托福阅读分数换算表及阅读常考题型总结
托福小白可能对于托福考试的评分有很多疑问，比如阅读的题量和分数是如何换算的?阅读每篇14道题，一共考3篇，如果遇到加试，可能会考4-5篇阅读，加试题目不计入总分。跟小编一起来看看托福阅读分数换算表和托福阅读常考的题型
托福阅读分数换算表及阅读常考题型总结
一.托福阅读分数换算表
除重要观点题和归类题以外，每道题的分值都是1分，重要观点题的分值可能是2分，归类题为3或4分，考试所得分数范围：0-30分。
大家在算出原始分数以后，将被转化为0-30分的最终分数。以下是托福阅读评分标准中原始分数与最终分数的对照表：
二.托福阅读常考题型
托福阅读题型共分为10种：
1. Factual Information questions(事实信息题)
2. Negative Factual Information questions(否定事实信息题)
3. Inference questions(推论题)
4. Rhetorical Purpose questions(修辞目的题)
5. Vocabulary questions(词汇题)
6. Reference questions(指代题)
7. Sentence Simplification questions(句子简化题)
8. Insert Text question(句子插入题)
9. Prose Summary(文章总结题)
10. Fill in a Table(表格填写题)
托福阅读TPO30第3篇:The Invention of the Mechanical Clock 【1】In Europe, before the introduction of the mechanical clock, people told time by sun (using, for example, shadow sticks or sun dials) and water clocks. Sun clocks worked, of course, only on clear days; water clocks misbehaved when the temperature fell toward freezing, to say nothing of long-run drift as the result of sedimentation and clogging. Both these devices worked well in sunny climates; but in northern Europe the sun may be hidden by clouds for weeks at a time, while temperatures vary not only seasonally but from day to night.
【2】Medieval Europe gave new importance to reliable time. The Catholic Church had its seven daily prayers, one of which was at night, requiring an alarm arrangement to waken monks before dawn. And then the new cities and towns, squeezed by their walls, had to know and order time in order to organize collective activity and ration space. They set a time to go to sleep. All this was compatible with older devices so long as there was only one authoritative timekeeper; but with urban growth and the multiplication of time signals, discrepancy brought discord and strife. Society needed a more dependable instrument of time measurement and found it in the mechanical clock.
【3】We do not know who invented this machine, or where.
It seems to have appeared in Italy and England (perhaps simultaneous invention) between 1275 and 1300. Once known, it spread rapidly, driving out water clocks but not solar dials, which were needed to check the new machines against the timekeeper of last resort. These early versions were rudimentary, inaccurate, and prone to breakdown.
【4】Ironically, the new machine tended to undermine Catholic Church authority. Although church ritual had sustained an interest in timekeeping throughout the centuries of urban collapse that followed the fall of Rome, church time was nature’s time. Day and night were divided into the same number of parts, so that except at the equinoxes, days and night hours were unequal; and then of course the length of these hours varied with the seasons. But the mechanical clock kept equal hours, and this implied a new time reckoning. The Catholic Church resisted, not coming over to the new hours for about a century. From the start, however, the towns and cities took equal hours as their standard, and the public clocks installed in town halls and market squares became the very symbol of a new, secular municipal authority. Every town wanted one; conquerors seized them as especially precious spoils of war; tourists came to see and hear these machines the way they made pilgrimages to sacred relics.
【5】The clock was the greatest achievement of medieval mechanical ingenuity. Its general accuracy could be checked against easily observed phenomena, like the rising and setting of the sun. The result was relentless pressure to improve technique and design. At every stage, clockmakers led the way to accuracy and precision; they became masters of miniaturization, detectors and correctors of error, searchers for new and better. They were
thus the pioneers of mechanical engineering and served as examples and teachers to other branches of engineering.
【6】The clock brought order and control, both collective and personal. Its public display and private possession laid the basis for temporal autonomy: people could now coordinate comings and goings without dictation from above. The clock provided the punctuation marks for group activity, while enabling individuals to order their own work (and that of others) so as to enhance productivity. Indeed, the very notion of productivity is a by-product of the clock: once one can relate performance to uniform time units, work is never the same. One moves from the task-oriented time consciousness of the peasant (working on job after another, as time and light permit) and the time-filling busyness of the domestic servant (who always had something to do) to an effort to maximize product per unit of time.
托福阅读TPO30试题第3篇:The Invention of the Mechanical Clock
1.Why does the author provide the information that "in northern Europe the sun may be hidden by clouds for weeks at a time, while temperatures vary not only seasonally but from day to night"?
A.To emphasize the variety of environments in which people used sun and water clocks to tell time.
B.To illustrate the disadvantage of sun and water clocks.
C.To provide an example of an area where water clocks have an advantage over sun clocks.
D.To counter the claim that sun and water clocks were used all over Europe.
2.According to paragraph 2, all of the following are examples
of the importance of timekeeping to medieval European society EXCEPT
A.the need of different towns to coordinate timekeeping with each other.
B.the setting of specific times for the opening and closing of markets.
C.the setting of specific time for the start and finish of the working day.
D.the regulation of the performance of daily church rituals.
3.According to paragraph 2, why did the medieval church need an alarm arrangement?
A.The alarm warned the monks of discord or strife in the town.
B.The church was responsible for regulating working hours and market hours.
C.The alarm was needed in case fires were not put out each night.
D.One of the church's daily rituals occurred during the night.
4.The word "authoritative" in the passage(paragraph 2)is closest in meaning to
A.actual.
B.important.
C.official.
D.effective.
5.The author uses the phrase "the timekeeper of last resort" to refer to
A.water clocks.
B.the sun.
C.mechanical clocks.
D.the church.
6.The word "rudimentary" in the passage(paragraph 3)is closest in meaning to
A.rare.
B.small.
C.impractical.
D.basic.
7.According to paragraph 4, how did the Catholic Church react to the introduction of mechanical clocks?
A.Its used mechanical clocks through the period of urban collapse.
B.It used clocks to better understand natural phenomena, like equinoxes.
C.It tried to preserve its own method of keeping time, which was different from mechanical-clock time.
D.It used mechanical clocks to challenge secular, town authorities.
8.The word "installed" in the passage(paragraph 4)is closest in meaning to
A.required.
B.expected by the majority of people.
C.standardized.
D.put in place.
