创新：引领发展的第一动力
上课时间：2016年5月5日；2016年5月6日
上课班级：15大专蒙医，15大专艺术，13（3+2）煤炭化工
课程导入：党的十八届五中全会确立了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，这被视为关系中国发展全局的一场深刻变革。而创新发展被列于“五大发展理念”之首，为什么？
一、创新为何摆在发展全局的核心位置
1.创新是新科技革命和全球变革的大势所趋、
新科技革命加速到来将引发人类社会深刻改变
科学领域重大突破暗物质暗能量反能量极有可能突破性进展
量子通信引发变革
托克马克装置可破能源瓶颈
仿生材料可使人获新生
物质结构重大突破
另一方面，全球产业变革不断
能源革命加快推进
互联网技术广泛应用导致：冲击全球经济体系
制造业形态改变
生物技术开辟新的发展空间
创新已成为大国竞争的新赛场
2.创新是国家发展的形势所迫
我国经济经过高速发展后，处于跨越“中等收入陷阱”的紧要关头。
解释：中等收入陷阱"是指当一个国家的人均收入达到中等水平后，由于不能顺利实现经济发展方式的转变，导致经济增长动力不足，最终出现经济停滞的一种状态。
按照世界银行的标准，2012年我国人均国内生产总值达到6100美元，已经进入中等收入偏上国家的行列。当今世界，绝大多数国家是发展中国家，存在所谓的"中等收入陷阱"问题。像墨西哥、巴西、菲律宾、马来西亚、南非以及东南亚和拉丁美洲的一些国家等，在20世纪70年代均进入了中等收入国家行列，但直到现在，这些国家仍然挣扎在人均国内生产总值4000至12000美元的发展阶段，并且见不到增长的动力和希望。截止2015年7月1日世界银行的归类，中等偏上收入国家的人均GDP在4126-12735美元之间。
经济学家认为摆在亚洲国家面前的陷阱是"中等收入陷阱"。亚洲许多国家，近几十年来飞速发展，由低收入国家步入了中等收入国家之列。但随之而来的很可能就是"中等收入陷阱"。
新兴市场国家突破人均国内生产总值1000美元的"贫困陷阱"后，很快会奔向1000美元至3000美元的"起飞阶段";但到人均国内生产总值3000美元附近，快速发展中积聚的矛盾集中爆发，自身体制与机制的更新进入临界，很多发展中国家在这一阶段由于经济发展自身矛盾难以克服，发展战略失误或受外部冲击，经济增长回落或长期停滞，陷入所谓"中等收入陷阱"阶段。
"中等收入陷阱"国家的十个方面的特征，包括经济增长回落或停滞、民主乱象、贫富分化、腐败多发、过度城市化、社会公共服务短缺、就业困难、社会动荡、信仰缺失、金融体系脆弱等。
●经验表明只有依靠科技创新转变发展方式才能迈过“中等收入陷阱”
3.创新是中华民族伟大复兴的国运所系
一个国家的强大与其科技水平的高低和经济结构的优劣有很大关系
举例：三次科技革命
解决当前突出矛盾，维持长期持续健康发展，都必须依靠科技的支撑引领
二、科技创新已成为引领发展的关键支撑
1.战略高技术领域实现重大突破
●“十二五”期间，我国战略高技术水平持续提升，有力提升了国家竞争力
载人航天探月工程
载人深潜和自动深潜器创造新纪录
天基工程带动经济社会发展
超级计算机占领国际制高点
移动通信产业实现跨越式发展
2.基础研究涌现一批世界前沿成果（教学手段：以视频的方式）
量子科学：中国科大-清华大学联合研究小组实现16公里的世界上最远距离的量子隐形态。
生命科学：清华大学施一公团队首次捕获真核细胞剪接体三维结构
新材料：中国发现转变温度40K以上的铁基超导新材料。
科技创新基地：北京正负电子对撞机
科学论文：2014年入选全球高被引科学家排名前十的国家
国际大科学工程：
中国见证国际热核聚变实验堆校正场线圈导体（CC导体）的生产
2015年我国科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖（视频）
3.科技创新已成为我国发展的新动力新引擎
中国已经拥有全球规模最大、运营速度最高的高速铁路网
我国特高压核心技术达世界领先
装备制造技术水平达世界先进
中国成为光伏、风电技术创新和生产大国
半导体照明保持高速增长
4.科技创新打造发展新机遇新空间
●我国科技创新的地位和作用发生了历史性变化
2010年我国科技进步贡献率：50.9%
2014年科技进步贡献率：54% 中国科技已具备更好快2005——2014中国创新指数及分布指数呈逐年增长趋展基础条件
●新科技革命、全球产业变革为我国提供了重大机遇
经济领域：新能源、新材料、信息通讯促进经济增长。如智慧农业智能服务
社会领域：新技术的应用改变了人们的生产、生活方式。互联网、移动终端推动社会变革。如智慧城市。
生态领域：生物技术突破能源资源瓶颈，加速“绿色制造业”发展。如工业生物技术。 文化领域：新技术在改变人们的娱乐和社交方式，萌生出许多新经济增长点。微信（微信红包，电影，支付功能等等）、微博、在线教育等，以及各种手机应用app（纠正学生对于app的发音，）
三、如何把握未来创新发展的着力点
1.突破制约创新的瓶颈
制约创新瓶颈：创新成果转化不畅
高端人才缺乏
技术创新主体能力不强
创新和产业环境不优
2.破除束缚创新的壁垒
怎样做：一是加强科技创新的持续支持和超前部署。
首先，集中力量攻克一批制约经济社会发展的重大科学问题。如制约经济增长的重要产业，如农业、制造、能源、资源环境、信息；制约社会健康发展
的重要产业，如健康、环境等。
其次，瞄准世界前沿技术发展方向
二是培育创新型企业群体。
首先，强化企业创新主体地位
其次，支持产学研结合
最后，扶持中小微科技型企业
三是促进区域协同创新。京津冀一体化战略
3.构建激励创新的机制
一是加快实现发展驱动力转换，打造先发优势。
2015年两会期间，李克强总理做政府工作报告，提到以体制创新推动科技创新。
二是加快推动以科技创新为核心的全面创新。
三是最大限度地解放和激发科技作为第一生产力所蕴藏的巨大潜能。
4.营造保护创新的环境
一是加快改革步伐。公共服务加，政府工作减。
二是推动大众创新创业。大众创新万众创业的基础，为众创空间提供基础。
三是建立开放平台，扩大创新资源。航天科工打造互联网创新创业平台
四是建立创新发展的人才基础。以国家政策为支撑，促进人才强国，推动创新人才的快速发展。
5.打造创新驱动型经济
一是推动制造业绿色化和智能化转型。
2015年国务院印发《中国制造2025》提5大重点工程。国家制造业创新中心、高端装备创新、绿色制造、智能制造、工业强基。
中国制造2025战略计划。
二是加快发展新能源和节能环保产业。
2015年12月29日，全国能源工作会议提出的中国2016年能源发展主要目标。主要目标为能源结构进一步优化。
三是加快新一代信息技术深度应用
如:4G 中国芯互联网加
