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绍兴文理学院关于对反映党员干部问题线索进行规范处置的规定

绍兴文理学院关于对反映党员干部问题线索进行规范处置的规定
绍兴文理学院关于对反映党员干部问题线索进行规范处置的规定

绍兴文理学院关于对反映党员干部

问题线索进行规范处置的规定

为落实全面从严治党要求,严明党的纪律,适应纪律审查工作需要,根据中央纪委《关于对反映领导干部问题线索处置方式进行调整的通知》(中纪办发…2014?2号),结合我校实际,制定本规定。

第一条本规定适用于校内两级纪检组织。

第二条对反映党员干部问题线索的处置坚持“统一受理、统一标准、集体处置、科学规范、高效运转”的原则。

第三条校内两级纪检组织以各种形式获得的问题线索移交校纪委办公室统一受理,工作中发现的线索须经纪委办公室登记受理后方可处置。因特殊原因需先行处置的线索,经校纪委书记批准后可先行处置,但应及时到纪委办公室登记。

第四条涉及党员干部的问题线索由纪委办公室集中管理、专人负责。

第五条对处级及以下党员干部的问题线索,由纪委办公室按照“分级负责、归口办理”的原则按规定进行处置。重要信访件由纪委书记或副书记提出拟办意见。

第六条对问题线索的处置,须按拟立案、初步核实、谈话函询、暂存、了结五类方式办理。对第一次处置时暂存的问题线索须在3个月内进行再次处置。

第七条确定问题线索的处置方式须依据以下统一处置标准,注明具体的处置方式:

(一)拟立案类。指经过初步核实,对照党纪政纪条规,确

有违纪事实,需要追究党纪政纪责任的线索。

(二)初步核实类。指反映的问题具有存在的可能性和可查性,对照党纪政纪条规,判断其可能构成违纪的线索。具体办理方式包括:直接调查了解、与被反映人之外的相关人员谈话、查询档案信息等方式。登记录入时要按照直接核实、查询等分别予以注明。

(三)谈话函询类。指反映的问题具有一般性,查清了只能给予轻处分或批评教育,或者反映问题不实而予以澄清的;反映问题笼统,多为道听途说或主观臆测,难以查证核实的线索。具体办理方式包括:发函由被反映人作情况说明、分管领导直接或委托学院或职能部门领导与被反映人谈话。登记录入时要按照发函请作情况说明(函询)、分管领导或学院、职能部门领导与其谈话等分别予以注明。

(四)暂存类。指反映的问题虽具有一定的可查性,但由于种种原因,暂不具备核查的条件而存放备查,一旦条件成熟即可开展核查工作的线索。包括以下情况:线索具体、有可查性,但因其本人、所在部门、时机等因素,不便马上开展核查的;相关重要涉案人一时难以找到的;经初步核实或者谈话函询,尚不能完全排除问题存在的可能性,在现有条件下难以进一步开展工作的;被反映人年龄过大的;反映的问题发生年代久远,且之后没有新问题举报的,等等。登记录入时要按照因时机等因素不便马上核查、重要涉案人一时难以找到、曾初核或谈话函询尚不能否定问题存在、被反映人年龄过大、问题久远且没有新问题举报、其他等分别予以注明。

(五)了结类。指反映的问题失实或无可能开展核查工作的

线索。包括以下情况:经过核查未发现违纪违法问题的;经过谈话函询,不能认定被反映问题存在,也无条件开展进一步工作的;虽有违纪事实,但情节轻微,不需要追究党纪政纪责任,已建议有关组织作出恰当处理的;被反映人已退休或去世的,等等。登记录入时要按照经过初核失实、经过谈话函询被反映人问题未能认定、适当处理、被反映人已退休或去世、其他等分别予以注明。

第八条在工作中,对问题线索可以进行多次处置,每次处置的方式均须从上述五类方式中选择。

第九条纪委办公室对问题线索处置情况每月统计汇总,并填写《绍兴文理学院反映问题线索处置情况登记表》报纪委书记。对问题线索处置方式的二级分类为“其他”的,须在《绍兴文理学院反映问题线索处置情况登记表》“备注”栏中注明具体的办理方式。

第十条按照上级纪委要求,经纪委书记审批后对问题线索的处置情况实行逐级统计上报。

第十一条实行责任追究制,对不认真履行职责、瞒报漏报或者违反保密纪律、失密泄密等违纪违法行为,严格按照有关规定追究相关单位和人员的责任。

第十二条本规定由中共绍兴文理学院纪律检查委员会负责解释。

第十三条本规定自印发之日起施行。

附件:绍兴文理学院反映问题线索处置情况登记表

附件:

绍兴文理学院反映问题线索处置情况登记表

大学思修考试试题及答案历年精选

大学思修考试试题及答案1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活也要独立:要积极参与社会活动.提高独立生活能力。树立独立生活的意识。虚心求教,细心体察。大胆实践,不断积累生活经验.实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实践性于一体的学科。意义:(1)有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路。(2)有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。(3)有助于当代大学生摆正“德'与“才”的位置,做到德才兼备,全面发展。方法:注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际,注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意科学内涵;义的理解?马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义

为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位,坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党,教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量.用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志..用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系,相互贯通,相互促进,是有机统一的整体。 重要意义;是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验,科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济,政治,文化,思想等社会方面,是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义思想道德建设的思想理论基础,是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神 纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求,适应了社会主义先进文化建设要求,适应现阶段社会主义思想道德建设的要求…也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念? 理想;人们在实践中形成的,对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们的世界观,人生观,和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念;是认知,情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心.理态度和精神状态。信念是对理想的支持,是人们追求理想目标

