教师口语考试试题及答
案
TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
教师口语考试试题A卷
一、填空题（每空1分，共 20分）
1、语音是的表现形式，是的依托。（）
2、吐字归音把一个音节的发音过程分为出字、、三个阶段。
（）
3、调值是的实际读音，也就是的高低、升降、曲直、长短的变化形式。（）
4、普通话的语流音变主要包括变调、、、语气词“啊”的变读。（）
5、朗读是把，转化为发音规范的的再创作活动。（）
6、普通话是语音、和的统一体。（）
7、态势语的基本要求、、适度。（）
8、反应分和两种。（）
9、复述有详细复述、、。（）
10、教师职业口语的要求有规范性、、、生动性、可接受
性。
二、名词解释题（每小题5分，共20分）
1、声母( )
2、三腔共鸣( )
3、音强( )
三、分析题（共40分）
1、分析下面词组中的变调现象，在发生音变的音节下面加·标注，并说明音变后的实
际读音。（5分，每题1分）( )
美好（）（）
海洋（）（）
一样（）（）
不去（）（）
一般（）（）
2、指出下面词组中“啊”音变的实际读音。（5分，每题1分）
真大啊！（）好事啊！（）多高兴啊！（）
真险啊！（）这么多书啊！（）（）
3、指出下面句子中的轻声，将轻声字写在括号里。（5分）
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
（）（）
4、分析下面语句朗读时语气、停顿、重音的变化，然后填空。
（15分，每空1分）( )
（1）今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！
这段话出自闻一多的《最后一次演讲》，朗读时感情是（），
气息是（），声音是（）。（）
（2）这时候，妻心中的喜悦正和我一样，我俩一句话都没有说。
这句话是在大海一片静寂，朦胧欲睡的夜晚说的，感情是（），气息是
（），声音是（）。（）
（3）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
这句话出自毛泽东的七律《长征》，感情是（），气息是( )，声音是（）。（）
（4）漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。
这句话在朗读时的重音是（），重音处理的方式是（）。（）
（5）中国人民从此站起来了。
这句话在朗读时的重音是（），重音处理的方式是（）。（）（6）天冷极了，下着雪，又快黑了。
这句话在朗读时最高点在（）字上，最低点在（）字上。（）
四、论述题（20分）
请结合教师口语课程内容，谈谈你的学习体会。 ( )
B卷
一、填空（每空1分，共 20分）
1、人的发音器官大致可分为三部分：、喉部、。（）
2、在口语表达中，主要运用的是以为主，中、低、高的方式。（）
3、音高是构成和的主要因素。（）
4、声母，是汉语音节中开头的。是汉语音节中声母后面的部分。（）
5、朗读的四要素是朗读内容、、和表达方法。（）
6、口语交际中的心理障碍主要有胆怯、。（）
7、四种听话方法是、推断的技巧、评价的技巧。（）
二、名词解释：（每小题5分，共20分）
1、音节（）
2、声调（）
3、四呼（）
4、音高（）
三、分析题（共40分）
1、分析下面词组中的变调现象，在发生音变的音节下面加·标注，并说明音变后的实
际读音。（5分，每题1分）（）
喜欢（）（）
展览（）（）
一定（）（）
想不想（）（）
一种（）（）
2、指出下面词组中“啊”音变的实际读音。（5分，每题1分）
真难啊！（）多好啊！（）真可爱啊！（）
行不行啊！（）真好玩儿啊！（）( )
3、指出下面句子中的轻声，将轻声字写在括号里。（5分）
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿。
（）( )
4、分析下面语句朗读时语气、停顿、重音的变化，然后填空。
（15分，每空1分）( )
（1）为什么有人不许我们缅怀你伟大的业绩！
这句话出自李瑛的《一月的哀思》，朗读时感情是（），气息是（），声音是（）。( )
（2）现在这海就完全属于我们的了！
这句话是在夜晚观赏海景时说的，感情是（），气息是（），声音是
（）。( )
（3）丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。
这句话出自戴望舒的《雨巷》，感情是（），气息是( )，声音是（）。( )
（4）桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋。
这句话在朗读时的重音是（），重音处理的方式是（）。( )
（5）同志，不要急，慢慢儿说。
这句话在朗读时的重音是（），重音处理的方式是（）。( )
（6）天冷极了，下着雪，又快黑了。
这句话在朗读时最高点在（）字上，最低点在（）字上。( )
四、简答题（共20分）
请结合教师职业口语训练内容，谈谈你的体会和感想。（）
A参考答案
一、填空（每空1分，共 20分）
1、语言、语义。
2、立字、归音。
3、声调、音节。
4、轻声、儿化。
5、书面语言、有声语言。
6、词汇、语法。
7、得体、自然。
8、言语性、非言语性。
9、概要复述、扩展复述。10、教育性、科学性。
二、名词解释（每题5分，共20分）
1、声母：汉语音节中开头部分的辅音。
2、三腔共鸣：在口语表达中，人们主要运用的是以口腔为主，中、低、高三腔共鸣的方式。中音共鸣就是口腔共鸣，低音共鸣主要指胸腔共鸣，高音共鸣主要是鼻腔共鸣。
3、音强：声音的强弱。音强是构成普通话轻声音节和重音的因素之一。
4、导入语：导入语又叫开讲语，指教师上课开始时对学生讲的与教学目标有关、能调动学生学习兴趣的话语。
三、分析题（共40分）
1、美，上声在上声前变阳平，调值由214变35；海，上声在非上声前变为降调，调值由214变21；一，在去声前变为阳平；不，在去声前变为阳平；一，在非去声前读去声。（每题1分，共5分）
2.ｙａ，ｒａ，ｎｇａ，ｎａ，ｗａ（每题1分，共5分）
3、子、地、着、了、的。（每字1分，共5分）
４、（每空1分，共15分）
（１）憎恨的、充沛的、强硬的（２）温柔的、舒展的、柔和的
（３）喜悦的、饱满的、高昂的（４）清，采用轻托的方式朗读
（５）站，采用重读或重捶的方式
（６）最高点在“冷”字上，最低点在“黑”字上。
5、态势语分析
（1）给下面的句子设计相应的手势语（每小题2分，共6分）
①表示召唤：手臂伸直，五指微弯
②表示强调和坚持意见：手臂靠近胸前，微屈，握拳。
③表示请求、商讨：手心向上，两臂稍屈前伸。
（2）要点：微笑，目光柔和，亲切，看向学生，手臂向上，微伸。（4分）
四、论述题（20分）
答题要求：1、结合所学相关章节内容分析，并能写出自己的体会和感受（12---15分）；
2、条理清楚，没有错别字，词语搭配恰当，语言表达流畅。（5—8分）
B参考答案
一、填空（每空1分，共 20分）
答：1、喉下、喉上。2、口腔、三腔共鸣。3、声调、语调。4、辅音、韵母。5、朗读目的、朗读对象。6、自卑、自傲。7、抓要点的技巧、诱导的技巧8、白描、细描。
9、集中思维、逆向思维。10、浅显化加工、鲜明化加工。
二、名词解释（每小题5分，共20分）
1、音节：音节是语音的基本结构单位，是汉语语音的自然单位，也是自然感到的最小语音片段
2、声调：声调是指一个音节发音时能区别意义的音高的高低升降的变化形式。
