虽然早已听说过舍恩伯格的《大数据时代》，但直到前不久才浏览本书的内容，看完之后还是有点震撼的，主要是大数据对我们日常生活和思维的影响太大了。下面摘取部分原文表述或案例来梳理一下这本书，其中有我本人的部分总结和评述。
有三个案例比较有意思，一是福特的名言，“如果当年去问顾客他们想要什么，他们肯定会告诉我：一匹更快的马。”
乔布斯多年来持续不断地改善Mac笔记本依赖的可能是行业分析，但是他发行的iPod、iPhone和iPad靠的不是数据，而是直觉，第六感。谷歌公司内部的研究表明工作表现与大学毕业时的平均绩点没有关系，但其创始人依然要应聘者提供分数。
前两个例子（福特和苹果）说明大数据有时候是无效的，后面谷歌的例子则说明管理层对数据过度的执着。
大数据对人类生活的破坏莫过于它过于强大的预测功能，如通过一个人过去的表现可以准确预测到他在特定环境下一定会犯罪，那么，社会保障机制就会惩罚一个从来没有犯错的人。如书中所述：
“因为预测的结果几乎不可辩驳，人们也就无法为自己开脱。但这种基于预测得出的惩罚不仅违背自由意志的原则，同时也否定了人们会突然改变选择的可能性。”
以上弊多些，下面谈利。
聪明的公司会从人们与信息交互中收集数据废气，以用来改善现有的服务或推出全新的服务。
“拥有知识曾意味着掌握过去，现在则更意味着能够预测未来。”-----这句话很精辟。
“情报分析员结合实地考察报告和过去IED袭击地点、时间和人员伤亡的详细信息，据此预测一天中最安全的运送路线。”类似的，我也听说过美国建立的爆炸物碎片博物馆的事情，基于爆炸物的各种信息追踪恐怖分子武器弹药的生产基地和储存地点。
“为了促进大数据平台的良性竞争，政府必须运用反垄断条例。”
谷歌对量化数据的极致追求可能过头了，因此激起了员工的反抗。（弊）通过大数据预测来判断和惩罚人类的潜在行为是对公平公正和自由意
志的一种亵渎。（弊）
过去是要成为一个优秀的生物学家就需要认识很多生物学家，但现在可能是，要解决一个生物难题或许和天体物理学家或数据视图设计师联系即可。
由于大数据的功劳，微软机器翻译部门的统计学家在茶余饭后的谈资就是每次一有语言学家离开他们的团队，翻译质量就会好一点。
当亚马逊的贝索斯发现算法推荐能促进销量增加的时候，他就不再需要书籍评论员了。
“有风险才有回报。”
更明智的选择是让自己受益，汽车制造商与供货商的例子十分精彩，感兴趣的可以参见原书p171.
上班高峰期交通状况的变好说明失业率增加，即经济状况变差。
谷歌和亚马逊：数据、技能和思维三者兼备的优秀公司。
数据的拥有者可能没有使用数据的动机和强制要求。
外行人的思维不受专业限制，可能做出有更有价值的发现。
数据科学家是统计学家、软件程序员、图形设计师和作家的结合体。
谷歌首席经济学家范里安认为统计学家是世界上最棒的职业，“如果你想成功，你不应该成为一个普通的、可被随意替代的人，你应该成为稀缺的、不可替代的那类人。”“数据非常之多，但是真正缺乏的是从数据提取价值的能力。”
DataMarket向人们提供其他机构（如联合国、世界银行和欧盟统计局等）的免费数据，真的吗？？
无形资产，如数据占到美国上市公司价值的75%。
政府才是大数据的原始采集者，因此奥巴马说的很好，“面对怀疑，公开优先”，就是政府应该承担的责任。
丹麦癌症协会的案例：手机是否增加致癌率。他们使用的数据集原本根本不是用来研究这个问题的，基于“样本=总体”，做出了重大发现：使用移动电话与癌症风险增加不存在任何关联。这项研究彰显了“重组数据（二次利用）”的魅力。
思维的转换案例：零售商在店内安装监控摄像头不仅能认出商店扒手，还能跟踪在商店购物的顾客和他们停留的位置。零售商利用后面的信息可以设计店面的最佳布局并判断营销活动的有效性。在此之前，监控摄像头仅用于安保，现在则变成的一种可以增加收入的投资。
同样是亚马逊和谷歌的案例，AOL和Nuance与他们合作简直亏死了，大公司真可怕！
同样是震撼的案例：
“数据的真实价值就像漂浮在海洋中的冰山，第一眼只能看到冰山一角，而绝大部分则隐藏在表面之下。”
1）Farecast利用机票销售数据来预测未来的机票价格；2）谷歌重复使用搜索关键词来预测流感的传播；3）麦格雷戈博士用婴儿的生命体征预测传染病的发生；4）莫里重新利用老船长的日志而发现了洋流。
几十年的试验和错误才实现现有加油站的有效分配，但电动汽车的充电站的需求和设置点目前还不得而知。
哈哈，“鱼不知道自己是湿的”，真的吗？？
验证码的发明人路易斯27岁时获得了50万美元的麦克阿瑟的“天才奖”。（题外话：2012年美国的最低工资是7.25美元/小时，一天工作八小时的话，则是348元人民币。）
一点点的不精确比完全精确更有效。
当地板数据化的时候，它能滋生无穷无尽的用途。
大数据分析表明：个人偿还债务的可能性和其朋友偿还债务的可能性正相关，物以类聚，人以群分啊！
UPS最佳行车路径：尽量少左转，因为左转要求货车在交叉路口穿过去，所以更容易出事故。货车往往需要等待一会才能左转，因此更耗油，减少左转使得行车的安全性和效率都得到了大幅提升。
莱维斯：“预测给我们知识，而知识赋予我们智慧和洞见。”
iPhone本身就是一个“移动间谍”，同样包括安卓的和微软的手机。谷歌，一个喜欢跨界的叛逆的大数据公司。亚马逊深谙数字化内容的意义，而谷歌触及了数据化内容的价值。
哈佛大学的研究人员发现5000亿个单词中有一半以上在字典中无法找到，真的吗？
1900年以前，“因果关系(causality)”这个词比“相关关系”(correlation)使用频率高，但在1900年之后，情况相反。（Google Ngram Viewer）
“Data”这个词在拉丁文里是“已知”的意思。
邓肯说：一旦你知道了结果，一切都很容易。
感冒与穿戴之间没有直接关系。
“数据表明，早产儿的稳定不但不是疾病好转的标志，反而是暴风雨前的宁静，就像是身体要它的器官做好抵抗困难的准备。”类似于回光返照啊！
“一个东西要出故障，不会是瞬间的，而是慢慢地出问题的。”冰冻三尺非一日之寒！
达尔文的表弟费朗西斯-高尔顿爵士就注意到了人的身高与前臂长度的关系，达尔文家族真是厉害，好像每个人都是科学家！
相关关系的核心是量化两个数据值之间的数理关系。
印象派的画风：近看每一笔都是混乱的，退后一步看却是一副伟大的作品。
快速获得事物的一个大概的轮廓和发展脉络，就要比严格的精确性要重要的多。
伟大的物理学家开尔文男爵：测量就是认知。
一个在关系网内有着众多好友的人的重要性不如一个与很多关系网外的人有联系的人，说明多样性的额外价值。------Structureand tie strengths in mobile communication networks.
