法治课：预防青少年犯罪讲座稿
预防青少年犯罪讲座稿
各位同学大家好，非常荣幸来到这里和大家一起来上一堂法治课。今天我们法治课的主题是“预防青少年犯罪”。当今社会青少年犯罪时有发生，各种青少年犯罪的事件屡屡见诸报端。这些犯罪的青少年往往因为青春期的叛逆心理和对法律的无知致使他们犯下大错，最终追悔莫及！今天这堂法治课就是要消除你们对于法律的无知，让你们敬畏法律，远离犯罪！
一、课前互动：辨析什么是违法和犯罪
（一）同学互动：请同学谈谈你认为什么样的行为是犯罪？犯罪了会怎么样？
（二）请同学们来判断一下下面这些行为是否构成违法和犯罪？
（1）两个同学被迫给三个高年级学生一人买一瓶汽水；
（2）一个同学从班上另一名同学那儿抢来了一本漫画书，看完后装进了自己的书包；
（3）三个高年级学生拦住一名低年级学生要钱，要到了五毛钱；
（4）两个学生拿着水果刀威胁一名学生要钱，要到了五角钱。
(三)大家对于违反校纪校规会有什么样的后果，心里清楚吗？
学校的校纪校规内容大部分是根据《预防未成年人犯罪法》中规定的不良行为设定的，主要包括
（请五位同学参与互动，将卡片上的内容读出来）
（1）携带管制刀具；
（2）打架斗殴、辱骂他人；
（3）偷窃、故意毁坏财物；
（4）参与赌博或者变相赌博；
普及《预防未成年人犯罪法》中关于不良行为的处理条款：
普及《治安管理处罚法》中关于不良行为的处理条款。
所以违反校纪校规的后果不只是受到学校纪律处分那么简单。轻则受到学校纪律处分或送到工读学校接受管教，重则拘留甚至坐牢。
普及三个基本法律点：
（1）强拿硬要任何财物都会构成违法；（这里的强拿硬要任何财物可以被替换成上面我们提到的各种不良行为。所以套用概念后我们得到……）
（2）金额大或手段恶劣都可能构成犯罪；
（3）年龄小，构成违法或犯罪可能会从宽处理。
(四)关于青少年犯罪从轻处理
“年龄小，犯罪可能会从宽处理”这句话的几层意思：
首先请同学就这句话谈谈你们的理解。
概念普及：
①
青少年虽然年龄小，做坏事犯了罪同样要承担刑事责任；（我们看到在很多青少年犯罪的案例中，犯罪的青少年往往会受到社会上成年人的诱骗，那些成年人告诉他们，未成年人犯罪是不需要承担责任的，
只会被公安机关教育一下就送回家里，这种说法其实是大错特错的。）根据我国刑法的规定，年满十六周岁就需要对任何犯罪行为承担责任。而年满十四周岁不满十六周岁的人对于故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、抢劫、强奸、贩毒、爆炸、放火、投毒的犯罪行为也都要承担刑事责任。
②
在处罚上，未成年人犯罪可以比照成年人从轻处罚。
我国刑法规定了，未成年人犯罪应当从轻或者减轻处罚。
二、案例分析：
案例一：17岁的小朱是北京市西城区某职业学院的学生，入学一年多，她就已经成为学校的大姐大。她和另外四名要好的同学组成小团体，在学校横行霸道。这天，大姐大接完家里一个电话后，心情就变得非常差。她很想打人。这时她正碰到两名女同学笑的花枝招展的从她身边走过。她们脸上的笑容刺痛了她。她立马回到宿舍吆喝了自己的小团体成员过来。五个人将那两名女同学逼到了角落里。小朱正憋了一肚子气没处撒。这会她把气全撒在这两名女同学身上了。她开始扯着嗓子辱骂这两名女同学，期间骂了非常多难听的话。两名女同学见她们的阵势，吓得一个劲的哆嗦，不住的求饶。两个人哭得梨花带雨的。小朱并没有解气。她开始边骂边打。团体成员也参与进来。五个人的拳头像雨点般落在两名女同学身上。她们打了足足有十分钟才停手。这时，小朱看到其中一名女同学抬起头，眼睛直勾勾地看着自己。那眼神，感觉是要把自己吃了。就是这眼神惹怒了小朱。小朱
连忙叫身边的伙伴按住这名女同学，自己动手强行把女同学的衣服脱光了。接下来，更让人意想不到的事情发生了。小朱慢慢地站起身来，掏出了手机，把一切都拍摄了视频。并当场把视频发送到自己的几个微信群。至此，欺凌他人的快感让小朱心中的阴霾一扫而光。于是她招呼伙伴离开。小朱自己是快活了。可她不知道的是：这两名被殴打、辱骂的同学开始整夜整夜地睡不着觉；那名被脱光衣服的女同学甚至出现了精神抑郁症，无法正常生活和学习。两名被打的女同学伤情经鉴定构成轻微伤。
1、请同学们运用我们刚刚普及的法律概念来说说小朱的行为是不是犯罪？
互动：请同学回答！
总结：殴打、辱骂他人都是违法的，情节恶劣就构成犯罪。案例中情节恶劣的体现：
（1）小朱无故随意殴打他人，造成二人轻微伤。
（2）辱骂他人情节恶劣、不仅有言语侮辱、还采用脱衣服的方式侮辱他人。
（3）小朱的行为造成严重影响两名女同学正常生活的后果。
（4）小朱将殴打、辱骂视频发到微信群进行传播破坏了社会秩序。
本案中，两名被打的女同学伤情经鉴定构成轻微伤。最终小朱因犯寻衅滋事罪被判处有期徒刑一年，她的四名伙伴因犯寻衅滋事罪，均被判处有期徒刑十一个月。
2、寻衅滋事罪
寻衅滋事罪是我国《刑法》293条规定的一个罪名。下面四种行为都构成寻衅滋事罪(一)随意殴打他人，情节恶劣的;(二)追逐、拦截、辱骂他人，情节恶劣的;(三)强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的;(四)在公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的。本案中小朱的行为就属于第一种行为和第二种行为的结合。
案例二：
16岁的李成，是学校里有名的大哥，经常欺负低年级的同学，甚至还抢他们的钱。这天李成在网吧里玩了个通宵，又困又饿。心里盘算着上哪儿去弄点钱，继续回来战斗。这时他碰到了自己的朋友小龙和小黄。一问这两人身上也没钱。于是李成提议，去网吧对面的中学里低年级的同学要些钱来上网。三个人翻墙进入学校里后，李成在学校操场转悠了一圈，看到了一个低年级男孩。立刻叫住了这个男孩，凶巴巴地说：“去，把你们班男生都叫来”。很快，男孩从自己班里叫来了五个男孩。李成示意他们到旁边的破房子里去，然后让小黄在外面把风，自己从地上捡起一根木棍交给小龙一起跟了进去。看到小龙和李成拿着木棍走进来，六个男生吓得靠着墙边站成了一排。他们不知道，这几个大男孩到底要做什么。小龙先走上前去，对着六个男生说：“把你们的钱都拿出来。”一名男生回答说：“我没钱”。小龙气得上前就给了这个男生一记耳光。然而几分钟过去了，小龙还是没要到一分钱。坐在地上玩手机的李成见小龙没要到一分钱，他开始不耐烦了。他起身径直走向小龙，一把夺过小龙手中的木棍，朝门口的那个男生走了过去。小男孩吓坏了，立刻弱弱地说，我没钱，等我
回家跟我妈要了再给你，行不行。李成没等他把话说完，抄起木棍就往他身上打。边打还边说：“让你跟你妈要，让你跟你妈要，就你有妈是不是。”李成这突如其来的怒火把周围人都吓坏了，他打了足足有十几分钟才停手。这中间小龙也帮忙动了手。其他几个男孩看到这种情形，早就吓得掏出了身上所有的钱。李成把他们的钱归拢在一起，数了数，一共是三十三块钱。足够他们在网吧玩一天了。三人拿了钱扬长而去。在网吧玩到半夜。第二天一大早，李成就又去了网吧，接着打起了昨天的网络游戏。沉侵在网络游戏中的李成，没想到警察确找上门来，将他带到派出所了解情况。在去派出所的路上，李成倒一点没有紧张。他觉得警察还会向以前一样放他回来的，只要他把乖乖把钱交出来。况且这次自己才要了三十三块钱。肯定没事的。李成经常向低年级同学要钱，如果人家家长找来，每次都是还钱了事。一般没有人过多的追究。不过这一次李成没有那么幸运了。那个被打的男孩晚上回家后一直在做噩梦，大哭大叫。男孩的家长第二天就报了警。李成怎么也没想到这件事会惊动警方，他更不会想到，自己竟然会为此承担法律责任。根据我国法律规定，当场使用暴力抢劫他人财物的，不论是否取得财物，也不论取得财物价值的大小。都构成抢劫犯罪。最终李成和小龙因犯抢劫罪分别被判处有期徒刑一年零四个月和有期徒刑一年。而小黄由于没有实施暴力也没有直接参与抢劫而且他还不满十四周岁所以不承担刑事责任。