3、四呼：根据韵母开头元音的发音口形，把韵母分为四呼。即开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。
4、音高：声音的高低。音高是构成声调和语调的重要因素。
三、分析题（共40分）
1、喜，上声在非上声前变为降调，调值由214变21；展，上声在上声前变阳平，调值由214变35；一，在去声前变为阳平；不，夹在词语中间读轻声；一，在非去声前读去声。（每题1分，共5分）
2.ｎａ，ｗａ，ｙａ，ｎｇａ，ｒａ（每题1分，共5分）
3、里、些、的、的、着。（每字1分，共5分）
４、（每空1分，共15分）
（１）愤怒的、粗犷的、强硬的（２）喜悦的、饱满的、高昂的
（３）哀怨的、低沉的、缓慢的（４）险，采用重读或重捶的方式
（５）慢慢儿，采用轻托的方式朗读
（６）最高点在“冷”字上，最低点在“黑”字上。
5、态势语分析
（1）给下面的句子设计相应的手势语（每小题2分，共6分）
①表示强烈感情：上举拳头，稍微振动
②表示拒绝、为难：两臂前伸，微屈，手掌向前。
③表示提醒、控制：手心向下，两臂稍屈前伸。
（2）要点：表情庄重但不失和蔼，目光诚恳，手臂主要在中区活动，以辅助摆事实、讲道理。（4分）
四、论述题（20分）
答题要求：1、结合所学相关章节内容分析，并能写出自己的体会和感受（12---15分）； 2、条理清楚，没有错别字，词语搭配恰当，语言表达流畅。（5—8分）
教师口语考试试题 A卷 一、填空题（每空1分，共 20分） 1、语音是的表现形式，是的依托。（） 2、吐字归音把一个音节的发音过程分为出字、、三个阶段。（） 3、调值是的实际读音，也就是的高低、升降、曲直、长短的变化形式。（） 4、普通话的语流音变主要包括变调、、、语气词“啊”的变读。（） 5、朗读是把，转化为发音规范的的再创作活动。（） 6、普通话是语音、和的统一体。（） 7、态势语的基本要求、、适度。（） 8、反应分和两种。（） 9、复述有详细复述、、。（） 10、教师职业口语的要求有规范性、、、生动性、可接受性。 二、名词解释题（每小题5分，共20分） 1、声母( ) 2、三腔共鸣( ) 3、音强( ) 三、分析题（共40分） 1、分析下面词组中的变调现象，在发生音变的音节下面加·标注，并说明音变后的实际 读音。（5分，每题1分）( ) 美好（）（） 海洋（）（） 一样（）（） 不去（）（） 一般（）（） 2、指出下面词组中“啊”音变的实际读音。（5分，每题1分） 真大啊！（）好事啊！（）多高兴啊！（）
真险啊！（）这么多书啊！（）（） 3、指出下面句子中的轻声，将轻声字写在括号里。（5分） 叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。 （）（） 4、分析下面语句朗读时语气、停顿、重音的变化，然后填空。 （15分，每空1分）( ) （1）今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！ 这段话出自闻一多的《最后一次演讲》，朗读时感情是（）， 气息是（），声音是（）。（） （2）这时候，妻心中的喜悦正和我一样，我俩一句话都没有说。 这句话是在大海一片静寂，朦胧欲睡的夜晚说的，感情是（），气息是（），声音是（）。（） （3）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 这句话出自毛泽东的七律《长征》，感情是（），气息是( )，声音是（）。（） （4）漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。 这句话在朗读时的重音是（），重音处理的方式是（）。（） （5）中国人民从此站起来了。 这句话在朗读时的重音是（），重音处理的方式是（）。（） （6）天冷极了，下着雪，又快黑了。 这句话在朗读时最高点在（）字上，最低点在（）字上。（） 四、论述题（20分） 请结合教师口语课程内容，谈谈你的学习体会。( ) B卷 一、填空（每空1分，共 20分） 1、人的发音器官大致可分为三部分：、喉部、。（） 2、在口语表达中，主要运用的是以为主，中、低、高的方式。（） 3、音高是构成和的主要因素。（） 4、声母，是汉语音节中开头的。是汉语音节中声母后面的部分。（） 5、朗读的四要素是朗读内容、、和表达方法。（） 6、口语交际中的心理障碍主要有胆怯、。（） 7、四种听话方法是、推断的技巧、评价的技巧。（） 二、名词解释：（每小题5分，共20分） 1、音节（）
多媒体期末考试复习题 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
《多媒体技术及应用》复习题 1．媒体分为几类各自包含哪些内容 感觉媒体 (perception medium): 能使人类听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉器官直接产生感觉(感知信息内容)的一类媒体，如声音、文字、图画、气味等，它们是人类有效使用信息的形式。 表示媒体 (representation medium ): 为了使计算机能有效地加工、处理、存储、传输感觉媒体而在计算机内部采用的特殊表示形式，即声、文、图、活动图像等的二进制编码表示 声：语音、声响、音乐等 图：图像、图形等 像：动画、视频等 文：文字、符号、数值等 其他：动作媒体、触觉媒体等 表现媒体 (presentation medium):用于把感觉媒体转换成表示媒体、表示媒体转换为感觉媒体的物理设备，前者是计算机的输入设备，如键盘、扫描仪、话筒等，后者是计算机的输出设备，如显示器、打印机、音箱等。
存储媒体 (storage medium):用于存放表示媒体以便计算机随时加工处理的物理实体，如磁盘、光盘、半导体存储器等。 传输媒体( (transmission medium): 用来将表示媒体从一台计算机传送到另一台计算机的通信载体，如同轴电缆、光纤、电话线等。 2．什么是多媒体技术？ 以计算机为核心，对文字、音频、视频、图形、图像、动画等多媒体信息进行数字化采集、获取、压缩、解压、编辑存储等加工处理，再以单独合成形式表现出来的一体化技术。 3．多媒体技术有哪些基本特征多样性、集成性主要表现在那些方面 信息载体的多样性是相对于计算机而言的，即指信息媒体的多样性。 表现在：信息载体、处理设备、创作形式和工具的多样性 多媒体就是要把计算机处理的信息多样化或多维化，从而改变计算机信息处理的单一模式，使人们能交互的处理多种信息。 多媒体的交互性是指用户可以与计算机的多种信息媒体进行交互操作从而为用户提供了更加有效地控制和使用信息的手段。 集成性是指以计算机为中心综合处理多种信息媒体，它包括信息媒体的集成和处理这些媒体的设备的集成。
多媒体技术试题 一、选择题 1、Phｏtoｓhｏp就是一款 B 软件. A、多媒体操作系统 B、多媒体工具软件 C、视频处理软件 Ｄ、音乐播放软件 2、多媒体计算机得硬件系统除了要有基本计算机硬件以外，还要具备一些多媒体信息处理 得 A 。 A、外部设备与接口卡 B、主机 C、显示器 Ｄ、外部设备 3、在播放音频时，一定要保证声音得连续性,这就意味着多媒体系统在处理信息时有严格 得 D 要求。 Ａ、多样性 B、集成性 Ｃ、交互性 D、实时性 4、不进行数据压缩得、标准得Windｏws图像文件格式就是 A 。 A、BMP B、GIF C、ＪPG D、TＩＦF 5、由ｐuＳｅrve公司开发、可以存储多幅图像并形成动画效果得图像文件格式就是 B .