四是加快发展生物技术产业。（视频）
生物核心关键技术。干细胞、生物催化、分子诊断、合成生物
五是大力发展现代农业
发展互联网+农业：用什么加；加什么；怎么加。
六是发展现代服务业
国务院印发《关于加快科技服务业发展的若干意见》
教学总结与反思：
课后作业：“抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。不创新就要落后，创新慢了也要落后”，你是如何理解这句话的？
互联网旅游
创新：引领发展的第一动力 上课时间：2016年5月5日；2016年5月6日 上课班级：15大专蒙医，15大专艺术，13（3+2）煤炭化工 课程导入：党的十八届五中全会确立了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，这被视为关系中国发展全局的一场深刻变革。而创新发展被列于“五大发展理念”之首，为什么？ 一、创新为何摆在发展全局的核心位置 1.创新是新科技革命和全球变革的大势所趋、 新科技革命加速到来将引发人类社会深刻改变 科学领域重大突破暗物质暗能量反能量极有可能突破性进展 量子通信引发变革 托克马克装置可破能源瓶颈 仿生材料可使人获新生 物质结构重大突破 另一方面，全球产业变革不断 能源革命加快推进 互联网技术广泛应用导致：冲击全球经济体系 制造业形态改变 生物技术开辟新的发展空间 创新已成为大国竞争的新赛场 2.创新是国家发展的形势所迫 我国经济经过高速发展后，处于跨越“中等收入陷阱”的紧要关头。 解释：中等收入陷阱"是指当一个国家的人均收入达到中等水平后，由于不能顺利实现经济发展方式的转变，导致经济增长动力不足，最终出现经济停滞的一种状态。 按照世界银行的标准，2012年我国人均国内生产总值达到6100美元，已经进入中等收入偏上国家的行列。当今世界，绝大多数国家是发展中国家，存在所谓的"中等收入陷阱"问题。像墨西哥、巴西、菲律宾、马来西亚、南非以及东南亚和拉丁美洲的一些国家等，在20世纪70年代均进入了中等收入国家行列，但直到现在，这些国家仍然挣扎在人均国内生产总值4000至12000美元的发展阶段，并且见不到增长的动力和希望。截止2015年7月1日世界银行的归类，中等偏上收入国家的人均GDP在4126-12735美元之间。 经济学家认为摆在亚洲国家面前的陷阱是"中等收入陷阱"。亚洲许多国家，近几十年来飞速发展，由低收入国家步入了中等收入国家之列。但随之而来的很可能就是"中等收入陷阱"。 新兴市场国家突破人均国内生产总值1000美元的"贫困陷阱"后，很快会奔向1000美元至3000美元的"起飞阶段";但到人均国内生产总值3000美元附近，快速发展中积聚的矛盾集中爆发，自身体制与机制的更新进入临界，很多发展中国家在这一阶段由于经济发展自身矛盾难以克服，发展战略失误或受外部冲击，经济增长回落或长期停滞，陷入所谓"中等收入陷阱"阶段。 "中等收入陷阱"国家的十个方面的特征，包括经济增长回落或停滞、民主乱象、贫富分化、腐败多发、过度城市化、社会公共服务短缺、就业困难、社会动荡、信仰缺失、金融体系脆弱等。 ●经验表明只有依靠科技创新转变发展方式才能迈过“中等收入陷阱” 3.创新是中华民族伟大复兴的国运所系 一个国家的强大与其科技水平的高低和经济结构的优劣有很大关系
《创新与科技发展》导学案 学习目标： 认识科学的本质是创新，没有创新就没有科技的发展 认识创新是时代的主旋律，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力 联系实际，正确把握自己的好奇心 学习重难点重点：科技发展靠创新难点：由好奇到创新 学习指导： 环节一、自主探究全面理解 学习任务一、阅读教材P17---P19页。思考：创新与科技发展之间的关系如何？ 1.阅读P68页材料回答上述材料说明了什么道理？ 2.列举事实，说明创新推动了科技的发展。 3.了解人类历史上的三次科技革命。 4. 科技创新国家发展和民族振兴有什么作用?试举例说明 学习任务二、阅读教材P19----P21。思考：好奇心与科技创新的关系如何？ 1. 走上科技发明创造之路的起点，是的最初动力。 2.只有把好奇心转化为，进而发展为，多加观察，大胆想象，锲而不舍的人，才能最终有所发现和创造，走向成功。 环节二、思维互动解难释疑 1、师生互动，组间交流，解决自学中个人和小组解决不了的疑难问题。 2、我们一起分析判断： 有了好奇心就意味着成功吗? 环节三、知识整合系统小结 科技发展靠创新（二者之间的关系？） 创新与科技发展 由好奇到创新（二者之间的关系？） 环节四：检测反馈
1.人类历史上出现了三次科技革命，每一次科技革命都是人们不断探索，努力开创新的结果。这表明（） A.科技疾步是历史发展的结果，不需要人们努力创新 B.科技发展靠创新 C.只有科学技术发展需要创新，在生活、学习中不需要创新 D.当前科学技术的发展是迅速的 2.爱因斯坦说：“我没有特别的天赋，我只有强烈的好奇心。”这表明（） A.好奇心是创新的最初动力，是科技发明创造的起点 B.爱因斯坦完全是依靠强烈的好奇心取得巨大成功的 C.有了好奇心就会在学习、科学上取得成就 D.任何好奇心对我们的成长都有积极的影响 3、好奇之心人皆有之，有人认为“有了好奇心就一定能成功”。对此，你的理解是（） A、是正确的，因为好奇心是走上科技发明创造之路的起点； B、是错误的，因为只有把好奇转化为兴趣，进而发展为志趣，锲而不舍，才有可能打开成功的大门； C、是正确的，因为好奇是创新的使者，好奇是创新的最初动力； D、是错误的，因为好奇心容易使人产生盲目从众心理。 4、材料：从“神舟一号”到“神舟七号”，从火箭到座舱的每一部件，从发射到回收的每一道程序都是我国自主设计和生产的，是地地道道的“中国制造”，这充分说明了我国今天的航天事业成绩显著。为了明天再创辉煌，科技创新、培养创新型人才迫在眉睫。（1）取得这些科技成绩是我国实施什么战略的结果？ （2）为什么说要进一步推进这一战略必须加强科技创新？ （3）在实施这一战略过程中，你打算怎样做？ 环节五：学习收获
