“家庭用药与非处方药”
考试：没有，成绩按平时交的3次作业的总分算
作业：3次小论文，可以自愿的做ppt讲课（有加分）
点名：一般是第一节课后点，不是每次都点
上课：课程内容很实用，不过不喜欢听的可以自己看闲书
“现代礼仪学”
考试：开卷，主要是笔记上的
作业：自荐书一份
点名：一共点了两次，还是有通知过的：“同学们，我们下周要点名了，请大家互相转告”
上课：同样是实用的内容，老师很好人
“现代食品营养与安全”给分很高的！！！开卷考
“微量元素概论”
一学期点几次名，通常挑几个人来点，也会提前通知。
课上有几次小作业，问题很简单，老师之前会说答案的，目的是点名。
开卷考试，据可靠消息，题目简单，分数很高。
实用针灸
几乎不点名，不过要考试。平时有作业呢。不是很推荐。而且考试的内容不是只是背就可以过关的。虽然好像挺有用的。慎重咯！
麻醉治疗学
哇！那老师真是超级好人啊。不点名，考试的题目告诉你，而且很简单。
音乐欣赏：
每节课都点名，不过17周给答案，18周就考那些，过是没问题……老师讲的挺有趣的！不过那些音乐……让人很想睡觉！！！
行书：
没学过楷书的人千万别选，而且不是很有兴趣也不要选，不然你会后悔的，老师不点名，不过要每周都交作业！
营养与公共保健功课不考试
美国政治与政府论文不考试
中国电影史
美女老师，人又幽默，还是博士，讲课很风趣
从不点名，不考试，最后交论文，不过还不知道分数如何
素描
很自由的课，老师有个性，上课还放许巍的歌，最后拿92分
美容牙医
偶尔点名，考试特别容易，拿了98，不过之后同学选就没这么高分了
文学与电影
女权老师，讲话很直白，观点挺有趣
基本上隔周放电影，抽点名，不考试，写论文，成绩还不知道
推荐想认真学的人去选广告系杨先顺老师的
逻辑学
讲得非常好，每堂点名，考试，
明代文化：
很好人的老师.很少点名,没有作业.
考试都是笔记上的,开卷.分很高.
生物信息学基础：
考试分笔试和机试,两样都超级简单,机试全部一样的操作,只是输入查询DNA不同,笔试简直无敌简单,2学分,老师不错,不过一定要交作业,学期尾可以补交,成绩就低1~~2分左右
美术鉴赏杨小玲：
不点名，每隔一周看一次电影，美女老师，不考试，交论文，ONLY 500字哦~~~~轻松拿90分
中国历史中的婚姻性文化，隔周抽点，不用考试，讨论得分，上课发言一次即可中国历史地理，交论文，不过要点名
香港历史与文化，开卷，给题，给答案，高分
internet技术
讲课较闷，内容较浅，适合网络扫盲（上了课发现我选错了！）
经常点名，分数据说较高
演讲与口才
给了我９６分，考试就是晚会上的表演，如果不想表演可以去竞选司仪或策划是卢文刚老师上的，偶尔点名，不过每次他都招一二百人点起名来也要累的半死了
美国史专题，有时点，交论文
文学与电影抽点论文和POWERPOINT
秘书学经常点名论文
历史文化名城经常点名论文
中国历史地理有时点论文
圣经文学导读点几次论文
戏剧创作与鉴赏点几次写剧本
文学创作与鉴赏不大点写文学作品
山水画技法
每次最后下课前点名，老师很好人，迟到不要紧
不考试，最后节课在你原来画的作品中挑一幅交上去即可
没有基础没关系，教的很简单，老师会帮你修改
自然保护概论
抽点平时经常播放类似动物世界的影片，挺有意思开卷
公共管理学抽点开卷
环境保护概论
每节课点名（其实是签到，可以找人代签）期末闭卷，但给题，一般四十分钟可以做完，85以上
应用伦理学金焱：
这个老师很好人的,说话也很风趣，讲课精彩，考试开卷，全是讲义内容，给分挺高，点名不多
oracle数据库：
点名，很容易学好，但不够精，想找学分的不要选，计算机基础不良也不要选，大三选合适
考试闭卷，老师人不错，只要你去认真上课认真作业就行，可以拿高分，比较严格的老师
龚红月管理心理学基础：
我上过开卷考给分一般 80以上吧
讲课还好不过好像点了6，7次名算多的啦
广州话实用教程经常点名老师人很搞笑但是考试挺严给分一般
花鸟画技法经常点名不过考试简单交张画上去就好不用绘画基础
internet技术与应用点名，上课很闷，内容超简单闭卷有作业
保健食品欧仕易：
全学期只点过一次名不用考试，也不用写论文，只要交作业就行了。平行去不去也无所谓
民俗与中国文化~~周正庆：
内容有趣，老师超级搞笑~~~~论文不考试，第二节课才点名，可迟到~~~~~
国际贸易惯例（吴宗祥）：
每节课抽点交一次作业考试开卷内容很多都是作业上面的
发明与创新
很少点名要做powerpoint出去讲，可以自己一个做可以分组做不用考试写论文1000字以上
环境保护与可持续发展：
闭卷,要背很多东西, 出选择题都要出不定项的
生命科学导论和微量元素概论：
杨维东老师的课,人超好,上课也很幽默,课程有一定实用度考试开卷,题量不多,都是课本可以找到的,平时也会漏题有随堂小作业当作是点名,所以不能缺课
分数很高,我和我同学选了均有九十分以上
美国政治与政府：
老师上课有口音问题,而且你不用担心坐在最后一排听不到,上课可以做别的事,但是千万不能讲话. 两次论文,期末有作业和论文,2000字以上T_T(文采不好的同学别选) 说是说只点两次名,但是平时课堂上老提问同学,没到的话就...... 分数嘛,他说很高,只要点名你到而且交了作业都有90分以上.
护理保健这门课：
上课时要签到,但之后可以做你自己的事,闭卷,很简单,都在讲义那.
英美试听：
英文基础不需要很好..不点名,没有笔记.....做完练习就可以闪...考试简单....不用温习(根本英文没得温) ..平时交练习,看后感(
管理心理学：
那个老师超级好的,讲的也好.期末开卷,不是太差的话就有80多分了.