9.It can be inferred from paragraph 5 that medieval clockmakers
A.were able to continually make improvements in the accuracy of mechanical clocks.
B.were sometimes not well respected by other engineers.
C.sometimes made claims about the accuracy of mechanical clocks that were not true.
D.rarely shared their expertise with other engineers.
10.Paragraph 5 answers which of the following questions about mechanical clocks.
A.How did early mechanical clocks work?
B.Why did the design of mechanical clocks affect engineering in general?
C.How were mechanical clocks made?
D.What influenced the design of the first mechanical clock?
11.The word "pioneers" in the passage isclosest in meaning to
A.leaders.
B.opponents.
C.employers.
D.guardians.
12.According to paragraph 6, how did the mechanical clock affect labor?
A.It encouraged workers to do more time-filling busywork.
B.It enabled workers to be more task oriented.
C.It pushed workers to work more hours every day.
D.It led to a focus on productivity.
13. Look at the four squares[■] that indicate where the following sentence can be added to the passage. Where would the sentence best fit? The division of time no longer reflected the organization of religious ritual.
Ironically, the new machine tended to undermine Catholic Church authority. Although church ritual had sustained an interest in timekeeping throughout the centuries of urban collapse that followed the fall of Rome,church time was nature's time.■【A】Day and night were divided into the same number of parts, so that except at the equinoxes, days and night hours were unequal;and then of course the length of these hours varied with
the seasons.■【B】But the mechanical clock kept equal hours, and this implied a new time reckoning.■【C】The Catholic Church resisted, not coming over to the new hours for about acentury.■【D】From the start, however, the towns and cities took equal hours as their standard, and the public clocks installed in town halls and market squares became the very symbol of a new, secular municipal authority. Every town wanted one; conquerors seized them as especially precious spoils of war;tourists came to see and hear these machines the way they made pilgrimages to sacred relics.
14. Directions: An introductory sentence for a brief summary of the passage is provided below. Complete the summary by selecting the THREE answer choices that express the most important ideas in the passage. Some sentences do not belong in the summary because they express ideas that are not presented in the passage or are minor ideas in the passage. This question is worth 2 points.
The introduction of the mechanical clock caused important changes to the society of medieval Europe.
A.The increasing complexity of social and economic activity in medieval Europe led to the need for a more dependable means of keeping time than sun and water clocks provided.
B.Because they were unreliable even in sunny climates, sun clocks and water clocks were rarely used in Europe, even before the invention of the mechanical clock.
C.Before the mechanical clock, every city wanted a large number of timekeepers because more timekeepers allowed for better organization of collective activities.