实施创新驱动发展战略 1．(2015·天津高考)湖南省长沙县是工业强县，也是排碳大县。针对经济发展中的环境问题，该县提出创建全国“零碳县”的目标，引进推广了中南林业大学新研发的“绿心速生草”。这种草吸收和固化二氧化碳是相等面积森林的14倍左右，它不仅生长快，而且种植户可以多次收割并加工成碳产品出售。该材料说明( ) ①环境保护问题应该主要由政府解决②保护环境应该发挥市场决定性作用③经济发展可以与环境保护相协调④科技创新有助于经济发展和环境保护 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2．继续保持我国经济又好又快发展，要求加快转变经济发展方式，推动产业结构升级。下列做法符合这一要求的是( ) ①促进金融、通讯等服务业发展②加大研发投入，推进科技创新③增加出口补贴，扩大出口规模④提高存款利率，减少居民消费 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．目前中国已成为全球第二大经济体，但“第二大”并不等于“第二强”。从贸易结构上看，中国出口产品中，相当一部分是“设计和利润留在欧、美、日，GDP和能耗留在中国”。这启示我们要( ) ①推动区域协调发展，缩小城乡发展差距②创新利用外资方式，加大外资投入力度③转变经济发展方式，加快经济结构调整④坚持自主创新，增强可持续发展能力 A．③④ B．①③ C．②④ D．①② 4．微软、IBM、英特尔等，近年来，世界200强IT企业中的13家先后落户成都，在“西部硅谷”形成聚集效应。英特尔董事会主席表示，“这里出色的教育体系，大量训练有素的员工和较高的文明程度，将吸引更多的跨国公司来成都投资”。成都市依靠人才资源优势打造投资软环境，体现了( ) ①坚持创新驱动战略，培育综合竞争新优势②实施“走出去”战略，塑造国际知名品牌③发展劳动密集型产业，促进就业规模扩大④优化利用外资结构，提高开放型经济水平A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 5．下面某品牌电脑价值分配表启示我们要( ) ③转变经济发展方式，加快经济结构调整④适应经济全球化要求，积极参与国际分工 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
科技创新与未来世界 一、设计背景 我们生存在一个不断变化的世界中；曾经夸父追日,让人觉得可笑,而航天飞机却使这一梦想更进一步；曾经人们向往太空,卫星与太空望远镜已经满足不了我们的需要;古时,人一日行几十里地已是了不起的事。现代,已有了超音速飞机;电话，网络，让我们感受到千里之外的地方也近在咫尺,而这些也正是因为有了科技的创新的结果。 纵观历史,上下五千年，人类就是在创新当中进步的。黄道婆改进纺织技术，沈括撰写《十二气历》，中国的四大发明,英国的工业革命……,任何社会变革,科技进步都是智慧的人们创新的结果。都会引领社会的进步和人类的发展。科技改变了世界,改变了我们,也会改变我们的未来。科技创新是推进人类走向未来的“加速器”，是通往未来的“金钥匙”。作为九年级的学生必须了解当今世界科技的发展及对未来世界的作用,这样才能迈出前进的道路上坚实的步伐,才能完成我们伟大民族复兴的中国梦,走向我们和谐的新世纪！ 二、教育目标 1、提高同学们的科技创新意识，培养同学们的创新素质和能力。 2、通过开展体验创新教育活动，让学生在动手动脑的科技体验活动中,充分发挥孩子们的创新潜能,培养他们对科学的意识和对现代科技的兴趣,并从中体验发明创造成功的喜悦,进而培养学生
的创新精神。 3、培养学生团结协作的团队精神。 4、让学生认识到科技创新对未来世界的作用。 三、前期准备 1、班长担任主持人,负责收集科技创新的图片、音乐,准备串词。２、团支部书记负责装饰教室，黑板上写标题插画。 3、一组同学准备和科技相关的小品。 4、二组、三组同学准备自制电动机等科技小发明、小制作。 5、四组、五组同学准备讲科技小故事。 6、六组同学准备科技诗朗诵。 四、活动过程 班主任致辞 在一些人眼中,创新是一种神秘的东西，创新的灵感似乎是极其偶然的,如同彩票中奖一般,而我以为不然。倘若你用科学的思想方法关注周围的一切，你就会发现灵感无处不在。社会在发展,人类在进步,新世纪的朝晖已经普照大地。作为新世纪的青少年,你们是多么幸运，多么令人羡慕哬！自古英雄出少年。新的时代,新的机遇，新的成功……你们要抓住机遇、努力学习、努力创新、创造属于你们的未来! 第一章科技创新在身边（配乐诗朗诵六组） 甲:４２00多年前中国人们就发明了陶瓷 乙：1800年前的蔡伦创新发明了纸
. ,.. 实施创新驱动发展战略，最根本的是要增强自主创新能力 实施创新驱动发展战略，最根本的是要增强自主创新能力。我们要深刻认识增强自主创新能力的重大 意义。 增强自主创新能力、建设创新型国家，是党中央在新的历史时期，落实科学发展观、开创社会主义现代化建设新局面的重大战略举措。各级各部门特别是领导干部务必深刻认识增强自主创新能力，建设创新型城市的极端重要性和紧迫性。增强自主创新能力，建设创新型城市，有利于发挥科技对经济增长的先导作用，促进经济结构优化和增长方式转变，增强经济增长的动力，加快富民强市和〃两个率先〃进程；有利于强化城市集聚和辐射功能，促进资源节约型、环境友好型社会建设，增强城市综合竞争力；有利于推动理念创新、制度创新和管理创新，弘扬以改革创新为核心的市民精神，促进经济社会协调发展，加快建设和谐南京。 提高自主创新能力，建设创新型城市，必须突出主体、整合资源、优化环境、跨越发展。 突出主体，就是强化企业在自主创新中的主体地位。进一步创造条件、优化环境、深化改革，切实增强企业开展自主创新活动的紧迫感和集聚创新要素、吸纳创新成果的主动意识。发挥经济、科技政策的导向作用，引导企业调整优化结构，转变增长方式，把提高自主创新能力作为提升企业核心竞争力的战略措施，增加研发投入，实施名牌战略，围绕市场需求不断开发新产品、新技术和新工艺。改革科技计划支持方式，支持企业承担重大项目研发任务，完善技术转移机制，促进企业的技术集成与应用，使企业真正成为自主创新的决策和投资主体、产品研发和科技成果转化主体、承担风险和获得利益的主体。 整合资源，就是极大地释放科教、人才、产业基础的优势和活力，实现各类创新资源的有效融合。大力提高自主创新的组织程度，建立功能完备、运作高效的科技信息交流、成果转化和要素共享平台，促进高校、科研院所与企业的交流对接、互动双赢。加快构筑创新人才集聚高地，充分调动各类人才的创新创业积极性，有效推动高校、科研院所面向市场、面向企业、面向地方发展的技术创新，真正把存量资源转化为增长优势，把拥有的实力转化为发展的后劲。在持续增强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力的同时，更加重视抓住资本、技术加速向长三角转移的历史机遇，实施开放式自主创新战略，走新型工业化道路，提高城市综合竞争力。 优化环境，就是切实加强对科技创新的服务，营造鼓励创新创业的浓厚氛围。充分发挥各类科技园区和科技孵化器的功能，加快创新成果产业化的载体建设。大力发展各类科技服务中介机构，发挥其在优化配置创新资源中的桥梁和纽带作用。加快投融资体系建设，为自主创新提供金融支撑。加强支持创新的政府引导，完善推动自主创新的政策体系和工作措施，提供优质、完备、高效的公共服务。弘扬“创业、创新、创优”的精神，广泛宣传自主创新的先进典型和经验，形成一个人人参与创新、关心创新、保护创新、支持创新的社会文化氛围。 跨越发展，就是不断突破和解决制约发展的重大科技问题，全面提高经济社会发展的速度和质量。把握科技发展的战略重点，着力推进支撑和引领南京加快发展、和谐发展关键领域的科技创新，实现经济社会全面协调可持续发展。用高新技术引领产业发展，构建新的产业竞争优势，大力促进电子信息、石油化工、汽车、钢铁四大支柱产业的产业升级，加快软件、生物医药、新材料、新型光电、文化五大新兴产业的技术突破，实现“南京制造”向“南京创造”的转变。进一步提升中心城市功能，扩大创新资源的集聚和辐射效应，全面加强国内外科技合作，巩固和提高城市区域中心城市的地位和作用。