拥有全部或几乎全部的数据，我们就能够从不同的角度，更细致地观察和研究数据的方方面面。
大数据是指不用随机分析法这样的捷径，而采用所有数据的方法。
异常值也是很有用的信息，如甄别信用卡诈骗。
我们不能满足于正态分布一般中庸平凡的景象，生活中真正有趣的事情经常藏匿在细节之中，而采样分析法无法捕捉到这些细节。
“采样分析的精确性随着采样随机性的增加而大幅提高，但与样本数量的增加关系不大。当样本数量达到某个值后，我们从个体身上得到的信息越来越少。”---p33，但这只是传统的数据收集方法，且必须保证“随机性”才是成立的！
“宝贝不止一个，每个数据集内部都隐藏着某些未被发觉的价值。”“相关关系也许不能准确地告知我们某件事情为何发生，但是它会提醒我们这个事情正在发生。”
“大数据的核心就是预测。”
“物理学和生物学都告诉我们，当我们改变规模时，事物的状态也有也会发生改变。”
“数据的奥妙只为谦逊、愿意聆听且掌握聆听手段的人所知。”
谷歌为测试检索词条，总共处理了4.5亿个不同的数学模型，惊叹！“越是万能的，就越是空洞的。”----至理名言！
大数据时代处理数据理念上的三大转变：要全体不要抽样、要效率不要绝对精确、要相关不要因果。
“最重要的是人们可以在很大程度上从对于因果关系的追求中解脱出来，转而将注意力放在相关关系的发现和使用上，只要发现两个现象之间存在的显著相关性，就可以创造巨大的经济和社会效益，而弄清二者为什么相关可以留待学者们慢慢研究。”---谢文
大数据在公共卫生、商业服务领域的应用：不再追求精确性，不再追求因果关系，而是承认混杂性，探索相关关系。
我觉得可以以下面一小段话结束全文：关于大数据，我们或许还不能完全适应，因为我们脑海里一种根深蒂固的对因果关系和精准数据的追求。而我们的下一代，一群被“大数据观念”陶冶长大的家伙，会发自肺腑地认为“量化一切”并从中学习对于社会是至关重要的。
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辩论赛辩词：人工智能对人类发展利多于弊还是弊多于利 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 第二届“深港杯”辩论赛决赛辩词欣赏 辩题：人工智能对人类发展利多于弊还是弊多于利 深圳市南头中学语文教研组长彭公瑾供稿 正方：南头中学 反方：光明高级 (根据录音整理)
正方一辩：感谢主席，问候在场各位。针对今天辩题，我方观点是，人工智能对人类发展利多于弊。开篇明义，定义先行。人工智能是基于数学、逻辑学、统计学之上，通过经验积累得到学习能力，从而协助人们进行某项工作的操作系统。人工智能与人类智能有着本质区别和根本界限。人工智能是物理过程，而非生物过程;它是模拟人的某种行为，而不是人的行为本身，它不具备人类的自我意识，无法形成一个主观事件。人工智能的优势只不过在某些领域比人类更精确，更稳定，拥有更强烈的计算能力而已。接下来我方将从以下三点论证我方观点。
第一，人工智能让人类生活更美好。例如，人工智能的医疗应用惠及大众。我们医生或许难以保持最新治疗方案和方法，也无法了解所有医学例案。人工智能可以在短时间内分析大量数据，精确判断病症，并找到最佳的治疗方案，为人们提供最好的治疗。再说，先如今已经被广泛运用的无人驾驶不仅减轻了人们的负担，更是大大降低了事故率。再比如说，如今苹果系统的SIR手写版系统、生物识别系统都是人工智能的应用，都让人类的生活质量得到显著提高。 第二，人工智能推动社会进步，实现人类进一步解放。人工智能应用后，各行业的生产效率大幅提高，人类财富
以几何形式快速增长，为人类的美好生活提供了坚实的物质基础。人工智能将人类从重复的、无意义的工作中解放出来，从高危险的工作中解放出来，让人有了更多选择的自由，从而把更多精力投入到更有意义的领域中去。人工智能也让人类突破得以发展的瓶颈。例如，人工智能可以探索外太空、山海冰河这些人类无法企及的地方，可以让复杂的大数据得到高效的分析与合理的运用，让人们探索到更深层次的知识。所以人工智能使人类超越了自己本身的局限，实现了人类的进一步解放。 第三，人工智能推动了人类的理性进步，可以反过来促进人类的发展。人
学生上网利大于弊还是弊大于利 正方：人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们中学生。中学生上网到底是利大还是弊大呢？我方坚信：学生上网利大于弊。我将从2个方面来阐述我方观点： 1.网络有必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平同志不是说："计算机要从娃娃抓起"吗。 2.网络有实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。 的确，作为一种新生事物，网络存在着一些弊端，但学生处在学校的教育之下，学校要加强对青少年的人生观、价值观教育，培养学
生对是非、美丑、善恶的判断能力，塑造学生良好的道德和行为规范。在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。 21世纪将是计算机网络时代，今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将站在巨人的肩膀上。所以，我再一次陈述我方观点：中学生上网利大于弊。 反方：我方的观点是：学生上网弊大于利。刚才正方谈到了网上教育，但网上教育不过是商家的夸大其词的炒作罢了。不仅在中国，即使在美国权威杂志《今日美国》的调查表明：86%被调查的教师、图书管理员以及电脑管理人员相信，孩子们使用因特网不会提高他们的课堂成绩。 从量上说，目前网络有三个难以解决的问题：第一类是网上安全问题，主要是指黑客、病毒和网上欺诈等；第二类是指传播色情暴力和仇恨的不良信息；第三类是形形色色的信息污染和垃圾。就在刚刚过去的四分钟里，全球主要网站已经被黑客入侵了近200次，全球互联网计算机可能已经被最新病毒感染了170万台次……现实中，学生上网已带来了诸多危害： 1.据一项调查显示，不少的学生成了小"网虫"，沉迷于网上，将90%的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于"