法律点梳理：
1、只抢了三十三块钱，为什么就是抢劫罪？（请同学参与回答）
回到开头讲的那三句话：（1）强拿硬要任何财物都会构成违法；（2）金额大或手段恶劣都可能构成犯罪；（3）年龄小，构成违法或犯罪可能会从宽处理。这里的李成强拿硬要的行为虽然涉及的金额不大，但是手段恶劣。他当场使用暴力，用木棍打了其中一名男同学足足十几分钟。同学们试想下，当你们遇到这样的暴力行为时是什么感受？会不会感到自己的生命甚至都受到了威胁？如果这样的行为还不需要受到惩罚，那就是放纵恶行，那么同学们的生活哪里还有安全可言？
2、小黄为什么不需要承担责任？他的行为构成了犯罪吗？
回到开头我们介绍的刑事责任年龄的问题。我们国家法律规定承担刑事责任的年龄是十四周岁以上。案例中的小黄因为没有满十四周岁，所以他不需要承担刑事责任。虽然他不需要承担刑事责任，但是他的行为实际上也是构成犯罪的，他、李成、小龙三人构成了共同犯罪。只是他只起到了辅助作用。请大家记住小黄不承担刑事责任的原因就是他没有满十四周岁，不代表他的行为不构成犯罪。如果他当时已经满了十四周岁，同样需要承担法律责任。在这里我反复强调小黄的行为是犯罪行为，是想要告诫同学们。不要认为只是帮忙把风或者帮忙传话就不是犯罪行为。虽然你起到了把风和传话的作用，没有直接参与犯罪，但是无论你的同伴在你把风或传话时实施了什么样的犯罪行为，你都要为他们的犯罪行为承担责任。
3、小黄是不是不会受到任何惩罚？
《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》指出：对屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生，应登记在案并将其表现记入学生综合素
质评价，必要时转入专门学校就读。
对构成违法犯罪的学生，根据有关法律法规予以处置，区别不同情况，责令家长或监护人严加管教，必要时可由政府收容教养，或者给予相应的行政、刑事处罚，特别是对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，必须坚决依法惩处。
本案中小黄其行为已构成犯罪，只是还不到年龄承担刑事责任，所以他不需要进监狱。但是可以对他采取的措施包括将欺凌行为记入档案，影响其一生，必要时还可以把他转入专门的学校就读。这里的专门学校就是指工读学校，是专门为了管教有违法犯罪行为的中小学生而设立的学校。
4、遭遇校园欺凌，我们应该怎们做？
案例中的李成也曾是被欺凌的那个。早在上初中的时候，他就被大龄男生抢过钱。李成还清楚的记得自己第一次被抢钱的经历。当时他身上一分钱都没有，对方就让他们回家找家长要钱，还威胁他们不许告诉家长，否则就要打他们。李成吓坏了，回家以后跟爷爷说自己要交班费。爷爷给了他五块钱。之后他又用相同的方式，一次次地从家里骗钱交给对方。爷爷奶奶一次都没有发现。李成本以为只要自己不断给对方欠，就可以保自己平安无事。但是他没有想到，对方的胃口越来越大，要的钱越来越多。有一次自己实在拿不出钱来了，对方竟然打了他两记耳光。这让内向的李成受到了极大的刺激。他决定要换一种方式解决这个问题。大家知道他选择的什么方式吗？那就是加入他们，和他们一起要钱。最开始他还是有些害怕的，只是负责传话
和恐吓。但是后来他越抢越上瘾，逐渐享受着从中获得的安全感和扭曲的尊严。再后来，他成了学校有名的大哥。开始过起了浑浑噩噩的生活。直到他因为抢劫了三十三元钱被判有期徒刑。
互动时间：
1、同学在听完李成的经历后，有什么样的感想？
2、你觉得当他最初遭受欺凌时他应该怎么做来解决问题？
分享我的感受：
1、孩子们，希望你们爱自己，不管别人怎么对待你。爱自己，保护自己。也希望你们努力去爱别人，爱身边每一个人，不要去伤害别人。因为那也是你们爱自己的方式之一。
2、当你们遭遇校园欺凌的时候，一定要寻求他人的保护。要记住，你身边的老师、家长、学校领导、政府部门、司法机关，整个社会，都有义务要保护你。
3、具体做法：
1.
保持镇定。
2.求救，上学和放学路上要尽量结伴而行，避免单独一人行走。
3.把人身安全放在第一位，如遇危险情况一定要以自身安全为先，尽可能拖延或者先满足其要求，事后再向老师或家长报告。
4.
在学校不主动与同学发生冲突。同学之间保持良好互动关系，不要因为小事而产生怨恨。如遇矛盾，可寻求家长或老师的帮助。
5.
及时报告。不管遭遇怎样的恐吓，一定要及时向老师或者家长报告。
6.拨打“12345”法律援助热线等咨询，有些学生担心被威胁，不敢向老师、家长报告，可以通过电话、网络等形式向有关机构咨询和反映，寻求法律途径获得救济。
案例三：
16岁的小鹏从小表现出在计算机和互联网技术上的天赋。很多人都叫他电脑高手。可他自己却并不满意。他觉得身边人都不了解自己在研究什么。小鹏一直都想当黑客，他要攻破各种互联网的防护。他认为运用自己学到的技术去攻破各种平台的防护，特别有面子，能得到别人的尊重和认可。他在网上找到很多小伙伴，活跃在各种互联网技术论坛和聊天群里。在他加入的众多聊天群里，他最喜欢上的是一个叫“超凡黑客”的聊天群。这个群里成员只有十来个，群里除小鹏外都是在校大学生。大家每天晚上在群里探讨各种网络漏洞的技术破解。有一天，群里一个叫小西的成员突然在群里发了一条语音，说自己在另一个群聊里学到了一种可以利用某个金融服务软件的手机客户端漏洞无限刷钱的方法。群里的成员听到这个消息后，立刻炸开了锅，开始热烈的讨论起来。此时正在群里的小鹏也是兴奋不已。但是当他向小西提出分享这个方法时却遭到了小西的拒绝。事后他更知道了自己是唯一被小西拒绝的人。原来小西和其他成员认为小鹏年纪太小不懂得把握边界，另一方面是担心小鹏会泄密。小鹏被拒绝后觉得自尊
心受到非常大的打击。他急于向大家证明，自己虽然年纪小，但是技术好，能钻研。于是他另辟蹊径，到各大技术论坛上求助，学到更多技术。一天，他私信小西，再次要求小西分享刷钱方法。小西架不住小鹏的软磨硬泡，终于将刷钱方法告诉了小鹏。小鹏听后按捺不住激动的心情，立刻开始实施。他利用小西分享的破解某金融服务平台手机端漏洞的方法，结合自己的技术，半个小时时间就从该平台刷出了一万五千元。这么容易就赚到了一万五千元。此时小鹏心理也有一些忐忑。这钱来的感觉像是偷的，偷钱肯定是不对的。但是他转念一想，我这是在网上，利用自己的技术赚钱的，这应该没事吧。小鹏这样安慰着自己，隔一会就去账户上查看以下自己的战利品，很快不安的心情就被他抛诸脑后。小鹏开始为自己的技术感到骄傲，甚至有点飘飘然。没过几天，曾经给他分享支付平台僵尸账号的伙伴小戴在QQ上给小鹏发来一条消息。小戴说；“你怎么还没有用我给你的账号把你刷出来的钱提现啊？要不咱们合作，你来负责刷钱，我来负责提现，咱么三七分怎么样？”小鹏犹豫地说：“我觉得这钱来得好像不正道”还没等小鹏把话说完，小戴就说道：“你就是个小屁孩，连这么点事都不敢做，这又不是什么大不了的事。我们是利用自己的技术赚来的钱，这是凭本事赚钱。”小鹏最终答应了小戴。在接下来的一个月时间里，小鹏竟然不知不觉地刷了四十一万余元到了自己的账户上。其实小鹏自己都没有关心过自己到底刷了多少钱，他也从没想过要用这笔钱做什么。2016年10月的一天，民警来到了小鹏所在学校找到了小鹏。最后，小鹏因为秘密窃取某金融服务公司巨额财产被法院判处
三年有期徒刑。
1、偷东西犯法，在网络上偷东西就没事吗？
