第五课：守望精神家园(复习提纲)
【一句话必背】
1.各族人民共同创造了灿烂的中华文化。
2.中华文化的特点：源远流长、博大精深。
3.中华文化的根：中华优秀传统文化。中华文化的魂：中华民族精神。
4.中华文化能薪火相传的原因:具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
5.中国人民具有：伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、
伟大梦想精神。
6.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。
【问答题梳理】
1.中华优秀传统文化的价值?（重要性）
①积淀着中华民族最深层的精神追求。②代表着中华民族独特的精
神标识。③为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
2.为什么要坚定文化自信?
①文化是一个国家、一个民族的灵魂。
②文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的
坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久
的力量。
③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
3.新时代怎样传承发展中国特色社会主义文化?（要求）/怎样增强
文化自信？
①坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化，
创新性发展。
②不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
4.中华民族精神的内涵、特点?
①内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自
强不息的民族精神。②特点：中华民族精神具有与时俱进的品格。
5.为什么要高扬民族精神?（价值）
①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族
如果没有振奋的民族精神，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立
于世界民族之林。
②伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激
励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
6.怎样传承和弘扬民族精神？（表现）
①在国家紧要关头时，能够挺身而出、前仆后继。②在他人遇到危险时，能够见义勇为、无私奉献。③在日常学习工作中，能够勤
勤恳恳、敬业创优。④让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神。
7.社会主义核心价值观的内涵？
①国家层面：富强、民主、文明、和谐。②社会层面：自由、平等、公正、法治。③公民层面：爱国、敬业、诚信、友善。
8.为什么要弘扬社会主义核心价值观?（价值）
①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。②…是当代中
国人评判是非曲直的价值标准。③…是坚持和发展中国特色社会主
义的价值导向。④…是实现中华民族伟大复兴的价值引领。⑤…促进人的全面发展，引领社会全面进步。
9.怎样培育和践行社会主义核心价值观?
①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。
②应自觉做到勤于学习、勇于实践。③明辨是非，认真做事、踏实
做人。
【巩固练习题】
一、单项选择题：
1.“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。”中国
人民的文化自信来自（）
①民族伟大复兴的光明前景②当今中国特色社会主义的蓬勃生机
③优秀传统文化的传承创新④对外来文化的“取其精华、弃其糟粕”
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
2.近期，一档原创文博类综艺节目《国家宝藏》火爆刷屏，件件国宝的前世今
生非同凡响，凝结了一代代人的心血和情感，而动人的演绎让观众共同融入历史记忆，在产生共鸣与经历感动后，油然而生的是浓浓的民族自豪感国宝故事( )
①体现了中华传统文化的博大精深②唤醒了人们内心深处的文化自信
③说明了只有传统文化才有生命力④推动了人们继承所有的传统文化的
A.①②
B.②④
C.②③
D.①③
3.中华文化虽历经沧桑而能薪火相传，一脉相承，一个重要原因是( )
①具有应对挑战、与时俱进的创造力②具有一成不变、坚守传统的凝聚力
③具有海纳百川、有容乃大的包容力④具有自我保护、独特发展的持续力
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.从红船精神到长征精神、“两弹一星”精神、载人航天精神，从争取民族独立解放到为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗，可以说是一部党领导人革命、建设和改革的伟大实践史，也是一部中华民族精神的发展史。这表明中华民族精神( ) ①在不同历史时期有不同表现②具有鲜明的先进性和时代性
③是历史的产物并不适合当下④是民族发展的强大精神支柱
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
5.历史长河中，中华民族经历过动荡年代，也陷入过山河破碎的艰难境地，然而，中国人民从不屈服勇于斗争，书写下气壮山河的英雄史诗，孕育了坚韧不拔的民族精神，汇聚起爱国奋斗的磅礴力量从2018年10月11日起，人民日报等中央重点新闻媒体开设专栏，讲述一个个闪耀民族精神的动人故事。此举是为了( ) A.延续民族血脉，固守传统文化 B.凝聚价值追求，汲取精神动力 C.发扬实干精神，坚守清苦生活 D.铭记苦难历史，沉湎先辈荣耀
6.在社会主义核心价值观的基本内容中，国家层面的价值目标是“富强、民主、文明、和谐”。下列能体现这一价值目标的有( ) ①实现社会主义现代化强国②以勤劳勇敢为核心的爱国主义精神③实现消除文化差异的战略决策④全面建成小康社会的宏伟目标 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
二、观察与思考
核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。青年时期的价值观养成十分重要，好比“人生的第一粒扣子”，如果扣错了，
剩余的扣子都会扣错。广大青年要从现在做起，从自己做起，“扣好人生的第一粒扣子”，自觉践行社会主义核心价值观，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己精彩的人生。
1.社会主义核心价值观在国家、社会公民个人层面分别提出了哪些价值要求?
