地震课设报告-长江大学
前言
石油天然气勘探就是为了寻找和查明油气资源而利用各种勘探手段了解地质状况，认识油气的生成、运移、聚集、保存等条件，综合评价油气远景，确定油气聚集的有利地区，找到储油气的圈闭，探明油气田面积，摸清油气藏情况和产出能力。地震勘探原理在油气田勘探起着不可或缺的作用。地震勘探原理是资源勘查工程的一门专业基础课程，在资源勘查工程专业中占据着不可或缺的重要地位。掌握好地震勘探原理，将对我们在实际工作中能运用地震勘探方法进行矿产资源勘查、工程地质勘查、地质灾害调查等方面的工作，也为我们进一步深造及研究工作奠定坚实的基础。通过学习地震勘探原理和此次来之不易的实习机会, 有利于我们初步学运用所学的基础理论知识解决专业中的问题, 提高分析问题, 解决实际问题的能力, 训练逻辑思维能力和科学思维方法, 渗透学科前沿问题,懂得所学的基本理论的意义及价值。地震勘探原理课程设计将理论知识运用于实际，通过此次的地震课设学习，我们将掌握以下内容：
1、地震剖面的对比解释；
2、绘制等t0构造图，包括断点组合，等值线的勾绘等；
3、绘制真深度构造图的一种方法，即将等t0构造图转换为真深度构造图；
4、地震成果的地质分析；
5、编写解释文字报告。
在这短短的几天时间里，通过此次的课程设计，我们不仅加深掌握了理论课程的学习内容，更提高了以后实际工作能力。
一、工区概况
1.1工区位置
本区位于黑龙江省松辽盆地北部龙南油田（大庆市泰康县境内），地震测线南起93.3，北至99.9，西起439.5，东至443.3，工区南北长6.6Km,东西宽3.9Km，面积约23.5平方公里。
地球坐标为东经124?18'—124?24'
北纬46?09'—46?14'
原点位置：439.5/99.3
原点坐标：x=5115246，y=21602618
主测线方位角90?，联络线与之正交，测网密度为0.3*00.3Km。
区域构造位置：本区位于齐家—古龙凹陷和龙虎泡大安阶地两个构造的交汇处，在龙虎泡构造向南延伸倾伏的鼻状构造上。
1.2 勘探概况及石油地质特征
本工区勘探程度较高，从“五一”型地震仪到模拟磁带仪、直到数字地震仪勘探都在这里进行过。1986—1987年在工区内完成了2*4Km测网的数字地震详查工作，1991—1992年在此地区进行了1*2Km测网的高分辨率地震勘探工作，工区内现有四口深井。我们小组将研究其中G38与G40两口深井。
龙南油田主要储层为葡萄花油层和黑帝庙油层。沉积相研究表明葡萄花油层属三角洲前缘水下分流河道砂，是层状岩性—构造油藏
1.3 T06层位地震地质层位特征
龙南油田T06层位反射：相当于嫩二段顶面反射，T06反射波为3个同相轴组成，南部反射能量相对弱，北部反射能量相对较强，但其连续性都较好，全区可容易连续追踪对比，采用第一相位成图
1.4 钻井深度及地震层位的相应关系
本工区内共有四口井：G13井、G36井、G38
井和G40井，各井在地震剖面上位为：
G13井，在97.5测线的195 CDP点
G36井，在98.7测线的167 CDP点
G38井，在441.0测线的175 CDP点
G40井，在440.4测线的345 CDP点
1.5 地震剖面资料描述
采样间隔：1 ms；
道间距：25m；
最小跑检距：50m 最大炮检距：1525m；
采样基准面：120m
二、完成工作量
我们小组成员六人，分别为杨伟强，骆效能，晏奇，谢鹏飞，卢昌盛，樊智豪。我小组的工作任务是分析解释龙南油田93.6、94.2、94.8、95.4、96.0、96.6、97.2、97.8、98.4、99.0、99.6及439.8、440.4、441.0、441.6、442.2、442.8、443.4测线的地震剖面共18张剖面图，并作T06层位等t0构造图及T06层位真深度图，解释层位为T06层，其中分析钻井两个，为G38与G40，并作过井剖面与骨干剖面对比。地震剖面图长度分别为：
93.6测线剖面长度：5.725Km
94.2测线剖面长度：5.725Km
94.8测线剖面长度：5.725Km
95.4测线剖面长度：5.725Km
96.0测线剖面长度：5.675Km
96.6测线剖面长度：5.725Km
97.2测线剖面长度：5.725Km
97.8测线剖面长度：5.725Km
98.4测线剖面长度：5.7125Km
99.0测线剖面长度：2.6875Km
99.6测线剖面长度：2.7Km
439.8测线剖面长度：8.0875Km
440.4测线剖面长度：6.8125Km
441.0测线剖面长度：7.2875Km
441.6测线剖面长度：6.8125Km
442.2测线剖面长度：6.5375Km
442.8测线剖面长度：6.4625Km
443.4测线剖面长度：6.2875Km
三、成果（资料）解释
3.1 层位标定
首先我们在地震剖面图上找出G38与G40两
井，分别是441.0测线175 CDP点与440.4测线345 CDP点。我们在441.0测线地震剖面图与440.4测线地震剖面图上画出两井所在的CDP道的直线，再根据钻井及地震层位对比表查出两井反射时间大小，1070ms与1075ms，从而在地震剖面图上确定钻井在T06层位上所在点，找到该点所在信号较强的同相轴，进而确定T06层位同相轴，进行层位标定。
3.1 地震反射时间剖面对比解释
时间剖面的对比就是在地震反射时间剖面上，根据反射波的运动学和动力学的特征来识别和追踪同一反射界面反射波的过程。波的对比又称为波的相位对比或同相轴对比。反射波的识别对比三个标志为：（1）、强振幅；（2）、波形的相似性；（3）、同相性。
时间剖面的对比方法：
(1)、通观全局，做到心中有数。对比工作开始之前，首先要收集和分析工区的地质、测井及其他物探资料，了解采集和处理的方法及因素，做到心中有数，如工区内区域构造类型、断层类型等；
(2)、从主测线开始对比。在一个工区有多余的地震剖面，应首先从主测线开始对比工作，然后从
主测线的反射层引伸到其他测线上去。所谓的主测线是指垂直构造走向，横穿主要构造，并且信噪比高、反射同相轴连续性好的测线，它还应有一定的长度，最好能经过钻探井位；
(3)、重点对比标准层；
(4)、相位对比。一个反射界面在地震剖面上往往包含有几个强度不等的同相轴，选其中振幅最强、连续性最好的某个同相轴进行追踪，这叫做强相位对比，有时反射层无明显的强相位，可对比反射波的多个或全部相位，这称为多相位对比；
(5)、波组与波系对比；
(6)、利用偏移剖面进行对比；