D.Soon after the invention of mechanical clocks, sun and water clocks became obsolete because mechanical clocks were
far more accurate.
E.Predators help maintain biological diversity by limiting populations of a dominant competitor species, thereby preventing that species from excluding others.
F.The removal of sea stars reduces the diversity of the community in which they are predators, and is therefore a bad idea.
托福阅读TPO30答案第3篇:The Invention of the Mechanical Clock
1.从第一段的第二句开始，原文列举了这两种device各种的缺点，最后一句前半句说它们work，后面but表转折，证明要说有些情况它们不能用。所以选择B。A说人们在各种情况下都在使用这两种方法，与原文表达的意思相反，C将两种方法比较，原文没有这层意思。D整个和划线部分相反，原文说在northern Europe不能用。
2.虽然原文提到说城与城之间要保持一直，但其目的是organize collective activity，和ration space。而collective activity对应了选项B，C对应set time to go to sleep,也就是结束工作的时间。D对应开头catholic church的prayers活动。
3.对应原文的第二句话，可根据alarm arrangement定位，前文说one of which was at night，后面说to waken monk before dawn，这两个都可以算是原因，选项中符合的只有D。
4.authoritative是权威的，A是真实的，B是重要的，C是官方的，D是有效的。因此C是正确的。文章中也说only one怎样的time keeper，所以应该是官方准确时间。
5.前文说需要它去check 这个machines，which前面说的是solar dials所以指的是the sun。
6.rudimentary是基础的。 A是稀有的，B是小的，C是不切实际的，D是基本的。所以根据词义D正确。这里我们可以看并列的词都是负面的，这里的rudimentary也是在强调未发展，有落后的意味。如果按照负面词来判断，C可能成为迷惑选项，但其词义不符。
7.可定位至相关段落，关键词为resisted，not coming over，所以证明church在拒绝新的计时方法，也就是在试着保护自己的方法。
8.installed被安装的，A是需要的，B是被大部分人们希望的，C 是标准化的，D是放置于。D最符合，并且原文中原词的后面也跟了地点，所以用D最合适。
9.根据clockmaker定位至倒数第二句，说制表人是正确和精密的领路人然后就对他们各种赞扬。B，C，D选项都是在贬低制表人，所以很容易排除。B，D选项又和最后一句话明显冲突。 A符合原文。
10.第五段主要说clockmaker引领了准确，精准工程的发展，他们是master，teacher等等，然后说他们是先锋，但这些都是因为他们是制表人。所以这道题选B。 ACD原文都没提到。
11.pioneer是先驱，A是领导者，B是对手，C是雇主，D是监护人。原文单词所在句后半句也说道他们作teacher，所以很容易理解他们是领导者。
12.定位到原文最后一句，说使人们从task-oriented和time-filling busyness的模式变为maximize product per unit of time，从而提高了productivity，所以选择D。A，B原文都提到了，但是是转化前的状态，C没提到。
13.原句中no longer反应宗教仪式了，那么此句前后应该有对现在的计时制度的描写，另外句末提到了religious ritual，所以附近也应该有对宗教组织的态度描写，满足这两个条件的位置是C。
14.A对应第二段倒数第一句和倒数第二句后半句"with urban growth and the multiplication of time signals, discrepancy brought discord and strife. Society needed a more dependable instrument of time measurement and found it in the mechanical clock."正确。B与原文第一段矛盾。不选。C原文并没有提到说有大量的timekeepers，而第三段还说只能有一个权威的timekeeper不选。D对应原文第三段，说应用mechanical clock之后water clock很快被弃用了，但sun clock依然留下用来对照mechanical clock的准确性，错，不选。
托福阅读部分的考试主要测试的是考生的大学水平的学术课文与文章的能力。托福考试分听、说、读、写四个部分，每个部分的总分是30分，托福考试的总分是120分。了解它的评分标准，对我们备考托福阅读来说是十分必要的，不同一题型的分值是不一样的。在了解托福阅读的评分方式之前，我们应该要了解的是托福阅读的题型。 2018年托福阅读考试需要完成3篇文章，每篇文章的字数大约有700字左右，每篇文章的出题数是12-14题，平均20分钟/篇。如果遇到加试，会从考试的四篇文章中随机选取三篇计分。这三篇文章中所有回答正确的题目数量加起来就是你的阅读总分。除重要观点题和归类题以外，每道题的分值都是1分，重要观点题的分值可能是2分，归类题为3或4分。考试所得分数范围:0-30分。 托福阅读题型共分为10种： 1. Factual Information questions(事实信息题) 2. Negative Factual Information questions(否定事实信息题) 3. Inference questions(推论题) 4. Rhetorical Purpose questions(修辞目的题) 5. Vocabulary questions(词汇题) 6. Reference questions(指代题) 7. Sentence Simplification questions(句子简化题) 8. Insert Text question(句子插入题) 9. Prose Summary(文章总结题) 10. Fill in a Table(表格填写题) 了解了托福阅读的题型，我们再来看一下托福阅读的计分方式： 托福阅读以选择题为主，除最后的文章总结题和表格填写题之外，每道题的分值都是1分。
托福阅读分数换算表及阅读常考题型总结 托福小白可能对于托福考试的评分有很多疑问，比如阅读的题量和分数是如何换算的?阅读每篇14道题，一共考3篇，如果遇到加试，可能会考4-5篇阅读，加试题目不计入总分。跟小编一起来看看托福阅读分数换算表和托福阅读常考的题型 托福阅读分数换算表及阅读常考题型总结 一.托福阅读分数换算表 除重要观点题和归类题以外，每道题的分值都是1分，重要观点题的分值可能是2分，归类题为3或4分，考试所得分数范围：0-30分。 大家在算出原始分数以后，将被转化为0-30分的最终分数。以下是托福阅读评分标准中原始分数与最终分数的对照表： 二.托福阅读常考题型 托福阅读题型共分为10种： 1. Factual Information questions(事实信息题) 2. Negative Factual Information questions(否定事实信息题)
