人教部编版语文九年级下册：期末测试卷（含答案)
一、积累与运用（共27分）
1.下列加点字注音完全正确的一项是（2分）（）
A.怯．懦（qiè）夙．夜（sù）契．合（qì）蹑．手蹑脚（niē）
B.遗诏．（zhào）崩殂．（cù）苟．安（gǒu）赫．赫扬扬（hè）
C.臧否．（fǒu）忌讳．（huì）桥堍．（tù）信手拈．来（niān）
D.稽．首（qǐ）睥睨．（nì）诘．难（jié）镗镗
．．鞳鞳（tāng）
2.下列词语书写完全正确的一项是（2分）（）
A.凝视侦辑歌谣骂骂咧咧
B.幌子旷远海啸雕梁画栋
C.要决拘泥意蕴哗众取宠
D.凄惨伫立拾掇咬牙跺脚
3.根据提示默写填空。（9分）（）
（1）饿死真吾事，__________________________。（文天祥《南安军》）
（2）__________________________，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（3）骊山四顾，阿房一炬，__________________________？（张养浩《山坡羊·骊山怀古》）
（4）__________________________，谁言天地宽。（夏完淳《别云间》）
（5）岑参的《白雪歌送武判官归京》中，以花喻雪、联想美妙的句子是：__________________________，__________________________。
（6）在《出师表》中，表现诸葛亮无意于功名利禄的名句是：“__________________________，__________________________。”
4.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分）
文化是民族生存发展之基。一个民族即使领土被敌国占领，①___________________________________，就能重新凝聚人心，还有复兴的希望；反之，如果文化已经消亡，即使没有敌军入侵，民族实际上也已经灭亡。顾炎武把历史上朝代的更迭归纳为“亡国”与“亡天下”两种情况：前者是民族内部的政权兴替，②________________________________________；后者是亡国加上灭种，不仅民族政权覆灭，而且从文化意义的角度来说，一个种族已不复存在。
5.以下是某班的名著阅读任务清单，请你完成相关任务（4分）
6.综合性学习。（7分）
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”，三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里，我们留下很多欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。在开展“岁月如歌”的活动中，请你完成下面的任务。
（1）【自我激励】坐在考场的你，回首三年的初中生活，你肯定有过成功的荣耀，也遭遇过失败的沮丧。请你自选角度怀着真情创作一则格言激励自己。（温馨提示：不能抄袭名人名言。）（2分）
我的格言：
（2）【同窗情深】近段时间，你可能在写或想写毕业留言。现在中学生的留言五花八门，下面是从中摘抄的两则，请你认真阅读，选择你最欣赏的一则留言进行评析。（3分）
①“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我们的友谊地久天长！
②学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！
我选第______则，我的评析：
（3）【续说感言】在活动结束的晚会上，肖雅同学深情地说道：“岁月从树林穿过，留下圈圈的年轮；哨鸽从天空飞过，留下串串的欢韵；________________________，________________________。啊，青年朋友！我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？”但由于太激动，她只说了两句就停住了，请你仿照肖雅的句式续说一句，同样表达心中的感慨。（2分）
二、阅读（43分）
（一）最后的老师（16分）
林庭光
①他在小河那边，看着最后一名学生走过，才缓缓地回到山上。学校就在山上，山下坐落着十多个村庄，有的在山的东边，有的在山的西边。山上的学校成为这山区保留的最后一所学校，他也是这里最后一名老师。他走路的时候，腿有些一瘸一拐的，头发开始花白，眼睛开始老花。他回到学校，这里很安静，那棵核桃树上的老钟在秋风中微微摆动。几间破旧的教室窗口已经破落，钉在上边的透明塑料布被风吹得哗哗作响。
②她是他的学生，看见他回来了，指了指放在桌子上的晚饭：“老师您吃饭。”晚饭极其简单，碗里是刚刚熬好的玉米粥，两个窝窝头放在盘子里，还有一个盘子盛着腌制的萝卜干。他拿起窝窝头，把萝卜干夹进窝窝头里，然后用力挤压，把萝卜干挤到中间，他就开始啃着。他吃得很香，窝窝头的碎屑掉桌子上，也拾起来塞回嘴里。她蹲在屋外边，那边是靠山的一口泉眼，她在青石板上搓着衣服。月儿出来了，她有节奏的搓洗动作在月色中很优美。
③他走过来，蹲在她身边，用山药纸卷烟，片刻，一支自制的香烟卷好了，再掏出打火机点着。她放下手里的衣服，转过脸看他说：“老师，我明天就要回城了。这里还有什么需要的，我下一次来的时候给您捎来。”他凝视着天幕，深邃的夜空星光灿烂，山里的风开始有些凉意：“就是把城里的那些要扔掉的衣服再捎些来，你看看，这些孩子的衣服都破得不能再穿了。马上就要入冬，我想让他们过一个温暖的冬天。”她看了他一眼：“我说的是您，以后怎么办？这里的教学点就要撤掉了。”
④他抬起头看着这所学校，学校在半山上，显得非常孤独，想了想说：“要撤就撤吧，最多我每个月少几百块钱，我还是留在这里，那些娃想在这里上学，我还会教他们。”她似乎想说什么，稍停了停后，说：“上级的意思是，让这些学生都去中心小学上学去。”
⑤他看着她。她也是从这里走出去的，也是他亲自送出去的学生，现在位居教育局的局长。她此次来，目的是想说服老师。她在这里待了几天。但不知道怎样开口，这里的学生已经把老师当自己的亲人。自己当年何尝不是这样？老师的腿就是为了背自己过河，摔倒弄伤的。她记得清清楚楚，那场暴风雨中，老师撑在水里，不让自己下来，咬着牙挣扎着蹬水。小河里流淌着老师的血液，从那以后，老师的腿就瘸了。
⑥这是大山里最后的教学点，他也是全县最后一位代课老师。作为教育局长，她上任的第一天起，就是整合教育资源，把山里的孩子们送到城镇里上学。为了这个她认为最得民心的计划，她撤掉几十个教学点，这个也是最后要撤销的教学点。可是阻力来自老师——这是她的恩师。她决定亲自前来劝说，甚至已经给老师考虑好了，让他在教育局当传达室的值班保安。
⑦她来到这里，看到了二十年没有改变的教学点，还是老样子。教室比以前更破了，老师也苍老了许多，但老师还是那么激情澎湃地领着这里的娃们朗读课文。她来的时候，发现自己欠缺什么，她决定住下来，她很想改变这里的状况。她觉得自己的决定是正确的，在这里，她见到了送孩子们上学的老乡。老乡看见她回来了，篮子里装满山货，大家围在一起，问长问短。她是乡亲们的骄傲，大家聚在一起，回忆起她在学校时的往事。老师坐在一边，听着大家对她的称赞。她听着低着头不知道说什么好。是的，她是从这里走出来的学生，但是她给这里带来了什么呢？她很难开口说自己是来撤销这个教学点的。大家都说，如果没有这个教学点，去镇里的小学拼校，路途这么远，娃们都还小，要不在路上大人担惊受怕，要不在校里寄宿小孩受苦啊。
⑧可这是县委的决定，也是自己拍着胸脯打包票的，更是为了山里孩子更好的未来啊。她非常为难，
看着恩师艰苦的生活，看到这座破败的学校，她流泪了。她第一次烧火做饭，第一次蹲下来搓洗衣服，这都是她能够为老师做的。可是，除了这个，她还能做什么？
⑨她离开这里的时候，老师送她经过那条小河。她缓缓地过河了，他依旧和平常一样，默默地目送她离开。
（选自《2017年中国微型小说精选》，有删改）1.小说中的老师是一个怎样的人？请结合全文简要分析。（4分）
2.简要分析文中画线句的作用。（4分）
3.这篇小说意蕴丰富，主题深刻，请谈谈你的理解。（4分）
4.小说结尾并未交代山区的最后这个教学点是否被撤销，你认为结果会怎样？结合全文，说说你的理由。（4分）
（二）读书是一种“遇见”（12分）
①我以为，读书其实是一种“遇见”。打开书本的刹那，就开启了一扇去往不同时空的大门，碰见各种各样的人，听说形形色色的事，接触不同年代留下来的思想精华。
②如果说，“遇见”是读书与生俱来的产物，那么，选择怎样的“遇见”，读书人理应有属于自己的主动权。苏东坡说得好：“书富如入海，百货皆有之，人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者耳。”那么，什么才是“所欲求者”？我想，除了要选择那些契合自己的兴趣爱好和可使功课长进的书籍外，关键一定要按优中选优、精中选精的原则，去选读那些经受过时间和一代又一代读者淘洗的经典。
③交朋友要交五湖四海的朋友，读书当然也是“遇见”的人和事越多越好，读书面越广越好。读报看到一个材料：在当年的西南联大，许多教授在读书方面都是学贯中西、打通文理。因此，吴宓、陈岱孙、
金岳霖、贺麟等能用中国语言、中国文化娴熟诠释西学；冯至讲《浮士德》时，可以用“天行健，君子以自强不息”来诠释《浮士德》“一个越来越高尚越纯洁的努力，直到死亡”的主题。一些从事自然科学研究的教授，也有深厚的传统文化学识。物理学教授王竹溪编写《新部首大字典》，在语言学界颇有影响；化学系教授黃子卿工于书法，热爱旧体诗，时常与文学教授游国恩探讨诗歌；年轻的数学家华罗庚则对散曲充满热爱……