(7)、剖面间的对比。我们在确定井位与T06层位之后，进行了剖面对比。对比解释地震剖面，先做出过井剖面，再做出井字形骨干剖面，检查是否闭合，再对骨干剖面进行加密，得到等t0剖面与真深度剖面图的底图。对比的各反射标准层应在所有交点上闭合，闭合差应不大于10毫秒。
3.4 断层识别解释
断层构造在含油区是普遍存在的一种构造，
在水平叠加时间剖面上的识别标志有反射波同相轴发生错段、反射波突然消失或反射波组的突然增多或减少、标准反射同相轴发生分叉、合并、扭曲、强相位转换等现象、反射同相轴产状突变，反射凌乱或出现空白带、特殊波的分析等等。
在本次课设中，我们主要是利用波组的变化来分析断层。波组是指三、四个数目不等的同相轴组合在一起形成的，或指比较靠近的若干界面所产生的反射波组合。本次课设T06层位同相轴与其他两个强同相轴构成一个波组，T06位于最上层。根据同相轴波组的错断分析断层，并确定断点、求得水平断距。另外，对断层的识别不能只局限于一个波组，更要联系上下组成波系，从大局着手，从而得到更准确的结果。
3.5 上数据
做一张测线底图，画好网格，比例尺为1:12500并标上坐标数据。在地震剖面图上每隔100m取一个t0值，此外所有断点交点都要读数，并将这些数据标注在底图相应位置上。
3.6 断层平面组合
所谓断层平面组合是在平面图上将同一断层相同盘上的断点连接起来。为此，需要先把同一
层位的全部断点投影到平面图上，并在平面图上标出断层上下盘中断点的位置、断开层位、落差、地层产状、隆起高点和凹陷中心点的位置等。然后把平面图上属于同一条断层的断点，按照断层的延伸方向，在平面图上连接起来。
同一断层的上升盘（或下降盘）应位于断层面的同一侧，同一断层在互相平行的侧线上性质相同（同正断层或逆断层），产状相似或有规律地变化。同一时期的构造运动形成的断层，其断开层位应基本一致，或有规律地变化。同一断块内，地层产状变化应有规律。
3.7 勾绘t0等值线
在做这一步骤的时候我们已将各个测量点数据都标注在测线地图上，并标注了井位与断层断点断距，将断层平顶面组合，连接起来，接下来开始勾绘等值线。
勾绘等值线是将图上有相等时间值的点以10ms为间距连接起来。勾绘等值线一般从易到难，从低到高或从高到低先绘出大致轮廓，如构造的高点和低点、构造轴线等，然后在逐一考虑构造细节。在断块区分块勾绘。勾绘过程中，我们按照平面勾绘出的等值线所反映的构造形态、
范围、高点位置及幅度的特征应与各剖面上相应的特征一致；勾绘的等值线应符合构造规律两个原则进行工作。
3.8 空间校正，将等t0图转换为真深度图
构造图是指用等深线（或等时线）及其他地质符号表示地下某一层面起伏形态的一种平面图件。它反映了某一地质时代的地质构造特征，是地震勘探最终的成果图件，是钻探提供井位的主要依据，因此，绘制构造图是地震勘探中十分重要的工作。
在前面我们已经绘好等t0图，这一步就是利用空间校正，将等t0图转换为真深度图。我们在一张等t0清绘的成果图上取相邻两条等t0线每相隔1-2cm做一条两线斜线的近似公垂线，从较高数值的等t0线向较低数值的等t0线测量其长度，查询指导书11页空校表，得到相应的s 与h，s及按测量顺序取该长度作点，单位为mm，h即该点深度，单位为m。作出所有的点后，以一10m为间隔连接出等深度线。连接原则同等t0线，两者近似平行。如经过断层则将断层向着空校方向进行平移。
3.9 解释两张图并作报告
两张图做出来后，我们的工作就以接近尾声了，接下来是进行成果分析并写课程设计报告。
四、成果分析
工区整体北东高、南西低，西部陡、东部和南部缓，圈闭不发育，北东两断层分割构造鼻但并不彻底，T06层位最高为-1010m，最低为-1330m。
断层总共四条，分别将西北部断层编号为①、东北部断层编号为②、东南部断层编号为③，西南部断层编号为④，①号断层为北西—南东走向，倾向东北，延伸长度3182.0m；②号断层北西—南东走向，倾向东北，延伸长度为3625.0m；
③号断层北西—南东走向，倾向东北，延伸长度1062.5m；④号断层为北西—南东走向，倾向西南，延伸长度2625.0m。
五、后记
本学期来之不易的课设在不知不觉中就结束了，历时共四天。时间上来说有点短。但是自己感觉还是收获颇丰的。不仅学习到了一些新的知识，也回顾了以前快要忘记的知识点，更加清楚的明白了自己在学习上的不足之处。下面就来详细的总结此次课设的心得体会：
此次地震勘探原理课设在杨飞老师和其余两位助教师兄的指导下从13号开始，17号结束，历时4天。在宝贵这四天的时间里，我们在一起重温了课堂上的理论知识，许多以前在课堂上不太理解的知识点，在此次课设上也有了充分的认识和理解；以前学的不牢的知识点也重新捡了起来并且有了更加深刻的理解；此次课设讲地震勘探技术和地震剖面解释完美的抽象性呈现在课堂课上，让我们充分了解了实际与课堂上的差别；通过对地震剖面的处理，我们很容易的搞清楚一系列埋藏在地下的地质现象，并结合对该地区构造的判断，我们可以判断是否存在有利的构造，如圈闭之类的，也可以恢复当时的古地理应力环境，判断有没有油气运移和储存的有利环境。当然，此次课设，更加直观的帮助我们理解地震方面的问题，而通过实际的剖面解释，让我们更加了解到地下地质的复杂性，也我们锻炼了动手能力。这次的课设是分组进行的，分组培养了我们的合作精神，让我们可以和其余同学共同协作，也让我们体会到了团结的力量。在这次的课设过程中，我们不仅仅达到了要求，也提高了知识层次，锻炼了实践动手操作能力，对于我们
大学生来说是一个来之不易的机会。
在此次地震课设的过程中，我们组的人员及分工为：组长—杨伟强，负责统筹全局，提高小组的凝聚力，管理好我们小组的财务和人员的进度，并且起到带头作用，勇于扛起最难的工作，反复对证同相轴和空较的数据。组员—晏奇，骆效能，卢昌盛，谢鹏飞，、樊智豪，大家集体负责透明纸的的外形设计及版面的设计、绘画透明纸的网格和图头、同相轴的标定、空较、构造图的描摹之类的。这几天的时间里，大家的作息时间为上午8.30—11.30，下午2.30—5.00，晚上7.30—9.30，提前体会了一下中石油的上班作息时间。大家一起为了同一个目标奋斗，精诚合作，一起体会课设带给我们的辛酸和快乐。和他们在一起真的很开心。
短短的四天课设很快就结束了，我对于地震勘探原理这门课程有了一个全新的认识和理解。通过此次课设，我了解到了学无止境，课堂知识要运用到实际才是自己的学到真正的本领。最后要感谢杨飞老师和两个助教师兄还有学校提供给我们的这次宝贵的课设机会，他们真的很负责人，在他们的岗位上兢兢业业，耐心的教导我们，
特此，真心感谢他们!感谢学校，感谢老师给我的帮助，让我的思想、技能又上了一个台阶!感谢!加油!
