金水区历年真题
06年郑州市金水区公开招聘教师考试
一、单选题
1.在整个教育体系中，（）属于核心地位，是教育活动的出发点和归宿，也是人类进行改革的依据。
A.教育目的
B.教育内容
C.受教育者
D.教育手段
2.1897年德国学者（）在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室，标志着心理学成为一门独立的学科。
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.冯特
D.杜威
3.校园的核心文化是（）
A.学生
B.教师
C.校园文化概念
D.校园设施
4.（）主张比较准确地体现了启发性教学原则
A.学不躐等
B.各因其才 c.人不知而不愠 D.开而弗达
5.学样管理的基本途径（）
A.教学活动 B沟通 C.教劳结合 D.协调
6.有位历史教师教学中学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”，这种方法是（）。
A.复述策略
B.组织策略
C.精加工策略
D.自由联想策略
7.体现了垂直迁移的具体事例是（）
A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音
B.“角”的概念的掌握影响“直角”“平角”等概念的学习
C.“石”字的学习影响“磊”字的学习
D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现
8.上好课的先决条件是（）。
A.了解学生
B.融洽的师生关系
C.先进的教学设备
D.备课
9.课堂教学的效率的高低取决于（）三大要素的相互协调
A.班风、纪律、学生
B.教师、教学设备、学生
C.教师、学生、课堂情境
D.教师、学生、纪律
10.马斯洛将认知、审美的需要列入（）。 .
A.生理的需要 B眉我实现的需要 C.归属与爱的需要 D.安全的需要
11.德育的基础内容（）
A.教会学生做人
B.提高学生成绩 c.热爱共产党 D.热爱祖国
12.学生学习的根本特点
A.学生学习的接受性
B.学生学习的间接性
C.学生学习的定向性
D.学生学习的连续性
13.自我形象受到空前关注是在（）
A.小学
B.初中
C.高中
D.大学
14.衡量—个人品德水平的重要标志是（）。
A.品德情感
B.品德认识 c.品德意志 D.品德行为
15.心理上的“断乳期”指的是（）
A.幼儿时期
B.少年时期
C.声年时期
D.儿童时期
16.有人说学生之所以成为现在的粹字是教师或家长期望的后果，能
够解释这句译的原理是( )
A.晕轮效应
B.罗森塔尔效应 c.同化理论 D.关系转化理论
17.班主任是个全面负责—个班（）
A.教学工作的教师
B.德育工作的教师
c.学生工作的教师 D.团队工作的教师L
18.目前教育领域最常用的教育目的的分类系统是（）。
A.加涅的学习结果分类
B.布卢姆的教育目标分类
C.加涅的层次累计观点
D.奥苏倍尔的知识分类系统
19.“如果给我一打健康的婴儿，我保证能够按照我的意愿把他们培养成任何一类人，或者医生、艺术家、大商人，基至于训练成乞丐和盗贼”这句话的作者（）
A.洛克 B华生 c.霍尔 D.皮亚杰
20.班级管理的基本功能是（）。
A.调动班级成员参与班级管理的积极性
B.运用教学技术手段，精心设计各种不同的教学活动
C.帮助学生成为学习自主的人
D.进行社会角色的学习
二、多项选择题
1.参观教学法分为（）
A.可行性参观
B.准备性参观 c.现实性参观 D.并行性参观
E.总结性参观
2.影响人际关系的因素（）。
A.仪表因素
B.空间距离因素
C.相似性因素
D.能力因素
E.个性品质因素
3.中小学校教学工作的基本程序（）。
A.备课
B.上课
C.家教
D.课外作业布置
E.约家长来校
4.影响问题解决的主观因素有（）
A.知识经验
B.惯性思维
C.认知水平与特性
D.人格特征
E.问题的表征
5.班杜拉提出的观察学习的过程（）
A.注意过程
B.保持过程
C.复现过程
D.动机过程
E.识记过程
三、辩析
l.考试成绩是评价学生的依据。
2.当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前，教师有必要推迟学习活动，先激发他们的学习兴趣或动机。
四、按要求默写古诗文
1.平时留心生活，积累素材，写作文就会灵活自如，朱熹《观书有感》有两句作证“（），（）”
2.一些德高望重的老教师退休后仍然关心青年教师的成长，这种奉献精神正如龚自珍在《已亥杂诗》中称道（）（）（）（）（）
3.“思乡”是唐诗中极为鲜明的主题之一，请你从初中课本中举一联为例：_________________
4.在古诗文中有许多表达雄心壮志的名句，请你写出两句：
（）,（）。
5.《陋室铭》中通过写交往人物来表现主人高雅情趣的句子是：
（），（）。
五、简答题
1.学生学习的特点？
2.美育的任务？
3.当代儿童发展观的基本内容？
4.什么是挫折?挫折后的反应有哪些？
5.简析罗森塔尔效应？
六、论述题
1.国外中等学校课程改革在具体措施上有哪些趋势?
2.结合实例分析提高问题解决能力的教学？
一、单选题1.A 2.C 3.C 4.D 5.B 6.C 7.B 8.D 9.C 10.B
二、多项选择题1.BDE 2.ABCDE 3.ABD 4.ABCD 5.ABCD
11.A 12.B 13.C 14.D 15.C 16.B 17.C 18.B 19.B 20.A
三、辩析 1 错误：对学生的评价既有终结性评价，也有形成性评价。
一方面，考试仅仅体现了终结性评价的一种形式，此外还需要侧重于
改进教与学的过程管理的形成性评价，如平时回答问题，作业检查等。
另一方面，从发展性评价观点来看，评价是促进学生发展的过程，评
价的手段是多种多样的，特别强调有利于促进学生发展的评价。
2.错误：当学生尚未表现出对学生有适当的兴趣或动机之前，教师投
有必要推迟学习活动，对于那些尚无学习动机的学生来说，教师应集中注意尽可能有效地去教他们，学生尝到了学习的甜头就有可能产生要学习的动机。
四、按要求默写古诗文
1、问渠那得清如许?为有源头活水来
2、落红不是无情物，化作春泥更护花
3、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁
4、(1会当凌绝顶，一览众山小
(2夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来5、谈笑有鸿儒，往来无白丁
五、简答题
1.答：（1）学生的学习过程是掌握间接经验的过程。
（2）学生的学习是在有计划.有目的.有组织的情况下进行的。
（3）学生的学习具有被动性。.