④读书的“遇见”，又并非不动脑筋地匆匆而过，而是一种王观能动的行为。换言之，一定要避免人云亦云的做法，要“运用脑髓,放出眼光”，善于从无疑处读出有疑。诚如孟子所云，“尽信书，则不如无书。”据说，梁启超先生对于所读之书是不愿轻易相信的。他作《王荆公》，为搞清楚王安石新政的真相，不仅反复研读王临川全集，还参阅宋人文集笔记凡数十种。所以，当与《宋史》互相参证时，他才发现其中的一些以讹传讹抑或故意诋毁、污蔑的谬误，然后，他“一一详辩之”，以还原历史真相。这种实事求是的“遇见”方式，不仅是对历史负责，也是对自己的治学态度负责。
⑤从书本中来，到生活中去，则是一种以“遇见”叠加“遇见”而解疑释惑的有效方法。延伸或者跳出书本的平面“遇见”，而到现实的自然与社会中去做立体的“遇见”，其效果或许会更精彩，更生动。历史地理学家葛剑雄教授，就对读书与旅行之间的关系有着独到的理解。他说：“我是搞历史地理的，旅行有时会带来契机，长期解不开的谜解开了。我曾和凤凰卫视拍过‘告别三峡’的纪录片，就看到当地一个盐场、卤水直接从山里流出来，这种卤水看着普通，其实咸得不得了，直接放在锅里煮就成了盐。这里的盐场一直到上个世纪六七十年代还在用，后来才停掉。我研究移民史，巴人曾迁到这里煮卤产盐，巴人为什么一度很强势，地盘能扩展那么大？他们控制着盐是一个很重要的因素。”原本，葛剑雄教授在读书中无法解开的疑惑，想不到因为一次拍纪录片的“遇见”，终于茅塞顿开。从这个意义上说，在现实自然与社会中的立体“遇见”，无疑是对书本知识一种必不可少的重要补充和佐证。
⑥想起杨绛先生说过：“读书好比串门儿——隐身的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事先打招呼求见，也不用怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室，而且可以经常去、时刻去。如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。”这无疑是对“读书是一种遇见”最生动的诠释。而一个会“串门”、常“遇见”的读书人，更让“读书是为了遇见更好的自己”成为可能，水到渠成。
（作者：赵畅选自《人民周刊》2017年第20期）1.作者围绕“读书是一种‘遇见’”依次从哪些方面进行了论述？（4分）
2.第②段画线句运用了什么论证方法？有何作用？（4分）
3.请简述第⑤段的论证思路。（4分）
（三）（11分）
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出复言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】宋濂尝与客饮，帝①密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔（zhuàn）何物？濂具以实对。笑日：“诚然，卿不朕②欺。”间召问群臣臧否，濂惟举其善者，帝问其故，对日：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”
（选自《明史·宋濂传》）【注】①帝：指明太祖朱元璋。②朕：皇帝自称。
1.解释下面加点词语在句中的意思。（2分）
（1）未尝稍降辞．色___________________________
（2）俟．其欣悦，则又请焉___________________________
2.把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代权语。（2分）
尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
____________________________________________________________________________________________
3.下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（3分）（）
A.宋濂二十岁之后更加仰慕圣贤之道，向有学问的前辈请教，有时遇到前辈的训斥或捉问，一句话都不敢答复。
B.序，文体名，一般陈述创作主旨、创作经过等；赠序一般是送亲友远行时所作，内容多是一些安慰、勉励的话。
C.传记，文体名，主要记述人物的生平事迹，一般由他人记述，语段【乙】是一篇“自传”。
D.宋濂只向皇帝推荐善良的大臣，皇帝问他原因，宋濂回答道：“我只和善良的大臣交朋友，所以我了解他们。”
4.【甲】【乙】两段文字在读书方面和做人方面分别给我们怎样的启示？（4分）
（四）江城子·密州出猎（4分）
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中。何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1.“千骑卷平冈”中的“卷”字极为传神，诸从炼字的角度赏析。（2分）
2.“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”一句刻画出词人怎样的形象？抒发了词人怎样的情感？（2分）
三、作文（50分）
任选一题作文。
1.题目：_________改变了我。
要求：①先在横线上填写上合适的词语，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限，不少于600字。③文中不能出现真实的人名、校名、地名。
2.读下面材料，然后作文。
定风波【注】
三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
【注】该词作于公元1082年春，当时是苏轼因“乌台诗案”被贬为黄放（今湖北黄冈）团练副使的第三个春天。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意。自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
期末测试
答案解析
一、
1.【答案】D
【解析】A.“蹑”应读作niè。B.“殂”应读作cú。C.“否”应读作pǐ。
2.【答案】D
【解析】A.侦辑——侦缉。B.雕粱画栋——雕梁画栋。C.要决——要诀。
3.【答案】（1）梦中行采薇
（2）浊酒一杯家万里
（3）当时奢侈今何处
（4）无限山河泪
（5）忽如一夜春风来千树万树梨花开
（6）苟全性命于乱世不求闻达于诸侯
4.【答案】①只要自己的文化还在②但文化的性质没有变化（若有其他答案，言之有理亦可）
【解析】从后面的“就”“反之，如果文化已经消亡”等，可知第①处应填写有关文化存在的句子。第②处，联系“亡国”代表的是“失去了政权，但民族还在，凝聚力还有”，虽然失了国，但本民族的民族文化一直在传承，理解了这些，就不难填出了。
5.【答案】（1）长篇章回体小说塑造的人物众多，他们往往是穿插出现较难理清。集中阅读有关吴用的相关章回内容，可以帮助读者更好地梳理其发展历程，全面把握该人物形象。
（2）小说常见的是用第三人称写，《简·爱》却采用第一人称的写法。这样写，一方面便于作者抒发情感，使小说亲切可感，更具真实性。另一方面，让读者从开篇到结尾都用简，爱的眼睛看，用简·爱的感觉去感受，更易走进她的内心世界。
【解析】本题考查对名著内容和写法的理解能力。（1）题把与人物有关的情节都集中在一起，便于读者把握人物的特点，《水浒传》中人物众多，把单一人物的有关章节提炼出来，让读者更清楚地把握人物。回答（2）题时要紧紧抓住“叙事角度”这个关键词，《简·爱》这部小说是以第一人称写作的，既能打动观众，增强故事的真实性，又便于抒发作者的感情。
6.【答案】（1）示例一：哪里跌倒，就在哪里爬起！这是我忠贞不渝的信仰！示例二：“一分耕耘，一分收获！”这，我不敢肯定；但我敢肯定的是：没有耕耘，就一定没有收获！
（2）示例一：①灵活改用李白“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，富有诗意地歌颂了同学之间的情谊。示例二：②句式整齐，从学习、生活两方面道出了同学之间的情谊。
（3）示例一：风从水上飘过，留下粼粼的波浪示例二：骆驼从沙漠走过，留下深深的脚印示例三：流星从天空划过，留下闪闪的轨迹
【解析】（1）紧扣住主题“激励自己”来写。
（2）可以从句式、情感等角度入手，联系实际进行评析。
（3）紧扣住前两个分句的句式“留下……”仿写，语句通顺，合乎逻辑即可。
二、
（一）
1.【答案】①关爱学生，甘于奉献：每天放学送学生离校；为学生争取过冬的衣物；为保护学生以致腿瘸；怕学生们上学不便坚持不撤教学点到最后。②坚守岗位，热爱教学：即使生活艰难也愿留在山区继续教书；即使学校破败、自己年老力衰，仍激情澎湃地教孩子们读书。③谈泊名利，甘于寂寞；生活简朴，甘于清贫；一辈子当一位乡村代课老师，不图名不图利，为了学生默默地坚守到最后。
【解析】本题考查分析人物形象，分析人物形象从两个方面入手，一是通过分析典型事例来理解人物形象；二是通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写）方法的分析来把握人物的思想性格。由老师每天放学送学生离校；为学生争取过冬的衣物；为保护学生以致腿瘸可知老师是一个关爱学生，甘于奉献的人。由即使生活艰难也愿留在山区继续教书；即使学校破败，自己年老力衰，仍激情澎湃地教孩子们读书，可知老师是一个坚守岗位，热心教育的人。由老师生活简朴，一辈子当一位乡村代课老师，不图名不图利，为了学生默默地坚守到最后，可知老师是一个淡泊名利，甘于寂寞的人。