大数据的利与弊 随着科学技术的发展，越来越多的现代产品涌入我们的生活，它们无不例外地方便着我们的生活，为我们提供资讯，或者是将我们的资讯提供给他人。在这种信息不断交互的过程中，大数据的理念开始产生，大数据主要是指无法在一定 时间内用常规软件工具对其内容进行抓取、管理和处理的数据集合。大数据技术，是指从各种各样类型的数据中，快速获得有价值信息的能力。适用于大数据的技术，包括大规模并行处理数据库，数据挖掘电网，分布式文件系统，分布式数据 库，云计算平台，互联网，和可扩展的存储系统。虽然在普通人看来大数据遥不 可及，与自己没有什么关系，但是大数据与每个个体正如国家与每个公民一样， 我们每个人都是大数据的提供者与受益者。 大数据有四个基本特征：数据体量巨大、数据类型多样、处理速度快、价 值密度低。基于大数据以上的特征，人们由此衍生出了许多与大数据有关的产业， 并且得到了蓬勃的发展。 大数据最主要的发展当然集中在互联网上面。对大数据的处理分析正成为新一代 信息技术融合应用的节点。移动互联网、物联网、社交网络、数字家庭、电子商 务等是新一代信息技术的应用形态，这些应用不断产生大数据。通过对不同来源数据的管理、处理、分析与优化，将结果反馈到上述应用中，将创造出巨大的经 济和社会价值。大数据也是信息产业持续高速增长的新引擎。面对大数据市场的新技术、新产品、新业态会不断涌现。在硬件与集成设备领域，大数据将对芯片、存储产业产生重要影响，还将催生一体化数据存储处理服务器、内存计算等市场。在软件与服务领域，大数据将引发数据快速处理分析、数据挖掘技术和软件产品的发展。大数据利用将成为提高核心竞争力的关键因素。各行各业的决策正在从“业务驱动”转变为“数据驱动”。对大数据的分析可以使零售商实时掌握市场 动态并迅速做出应对；可以为商家制定更加精准有效的营销策略提供决策支持； 可以帮助企业为消费者提供更加及时和个性化的服务；在医疗领域，可提高诊断准确性和药物有效性；在公共事业领域，大数据也开始发挥促进经济发展、维护社会稳定等方面的重要作用。大数据时代科学研究的方法手段将发生重大改变。 例如，抽样调查是社会科学的基本研究方法。在大数据时代，可通过实时监测， 跟踪研究对象在互联网上产生的海量行为数据，进行挖掘分析，揭示出规律性的东西，提出研究结论和对策。 目前大数据在医疗卫生领域有广为所知的应用，公共卫生部门可以通过覆 盖全国的患者电子病历数据库进行全面疫情监测。5千万条美国人最频繁检索的词条被用来对冬季流感进行更及时准确的预测。学术界整合出2003年H5N1禽流感感染风险地图，研究发行此次H7N9人类病例区域。社交网络为许多慢性病患 者提供了临床症状交流和诊治经验分享平台，医生借此可获得院外临床效果统计 数据。基于对人体基因的大数据分析，可以实现对症下药的个性化治疗。 在疾病诊治方面，可通过健康云平台对每个居民进行智能采集健康数据，居民可以随时查阅，了解自身健康程度。同时，提供专业的在线专家咨询系统，由 专家对居民健康程度做出诊断，提醒可能发生的健康问题，避免高危病人转为慢性病患者，避免慢性病患者病情恶化，减轻个人和医保负担，实现疾病科学管理。对于医疗卫生机构，通过对远程监控系统产生数据的分析，医院可以减少病人住院时间，减少急诊量，实现提高家庭护理比例和门诊医生预约量的目标。武汉协和医院目前也已经与市区八家社区卫生服务中心建立远程遥控联系，并将在未来
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操作系统。人工智能与人类智能有着本质区别和根本界限。人工智能是物理过程，而非生物过 程 ;它是模拟人的某种行为，而不是人的行为本身，它不具备人类的自我意识，无法形成一 个主观事件。人工智能的优势只不过在某些领域比人类更精确，更稳定，拥有更强烈的计算能 力而已。接下来我方将从以下三点论证我方观点。 第一，人工智能让人类生活更美好。例如，人工智能的医疗应用惠及大众。我们医 生或许难以保持最新治疗方案和方法，也无法了解所有医学例案。人工智能可以在短时间内分 析大量数据，精确判断病症，并找到最佳的治疗方案，为人们提供最好的治疗。再说，先如今 已经被广泛运用的无人驾驶不仅减轻了人们的负担，更是大大降低了事故率。再比如说，如今 苹果系统的 SIR 手写版系统、生物识别系统都是人工智能的应用，都让人类的生活质量得到 显著提高。 第二，人工智能推动社会进步，实 2 ---------------- 精选公文范文 ----------------
中学生上网利大于弊还是弊大于利辩论词 立论陈词 正方一辩： 各位评委，老师、同学们大家好，很高兴能和对方辩友进行一次思想的碰撞与交流。网络日益成为我们生活的一部分，我们中学生也不例外，但网络也是一把双刃剑，有利也有弊，我方认为中学生上网利大于弊是基于以下理由： 第一、中学生求知欲望强烈，正是学习的最佳时机，网络可以打开中学生视野，扩大知识面。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。学生可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，如果上了网，网上各种试卷和典型题目应有尽有，学生就可以任意选择。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。所以网络对中学生的学习和成长都有利。 第二、中学生处在社会化的过程中，他们喜欢交朋友，渴望友情，网络就为中学生打开一扇门，让中学生很容易就找到志同道合的朋友。古人“海内存知己，天涯若比邻”的梦想今天通过网络实现了，我们可以在网上认识天南地北的朋友，甚至是外国朋友，极大拓展了我们的交际面，让我们的朋友遍天下。还有利于中学生了解不同的世界，不同的生活。过去孩子要和外界接触，会受到种种客观条件的限制。现在在网上，完全没有了地域、背景等约束，可以找到志趣相投的朋友。 第三、中学生喜欢创新，喜欢独树一帜，网络就可以促进中学生个性化的发展。“恰同学少年，风华正茂，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，中学生可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，在与别人的辩论中学会辩证的看问题。