文理学院成教专业

文理学院成教专业 、思想政治教育(专升本) 主要课程设置:英语、政治学、社会学、市场经济研究、哲学原著选读、政治经济学原著选读、邓小平理论概论、思想政治教育原理、世界经济等。 、汉语言文学(高起本、专升本) 主要课程设置:英语、古代文论、西方文论、中国当代文学史、美学、中国现代文学史、中国当代文学、外国文学、古代汉语、现代汉语语法修辞等。 、英语(专升本) 主要课程设置:语音、阅读、听力、英美概况、高级英语、英语教学法、英语写作、翻译、英语语言学等。 、数学与应用数学(专升本) 主要课程设置:英语、数学分析、高等代数、初等代数研究、复变函数论、实变函数论、概率与数理统计、常微分方程、近世代数、初等数论、微分几何、数据库基础等。 、电子信息工程(专升本) 主要课程设置:英语、概率与数理统计、信号与系统、高频电子线路、语言程序设计、传感器技术及应用、数字信号处理、锁相技术、通信原理、程控交换技术等。 、计算机科学与技术(高起本、专升本) 主要课程设置:英语、高等数学、概率与数理统计、C语言、数字逻辑电路、操作系统原理、数据库原理与应用、微机原理与接口技术、计算机网络、汇编语言、信息系统设计等。 、会计学(专升本) 主要课程设置:英语、高等数学、微观经济学、宏观经济学、管理学、中级财务会计、计算机高级语言、成本会计、管理会计、审计学、会计电算化、财务管理、财政与税收等。 、学前教育(专升本) 主要课程简介:幼儿卫生与保健、学前心理学、儿童文学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿教育史、幼儿园组织管理、人体解剖生理学、学前教育原理、

学前心理学、幼儿卫生与保健、乐理(声乐)、键盘、舞蹈、美术、教师口语、课件制作、学前儿童健康教育、幼儿玩具设计与制作。 、公共事业管理(专升本) 主要课程设置:管理学原理、应用文写作、管理心理学、公共关系学、公共事业管理学、电子政务、公共组织财务管理、公共政策分析、人力资源管理、公共组织财务管理等。 、旅游管理(专升本) 主要课程设置:英语、旅游学概论、旅游资源与开发、导游学原理、旅游政策与法规、旅游企业战略管理、旅游市场营销、旅行社经营管理、导游基础等。 、体育教育(专升本) 主要课程设置:英语、体育游戏、中学体育教学、运动生理学、体育保健学、田径、体操、篮球、足球、武术、游泳、体育测量与评价等。 、音乐学(专升本) 主要课程设置:英语、视唱练耳、基本乐理、钢琴、音乐美学、指挥法、和声学、即兴伴奏、曲式分析、中外音乐名著欣赏、艺术概论、声乐等。 、艺术设计(书法方向)(专升本) 主要课程设置:大学英语、素描、造型基础、色彩与传播、广告设计、包装设计、计算机辅助设计、设计史等。 、艺术设计(专升本) 主要课程设置:英语、大学语文、中外美术史、素描、色彩、装饰画、造型设计、设计概论、计算机辅助设计、包装设计、设计、广告设计等。 、语文教育(专科) 主要课程设置:英语、教育学、心理学、计算机基础、思想道德修养、现代汉语、写作基础、文学概论、古代汉语、中国古代文学、逻辑学、语文教学法等。 、学前教育(专科) 主要课程设置:英语、幼儿园教育活动设计、儿童文学、学前家庭教育学、学前儿童心理学、发展学前卫生学、学前教育学、幼儿园管理学、幼儿美术、音乐理论与技法、舞蹈创编和技法、舞蹈与形体训练、教育测量与评估、教育概论、中外幼教史、美育原理等。

绍兴文理学院2015年录取分数线

绍兴文理学院2015年录取分数线绍兴文理学院2015年各省录取分数线 生源地:重庆院校代号3320 本科第二批8 录取人数:理工类1志愿录取最高分548.2300911 ,录取最低分539.2430901 ; 生源地:云南二本文史录取人数:13 录取最高分519 分,录取最低分:501 分,原志愿最低分:501 分; 生源地:云南二本理工录取人数:27 录取最高分470 分,录取最低分:439 分,原志愿最低分:439 分; 生源地:黑龙江本科第二批A段院校代号2326 理工投档最低分:448.080084177 生源地:辽宁院校代号1198 本科第二批理科最低录取分数:437.093098091 分; 生源地:贵州第二批本科文史计划数25 ,录取志愿:平行最高分: 525 分,最低分:494 分。 生源地:贵州第二批本科理工计划数45 ,录取志愿:平行最高分: 424 分,最低分:394 分。 生源地:陕西院校代号4212 本科二批理工实际计划数25 实投档人数25 ,最低分:454 分,最低位次:71344 名;

生源地:陕西院校代号4212 本科二批文史实际计划数14 实投档人数14 ,最低分:484 分,最低位次:18641 名; 生源地:东本科二批理科一志愿计划数20 投档比例100 投出数20 ,最高分: 534 分,最低分:519.118224106071 分,控线490 线差29 ; 生源地:山西院校代码1604 本科第二批A类理工统招投档最低分: 482.098103179 ; 生源地:河南院校代号3980 本科二批理科计划人数50 实际投档人数50 投档最低分504 控线458 线差46 生源地:河南院校代号3980 本科二批文科计划人数50 实际投档人数50 投档最低分504 控线455 线差49 生源地:河北本科二批平行一志愿理科投档最低分总分(含优惠) 513 生源地:河北本科二批平行一志愿文科投档最低分总分(含优惠) 528 生源地:甘肃院校代号0690 录取批次本科二批(H段) 理工最低分: 427.089181092 控线417 线差10 生源地:安徽院校代号2373 本科第二批理科投档人数42 投档最低分542 投档最低分排名74455 ; 生源地:安徽院校代号2373 本科第二批文科投档人数13 投档最低分591 投档最低分排名16298 ; 绍兴文理学院2015年录取分数线

绍兴文理学院科研奖励办法(试行)

