建筑工程企业专业技术人员管理办法第一章总则
第二章管理组织及其职责
第三章专业技术职务管理
第四章考核
第五章待遇
第六章继续教育
第七章流动
第八章退、离休管理
第九章优秀专业技术人才管理
第十章附则
第一章总则
第一条为加强专业技术人员的管理，充分调动他们的积极性和创造性，结合我公司的实际情况，建立一套适应本公司需要的专业技术人员管理制度，特制定本办法。
第二条专业技术人员，系指按照专业技术(备注：不做学历限制)编制在生产、质量和技术部门的相应岗位的从事专业技术及管理工作的人员。
第二章人员管理
第三条本公司成立专业技术人员管理小组，包括生产质量负责人（专门负责生产的副总）、生产、质量、研发和行政部的相关人员组成，其中生产质量负责人负责管理，行政部负责协
调和实施。
第四条人员配置应和所开展的工作相适应，应事先明确该项工作的设计任务，同时预测其难度和工作量，这样可以基本做到不浪费人才，充分发挥实验技术人员的作用。
第五条专业技术人员管理小组在定员、定编基础上，确定高、中，初级专业技术职务的合理比例；高、中级专业技术职务的推荐；专业技术人员的聘用；专业技术人员的年度及任届期满考核工作的审查。
第六条各部门提出技术人员补充计划，经人事部门、专业技术人员管理小组评审后，报公司相关领导审定。
第七条技术人员必须参加部门每年一度的考核。
第三章专业技术职务管理
第八条专业技术职务，是根据实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，并需要具备相应的业务知识和技术水平才能担负的专业技术工作岗位。
第九条各部门应制定专业技术职务的岗位职责，各级职务均应具备指导下级职务工作的能力，负有为公司培养人才的职责，任期内应具体负责指导一名下一级职务人员的工作和业务学习。
第十条专业技术职务岗位的设置，根据所承担工作任务的不同，按照四级进行分类管理。他们是：高级工程师(高级实验师)、工程师(实验师)、助理工程师(技术员)、技术工人。各岗位
的任职资格由聘任小组审查确定，专业技术人员通过参加考试、评审等形式获取的各级各类专业技术职务任职资格（含国家政策规定范围内通过考试获取的和职称聘任可以挂钩的职业、执业资格获得者）都可以作为参考。
(一)高级工程师(高级实验师)岗位职责：
1.具有较系统和坚实的基础理论知识和技术知识，对本专业有较深入的研究、掌握本专业发展前沿状况。
2.有较丰富的实践经验，能解决工作的复杂问题，成绩显著。
3.主持或组织实验课题的研究，及时更新实验内容和改革实验方法，指导实验室的建设和管理工作，解决本学科实验技术中的疑难问题。
(二)工程师(实验师)岗位职责：
1.系统掌握本专业基础理论知识和技术知识，了解本专业学科技术动态，结合实际制定研究技术计划，规划，能发现工作中的问题，进行分析和总结。
2.在高级技术人员的指导下，负责所开展项目一个方面的实验技术工作。根据项目研究和试验任务，不断更新实验内容，改革实验方法，提高研究质量。
3.参加新开实验方案的制订和设计，开展预备实验，并写出详细的实验报告。
4.负责实验室的日常管理工作；积极主动地完成实验室交给的各项任务。
(三)助理工程师(技术员)岗位职责：
1.比较系统地掌握本专业的基础理论知识和技术知识，对本专业的一般技术工作进行总结分析，在工作中做出一定成绩。
2.在中、高级技术人员的指导下，根据研究任务，认真做好各项准备工作，参加实验的预做，并写出实验报告；并对实验结果进行常规分析和处理和各种报表的统计工作。
(四)技术工人岗位职责
1.初步掌握本专业的基础理论知识和技术知识，能承担本专业一般的技术工作。
2.在有关技术人员的指导下，了解本实验室有关实验的原理和技术，负责一般性技术管理工作。
第四章考核
第十一条对专业技术人员实行平时考核与晋升考核、年度考核与聘期届满考核相结合的考核办法。
第十二条按照公司的要求，定期对专业技术人员进行考核。考核结果报人事部门存档，作为专业技术人员评审、晋升、奖惩的主要依据。
第十三条对专业技术人员的考核，由专业技术人员管理小组和各部门共同负责，要注意听取各方面的意见，提高考核工作的透明度。
第十四条对专业（技术）人员的考核分为月度考核和年度考核。月度考核内容包括专业（技术）人员的出勤、履行岗位职
责等，月度考核由专业（技术）人员所在部门负责，和本月的浮动及效益工资挂钩。
年度考核以月度考核为基础，着重对专业（技术）人员的工作绩效进行考核，对其专业水平进行评估。年度考核由管理小组组织、专业（技术）人员所在部门具体实施。
第十五条考核以专业技术人员履行岗位职责的工作业绩为主要内容，实行定量考核与定性考核相结合。根据不同专业的工作特点确定考核指标，制定考核标准，重点考核工作数量、质量、效果、实绩、成果及所反映的专业技术水平和能力。
第十六条考核方法
根据不同的工作性质，至少实行一年一聘用，半年一考核。聘任原则上每年安排一次，一般在专业技术人员上年度考核的基础上，于次年的上半年进行。
(一)考核原则：注重实绩，客观、公正、公开性原则。
(二)考核范围：已被聘任，任命的各系列专业技术人员
(三)考核目标：专业技术人员聘任、任命到相应岗位后的工作优劣，贡献大小。
(四)考核内容：
业绩（定量）考核和工作表现（定性）考核，其中定量考核占80%，定性考核占20%。从德、能、绩、勤四个方面进行考核，即履行岗位职责，完成专业技术任务的数量、质量，实
绩，效益，补充新的专业技术知识，以及工作态度，敬业精神。
(五)考核标准：以百分制计算，思想品德10分；全面履行了岗位职责20分，完成专业技术任务60分，通过各种途径补充专业技术知识10分。
(六)考核程序：自我总结，被指导人评价，群众评议，部门评价和考核小组评价。
(七)考核结论：95分以上为优秀，80—94为称职，60---79分为基本称职，59分以下为不称职。
(八)聘期管理：打破聘任终身制，凡考核结论为不称职者，将对其实行低聘或解聘，没有受聘或受聘后又被解聘者，均不享受相应的职务工资待遇。
第十七条考核结果处理
专业技术人员的考核结果分为优秀、称职、不称职3个等次，其中“优秀”等次的比例一般为本单位专业技术人员总数的10～15％。
对专业（技术）人员的激励分为物质激励和非物质激励，物质激励包括提高岗位工资、职务/岗位工资等；非物质激励包括提供培训机会、带薪休假等。
考核为优秀的专业技术人员，按有关规定予以表彰奖励，还提供包括荣誉性疗养与体检、职务消费（指差旅费补助）等。