在网络生活中，很多情况下大家都是以一种匿名的身份在参与网络中的一切。就是因为这种匿名现象，使得人们在网络生活里变得更大胆甚至更猖狂。小鹏就是这样，他作为一名黑客，没人知道他的真实身份是谁，于是他才变得大胆起来。再一点，网络是个虚拟的世界，很多人认为在虚拟世界里什么事都可以做。然而，网络发展到今天。网络世界已经成为现实世界的组成部分，网络空间是我们社会空间的一部分，网络虚拟财产比如游戏币、游戏装备等也都是现实世界中财产的一部分，同样受到法律的保护。
2、未成年人网络犯罪三大类型
（1）非法侵入计算机信息系统，修改信息
（2）利用网络实施诈骗、盗窃犯罪
（3）受网络不良因素的影响，实施犯罪（比如网络色情网络暴力——强奸犯罪、抢劫、杀人等）
3、中学生该如何正确对待网络世界？
如今网络世界非常发达，各种信息层出不穷。网络世界浩瀚的信息极大的满足了青少年的好奇心。然而网络世界虽然美好，却也处处布满暗礁。青少年社会经验浅薄、认知能力和辨别是非的能力弱。最容易受到网络不良因素的影响，误入歧途。提出几点建议：（1）自觉屏蔽不良信息，为自己营造绿色网络空间（网络世界中充满暴力、色情、欺诈等不良信息，很多都是未成年人不宜了解的。
因为网络的存在，很多成年人世界的秘密过早的被未成年人了解。未成年人因为心智不成熟，没有学会把控自己，往往会因此而误入歧途）；
（2）根据需要，适度上网（自觉限制上网时间）；
（3）主动与老师家长沟通，在网络生活中遇到疑问要及时求助。（就像案例中的小鹏，当他第一次用自己的技术刷出一万五千元时，他内心非常忐忑，认为这钱来得不对，是偷来的。此时他的内心应该是充满疑问的，他不知道自己的行为已经犯法甚至是犯罪。在他疑虑的时候，如果他能及时向老师家长寻求答案，获得老师家长的引导，最终也不至于酿成苦果。）
谈谈怎样预防和减少青少年犯罪 商南县检察院副检察长朱家锋 同学们： 青少年是祖国的希望和未来，十年树木，百年树人。把青少年培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代共产主义新人，是关系到我们的事业是否后继有人的，关系到党和国家的前途，关系到民族兴衰的大事。在我们祖国正以日益强大昌盛的崭新姿态迈入21世纪，亿万青少年意气风发朝气蓬勃争做新世纪的主人的时候，我们也痛心地看到，有一部分青少年或由于教育方面的欠缺，或由于外界环境的影响，或由于法律知识的缺乏，或由于自控能力的不足小小年纪就以身试法，做了令自己抱恨终身，令亲人痛彻肺腑的事情，也给他人的社会造成了不同程度的危害和损失。如果把青少年比做花朵，那么误入犯罪泥潭的青少年就是被严霜打蔫了的花朵；如果把未成年人比做小树，那么在罪与罚的边缘挣扎徘徊的未成年人就是被冰雹摧折了的小树。全党、全社会都十分关注青少年的预防违法犯罪工作。党的十一届三中全会以来，早在1979年中央八部委，(中宣部、教育部、文化部、公安部、劳动部、总工会、共青团、全国妇联)就青少年的预防违法犯罪工作，给中央作了《关于提请全党重视青少年违法犯罪问题的报告》，中共中央作了转发，并明确指出：报告中反映的情况是当前广大群众极为关心切望解决的重大问题，必须采取有力措施，抓紧解决好这个问题。中共中央于1985年又专门下发了通知，就青少年违法犯罪的严峻形势，以及如何做好这方面的工作，提出了十个方面的任务。1999年6月全国人大常委会又专门立法，制定了《预防未成年人犯罪法》，从法律上解决了预防未成年人犯罪司法保障问题。可以说全社会为培养、教育下一代做了大量的工作从总的情况看，我国青少年精神面貌和道德风尚的主流是好的，广大的青少年正在健康成长，他们是可以信赖的一代，是大有希望的
预防职务犯罪领导发言提纲 近年来，我们审计部门主要是结合加强审计监督职能，进一步协同推进预防职务犯罪关口前移，注重抓早抓小，强化苗头预警，督促整改纠正，充分发挥审计部门在预防和减少职务犯罪工作中的作用。主要做了两个方面的工作： 一是不断推进强化领导干部经济责任审计。建立了经济责任审计联席会议制度，县委组织部长或纪委书记亲任联席会议召集人，实现了经济责任审计工作的高层关注和调度。坚持做到离岗离任领导干部100%进行经济责任审计，逐步推行领导干部任中审计和党政领导干部同步审计，前移审计督查关口。与此同时，进一步规范经济责任审计工作的程序和内容，坚持做到在经济责任审计“两办”规定范围内的全面审计和审深审透，不仅要审计经济指标完成和经济运行情况，还要注重审计领导干部重大事项决策和重要工作责任执行落实情况；注重发现和移交违法违规问题和职务犯罪案件线索。 二是不断推进强化部门单位和乡镇财务收支和预算执行审计。坚持做到部门单位和乡镇财务收支和预算执行审计“三年一轮审”，紧盯关系民生的教育、医疗、住房、养老、文化、移民扶贫、救济救灾等领域的专项资金的管理使用，严格查错纠偏；紧盯中央“八项规定”和厉行节约、反对浪费等规定的贯彻执行，重点组织对“三公经费”管控、职务消费的经常性审计督查；紧盯部门单位和乡镇的预算及其执行落实情况，促进提高预算管理的严肃性和预算执行的约束
力。通过推进强化上述各项审计监督措施，促进尽可能和尽早发现纠正部门单位和乡镇职务犯罪的苗头性、倾向性问题。 二、对有关单位共同加强预防职务犯罪工作的建议 建设检察机关、纪检监察部门、审计机关进一步加强在预防职务犯罪工作中的沟通交流，特别恳请检察机关和纪检监察部门加强对我们审计机关的业务指导。因为当前就我县审计机关的现状来讲，人员紧缺、队伍老化、审计手段滞后的问题十分突出，尤其在发现、移交职务犯罪线索方面能力不足，急需给予指导提高。
如何预防职务犯罪讲稿 职务犯罪预防是一项复杂的社会系统工程，它不仅需要社会各阶层、各领域、各部门共同参与，而且需要通过法律的、机制的、体制的教育等多种手段和途径进行综合治理。近几年我院先后查处了一批有影响的案件，在分析这些职务犯罪案件根源时认识到：渎职侵权职务犯罪是社会各种矛盾的综合反映，预防职务犯罪单靠打击是不够的，必须坚持教育在先，预防在先，打防并举，标本兼治的方针，努力从源头上遏制腐败现象滋生蔓延的根源。 如何预防职务犯罪，我们认为要克服一个认识，做到一个具有，五个坚持。 克服一个认识是：不贪污不受贿就不能犯罪的模糊认识。在工作中超越职权处理其无权决定、处理的事项或严重不负责任，不履行或不认真履行自己的管理职责，致使公私财产遭受重大损失或造成人身伤亡的严重后果也能犯罪。如：国土资源管理局是审批土地的职能部门，未经水务部门同意，批准使用河道内的土地；未经林业部门同意，批准使用林地，或者因工作失误，一块地审批给两个人或两家单位使用，导致殴斗、上访等，致使公私财产遭受重大损失或造成人身重大伤亡或极坏社会影响的等，也构成渎职犯罪。药检部门如果不能严格把好药品质量关，造成人员伤亡、传染病传播等严重后果，则有可能构成犯罪。
一个具有：即具有强烈的事业心和责任感，避免在工作中由于不认真履行职责而犯罪。 五个坚持：一要坚持职业道德教育，“物必自腐后生虫”职务犯罪案件的发生，首先来源于执法人员本身价值观念的质变。一个执法人员要想实施贪污、贿赂、徇私舞弊等犯罪任何看似严密的监督的机制和严惩措施都是苍白无力的。因此，每个单位都要根据自己实际情况，对执法人员进行理想信念、职业道德教育，强化执法人的自律意识。自律是最好的自我防腐剂，也是预防渎职犯罪的根本措施，每个执法人员要严于律已，清心寡欲，树立良好的职业道德，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，切不可轻小节，而忘乎所以，所谓小洞不堵，大洞受苦，千里之堤，溃于蚁穴。每个人犯罪都是从少到多，从小到大，从量变到质变的过程。因此，每个国家和机关工作人员在执法中，正确使用自已手中的权力，不越权不失职，树立爱民意识，全心全意为服务对象服务，做依法行政的楷模。 二要坚持法规学习，要坚持所执法及相邻法规的学习，熟悉本行业务，掌握法律法规的基本知识，增强行政执法能力。如国土资源部门的执法人员不仅要学习土地管理法及有关法规政策，还要学习防洪法、文物保护法、森林法、草原法、工商法、行政处罚法及其他法规政策等。做到执法中不越权，不失职。药检部门不仅要学习药品管理法及实施条例，还要学习执业医师法，医疗机构管理条例，工商行政
