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南通大学计算机学院毕设完整版

本科毕业设计

作者：金凯

专业：软件工程

指导教师：王杰华

完成日期：2015年6月1日

原创性声明

本人声明：所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已发表或撰写过的研究成果。参与同一工作的其他同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。

签名：日期：

本论文使用授权说明

本人完全了解南通大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留论文及送交论文复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容。

（保密的论文在解密后应遵守此规定）

学生签名：指导教师签名：日期：

南通大学毕业设计（论文）立题卡

2、课题来源是指：1.科研，2.社会生产实际，3. 其他。

3、课题类别是指：1.毕业论文，2.毕业设计。

4、教研室意见：在组织专业指导委员会审核后，就该课题的工作量大小，难易程度及是否符合专业培养目标和要求等内容提出具体的意见和建议。

5、学院可根据专业特点，可对该表格进行适当的修改。

南通大学

毕业设计（论文）任务书

题目基于Android的校园智能上网客户端系统的设计与实现

学生姓名金凯

学院计算机科学与技术

专业软件工程

班级软件111

学号1102052019

起讫日期2015.1~2015. 6

指导教师王杰华职称副教授

发任务书日期2015 年 1 月16 日

南通大学本科生毕业设计（论文）开题报告

南通大学计算机科学与技术学院

2015年6月

摘要

伴随着社会的高速发展，互联网已经成功的融入了我们的生活之中，而作为互联网终端的智能手机也成为了获取信息的主要工具之一。在高校里，大学生对于智能手机等的移动终端有着强烈的依赖性，因此在移动端进行软件开发成为了当今社会的必然趋势。国内的多所高校也开始紧随移动校园的步伐，纷纷融入了移动互联网浪潮中。南通大学也在近几年逐步构建起了校园网系统，建立了自己的无线网。但因为其无线网认证系统没有手机客户端，所以登录上网不是十分的便捷。

在进行了软件需求的确定和分析之后，参照web端的模式开发一个手机认证客户端系统。系统采用了Http协议去发送网络请求，并用Jsoup来解析所需的字段，通过MD5加密方式来加密用户的密码。最终，设计并开发完成了一款方便通大学子连接无线网络的安卓应用。这款应用解决了现有的无线网认证不灵活、出错率高的问题。将现有的认证系统移动化，并且提高了稳定性。在本文的最后，还进行了系统的单元测试，提出了在未来版本迭代中的一些设想，使得本系统更加完善。

关键词：Android，校园网，Java，App

ABSTRACT

With the rapid development of society, the Internet has been successfully integrated into our lives. Smart mobile has also become one of the main tools for our to access information. Among the colleges and universities, the students rely on smart phones, and the mobile software development has become an inevitable trend in today's society. Many colleges and universities have begun to follow the pace of mobile campus. They have merged into the mobile Internet wave. Nantong University is gradually built up the campus network system in recent years, and set up its own wireless network. But because the system has not a mobile client, it is not very convenient.

After thinking about the system and analysis of software requirements, I decided to make the web client to phone client. So I used Http request and used Jsoup to resolve the required fields, used MD5 encryption to encrypt the user's password. In the end, I designed and completed the development of an easy to connect to wireless networks Android application system for the students of Nantong University. This system solves wireless network authentication is not flexible, high error rate problem. The system improved the stability of communication. At the end of this paper, I also conducted a unit test, put forward some ideas in future versions of iteration, which will make the system more perfect.

Key words:Android, Campus network, Java, App

摘要......................................................... I ABSTRACT................................................................................................................... I I 目录................................................................................................................. III 第一章概论. (1)

1.1 课题背景 (1)

1.2 课题简介 (1)

1.3 课题的研究目的与意义 (1)

1.4 论文组织架构 (2)

第二章系统分析 (4)

2.1 需求分析 (4)

2.1.1 功能需求 (4)

2.1.2 健壮性需求 (4)

2.1.3 软件大小需求 (4)

2.2 可行性分析 (4)

2.2.1 经济可行性 (4)

2.2.2 技术可行性 (5)

2.2.3 市场可行性 (5)

第三章总体设计 (6)

3.1 系统结构图 (6)

3.2 系统模式设计 (7)

3.3 系统的主要流程图 (8)