2.【答案】①环境描写，交代故事发生的背景，写出山村学校的破败与师生学习环境的艰辛。②谊染出孤寂、无奈和悲凉的氛围，奠定情感基调，为下文教学点可能被撤销埋下伏笔，也为学生“她”劝他离开作了铺垫。
【解析】本题考查环境描写的作用。其作用一般有：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染了怎样的环境气氛、烘托人物的什么感情、表现人物某种性格、推动故事情节的发展；揭示文章主题。画线句是环境描写；交代了故事发生的背景。“几间破旧的教室窗口已经破落；钉在上边的透明塑料布被凤吹得哔哔作响”写出山村学校的破败与师生学习环境的艰辛，“这里很安静”，渲染出寂寞、悲凉的氛围，为下文教学点可能被撤销埋下伏笔。
3.【答案】①表达了对在艰苦环境中默默坚守和奉献的老师的赞美与歌颂。②提醒决策部门做决策时要充分考虑群众实际需求，不搞“一刀切”。③提出了社会生活中诸多愿景与现实中的矛盾现状，启人思考。【解析】本题考查对文章主旨的理解。解答时要认真阅读短文，分析其主要内容，再根据文章结尾点明中心的句子来确定主旨，从而得出文章给人的启示。这篇小说通过记叙走出大山已经成为教育局局长的“她”，回到山里劝说恩师撒销教学点的故事，表达了对默默坚守和奉献的山村老师的赞美与歌颂，同时提醒有关部门要充分考虑群众实际需求，不能“一刀切”。
4.【答案】示例一：认为最后一所学校被撤销。理由可从以下角度思考：山区的学校环境确实不利于学生学习和成长；“她”认为自己的做法是希望为曾经生活过的学校里的孩子和恩师谋福利，让孩子们享受到更好的教育，让恩师生活得更好；作为教育局长的“她”要落实县委的相关政策决定等。示例二：认为最后一所学校没有被撤销。理由可从以下角度思考：“她”感受到恩师对教育事业的爱和执着；“她”住在山区时，在与恩师、乡亲的交流中感知到“她”的做法并不符合当地群众的实际需要；“她”为自己只是一厢情愿“整合教育资源”而不能为乡亲父老和恩师带去福利感到愧疚等。
【解析】本题考查学生思维的拓展力，解答此类问题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅
读体验、阅读感受，表达上的优劣会成为关键因素。要加强语言的系统训练。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自然流畅，有感染力。最后一所学校没有被撒销。围绕“‘她’感受到恩师对教学事业的热爱和执着；‘她’住在山区时，在与恩师、乡亲的交流中感知到自己的做法并不
符合当地群众的实际需要”来谈理由即可。）
（二）
1.【答案】选择怎样的“遇见”，读书人理应有主动权。②读书是“遇见”的人和事越多越好，读书面越广越好。③读书的“遇见”，并非不动脑筋的匆匆而过，而是一种主观能动的行为。④从书本中来，到生活中去，是一种以“遇见”叠加“遇见"而解疑释惑的有效方法。
【解析】本题考查理解与概括文本内容的能力。可抓住语段中的关键句作答。如第②段“选择怎样的‘遇见’，读书人理应有主动权”，第③段首句“交朋友要交五湖四海的朋友，读书当然也是‘遇见’的人和事越多越好，读书面越广越好”，第④段首句“读书的‘遇见’，又并非不动脑筋的匆匆而过，而是一种主观能动的行为”，第⑤段首句“从书本中来，到生活中去，则是一种以‘遇见’叠加‘遇见’而解疑释惑的有效方法”。
2.【答案】道理论证；引用苏东坡的名言；有力地论证了“选择怎样的‘遇见’，读书人理应有主动权”这一观点。
【解析】本题考查分析论证方法及其作用的能力。根据画线句是引用的苏东坡的名言，可确定是道理论证。道理论证的一般作用是“有力地证……这一观点”，所证明的观点往往是画线句所在段落的中心句，即第②段首句“如果说，‘遇见’是读书与生俱来的产物，那么，选择怎样的‘遇见’，读书人理应有主动权”；进一步摘出这句话表意的重点一后半句，即得出答案。
3.【答案】首先提出本段的论点：从书本中来，到生活中去，则是一种以“遇见”叠加“遇见”而解疑释惑的有效方法。接着列举葛剑雄教授因为一次拍纪录片的“遇见”终于解开了巴人一度很强势之谜的事例。最后得出结论：在现实的自然与社会中的立体“遇见”，无疑是对书本知识的一种必不可少的补充和佐证。【解析】本题考查对论证过程的梳理能力。要注意抓点明结构思路的语言标志；如果没有标志词语，就要仔细阅读文章内容，读懂内容后应用“首先”“然后”“接着”“最后”等词语衔接作答。
（三）
1.【答案】（1）言辞和脸色
（2）等待
【解析】本题考查文言实词的解释。解答此类题，既要熟悉该词的常用意思，又要结合具体的语言环境，分析该词在句子中的意思。
2.【答案】曾经跑到百里之外，拿着经书向当地有道德有学间的前辈请教。
【解析】本题考查文言文重点句子的翻译。句子翻译要做到字字落实，文从字顺，不能只翻译大概而不求精准，特别是关键词语，一定要翻译到位。翻译该句时，应注意“尝”“超”“先达”“执”“印”等关键词的含义。
3.【答案】B
【解析】本题考查考生对文段内容的理解分析。A.“遇到前辈的训斥或提问”表述有误，“叱咄”的意思是训斥、呵贵，并无“提问”之意。C.“语段【乙】是一篇‘自传’”表述有误，自传即叙述自己的生平经历的书或文章，语段【乙】并不是宋濂所写。D.由“间召问群臣臧否……”一句可知，该项表述与文意不符。
4.读书方面围绕“勤奋刻苦”“博览群书”，做人方面围绕“正直”“组诚待人”“与品德优秀的人交友”“背后不说人坏话”等要点回答即可。
【解析】本题考查课内外文言文比较阅读。解答时，按照题干的要求，结合选文内容进行分析即可。注意分语段分条梳理概括。
【乙】文参考译文：
宋濂曾经与客人饮酒，皇帝暗中（秘密）派人去侦察。第二天，皇帝问宋濂昨天饮酒没有，座中的来客是谁，饭菜是什么。宋濂全部据实回答。皇帝笑着说：“确实如此，你没欺骗我。”皇帝偷偷地召见宋濂询问大臣们的好坏，宋濂只举出那些好的大臣，皇上问他原因，他说：“我只和好的大臣交朋友，所以我了解他们；那些不好的，（我不和他们交往，所以）不了解他们。”
（四）
1.【答案】示例一：“卷”字极言马行走之快，表现出打猎者情绪高昂、精神抖擞的精神面貌。（意思对即可）
示例二：用一个“卷”字，凸显太守率领的队伍势如磅礴倾涛，表现出打猎阵容的浩大声势。（意思对即可）【解析】本题考查炼字。作答本题时，抓住题干中的赏析角度。从炼字角度鉴赏词句，要把字放在句中，结合词句整体意境来分析它的妙处。
2.【答案】刻画出词人英武豪迈、气概非凡的英雄形象；抒发了词人渴望受到朝廷重用；为国杀敌立功报国的豪情壮志。（意思对即可）
【解析】本题考查对词人形象和情感的把握。解答此题，要结合全词的内容和词的写作背景具体分析。该句借用典故，刻画了词人英武豪迈、老当益壮的形象，意在表明词人渴望受到朝廷的重用，为国杀敌、立功报国的豪情壮志。
三、
【答案】略。
人教部编版语文九年级下册：期末测试卷（含答案) 一、积累与运用（共27分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（2分）（） A.怯．懦（qiè）夙．夜（sù）契．合（qì）蹑．手蹑脚（niē） B.遗诏．（zhào）崩殂．（cù）苟．安（gǒu）赫．赫扬扬（hè） C.臧否．（fǒu）忌讳．（huì）桥堍．（tù）信手拈．来（niān） D.稽．首（qǐ）睥睨．（nì）诘．难（jié）镗镗 ．．鞳鞳（tāng） 2.下列词语书写完全正确的一项是（2分）（） A.凝视侦辑歌谣骂骂咧咧 B.幌子旷远海啸雕梁画栋 C.要决拘泥意蕴哗众取宠 D.凄惨伫立拾掇咬牙跺脚 3.根据提示默写填空。（9分）（） （1）饿死真吾事，__________________________。（文天祥《南安军》） （2）__________________________，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （3）骊山四顾，阿房一炬，__________________________？（张养浩《山坡羊·骊山怀古》） （4）__________________________，谁言天地宽。（夏完淳《别云间》） （5）岑参的《白雪歌送武判官归京》中，以花喻雪、联想美妙的句子是：__________________________，__________________________。 （6）在《出师表》中，表现诸葛亮无意于功名利禄的名句是：“__________________________，__________________________。” 4.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分） 文化是民族生存发展之基。一个民族即使领土被敌国占领，①___________________________________，就能重新凝聚人心，还有复兴的希望；反之，如果文化已经消亡，即使没有敌军入侵，民族实际上也已经灭亡。顾炎武把历史上朝代的更迭归纳为“亡国”与“亡天下”两种情况：前者是民族内部的政权兴替，②________________________________________；后者是亡国加上灭种，不仅民族政权覆灭，而且从文化意义的角度来说，一个种族已不复存在。 5.以下是某班的名著阅读任务清单，请你完成相关任务（4分）