A、BMＰ B、GIF C、JPG D、ＰNG 6、GIＦ图像文件可以用1~8位表示颜色,因此最多可以表示 C 种颜色. A、2 B、16 C、2５６ D、65536 7、对于调频立体声广播，采样频率为44、1ｋＨz,量化位数为1６位，双声道。其声音信号数字化后未经压缩持续一分钟所产生得数据量就是Ｄ。 Ａ、5、３Mｂ B、5、3MB C、8、8Ｍb Ｄ、1０、6ＭB 8、通常用来保存未压缩得音频、属于事实上得通用音频文件格式得就是 C 。 A、MP3 Ｂ、MＩDI C、W ＡV D、ＷMA 9、显示器所用得颜色模型就是采用 C 三种基本颜色按照一定比例合成颜色得方法。 A、红色、黄色、蓝色 B、青色、品红、黄色 C、红色、绿色、蓝色 D、红色、黄色、绿色 10、ＰNＧ图像文件采用无损压缩算法,其像素深度可以高达Ｄ位。
教师口语考试试题及答 案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
教师口语考试试题A卷 一、填空题（每空1分，共 20分） 1、语音是的表现形式，是的依托。（） 2、吐字归音把一个音节的发音过程分为出字、、三个阶段。 （） 3、调值是的实际读音，也就是的高低、升降、曲直、长短的变化形式。（） 4、普通话的语流音变主要包括变调、、、语气词“啊”的变读。（） 5、朗读是把，转化为发音规范的的再创作活动。（） 6、普通话是语音、和的统一体。（） 7、态势语的基本要求、、适度。（） 8、反应分和两种。（） 9、复述有详细复述、、。（） 10、教师职业口语的要求有规范性、、、生动性、可接受 性。 二、名词解释题（每小题5分，共20分） 1、声母( ) 2、三腔共鸣( ) 3、音强( ) 三、分析题（共40分）
1、分析下面词组中的变调现象，在发生音变的音节下面加·标注，并说明音变后的实 际读音。（5分，每题1分）( ) 美好（）（） 海洋（）（） 一样（）（） 不去（）（） 一般（）（） 2、指出下面词组中“啊”音变的实际读音。（5分，每题1分） 真大啊！（）好事啊！（）多高兴啊！（） 真险啊！（）这么多书啊！（）（） 3、指出下面句子中的轻声，将轻声字写在括号里。（5分） 叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。 （）（） 4、分析下面语句朗读时语气、停顿、重音的变化，然后填空。 （15分，每空1分）( ) （1）今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！ 这段话出自闻一多的《最后一次演讲》，朗读时感情是（）， 气息是（），声音是（）。（） （2）这时候，妻心中的喜悦正和我一样，我俩一句话都没有说。 这句话是在大海一片静寂，朦胧欲睡的夜晚说的，感情是（），气息是 （），声音是（）。（） （3）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
(第一章)一.单项选择题 1、下列选项中,不属于感觉媒体的就是(D) A图像 B香味 C鸟声 D字符ASCII码 2.下列选项中,属于表示媒体的就是(B) A照片 B条形码 C纸张 D显示器 3.下列选项中,属于显示媒体的就是(B) A图片 B扬声器 C声音 D语言编码 4.下列选项中,属于存储媒体的就是(A) A磁带 B照片 C显示器 D打印机 5.下列选项中,属于传输媒体的就是(C) A光盘 B照片 C光缆 D键盘 6.能直接作用于人们的感觉器官,从而能使人产生直接感觉的媒体就是(A) A感觉媒体 B表示媒体 C显示媒体 D传输媒体 7.为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体称为(B) A感觉媒体 B表示媒体 C显示媒体 D传输媒体 8.语言编码,电报码,条形码与乐谱属于(B) A感觉媒体 B表示媒体 C显示媒体 D传输媒体 9.下列选项中,属于数字信号的就是(D) A胶卷上记录的照片 B电话线中传输的信号 C录音磁带上记录的信号 D计算机中的图片文件 10.关于下列媒体数据量的说法中,错误的就是(B) A像素分辨率相同的RGB真彩色图像的数据量就是8位灰度图像的3倍 B PAL制式电视每秒钟输出的图像数据量相当于25幅等大的静态图片数据量 C 一幅256*256像素的8位灰度图像的图像数据量为64KB D 一幅256*256像素的24位RGB真彩色图像的文件大小() 填空题: 1.直接作用于人们的感觉器官,使人能直接产生感觉的自然种类信息叫做(感觉媒体) 2、多媒体研究的核心技术中,位居首位的技术就是多媒体数据(压缩编解码技术)。视频数据压缩的基本思路有二,其一就是(帧内压缩),其二就是(帧间压缩),前者的策略就是对相同的信息块只(传送一份),这样就减少了许多冗余信息,后者的策略就是对变化的部分传送一个(前一帧信息再传送一个运动矢量信息)。 3.一幅像素分辨率512*256的静态RGB真彩色图像的数据量为(384)KB,相当于(0、375)MB 简答题: 1.什么就是多媒体技术？它有哪些主要特性？(答:从技术的角度讲,多媒体就是计算机综合处理文本、图形、图像、音频、视频、动画等多种媒体信息,使多种媒体信息建立逻辑连接,即成为一个系统并具有交互性与实时性的一种新技术。它具有多维性、集成性、交互性、实时性与非线性等特征) 简述多媒体技术研究的主要内容有哪些？ (答:①如何实现多媒体信号数字化与计算机如何获取多媒体信号②如何实现多媒体数据处理、编码、解码③多媒体支持环境与网络?多媒体工具及应用系统?多媒体通信与分布式多媒体系统) (第二章)选择题: 1.声波不能在(A)中传播。 A真空 B空气 C墙壁 D水 2.下列选项中,不属于声音的重要指标就是(B) A频率 B音色 C周期 D振幅 3.下列选项中,能反映声音强弱的就是(D) A频率 B音色 C周期 D振幅 4.自然界的声音就是(B)信号,要使计算机能处理音频信号必须将其(D),这种转换过程即声音的数字化。
?名称教师口语 ?对应章节 ?成绩类型分数制 ?截止时间 2016-03-31 23:59 ?题目数49 ?迟交处理 ?总分数 100 ?说明: ?评语: 18 1 【单选题】(2分) 双音节词语“亲切”的声调是：（） A. 阴平、阳平 B. 去声、轻声 C. 阴平、去声 D. 上声、去声
查看答案解析 2 【单选题】(2分) 双音节词语“扫帚”的声调是：（） A. 阳平、上声 B. 去声、上声 C. 阴平、轻声 D. 去声、轻声 正确答案是:D 查看答案解析 3 【单选题】(2分) 口语交际既是单向表达，也是双向交流。（） A. 正确 B. 错误 正确答案是:A