广告法规陈韵博：
老师超可爱,讲课超好,选的时候她从来没点过名,最重要的是最后考试她给几套练习,所有考试题都是在练习里面选,闭卷,分数给的很高(因为题目都知道了), 明清生活史徐林老师：
他人不错但讲课比较闷听不大清楚但经常放片子记录片清宫秘档之类讲一下雍正是否篡位孝庄是否改嫁太监妃嫔皇帝的生活挺有趣的不用考试交3000字论文范围就是明清生活挺好写的
有时点名大概三四次分数就还不知道
《服务营销学》傅新云：
老师讲课闷，再加上考试是闭卷考的有难度不给范围（笔记加上来大概有180多页，全要求）晕平时偶尔会点名！
口腔保健，考试开卷，老师讲得也生动，学的东西平时还挺有用。
国际单证：
老师是经济学院的吴宗祥，副教授，据说在国际贸易单证方面挺不错的，有很多年的实务经验。人挺好，也比较有耐性，会讲很多实际案例和他的实际经验，但是语速非常快，要留心听。这个学期选了他的国际贸易惯例，时不时会在第二节课点名，作业是做一份试卷和案例，老师公布答案，开卷考（有点难度，但还好）
黎海平同志的金融专业英语：
我几乎每堂课都有去（大家记得有一次晚上大大暴雨，实在是没法出门），每堂都认认真真的做笔记，认真听讲，做听力练习，笔记抄了整整半本练习本。，结果，这科是我本学期所有成绩中最差的一课
计算机图像处理：
闭卷，单选，多选，填空三种题型。平时不点名，但有三次课堂作业即时交的，有点名作用吧，另外还有五次作业，是处理图片的。分数一般吧，70几到80几战后国际关系的谢老师：
学术水平不俗，一次功课，考试开卷，问题大都来自笔记，但不许用老师的观点，所以分数一般，点名几次。若对这方面有兴趣，这科很值得选，可以学到很多在其它地方学不到的知识。（谢老师思想比较开明..）
管理心理学老师很好，讲课也很有料。
实用谈判学也不错，但是天天点名，有点受不了。
现代管理与公共关系
刘增合平时讲课不知道他说什么但是上课也点名考试只交论文
就业指导与创业计划，李坚：
还好呀~每堂点名(之前看上课的人太少,还弄了BARCODE标签给我们,说每堂要自己过机的说,结果完全没用过)最好不要睡觉,闷的话就自己看书好了(我们有
4个人去,每个都各看各的书)交过一次作业,闭卷考试,不过不难,基本上我都是用吹的,考完都不知道自己写了什么 =_=''担心的话,记得带USB去拷POWERPOINT,临考前看一下咯我们几个觉得这科没什么实际用途啦,不就是让选修课看起来比较多种类而已咯
秘书学：
满实用的不考试,交作业我每次都翘课,后来还是问人功课的题目的然后作业还有不懂的地方就那样交了,有85分
世界古代神话研究：
很难说实不实用,有兴趣的话不妨选~ 不考试,交作业本来老师说会点几次名的,不过我都翘课,所以没怎么点上作业也是随便乱来,也有8字头
非处方药与家庭用药：
不必写论文了，实行期末考试，共100道选择题
中国历史文化名城：
经常是抽点,上课不准做其他,台面有其他书也不可以,更不准睡觉,写论文,分数一般只有80
生物信息学基础:
老师挺搞笑不点名（但也希望大家不要“欺负”这老师咯）平时有些作业开卷考的是平时作业的内容试卷更搞笑（上上学期的信息）
日语1 :
堂堂点名不过觉得还能学到点东西吧试卷不算难（上学期的信息）
方言学，老师：邵宜
坐右铭：要么别选我的课，选了我的课，就要来上，不管你是考研还是找工作！三次点名不到不允许考试。考试不划重点，自己看
管理新概念..
代明教的.開卷考很好學..容易過..
电视新闻赏析,
课不好玩,闭卷考试,5种题型,不给笔记. 还说非新闻专业学生分数应该低些~~ 自然保护概论:
考试开卷，不难，上课都有漏题，不过看你认不认真听了记忆中好像就点过两次名，而且是事先通知过的~~ 平时上课要求做一个PPT做平时成绩，最好就上去讲，这样成绩很高的~~ 看的电影很有意思，推荐
现代城市管理教的不好开卷 86 不易拿高分
西方政治与政府垃圾课闭卷 82
葡萄牙语1教的一般闭卷 81 需花不少时间进去
美容牙医学传说中的好课。。
暨南大学2011生态系（水生，生态，环科） 笔试：5条大题，每题20分 1. 举一个生态系统的例子，论述其结构和功能以及意义。 2. 我国在资源和环境方面遇到的挑战并提出解决的方法建议。 3. 用生态学的角度论述我国在生产上使用“人均GDP能耗”代替“GDP产值”的意义。 4. 英翻中，大概200字吧，很简单，关于水体污染及富营养化，基本没有专业词汇。 5. 用三百字描述自己本科毕业论文的方案和思路，及初步结果。 面试： 13号上午开始面试，基本上老师问的是同一类问题，时间大约10~20分钟，如果你回答得流利及清晰老师会让你早一点结束。大概有八九个老师，一个做笔录的老师。先说说排在我前面的同学出来的反馈，有一个被用英语问到了广州空气质量的看法，英语的题目还包括使用3个单词描述一个场景，英语自我介绍，英语介绍自己的母校，中文问题最多是问到本科论文的方案和立项的意义，还有本科课程有哪些。 我进去后先是被问到本科课程有哪些，做中文自我介绍，毕业论文的思路和立意，英语是关于自己之前参加的活动，不知道老师在哪了解了我本科的东西，之前完全没有发过简历给老师，其实老师在面试前都已经对考生做过调查的，手头上有关于你以前的一些资料，所以如果被问到一些你的陈年旧事也不要惊讶，总的来说老师很和蔼，听同学说面试的最高分和最低分不会相差五分。千万不要过分表现自己，一定要谦虚，不会就说不会，其实老师不喜欢书呆子，可以适当表现一下自己在其他方面的爱好。 总的来说就是这样，最后说说现在大家都很着急的录取结果，其实当天晚上结果就出来了，最好第二天下午打去问问，这时文件都整理好了，打去研招办问问老师会很和蔼的私下告诉你。 最后祝大家都考上自己心仪的专业！！！！！
研途宝考研https://www.doczj.com/doc/1c14320158.html,/zykzl?fromcode=9820 暨南大学新传考研经验贴 如果说考研有什么秘籍，那么我认为是：正确的选择加持之以恒的努力。 什么是正确的选择?我认为是知己知彼，首先要清楚自己，然后再了解你所报考的院校和专业。 了解自己并不是简单的事情，但依然可以站在考研应试上从几个维度来思考。研途宝小编认为可以这几方面来考虑自己可能遇到的问题： ①时间安排。如果你打算考研，一定要把时间算好，尽量不要让除考研以外的时间占用你大块的时间。在7月之前是基础阶段，所以需要做好每天的、每周的和每月的计划，等到做计划的习惯养成了，在后期时间紧迫的情况下就可以不用特地每天都写出来。 ②身体情况。如果你有身体方面的困扰，请一定要在考研前多加预防和注意，预防感冒的话可以在后期每天喝一杯维生素C泡腾片，多吃蔬菜水果，平常有时间多跑步，我建议大家中午能回宿舍睡就回去吧，来回还可以多走走路放松一下呢，考研可是长期战。 ③交友圈。