第十八条公司每年进行一次先进个人的评选活动，以鼓励在工
作做出突出成绩的个人。
第五章待遇
第十九条受聘担任各级各类专业技术职务的专业技术人员，享受相应岗位的工资、福利等有关待遇，如社保、医保等。
第二十条工资。本公司工资主要由以下三部分组成工资构成：岗位基本工资、职务/岗位工资和效益工资。其中工龄工资、社保医保、医疗补贴、交通住房、午餐补贴另计。详见：专业技术人员薪酬管理办法。
第二十一条医疗。公司每1～2年对专业技术人员作一次全面身体健康检查。
第二十二条住房。本公司不直接提供住房(或宿舍)，会根据不同的岗位，发放不同的住房补贴，工作期满1年且考核合格后，会为其购买住房公积金。特别优秀的，另行解决。
第二十三条休假。在尽可能不影响工作的情况下，各部门应采取措施，保证高、中级专业技术人员法定的休假时间，同时参照本公司《员工手册》安排带薪年休假等。
第六章继续教育
第二十四条继续教育可根据不同的培训对象和培训内容，采取不同形式，多层次、多渠道地进行。如参加国内外有关高校或培训基地的进修、培训和各种学术会议等，鼓励专业技术人员业余自学。
第二十五条凡申请参加培训的专业技术人员，须热爱本职工
技术人员薪酬管理办法1 技术人员薪酬试行草案 一、目的 为了充分体现效率优先、兼顾公平的分配原则，调动技术人员的积极性及创造性，体现团队协作精神，规范技术人员薪酬管理，特制定本制度。 二、适用范围 适用于公司所有技术部技术人员。 三、薪酬构成 技术人员的薪酬由基本薪酬和可变薪酬两部分构成，各自包含的付酬项目如下表所示： （一）、基本薪酬 基本薪酬是根据员工所在的岗位、学历、技能等因素确定的相对固定的工作报酬。其计算方法如下： 基本薪酬=A+C = 岗位薪酬+能力薪酬＋工龄工资 =（岗位薪酬基数×岗位系数）＋（能力薪酬基数×考核系数×岗位系数）＋工龄工资 1、岗位薪酬是公司对岗位职责及岗位价值差异化的肯定，
通过对岗位价值的评价 确定岗位的系数，公司的岗位工资基数与该岗位的评定系数的乘积既是该岗位 的岗位薪酬。 公司（部门的岗位）的岗位工资基数为：元。 公司在发展过程中，如果公司发展规划或组织结构、岗位分工发生了变化，岗位的系数要重新评定。 岗位系数对应表 2、能力薪酬是公司根据研发人员的工作能力、工作实绩、工作态度等要素，确定的能力薪酬标准，是公司对员工自身能力大小差异的肯定，是鼓励员工努力学习、积极进取、提升综合素质能力，更好的胜任工作的一种措施。 能力薪酬实行每季度评定，根据对员工上一季度的月度工作考核分值的汇总，确定该员工下一季度的能力薪酬等级。每年第一季度的能力薪酬值，由上一年度个人年度绩效汇总的季度平均分值（80%）与员工能力测试评定分值（20%）综合计算对应确定。 当员工离职时最后3个月的能力薪酬按其当月（季）度的实际绩效计算对应。 第一次开始执行时能力薪酬的评定，由公司统一测评人员能力分值结合某时间段员工的工作结果绩效分值进行统一定级。
专业技术人员进修培训管理办法 一、目的 为规范和加强公司专业技术类人才学历教育管理，进一步调动员工的学习积极性和主动性，切实提高公司专业技术队伍的整体素质和专业能力，优化人力资源结构，特制定本办法。 二、范围 本办法适用于公司范围内所有在职专业技术类人员； 三、定义 本办法所指的学历教育是指员工在职参加的研究生学历、博士学历教育项目。 四、申报条件 （1）申请学历进修深造的员工，在公司工作时间须在两年（含）以上； （2）所申报专业与从事工作一致； （3）同等条件下，优先考虑核心岗位、能够出色完成本职工作，业务水平较高，绩效优秀的员工； （4）同等条件下，申请包括国内、外知名大学或机构，公司优先考虑/推荐； （5）工作业务特别突出的员工，可适当放宽条件。 五、申报程序 （1）公司组织的在职学历教育 公司组织的在职学历教育是指公司根据整体发展规划，从业务发展的实际需要出发，组织员工参加的指定学校、专业及课题的学历进修教育； 申请人须根据公司要求的学历教育的学校、专业等相关内容，填写《员工在职参加学历教育申请表》，并附承办学校（单位）招生通知（简章）、收费标准等相关文件，经部门负责人、研发总监、分管研发副总、公司总经理逐级审批通过后，至人力资源部备案； （2）非公司组织的在职学历教育 对于非公司组织的在职学历教育的院校和专业，员工应凭招生简章和《员工在职参加学历教育申请表》，先经本部门负责人业绩考评初审，初审通过者经公司研发总监、分管研发副总对其工作能力、业
绩表现、报考学校、报考专业进行综合评审，评审通过后，报总经理审批通过后，至人力资源部备案。 六、管理与考核 （1）对于参加在职学历教育的员工（非脱产类、半脱产类）须认真完成本职工作，履行工作岗位职责； （2）员工外出学习期间必须和所在部门以电话、电子邮件、信件等方式保持联系和必要的沟通； （3）员工学历教育学习期间，不得自行改变学习的专业、时间及形式，确需改变者，须报经公司批准; （4）凡公司资助的在职学习（培训）的员工，须与公司签订《委托培养协议》，学习（培训）结束后，须在公司履行5-8年的服务期，服务期满后，方可申请人才流动。其中博士研究生服务期为8年，硕士研究生服务期为5年； （5）员工在学历教育培训期间按照比例享受公司在岗职工薪资福利待遇。 1、凡公司组织的在职学历教育，由公司承担全额学习费用，费用包括：学费、书本费、食宿费等必要的学习费用，申请人须按照以下程序进行费用申请： （1）申请人填报《员工在职参加学历教育费用借款预算/费用报销申请表》，附《员工在职参加学历教育申请表》、承办学校（单位）招生通知（简章）、收费标准等相关文件；
中国地质大学 成人教育 专科实习报告题目混凝土裂缝的预防与处理 学生明批次1503 专业建筑工程技术学号 8 函授站爱因森科技专修学院奥鹏学习中心【39】 2017 年 4 月
中文摘要与关键词 (3) 一、前言 (3) 二、凝土工程中常见裂缝及预防 (4) 1.干缩裂缝及预防 (4) 2.塑性收缩裂缝及预防 (4) 3.沉陷裂缝及预防 (5) 4.温度裂缝及预防 (5) 5.化学反应引起的裂缝及预防 (6) 三、裂缝处理 (7) 1、表面修补法 (7) 2、灌浆、嵌逢封堵法 (7) 3、结构加固法 (7) 4、混凝土置换法 (7) 5、电化学防护法 (7) 6、仿生自愈合法 (8) 四、结论 (8) 参考文献 (8)