2.青少年为什么要自觉践行社会主义核心价值观?
3.作为中学生，我们应该怎样按照社会主义核心价值观的要求立德修身、“扣好人生的第一粒扣子“？
三、理解与认识
《材料一》2006年，唐嚞陵经过层层选拔成功入选我国首批自主选拔的7000米潜航员，全程参与了“蛟龙号”深潜器的工作。每次遇到恶劣的海况，他没有丝毫蘧缩，主动要求参加水面时间最长、风险最大的实验任务。一年中11个月在海上作业、30多次的下潜经历、单次连续下潜作业达12小时，凭借对深潜工作的热爱，唐嘉陵在太平洋底、在世界载人深潜历史上刻下了属于中国的深度。他最大的梦想是把“城龙号”打造成为国内外科学研究提供优质服务的平台。2018年，唐嘉陵当选”感动青岛”道德模范。
《材料二》徐晓军是徐州市中心医院儿科的主任医师，从医30年，坚持使用“良药方”，开经济实惠的药方以减轻患儿家庭的负担。2018年，他入选了“中国好人榜”的“诚实守信好人”。徐晓军表示对于自己获得的荣耀“很荣幸，也很惭愧”。在他看来，救死扶伤是医生的天职，自己获得的荣誉更应属于整个医疗界。
1.请结合材料，说说两位榜样人物用行动践行了社会主义核心价值观个人层面价值准则的哪些内容。
2.请运用道德与法治课的知识，谈谈青少年怎样以实际行动培育和践行社会主义核心价值观？
答案：
一、单项选择题：
1.A
2.A
3.B
4.C 5B 6.D
二、观察与思考
1.富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治
是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
2.社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特
色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核
心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
3.(1)培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。(2)青少年处在价值观形成的关键时期，我们应自觉做到勤于学习敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
三、理解与认识
1.唐嘉陵践行了爱国和敬业的价值准则。徐晓军践行了诚信和敬业的价值准则.。
2.①培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来、做到落细、落小、落实。②青少年处在价值观形成的关键时期，我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养，勇于实践，明辨是非，善于选择，认真做事、踏实做人。
部编人教版九年级上册道德与法治第五课守望精神家园知识梳理 第1课时延续文化血脉 课程标准：感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。 学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识。 核心素养 社会参与责任担当国家认同：具有文化自信，尊重中华民族的优秀文明成果，能传播弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化。 知识梳理 文明的价值 文明是社会进步的状态，凝结着民族的价值追求。 文明是个体教养和开化的表征，也是社会进步、国家发展的目标。 一、中华文化根 1.中华文化的内容及特点 (1)内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。 ★ (2)特点：源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。 2.中华文化能够薪火相传、历久弥新的重要原因是什么？ 它具有应对挑战、与时倶进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 3.文化的地位 文化是一个国家、一个民族的灵魂。 4.中国特色社会主义文化是怎样形成的？ 中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 ★5.中华文化的重要性 中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。 中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 6.文化自信的内涵、坚定文化自信的重要性及做法 （1）文化自信的内涵：文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉更持久的力量。 （2）坚定文化自信的重要性：没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 （3）坚定文化自信的做法：坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 二、美德万年长 ★1.中华传统美德的重要性 中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、
九年级道德与法治上册《守望精神家园》知识点（XX人教部编版） 九年级道德与法治上册《守望精神家园》知识点 第五课守望精神家园 中华优秀传统文化有着怎样的价值和作用? 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革 命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求, 代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的重要原因是什么? 它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 新时代怎样传承和发展中国特色社会主义文化? 坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,不 忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。 为什么要坚定中华民族的文化自信?