4 【单选题】(2分) 鼻腔对于高音的共鸣作用很大。（） A. 正确 B. 错误 正确答案是:A 查看答案解析 5 【单选题】(2分) 没有明显高低升降变化的句调称为平调，一般用来表示讽刺、夸张、恐吓等语气。（） A. 正确 B. 错误 正确答案是:B 查看答案解析 6 【单选题】(2分)
在讲故事的技巧中，灵活恰当地运用态势语能有效提升故事的精彩程度。（） A. 正确 B. 错误 正确答案是:A 查看答案解析 7 【单选题】(2分) 教师在课堂上讲课时用声应以高音区为主。（） A. 正确 B. 错误 正确答案是:B 查看答案解析 8 【多选题】(2分) 常见的口语交际形式主要包括以下哪些（） A. 复述
B. 描述 C. 解说 D. 评述 正确答案是:A,B,C,D 查看答案解析 9 【多选题】(2分) 日常呼吸方式主要包括以下哪几种（） A. 有控制的胸腹联合式呼吸 B. 胸式呼吸 C. 腹式呼吸 D. 胸膈式呼吸 正确答案是:B,C,D 查看答案解析 10 【多选题】(2分)
学业水平测试多媒体技术应用复习试题 一、单选题 1、下面关于多媒体技术地描述中，正确的是：( ) A. 多媒体技术只能处理声音和文字 B. 多媒体技术不能处理动画 C. 多媒体技术就是计算机综合处理声音、文本、图像等信息的技术 D. 多媒体技术就是制作视频 2、下列各组应用不属于多媒体技术应用的是( )。 A. 计算机辅助教学 B.电子邮件 C. 远程医疗 D. 视频会议 3、多媒体技术的产生与发展是人类社会需求与科学技术发展相结合的结果，那么多媒体技术诞生于( )。 A. 20世纪60年代 B. 20世纪70年代 C. 20世纪80年代 D. 20世纪90年代 4、下列配置中哪些是MPC(多媒体计算机)必不可少的硬件设备？() ①CD-ROM驱动器②高质量的音频卡③高分辩率的图形图像显示卡④高质量的视频采集卡 A.① B.①、② C.①、②、③ D.全部 5、下列关于多媒体技术主要特征描述正确的是：( ) ①多媒体技术要求各种信息媒体必须要数字化; ②多媒体技术要求对文本，声音，图像，视频等媒体进行集成; ③多媒体技术涉及到信息的多样化和信息载体的多样化; ④交互性是多媒体技术的关键特征; ⑤多媒体的信息结构形式是非线性的网状结构; A. ①②③⑤ B. ①④⑤ C. ①②③ D. ①②③④⑤ 6、媒体技术能够综合处理下列哪些信息( ) ①龙卷风.mp3 ②荷塘月色.doc③发黄的旧照片④泡泡堂.exe⑤一卷胶卷 A. ①②④ B. ①② C. ①②③ D. ①④ 7、( )是将声音变换为数字化信息，又将数字化信息变换为声音的设备。 A. 音箱 B. 音响 C. 声卡 D. PCI卡 8、把时间连续的模拟信号转换为在时间上离散，幅度上连续的模拟信号的过程称为() A.数字化 B.信号采样 C.量化 D.编码 9、()是分析多媒体作品开发的必要性和可行性的步骤。 A.需求分析 B.规划设计 C.素材采集与加工 D.作品发布与评价 10、对多媒体体作品的运行环境给出说明，要求制作者按照这一环境进行开发制作，是在多媒体作品开发的( )阶段。A.需求分析 B.规划设计 C.作品的集成 D.测试 11、多媒体作品界面的设计要遵循一定的原则和方法，它们是：( ) ①注意突出主题信息②界面布局要简明清晰③界面布局应该有整体上的一致性④注意文字显示的效果 A.①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D.②③④ 12、制作多媒体作品的直接依据是( )A. 制作脚本 B. 结构设计 C. 文字稿本 D. 需求分析 13、静态图像压缩标准是( )。A. JPAG B. JPBG C. PDG D.JPEG 14、以下列文件格式存储的图象，在图象缩放过程中不易失真的是( )。A. BMP B. WMF C. JPG D. GIF 15、下列哪个文件格式既可以存储静态图像，又可以存储动画( )A. bmp B. jpg C. tif D. gif 16、下面文件格式不是矢量图文件格式的是( )。A.cdr B.jpg C.wmf D.AI 17、一幅彩色静态图像（RGB），设尺寸为256×512，每一种颜色用8bit表示，则该彩色静态图像的数据量为（）。 A、512×512×3×8bit B、256×256×3×8bit C、256×512×3×8bit D、512×512×3×8×25bit 18、一张容量为640M的光盘，可以贮存( )张分辨率为1024×768的真彩(24位)相片。 A.568 B.284 C.1137 D.以上都不是 19、当利用扫描仪输入图像数据时，扫描仪可以把所扫描的照片转化为( )。 A.位图图像 B.矢量图 C. 矢量图形 D.三维图 20、在进行素材采集的时候，要获得图形图像，下面哪种方法获得的不是位图图像( )。
多媒体技术基础期末考试试题 一、单项选择题（在四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其对应序号填入题后的答题卡,答在其他地方无效。每小题3分，共计30分） 1、1984年，在世界上首次采用计算机进行图像处理的公司是（ D ） A、IBM B、Microsoft C、Adobe D、Apple 2、下列实体中不属于“媒体”的是（ B ） A、软盘 B、光缆 C、磁带 D、U盘 3、下列关于多媒体的定义，错误的是（ B） A、多媒体技术是一种计算机技术 B、电视技术也属于多媒体技术的范畴 C、多媒体技术可以用来建立人、机之间的交互 D、多媒体技术面向对象进行综合处理，并建立逻辑关系。 4、下列属于多媒体产品制作中的“平台软件”的是（ C ） A、Photoshop B、ACDSee C、PowerPoint D、Flash 5、一幅彩色静态图像（RGB），设尺寸为256×512，每一种颜色用8bit表示，则该彩色静态图像的数据量为（ C ）。 A、512×512×3×8bit C、256×512×3×8bit B、256×256×3×8bit D、512×512×3×8×25bit 6、数字音频采样和量化过程所用的主要硬件是（ C ） A．数字编码器 B．数字解码器 C．模拟到数字的转换器（A／D转换器） D．数字到模拟的转换器（D／A转换器） 7、下列关于数码相机的描述，正确的是（ C ） (1)数码相机内部一般有存储介质 (2)数码相机的主要部件是CCD (3)数码相机拍摄的图像需要使用扫描仪输入到计算机 (4)分辨率是衡量数码相机质量的重要指标之一 A、(1)，(2) B、 (2)，(3)，(4) C、(1)，(2)，(4) D、全部 8、下列关于色彩的描述，不正确的是（ B ） A、色彩的三要素为明度、色相和纯度 B、白色一般象征严肃、刚直和恐怖 C、红色一般象征热情、喜庆和危险 D、黄色和蓝色混合可以得到绿色 9、下列关于电脑录音的说法，正确的是（ B ） A、录音时采样频率越高，则录制的声音音量越大 B、录音时采样频率越高，则录制的声音音质越好 C、Windows自带的“录音机”工具可以进行任意长度时间的录音 D、音乐CD中存储的音乐文件可以直接拷贝到计算机中使用 10、DVD数字光盘采用的视频压缩标准为（B ） A、MPEG-1 B、MPEG-2 C、MPEG-4 D、MPEG-7