混凝土裂缝的预防与处理 摘要混凝土的裂缝问题是一个普遍存在而又难于解决的工程实际问题，本文对混凝土工程中常见的一些裂缝问题进行了探讨分析，并针对具体情况提出了一些预防、处理措施。 关键词混凝土裂缝预防处理 一、前言 混凝土是一种由砂石骨料、水泥、水及其他外加材料混合而形成的非均质脆性材料。由于混凝土施工和本身变形、约束等一系列问题，硬化成型的混凝土中存在着众多的微孔隙、气穴和微裂缝，正是由于这些初始缺陷的存在才使混凝土呈现出一些非均质的特性。微裂缝通常是一种无害裂缝，对混凝土的承重、防渗及其他一些使用功能不产生危害。但是在混凝土受到荷载、温差等作用之后，微裂缝就会不断的扩展和连通，最终形成我们肉眼可见的宏观裂缝，也就是混凝土工程中常说的裂缝。 混凝土建筑和构件通常都是带缝工作的，由于裂缝的存在和发展通常会使部的钢筋等材料产生腐蚀，降低钢筋混凝土材料的承载能力、耐久性及抗渗能力，影响建筑物的外观、使用寿命，严重者将会威胁到人们的生命和财产安全。很多工程的失事都是由于裂缝的不稳定发展所致。近代科学研究和大量的混凝土工程实践证明，在混凝土工程中裂缝问题是不可避免的，在一定的围也是可以接受的，只是要采取有效的措施将其危害程度控制在一定的围之。钢筋混凝土规也明确规定[1]：有些结构在所处的不同条件下，允许存在一定宽度的裂缝。但在施工中应尽量采取有效措施控制裂缝产生，使结构尽可能不出现裂缝或尽量减少裂缝的数量和宽度，尤其要尽量避免有害裂缝的出现，从而确保工程质量。 混凝土裂缝产生的原因很多，有变形引起的裂缝：如温度变化、收缩、膨胀、不均匀沉陷等原因引起的裂缝；有外载作用引起的裂缝；有养护环境不当和化学作用引起的裂缝等等。在实际工程中要区别对待，根据实际情况解决问题。
专业技术人员管理办法 1.0目的：为充分发挥专业技术人才在推动企业发展中的作用，更好地为企业生产经营提供有力的技术保障，制定本办法。 2.0定义：本办法中的“专业技术人员”是指具有中专及以上学历，从事企业技术职务或技术岗位工作，并取得相应技术专业的各类职称证书、执业（职业）书、从业证书、岗位合格证书（以下统称“书”）的集团公司在册人员。 3.0技术职务系列及分级 3.1公司评定专业技术职务与国家标准同步，公司主要分为工程、经济、 统计、会计、质量、审计、信息等专业技术职务系列； 3.2专业技术职务分为：“员级”、“助师级”、“中级”、“高级”。 3.3技师职务分为：“技工”“助理技师”、“技师”、“高级技师”。 4.0技术人员任职与技术职务资格的关系 4.1公司专业技术人员任职必须与本人取得的国家专业技术职务书等级相 对应。如该岗位职务技术无国家标准，则参照类似专业技术资格标准由集团公司技术考评专家组进行考核评定（自评）。否则，不予评聘该技术岗位职务。 4.2专业技术人员任职和晋升，在取得对应技术职务书外，必须符合公司 对该岗位职务的学历要求和资历条件，经考核合格、公司批准，按照公司的《技术人员职务等级》任命或逐级晋升。 5.0专业技术职务资格的取得 5.1公司在职技术人员参加技术职务书考试或评审，可由公司行政部人资 处和主管职能部门协助办理和管理。对未通过公司办理的证书，行政部人资处及各管理部门有权要求本人提供相关证书原复件，以确保其任职资格的合法性。 5.2本办法专业技术职务书考试评审包括：参加国家专业技术资格考试， 执业（职业）资格考试和专业技术职务资格评审。每年3月或11月初符合国家专业技术资格报考或评定条件的在职员工，可向集团行政部人资处询问或咨询相关信息。
土建工程专业技术资格考试 建筑工程专业《专业基础知识》模拟试卷一 说明： 1．考生作答80道题，满分120分，测试时限90分钟； 2．考生应将选定的答案填涂在答题卡相应的题号内，在试卷上作答无效。 一、单项选择题（1—60题，每题1。5分，共计90分，每小题只有一个正确答案，错选不计分） 1．在三投影面体系中X轴方向的尺寸反映物体的（）。 A．长度B．宽度C．高度D.不确定 2．在三投影面体系中，正立投影面（V面）反映物体的（）。 A．前后、左右关系；B．上下、左右关系； C．前后、上下关系；D．空间高度关系。 3．建筑平面图是用一个假想的剖切平面沿略高于（）的位置移去上面部分，将剩余部分向水平面做正投影所得的水平剖面图。 A．窗顶B．窗台C．踢脚D．地面 4．雨篷是建筑物上重要的附属构件，一般在（）平面图上予以表示。 A．顶层B．中间层C．二层D．首层 5．定位轴线应用（）绘制。 A．中粗实线B．细实线C．虚线D．细点划线 6．按层数和高度确定的高层建筑一般是指层数为（）的建筑。 A．≥4层B．≥9层C．≥10层D．≥17层7．表示为（）。 A、1号轴线之前的第一根附加轴线； B、1号轴线之后的第一根附加轴线； C、01号轴线之前的第一根附加轴线； D、01号轴线之后的第一根附加轴线；
8．在满足地基稳定和变形的前提下，基础应尽量浅埋，但通常基础的埋置深度不得小于（）。 A．300mm B．500mm C．1000mm D．5000mm 9．位于建筑物外部的纵墙，习惯上又称为（）。 A．山墙B．窗间墙C．封檐墙D．檐墙 10．标准砖砌筑墙体时，其墙段长度应为（）。 A．（125n+10）mm B．（125n-10）mm C．（115n+10）mm D．（115n-10）mm 11．钢筋混凝土门窗过梁的高度应是（）的倍数。 A．50mm B．60mm C．100mm D．300mm 12．当预制空心板搁置在墙上时，其搁置长度不得小于（）。 A．60mm B．80mm C．100mm D．120mm 13．当单层厂房的跨度在18m以上时应采用扩大模数（）数列；当跨度在18m以上时应采用扩大模数（）数列。 A. 3M B. 15M C. 30M D. 60M。 14.为便于用门洞口处的地面做面层保护基础梁以及在该处设置防潮层，单层工业厂房基础梁的顶面标高应低于室内地面（）。 A．50mm B．60mm C．100mm D．150mm 15．单层工房屋面一般仅在柱顶标高较低的厂房屋面采用隔热措施，当柱顶标高在（）以上时可不考虑隔热。 A．4．5m B．6m C．8m D．10m 16．在民用建筑中，当楼梯底层中间平台下设置通道时，底层中间平台下的净空高度应不小于（）。 A．1800mm B．2000mm C．2200mm D．2800mm 17．在装饰要求较高的建筑物中使用较多的大理石属于（）。 A．沉积岩B．变质岩C．岩浆岩 18．测定混凝土强度用的标准试件尺寸是（）mm。 A.70.7×70.7×70.7 B. 100×100×100
建筑工程技术专业建 设 规
