程定额与预算（第二版）￥29.60 3.土石方工程施工[新华文轩] ￥15.00 4.土石方工程工程量清单计价应用手册 14.4 五．水利建设类： 水利工程施工技术与组织（第2版）￥32.00 水利工程施工组织与管理￥19.80 六．其他类： 1.中国古建筑修建施工工艺￥65.60 2.资料员一本通/建筑装饰装修工程现场管理人员一￥19.80 3.建设法规案例与评析￥28.5
选择题 1 2 C 3B 4 5 6B 7 8 B 9C 10B 11A 12B 13 14B 15A 分析 1根据形体投影图上的标注，判别指定的棱线和平面对投影面的相对位置。
根据形体投影图上的标注，判别指定的棱线和平面对投影面的相对位置。 作图题 1、在由砖砌筑的基础墙和混凝土砌筑的大放脚的基础详图中，完成： 1）画出砖及混凝土图例。 2）注出大放脚高度。注出基础底面的标高，注出室外地面的标高-0.850米，室内地面AC 是 线 AF 是 线 BD 是 线 CE 是 线 EF 是 线 △ABC 是 面 △ACE 是 面 △AEF 是 面 △BCD 是 面 △CDE 是 面 AC 是 水 平 线 AF 是 侧 平 线 BD 是 正 平 线 CE 是 一 般 线 EF 是 侧 垂 线 △ABC 是 水 平 面 △ACE 是 一 般 面 △AEF 是 侧 垂 面 △BCD 是 正 平 面 △CDE 是 正 垂 面
分析题 1 无 2、下图为平法表示的某柱子的截面式配筋图，根据标注请指出配筋图中①、②、③、④、⑤处对应的内容分别是什么。 KZ245045020 8@100/200 φ?⊥ （1）1φ20； （2）2φ18 （3）φ8@100/200 （4）2φ16 （5）450 阅读平面图回答下列问题。
（1）补全该施工图名、轴线编号。 （2）该工程图中横向轴线编号自左到右是轴到轴；纵向轴线编号自下而上是 轴到轴。 （3）该工程东西向总长 m，南北向总长 m；楼梯间的开间尺寸 m；主出入口洞口尺寸宽 m；次出入口洞口尺寸宽 m。 （4）底层地面标高 m ，室内外各处标高分别是：室外 m，中庭下沉空间 m，车库 m，室内外高差 m，入口共级台阶，每步高 mm。 （5）该工程有部楼梯，两跑，共级。 答案（1）底层平面图 ; 2/2 3 4 5 6 7 8; A B C 2/E （2）1 8 ;A F （3）15.24 15 1.2 1.5 0.75
浅谈建筑工程中的施工识图【摘要】 【关键词】
目录
1 建筑识图 1、基本概念 国家规定，一个工程项目应经过：（1）规划和初步设计阶段；（2）审查后扩大初步设计；（3）审查后施工图设计、又称技术设计。 2、施工图作用：指导施工，技术依据；指导结算，支付进度款依据；指导决算，结算工程款依据。 一套完整的施工图应： A、首页图目：从建施01-、结施01-、水施01-、电施01-（又分强电、弱电、讯施01-）、电通01-。 标准图 设计总说明，内容包括：工程设计依据（批文、资金来源、地勘资料等），建筑面积，造价。设计标准（建筑标准、结构荷载等级、抗震要求，采暖通风要求，照明标准，防火等级等）。施工要求（技术与材料）项目±0.000与总图绝对标高的相对关系，室内外用材、强度等级。 装修表 门窗表 B、建筑施工图（简称建施） 1、表示建筑物内部布置，外部形状、装修、构造、施工要求等，包括：纵横墙布置、门、窗、楼群梯和公共设施（如洗手间、开水房等）。 2、总平，平、立、剖和各构造详图（包括墙身剖面、楼梯、门窗、厕所、浴室、走廊、阳台等构造和详细做法、尺寸）。 3、文字说明，图注。 C、结构施工图（简称结施） 1、表示承重结构的布置、构件类型、大小尺寸、构造做法。 2、结构说明，基础（包括桩基布置、埋置深度）各层结构布置平面和各构件的结构详图（包括柱、梁、板、楼梯、雨蓬、屋面等）。 D、设备施工图（简称设施） 1、给排水、采暖通风、电气照明说明、管网布置、走向、标高。