《创新与科技发展》习题 一、选择题 1、人类历史上出现了三次科技革命，即18世纪中期的工业革命，19世纪中后期的电力革命和20世纪40—50年代兴起的科技革命。每一次科技革命都是人们不断探索、努力开拓创新的结果。这表明（） A、科技进步是历史发展的结果，不需要人们努力创新。 B、科技的发展靠创新。 C、只有科学技术的发展需要创新，在生活、学习中不需要追求创新。 D、当前科学技术的发展是迅速的。 2、“嫦娥一号”人造月球卫星的发射成功，是中国一切从零开始，通过3年时间，依靠自己的力量研制出了“嫦娥一号”人造月球卫星和整个系统配套工程。这告诉我们（） ①中国的科技水平正在显著提高。②自主创新是科技发展的关键。③中国已经成为世界头号科技强国。④有创新才会有发展。 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ 3、爱因斯坦说：“我没有特别的天赋，我只有强烈的好奇心。”这表明（） A、好奇心是创新的最初动力，是科技发明创造的起点。 B、爱伊斯坦完全是依靠强烈的好奇心取得巨大成功的。 C、有了好奇心就会在学习、科学上取得成功。 D、任何好奇心对我们的成长都有积极的影响。 4、我国实行改革开放以来，“中国创造”的产品日益风靡世界，我国要实现跨越式发展，应该有更高追求，把“中国制造”提升为“中国创造”。这说明（） ①我们必须实施科技兴国战略，提高我国的自主创新能力，建设创新型国家。②“中国制造”要求我们创造自主知识产权的品牌。③创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。④创新精神是社会发展的最终决定力量。 A、①②③ B、②③④
C、①②④ D、①②③④ 5、好奇之心人皆有之，有人认为“有了好奇心就一定能成功”。对此，你的理解是（） A、是正确的，因为好奇心是走上科技发明创造之路的起点。 B、是错误的，因为只有把好奇转化为兴趣，进而发展为志趣，锲而不舍，才有可能打开成功的大门。 C、是正确的，因为好奇是创新的使者，好奇是创新的最初动力。 D、是错误的，因为好奇心容易使人产生盲目从众心理。 二、分析题 《国家中长期人才发展规划纲要（2010～2020年）》（简称《人才规划》）出了“服务 发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发展”方针，明确了人才队伍建设的主要任务。一是突出培养造就创新型科技人才，努力造就一批世界水平的科学家、科技领军人才、工程师和高水平创新团队，注重培养一线创新人才和青年科技人才；二是大力开发国民经济和社会发展重点领域急需紧缺专门人才，为发展现代产业体系和构建社会主义和谐社会提供人才智力支持；三是统筹推进党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才、高技能人才、农村实用人才、社会工作人才等人才队伍建设，培养造就数以亿计的各类人才，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。 试分析材料内容所体现的哲学道理。 三、材料题 材料一：某省GDP和新兴产业发展示意图 注：该省六大新兴产业销售收入增长26%，明显高于工业平均增速，产业规模超过1、5 万亿元，占全部工业销售收入的21%，成为全省调整产业结构、转变发展方式的一大亮点。该省单位地区生产总值能耗下降6%左右，化学需氧量和二氧化硫排放量分别消减3%和5、1%，成为全国唯一连续三年完成总量减排指标的省份。 材料二：该省财政设立20亿元重点产业调整和振兴专项引导资金，向发展新兴产业倾斜；省级科技创新与成果转化专项资金增加到每年21亿元，其中70%以上用于培育壮大新兴产业；组织实施“高层次创新创业人才引进计划”。 （1）结合材料一分析大力培育和发展战略性新兴产业的意义。 （2）上述材料对我们大力培育和发展战略性新兴产业有何启示？
实施创新驱动发展战略行动计划 为深入实施创新驱动发展战略，推进供给侧结构性改革，加快发展新产业、掌握新技术、构筑新平台、催生新业态、应用新模式，推动自主创新、协同创新、融合创新，加快形成持续创新的系统能力，打造产业升级版，促进福建经济再上新台阶，提出以下意见。 一、明确工作目标 以创新为主引擎，以加快产业转型升级为主线，以构建充满活力和竞争力的创新生态为主要目标，突破产业发展瓶颈，培育新的增长动能，实现自主创新能力全面提升、产业发展质量不断优化、新兴产业比重稳步增加，创新发展战略取得明显成效。 ——自主创新能力显著提升。到2020年，引进共建“国字号”研发机构或平台8～10家，建设国家级学会服务站等会企协作创新平台300家，在本科院校中重点建设35家以上高水平科研机构，建设18家以上技术转移转化中心；省级以上企业技术中心、工程（技术）研究中心、实验室、院士专家工作站分别达500个、800个、240个和200个；高新技术企业2600家，创新型企业600家，科技小巨人企业1000家，众创空间200家，虚拟研究院产业技术分院20家；全省R＆D经费投入年均增长15%以上，每万名劳动力中研发人员63人年，每万人口发明专利拥有量7.5件。
——产业发展质量不断提高。到2020年，累计实施“机器换工”10000台（套）以上，重点领域生产装备数控化率达70%，产业数字化、网络化、智能化取得明显进展，两化融合发展指数保持全国前列。规模以上工业增加值率比“十二五”末提高约2个百分点，规模以上工业全员劳动生产率年均提高8%左右，规模以上单位工业增加值能耗比全国平均水平低30%，重点行业单位工业增加值能耗、物耗和污染物排放保持国内先进水平。 ——新兴产业加速发展。实施新兴产业倍增计划，到2020年，战略性新兴产业增加值占地区生产总值的15%；高新技术产业增加值占地区生产总值的16%。培育一批知名互联网龙头企业，互联网经济年均增长25%以上，总规模超过4000亿元。 二、突出工作重点 （一）新产业 1.新一代信息技术产业。大力发展集成电路产业，推动12英寸集成电路生产线、6英寸Ⅲ－Ⅴ族化合物集成电路、存储芯片（DRAM）等项目建设，加快设计业、制造业、封装测试业协同发展。壮大新型显示产业，加快推进8.5代TFT－LCD面板、莆田华佳彩6代Oxide液晶面板、厦门天马微（二期）等重大项目建设，扩大液晶模组和智能终端生产规模。推动信息通信产业升级发展，加快新一代通信网络系统设备、数字家庭网络设备、高性能服务器等研发生产，