3. Inference questions(推论题) 4. Rhetorical Purpose questions(修辞目的题) 5. Vocabulary questions(词汇题) 6. Reference questions(指代题) 7. Sentence Simplification questions(句子简化题) 8. Insert Text question(句子插入题) 9. Prose Summary(文章总结题) 10. Fill in a Table(表格填写题) 托福阅读TPO30第3篇:The Invention of the Mechanical Clock 【1】In Europe, before the introduction of the mechanical clock, people told time by sun (using, for example, shadow sticks or sun dials) and water clocks. Sun clocks worked, of course, only on clear days; water clocks misbehaved when the temperature fell toward freezing, to say nothing of long-run drift as the result of sedimentation and clogging. Both these devices worked well in sunny climates; but in northern Europe the sun may be hidden by clouds for weeks at a time, while temperatures vary not only seasonally but from day to night. 【2】Medieval Europe gave new importance to reliable time. The Catholic Church had its seven daily prayers, one of which was at night, requiring an alarm arrangement to waken monks before dawn. And then the new cities and towns, squeezed by their walls, had to know and order time in order to organize collective activity and ration space. They set a time to go to sleep. All this was compatible with older devices so long as there was only one authoritative timekeeper; but with urban growth and the multiplication of time signals, discrepancy brought discord and strife. Society needed a more dependable instrument of time measurement and found it in the mechanical clock. 【3】We do not know who invented this machine, or where.
托福阅读总分 阅读总分30分。 新托福由四部分组成，分别是阅读（Reading）、听力（Listening）、口试（Speaking）、写作（Writing）。每部分满分30分，整个试题满分120分。 托福阅读评分标准 考试所得分数范围：0-30分。 阅读有三篇文章，每篇文章对应14题，共15分。遇到加试时从考试的五篇文章中随机选取三篇计分，每篇12-14道题。 在新托福阅读考试中，除重要归类题和观点题以外，每道题的分值都是1分。重要观点题的分值可能是2分。归类题为3或4分。 托福阅读考试介绍 1.托福阅读考试流程 托福阅读部分在四个module（读、听、说、写）中最先进行，也是唯一不需要借助听力完成的一个部分。 一旦开始答题，每一篇阅读文章必须先通读或滚动至屏幕末尾，才可以看到问题。一般来说，在每一道题目的回答界面，屏幕右手边是该题所对应的文章部分内容，题目则出现在屏幕的左侧。通过点击屏幕右上方区域的不同功能键，可以实现不同题目间的前进、后退、检查答题情况、查看文本、帮助等功能。同时，屏幕右上方还可以点击选择显示/隐藏的考试所剩余的时间。在每个计时部分剩余时间为0时，考试自动进入下一部分，而不再允许回看。 2.托福阅读考试时长 托福阅读由3或5篇长度为每篇700单词左右的文章构成，包括阅读文章及解答题目的时间在内，每次考试阅读部分一共有60（如果考3篇文章）分钟或100分钟（如果考5篇文章）。考试过程中，第1篇文章单独倒计时，长度为20分钟；第2、4篇文章以及可能有的第4、5篇文章每2篇合并倒计时，长度各为40分钟。因此整个托福的阅读考试可以被看成由两（考3篇文章时）到三（考5篇文章时）个分别计时的部分构成，每个部分之间相互独立，先后进行。所以考试研究中心提醒考生必须注意，这60或100分钟考试时间不是可以自由分配到不同文章和题目中的。 3.托福阅读考试文章类型
常常有考友询问，为什么托福阅读明明有42个题，总分却只有30分，分数如何计算的呢？其实，每每看到这种问题，小编的内心是疼痛的。 大家准备一个考试，却不看考试指导手册，考得不太理想，简直太正常了。就算天生神勇，也应该有个作战纲领呀！ 打开OG，第一部分就是托福阅读的介绍，编者首先给出了评分标准的表格。 紧接着给出了各类题型的题型解析，这些就是托福阅读的考察内容，众位考友一定要反复研究，在准备考试时，下意识的按照出题者的思路去解题。 那么托福阅读有些什么考察类型？应该怎么解题？
在iBT阅读中，甚至可以扩展到ETS所有考试的阅读题目中，无论是题干还是正确选项，大都能在原文中找出一句话来与之相对应。即题目是原文的意译。这种意译是通过同义词来完成的。即题干中多用近义词来对原文中的句子进行替换，来达到提出问题或者提出正确答案的意思。准确把握意译，是多数题目中准确在原文中定位信息、或者在迷惑选项中选出正确的那个，都有着重要的作用。 1、词汇题 解题方法：若认识，直接解题，没得说；若不认识，就只能推断了。 但是备考阶段最重要的一点。背单词！首先，考托福没有一定的词汇量等于直接酱油了，所以词汇量是一切的基础。 2、指代题 考点：句子直接词之间的关系 解题方法： （1）代词 a. 从句的主语指代主句的主宾语(使用属性判断,不用含义) b. 关系代词指代先行词(插入结构不影响指代关系) c. 重复概念指代: Tom and his cat(就近原则) d. some 和 others （2）名词 a. 优先选择题干的上下意词 m is a kind of M, M是m的上意词 b. 若上下意词不唯一则当作代词指代处理 注意: a.被指代对象往往在代词之前出现 b. 从句开头往后找答案 c. 代词和被指代对象的数性和性质必须一致 d. 指代的传递现象 3、句子简化题 解题方法： （1）确定题干句子中的逻辑成分 逻辑成分主要包括：关联词，动词，状语 而托福最爱考的逻辑主要是：因果，比较、最高级，否定 （2）确定与逻辑相关的语义 要依据最简化原则，抓句子中的逻辑要素。 因果的逻辑要素是：原因结果 比较的逻辑要素是：比较三要素 最高级 否定的逻辑要素是：作用对象 （3）选择与题干逻辑语义一致的选项 先主后次，从逻辑到语义（千万要保证逻辑正确） 很多时候，光凭逻辑关系，就能选出正确选项。越复杂越长的句子，更需要很快地抓住句内的逻辑关系。然后快速看选项，找出逻辑一致的选项。 4、句子插入题