法制讲座一 ------什么是违法和犯罪 讲课之前，我要向大家先介绍以下三个概念，即“未成年人”“少年”“青少年”。“未成年人”这一概念从法律上说它是以年龄的划分为标准的，根据《未成年人保护法》第二条的规定，“未成年人是指未满十八周岁的公民”。“少年”，是指已满14周岁，不满18周岁的未成年人，是未成年人中特定的一个年龄段。“青少年”是一个笼统的、习惯性的称呼，既包括成年人，又包括未成年人，它不是法律上的概念。因此，在日常生活中，当别人称你为未成年人、少年或青少年时都不算错。但是在适用法律时，我们的提法都是用“未成年人”，这一点很重要。那么说到这里在，我们有的同学会说了，温叔叔，别在这里骗我们小孩子了，我知道：小孩干点坏事没事，最多被派出所叫去批评一下就放了。那么，请问：未成年人“干点坏事”真得“没事”吗？有这样一个故事：郑某，男，15岁，初中尚未毕业就辍学，在外东游西逛，偶然结识了周某（男，19岁，无业青年）俩人成了铁哥们，俩人干过小偷不摸的事儿，甚至进行盗窃，刚开始，郑某很害怕，但周某说：“小孩干点坏事没事，最多被派出所叫去批评一下就放了。”郑某抱着这种想法，胆子愈来愈大，逐渐萌发了没钱就去偷、就去抢的念头。2001年3月18日，郑某因偷盗被拘留，后因涉嫌抢劫而被逮捕并判了三年有期徒刑。怎么会被判刑呢？接下来，我会给大家慢慢说明的。 什么是违法和犯罪 违法和犯罪这两个词，同学们一定不会陌生，但是它们的联系和区别同学们可能不是很了解。根据我们的调查情况分析，目前未成年人犯罪一个很重要的原因，就是未成年人对法律的无知。我给同学们讲两个案例，一个是一名十四周岁的中学生投毒案，这起案件发生在2004年的七月份某天下午，该学生感觉好玩，将自已买来末吃的冰袋咬破一口，再装入老鼠药，而后放入附近一小学的某教室的一张课桌抽屉里，第二天，坐该课桌的小学生喝了这有毒的冰袋后，很快就死了。这起案件侦破后，该投毒的中学生后悔不已，他说自已没有想害死人，以为小学生吃了只会拉肚子，但是严重的后果已经造成，该学生的后悔不能代替法律的惩罚，根据《刑法》的规定，投毒致人重伤、死亡的处十年以上有期徒刑、无期徒刑、或死刑。再给同学们讲一个今年4月发生的案件，命案：两个14岁少年预谋后，持马刀和绳索杀害一名13岁学生，动机仅是为今后闯社会“练胆”。他们杀害小健的原因仅是给今后闯社会“练胆”。从刚才两起案件的发生和发展看，很清楚地说明了那几位同学对违法和犯罪认识的不清。从这些案件可以看出未成年人懂得什么是违法和犯罪，对规范自已的行为和保护自己的合法权利是相当重要的。 接下来，我就给同学们讲讲什么是违法。
法制教育讲话稿
同学们： 大家好！ 今天，很高兴能和同学们在一起共同进行一次法制学习。其实，有些法律知识我应该向 你们学习的，为什么呢？前不久，我陪同市领导到校调研的时候，观看了同学们自己编写的法制小故事， 很真实，很深刻。其中有一位同学编写的一个 b5E2RGbCAP 毛阿敏偷税漏税的故事，我深受启发，这不仅仅是一个故事， 而是你们的内心深处法律意识的真实反映。在这里，我也给大家讲一个我亲眼目睹、令人深 思的真人真事。事情发生在四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失 手将乙推出窗外，重重地从高达 20 米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后 来，乙被市医院急救车救走。此时，我给同学们出二个思考题：①甲失手致伤乙，算不算违法？②如果甲 违法，违反了什么法？结果应是：如果医疗签定部门确定为重伤，首先甲这种行为造成的后果违法，其次 甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利，民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三 年以下有期徒刑或拘役。p1EanqFDPw 下面，我从青少年违法犯罪的基本原因，预防青少年犯罪的措施和依法维护自身合法权益三 个方面，来给同学们讲一下开展青少年法制教育的现实意义和深远的历史意义。 DXDiTa9E3d 20 世纪以来，青少年犯罪是各国共同面临的一个突出的社会问题。据有关部门统计，我 国青少年犯罪占全国刑事立案比例一直较高，约为 65％，处于居高不下的局面。特别值得注意的是，近年 来，14-18 岁的少年发案率上升较快，成为违法犯罪的高发年龄阶段，并以侵犯财产型犯罪与性犯罪居多， 团伙作案数量剧增。人之初，性本善，这些少年，曾经天真无邪，如同一张白纸，他们的人生座标为什么 变得如此扭曲？人生最初暗淡的一笔来自哪里呢？究其青少年犯罪的基因，既有主观因素又有客观因素， 更是主、客观因素相互作用所致。RTCrpUDGiT （一）青少年身心发展的不平衡 青少年时期，是人生中至为关键的一个时期，是人从幼稚儿童期向青年期的过渡阶段。 处于这一特殊时期的人，无论从生理上还是心理上，都经历着一场巨变，从青少年的心理变化来看，主要 表现为： 5PCzVD7HxA 求知欲增强，交往需要增加，有虚荣心，喜欢刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力强，有 好胜心，易于冲动，爱感情用事，有较强的独立意向，希望根据自己的想法 jLBHrnAILg 、兴趣去行事，认识问题直观、片面，缺乏成年人具备的分析判断、辨别能力 。 这种身心发展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干扰能力显得相当脆弱，一旦遇到外界不 良因素的刺激，很容易作出越轨的举动，实施违法犯罪。 xHAQX74J0X （二）青少年不良的个性倾向性 人的个性倾向性是个性中最主动，最积极的因素，它决定着人对现实的态度，决定着人 的认识和活动的趋向与选择。个性倾向包括人的需要和动机、兴趣、信仰、观念体系等，不良个性倾向性 是大多数青少年实施犯罪行为的主观心理因素。青少年的不良个性倾向在需要方面主要表现为：具有强烈 的物质欲，权力欲，报复欲；在观念体系上，概括地说，主要表现为五观不端正，以自我为中心，只想索
警示教育篇发言稿 警示教育是党的思想政治教育工作的重要组成部分,是惩治和预防腐和败体系中极为重要的一环。下面是小编给大家整理的警示教育篇发言稿，仅供参考。 警示教育篇发言稿(一) 同志们： 今天我们利用一天的时间，组织全镇各基层单位党政正职及机关科室主要负责人到这里上一堂活生生的警示教育课，虽然平时开展的教育活动较多，但我们十二圩办事处单独组织这样的活动还是第一次。体现了镇党委对这一活动的重视。上午大家参观了预防职务犯罪展览，观看了警示教育片，听取了预防职务犯罪讲座，我想大家一定感触很深。下面，我对大家简要提两点希望，供同志们参考。 一、要认清警示教育活动的重要意义 1、开展警示教育活动，是贯彻落实两个《条例》的重要举措。领导干部廉洁从政是加强党的建设的重要前提，是推进经济和社会跨越发展的重要保证。选举的党的新一届领导，对新形势下加强党内监督，规范各级领导干部的从政行为提出了明确要求。省、扬州各级党政部门对认真贯彻中央的精神也提出了相关具体规定。对领导干部进行警示教育，是加强党风廉政建设，加强领导干部自律教育，增强各级领