2、平面布置、系统轴测、详图安装要求，接线原理。 二、识读施工图的要领 1、掌握投影原理和形态的各种表达方法，请阅读P153、94甲型住宅初步设计。 2、熟悉和掌握建筑制图国家标准的基本规定和查阅方法。 如常用的图例、符号、线型、尺寸和比例。 3、基本掌握和了解房屋构造组成。 阅读施工图步骤 阅读施工图和编审工程预决算一样，没有捷径可走，必须按部就班，系统阅读，相互参照，反复熟悉，才不致疏漏。 1、先细阅说明书、首页图（目录），后看建施、结施、设施。 2、每张图，先图标、文字，后图样。 3、看建施，先建施，后结施、设施。 4、建施先看平、立、剖、后详图。 5、结施先看基础、结构布置平面图，后看构件详图。 6、设施先看平面、后看系统、安装详图。 现实的施工图由于设计单位缺乏自审、互审、工种会审、总工把关（特别是地方设计院）一系列审核制度，所以尺寸不符、轴中不符、构造不符、用材不符、说明不符、图说不符、构件不符、详图不符等等层出不穷。搞预、决算编审特别应该注意，搞不好就失之毫里、差之千里！ 三、解说建筑总平面图 总平图上标注的尺寸，一律以M（米）为单位，它反映拟建房屋、构筑物等的平面形状、位置和朝向、室外场地、道路、绿化等的布置，地形、地貌、标高以及与原有环境的关系和邻界情况等。 为定位、施工放样、土方施工及绘制水、电、卫、暖、煤气、通讯、有线电视的总平面图和施工总平面图的依据。 四、解读建筑平面图 1、读图名、识形状、看朝向； 2、读名称、懂布局、组合； 3、根据轴线、定位置、识开间、进深； 4、掌握特殊表示、读楼梯； 5、读尺寸、定面积、看高度、算指标； 6、看图例、识细部，认门窗代号； 7、根据索引符号，可知总图与详图关系。 五、解读建筑立面图 1、从图名或轴线编号了解何朝向立面图； 2、从立面图上了解层数、长度和高度、门窗数量和位置、大小； 3、立
安装工程识图与预算 一、给排水工程预算的编制方法 给排水工程预算编制的主要依据是：施工图、安装工程预算定额、安装工程取费定额等。 给排水工程预算编制的步骤是：熟悉图纸，熟悉定额的主要项目，计算工程量，套定额、取费，计算工程造价。 （一）、计算工程量 1．计算项目及计算规定 工程量计算包括哪些项目，如何计算，要根据定额的项目划分各工程量计算的有规定。 给排水、采暖定额的主要项目及计算规定如下： （1）管道部分 a.各种管道以图示管道中心线长（m）计，不扣除阀门管件（包括减压阀、疏 水阀、水表、伸缩器等）所占长度。 b.镀锌铁皮套管的制作以个计，其安装含在管道定额内（指管道穿墙、穿楼板 的套管，穿一处计一个）。 c.管道支架的制作与安装。定额内已含Ф32以下的管道支架的制作与安装，Ф 32以上的管道支架的制作与安装按设计以吨计。 d.各种补偿器的制作与安装以个计。方型管道补偿器则按臂长的两倍以m计， 计算合并在同直径的管道安装内。 e.管道消毒、冲洗按管长以m计。 （2）阀门、栓类部分 a.阀门以个计。法兰阀门安装如仅为一侧法兰连接时，定额所列法兰、带帽螺 栓及垫圈数量减半，其他不变，调整单价。 b.室外消火栓以组计。水枪、水龙带及附件按设计规定，另列项目计算。 c.室内消火栓的水龙带长以20m为准，设计超过20m，按设计调整单价，其他 不变。 d.消防水泵接合器按成套产品以组计。如设计要求用短管时，另行计算本身价 格，并入材料费。 （3）低压器具部分 a.减压阀安装，按高压侧的直径计算。 b.减压阀、疏水阀组成安装以组计，如设计组成与定额中不同时，阀门和压力 表的数量按设计需要调整。 c.法兰水表安装以组计，定额中的旁通管及止回阀，可按设计规定调整。（4）卫生器具部分 a.洗面器（包括洗面器所配水嘴、带链者、排水栓、存在弯、托架等）。卫生器 具以组计，定额内已按标准图综合了卫生器具与管道连接的人工、材料费用，不得另行计算。 b.浴缸安装，不包括支座和四周侧面砌墙、贴面等费用，这些费用应另列项目， 按土建有关定额计算。 c.坐（蹲）便器自动冲洗水箱安装，已包括水箱托架工程量。 d.脚踏开关安装，已包括弯管与喷头的安装。 2．工程量计算方法与步骤
建筑工程识图方法概述 建筑分类 房屋组成：一般可认为房屋由基础或地下室、墙体、或柱、梁、楼板层与地面、楼梯及垂直交通设施、屋顶、门和窗等结构构件组成。 一、建筑工程施工图的用途与内容 建筑工程施工图是表示工程项目总体布局，建筑物的外部形状、内部布置、结构构造、内外装修、材料做法以及设备、施工等要求的图样。 1、用途 （1）指导施工 （2）编制施工图预算 （3）安排材料、设备 （4）非标准构件的制作 2、内容 （1）图纸目录（既首页图） （2）设计总说明 （3）建筑施工图（简称建施） （4）结构施工图（简称结施） （5）设备施工图（简称设施）
二、建筑工程施工图的特点 1、施工图中的各图样，主要是用正投影法绘制的。 2、绘图比例较小，多采用统一规定的图例或代号来表示。 3、施工图中的不同内容，使用不同的线型。 三、建筑工程施工图的识图方向 1、熟悉拟建工程的功能。 了解本工程的类型、联想基本组成和装修。 2、细阅说明书、目录。 了解图纸有多少类别，每类多少张。 3、先整体后局部，先建筑后结构，先平面后立面。 4、先图标、文字，后图样；先图形，后尺寸。
建筑施工图识图方法 1、图纸目录 图纸目录包括每张图纸的名称、内容、图纸编号等，表明该工程图纸由哪几个专业的图纸及哪些图纸所组成，便于检索和查找。
2、设计总说明 设计总说明主要介绍工程的概况和总的要求。内容一般体现： 1）设计依据（如规划限制、设计规模、建筑面积以及有关的地质、气象资料等）。 2）设计标准（如建筑标准、结构荷载等级、抗震要求等）。 3）施工要求（如施工技术、材料要求以及采用新技术、新材料或有特殊施工的工艺说明）。
建筑工程识图、审图要点（新手如何看建筑施工图） 建筑工程识图、审图要点工程开工之前，需识图、审图，再进行图纸会审工作。如果有识图、审图经验，掌握一些要点，则事半功倍。现谈谈本人的识图、审图经验，供参考。 识图、审图的程序是：熟悉拟建工程的功能熟悉、审查工程平面尺寸熟悉、审查工程立面尺寸检查施工图中容易出错的部位有无出错检查有无改进的地方。 一、熟悉拟建工程的功能图纸到手后，首先了解本工程的功能是什么，是车间还是办公楼？是商场还是宿舍？了解功能之后，再联想一些基本尺寸和装修，例如厕所地面一般会贴地砖、作块料墙裙，厕所、阳台楼地面标高一般会低几厘米；车间的尺寸一定满足生产的需要，特别是满足设备安装的需要等等。最后识读建筑说明，熟悉工程装修情况。 二、熟悉、审查工程平面尺寸建筑工程施工平面图一般有三道尺寸，第一道尺寸是细部尺寸，第二道尺寸是轴线间尺寸，第三道尺寸是总尺寸。检查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸，并留意边轴线是否是墙中心线，广东省制图习惯是边轴线为外墙外边线。识读工程平面图尺寸，先识建施平面图，再识本层结施平面图，最后识水电空调安装、设备工艺、第二次装修施工图，检查它们是否一致。熟悉本层平面尺寸后，审查是否满足使用要求，例如检查房间平面布置是否方便使用、采光通风是否良好等。识读下一层平面图尺寸时，检查与上一层有无不一致的地方。