创新与科技发展 一、学习目标 1、情感、态度、价值观：通过学习，感受我国科技创新的必要性，从而增强创新的责任感，积极参与创新思维训练，自觉从事创新探索与实践。 2、能力：学会把自己的好奇心转化为行动，初步尝试创新思维，提高创新意识和创新能力。 3、知识目标：知道创新是力量之源，发展之基，科技发展靠创新；了解我国与发达国家的差距，明确创新对于我国尤为重要；懂得好奇心是走上科技发明创造之路的起点，是创新的最初动力。 二、重点难点 学习重点：认识到创新对于我们尤为重要，从而增强学生的创新责任感。 学习难点：正确把握好奇心，开发学生的创新思维。 三、学习过程 （一）阅读与思考： 1、如何理解“创新是力量之源、发展之基”？ 2、科技创新对我国发展和民族振兴有什么作用？ 3、好奇心与科技创新的关系？ 4、好奇心怎样才能发展为创新？ （二）预习展示 （把你预习问题的答案说出来，与组内同学共享） （三）交流探讨 2006年6月5日，中国科学院第十三次院士大会、中国工程院第八次院士大会在人民大会堂隆重开幕，国家主席胡锦涛发表讲话指出，党中央、国务院提出了用5年时间使我国进入创新型国家行列的重大战略任务。建设创新型国家，是党中央、国务院从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发作出的一项战略决策。建设创新型国家，就要把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展。 请结合所学知识回答：我国为什么要大力推进科技进步与创新？（四）知识梳理（课堂上完成） 四、课堂检测 （一）单项选择题 1、从世界上第一台电子计算机诞生至今，计算机硬件的运行速度和信息容量不断增加。体积和耗能不断减小；软件从机器语言和高级语言程序发展到高级的系统集成软件；功能方面除了最初具有的数值计算功能越来越强外，还逐渐发展了信息处理、网络通信、控制管理和多媒体等功能。这一事实说明（） ①创新推动了科技的发展②创新依靠科技发展③创新是力量之源、发展之基④科技发展靠创新⑤计算机是瞬息万变的，人类永远跟不上它的变化⑥科学的本质是创新，没有创新就没有计算机的进步 A、①②③④⑤ B、②③④ C、①③④⑥ D、②③⑥ 2、对创新的含义，你的认识是（） ①创新是一种勇于抛弃旧思想、旧事物，创造新思想、新事物的精神②是指创造任何一种新的事物③指科学技术领域中的发明创新④指将生产要素的新组合引进生产体系⑤指独立思考、大胆质疑、人云亦云、墨守成规 A、①②③④ B、②③ C、①②③④⑤⑥ D、①④⑤ 3、许振超，山东青岛港工人。他三十年如一日，立足本职，与时俱进，勇于创新，带领团队两次创造了集装箱装卸世界纪录，使“振超效率”扬名国际航运界。在新形势下提倡“与时俱进，勇于创新”的精神，是因为（） ①科技进步和创新是增强综合国力的决定因素②创新是一个国家兴旺发达的不竭动力③创新是我们当前一切工作的中心④社会发展史首先是生产发展的历史 A、②③④ B、①③④ C、①② D、①②③ 4、2006年2月9日，《中共中央国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》和《国家中长期科学和技术发展规划纲要》正式发布，这是我国建设创新型国家的纲领性文件。国家之所以强调创新，追求创新，是因为（） ①创新是一个民族进步的灵魂、国家兴亡发达的不竭动力②全面建设小康社会目标的实现，必须依靠科技创新和提高劳动者的素质③当今国际竞争是人才和民族创新能力的竞争 ④中华民族自主创新能力的高低，关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败
八年级第七单元第十五课《创新与科技发展》 ［字号：大中小］2012-12-11苍山县卞庄街道办事处第二中学李侠阅读次数：66 【内容标准】 三1.1正确认识好奇心，发展独立思考和自我控制的能力，养成良好的行为习惯。 三4. 4 了解我国在科技方面的成就，感受科技创新的必要性，努力提高自身素质。 【教学目标】 青感态度和价值观： 1.引导学生把握好自己的好奇心，培养对科学技术的兴趣和爱好，尤其是付当代人类所面临的一些大问题产生探究的兴趣。 2.培养学生的创新精神和创新意识，增强社会责任感，激发努力提高IH身的素质，促使最大限度地发掘自身的创造潜能。 能力目标： 1.积极参与小发明、小制作活动，尝试解决生活中遇到的一些技术难题，曾强创新精神和实践能力。 2.正确把握好奇心，发展独立思考和IH我控制的能力。 加识目标: 1.了解创新与科技发展的关系； 2.明确创新对国家发展和民族振兴的重要作用； 3.懂得好奇心与科技创新的联系。 【教学内容分析】 本节课的内容主要是帮助学生理解科技发展离不开创新，好奇心是创新的昂切动力，引导学生把握好自己的好奇心，走好创新之路。本节课的内容共有两 4 吴次：第一层次“科技发展靠创新”这一层次主要是引导学生感悟科技发展与仓I 所的关系，理解科技的发展离不开创新，认识创新对实现中华民族伟大复兴具有重大意义，培养学生的创新意识。第二层次：“由好奇到创新”这一?层次主要是帮助学生认识好奇与创新的关系，懂得好奇心是一个人走上科技发明创造的起点，引导学生把握好自己的好奇心。 【教学重难点】 教学重点：好奇心与科技创新的关系教学难点：创新与科技发展的关系 【教学方法】 青境体验法案例教学法讨论法归纳法 【教学过程】
人教版高中思想政治必修四第十课第二框 创新是引领发展的第一动力 一、教学目标 1.知识目标：通过预习、巩固，识记创新是引领发展的第一动力；通过课前搜集素材和课上实例分析理解创新与社会进步的关系；列举实例、运用相关原理，说明创新推动了社会进步，创新推动了生产关系和社会制度的变革，创新推动了人类思维和文化的发展。 2.能力目标：通过合作探究，培养学生分析问题、感知问题的能力及关注创新、大胆创新的能力。 3.情感、态度、价值观：树立创新意识。 二、学情分析 高二学生，对事物有自己的看法，对政治生活关心，但也不轻易认同别人的观点。因此，要结合具体实例，让学生亲身参与、感受达到深刻理解知识进而树立正确的观念。 三、重点难点 教学重点：创新是引领发展的第一动力 教学难点：树立创新意识。 四、教学方法：案例分析法、合作探究法、讲授法等 五、课时安排：1课时 六、教学过程： 导入新课： 古代的中国有造纸术、指南针、火药、印刷术“四大发明”，现代的中国有高铁、移动支付、共享单车、网购“新四大发明”，中国古代的“四大发明”影响了世界，中国现代的“新四大发明”改变了中国。