3.4 登录移动网的详细设计图 (9)

3.5 登录校园网的详细设计图 (9)

第四章关键技术及实现方案 (11)

4.1 用MD5算法加密用户密码 (11)

4.2 用GSON进行数据解析 (11)

4.3 用Jsoup进行HTML文件解析 (12)

4.4 通过AsyncTask和Loader实现异步任务 (12)

4.5 用友盟推送来实现消息推送服务 (12)

4.6 用户反馈服务的设计 (13)

4.7 采用友盟SDK来实现版本更新功能 (13)

4.8 用SharedPreferences持久化用户信息 (14)

第五章应用实现 (15)

5.1 获取移动网页的paramStr (15)

5.2 网络通信 (16)

5.3 执行静态登录移动网 (17)

5.4 执行动态登录移动网 (17)

5.5 登录校园网 (18)

5.6 登出移动网 (19)

5.7 登出校园网 (20)

第六章版本迭代 (21)

6.1 简述 (21)

6.2 用Jsoup代替WebView来解析HTML文件 (21)

6.3 增加了推送功能 (21)

6.4 用AsyncTask替换Handler进行网络操作 (22)

6.5 用友盟的自动更新SDK来提示版本更新 (22)

6.6 增加了统计用户评论的功能 (23)

6.7 增加了用户反馈功能 (24)

6.8 减少了过度绘制 (25)

第七章软件测试 (26)

7.1 测试的目的与方式 (26)

7.2 测试登录移动网的功能 (26)

7.3 测试登出移动网的功能 (27)

7.4 测试获取随机码的功能 (27)

7.5 测试登录、登出校园网 (27)

第八章总结与展望 (29)

8.1 总结 (29)

8.2 不足和展望 (29)

致谢 (31)

参考文献 (32)

第一章概论

1.1 课题背景

随着现代科技的突飞猛进，移动互联网这个名词已经被我们所熟知，所谓移动互联网就是将互联网和移动通信进行结合的产物。我们现在使用的手机设备就是移动互联网的终端，我们通过我们的手机就可以迅速快捷的接入互联网，接收到各种各样的信息。

和互联网一样，移动互联网的意义不应低估.它是人类迈向物联网时代的一个重要步骤。作为移动互联网的重要环节的移动通信技术，在本世纪中从原本的尖端科技变为普通人的日常消费品。

伴随着Smart phone、Pad之类的移动手机、平板电脑的兴起，移动互联网的潜力立刻凸显了出来。我们身边的同学、朋友都是人手一手机或多手机，可以预见今后必将是移动应用的天下。移动化的浪潮已经完全席卷了大学校园，无论是微信、微博还是手游都成为了我们不必可少的娱乐方式，于是我们可以看到校园的网络平台将是承载移动应用的重要地基。

1.2 课题简介

本课题中涉及的应用就是在移动终端——Android上运行的软件。目前众多基于Android开发的应用大多为新闻，游戏，社交，办公，教育类，且面向的群体基本是成年人，特别为高校师生所做的工具类应用十分少见。通过调研发现，众多高校都会投入一定的资金来构建自己的校园移动客户端，但学生连接学校网络的方式却还仍旧是利用传统的web方式，仍旧没有完全应用化。手机和电脑的操作方式完全不同，手机的屏幕较小，无法完整展示传统的web界面，在手机上的输入也十分不便，没有键盘来的快捷。所以如果登录网络的方式还是用web界面的话，会十分的不便，而且让用户徒增了很多操作。本篇论文将会针对南通大学上网认证系统（web）进行分析，然后提出让其移动化的完善方案，最终实现一个健壮的移动端上网认证系统。在结尾处将会探讨该系统进行单元测试的步骤和在今后的版本迭代过程中的一些问题和愿景。

1.3 课题的研究目的与意义

目前通大校园网络认证系统有如下问题：

（1）登录过程复杂

想要通过无线网上网，就必须登录两道关口（一个是移动关口，一个是校园网关口）。我们调查发现，很多同学都是在下课的时候登录无线网刷微博、微信、空间等社交网站。

但因为登录的过程不够快速，登录、登出就占用了很多时间，不如用流量来的方便。因此同学们大多在短时间上网时选择流量，而非无线网。这样及增加了用户的流量负担，又让无线网的便捷变得形同虚设。