中学生上网也可以提高自己某项业余爱好的水平，发挥自己的创造力；写博客，传照片，制作flash，编辑视频，都成为一些中学生的爱好，把自己的创意展现的淋漓尽致。我们在学校读的是统一的教材，考的是一样的试卷，但我们中学生是有差异的，网络恰恰弥补了这种不足。在网上，你可以了解你喜欢的信息，学习你喜欢的内容，满足了中学生个性化的发展。 21世纪将是计算机网络时代，今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。今天我们在网络上获得的知识，就是明天的创造力。所以，我再一次陈述我方观点：中学生上网利大于弊。 反方一辩 各位老师同学们大家好。刚才对方辩友夸夸其谈，列举了网络的种种好处，我方并不否认网络对中学生有利的存在，但是有利就证明利大于弊了么？吸烟可以提神，难道就说吸烟对人体利大于弊么？今天的辩题是中学生上网利大于弊还是弊大于利，我方就先从中学生身心特点上来进行分析： 中学生指所有如我们一样坐在中学课堂里的学生朋友们，在我国一般是从13岁到18
关于国有企业善用“+互联网”（包括网站、大数据平台、微博、微信等）服务纪检监察工作的研究 一要不断完善反腐败法律制度体系。制度问题带有根本性、全局性、稳定性，要通过废、改、立不断完善社会主义反腐败法律制度体系。要善于将党的反腐败主张和决策转化为人民的共同意志，通过国家立法将反腐败工作纳入制度化、法律化、程序化轨道。在十二届人大已将反腐败法列入未来五年立法规划的基础上，要就尽早着手、科学论证、开门立法、广聚民意，加快制定出台反腐败法、重大事项决策程序法、公共信息公开法、预防和处理公职人员利益冲突法、举报人和证人保护法等法律。要在罪刑相适应的原则下，进一步加大对腐败犯罪的惩罚力度。要做到预防与惩治、治标与治本，监督与查处、实体与程序、运作规则与一般程序并重。要加强党内立法与国家立法的协调配合。要对现行的法律法规和党内法规进行清理，过时的及时废止，不完善的要尽快制定实施细则，需要制定配套制度的要抓紧制定，切实提高法律制度的可行性、有效性，为制度刚性运行夯实基础。 二要大力培养反腐败的法治思维。人的因素是最重要、最具变化性的因素，只有大部分社会成员具备了法治思维，反腐败法律制度才能落到实处。因此要加强法治文化宣传和教育，在全社会涵养制度为要、法律至上的法治精神，努力提升法治理念。使全社会成员尤其是党员领导干部想问题、作决策、办事情都能体现法治精神，让“合不合法、合不合程序”成为一种惯性思维。要加强党员干部的党纪政纪法纪教育，组织干部学习法律，引导党员干部做到一切立身行事都以
法律为准绳，自觉忠于法律、遵守法律，增强公务人员执法、守法自觉性。要旗帜鲜明地反对特权思想和特权现象，切实解决好侵害人民群众切身利益的现实问题，保障社会公平正义，使领导干部真正敬畏法律、敬畏民意、敬畏岗位。 三要依法监督保证法律制度刚性。木受绳则直，金就砺则利。法律制度的生命力在于执行，要通过不断深化反腐败体制机制创新，强化纪委的监督责任和监督的相对独立性、权威性，来确保制度执行到位、刚性运行。推进反腐败治理体系现代化。要加强对权力运行的制约和监督，盯紧领导干部手中的权力，使各级领导干部习惯在监督下工作，在法治轨道上用权，做到有权必有责、用权受监督。要深化改革，完善各领域办事公开制度，进一步畅通监督渠道，通过治方式引导和规范群众有序参与监督。鼓励实名举报，善于运用法治方式处理涉腐网络舆情，做到积极应对，正确引导。要进一步加强“三转”，依法加强监督检查，做到不错位、不越位、不缺位。要建立健全责任追究机制，对权力失控、决策失误、行为失范、以权谋私等行为，加大责任追究力度，切实维护法律制度刚性。 四要坚持使用法治方式惩治腐败。坚持有贪必肃、有腐必惩，把查处违纪违法案件作为纪检监察机关的基本职能，以零容忍态度惩治腐败，坚持“老虎”“苍蝇”一起打，做到党纪国法面前没有例外。同时必须要坚持用法治方式查办案件，坚守依纪依法安全文明办案这一原则。要坚持实体正义和程序合法的统一，健全办案制度、切实规范自由裁量权的运用，尊重和保障公民权利，保障被调查人的合法权
虽然早已听说过舍恩伯格的《大数据时代》，但直到前不久才浏览本书的内容，看完之后还是有点震撼的，主要是大数据对我们日常生活和思维的影响太大了。下面摘取部分原文表述或案例来梳理一下这本书，其中有我本人的部分总结和评述。 有三个案例比较有意思，一是福特的名言，“如果当年去问顾客他们想要什么，他们肯定会告诉我：一匹更快的马。” 乔布斯多年来持续不断地改善Mac笔记本依赖的可能是行业分析，但是他发行的iPod、iPhone和iPad靠的不是数据，而是直觉，第六感。谷歌公司内部的研究表明工作表现与大学毕业时的平均绩点没有关系，但其创始人依然要应聘者提供分数。 前两个例子（福特和苹果）说明大数据有时候是无效的，后面谷歌的例子则说明管理层对数据过度的执着。 大数据对人类生活的破坏莫过于它过于强大的预测功能，如通过一个人过去的表现可以准确预测到他在特定环境下一定会犯罪，那么，社会保障机制就会惩罚一个从来没有犯错的人。如书中所述： “因为预测的结果几乎不可辩驳，人们也就无法为自己开脱。但这种基于预测得出的惩罚不仅违背自由意志的原则，同时也否定了人们会突然改变选择的可能性。” 以上弊多些，下面谈利。
聪明的公司会从人们与信息交互中收集数据废气，以用来改善现有的服务或推出全新的服务。 “拥有知识曾意味着掌握过去，现在则更意味着能够预测未来。”-----这句话很精辟。 “情报分析员结合实地考察报告和过去IED袭击地点、时间和人员伤亡的详细信息，据此预测一天中最安全的运送路线。”类似的，我也听说过美国建立的爆炸物碎片博物馆的事情，基于爆炸物的各种信息追踪恐怖分子武器弹药的生产基地和储存地点。 “为了促进大数据平台的良性竞争，政府必须运用反垄断条例。” 谷歌对量化数据的极致追求可能过头了，因此激起了员工的反抗。（弊）通过大数据预测来判断和惩罚人类的潜在行为是对公平公正和自由意 志的一种亵渎。（弊） 过去是要成为一个优秀的生物学家就需要认识很多生物学家，但现在可能是，要解决一个生物难题或许和天体物理学家或数据视图设计师联系即可。 由于大数据的功劳，微软机器翻译部门的统计学家在茶余饭后的谈资就是每次一有语言学家离开他们的团队，翻译质量就会好一点。 当亚马逊的贝索斯发现算法推荐能促进销量增加的时候，他就不再需要书籍评论员了。