新四大发明的全世界走红，说明我们国家在鼓励、引导、促进创新这条路已走上正轨。无论是我国古代的“四大发明”，还是中国现代的“新四大发明”，都是广大中国人民的智慧结晶。高铁、移动支付、共享单车、网购，都是值得我们中国人民为之自豪的发明创造，它们改变了中国，影响着世界。中国人民有着无穷的创造力，可以预见中国以后也会继续创造更多让世界惊叹的“中国发明”。 新课教学： （一）创新推动社会生产力的发展 说一说：你熟悉的手机品牌有哪些？ 篇一：科技华为与创新中国 探究一：以“通信业巨人”华为为例，思考科技创新是如何推动生产力发展的？（二）创新推动生产关系和社会制度的变革 篇二：管理华为与中国道路 思考：从经济生活的角度分析华为的分配模式？ 探究二：如果你是公司员工，你更愿意现在拿高薪还是拿股权？说说你的理由。 （1）理论创新是社会发展和变革的先导 （2）通过理论创新推动制度、科技、文化创新等 列举：我国在理论创新、制度创新方面有哪些创新的事例？ （三）创新推动人类思维和文化的发展 篇三：文化华为和思维变革 探究三：华为的文化创新说明了什么？ 1.创新推动着人类思维的变革 2.创新推动了人类文化的发展
《创新与科技发展》教学设计教学背景 本课教学活动的开展依据初中思想品德课程标准设计，从学生的知识水平和生活实际出发，围绕“创新”对学生进行国情教育，使学生关心祖国科技发展，正确认识好奇心，努力培养创新精神和创新能力。最终使三维目标得以实现。 教学分析 目标分析 １、情感、态度、价值观目标：培养学生热爱祖国、热爱科学的思想品德，引导学生形成正确的世界观。 ２、能力目标：能够初步掌握搜集、处理和分析信息能力，努力提高自己的创新能力。 ３、知识目标：了解我国在科技方面的重大成就，知道科技发展靠创新，科技创新对我国发展和民族振兴的重要意义；知道并正确认识和利用好奇心。 重点：科技发展靠创新。 难点：科技创新的意义；好奇心与科技创新的联系。 内容分析 本节课包括“科技发展靠创新”和“由好奇到创新”两目。第一目：通过介绍人类文明的发展史，向学生指明创新是力量之源，发展之基；列举我国在科技领域的重大成就，使学生感受科技创新对我国发展和民族振兴发挥的巨大作用。第二目：通过和
向学生介绍“葛晓峰”和“瓦特”的故事，激发学生的好奇心，并能正确认识和利用好奇心，培养其创新意识和创新精神。 教学方法 案例分析法、小组讨论法、情景感悟法等。 教学过程 （一）情境感受，导入新课： 多媒体展示：《神舟五号》《神舟六号》《神舟七号》图片及《神州八号》与《天宫一号》的成功对接图片，师生共同感受我国科技创新的伟大成就。 同学们，看完视频，你有何感想？（请学生谈谈自己的体会） 设计思路：通过视频使同学们，感受当今世界，科技进步日新月异，而科学的本质就是创新，科技的发展离不开创新。（板书课题：创新与科技发展）
实施创新驱动发展战略，最根本的是要增强自主创新能力 实施创新驱动发展战略，最根本的是要增强自主创新能力。我们要深刻认识增强自主创新能力的重大意义。 增强自主创新能力、建设创新型国家，是党中央在新的历史时期，落实科学发展观、开创社会主义现代化建设新局面的重大战略举措。各级各部门特别是领导干部务必深刻认识增强自主创新能力，建设创新型城市的极端重要性和紧迫性。增强自主创新能力，建设创新型城市，有利于发挥科技对经济增长的先导作用，促进经济结构优化和增长方式转变，增强经济增长的动力，加快富民强市和〃两个率先〃进程；有利于强化城市集聚和辐射功能，促进资源节约型、环境友好型社会建设，增强城市综合竞争力；有利于推动理念创新、制度创新和管理创新，弘扬以改革创新为核心的市民精神，促进经济社会协调发展，加快建设和谐南京。 提高自主创新能力，建设创新型城市，必须突出主体、整合资源、优化环境、跨越发展。 突出主体，就是强化企业在自主创新中的主体地位。进一步创造条件、优化环境、深化改革，切实增强企业开展自主创新活动的紧迫感和集聚创新要素、吸纳创新成果的主动意识。发挥经济、科技政策的导向作用，引导企业调整优化结构，转变增长方式，把提高自主创新能力作为提升企业核心竞争力的战略措施，增加研发投入，实施名牌战略，围绕市场需求不断开发新产品、新技术和新工艺。改革科技计划支持方式，支持企业承担重大项目研发任务，完善技术转移机制，促进企业的技术集成与应用，使企业真正成为自主创新的决策和投资主体、产品研发和科技成果转化主体、承担风险和获得利益的主体。 整合资源，就是极大地释放科教、人才、产业基础的优势和活力，实现各类创新资源的有效融合。大力提高自主创新的组织程度，建立功能完备、运作高效的科技信息交流、成果转化和要素共享平台，促进高校、科研院所与企业的交流对接、互动双赢。加快构筑创新人才集聚高地，充分调动各类人才的创新创业积极性，有效推动高校、科研院所面向市场、面向企业、面向地方发展的技术创新，真正把存量资源转化为增长优势，把拥有的实力转化为发展的后劲。在持续增强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力的同时，更加重视抓住资本、技术加速向长三角转移的历史机遇，实施开放式自主创新战略，走新型工业化道路，提高城市综合竞争力。 优化环境，就是切实加强对科技创新的服务，营造鼓励创新创业的浓厚氛围。充分发挥各类科技园区和科技孵化器的功能，加快创新成果产业化的载体建设。大力发展各类科技服务中介机构，发挥其在优化配置创新资源中的桥梁和纽带作用。加快投融资体系建设，为自主创新提供金融支撑。加强支持创新的政府引导，完善推动自主创新的政策体系和工作措施，提供优质、完备、高效的公共服务。弘扬“创业、创新、创优”的精神，广泛宣传自主创新的先进典型和经验，形成一个人人参与创新、关心创新、保护创新、支持创新的社会文化氛围。 跨越发展，就是不断突破和解决制约发展的重大科技问题，全面提高经济社会发展的速度和质量。把握科技发展的战略重点，着力推进支撑和引领南京加快发展、和谐发展关键领域的科技创新，实现经济社会全面协调可持续发展。用高新技术引领产业发展，构建新的产业竞争优势，大力促进电子信息、石油化工、汽车、钢铁四大支柱产业的产业升级，加快软件、生物医药、新材料、新型光电、文化五大新兴产业的技术突破，实现“南京制造”向“南京创造”的转变。进一步提升中心城市功能，扩大创新资源的集聚和辐射效应，全面加强国内外科技合作，巩固和提高城市区域中心城市的地位和作用。