绍兴文理学院科研奖励办法(试行) 第一章总则 第一条为了奖励在科学技术进步活动中做出突出贡献的科研人员和科研集体,调动科研人员的积极性与创造性,加速科学技术事业的发展,促进拔尖人才的脱颖而出和学科带头人的茁壮成长,提高学校的科研综合实力,结合我校实际,特制定本条例。 第二条为了保证奖励的公正性,提高奖励的可操作性和透明度,简化申报手续,学校科研奖励的奖项以本奖励办法所列示的内容为依据,奖项审核由科研处负责,奖励有关争议事项由科研处提交校学术委员会裁决。 第三条科研奖励工作每年集中办理一次,一般定在每年的4-5月份进行。获奖者个人申报,由各单位审核后报科研处复核,经校领导审批后在全校公布。 第四条绍兴文理学院科研奖励经费由学校财政预算经费列支。个人所得税,由计划财务处根据国家规定代扣代缴。 第五条同一成果多次获奖,只计最高奖项,对已发奖励金额的不足部分给予补足,不重复奖励。 第六条奖励的对象和范围 本办法主要对本校在册在编的教职员工和学校内部相关集体所取得的以下科研成就进行奖励: (一)高级别项目; (二)高质量论文和著作; (三)高档次科研成果; (四)专利(职务发明); (五)横向项目; (六)其它。 第二章高级别项目

第七条高级别项目指国家、省(部)级科研项目 (一)国家级项目——国家自然科学基金项目、国家哲学社会科学基金项目、国家科技部相关研究计划项目(973计划、863计划等)、全国教育科学规划课题(国家重点、国家一般、国家青年课题)、全国艺术科学规划课题(国家重点、国家一般、国家青年课题)、全国军事科学规划课题(国家重点、国家一般、国家青年课题)等。 (二)省(部)级项目——省自然科学基金、省哲学社会科学基金、省科技计划项目、全国教育科学规划课题(教育部重点、教育部青年专项、教育部规划)、各部委各类科研项目。 第八条国家、省(部)级科研项目经费配套 (一)我校为主持单位。国家级重大、重点项目按到校经费1:1.5配套,国家级一般项目按到校经费1:1配套。省(部)级重大、重点项目按到校经费1:1配套,一般项目按到校经费1:0.5配套。课题下达部门明文规定的按照规定执行。 (二)我校为合作单位。 1、国家级项目。在立项申报书项目承担单位栏署有“绍兴文理学院”字样,且我校科研人员作为项目主要成员,其中,973计划和863计划的参加人员、国家自然科学基金和国家哲学社会科学基金项目排名前三位,视为合作立项。973计划、国家自然科学基金、国家哲学社会科学基金按本办法第八条第(一)款的60%予以配套。863计划项目,我校单位排名在第二、第三、第四及以后的分别按进校经费的50%、30%、20%配套,但最高不超过80万元(文件明文规定除外)。 2、省科技厅项目(一般计划项目除外)。在立项申报书项目承担单位栏署有“绍兴文理学院”字样,且我校单位排名在第二、第三、第四及以后的分别按到校经费的50%、20%、10%配套,但最高不超过50万(文件明文规定的除外)。 3、其它省部级项目。原则上不予配套。 第九条国家、省(部)级科研项目配套经费的使用 学校配套经费的50%,课题组可以按照劳务费使用办法支配,其余部分用于课题研究经费。用作劳务费的配套经费,其中的1/2

毕业生就业推荐表

个人简历: 2003.09—2006.06 萧山区闻堰镇初级中学 2006.09—2009.06 萧山第六高级中学 2009.09—绍兴文理学院 个人爱好特长: 喜欢打羽毛球,做运动;喜欢听音乐,旅游。办事认真、责任心强、勤奋好学、吃苦耐劳、思维敏捷、勇于创新,敢于迎接新挑战。 在校任职: 财会与信息系保卫部部长 在校奖惩情况: 2009学年平安奖学金 绍兴文理学院第八届大学生高等数学竞赛二等奖 2010学年学习优秀奖 浙江省大学生高等数学竞赛三等奖 参加社会实践或勤工俭学情况: 2010.07,在浙江荣达工具有限公司 2010.08,在萧山区闻堰镇祥大房村委会 2011.08,在绍兴市必胜客打工做兼职 毕业生就业自我推荐意见: 大学生活似弹指一挥间,我即将走完三年的求知之旅,三年充实的大学生活,培养了我科学严谨的思维方法,更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。 在思想方面,我不断提升自己的认识与觉悟,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,并通过2011年上虞分院第十四期课余党校的学习,顺利结业。 在学习方面,我勤奋苦学,善于思考,发现问题及时与同学、老师交流讨论,作为会计专业的学生,在专业知识方面的技能已顺利通过,利用课余时间的学习,通过了专业以外的等级考试,例如:英语三级,计算机省一级。 在工作方面,我担任财会与信息系保卫部部长一职,我一直本着锻炼自我,服务大家的宗旨严格要求自己,维持系里各班的财产安全,加强同学的安全意识。在生活方面,我积极乐观,诚实守信,乐于助人;讲道德,遵守校纪校规,以饱满的热情迎接生活中每天的挑战,我努力做到团结同学,搞好宿舍成员间的关系,互相扶持,和室友一起寻找自己的定位,追求理想的高度,我们要共同进步。 通过对这三年的总结,我对自己有了一个更加系统地客观地认识,在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标,以全新的面貌面向社会、迎接未来,迈好人生新旅途的第一步。

绍兴文理学院章程

绍兴文理学院章程 (草案) 序言 绍兴文理学院是经教育部批准的一所普通全日制综合性高等学校。学校的办学历史可追溯到1909年创办的山会初级师范学堂。1996年绍兴师范专科学校与绍兴高等专科学校等合并建立绍兴文理学院。2000年绍兴卫生学校、上虞师范学校、绍兴市城乡建设职工中等专业学校相继并入。2013年被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。 第一章总则 第一条为依法自主办学,建立现代大学制度,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》以及《高等学校章程制定暂行办法》等法律和规章,制定本章程。 浙江省第二条学校名称:绍兴文理学院,英文译名:Shaoxing University,英文缩写:SU,学校网址:https://www.doczj.com/doc/199153613.html,,学校法定住所:浙江省绍兴市越城区环城西路508号。 第三条学校是非营利性事业单位,由浙江省人民政府和绍兴市人民政府共同举办、共同管理。学校具有独立法人资格,依法享有办学自主权,独立承担法律责任。校长为学校法定代表人。 第四条学校以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为基