2、对于每一个炮点,都要布置许多接收点，一个接收点就叫做一道，所有的接收点就构成一个排列，一个排列常用120道，道与道之间的距离叫做 ,接收点与炮点之间的距离叫做 ,炮点与最近一个接收点之间的距离称为 , 炮点与最远一个接收点之间的距离则称为。 3、描述地震波速度与岩石孔隙度经验公式是时间平均方程，公式为1/V=(1-Ф)/Vm+Ф/Vl，式中V是地震波速度；Vm 是，Vl是__________，Ф是岩石_________。 4、地震资料数据采集得到的是记录，在地震资料处理时，根据定义的观测系统抽取道集，再对共中心点道集进行动校正处理，然后进行水平叠加，就得到了。 5、反射界面埋藏越深，记录点与反射点偏移越______，界面倾角越大，偏移越_____。 6、在同一反射界面条件下,多次反射波比一次反射波传播时间_____________。 7、在水平叠加剖面上，多次波能量得到（加强、不变、压制），绕射波能量（加强、不变、压制）。 8、地震剖面的显示主要有以下几种显示方式：显示方式、显示方式、和显示方式、波形+变密度显示方式。 9、地震子波w(t)，地层界面上反射系数与垂直旅行时t的关系为R(t)，噪音为n(t)，则地震记录表达式为。 三、问答题 (每题5分，共 20 分) 1、简述反射定律、透射定律主要内容；当地震波入射到一水平界面时， 会产生哪些类型的波（可借助图说明）。 2
3 2、写出水平界面均匀介质情况下共中心点时距曲线方程。简要分析该方程与相同情况下共炮点时距曲线的异同。（可借助图说明） 3、检波器组合主要压制哪类干扰波？为什么检波器组合能压制干扰波? （借图说明） 4、简述利用速度谱确定叠加速度基本步骤；利用下图某道速度谱大致识别出t 0为1秒和2秒的叠加速度值，并用迪克斯公式计算其间的层速度。 Δt/T Φ
课程设计说明书课程设计名称：模拟电子技术课程设计课程设计题目：二阶低通滤波器的设计学院名称：信息工程学院 专业：电子信息工程班级： 学号：： 评分：教师： 20 12 年 3 月日
模拟电子技术 课程设计任务书 20 10 －20 11 学年 第 2 学期 第 1 周－ 3 周 注：1、此表一组一表二份，课程设计小组组长一份；任课教师授课时自带一份备查。 2、课程设计结束后与“课程设计小结”、“学生成绩单”一并交院教务存档。 题目 二阶低通滤波器的设计 容及要求 （1）分别用压控电压源和无限增益多路反馈两种方法设计电路 （2）截止频率kHz 2f p = (3) 增益2A v = 进度安排 第1周：周一至周三查资料，完成原理图设计及仿真； 第1周：周四至第2周周二，完成系统的制作、调试； 第2周：周三设计结果检查。 学生： 指导时间 指导地点： 楼 室 任务下达 20 年 月 日 任务完成 20 年 月 日 考核方式 1.评阅 □ 2.答辩 □ 3.实际操作□ 4.其它 □ 指导教师 系（部）主任
摘要 低通滤波器是一个通过低频信号而衰减或抑制高频信号的部件。理想滤波器电路的频响在通带具有一定幅值和线性相移，而在阻带幅值应为零。有源滤波器是指由放大电路及RC网络构成的滤波器电路，它实际上是一种具有特定频率相应的放大器。滤波器的阶数越高，幅频特性的速率越快，但RC网络节数越多，元件参数计算越繁琐，电路的调试越困难。根据指标，本次设计选用二阶有源低通滤波器。 该电路主要采用了uA741运放，并且在一阶的基础上增加一节RC网络，加大幅频特性衰减斜率，以达到在给定的频段，让信号无衰减的通过电路，而通带外的其他信号将受到很大的衰减，从而提高滤波效率。 关键词：低通滤波器集成运放uA741 RC网络
勘查技术与工程专业《地震勘探原理》教学大纲 课程名称：地震勘探原理(The Principle of Seismic Exploration) 课程编码：121014(长江大学) 学分： 5 分 总学时：80 学时，理论学时：64 学时；实验学时：16 学时 适用专业：勘查技术与工程（物探方向）专业 先修课程：普通地质学、构造地质学、沉积岩石学、石油地质、信号分析、弹性力学 执笔人：毛宁波 审定人：陈传仁 一、课程性质、目的与任务 地震勘探是国内外应用地球物理领域中发展得最为成熟、应用面也最为广泛的一种地球物理方法。地震勘探基本原理是利用人工激发的地震波在弹性不同的地层内传播规律来勘测地下的地质情况。在地面或水面某处激发的地震波向地下传播时，遇到不同弹性的地层分界面就会产生反射波或折射波返回地面或水面，用专门的仪器可记录这些波，分析所得记录的特点，如波的传播时间，振动形状等，通过专门的计算或仪器处理，能较准确地测定界面的深度和形态，判断地层的岩性，勘探含油气构造甚至直接找油，勘探煤田、盐岩矿床、个别的层状金属矿床以及解决水文地质、工程地质等问题。地震勘探以精度高、分辨率高、探测深度大、信息量丰富等显著优势，在国际及我国油气勘探、工程建设、灾害防治、环境保护等方面中得到广泛的应用和充分重视。 《地震勘探原理》是勘查技术与工程专业地球物理勘探方向的主要专业基础课之一，本课程的任务是使学生掌握作为地球物理勘探方法之一的地震勘探的基本原理和基本方法，其中包括地震波运动学的基本概念与原理、地震勘探野外数据采集基本原理与方法。了解地震数据处理的基本流程。掌握地震数据解释中的基本原理，了解地震资料解释方法及其应用，为学生将来从事地震勘探科研与管理工作打下必备的专业理论基础和掌握必要的专业基本知识和技能。 二、教学内容与学时分配 第一章绪论2学时 ◆重点 ◆地震勘探的基本原理 ◆地震勘探在石油勘探开发中的地位与作用 ◆地震勘探三大生产环节、技术发展史 ◆难点 ◆石油地震勘探与天然地震的异同 ◆石油地震勘探与浅层地震的异同 第二章地震波的理论14学时 ◆重点 ◆地震波的基本概念
长江大学CADCAE软件实践课程设计课 设答案
CAD/CAE软件实践 课程设计 专业：自机械设计制造及其动化 班级：机械11007班 序号： 27 姓名：易卫明 指导教师：郭登明汪健华 起止日期： 1月1日至月17日 第一题（平面问题）： 如图所示零件，所受均布力载荷为q,分析在该作用力下的零
件的形变和应力状况，本题简化为二维平面问题进行静力分析，零件材料为Q235。 序号 数据（长度单位mm，分布力单位N/cm） A B C D q 27 272 58 142 Ф58240 前处理 步骤一创立几何实体模型 1.生成关键点。 Main Menu>Preprocessor>Modeling>Create>Keypoints >in Active CS
输入节点1(0,0) 点Apply 依次输入2(130,92） 3(272,92） 4（272，150） 5（136,150） 6（0,150） 输完点OK 2.连线 Main Menu>Preprocessor>Modeling>Create>Lines>Lines >Straight Line 用光标点1，2点，连成直结；再依次点击（2, 3），（3，4），（4，5）（5,1）（6,1）连完点“OK” 3.生成一个面。 Main Menu>Preprocessor>Modeling>Create>Areas>Arbitrary >By lines 点击6条线段。