导干部拒腐防变和抵御风险能力的一项重要措施。 2、开展警示教育活动，是加强干部教育的有效形式。警示教育具有生动、鲜活的特点，上午我们参观了预防职务犯罪展览，观看了警示教育片，听取了预防职务犯罪讲座，听了犯人的现身说法，我想大家一定感触很多，联想很多。今天我们看到的这些犯人过去都有一个幸福美满的家庭，都有一个相对舒适的工作环境，都有一个较能发挥作用的工作岗位，经过组织培养和自身努力都成了一个部门的主要领导干部。现在他们丢了工作，毁了家庭，失去了自由，成了阶下囚。这些生动、鲜活的教育形式，会给我们留下终身的印象，这种教育效果是一般的说教无法达到的。 3、开展警示教育活动，是保护干部、爱护干部的重要措施。经济和社会事业的发展需要大批优秀干部，而培养一名德才兼备的优秀干部并不是一件容易的事，既需要干部本人的不懈努力，更需要各级组织的长期培养和教育。对干部进行警示教育，这是党委保护干部、爱护干部的一项重要工作，目的是希望每个干部都能在人生的旅途中一帆风顺，事业有成。因此，希望大家明白党工委的良苦用心，备加珍惜各自的职务和岗位，明明白白做事，清清白白做人，做出一流业绩，不辜负组织的信任和群众的期盼。 二、要严格执行党风廉政建设的有关规定
法治课：预防青少年犯罪讲座稿 预防青少年犯罪讲座稿 各位同学大家好，非常荣幸来到这里和大家一起来上一堂法治课。今天我们法治课的主题是“预防青少年犯罪”。当今社会青少年犯罪时有发生，各种青少年犯罪的事件屡屡见诸报端。这些犯罪的青少年往往因为青春期的叛逆心理和对法律的无知致使他们犯下大错，最终追悔莫及！今天这堂法治课就是要消除你们对于法律的无知，让你们敬畏法律，远离犯罪！ 一、课前互动：辨析什么是违法和犯罪 （一）同学互动：请同学谈谈你认为什么样的行为是犯罪？犯罪了会怎么样？ （二）请同学们来判断一下下面这些行为是否构成违法和犯罪？ （1）两个同学被迫给三个高年级学生一人买一瓶汽水； （2）一个同学从班上另一名同学那儿抢来了一本漫画书，看完后装进了自己的书包； （3）三个高年级学生拦住一名低年级学生要钱，要到了五毛钱； （4）两个学生拿着水果刀威胁一名学生要钱，要到了五角钱。 (三)大家对于违反校纪校规会有什么样的后果，心里清楚吗？ 学校的校纪校规内容大部分是根据《预防未成年人犯罪法》中规定的不良行为设定的，主要包括 （请五位同学参与互动，将卡片上的内容读出来）
（1）携带管制刀具； （2）打架斗殴、辱骂他人； （3）偷窃、故意毁坏财物； （4）参与赌博或者变相赌博； 普及《预防未成年人犯罪法》中关于不良行为的处理条款： 普及《治安管理处罚法》中关于不良行为的处理条款。 所以违反校纪校规的后果不只是受到学校纪律处分那么简单。轻则受到学校纪律处分或送到工读学校接受管教，重则拘留甚至坐牢。 普及三个基本法律点： （1）强拿硬要任何财物都会构成违法；（这里的强拿硬要任何财物可以被替换成上面我们提到的各种不良行为。所以套用概念后我们得到……） （2）金额大或手段恶劣都可能构成犯罪； （3）年龄小，构成违法或犯罪可能会从宽处理。 (四)关于青少年犯罪从轻处理 “年龄小，犯罪可能会从宽处理”这句话的几层意思： 首先请同学就这句话谈谈你们的理解。 概念普及： ① 青少年虽然年龄小，做坏事犯了罪同样要承担刑事责任；（我们看到在很多青少年犯罪的案例中，犯罪的青少年往往会受到社会上成年人的诱骗，那些成年人告诉他们，未成年人犯罪是不需要承担责任的，
预防职务犯罪 这天有幸和大家坐在一齐，共同探讨预防职务犯罪。我这天主要讲三个问题，一是了解什么是职务犯罪，二是几种职务犯罪介绍，三是我国目前的反腐败体系和预防职务犯罪措施。 一、了解什么是职务犯罪 1、职务犯罪的概念 职务犯罪是指国家机关、国有公司、企业事业单位、人民团体工作人员利用已有职权，贪污、贿赂、徇私舞弊、滥用职权、玩忽职守，侵犯公民人身权利、民主权利，破坏国家对公务活动的规章规范，依照刑法应当予以刑事处罚的犯罪，包括《刑法》规定的“贪污贿赂罪”、“渎职罪”和国家机关工作人员利用职权实施的侵犯公民人身权利、民主权利犯罪。 职务犯罪主要是指掌握一定管理、支配公共财产、人事关系等多种实权的国家公务人员滥用职权、谋取私利、侵犯公共利益的高层次、高智商犯罪，其本质特征是以权谋私、权钱交易。主要表现是贪污贿赂、挪用公款等经济犯罪和渎职侵权犯罪，是腐败现象最突出的表现。腐败制造社会矛盾，引发社会冲突，对经济建设和政局稳定起着破坏作用，使国家和人民身受其害。当中国全面进入现代化进程和市场经济建设的关键阶段的今天，反腐败斗争是关系到我国改革开放
的成败，关系到党和国家的兴衰命运甚至生死存亡的严峻斗争。 职务犯罪行为古已有之，在中国古代，职务犯罪行为表现为官吏犯罪，历代统治者都十分重视对职务犯罪的惩治，历来有“治吏甚于治民”的刑事司法指导思想，其惩治力度不可谓不大，但纵观整个中国历史，官吏的职务犯罪仍然是愈演愈烈，不绝于史。鲁迅认为的晚清四大谴责小说是中国清末4部谴责小说的合称。即李宝嘉(李伯元)的《官场现形记》、吴沃尧(吴趼人)的《二十年目睹之怪现状》、刘鹗的《老残游记》、曾朴的《孽海花》。《官场现形记》，晚清谴责小说，南亭亭长即李伯元著。《官场现形记》写的多是实有人物，只是改易姓名而已，这确是不假。胡适曾在为此书做的序言中论说过这种情况：“就大体上说，我们不能不承认这部《官场现形记》里大部分的材料可以代表当日官场的实在情形。那些有名姓可考的，如华中堂之为荣禄，黑大叔之为李莲英，都是历史上的人物，不用说了。那无数无名的小官，从钱典史到黄二麻子，从那做贼的鲁总爷到那把女儿献媚上司的冒得官，也都不能说是完全虚构的人物。”胡适对《官场现形记》做过较深入的研究和考据，他的话无疑是有根据的。当然，实际上小说中的某个有名有姓的人物也未必完全是影射某一个人，而可能是包括这一个在内的几个实有人物的集合。 近年来，随着改革开放和经济建设的深入发展，使国家工作人员在生存方式、个体观念的演变等方面经历了一场前所未有的心理与心灵考验，一部分国家工作人员在金钱和物质利益的诱惑下，以手中的权力作为筹码，大搞权钱交易而腐化堕落，国家工作人员职务犯罪屡禁不止，且有蔓延趋势，依靠打击，职务犯罪虽然取得了很大的成绩，但不能从根本上扭转腐败蔓延的趋势，在当前反腐败斗争依然严峻的状况下，务必加大力度从源头上预防和治理腐败现象，实践证明，
新城乡五（3）班预防青少年犯罪 主题班会知识讲稿 前言 讲课之前，我要向大家先介绍以下三个概念，即“未成年人”“少年”“青少年”。“未成年人”这一概念从法律上说它是以年龄的划分为标准的，根据《未成年人保护法》第二条的规定，“未成年人是指未满十八周岁的公民”。“少年”，是指已满14周岁，不满18周岁的未成年人，是未成年人中特定的一个年龄段。“青少年”是一个笼统的、习惯性的称呼，既包括成年人，又包括未成年人，它不是法律上的概念。因此，在日常生活中，当别人称你为未成年人、少年或青少年时都不算错。但是在适用法律时，我们的提法都是用“未成年人”，这一点很重要。那么说到这里在，我们有的同学会说了，温叔叔，别在这里骗我们小孩子了，我知道：小孩干点坏事没事，最多被派出所叫去批评一下就放了。那么，请问：未成年人“干点坏事”真得“没事”吗？在这里，温老师要先给大家讲一个故事：某，男，15岁，初未毕业就辍学，在外东游西逛，偶然结识了周某（男，19岁，无业青年）俩人成了铁哥们，俩人干过小偷不摸的事儿，甚至进行盗窃，刚开始，某很害怕，但周某说：“小孩干点坏事没事，最多被派出所叫去批评一下就放了。”某抱着这种想法，胆子愈来愈大，逐渐萌发了没钱就去偷、就去抢的念头。2001年3月18日，某因偷盗被拘留，后因涉嫌抢劫而被逮捕并判了三年有期徒刑。怎么会被判刑呢？接下来，我会给大家慢慢说明的。