本职能,遵循崇尚学术、师生为本的办学理念;坚持质量为重、人才为本、特色为上、协同为要的发展方针;构建地方特色鲜明、文理工管为主干、体现综合性大学优势的学科体系,致力于建成高水平的地方综合性大学。 第五条学校全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先、能力为重,着力增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力,培育张扬个性、追求卓越的人才培养特色,努力造就德智体美全面发展、适应地方经济建设和社会发展需要的高级应用型专门人才。 第六条学校的主要教育形式为全日制学历教育,适当开展适应地方发展需要的继续教育,积极开拓中外合作办学。学历教育以本科生教育和研究生教育为主,根据社会需要和国家政策,依法确定和调整学历教育修业年限。 第七条学校校训是“修德求真”。 第八条学校校庆日为每年10月27日。 第九条学校校徽、校旗和校歌由学校根据需要制定,并经校教职工代表大会表决通过。 第二章举办者与学校 第十条举办者根据地方经济建设和社会发展需要,依法决定学校的设立、变更和终止。确定学校管理体制,按干部管理权限选任校级领导,检查学校贯彻执行国家政策情况,指导学校制定发展规划和依法自主办学,规范、监督学校办学行为。 第十一条举办者维护学校合法利益,保障学校的办学自主权和独立

2020年大学思修复习题库及答案(精简版)

思修题库附参考答案 1.为什么要树立正确的人生观 ? . ①人生观的主要内容包括:人生目的、人生态度和人生价值。②人生目的和人生态度一 起决定了人生的价值,人生价值表现为对社会,对人类,对世 界所造成的积极的影响,促使这个社会发展,同时也可以是对人文的丰富,对世界的探索。 一个人的价值建立在树立了正确的人生观之上。 所以树立一个正确的人生观应该是一个人一生中首要做的是,也是最为重要的事, 2.如何理解人生目的、人生态度和人生价值的关系?。 ①人生观的主要内容包括:人生目的、人生态度和人生价值。②人生目的是人生观的核 心:人生目的决定人生道路,人生目的决定人生态度,人生目 的决定人生价值选择。 3.根据马克思主义关于个人与社会关系的原理说明人生的自我价们与社会会价值。①人生 的自我价值和社会价值,既相互区别,又密切联系、相互依存,共同构成人生价 值的矛盾统一体。 ②人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件,人生的自我价值的实现是个体为社会 创造更大价值的前提。 ③人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件,人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。 4、如何正确评价人生价值。。 ①坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。 ②坚持物质贡献与精神贡献相统一。 ③坚持完善自身与贡献社会相统一。 5、谈谈新时代语境下人为何要有理想 ?如何才值实现理想 ?。①理想信念是人类特有的精 神现象。人既需要物质资料来满足生存需要,也需要理想信 念来充实精神生活。 ②理想信念是精神之“钙”:理想信念昭示奋斗目标。理想信念提供前进动力。理想信念提高精神境界。 ①新时代大学生应当确立马克思主义的科学信仰,树立共产主义的远大理想和中国特色 社会主义共同理想。

绍兴文理学院课外学分认定办法

绍兴文理学院课外学分认定办法 为发展学生个性、提高学生学习的自主性和创新能力,培养学生从事科研的能力,营造良好的学习氛围,学校鼓励学生通过各种方式取得课外学分。课外学分认定办法如下: 1、参加数学建模竞赛、电子设计竞赛、挑战杯赛等全国性竞赛记3学分;省级竞赛记1学分;获国家级奖记6学分;获省级奖记4学分。 2、国内核心期刊、国外重要期刊发表论文,第一作者记4学分,第二作者及以后记2学分;一般公开发行期刊发表论文,第一作者记2学分,第二作者及以后记1学分。 3、通过全国大学生英语六级考试(非英语专业学生),记4学分。 4、通过省计算机三级考试,记4学分。 5、非计算机专业通过软件水平考试,获程序员记4学分;获高级程序员记6学分;获得微软技术认证、IT证书,记3学分。 6、参加国际性学术会议,凭会议邀请书记3学分;参加全国性学术会议,凭会议邀请书记2学分。 7、参加CAI课件制作大赛、学生课外科技作品竞赛等校级比赛,获一、二等奖记2学分。 8、实践制作作品、成果经院(系)认定,教务处审核同意,记1-2学分。 9、在课外、短学期从事本专业领域的社会实践,提交科技论文或调查报告,经指导教师审核,院(系)认定,报教务处审核同意,记1学分。 10、课外学分可以抵冲相应选修课学分(原则上不超过4学分)。一些综合性获奖项目经院系同意,报教务处审核并备案可作为同类大型实验、课程设计等课程的学分。 11、获得非教学计划要求的重要等级证书、资格证书,或其他成果、奖励的,经院(系)审核,报教务处同意,可参照以上条款取得学分。 12、同一成果、论文重复获奖、发表,学分按最高分计,不予累计。 13、入学教育、教育性活动、公益劳动、毕业教育等必须参加的活动,不计学分。 各院系可根据本院系实际,制定相应的实施细则,报教务处审核、备案。 本办法最终解释权在教务处。 教务处 2002年8月6日