（2）经常因浏览器奔溃而无法下线

登录上网后浏览器页面必须常驻后台，而手机系统会根据实际情况来杀死经常不用的后台程序。我们发现低内存的手机经常会因为浏览器被系统杀死而出现断网，无法下线的情况。

（3）用户名、密码不能保存

在调研过目前主流的手机浏览器后，我们发现只有极少的浏览器能保存两道登录关口的密码。也就是说用户登录无线网必须要输入四次数据（移动的账号、密码，学校的账号、密码）才能上网，大家对此很是不满，没有体现科技以人为本的理念。

（4）出错后无法强制下线

CMCC-EDU没有提供强制下线的功能，如果出现了浏览器崩溃，手机死机的情况，用户就没有办法强制下线。好在移动有关闭WIFI 后15 分钟后自动下线的功能，但学校却没有这个功能，所以很多用户在一段时间内无法再次联网，而且还会白白的损失网络时长。

本课题产生的软件会解决上述的所有问题，并且会提供一个更加小巧、健壮的软件供用户使用。软件目前仅仅能为南通大学提供网络认证服务，未来软件应该可以为多所高校提供服务，这样就可以大大减少高校的网络投入，还能让广大师生立刻体验到移动互联网带来的实际好处。

1.4 论文组织架构

本课题涉及到了一款移动应用的方法面面，所以本文将会从如下部分进行阐述。

第一章，分析了通大校园网目前的现状，得出了课题的研究背景和研究意义。

第二章，从需求分析、可行性分析等多方面进行阐述，证明了这个通大校园网这个应用是完全可行的。

第三章，对整个系统的功能和一些细节进行了设计，主要采用的是流程图和设计图的形式进行体现的。

第四章，分析软件中涉及到的各种相关知识，对各种知识进行简要叙述。

第五章，编码实现软件中的各种功能，并且将代码用示意图或流程图进行表现。让读者可以很简单的了解到代码的流程和设计思路。

第六章，对软件再次分析，解决了如过度绘制等问题。

第七章，利用测试数据充分的测试本软件，保证最终交付用户的软件能稳定运行。第八章，对本文进行总结，探讨了目前软件的优缺点和未来的迭代思路。

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打字员、酒店服务员、业务员、网吧管理员等兼职。个人小结：良好的团队精神和协作能力，较强的语言组织能力，工作敬业、进取、性格踏实稳重，责任心强，对工作勤勤恳恳，认真、负责、自律性强，喜欢挑战性工作，能承受工作压力。计算机专业的求职简历(二) 基本情况姓名：XX 性别：女民族：汉族身高：161cm 政治面貌：团员出生年月：1985 10 25 学历：大学本科籍贯：吉林省白城市学校：吉林师范大学专业：计算机科学与技术联系电话：爱好特长：读书,唱歌，交友电子邮箱：xxx 技能掌握：普通话：一级乙等英语水平：国家大学英语四级获奖情况

20xx—20xx年度，第一学期荣获专业二等奖学金; 20xx—20xx年度，第二学期荣获专业二等奖学金; 20xx—20xx年度，被评为优秀团员; 20xx—20xx年度，被评为优秀学生干部 20xx—20xx年度，获国家助学金; 20xx—20xx年度，获国家助学金; 社会实践 20xx年在与其它学举办的晚会上获得优秀表演奖 20xx年9月在洮南十中进行高中教育实习，积累一定得教学经验。在汇报讲课中，成绩优异; 利用寒暑假在辅导班做家教; 利用课余时间做单独辅导家教; 在某模特培训中心做业务员，业绩很好; 五一，十一等节日为华生，苏宁等商场做促销员自我评价：活泼开朗、勇于挑战自我，心理素质好、为人真诚、有较强自学能力，在学习上，我成绩良好，在深透课本知识的同时，注理论与实践的结合工作，利用课余时间进行多种计算机的学习并自习其他礼仪方面的知识.在生活上我掌握良好的礼仪和接待工作经验，能够灵活处理工作中的突发事件