这一年，请和你的亲朋好友说明你在考研，相信真心支持你的人会理解，找到和你一起考研的朋友，平时可以和他们一起吃饭交流信息，互相鼓劲。如果不幸你的考研环境不理想，那也要自己努力给自己创造条件，找个网上研友互相督促也是可以的。对了，考研途中能不开始新的恋爱就不要开始，考上研究生了你会有更多的选择。 ④心理问题。考研是一场长期战，许多人不是输在了硬性知识点上，而是倒在了心理这一关。考研的焦虑每个人都有，看不完的书、论文，背不完的笔记和写不完的题，如果想要不焦虑，最重要的就是你能够按部就班地做好每一个阶段该做的事情，进度跟上了，后期才不会焦虑。如果还焦虑怎么办?如果一天你心情不好，你可以拿出半天出来看电影、吃好吃的、买东西，让自己心情好了再去学习，千万不要不开心就憋着一肚子怨气学习，那样只会让你的效率更为低下。学会倾听自己内心的声音，保护它，再严格要求它。 ⑤经济问题。考研是需要投入的，特别是在没有收入的情况下，在考研上花钱成了很多考生的难题，但是如果能够获得父母或者朋友的支持，请一定不要觉得不好意思而不去向他们求助，在教育上的投资，可以说是目前大部分大学生能做的最有价值的投资了，一旦你考研成功了，你考研期间所花费的钱可能不用一个月的工资就可以赚到，而知识和学历是无价的。 ⑥优势与短板。在考研之前，务必要诚恳地问问自己，我目前的实力如何?我是不是可以用一年(半年)的时间提升自己考上目标院校?暨大新传分专硕和学硕，他们之间最显而易见的不同在于英语难度有差别，如果你不仅专业课基础薄弱，英语成绩还不好(六级没过)，最好慎重考虑学硕。暨大新传需要看的参考书多达十几本，内容几乎涵盖新闻传播的方方面面，如果看书很慢、文字功底较弱，或许换一个其他的学校和专业会比较适合，因为必须要说明的是，考研只能选一个专业，而暨大出分时间按往年来看都是比较晚的，而且近两年暨
授课老师一：吴非 推荐程度：五星 课程：任选 点名情况：几乎不 期末给分：一个师兄修了两门他的课，一科98一科100，拿到了他大学中第一个满分 授课老师二：苏保河 推荐程度：五星 课程：高数 特点：讲课清晰，不设平时分，苏老师曾放话，只要你期末能考高分儿，平时不交作业也成。本人从他那里也得到了大学第一个满分。笑~ 课程名称：古代戏曲欣赏 授课老师：李亦非 课程简介：基本上就是讲中国戏曲发展史还有一些戏曲的常识 上课形式：讲课看戏听老师唱戏 点名情况：基本不点但是会提问提问会加分每次都是5分5分的加 作业情况：没作业 考试方式：课程论文 考试成绩：待定 总体感受：老师很美很有文化很有气质据说当年演过昆曲《长生殿》里面的杨贵妃 推荐程度：★★★★★ 课程名称：中国边疆与民族问题 授课老师：张志刚 课程简介：讲钓鱼岛问题、西藏问题、新疆问题、中印边界问题、南海问题等上课形式：视频为主，老师会适当总结下，最后有两三节课是自由发言的，老师
定主题，自愿上台谈自己的感想 点名情况：貌似点过一次 作业情况：有一次课堂现场写作，写关于民族边疆问题的个人见解 考试方式：论文，自定主题，不少于3000字的好像，老师会给指导，可参考资料 考试成绩：90左右 总体感受：上课还是比较轻松自由的吧，自由发言的时候积极点咯，老师给分也不是很低 推荐程度：★★★★ 课程名称：音乐欣赏 授课老师：吴嘉欣，朱蕴利，曾艺 课程简介：包括中西方音乐，有流行有古典。喜欢音乐的同学可以选择，可以听到很大有名曲子。对音乐不感兴趣的最好别报~ 上课形式：在教室上课，PPT 点名情况：整个学期签了一次到 作业情况：两次，写听了曲子之后的感受。 考试方式：给一份资料然后回去背，基本在那份内容上，有15分是平时上课所说 考试成绩：77 总体感受：不好，一次考试就决定最终成绩，貌似这次的总评不考虑平时的签到和作业，只是单纯的期末试卷成绩。改题的主观性很大，因为有3道论述题。推荐程度：3星 课程名称：中医特色疗法与与防病保健学 授课老师：马民
暨南大学政治学考研经验分享 大题的答题技巧 大多数人只注重复习的全面性和知识的掌握程度，却忽视了几乎可以决定自己命运的一点：答题技巧。在掌握知识量基本相同的情况下，答题技巧的不同可能使总分相差10到20分。政治的考研试卷中大题的分值占百分之六十，而实际上大题也是技巧性最强的题型。下面向大家介绍大题答题四步曲： 第一步：仔细审题。找出本题目是关于哪个学科的哪个章节，在草稿纸上写下此章节内所有可能与本题有联系的基本概念及原理。大多数题目是跨章节，甚至跨学科的，要注意思维的发散性。 第二步：解释每一个概念并写出原理的基本内容。如果自己写出的相关概念太多，则视试卷留出的空白捡重要的写，解释概念和原理一般不要超过本题答题空间的二分之一。什么？太多了？不要怕，答多了不扣分。但要注意答题时每个概念和原理要作为一段，字迹要工整清晰。好了，本题目分数的一半你已经拿到了，下面进行第三步。 第三步：联系实际。如果本题是论述题，则根据本题联系实际中的一些现象，给出评价；如果本题是材料题，则材料就是实际，指出材料中的一些问题，也就是将材料用你学过的关于政治的术语再复述一遍。这部分一定要有，而且要作为一个段落，如果字迹工整的话，即使这一段答得驴头不对马嘴，至少也有两分。 第四步：总结。这一部分是绝对送分的，但也要有技巧。要将其作为一个段落，如果此题是论述题，则将整个题目再复述一遍，不要忘了在前面加上一个所以；如果此题是材料题，则提倡材料中好的做法，批评材料中坏的做法。 上面的四步中好像没有提过辨析题，其实辨析题就是一个分值较少而且需要判断的论述题，除了判断以外，上面的四步同样适用。但要特别注意的是辨析题的判断，千万不要盲目的说其对错，例如一些题目的前半部分是对的而后半部分是错的，有的题目说的不全面，这些都要指出。如果答大题时你能熟练地按上面的四步做，那么恭喜你，大题方面你至少可以比相同水平的其他人多得n分。 需要注意的是大家在做历年真题的时候不能独自分析，可以询问下本科的老师，或是找些有参考答案的、相对比较权威的资料例如文成暨大考研网出版的《2014暨南大学政治学考研复习精编》。这本书我复习的时候用过，还不错。其实专业课答题方法、答题思路真的很重要，我们一定要注意这方面的技巧。 下面举个例子: 1、权力与权威的关系 2、论依法行政 现就以上问题回答如下，仅供参考，且主要是回答的框架，不作展开。 第一题 权力与权威的关系 1、权力与权威的各自的定义，参照有关教材 2、权力与权威的区别： 1）权力的基础是与权力相联系的职位以及其相应的对于人、财、物的控制力，权力的大小往往取决于职位的高低；权力的主要特性在于其具有强制性，是必须被服从 2）权威的基础是领导者的个人知识水平、能力、道德修养等各方面的素质，甚至其人格魅力；权威的形成没有强制性，对权威的服从是出自被领导者的自愿； 3、权力与权威的联系：