网络对我们利大于弊辩词 ①人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢我方坚信：中学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点： 1.必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平同志不是说："计算机要从娃娃抓起"。 2.实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金 山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。 3.现实性。我省的曙光工程就是为了快速推进教育信息化，在我省每所中小学建立因特网教室，普及计算机因特网知识，推动中学生家庭上网，实现远程教育与知识共享为全省中小学生提供免费的网上课内外辅导培养中小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养学生获取、分析、处理信息的能力。再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，林寿桦书记、陈欣老师不也建议大家去学校的网站看一看吗年段、班级的网页不也都在紧锣密鼓的制作吗的确，作为一种新生事物，网络存在着一些弊端，但中学生处在学校的教育之下，学校要加强对青少年的人生观、价值观教育，培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力，塑造学生良好的道德和行为规范。在老师的正确引导和家长的指点下， 必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。 21世纪将是计算机网络时代，今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将站在巨人的肩膀上。所以，我再一次陈述我方观点：中学生上网利大于弊。 ②对方辩友举出种种的特例来证明网络对我们小学生的弊端。但是，我要说任何新事物在新生阶段总会产生一些不适应弊端，像工业革命以及各种封建生产关系等，虽然在刚产生时造成一定的坏影响，但我们能否定它的伟大吗目前我国正在推行素质教育的政策，在信息时代里，网络与素质教育可以说是一家人，其原因是网络可以打破时空界限，达到人们在任何时间，任何地点，相互之间的互动交流，网络这个优势对素质教育帮助极大，可以说是给素质教育工作推上了双翅。由于网络对素质教育的帮助，目前出现了"网上远程教育"这个名词，中学生可以通过网络周游全球各地名牌学府，访问着名的图书馆，查询任何所需资料，足不出户就可参与学术研究，通过互联网从广泛的范围内选择适当科目进行深造，借助在线公布的课程资料，从容地完成学业，考后可以马上知道成绩，有了问题可以随时通过电子邮件请求老师指导。例如，北师大实验中学前年就与北京电报局合作在东方网景网站上推出了北师大实验中学网校，实行同步教学，每周网校教学内容全部由实验中学年级各学科各周进度保持一致，读者在全国各地通过上网都可身临其境地接受全面教育。目前，我国好学校和好老师并不多，不能完全满足所有好学的学生对知识的渴求，互联网可以把原来限于有限时空里的优秀教学内容无限扩大，所有能上网的中学生都可以在网上接受到全国一流中学的良好教育，所以上网就显得尤为重要。 ③有利之处：第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。第二、可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。网络为
纪检监察大数据：助力纪检监察，让腐败显形 随着“互联网+”步步深入，全社会迎来“大数据”时代，越来越多的地方积极探索运用大数据这一现代科技手段。如何整合现有数据信息，为执纪监督“全覆盖”提供技术支撑是一大现实难题。为解决此问题，全面提升纪检监察工作信息化水平，给监督执纪提供新思路，北京谷尼大数据公司推出并上线了谷尼纪检监察大数据平台。 谷尼纪检监察大数据平台以监督对象信息、廉政信息等数据为基础，将大数据技术与纪检监察业务需求相结合，通过数据采集、存储、清洗、挖掘和可视化技术，提高廉政线索发现、腐败预防、权力监管等工作的效率和效果，促进纪检监察管理工作的升级。相较于传统的纪检监察工作方法，该大数据平台能够帮助纪检部门实现以下目标： 1.整体提升纪检监察工作成效 目前，干部数据、政策数据、招投标数据、房产数据、车辆数据、工商数据、财务数据等大量的平台信息资源分散在各政府部门和社会机构，信息查询效率不高，汇聚困难，因资料不全增加了信息研判的工作难度。而谷尼纪检监察大数据平台能够将相关信息资源整合到一个系统中，通过数据信息的协同共享，打破信息孤岛现象，将数据信息的价值充分发挥，从而有效提升执纪审查的工作成效，
推进大数据与党风廉政建设和反腐败工作有机融合。 2.及时发现违规违纪问题线索 大数据监督，让实时、动态监督得以实现，这无疑算是给纪检监察机关安上了发现问题线索的“千里眼”和精准、有效掌握情况的“顺风耳”。依托大数据技术，纪检监察部门对财政资金的走向、公共资源的使用、乃至海量的公共服务信息进行动态监控和综合分析，通过多维度的关联、碰撞、筛选，准确发现违规违纪线索，及时咬耳扯袖，防患于未然。 3.有效提高纪检监察办案效率 传统办理案件需要人工收集、整理问题线索，再去民政、银行等多部门核实，不仅浪费时间，而且难免有漏网之鱼。谷尼纪检监察大数据平台的应用，让纪检监察机关实现了从“人在看”到“云在算”，可以全方位多角度深层次地侦测案源、寻找证据，节省调查和取证时间。这不仅弥补了传统手段的短板，处置问题的速度更快、质量更高，而且极大地提升了监督效率，节约了监督资源。 4.显著增强腐败预防的前瞻性 大数据具有强大的预测能力，通过谷尼纪检监察大数据平台的分类汇总，可以预测出更加准确的廉政风险点、腐败滋生重点环节、重点部门、制度盲区以及伴随腐败产生相关信息，以“让数据说话的方式”，帮助纪检监察部门有效掌握相关情况，从而让决策者超越局部事实和经验判断而作出全面、正确的形势评估，对干部身上存在的问题早预防、早提醒，真正从源头上做到预防和治理腐败。