2.答：（1）培养和提高学生感受美的能力。
（2）培养和提高学生鉴赏美的能力。
（3）培养和提高学生表现美，创造美的能力。
（4）培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。
3.答：（1）儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的。
（2）儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中。
（3）实现发展是儿童的权利。
4.答：挫折是指个体在通向目标的过程中遇到难以克服的障碍或干扰，使目标不能达到，需要无法满足所产生的不愉快情绪反应。挫折
后的反应：(1攻击行为(2冷漠(3幻想(4心理防御机能
5.答：美国心理学家罗森塔尔等人做了一个著名实验，实验结果是因
为教师接受了“权威谎话的暗示”对名单上的学生态度发生了变化，产生了偏爱心理和情感，从而对学生的心理与行为产生了直接影响，并促进了预期期望效果的达成。他借用古希腊神话中主人皮格马利翁的名字，把这个效应命名为“皮格马利翁效应”，后来人们也称之为‘罗森塔尔效应”或“教师期望效应”。
六、论述题
1.(1)政府参与并领导课程改革。
(2)课程改革的焦点是协调国家发展需要和学生发展需要二者之间
的关系。
(3)课程改革具有整体性。
2.(1)提高学生知识储备的数量与质量。①帮助学生牢固地掌握和记
忆大量的知识提供多种变式。③重视知识间的联系，建立网络化结构；
(2)教授与训练解决问题的方法与策略。①结合具体学科，教授思维方法，引导学生正确地解决同题。②外化思路，进行显性教学。③提供多种练习机会。④培养思考问题的习惯。①鼓励学生主动发现同题。.②鼓励学生多角度提出假设。③鼓励自我评价与反思。
郑州金水区20XX年公开招聘教师真题
一、填空题
1.邓小平提出的三个面向具体指的是面向、和。
2.新课改中提出的三维目标是。
3.北京奥运会是___届，口号是。
4.5.12四川汶川地震发生后，国家领导人首先亲临现场。
5.新课改中，三级课程管理指的是。
6.科学发展观的要义是，核心是。
7.我国的根本政治制度是。
8.教育心理学是和相结合的产物。
9.两岸关系要坚持和。
10.我国国歌原名是，词作曲是。
11.科学以人对的认识，是对客观事实和规律的认知。
12.四大文明古国是古埃及，印度中国和。
二、单项选择
1.下列主张中，准确体现启发性教学原则的是（）
2.概念是反映（）的思维形式
3.中国第一部教育文献是（）
4.对学生的期待和期望选自（）效应
6.在品德教育方面，把品质形成看成一个过程（）
A知 B情 C意 D行
7.学习方式的转变是本次课程改革的显著特征，改变学习方式要以培养学生（）为主要目的。
8.最早发现圆周率介于22/7与355/113之间的数学家是（）
9．反映考核优秀、良好、合格、不合格各部分人数与总人数之间关系用（）比较合适
10.唯物辨证的实质和核心是（）
11.国家义务教育必须应当以（）接受教育
12.研究表明，智力水平达到中等以上的人，能否成为有用的人主要取决于（
）
13.中国有（）个民族
14.我国测量海拔标准以（）海为标准
三、多选
1.学生受教育权包括（）
2.中国古代的六艺是（）
3.国家课程标准对（）做出指导建议
4.综合实践课的特点有（）
四、案例分析
1.一名学生从地震灾区过来。他的性格忧郁自卑，带他的老师和同学非常关心她，所有的学习用品都给他准备齐全，但是这名学生不但没有改善，反而越来越自卑。如果你是带他的教师，如何给予这位学生最需要的帮助。（8分）
郑州金水区20XX年公开招聘教师真题解析
一、填空题
1现代化、面向世界、面向未来
2知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
3 29 同一个世界、同一个梦想 4温家宝
5国家课程、地方课程、校本（学校）课程 6发展以人为本
7人民代表大会制度 8教育学心理学
9“和平统一”“一国两制” 10义勇军进行曲田汉
11客观事物及其属性和本质 12古巴比伦
二、单项选择
1开而弗达 2事物本质属性 3学记 4皮革马利翁 7创新和实践能力 8祖冲之 9扇形 10对立统一规律 11所有儿童 12非智力因素 13 56个 14黄海
三、多选
1 C.学习权 D.完成必须教育的权利
2 A.礼 B.乐 E.数
3 A.课程目标 B.课程内容 D.课程实施 E.课程评价和教材编写
4 A综合性 B实践性D自主性 E生成性
四、案例分析
第一，新理念教育倡导全面和谐发展的个性教育。这是我国教育的方向性原则。对于这名灾区学生，作为教师最紧急的要务就是鼓励他与人交流，逐步完善他的性格，使他向积极的人生观与优秀的个性品质方面发展。
第二，新理念教育倡导教育民主，即平等对待与尊重每一位学生。作为教师不能过分地关爱这位灾区学生，应该把他看成一名与其他学生一样的学生，不要让他时刻记得自己来自灾区。
第三，新理念教育要求培养学生的集体主义精神。教师应该倡导其他学生一起帮助这名灾区学生，使他快速地度过这一特殊时期，让他真切感受到自己就是这集体中的一员。
第四，新理念教育要求培养学生关爱自然的品质。我们应该让学生学会宽容，学会感恩，学会珍爱自然、珍爱生命。
第五，新理念教育倡导赏识教育、愉快教育、鼓励教育。我们应该多鼓励这位学生，使他在这一集体中体验的学习与生活快乐，更应该多发现他身上的闪光点及优秀的个性品质，强化这一闪光点或个性品质，使更为主动，更为积极地完善自己的人格。
第六，教育需要遵循因材施教、循序渐进的原则。要改变这名学生的现状需要时间，需要教师耐心地运用科学的方法来解决他的心理问题。
招录教师考试金水区09年真题
一、单项选择题
1.下列不能提高语言素养途径的是（）
A.从生活中学语言
B.阅读多篇佳作
C.多写多练
D.锻炼生理机制
2.下列不属于议论安排层次的方式是（）
A.总分式
B.并列式
C.偏正式
D.递进式
3.新修订的义务教育法实施于（）
A.20XX年
B.1995年
C.20XX年
D.20XX年
4.香港回归时间是（）
A.1998年
B.1995年
C.1997年
D.1992年
5.基础教育改革要求课程实行（）级管理。
A.三
B.四
C.一
D.二
6.我国实行（）年义务教育。
A.八
B.九
C.五
D.十
7.《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，说明在教学中应贯彻( )原则。
A.启发性
B.巩固性
C.直观性
D.因材施教
8.班级授课制的特征可以用以下几个字概括( )
A.班、课、室
B.师、生、课
C.师、生、时
D.班、课、时
9.在学习动机理论中，需要层次理论的代表人物是( )
A.阿特金森
B.马斯洛
C.班杜拉
D.杜威
10.动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是（）
A.成就动机理论
B.耶克斯—多德森定律
C.成绩结构理论
D.强化理论
11.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）
A.课堂凝聚力
B.课堂控制
C.课堂管理
D.课堂气氛
二、填空题
1.20XX年6月25日，在中央党校提出“四个坚定不移”。
2.义务教育是根据法律规定，和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的教育。
3.“千教万教教人学真，千学万学学做真人”是我国著名教育家提出的。
4.关于教育本质，教育家提出“教育即生活”和“教学方法”打破了传统教育。
5.三级课堂管理体制指的是、、。
6.教育工作的出发点和归宿是。
7.学生伤害应遵循原则，做到及时、妥善处理。
8.备课要做到三备，具体讲就是、、。
三、简答题
1.素质教育的核心是什么？
2.教师心理健康的标准是什么？
四、论述题（由以下案例，你想到了什么？）
1.小小年纪的苏珊，体内长了肿瘤，经过三个月的化疗，她的头发全掉光了，这对一个７岁的女孩来说是残酷的，很担忧再次回到学校。老师在下星期一前通知学生说从下星期一我们班每个同学都要观察，并认识戴帽子，越新奇越好。学生们根本就不知老师的良苦用心，只是很听话地都戴上了帽子。当苏珊站在教室门口看到同学们五花八门的帽子，自己那顶普通的帽子根本就不起眼。一段时间过后，同学们已忘了帽子的事，而苏珊也很顺利返校并学习。
2.宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，五岁就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他十二、三岁时写的诗就不如以前了，到二十岁左右，则“泯然众人矣”。请运用所学的教育学原理分析此案例。
五、论述题
1.在一次历史课上，一位有三十年教龄的老师在讲课，听课老师入了迷，问这位讲课的老师准备了多长时间，讲课老师说“我准备了一辈子，但这个题的准备只用了15分钟”。就“我准备了一辈子”谈一下你的看法。
2.在一次语文课上，正专心听讲的学生突然看到飞进一只蝴蝶，顿时乱作一团捉蝴蝶。
A.李老师经过一段时间，教室才恢复平静，继续上课。
B.王老师，放下课本，和同学们一起捉蝴蝶，并把这节课改成作文课，让同学们回忆刚才的情景。
你选择哪位老师的做法，为什么？
20XX年郑州市金水区真题试卷
一、判断题
1.教育是培养人的活动。（）
2.课程中的数学和教学中的数学一样。（）
3.先行组织者是由美国奥苏贝尔提出来的。（）
4.班主任明确确立班集体的共同奋斗目标。（）
5.练习提高表现为练习的速度加快和成绩提高。（）
6.人的心理是人脑对客观现实的主观表征。（）
二、单选题
1.态度的行为成分是指准备对某对象作出某种反应的（）
2.典型的迁移的例子（）
3.后学习的材料对先学习的材料的回忆起的干扰作用是（）
4.马卡连柯提出的是（）教育思想。
5.在注视电灯光之后，闭上眼睛，眼前会出现灯的一个光亮形象，这是（）
6.人格是（）
7.在班级中形成的各种小组团体属于班级中的（）
8.一个人从注意的事物上被另外的无关刺激吸引属于（）
9.遗忘曲线由（）提出。
10.精力旺盛、表里如一、刚强属于（）
三、多项选择题
1.学习动机有（）功能。
2.根据动机的社会意义划分可以将学习动机划分为（）
3.教育目的确立的依据（）
4.教学过程的结构包括（）
5.教师劳动具有（）
6.问题解决的过程包括（）
四、名词解释
1.课程标准
2.教学
3.班级目标管理
五、简答题
1.如何激发学生的学习动机？
2.因材施教含义以及贯彻要求？
3.现在提倡自主学习，就是要学生自己学习，教师串讲和管纪律。你赞同这种观点吗？为什么?