2019暨南大学企业管理828专业课考研 经验分享 最近受新祥旭考研的邀请，让我分享一下当时备考暨大企管的方法与经验给学弟学妹，下面我就跟大家分享下我的考研经验！ 【关于备考用书】 数学：教材四本+复习全书+660+真题+数学决胜冲刺6+2 英语：红宝书+刘晓燕长难句+考研英语高分写作+黄皮书系列+考研英语题源报刊阅读+考研英语完形填空与阅读理解PART B（新题型）+《150句搞定英语长难句翻译》+考研英语语法手册+考研英语冲刺夺分秘籍 政治：肖秀荣考研政治命题人知识点精讲精练+1000题+肖四+肖八+命题人讲真题+肖秀荣考点预测背诵版+命题人形势与政策+主观题应试宝典 专业课：罗宾斯的管理学（13版都出来了，看你们现在复习用11版还是13版）+高鸿业微观经济学+辅助资料+真题 【关于选择院校】
这里就要说一下本科情况了，我本科是河北大学，学的是经济统计学。当初选择考研是因为比我更优秀的男朋友家在广州佛山。于是我们两个一起考研，我考企业管理，他考金融专硕。结果是我考上了，他毕业后回到广州工作，于是两人又一起从北方到了南方~嘻嘻。这一系列的选择爸妈都是支持的，还好还好~自己也不后悔，学校也选得很好，堪称完美。 【阶段复习规划】（思路在我脑子里，不写稿子到时候也能念出来，所以复习规划我简单写了） 一、数学： 第一阶段：5月份前，把教材过完，配套课程+讲义+课后题目训练 第二阶段：5-7月，全书过一遍 第三阶段：7-10月中旬，660+真题+强化训练 第四阶段：查漏补缺，笔记、错题、冲刺 二、英语： 第一阶段：单词+长难句+每天精做一篇阅读理解 第二阶段：单词+写作+完型阅读（真题） 第三阶段：单词+新题型+完型阅读 第四阶段：单词+翻译+写作+完型阅读
先自我介绍一下啦~我是广东的一个普通二本思想政治教育专业的学生，初试考了395 ，最后总成绩第二被暨南大学国际关系录取了，经历了大半年的考研，深知考研不易。在备考期间也得到师兄的很多帮助，所以现在也想尽自己所能分享自己的一些备考经验供师弟师妹参考，希望对你们有帮助。我在整个考研复习过程中一直遵循的是总分最大化的原则，不会在某一科死磕花大量的时间而忽略其他科，专业课300分＞公共课200分，所以从9月开始我的重点就偏向专业课，越到后期专业课越重要！因此，我的四科分数相对比较平均，政治英语都71+两门专业课都125+，但是每个人的基础和领悟力有别，经验仅供参考喔~大家可以根据自己的实际情况制定适合自己的学习计划。 英语 英语一是很应试的一门考试科目，很讲究做题技巧，特别是阅读，所谓得阅读者得天下。我的整个备考过程基本以研究真题阅读为主，完型新题型基本没怎么管。我的英语底子虽然还可以，但是听到很多人说英语底子好的人往往考研英语都考的不太好，所以也挺重视的。我从3月份开始背单词，每天跟何凯文的每日一句（一直坚持到11月，后期因为要冲刺英语的时间就没给太多），在6月之前花在英语的时间还是比较多的，有时候一天能学5个小时英语，英语的学习是一个循序渐渐的过程，所以一定要尽早开始英语的复习，而且不能断，每天都要坚持学一下保持语感。 下面大概说下我复习英语的时间安排和复习资料 ①背单词（贯穿考研的全过程）：只用何凯文的1575，重点背1575个高频单词，其他的单词也会背，但是主要是1575个重点词，把里面的熟词僻义背熟，然后后期刷真题的时候把不会的真题和短语用一个本子记录下来，反复看熟，后
“家庭用药与非处方药” 考试：没有，成绩按平时交的3次作业的总分算 作业：3次小论文，可以自愿的做ppt讲课（有加分） 点名：一般是第一节课后点，不是每次都点 上课：课程内容很实用，不过不喜欢听的可以自己看闲书 “现代礼仪学” 考试：开卷，主要是笔记上的 作业：自荐书一份 点名：一共点了两次，还是有通知过的：“同学们，我们下周要点名了，请大家互相转告” 上课：同样是实用的内容，老师很好人 “现代食品营养与安全”给分很高的！！！开卷考 “微量元素概论” 一学期点几次名，通常挑几个人来点，也会提前通知。 课上有几次小作业，问题很简单，老师之前会说答案的，目的是点名。 开卷考试，据可靠消息，题目简单，分数很高。 实用针灸 几乎不点名，不过要考试。平时有作业呢。不是很推荐。而且考试的内容不是只是背就可以过关的。虽然好像挺有用的。慎重咯！ 麻醉治疗学 哇！那老师真是超级好人啊。不点名，考试的题目告诉你，而且很简单。 音乐欣赏： 每节课都点名，不过17周给答案，18周就考那些，过是没问题……老师讲的挺有趣的！不过那些音乐……让人很想睡觉！！！ 行书：
没学过楷书的人千万别选，而且不是很有兴趣也不要选，不然你会后悔的，老师不点名，不过要每周都交作业！ 营养与公共保健功课不考试 美国政治与政府论文不考试 中国电影史 美女老师，人又幽默，还是博士，讲课很风趣 从不点名，不考试，最后交论文，不过还不知道分数如何 素描 很自由的课，老师有个性，上课还放许巍的歌，最后拿92分 美容牙医 偶尔点名，考试特别容易，拿了98，不过之后同学选就没这么高分了 文学与电影 女权老师，讲话很直白，观点挺有趣 基本上隔周放电影，抽点名，不考试，写论文，成绩还不知道 推荐想认真学的人去选广告系杨先顺老师的 逻辑学 讲得非常好，每堂点名，考试， 明代文化： 很好人的老师.很少点名,没有作业. 考试都是笔记上的,开卷.分很高. 生物信息学基础： 考试分笔试和机试,两样都超级简单,机试全部一样的操作,只是输入查询DNA不同,笔试简直无敌简单,2学分,老师不错,不过一定要交作业,学期尾可以补交,成绩就低1~~2分左右 美术鉴赏杨小玲：
暨南大学本科学生学分制学籍管理规定 (2005级秋季新生入学教育学分制学籍管理制度讲解稿) 一、学分制及其相关概念 1.课程 高等学校的课程与中小学课程存在很大不同,它不再是指定的、必修的教学科目和活动的总称。一般而言,高等学校的课程体系由必修课和选修课两个部分组成,必修课是“必须修习的课程”的简称,选修课则是“可以选择修习的课程”的简称。在暨南大学,必修课由公共基础课、学科基础课、专业基础课和专业课,以及实践性教学环节(包括实习和毕业设计等)组成,选修课由专业选修课和全校公共选修课(因其多数在晚上开课,简称“晚选课”)组成;学生还可以按照规定选择非本专业的必修课课程、专业选修课程作为选修课,也可以选择石牌六校联合选修的课程。 2.人才培养方案 高校的人才培养方案(即教学计划)实际上是专业培养方案,用以指导每个专业的教学活动,其核心是专业培养目标,课程围绕目标来设定以保证目标的实现。从内容上看,每份人才培养方案都包括: (1)课程结构。在暨南大学各专业人才培养方案中,必修课学分一般不超过毕业和取得学位要求的总学分的70%,选修课约占毕业和取得学位要求的总学分的30%。具体规定以各专业教学计划的规定为准。 (2)主要教学形式。如课堂讲授、课堂讨论、习题课、教学实习、毕业设计等。 (3)时间分配。它反映每门课程、每种教学形式所占用的教学时数。