文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定,是对自身 化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 中国人民的文化自信来自哪里? 不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展,更来自于当今中国特色社会主 义的蓬勃生机,来自于实现中国梦的光明前景。 文化的优秀、国家的强大、人民的力量,是我们文化自信的强大底气,是文化自信的水之 木之本。 怎样增强中华民族的文化自信? 夯实优秀传统文化根基,薪火相传,代代守护。 在日新月异的社会生活中与时俱进,实现创造性转化、创新性发展。 跨越时空展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展。 为什么要弘扬中华传统美德? 中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志
“守望精神家园”材料作文 [金题回放] 阅读下面这则材料，按要求写一篇文章。(60分) 如果你去印度，你会发现一个奇怪的现象，那里的公路特别破旧，最好的路都赶不上我们的二级公路，但只要你沿着公路走，每隔数公里你就会发现一座华丽的教堂，其华丽程度难以用语言来形容。 一位旅行者问当地的居民，你们这里教堂如此华丽，公路却如此破旧，你们就不能把那些建教堂的钱用来修公路吗?居民答道，路是通向财富的，不重要，教堂是通向神的，很重要。 要求：全面理解材料含意，从任意一个侧面、一个角度构思作文。注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。 【写作提示】 本题材料完全采用客观叙述方式，没有对材料的意蕴和倾向作出任何提示，审题难度较大。学生要全面理解材料的含意，就必须认真分析旅行者和印度居民的对话，辩证地看待信仰和财富的关系。如能辩证统一地提出既要坚守信仰又要积极创造财富的观点，可以视为最佳立意。学生只要从一个侧面、一个角度提出自己的看法并且言之成理即可。比如，着眼于信仰与财富的关系，可以强调在物欲横流的现实中坚守精神家园的的主张；也可以主张摒弃虚无的追求，自主创造现实的幸福。再比如，着眼于信仰的内涵与形式的关系，可以侧重论述内涵的重要，而否定华丽的形式。 范文展示 我们守望的精神家园 在现实世界里行走，我们看到钢筋混凝土叠起了一座又一座高楼。华灯高照的城市里，霓虹闪烁的马路上驰骋着一辆辆熠熠生光的跑车。过往着一个个浓墨重彩的行人。光鲜的跑车里是近似于发疯而又狰狞的司机，匆匆的行人中尽是些脸上被化妆品遮盖得毫无血色的躯壳。那些或狰狞或苍白的躯体里，隐藏的是麻木、迷惘，还是冷漠?这个物欲横流的花花世界何时夺去了我们守望的精神家园?