湖南农业大学课程论文学院：信息科学技术学院班级：计算机1班姓名：XXX 学号：2015XXXX 课程论文题目：浅谈大数据时代的机遇与挑战 课程名称： 评阅成绩： 评阅意见： 成绩评定教师签名： 日期：年月日
课程论文题目 ——浅谈大数据时代的机遇与挑战 学生：XXX (信息科学技术学院计算机1班) 摘要：随着时代的发展，大数据这个词慢慢进入了人们的视野的当中，而大数据也与我们的生活关联越来越紧密，对我们的影响也越来越大。怎么样才能把握住机遇，在大数据时代中脱颖而出，怎么样才能在大数据时代到来的挑战中稳步前行。 关键词：大数据;机遇与挑战；大数据时代分析 Abstract:with the development of The Times, the word big data slo wly into the people's horizons, and big data is linked to our life more and more closely, to our influence is growing. How to seize the opportunity, in the era of big data, how can ability in the er a of big data move steadily in the coming challenges. Key Words: Big data; Opportunities and challenges; The era of big da ta analysis
一、绪论 （一）什么是大数据？ “大数据”作为时下最火热的IT行业的词汇在互联网时代显得越来越重要。大数据究竟有多大？大数据能做些什么？在新互联网时代，这些词汇让我们应接不暇。大数据是指无法在一定时间内用常规软件工具对其内容进行抓取、管理和处理的数据集合。大数据还有四个特性分别是数据量大，种类多，速度快，价值大。大数据技术，是指从各种各样类型的数据中，快速获得有价值信息的能力。最早提出“大数据”时代到来的是全球知名咨询公司麦肯锡，麦肯锡称：“数据，已经渗透到当今每一个行业和业务职能领域，成为重要的生产因素。人们对于海量数据的挖掘和运用，预示着新一波生产率增长和消费者盈余浪潮的到来。”（二）大数据能做些什么？ 大数据的应用示例包括了大科学、传感设备网络、天文学、大气学、基因组学、生物学、大社会数据分析、互联网文件处理、制作互联网搜索引擎索引、通信记录明细、军事侦察、社交网络、通勤时间预测、医疗记录、照片图像和图像封存、大规模的电子商务等。仅仅十余年，现在越来越多的政府、企业等组织机构意识到数据正在成为组织最重要的资产，数据分析能力正在成为组织的核心竞争力。大数据不仅是一种海量的数据状态及其相应的数据处理技术，更是一种思维方式，一项重要的基础设施。这或是明天我们治理交通拥堵、雾霾天气、看病难、食品安全等“城市病”的利器，也会为政府打开了解社情民意的更大窗口。众所周知，大数据已经不简简单单是数据大的事实了，而最重要的现实是对大数据进行分析，只有通过分析才能获取很多智能的、深入的、有价值的信息。二、本论 (一)大数据的重要性 1.大数据的处理分析正成为新一代信息技术融合应用的结点 有专家指出，大数据及其分析，会在未来10年改变几乎每一个行业的业务功能，从科学研究到保险，从银行业到互联网，各个不同的领域都在遭遇爆发式增长的数据量。在美国的17个行业中，已经有15个行业大公司拥有大量的数据，其平均拥有的数据量已经远远超过了美国国会图书馆所拥有的数据量。在医疗与健康行业，根据数据预测，如果具备相关的IT设施，数据投资和分析能力等条
课程论文 课程名称:保险公司经营管理 课程代码: 1203629 题目: 大数据对保险业发 展利弊的简要分析 学院(直属系):经济与贸易学院 年级/专业/班:2012级保险专业2班 学生姓名:杨凌志 学号: 312012********* 指导教师:张佩
大数据对保险业发展利弊的简要分析 大数据是近年来非常热门的一个概念。因其热门，所以吸引了很多保险业人士的关注，普遍认为大数据将给保险业带来新的技术手段，有利于更精准地挖掘客户需求、产品定价和营销、风险防范以及业务决策。但也有人认为，大数据很有可能给保险业在风险管理领域带来前所未有的挑战，保险业一定要预作准备。 何谓大数据？大数据，或称巨量资料，指的是所涉及的资料量规模巨大到无法通过目前主流软件工具，在合理时间内达到撷取、管理、处理、并整理成为帮助企业经营决策更积极目的的资讯。大数据最核心的价值就是在于对于海量数据进行存储和分析。相比起现有的其他技术而言，大数据的“廉价、迅速、优化”这三方面的综合成本是最优的。对数据具有与生俱来敏感性保险业，在大数据面前更不敢放松了。 保险的意义在于抵御风险带来的损失，风险发生概率有多高，损失有多少，这是最直观的数据。除了这些外，保险承保对象的任何信息都是数据，不管是人的因素还是外在的因素，经过整合，看似毫不相关的数据，都是影响保险业的潜在因素。这就是大数据对于保险的挑战，亦或者，也是机遇。 大数据在各个行业都有很重要的作用，而它在保险业的应用，将大大提升保险业的运营效率，改变市场的竞争格局。因此，保险业需要加快大数据应用。 而我国保险业在大数据应用方面尚处在起步阶段，面临着改变传