4.简述演示法的基本要求。
5.简述心理健康的标准。
六、案例分析
1.一个小孩在做家庭作业时，把墨水不小心倒进了水里，在搅动的时候发现上面的漩涡和下面的水呈对称图形，于是认为海里的沙漠形成金字塔也是这么来的，于是往水里倒了点沙搅动成功验证，于是写总结，得到老师和大家的认同和赞扬。
问：
①用到了哪种学习方式？和传统的教学方式有什么不同？
②根据上述结论用了那种学习方法？新课程倡导的学习方式有哪些？
20XX年金水区招教真题
一、填空
1、新的课程标准与教学大纲的根本区别是制定了三维目标____________________________。
2、教育法规定实行__________义务教育。
3、义务教育法规定，学生不收______________费。
4、新课改的基本目标是_______________教育。
5、新课改要建立________________________的学生评价体系。
6、新课改实行______________________三级课程管理体制。
7、教育学是研究__________________和_____________，揭示________________的一门学科。
8、宋代后作为考试教材的是________________
9、战国时，著名的教育学著作_______________________
10、素质教育是_________________
11、人的身心发展包括两方面，一是____________，一是______________
12、学校教育体系包括___________、_____________、_____________高等教育
13、新的学生观 1知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
14、新课改课堂定义 2九年 3学杂 4素质 5全面发展 6国家、地方、学校
二、单选题 7教育现象教育问题教育规律
1、“所有的学生都得到发展”最早提出者是 8四书五经9《学记》
2、《教育中长期发展与改革规划纲要》 11身体健康心理健康
3、教师劳动价值最重要的是创造性 12学前教育、初等教育、中等教育
4、规定学生申诉制度的是教育法
5、新课改的基本目标是为了每一个学生的发展
6、情感，意志的分配属于 A学习策略 B认知策略
三、多选题
1、操作技能局部动作阶段的内外部行为有
2、教师职业道德教育内容
3、师生冲突的应对策略
4、遗忘的原因
5、衡量一个国家经济实力的标准
四、简答题
1、教师的职业素养？
2、课程资源开发是专家的事，与学生、教师、学校无关，评价此话？
3、一堂好课的标准？
五、论述题
1、朋友相见，得知对方是老师，且学生成绩平均九十多，朋友说你真是一个优秀教师啊!
结合材料，说明什么是优秀教师？
2、某某某是天津德育特级教师，出版《班主任工作一百个怎么办》、《班级问题解决创新办法》等畅销书，“一尺高的图纸”展现的是他对教育工作的辛勤汗水，作为一名即将上岗的教师，你能从中学到什么？
五、作文题
美国著名教育学家罗杰斯说“学生就像玫瑰花，有不同的花期”，贯彻的教育理念广受好评。谈谈你对“学生就像玫瑰花，有不同的花期”理解，题目自拟，不少于六百字，诗歌除外。
20XX年郑州市金水区招教考试真题带答案
一、单选（共80题，每小题0.8分）
1.教学与发展的提出者是（A）
A.赞科夫
B.布鲁纳
C.杜威
D.赫尔巴特
2.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（C）予以保障。
A.家庭
B.学校
C.人民政府
D.社区
7.奖励使联结加强，惩罚使联结减弱，这是（A）
A.效果律
B.练习律
C.强化律
D.准备律
3.借助内部语言在头脑中完成的趋于完善和自动化的智力形式是（B）
A.操作技能
B.智力技能
C.认知策略
D.学习策略
4.把课程分为基础型、拓展型和研究型是依据（C）
A.课程的组织形式
B.课程的功能
C.课程的任务
D.课程的开发与管理者
20.学校行政体系中最基层的行政组织是（D）
A.共青团
B.教导处
C.总务处
D.班级
23.在教学中讲授“果实”概念时，既选用可食用的，又可以选不可食用的（如棉籽），这样有利于学生准确地掌握“果实”概念，这运用了（B）
A.正例与反例的配合
B.变式
C.比较
D.直观性
30.区别一名普通教师和优秀教师的真正标志是（D）
A.是否具有高深的知识
B.是否具有科研能力
C.是否具有崇高的威信
D.能否为学生个性的发展提供充分的机会
50.作为传统教育学派的代表人物，提出“教育目的的最高目的是道德”的教育家是（C）
A.杜威
B.卢梭
C.赫尔巴特
D.夸美纽斯
51.学校教育产生于（C）
A.原始社会
B.封建社会
C.奴隶社会
D.资本主义社会
52.教学的首要任务是（A）
A.培养学生的基础知识和基本技能技巧
B.发展学生的智力，培养学生的各种能力
C.培养学生的体力，提高身心健康水平
D.培养学生良好的思想品德
53.我国目前普遍采用的课堂教学基本组织形式是（D）
A.复式教学
B.个别化教学
C.分组教学
D.班级授课制
54.以改进教师的教和学生的学为目的，侧重于过程的评价是（B）
A.终结性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.持续性评价
55.学生从道德上理解道德规范并不困难，但要真正把这种要求转换为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的催化剂是（C）
A道德动机B道德评价C积极的道德情感D道德行为习惯
56.美国行为主义代表人华生说：“给我一打健康的婴儿。。。”这是（B）的观点
A遗传决定论B环境决定论C家庭决定论D儿童决定论
57.新课程改革的基本理念是（C）
A培养学生的实践能力B切实减轻学生学习负担C以学生发展为本D提高课堂教学效果
58.个体身心发展具有不平衡性，因此教育要（C）
A因材施教B循序渐进C抓关键期D扬长避短
59.不属于我国一贯以来的教育目的基本精神的是（D）
A.我国是社会主义制度国家，要培养社会主义事业的建设者和接班人
B.培养学生的道德、智力、体力等全面发展
C.培养学生的个性发展
D.教育要为社会政治经济制度服务
60.“教育不应再限于学校的围墙之内”体现了（C）的教育理念
A前制度化B制度化C非制度化D上述三项
61.一个国家教育制度的核心是（C）
A社会教育制度B国民教育制度C学校教育制度D基础教育制度
62.某教授认为“学生骨头轻，不能给好脸色看”具有这种观点的教师最可能的领导方式是（D）
A仁慈专断B放任自流C民主型D强硬专断
63.教学有法，但无定法体现了教师劳动的（D）
A示范性B复杂性C长期性D创造性
64.教育对象千差万别，这要求教师不断学习，不断反思，说明教师是（B）
A组织者B研究者C管理者D示范者
65.《国家中长期教育改革纲要》是指未来（A）年教育改革发展的宏伟纲领和行动指南
A10 B15 C20 D30
66.前一种学习对后一种学习的积极作用称为（D）
A同化B负迁移C顺应D正迁移
67.“一题多解”和“一事多写”旨在培养学生的（C）
A形象思维B抽象思维C发散思维D聚合思维
68.狼孩实验表明，个体错过了某一方面的最佳发展之后就很难再得以发展，这体现了下列（B）
A.最近发展区
B.关键期
C.阶段性
D.顺序性
69.结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（D）给予治安管理处罚
A学校B教育主管部门C家长D公安机关
70.美国心理学家桑代克出版《教育心理学》在（B）年
A1905 B1903 C1879 D1914
71.概括化迁移理论代表人物是（A）
A贾德B苛勒C洛克D加涅
72.能最大限度调动学生学习积极性并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是（B）
A竞争型B合作型C个体化型D放任型
73.艾利斯ABC理论中，B指的是（C）
A诱发性事件B个体情绪C对事件的看法D个体行为反应
74.微格教学最典型的特点是（A）
A训练单元小B反馈快速准确 C有老教师规范指导D对教学过程录像并分析
75.教师是否成熟的标志是是否自觉关注（A）
A学生B教材C生存D课堂
76.儿童心理障碍多以（B）为主
A心境障碍B行为障碍C感知障碍D语言障碍
二、多选（共10题，每小题1.5分）
81.学校可以对教师实施处分、解聘教师的情形有（ACD）
A.故意不完成教育教学任务，给教育教学带来损失的
B.不能团结同事，其他教师不愿与之共事的
C.体罚学生，经教育不改的
D.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
82.属于体罚学生情形的是（AD）
A.王某上课说话老师令其抄课文五遍
B.让1—2年级小学生一个生字抄10遍
C.体育课为纠正学生不规范动作，令其反复练习4次
D.李某等8人自习课说话，令他们到学校运动场跑10圈
83.法律责任的类型有（ABC）
A.民事法律责任
B.行政法律责任
C.刑事法律责任
D.违宪责任
84.学生履行的义务有（ACD）
A.遵守法律法规
B.进行研究，发表成果
C.努力学习，完成规定的学习任务
D.遵守所在学校或其他教育机构规章、制度
85.创造性思维的基本特征（ABC）
A.流畅性
B.变通性
C.多样性
D.独创性
86.班级常规管理的主要内容有（ABC）
A.集体与学生管理制度
B.学校常规制度
C.班级规范
D.班级亚文化
87.品德培养常用的方法有（ABC）
A.说服
B.榜样示范
C.奖励与惩罚
D.顿悟
三、判断（共35题，每小题0.6分）
91.《义务教育法》规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童，少年接受义务教育的权利。√
92.申请认定教师资格的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上。√
93.一名11周岁的中国籍加拿大男孩，不享有我国《义务教育法》规定的权利和义务。×
94.学校对校舍、体育设施、消防设施，各种仪器设备安全状况应该每月检查一次。√
95.20XX年起。国家在贫困地区义务教育阶段实行一种收费方式简称“双费制”。×
96.操作性条件反射的提出者是桑代克。×
97.奥苏贝尔提出的“组织者”，一般分为陈述性组织者和利用性组织者。×
98.班主任是班级建设的建设者、组织者，所以班主任是班级管理的主体。×
99.深入实际了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。√
100.学生是重要的课程资源。√
101.只有表扬才有利于学生发展，因此，对学生只能多表扬、多鼓励，而不能批评。×
102.我们正在教室内聚精会神地听讲，突然从教室外闯进一个人，这时大家不约而同地把视线朝向他，并不由自主地产生了对他的注意，是随意注意。×
103.教师在突发性事件面前，在很短的时间内灵活巧妙地处理问题的能力是教师权威。×
104.班级平行管理的主要管理手段是有计划，组织，协调，控制。√
105.
