成长中国梦绘画作品说明
绘画创意说明:作品《成长中国梦》运用剪纸艺术表现祖国日新月异的发展和全民实现中国梦的追求与努力。让我们每个学生在自己的学业上不断努力，为祖国建设添砖加瓦，为实现我们伟大的中国梦而努力奋斗!运用数位板手绘结合WIN7绘图软件绘制本作品，作品颜色搭配恰当，色彩采用中国红，表现绘画的主题。作品通过陆海空交通，以及中国人的图腾龙的造型，体现中国元素，同时体现华夏儿女--龙的传人，伟大的梦想。这是本作品的得意之处。
小学“铸牢中华民族共同体意识童心共绘中国梦”绘画比赛活动方案 民族团结是我国各族人民的生命线，中华民族共同体意识是民族团结之本。要紧紧抓住铸牢中华民族共同体意识这条主线，深化民族团结进步教育。 为深入贯彻落实关于加强和改进民族工作的文件精神，推进民族团结进步创建活动，某小学开展“铸牢中华民族共同体意识童心共绘中国梦”绘画比赛活动。具体方案如下： 一、组织机构 主办单位：WLWK小学 二、活动时间 活动征集：2023年2月 投稿整理：2023年2月11日・21日 学校评选：2023年2月22日至2月28日 结果公布：2023年3月10日前 三、活动内容 （一）参赛要求 1.绘画以“铸牢中华民族共同体意识”为主题，作品能够体现各民族交往交流、共生共享思想和画面的均可参赛。每个年级推选4—6幅作品。 2.绘画要有题目，要求观点鲜明、主题突出、内容健康向上。纸张为4开。 3.来稿必须是原创，不得抄袭。绘画背面右下角标明班级姓名。 （二）参赛办法 1.学生将作品拍照发给班主任教师进行初选。 2.请在投稿时填写学校全称、就读班级、作者姓名、作品名、指导老师（可以请各年级的美术教师进行指导）、联系方式等信息。 （三）奖项设置 低段组（一、二年级）：一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名 中段组（三、四年级）：一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名 高段组（五、六年级）：一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名 铸牢中华民族共同体意识是时代赋予青少年的历史使命。通过本次活动，希望能够激发同学们热爱祖国的深厚情感，提升大家热爱艺术的兴趣及创新能力，在实
践活动中争做新时代民族团结的“传承者”与“践行者”。
[标签:标题] 篇一：童心共筑中国梦480A4儿童节电子小报成品,六一简报报刊简报,我爱红领巾手抄报模板,少先队画报剪报板报 班级：瑞丽图文故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！?? 中国有着五千年的文化底蕴，我身为一名小学生，理应有着一份对中国不可磨灭的情谊。作为祖国的花朵，我 弃，永不言败的兢兢业业，一头有雷锋叔叔乐于助人，舍己为人的螺丝钉精神照耀着我们。我们有梦，梦想着自己能够像航天员叔叔那样驾着飞船在宇宙中 飞行，梦想着自己能像袁隆平爷爷那 样在田间研究水稻，梦想着自己能 像雷锋叔叔那样为人民服务。心有多大，梦就有多大。愿我们一同在蓝天下，见证我们对中国的那份情谊，让中国梦变为现实。 小鸟告诉蔚蓝的天空，它有一个梦；马儿告诉辽阔的草原，它有一个梦；鱼儿告诉清澈见底的湖水，它有一个梦。其实，我也有一个梦。小时候，我对舞蹈非常感兴趣，所以妈妈是多么的高兴，放学回家时，妈妈还表扬了我，让我欣喜若狂，心里别提有多高兴了。期末的艺术节上，叶老师叫我去跳新疆舞，结果获得了一等奖。我心里像是掀起了一层层浪花，因为那张奖状是我的第一张一等奖。我们今后一定不自卑，每走一步都咬紧牙关，假如其中有一步认输了，挺不住了，也就不会有今天的一等奖。同学们，行动起来，“你的梦想有多大，你的舞台就有多大”，让我们的童心共筑中国梦， 篇二：“重走长征路,共筑中国梦” “重走长征路，共筑中国梦”春游活动 为学习宣传党的群众路线实践活动，加强对学生的爱国主义和革命传统教育，我校4月3日组织全校同学开展此次“重走长征路，共筑中国梦”活动。