学案 点翠工艺制作 点翠制作技艺十分复杂，需要先用金、银、铜或鎏金的金属做成不同工艺图案的底托，接着用金丝沿着图案花形的边缘焊接成槽，之后将翠鸟的羽毛巧妙地粘贴在金银制成的金属底托上，要求贴得平整均匀不露底子，方算制成点翠首饰。还点翠头饰轻巧美观，做工精细，翠羽根据部位和工艺的不同，可以呈现出蕉月、湖色、深藏青等不同色彩，再加上鸟羽的自然纹理和对光的折射，生动活泼，其色泽百年不变。 “谁家窈窕住园楼，五马千金照陌头。罗裙玉佩当轩出，点翠施红竞春日”，早在唐代，诗人李峤就已经在诗句中咏娥点翠之美。点翠工艺其高超的技艺水平和不朽的艺术价值，充分体现了我国古代工匠的卓越才能和和艺术创造力。 点翠的发展历程 羽毛点缀工艺，最早见于汉朝，而在明清则广为流行，不断发展并提高。自古帝后的服装配饰、凤冠等，就采用翠鸟鸟羽作为装饰，经历漫长岁月仍是光泽如新，鲜艳闪亮。清末民初是点翠流行的巅峰时期，民间妇女无不以拥有点翠为荣，“压鬓钗横翠凤头”成为一时盛景。也是在此时，绝美的点翠饰品经由在华外商之手走出国门，惊艳了整个世界。 点翠所用的羽毛来自于翠鸟，为保证色泽统一，多半采用雄鸟的羽毛，而一只翠鸟可用的羽毛少之又少。人们为了得到这种美丽的羽毛，广泛地捕捉翠鸟。而翠鸟天生胆小，在羽翼被拔走之后没多久就会死去。以现存于中国国家博物馆的明孝端皇后的凤冠为例，通体装饰点翠如意云片，需要捕杀10万只翠鸟才得以完成的。 正是因为人们对点翠的痴迷，许多美丽的翠鸟因此被疯狂捕获，导致翠鸟一度濒临灭绝。随着传统封建制度土崩瓦解，传统生活方式与社会结构巨变，传统服饰发生了重大改变。点翠首饰及工艺品需求锐减，成为点翠这一手工行业走向没落的开始。1933年中国最后的一家点翠工场终于关闭，点翠从此退出了历史舞台。翠鸟也作为濒危动物被保护起来。 点翠与戏曲的融合 点翠京剧发源于1790年徽班进京为乾隆皇帝祝寿，其发展和兴盛与清朝宫廷密不可分，因此京剧人物中的穿戴规则也受到清代的审美影响，在贵族妇女的戏曲扮相上大量使用点翠，以彰显人物身份的尊贵。比如《二进宫》中的李艳妃、《宇宙锋》里赵高的女儿赵艳容等。 同一个戏曲人物，也会根据剧情和人物身份的变化来改变头面，最典型的例子是王宝钏，《彩楼配》彩球招赘时，她是戴着点翠凤冠的丞相之女；《武家坡》寒窑相会时，她是戴银泡穿青素褶子的贫家妇人；到了《大登殿》当上皇后，她才重新戴上了点翠凤冠。 烧蓝工艺
公司实施创新驱动发展战略概述 为了推动经济的发展，各个公司调整策略实施创新驱动发展。这里小编给大家带来的是公司实施创新驱动发展战略概述，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！ “一个企业只有保持创新力，才能跟得上时代的步伐。”8月8日上午，在****新材料股份有限公司生产车间，该公司常务副总经理赵登永一边带领记者参观生产设备，一边介绍说。目前，该公司主打产品是150纳米的镍粉，下一步将研发80纳米的镍粉，并将借力与上海交通大学共建的院士工作站，研究特质合金，力争让企业再上一个新台阶。 凭借着不懈的创新与研发，**新材料现已成为国内最大、世界第二的高端纳米镍粉制造企业。 以**新材料为代表的高新企业是我市实体企业发展的亮点之一，也是我市实施创新驱动战略的一个缩影。 发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。市委五届六次全会提出“六增六强”的战略举措，其中第二条便是创新增效强改革，要求全市上下坚持创新第一动力，以企业为主体，深入实施创新驱动发展战略，推动新旧动能加快转换。这一“动员令”的发出，迅速在全市上下引起热烈反响。 作为科技创新的主体，创新增效强改革的提出，让许多企业有了“顺风跑”的感觉。 “市委、市政府对企业科技创新的重视，更加增强了我们在科技创新方面的信心。”8月8日，**奇纳新材料科技有限公司
董事长***告诉记者，该公司主要生产发动机和燃气轮机的高温合金材料，目前正与北京有色金属研究院合作，研发生产高温合金的下游产品3D打印粉末，其主打产品高温合金也将通过技术改造向更高端迈进。 **经济技术开发区的聚灿光电科技股份有限公司正在试生产。该公司负责人说，倡导创新的地区，也一定是片创业的热土。该公司现拥有国内领先的专业技术研发团队，已经掌握了先进的核心技术，并具备自主知识产权。他们相信这些技术一定能在**开花结果。 各地、各有关部门也纷纷谋划如何做深“创新文章”。 沭阳县将抓细抓实科技创新，推动企业“设备换芯、生产换线、机器换人”，加快推动主导产业转型升级、企业生产更新换代。**经开区将进一步转换发展动能，鼓励企业自主创新，加快科技成果转化，着力培育一批掌握核心技术的创新型企业，不断增强企业竞争力…… 作为企业科技创新的主管部门，市科技局副局长***说，该局将进一步强化创新政策支撑力度，突出创新主体培育，引导企业加大研发投入，推动科技成果加速转化，以科技创新的新成效为高质量发展注入新活力。 目前，我市已谋划一系列新“动作”来推动企业创新发展：聚焦“双高”主体培育，重点发展高新技术企业和高成长性企业，按照企业不同发展阶段分别设立企业培育库，开展梯队培育；带领企业积极走出去，开展“南征北战”（上海、北京）、“东北五校行”等产学研活动，深入科技合作和交流，形成相对稳定的技术创新联盟；围绕千亿级产业培育和百亿级产业提速布局创新
10.1 创新是引领发展的第一动力 【学习目标】 1、能记住创新在民族进步中的作用（重点） 2、能把握创新与社会的关系（难点） 【学法指导】 1、认真研读课本78—80页，梳理知识点，独立完成到学案，把课本和导学案中的疑惑标注出来。 2、通过阅读教材，归纳并分析创新的作用，使学生牢固树立创新意识。 3、通过合作学习，解决学习中存在的疑难问题。 【课前热身】（阅读教材，在教材划出以下问题要点，并在《学案》完成） 1、创新推动社会生产力的发展 （1）迎接未来科学技术的挑战，最重要的是要，。科学技术的每一进步都是通过________实现的。 （2）创新推动生产力发展的具体体现：创新更新了人们的，促进了的进步，提高了劳动者的_________，开辟出更广阔的______________，推动了社会生产力的发展。 2、创新推动生产关系和社会制度的变革 （1）实践基础上的_____________是社会发展和变革的先导。 （2）通过理论创新推动_________创新、科技创新、_________创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈怠，这是我们要长期坚持的治党治国之道。 3、创新推动人类思维和文化的发展 （1）创新推动着人类思维方式的变革。 思维方式的变化，归根到底是由人的_____________决定的。不同的实践活动决定着思维活动的______________和思维方式的________________。 实践基础上的______________和理论指导下的_____________，在推动科技发展的同