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南通大学计算机期末复习30题.doc1

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5、熟练操作Unix/Windows系统和Unix/Windows工具，熟悉Oracle、SQLServer。 6、熟悉网络协议，如 TCP/IP,HTTP/HTTPS,FTP,DHCP,DNS,SSH,VNC。 7、熟悉网络的设计搭建，交换机路由器的配置，熟悉Web,FTP,Samba,VPN等服务器的部署。 8、CET-6，具备良好的英语听说读写能力,通过国家网络工程师(中级)认证。表达计算机系简历自我评价本人是一名应届毕业生，就读于广东科学技术职业学院，计算机系，计算机应用技术专业。光阴荏荏，短短三年的大学生活即将过去。在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。在学习生涯中，作为一个有理想，有抱负的我，在此炼就了一颗“平常心、遇事沉着、冷静”的态度。我是一个性格开朗的人，充满自信，勇于挑战自我，良好的人际关系正是建立在坦诚、互助、理解与沟通的基础之上。勤奋好学、尊敬师长、团结同学、维护集体利益、乐于助人是我学习的标准。努力学好各门课程，凭着自己的兴趣与三年的学习和实践，我已掌握了如：网页制作、图像处理、数据库应用与分析、动画制作、Office办公软件等等相关的专来知识。

信号与系统课程设计

南通大学电子信息学院信号与系统课程设计报告班级：姓名：学号：指导老师：设计时间： 2014—2015学年第一学期

一、连续信号的时域分析二、 1. 信号的产生 (1)阶跃函数 function [t,y1]=jieyue(t1,t2,t0) dt=0.01; ttt=t1:dt:t0-dt; tt=t0:dt:t2; t=t1:dt:t2; n=length(ttt); nn=length(tt); u=zeros(1,n); uu=ones(1,nn); y1=[u,uu]; return 冲激函数 function [t,y2]=chongji(t1,t2,t0) dt=0.01; t=t1:dt:t2; n=length(t); y2(1:n)=0; y2(1,(t0-t1)/dt+1)=1/dt; （2）调用上述函数产生信号）2-t ε（，）（4-t δ，-t e ）（t ε，-6s ≤t ≤6s,并画出波形。 Command Window subplot(3,1,1); [t1,y1]=jieyue(-6,6,2);

stairs(t1,y1); axis([-6 6 0 1.5]); subplot(3,1,2); [t2,y2]=chongji(-6,6,4);plot(t2,y2); subplot(3,1,3); [t3,y3]=jieyue(-6,6,0); y3=exp(-(t3)).*y3;plot(t3,y3); 波形如下图所示：（3）根据f(t)画出f(2t)和f(1-0.5t)的波形 t=-3:0.01:3; y=tripuls(t,4,0.6); subplot(3,1,1); plot(t,y);

计算机专业简历范本

计算机专业简历范本导读：本文计算机专业简历范本，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。篇一个人信息姓名：xx 性别：男籍贯：辽宁民族：回族出生年月：19xx—xx—xx 健康状况：良好政治面貌：团员英语水平：国家四级学历：大学本科毕业院校：大连海事大学专业：计算机科学与技术联系方式：131***** 个人能力学习成绩优秀，大一学年专业综合排名第6名，并有较强的自学能力。系统学习过c语言，c++，java，等语言。

在计算机软件，硬件开发，系统分析与设计，数据库开发与管理，计算机网络技术，项目管理，软件工程等领域，有扎实的理论基础。曾在大三期间做过软件工程详细设计说明书；用pb设计与实现图书管理系统；用c++语言进行计算机图形设计等小型程序设计；用java语言设计小动画程序；用dreamweaver设计个人网页等。通过这些实践，我对各种语言的应用更加熟练。主要获奖经历荣获20xx—20xx学年大连海事大学道达尔专项3等奖学金。实践经历大一参加大连啤酒节，担任啤酒先生，会展中心宣传派发员，学院计算机机房勤工助学；大二校学生会办公室副主任，学院学生会，多次参与组织学院活动；大三学校运动会100与200米比赛，中队篮球队队长。兼职高中数学，初中化学家教，并使其有飞速进步，获得家长与学生好评；主修课程基础课和专业课计算机组成原理，信息系统开发项目管理技术，计算机网络技术，数据结构，计算机原理课程设计，计算方法，数据库原理，微机原理与汇编语言，软件工程，操作系统，单片机应用，信息系统分析与设计，人工智能导论，多媒体应用技术，高级程序语言设计，计算机系