九年级语文下学期人教部编版： 期末综合测评 [时间：120分钟满分：120分] 一、积累与运用(30分) 1．下列加点字的注音和词语书写全部正确的一项是(D)(3分) A．驳．船(bó)隐匿．(lì)惆．怅(chóu)妄自菲．薄(fēi) B．狡黠．(xiá) 装饰．(shì) 舵．手(duò) 诩．诩如生(xǔ) C．锲．合(qì) 渲．染(xuān) 寂寥．(liáo) 战战兢．兢(jīng) D．径．自(jìng) 诡谲．(jué) 旷．远(kuàng) 蹑．手蹑脚(niè) 【解析】A.隐匿．(nì)，妄自菲．薄(fěi)；B.栩栩如生；C.契合，渲．染(xuàn)。 2．下列句子中加点词语使用正确的一项是( C )(3分) A．当你情绪低落时，面对美味大餐，却常有味同嚼蜡 ．．．．之感。 B.面对不同的文化需求，博物馆举办的“国宝展”“为国宝代言”等活动，浮光掠影 ．．．．，吸引了不少观众。 C．古榕公园景色宜人，周围高楼鳞次栉比 ．．．．，你不会想到几年前这里还是一片荒地。 D．五月的江城花团锦簇，繁花似锦。置身其中，你会有一种要将花信手拈来 ．．．．的冲动。 【解析】A.味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。不符合“面对美味大餐”的语境。 B.浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝。不符合语境。 D.信手拈来：形容词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。望文生义。 3．(十堰郧阳区适应性训练)将下面句子组成语意连贯的一段话，顺序排列最恰当的一项是( B )(3分) ①青春从何处来？ ②它从苔草旺盛的生命力中来，它凭着坚强的活力，冲破困境，焕发青春的光彩。 ③诗人笔下的青苔生长环境是很恶劣的，可它依然长出绿意来，展现出自己的青春。 ④苔草是不会开花的，但她“也学牡丹开”，既是谦逊，也是骄傲。 ⑤我非常喜欢清代诗人袁枚那首《苔》诗：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。” ⑥她虽然如此弱不禁风，却凭着自身的自强不息，争得和百花一样开放的权利，春光离不开她们不断地点缀，才显得如此春意盎然。 A.①⑤④②⑥③B．⑤③①②④⑥
部编人教版九年级下册语文期末测试卷及答案【完整版】 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( ) A．折．本（shé）拮据．（jù）栈．桥（jiàn）恣．睢（zì） B．褴褛．（lǔ）解剖．（pō）强．聒不舍（qiǎng）旁骛．（ wù） C．阔绰．（chuò）撩．逗（liāo）瞥．见（piě）箴．言（zhēn）D．诓．骗（kuāng ）恪．守（kè）隐晦．（huì）停滞．(zhì) 2、下列词语的书写完全正确的一项是（） A．竟折腰风骚觥筹交错成吉思汉 B．驰骋宽宥泉香酒洌相得益彰 C．恪守惊骇自惭形秽彬彬有理 D．脏物灰烬伛偻提携理至易明 3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（） A．如果我们一直恪守 ．．过去的行为模式与习惯，不寻求改变，未来我们必将深受其苦。 B．漂流道两边的怪石嶙峋 ．．，地势险要，流泉飞瀑比比皆是。 C．为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制 订上可谓处心积虑 ．．．．。 D．像你这种偷梁换柱、李代桃僵 ．．．．的做法，迟早会被明眼人识破。 4、下列句子没有语病的一项是（） A．因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。 B．这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。 C．中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。 D．生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。 5、选出没有运用夸张的一项是（） A．农民们都说：看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包子的香味来了。
B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 C．那里的农民要筹集几个钱，是多么难啊！人们恨不得把一分钱掰作两半使。D．小贩们不敢吆喝，柏油路晒出油了。 6、下列句子的排序最恰当的一项是( ) ①它不会趋炎附势地扭曲自己的形象，涂改自己灵动的线条。 ②除非用烈火将其燃为灰烬，使之化为尘埃。 ③真正美丽的生命执著地追求着真与善。 ④否则，美丽的生命就会像一条清澈的小溪，乐观坚强地奔向大海，直到最后一滴。 ⑤更不会让自己美丽的底色染上一丝尘污。 A．①⑤②④③B．①⑤③②④C．③①⑤②④D．③①②④⑤ 7、古诗词默写。 (1)辛苦遭逢起一经，__________________。 (文天祥《过零丁洋》) (2)____________________，千树万树梨花开。(《白雪歌送武判官归京》) (3)千古兴亡多少事？悠悠。__________________。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》) (4)夏完淳的《别云间》一诗中表达诗人的英雄气概和豪迈情怀的诗句是： ________________，________________。 (5)张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：__________________，__________________。 二、文言文阅读。（15分） 鲁肃简公①劲正，不徇爱憎，出于天性。素与曹襄悼②不协，天圣中因议茶法，曹力挤肃简，因得罪去；赖上察其情，寝前命，止从罚俸，独三司使李谘夺职，谪洪州。及肃简病，有人密报肃简，但云“今日有佳事”。鲁闻之，顾婿张昷之曰：“此必曹利用去也。”试往侦之，果襄悼谪随州。肃简曰：“得上殿乎？”张曰：“已差人押出门矣。”鲁大惊曰：“诸公误也。利用何罪至此？进退大臣，岂宜如此之遽！利用在枢密院，尽忠于朝廷，但素不学问，倔强不识好恶耳，此外无大过也。”嗟叹久之，遽觉气塞。急召医视之，曰：“此必有大不如意事动
部编人教版九年级语文下册期末考试卷（附答案） 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是（） A．渲．染（xuān）滞．碍（zhì）踌躇．（chú）味同嚼．蜡（jiáo） B．盘桓．（huán）虐．待（nuè）桥堍．（tù）浮光掠．影（lüè） C．侦缉．（jī）径．自（jìnɡ）诡谲．（jué）铢．两悉称（zhū） D．拘泥．（ní）拾掇．（duō）诘．难（jié）孜孜．不倦（zī） 2、下列词语中，汉字书写全都正确的一组（） A．纳萃屏障漫不经心曲指可数 B．譬喻妥贴锐不可当恃才放旷 C．琐屑戳穿轻飞漫舞神采奕奕 D．秘诀清明通宵达旦随身附和 3、下列句子中加点词语使用有误的一项是( ) A．厦门市的新老建筑和谐衬托，相得益彰 ．．．．，令人赏心悦目。 B．对这次集体活动，班主任郑重其事 ．．．．地宣布了纪律。 C．经过办案人员艰苦卓绝的工作，这件蹊跷的案子终于水落石出 ．．．．。 D．狂热的球迷们歇斯底里 ．．．．地在场外为自己喜爱的队员呐喊加油。 4、选出下列各句中没有语病的一项（） A．6月10是我国“文化和自然遗产日”，各地纷纷开展了与此相关的宣传活动。B．通过“‘车让人”活动的开展，使我市交通秩序得到进一步改善。 C．学校举行的汉字听写大赛，极大地增加了我们学习和正确使用汉字的热情。D．辽宁男篮之所以取得如此骄人的战绩，是因为他们团结协作、努力拼搏的结果。 5、下列句子没有使用修辞方法的一项是（） A．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 B．须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
C．为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉…… D．江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 6、给下列句子排序，最恰当的一项是（） ①它是目前世界上仅存的连续使用时间最长的文字。 ②如果还能在互联网上写出140个字发表自己的看法，那就更了不起了。 ③作为一个中国人，能把汉字学好，并且还可以通过书写与人交流，是件非常了不起的事情。 ④同时它也是世界上最复杂的文字，音、形、义三者结合在一起，却又无规律可言。 ⑤汉字是中国人用智慧发明的文字。 A．③②⑤①④ B．⑤③②①④ C．⑤①④②③ D．⑤①④③② 7、默写。 （1）荡胸生曾云，________________。 （2）________________，衣冠简朴古风存。 （3）________________，散入春风满洛城。 （4）但愿人长久，________________。 （5）博学而笃志，________________，仁在其中矣。 （6）悉以咨之，________________，优劣得所。 （7）则有心旷神怡，________________，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （8）马致远的《天净沙秋思》被称为“秋思之祖”，其中直抒胸臆的一句是：________________。 （9）文天祥的,《过零丁洋》中以比喻的方式描述国事和自身境况的诗句是：________________。 二、文言文阅读。（15分） 晏殊，字同叔，抚州临川人。景德初，赐同进士出身，官至同中书门下平章事，谥元献。公以文章名誉，少年居富贵，好贤，奖掖后进，一时名士多出其门，范仲淹、王安石皆出其门下。笃学工诗，凡书简①及公家文牍，未尝弃一纸，皆