4，生成两个圆 建立左边的大圆 MainMenu>Proprocessor>Modeling>Create>Areas>Circle>Solid Circles. 输入: WPX=50 WPY=100 RADIUS=30点Apply 建立右边的小圆 MainMenu>Proprocessor>Modeling>Create>Areas>Circle>Solid Circles. 输入: WP X=201 WPY=122 1 RADIUS=15点OK 5在总体中减去2个圆 Main Menu>Proprocessor>Modeling>Operate>Booleans>Subtract> Areas, 弹出对话框中后，用光标先点基体(即总体，此时总体颜色变红），点“OK”，再点左边的大圆和右边的小圆，再点“OK”。
低通滤波器设计实验报 告 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
低通滤波器设计 一、设计目的 1、学习对二阶有源RC 滤波器电路的设计与分析； 2、练习使用软件ORCAD （PISPICE ）绘制滤波电路； 3、掌握在ORCAD （PISPICE ）中仿真观察滤波电路的幅频特性与相频特性曲线 。 二、设计指标 1、设计低通滤波器截止频率为W=2*10^5rad/s; 2、品质因数Q=1/2; 三、设计步骤 1、考虑到原件分散性对整个电路灵敏度的影响，我们选择 R1=R2=R,C1=C2=C ，来减少原件分散性带来的问题； 2、考虑到电容种类比较少，我们先选择电容的值，选择电容 C=1nF; 3、由给定的Wp 值,求出R 12121C C R R Wp ==RC 1=2*10^5 解得：R=5K? 4、根据给定的Q ，求解K Q=2121C C R R /K)RC -(1+r2)C1+(R1= K -31 解得：K=3-Q 1= 5、根据求出K 值，确定Ra 与Rb 的值
Ra=2 K=1+ Rb Ra=Rb 这里取 Ra=Rb=10K?; 四、电路仿真 1、电路仿真图： 2、低通滤波器幅频特性曲线 3、低通滤波器相频特性曲线 注：改变电容的值：当C1=C2=C=10nF时 低通滤波器幅频特性曲线 低通滤波器相频特性曲线 五、参数分析 1、从幅频特性图看出：该低通滤波器的截止频率大约33KHz, 而我们指标要求设计截止频率 f= Wp/2?= 存在明显误差； 2、从幅频特性曲线看出，在截至频率附近出现凸起情况,这是二阶滤波器所特有的特性； 3、从相频特性曲线看出，该低通滤波器的相频特性相比比较好。 4、改变电容电阻的值，发现幅频特性曲线稍有不同，因此，我们在设计高精度低误差的滤波器时一定要注意原件参数的选择。 六、设计心得:
2005 ─2006 学年 第 1 学期 《 地震勘探原理》课程考试试卷( A 卷) 注意：1、本试卷共7 页； 2、考试时间:120 分钟 3、姓名、学号必须写在指定地方 一 解释下列名词 (每小题 4 分，共20 分) 1地震勘探 2地震波视速度 3地震绕射波 4动校正 5地震水平分辨率
二简要回答下列问题(每小题 6 分，共36 分) 1 简述地震勘探的基本原理 2检波器组合主要压制哪类干扰波？为什么检波器组合能压制干扰波? 3地震水平叠加剖面是如何形成的，指出水平叠加剖面有何缺陷？ 4 如何根据地震资料求得地震均方根速度和地震平均速度？ 5 在地震水平叠加剖面上有哪些异常波？这些异常波如何形成，有何特点？ 6 什么叫地震勘探的垂直分辨率？如何提高地震勘探的垂直分辨率？
三计算题(每小题 6 分，共24 分) 1、地下有一水平界面,其上介质的地震波速度为3000米/秒.从地震水平叠加剖面上知其反射时间为2.25秒,试问此反射界面的深度是多少? 2、已知某砂岩地震波速度V=3500m/s,密度ρ=2.7g/cm3，计算地震波阻抗Z=? 3、野外数字地震仪的接收道数为120道，道间距为50米，偏移距为100米，若采用单边放炮60次覆盖观测系统，试问：每放完一炮沿地震观测线上炮点和排列分别向前移动多少米？ 4计算R3界面以上的平均速度Vm和均方根速度Vr 地面 H1=100m V1=1000m/s R1 H2=200m V2=2000m/s R2 H3=300m V3=3000m/s R3
四综合题 1 下图是一张野外的共炮点的地震记录，请你指出其野外施工方式？指出该地震记录上不同类型地震波的具体部位？（5分）
地震课设报告-长江大学
前言 石油天然气勘探就是为了寻找和查明油气资源而利用各种勘探手段了解地质状况，认识油气的生成、运移、聚集、保存等条件，综合评价油气远景，确定油气聚集的有利地区，找到储油气的圈闭，探明油气田面积，摸清油气藏情况和产出能力。地震勘探原理在油气田勘探起着不可或缺的作用。地震勘探原理是资源勘查工程的一门专业基础课程，在资源勘查工程专业中占据着不可或缺的重要地位。掌握好地震勘探原理，将对我们在实际工作中能运用地震勘探方法进行矿产资源勘查、工程地质勘查、地质灾害调查等方面的工作，也为我们进一步深造及研究工作奠定坚实的基础。通过学习地震勘探原理和此次来之不易的实习机会, 有利于我们初步学运用所学的基础理论知识解决专业中的问题, 提高分析问题, 解决实际问题的能力, 训练逻辑思维能力和科学思维方法, 渗透学科前沿问题,懂得所学的基本理论的意义及价值。地震勘探原理课程设计将理论知识运用于实际，通过此次的地震课设学习，我们将掌握以下内容： 1、地震剖面的对比解释；
2、绘制等t0构造图，包括断点组合，等值线的勾绘等； 3、绘制真深度构造图的一种方法，即将等t0构造图转换为真深度构造图； 4、地震成果的地质分析； 5、编写解释文字报告。 在这短短的几天时间里，通过此次的课程设计，我们不仅加深掌握了理论课程的学习内容，更提高了以后实际工作能力。 一、工区概况 1.1工区位置 本区位于黑龙江省松辽盆地北部龙南油田（大庆市泰康县境内），地震测线南起93.3，北至99.9，西起439.5，东至443.3，工区南北长6.6Km,东西宽3.9Km，面积约23.5平方公里。 地球坐标为东经124?18'—124?24' 北纬46?09'—46?14' 原点位置：439.5/99.3 原点坐标：x=5115246，y=21602618 主测线方位角90?，联络线与之正交，测网密度为0.3*00.3Km。
