(影视摄影造型)实验报告
江西科技师范学院
实验报告
课程影视摄影造型
院系
班级
学号
姓名
报告规格
一、实验目的
二、实验原理
三、实验仪器四、实验方法及步骤
五、实验记录及数据处理
六、误差分析及问题讨论
目录
1. 数码摄像机的基本操作
2. 不同景别、构图拍摄
3. 摄像机的运动造型
4. 演播室使用
5. 虚拟性电视节目的拍摄——MV拍摄
6. 纪实类电视节目的拍摄——电视新闻拍摄
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每次实验课必须带上此本子，以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。
实验时必须遵守实验规则。用正确的理论指导实践袁必须人人亲自动手实验，但反对盲
成绩
目乱动，更不能无故损坏仪器设备。
这是一份重要的不可多得的自我学习资料。它将记录着你在大学生涯中的学习和学习成果。请你保留下来，若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜，记忆犹新。它将推动你在人生奋斗的道路上永往直前！
实验一：数码摄像机的基本操作
一、实验课程名称
电视摄像
二、实验项目名称
数码摄像机的基本操作
三、实验目的和要求
了解摄像机原理、部件及其功能，掌握摄像机的使用方法、操作
方法和技巧。
能使用摄像机及其辅助设备。
四、实验内容和原理
内容：
一、摄像机的原理
二、机身主要部件和功能参数
三、摄像机镜头调节
四、摄像机的准备
五、摄像机操作要领及技巧
原理：不论是什么样的摄像机，其工作的基本原理都是一样的，即把光学图象信号转变为电信号。当我们拍摄一个物体时，此物体上反射的光被摄像机镜头收集，使其聚焦在摄像
指导老师何玲第4
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成绩
器件的受光面（例如摄像管的靶面）上，再通过摄像器件把光转变为电能，即得到了“视频信号”，但信号很微弱，需通过预放电路进行放大，再经过各种电路进行处理和调整，最后得到的标准信号可以送到录像机等记录媒介上记录下来，或通过传播系统传播或送到监视器上显示出来。
五、主要仪器设备
松下180 索尼1000c 三脚架采集设备
六、操作方法与实验步骤
操作方法：实验
实验步骤：
1.准备工作：在外借室借摄像机时，还要借合适的电池、磁带、三脚架、白纸、采集设备。
2.调整白平衡：将步骤1准备的一张标准白卡纸，置于与被摄主体相同的光源条件下（顺光），摄像机光圈调至自动，变焦推至白纸充满全屏，保持摄像机稳定，按下AWB按钮，直至寻像器提示（AWB OK）调整完成，松开AWB按钮，白平衡调整完成。
3.装入录像带：首先打开装录像带的按钮，然后等待几秒，装录像带的地方就是向上弹出，再将准备好的录像带小心并正确的放入，最后等录像带向下完成之后，方可关上。
4.取景、聚焦：在拍摄的过程中，一定要聚好焦。在拍摄时，为了保证画面的稳定，最好要用三脚架。在拍摄时一定要让自己所拍的画面清晰，这是拍摄的最基本条件。
5.构图、拍摄：能否拍摄出优秀的作品，不但要使拍摄画面清晰，构图也是非常重要的，这就要根据自己所要拍摄的场景进行构图了。
七、实验结果与分析、心得
实验结果：通过这次的实验，学会了对摄像机的基本使用。在使用的过程中，对摄像机的机身部件也有了一定的了解。
分析、心得:这是我们这学期学习摄像的第一个实验。虽然这次实验有些偏文字性，但是可以采用直接使用的方式，在拍摄过程中，逐渐地了解各部件的功能及相关使用、注意事项等等。
成绩
这次实验是我们学习摄像的开始，我们应该认真对待，使之在今后的使用拍摄中，能够把握每一个关键点，拍摄出比较优秀的作品。
实验二：不同景别、构图拍摄
一、实验课程名称
电视摄像
二、实验项目名称
不同景别、构图拍摄
三、实验目的和要求
掌握不同景别、构图拍摄、固定镜头的拍摄技巧。能拍摄图固定画面，会摄像构图。根据拍摄需要，制定详细的拍摄方案和分镜头脚本，进行以固定画面为主的电视片拍摄和素材评价。
四、实验内容和原理
内容：固定镜头：一、固定画面的特性和作用（知识）
二、电视画面构图
三、摄像机操作
四、画面造型元素处理
五、电视画面结构成分的处理
六、固定画面构图的一般方法
成绩
原理：
构图，是指在电视拍摄中把被摄对象及各种造型元素加以有机的组织、选择和安排，以塑造视觉形象，构成画面样式的一种创作活动。