南通大学推荐2017年优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研

南通大学推荐2017年优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生名单（公示）院系所名称专业代码专业名称学号姓名综合成绩文学院050101汉语言文学1301022029郭刘钰91.38文学院050101汉语言文学1301022024高美玉90.88文学院050107T秘书学1301042001成烨90.24文学院050101汉语言文学1301011026程蓉89.40文学院050101汉语言文学1301011047郭会89.38文学院050101汉语言文学1301022037孙碧卿89.20文学院050101汉语言文学1301022073龚璐88.86文学院050302广播电视学1301052041徐太乙88.59文学院050302广播电视学1301052052王芳文87.78理学院070201物理学1302042004王鑫91.65理学院070202应用物理学1302052001李梦瑶91.13理学院080705光电信息科学与工程1302062013陆帅华90.19理学院070101数学与应用数学1302012054陈竹青87.31理学院070201物理学1302042013朱利86.31理学院071202应用统计学1302032018王玲85.17理学院070202应用物理学1302052009张佳杰84.19教育科学学院040101教育学1306012032杨慧86.90教育科学学院040101教育学1306012028潘如梦87.97教育科学学院040101教育学1306022016胡丽丽88.81教育科学学院040101教育学1306022027高茜88.02教育科学学院040101教育学1306022015袁伟楠89.02教育科学学院040106学前教育1306032024王盼盼87.65教育科学学院040106学前教育1306032010董欢86.48教育科学学院040106学前教育1306032060耿玥87.91教育科学学院040106学前教育1306032040彭利87.34教育科学学院040106学前教育1306032056王婷87.43教育科学学院071102应用心理学1306042028郁露露89.13教育科学学院071102应用心理学1306042031夏加红88.75教育科学学院040104教育技术学1306052020顾天翼86.95教育科学学院040104教育技术学1306052017杨茜茜85.87教育科学学院040106学前教育1306032045周思雨87.64外国语学院050201英语1307011041张玉莹89.38外国语学院050261翻译1307042021朱园园87.01外国语学院050261翻译1307042019闻颖慧84.22生命科学学院071001生物科学1309022019周静89.27生命科学学院071001生物科学1309022032郭玉婷88.77生命科学学院071002生物技术1309011012李丽萍94.23生命科学学院071002生物技术1309011008时芮芮85.19生命科学学院071002生物技术1309011060刘明稳85.78生命科学学院083001生物工程1309032047汤晓璇90.82机械工程学院080204机械电子工程1310022002高文静88.22机械工程学院080204机械电子工程1310022101邱雪峰86.77机械工程学院080201机械工程1310011047周磊86.56机械工程学院080204机械电子工程1310022054周萍86.34

电力电子技术题库

南通大学电气工程学院电力电子技术题库第二章电力电子器件一、填空题 1、若晶闸管电流有效值是157A，则其额定电流为100A。若该晶闸管阳、阴间电压为 60sinwtV，则其额定电压应为60V。（不考虑晶闸管的电流、电压安全裕量。） 2、功率开关管的损耗包括两方面，一方面是导通损耗；另一方是开关损耗。 3、在电力电子电路中，常设置缓冲电路，其作用是抑制电力电子器件的内因过电压、du/dt 或者过电流和di/dt，减小器件的开关损耗。 4、缓冲电路可分为关断缓冲电路和开通缓冲电路。 5、电力开关管由于承受过电流，过电压的能力太差。所以其控制电路必须设有过流和过压保护电路。二、判断题 1、“电力电子技术”的特点之一是以小信息输入驱动控制大功率输出。（√） 2、某晶闸管，若其断态重复峰值电压为500V，反向重复峰值电压为700V，则该晶闸管的额定电压是700V。（×） 3、晶闸管导通后，流过晶闸管的电流大小由管子本身电特性决定。（×） 4、尖脉冲、矩形脉冲、强触发脉冲等都可以作为晶闸管的门极控制信号。（√） 5、在晶闸管的电流上升至其维护电流后，去掉门极触发信号，晶闸管级能维护导通。（×） 6、在GTR 的驱动电路设计中，为了使GTR 快速导通，应尽可能使其基极极驱动电流大些。（×） 7、达林顿复合管和电力晶体管属电流驱动型开关管；而电力场效应晶体管和绝缘栅极双极型晶体管则属电压驱动型开关管。（√） 8、IGBT 相比MOSFET，其通态电阻较大，因而导通损耗也较大。（×） 9、整流二级管、晶闸管、双向晶闸管及可关断晶闸管均属半控型器件。（×） 10、导致开关管损坏的原因可能有过流、过压、过热或驱动电路故障等。（√）