(4)学年编制(简称校历)。它反映学年、学期、课程教学形式的起迄日期。我校每学年分成两学期,并在暑假期间开设一些课程供学生修读。新生入学第一学期为18周,上课14周;其他各学期20周,前16周为教学周,第17、18周为复习、答疑周,第19、20周用于考试。 3.学分 学分是用于计量学生学习量和学习进度的单位。计算学分的课程均要进行考 试或考核,考试达到60分或考核达到及格等次才可取得学分。每门课程学分的计量,原则上与周学时数相对应,即以上课学时数为标准,每学期每周上课1学时计1学分。 实验课、制图练习课、设计课等实践性强的课程,每学期每周2学时计1学分。原则上,毕业实习学分计算与实践性强的课程学分计算相同,但各专业人才培养方案中有具体规定的,以人才培养方案的规定为准。 毕业论文或毕业设计不少于10周,学分由各学院具体规定,为必修学分。 入学教育、毕业鉴定等环节,以及属于补习性质的课程,均不计学分。《暨南 大学本科学生学分制学籍管理规定》(以下简称《学籍管理规定》)对不同学制的学分总数有不同的规定,四年制本科学生应修满的总学分为160学分(护理学专业192学分),五年制本科学生应修满的总学分为240学分,六年制为288学分。国际学院各专业的学分另行规定。 1 4.“标准学分制” 学分制是一种以选课制为基础,以学分为计量单位,规定和计量学生的 学习量、学习进程的弹性的教学管理制度。
2019暨南大学经济学考研，最走心的经验贴2019考研的小伙伴已经开始准备考研了，经济学作为热门专业之一成为很多考研儿的目标专业，但是刚开始都不知道去哪里查询院校的相关信息，感到很迷茫，接下来跨考考研老师将重点讲解2019暨南大学经济学考研相关的信息。考研儿可以作为备考的参考。 暨南大学是我国第一所由国家创办的华侨学府，是目前全国境外生最多的大学，是国家“211 工程”重点综合性大学，直属国务院侨务办公室领导。 暨南大学经济学实力强大，在华南地区仅次于中山大学（中山大学对外招生人数太少，考研难度大），且在南方特别是深圳就业情况非常不错。 1．暨南大学经济学考研辅导班 目前市面上经济学考研辅导班的有很多机构，但从近三年的通过成绩来看，跨考教育以郑炳带头辅导效果最好。一方面在全国唯一按照院校进行定校辅导的教学体系，其教材教义也是行业独家——《经济学考研名校真题大全解》，尤其最后考前最后三套卷更是受学生追捧。目前清华北大人民东财央财等经济学名校50%都是郑炳弟子。 2.复旦大学经济学初试考试科目 （1）101思想政治理论 （2）201英语一 （3）301数学一 （4）803微观经济学 3．专业课参考书目 参照暨南大学“803 西方经济学”考试大纲，指定参考书目为：（1）平狄克《微观经济学》，中国人民大学出版社（2）曼昆《宏观经济学》，中国人民大学出版社关于参考用书，说明几点： 第一，2014 年及之前，暨南大学“803 西方经济学”指定参考书为高鸿业《西方经济学》，从 2015 年以来暨南大学“803 西方经济学”考研真题来看，部分考题仍然是高鸿业《西方经济学》教材中的考点。因此，强烈建议考生先看高鸿业《西方经济学》。 第二，教材复习顺序：先看高鸿业《西方经济学(微观部分)》，再看高鸿业《西方经济学(宏观部分)》，接下来看平狄克《微观经济学》和曼昆《宏观经济
暨南大学本科学生学分制学籍管理规定 （2005级秋季新生入学教育学分制学籍管理制度讲解稿） 一、学分制及其相关概念 1．课程 高等学校的课程与中小学课程存在很大不同，它不再是指定的、必修的教学科目和活动的总称。一般而言，高等学校的课程体系由必修课和选修课两个部分组成，必修课是“必须修习的课程”的简称，选修课则是“可以选择修习的课程”的简称。在暨南大学，必修课由公共基础课、学科基础课、专业基础课和专业课，以及实践性教学环节（包括实习和毕业设计等）组成，选修课由专业选修课和全校公共选修课（因其多数在晚上开课，简称“晚选课”）组成；学生还可以按照规定选择非本专业的必修课课程、专业选修课程作为选修课，也可以选择石牌六校联合选修的课程。 2．人才培养方案 高校的人才培养方案（即教学计划）实际上是专业培养方案，用以指导每个专业的教学活动，其核心是专业培养目标，课程围绕目标来设定以保证目标的实现。从内容上看，每份人才培养方案都包括： （1）课程结构。在暨南大学各专业人才培养方案中，必修课学分一般不超过毕业和取得学位要求的总学分的70%，选修课约占毕业和取得学位要求的总学分的30%。具体规定以各专业教学计划的规定为准。 （2）主要教学形式。如课堂讲授、课堂讨论、习题课、教学实习、毕业设计等。 （3）时间分配。它反映每门课程、每种教学形式所占用的教学时数。 （4）学年编制（简称校历）。它反映学年、学期、课程教学形式的起迄日期。我校每学年分成两学期，并在暑假期间开设一些课程供学生修读。新生入学第一学期为18周，上课14周；其他各学期20周，前16周为教学周，第17、18周为复习、答疑周，第19、20周用于考试。 3．学分 学分是用于计量学生学习量和学习进度的单位。计算学分的课程均要进 行考试或考核，考试达到60分或考核达到及格等次才可取得学分。每门课程学分的计量，原则上与周学时数相对应，即以上课学时数为标准，每学期每周上课1学时计1学分。 实验课、制图练习课、设计课等实践性强的课程，每学期每周2学时计1学分。原则上，毕业实习学分计算与实践性强的课程学分计算相同，但各专业人才培养方案中有具体规定的，以人才培养方案的规定为准。 毕业论文或毕业设计不少于10周，学分由各学院具体规定，为必修学分。 入学教育、毕业鉴定等环节，以及属于补习性质的课程，均不计学分。 《暨南大学本科学生学分制学籍管理规定》（以下简称《学籍管理规定》）对不同学制的学分总数有不同的规定，四年制本科学生应修满的总学分为160学分（护理学专业192学分），五年制本科学生应修满的总学分为240学分，六年制为288学分。国际学院各专业的学分另行规定。 4．“标准学分制”