部编人教版九年级语文下册期末考试及完整答案 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、选出下列加点词语中字音、字形有误的一项（） A．亘．古（gèn）天骄．蹑．手蹑脚（niè）名门望．族 B．冠．冕（gūan）脉搏．装模．作样（mú）横无际涯． C．娉婷（pīn）嫡．传谆．谆教诲（zhūn）既往不究． D．挣．脱（zhèng）伛．偻．一拍即．合（jí）悲欢离合． 2、下列词语书写完全正确的一项是( ) A．赃物题跋冥思遐想轻歌曼舞 B．抉别辐射震耳欲聋心无旁骛 C．余晖蕴藻坦荡如坻形销骨立 D．羸弱鲜妍大相径庭一泄万丈 3、下列加点成语运用有误的一项是（） A．一个人要想搞好自己的学习，必须在学习上有一种锲而不舍 ．．．．的精神，认准目标努力前行。 B．张伟同学刻苦努力，获得了手工制作比赛第一名的好成绩，同学们被他一事 ．． 无成 ．．的表现折服了。 C．中国经济的飞速发展，在牵头成立亚投行上号召力是不言而喻 ．．．．的。 D．广西刘炳宇庄园占地6000多平方米，始建于民国，至今富丽堂皇 ．．．．。 4、选出下列句子没有语病的一项( ) A．看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。 B．是否保持为政清廉，是关系到党和政府取得广大人民群众信任的大事。C．不能只为考试而学习，更不能用应付考试的方法接近知识、吸收知识，要为完善自我而努力学习。 D．教育的根本使命，不仅仅是传授给学生在未来生存发展的知识和能力，更重要的是构建学生健全完善的人格。
5、下列判断各句所用修辞方法完全正确的一项是（） （1）上野的樱花烂漫的时节，望去确也象绯红的轻云。 （2）于是点上一枝烟，再继续谢谢为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（3）在没受教育之前，我正像大海里的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。 （4）大自然有时也会向他的儿女开战，在她温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！ A．比喻引用排比拟人 B．拟人反语排比比喻 C．比喻反语比喻拟人 D．比喻反语排比反语 6、把下面句子组成段语意连贯的话，排序最恰当的项是( ) ①明代万历年间,陶瓷大师吴十九创制了一款“卵幕杯”，“薄如鹅卵之幕，莹白可爱”。 ②这种脆弱又坚韧的美，靠的是利胚师傅的功夫。 ③景德镇的薄胎瓷源于宋代影青瓷，那时这种瓷器就有“滋润透影，薄轻灵巧”之说。 ④以一只敞口薄胎白瓷碗为例，拉胚师傅做出的器型还是厚墩做的，碗口、碗腰、碗底处留有少许蓄泥，利胚师博的工作则是尽可能地削薄胚体，只留下薄薄的一层胎骨，一只100克的碗利胚后只剩下不到20克。 ⑤说的就是吴大师能将茶杯的厚度，利薄到犹如鹏蛋壳里面的那层卵衣。 A．①⑤③②④B．③①⑤②④C．①②①⑤③D．③②④①⑤ 7、根据提示填空。 （1）________，君子好逑。（《关雎》） （2）采菊东篱下，________。（陶渊明《饮酒》） （3）晏殊在《浇溪沙》一词中，由自然规律的变迁更替引出春光失去的惋惜，流露出作者无限惆怅的句子：________，________。 （4）《醉翁亭记》中描写山间春夏美景的句子：________，________。 （5）雨丝丝，那是“稻花香里说丰年”的期盼；雨缕缕，那是“久旱逢甘霖”的欣喜；雨绦绦，那是“最喜小儿亡赖”的雨中嬉戏……请写出古诗词中含“雨”字的连续两句（课内外均可）：________，________。
部编人教版九年级下册语文期末测试卷及答案【各版本】 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列加点字注音正确的一项是（） A．参．差（cēn）包庇．（bì）汗流浃．背（jiā）深恶．痛绝（wù）B．绽．开（zhàn）脸颊．（xiá）一丝不苟．（gǒu）锲．而不舍（qiè）C．胆怯．（què）炽．痛（zhì）梦寐．以求（mèi）气冲斗．牛（dǒu）D．顷．刻（qǐng）校．补（jiào）鲜．为人知（xiān）鞠躬尽瘁．（cuì）2、下列词语书写正确的一项是( ) A．冠免旁鹜断章取意一代天娇 B．遵循恣睢富丽堂皇自吹自擂 C．赃物亵读郑重其是红装素裹 D．制栽糜下彬彬有礼相得益章 3、下列语句中，加点词语使用正确的一项是（） A．学校《蓓蕾》诗刊征稿日期5月31日截至 ．．，请大家抓紧时间，积极投稿。 B．他们俩在“汤尤杯”赛场上心有灵犀，配合默契 ．．，终于战胜了强大的对手。 C．他在演讲时目空一切 ．．．．、侃侃而谈，深深地吸引了听众，赢得了阵阵掌声。 D．有的人经常说一套，做一套，言行相顾 ．．．．，久而久之，大家不再相信他了。4、下列句子中没有语病、表意明确的一项是（） A．湖南农业大学“耘园”油菜花试验田里的油菜花相继开放，成为校园中一道靓丽的风景线。 B．随着清明节的到来，使长沙各墓园迎来今年清明集中祭扫首个小高峰，逾5万市民前往墓园祭祀故人。 C．虽然益生菌能够帮助肠道消化食物，消灭致病微生物，但切忌不要滥用益生菌。 D．中国选手武大靖在平昌冬奥会短道速滑男子500米决赛中勇夺金牌，使国人对短道速滑项目的兴趣大大改善。
部编人教版九年级下册语文期末考试卷（附答案） 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A．娉．婷(pīng) 亵．渎(xiè) 相得益彰．(zhàng) 矫揉．造作(róu) B．劫掠．(luè) 妖娆．(ráo) 自吹自擂．(léi) 强聒．不舍(guō) C．宽宥．(yòu) 冠冕．(miǎn) 间．不容发(jiān) 自惭形秽．(suì) D．瞥．见(piē) 丰润．(rùn) 不言而喻．(yù) 絮．絮叨叨(xù) 2、下列词语中，汉字书写全都正确的一组（） A．纳萃屏障漫不经心曲指可数 B．譬喻妥贴锐不可当恃才放旷 C．琐屑戳穿轻飞漫舞神采奕奕 D．秘诀清明通宵达旦随身附和 3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（） A．当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所听到的一点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧 ．．气氛是再合适不过了。 B．如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正 自己的错误继续保持它在冬季的缄默 ．．。 C．“水光激滟晴方好”，从游船上纵目四望，西子湖春风送暖，碧波荡漾，长 堤缀绿，群山围翠，真是赏心悦目 ．．．．。 D．他们俩为了一点小事就摩肩接踵 ．．．．，摆出一副要打架的架势。 4、下面句子没有语病的一项是（） A．为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。B．刚刚结束的武汉高校文化艺术节活动，旨在加强校际深度合作，促进校际文化交流。 C．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。D．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
部编人教版九年级语文下册期末测试卷及答案【完整版】 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（） A．荡漾．（yàng）婆娑．（shuō）隽．妙（juàn）眼花瞭．乱（liáo）B．岑．寂（cén）贮．藏（chǔ）清晰．（xī）小提．大做（tí）C．恻．隐（cè）虔．诚（qián）哺．育（pǔ）因地治．宜（zhì）D．晨曦．（xī）热忱．（chén）骊．歌（lí）余音绕梁．（liáng）2、下列词语书写完全正确的一项是( ) A．赃物题跋冥思遐想轻歌曼舞 B．抉别辐射震耳欲聋心无旁骛 C．余晖蕴藻坦荡如坻形销骨立 D．羸弱鲜妍大相径庭一泄万丈 3、下列各句中，加点的词语运用恰当的一项是（） A．李攀同学各门功课都好，每次考试都在全年级名列前茅，老师们对她顶礼膜 ．．．拜．，直夸她将来前途无量。 B．济南作为一座旅游文化名城，自然景观和人文景观各得其所 ．．．．，每年都会吸引大量游客前来观光。 C．起伏的群山鳞次栉比 ．．．．，延伸到远方，消失在茫茫的夜色中。 D．假如每个人都能见贤思齐 ．．．．，以人之长补己之短，那么我们每天都会有进步，生活也会因此变得愈加美好。 4、下列句子中没有语病的一项是（） A．实施乡村振兴战略是一篇大文章，要科学推进，统筹谋划。 B．中国乒乓球男队第21次捧起斯韦思林杯，实现了“九连冠”的壮举。 C．中美经贸对话取得积极成果的最根本原因是两国人民和全世界的需求促成的。D．在“一带一路”框架下，中国与东盟的合作在原有基础上不断提高。 5、对下面修辞手法的判断有误的一项是( )