第五课：守望精神家园(复习提纲) 【一句话必背】 1.各族人民共同创造了灿烂的中华文化。 2.中华文化的特点：源远流长、博大精深。 3.中华文化的根：中华优秀传统文化。中华文化的魂：中华民族精神。 4.中华文化能薪火相传的原因:具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 5.中国人民具有：伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、 伟大梦想精神。 6.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。 【问答题梳理】 1.中华优秀传统文化的价值?（重要性） ①积淀着中华民族最深层的精神追求。②代表着中华民族独特的精 神标识。③为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 2.为什么要坚定文化自信? ①文化是一个国家、一个民族的灵魂。 ②文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的 坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久 的力量。 ③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 3.新时代怎样传承发展中国特色社会主义文化?（要求）/怎样增强 文化自信？ ①坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化， 创新性发展。 ②不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 4.中华民族精神的内涵、特点? ①内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自
强不息的民族精神。②特点：中华民族精神具有与时俱进的品格。 5.为什么要高扬民族精神?（价值） ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族 如果没有振奋的民族精神，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立 于世界民族之林。 ②伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激 励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 6.怎样传承和弘扬民族精神？（表现） ①在国家紧要关头时，能够挺身而出、前仆后继。②在他人遇到危险时，能够见义勇为、无私奉献。③在日常学习工作中，能够勤 勤恳恳、敬业创优。④让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神。 7.社会主义核心价值观的内涵？ ①国家层面：富强、民主、文明、和谐。②社会层面：自由、平等、公正、法治。③公民层面：爱国、敬业、诚信、友善。 8.为什么要弘扬社会主义核心价值观?（价值） ①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。②…是当代中 国人评判是非曲直的价值标准。③…是坚持和发展中国特色社会主 义的价值导向。④…是实现中华民族伟大复兴的价值引领。⑤…促进人的全面发展，引领社会全面进步。 9.怎样培育和践行社会主义核心价值观? ①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 ②应自觉做到勤于学习、勇于实践。③明辨是非，认真做事、踏实 做人。 【巩固练习题】 一、单项选择题： 1.“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。”中国
1．材料呈现：中国申报的甲骨文顺利通过联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会的评审，成功入选《世界记忆名录》。甲骨文是中国发现最早的文献记录，出土于河南安阳殷墟遗址，是距今三千多年的商代后期用于占卜祈祷的文字。由于有了从甲骨文一脉相承发展到今天的汉字，才使中华文明发展至今没有中断，这为研究中国源远流长的灿烂文明史和早期国家与社会形态提供了独特而真实的第一手资料。 2．思考：中华文化是怎样形成的？ 3．教师总结：长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 (二)中华文化的内容 1．指导学生看教材第60页“相关链接”材料。 2．总结：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等，共同组成源远流长、博大精深的中华文化。 (三)中华文化的意义 1．阅读教材第61页“探究与分享”，思考中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化之间存在什么样的精神联系。 2．共同总结：源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 (四)中华文化的发扬 1．阅读教材第62页“探究与分享”。 2．思考：(1)中华文化越来越多地走向世界，你如何看待这一现象？(2)日益密切的国际文化交流为我们的成长提供了怎样的时代机遇？我们肩负着怎样的文化使命？ 3．共同总结：(1)中国人民的文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景。文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。(2)坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。增强文化自信，既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护；又要在日新月异的社会