106校会是以班级为单位，在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性事务活动。×
107.学校实行校长负责制。√
108.皮亚杰认为学生是“小大人”。×
109.学习动机越强，学习效率越高。×
110.少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，应该对这一阶段的学生应该严加看管。×
111.辨别学习指学会识别多种刺激的异同，对之做出不同的反应。√
112.自我意识包括自我认识、自我体验、自我监控三种主要成分。√
113.负强化等于惩罚。×
114.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。√
115.《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主，其他多种多种渠道筹措经费为辅的体制。√
116.根据《预防未成人犯罪法》的规定，营业性歌舞厅及其他未成年人不适宜进入的场所，应设置未成年人禁止进入的标志。√
117.学生是重要的课程资源。√
118.我们正在教室内聚精会神地听讲，突然从教室外闯进一个人，这时大家不约而同地把视线朝向他，并不由自主地产生了对他的注意，是随意注意。×
119.教师在突发性事件面前，在很短的时间内灵活巧妙地处理问题的能力是教育机智。√
120.以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代雅典。√121.课程标准是国家基础教育课程质量的主要标志，它统领课程的管理、评价、监督与指导，具有个体性和随意性。×
122.学生座位分配，一方面考虑课程行为的有效控制，预防纪律行为的发生，另一方面又要考虑促进学生之间的正常人际关系。√
王岚平时英语成绩非常好，口语表达也不错，可她认为自己发音不够好。有一次学生进行口语比赛，她认为自己不能胜出就不报名参加。
123.王岚不报名参加口语比赛的主要原因是她的自我效能感低。√
124.影响自我效能感的四个主要因素是个人自身成败经验、对他人的观察、言语暗示、学习方法。×
125.根据班杜拉社会学习理论，强化分为直接强化和自我强化两种。×
2018年教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分) 1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是()。 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 〔解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。 2、下列哪项属于真正的创造()。 A、鲁班发明锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源 〔解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。 3、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是()。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培 〔解析〕D略。 4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是()。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图
D、苏格拉底 〔解析〕D苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。[page] 5、学生操行评定的主要负责人是()。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 〔解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。 6、对个别学生的教育()。 A、就是要靠班主任 B、就是要靠集体活动来教育 C、是同集体教育相辅相成的 D、主要是对较差学生的教育工作 〔解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。 7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为
〔解析〕D学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。[page] 8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 〔解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。 A、学习需要 B、学习期待 C、学习动机 D、学习态度 〔解析〕C、本题考查学习动机的定义。 10、最重要和最良性的学习动力是()。 A、学习兴趣和教师的期待 B、学习兴趣和远大的理想 C、教师的期待和远大的理想 D、教师的期待和家长的期待 〔解析〕B为教师的期待而学习的动机是低级的动机。[page]
教育基础知识试卷 说明： 1、本试卷满分为100分，考试时间限为120分钟； 、本试卷分为客观题和主观题两部分，客观题请在答题卡上作答，主观题请在 答题纸上作答；在本试卷上作答的按零分处理。
客观题 一、单项选择题（本题共20小题，每小题 1分，共20分。每小题列出的四个备 选项中只有一个是符合题目要求的，请在答题卡相应位置填涂其代码，错选、多 选或未选均不得分。） 1.以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的，提供和谐教
育的是 古代（D ）。 A.斯巴达 B.埃及 C.印度 D.雅典 年，在美国出版第一本教育心理学着作（）的心理学家是（D ）。 A. 《教育心理学大纲》布鲁姆 B. 《教育心理学大纲》斯金纳
C. 《教育心理学》华生 D. 《教育心理学》桑代克 世纪中叶美国心理学家班杜拉提出了社会学习理论，对这一理论描述有误 的是（ C ）。 A.属于行为主义理论的新进展 B.认为观察学习是个体重要的学习形式
C.提出了两种强化——替代性强化和间隔性强化 D.提出交互决定观，认为个体、环境和行为相互影响 4. “喜欢交往、在交往中活跃主动，但常常采用不友好方式”的儿童属于（B ）。 A.受欢迎型 B.被拒绝型 C.被忽视型 D.一般型 5.班级授课制始于16世纪的欧洲，（A ）一书奠定了班级授课制的理论基础。
A.夸美纽斯《大教学论》 B.卢梭的《爱弥儿》 C.赫尔巴特《普通教育学》 D.洛克的《教育漫话》 6.学生为保持信息，对信息进行不断重复，以巩固所学知识，这种学习策略为 （A ）。 A.复述策略 B.调节策略 C.加工策略
2005年河南郑州中原区小学教师招聘考试真题B卷 （时间120分钟，满分100分） 第一部分语文 一、选择：(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.杜甫诗风的最显著特点是 ( ) A.平淡自然 B.慷慨悲凉 C.沉郁顿挫 D.缘情绮靡 2.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中谐音双关的词语是（） A.蚕 B.灰 C.泪 D.丝 3.形象地说明了“旧社会把人逼成鬼，新社会把鬼变成人”的真理的作品是( ) A.《白毛女》 B.《升官图》 C.《金锁记》 D.《山峡中》 4.下列属于冰心的短篇小说集是 ( ) A.《繁星》 B.《春水》 C.《寄小读者》 D.《超人》 5．恩格斯所说的“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”是( ) A.莎士比亚 B.歌德 C.泰戈尔 D.普希金 6.体现段落与段落、层次与层次各种衔接关系的形式或手段是( ) A.线索 B.脉络 C.过渡 D.照应 7.“故国不堪回首月明中”中的“故国”是指（） A.西蜀 B.唐朝 C.吴越 D.南唐 8.论证是用论据证实论点的过程，它要回答( ) A.证明什么 B.用什么证明 C.为什么证明 D.怎样证明 9.“茅台尚未沾唇，人先醉了三分”中运用的修辞手段是 ( ) A.借代、夸张 B.对比、比喻 C.借代、对比 D.比喻、拟人 10.下列四组句子，上下两句形成对偶的是（） A.闺中风暖 B.北海虽赊 陌上草熏扶摇可接 C.幼稚盈室 D.从流飘荡
瓶无储粟任意东西 二、改错：（本大题共3小题，每小题2分，共6分） 1．修改病句并说明错误的原因： 如果你们把这些材料不能在两天内整理出来，就会影响整个计划。 2．用波浪线标示句子中的错别字，加以改正并说明原因。 成天加班加点，忙得废寝忘食，根本无瑕顾及家里的大事小事。 3．改错并说明理由： 2004年10月30日《广州日报》刊登一则深圳电视台的招聘广告，末尾一句是“合则约见，拒绝上访”。 三、分析：（本大题共3小题，共14分） 1．具体指出下列语句中含有的修辞格：（4分） 这是一个壮观的劳动场面：一条高大整齐的“山岭”把两个山头联在一起，一条条巨蟒似的卷扬机趴在大坝上，砂土、石头像长了腿，自动地流到坝顶上。坝上、坝下到处是人，汽车、推土机匆忙地奔跑着。 2．指出表中句子的句型和句式：（4分）