一、什么是和犯罪。 和犯罪这两个词，同学们一定不会陌生，但是它们的联系和区别同学们可能不是很了解。根据我们的调查情况分析，目前未成年人犯罪一个很重要的原因，就是未成年人对法律的无知。我给同学们讲两个案例，一个是一名十四周岁的中学生投毒案，这起案件发生在2004年的七月份某天下午，该学生感觉好玩，将自已买来末吃的冰袋咬破一口，再装入老鼠药，而后放入附近一小学的某教室的一课桌抽屉里，第二天，坐该课桌的小学生喝了这有毒的冰袋后，很快就死了。这起案件侦破后，该投毒的中学生后悔不已，他说自已没有想害死人，以为小学生吃了只会拉肚子，但是严重的后果已经造成，该学生的后悔不能代替法律的惩罚，根据《刑法》的规定，投毒致人重伤、死亡的处十年以上有期徒刑、无期徒刑、或死刑。再给同学们讲一个今年4月发生的案件，，江津市警方快速破获一起命案：两个14岁少年预谋后，持马刀和绳索杀害一名13岁学生，动机仅是为今后闯社会“练胆”。他们杀害小健的原因仅是给今后闯社会“练胆”。从刚才两起案件的发生和发展看，很清楚地说明了那几位同学对和犯罪认识的不清。从这些案件可以看出未成年人懂得什么是和犯罪，对规自已的行为和保护自己的合法权利是相当重要的。 接下来，我就给同学们讲讲什么是。 ，是法律行为的基本分类之一。它指违反法律，不履行法律义务（举养老事例说明不履行法律义务）。那么什么是我们未成年人的行为呢？我们通常所讲的未成年人的行为，主要指《中华人民国预防未
恪尽职守远离职务犯罪 今天围绕国有企业职务犯罪问题讲以下四个方面的问题： 一、国有企业职务犯罪的概况 二、国有企业职务犯罪的原因 三、国有企业职务犯罪的主要表现形式 四、国有企业职务犯罪的预防 一、首先，先向大家简单介绍一下国有企业职务犯罪的概况 国有企业职务犯罪在我国30年改革开放的不同阶段呈现出不同的特征，计划经济时期单纯的以权谋私、权钱交易型的传统国有企业职务犯罪的形式依然存在，但市场经济条件下国有企业职务犯罪的新特征更应引起我们的关注。国有企业职务犯罪主要包括以下几种：1、利用职务之便挪用企业资金作他用；2、利用职务便利侵占企业资产；3、工作严重不负责任、滥用职权致使国家利益受损；4、签订、履行合同中严重不负责任被诈骗致使国家利益遭受重大损失；5、为亲戚朋友非法谋取利益；6、泄露公民个人信息。 为什么会出现这些职务犯罪呢？这就是我现在要讲的第二个问题： 二、国有企业职务犯罪的原因 国企领域的职务犯罪发案率高，社会影响大，危害严重。究其犯罪原因，可以分为以下几方面： （一）思想政治工作薄弱，法制观念淡化。在当前改革开放不断深入，经济体制逐步转轨中，某些领导者一味追求生产经营、经济效益，而忽视思想政治工作的加强及法律法规的学习。有些主要领导彻底放松思想改造，在市场经济大潮中，抵御不了各种腐朽思想的侵蚀，一步一步滑向罪恶的深渊。部分工作人员在走上领导岗位时，还能从严要求自己，工作有业绩，群众口碑好，随着时间的推移，地位的变化，外部环境的影响，他们放松了思想改造，私欲开始膨胀，进而
利用职务之便，大肆实施职务犯罪。 （二）民主意识较差，特权思想严重。随着国企改革和发展步伐的加快，在转换经营机制中，由于没有以往的经验可借鉴，其经营体系和监督机制不可能尽善尽美。针对这些新问题，在决策方面，个别企业领导不走群众路线，不发扬民主作风，一意孤行，搞一人说了算。加之重效率、轻管理，重经营、轻监督的错误思想支配，致使不照章办事，规章制度形同虚设，给经济犯罪提供了便利条件。 （三）管理粗放，制度不健全。个别企业管理混乱、粗放，不按市场经济规律运作，甚至有些是家族式管理，从原材料购进到产品销售都没有一整套行之有效的管理措施和制度既便有制度也不去执行，也没有人监督制度的执行。财务报销由领导一支笔签字，会计只能履行核算职能，而对监督职能的履行感到畏难。有的重大项目招投标，不能按程序运作，有的甚至暗箱操作，这些作法为滋生腐败埋下了祸根。 此外，我国政治体制改革尚不到位，国家对高素质的企业管理人员培养不够，企业领导干部缺乏敬业精神和主人翁的责任感，还不能适应市场经济发展的要求。加之其他职务主体的消极示范作用，以及对国企职务犯罪打击不力等等，这些都是诱发国企领域犯罪的原因。 三、国有企业职务犯罪的主要表现形式 国有企业的职务犯罪通常是指国有企业的工作人员利用职务上的便利，违背职务要求滥用职权、徇私舞弊或玩忽职守或以权谋私，危害企业的正常经营管理活动，及违背国家对国有企业工作人员廉洁的要求，使公共财产、企业利益和人民利益遭受重大损失的，依照刑法的规定应当受刑罚处罚的行为。在这里，我结合一些案例跟大家分析一下哪些行为构成了国有企业职务犯罪。下面就重点讲解关于职务犯罪几个常见罪名： （一）挪用资金罪
《预防未成年人犯罪法》法制宣传演讲稿各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 是XX最新发布的《《预防未成年人犯罪法》法制宣传演讲稿》的详细范文参考文章，好的范文应该跟大家分享，为了方便大家的阅读。 同学们： 今天，和大家讲的就是《预防未成年人犯罪法》的有关知识，希望通过今天的讲座，同学们能够多掌握一些法律常识，对照一下自己在学习、生活中的行为，能够利用法律法规为更好地保护自己。 什么是未成年人?我国法律规定：未满十八周岁的公民称为未成年人。犯罪。”简单的说，就是严重危害社会的行为，比如盗窃、抢劫、杀人等就是一种犯罪行为，会受判刑、抓进监狱的严重处罚。在我们的生活中，在我们身旁，
未成年人犯罪的事例并不少见。湖北大冶震惊全国的“9?13”大冶罗桥中学抢劫案中，3名案犯中2名胡姓少年不足18岁、另一名明姓少年则只有14岁。2004年9月，3名少年因为缺钱，最终决定学校去“找”。他们手持水果刀等作案工具，在罗桥中学校园抢劫学生53人，殴打学生40人，其中致2人轻伤，16人轻微伤，却得300多元及牛仔裤1条、怀表1块。3名未成年案犯最终分别被大冶法院判处9年、8年、1年有期徒刑，并处500元到1000元罚金。 曾经轰动一时的海南“龙虎帮”犯罪团伙主要成员“恶虎”陈里入狱时未满16岁。他的人生经历可能在失足青年中具有一定的代表性。他本来是个乖孩子，心性也很善良。在学校读书，就时常看见群学生相互之间打打杀杀的，还在上课呢，接到通知立马放下课本便成群结对地，有的还找出刀具，跑向械斗场，边学校老师也没办法管住，他平时最爱看枪战片，黑社会老大的那种“英雄”气
税务局预防职务犯罪讲课稿 税务部门预防职务犯罪讲稿 职务犯罪，是一种严重的极端的腐败现象。税务部门是国家重要的经济执法机关，税务人员手中握有一定的行政管理权和税收执法权，经常与纳税人打交道，处于利益的分配点上，容易滋生腐败行为和发生职务犯罪。因此，预防税务人员职务犯罪，是税务系统反腐败工作的重要组成部分，也是搞好新时期税收工作的客观要求。从近年来税务人员职务犯罪呈上升趋势的情况看，如何预防税务人员职务犯罪，已成为摆在税务系统面前急待研究和解决的重大课题之一。 一、职务犯罪的概念界定 什么是职务犯罪，各国理论界和司法部门有着不同的认识。在我国，认识比较统一的职务犯罪概念，是指国家公职人员不履行职责、不正确履行职责或者利用职权谋取不法利益，妨害国家对职务行为的管理活动，损害公众对于政府的信赖感，依法应受刑事处罚的行为的总称。简言之，就是指国家工作人员利用职务的便利进行的贪污、贿赂、渎职、侵权等犯罪活动。 从这一定义出发，可以看出职务犯罪在构成上有两个基本特征： 主体的特定性。即职务犯罪的主体只能是行使公共权