第三单元文明与家园 第五课守望精神家园 第1课时延续文化血脉 1 教学分析 【教学目标】 【重点难点】 教学重点：弘扬中华文化，弘扬中华传统美德。 教学难点：中华文化的意义。 2 教学过程 一、导入新课 近年来，中央电视台联合教育部、国家语言文字工作委员会，精心举办了《中国诗词大会》《中国汉字听写大会》等传统文化节目，播出以来得到各界的一致好评，不断掀起亲近经典、热爱诗词、传承弘扬中华优秀传统文化的热潮。 想一想：不断掀起亲近经典、热爱诗词、传承弘扬中华优秀传统文化的热潮说明了什么？ 教师总结：传统文化独具魅力，传统文化传承也十分重要。这一节课就让我们来探讨传统文化的话题。 二、新课讲授 目标导学一：中华文化根 (一)中华文化的形成 1．材料呈现：中国申报的甲骨文顺利通过联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会的评审，成功入选《世界记忆名录》。甲骨文是中国发现最早的文献记录，出土于河南安阳殷墟遗址，是距今三千多年的商代后期用于占卜祈祷的文字。由于有了从甲骨文一脉相承发展到今天的汉字，才使中华文明发展至今没有中断，这为研究中国源远流长的灿烂文明史和早期国家与社会形态提供了独特而真实的第一手资料。 2．思考：中华文化是怎样形成的？ 3．教师总结：长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
(二)中华文化的内容 1．指导学生看教材第60页“相关链接”材料。 2．总结：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等，共同组成源远流长、博大精深的中华文化。 (三)中华文化的意义 1．阅读教材第61页“探究与分享”，思考中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化之间存在什么样的精神联系。 2．共同总结：源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 (四)中华文化的发扬 1．阅读教材第62页“探究与分享”。 2．思考：(1)中华文化越来越多地走向世界，你如何看待这一现象？(2)日益密切的国际文化交流为我们的成长提供了怎样的时代机遇？我们肩负着怎样的文化使命？ 3．共同总结：(1)中国人民的文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景。文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。(2)坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。增强文化自信，既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护；又要在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展；还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。 目标导学二：美德万年长 (一)中华传统美德的重要性 1．阅读教材第64－65页“探究与分享”。 2．问题：(1)扶危济困一直是中华民族的传统美德。如果有机会见到“顺其自然”，你最想问他什么问题？(2)青岛有“微尘”，宁波有“顺其自然”，你身边有这样的中国好人吗？分享他们的故事，共同感受中华传统美德的力量。 3．共同总结：(1)中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义中国的精神力量。(2)中华传统美德内涵丰富，博大精深。其中，有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的道德规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。(3)经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种道德文化的遗传基因，也是五千年中华文明精华所在。 (二)弘扬中华传统美德 1．问题提出：天下之本在国，国之本在家，家之本在身。“家风好家道和，家风是一个家庭精神面貌的潜在气质，也是家庭兴衰的隐性因子。”传文明家风，做美德少年是对青少年的希望，许多地方正在评选美德少年，对此你有什么看法？ 2．问题讨论：学生分组讨论，一起解决问题。 3．问题解决：美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。 4．作业布置：选择教材65－66页“拓展空间”中推荐的作品，认真阅读经典，在好书中涵养品格，
第五课守望精神家园 1.【延续文化血脉】——文化与文明 ①文化中的成果作为人类和状态的标志，便是。人类文明从来是以文化为，没有进步文化的发展，就不会有文明的发展。是社会进步的，凝结着民族的价值。文明是个体和开化的的，也是社会进步、国家发展的。 ②煌煌五千多年，中华民族创造了灿烂的中华。新中国成立以来，中国人民创造了发展史上的新，为文明注入了新。我国的文明、文明、精神明、社会文明、文明得到全面提升。 2.【中华文化根】 ①根：“来者落地生根，去者。”对一个而言，根是对的依恋和；对一个而言，根是对文化的借喻和对文化的自我。 ②中华文化的形成：以来，中华民族就在大地上和生活。 各族人民互助，相互，用自己的勤劳和智慧开发建设祖国的大好河山，了灿烂的。 ③中华文化的组成：独具特色的语言，浩如烟海的文化，名扬世界的科技，异彩纷呈的，等等，共同组成、的中华文化。 ④中华文化的特点：流长、精深。 ⑤中华文化具有应对挑战、的力和海纳百川、有容乃大的力，虽历经沧桑仍薪火相传、。 ⑥保护非物质文化遗产，应当注重其性、整体性和传性，有利于增强中华民族的文化，有利于维护国家和民族，有利于促进和谐和发展。 ⑦文化是一个国家、一个民族的。文化兴国运兴，文化强国运强。 文化渗透在中，是一个民族的精神。 ⑧Why中华优秀传统文化的价值和作用 A中华文化凝聚着中华民族的历程，蕴含着中华民族的精神，贯穿着中华民族的理想，是中华民族的。 B中华文化积淀着中华民族的精神，代表着中华民族的精神，为中华民族的伟大复兴提供精神。 C中华文化的、智慧、气度、，增添了中国人民和中华民族内心深处的和自豪。 ⑨How中华优秀传统文化的延续、传承 A新时代，文化需要发展中国社会主义文化。Why中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华文化，熔铸于领导人民在革命、、中创造的文化和社会主义文化，植根于中国社会主义伟大。