绍兴文理学院元培学院睡眠与健康期末考试资料

一名词解释 健康(WHO定义):不仅指没有疾病,而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。 NREM睡眠:慢波睡眠,又称正相睡眠或慢动眼睡眠,慢波睡眠时的一般表现为:各种感觉功能减退,骨骼肌反射活动和肌紧张减退、自主神经功能普遍下降,但胃液分泌和发汗功能增强,生长激素分泌明显增多。并且慢波睡眠有利于促进生长和恢复体力。 REM 睡眠:快波睡眠,又称异相睡眠或快动眼睡眠,眼球在此阶段时会呈现不由自主的快速移动,大脑神经元的活动与清醒的时候相同。一般表现为:人体的各种感觉功能比在正相睡眠时期更进一步减退,肌肉也更加松弛,肌腱反射亦随之消失。快波睡眠是全部睡眠阶段中最浅的。 生物钟:它是生物体内的一种无形的“时钟”,实际上是生物体生命活动的内在节律性,它是由生物体内的时间结构序所决定。 中医养生:通过各种方法颐养生命、增强体质、预防疾病,从而达到延年益寿的一种医事活动。中医养生重在整体性和系统性,目的是预防疾病,治未病。 均衡膳食:膳食必须符合个体生长发育和生理状况等特点,含有人体所需要的各种营养成分,含量适当,全面满足身体需要,维持正常生理功能,促进生长发育和健康,这种膳食称为“均衡膳食”。 时差综合征:很多人在跨时区飞行后表现出来的一种疲劳、迷乱和睡眠不好的症状 不宁腿综合征:指小腿深部于休息时出现难以忍受的不适,运动、按摩可暂时缓解的一种综合征 呼吸暂停综合征:一种病因不明的睡眠呼吸疾病,临床表现有夜间睡眠打鼾伴呼吸暂停和白天嗜睡 帕金森病:以肌僵直、静止性震颤、运动迟缓等为主要表现的一种进展性神经系统疾病 老年性痴呆:一种进展性神经系统退行性疾病 催眠:由各种不同技术引发的一种意识的替代状态 药膳:在中医药理论的指导下,将药物(主要是中药)进行调配,采用中国独特的饮食烹调技术和现代科学方法,加工烹饪而成的具有防病治病、调理机体、保健强身功能和一定的色、香、味、形的膳食。 中医养生:通过各种方法颐养生命、增强体质、预防疾病,以达到延年益寿的一种医事活动皮茨堡睡眠指数:该量表适用于睡眠障碍患者、精神障碍患者评价睡眠质量,同时也适用于一般人睡眠质量的评估。 生态环境:“由生态关系组成的环境”的简称,是指与人类密切相关的,影响人类生活和生产活动的各种自然(包括人工干预下形成的第二自然) 力量(物质和能量)或作用的总和。环境污染:自然的或人为的破坏,向环境中添加某种物质而超过环境的自净能力而产生危害的行为 二简答题 1.简述健康的四大基石是什么? 合理膳食,适量运动;戒烟限酒,心理平衡 2.简述短暂午睡有哪些好处? 1)有利于补足必需的睡眠时间,使身体得到充分的休息,减轻压力; 2)有利于改善脑部血供系统,增强体力、消除疲劳、提高午后的工作效率; 3)有利于提高敏锐力、改善记忆和学习能力、提升创造力; 4)有利于增强机体防护功能,可大大减少脑溢血的发病机会。 3.简述噪音对人体有何危害?

201101高数C1期末试卷(A卷)

1 绍兴文理学院 2011学年01学期 工商、国贸、会计专业 11 级《 高等数学C1 》试卷(答题卷)(A) (考试形式:闭卷) 一、选择题(共18分,每小题3分) 1.以下极限中不存在的是 ( ) A .x x 11 3lim -→ B .x x 1arctan lim ∞ → C .x x x 1sin lim 0→ D .x x 1 sin lim 0→ 2.)(x f 在[a, b]上连续是)(x f 在(a, b)上可导的 ( ) A .充分条件 B .必要条件 C .充分必要条件 D .既非充分又非必要的条件 3.设? ??≤+>=00 sin )(x a x x x x f 在0=x 处连续,则a = ( ) A .0 B .-1 C .1 D . 2 π 4.当0→x 时,x x tan 是2 x 的 ( ) A .低阶无穷小 B .同阶无穷小 C .等价无穷小 D .高阶无穷小 5.若 ? +=C e dx x f x )(,则)(x f = ( ) A . x e B . x e C + C . x Ce D .不能确定 6.曲线142 3 --=x x y 在)1,0(内 ( ) A .单调上升、凹 B .单调上升、凸 C .单调下降、凹 D .单调下降、凸 二、填空题(共18分,每小题3分) 1.已知x a x x sin lim 0+→存在,则a = 2.设01 ()3f x '= ,则000(3)()lim x f x x f x x ?→+?-=? 3.曲线12-==x x y 在处的切线方程为 4.() ln(1),n y x y =-则=______________ 5. 131 sin x dx -=? . 6.设()f x 连续,(0)1f =,则020()lim x x tf t dt x →?=_____________ 三、计算题(共48分,每小题6分) 1. 求极限 30sin lim 2x x x x →-. 2. 求极限 1 3lim 2x x x x +→∞+?? ?+?? . 3. 求2 3sin x y e x =的微分. 4. 求函数33422 (2)(3)sin (21) x x x y x ++=+的导数'y . 题 号(型) 一 二 三 四 核分人 得 分 总分 评卷人 班级: 姓名: 学号: . O …………O …………O …………O …………O 装………O 订………O 线…………O …………O …………O …………O

大一上学期思修期末考试试题及答案

大一上学期思修期末考试试题及答案 1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活也要独立:要积极参与社会活动。 提高独立生活能力。树立独立生活的意识。 虚心求教,细心体察。 大胆实践,不断积累生活经验 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。 培养优良的学风。勤奋。严谨。。创新。 树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实践性于一体的学科。 意义:(1)有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路。 (2)有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 (3)有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置,做到德才兼备,全面发展。 方法:注重学习科学理论。 注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。 注重联系实际 注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学涵及重要意义的理解? 科学涵;马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本容。 巩固马克思主义指导地位,坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党,教育人民。 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 这四个方面容相互联系,相互贯通,相互促进,是有机统一的整体。 重要意义;是党在思想理论建设上的一个重论创新。是我们党深刻总结历史经验,科学分析当前形势提出的一项重大任务。