划 土木建筑工程系 目录 一、建筑工程技术专业建设的指导思想 二、建筑工程技术专业建设目标 三、专业设置和培养目标的定位四、专业职业岗位群分析图表 五、专业职业岗位技能库分析 六、专业知识、能力、素质分解图表 七、职业关键能力、素质教育在专业教学计划中的体现八、建筑工程技术专业课程建设
建筑工程技术专业建设规划 一、建筑工程技术专业建设的指导思想 以“十六大”精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》，坚持教育创新，深化教育改革，坚持以育人为根本，坚持产、学、研结合，开创师资队伍建设、实践基地建设和发展校办产业的新路子，为社会培养出更多的具有创新意识、实践能力的高等技术应用性人才。 二、建筑工程技术专业建设目标 （1）建成具有高职教育特色的“产、学、研”和“教、学、做”相结合的办学体系和人才培养模式，培养富有创新精神和实践能力的高级技术应用性专门人才。（2）建成一支适应高职教育要求的“双师型”专业教师队伍。 （3）建设一套赋有高职特色的专业系列课程教材，以及一套应用多媒体教育技术的专业课程教学课件。 （4）建成5～7个校外产学研结合稳定的人才培养实习基地。 （5）将建筑工程技术专业建设成为具有专业特色、质量优良、打造“湖北建工”品牌、省内一流的专业。 三、专业设置和培养目标的定位 （一）建筑工程技术专业设置 、专业设置原理1． 高职教育培养的是适合生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才，这类人才与一定区域的市场、职业、行业、产业、技术等有着更直接、更紧密的关联，其专业具有较强的职业定向性和针对性。《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》指出：“专业设置是社会需求与高职高专实际教学工作紧密结合的纽带。专业建设是学校教学工作主动、灵活地适应社会需求的关键环节。要根据高职高专教育的培养目标、针对地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位（群）的实际需求设置和调整专业”。因此，高职教育专业设置原则为：“以市场需求为导向、以职业岗位（群）为依据、以技术含量为参数、以学科专业的交叉复合来综合研究专业的设置。” 我校“建筑工程技术专业”是在进行充分专业人才市场需求调查分析基础上，为主动、灵活地适应社会需求而设置的专业，专业设置遵循了高职教育专业设置原
技术人员管理办法 第一章总则 第一条为了规范专业技术人员的管理，建立一支高素质的专业技术人员队伍，充分发挥技术人员的作用，结合公司的实际，特制定本办法。 第二条本办法所指的专业技术人员，是指我公司各部室（车间）所属专业技术管理岗位上的人员。 第三条专业技术人员的管理工作，包括专业技术人员的招聘、条件与资格、任用与考核等。 第一章招聘原则及范围 第四条专业技术人员招聘的原则 （一）坚持公开招聘、全面考核、择优上岗的原则。 （二）坚持按定员职数、满负荷、高效率和一岗多责的原则。 （三）坚持公开、公正、平等竞争的原则。 第五条专业技术人员的公开招聘在全公司在册在岗职工范围内进行。 第二章任用条件与资格 第六条上岗条件 （一）基本条件：政治觉悟高，思想品质好，事业心、责任心和敬业 精神强5能力突出5廉洁自律，身体健康5遵纪守法和遵守公司的规章制度，群众公认，女同志45岁及以下，男同志50岁及以下。 （二）除具备基本条件外，还应当具备下列条件：1?了解与所上岗位 工作有尖的政策、法规、规章和制度，工作思路清晰，有创新意识， 立足本职和实干精神； 2?有较强的理解、分析和解决问题的能力，语言表达和文字能力，能起草
业务文件，熟悉计算机操作应用； 3?有一定的组织、协调管理能力，工作中起表率作用； 4-有相尖工作经历和工作经验，能独立处理较复杂的业务和技术问题； 5?特别优秀者，上述条件可适当放宽。 第七条上岗资格 （一）高级专业技术人员：应具备高级师任职资格或大学本科及以上文化程度。 （二）中级专业技术人员，应具备中级师任职资格或大学专科及以上文化程度。 （三）初级专业技术人员，应具备初级师任职资格或中专及以上文化程度。 （四）对已上岗的专业技术人员，原则上应达到上岗资格，对不能达到上岗资格的应加强学习和培训，使其尽快达到上岗资格。 （五）对新上专业技术岗位的人员5应具备上岗资格5不具备上岗资格的原则上不能上岗。 （六）能力和业绩特别突出的，可由部室（车间）提出意见，经组织考核、考评后报公司总经理会研究批准，方可上岗。 第三章公开招聘 第八条招聘程序 （一）成立公开招聘领导小组和工作组。 （二）公示招聘岗位、职数和条件、资格。 （三）报名和资格审查。 （四）考试、提出人选。
一号煤矿专业技术人员考核管理办法 为了全面、准确、客观、公正地反映我矿专业技术人员的工作状态，建立有效的激励和约束机制，激发全员工作积极性和创造性，鼓励专业技术人员学知识、钻业务，不断提高业务技术水平，更好地完成各自的工作任务，特制定专业技术人员考核管理办法。 一、指导思想 认真贯彻执行公司人才素质提升工程，结合我矿专业技术人员成才成长实际情况，以立德树人为根本，以素质提升为目标，以增强创新能力为核心，依托劳模工作室等创新平台，强化自主学习，加强岗位培训，加大人才考核力度，促进专业与岗位对接、理论知识与现场实际对接、专业素质提升与终身学习对接，大力培养符合矿井发展需要的高技能复合型人才。 二、成立专业技术人员考核小组 组长：矿长书记 副组长：总工程师副矿长党委副书记副总工程师 成员：各部室主管 专业技术人员考核小组由矿总工程师牵头负责；生产技术部负责中级以下（含中级）工程类专业技术人员考评工作，人力资源部负责中级以下（含中级）管理类专业技术人员考评工作，考评结果汇报专业技术人员考核小组；高级职称专业技术人员考评直接由专业技术人员考核小组评定。 三、考核遵循基本原则 1.坚持定性与定量相结合，以定量考核为主。 2.坚持实事求是，做到公开、公平、公正。 四、专业技术人员履行职责 （一）高级职称职责 1.工程类 （1）完成岗位业务工作。 （2）了解行业技术动态，关注国内、外技术发展趋势，参加专业学术研究和交流活动，并应用于工作实践。 （3）主持或参与拟定本专业的发展规划或提出建议。 （4）撰写、发表至少一篇本职专业方面的论文或专题调研报告，发表期刊必须为省级以上有影响因子的核心期刊。 （5）主持拟定本专业人才培训计划，参加人才培养和专业人才队伍建设。 （6）每年至少主持或参与一项科研项目。