部编人教版九年级语文(下册期末)试卷及答案（必考题） 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列加点字注音全对的一项是（） A．扶掖．(yè) 谮．害(jiàn) 恁．地（nèn）强聒．不舍(guō) B．拮据．(jū) 诘．难(jié) 朴．刀（pō）味同嚼．蜡(jiáo) C．腼腆．(tiǎn) 诓．骗(kuāng) 恣．睢（zī）吹毛求疵．(cī) D．怄．气(òu) 抽噎．(yē) 枘．凿（ruì）恪．尽职守(gè) 2、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（） A．怀古伤今喏喏连声相得益彰矫揉造作 B．面面厮觑画龙点晴走投无路歇斯底里 C．起程转合狼狈不堪一望无际间不容发 D．李代桃僵形肖骨立大发雷霆细丝锭子 3、下列句子中加点成语运用有误的一项是（） A．出门在外，每逢有人问我的籍贯，我回答之后，对方就会肃然起敬 ．．．．：“哦！你们阜新是‘玛瑙之都’啊！” B．事实证明，有许多书看一遍还不懂得，读两三遍就懂得了。因此，重要的书 必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益 ．．．．。 C．面对公共财产遭到大火的威胁，我们怎么能无动于衷 ．．．．呢？ D．在这次语文考试中，小明的作文居然得了满分，连老师都对他顶礼膜拜 ．．．．。4、下列句子中没有语病的一项是（） A．语文学习不是一朝一夕的事，只有多读多写，日积月累，才能真正学好语文。B．初中三年，我们学习鲁迅先生很多作品后，鲁迅先生对我们一点都不陌生。C．能否搞好中小学校园文化建设，是提高学生文化素养的重要途径。 D．在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假老师代课的任务。 5、下列句子运用的修辞手法，判断有误的一项是（） A．知否？知否？应是绿肥红瘦。（设问）
部编人教版九年级下册语文期末试卷及答案【A4打印版】 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（） A．轻觑（xū）汹涌觥筹交错（gōng）不言而谕 B．濡养（rú）妖娆岸芷汀兰（dīng）相得益章 C．箱箧（xiá）鲜妍山肴野蔌（sù）李代桃疆 D．亵渎（dú）飘逸孜孜不倦（zī）断章取义 2、下列词语书写完全正确的一项是（） A．固执己见流连忘返无拘无束通霄达旦 B．不动生色遍稽群籍不辱使命置之死地 C．蹑手蹑脚津津有味无可耐何喜出望外 D．心如铁石博学多才老成持重寻章摘句 3、下列句中加点词语使用有误的一项是( ) A．手术室的门紧关着，等在外面的家属们如坐针毡 ．．．．，度秒如年。 B．语文老师把我叫到办公室，悉心指导我一遍遍修改作文，她真是吹毛求疵 ．．．．。C．今天是端午节，爸爸妈妈带孩子回家看望老人，一家人在一起其乐融融，共 享天伦之乐 ．．．．。 D．他是远近闻名的医生，经常收到病人送的锦旗，“妙手回春 ．．．．”“华佗在世”“悬壶济世”…… 4、下列句子没有语病的一项是（） A．“二十四节气”申遗成功，不仅引发我们对中国传统文化的自豪之情，也唤醒我们对大自然应有的礼敬。 B．能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建全国文明城市的关键。C．2018年2月26日，一年一度的中国·贵州·石阡“仡佬毛龙节”在石阡县体育场馆举行，约百余条毛龙现场同台上演。 D．在许多青少年观看了电影《疯狂动物城》后，受到了深刻的教育。
5、下列句子没有使用修辞手法的一项是（） A．多水的江南是碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 B．千里冰封，万里雪飘。 C．我看流云慢慢的红晕，无意沉醉了凝望它的大地。 D．我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的。 6、结合语境，排序最恰当的一项是（） 语文学习，就是一段精彩的旅行。_________________________________ ①一篇篇文质兼美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。 ②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。 ③你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人人生的思考。 ④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生! ⑤在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千安百态。 ⑥在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。 A．①⑥⑤③②④B．④①⑤⑥②③C．⑥①⑤②③④D．⑥③②①⑤④7、默写。（任选6句） （1）________，柳暗花明又一村。（陆游（游山西村》 （2）孤帆远影碧空尽，________。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） （3）________，思而不学则殆。《论语·为政》） （4）何夜无月？何处无竹柏？________。（苏轼《记承天寺夜游》） （5）________，人迹板桥霜。（温庭《商山早行》） （6）但愿人长久，________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） （7）安得广厦千万间，________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （8）浊酒一杯家万里，________。（范仲淹《渔家做·秋思》） 二、文言文阅读。（15分） 岳阳楼记（节选） 范仲庵 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行。樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，
部编人教版九年级语文(下册期末)试卷及参考答案（精品） 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列词语加点字的读音正确的一项是（） A．鹧．鸪（zhè）阔绰．（chuò）韶．华灿烂（sháo） B．蹴．尔（cù）折．断（shé）颓垣．断壁（ɡèn） C．箪．食（dān）箱箧． (qì) 揠．苗助长（yà） D．智叟．（sǒu）踱．步（duó）雨疏风骤．（jù） 2、下列词语书写正确的一项是( ) A．冠免旁鹜断章取意一代天娇 B．遵循恣睢富丽堂皇自吹自擂 C．赃物亵读郑重其是红装素裹 D．制栽糜下彬彬有礼相得益章 3、下列各项中加点词语使用恰当的一项是（） A．面对可能发生的极端天气，各级政府应该未雨绸缪 ．．．．，想好一系列应对措施。 B．清晨的公园里，一些老人在指手画脚 ．．．．地打着太极拳，姿势优美，如行云流水。 C．学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理不可 ．． 名状 ．．。 D．为实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎到了忘乎所以 ．．．．的程度。 4、下列语句没有语病的一项是 ( ) A．“六一”前夕，检测专家通过实物讲解的方式引导学生正确使用、购买儿童用品。 B．为防范较大以上道路交通事故不再发生，省交管部门开展“强执法，防事故”行动。 C．生态环境安全是国家安全的直要组成部分，是经济社会持续健康发展的重要保障。
D．《流动儿童心理研究》为全国约1300多万进城务工人员随迁子女教育提供了参考。 5、对下面句子的修辞方法判定有误的一项是（） A．苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。（拟人、比喻） B．唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（反语） C．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。（反复、排比） D．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（引用） 6、下列句子排序正确的一项是（） ①孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信 ②否则便是盲从，便是迷信 ③因怀疑而思索，因思索而辨别是非 ④我们对于不论哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑 ⑤经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问 A．④⑤②③①B．①④③⑤②C．④③⑤②①D．①③②⑤④ 7、古诗词默写。 (1)辛苦遭逢起一经，__________________。 (文天祥《过零丁洋》) (2)____________________，千树万树梨花开。(《白雪歌送武判官归京》) (3)千古兴亡多少事？悠悠。__________________。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》) (4)夏完淳的《别云间》一诗中表达诗人的英雄气概和豪迈情怀的诗句是： ________________，________________。 (5)张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：__________________，__________________。 二、文言文阅读。（15分） （甲）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，