第四节全国大学生数学竞赛浙江赛区获奖名单

数学专业 一等奖 姓名所在省份学校名称(类别)证书编号 朱卉浙江省杭州师范大学CMS(浙)S2*******杜姗姗浙江省杭州师范大学CMS(浙)S2*******桂少英浙江省杭州师范大学CMS(浙)S2*******郭红红浙江省湖州师范学院CMS(浙)S2*******温春玲浙江省嘉兴学院CMS(浙)S2*******李婷浙江省宁波大学CMS(浙)S2*******徐森荣浙江省宁波大学CMS(浙)S2*******王小炼浙江省台州学院CMS(浙)S2*******崔亚飞浙江省浙江大学CMS(浙)S2*******邱敦浙江省浙江大学CMS(浙)S2*******孙正杰浙江省浙江工商大学CMS(浙)S2*******刘建波浙江省浙江工商大学CMS(浙)S2*******丁凌云浙江省浙江工业大学CMS(浙)S2*******黄益德浙江省浙江工业大学CMS(浙)S2*******蒋伟东浙江省浙江工业大学CMS(浙)S2*******杨贤康浙江省浙江工业大学CMS(浙)S2*******沈瑞刚浙江省浙江海洋学院CMS(浙)S2*******李特浙江省浙江师范大学CMS(浙)S2*******郦莎莎浙江省浙江师范大学CMS(浙)S2*******赵燕波浙江省浙江师范大学CMS(浙)S2*******胡江泽浙江省浙江师范大学CMS(浙)S2*******方玲燕浙江省浙江师范大学CMS(浙)S2*******祝曦俊浙江省浙江师范大学CMS(浙)S2*******徐晓鹏浙江省浙江师范大学CMS(浙)S2*******徐俊芃浙江省中国计量学院CMS(浙)S2*******国金宇浙江省中国计量学院CMS(浙)S2*******数学专业 二等奖 许荥娣浙江省杭州师范大学CMS(浙)S2*******李存友浙江省杭州师范大学CMS(浙)S2*******祝霞霞浙江省杭州师范大学CMS(浙)S2*******周圆圆浙江省杭州师范大学CMS(浙)S2*******吴佳茹浙江省杭州师范大学CMS(浙)S2*******张林晓浙江省湖州师范学院CMS(浙)S2*******徐识浙江省宁波大学CMS(浙)S2*******李丹浙江省宁波大学CMS(浙)S2*******王根男浙江省宁波大学CMS(浙)S2*******黄海茹浙江省温州大学CMS(浙)S2*******任佳艳浙江省温州大学CMS(浙)S2*******许振栋浙江省温州大学CMS(浙)S2*******陈宇钧浙江省浙江大学CMS(浙)S2*******李伟聪浙江省浙江大学CMS(浙)S2*******张加良浙江省浙江大学CMS(浙)S2*******朱佳琪浙江省浙江大学CMS(浙)S2*******

绍兴文理学院化工原理期末复习卷

二. 计算(80分): 1. (15分)有密度为/3 1800kg m 的液体,在内径为60的管中输送到某处。若其流速为/0.8m s ,试求①该液体的体积流量()3 /m h (5分)、②质量流量()/kg s (5分),③质量流速()/2 ?????kg m s (5分)。 1. (10分)25℃的水在内径为50的直管中流动,流速为2m 。试求雷诺数,并判断其流动类型。25℃,水的黏度.30893710μ-=??Pa s ,密度/3997ρ=kg m 。 2. (20分)如图所示,有.5735mm mm φ?的水平管与垂直管,其中有温度为20℃的水流动,流速为/3m s 。在截面A 与截面B 处各安装一个弹簧压力表,两截面的距离为6m ,管壁的相对粗糙度/.d ε=0004。管壁相对粗糙度,查得摩擦系数 .00293λ= 试问①(10分)这两个直管上的两个弹簧压力表读数的差值是否相同?如果不同,试说明其原 因。 ②(10分)如果用液柱压差计测 量压力差,则两个直管的液柱压力计 的读数R 是否相同?指示液为汞,其 密度为/313600kg m 。 水的温度20℃

密度./39982ρ=kg m ,黏度.3100410μ-=??Pa s 2. (20分)如题图所示,用离心泵从河边的吸水站将20℃的河水送至水塔。水塔进水口到河水水面 的垂直高度为34.5m 。管路为1144mm mm φ?的 钢管,管长1800m ,包括全部管路长度及管 件的当量长度。若泵的流量为/m h 330,试求 水从泵获得的外加机械能为多少?钢管的相对粗糙度.0002ε =d 。湍流时.00252λ=。水在 20℃时./39982ρ=kg m ,.3100410 Pa s μ-=?? 3,(20分)在管径3258mm mm φ?的管路中心处安装皮托测速管,测量管路中流过的空气流量。空气温度为21℃,压力为 .514710?Pa (绝对压力) 。用斜管压差计测量,指示液为水,读数为200,倾斜角度为20度。试计算空气的质量流量。(水的密度 /301000ρ =kg m ,空气的黏度.5181510μ-=??Pa s ,查得max .086=u u 。)

绍兴文理学院绩效工资分配实施办法

绍兴文理学院绩效工资分配实施办法 为进一步深化校内分配体制改革,建立和完善与学校建设发展相适应的分配体系,强化教职员工的岗位意识和竞争激励机制,促进学校的内涵建设与提升,推动学校由教学型向教学研究型大学转变。根据绍兴市人力资源和社会保障局《绍兴市直其他事业单位绩效工资实施办法》(绍市人社发[2011]130号)文件精神,结合我校实际,制定本实施办法。 第一条基本原则 (一)学术为本、突出重点的原则。绩效工资分配政策要坚持向一线教师倾斜,向学术骨干倾斜,有利于促进师资队伍建设,提高学术水平。 (二)按劳分配、统筹兼顾的原则。绩效工资分配政策要体现多劳多得,优化激励机制,同时又要兼顾历史贡献,促进各类人员均衡协调发展。 (三)民主公开、规范合理的原则。绩效工资分配政策要规范收入分配秩序,做到公开公正,确保过程公平合理、规范有序。 (四)二次分配、分级管理的原则。绩效工资分配政策要下放管理权限,扩大学院或学科分配的自主权,实现从过程管理向目标管理的转变。 第二条实施对象 校本级在编在岗人员和校级人事代理人员。 第三条基础性绩效工资的构成与分配 基础性绩效工资设立生活补贴、岗位津贴和工龄补贴等三个项目,根据各类人员的实际情况按照绍兴市规定的统一标准(详见附件1)发放。 第四条奖励性绩效工资构成与经费切分