长江大学石油工程专业教学计划 （成人高等教育函授专升本） 一、学制：三年。 二、培养目标 石油工程专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，获得工程师基本 训练，能在本领域从事石油工程设计、生产管理、应用研究与科技开发等方面工作的石油工程高等技术人才。 三、业务培养要求 （1）具有较扎实的自然科学基础，掌握一门外语，具有较强的外语读、写能力。 （2）掌握工程力学、工程化学、地质学等基础理论。 （3）具有应用基础理论、基本知识进行石油工程设计，解决实际问题、进行本专业 领域内生产、工艺技术更新、改造的初步能力。 四、主干学科和主要课程 主干学科：石油与天然气工程。 主要课程：英语、高级语言程序设计、工程数学、工程流体力学、油层物理、渗流力 学、油气田开发地质学、采油工程、油藏工程基础、钻井完井工程等。 教学要求：高等函授教育是以学员自学为主，平时辅导和集中面授为辅的教学形式。 自学是函授教学的基本形式，是函授教学的中心环节。函授学员必须按教学计划和大纲、 自学指导书的要求，系统地学习教材内容，认真阅读指定的参考书，掌握课程的基本原理、基本知识、基本技能和基本方法。自学时间一般为计划学时的2?3倍。 本计划不专门安排实践教学，实践（含上机、实验、实习等）教学环节由学员自己在平时工作
中或自学学时中完成。 本计划不安排体育课，但要求函授学员应按本人的实际情况，经常锻炼身体，保持健康的体魄。 五、毕业规定 函授学员学完规定的课程，总学分达到毕业要求，思想品德经鉴定符合要求，可准予毕业，由长江大学颁发成人高等教育本科毕业证书。 学员在学习期间完成的并获得局级或局级以上科研成果奖（本人系主要研究人员）的科研设计（论文）或在公开出版的刊物上，署名长江大学继续教育学院的第一作者论文，可作为毕业设计论文参加答辩。 六、授予学位 函授学员达到教学计划规定要求，通过湖北省学位办组织的成人本科外语（英语）学位考试或国家四级外语考试；通过本专业学位课程，油层物理、采油工程、钻井工程与完井工程考试。可授予长江大学工学学士学位。
课程设计(论文)说明书 题目：有源低通滤波器 院（系）：信息与通信学院 专业：通信工程 学生姓名： 学号： 指导教师： 职称： 2010年 12 月 19 日
摘要 低通滤波器是一个通过低频信号而衰减或抑制高频信号的部件。理想滤波器电路的频响在通带内应具有一定幅值和线性相移，而在阻带内其幅值应为零。有源滤波器是指由放大电路及RC网络构成的滤波器电路，它实际上是一种具有特定频率响应的放大器。滤波器的阶数越高，幅频特性衰减的速率越快，但RC网络节数越多，元件参数计算越繁琐，电路的调试越困难。根据指标，本次设计选用二阶有源低通滤波器。 关键词：低通滤波器；集成运放UA741；RC网络 Abstract Low-pass filter is a component which can only pass the low frequency signal and attenuation or inhibit the high frequency signal . Ideal frequency response of the filter circuit in the pass band should have a certain amplitude and linear phase shift, and amplitude of the resistance band to be zero. Active filter is composed of the RC network and the amplifier, it actually has a specific frequency response of the amplifier. Higher the order of the filter, the rate of amplitude-frequency characteristic decay faster, but more the number of RC network section, the more complicated calculation of device parameters, circuit debugging more difficult. According to indicators ，second-order active low-pass filter is used in this design . Key words：Low-pass filter；Integrated operational amplifier UA741；RC network,
CAD/CAE软件实践 课程设计 专业：机械设计制造及其自动化 班级：机械11001班 序号： 27 姓名：夏忠伟 指导教师：魏巍、王利成 起止日期：2014年2月18日至3月9日第一题（平面问题）：
如图所示零件，所受均布力载荷为q,分析在该作用力下的零件的形变和应力状况，本题简化为二维平面问题进行静力分析，零件材料为Q235。 序号 数据（长度单位mm，分布力单位N/cm） A B C D q 27 272 58 142 Ф58240 （1）前处理 步骤一创建几何实体模型 1.生成关键点。 Main Menu>Preprocessor>Modeling>Create>Keypoints >in Active CS 输入节点1(0,0) 点Apply 依次输入2(120,96）3(272,96）4（272，150） 5（0，150） 输完点OK 2.连线 Main Menu>Preprocessor>Modeling>Create>Lines>Lines >Straight Line 用光标点1，2点，连成直结；再依次点击（2, 3），（3，4），（4，5）连完点“OK”
3.生成一个面。 Main Menu>Preprocessor>Modeling>Create>Areas>Arbitrary >By lines 点击6条线段，结果如图： 4，生成两个圆 建立左边的大圆 MainMenu>Proprocessor>Modeling>Create>Areas>Circle>Solid Circles. 输入: WPX=50 WPY=100 RADIUS=30点Apply 建立右边的小圆 MainMenu>Proprocessor>Modeling>Create>Areas>Circle>Solid Circles. 输入: WP X=178 WPY=122 RADIUS=15点OK 5在总体中减去2个圆 Main Menu>Proprocessor>Modeling>Operate>Booleans>Subtract> Areas, 弹出对话框中后，用光标先点基体(即总体，此时总体颜色变红），点“OK”，再点左边的大圆和右边的小圆，再点“OK”，结果如图
二阶低通滤波器课程设计报告昌航版
课程设计说明书 课程设计名称：模拟电子技术课程设计课程设计题目：二阶低通滤波器的设计学院名称：信息工程学院 专业：电子信息工程班级： 学号：姓名： 评分：教师： 20 12 年 3 月日