一、填空：（本题共30分，每小题2分） 1. 在photoshop中，魔术棒工具的阙值越大，选择的范围就越（填写精确或不精确）。 2. MPEG是算法。 3. Director是基于分类的多媒体集成软件 4. Windows中“录音机”将声音录制成格式。 5. 是用来记录和传送信息的，或者说它是信息的载体。 6. 多媒体产品广告系统属于多媒体系统中的系统。 7. 多媒体计算机系统由多媒体硬件系统、、和多媒体应用系统组成。 8. 在Flash中，是指具有独立身份的，有独立的时间轴和舞台，可以反复引用的对象。 9. 在PHOTOSHOP中，若想使用保存的选区，则单击菜单中的命令，即可完成。 10、位图是以来记录图形的 11、多媒体数字音频中，有三个因素将最终影响视频的质量，它们分别为、、 二、选择题（在四个选项中选出最佳答案，并将其大写字母写在卷纸后的答题卡上，本题共 20分，每小题1分） 1、下列软件中属于绘制矢量图形的软件有。 ① CorelDraw ② Freehand ③ 3D Studio ④ Icon Author A ①②③ B ②③④ C ①③④ D 全部 2、以下不属于多媒体动态图像文件格式的是。 A.AVI B.MPG C.ASF D.BMP 3、对于电子出版物下列说法错误的是。 A.容量大 B.检索迅速 C.保存期短 D.可以及时传播 4、运动图像序列中的两幅相邻图像，后一幅图像与前一幅图像之间有较大的相关，这 是。 A.空间冗余 B.时间冗余 C.信息熵冗余 D.视觉冗余 5、投影仪性能指标中的光通量以ANSI为单位，也称。 A.点距 B.阴罩 C.流明 D.采集卡 6、下列属于多媒体通信系统的有。 A可视电话 B证卷交易系统 C娱乐系统 D管理系统 7、多媒体技术的主要特性有。 （1）多样性（2）集成性（3）交互性（4）可扩充性 A. 仅（1） B.（1）（2） C.（1）（2）（3） D. 全部 8、判断以下哪些属于多媒体的范畴。 （1）彩色电视（2）交互式游戏（3）彩色画报（4）立体声音乐 A. 仅（2） B.（1）（2） C.（1）（2）（3） D. 全部 9、以下说法不属于多媒体计算机常用的图像输入设备是
广州大学2013-2014 学年第一学期考试卷 课程教师口语考试形式（开卷/闭卷√，考试√/考查） 一、填空（5分，每空0.5分） 1．“教师口语”是研究教师口语规律的一门语言学科。2．《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十条明确规定：“学校及其他教育机构以和为基本教育教学用语用字”。 3．规范的汉民族共同语是以_________语音为标准音的。 4．“教师口语”课程包括普通话训练、一般训练和教师职业口语训练三部分。 5．汉语拼音方案包括五个部分：表、声母表、韵母表、声调符号、符号。 6.五十年代国务院确立的推普方针是：大力提倡、重点推行、； 九十年代调整为：大力推行、积极普及、。 二、拼读并写出《大学之道》节选（3分） Wùyǒu běnm?，shìyǒu zhōngshǐ. Zhīsuǒxiānh?u，z?jìn dào yǐ. Gǔzhīyùmíng míngd?yútiānxia zhě，xiān zhìqí gu?；yùzhìqígu?zhě，xiān qíqíjiā；yùqíqíjiāzhě，xiān xiūqí shēn；yùxiūqíshēn zhě，xiān zhang qíxīn，yùzhang qíxīn zhě，xiān ch?ng qí yì；yùch?ng qíyìzhě，xiān zhìqí zhī；zhì zhī zài g?wù.
三、选择判断（9分，每题0.5分） 1．按发音部位分，普通话声母有 Ａ．双唇音、唇齿音、舌尖音、舌面音、舌根音。 Ｂ．平舌音、卷舌音、前鼻音、后鼻音、鼻化音。 Ｃ．双唇音、平舌音、翘舌音、前鼻音、后鼻音。 Ｄ．塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。 2．下列声母全是翘舌音的一组词语是 Ａ．实事桑椹草场柿霜Ｂ．湿润商人日食种植Ｃ．试制溶质赏识生日Ｄ．知识诗人钻石春笋3．下列全属于零声母的一组词语是 Ａ．烟雾饷银耳闻康庄Ｂ．原因永久安然冤枉Ｃ．鸳鸯偶尔安稳孕育Ｄ．阿姨预算悦耳乌云4．下列声母全属清浊相对的一组词语是 Ａ．食疗砂仁孜然涮肉Ｂ．圣人渗漏插入西戎Ｃ．沙瓤虚实倏然食用Ｄ．熟人输入市容参茸5．舌尖中音的发音部位是 Ａ．舌尖/硬腭后Ｂ．舌根/软腭 Ｃ．舌根/硬腭后部Ｄ．舌尖/上齿龈 6．下列全属于浊声母的一组词语是 Ａ．粘膜人力母乳耳目Ｂ．乳酪媒体年历怜悯Ｃ．浪漫年龄目录柔软Ｄ．没落墨绿立即麻木7．下列韵母全是后鼻音的一组词语是 Ａ．聘请遵命相同形状Ｂ．精灵领情拼命丰盛Ｃ．音响能量增长信心Ｄ．精英生成中心方程8．下列均属于后响韵母的一组词语是 Ａ．解决确切挖掘倭瓜Ｂ．佳节月夜优劣雪茄Ｃ．解说越野压价傻瓜Ｄ．家业瓦解优雅血压
《教师口语》 注意事项：1、本试卷共6页，满分100分，考试时间为120分钟。 2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。 1、人的发音器官大致可分为 、 和 三部分。 2、吐字归音训练把一个音节的发音过程分为 、 和归音三个阶段。 1、胸腹联合呼吸 2、论辩 3、目光语 《教师口语》试卷 第1页（共6页） 4、教学口语 5、激励语 1、什么是三腔共鸣的方式低音共鸣、中音共鸣和高音共鸣分别指什么 2、态势语训练的基本要求。 《教师口语》试卷 第2页（共6页） 3、简述文科教学用语的特点。 一、填空题（每空1分，共5分） 二、名词解释（每小题3分，共15分） 三、简答题（每小题5分，共20分）
4、与家长谈话应注意些什么 1、如果你是一名监考老师，发现一女生正偷看写在手上的小抄，你将怎样对她进行批评教育。 《教师口语》试卷第3页（共6页） 2、晚自习时，你发现学生小红坐在操场上发愣，经过了解知道是她因经常向老师打“小报告”而遭到许多同学的排斥和嘲讽，因此心情非常苦闷，你该怎样激励该学生 《教师口语》试卷第4页（共6页） 四、分析论述题（每小题10分，共20分） 五、语言应用题（每小题20分，共40分）