(一)职员岗位人员的奖励性绩效工资主要由基本工作奖和考核奖构成。基本工作奖、考核奖由所聘岗位等级、履行岗位职责和考核情况确定。 (二)学术岗位人员的奖励性绩效工资主要由基本工作奖和考核奖构成。基本工作奖由所聘岗位等级和所完成的基本工作量情况确定。考核奖根据工作业绩确定。考核奖由教学工作奖、学科建设奖、教学建设(含教学研究)奖、科研工作奖等四部分组成。教学工作奖约占85%、学科建设奖约占2%、教学建设(含教学研究)奖约占5%、科研工作奖约占8%。 (三)基础性绩效工资的总量由基础性绩效工资标准和人员数确定。绩效工资总量在用于基础性绩效工资发放后,用于奖励性绩效工资的发放。在奖励性绩效工资总量中,先预留重点学术工作奖、创收奖、年终评优奖、班主任补贴、基本工作奖、管理工作量补贴、机关人员的科研工作奖等经费,再将余下的奖励性绩效工资经费(即考核奖经费)按比例切成学术岗位人员考核奖和职员岗位人员考核奖两块。首次按学术岗位人员和职员岗位人员年人均考核奖1:0.68的比例切分。 (四)在分配方案框架不变的前提下,每年初学校可以根据实际情况对上述分配总量、比例进行微调。 第五条奖励性绩效工资项目与标准 (一)学术岗位人员奖励性绩效工资项目与标准 1.基本工作奖 基本工作奖是为学术岗位人员完成学校规定的岗位职责而设的奖项。基本工作奖以学院为计算单位。学术岗位人员的岗位等 脱产进修人员(含学术假人员)在脱产进修期间停发基本工作奖。

思修期末考试试题及答案

思修重点 1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活也要独立:要积极参与社会活动。 提高独立生活能力。树立独立生活的意识。 虚心求教,细心体察。大胆实践,不断积累生活经验 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。 培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。 树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实践性于一体的学科。 意义:(1)有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路。 (2)有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 (3)有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置,做到德才兼备,全面发展。 方法:注重学习科学理论。 注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。 注重联系实际注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解? 科学内涵;马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。 巩固马克思主义指导地位,坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党,教育人民。 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 这四个方面内容相互联系,相互贯通,相互促进,是有机统一的整体。

新版绍兴文理学院数学教育考研经验考研参考书考研真题

又是一年考研时节,每年这个时候都是考验的重要时刻,我是从大三上学期学习开始备考的,也跟大家一样,复习的时候除了学习,还经常看一些学姐学长们的考研经验,希望可以在他们的经验里找到可以帮助自己的学习方法。 我今年成功上岸啦,所以跟大家分享一下我的学习经验,希望大家可以在我的经历里找到对你们学习有帮助的信息! 其实一开始,关于考研我还是有一些抗拒的,感觉考研既费时间又费精力,可是后来慢慢的我发现考研真的算是一门修行,需要我用很多时间才能够深入的理解它,所谓风雨之后方见才害怕难过,所以在室友们的鼓励和支持下,我们一起踏上了考研之路。 虽然当时不知道结局是怎样,但是既然选择了,为了不让自己的努力平白的付出,说什么都要坚持下去! 因为是这一路的所思所想,所以这篇经验贴稍微有一些长,字数上有一些多,分为英语和政治以及专业课备考经验。 看书确实是需要方法的,不然也不会有人考上有人考不上,在借鉴别人的方法时候,一定要融合自己特点。 注:文章结尾有彩蛋,内附详细资料及下载,还劳烦大家耐心仔细阅读。 绍兴文理学院数学教育的初试科目为: (101)思想政治理论和(201)英语一 (651)数学分析和(851)高等代数 参考书目为: 1.《数学分析讲义》(第五版)上、下册,刘玉链、傅沛仁、林玎、苑德馨、刘宁,高等教育出版社,2009 年6 月。

2.《数学分析》(第四版)上、下册,华东师范大学数学系,高等教育出版社,2010 年6 月。 3.《高等代数》,北京大学数学系几何与代数教研室前代数小组编,北京:高等教育出版社,2010 年3 月 先说说真题阅读的做法… 第一遍,做十年真题【剩下的近三年的卷子考试前2个月再做】,因为真题要反复做,所以前几遍都是把自己的答案写在一张A4纸上,第一遍也就是让自己熟悉下真题的感觉,虐虐自己知道英语真题的大概难度,只做阅读理解,新题型完形填空啥的也不要忙着做,做完看看答案,错了几个在草稿纸上记下来就好了,也不需要研究哪里错了为什么会错…第一遍很快吧因为不需要仔细研究,14份的试卷,一天一份的话,半个月能做完吧,偷个懒一个月肯定能做完吧【第一遍作用就是练练手找到以前做题的感觉,千万不要记答案,分析答案…】ps:用书选择:木糖英语闪电单词+木糖英语真题。 第二遍是重点…你回头再从97年做起会发现答案是记不住的,还会错很多,甚至错的还不一样,以前对的现在错了,上次错的现在对了,正常……第二遍一份卷子大概要4,5天才能完成吧,比如第一天你做完了,第二天从第一篇文章开始从头看,不会的单词全部记下来到自己的单词本子上,最好是专门记真题单词的本子,包括题目,选项里面不会的单词,虽然黄皮书上有解释,但大都不全,甚至给的不是句子里的意思,这个工程还是挺大的,一天两篇就可以了…这一遍也不需要研究句子和答案啥的,只不过记单词中除了自己买的单词大本,还要加入真题单词的记忆了,考研不止,单词不息,单词反复背……第二遍就40天来天能完成吧,最多也就两个月【时间都是宽裕的,能提前完成点最好】…