2019年教师招聘考试真题及答案（教综卷） 一、判断题(10题，每题0.8分，共8分。) 你认为正确的涂“A”，错误的涂“B” 1. 教育的特殊矛盾表现为社会要求与受教育者个体之间的矛盾。( ) 2. 班级成员在服从班集体正确决策和承担责任的前提下，参与班级管理，充分发挥其主体作用的一种管理方式是班级平行管理。( ) 3. 人们在认知活动中，评价认识事物的时候所产生的情绪体验称为道德感。( ) 4. 印象形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象叫做首因效应。( ) 5. 人的心理活动能够在一段时间保持比较紧的状态，这属于注意的维持功能。( ) 6. 要培养学习者观察的精准性，最关键的是教育者要引导学习者明确观察的目的和任务，培养学习者的观察兴趣。( ) 7. 在新课程改革中，从教师和学生的关系看，教师的角色是学生学习的促进者。( ) 8. 在态度与品德学习的过程中，认知过程中的各种价值冲突和矛盾的解决是在化阶段完成的。( ) 9. 中学生思维的发展，是从初中开始的形式逻辑思维向辩证逻辑思维发展，到高中阶段形成抽象逻辑思维。( ) 10. 教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过学校党组织参与学校的管理。( ) 二、不定项选择题(20题，每题2分，共40分。) 每题的备选答案中至少有一个选项是正确的，全部选对得满分，少选且每选对一个正确答案得0.5分，多选、错选、不选均不得分。 11. 主教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规的是：( )。 A. 个人本位论 B. 社会本位论 C. 文化本位论 D. 生活本位论 12. 古代有个叫方仲永的，少年时聪明伶俐，5岁时就能作诗。他成名后，其父经常带他游走于当地的名门大户之家，以赚钱取财，不让他继续学习，到20岁左右时“泯然众人矣”。方仲永的悲剧启发我们：( )。 A. 遗传是成功的决定性要素 B. 接受教育是成功的重要因素 C. 环境对成功有重要影响 D. 个体主观能动性的发挥决定是否能成功 某小学四年级一班在一次期末考试后把学生成绩贴到教室后面的小黑板上，班主任把最后一名成绩的学生叫到了办公室，进行了严厉的训斥：“你这次考这么少，拖了班里的后腿，影响咱们班的进步，真是没有救了，从现在开始每节上课站在教室后面听讲。”第二天数学老师上课发现该同学站在后面听课，问明原因后，让他回到座位上。数学老师说：“这位同学这次没考好可能是基础不牢，没有发挥好，大家都要帮助他，课堂上有疑问课下可以单独找我问，相信经过努力下次一定会有很大进步的”。根据材料回答第13—17题。 13. 案例中期末考试的评价方式属于：( )。 A. 准备性评价 B. 形成性评价 C. 总结性评价
金水区历年真题 06年郑州市金水区公开招聘教师考试 一、单选题 1.在整个教育体系中，（）属于核心地位，是教育活动的出发点和归宿，也是人类进行改革的依据。 A.教育目的 B.教育内容 C.受教育者 D.教育手段 2.1897年德国学者（）在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室，标志着心理学成为一门独立的学科。 A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.冯特 D.杜威 3.校园的核心文化是（） A.学生 B.教师 C.校园文化概念 D.校园设施 4.（）主张比较准确地体现了启发性教学原则 A.学不躐等 B.各因其才 c.人不知而不愠 D.开而弗达 5.学样管理的基本途径（） A.教学活动 B沟通 C.教劳结合 D.协调 6.有位历史教师教学中学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”，这种方法是（）。 A.复述策略 B.组织策略 C.精加工策略 D.自由联想策略 7.体现了垂直迁移的具体事例是（） A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音 B.“角”的概念的掌握影响“直角”“平角”等概念的学习 C.“石”字的学习影响“磊”字的学习 D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现
8.上好课的先决条件是（）。 A.了解学生 B.融洽的师生关系 C.先进的教学设备 D.备课 9.课堂教学的效率的高低取决于（）三大要素的相互协调 A.班风、纪律、学生 B.教师、教学设备、学生 C.教师、学生、课堂情境 D.教师、学生、纪律 10.马斯洛将认知、审美的需要列入（）。 . A.生理的需要 B眉我实现的需要 C.归属与爱的需要 D.安全的需要 11.德育的基础内容（） A.教会学生做人 B.提高学生成绩 c.热爱共产党 D.热爱祖国 12.学生学习的根本特点 A.学生学习的接受性 B.学生学习的间接性 C.学生学习的定向性 D.学生学习的连续性 13.自我形象受到空前关注是在（） A.小学 B.初中 C.高中 D.大学 14.衡量—个人品德水平的重要标志是（）。 A.品德情感 B.品德认识 c.品德意志 D.品德行为 15.心理上的“断乳期”指的是（） A.幼儿时期 B.少年时期 C.声年时期 D.儿童时期 16.有人说学生之所以成为现在的粹字是教师或家长期望的后果，能
郑州市中原区2011年招聘小学语文教师试卷 （B卷） （时间120分钟，满分100分） （一）基础知识 一、选择题，把正确答案填在后面的括号里。(15分) 1、下列各组汉字笔画数相同的一组是（） A、驭印瓦斥 B、泳迎臾匝 C、夷延尧地 D、廷玛孜戒 2、下列汉字按音序排列得一组是。（） A、春夏秋冬 B、风霜雨雪 C、东西南北 D、刀光剑影 3、下列没有错别字的一组是。（） A、随声附和纯粹心旷神怡 B、别出新材轰动发人深省 C、蚁愤填膺辩论声色俱厉 D、通宵达旦倔强水流湍急 4、下列加点字注音、解释有误的两项是( ) A、好意难却．（què, 推辞）高瞻远瞩．（zhǔ,注视） B、虚怀若谷．（ɡǔ, 山谷）盛气凌．人（lènɡ, 欺压） C、潜滋暗长．（cháng , 增强）秉．烛夜游（bǐnɡ, 拿着） D、庄严肃穆．（mù, 恭敬）斩钉截．铁（jié, 切断） 5、同是一个词，在不同的语言环境中可以有不同的反义词。下列各组词语或句子中加点词的反义词不全对的一组是（） A 、情绪紧张 ．． ．．工作紧张 ．．供应紧张 B、花开．了门开．了他终于开．口说话了 C、明朗 ．．的天空明朗 ．．的性格 ．．的态度明朗 D、低沉 ．．．．的天空布满了阴云他的情绪有点低沉 ．．他讲话的声音低沉
A、轻松松懈丰富 B、谢关闭 C、阴暗暧昧阴险 D、高爽高昂嘹亮 6、关联词语依次填空最恰当的一项是（） （）我国幅员广阔，（）经过历代王朝的兴废变革，（）疆域不断分合，地名不断演化，就有同名异地，同地异名，（）有简称、别称、雅称、合称等，情况极为复杂。 A、虽然并但是并 B、因为况且所以而且 C、即使而且但是并且 D、由于又因此并 7、下列各组的数字表示确定数目的一项是（） A、九霄云外 B、三皇五帝 C、黄河九曲十八弯 D、七拼八凑 8、对下面文句画线的短语分析正确的一项是（） 还有一次，国民党的一个地方官僚禁止男女同学(1)、男女同泳，闹得满城风雨。鲁迅幽默地说：“同学同泳（2），皮肉偶而相碰，有碍男女大防……” A、（1）男同学和女同学（2）同校上学一同游泳 B、（1）男女同校上学(2) 同学一同游泳 C、（1）男女同校上学（2）同校上学一同游泳 D、（1）男同学和女同学（2）同学一同游泳 9、能依次恰当填入括号的一组词语是（） 任何物质产品，都会因（）而消失，而知识却在“（）”中永生。任何物质产品在（）中“给了别人，自己就没有了”；而知识却在（）中“给了别人自己仍然有”。 A、消费使用消费运用 B、消费消费交换交流 C、使用使用消费消费 D、交换交流使用运用 10、下列四句没加标点的话中意思最明确的一句是（） A、北京队打败了上海队获得冠军 B、母亲看见儿子很高兴 C、这是小张的爸爸
2018上半年四川教师招聘《教育公共基础》 真题及答案 一、判断题(共24小题，每小题1分，共24分。下列各题中，你认为正确的请选“√"错误的选“×” ,全部选“√”，全部选“×”均记为0分。 1.教育可以“简化”文化，吸取基本内容;教育可以“净化”文化，消除其不良因素。这体现了教育对文化的发展功能。 ( ) 2.教育目的的个人本位论认为，要根据个体的本能需要、兴趣和爱好来确定教育目的。( ) 3.生产力的发展促进教学内容、教学方法和教学组织形式的变化。( ) 4.亚里士多德在历史上首次提出了“教育遵循自然”的原则。( ) 5.课程有多重类型，综合课程就是活动课程。( ) 6.教学的发展性原则要求教学内容、方法和进度，既要适合学生已有的发展水平又要有一定难度。( ) 7.课堂教学的首要环节是教学过程设计。( ) 8.组建班级干部队伍是班主任的核心工作。( ) 9.非正式群体在学校人际关系中起主导作用。( ) 10.教育活动中，如果没有受教育者发挥主导作用就不会呈现好效果。( ) 11.教师专业发展的实践一反思取向强调教学文化，及教师文化以及教师所处教研组、年级组对教师专业发展的作用。( )
12.二年级三班学生王鹏在一次上课中出现了打人行为，为此他的父母规定他在一个月内不能买它喜欢的玩具，这种做法属于负强化。( ) 13.老师正在讲图片故事，一个幼儿冲上来对图片上的大灰狼又打又踢，这说明该幼儿已经具有了道德情感。 ( ) 14.发现有危险物体朝自己飞来时，个体往往会眨眼或是躲闪，这属于动作技能。( ) 15.心理健康教育就是学生开设心理健康课。( ) 16.我们再接触新朋友时，经常会出现刚打过招呼转头就忘记对方姓名的现象，这是瞬间记忆容量小的特点决定的。( ) 17.一般认为，青少年的形式运算思维先再自然科学领域出现，而在社会科学领域发展较晚。根据《义务教育法》，目前我国的学前教育不属于义务教育阶段。( ) 18.根据《义务教育法》，目前我国的学前教育不属于义务教育阶段。( ) 19、刑罚只能由人民法院依法判处，其他国家机关均不得适用。( ) 20、在我国体育教育法律体系中，其他各项教育法律、法规必须以《教育法》为依据，不得与《教育法》确定的原则和规范相违背。( ) 21、某教师因教育方式不当对学生进行人格侮辱后，学生因不堪忍受而自杀，该教师的行为有过失的因素，要承担相应的法律责任。( ) 22、师德对教师的行为起着规范和评价的作用。( ) 23、保护学生安全不属于《中小学教师职业道德规范》的要求。( ) 24.教师职业道德修养是社会对教师职业道德的要求。( )