1、如果让你讲述下面的一篇作品，你将怎样设计它的导入语、讲授语、提问语和小节语（注：不得少于500字） 乡愁（席慕容） 故乡的歌是一只清远的笛，/总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘，/仿佛梦里的挥手别离 别离后，乡愁是一棵没有轮的树，/永不老去 《教师口语》试卷第5页（共6页） 2、根据下面的题目，依据你在教学和教育中的实践，为你的学生做一次即兴演讲。（注：不得少于800字） 《我对后进生的理解》 《教师口语》试卷第6页（共6页）
XX学校 XXXX-XXXX学年XX学期《多媒体技术》期末试卷班级：姓名： 一、选择题：（每小题1分，共25分） 1．多媒体计算机系统的两大组成部分是（ D ）。 A．CD- ROM驱动器和声卡 B．多媒体器件和多媒体主机 C．多媒体输入设备和多媒体输出设备 D．多媒体计算机硬件系统和多媒体计算机软件系统 2．多媒体技术的主要特性有（ B ）。 (1)多样性(2)集成性(3)交互性(4)可扩充性 A.(1) B.(2)(3) C.(1)(2)(3) D. 全部 3．（ A ）文件是Windows所使用的标准数字音频文件。。 A. WAV B. VOC C. MIDI D. PCM 4．视频卡的种类很多，主要包括（ D ）。 (1)视频捕获卡(2)电影卡(3)电视卡(4)视频转换卡 A.(1) B.(1)(2) C.(1)(2)(3) D. 全部 5．下列采集的波形声音质量最好的是（ D ）。 A. 单声道、8位量化、22.05kHz B. 双声道、8位量化、44.1kHz C. 单声道、16位量化、22.05kHz D. 双声道、16位量化、44.1kHz 6．王老师想配制一台多媒体计算机，并且想在他的课件中添加录音，那么在他的电脑中应该安装什么软件才可以进行录音，并且可以对声音进行编辑处理（ C ）。 A. Photoshop B. Word C. GoldWave D. PowerPoint 7．以下，（ B ）是合法的FLASH表达式。 A.(1+2)×4 B.A*b－2.1+100 C.[(3+5)+2]/c D. 3(x+y) 8．Illustrator cs3提供了（ B ）混合。 A. 平滑和对等 B. 平滑和扭曲 C. 对等和扭曲 D. 变形和平滑 9．Illustrator中，运用以下（ D ）方法不能切割图形。 A. 执行“切割”菜单命令 B. 在工具箱中使用剪刀工具 C. 在工具箱中使用小刀工具 D. 使用工具箱中套索工具 10．遮罩动画主要是利用（ B ）图层来实现。 A. 引导 B. 遮罩 C. 普通 D. 静态11．FLASH动画制作中，要将一只青蛙变成王子，需要采用的制作方法是（ B ）。 A.设置运动动画 B. 设置变形动画 C. 逐帧动画 D. 增加图层 12．Flash软件必须通过ActionScript才能制作出（ A ）。 A. 交互动画 B. 位移变形动画 C. 位移动画 D. 变形动画 13．按（ C ）键可增加一个关键帧。 A. F4 B. F5 C. F6 D. F7 14．安装软件时通常需要设置安装类型，一般选择（ B ）安装。 A. 协议 B. 典型 C. 自定义 D. 压缩 15．要想提高流媒体文件播放的质量，最有效的措施是（Ａ）。 A. 采用宽带网 B. 自行转换文件格式 C. 用超级解霸 D. 更换播放器16．媒体所承载的是（ B ）。 A. 声音 B. 信息 C. 图像 D. 文字 17．在各种图像文件中，图像压缩比高，适用于处理大量图像的场合是（ B ）。 A. BMP文件 B. JPG文件 C. TIF文件 D. PCX文件 18．下列文件格式中，（ B ）不是视频文件格式。 A. avi B. rab C. mpeg D. mov 19．印刷采用的色彩模式是（ B ）。 A. RGB B. CMYK C. Bitmap D. Lab 20．下述声音媒体中，质量最好的是（ A ）。 A. 数字激光唱盘 B. 调频无线电广播 C. 调幅无线电广播 D. 电话 21．通常我们所说的声音的音调高低，实际上是指（ A ）。 A. 声音信号变化频率的快慢 B. 声音的振幅大小 C. 泛音的多少 D. 声音的响亮程度 22．（ C ）泛指数字音乐的国际标准。 A. WAV B. VOC C. MIDI D. MOD 23．以下，哪种图形是用一组指令或参数来描述其中的各个成分的（ A ）。A. 矢量图形 B. 位图图形 C. JPEG图形 D. PNG图形24．Illustrator中，绘制直线时，按以下（ D ）键可以绘制水平、垂直或45o的角。 A. Tab B. Alt C. Ctrl D. Shift 25．会声会影11可以导入（ D ）。
《多媒体技术应用》考试试题 09计算机班姓名总分 一、选择题（每道题只有一个正确的答案，请把答案写在下面相应的表格内，每题2分，共30分） 1.人们将信息的表现形式或者信息的传播载体称为：（） A．媒体 B.传媒 C.传播介质 D.多媒体 2．多媒体系统的分类方法有很多，常用的有（）两种分类方法 A.基于用户和基于计算机 B.基于功能和基于应用 C.基于硬件和基于软件 D.基于PC和基于计算机技术 3．（）是由像素点阵构成的位图。 A.图形 B.图像 C.图片 D.照片 4.下面不属于多媒体作品设计的决定性因素的是：（） A.表演脚本的编写 B.多媒体素材加工的艺术性 C.有目的的分析市场需求 D.版面设计的艺术性 5．下面选项中，不属于颜色在多媒体作品当中的作用的是：（） A.强调 B.识别 C.协调 D.对比 6.下面哪些不属于计算机的硬件设备,（） A.显示器 B.主机 C.音箱 D.移动硬盘 7.下面哪个不属于选择触摸屏时需要考虑的因素（） A.连接接口 B.触摸屏的分辨率 C.彩色深度 D.透光性 8.在windows中,具备声音的播放、编辑、剪切等功能的软件是（）。 A.录音机 Player 唱机 D.麦克风 9.下列文件格式中，哪些是声音文件格式的扩展名（）。 ⑴WAV ⑵MP3 ⑶BMP ⑷MID A、⑴⑵ B、⑴⑶ C、⑵⑶ D、(1)⑵⑷ 10.下列媒体中（）属于传输媒体。 ⑴ 电话线⑵ 同轴电缆⑶ 键盘⑷ 光纤 11．在多媒体作品当中，（）是传递信息和刺激情绪的有效手段。 A.图片 B.文字 C.声音 D.动画 12．多媒体计算机技术最大的特点是能够实现（）。 A.人机交互 B.计算机智能 C.多种媒体结合 D.数据的输入和输出 13．Authorware的交互类型一共有（）种。 .12 C 14．在authorware中，流程线上由上往下有背景1和背景2两个显示图标，要在不改变背景1的内容的前提下打开并编辑背景2，应该先打开背景1，然后按住 （）键，再双击打开背景2。 D.空格键 15．Authorware中，使用计算图标控制系统的退出，应在代码编辑框中输入（）。 () () () () 二、填空题（每空1分，共20分） 1．多媒体是指多种信息载体的表现形式和传递方法。 2．多媒体技术是指能够同时获取、处理、编辑、存储和展示两种以上不同类型媒体信息的技术。 3．多媒体计算机技术的特点有：信息载体的多样性、集成性和交互性。 4．多媒体数据具有数据量巨大、数据类型多、数据类型间差别大、数据输入和输出复杂等特点。 5．声音在多媒体作品中的三种表现方式为：旁白、音效、音乐。 6．Authorware是一个图标导向式的多媒体制作工具。 7．信息量与数据量的关系是：信息量＝数据量+数据冗余。 三、判断题（每题1分，共10分） 1．光盘存储器由光盘驱动器和光盘组成，它仅可以存储文字和图片的信息。（×） 2．Authorware是Macromedia公司开发的一种多媒体软件制作工具运行在Windows环境下。 （√） 3．图片是用得最多的一种符号媒体形式，是人和计算机交互作用的主要形式。（×） 4．若要使用windows自带的检索功能查找计算机内所有的扩展名为.jpg文件，应该在搜索 栏中输入.jpg，再点击搜索。（√） 5．人们称媒体数据存在的各种性质的多余度为信息熵。（×） 6．多媒体作品的开发成功与否，在很大程度上取决于多媒体素材的展示是否恰当。（√） 7．各种颜色中，银色属于冷色调。（×）
《教师口语》-辅助练习试题及答案 学号： 姓名： 学校： 本试卷共6页，满分100分，考试时间为120分钟。 一、填空题（答题要求：将正确答案的序号填在括号内每空1分，共5分） 1、人的发音器官大致可分为 、 和 三部分。 2、吐字归音训练把一个音节的发音过程分为 、 和归音三个阶段。 1、胸腹联合呼吸 2、论辩 3、目光语 《教师口语》试卷 第1页（共6页） 4、教学口语 5、激励语 1、什么是三腔共鸣的方 式？低音共鸣、中音共鸣和高音共鸣分别指什么？ 2、态势语训练的基本要求。 二、名词解释（答题要求：将正确答案的序号填在括号内每小题3分，共15分） 三、简答题（答题要求：将正确答案的序号填在 括号内每小题5分，共20分）
《教师口语》试卷第2页（共6页） 3、简述文科教学用语的特点。 4、与家长谈话应注意些什么？ 1、如果你是一名监考老 师，发现一女生正偷看写在手上的小抄，你将怎样对她进行批评教育。《教师口语》试卷第3页（共6页） 2、晚自习时，你发现学生小红坐在操场上发愣，经过了解知道是她因经常向老 师打“小报告”而遭到许多同学的排斥和嘲讽，因此心情非常苦闷，你该怎样激 励该学生？ 四、分析论述题（答题要求：将正确答案的序号 填在括号内每小题10分，共20分）
《教师口语》试卷 第4页（共6页） 1、如果让你讲述下面的 一篇作品，你将怎样设计它的导入语、讲授语、提问语和小节语？（注：不得少于500字） 乡愁 （席慕容） 故乡的歌是一只清远的笛，/总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘，/仿佛梦里的挥手别离 别离后，乡愁是一棵没有轮的树，/永不老去 《教师口语》试卷 第5页（共6页） 2、根据下面的题目，依据你在教学和教育中的实践，为你的学生做一次即兴演讲。（注：不得少于 800字） 《我对后进生的理解》 五、语言应用题（答题要求：将正确答案的序号 填在括号内每小题20分，共40分）
第 1 页 2 页 2006～ 2007学年度第一学期 《多媒体技术 》 考试试卷 课程代码：1460095 试卷编号：06104-C 命题日期： 2006 年 11 月 15 日 答题时限： 90 分钟 考试形式：闭卷笔试 一． （每题4分，共40分） 1. MPC ： Multimedia Personal Computer 多媒体个人计算机 个人计算机加上多媒体接口和设备及相应软件，能综合处理图、文声、像的功能。 2．JPEG ： JPEG （Joint Photographic Experts Group ）是联合图像专家组的英文缩写。 是针对连续色调、多级灰度、静止图像的数字图像压缩编码方法。 。 3．MPEG ：MPEG(Moving Picture Experts Group)是运动图像专家组的英文缩写。 是可用于数字存储介质上的视频及其关联音频的国际标准。 。. 4．PCM ：差值脉冲编码调制法 (Differential Pulse Code Modulation) 预测编码方法 基本方法是根据某一数学模型，利用以往的样本值来对新的样本值进行预测，然后 将样本的实际值与该预测值相减，对得到的误差值来进行编码。 5．CMYK ：这是一种基于印刷处理的颜色模式。 用三补色： C （Cyan ）青、M （Magenta ）紫红、 Y （Yellow ）黄、 K （blacK ）黑表示。 6．HSI ：用H （Hue ）色调、S （Saturation ）饱和度、I （Itensity ）亮度构成的彩色空间。 它更符合人的视觉特性，更接近人对彩色的认识 7．YUV 8．RGB 9．10． 图像分辨率 ：指数字化图象的大小，以水平的和垂直的像素数表示。 二． 问答题：（每题8分，共40分） ? 简要说明。 答：1). 感觉媒体：中间作用于人们的感觉器官，使人能直接产生感觉的一类媒体。 2). 表示媒体：为了加工、处理和传输感觉媒体而人为研究、构造出来的一种媒体。 3). 显示媒体：指人们为获取信息或再现信息的物理手段的类型， 分为输入和输出显示媒体。 4). 存储媒体：用于存放表示媒体，计算机随时处理和调用存放在存储媒体中的信息编码。 5). 传输媒体：将媒体从一处传送到另一处的物理载体的类型。 （P2） (每种1分，解释占3分) 2．什麽是图像的数字化? 图像的数字化的过程是怎样的?简要说明。 答：将亮度的变化是连续的模拟图象转化为由一系列离散数据所表示的数字图象的过程 称为图象的数字化。 （2分） 过程包括：抽样和量化。 （2分） 对连续变化的模拟图像函数f(x, y)的空间连续坐标(x, y)进行离散化处理的过程称为采样。 （2分） 采样后，把连续变化的图像函数f(x, y)的每个离散点（像素）的亮度（颜色）值用数字量 来表示的过程称为量化。 （2分） 3. 图象数据压缩编码的国际标准有哪些? 简要说明。 答：JPEG ： JPEG （Joint Photographic Experts Group ）是联合图像专家组的英文缩写。 是针对连续色调、多级灰度、静止图像的数字图像压缩编码方法。（3分） MPEG ：MPEG(Moving Picture Experts Group)是运动图像专家组的英文缩写。 是可用于数字存储介质上的视频及其关联音频的国际标准。 （3分） H .261 在综合业务数字网上提供视频会议和可视电话的视频图像压缩国际标准。 又称为P ×64标准。 （2分） 学