绍兴文理学院五分钟教你读懂全日制专升本

绍兴文理学院五分钟教你读懂全日制专升本 1.什么是专升本 专升本考试是大学专科学生进入本科学习的选拨考试的简称,是中国教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。专升本分为全日制普通专升本、自考专升本、成人教育专升本、网络远程教育专升本。其中认可度最高的就是全日制普通专升本,其次是自考专升本,但是有些公司要求本科学历,也可以在进去之后去选择业余修读一个学历。全日制普通专升本认可度最高,要求学生在本科院校继续修读两年,毕业后有学位证和毕业证,第一学历仍然是本科,一般公司不会计较这些,现在公司招聘更多看重的还是能力和专业知识。 2.专升本难不难 浙江专升本在2012年改革后,专业课取消,语数外选择其中两门即可,当然也要根据自己的类别去选择。其实专升本并不是很难,对于语文,只要我们根据考纲认真复习,当然也需要一些关于文化常识、需要背诵的资料,还有一些模拟题和真题来进行巩固,最好全面准备后,一般都可以考到100分左右,每年的试卷难度基本都是一样。对于英语,难度介于三级和四级之间,没有听力,词汇量并不是很难,都可以看得懂,认真把单词和语法复习好就可以,单词语法是基础,做题练习找方法。对于数学,有些同学认为无从下手,数学需要有效的复习和大量的模拟练习,基础最为关键。考试真题当中都是基础题,只要把基础复习好,考试没有问题。 3..浙江专升本一共几科? 浙江专升本分为两科, 设文科、理科两个考试科类,文史、理工、经管、法学、教育、农学、医学、艺术八个录取类别。其中理工、经管、农学、医学4类考试科目为:高等数学和英语, 文史、法学、教育、艺术4类考试科目为:大学语文和英语.与往年不同的是,取消专业课之后, 命题工作统一由省教育考试院统一组织。 4.专升本复习什么时候开始比较好 专升本复习其实是一个漫长的过程,是一个孤独路上寻求梦想的旅途!在此我想说:早点准备总是好的,不要等到最后再后悔没有早点准备,时间是充足的,可能还有小伙伴听学长或学姐说,他们有的花了三四个月甚至一两个月,最后考上了本科,那么如果他们多花点时间进行复习的话是不是会考的更好一些,会考到更好一点的本科。对于理科类的学生来说,数学复习是一个更为漫长和孤独的过程,旅途会很艰辛,可以找个志同道合的小伙伴一起复习,一起学习,一起努力!数学复习在暑假可以进行完第一轮复习,之后进行正式的基础复习会更好入手一点。总之:数学建议现在就要开始着手复习,英语现阶段以单词和语法积累知识点,语文现阶段就是记忆与积累诗词背诵和文化常识。 5.浙江专升本录取比例真的那么高吗? 浙江专升本自12年改革之后,录取比例相对提高许多,难度也相对降低许多,11年之前,也就是改革之前,是需要考试专业课的,而且是和自己专业相似的专业,总体上来说,每年的报考人数不是那么多,招生人数也不是特别多,每个学校能够考上本科的人数也很少,

绍兴文理学院校园网电子邮箱使用办法

绍兴文理学院校园网电子邮箱使用办法 根据学校信息化建设规划,提高学校校园网资源的利用率,提升学校信息化资源的应用水平,更好地为教职工提供网络服务,学校为每位在职教职工提供一个校内的免费电子邮箱,并结合电子邮箱的管理需要制定本办法。 1.绍兴文理学院电子邮箱是学校为每位教职员工在职期间免费提供的个人邮箱(含10M 网络存储空间),供教职员工个人使用。该邮箱作为学校向教职员工发布教学信息的指定邮箱。 2.在正常使用的情况下,学校不干涉教职员工的自由通信,不干涉教职员工自由地使用Internet资源,不向外泄露有关教职员工使用情况的信息。 3.教职员工使用上述邮箱应按照有关申请流程办理开户手续。教职员工离校3个月后,学校将统一关闭上述邮箱。 4.教职员工使用上述电子邮箱应自备计算机软硬件,并自行申请网络通信资格。 5.教职员工应自行负责个人邮箱用户名及密码的保密性,学校不对由于用户密码泄漏或与他人共享账户而导致任何个人资料的泄露或丢失承担责任。 6.教职员工应定期整理个人邮箱,及时删除已阅读信件,以避免因存储空间限制而影响信件的正常收发。 7.教职员工不得转借、转让个人邮箱,一旦发现有转借账号,我们将关闭该邮箱。禁止私自进入他人邮箱。 8.教职员工应严格执行安全保密制度,遵守知识产权的有关法律,合法、合理使用学校及其它用户的信息和资源,并对所提供的信息负责。 9.教职员工应遵守所有使用电子邮箱服务的网络协议、规定、程序和惯例,不得通过上述邮箱进行干扰或扰乱网络服务及其它用户正常使用的活动,包括分发垃圾邮件、发布(商业)广告、散布计算机病毒等,并对因发生上述行为所造成的后果及损失承担相应责任。 10.教职员工使用上述邮箱应遵循国家有关法律、法规及学校的相关管理规定,不得通过上述邮箱从事危害国家安全、泄露国家秘密等犯罪活动,不得查阅、复制和传播有碍社会治安和有伤风化的信息。 11.教职员工有义务向有关部门及时报告通过网络途径所掌握的违法行为和有害信息。 12.教职员工必须接受并配合国家安全部门依法进行的监督检查和所采取的必要措施。 13.教职员工如违反学校有关管理规定,学校可对其进行口头警告、关闭邮箱等处罚或给予行政处分;涉及违反国家法律、法规的,移交司法机关处理。 14.学校网络中心负责办理学生邮箱的开户、注销等相关手续。 15.本办法由学校网络管理办公室负责解释。 16.本办法自公布之日起执行。 绍兴文理学院网络管理办公室 2005年10月

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