托福阅读考试题型 托福（TOEFL）阅读考试是托福中的一个重要部分，考察考生的阅 读理解能力。以下将介绍托福阅读考试的题型及相关要求。 一、多选题 多选题是托福阅读考试中常见的题型之一。在这种题型中，考生需 要从给出的选项中选择多个正确答案。多选题的目的是考察考生的综 合理解能力和推理能力。 二、判断题 判断题要求考生根据所给文章中的信息，判断给定陈述的真假。对 于判断题，考生需要根据文章中提供的材料，对陈述与文章中的信息 进行比较，从而判断陈述的准确性。 三、填空题 填空题要求考生根据所给文章中的信息，在空白处填入一个适当的 词语或短语。对于填空题，考生需要仔细阅读文章，理解文章的内容，并根据上下文逻辑选择正确的答案填入空白处。 四、摘要题 摘要题要求考生从给出的选项中选择正确的摘要或标题，概括文章 或段落的主旨。在摘要题中，考生需要准确理解文章的中心思想，并 通过选项的对比，选择最符合原文的选项。 五、图表题
图表题要求考生根据给出的图表、图画或图表组合，回答相关的问题。在这种题型中，考生需要仔细观察图表的信息，并根据图表中的数据进行推理和分析，以回答问题。 六、细节题 细节题要求考生从给出的选项中选择一个正确的细节信息。对于细节题，考生需要仔细阅读文章，理解文章的细节信息，并通过对比选项，选择最符合原文的选项。 总结起来，托福阅读考试包括多选题、判断题、填空题、摘要题、图表题和细节题等多个题型。考生在备考过程中，需要加强对不同题型的练习，提高自己的阅读理解能力和解题能力。通过系统的复习和练习，考生可以更好地应对托福阅读考试中的各种题型，取得更好的成绩。
新托福阅读分数换算表30题 摘要： 1.新托福阅读考试简介 2.新托福阅读分数换算表 3.30 题的具体考试内容 4.如何提高新托福阅读分数 正文： 【新托福阅读考试简介】 新托福（TOEFL iBT）是Test of English as a Foreign Language 的缩写，即英语作为外语的测试，是由美国教育测试服务机构（ETS）主办，用于评估非英语母语国家人士的英语能力。新托福阅读是新托福考试的四个部分之一，其考试形式为计算机测试，考试时间为60 分钟，共30 道题目。 【新托福阅读分数换算表】 新托福阅读的分数换算表如下： - 正确答案数量| 分数范围 --------- | --------- 0-5 | 20-30 6-12 | 31-40 13-19 | 41-50 20-25 | 51-60 26-29 | 61-70
30 | 71-80 【30 题的具体考试内容】 新托福阅读的30 道题目分为三类：事实细节题、推理判断题和推断题。具体内容包括： 1.事实细节题：这类题目主要测试考生对文章中具体信息的理解和记忆能力。答案通常可以直接从文章中找到。 2.推理判断题：这类题目要求考生根据文章的信息进行推断和判断。答案通常需要结合文章的多个信息点进行推断。 3.推断题：这类题目要求考生根据文章的信息进行更深层次的推断和判断。答案通常需要考生对文章的主题和作者的观点有一定的理解。 【如何提高新托福阅读分数】 要提高新托福阅读分数，可以从以下几个方面进行： 1.提高英语基础能力：阅读能力的提高离不开英语基础能力的提升，包括词汇量、语法知识和阅读速度等。 2.熟悉考试题型：了解新托福阅读的考试题型和解题技巧，可以帮助考生更有效地应对考试。 3.多做练习：通过大量的阅读练习，可以提高考生的阅读速度和理解能力，同时也能帮助考生熟悉考试题型。
托福阅读备考要了解评分标准 你想要的都在这里托福阅读备考只看这一篇就够了! 托福阅读备考要了解评分标准 2016年托福阅读评分标准：新托福阅读考试共三篇文章，每 篇 12-14 道题，如果遇到加试时从考试的五篇文章中随机选取三篇计分。在这三篇文章中所有回答正确的题目数量加起来就是你的“total points”。除重要观点题和归类题以外，每道题的分值都是 1 分。重要观点题的分值可能是2分。归类题为 3 或 4 分。考试所得分数范围:：0-30 分。 新托福阅读部分内容变得更加学术化，其涵盖的题材也更加广泛，包括了历史、科学、教育、商业、社科、艺术文学、工程技术、体育文娱 8 个方面。此外，阅读部分还出现两种新题型：“插入句子题”和“拖动选择的多选题”。 托福阅读备考要了解题目类型 各类题型特征及解题方法： (1)词汇题问法：The word/phrase X is closest in meaning to____ (2)指代题问法：The word they/ their/ it/ its/ some in the passage refers to (3)事实题问法：According to the passage， what/ which/ why/ when? (4)推断题(需要精确理解) 问法：What can we infer from the passage? 注意：既然是 infer， imply，就一定不是原
文中明确说出的，而是需要我们通过阅读文章，有根据地进行推测得出的结果。 (5)举例说明概述题 (例子的作用) (6)插入句子题讲选项中所给的句子放入原文的某个位置，注意：这一部分需要我们分析文章段落和句子间的逻辑关系。 (7)句子要点题问法：which of the following best expresses the essential information in the highlighted sentence? (8)总结题 托福阅读备考要规划好时间 不管是以上所说的哪种类型的题目，其目的在于考察考生的英语能力，所以，如果考生能够提升自己的阅读能力，并熟悉托福阅读的题型，则阅读得高分甚至满分都是有可能的。一些投机取巧的解题技巧，虽然一定程度上有可能帮助我们作对题目，但是本文中，小编想要提供的是如何提升自己的英语能力的建议，而非教授大家应试技巧。 (1)时间分配：6~8min 阅读文章即 100~120words/min， 12~14min 做题。 (2)屏幕阅度训练。 (3)逻辑分析能力训练： “阅读理解” 是什么意思?即在一定的词汇和语法基础之上，对文章中观点的属性和关系进行认知和分析的过程。
托福阅读多选题常见评分标准 大部分次参加托福考试的考生们不但对阅读考试题型会有很多的疑虑存在，同时还对托福阅读多选题的评分标准有更多的困惑存在。下面是小编整理的托福阅读多选题常见评分标准，欢迎大家阅读分享借鉴。 托福阅读多选题常见评分标准 填表题，SUMMARY 3空2分，答对2题给1分。 CHART 5空3分题对4拿2分对3拿1分。 7空4分题，对6拿3分对5拿2分对4拿1分。 托福阅读多选题技巧 第一步 一定要优先阅读题干中要被拖入到原文的那句话。 第二步 找要被代入原文那句话当中的关键字和要点。因为我们知道，如果要把一句话代入到原文当中，这句话肯定和原文有很强的关联性。 第三步 我们找的是要被代入原文那句话中的关联词，这有很多，比方说一旦看到"因为"，前面讲的就可能是原因，因为这个结果后面有一个情况;再比如你看到THUS，通常表示结果，那么正确选项在第一个空和第二个空的可能性不是很大，在第三个空和第四个空的可能性比较大，因为它表示结果，基本都在比较靠后的位置。 第四步 我们要找逻辑关系，你要代入这句话的话，跟前面或者后面的话肯定有一种逻辑关系在里面，到底前后是转折还是递进还是表示结果还是什么样的关系，这是我们的情况。所以做这种题其实非常非常简单，就是读完这句话找到关键字以后，回到原文找到对应点代入进去就可以了，一般来说，多数中国同学做这个题还是比较容易的，小编建议大家在备考托福阅读的时候大量练习此类题目的做法。 所以我们做这个题要特别的细心，做这个题的关键在于对这道题