2020暨南大学外应考研经验分享 大家好，我是今年上岸暨大的学姐，得知拟录取结果之后非常高兴，同时冷静下来想一想，这一年真的是意义非凡，不仅是因为取得了好结果，也因为考研过程中认识了很多的朋友，我们相互一起鼓励，还有一路指导我复习的老师以及学长学姐。写下这篇经验贴也是对我整个备考历程的总结吧。 语言学：这是重中之重，买了语言学第四版胡壮麟教材，第四版胡壮麟语言学配套同步练习。第一遍语言学结合视频看的教材，但是我觉得老师讲的太细了，我不太懂的地方又没有突出讲，我觉得不太行，于是我又经学姐的推荐报名了爱考宝典的在线专业课一对一辅导班，跟着爱考的辅导老师过了一遍教材，这一遍的效果要好很多。之后基本就是看一些资料辅导书为主了，九月份开始背，一天一章的原则。不过有些地方还是需要课本，比如第一二章，第四章，第六章的暗喻，儿童语言习得，第十二章等等，这些章节有些内容比较重要而资料上还是多少有点遗漏，所以要结合着背。并且这门课主要也是理解记忆，总结起来就是多看多理解，之后再背诵才能背牢。 接下来大概分析下今年语言文学的整体形势，今年的语言文学综合不好拿分。总体来讲除了最后一个三十分的大题直接考合作原则比较简单以外，其他的部分都不太好答，语言学的填空很多不能确定，名词解释也不太好写，后期准备复试发现有些是戴炜栋书上的。简答题其实都是戴炜栋的，所以学弟学妹们除了胡壮麟，戴炜栋也要背，不过推荐优先背熟前者的，毕竟暨大的考题每年都很多变，指定教材终归是胡壮麟，戴可能19年考了，20年又不考了。 法语 我用的是孙辉的简明，辅导书是二外法语考研必备，跨考教育二外考研法语，法语练习800，法语动词变位速查，索邦的全新法语语法。。。教材的话其实都没有关系，孙辉马晓宏，新大学法语都可以，只要你该学点语法学全了，该背的词汇背足了就阔以。法语主要是背单词，背变位，刷语法题，然后重新看。这几本书都没有多少写作范文，所以后期考前二十天的话主要就是背二外法语作文必备了。单词因为网上大多单词书是顺序，然后把不认识的单词抄在笔记本上。 好了，我先分享这么多，后面的有时间再补上，希望这些能对你们有些启发，然后祝愿各位考研成功，心想事成！
课程名称：图像制作与处理基础授课老师：何振宇 选课时间：10-11年上学期 课程简介：教童鞋们用photoshop，怎样简单的PP相片…… 上课形式：分理论课（PPT为主）和上机，上机大多是给各位在老师在场的情况下自由做作业神马的 点名情况：一学期下来随机点了3-4次名（老师说，一学期下来他已经可以认出9成的童鞋……真神奇啊……） 作业情况：一共7次作业，给些素材，然后做出效果图（PS:比较难的会把详细步骤也给了，个人觉得按着步骤做就会蛮简单） 考试方式：期末会有一次自由创作作业，具体究竟是怎样现在还不清楚 最终成绩：未知 总体感想：老师人蛮好，没指定教材，老师有推荐些书，可以去图书馆借，学到的东西还是有点用处的，不过作业算是比较多了 推荐指数：（1－5个该表情，5个为最佳）（那个……作业有点麻烦，要不是对PS有点兴趣的话会觉得有点难度很耗心神很费时间……） 课程名称：中国文化与实用谈判 授课老师：勾利军 选课时间：2010年上学期 课程简介：关于谈判的一些知识，与我们的日常生活也是息息相关的。 上课形式：主要是PPT 点名情况：偶尔抽点，不定时的 作业情况：无作业 考试方式：论文（写该课程的心得体会） 最终成绩：未知 总体感想：老师人超好，一开始会就考试方式征求大家意见，上课气氛挺好的，讲的绘声绘色，基本上是座无虚席的。能学到东西，估计给分也不会低 课程名称：摄影摄像 授课老师：陈喆 选课时间：2010年第一学期 课程简介：讲摄影上课形式：PPT 点名情况：点名 作业情况：经常有
考试方式：照片 最终成绩：还不清楚 总体感想：老师很能吹 课程名称：三大宗教概论 授课老师：郑丽群 选课时间：2010年第一学期 课程简介：讲解宗教 上课形式：PPT 点名情况：2~3次点名 作业情况：无 考试方式：闭卷 最终成绩：未知 总体感想：学识丰富但是不善于表达，考试考闭卷，上课记笔记，又Copy了PPT的童鞋们有福了 课程名称：美容牙医 授课老师：唐昭 选课时间：10-11上学期 课程简介：牙医类 上课形式：PPT ，老师编的教材，2~3元，一定要买！因为开卷全靠它 点名情况：这个学期老师点了好几次名，有一次把全班人都点起来回答一个问题——！ 作业情况：无 考试方式：考试（开卷，全部是教材里的课后习题） 最终成绩：未知 总体感想：每年每期都有人推荐这个课程，选到的时候很嗨皮。但今年老师不知道怎么回事，点名变多了，中了一两次招。但还是讲得不错，也会在课上给出课后习题答案。以上 课程名称：中医手诊学 授课老师：孙立 选课时间：2010年第一学期 课程简介：不是在公选里找的，是医学院的选修课 上课形式：PPT 点名情况：偶尔点，有时候还会提前通知点名，期末前期还有注销机会 作业情况：无 考试方式：开卷（附上自己写的关于自己的手诊分析，分析是提前写好的） 最终成绩：未知，不过孙老师的课一般都是90+的 总体感想：又实用又高分，学了以后跟同学聊天就说啊我帮你看下手图啦~~不过因为它不是公选课很多人都不知道。 美国政治与文化
暨南大学的本科教学经验 今年8月，在广东省第二届高校青年教师教学竞赛中，暨南大学本科教学核心团队成员包揽了各类别第一名，代表广东高校出征全国总决赛斩获佳绩。 两个月后，在教育部、科技部主办的第七届全国大学生创新创业年会上，暨南大学参会的两个本科创新项目均获年会最高荣誉，分别获得全国“十大优秀论文” 及“十大最具创意项目”两项大奖，连续第二年获得“双奖”。 近年来，暨南大学创建“三三三本科教学治理体系”，推进以立德树人为导向的本科教学内涵式发展，凝聚了一批本科教学核心力量，建设了一批优质课程，培养了一批创新人才，实现了从“本科教学管理”到“本科教学治理”的转变。 “大学的本科教学一旦理顺并突破，其他命题就好办多了” 12月8日，在素有“华侨最高学府”之称的暨南大学校内，全校师生话题集中指向一份刚刚下发的“意见”——学校启动全面实施“三三三本科教学治理体系”。 此前，由于缺乏一套让各利益相关者尤其是教师、学生认可并愿意参与的体系，各方对本科教学的投入热情不足，参与度不高。教务处处长张宏曾担忧：本科教学是大学最基础、最核心的工作，也是最复杂、最难突破的命题。现在，随着“治理体系”的全面深入实施，难题开始被突破。 “大学治理的核心要义有两点，一是平衡行政权力与学术权力；二是通过共同治理来平衡利益相关者的利益，释放大学的本质功能——激发教育家精神和科学家创造力。”暨南大学校长胡军把这种“治理思维”活用在“本科教学改革”的探索上，“大学的本科教学一旦理顺并突破，其他命题就好办多了！” 近年来，暨南大学着力于“本科教学”这一根本命题，构建一套以教师教学发展、学生学习发展为核心的本科教学机制改革系统工程——“三三三本科教学治理体系”，正是体现了大学回归人才培养本源的价值追求，也是该校探索治理体系创新，以推动高水平大学建设的重大命题。 “围绕本科教学的三大基本要素‘教师、课程和学生’，搭建本科教学核心团队、本科课程建设与管理中心和‘卓越未来’创新人才教育计划三个平台，狠抓内涵建设；实施教风学风分级预警与处置系统、教师教学绩效测评系统和课堂教学辅助系统三套系统，狠抓教风学风。”张宏这样描述这一体系的核心内涵：“体系的出发点在‘发展’二字。以教师的发展带动学生发展，这是教学治理体系的最深层内涵。” 实际上，3年多以前，暨南大学启动的“三个一”行动计划，即鼓励教师“参与一个核心团队、上好一门本科课程、培养一批优秀学生”，正是该体系的基础。基于这一体系，暨南大学建立了相应的治理结构，包括：引导教师定向发展、引导学生创新创业能力发展、全部课程分级滚动建设的3大平台12个子平台，以正向