模拟电子技术 课程设计任务书 20 10 －20 11 年 第 2 学期 第 1 周－ 3 周 注：1、此表一组一表二份，课程设计小组组长一份；任课教师授课时自带一份备查。 2、课程设计结束后与“课程设计小结”、“学生成绩单”一并交题目 二阶低通滤波器的设计 内容及要求 （1）分别用压控电压源和无限增益多路反馈两种方法设计电路 （2）截止频率kHz 2f p = (3) 增益2A v = 进度安排 第1周：周一至周三查资料，完成原理图设计及仿真； 第1周：周四至第2周周二，完成系统的制作、调试； 第2周：周三设计结果检查。 学生姓名： 指导时间 指导地点： 楼 室 任务下达 20 年 月 日 任务完成 20 年 月 日 考核方式 1.评阅 □ 2.答辩 □ 3.实际操作□ 4.其它 □ 指导教师 系（部）主任
院教务存档。 摘要 低通滤波器是一个经过低频信号而衰减或抑制高频信号的部件。理想滤波器电路的频响在通带内具有一定幅值和线性相移，而在阻带内幅值应为零。有源滤波器是指由放大电路及RC网络构成的滤波器电路，它实际上是一种具有特定频率相应的放大器。滤波器的阶数越高，幅频特性的速率越快，但RC网络节数越多，元件参数计算越繁琐，电路的调试越困难。根据指标，本次设计选用二阶有源低通滤波器。 该电路主要采用了uA741运放，而且在一阶的基础上增加一节RC网络，加大幅频特性衰减斜率，以达到在给定的频段内，让信号无衰减的经过电路，而通带外的其它信号将受到很大的衰减，从而提高滤波效率。 关键词：低通滤波器集成运放uA741 RC网络
长江大学地震勘探原理资工2012A 卷bak 1 / 6 2012 ─2013 学年 第 一 学期 《地震勘探原理》课程考试试卷( A 卷) 注意：1、本试卷共 6 页； 2、考试时间:120分钟 3、姓名、学号必须写在指定地方 一 、名词解释 (每小题 4 分，共 20 分) 振动图： 纵波： 叠加速度： 正常时差： 第一菲涅尔带： ： 二、填空题 (每小题1分，共20 分) 1、地震波在地层中传播,遇到两种地层的分界面时,一部分能量返回原地层形成________。
2、对于每一个炮点,都要布置许多接收点，一个接收点就叫做一道，所有的接收点就构成一个排列，一个排列常用120道，道与道之间的距离叫做 ,接收点与炮点之间的距离叫做 ,炮点与最近一个接收点之间的距离称为 , 炮点与最远一个接收点之间的距离则称为。 3、描述地震波速度与岩石孔隙度经验公式是时间平均方程，公式为1/V=(1-Ф)/Vm+Ф/Vl，式中V是地震波速度；Vm 是，Vl是__________，Ф是岩石_________。 4、地震资料数据采集得到的是记录，在地震资料处理时，根据定义的观测系统抽取道集，再对共中心点道集进行动校正处理，然后进行水平叠加，就得到了。 5、反射界面埋藏越深，记录点与反射点偏移越______，界面倾角越大，偏移越_____。 6、在同一反射界面条件下,多次反射波比一次反射波传播时间_____________。 7、在水平叠加剖面上，多次波能量得到（加强、不变、压制），绕射波能量（加强、不变、压制）。 8、地震剖面的显示主要有以下几种显示方式：显示方式、显示方式、和显示方式、波形+变密度显示方式。 9、地震子波w(t)，地层界面上反射系数与垂直旅行时t的关系为R(t)，噪音为n(t)，则地震记录表达式为。 三、问答题 (每题5分，共 20 分) 1、简述反射定律、透射定律主要内容；当地震波入射到一水平界面时， 会产生哪些类型的波（可借助图说明）。 2 / 6
考研是一项小火慢炖的工程，切不可操之过急，得是一步一个脚印，像走长征那样走下来。在过去的一年中，我几乎从来没有在12点之前睡去过。也从来也没有过睡到自然醒的惬意生活，我总是想着可能就因为这一时的懒惰，一切都不同了。所以，我非常谨小慎微，以至于有时会陷入自我纠结中，像是强迫症那样。 如今想来，这些都是不应该的，首先在心态上尽量保持一个轻松的状态，不要给自己过大的压力。虽然考研是如此的重要，但它并不能给我们的人生下一个定论。所以在看待这个问题上不可过于极端，把自己逼到一个退无可退的地步。 而在备考复习方面呢，好多学弟学妹们都在问我备考需要准备什么，在我看来考研大工程，里面的内容实在实在是太多了。首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。另外，复试备考计划融合在初试复习中。在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。总之，定好计划之后，一定要坚持下去。 最近我花费了一些时间，整理了我的一些考研经验供大家参考。 篇幅比较长，希望大家能够有耐心读完，文章结尾处会附上我的学习资料供大家下载。 长江大学资源与环境专硕的初试科目为： （101）思想政治理论(204)英语二（302）数学二（821）有机化学 （101）思想政治理论(204)英语二（302）数学二（824）钻井工程 （101）思想政治理论(204)英语二（302）数学二（825）工程流体力
学 （101）思想政治理论(204)英语二（302）数学二（854）C++程序设计 （821）有机化学参考书目： 《有机化学》，高鸿宾，高等教育出版社 （824）钻井工程参考书目： 《钻井工程》，楼一珊，李琪，石油工业出版社，2013 （825）工程流体力学 《工程流体力学》（第一版），袁恩熙，石油工业出版社，2002 （854）C++程序设计 《C++程序设计》，谭浩强，清华大学出版社，2011 先说一下我的英语单词复习策略 1、单词 背单词很重要，一定要背单词，而且要反复背！！！你只要每天背1-2个小时，不要去纠结记住记不住的问题，你要做的就是不断的背，时间久了自然就记住了。 考察英语单词的题目表面上看难度不大，但5500个考研单词，量算是非常多了。我们可以将其区分为三类：高频核心词、基础词和生僻词，分别从各自的特点掌握。 （1）高频核心词 单词书可以用《木糖英语单词闪电版》，真题用书是《木糖英语真题手译》里面的单词都是从历年考研英语中根据考试频率来编写的。
实验报告 课程名称：数字信号处理 实验项目：FIR滤波器设计 专业班级： 姓名：学号： 实验室号：实验组号： 实验时间：批阅时间： 指导教师：成绩：
实验报告 专业班级： 学号： 姓名： 一、实验目的： 1、熟悉线性相位FIR 数字低通滤波器特性。 2、熟悉用窗函数法设计FIR 数字低通滤波器的原理和方法。 3、了解各种窗函数对滤波特性的影响。 要求认真复习FIR 数字滤波器有关内容实验内容。 二、实验原理 如果所希望的滤波器理想频率响应函数为)(e H j ωd ，则其对应的单位样值响应为 ωπ= ωππ -?d e j ωn j d d e )(H 21(n)h 窗函数法设计法的基本原理是用有限长单位样值响应h(n)逼近(n)h d 。由于(n)h d 往往是无限长序列，且是非因果的，所以用窗函数(n)w 将(n)h d 截断，并进行加权处理，得 到：(n)(n)h h(n)d w ?=。h(n)就作为实际设计的FIR 滤波器单位样值响应序列，其频率函数)H(e j ω 为∑-=ω= 1 n n j -j ω h(n)e )H(e N 。式中N 为所选窗函数(n)w 的长度。 用窗函数法设计的FIR 滤波器性能取决于窗函数类型及窗口长度N 的取值。设计过程中要根据阻带衰减和过渡带宽度的要求选择合适的窗函数类型和窗口长度N 。各类窗函数所能达到的阻带最小衰减和过渡带宽度见P342表7-3。 选定窗函数类型和长度N 以后，求出单位样值响应(n)(n)h h(n)d w ?=。验算 )()()]([)(ω?ωω==j g j e H n h DTFT e H 是否满足要求，如不满足要求，则重新选定窗函 数类型和长度N ，直至满足要求。 如要求线性相位特性，h(n)还必须满足n)-1-h(N h(n)±=。根据上式中的正、负号和长度N 的奇偶性又将线性相位FIR 滤波器分成4类（见P330表7-1及下表），根据要设计的滤波器特性正确选择其中一类。例如要设计低通特性，可选择情况1、2，不能选择情况3、4。