本次活动结合清明缅怀先烈，让全体师生重走长征路，传承革命精神；凝聚正能量，共筑中国梦。同时结合踏青活动，调节紧张的学习气氛，锻炼身体意志，加强同学间的交往和师生间的友谊，提高群体意识。上午九点全校同学准时到校集合,赵副校长对全体同学进行了活动安全教育,并对此次活动进行了安排: 一至四年级的同学到奥新广场, 五、六年级到龙王潭。随后同学们以年级为单位排着整齐的队伍步行到达各自的活动地进行活动。一路上同学们不怕苦不怕累，互相帮助，坚持走到了活动地。到了活动场地后同学们以小组为单位开展了自助烧烤、游戏等丰富多彩的活动，整个活动不时传来孩子们的阵阵欢笑声。 通过这次活动同学们真正将此次“长征步行活动”所汲取到的精神运用到今后的学习当中。以实际行动，继承先烈遗志，认认真真学习，快快乐乐成长。不断地鞭策自己要勤于思考，勤于学习、要以更高昂的学习热情，在今后的学习中取得长足的进步。 篇三：童心共筑中国梦(600字)作文 精选作文:童心共筑中国梦(600字)作文 回首华夏大地五千年光辉历史，一曲曲赞歌永传人间。岁月的沟壑，并没有使我们衰弱。即使脚下的土地已经干裂，含苞初放的花儿，已经枯萎，也不能阻止我们的
执笔绘家乡,构筑中国梦活动简报 活动名称：执笔绘家乡，构筑中国梦 活动目的：通过绘画艺术的方式，表达对家乡的热爱与关怀，促进对中国梦的认同和共同追求。 活动内容： 1. 主题征集：邀请参与者以“我的家乡、我的中国梦”为主题，自由绘制作品。鼓励参与者通过绘画表达家乡的美丽、传统文化、人文风情以及对中国梦的理解。 2. 作品展示：组织参与者将作品提交，并进行评选。评选出一批优秀作品进行展览，向公众展示家乡的独特魅力和中国梦的多样性。 3. 绘画讲座：邀请知名画家或艺术家进行绘画讲座，分享绘画技巧和经验，激发参与者的创作灵感。 4. 书画交流：组织参与者之间的书画交流活动，互相学习借鉴，提升绘画水平，并分享对家乡与中国梦的感悟。 5. 绘画比赛：举办绘画比赛，邀请专业评审团对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖，并颁发奖品。 6. 公益义卖：选择一批优秀作品进行公益义卖，所得收益用于推动本地社区教育事业发展，助力实现中国梦。
7. 移动展览：组织移动展览，将优秀作品展示到更多的地方，让更多人了解到家乡的美丽和中国梦的力量。 活动时间：预计为两个月，包括征集、评选、展览以及其他相关活动。 活动地点：活动地点可选择在公共艺术空间、社区文化馆等适合展览和活动的场所。 活动预期效果： 1. 提升参与者对家乡的认同感和自豪感，增强对中国梦的共同追求。 2. 展示家乡的独特魅力和中国梦的多样性，促进社会对家乡与中国梦的关注和认知。 3. 通过艺术交流，提升参与者的绘画技巧和创作能力，丰富社会文化生活。 4. 通过公益义卖，推动本地社区教育事业的发展，使更多人受益。 备注：此简报仅供参考，具体活动方案和细节可根据实际情况进行调整和完善。
重庆理工大学第二十五届青年文化艺术节之“我的中国梦”书画摄影设计艺术大赛作品要求 （一）绘画、书法（篆刻）、设计、雕塑、动漫作品要求： 1、绘画：国画、油画、版画、水彩/水粉（丙烯画），尺寸不超过对开（54cm×78cm）; 2、书法、篆刻：尺寸不超过四尺宣纸（69cm×138cm）。 3、设计：含平面设计和立体设计，平面设计尺寸不超过对开（54cm×78cm），立体设计尺寸不超过50cm（长）×50cm（宽）×50cm（高）。 4、雕塑：立体尺寸不超过120cm（长）×100cm（宽）×100cm（高）。 5、动漫：包括动画短片和漫画（绘本）、插画（含多格、单幅）。动画短片格式采用：MOV、AVI或SWF。作品分辨率不得低于720X576像素或720X480像素，并采用低压缩或无损压缩方式，动画短片时间3到8分钟；漫画（绘本）、插画（含多格、单幅）作品所递交的电子稿仅限JPEG 格式，且画面尺寸不低于标准A4尺寸，分辨率不低于300dpi，绘本要有完整的故事情节。