建筑工程企业专业技术人员管理办法第一章总则 第二章管理组织及其职责 第三章专业技术职务管理 第四章考核 第五章待遇 第六章继续教育 第七章流动 第八章退、离休管理 第九章优秀专业技术人才管理 第十章附则 第一章总则 第一条为加强专业技术人员的管理，充分调动他们的积极性和创造性，结合我公司的实际情况，建立一套适应本公司需要的专业技术人员管理制度，特制定本办法。 第二条专业技术人员，系指按照专业技术(备注：不做学历限制)编制在生产、质量和技术部门的相应岗位的从事专业技术及管理工作的人员。 第二章人员管理 第三条本公司成立专业技术人员管理小组，包括生产质量负责人（专门负责生产的副总）、生产、质量、研发和行政部的相关人员组成，其中生产质量负责人负责管理，行政部负责协
调和实施。 第四条人员配置应和所开展的工作相适应，应事先明确该项工作的设计任务，同时预测其难度和工作量，这样可以基本做到不浪费人才，充分发挥实验技术人员的作用。 第五条专业技术人员管理小组在定员、定编基础上，确定高、中，初级专业技术职务的合理比例；高、中级专业技术职务的推荐；专业技术人员的聘用；专业技术人员的年度及任届期满考核工作的审查。 第六条各部门提出技术人员补充计划，经人事部门、专业技术人员管理小组评审后，报公司相关领导审定。 第七条技术人员必须参加部门每年一度的考核。 第三章专业技术职务管理 第八条专业技术职务，是根据实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，并需要具备相应的业务知识和技术水平才能担负的专业技术工作岗位。 第九条各部门应制定专业技术职务的岗位职责，各级职务均应具备指导下级职务工作的能力，负有为公司培养人才的职责，任期内应具体负责指导一名下一级职务人员的工作和业务学习。 第十条专业技术职务岗位的设置，根据所承担工作任务的不同，按照四级进行分类管理。他们是：高级工程师(高级实验师)、工程师(实验师)、助理工程师(技术员)、技术工人。各岗位
建筑工程技术专业报告 建筑工程技术系拥有一支理论基础坚实，教学和实践经验丰富，年龄结构合理的师资队伍，设有建筑工程技术、建筑工程项目管理、工程监理、道路与桥梁工程技术、建筑施工等五个专业（方向）。本系主要课程：建筑材料、建筑识图与构造，建筑力学与结构，地基与基础、建筑施工、高层建筑施工、建筑施工组织、建筑工程计量与计价等。在2008年新生中设立重点专业的试点班，将按深度融合的新课程体系，新的教学方法组织教学。建筑工程技术专业适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的基础理论知识，具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，适应建筑工程生产一线的技术、管理等职业岗位群要求的技术及管理人才。本专业培养具有建筑工程项目管理、施工技术、招投标与合同、成本与预算、质量与安全、建筑材料等方面的理论基础和专业知识，同时掌握相应的操作技能和技术应用能力，并具备建筑工程技术与经营的基本素质，能够从事建筑工程项目管理、施工技术、质量与安全、预算合同等专业岗位工作的技术及管理人才。 建筑分支很多，要是学建筑学毕业后主要从事建筑形体空间设计，这个主要培养目标就是面向工业与民用建筑领域的，如果你想在未来从事民用建筑方面的结构设计则要把三大力学学透，即“理论力学”“材料力学”“结构力学”，还有钢混，砌体结构设计课程！！虽说现在都用软件做结构验算了，但手算功底必须要有！！这会对你日后有莫大帮助的！如果要从事工业建筑设计则除了上面的课程外，钢结构也要学好！！当然现在土木工程的本科生大部分的就业方向都是施工单位了，去设计单位的只有一部分。而且不会是太好的设计单位！因为好的设计单位现在的敲门砖就是你要有硕士学历！在施工单位工作工资开始时会高于设计单位。随着城市建设和公路建设的不断升温，建筑工程技术专业的就业形势近年持续走高。找到一份工作，对大多数毕业生来讲并非是难事，然而建工程技术专业的就业前景与国家政策及经济发展方向密切相关，其行业薪酬水平近年来更是呈现出管理高于技术的倾向，而从技术转向管理，也成为诸多土木工程专业毕业生职业生涯中不可避免的瓶颈。如何在大学阶段就为“钱”途做好准备，找到
技术人员晋升管理制度1 技术人员晋升管理制度 1 总则 为拓宽技术人员的职业发展通道，建立公司内部技术职称评定管理体系，鼓励技术人员努力提高自身专业素质；实现技术人才晋升双轨制，开辟专业技术人员晋升渠道，增强员工对公司的认可度和归属感，特制定本制度。 2 适用范围 适用于公司所有技术人员。 3 职称定义及晋升等级设计 3.1 本制度中的“职称”特指：在公司范围内，根据专业技术水平、能力及工作成绩，由公司内部职称评定小组评定的等级称号，与各省、市（地）人社局评定的专业技术职称（本制度中称“社会专业职称”）无关，应区分开来。 3.2 技术职称等级分为技术员（员级）、助理工程师（初级）、工程师（中级）和高级工程师（高级）四个等级；每个职称等级分为一、二、三档，不同等级及档次对应不同的薪资水平。 3.3 技术人员管理水平突出者，部门经理或分管领导可按照《干部选拔及晋升管理规定》条款向总经理办公会推荐，选拔为管理干部。技术职称和管理干部等级所对应的薪资水平有差异的情况下，按高水平执行。
4 职责权限 4.1技术人员提出职称评定申请。 4.2职称评定小组负责评定技术职称等级和档次。 4.3 部门经理或分管领导负责选拔、推荐管理干部。 4.4人事行政部负责本制度的制订、解释、推行和完善；组织实施年度技术职称评定工作。 5 职称评定小组构成及人员分工 5.1评定小组构成 组长：总经理 副组长：常务副总经理、研发副总经理 成员：评审前1个月由研发副总根据评审具体情况组建（副经理及以上管理人员）。 5.2 人员分工 5.2.1组长负责指导技术人员职称评审管理工作；对评审结果进行审批。 5.2.2副组长负责组建评审小组，主持评审工作。 5.2.3部门经理对技术人员职称评定申报进行初评。 5.2.4人事行政部经理组织实施年度公司技术职称评定。