XXXX大学 课程设计报告 学生姓名：xxx 学号：xxx 专业班级：电子信息工程 课程名称：数字信号处理课程设计 学年学期20XX——20XX 学年第X学期指导教师：xxx 2014年6月
课程设计成绩评定表 学生姓名XXX 学号XXXXXX 成绩 专业班级XXXXX 起止时间20XX-X-X至20XX-X-XX 设计题目1.窗函数设计低通滤波器 2.用哈明窗设计FIR带通数字滤波器 指 导 教 师 评 语 指导教师： 年月日
目录 1. 窗函数设计低通滤波器 1.1设计目的 (1) 1.2设计原理推导与计算 (1) 1.3设计内容与要求 (2) 1.4设计源程序与运行结果 (3) 1.5思考题 (10) 2. 用哈明窗设计FIR带通数字滤波器 2.1设计要求 (14) 2.2设计原理和分析 (14) 2.3详细设计 (15) 2.4调试分析及运行结果 (15) 2.5心得体会 (17) 参考文献 (17)
1.窗函数设计低通滤波器 1.1设计目的 1. 熟悉设计线性相位数字滤波器的一般步骤。 2. 掌握用窗函数法设计FIR 数字滤波器的原理和方法。 3. 熟悉各种窗函数的作用以及各种窗函数对滤波器特性的影响。 4. 学会根据指标要求选择合适的窗函数。 1.2设计原理推导与计算 如果所希望的滤波器的理想的频率响应函数为() ωj d e H ，则其对应的单位脉冲响应为 ()() ωπ ωωπ π d e e H n h j j d d ?- = 21 （4.1） 窗函数设计法的基本原理是设计设计低通FIR 数字滤波器时，一般以理想低通滤波特性为逼近函数()ωj e H ，即 () ?????≤<≤=-π ωωωωωαω c c j j d ，， e e H 0,其中21-=N α ()() ()[]() a n a n d e e d e e H n h c j j j j d d c c --= = = ??- -- πωωπ ωπ ωαωω ωαω π π ω sin 21 21 用有限长单位脉冲响应序列()n h 逼近()n h d 。由于()n h d 往往是无限长序列，而且是非因果的，所以用窗函数()n ω将()n h d 截断，并进行加权处理，得到： ()()()n n h n h d ω= （4.2） ()n h 就作为实际设计的FIR 数字滤波器的单位脉冲响应序列，其频率响应函 数()ωj e H 为 ()()n j N n j e n h e H ωω ∑-==1 （4.3） 式中，N 为所选窗函数()n ω的长度。 用窗函数法设计的滤波器性能取决于窗函数()n ω的类型及窗口长度N 的取
一、填空题（0.5分×40＝20分） 1.以泥岩为基线，渗透性地层的SP曲线的偏转（异常）方向主要取决于_泥浆滤液_ 和地层水的相对矿化度。当R w>R mf时，SP曲线出现__正_异常，R w 工程流体力学 主讲: 冯进 长江大学机械工程学院 §2流体静力学 流体静止包括两种情况：一是流体对绝对坐标系（地球）整体是静止的；另一种情况是流体整体对绝对坐标系是运动的，但流体内部没有相对运动，称为相对静止。研究绝对静止和相对静止液体的平衡状况，这是本章讨论的内容。 §2.1液体静压强及其特点 一、压强 在静止或相对静止的流体中，单位面积上沿内法线方向的表面力称为压强。从静止液体中，取一微元体（如图），作用于上沿的内法线方向的作用力为，则根据定义 二、静压强有两个特点 1)．静压强的方向永远沿着作用面的内法线方向，理由如下： (1)如果静压强不垂直于作用面，则可分解为正应力和切应力。根据流体的特点，切应力存在必然引起相对运动，这与静止液体假设矛盾，故切应力必须为零。压强垂直于作用面。 (2)正应力有拉应力和压应力之分，假如压强方向与作用面外法线方向一致，那么流体受到拉力，根据流体特性，流体不能承受拉应力，只能承受压应力，故压强方向与作用面内法线方向一致。 2).静止流体的某一点压强大小与作用面的方位无关，任意一点的静压强在各个方向上相等。 在静止流体中，任取一四面体，则各面受力情况如图示： 斜面BCD的压力，如果质量力它在三个方向上的分量为 : , 。根据立体几何知道，四面体的体积为: ，若流体的密度为ρ，根据理论力学可以写出四面体上诸力对各坐标轴的平衡方程式为： §2.2静止流体平衡微分方程 一、平衡微分方程 在静止流体中围绕某一点A取一六面体，A点的压强为p ，表面力中只有沿内法线方向作用在六个面上的压力，各个面上的压强如图示。六面体的质量在坐标上的分量为： 首先，沿X方向建立平衡方程，即： 整理得： (4) 同理在Y和Z方向上分别有： (5) (6) 因此，用矢量表示： 二、流体静止时质量力必须满足的条件 静止流体的平衡微分方程可以写成： 两边取旋度，有： 三、质量力有势 对于静止的不可压缩均值流体，其密度ρ等于常数，静止流体的平衡微分方程可写成： 两边取旋度，有： 上式说明对于静止的不可压缩均值流体，质量力有势。 四、等压面和等压面方程 1.等压面定义 若某连续曲面上各点的压强相等，则称为该曲面为等压面。不同流体的分界面等皆为等压面，如自由界面、不同液体的分界面。 2.等压面方程 按照多元函数全微分的定义，有： 故： 当某个面上压强等于常数时，dp=0。这时可以得到等压面方程： 上式表明质量力沿等压面移动，其做功为零，也说明质量力垂直于等压面，这是等压面重要的性质。如果已知质量力方向，可求等压面的几何形状。当质量力仅为重力时，等压面必定为水平面。互不掺混的两种流体的分界面也是等压面。 §2.3绝对静止液流体的压强分布 一、绝对静止流体的压强基本方程 课程设计说明书 课程设计名称：模拟电路课程设计 课程设计题目：二阶低通滤波器的设计学院名称：南昌航空大学信息工程学院专业：通信工程班级： xxxxxx班 学号： xxxxxx 姓名： xxxxxx 评分：教师： 2015年 5月 1 日 课程设计任务书 20 14－20 15 学年第 2 学期第 7 周－ 9周 摘要 低通滤波器是一个通过低频信号而衰减或抑制高频信号的部件。理想滤波器电路的频响在通带内具有一定幅值和线性相移，而在阻带内幅值应为零。