（二）摄影类作品要求： 1、题材形式内容不限，彩色、黑白均可。 2、纪实类作品必须保持拍摄的原始影像结构，不能改变原始图像的内容进行涉及内容及结构的PS处理，只能进行适当色调、对比度调整；不接受多人创作的作品。 3、参赛作品一律以电子文档JPG格式投稿，文件大小应在2兆以上，每幅像素不小于800万。(胶片作品自行转换为数码影像)每位作者投稿数量不超过10件（组照算一件），组照每组不超过6幅。组照作品由作者自己拼合成一个版面，以一幅作品形式投稿，像素不低于4兆。不收纸质作品，参赛作品恕不退稿。 4、参展作品必须为本人拍摄，不得下载网上图片或盗用他人作品。参赛作品凡涉及到肖像权、著作权的请作者自行解决，主办单位不承担任何责任。
诗画中国梦心得 诗画中国梦心得 中国梦是一个全民参与的伟大事业。它不仅代表着国家的繁荣与发展，更是每个中国人对自己个人梦想的执着追求。而“诗画中国梦”就是以诗歌和绘画这两种艺术形式来展现中国梦的美好与希望。 在我看来，“诗画中国梦”是一种情感的表达，是一种对美好生活的 向往。通过文字和画笔，我们可以感受到中国传统文化的魅力和智慧，也能够看到中国人民对美好生活的追求和努力。诗歌和绘画都是有着悠久历史的艺术形式，它们可以将复杂的情感和思想以简练的方式呈现出来，让人们更容易理解和共鸣。 在创作过程中，我发现诗歌和绘画可以相互借鉴和融合，共同传递中国梦的内涵。诗歌可以通过形容词和修饰词的运用，将绘画作品中的景象和情感更加生动地描绘出来，使人们对中国梦的理解更加深入。而绘画则可以通过色彩的运用和线条的表现，将诗歌中的抽象概念具象化，使人们更加直观地感受到其中的情感和思想。 此外，“诗画中国梦”还可以通过展览和比赛等形式来推广和传承。 通过展览可以让更多的人了解和欣赏到诗画中国梦的作品，增加对中国梦的认同感和向往之情。而比赛则可以激发人们的创作热情和才华，
推动中国梦的创作更加丰富多样。在这个过程中，不仅可以培养人们的艺术素养和审美能力，更重要的是加强人们对中国梦的认知和追求，将中国梦融入到每个人的心中。 总的来说，“诗画中国梦”是一种独特而美好的表达方式，它不仅可 以传递情感和思想，更可以增加人们对中国梦的认同和向往之情。通过诗歌和绘画的相互借鉴和融合，我们可以更深入地理解和感受到中国梦的内涵和力量。同时，通过展览和比赛等形式的推广，我们可以将诗画中国梦传递给更多的人，并激发他们对中国梦的追求和努力。让我们携手共创一个更加美好的中国梦！
音诗画《奋斗的青春最美丽》创作理念 摘要： 一、引言 二、音诗画《奋斗的青春最美丽》的创作背景 三、音诗画《奋斗的青春最美丽》的创作理念 四、音诗画《奋斗的青春最美丽》的艺术表现形式 五、音诗画《奋斗的青春最美丽》的社会意义 六、结语 正文： 【引言】 在当今社会，青春题材的作品层出不穷，以不同的形式展现青春的风采。音诗画《奋斗的青春最美丽》以独特的艺术形式，展现了新时代青年的奋斗精神，成为近年来备受关注的艺术作品。本文将从创作理念、艺术表现形式和社会意义三个方面，对音诗画《奋斗的青春最美丽》进行深入剖析。 【音诗画《奋斗的青春最美丽》的创作背景】 随着时代的发展，我国社会正面临着深刻的变革，青年一代在这个过程中扮演着举足轻重的角色。在这个背景下，音诗画《奋斗的青春最美丽》应运而生，旨在通过艺术作品展现新时代青年的担当精神和奋斗姿态，激励广大青年为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏。 【音诗画《奋斗的青春最美丽》的创作理念】 音诗画《奋斗的青春最美丽》以“奋斗”为主题，紧紧围绕新时代青年的