专业技术人员聘任管理办法 为加强专业技术人员聘任管理，充分调动和发挥专业技术人员的积极性和创造性，使专业技术人员聘任工作管理制度化、规范化，特制定本办法。 一、聘任原则 （一）聘任职务必须与本人专业技术资格、工作岗位相一致； （二）聘任与考核相结合，先考核、后聘任，考核结果必须在胜任以上方可聘任； （三）副处级以上职务人员不再聘任专业技术职务。 二、聘任程序 高级专业技术职务的聘任：各单位提出聘任报告，经公司专业技术职务考核聘任领导小组审核通过后，公司行文聘任； 中初级专业技术职务的聘任：公司机关、直属项目部由本单位提出聘任报告，经公司专业技术职务考核聘任领导小组审核通过后，由公司人力资源部行文聘任；二级公司由本单位人力资源部提出聘任意见，本单位专业技术职务考核聘任领导小组审核通过后，二级公司行文聘任，报公司人力资源部备案。 三、聘任资格审查 （一）对考取国家执业资格证书的人员，资格证书专业与岗位一致且满足聘任资格审查条件的，可以聘任相应的专业技术职务。 （二）对参加国家考试取得专业技术资格人员，满足聘任资格审查条件的，可以聘任与资格相应的专业技术职务。 （三）聘任资格审查内容： 1、在相应的专业技术岗位上工作； 2、初级：大学本科毕业满一年，大学专科毕业满三年，中专毕业满六年。 3、中级：大学本科毕业满五年，大学专科毕业满七年，中专毕业满十年。并且有职称外语考试和计算机等级考试合格证。 （四）资格审查时需提供《考取国家（内蒙）专业技术资格审查表》一式两份、专业技术资格证书、毕业证书、职称外语考试合格证、计算机等级考试合格证。 四、考核要求 （一）专业技术职务聘期为一年。每年年底进行考核，考核后进行聘任。 （二）专业技术职务考核内容主要包括： 1、政治思想、职业道德、社会公德； 2、爱岗敬业、工作态度、工作能力； 3、与本岗位相适应的知识体系，包括专业知识理论和专业技术水平； 4、工作业绩，包括承担的工作职责、创造的经济效益，解决施工生产中的难题； 5、新技术、新工艺、新理论、新信息、新知识、新方法的学习与应用； 6、传授专业技术，指导帮助低职专业技术人员。 （三）专业技术职务考核须填写《年度技术业务考绩表》。 （四）考核结果分为优秀、胜任、基本胜任、不胜任四个档次，考核为优秀人员的比例控制在15%以内，考核为基本胜任的人员，专业技术职务应低聘一级;考核为不胜任的人员不聘专业技术职务。 五、凡专业技术资格与本人工作岗位不一致人员的聘任，由各单位提出聘任意见，报公司专业技术职务考核聘任领导小组统一研究后确定。 六、待岗专业技术人员重新上岗，工作满六个月并经年度考核达到胜任以上者，可按规定聘任专业技术职务；工作不满六个月或虽满六个月但未经年度考核的，按其专
南京市建设工程中级专业技术资格条件 第一章总则 第一条 资格标准 掌握本专业基础理论和技术知识，熟悉本专业有关标准、规范，了解本专业领域发展动态，具有实践工作经验；能独立解决本专业技术问题，能对自己的工作经验和技术成果进行理论论述；能够运用计算机获取信息，在引进、消化、吸收新技术中创新开展工作。 第二条 适用范围 本资格条件适用于在我市企业、事业单位及其他社会组织中从事建设工程包括城乡规划、建筑结构设计、装饰装潢、给排水、供热通风与空调、风景园林、城市道路与桥梁、城市燃气、电气、勘察、测绘、施工、质量（安全）监督、工程监理、工程造价、工程管理等工作的专业技术人员。 第二章 申报条件 第三条 政治、职业道德要求 遵守国家法律法规，有良好的职业道德和敬业精神，任现职期间认真履行聘约，胜任本职工作。正常晋升专业技术资格的人员，年度考核均为合格以上。破格晋升专业技术资格的人员，任现职（从业）以来至少有 次年度考核为 优秀 。 任现职（从业）以来，如出现下列情况之一，在规定的年限上延迟申报： （一）年度考核有 基本合格 或受到警告处分者，当年及下一年度不得申报。 （二）年度考核有 不合格 或重大工程质量安全事故的主要责任人，受记过以上处分者，当年不得申报，并从下一年度起 年内不得申报。 （三）伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者，取消当年申报资格，并从下一年度起 年内不得申报。情节特别严重者，取消其现任专业技术资格。 第四条 学历、资历要求 （一）取得国民教育学历，申报工程师 建筑师、城市规划师 专业技术资格，应具备下列条件之一： 、获得本专业或相近专业中专以上学历后，从事本专业技术工作
技术人员晋升管理制度 1 总则为拓宽技术人员的职业发展通道，建立公司内部技术职称评定管理体系，鼓励技术人员努力提高自身专业素质；实现技术人才晋升双轨制，开辟专业技术人员晋升渠道，增强员工对公司的认可度和归属感，特制定本制度。 2 适用范围适用于公司所有技术人员。 3 职称定义及晋升等级设计 3.1 本制度中的“职称”特指：在公司范围内，根据专业技术水平、能力及工作成绩，由公司内部职称评定小组评定的等级称号，与各省、市（地）人社局评定的专业技术职称（本制度中称“社会专业职称”）无关，应区分开来。 3.2 技术职称等级分为技术员（员级）、助理工程师（初级）、工程师（中级）和高级工程师（高级）四个等级；每个职称等级分为一、二、三档，不同等级及档次对应不同的薪资水平。 3.3 技术人员管理水平突出者，部门经理或分管领导可按照《干部选拔及晋升管理规定》条款向总经理办公会推荐，选拔为管理干部。技术职称和管理干部等级所对应的薪资水平有差异的情况下，按高水平执行。 4 职责权限 4.1 技术人员提出职称评定申请。 4.2 职称评定小组负责评定技术职称等级和档次。 4.3 部门经理或分管领导负责选拔、推荐管理干部。 4.4 人事行政部负责本制度的制订、解释、推行和完善；组织实施年度技术职称评定工作。 5 职称评定小组构成及人员分工 5.1 评定小组构成 组长：总经理 副组长：常务副总经理、研发副总经理 成员：评审前 1 个月由研发副总根据评审具体情况组建（副经理及以上管理人员） 5.2 人员分工 6 技术职称等级评定的基本标准 6.1 技术员 6.1.1 基本条件