题干中的那句话的理解，因为这句话就是文章的概述，基本上下面的答案都是符合这句话的，或和这句话有关联点的，跟这句话扯得太远的一般就是错误选项，所以要求我们特别细心，越细心越好。最后就是针对性的大量的做练习，这对提高此类题目的正确率也是非常有效的。 托福阅读多选题怎么做 1.找出每个段落的中心句，划分段落内部的层次，如分类/并列递进/对比转折等; 2.区分主旨和细节。所谓主旨，就是被别的句子来支持解释的，也即众星拱月般的“老大”;所谓细节，就是去跟随“老大”的句子，证明“老大”说的都是对的。 3.如果某段没有主旨句，则需自己进行总结，此时无需向小学语文课老师要求的那样，非要说出一个完整而优美的“标答”，只需用提取关键词，表示出核心观点即可，建议简洁明了，关键词包含核心概念和关键动作/状态即可。 4.文章结构自己分析过一遍之后，找出正确选项与各段段落大意的对应关系。记住：正确的三个选项之所以正确，一定是与原文的某些个段落的段落大意有对应关系。 5.错误的选项，错误逻辑基本上也可以归类为这几类：原文没有提到，原文提到了但是与原文矛盾，与原文对应内容正确但是属于细节而非主要观点。这三类错误隐蔽性属于逐级增强，同学们需要仔细去与文章核对。 复习新托福阅读的建议 1.如果基础一般的同学，想要参加托福考试，最好提前3-4个月准备起来。一本好的词汇书是必不可少的。其实背哪一本词汇书不是重点所在，重要的是能够持之以恒，每天对所背的词汇进行复习和总结。因为你在做词汇题时如果能遇到你熟悉的词，可以节省你会到文章中去看上下文猜词的时间。虽然不能保证背到就一定能考到，但是单词可以帮助你更好的理解文章。曾经有一名语言专家这样说过：“Without grammar, little can be conveyed and without
新托福阅读分数换算表20题托福（TOEFL）是世界范围内最被普遍接受并使用的英语语言能力考试之一。该考试分为听力、口语、阅读和写作四个部分。对于参加托福考试的考生来说，了解自己在阅读部分的得分情况非常重要。然而，托福阅读部分的得分并不是简单的百分比制，而是根据具体分数来换算的。本文将为您提供一张新托福阅读分数换算表，以便考生了解自己在阅读部分的实际得分。 首先，让我们来看一下新托福阅读部分的考试形式。新托福阅读部分总共有三篇文章，每篇文章大约700-800字。每篇文章后面都附有十道题目，一共有20道题目需要考生完成。考生需要阅读文章，并根据文章内容回答相关问题。 为了更加准确地换算分数，新托福阅读部分的得分表如下： 题目正确数-------------------------------------------阅读得分 0-1------------------------------------------------------1 2-3------------------------------------------------------2 4-5------------------------------------------------------3 6--------------------------------------------------------4 7--------------------------------------------------------5 8--------------------------------------------------------6 9--------------------------------------------------------7
托福阅读分数怎样算计分标准 托福阅读考试是托福提分的一个很重要的部分，托福阅读部分的分数是怎么计算的呢?下面就是店铺给大家整理的托福阅读分数计算方法，希望对你有用! 托福阅读分数计算方法 托福阅读部分，总共有3篇文章(如遇到加试，则随机3篇文章算分，另1篇文章不算分)。每篇文章700个字，对应14道题目。其中，13道题是基础信息和推断题，每道题1分。最后一道题是小结题，俗称大题，满分2分。大题一般情况下是6选3，3个选项错一个扣一分，扣完为止，即在答题中错2或3个选项，这个题目不得分。 因此，每篇文章对应14个题目，共15分。阅读部分整体42道题，对应原始分数满分45分。根据如下表格，将会给出原始分数与最终分数的对应。
比如，某位学生阅读部分，错了5道小题，3道大题各错一个选项，因此扣去的分数就应该为5+1+1+1=8分，因此原始分数就是37分，最终得分为27分。另一位学生，错了12道小题，3道大题中，1道大题选错2个选项，另外两道大题各选错一个，则扣分为12+2+1+1=16分，原始分数为29分，最终分数对应为20分。 在此分数对应表格中，需要特别注意的是25分和20分的最终分数。如果得到25分以上，那就等于总分有可能上100分，而100分是申请美国名校的比较有竞争力的分数。如果得到20分以上，那就意味着总分有可能到80分以上，这个分数是申请美国前100名学校时比较基本的分数。 大家还需要注意的是0分的最终分数，对应的9分以下的原始分数。在传统考试中，如果不看题目，直接“蒙”，可能会得到一定的分数。而在托福阅读中，如果用“蒙”的方法，可能会得到9分的原始分数，但最终分数就是0分。 提升托福阅读分数的7个方法
托福阅读考试一共多少题 托福阅读题目总共多少个?又一些刚刚接触托福考试的烤鸭们不清楚，下面小编就给大家介绍一下! 托福阅读考试一共多少题? 托福阅读一共有3篇阅读总共45个题目，如果出现加试的话会有5篇，但只会选择其中3篇进行评分。 关于托福阅读题目及分数的问题，大家可以参考托福阅读计分方法： 1、托福三篇文章(如遇加试时从五篇中随机选三篇)计分，每篇12-14道题。 2、三篇文章回答正确的题目数量加起来就能得出托福阅读总分。 3、除重要归类题和观点题以外，每道题的分值都是1分。 4、重要观点题的分值可能是2分。归类题为3或4分。 5、考试所得分数范围：0-30分。 正确题目个数 得分 正确题目个数 得分 正确题目个数 得分 正确题目个数 得分 9 2 21 8 33 19 45
8 2 20 8 32 18 44 29 7 1 19 7 31 17 43 29 6 1 18 7 30 16 42 28 5 0 17 6 29
41 27 4 0 16 6 28 15 40 26 3 0 15 5 27 14 39 25 2 0 14 5 26 13 38 24 1 0 13
25 12 37 23 12 4 24 11 36 22 11 3 23 10 35 21 10 3 22 9 34 20 托福阅读真题题型及题量分配 托福阅读的题型共分10种，即词汇题、指代题、句子简化题、插入句子题、事实信息题、否定事实信息题、推断题、修辞目的题、小结题和图表题。其中前8种题型都属于基本信息类题型，即每篇文章的14道题目中的13道题目，每个1分。而后两种题型，小结题和图表题属于最后的1道小结类题目，两者选其一，通常为小结题(6选3)，满分2分，错一个选项扣一分。