大学生计算机专业简历精品范文

大学生计算机专业简历精品范文企业对不同岗位的职业技能与素质需求各不一样。因此，建议在写作时最好能先确定求职方向，然后根据招聘企业的特点及职位要求进行量身定制，从而制作出一份具有针对性较强的简历，忌一份简历“行走江湖”。大学生计算机专业简历精品范文篇一姓名：性别：男学历：本科政治面貌： 0 生日：民族：汉族婚姻状况：未婚籍贯：身高： 172 公分体重： 60 公斤专业：计算机工作经验：应届毕业生期望工作地点：求职意向行业/职位：计算机/IT行业网络管理员+系统维护员+网络与信息安全工期望月薪：面议工作性质：全职行业/职位：计算机/IT行业网络管理员+系统维护员+网络与信息安全工期望月薪：面议工作性质：全职工作经历公司名称：新乡市金利来购物中心工作时间： 20XX-08-30 至 20XX-02-20

公司规模： 10～100人所在部门：信息科工作分类：计算机/IT行业信息管理员职位月薪： 20XX～2999 工作描述：负责公司OA系统、监控系统、考勤系统、音响系统、商场有线网络及WIFI覆盖维护，各类办公设备的维保，办公计算、服务器机及各种软硬件维修，交换机、路由器、局域网、广域网的组建维修调试，公司网站更新，微信公众账号的编辑和推广。公司名称：河南省中杰药业有限公司工作时间： 20XX-03-01 至 20XX-08-20 公司规模： 200～500人所在部门：企划部工作分类：计算机/IT行业系统维护员职位月薪： 20XX～2999 工作描述：公司名称：新乡大酒店工作时间： 20XX-06-30 至 20XX-02-28 公司规模： 10～100人所在部门：电脑室工作分类：计算机/IT行业网络管理员职位月薪： 1500～1999

电子信息工程专业开设和排名靠前高校名单(本科)

电子信息工程科别：理工培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。毕业能力： 1．较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围。 2．掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力。 3．掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力。 4．了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识。 5．了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力。6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。核心课程：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。实践课程：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。学制学位：四年工学学士身体要求：毕业流向：该专业的毕业生主要在国有企业、民营及私营企业、科研设计单位和部队就业

开设电子信息工程专业所有高校名单山西大学北京邮电大学河北工程学院科信学院河北工业大学河北师范大学内蒙古师范大学北京印刷学院北京联合大学中国人民武装警察部队学院北京理工大学河北经贸大学北京科技大学内蒙古工业大学燕山大学里仁学院中国石油大学(北京) 北方工业大学河北北方学院天津大学河北科技大学理工学院中国人民公安大学太原理工大学现代科技学院河北建筑工程学院北京服装学院北京信息科技大学河北大学工商学院太原科技大学天津科技大学中北大学信息商务学院中国民用航空学院石家庄铁道学院中北大学包头医学院北京电子科技学院中国传媒大学河北经贸大学经济管理学院河北科技师范学院华北电力大学天津理工大学中央民族大学河北科技大学河北农业大学中国农业大学太原理工大学北京化工大学中国地质大学(北京) 河北大学北京航空航天大学河北工程学院河北理工大学华北电力大学(北京)石家庄经济学院北京工业大学天津城市建设学院海淀走读大学清华大学首都师范大学华北科技学院天津工业大学北华航天工业学院内蒙古科技大学燕山大学河北农业大学现代科技学院石家庄铁道学院四方学院天津工程师范学院山西师范大学吉林建筑工程学院辽宁工程技术大学齐齐哈尔大学长春工业大学大连水产学院长春理工大学光电信息学院大连民族学院长春理工大学吉林大学沈阳工程学院哈尔滨工业大学黑龙江科技学院长春大学大连交通大学沈阳理工大学应用技术学院大庆石油学院华瑞学院沈阳农业大学延边大学大庆石油学院辽宁石油化工大学辽宁工学院大连大学沈阳师范大学哈尔滨理工大学远东学院东北农业大学成栋学院沈阳理工大学佳木斯大学哈尔滨商业大学东北农业大学吉林工程技术师范学院哈尔滨理工大学长春大学光华学院沈阳工业大学渤海大学东北林业大学哈尔滨学院东北电力学院北华大学大连轻工业学院