小学生上网利大于弊还是弊大于利陈述辩论正方一辩：各位老师、同学、对方辩友，大家好！人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢？我方坚信：小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点： 1．必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为 21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界 迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平爷爷不是说："计算机要从娃娃抓起"吗？ 2．实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养小学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过网络得到老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这可是任何教科书都不可能具备的哦！另外，网络上以英语的使用率和内容为最多，分别为84%和90%，这将会促使我们更积极地去学习英语，这难道不好吗？ 3．现实性。每所中小学建立电脑教室，普及网络知识，推动小学生家庭上网，实现远程教育与知识共享是为了培养小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养我们获取、分析、处理信息的能力，这已成为势在必行了。再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，王老师不也建议大家多多去学校的网站看一看吗？班级的网站不也都在紧锣密鼓的制作吗？如果上网不好，为什么要建这些网站呢？ 的确，作为一种新生事物，我们相信，网络存在着一些弊端，但小学生处在学校的教育之下、在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。21世纪将是信息时代，我们将会是祖国未来的栋梁。了 解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将会获得回报。所以，我再一次陈述我方观点：小学生上网利大于弊！ 正方二辩：各位老师、同学，对方辩友大家好！网络带给人类的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代，人们曾幻想要足不出户，就晓天下事，如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的小学生，难道还能只读圣贤书，而不闻天下事吗？ 网络的快捷同样也有它的优势，通过网络，我们可以及时地知道一些最新的新闻；通过网络，我们可以在短短几小时内访遍全国各地的小学，在网络图书馆里查询
高考作文：材料作文大数据时代的喜与忧导写演练 材料作文大数据时代的喜与忧导写演练 【文题创设】 阅读下面的文字，根据要求作文。 进入大数据时代，一部小小的智能能买股票，看新闻，知天气，购商品，可以维系好友圈子，可以免费视频聊天……同时，你到过的场所、买过的东西，甚至你每一次搜索、每一次信息发送、下载过的应用程序都会被整理成数据，对你的活动规律甚至思想动态作出明晰的判断，使人们随时都可能失去对个人隐私的保护，成为赤裸裸的透明人，俨然充当出卖者角色。 要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，写一篇不少于800字的作文。 【写作指导】 这则材料以小见大，影射高考作文科技与生活这一主题。材料可以划分为两个层次：第一层次讲述进入大数据时代，一部小小的智能给人们带来的极大便利，第二层次讲述给人们生活带来的隐患。材料从正反两个方面客观、全面、真实地揭示了高科技的利与弊，具有明显的思辩色彩。 任何事物都具有两面性，然而，生活在高科技时代，人们往往只顾享受便利，感悟其中的乐趣，而常常忽视了物极必反，在不知不觉中，人们做了高科技的奴隶，甚至成为受害者。 解读这则材料，要以科学审慎、客观公正的态度进行审视，不可顾此失彼，厚此薄彼。可以从三个维度进行分析：第一，高科技给人带来的利。如有了，人们可以聊天、购物，甚至视频对话，视通万里，无所阻隔;有了机器人，就可以给航天飞机贴防热瓦，完成危险位置的长时间焊接;有了火箭，人们就能更多地了解了地球，使中国5000年来的飞天梦变成了现实。真可谓：科技成就梦想;科技推动了人类进步;高科技为现代生活插上腾飞的翅膀。第二，高科技给人带来的弊。无论是环境污染造成物种灭绝还是人身安全失去保障，无论是淫秽消极言论的传播还是网络诈骗，都对人类造成极大的威胁。可以说：高科技威胁着人类安全;网络使人们的隐私暴露无遗;高科技，要说爱你不容易;都是网络惹的祸;注意网络安全。第三，科技是把双刃剑。单纯地肯定或否定都是不严密的，面对高科技，关键看人们如何应对和运用，要学会变弊为利，做自己命运的主宰者。从这个角度，我们要懂得：不做数据的奴隶（不做简单低头族）;趋利避害，让高科技更好造福于人类;便利亦可带来不便;任何事物都具有两面性;世界是辩证的。 【素材及化用】 强力素材1： 在古代，许多人得了重病，大夫也无能为力，只能眼睁睁地看着病人痛苦地死去。可现在，因为科技的发展，大部分疑难杂症已能成功治愈，人们不用为生病而烦恼。 化用例段： 科技是强国之路，科技是中华民族进步的第一动力。没有科学，我们哪来今天的幸福生活？没有科技，我们哪来舒适的物质生活与精神享受？没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号水稻？哪能穿上全棉衣服？哪能住进高楼大厦？在古代，人们得了重病只能等死;而现代，因为科技的发展，大部分疑难杂症已能成功治愈。人们延年益寿、无忧无虑，靠的都是科技的神威。 强力素材2：
正方：小学生上网利大于弊 辩论中无论是质询问题还是自由辩的问题，其中掺杂一两个类比的问题是很能吸引评委的注意的，这就要看你在质询的时候如何安排，首先要从分析辩题开始，这个事一定要做的事情！“小学生上网利大于弊”此辩题的对象是小学生而不是中学生，更不是社会一定要注意！还有第二点就是“利大于弊”是个比较性的辩题，意思是小学生上网既有利又有弊！你方的观点应该立于“我们承认中学生上网是有弊端的，但是权衡一下觉得更有益处”这就是辩题的立足点，在接下来的辩论中如果对方一味的强调小学生上网有弊端，而彻底否定了好处你就可以拿这个给他们最致命的一击。 小学生上网利大于弊可提出的问题： 1、从所查资料说明中国因上网而荒废学业的小学生只是占少数，或是放眼我们周围又有几人因上网而放弃学业呢？请问对方辩友，对此你们怎么看？ 这说明网络对于小学生的利弊问题是个人问题，还是利大于弊的！ 2、反方一定查资料，请问你们的资料是通过什么方式来得到的呢？ 3、请问对方辩友有哪一位没有上过网？既然要坚持自己的观点，就要带头！如果对方辩友认为上网不好的话，那为什么你们要上网呢？ 4、请问对方辩友，您觉得榴莲为什么会被称为水果中国王呢？那我能不能就因为它的味道有些臭，就将它列为劣质水果中而否定它的营养价值呢？上网难道不是一样吗？ 5、我们小学生仅仅是针对找资料、学习这方面来上网，难道这也有