力、管理公共事务、运用公共物品、提供公共服务的国家公职人员。 行为的渎职性。职务犯罪在客观方面表现形式多种多样，但有一点是共同的，即行为都违背了一定的职责要求。 根据渎职行为的具体特点，可将职务犯罪大致分为三种类型：一是贪利性职务犯罪。即行为人利用职权牟取不法经济利益的犯罪，如贪污罪、受贿罪等。二是擅权性职务犯罪。即行为人滥用权力，侵犯公民权利，危害国家机关正常管理职能的犯罪，如报复陷害罪、刑讯逼供罪等。三是失职性职务犯罪。即行为人在职务活动中严重不负责任，致使国家和人民利益遭受损失的犯罪，如玩忽职守罪、失职致使在押人员脱逃罪等。 二、当前税务系统职务犯罪的主要表现形式 从近年来税务系统查处的一些违纪违法案件来看，呈现出涉案金额巨大、窝案串案突出、税收执法重点环节发案多、作案手段更加隐蔽、失职渎职问题严重等特点，其表现形式大致有以下三种： 滥用行政管理权违法犯罪。此类案件主要发生在基建工程招标发包、大宗物品采购、经费管理以及人员调入、干部选拔任用等环节，主要表现是发包收贿赂、采购收回扣、贪污挪用私分公款、调入提拔干部收受贿赂等。如河北省国税局原局长李真案、江西省国税局原局长滕国荣案、内蒙古自
预防远离校园暴力的演讲稿精选 篇一： 尊敬的各位领导，亲爱的同学们： 大家上午好!我是号参赛选手陈华旺。 今天我演讲的题目是《校园不容暴力》 校园本该是一方净土文明的殿堂。然而近年来一些十六七岁的花季少年越来越多地与暴力行为联系在一起。 如前段时间某市发生的打架杀人案件一中学两名学生黄某韦某，因晒衣服使用顶衣杆问题发生争吵打架，黄某在冲动愤怒中，用随身携带的水果刀将韦某连捅数刀后逃逸，韦某最终在被送往医院的途中，因伤势过重而死亡。 这不得不引起我们的思考:为何几句口角演化成了一起刑事案件?究其原因有一下几点： 第一、学生自身不珍惜自己的生命漠视自己的健康。中学生自杀、自残事件时有发生。加之青少年学生做事容易冲动部分学生法制观念淡薄使得他们在与他人发生矛盾后常常用暴力手段来解决问题。 第二、家庭方面 曾有机构通过对2000多名未成年犯和1000多名普通未成年人的资料进行调查发现家庭暴力是未成年人产生不良行为的催化剂。 家庭暴力给孩子带来的不仅是皮肉之苦更多的是心灵的创伤和行为的扭曲，孩子极易产生不良的性格特征。同时，父母的暴力行为
成为孩子的模仿对象，孩子学会粗暴、打斗、残酷。 第三、社会环境方面 在我国通过各种传播媒介，青少年可以十分方便地接触到暴力场面。影视作品中、游戏中的一些血腥、刺激场面使暴力虚拟化，潜移默化地教唆孩子们杀人，所以青少年犯罪的手段更加冷酷和残忍。 针对以上因素，我们应该如何尽量避免校园惨案的发生呢?我认为有一下几点： 1、加大正面宣传和教育力度。要让社会充分认识到校园暴力问题的严重程度以及危害，控制暴力文化的传播。 2、学校与当地公安机关建立联动机制。学校把发生在校内以及周边地区的不稳定因素，尤其是可能引发暴力事件的因素都及时报告公安机关而公安机关配合学校进行宣传、教育。对于实施暴力侵害行为的及时依法给以惩处; 3、从小对未成年人进行责任意识的教育，加强在校学生自我保护方面的教育; 4、要抓好家庭教育家长要关注孩子的身心健康成长，积极履行好监护责任尤其注重培养孩子善良的人格和良好的生活习惯。培养孩子的爱心让他们学会给予和奉献学会与他人和睦相处。 篇二： 校园欺凌已经成为一个重大的社会问题，威胁着青少年的身心健康和社会和谐。本文简要介绍了欺凌的定义、特征、方式、危害和
银行预防职务犯罪演讲稿 尊敬的各位领导： 大家好！ 我是来自 今天我要演讲的主题是预防职务犯罪，共赢明日辉煌。 如果说把中国经济比作一棵参天大树，那么银行业就是这棵大树粗壮的树干。随着我国金融体制改革的不断深入和金融市场的逐步开放，商业银行作为金融行业的主要组成部分, 在国民经济体系中的核心和枢纽地位日益明显。然而在人民检察院公布的职务犯罪高发行业中，银行业赫然居于首位。由此可见，银行业职务犯罪是金融职务犯罪的核心部分。近年来, 有关部门加大了对金融领域犯罪的打击力度, 银行业职务犯罪的势头也得到一定的遏制, 但是重大案件还是时有发生。个别银行工作人员在金钱和物质利益的诱惑下,抱着“我拿青春赌明天”、“富贵险中求”的心态，不惜以身试法，铤而走险，造成资金大量流失，损害了国家和人民的利益。银行业职务犯罪日益成为是一个不容忽视的问题，值得我们深入研究。 我想，职务犯罪行为的产生，首先是思想的腐败，是道德底线的扭曲造成的。伴随着社会主义市场经济体制的逐步建立和改革开放的进程加速，人们的思想观念和社会价值体系正经历着一个与日俱新而又痛苦嬗变的过程。个别银行从业人员在拜金主义的价值观、极端个人主义的人生观和不切实际的消费观等各种消极腐败思想的影响下，利用职权之便以身试法, 满足私欲,从而走上违法违纪的道路。如某行出纳员黄某贪污22万元，犯案时年仅25岁，此人平日里个人生活放纵，花钱大手大脚，向往“纸醉金迷”的腐朽生活。正是由于其思想上的腐化导致他最终走上歧途。 缺乏监督制约的权力, 必然导致权力腐败, 这已为古今中外的实践所证明。缺乏对权力有效的监督制约是职务犯罪屡禁不止的制度根源。事实上很多大案要案都是在上级监督不到位、同级监督不了、下级监督无效的情况下,当事人在职务犯罪的“自由王国”恣意妄为的恶果。某支行行长伙同前任支行行长一起盗窃银行资金约4.83亿美元。正是由于监督机制存在极大漏洞才让他们有机可趁。 当前，依法惩治银行职务犯罪力度尚嫌不够。一是打击不够及时。某些银行
（岗位职责）行政执法机关预防职务犯罪讲课稿
行政执法机关预防职务犯罪讲课稿 壹、为什么要讲这壹课 首先是司法、行政机关正确履行职责的需要 各个司法机关、各行政机关均有各自的职权，如法院行使审判权、检察院行使法律监督权，煤炭安全监察机关行使煤炭安全监察职权。这些权力均是依据宪法和法律或行政法规赋予的，法律于给予权力的同时也给予了壹定的限制，就是要正确行使权利，权利不能不用，也不能滥用。滥用权力、不用权力造成后果的，不是违法就是犯罪，不承担行政责任，就要承担刑事责任。我这里所说的违法是壹般违法行为，不是应负刑事责任的那种违法行为，违法不壹定是犯罪，但犯罪壹定是违法的，这是法律理论的问题，不多说。既然滥用权力、不使用权力造成壹定后果的，要负责任，那么作为行政机关的工作人员就得明白什么是违法，什么是犯罪。也就是说只有知法、懂法、才能守法，才能依法履行自己的职责。作为国家机关工作人员来说，和履行职务行为有关的犯罪就俩种，壹种是贪污贿赂犯罪，壹种渎职侵权犯罪。我们今天主要是研究渎职犯罪，弄清楚渎职犯罪和履行职责的关系，就能促使我们正确履行自己的职责，从而预防渎职犯罪。所以我们学习是为了履行职责的需要。 其次是检察机关宣传反渎职侵权工作的需要 刑事诉讼法规定，贪污贿赂犯罪、渎职侵权犯罪由检察机关立案侦查，这俩种犯罪统称为职务犯罪。从现阶段来见，这俩种犯罪于社会上的影响力是不壹样的，贪污贿赂犯罪由于检察机关近二十年来的宣传和打击，能够说已经深入人心。壹般人均知道将公家的钱揣自己兜里，给别人办事收取好处费是犯罪。但对什么
是渎职犯罪，渎职犯罪的社会危害性有多大，均不是十分了解。就连我们相当壹部分领导干部和国家机关工作人员也不是很清楚。有的人认为，我们不贪不占，均是为了工作，就是没干明白，出了点差错，也不是故意的，怎么会是犯罪，所以当被查处时，觉得怨屈。我们于办案中经常会遇见这种情况，犯罪嫌疑人不理解，说情者也不以为然，认为我们小题大做。其实，不贪不占就不是犯罪这种思想是错误的。渎职犯罪不需要具有贪和占的情节，它需要见的是你是否正确履行职责，是否给国家和人民造成经济损失。从危害的后果来见，渎职犯罪的社会危害性要远远大于贪污贿赂犯罪的社会危害性。比如渎职行为引起的矿难事故，既有人员伤亡，又有直接、间接的经济损失。这种社会危害性远远大于贪污贿赂犯罪造成的那种财产的单壹损失。之所以渎职犯罪的危害性壹直没有引起社会的关注，是因为我们对于渎职犯罪的宣传不到位、查处的力度不够造成的。近几年来，检察机关加强了对反渎职侵权工作的宣传和查处力度。首先将检察机关渎职检察部门升格为反渎职侵权局，和反贪局同级，从组织上、人员上、装备上给予了保障;其次，组织了保障人权、查处破坏社会主义市场经济秩序、查处危害资源渎职犯罪等壹系列专项行动，加大了查处渎职犯罪的力度，再次，重新修订了渎职侵权犯罪案件的立案标准，从法律角度界定了查处的标准和范围。近年来，化州市检察机关查处渎职侵权犯罪的工作壹年上壹个新的台阶，取得了很大的成绩，反渎职侵权工作逐渐引起了人们的重视。但查处案件且不是我们实施法律监督的最终目的，查处只是手段，预防才是根本目的，今天和大家壹起学习渎职犯罪的有关知识，就是想让大家了解渎职犯罪，认识渎职犯罪，从而能够于思想上认识和控制自己行为，知道怎么做才能不违法犯罪，从而于源头上遏制渎职犯罪现象的发生，这是我们共同学习的目的。