知识导图 中华文化的特点：源远流长，博大精深 精神追求 作用精神标识 中华优秀传统文化精神动力 薪火相传、与时俱进 文化自信的来源 坚定文化自信 增强文化自信 世代相传的民族智慧 中华传统美德的重要性 建设现代化强国的精神力量 中华传统美德内涵丰富，博大精深 中华传统美德已融入中华民族的 美的的力量在于践行 序言：中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。 1、中华文化的内容及特点？ 中 华 文 化 根 延 续 文 化 血 脉 思维方式 价值观念 行为方式 风俗习惯 美 德 万 年 传
内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术。（P59熟读） 特点：源远流长、博大精深。（P59背诵） 考题： 1.先秦诸子、汉唐气象、宋明风....五千年文明涵养了泱泱中华,这说明中华文化( ) A.一脉相承，直古不变 B.一花独放天下独尊 C.源远流长、博大精深 D.中西合璧、不分彼此 2.德国哲学家黑格尔曾说:“只有黄河、长江流过的那个中华帝国是世界上唯一持久的国家。”这句话体现了中华文化的特点是( ) A.博大精深 B.源远流长 C.内涵丰富 D.历久弥新 3.长期以来，中华民族创造的灿烂文化包括( ) ①独具特色的语言文字②浩如烟海的文化典籍 ③异彩纷星的文学艺术④名扬世界的科技工艺 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 4.判断。 中华文化源远流长、博大精深,中华文化才是世界上无与伦比的最优秀的文化。 (1)源远流长、博大精深凸显了中华文化的特色，是正确的。 (2)中华文化才是世界上无与伦比的最优秀的文化是错误的。文化没有优劣之分，每个国家，每个民族都为世界文明的宝库贡献了自己的力量。我们既要树立对民族文化的自信心和自豪感,又要吸收其他民族的优秀文化成果，丰富我们的精神世界。 2、中华文化为什么能够薪火相传、一脉相承？ 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。（P59熟读） 考题： 5.中华文化虽历经沧桑但能薪火相传、一脉相承,其中的重要原因就在于它( ) ①具有应对挑战、与时俱进的创造力②具有海纳百川、有容乃大的包容力
第三单元文明与家园第五课守望精神家园 1．中华文化的形成 各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 2．中华文化的内容及特点 (1)内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。 (2)特点：源远流长、博大精深。 3．中华优秀文化的价值和作用 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 4．中华文化为什么能够薪火相传、一脉相承？ 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 5．新时代，怎样传承和发展中国特色社会主义文化？ 坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 6．为什么要坚定中华民族的文化自信？ (1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 (2)坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 7．中华民族的文化自信来自哪里？ (1)不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景。 (2)文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。
九年级上册道德与法治《守望精神家园》知识点+练习 1.中华优秀传统文化有着怎样的价值和作用?(重要性) 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。2.中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的重要原因是什么? 它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 3.新时代怎样传承和发展中国特色社会主义文化? 坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。 4.为什么要坚定中华民族的文化自信? (1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 (2)坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 5.中国人民的文化自信来自哪里?(1)不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展,更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机,来自于实现中国梦的光明前景。 (2)文化的优秀、国家的强大、人民的力量,是我们文化自信的强大底气,是文化自信的水之源木之本。 6.怎样增强中华民族的文化自信? (1)夯实优秀传统文化根基,薪火相传,代代守护。 (2)在日新月异的社会生活中与时俱进,实现创造性转化、创新性发展。 (3)跨越时空展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展。 