部编人教版九年级语文(下册期末)精编试卷及答案 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列词语书写和加点字的注音完全正确的一项是（） A．蛮横．(hèng) 雾蔼谚．语(yàn) 自出心裁 B．静谧．(mì) 诡谲怯懦．（ruò）矫揉造作 C．斟．酌(zuó) 殉职坍．塌(tān) 鸠占雀巢 D．箴．言(zhēn) 烦琐镌刻．(juān) 纷至沓来 2、下列词语的书写完全正确的一项是（） A．竟折腰风骚觥筹交错成吉思汉 B．驰骋宽宥泉香酒洌相得益彰 C．恪守惊骇自惭形秽彬彬有理 D．脏物灰烬伛偻提携理至易明 3、下列各句中加点成语使用有误的一项是（） A．书画因诗文生辉，诗文因书画而典雅，中国的诗文与书画可谓是相得益彰。 ．．．．． B．司马迁研读各家史著，搜罗天下遗文轶事，断章取义 ．．．．，终于写成了《史记》。 C．冬天到来，匠师们精心打造的冰雕作晶莹剔透，美轮美奂，真可谓是巧夺天 ．．． 工。 ．． D．良好的家庭环境对孩子的成长能产生潜移默化 ．．．．的影响。 4、请选出下列句子中没有语病的一项（） A．今天“数字阅读”企业成功的关键，是能否使年轻人体会到经典文章的魅力。B．许多城市开展了高考“爱心送考”，为考生提供“绿色通道”服务。 C．在教师节庆祝大会上，学生们一起唱了《明天我就成了你》这首歌。 D．如今初中生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。 5、下列各句中修辞手法不同于其他三项的一项是（） A．先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。 B．我们欧洲人是文明人，中国在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的
事情。 C．丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。 D．请你想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑这就是圆明园。 6、把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（） ①由于如此，人认知世界，十有八九是盲人摸象。很难有对世界的完整把握。 ②明明是身居斗室，却从别人的文字里看到了沙漠孤影，香山马迹，深宫秘事、坊间同趣闻…… ③人这一辈子，无论怎样辛劳，勤勉，实际上只能在极小的范围内经历生活，经历人生 ④一个识字人，只需有书在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活围栏，进入一个无边的疆域。 ⑤读书渐久、经验渐丰，你会发现，读书使人的心灵宛如秋天雨后的池塘，逐渐充盈。 ⑥而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验。 A．⑤④②③①⑥ B．④②⑤⑥①③ C．③①⑥④②⑤ D．④②③①⑥⑤ 7、根据课文默写古诗文。 （1）沉舟侧畔千帆过，__________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）__________，__________。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》） （3）急湍甚箭，__________。（吴均《与朱元思书》） （4）《岳阳楼记》中描写洞庭湖边花草的语句是：__________，__________。（5）补充完整陶渊明的《饮酒（其五）》。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。__________，__________。__________，__________。此中有真意，欲辨已忘言。 二、文言文阅读。（15分）
部编版九年级下册语文期末考试题（及参考答案) 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列各组词语中加点字的读音有误的一项是（） A．调．和(tiáo) 制裁．(cái) 摇曳．(yè) 前仆．后继(pū) B．瞥．见(piē) 亵．渎(xiè) 汹涌．(yǒng) 行．之有效(xíng) C．飘逸．(yì) 呢喃．(nán) 秘诀．(jué) 抽丝剥．茧(bāo) D．愕．然(è) 恣．睢(zì) 应酬．(chóu) 鸠．占鹊巢(jiū) 2、下列词语中，汉字书写全都正确的一组（） A．纳萃屏障漫不经心曲指可数 B．譬喻妥贴锐不可当恃才放旷 C．琐屑戳穿轻飞漫舞神采奕奕 D．秘诀清明通宵达旦随身附和 3、下列句子中加点成语运用正确的一项是（） A．同学们认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和 ．．．．，表示赞成。 B．他们一个说东，一个说西，如此大相径庭 ．．．．，怎么能达成协议呢? C．近年来，咸宁城市面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群 ．．．．，蔚为壮观。 D．监控画面中，每道工序都清清楚楚、历历在目 ．．．．，这有效地保障了食品的卫生和安全。 4、下列各句中没有语病的一项是（） A．能否切实地提高学生的综合素质，是成功创建文明校园的关键。 B．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。 C．通过四年的不懈努力，使我终于考上了理想的高中。 D．世界上许多国家已开始采取相应的措施，并认识到这一问题的严重性。 5、下列句子运用的修辞手法，判断有误的一项是（） A．知否？知否？应是绿肥红瘦。（设问）
B．从头越，苍山如海，残阳如血。（比喻） C．青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔甜雅。（排比） D．山坡上收几颗粮食，草场上养些牛羊。（夸张） 6、请选出排序最正确的一项（） ①你花百分之二十的力气实现某件事百分之八十的效果。 ②这样，你花百分之百的力气就能实现常人百分之四百的效果。 ③二八原则的简单定义是：花百分之二十的力气，实现百分之八十的效果。 ④你花你剩下百分之八十的力气实现另外四件事百分之八十的效果。 ⑤这不仅是传说中的“事半功倍”，更是“事半功多倍”。 ⑥先要说明的是，二八原则的目的不是帮助你偷懒。这个原则的目的，是帮你成就更多。 A．③⑥①④②⑤B．③②⑤⑥①④C．⑥③①④②⑤D．③①④②⑥⑤7、古诗文默写。 （1）汉文有道恩犹薄，_______？（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （2）_______，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》） （3）正莺儿啼，_________，蝶儿忙。（秦观《行香子（树绕村庄）》）（4）野芳发而幽香，__________。（欧阳修《醉翁亭记》） （5）《商山早行》中运用典故含蓄地抒发作者思乡之情的句子是：_______，_______。 （6）许浑的《咸阳城东楼》中感慨历史沧桑的句子是：_______，_______。（7）《丑奴儿·书博山道中壁》中生动表现辛弃疾历尽艰难遍尝辛酸之后无从诉说的复杂况味，自嘲自讽和不便直说的无奈尽在其中的句子是：_______，_______。 二、文言文阅读。（15分） （甲）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
部编人教版九年级语文(下册期末)试卷及答案（最新） 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列各组词中拼音与书写完全正确的一组是（） A．鲜妍．（yán）广袤．（máo）忧戚．（qī）矫．揉造作（jiǎo）B．娉．婷（pīng）坍．塌（tān）箴．言（zhēn）稍逊．风骚（xùn） C．承蜩．（tiáo）瞥．见（biē）亵．渎（xiè）心无旁骛．（wù） D．冠．冕（guān）濡．养（rú）宽宥．（yòu）分外妖饶．（yáo） 2、下列词语中书写有误的一项是（） A．左右逢源漠不关心肆无忌惮强聒不舍 B．翻天覆地脍炙人口世外桃源提心吊胆 C．侧隐之心戒骄戒燥无与伦比谈笑风声 D．袖手旁观销声匿迹苦心孤诣断壁残垣 3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（） A．电话铃声继续响着，但他闻所未闻 ．．．．，依然一边看书，一边做实验。 B．“多彩贵州”歌唱大赛在黔东南州各县市开展得红红火火 ．．．．。 C．只要你身临其境 ．．．．地为我想一想，你就会同情我的处境了。 D．同学们就如何搞好这次演出活动提出了令人眼花缭乱 ．．．．的建议。 4、下列各句没有语病的一项是( ) A．毫无疑问，能否在核心技术上取得突破，是实现新旧动能转换的基础。B．由于青少年缺乏分辨力，容易被不良信息诱导，产生思想行为上的偏差。C．中国国家馆以科技与艺术的巧妙结合，带给参观者新颖刺激的多维体验。D．作为一项绿色、低碳的户外活动，坚持骑自行车强化了塑身效果是有效的。 5、下列修辞手法使用不恰当的一项是（） A．图书馆是书籍的宝库，那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。 B．蚂蚁身躯虽小，但力量很大，一只蚂蚁可搬动一粒米，一群蚂蚁不就可以翻江倒海。