南通大学生产实习报告

南通大学生产实习报告学院：电气工程学院班级：姓名：学号：

公司简介中天储能科技有限公司，系中天科技股份有限公司控股子公司（上证代码：600552），是一家专业从事新型锂电池生产和储能系统开发的高科技技术企业。公司产品注重专业、匹配与适用性，现已广泛应用于通信储能、电力及动力领域等，致力于为客户量身能定制完整的系统集成解决方案，满足客户的不同需求。中天储能以世界级储能制造商和供应商为目标，并将传承中天科技集团文化，以创新体系、质量体系、人才培养为三大体系支撑，以科技创新与精细制造为两翼为企业保驾护航，精益求精地制造具有国际一流水平的产品，追求持续改进产品质量、以最大程度满足客户需求。企业文化精髓中天人胸怀：先天下之忧而忧，位卑不敢忘忧国。中天人准则：不断创新，自强不息；份内最佳，份外主动；发现问题，解决问题。企业精神：一丝不苟，一尘不染。经营宗旨：了解用户，满足用户。管理方针：以质立足，以严治厂。

实习主要内容 1、认识并熟练使用各种工具，如尖嘴钳、铆钉枪、十字起、开口/梅花扳手、电烙铁等。 2、电池焊正负极线，BMS接线板焊线，拆机箱、电池入壳、打印条形码、安装电池柜主面板，测试封盖，调试检验。 3、电池并联，拧螺丝固定，包装环氧板，套热塑模，用铆钉枪实现电池组之间的串并联，安装接主面板，检测封盖。 4、电池配组，放入自动套模机，取下电池放入电池壳中，固定后转到激光点焊处，用电脑自带编程进行串联点焊，完成后交予电焊组焊线。电池组PACK流程简介一、这里以银鱼电池组为例，给大家介绍一下电池组的整个生产流程。电池组的生产流程分为如下几个部分： 1、预加工 2、BMS\保护板加工检测 3、组装 4、壳体预加工 5、入壳 6、电池组测试 7、包装、送检、入库下面简单介绍一下每个工序的工作内容：二、预加工 1、排线预加工排线加工作业内容：电脑剥线、搪锡、打端子、插接插线、检测打胶

南通大学全日制本专科学生课程成绩网上录入系统-南通大学教务管理

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 南通大学全日制本专科学生课程成绩网上录入系统- 南通大学教务管理附件二：南通大学全日制本专科学生课程成绩网上录入系统使用说明特别提醒： 1）网上成绩录入后，在成绩导入之前，可以在网上修改，但成绩导入后不允许修改，烦请各位教师输入成绩时务必仔细、认真。）网上成绩录入后，在成绩导入之前，可以在网上修改，但成绩导入后不允许修改，烦请各位教师输入成绩时务必仔细、认真。 2）在成绩输入前，请首先核对各班课程的考核方式（考试、考查）和学生名单（特别是非正常上课的学生名单，如后续、免修等），如有疑问请及时和学生所在学院教学秘书联系。）在成绩输入前，请首先核对各班课程的考核方式（考试、考查）和学生名单（特别是非正常上课的学生名单，如后续、免修等），如有疑问请及时和学生所在学院教学秘书联系。 3）请各位老师尽量在学校校园网内录入成绩，如在非校园网录入，请选择网络条件相对比较好的时间段，以防止数据丢失！）请各位老师尽量在学校校园网内录入成绩，如在非校园网录入，请选择网络条件相对比较好的时间段，以防止数据丢失！ 1. 打开网页浏览器，在地址栏中输入教务管理网址：；或者直接进入南通大学主页，点击教务管理链接进入；也可 1 / 4