6.2 助理工程师 6.3 工程师为受益人及第一发明单位在国家核心刊物上发表过至少一篇与本专业相关的技术着作、论文或作为第一发明人（公司为受益人及第一发明单位）获实用新型专利授权 2 项及以上。 6.4 高级工程师以公司为受益人及第一单位在国家一级刊物上发表过至少一篇与本专业相关的技术着作、论文或作为第一发明人（公司为受益人及第一发明单位）获国家发明专利授权 2 项及以上。能够指导工程师的工作和学习。 7 技术职称等级档次评定 7.1 评定标准 7.1.2 专业条件 7.2 按技术职称等级评定标准评定的技术员、助理工程师、工程师及高级工程师，原则上定为第一档。 7.3 毕业于985、211 院校的技术员和助理工程师，同等条件下，提高一个档次。 8 实施流程 8.1 评定时间 技术职称等级及档次评定每年一次，个人申报时间为每年11月15日?11月30 日。评定小组评审时间为每年12月1日?12月25日，所有职称证书在12月31日前 颁发。 8.2 评定流程 8.3 评定原则 8.3.1 原则上，每次评定只能晋升一个等级或一个档次。对于技术成果突出，对公司技术进步有重大贡献者，可跨级别或跨档次晋升。 8.3.2 任职一年内绩效考核不合格者，进行相应降级调整。 9 其他说明 9.1特殊引进人才，经公司总经理审核同意后，可以不从助理工程师开始晋升，直接靠到相应的职 称，但任职一年内绩效考核不合格者，进行相应降级调整。 9.2严重违章违纪的技术人员，参评资格延迟一年。 9.3为了鼓励技术人员加强学习，积极参加“社会专业职称”评定，技术人员取得“社会专业职 称”，公司将给予一次性奖励。
专业技术人员低职高聘管理办法 生效日期：2002年3月1日修订日期：2011年8月6日 二、选聘程序 （一）医院实行总量控制的原则, 由院专业技术职务评聘领导小组根据各科室的工作需要和在编人员的比例情况, 按岗位需要定出低职高聘的名额数。 （二）个人提交书面申请及有关材料。 （三）医院组织评审委员会, 根据科室发展需要, 采用无记名投票的方式对申报人进行测评，同意票为2/3以上者为有效。 （四）根据评审结果,由科主任根据工作需要进行聘任。根据医院标准由科主任和专业技术人员双方签定聘约, 由人事部负责办理有关聘任手续。 （五）引进人才需低职高聘者直接报院专业技术职务评聘领导小组审批。 三、聘约与待遇 （一）聘约 1.履行岗位职责, 服从科主任安排, 认真完成本职工作任务。如有违约，可以解聘。 2.高聘人员聘期内应在A类核心期刊上发表 l 篇及以上学术论文。 3.聘期 1 年, 晋升职务后聘约自然终止。 (参加2 次低职高聘仍未能正常晋升职务者取消继续低职高聘资格) 。 （二）待遇 1.低职高聘人员享受高聘后职务的待遇 ( 包括专家门诊、专家查房 )。 2.晋升职务时优先推荐, 并作为一项重要评审依据。
四、组织领导 （一）医院成立专业技术职务评聘领导小组。 （二）医院成立专业技术职务低职高聘评审委员会。 五、要求 （一）认真贯彻民主、公开的原则, 实行“六公开”制度, 即公开专业技术岗位；公开低职高聘任职条件；公开推荐办法；公开述职报告；公开成果材料；公开聘任结果, 以加强民主监督, 增强低职高聘工作的透明度。 （二）在聘任工作中强化人才意识, 不搞论资排辈。严格条件, 坚持标准, 严肃纪律, 坚持原则, 引进竞争激励机制, 建立科学的人才梯队, 为培养和造就跨世纪的学科带头人和优秀卫技人才打好基础。
南通市乡镇建设工程专业技术中级职称申报评审条件（试行） 第一章总则 一、资格标准 掌握本专业必要的基础理论和专业技术知识，熟悉本专业的标准、规范、规程，了解本专业新技术状况和发展趋势，能将新技术成果应用于工作实践；有较丰富的专业技术工作经验，能解决本专业较复杂的技术问题；取得过具有一定价值的科技成果或在技术工作和技术创新中取得较好的成效，业绩较显著；具有撰写本专业科技论文、专题研究报告等科技文件的能力；有良好的职业道德和敬业精神。 二、适用范围 本申报评审条件适用于南通市乡镇企业单位中从事建设工程相关专业技术工作申报评审工程师职称的人员。 第二章申报条件 三、遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神，经单位考核合格，并符合下列条件之一的人员可申报乡镇工程师职称 1、硕士研究生学历（硕士学位），从事专业技术工作1年以上。 2、大学本科或专科学历，取得助理工程师职称后，从事本专业技术工作3年以上。 3、中专学历从事专业技术工作10年以上，取得助理工程师职称5年以上。 4、从事专业技术工作15年以上，取得助理工程师职称5年以上，同时符合本条件第三章第七大项中2条以上。 5、符合上述申报条件中相应学历和从事专业技术工作年限的人员，如取得助理工程师职称后不满规定年限，每缺少2年（不足2年按2年计算），须分别在原要求基础上另对照本条件第三章第七大项，再符合其中1条。 6、获得以下奖励（含以上等级）之一的主要完成人员： （1）县级科技进步奖。 （2）获得过2项以上发明（实用新型）专利。 （3）市优秀项目经理。 （4）市级以上劳动模范或五一劳动奖章获得者或科技兴市功臣或县级专业技术
技术人员职务管理、晋升制度 第一章总则 第一条为进一步充分调动公司专业技术人员的积极性和创造性，特制定本办法； 第二条本办法中的“职称”仅指公司内部自行制定的技术人员职务称谓，与社会中的职称评定无关; 第三条各职称为浮动职称，根据员工的表现，职称可以随时升降;第四条技术人员职称分为技术职称和管理职称两类。 第二章技术职称 第一条技术职称级别共分为四级： 1、初级工程师(JSE/JuniorSoftwareEngineer) 2、工程师：软件工程师(SE)、测试工程师(TE)、实施工程师(IE) 3、高级工程师：高级软件工程师(SSE)、高级测试工程师(STE)、高级实施工程师(SIE) 4、技术专家(ARC/Architect) 第二条技术职称的范围涉及产品开发部、测试部、系统实施部及其它部门技术岗位的正式员工； 第三条各职称工作职责和任职资格详见《技术人员职称一览表》。 第三章工程师 第四章高级工程师
第五章管理职称 第一条具有“高级工程师”或“技术专家”职称的技术人员有资格申请管理职称； 第一条职称调整分为职称晋升和职称下调两部分； 第二条调整时间： 1、加入项目组的技术人员，在项目里程碑（或结束）评审时进行职称评审； 2、未加入项目组的技术人员，每年6月下旬、12月下旬进行职称评审； 3、对于工作业绩特别突出的员工，可以随时进行职称调整。 第三条职称调整标准：各职称的岗位职责和任职资格，参见《技术人员职称一览表》； 第四条调整程序 1、项目经理（部门经理）结合职称调整标准，根据员工工作业绩，填写《职称调整建议表》，并经主管经理审批； 2、主管经理审批后，由企业管理部发布职称调整通知； 3、相关材料由企业管理部存入员工档案。 第七章职称晋升标准 凡符合以下条件之一的员工，在职称晋升时优先考虑： 第一条在项目中，工作表现突出，业绩优秀； 第二条进行技术创新，取得重大科研成果； 第三条在产品化过程中做出突出贡献的； 第四条提出关于技术开发流程的合理化建议； 第五条发现重大技术隐患。 第八章各职称的相关利益 第一条在薪酬调整、奖金分配、员工持股、继续教育等方面，优先考虑职称较高的员工； 第二条在同等需求下，优先安排职称较高的员工参加外派培训；