7.为什么要弘扬中华传统美德?(中华传统美德的重要性) (1)中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是代代相传、世世发展的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 (2)经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种道德文化的遗传基因,也是五千多年中华文明的精华所在。 (3)美德走进生活、走向未来,我们的人生才会更加美好、更加幸福。 8.青少年应怎样弘扬中华传统美德? (1)推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷。 (2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。
第一部分夯实基础过教材 九年级(上册) 第三单元文明与家园 第五课守望精神家园 1. 2019年是甲骨文发现120周年，甲骨文是3 000多年前商朝王室用于占卜记事而在龟甲兽骨上契刻的文字。与两河流域的楔形文字、古埃及的圣书字、古印度河流域的印章文字、中美洲的玛雅文字不同，甲骨文一直绵延流传，逐渐演变成今天通行的汉字。这表明中华文化( ) ①是全世界最优秀的文化②源远流长、博大精深 ③虽历经沧桑而能薪火相传④在现代生活中没有实用价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2.(2019三明九上期末质检)中华优秀传统文化是中华民族丰厚的精神滋养，“己所不欲，勿施于人”，启发我们与人为善、平等待人；“群己合一”，启示我们要有团队精神、善于合作……可见，中华优秀传统文化( ) ①提高了我们的生活水平②影响了我们的思想观念③凝聚了中华民族的智慧④决定了我们的行为方式 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 3. (2019泉州5月质检)2019年2月22日，我市某小学举行开学典礼，学生们展示了妆糕人、木雕、剪纸等传统文化的学习成果。传承优秀传统文化，我们要( )
①认真学习优秀传统文化②吸收外来的一切文化成果③全面继承中华传统文化④增强对优秀传统文化的认同感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 2020年，故宫将迎来600周年诞辰。2012年以前，故宫仅有30%的空间对公众开放。现在，故宫80%的地方已经触手可及。故宫文创产品也日益走进人们的视线，受到越来越多的人喜爱，让人们对故宫文化有了更深入的了解。这有利于( ) ①增强国人的文化自信②推动中华传统文化的传承和发展③夯实全面建成小康社会的物质基础④全面继承中华传统文化 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 5. (2019呼和浩特13)中华传统美德内涵丰富，博大精深，其中有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。下列古诗词能体现这一规范的是( ) ①老母一百岁，常念八十儿②重资财，薄父母，不成人子 ③国将兴，必贵师而重傅④新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. “2019最美孝心少年”肖乃军，要同时照顾患癌的爸爸和有智力缺陷的妈妈；11岁少女孙美平连续6年给出车祸瘫痪在床且记忆出现问题的母亲讲课，锻炼她的记忆力；13岁少年宫井豪在父亲去世后，不仅要照顾生病的母亲，还要回家每天带着弟弟上学。这些“最美孝心少年”( )
第三单元文明与家园第五课守望精神家园
1．中华文化的形成 各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 2．中华文化的内容及特点 (1)内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷 呈的文学艺术，等等。 (2)特点：源远流长、博大精深。
3．中华优秀文化的价值和作用 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求， 代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 4．中华文化为什么能够薪火相传、一脉相承？ 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 5．新时代，怎样传承和发展中国特色社会主义文化？ 坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 6．为什么要坚定中华民族的文化自信？ (1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对 自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 (2)坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 7．中华民族的文化自信来自哪里？ (1)不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自于当今中国特色 社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景。 (2)文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信 的水之源木之本。 8．怎样增强中华民族的文化自信？ (1)夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护。
2020-2021学年春季部编版（统编） 九年级上册《道德与法治》 第三单元文明与家园 第五课守望精神家园 1．中华文化的形成 各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