有源滤波器是指由放大电路及RC网络构成的滤波器电路，它实际上是一种具有特定频率相应的放大器。滤波器的阶数越高，幅值特性的速率越快，但RC网络节数越多，元件参数计算越繁琐，电路的调试越困难。根据指示，本次设计选用二阶有源低通滤波器。 该电路主要采用了UA741运放，并且在一阶的基础上增加一节RC网络，加大幅频特性衰减斜率，以达到在给定的频段内，让信号无衰减的通过电路，而通带外的其他信号将受到很大的衰减，从而提高滤波器效率。 关键词：低通滤波器集成运放UA741 RC网络 前言 (1) 第一章课程设计任务及要求 (2) 1.1 课设题目 (2) 1.2 设计内容与要求 (2) 1.3 设计目的 (2) 第二章系统组成及工作原理 (3) 2.1 二阶有源低通滤波器的特点 (3) 2.2 设计原理 (3) 第三章单元电路设计计算与元件选择 (5) 3.1 二阶压控电压源低通滤波的设计 (5) 3.2 二阶无限增益多路反馈低通滤波器的设计 (6) 第四章实验仿真、调试及测试结果分析 (7) 4.1 二阶压控电压源低通滤波 (7) 4.2 二阶无限增益多路反馈低通滤波 (8) 4.3 实验数据记录 (9) 4.4 误差分析 (10) 结论与体会 (11) 参考文献 (12) 附录一 (13) 附录二 (14) 附录三 (15) 长江大学《地震勘探原理》复习题（一）班级___________ 学号___________ 姓名___________ 成绩___________ 一、名词解释 1、低降速带 2、视速度 3、正常时差 4、垂向分辨率 二、选择题 1、以下那一选项不属于海洋地震勘探的震源__________ A.空气枪 B.无气泡蒸汽枪 C.电火花 D.锤击震源 2、当岩石的孔隙压力（即地层压力）增大，地震波速度__________ A.增大 B.减小 C.不变 3、以下那一选项不属于影响地震分辨率的因素__________ A.地震波频率 B.地震记录性噪比 C.振幅 D.炮检距 4、按照传播路径分类，地震波可分为__________（多选） A.直达波 B.横波 C.反射波 D.折射波 5、在地震勘探中，“反射”的英文__________ A. reflection B. refraction C. diffraction D. transmission 三、填空题 1、地球物理勘探方法包括_________、磁法勘探、__________、反射性勘探、__________ 等。 2、面波特点是_________、_________ 、衰减慢、有频散。 3、地震构造图分为_________和_________两种。 4、水平界面共激发点（共炮点）反射波时间距离曲线方程是_________。 5、野外静校正主要消除_________、_________和_________对地震波传播时间的影响。 6、偏移使得倾斜界面的反射波_________，断点、尖灭点的绕射波_________。 7、反射波对比标志是_________、波形相似性、_________时差变化规律。 四、简答题 1、简述影响地震波速度主要因素。 2、简述层位标定的概念和方法。 3、简述地震测线的概念以及测线布置的基本要求。 4、简述断层在地震偏移剖面上的特征。 五、计算题 1、一水平层状介质模型，界面R上部介质速度为2500m/s,密度为2000kg/m3,界面下部介质 速度为4000m/s,密度为2500kg/m3,入射波从上部介质垂直入射到该界面，试求反射系数。 2、一水平层状介质模型，界面R上部介质速度为2000m/s,界面下部介质速度为4000m/s, 入射波从上部介质入射到该界面，试求该界面临界角。 地质学专业本科人才培养计划 一、基本学制：四年 二、培养目标 本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备地质学基础理论、基本知识、基本技能以及与地质学相关学科的基础知识，具有较好的科学思维、素养和创新意识；具有进行地质学科学研究、教学和管理的初步能力，培养的学生能成为科研机构和高等院校中从事基础研究和教学工作的高层次人才；也能在石油、地矿、煤炭、环境、基础工程、旅游开发等领域中从事技术开发与技术管理工作以及在行政部门从事管理工作。 三、业务培养要求 要求学生在学习数学、物理、化学、外语、计算机等基础课程基础上，主要学习地质学、石油与天然气地质学和资源勘查技术等方面基本理论与基础知识，学习有关资源、工程、环境、地质灾害以及与人类可持续发展等方面的知识，掌握地质调查、科学研究、资源开发和管理的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握现代地质学的基本理论、基本知识和基本技能。 2、掌握区域地质调查、矿产资源勘查的工作方法、技能，并具备其研究工作的组织能力。 3、掌握岩矿鉴定和分析的一般技术和方法，具有对岩石学、矿物学、沉积学和地球历史演化等进行初步研究的能力。 4、具备对区域地质、油气等矿床地质以及矿产分布规律等进行综合分析和研究的初步能力；具有对地球物理勘探、地球化学勘探等现代勘探方法的结果进行地质解释和运用的初步能力；具备对资源环境作出评价和规划的初步能力。 5、熟悉国家有关矿产资源及环境方面的方针、政策和法规。 6、了解现代地球科学的理论前沿及发展动态。 7、掌握文献检索和其他获取信息的方法，具有独立获取知识的能力，具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的工作能力。 四、主干学科、学位课程及主要实践性教学环节 1、主干学科：地质学。 2、学位课程：马克思主义基本原理、大学英语、高等数学、地球科学概论、结晶学与矿物学、晶体光学及光性矿物学、岩浆岩岩石学、变质岩岩石学、沉积岩石学、古生物学、地史学、构造地质学、资源地质学、石油与天然气地质学、地球化学、地球物理测井。 3、主要实践性教学环节：军事理论与军训、社会实践、普通地质实习、计算机上机实习、综合地质测量实习、地震勘探原理课程设计、地球物理测井课程设计、油气田地下地质实习及毕业设计。 五、毕业规定 学生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体质健康标准，应获得最低总学分212.5学分，其中课内理论必修课134.5学分，实践教学32学分，选修课（含公共选修课10学分）36学分。课外学分10学分。 六、授予学位 理学学士学位。 七、地质学专业课程设置及教学进程表 （一）必修课 课程类课程 编码 课程名称 学 分 总 学 时 学时类型考 核 方 开课学期及理论周学时 开课 单位 理论 实 验 上 机 一二三四五六七八 秋春秋春秋春秋春工程流体力1
二阶低通滤波器课程设计报告
长江大学2015-2016学年《地震勘探原理》复习题(一)
长江大学 地质学专业本科人才培养计划
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