专业技术人员管理办法 第一章总则 第二章管理组织及其职责 第三章专业技术职务管理 第四章考核 第五章待遇 第六章继续教育 第七章流动 第八章退、离休管理 第九章优秀专业技术人才管理 第十章附则 第一章总则 第一条为加强专业技术人员的管理，充分调动他们的积极性和创造性，结合我公司的实际情况，建立一套适应本公司需要的专业技术人员管理制度，特制定本办法。 第二条专业技术人员，系指按照专业技术(备注：不做学历限制)编制在生产、质量和技术部门的相应岗位的从事专业技术及管理工作的人员。 第二章人员管理 第三条本公司成立专业技术人员管理小组，包括生产质量负责人（专门负责生产的副总）、生产、质量、研发和行政部的相关人员组成，其中生产质量负责人负责管理，行政部负责协调和实施。 第四条人员配置应和所开展的工作相适应，应事先明确该项工作的设计任务，同时预测其难度和工作量，这样可以基本做到不浪费人才，充分发挥实验技术人员的作用。 第五条专业技术人员管理小组在定员、定编基础上，确定高、中，初级专业技术职务的合理比例；高、中级专业技术职务的推荐；专业技术人员的聘用；专业技术人员的年度及任届期满考核工作的审查。 第六条各部门提出技术人员补充计划，经人事部门、专业技术人员管理小组评审后，报公司相关领导审定。 第七条技术人员必须参加部门每年一度的考核。 第三章专业技术职务管理 第八条专业技术职务，是根据实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，并需要具备相应的业务知识和技术水平才能担负的专业技术工作岗位。 第九条各部门应制定专业技术职务的岗位职责，各级职务均应具备指导下级职务工作的能力，负有为公司培养人才的职责，任期内应具体负责指导一名下一级职务人员的工作和业务学习。 第十条专业技术职务岗位的设置，根据所承担工作任务的不同，按照四级进行分类管理。他们是：高级工程师(高级实验师)、工程师(实验师)、助理工程师(技术员)、技术工人。各岗位
建筑工程专业技术资格考试模拟题 一、单项选择题 1、混凝土结构的环境类别分（） A、三类 B、四类 C、五类 D、七类 2、建筑无障碍设计对门开启后的最小宽度有如下要求：（） A、自动门为1.20m，其他门不小于1.00m； B、自动门为1.00m，其他门不小于0.90m； C、自动门为1.00m，其他门不小于0.80m； D、自动门为0.90m，其他门不小于0.80m。 3、砌体墙应在室外地面以上，低于室内地面（）处设置连续的水平防潮层。 A、50mm B、60mm C、80mm D、100mm 4、含水率大于等于（）的面砖的不宜用于室外。 A、10% B、12% C、15% D、18% 5、楼梯踏步的宽度b和高度h的关系应满足（） A、2h+b=550~600mm B、2b+h=550~620mm C、2h+b=600~620mm D、2b+h=620~650mm 6、如果该结构的沉降缝是采用后浇带的构造处理，搂面装修在此处会出现（）。 A、此处装修层可能开裂； B、此处装修层不可
能开裂； C 、此处装修层不考虑后浇带的因素； D 、此处装修层考虑后浇带的因素，但不用处理。 7、梁的立筋保护层厚度是（ ） A 、箍筋表面至梁表面的距离 B 、箍筋形心至梁表 面的距离 C 、主筋形心至梁表面的距离 D 、主筋表面至梁表面的距离 8、某刚性计算方案单层砖砌体房屋，柱截面360㎜×360㎜，柱 高3.6m ，其高厚度比应为（ ）。 A 、9 B 、10 C 、11 D 、12 9、当梁下端砌体的局部压力过大时，最简单的方法是在梁端设 置（ ） A 、构造柱 B 、窗过粱 C 、钢性垫块 D 、圈梁 10、建筑物的抗震设计根据其使用功能的重要性分为甲类、乙类、 丙类、丁类四个抗震设防类别。大量的建筑物属于（ ） A 、甲类 B 、乙类 C 、丙类 D 、丁类 11、非抗震设计时，沿连梁全长箍筋的直径不应小于（ ）mm 。 A 、5 B 、6 C 、7 103603600 0===h H ρ
建筑工程技术专业（560301）专业建设方案辽宁城市建设职业技术学院隶属于辽宁省住房和城乡建设厅，前身是辽宁省城市建设学校和辽宁省建设厅干部培训中心，2010年3月经辽宁省人民政府批准成立。学院现有15个高职专业，以面向城市建设行业的工程类专业为主。其中建筑工程技术专业为我院首批招生专业，现有高职在校生517人。 一、专业建设基础 （一）行业发展前景广阔 建筑业是国民经济的支柱产业之一，与人民生活水平息息相关。在国内城市化进程加速以及国际承包业务逐渐成熟的大环境下，我国建筑业具有广阔的发展前景。2009年6月，辽宁省委、省政府出台了支持做大做强建筑业政策，同时提出建筑业强省的战略目标，到2014年实现万亿元产值，迈入全国前五名。各市也迅速制定了支持建筑业发展的政策和措施，并提出了本市建筑业发展目标。 建筑业大发展对人才的需求急剧增加，特别是生产一线的懂技术、懂管理的高端技能型人才成为企业的宠儿。在“十二五”时期，城市基础设施建设任务量十分繁重的情况下，各地区的产业布局也已进入实施阶段，急需更多更专业的技术人员充实到社会主义建设中来，当今全国各类建筑施工类专业数量与日俱增，这不仅仅是经济发展的需要更是整个社会和行业的需求。 随着沈阳、抚顺、铁岭三城同城，辽宁的城市化进程将进一步加快。“十二五”时期，建筑业的大发展必将为专业的发展提供良好的机遇，同时，行业技术水平不断提高，也急需越来越多的优秀高端技能型专门人才的出现。 2、人才需求旺盛 建筑业的迅猛发展使得建筑工程技术人才的需求总量急剧扩大，建筑工程技术人才供不应求。根据不完全统计，2010年全省建筑业从业人数达到135万，较去年同期增长14.1%，其中工程技术人员达16万人。根据辽宁省委、省政府支持做大做强建筑业的政策，结合去年全省建筑业从业人数的情况，预计在未来3年，房地产开发企业、建筑施工企业、工程技术咨询企业、建筑勘察设计企业对建筑工程技术专业的优秀高端技能型专门人才的需求也将越来越大。根据对辽宁省住房和城乡建设厅城建处等管理部门，以及对沈阳华润房地产开发公司、沈阳万科房地产开发公司、中国建筑第四工程局沈阳分公司等20余家企业的走访