三、熟悉、审查工程立面尺寸建筑工程建施图一般有正立面图、剖立面图、楼梯剖面图，这些图有工程立面尺寸信息；建施平面图、结施平面图上，一般也标有本层标高；梁表中，一般有梁表面标高；基础大样图、其它细部大样图，一般也有标高注明。通过这些施工图，可掌握工程的立面尺寸。正立面图一般有三道尺寸，第一道是窗台、门窗的高度等细部尺寸，第二道是层高尺寸，并标注有标高，第三道是总高度。审查方法与审查平面各道尺寸一样，第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸，第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸。检查立面图各楼层的标高是否与建施平面图相同，再检查建施的标高是否与结施标高相符。建施图各楼层标高与结施图相应楼层的标高应不完全相同，因建施图的楼地面标高是工程完工后的标高，而结施图中楼地面标高仅结构面标高，不包括装修面的高度，同一楼层建施图的标高应比结施图的标高高几厘米。这一点需特别注意，因有些施工图，把建施图标高标在了相应的结施图上，如果不留意，施工中会出错。熟悉立面图后，主要检查门窗顶标高是否与其上一层的梁底标高相一致；检查楼梯踏步的水平尺寸和标高是否有错，检查梯梁下竖向净空尺寸是否大于2.1米，是否出现碰头现象；当中间层出现露台时，检查露台标高是否比室内低；检查厕所、浴室楼地面是否低几厘米，若不是，检查有无防溢水措施；最后与水电空调安装、设备工艺、第二次装修施工图相结合，检查建筑高度是否满足功能需要。 四、检查施工图中容易出错的地方有无出错熟悉建筑工程尺寸后，再检查施工图中容易出错的地方有无出错，主要检查内容如下： 1、检查女儿墙砼压顶的坡向是否朝内。 2、检查砖墙下有梁否。
《建筑工程制图与识图》课程标准 1 课程基本信息 2 课程概述 （一）课程性质 《建筑工程制图与识图》是建筑设计专业必修的专业基础课，是学生快速、准确绘制建筑工程图样的根本保障。本课程以熟练应用绘图工具进行建筑工程图样的绘制为基础，通过绘制不同类型建筑物的建筑工程图样，使学生掌握制图和读图方法，掌握制图与识图的基本方法和技巧，具备独立绘制和识读建筑工程图样的能力，具备建筑工程绘图员所必需的职业素养，具备较好的沟通表达能力和团队合作能力。 本课程重点培养从事建筑工程绘图工作的高技能人才，该专业的初次就业的岗位为：绘图员、施工员等，目标就业岗位为：高级工程师。根据市场调研并进行分析，该岗位的核心能力是有效利用建筑工程图样正确表达建筑构件，解决工程中图纸有关的各类技术问题。要求具备良好的识读和绘制建筑工程图样能力，全面的施工组织和管理能力，熟练运用各种建筑机械设备的能力和良好的沟通表达能力，识图和绘图能力在各种必备能力中处于基础性地位，是其他能力的培养的前提。因此，本课程在学生职业能力培养中有十分重要的作用，也是培养学生职业素养的重要平台。课程通过绘制不同性质建筑物的工程图样，培养学生的态度意识、规范意识和质量意识也有重要的作用。 《建筑工程制图与识图》课程在培养职业能力和职业素养中的基础性地位决定了它将按照由简单到复杂、由单一到综合的职业能力形成规律，贯穿于整个人才培养过程中。必须在《计算机应用基础》学习后开设，也是学习后续专业核心课程《建筑结构》、《建筑施工组织》、《建筑施工技术》的基础。 （二）设计思路 具体思路如下：企业调研→学习领域分析→创设学习情境→寻找合适的载体→对载体进行细化，系统化的实施工作过程→制定课程标准、落实课程实施要素→与企业联合开发工学结合教材→创新教学模式，改革教学方法，提高教学质量→改革学业评价体系，实施质量监控→进一步开发，融合制图与识图工具应用和建筑工程图样绘制，通过采用多元化教学方法和现代化教学手段，将“学生——建筑工程图样”进行统一，培养学生熟练应用绘图工具绘