部编人教版九年级下册语文期末试卷及答案【2023年】 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列加点字注音完全正确的一项是（） A．惩．(chěnɡ)罚虐．(nüè)待憎．(zènɡ)恶越俎．(zǔ)代庖B．券．(xuàn)门踮．(diǎn)脚叱咤．(zhà) 半身不遂．(suí) C．不禁．(jìn) 笨拙．(zhuó) 累．(léi)赘深恶．(wù)痛疾D．嘈．(cáo)杂明晃．(huànɡ)晃星宿．(sù) 如丧．(sānɡ)考妣 2、下列词语中书写有误的一项是（） A．左右逢源漠不关心肆无忌惮强聒不舍 B．翻天覆地脍炙人口世外桃源提心吊胆 C．侧隐之心戒骄戒燥无与伦比谈笑风声 D．袖手旁观销声匿迹苦心孤诣断壁残垣 3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（） A．遗憾的是，人们却很少从这些书中汲取 ．．有益的见解。 B．这位国会议员最擅长在公众集会上驳倒诘难 ．．他的人。 C．危急关头，他爆发出歇斯底里 ．．．．的力量，才死里逃生。 D．老师的启发，可以使学生茅塞顿开 ．．．．，点燃起智慧火花。 4、下列句子没有语病的一项是（） A．一个人是否善良取决于他能用自己的爱心去包裹这个世界。 B．福楼拜家的客厅里常常回荡着爽朗的笑声和深情的眼神。 C．读汪曾祺散文的时候，就像是欣赏一幅幅清新淡雅的素描。 D．无论是在二十四节气中还是在人们的生活中，“白露”都是一个诗意的存在。 5、下列句子修辞手法不同的一项是( ) A．啊！黄河！你一泻千里，浩浩荡荡，向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀。B．他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。 C．都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末
部编人教版九年级语文(下册期末)试卷含参考答案 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列加点字的注音有误的一项是（） A．气氛．（fèn）作揖．（yì）豁．然开朗（huò） B．栈．桥（zhàn）阔绰．（chuò）不舍昼．夜（zhòu） C．幽邃．（suì）隽．永（juàn）不折不挠．（náo） D．轩邈．（miăo）豁．达（huò）教学相长．（zhăng） 2、下列词语书写全部正确的一项是（） A．谒见屹立惊赅甘之如饴 B．纽扣既使账单诚惶诚恐 C．潮汛空暇催促略胜一畴 D．端详船舱桅杆别出心裁 3、下列加点成语运用有误的一项是（） A．当代作家毕淑敏的小说《一厘米》的结尾别出心裁 ．．．．，既在情理之中，又在意料之外。 B．张家界电视台的编导精心策划，把几个旅游类的节目办得有声有色 ．．．．，深受好评。 C．大型山水实景剧《印象·刘三姐》融合声光电技术，场面极其壮观，令人叹． 为观止 ．．．。 D．不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫 ．．．．的孩童，都被这盛大的场面深深地吸引住了。 4、下列句子中没有语病的一项是（） A．能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。B．波澜壮阔的“五四运动”，激发了中国人民和中华民族实现民族复兴。C．“一带一路”将在非洲这片充满潜力的土地上，结出更多丰硕的果实。D．许多内地教师心怀理想，奔赴新疆，开创新时代教育援疆的壮丽画卷。
5、以下句子运用修辞手法与其他三项不同的一项是（） A．富士这才从熟睡中醒来。 B．天上铺了一层淡淡的云，使太阳显得有些害羞了。 C．牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。 D．寂静的夜晚，当睡神拥抱了大地万物，唯独我难以入睡。 6、给下列句子排序恰当的一项是（） ①作为肉身的人并无高低贵贱之分。唯有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，才分出了高贵和平庸，乃至高贵和卑鄙。 ②他的意思是说，人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何东西都能置人于死地。 ③我们当然不能也不该否认肉身生活的必要，但是，人的高贵却在于他有灵魂生活。 ④可是，即使如此，人依然比宇宙间任何东西高贵得多，因为人有一颗能思想的灵魂。 ⑤法国思想家帕斯卡有一句名言：“人是一枝有思想的芦苇。” A．①④⑤②③B．①⑤②③④ C．④①⑤③②D．⑤②④③① 7、默写古诗文中的名句。 (1)补写出下列名句中的上句或下句。 ①________________,有所广益。(诸葛亮《出师表》) ②________________,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》) ③回首向来萧瑟处,归去,__________________。(苏轼《定风波》) ④________________,吹笛到天明。(陈与义《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》) ⑤________________?只见草萧疏,水萦纡。(张养浩《山坡羊·骊山怀古》) ⑥一抹晚烟荒戍垒,_________________。(纳兰性德《浣溪沙》) (2)根据提示写出相应的名句。 ①《茅屋为秋风所破歌》中,抒发诗人为理想而献身的伟大情怀的句子是 “________________”。 ②《送东阳马生序》中,宋濂面对衣着华丽的“同舍生”的态度是 “_______________”。
部编人教版九年级下册语文期末试卷及参考答案（往年题考） 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（） A．狼藉．（jí）决别强．词夺理（qiáng）锐不可当 B．倜傥．（dǎng）缅怀杳．无音信（yǎo）鸠占雀巢 C．感喟．（kuì）浮燥前仆．后继（fù）理至易明 D．纶．巾（guān）筵席面面厮觑．（qù）坦荡如砥 2、下列词语书写完全正确的一项是（） A．勾勒哆嗦瞑想首当其充 B．鼓噪潮汛池沼聪耳不闻 C．分娩诚挚灼伤苦心孤诣 D．惭作私塾幅员先发治人 3、下列句子中加点成语运用有误的一项是（） A．出门在外，每逢有人问我的籍贯，我回答之后，对方就会肃然起敬 ．．．．：“哦！你们阜新是‘玛瑙之都’啊！” B．事实证明，有许多书看一遍还不懂得，读两三遍就懂得了。因此，重要的书 必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益 ．．．．。 C．面对公共财产遭到大火的威胁，我们怎么能无动于衷 ．．．．呢？ D．在这次语文考试中，小明的作文居然得了满分，连老师都对他顶礼膜拜 ．．．．。4、下列句子中，没有语病的一项是( ) A．我没完成《节日里》的作文是因为我没安排好清明假期的原因。 B．研究人员积极摸索出便捷的检测方法，开发出一整套检测系统，以遏制“非典”疫情的蔓延。 C．互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，满足了广大群众的文化生活水平。 D．《经典咏流传》大赛的获奖名单将于下周正式在景堂体育馆举行的颁奖仪式
上公布。 5、下列句子没有使用修辞手法的一项是（） A．没有职业的小懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。 B．够了！够了！暴君们。啊！野蛮还在，好吧，让哲学抗议。刀剑猖狂，让文明愤然而起。 C．克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？ D．天色渐黑，我突然发现不远处好像闪过一个人影。 6、下列句子排序正确的一项是（） ①孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信 ②否则便是盲从，便是迷信 ③因怀疑而思索，因思索而辨别是非 ④我们对于不论哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑 ⑤经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问 A．④⑤②③①B．①④③⑤②C．④③⑤②①D．①③②⑤④ 7、古诗文名句默写 (1)子曰:“知之者不如好之者，________。”(<论语>十二章》) (2)蒹葭苍苍，________ (《诗经·蒹葭》) (3)________，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (4)山不在高，_______ (刘禹錫《陋室銘》) (5)会当凌绝顶，_________。( 杜甫〈望岳》) (6)忽逢桃花林，夹岸数百歩，中无杂树，________，落英缤纷。(陶渊明(桃花源记)) (7)今年新疆的春季雨水格外殷勤，春意浓浓，俨然江南。请你写出有春天的连续两句古诗词：_________，________。