暨南大学广州本部通识选修课（公共选修课） 选课攻略 每年选课的时候，很多童鞋精神高度紧张，生怕自己选不到心仪的课和传说中的好课。本本特地四处收集了一些情报给你萌，不要太感动哦。 需要提醒的是，以下情报并不能完全客观地评价一门课的好坏，一百个人有一百种评价也是常事，关键在于你选这门课的目的～预祝你萌选课大限之日，系统不卡，人数未满！ 目录 文史哲类 (2) 课程名称：世界遗产 (2) 课程名称：日语 (2) 课程名称：西班牙语 (3) 课程名称：明代文化 (3) 课程名称：三大宗教 (3) 艺术素养类 (4) 课程名称：简明中医诊断学 (5) 课程名称：中医药膳食疗法 (5) 课程名称：保健针灸学 (6) 课程名称：非处方药与家庭用药 (6) 课程名称：实用针灸学 (7) 经管法类 (7) 高级计算机群 (8) 数学理工类 (8) 其他类 (9)
文史哲类 课程名称：世界遗产 授课老师：徐林 上课形式：ppt+枯燥的讲课 点名情况：第一节课例行点名，以后随机，最后一节课点名。 作业情况：两次作业（小组作业展示+思考题） 考试方式：论文 成绩：暂无 感想：想逃课的，不适合选这门课；不想逃课但也不想听课的（蹭学分的孩纸）可以选这门课。课上可以自己当地下党，小组作业较为简单，思考题也是小菜一碟，至于最后的论文嘛~嘻嘻，你懂的→→笨笨什么都木有说哦~ 课程名称：日语 授课老师：于兵 上课形式：有教材、教学视频和板书。同桌对话。老师问学生答，背诵五十音图，词汇，基本每次上课都有听写或者抽背。 点名情况：记忆中只点了开始的两次。 作业情况：基本每次都有，形式为抄写词汇、造句、较为简单。 考试方式：闭卷（欧漏！！！） 成绩：78分 感想：老师严格负责，教得也很不错的说。算是比较热门的选修课，但学得也会比较辛苦。对于对日语有浓厚兴趣的童鞋是个不错的选择哦~不过如果是像笨笨这样的懒虫就得三思而后行啦~
暨南大学人才培养方案 人才培养指对人才进行教育、培训的过程。 被选拔的人才一般都需经过培养训练，才能成为各种职业和岗位要求的专门人才。 下面爱汇网整理了暨南大学人才培养方案，欢迎大家的阅读!暨南大学人才培养方案篇 1 一、学科简介暨南大学新闻传播学科创办于 1946 年，历史悠久，发展快速，优势明显。 1986 年获新闻学硕士学位授予权点，2001 年获传播学硕士学位点，2015 年获新闻传播学 一级学科硕士点和新闻学博士点，2011 年获新闻传播学一级学科博士点，已建立了完善的本硕-博人才培养体系，在新闻学、传播学、广播电视学、广告学、传媒经济学等学科方向上， 均拥有良好的办学条件，雄厚的师资力量，特色鲜明的人才培养模式和扎实丰硕的科研成果。 现有学科发展平台包括：广东省名牌专业和教育部特色专业新闻学专业，广东省和国务院 侨办重点学科新闻学学科， 广东省第一个文科研究生创新培养基地“华南新闻传媒研究生创新 培养基地，国家级实验教学示范中心“媒体实验中心，及新闻传播学博士后科研流动站。 在 52 位专任教师中，现有博导 6 人、教授 19 人、副教授 15 人。 教师中有教育部新世纪优秀人才 2 人，教育部新闻学学科教学指导委员会委员 1 人，新闻 出版总署“行业领军人才 1 人，中国新闻史学会副会长 1 人，中国新闻教育学会副会长 1 人， 中国传播学会副理事长 1 人。 “十一五期间，共承担国家社科基金项目 5 项、省部级项目 30 多项，在核心期刊发表论 文近 600 篇，出版专著及教材 50 多部，获国家级科研奖励 2 项、省级 1 项，获国家级精品课 程 1 门、省级 2 门。 本学科特别重视与主流媒体强强联合， 创新教学模式， 致力于培养创新型高素质传媒人才， 如与南方报业传媒集团等合作举办的“暨大准记者南方训练营、“传媒领袖讲习班等，在学界 业界产生了广泛的影响。 二、培养目标本专业为有中国特色的社会主义新闻传播业培养德才兼备、具有现代传播理 念与国际化视野、了解中国基本国情、熟练掌握新闻传播技能与方法的应用型高层次人才。 具体要求为：(一) 掌握马克思主义基本原理与方法，具有良好的政治素养和政策水平 ; 遵守法律、能够把握现代新闻传播职业理念，恪守新闻传播职业道德;具有强烈的爱国主义精 神和高度的社会责任感;具有一定的职业理想，勇于创新，敏于实践，敢于担当。 (二) 熟练掌握新闻传播的基本原理，具备从事新闻传播实践所需要的专业素养、技能与 方法;能够胜任新技术变革对新闻传播工作提出的新要求。 本专业的学习和研究范围涉及新闻与传播行业的核心知识和关键技能。 核心知识包括：国内外主流新闻媒体、广告公关传播机构、政府或企业宣传部门的运作及 其特点;国内外新闻与传播产业以及 IT 产业、文化产业等关联产业的历史轨迹、经验教训、最 新发展动态和趋势及其政策启示 ;我国新闻与传播产业发展和行业管理的有关政策法规建设; 基于经济学、管理学、社会学等跨学科理论知识对媒体发展与经济、社会的互动关系的探讨， 对国家新闻与传播行业发展战略及其实施的探讨;我国新闻、广电、广告、公关行业当前存在
第二十二届第一任期暨南大学学生会 2013-14下半学期选修通识课表大全 文史哲类 课程名称：西班牙语 授课老师：李亦玲 课程简介：文史哲类 上课时间：周一-11，12节周三-11，12节 上课地点：校本部教学大楼702室 上课形式：视听说结合 点名情况：每节课在签到表上打勾 教材：必买，《西班牙语》，35元 考试方式：闭卷 总体感想：老师很好很温柔，知识点讲解详细，考前会给tips，很容易拿高分；不足是有点过于理论。 课程名称：日语 授课老师：于兵 课程简介：文史哲类 上课时间：周一-11，12节周三-11，12节 上课地点：校本部教学大楼804室
上课形式：日语基础，课件 点名情况：每节课都点名 教材：必买，《标准日语基础》 考试方式：闭卷 总体感想：学起来有点难，但老师不错；挺负责的老师。认真学的话，日常的口语交流，简单的语法还是会的。堂堂点名，还是能学到东西的，试卷不算难。 课程名称：大唐帝国与外来文明 授课老师：刘永连 课程简介：文史哲类 上课时间：周一-11，12节 上课地点：校本部教学大楼607室 上课形式：PPT 点名情况：偶尔，特别人少的时候 教材：没有 考试方式：论文 总体感想：能学会从不同角度去看社会问题，对比古代文化与现代文化的区别，应该还算不错。 课程名称：香港历史与文化 授课老师：叶农