多媒体应用技术练习题 一、单选题（每小题2分，共20 分） 1、我们的家用电脑既能听音乐，又能看影碟，这是利用了计算机的（ C ） A 、人工智能技术 B 、自动控制技术C、多媒体技术D、信息管理技术 2、下列哪个文件格式即可以存储静态图象，又可以存储动态图象（ C ） A、.jpg B、.mid C、.gif D、bmp 3、我们可以利用以下哪些东西来帮我们管理我们放在网络上的资源？（ B ） ①、网络硬盘②、博客③、电子邮箱④、电脑硬盘 A 、①② B 、①②③ C、①③④ D、②③④ 4、班主任小林想开一个有关“弘杨奥运精神”的主题班会，现在他手里有一张有关奥运会的光盘，但是他只想要其中的一个片段，如果你是小林，你会利用以下哪个计算机软件把这片段截取出来呢？（ C ） A 、Winamp B 、ACDSee C 、超级解霸D、cool Edit Pro 5、下列哪种类型文件可以存储多媒体动画（ A ） A、swf B、bmp C 、doc D、xls 6、下列哪个扩展名表示数字音乐文件（ B ） A、avi B、mid C、bmp D、wmf 7 、多媒体信息不包括（ C ） A 、音频、视频 B 、动画、影象C、声卡、光盘 D 、文字、图象 8、下列关于多媒体输入设备的描述中，不属于的是（ D ）。 A ．红外遥感器 B ．数码相机 C ．触摸屏D．调制解调器 9、多媒体计算机技术中的“多媒体” ，可以认为是（B） A 、磁带、磁盘、光盘等实体 B 、文字、图形、图像、声音、动画、视频等载体 C、多媒体计算机、手机等设备 D 、互联网、photoshop 10. 下列属于是多媒体技术发展方向的是（ D ）。（1）高分辨率，提高显示质量（2）高速度化，缩短处理时间 （3）简单化，便于操作（4）智能化，提高信息识别能力 A．（1）（2）（3） B.（1）（2）（4） C. （1）（3）（4）D.全部 二、填空题（每空2分，共24 分） 1、某学生想搜集数字图片素材，他可以通过扫描仪扫描，还可以通过（数码相机摄取）、（作图软件设计）、（网络上搜索）等方式来搜集 2、在工具箱图中指出使用过的魔术棒工具、套索工具、选择工具。 3、多媒体数据数据压缩编码方法可分为两大类：无损压缩法，有损压缩法 4、音频卡的主要功能是：音频的录制与播放、编辑与合成、MIDI 接口、CD-ROM 接口及 游戏接口等 三、简述题（共 6 分） 1、小明准备制作一个《成长历程》的MTV 节目，按照设计步骤，他已经准备了几长旧照 片，一段音乐，并拍摄了两个录影带。 （1）请你说出怎么样帮他把旧照片导入计算机的方法（ 2 分） （2）所导入的相片可以转换成哪些格式的图象，最少写出三种格式（ 4 分） 答：（1）可以将旧照片用数码扫描仪扫描到电脑上
2、声调（） 3、四呼（） 4、音高（） 三、分析题（共40分） 1、分析下面词组中的变调现象，在发生音变的音节下面加·标注，并说明音变后的实际读 音。（5分，每题1分）（） 喜欢（）（） 展览（）（） 一定（）（） 想不想（）（） 一种（）（） 2、指出下面词组中“啊”音变的实际读音。（5分，每题1分） 真难啊！（）多好啊！（）真可爱啊！（） 行不行啊！（）真好玩儿啊！（）( ) 3、指出下面句子中的轻声，将轻声字写在括号里。（5分） 风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿。 （）( ) 4、分析下面语句朗读时语气、停顿、重音的变化，然后填空。 （15分，每空1分）( ) （1）为什么有人不许我们缅怀你伟大的业绩！ 这句话出自李瑛的《一月的哀思》，朗读时感情是（），气息是（），声音是（）。( ) （2）现在这海就完全属于我们的了！ 这句话是在夜晚观赏海景时说的，感情是（），气息是（），声音是（）。( ) （3）丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。 这句话出自戴望舒的《雨巷》，感情是（），气息是( )，声音是（）。( )（4）桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋。 这句话在朗读时的重音是（），重音处理的方式是（）。( ) （5）同志，不要急，慢慢儿说。 这句话在朗读时的重音是（），重音处理的方式是（）。( ) （6）天冷极了，下着雪，又快黑了。
这句话在朗读时最高点在（）字上，最低点在（）字上。( ) 四、简答题（共20分） 请结合教师职业口语训练内容，谈谈你的体会和感想。（） A参考答案 一、填空（每空1分，共 20分） 1、语言、语义。 2、立字、归音。 3、声调、音节。 4、轻声、儿化。 5、书面语言、有声语言。 6、词汇、语法。 7、得体、自然。 8、言语性、非言语性。 9、概要复述、扩展复述。10、教育性、科学性。 二、名词解释（每题5分，共20分） 1、声母：汉语音节中开头部分的辅音。 2、三腔共鸣：在口语表达中，人们主要运用的是以口腔为主，中、低、高三腔共鸣的方式。中音共鸣就是口腔共鸣，低音共鸣主要指胸腔共鸣，高音共鸣主要是鼻腔共鸣。 3、音强：声音的强弱。音强是构成普通话轻声音节和重音的因素之一。 4、导入语：导入语又叫开讲语，指教师上课开始时对学生讲的与教学目标有关、能调动学生学习兴趣的话语。 三、分析题（共40分） 1、美，上声在上声前变阳平，调值由214变35；海，上声在非上声前变为降调，调值由214变21；一，在去声前变为阳平；不，在去声前变为阳平；一，在非去声前读去声。（每题1分，共5分） 2. ｙａ，ｒａ，ｎｇａ，ｎａ，ｗａ（每题1分，共5分） 3、子、地、着、了、的。（每字1分，共5分） ４、（每空1分，共15分） （１）憎恨的、充沛的、强硬的 （２）温柔的、舒展的、柔和的 （３）喜悦的、饱满的、高昂的 （４）清，采用轻托的方式朗读 （５）站，采用重读或重捶的方式 （６）最高点在“冷”字上，最低点在“黑”字上。 5、态势语分析 （1）给下面的句子设计相应的手势语（每小题2分，共6分） ①表示召唤：手臂伸直，五指微弯 ②表示强调和坚持意见：手臂靠近胸前，微屈，握拳。 ③表示请求、商讨：手心向上，两臂稍屈前伸。 （2）要点：微笑，目光柔和，亲切，看向学生，手臂向上，微伸。（4分）