错吗？ 6、如果上网不好的话，那么当初为什么要发明网络呢？
小学生上网弊大于利 小学生上网弊大于利可提出的问题： 1、青少年上网会浪费很多时间，导致学习成绩下降，不要说上网可以帮助学习，如果上网真的能帮助你们提高成绩的话，为什么国家还要投入那么大的人力和物力去完善我国的教育机构呢？即使网 上可以学到知识，那么你们为什么还要每天背着书包来学校上课呢？干脆回家上网自学不是更好吗？省得每年还要家长花上千元来供你 们上学！ 2、现在因为上网过度而引发的疾病并不少，像“上网综合征”等等，对方辩友对此又如何解释呢？ （答辩：诸如“上网综合征”等等疾病的确是有一些，但是，对方辩友，你们难道没有上过网？你们上过网，又为什么没有得“上网综合征”呢？我们小学生还是有一点自制力的，不会上网过度，因此，这类的疾病不会发生在我们身上！） 3、请问对方辩友，你们口口声声说上网是为了查资料，那么你们在网上用来查资料的时间究竟占总时间的百分之几呢？！ （答辩：诚然，我们上网并不一定是去查一些资料，但是难道游戏就没有好处了吗？不知对方辩友是否玩过一款名为《QQ牧场》的游戏在这款游戏里，你需要自己经营一个牧场。这样从小培养我们的责任感，难道有弊处吗？） 4、请问对方辩友，你们上网究竟是为了干什么？难道仅仅是查
大数据时代网络舆论监督机制的现状及对策分析 ＊ 彭长华内容提要：在互联网时代，“大数据时代反腐之网络舆论监督机制”已成为我国反腐倡廉工作的重要组成部分。文章借助自２０１２年１２月到２０１５年２月之间代表性的反腐数据，分析了当前我国的反腐政治生态，同时通过对网络舆论监督现状的利弊分析论证了大数据时代网络舆论监督的可行性与必要性；据此，针对网络舆论监督机制提出了相应的政策建议。 关键词：大数据反腐时代 网络舆论监督机制 政治生态 反腐倡廉建设 中图分类号：Ｄ９２４ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００９－５３３０（２０１６）０５－００１３－０６ 作者简介：彭长华，江南大学副研究员（江苏无锡 ２１４１２２ ）。随着反腐的进一步走向深入，学术界围绕大数据反腐及腐败预防机制的研究愈来愈多，本文首先从相关网站上收集了自２０１２年１２月到２０１５年２月之间的部分官员落马数据，对大数据时代影响下的反腐政治生态及网络舆论监督的利与弊，就大数据时代应如何有效地推进网络舆论监督健康发展等相关问题进行了分析研究。 一、大数据时代反腐的网络舆论监督应势而生 据权威部门统计，截至２０１６年６月，我国网民数量可达７．１亿人，可以认为大数据时代已经来临。也许正是因为看到了大数据时代来临，２０１３年４月１９日，人民网、新华网、中国网等８家中央重点新闻网站同时开辟了网络监督专区，直接链接中纪委、监察部、中组部、最高法院、最高检察院等中央核心部门，鼓励广大网民依法如实举报违法、违纪、违规等行为，从而开创了中国网络舆论监督新纪元。同年９月２日，中纪委监察部网站正式开通。消息一经发布，迅速占领了各大网站的头条，有专业人士用“极其罕见”一词来形容这一消息。与其他中央官方网站不同的是，中纪委网站的主页面没有领导活动、政策解读、高端会议等内容，而是突出了党纪法规、互动交流、举报指南、我要举报、举报查询等指导性极强的分栏，打通了普通百姓与中国最高反腐机构联接的最后一里地。于是，各地方纪检监察部门纷纷效仿，今天，网络舆论监督 （或者说网络反腐）已经成为新常态。网络舆论监督应势而生！ ①现如今，两个应势而生的领域— ——大数据时代与网络舆论监督结合在了一起，产生了当今形势下大数据视域下的反腐成效分析及对策。讨论生态网络舆论监督下的利与弊，进一步提出相应 · ３１·＊①本文系江南大学江苏党风廉政创新研究基地项目“ 基于数据分析理论的我国新时期反腐体系构建研究”（１５ＪＳＬＺ０３ ）的阶段性研究成果。牛先锋：《 网络反腐的功能及其完善对策》，《理论视野》２００９年第５期；郭兴全、韩伟：《新形势下反腐倡廉网络舆情：现状、趋势与对策》，《党的建设》２０１４年第２期；杜志洲：《 我国网络反腐特点与趋势的实证研究》，《河南社会科学》２０１１年第２期。
碎片化阅读的利与弊： 任何事物都有其两面性，“碎片化”阅读同样也是利弊共存： 利： 1.“碎片化”阅读有利于实现阅读全民化、普及化，无论是教授、学生还是农民，都可以随时随地可以查阅信息，阅读变得轻而易举，所有的知识与理论都可以共享，都可以平等的分享人类社会的智慧，甚至令人足不出户就可知晓天下事。 2. “碎片化”阅读令原先厚重的阅读变得简易、轻松。阅读不再需要专程前往图书馆借阅书籍，也不再需要苦苦背诵经典，只需轻轻一点，就可以获得需要的资讯。 3．不断更新的信息和随时随地皆可阅读的特性，是“碎片化”阅读的优点"它能够方便快捷地满足人们对海量信息和娱乐内容的低成本、即时性、互动性的获取、分享与传播之需求。 4. 碎片化阅读在大多数情况下是免费的或者总能够以某种免费的手段去间接获得。碎片化阅读让读者能够最大程度地减低其时间、经济、脑力成本，以相对快捷的方式找到其所需信息，这无疑是纸质图书难以克服的缺陷所在。而且碎片化阅读最大的优势在于，具有较强的时间性，克服了读者与创作者在时间与空间上的距离感。 弊： “碎片化阅读”虽然有较为快速、及时等优点，但存在容易令人产生思维惰性、缺乏系统思考和判断能力等弊端。 1．正是由于“碎片化”阅读的全民化、普及化、简易化、轻松化，让读者产生了惰性阅读思维。用电子设备阅读，人们更易摘选式阅读。由于充斥大量信息，读者往往花费大量时间进行浅而广的阅读，而没有时间进行深入的思考。网络时代的“碎片化”信息需要读者以理性的力量进行甄别真假优劣、整理和理解归纳。而纸质书籍则不同于网络信息，其有相对严谨的内容、逻辑和观点，适于静心学习。 4.碎片化阅读降低了思维的线性发展与连续性： 读纸质书时，读者常有这样的感觉：一本书先由厚到薄，内容一页页地浮现在你的眼前，但思维会顺着书中所述内容去做线性的深入思考，长期碎片化阅读使读者对于纸质的长文