以直接进入教务处主页，点击左边教师系统链接进入。 2. 进入【教务管理】主页后，点击成绩录入或左侧的课程成绩录入系统（见图 1）。图 1 3. 进入教师登录界面（见图 2）。请输入教师号和密码。为保证数据安全，教师号和密码由教务处统一提供，初始密码请至开课学院教学秘书处查询，密码可自行在网上修改，密码请尽量使用混合模式，即数字加字母加符号的方式设置，且位数不少于 6 位。因教师密码泄漏而影响教学成绩录入系统或造成重大损失（事故）的按《南通大学教学事故认定与处理暂行办法》有关条款处理。图 2 4．进入教师管理主界面，教师通过左侧的导航栏点击成绩录入（见图 3）。图 3 录入学期，分组显示录入教师成绩录入 5. 输入成绩。请选择课程列表中操作栏的录入/修改按钮（见图 4）。注：如果成绩已经导入，学生成绩只能查询；如果成绩没有导入，则可以修改学生成绩。图 4 （1）对考试课程，要求录入平时成绩、期末成绩和平时成绩所占总评成绩的比例，最终的总评成绩由上面三个数据计算得出；对考查课程只需录入总评成绩；考试状态栏默认为正常，可选择未选、旷考、无资格、作弊、违纪等。

电子信息工程排名

电子信息工程排名篇一：电子信息工程专业排名 “教育部学位与研究生教育发展中心”发布的《20XX年学科评估结果》。教育部学位与研究生教育发展中心组织开展的学科评估，是按照《学位授予和人才培养学科目录》的学科划分，对具有研究生培养和学位授予资格的一级学科进行的整体水平评估。《20XX年学科评估结果》中的0809电子科学与技术的全国高校排名如下：本一级学科中，全国具有“博士一级”授权的高校共40所，本次有32所参评；还有部分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估；参评高校共计50所。注：以下相同得分按学校代码顺序排列。向左转|向右转资料来源：教育部学位与研究生教育发展中心《20XX年学科评估结果》中国学位与研究生教育信息网篇二：电子信息工程方向大学最新排名 20XX-20XX年研究生教育分学科排行榜——电子与通信工程 20XX-20XX年研究生教育分专业排行榜——通信与信息系统 20XX-20XX年研究生教育分专业排行榜——信号与信息处理篇三：电子信息工程专业排名

080603电子信息工程(384) 排名123学校名称东南大学西安电子科技大学北京邮电大学等级A+A+A+排名272829学校名称西南交通大学吉林大学大连海事大学等级AAA排名学校名称等级AAA53成都理工大学54南开大学55北京工业大学4清华大学5电子科技大学6华中科技大学7上海交通大学8西安交通大学9 浙江大学 10北京理工大学11哈尔滨工业大学12华南理工大学13天津大学14上海大学15武汉大学16西北工业大学17北京交通大学北京航空航天大18 学 19哈尔滨工程大学20南京理工大学南京航空航天大21 学 22山东大学23中国矿业大学24重庆大学 A+30A+31A+32A+33A+34A+35A+36A+37A+38A+39A+40A+41A+4 2A+ 43 A+44A+45A46A47A48A49A 50 中南大学武汉理工大学南京邮电大学大连理工大学东北大学厦门大学重庆邮电大学中国传媒大学广东工业大学福州大学云南大学河海

电子信息科学与技术大学排名

071201：电子信息科学与技术专业培养目标、就业前景、开设该专业的学校名单、专业排名及相关评价转载本站中国大学专业评价资料，请注明“本资料来自好生源高考志愿填报系统” 专业级别：本科所属专业门类：电子信息科学类报读热度：★★★★ 培养目标：本专业培养的电子信息科学与技术高级专门人才应当具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作。培养要求：本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。毕业生应获得的知识与能力： 1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识； 2．掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；3．了解相近专业的一般原理和知识； 4．熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规； 5．了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。主要课程：电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等。学业年限：四年授予学位：理学或工学学士职业方向：从事计算机或信息技术产品研究或开发、从事计算机软件、IT产品软件设计研究。开设电子信息科学与技术专业院校毕业生能力用人单位评价：

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