“建筑工程识图”项目 竞赛规程 2018年安徽省职业院校技能大赛（高职组）
“建筑工程识图”项目技能竞赛筹备委员会 2018年1月17日 2018年安徽省职业院校技能大赛高职组 “建筑工程识图”赛项规程 一、赛项名称 建筑工程识图 二、竞赛目的 进一步贯彻教育部有关文件精神，继续深化高等职业教育教学改革，积极推进校企合作、工学结合的职业教育人才培养模式，适应专业建设需求，促进课程及教学手段创新。根据《2018年安徽省职业院校技能大赛（高职组）方案》精神，赛项注重考核学生识读建筑工程施工图及使用CAD软件绘制建筑工程施工图的核心技能，有利于学生技能的训练和工程素养的培养。 竞赛能够突出学生创新能力和实践能力的训练，提升安徽省高职高专土建施工类专业学生的职业技能，满足我省乃至全国建筑产业转型升级对技术技能型人才培养的需求，适应建筑生产一线技术及管理岗位的职业要求。 三、竞赛内容 竞赛内容包括建筑工程施工图识图和建筑工程施工图绘图两部分。 1．建筑工程施工图识图
参赛选手需独立完成竞赛任务。选手在阅读给定的建筑工程施工图纸、图纸会审记录、设计变更等资料之后，掌握图纸技术信息，发现图纸中存在的错误、缺陷、疏漏，各自完成施工图识读相关内容的答题。 2．建筑工程施工图绘图 参赛选手可合作完成竞赛任务。选手应根据给定的建筑工程施工图纸、图纸会审纪要、设计变更单等资料，运用CAD 软件绘制指定的建筑专业、结构专业施工图（例如：平面图、剖面图、节点详图等）。详见表1。 四、参赛资格与参赛人数 1.参赛对象 竞赛为团体赛。参赛对象为全省高职院校2018年春季在籍学生（含本科院校高职学生，1994年5月1日之后出生），不限选手性别。技师学院可参加省赛，不参加国赛。 2.参赛人数 每院校限报2支参赛队，每支参赛队参赛选手人数2人。每支参赛队限报2名指导教师。
建筑工程制图与识图 一、填空题 1、点，线，平面的正投影图的特性，，。 2、三面正投影图的投影规律，，。 3、图纸的基本幅面尺寸有，，，，。 4、完整的尺寸由，，，组成。 5、基本投影图的名称，，，，，。 6、一套完整的施工图通常有，，，，。 7、指北针的直径为，尾部为。 8、结构布置平面图目前采用绘制。 9、3Y-KB3952该代号各字母、数字的含义是：3代表，Y-KB代表，39代表，5代表，2代表。 10、为了使钢筋在构件中不被锈蚀，加强钢筋与混凝土的粘结力，在各种构件中受力筋外面必须要有一定厚度混凝土，这层混凝土被称为，梁和柱的保护层厚为，板的保护层厚为。 11、点在w面上的投影，反映了点到面和面的距离。 12、按照“国标”规定，建筑平面图中定位轴线用线表示，轴线编号圆圈用线绘制，直径一般为，轴线编号在水平方向用，垂直方向用。 13、平面的积聚投影反映出平面对H、V面的倾角，该平面为