一、单项选择 1.智力是不能通过教学会的，而需要个体发挥主观能动性，说明素质是（A） A.内在的 B.外在的 C.不可传递 D.相对稳定性 2.从形式上说，教学是由教师的教和学生的学习活动组成的（A）活动。 A.认识 B.复合 3.建立日常交往基础上的，由主体与主体之间所结成的丰富而生动的日常生活构成世界，称为（C） A.科学世界 B.儿童世界 C.生活世界 D.成人世界 4.空间感知能力强的人，最适合的职业（B） A.律师 B.画家 C.音乐家 D.推销员 5.能够最小限度地打断课堂不良行为处理方式（A） A.非言语线索 B.反复提示 C.应用后果 D.表扬 6.有利于小组讨论的是（D） A.圆形 B.马蹄型 C.秧田型 D.模块 7.在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、基本的是坚持（B） A.团结协作 B.教书育人 C.严谨治学 D.爱 岗敬业 8.当把一个烧杯中的水倒入另一个更狭窄的烧杯之后，如果一名儿童认为水的量没有变化；在数数时，他要扳扳指头才能算清。那么，我们可以断定这个儿童所处的阶段是（B）A.感知运动智力阶段 B.具体运算阶段C.前运算阶段 D.形式运算阶段 9.学生自发形成和组织起来的群体叫（B） A.正式群体 B.非正式群体 C.参照群体 D. 课外活动小组 10.“一切教育活动的首要根基在于儿童本 能的、冲动的态度和活动，而不在于外部材料的呈现和应用……”这句话强调的是（C）A.儿童的学习基础 B.学习资源和材料 C.儿童的能动活动 D.学习的方法技巧 11.维果茨基在其“文化—历史心理理论” 的基础上提出的着名理论是（A） A.最近发展区 B.实际发展区 C.潜在发展区 D.现有发展区 12.与意义学习相反的学习行为是（C）
2011年河南郑州中原区小学体育教师招聘考试真题A卷 （时间120分钟，满分100分） （一）基础知识 一、填空题（共20分，每题1分） 1、是发给每个学生用的，是学生获得体育知识的主要源泉，也是教师教学 的。 2、1956年教育部颁布了新中国第一部，为中小学体育教学制度 订了统一的内容和要求。 3、体育与健康课程是一门以为主要手段，以增进为主要 目的的必修课程，是的重要组成部分，是和培养德智体美 全面发展人才不可缺少的重要途径。 4、体育教师的知识结构包括：知识，知识，___________ 知识等几方面。 5、《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“学校教育 要树立的指导思想，切实加强体育工作，使学生，养成 的良好习惯。 6、体育课堂常规包括、、。 7、体育与健康学习成绩评定内容包 括：、、、。 二、名词解释（共15分，每题3分） 1、讲授法 2、教学进度 3、一般训练
4、速度力量 5、横队 三、判断题(共10分，每题2分) 1、人体内力是指人体各部分相互作用下产生于身体内部的力，主要包括肌肉拉力和组织器官的阻力。（） 2、学生前后重叠成一行叫做列。（） 3、武术中的正踢腿属于屈伸性腿法。（） 4、进行日光浴，紫外线可使身体产生维生素D，促进对钙、磷的吸收，从而防止佝偻病、软骨病。（） 5、小学体育课一般负荷量较小，教材内容难度也较低。（） 四、简答题（共20分） 1、简述体育与健康课的基本理念。（4分） 2、选择教学内容的基本要求是什么？（5分） 3、学校业余体育竞赛规程一般包括那些内容？（3分） 4、体育科研论文一般结构包括那些内容？（2分） 5、请设计一个发展学生快速奔跑能力的游戏。（包括游戏名称、游戏目标、游戏方法、游戏规则、图示）（6分）
一、判断题(10题，每题分，共8分。) 你认为正确的涂“A”，错误的涂“B” 1. 教育的特殊矛盾表现为社会要求与受教育者个体之间的矛盾。( ) 2. 班级成员在服从班集体正确决策和承担责任的前提下，参与班级管理，充分发挥其主体作用的一种管理方式是班级平行管理。( ) 3. 人们在认知活动中，评价认识事物的时候所产生的情绪体验称为道德感。( ) 4. 印象形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象叫做首因效应。( ) 5. 人的心理活动能够在一段时间内保持比较紧张的状态，这属于注意的维持功能。( ) 6. 要培养学习者观察的精准性，最关键的是教育者要引导学习者明确观察的目的和任务，培养学习者的观察兴趣。( ) 7. 在新课程改革中，从教师和学生的关系看，教师的角色是学生学习的促进者。( ) 8. 在态度与品德学习的过程中，认知过程中的各种价值冲突和矛盾的解决是在内化阶段完成的。( ) 9. 中学生思维的发展，是从初中开始的形式逻辑思维向辩证逻辑思维发展，到高中阶段形成抽象逻辑思维。( ) 10. 教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过学校党组织参与学校的民主管理。( ) 二、不定项选择题(20题，每题2分，共40分。) 每题的备选答案中至少有一个选项是正确的，全部选对得满分，少选且每选对一个正确答案得分，多选、错选、不选均不得分。 11. 主张教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的是：( )。 A. 个人本位论 B. 社会本位论 C. 文化本位论 D. 生活本位论 12. 古代有个叫方仲永的，少年时聪明伶俐，5岁时就能作诗。他成名后，其父经常带他游
2008年河南郑州中原区招教考试真题 一、单选题 1、小学生学习相近相似知识，如“b”“p”时易混淆，这是因为（） 小学生感知能力不强 2、世界卫生组织对“健康”所下的定义是（） A、躯体健康和心理健康 B、社会适应性 C、社会人际关系 3、学习过拼音再学习英语属于哪种现象？（） A.定势 B.功能固着 C.迁移 4、创造性思维的核心是（） 发散思维 5、《中华人民共和国义务教育法》规定由（）确定义务教育的教学制度、教学内 容、课程设置。 国务院教育主管部门 6、教师上课时，经常把讲解与直观材料的运用结合起来，利用的是（） 再造想像 7、数学题一题多解属于（） 发散思维 8、活动课的特点在于动手做，以获得（） A.直接经验 9、课堂上有是学生会开小差，是（） B.注意的分散 10、教学管理工作从事的实际工作是（） B.组织实施教学工作 11、教师主导作用实质在于（） A.教书育人 B.讲授知识 C.教学艺术 D.引导启迪 12、心理学属于（） A.自然科学 B.社会科学 C.自然科学与社会科学的交叉学科 D.哲学 13、信息在短时记忆中，一般只能保持（）秒钟
A.0-2 B.20-40 C.60-70 D.70--80 14、先有一个目标，它与当前的状态之间存在差异，人们认识到这个差异，就要想办法来减少这个差异，这种解决问题的方法或策略是（） A.爬山法 B.手段-目的分析法 C.逆向推导法 15、“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了下列（）因素对人的影响 A.环境 16、课的类型一般分为两大类，即（） D.单一课与综合课 二、填空题 清华大学校长在一次开学典礼上说：学校不仅要给学生“干粮”，更要给“猎枪”。“干粮”指知识“猎枪”指学习方法，这句话强调了学习方法比知识更重要 三、简答题 1.教师在教学中常用的教学方法有哪些？ 2.简述心理健康的标准 3.课堂评价的功能。 四、论述题 用新课程理念分析“用教材而不是教教材” 五、案例分析 一个爸爸很关注儿子的学习情况和班级里学习环境情况。于是一次他问儿子：“你们班上自习课的时候有多少人？”儿子说：“老师在的时候有45人。”于是爸爸又问：“老师不在的时候有多少人”儿子回答：“一个人也没有。” 问题： 1.你评价一下这个班级的学习环境（学风）怎么样？ 2.请你针对上面的情况提出一些对班级的老师或学生合理的建议。 六、作文 现代社会，多数人都有两个自己，一个是外在的、社会的、包装的自己；一个是内在的、本质的、真实的自己。有人喜欢前者，有人钟爱后者，也有人让两个自己不是的进行交流融合…… 你认为当今社会中应该如何选择呢？ 请以“慎对自己＂为话题，写400字左右的作文。
真题1 2009年中学教师招聘考试真题和答案 一、单项选择（每小题2分，共10分）D；2、A；3、C；4、C；5、D。 1、新课程的核心理念是（）。 A促进教师专业化成长B 转变旧的学习方式C倡导建构的学习D为了每一个学生的发展。 2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到（）。 A尊重学生人格，关注个体差异B让学生自主选择课程C培养学生正确的学习态度D充分地给学生传授科学知识。 3、我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。 A国家统一管理制度B国家和地方二级管理制度C 国家、地方、学校三级管理制度 D学校校本管理制度。 4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。 A由学生自己决定如何学习B将学生按优中差分班教学C满足不同学生的需要D培养单科独进的尖子 5、新课程改革倡导（）的课程评价。 A强调学生学会学习； B强调新的学习方式；C突出甄别和选拔功能D立足过程，促进发展。 二、填空（每空1分，共10分） 1、新课程改革的心理学依据是（多元智力）理论和（建构主义）理论。 2、教师在教学过程中应与学生（积极互动），（共同发展）。 3、新课程改革贯彻（先立后破，先实验后推广）的工作方针，坚持（民主参与，科学决策）的原则。 4、新课程的三维目标是（知识与技能）、（过程与方法）、（情感态度与价值观）。 5、初中阶段设置（分科与综合）相结合的课程。 三、判断并改错（每小题2分，共10分。正确的划“√”，错误的划“×”，并将错误的改正） 1、开发校本课程就意味着要编写教材。（） 2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。（） 3、叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。（） 4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。（） 5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。（）1、×。改为：开发校本课程意味着展示学校的办学特色。2、√。3、×。改为：叙写教学目标时，行为的主体应该是学生。4、×。改为：新课程把中小学教材由