时，也使得人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思维的能力和水平不断提高。（2）人类文化的发展是通过_________实现的，社会主义文化也不例外。 【课堂探究】 一、自主学习（独立完成、记录疑问） 聚焦目标一：能记住创新在民族进步中的作用 材料链接：广州标致车引进国外生产线后，企业不注意技术的消化、吸收和创新，企业汽车的国产化率很低。而上海大众企业，从引进国外生产线的第一天，就注意对技术进行消化、吸收和创新。截至2006年，桑塔纳的国产化率已超过95%，奥迪的国产率超过了70%，捷达国产化率超过80%。正是凭借这么高的国产化率，大众汽车在中国的产品成本大幅度下降，赢得了价格优势，也赢得了竞争优势。同时大众汽车还进行了大范围的技术创新，使引进的技术又上了一个新的台阶，从而使企业走在了别人的前面。 问题一：上述现象说明了什么问题？ 问题二：我们为什么要进行创新 二、合作探究（组长组织组员对自主学习解决不了的问题展开讨论） 三、展示讲解（组内解决不了的由已经掌握的学生展示，学生都不会的由老师讲解）
【评论】让创新成为引领发展的第一动力 当前，创新作为一个激情澎湃的词汇，已成为全社会发展共识。在十九大报告中，“创新”一词出现50余次，并强调“创新是建设现代化经济体系的战略支撑”。 创新是引领发展的第一动力，走创新之路是企业发展的捷径。江泽民同志2000年6月16日视察公司时，殷切期望我们要科技创新，再攀高峰，为国争光。中色东方能够达到世界钽铌三强的高度，我们的涂层技术能够比肩国际先进水平，正是一直牢记嘱托，以创新把握机遇，是创新驱动发展的成功实践。 创新是企业的灵魂，贯穿于人的思维的全过程和工作的各个方面。创新不只是公司领导的事情，也不是具体某个人的事情，而是公司全体职工共同的事情。只要将创新创造这座金矿的财富最大限度挖掘出来，公司新的发展引擎必将形成，企业发展态势定将更加强劲。 如果说传统的发展是做加法，那么创新驱动发展就是做乘法。集团公司党委书记、董事长钟景明在公司学习十九大精神研讨培训班上强调，就企业前期及目前的资产质量，靠守现有产业是不可能有发展前景的，也很难从本质上走出发展困境。公司要想持续健康发展，必须注入新动力、拓展新空间，这就逼迫我们要不断创新，继续走创新发展之路。多
年来，公司始终坚持走科研和生产并举的发展道路，凭借多年培养的业务专、能力强、素质高的研发团队以及装备精良、基础扎实的科技创新平台，构建了产学研用相结合的技术创新体系，为产业优化升级提供了重要技术支撑。 创新不是喊出来的，而是干出来的。面对当前企业发展过程存在的困难，当务之急是要把创新摆在公司发展全局的核心位置，不断推进科技创新、管理创新、机制创新等，真正回归钽铌铍主业，加快新产品的产业化进程，把创新成果变成实实在在的产业。这就要求我们必须从实际出发，确定创新的突破口，努力形成新的增长动力，努力推动银粉、铌钛产品上规模，促进涂层、超导出新品，为公司产业升级和结构调整拓展空间。 只要我们发扬只争朝夕的精神，聚精会神抓创新，一丝不苟抓发展，定会打开发展的希望之门，赢得创新发展的丰硕成果。
实施创新驱动发展战略建设创新型国家 考试题目：共20 题 1.构建激励创新的体制机制，需要（）。（多选2 分）正确答案是：BCD [A]拓展区域创新发展新空间 [B]构建普惠性的创新支持政策体系 [C]完善科技成果转化和收益分配机制 [D]全面深化科技管理体制改革 2.新世纪以来，以（）技术为代表的新一轮科技革命加速发展。（多选2 分）正确答案是：ABCD [A]信息 [B]生物 [C]新材料 [D]新能源 3.（）是技术创新的主体。（单选2 分）正确答案是：A [A]企业 [B]国家科研机构 [C]政府 [D]高校 4.推动美国和世界进步的不是对互联网的发明，而是对它的（）。（单选2 分）正确答案是： D 你选择的结果是:您没有选择！ [A]产业化 [B]自由化 [C]国际化 [D]商业化 5.当前，我国经济发展进入新常态，正从高速增长转向（）增长。（单选2 分）正确答案是： C 你选择的结果是:您没有选择！ [A]低速 [B]中速 [C]中高速 [D]中低速 6.《国家创新指数报告》借鉴了国内外关于国家竞争力和创新评价等方面的理论与方法，从（）构建了国家创新指数的指标体系。（多选2 分）正确答案是：ABCDE [A]创新资源 [B]知识创造 [C]企业创新 [D]创新绩效 [E]创新环境 7.前沿技术群体突破呈现出以（）为特征的新一轮信息技术。（多选2 分）正确答案是：ABCD [A]智能 [B]泛在 [C]融合 [D]普适 8.夯实创新基础能力需要（）。（多选2 分）正确答案是：ABC
[A]加强战略和前沿导向的基础研究 [B]建设以国家实验室为引领的创新基础平台 [C]加强创新型人才队伍建设 [D]全面深化科技管理体制改革 9.我们要以构建众创空间等创业服务平台为（），加快形成大众创业、万众创新的生动局面。（单选2 分）正确答案是：B [A]目标 [B]载体 [C]主线 [D]部署 10.新技术、新产品、新业态、新商业模式的投资机会大量涌现，对创新（）提出了新要求。（单选2 分）正确答案是：A [A]投融资方式 [B]产业组织方式 [C]资源配置模式 [D]宏观调控方式 11.各地要加强对创新创业工作的（），结合地方实际制定具体实施方案，明确工作部署。（单选2 分）正确答案是：D [A]资金投入 [B]政策支持 [C]条件保障 [D]组织领导 12.国家创新指数得分与经济发展阶段密切相关，各国创新指数与人均GDP存在较为显著的正相关关系。（单选2 分）正确答案是：A [A]正确 [B]错误 13.根据《国家创新指数报告2015》，我国国家创新能力排名世界第18位，创新能力突出体现在（）。（多选2 分）正确答案是：ABC [A]创新资源投入持续增加 [B]企业创新能力显著增强 [C]创新绩效明显提升 [D]个人创新能力显著增强 14.新科技革命正在以前所未有之势深刻影响并改变着（）。（多选2 分）正确答案是：ABCD [A]社会的生产方式 [B]社会的生活方式 [C]人类交流方式 [D]人类思维方式 15.“十二五”期间，我国科技创新能力大幅提升。（单选2 分）正确答案是：A [A]正确 [B]错误 16.打造区域创新高地，需要（）。（多选2 分）正确答案是：BC [A]完善科技和金融结合机制 [B]拓展区域创新发展新空间 [C]依托区域创新高地培育新经济，推进经济结构转型