面。 14、在钢筋混凝土结构图中的Ф6@200，其中Ф表示，@表示。 15、产生投影必须具备3个条件：，，，称为投影三要素。 16、正投影的投影规律我们称为“三等关系”，简要概括为，，。 17、剖面图可分为，，。 18、房屋的组成，，，，，。 19、就建筑物的定位一般采用两种方 法：，。 20、在多层和高层建筑物中一般有四个平面图，它们是：，，，和。 21、工程上常用的投影图有，，，。 22、建筑平面图中，外部尺寸标注三道，最外是中间是最内是。 23、尺寸标注由，，起止符号，尺寸数字组成。 24、图样中的数字应写成。 25、除标高及总平面图以m为单位外，尺寸单位都是。 26、产生投影必须具备的三个条件，，。 27、根据投影中心与投影面的位置的不同，投影可分为两大类。即和。 28、A2的尺寸为。
建筑工程制图与识图 实训任务书 系（部）： 专业： 年级： 姓名： **********学院 2011-06
实训目的： 学生在掌握了投影的基本理论和制图的基本知识以后，通过实训动手绘制能正确阅读和基本绘制房屋施工图，绘制的房屋施工图符合国家标准。通过实训使学生具有完全读懂工程图纸的本领和一丝不苟的工作作风。培养学生阅读建筑工程图样的实际操作能力，为他们将来从事各类与工程管理相关工作应具备的创新能力打下扎实的专业基础，同时本实训也能培养学生的整体素质。 实训项目 如果自己是施工单位的技术人员，将要承建某商用住宅楼的施工任务，现有该工程的施工图纸一套。首要任务是把图纸表达的内容完全读懂，以便后期指导施工。 1、识读一套建筑施工图纸，完成建筑施工图识读； 2、识读一套结构施工图纸，完成结构施工图识读； 二、实训的内容及要求 通过实训，要求学生掌握绘图工具的正确使用方法，贯彻国标要求，要求学生独立完成绘制建筑施工图图样，具备基本的读图和识图能力，为后期的房屋建筑学等课程的学习奠定坚实的基础，同时为走向社会培养基本的绘制和阅读工程图作准备。利用绘图工具完成以下建筑施工图的绘制和阅读： 1）绘制建筑平面图：《建筑识图》第42页，A2幅面，比例1:100； 2）绘制建筑立面图：《建筑识图》第47页，A2幅面，比例1:100； 3）绘制建筑剖面图：《建筑识图》第51页，A2幅面，比例1:100； 4）阅读《建筑识图》中第38页至第76页的一整套施工图。 实训地点 标准教室
实训所需材料 房屋施工图一套、实训任务书、绘图工具、图纸 实训时间 两周（70个课时） 实训考核办法 1、实训成绩=绘图质量30%+识图任务书填写质量20%+识图提问50% 2、提问之外的考核项目个人完成； 3、提问以3到5个人为一组提问； 实训项目一：识读、绘制建筑施工图 一、建筑施工图部分识读 （一）、图纸目录 1.除包含本套建筑施工图的目录外，建议包括引用标准图册的图册号与图册名称。 2.建筑设计总说明 包括工程设计的依据、批文；相关整体工程或相关配套工程的概括说明；建筑用料、门窗明细表以及其他未尽事宜。 3.建筑总平面图 总平面图反映新建工程的总体布局，表示原有的和新建房屋的位置、标高、道路、构筑物、地形、地貌等情况。根据总平面图可以进行房屋定位、施工放线、土方施工、施工总平面布置和总平面中其他环境设施等。 4.各层建筑平面图 建筑平面图反映房屋的形状、大小及房间的布置，墙、柱的位置，门窗的类型和位置等。因此建筑平面图是施工放线，砌墙、安装门窗、预留孔洞、室内装修及编制预算、施工备料等工作的重要依据。一般包括如下内容： （1）表示房屋的平面形状、房间的布置、名称编号及相互关系，表示定位轴线、墙和柱的尺寸、门窗的位置及编号，入口处的台阶、栏板、走廊、楼梯、电梯、室外的散水、雨水管，阳台，雨蓬等。 （2）标高及尺寸标注。标高要以M为单位注出室外地面、各层地面、楼面的标高以及有高度变化部位的标高。除房屋总长、定位轴线以及门窗位置的三道尺寸外，室外的散水、台阶、栏板等详尽尺寸都要标注齐全。图形内部都要标注不同类型各房间的净长、净宽尺寸。内墙上门、窗洞口的定形、定位尺寸及细部详尽的尺寸。