各位领导、同志们： 未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运，关系到千万家庭的安宁和幸福，关系到社会的稳定和发展。中共中央、国务院发布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛总书记的重要讲话，体现了党和政府以人为本、执政为民的政治理念，体现了中央对未成年人健康成长的高度重视。市上召开这次专门会议，就加强未成年人思想道德建设工作进行研究部署，政法、综治系统一定要按照中央和省、市的部署要求，坚决抓好贯彻落实。下面，我就政法、综治部门如何进一步做好预防青少年违法犯罪工作，加强和改进未成年人思想道德建设，作简要发言。 一、切实加强青少年法制教育，深入开展帮教和矫治工作 各级政法、综治部门要从青少年特点出发，加强青少年的思想道德和法制教育，帮助 。 。司法行政部门要加强对违法和轻微犯罪青少年的法制教育。 二、深入开展安全文明创建活动，夯实预防青少年违法犯罪工作基础 各区县、各有关部门要按照市综治委的要求，进一步深化安全文明校园创建活动，切实改善学校治安状况，进一步健全校内安全防范机制，减少违法犯罪案件，有效防止重大刑事治安案件的发生。街道、乡镇和社区，要深入开展“未成年人零犯罪社区”、“安全文明小区”、“无毒社区”和“无毒村”等创建工作，把社区青少年的管理教育服务与治安防范工作紧密结合起来，努力提高基层预防控制青少年违法犯罪的能力。 在全面深化安全文明创建活动中，要进一步夯实预防青少年犯罪的工作基础。充分发挥已经建立的县、乡（镇）、社区（村）、三级基层预防青少年违法犯罪组织的作用。在社区（村）建立预防青少年违法犯罪工作联席会议制度，以社区（村）党支部和居（村）委会为领导，以社区综治干部、社区民警、司法干部为核心，吸收驻社区（村）单位、志愿者、中小学校负责人以及社区（村）群众代表参加，合理分工、明确责任。要按照中央综治委和中编办《关于加强乡镇、街道社会治安综合治理基层组织建设的若干意见》的要求，建立专群结合的预防青少年违法犯罪工作队伍，切实做好社区青少年法制宣传、帮教助困、社区矫正和心理辅导等工作。 三、充分发挥综治优势，进一步优化青少年成长环境 各级综治组织要与宣传、文化等部门紧密配合，做好预防青少年违法犯罪的宣传工作，向未成年人提供更多更好的食粮，加强网上正面宣传，积极营造有利于青少年成长的社会氛围。 要更加有效整合政法和行政执法相关力量，加大整治力度，解决突出问题，大力净化青少年成长的社会环境。各级政法、综治部门，要会同有关部门滚动排查学校及校园周边治安突出问题，及时开展校园周边治安整治行动。各级公安机关要坚决查处传播淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学的出版物，查处含有诱发未成年违法犯罪行为的恐怖、残忍等有害内容的游戏软件。配合有关部门深入开展互联网上网服务营业场所的专项整治工作。要一手抓集中整治，一手抓长效机制建设，巩固整治成果，逐步解决影响青少年成长的深层次问题。各级政法部门要把侵害青少年合法权益的犯罪案件作为严打斗争的重点，在办案的各个环节，依法从重从快坚决打击教唆、诱骗青少年犯法犯罪，以及引诱、强迫青少年卖淫、赌博、吸毒的犯罪分子，坚决打击侵害青少年合法权益的违法犯罪分子。 四、加大工作力度，健全和完善预防青少年违法犯罪的工作机制 一是进一步健全和完善领导机制。各级政法、综治组织要进一步将预防青少年违法犯罪，加强和改进未成年人思想道德建设列入重要议事日程。按照今年市委、市政府社会治安综合治理目标中预防青少年违法犯罪的工作要求，切实加大预防青少年违法犯罪的工作力度，健
国旗下讲话――预防未成年人犯罪 老师们，同学们，大家早上好！ 今天，我讲话的题目是：预防未成年人犯罪。当今社会，正是由于有法律的存在，我们的权利才能得到应有的保障。今天，“学法、用法、守法、护法”已逐步成为大多数公民的自觉行为，作为当代社会中思想活跃、朝气蓬勃的青少年，我们法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的先后颁布实施，充分体现了党和国家对青少年合法权益的关注，我们学校一向重视对同学们的法制宣传教育，营造了安全、和谐的校园环境，但我们也清醒地看到：少数同学年少气盛，法制观念淡薄，做事缺乏理性思考，有时不计后果；也有的同学在处理同学关系中讲义气，不能分清是非曲直，甚至酿成校园暴力；有的同学正经受着“网络诱惑”，陷入其中不能自拔，荒废学业。这些行为不仅违反了校规校纪、损害了学校的形象，而且不利于自身良好品质的形成，甚至有可能因此而走上违法犯罪的道路，应引起我们的高度重视。 借此机会，我向大家提出几点建议： 首先，要树立正确的道德观、人生观，不断提高自身的思想道德素质。只有道德高尚的人才能对社会有所贡献，有远大理想的人才能勤奋刻苦、奋勇拼搏，体现自身价值。 其次，要提高法制观念，认真学习各种法律法规，做到知法、守法。遵守纪律是遵守法律的最基础的环节。我们要从学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》入手，养成良好的守纪习惯，用校纪校规约束自己的行为，做到严格遵守。此外还要认真学习相关的法律法规如《未成年人保护法》、
《预防未成年人犯罪法》、《交通法》等等。要清楚地知道我们应该履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利，自己应明确地知道，什么可以做，什么不可以做，要学会对自己行为的控制，增强法制意识，增强辨别是非和自我保护能力。 第三，要从小事做起。古人云：“勿以恶小而为之。”任何丑恶的、不良的行为和习惯，不管它是多么的微不足道，我们都应小题大做，绝不让它蔓延。“学校是我家，爱护靠大家”，我们要有宽广的胸怀，不因小事激化同学矛盾，搞好团结，爱护公物，保持校园环境的优美整洁。在学校做个好学生，在社会做个好公民。 另外，作为未成年人，我们要增强自我防范意识。建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：第一、同学们要以免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。 二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的，就应该采取正确的途径解决。如及时向学校、家长或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。 法无处不在。同学们，让我们携起手来，知法守法，与法同行，我们现在只有从一名合格的中学生作起，当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法，懂法，守法的好公民。