2009年金水区招教考试真题 试卷说明：一、单选题30个，30分；二、多选题20个，30分；三、判断题10个，10分；四、简答题4个，15分；五、案例分析题3个，15分。 一、单选 1、以下哪种情况没有体现师生间的平等性。 A老师总是处于高高在上的状态，对于学生提出的问题也总是敷衍了事 B老师对于学生提出的意见置之不理 C老师在同学生沟通时总是站着，俯视学生 D师生间交流较多 2、把不同年级的学生分在一个班，由一个老师共同授课，属于 A复式教学 B分层教学...... 3、测试过程中，好学生分数很高，差学生分数很低，说明测试的（）高 A信度 B效度 C区分度 D... 4、古希腊谁首先提出了启发式原则 A 有柏拉图 B 亚里士多德 C 苏格拉底 D 5、“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（） A 味觉刺激 B听觉适应 C嗅觉刺激 D适应现象 6、吃不到葡萄说葡萄酸，这种心理防御方式称为（） A否认B文饰C投射 D幻想
7、某寄宿学校派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分 钟，5分钟后司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒，将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任？ A 司机负责 B 寄宿学校负责 C 司机和寄宿学校共同负责 D 司机和王某负责 8、中国最早的教育家是孟子，西方最早的是（） A苏格拉底 B柏拉图 C亚里士多德 D夸美纽斯 9、储存量大而时间短的记忆是？ A长时记忆 B瞬时记忆 C短时记忆 D 10、循序渐进中的“进”是指？ 11、“桃李不言，下自成蹊”体现的德育方法是（） A说服教育法 B榜样法 C陶冶法 D锻炼法 12、教育行政处罚由（）执行。 A 人民法院 B 县级以上教育机构 C 省级以上 13、有两个年级以上的班级，教学与布置作业，完成作业轮流交替进行，在一节 课内有一位老师对不同年级的学生进行教学的组织形式是（） A 分层教学 B 合作教学 C 小班教学 D 复式教学 14、政府的有关部门对学校附近的场所设施进行规范管理，为学校学生和教师 提供（ )
郑州市中原区2019年招聘初中数学教师试卷 （A 卷） （时间120分钟，满分100分） （一）基础知识 一、唯一性选择题：（每小题3分，共18分） 1. 若化简|1－x |－1682+-x x 的结果为2x －5,则x 的取值范围是（ ） A 、x 为任意实数 B 、1≤x ≤4 C 、x ≥1 D 、x ≤4 2. 己知一组数据x 1 ，x 2 ，x 3，x 4 ，x 5 的平均数是2，方差是3 1 ，那么另一组数据3 x 1 －2，3x 2 －2，3x 3 －2，3x 4 －2，3x 5 －2的平均数和方差分别是（ ） A 、2， 31 B 、2，1 C 、4，3 2 D 、4，3 3. 如图，在正方形ABCD 中，点E 、F 分别在BC ，CD 上，如果AE=4，EF=3，AF=5，那么正方形ABCD 的面积等于（ ） A 、16225 B 、15256 C 、17256 D 、16 289 4. 如图，AB 是⊙O 的直径，C 、D 是 A B 上的三等分点，如果⊙O 的半径为1，P 是线段AB 上的任意一点，则图中阴影部分的面积为 （ ） A 、3π B 、6π C 、2π D 、3 2π 5. 如图是由一些相同的小正方体搭成的几何体的三视图，那么搭成这个几何体的小正方体的个数为（ ） 主视图 左视图 俯视图 A 、8个 B 、9个 C 、10个 D 、11个 6. 一杯可乐售价1·8元，商家为了促销，顾客每买一杯可获一张奖券，每三张奖券可兑换一杯可乐，则每张奖券相当于（ ） A 、0·6元 B 、0·5元 C 、0·45元 D 、0·3元 二、填空题：（每小题2分，共22分） 7. 使分式 12 12 522 2 ----χχχ χ的值为零的χ的值为__________。 8. 如图，己知两点A （2，0），B （0，4）， 且∠1=∠2，则点C 的坐标为__________。 9. 分式方程 1-χχ＋1-χK －1 +χχ=0有增根χ=1,则K 的值为__________。 10. 计算 3 64＋2)14.3(0 π-－) 1(2007 --＋ 2 tan 23600 -+=__________。 11. 如右图,函数y=a χ 2 －b χ ＋C 的图象过点(-1,0)。 则c b a +＋c a b +＋b a c +的值是__________。 题号 （一） （二） （三） 总分 一 二 三 四 五 18 19 20 21 分数 姓名________ 学科________ 准考证号_____________ 考场_________ 座号________ ························密············封············线···························
招教考试大题及答案 1.简述新课改中教师的角色的转变。 （1）从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者，其内涵包括以下两个方面：①教师是学生学习的培养者；②教师是学生人生的引路人。（2）从教学与研究的关系来看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者；（3）从教学与课程的关系来看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者；（4）从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师。 2.如何培养学生的创造性思维？ (1)激发好奇心、求知欲。培养创造动机； (2)培养发散思维和集中思维相结合的能力； (3)培养发展学生的直觉思维的能力； (4)促进创造性的活动，培养创造性的个性品质。 3、在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是：“造房 子，造仓库，造学校，铺路”；学生小明的回答是：“盖房子，盖花坛，打狗，敲钉”，请问小方和小明的回答如何？你更欣赏哪种回答？为什么？ 请根据思维的原理进行分析。 小方回答砖头的用途都是沿着用作“建筑材料”这一方向发散出来的，几乎没有变通性。而小明的回答不仅想到了砖头可作建筑材料，还可作防身的武器，敲打的工具，这样的发散思维变通性就好，其新的思路和想法，有利于创造性思维的发展。 4、某初二（3）班的许多学生，在一次考试中，因成绩不理想而情绪低落，教师里失去了往日的欢快和活泼。班主任为缓解这种气氛，带领学生去溜冰。学生
一次次摔跤一次次又站起来，丝毫没有沮丧和气馁。班主任就借机告诉学生：“学会溜冰尚且需要经过无数次的摔跤才能成功，更何况复杂艰苦的学习呢？”于是学生们放下心理包袱，信心十足的又投入学习中。 请结合案例说明班主任运用了什么教学原则和教学方法？取得了什么样的效果？ 从德育的原则来看：依靠积极因素，克服消极因素的原则。 从德育方法来看：实际锻炼法。 招教考试常考论述题招考必备 1. 结合教学实际论述建构主义的学习观 1 2 义是学习者通过新旧知识经验间的反复的、双向的相互作用过程而建构成的。其 己的理解而且原有知识又因为新经验的进入而发生调整和改变。 的观念的转变和结构的重组 2. 结合教学实际论述建构主义的学生观
2016 年河南省郑州市郑东新区 / 中原区教师招聘考试真题 教育基础知识试卷 注意事项： 1. 本试卷共有 6 道大题，满分 100 分，答题时间 150 分钟。 2. 在答题前，必须将自己的姓名、准考证号填写在答题纸及试卷规定的位置上，所有试题都填在答题纸上作答，在试卷上答题无效。 3. 考试结束后，考生应将全部试卷和答题纸一并交回，不准带出考场。 一、单项选择题 ( 本题共 20 小题，每小题 0.5 分，共 10 分。每小题的备选答案中只 有一项符合题意，请把正确答案的代码填写在答题纸相应位置。不选、错选、多选均不得分 ) 1. 班主任工作的中心环节是（） A. 了解和研究学生 B. 组织和培养班集体 C. 做好各方面工作 D. 统一多方面的影响 2. 师生关系表现在人格上的特征是（） A. 民主平等关系 B. 相互促进关系 C. 授受关系 D. 思想交流关系 3. 标志着教育学成为一门独立学科正式诞生的标志（） A.《学记》 B.《普通教育学》 C.《大教学论》 D.《教育漫话》 4.“夫子循循善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”所强调的德育原则是（） A. 因材施教原则 B. 方向性原则 C. 疏导原则 D. 长善救失原则 5. 为了改进和完善教学活动而对学生学习过程和结果进行的评价是（） A. 诊断性评价 B. 形成性评价 C. 总结性评价 D. 相对评价 6. 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（） A. 说服教育法 B. 实际锻炼法 C. 榜样教育法 D. 陶冶教育法 7.“闻道有先后，术业有专攻”，启示教师应该（） A. 乐教善教，讲求方法 B. 严于律己，为人师表 C. 教学相长，相互尊重 D. 因材施教，教书育人 8. 课外校外教育的主要组织形式（） A. 小组活动 B. 集体活动 C. 个人活动 D. 文体活动 9.“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的动机（） A. 内部动机 B. 社会交往动机