2．中华文化的内容及特点 (1)内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。 (2)特点：源远流长、博大精深。 3．中华优秀文化的价值和作用 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 4．中华文化为什么能够薪火相传、一脉相承？ 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 5．新时代，怎样传承和发展中国特色社会主义文化？ 坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 6．为什么要坚定中华民族的文化自信？ (1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 (2)坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 7．中华民族的文化自信来自哪里？ (1)不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景。 (2)文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。 8．怎样增强中华民族的文化自信？ (1)夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护。 (2)在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展。 (3)跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。 9．中华传统美德的重要性
道德与法治九年级上册第五课守望精神家园练习题1、2017年秋，部编人教版语文教科书进入课堂，文言文、古诗等传统文化篇目增多，此举重在弘扬优秀的中华文化。中华文化具有＿＿＿的特点。（） A、完备深刻、兼收并蓄 B、异彩纷呈、充满智慧 C、源远流长、博大精深 D、名扬世界、浩如烟海 解析：本题考查弘扬中华文化。由所学知识可知，中华文化具有源远流长、博大精深的特点。因此，C是正确的；A、B、D三项不符合题意，排除。 答案：C 2、龙灯蕴含着中华民族团结合力、奋发向上的民族精神。铜梁龙灯起源于唐宋，盛于明清。1923年铜梁民间艺人创作了蠕龙，玩舞时犹如蛇行，慢时轻盈秀雅，快时跳跃飞腾。改革开放后，重庆市大力支持铜梁龙灯艺术创作，民间艺术家进行创新，推出“挂腰式、金龙绞柱”等表演形式，这些使铜梁龙灯表演更加富有生命力。下列理解有误的是（） A、重庆市尊重、珍惜和保护铜梁龙灯文化 B、铜梁龙灯艺术传承千年，说明中华文化源远流长 C、龙灯艺术决定着中华民族的价值观念和生活方式 D、龙灯艺术的发展体现了文化与时俱进，不断创新发展
解析：本题考查对中华文化的知识。龙灯艺术是中华文化的一部分，重庆市的做法使铜梁龙灯表演更加富有生命力，体现了重庆市尊重、珍惜和保护铜梁龙灯文化；铜梁龙灯起源于唐宋，盛于明清，体现了铜梁龙灯艺术传承千年，说明了中华文化源远流长；民间艺术家对铜梁龙灯艺术进行创新体现了文化与时俱进，不断创新发展。A、B、D 三项观点正确；C项观点明显错误，本题是逆向选择题，应选。 答案：C 3、（2017 贵州黔南）朗读、背诵是中学生必备的基本功。作为一名“朗读者”，你曾经阅读、朗诵的下列经典课文中，具有“大道之行，天下为公”的忧国忧民思想的文章是（） A、《岳阳楼记》 B、《六国论》 C、《赤壁怀古》 D、《沁园春·雪》 解析：本题考查中华文化。范仲淹的《岳阳楼记》，超越了单纯写山水楼观的狭境，将自然界的晦明变化、风雨阴晴和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来，从而将全文的重心放到了纵议政治理想方面，提升了文章的境界。其中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”具有“大道之行，天下为公”的忧国忧民思想，A正确；Ｂ、Ｃ、Ｄ三项不符合题意。 答案：A 4、（2017 河南多选）面对暗流汹涌的滔滔黄河，只要有救援需要，
第五课守望精神家园课堂同步练习基础巩固 知识点1中华文化根 1．下列对于中华文化的认识，正确的是( ) ①中华文化是各族人民共同创造的，具有很强的民族认同感和凝聚力②中华文化源远流长、博大精深③中华文化薪火相传、一脉相承的一个重要原因就在于它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力④在中华文化的发展史上，儒家学说一直处于至尊地位 A①③④B．②③④C．①②③D．①②③④2．北京冬奥会的会徽以中国书法“冬”字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，人书一体，天人合一；“冬”字下方两点顺势融为2022，生动自然。会徽的下方则是国际奥委会的五环标识。会徽的设计，有助于( )
①展示中华文化的独特魅力 ②让中华文化成为世界的主流 ③弘扬中华民族的优秀传统文化 ④发展先进文化，培养文化认同感 Ａ①②③B．②③④C①②④D．①③④3．下列选项中是我们文化自信的强大底气，也是文化自信的水之源木之本的有( ) ①文化的优秀②国家的强大 ③人民的力量④时代的发展
A①②③B．①③④C．②③④D①②④ 知识点2美德万年长 4．过去讲爱国往往与忠君相联系，今天我们讲爱国，与热爱中国共产党、热爱社会主义是有机统一的；弘扬艰苦奋斗的精神也不是要求我们过苦行僧式的生活，而是主张适度消费、理性消费。下列能够体现这一观点的说法有（） ①传统美德既是过去的，也是现在的②传统美德不是静止不变的而是发展变化的③随着时代的变化，优良传统的精神也改变了④传统美德具有与时俱进的特性，是随着实践和时代的发展而不断丰富和发展的 A①②③B②③④c．①②④D①③④ 5、下边成语典故不能体现中华民族传统美德的是（） A．苏武牧羊B．负荆请罪