课程简介：文史哲类 上课时间：（1-12）周一-11，12，13节 上课地点：本部教学大楼1008室 上课形式：PPT 点名情况：不点 教材：没有 考试方式：论文 总体感想：香港是一座历经风雨的城市，是历史和文化名城，用过这门课可以更加熟悉他，感受他的韵味和魅力，老师是一个很博学的人，博古通今，非常有意思了。 课程名称：三大宗教概论 授课老师：郑利群 课程简介：文史哲类 上课时间：周一-11，12节 上课地点：本部教学大楼310室 上课形式：PPT 点名情况：偶尔 教材：无 考试方式：闭卷 总体感想：这门课主要讲三大宗教的相关历史，内涵和变迁。很有趣很喜欢，能学到很多东西。另外，对个人的人生观和世界观
课程名称:中醫葯膳食療法 授课老师：李恩慶 课程简介：一本老師自己的教材,上一節課,看一節電視(教人如何煲湯的) 上课形式：PPT (來自他編的板书)， 点名情况：從沒 作业情况：沒有 考试方式：考试（开卷) 最终成绩：85分 总体感想：容易,上堂可做自己的事,不点名就沒煩惱 课程名称：中医美容学 授课老师：蒋麟 课程简介：讲授关于中医方面的基本知识，还介绍面膜的制作方法、瘦身方法等 上课形式：PPT 点名情况：无 作业情况：无 考试方式：论文 最终成绩：100分 总体感想：上课过程比较轻松，但最后的论文要花点心思，注意和老师多作交流，相信会取得相当好的分数，呵呵~~我大学第一次得满分就是这门课，感激这位老师呀~~ 课程名称:生物信息学 授课老师：许忠能 课程简介：没有书，只需要做一点消小习题。 上课形式：PPT (來自他編的板书)， 点名情况：提前告知你本周点名 作业情况：七次左右 考试方式：考试（闭卷)而且超级搞笑，考的都是生活常识，正常人都可以做好80%的答案。但是要上机。 最终成绩：90分 总体感想：容易,上堂可做自己的事，幽默搞笑，可以搞一个个人语录了 课程名称：俄语与俄罗斯文化 授课老师：李民 课程简介：一本走遍俄罗斯的书题。 上课形式：PPT ，和练发音和了解俄罗斯文化地理等 点名情况：，没有
作业情况：没有 考试方式：考试（闭卷)只要平时不会太懒，都可以应付。只是平时要注意读俄语了。毕竟是一门外语。 最终成绩：88分 总体感想：老师超级好，而且帅，好说话，最重要的是可以学到东西！ 课程名称：华侨华人概论 授课老师：陈文 课程简介：介绍世界各地的华人华侨（唐人街）基本状况 上课形式：PPT or 看短片（一般第二节看片片） 点名情况：极少 作业情况：从来没有 考试方式：论文（一千字左右，吸引吧！~） 总体感想：老师超好人的说，真的完全没作业，只会偶然点名，而且论文方面，她说因为大家都要忙于复习其他考试而且又不是专门研究华人华侨那方面的，所以要求放的很低了！ 课程名称：多媒体技术及应用 课程简介：PPT应用，PS，FLASH，网页制作， 音频视频剪辑，都是一般介绍 上课形式：PPT 点名情况：基本都点 作业情况：一个PPT一张PS图片 考试方式：开卷 最终成绩：79 总体感想：老师不错，上课轻松，可以上机，基本就可以在那上网 课程名称：中国宗教与文化 授课老师：陈广恩 课程简介：介绍五大宗教（佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教）对中国文化的积极影响 上课形式：ppt+零散板书+简短视频+音乐 点名情况：不固定，平均两三周点一次 作业情况：无 考试形式：论文（2500字以上，选题范围很大，和中国宗教有关的即可，但对格式的要求稍严，16周交） 最终成绩：85 总体感想：老师人挺不错，讲课有时枯燥有时生动，视所讲内容不同而不同，可以睡觉，可以看其他书，好好听课的话能学到不少宗教方面的知识。 课程名称：中国区域文化地理 授课老师：徐林
暨南大学学姐的考研复试真题答案经验 这个时间，师弟师妹们应该都在焦急的等待考研成绩吧。去年这个时间，我也是同样的心情，而且暨大出成绩好像都比较墨迹~~~这个帖子原本想一月初就写了的，但那时忙着期末考试，之后又有一些不愉快的事发生，就拖到了现在。调整了心情，赶在出成绩前过年前发了这个帖子，希望能帮助到14级师弟师妹们。 帖子主要写个人的复试全程经历，对于不同的学院不用专业，不一定通用。主要是给师弟师妹们一个例子，作为借鉴，再跟自己的实际情况结合起来，制定出适合自己的复习计划。 先说说我个人情况。我的初试成绩很一般，以第21名进入复试，中下游水平，印象中当时有30人左右进入复试。复试结束后，上升到第8名。这个上升幅度有点出乎我意料，我报的专业只招16人，一开始想着能擦边被录取就不错的了。所以说，大家千万别轻视了复试！有人排名上去了，自然有人排名落下来了。这关系到奖学金的等级问题（14年具体政策不太清楚），甚至关系到能否成功逆袭搭上末班车，一不小心可能还会被拉下马。 下面分三个时间段，说说我个人的备考复试经历。 一、考研成绩出来之前 能否进入复试，在每个科目都过了分数线的条件下，按排名择优进入复试，大家可以看看往年的复试比例（复试方案上有具体比例，可通过学校网站、百度、考研论坛等地方查到）。等成绩出来之后，估算一下自己能否进入复试。对于排名前的同学，简单看看即可；对于有机会擦边进入复试的同学来说，可能就会比较纠结了。 复试书籍，这个是比较重要的了。招生目录上写了要考的科目，但是没写对应科目的参考书，也没有复试考试大纲。对于参考书，可以找研究生师兄师姐，问问他们用了什么参考书，或者是找暨大的本科生，看他们上课用的是什么教材。百度一下，印象中可以找到一些年份的复试参考书，但是是不是准确的，就自己斟酌了。我当时是网上找到了过去一些年份的参考书，然后还问了一位师兄，确定出了备考复试要用的教材。师兄跟我说，用差不多的教材就可以了，老师出的一般都是这个学科的重点知识，基本每本书都会涉及到。而考试大纲，啥都找不到，师兄说他们当年也是没考纲的，每个人复习都是对着几本厚厚的书，没有什么重点、考纲可以参考，大家都一样。所以呢，成绩出来之前，我觉得是要把你之后准备复试时用的教材确定出来的，至于要不要开始复习，看个人了，我是年后回到学校才开始复习的。 该准备的东西这个阶段就准备好，下一阶段就给力复习吧！别让找资料什么的占用了过多的时间，踏踏实实去复习才是真理。 二、考研成绩出来后到复试前 成绩出来之后，根据招生数、复试比例来估计自己能不能进入复试。复试名单出来都是比较晚的，大概都是复试前一周左右才能出。对于排名靠前的，问题不大，可以安安心心准备复试。而对于可能擦边进入复试的人，肯定会很纠结，犹豫要不要准备复试~~~担心努力准备了却没进复试，或想着进不了复试了不去准备，等名单一出才发现自己擦边进了复试，那时肯定不够时间准备。对于有机会进入复试的人、本文摘自鸿知暨大考研网纠结要不要准备复试的人，个人建议还是好好准备复试吧！！！初试那么久的备考都熬过来了，还怕熬不过复试备考这一个月左右的时间最后能进入复试，你会很庆幸你好好准备了；没能进入复试，你可以对自己说我已经尽力了，不要留下更多的遗憾。