2010 浙江教师招聘考试真题及答案解析 一、单项选择题( 在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1 分，共20 分) 1.认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是( C ) 。 A.苏格拉底 B.夸美纽斯 C.培 根 D. 梅伊曼和拉伊 解析：英国哲学家培根(1561~1626) 为独立形态教育学的出现做出了重要贡献。 作为“近代实验科学鼻祖”，培根猛烈地批判了亚里士多德以来的经院哲学, 提出了实验的归纳法，将其看成是获得真正知识的必由之路，为后来教育学的发展奠定了方法论基础。此外,1623 年培根还首次把“教育学”作为一门独立的科学提了出来。 2.下列哪一观点是亚里士多德的思想( C ) 。 A.美德是否可教 B. 教学具有教育性 C.人的和谐发展和年龄分期 D. 教育即生活 解析：亚里士多德的和谐教育思想以灵魂论为基础、以培养优良的公民为目标、以德智体和谐发展为内容、以音乐陶冶为途径。其最早根据儿童身心发展的特点提出按年龄划分教育阶段的主张。 3.独立形态时期的第一本教育学著作是( C ) 。 A.《雄辩术原理》 B. 《康德论教 育》 C.《大教学论》 D.《论科学的价值和发展》 解析：在教育学史上，一般把夸美纽斯的《大教学论》看成是第一本教育学著作，此后，人们开始了教育学的独立探索时期。 4.与封建社会教育特征不符的是( A ) 。 A.师生关系民主化，出现了双轨制 B. 教育具有阶级性和宗教性 C .以“四书五经”等经典为教育内容书院和社学并存 D. 官学与私学、
5. 首先提出“普及教育”口号的是在 ( C ) 时期 A.奴隶社会 会 D. 社会主义社会 解析：随着生产力的发展， 科学技术和生产的结合越来越紧密， 要求工人的文化 程度越来越高， 再加上第二次世界大战以后民主化运动的发展， 资本主义提出了 “普及教育”的口号。 6. 我国第一个正式实施的学制是 ( D ) 。 A. 壬寅学制 B. 壬戌学制 C. 甲午 学制 D. 癸卯学制 解析：学校教育制度简称学制， 是指一个国家各级各类学校教育的系统。 我国近 代学制的情况： 1902 年，我国颁布了第一个近代学制“壬寅学制”，但未实施； 1904年，我国颁布了“癸卯学制”，这是我国第一个正式实施的学制。 1922 年， 我国颁布了“壬戌学制”，即通常所说的六三三学制，一直用到中华人民共和国 成立。 7. “君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现 了 ( B ) 的教育目的观。 A. 教育无目的论 论 D. 个人本位论 解析：“君子欲化民成俗，其必由学乎”出自《礼记?学记》，意思是君子如果 要教化人民， 造成良好的风俗习惯， 一定要从教育入手。 表达了这样一种治学精 神即，教育，担负的最大责任不是传承知识，而是移风易俗。 “古之王者，建国 君民，教学为先”意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事 情。其体现了社会本文论的教育观。 8. 对残疾儿童的教育要依据 ( B ) 的特征进行。 A. 儿童身心发展的顺序性 化与互补的协调性 C. 儿童身心发展的统一性 平衡性 9. “教育对人的肉体和精神都要关心， 但主要关心的应当是灵魂， 教育应当建立 在精神本质占优势的基础上”，这一观点是 ( A ) 教育目的论。 A. 神学的 B. 科学本位 C. 社会本 B. 封建社 C. 资本主义社会 B. 社会本位 C. 科学本位论 B. 儿童身心发展的分 D. 儿童身心发展的不
2010年郑州市金水区真题试卷 https://www.doczj.com/doc/129875023.html,来源：招教网更新：2011-7-6招教考试真题招教论坛本文已经被阅读： 一、判断题 1.教育是培养人的活动。（） 2.课程中的数学和教学中的数学一样。（） 3.先行组织者是由美国奥苏贝尔提出来的。（） 4.班主任明确确立班集体的共同奋斗目标。（） 5.练习提高表现为练习的速度加快和成绩提高。（） 6.人的心理是人脑对客观现实的主观表征。（） 二、单项选择题 1.态度的行为成分是指准备对某对象作出某种反应的（） 2.典型的迁移的例子（） 3.后学习的材料对先学习的材料的回忆起的干扰作用是（） 4.马卡连柯提出的是（）教育思想。 5.在注视电灯光之后，闭上眼睛，眼前会出现灯的一个光亮形象，这是（） 6.人格是（） 7.在班级中形成的各种小组团体属于班级中的（） 8.一个人从注意的事物上被另外的无关刺激吸引属于（） 9.遗忘曲线由（）提出。 10.精力旺盛、表里如一、刚强属于（） 三、多项选择题 1.学习动机有（）功能。 2.根据动机的社会意义划分可以将学习动机划分为（）
3.教育目的确立的依据（） 4.教学过程的结构包括（） 5.教师劳动具有（） 6.问题解决的过程包括（） 四、名词解释 1.课程标准 2.教学 3.班级目标管理 五、简答题 1.如何激发学生的学习动机？ 2.因材施教含义以及贯彻要求？ 3.现在提倡自主学习，就是要学生自己学习，教师串讲和管纪律。你赞同这种观点吗？为什么? 4.简述演示法的基本要求。 5.简述心理健康的标准。 六、案例分析 1.一个小孩在做家庭作业时，把墨水不小心倒进了水里，在搅动的时候发现上面的漩涡和下面的水呈对称图形，于是认为海里的沙漠形成金字塔也是这么来的，于是往水里倒了点沙搅动成功验证，于是写总结，得到老师和大家的认同和赞扬。 问： ①用到了哪种学习方式？和传统的教学方式有什么不同？ ②根据上述结论用了那种学习方法？新课程倡导的学习方式有哪些？
2020年河南省郑州市中原区《公共理论》教师招聘真题库及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、《XX省职业教育条例》属于（）。 A、教育单行法 B、教育行政法规 C、地方性教育法规 D、教育规章 【答案】C 【解析】《XX省职业教育条例》是由XX人民代表大会及其常委会制定的，只在XX省有效，所以属于地 方性教育法规。故选C。 2、以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即（）。 A、德育 B、智育 C、美育 D、技术教育 【答案】B 【解析】德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育；智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育；美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育；劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。故选B。 3、教师赵某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评，赵某的丈夫王某听说后，不辨是非，在校长下班的路上将其打成重伤，情节严重，依法应对王某追究（）。 A、违宪责任 B、行政责任 C、刑事责任
D、—般责任 【答案】C 【解析】《中华人民共和国教师法》规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。故选C。 4、结构主义课程理论的代表人物是（）。 A、杜威 B、怀海德 C、布鲁纳 D、克伯屈 【答案】C 【解析】结构主义课程理论强调儿童认知结构的研究以及认知能力的发展，注重对知识结构的理解，提倡发现学习和早期教育。代表人物有皮亚杰、布鲁纳等。故选C。 5、将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）。 A、课程制定者 B、课程任务 C、课程目标 D、课程内容 【答案】A 【解析】关于课程的类型，不同国家、不同时期、不同教育家，持有不同的分类标准，因此，对课程所划分的类别也不同。课程的类型没有严格的定义。从课程制定者或管理制度角度，可分为国家课程、地方课程、学校课程。故选A。 6、（）是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正 对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。 A、关爱学生 B、爱岗敬业 C、教书育人 D、关心集体 【答案】A 【解析】“关爱学生”是师德的灵魂。亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。故选A。 7、国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为（）。