成长和奋斗展开。创作者希望通过这部作品，传递出以下三个理念： 1.青春是奋斗的黄金时期，青年人应该珍惜这段时光，努力奋斗，实现自己的人生价值。 2.奋斗是青春最亮丽的底色，无论身处哪个领域，青年人都应该保持昂扬向上的精神状态，勇攀高峰。 3.团结互助是青年人奋斗的重要支撑，面对困难挑战，青年人应该携手并进，共同成长。 【音诗画《奋斗的青春最美丽》的艺术表现形式】 音诗画《奋斗的青春最美丽》采用了音诗画的形式，巧妙地将音乐、诗歌和绘画融为一体，为观众呈现了一幅丰富多彩的画卷。作品通过优美的诗歌、动人的音乐和形象的绘画，展现了青年人在奋斗过程中所展现出的坚定信念、无畏勇气和蓬勃朝气。 【音诗画《奋斗的青春最美丽》的社会意义】 音诗画《奋斗的青春最美丽》以其独特的艺术形式和深刻的主题内涵，对新时代青年产生了积极的影响。它不仅激励了广大青年投身国家发展事业，为实现中国梦而努力奋斗，还引导青年人树立正确的价值观，关注时代发展，关注民族命运，关注人民幸福。 【结语】 音诗画《奋斗的青春最美丽》是一部具有深刻时代内涵和艺术价值的作品。它以奋斗为主题，展现了新时代青年的担当精神和奋斗姿态，为新时代青年的成长提供了强大的精神动力。
我的中国梦绘画作品 篇一：我的梦、中国梦绘画比赛总结 “我的梦，中国梦”绘画比赛活动总结 我校积极响应上级组织的主题是“我的梦，中国梦”的绘画比赛活动，活动主题充分反映了小学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，弘扬了中华民族优秀文化传统，体现了思想和艺术的统一。 可以说本次活动充分地展现了我校学生的精神面貌，丰富了校园的文化生活，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。 在绘画上，我们要求全校学生都参与，每幅作品都灌注了小选手的心血和汗水。有的作品可总体来说，同学们积极参与，老师们的大力配合，使整个活动达到了预期的效果。在活动中我们看到各班能够按照小学规定的要求去组织，学生的活动热情也很高，充分体现了小学生对艺术的执著和热爱，同时也体现了我们小学生的良好的艺术修养和较高的审美意识。 本次书画活动我们邀请各班主任，让我们领悟到了团结的力量，集体的温暖，和用心工作后收获的喜悦。这次活动充分调动了同学们各方面的积极性，积极踊跃地展现自己个性特长。 这次比赛活动丰富学身了我校的校园文化生活，培养了学生的兴趣和爱好，同时也提高了大家的审美意识。对发现 和培养有特长的学生，并知道其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。 本次评出优秀作品两幅，学校统一保存本次比赛活动的作品、图片等资料。 2013、10 篇二：美丽中国梦我的梦书画比赛主题 美丽中国梦我的梦 围绕“中国梦·我的梦”主题，通过少年儿童对幸福生活的描画、对美好未来的畅想，表现热爱家乡、热爱祖国、热爱自然、热爱科学的人生情怀，展示“有梦想、有机会、有奋斗”的时代特征。活动期间共收到全省儿童画作品
2167幅，内容丰富，包括环保、航天、新农村、中国足球等各种主题；形式多样，有版画、剪贴画、水彩和油画棒等多种类型。这次的‘中国梦’主题充分调动了孩子的天真和想象，所绘题材丰富多彩，涉及科学、农业、环保、体育、家庭等，这些既是一个孩子对中国梦的理解，也是儿童这个群体对中国梦的诠释。” 现将获得一、二、三等奖获奖作品名单及获得组织奖单位予以公示。 一等奖： 《春天的孩子》沈季钰扬州市江都少年宫艺术幼儿园《中国梦》崔凯皓睢宁县城西小学 《门前秋色》赵旭东睢宁县实验小学 二等奖： 《喝上健康奶》王子涵连云港(,股吧)东海县实验小学 《在彩虹上画画》刘佳欣淮安市洪泽县实验小学《小康庭院》余点睢宁县沙集中心小学《比赛》魏璟熙睢宁县机关幼儿园 《我爱我的家园》仝画睢宁县实验小学《老有所乐》吴健彤睢宁县实验小学 《家家住新房》王泽阳睢宁县城西小学 《奇异之旅》刘书航泰兴市襟江小学 《神奇的收割造纸机》李木子如东县丰利小学三等奖： 《奥运梦》王舒墨无锡市新区硕放实验小学 《我的汽车设计之梦》万皓然无锡锡山查桥实验小学《我爱森林大自然》潘文慧淮安市涟水县郑梁梅小学《奶奶跳舞真带劲》张蕊连云港东海县实验小学分校《幸福家园》陈一鸣连云港东海县实验小学 《大龙虾，你跑不了了》邵雨馨连云港东海县幼儿园《小鸟的家》刘轩宇睢宁县沙集中心小学 《和谐一家》蔡光景睢宁县沙集中心小学