托福阅读题型详解 1. 事实信息题（Factual information) 事实信息题是托福阅读中数量最多的题型，在每篇阅读文章中都会有3-6题为事实信息题。这个题型如同其字面含义，就是考察大家对阅读文章中包含的各类信息的掌握程度。这类题目的提问方式主要有两种，分别是： According to the paragraph， The author's description of X mentions which of the following? 2. 否认事实信息题（Negative Factual Infomation) 这个题型和上面的事实信息题正好相反，如果说事实信息题问的是文章里讲了什么，那么否认事实信息题问的就是文章里没讲没有提及什么。这类题型的考查目的和事实信息题相同，也是考查考生对文章包含信息的了解。每篇文章中这样的题目数量最多2题，也有可能1道德没有。这个题型的提问方式是： According to the passage, which of the following is NOT true of X? The author's description of X mentions all of the following EXCEPT.
3. 暗示推理题（Inference) 这个题型同样问的是事实，但并不是文章直接提到的事实，而是需要考生结合文章给出信息进行一定推理后得出的结论，对考生的逻辑推理分析能力有一定要求。这个题型每篇阅读中都会有1到3题，常见提问方式是： Which of the following can be inferred about X? The author of the passage implies that X. Which of the following can be inferred from paragraph 1 about X? 4. 修辞目的题（Rhetorical Purpose) 这个题型的题数为1-2题，光看名字似乎有点不太好理解，其实通俗来说就是问目的或者说原因，比如作者会什么要提某人某事，或者作者提及某人某事是为了什么等等。这类题目考的也是逻辑思维能力，提问方式也比较简单直接： The author discusses X in paragraph 2 in order to . Why does the author mention X? The author uses X as an example of . 5. 词汇题（Vocabulary) 词汇题是托福阅读中出题目的最为简单粗暴的题目，就是直接考查考
托福和雅思成绩换算表官方出炉 大家想不想知道雅思托福的分数怎么换算，下面小编给你分享一个换算表，仅供参考！ 雅思托福分数换算表一览 近期，ETS官网上发布了一个有趣的托福和雅思的分数换算表，这个换算非常的有趣，可以让托福的考生知道如果自己考雅思能考多少分，相当于他把托福和雅思的分数进行了换算，让两个本来没有直接关系的考试项目变得互通了，真的是非常的有意思，接下来大家一起来看看换算表吧。 (PS: 数据基于1153位同时考过TOEFL和IELTS学术类考试的考生成绩) 一、托福和雅思成绩换算总表： 二、托福和雅思阅读成绩换算表： 三、托福和雅思听力成绩换算表： 四、托福和雅思口语成绩换算表： 五、托福和雅思写作成绩换算表： 六、ETS官网工具一览： 大家看了以后是不是也觉得很有趣呢，没想到ETS官网还弄出个这么好玩的换算表，好啦，不管怎么样，最重要的还是在考试中获得高分，如果说你也想获得雅思或者托福的高分，不妨来新航道来学习吧，我们这里教出过很多托福和雅思的学霸，来我们这里不仅有名师教导，还可以和学霸们一起交流哦。 托福备考-攻克托福词汇、口语两大难关 难题一：词汇 对新托福有所了解的同学一定知道，托福考试的词汇量要求是8000到1万个词。所谓工欲善其事，必先利其器。那么托福考试的“器”理所当然就是我们的词汇了。对于广大中国考生而言，考英语始终有两大难题困扰着大家：一、词汇量，二、口语。参加新托福考
试的考生大多数是高中学生，我们知道，根据现在我国高考大纲的规定，高中毕业生的词汇量一般是在3500个词左右，这与托福的要求差距是显而易见的。所以词汇是我们在托福考试中遇到的第一个难题。 1、背词汇 那么要如何解决词汇量的问题呢?首先可以从背高考词汇开始，然后是4级的单词，进而逐渐过渡到托福。这对于大家的记忆力和毅力是一种考验。只要一说到背单词，许多同学动辄就说，现在记忆力不行了，说自己小学初中记忆力如何好。其实不然，大家只是在找理由。不背单词，何以备考托福。无论你记忆力好坏，请从今天开始，每天记10个单词。我们的目标就是回复到小时候一无所知时都能把单词记下的状态。 2、做习题加深记忆 光靠背单词作用是有限的，最好是把记单词这个步骤与习题结合在一起。因为，学会一个单词分为两个步骤。首先是眼睛认识，即在阅读中，你看到这个单词，能够辨别出来。这个呢，需要完成大量的阅读习题，一来熟悉了题型，二来又增加了词汇量。这里要强调的一点，单词是很容易忘掉的。所以，每过一段时间之后一定要复习。还要补充的一点是，背诵英语文章对于刚刚接触托福或是仍有较多准备时间的同学也有很大的帮助，也是很锻炼记忆能力的。 3、用耳朵听词汇 这与看懂单词相比难度上是一个较大的跨越，因为在快语速的托福听力中，要想听出某些特定词汇也不是一朝一夕的事。要通过Conversation与Lecture的分类练习，使得自己逐渐习惯美语中单词的发音以及各种语音现象，比如连读。现在网上的听力练习材料有很多，但是还是要有选择地去听。比如说，我们托福中不考涉及新闻政治类的内容，它不会考巴以冲突目前如何、朝核问题怎么解决，即使涉及到政治，那也是考作为大学里的一门学科的政治学，比如一个国家的政治体系的形成。所以呢，比如CCTV或是ICS的新闻就可以不作为重点来听，而像国家地理或是Discovery倒是要多关注一下，因为这个就涉及到了我们托福中必考的学术类内容。
2023新托福阅读分数对照表 一、概述 新托福考试是国际上非常知名的英语语言能力测试，主要用于申请留 学和移民，考试内容包括听力、口语、阅读和写作。阅读部分是考生 展示英语阅读理解能力的重要环节，其成绩对考生的申请结果有着重 要的影响。在2023年，新托福阅读部分的分数对照表做出了一些调整，本文将对这些调整进行详细介绍，并指导考生如何根据阅读分数得知 自己的英语水平和申请结果。 二、2023新托福阅读分数对照表 在2023年，新托福阅读部分的分数对照表做出了一些调整，主要是对分数段进行重新划分，使得对考生能力的评估更加准确和科学。具体 的分数对照表如下： 1. 阅读部分满分为30分，对照表如下： - 30分：考生具备非常出色的阅读理解能力，能够准确理解文中的 细节和主旨，并能够进行深入的分析和思考。 - 25-29分：考生的阅读理解能力较强，能够准确把握文章的主旨和中心思想，对细节和推理也有不错的把握能力。 - 20-24分：考生的阅读理解能力一般，能够基本理解文中的主旨和大意，但对于细节和推理方面的理解仍有一定困难。 - 15-19分：考生的阅读理解能力较弱，对文章的理解能力有所欠缺，难以准确把握文章的主旨和细节。
