领会课程理念，激发学生乐学语文
作者：葛凤莲
作者机构：滨海县第三中学,江苏滨海224500
来源：读写算-素质教育论坛
ISSN：1002-7661
年：2012
卷：000
期：005
页码：70-70
页数：1
中图分类：G423.07
正文语种：chi
关键词：课程理念;学生认知;乐学;领会;语文;激发;中学教育;学习动力
摘要：贯彻新课程的理念需要我们对中学教育有一个较好的认识，新课程给中学教育带来了新的机遇，同时对中学教育提出了更高的要求。强调“知识的形成、应用过程与问题方法的解决”“情感态度与价值观”等在教学过程中的渗透，体现“以人为本”的原则，要提高教学质量，必须培养学生认知的积极情感，创造轻松愉快的教学情境，调动学生内在的学习动力，变“厌学”为“愿学”，变“苦学”为“乐学”，使学习真正成为一种愉快的活动。