- 10-14分：考生的阅读理解能力明显不足，对文章的理解能力非常薄弱，难以准确把握文章的内容和信息。 - 0-9分：考生的阅读理解能力特殊不足，基本上无法理解文章的内容和信息。 2. 根据阅读分数对照表，考生可以了解自己的英语阅读水平，在申请时对学校和专业进行更加具体的考察和选择。根据自己的分数段，选择合适的学校和专业，能够提高申请成功的几率。 三、如何提高阅读能力 阅读部分是考试中非常重要的一部分，在备考过程中，考生需要通过一定的方法和技巧来提高自己的阅读能力。以下是一些建议和方法： 1. 多读文章：阅读能力的提高需要大量的阅读，考生可以通过阅读英文报纸、杂志、文学作品等不同类型的文章来提高自己的阅读能力。 2. 增强词汇量：扩大词汇量是提高阅读理解能力的重要步骤，考生可以通过背诵单词、阅读词汇书籍等方式来增强自己的词汇量。 3. 练习做题：在备考过程中，考生可以通过做一些阅读理解练习题来提高自己的阅读能力，这样可以熟悉题型和题目，并且能够提高自己的解题速度和准确性。
托福阅读评分42题 以下是托福阅读评分中的42个题型。在托福考试中，阅读部分共分为三篇文章，每篇文章后面有12-14个题目。以下是针对这些题目的分类和解释。 1. 主旨题：要求考生根据文章的内容和结构，确定文章的主旨和中心思想。 2. 细节题：要求考生根据文章的具体细节，回答一些关于文章的具体细节或事实的问题。 3. 词汇题：要求考生根据文章中的单词或短语的含义，从四个选项中选择正确的意思。 4. 推断题：要求考生从文章中的信息中推断出一些隐含的信息或观点。 5. 引用题：要求考生根据文章中的引用或举例，回答一些与之相关的问题。 6. 排序题：要求考生根据文章中的信息和顺序，将文章中的一些事实或事件进行排列。 7. 对比题：要求考生根据文章中的信息，回答一些关于两个或多个事物的相似之处和不同之处的问题。 8. 描述题：要求考生根据文章中的内容，用自己的话描述一些事实或情形。 9. 标题匹配题：要求考生从文章中的若干个选项中，选择最能概括文章中某一段落或段落的标题。
问题。 11. 归纳题：要求考生根据文章中的信息，回答一些关于整个文章的归纳性问题。 12. 解释题：要求考生根据文章中的信息，解释某些专业术语或理论。 13. 探究题：要求考生根据文章中的信息，探究某个问题的根源或成因。 14. 同义词题：要求考生根据文章中的信息，补全或替换文章中的某个单词或短语。 15. 转述题：要求考生根据文章中的意思，将文章中的一些内容转换成自己的话。 16. 图表题：要求考生根据文章中的图表，回答一些关于图表的问题。 17. 段落匹配题：要求考生从文章中若干个选项中，选择最能概括文章中某一段落的选项。 18. 假设题：要求考生从文章中的信息中，假设某些情况或假设某些答案。 19. 观点题：要求考生根据文章中的信息，回答一些与作者观点相对应的问题。 20. 比喻题：要求考生根据文章中的比喻，回答一些与之相关的问题。
TOEFL新政后阅读和听力的评分标准 TOEFL新政后阅读和听力的评分标准 先回忆一下TOEFL新政的改革内容 考试时间变化 TOEFL考试由3.5小时缩短至3小时，题目形式和题型不变，题目数量减少，具体如下： 阅读共54分钟，3篇文章，每篇文章18分钟，10道题目; 听力共41分钟，对话2篇(每篇7分钟，5道题)，讲座3篇(每篇9分钟，3篇)(以上时常算上了听力时间和做题时间) 口语共17分钟，1道独立口语，3道综合口语(据说删掉了Task15，待进一步确定) 写作不变，共50分钟，综合写作20分钟，独立写作30分钟 加试： 阅读1篇文章，18分钟，10题 听力1篇对话，1篇讲座，共11题 从上表可以看出，听力中减少了1~2个lecture，口语删除了2题(分别为Task1和Task5)，写作不变。 可以看出听力对于听力和综合写作integrated writing部分影响其实并没有变化，而口语部分由原先的4篇综合口语减少到
了三篇，变相提升了听力在口语中的影响力和权重，具体我们可以通过这样的一场分析图来体会变化?? (TOEFL听力影响力变化) 从上表中可以看出，较旧版的托福考试，听力从总体分数上来说影响力还是有提升，主要体现在口语部分。 题型变化 阅读部分： 词汇题减少：3篇文章只有5个词汇题 句意转述题减少：3篇文章只有1个题 插入题和summary没有任何改变，都是每个文章的最后两题 3篇文章都是“旧题”，属于直接删减题目造就的“新考题” 口语部分：总量4个题，吻合ETS公布的“删除task1/5”的政策 task1.基本和老版本task2一样 task2.基本和老版本task3一样 task3.基本和老版本task4一样 task4.基本和老版本task6一样 题目总量减少为4个，不涉及听力的Task仅有一道(新Task1)，所以其实在一定程度上对听力的依赖程度更高了(这部分具体阐述在后面的听力板块)。
托福阅读中常见的八大题型 托福阅读中常见的八大题型 一、文章内容小结题 这是托福阅读考试中经常出现的题目。顾名思义，是对全文内容的总结，考察的是对文章主旨和段落主旨的把握。正确选项是一些 总结性的选项，错误选项的特点是：与原文不符，原文没有提到， 或者是次要信息。次要信息也就是文中提到的某个细节性的信息， 次要信息的选项具有极大的干扰，同学们在做题时应注意识别。那 么文章主旨和段落主旨怎么判断呢，我们可以结合文章标题和题目 的引导句来判断文章主旨，段落主旨可以直接看段首句，段首句通 常是段落的主旨句。非常重要的一点是，我们要充分利用前面做过 的题目。我们在前面的做题中已经对各个段落的主旨有了一个大致 的了解。此题目在托福阅读中很好拿分。 二、句子简化题 这种题型的主要考查目的是：考查考生们理解文章中某一特定复杂句子所传达的基本内容，并不受细枝末节的干扰，用简化的句子 表达原句基本内容的能力。因此，考生们的语法水平在解题过程中 就显得尤为重要。这种题目在托福阅读中的具体表现是题目中有“highsentence”。 三、修辞目的题 这是托福阅读题型中比较难得分的题目，这种题目注重考察单词，短语或句子在句子之内或句子之间起到的作用，这就要求大家平时 阅读时，在涉猎原文细节信息的基础之上，要有意识地注意句子之 间的逻辑关系以及段落的结构。在历年托福真题中，这类题目考查 的比较少，但一出现就会难倒考生。 四、词汇题
在托福阅读题目的解答过程中，特别是词汇题总会让人有些头疼。特别是对于那些基础薄弱的学生来说，由于词汇量的问题，托福阅 读中的词汇题就是一个更大的麻烦了。单词记忆主要就是背单词。 所以关于如何去背单词，在这里有几点建议： 1.利用零散的时间背单词。利用零散的时间背单词可以使用单词卡片。 2.进行高频率的重复，建议把重复的周期控制在7天以内。 3.把背单词和阅读相结合。广泛的阅读也是增加词汇量的一种方法，并且能够在阅读中加强对已经背过的单词的记忆。 此类题目在托福阅读考试中出现的数量和频率非常大，有时一篇阅读会有四五道词汇题，考生需要特别注意。 五、事实否定题 在解答这种题目的时候首先要注意的是避免惯性思维的影响。平时大家的做题习惯当中，我们都是看到与原文相符或者和原文一样 的选项就选，但是到了这个题目，需要选择不属于题干内容或者与 原文相反的选项，这是需要注意的一点。一般这种题目的定位范围 都在原文的某一个或者两个自然段，所以第一步需要的就是根据题 目大定位到某个自然段，然后根据选项特征对应原文进行选题。在 托福阅读真题中，这类题虽然不难，但是比较容易丢分，因为考场 上考生过于紧张，就会忘了你想思维这回事 六、插空题 这些题目虽然不是很难，但是其中的一些较为复杂的逻辑关系会让考生难免失分。在解答托福阅读插空题，首要任务就是要找到线 索词。也就是能够让我们了解句子之间逻辑或者语法联系的词，线 索词亦是解题的关键。这类题在新托福阅读讲义中有以下几种具体 做法： 1.如果要插入的句子中有代词，可是代词所指代的内容又没有出现在句子本身，那么我们就可以根据代词的单复数等性质找到它指 代的内容，再插入到该句之后。