景别是指被摄主体和画面形象在电视屏幕框架结构中所呈现出的大小和范围。决定景别大小的因素有：一是摄距，二是使用的焦距长短。景别的变化带来视点的变化，是实现造型意图、形成节奏变化的重要因素，因此拍摄过程中景别要多变。
景别可分为：特写、近景、中景、全景、远景。
五、主要仪器设备
松下180 索尼1000c 三脚架采集设备
六、操作方法与实验步骤
操作方法：实验
实验步骤：
1.拍摄前准备：准备好需要的设备，并安装。
2.拍摄一组特写：通过拍摄人肩部以上人说话时的一组视频；
3.拍摄几组近景、中景、远景、全景。
4.将拍摄好的磁带进行采集与剪辑。
5.将剪辑好的视频保留，也许在今后的学习拍摄中，会有所使用帮助。
七、实验结果与分析、心得
实验结果：分别拍摄了几组特写、近景、中景、全景、远景。
分析、心得：通过这次拍摄，学会大概的辨别哪些是特写、近景、中景、全景和远景。由于学习拍摄不久，刚开始时，不能准确地辨别景别。但在老师的指导下，现在基本能分辨。
成绩
实验三：摄像机的运动造型
一、实验课程名
电视摄像
二、实验项目名称
摄像机的运动造型
三、实验目的和要求
了解运动拍摄的概念及作用；掌握运动摄像的方式。根据作品需要，制定详细的拍摄方案和分镜头脚本，进行以辅以运动镜头的电视片素材拍摄和评价。
四、实验内容和原理
内容：
一、运动镜头概念
二、客观性角度和主观性角度
三、运动方式
成绩
四、运动镜头拍摄
原理：
运动镜头，是相对于固定镜头而言的。在拍摄过程中,变动机位、变动焦距或镜头光轴后拍摄的镜头就称之为运动镜头
运动方式:推、拉、摇、移、跟、升降、综合运用镜头。
五、主要仪器设备
松下180 索尼1000c 三脚架采集设备、场记板
六、操作方法与实验步骤
操作方式：实验
实验步骤：
1.在拍摄时，先选择好要拍摄的类型。我们这组这次实验拍的是一则公益广告。在拍摄之前已经写好了脚本，在脚本中已经详细的分好了，镜头的拍摄角度、时间及运动方式等等。
2．根据已经写好的脚本进行拍摄。在拍摄过程中注意镜头的转换，还要注意在运用一些运动方式的时候所要注意的事项。通过运用场记板记下每个镜头的顺序。
3.将已经拍摄好的磁带进行采集。
4.将采集好的进行剪辑，在剪辑过程中，注意顺序。可以根据我们使用的场记板进行区分。
七、实验结果与分析、心得
实验结果：拍摄完成了一则小型的公益广告。
分析、心得：通过这次的实验，简单地学会了一些运动方式的使用。在拍摄过程中，每个运动方式都有需要注意的地方。我们在拍摄中主要在推和摇的时候，总会出现各种问题。比如：在拍摄有好心人扶起倒在地方的自行车时，我们用的是推。我们选用从自行车的后轮开始拍摄，用推的方式，将画面逐渐放大。但是在使用推方式时，会因为速度太快或太慢，不能达到匀速而导致效果不佳。
成绩
实验四：演播室使用
一、实验课程名称
电视摄像
二、实验项目名称
演播室使用
三、实验目的和要求
了解演播室的灯光类型和光的方向作用；了解演播室光的特性；
掌握设备的连接方法和拍摄方法及技巧。根据演播室采访拍摄需要，以小组为单位绘制演播室布光、设备连线及机位分布图，进行布光、设备连线和拍摄
四、实验内容和原理
内容：
一、光的方向及造型光
二、演播室设备的连接
成绩
三、演播室布光
四、演播室节目录制
五、室内采访布光（三点布光）
原理：
（1）演播室设备的连接：进入演播室进行拍摄，一般可分为单机位拍摄和多机位现场制作。（2）演播室布光：现代演播室基本都是三基色冷光灯作为主要光源，因此，极大的方便了演播室布光。三基色柔光灯使用灯管较多，发光面积较大，通常所用的环形布光法。（3）演播室节目录制：设备连接好，灯光初步布置完成后可以进行演播室录制了。（4）室内采访的布置：很多情况下的采访是在采访对象的工作环境拍摄的。在这种情况下拍摄需要设置人物背景的景片，并运用三点布光法进行布光。
五、主要仪器设备
演播室导播室摇臂轨道
六、操作方法与实验步骤
操作方法：实验
实验步骤：
1.在使用演播室之前，我组已经准备好了拍摄的内容。我们组准备是的对新闻的录音。
2.在导播室中：先将总闸和电源打开；开启电视监视器，选择合适的频道并将图像调节到理想状态；
3.在演播室中：打开摄像机电源，打开镜头盖，在寻像器上可看到图像，通过导播室中的电脑观察，调整演播室中三台摄像机的位置及光线；在演播室中，有台摄影机是与摇臂一起使用的，所以在拍摄中，可以简单学会摇臂的使用；按电视布光方位图将各灯具摆好；而
成绩
光线可以通过导播室中的灯光按钮进行调整。在导播室与演播室配合的过程中，可以用扩音器进行交流。
4.在录制之前的程序都准备好之后，就可以进行录制。在录制中，保持演播室的安静。
5.将录制好的素材进行采集与剪辑。
6.在对演播室有所了解之后，将演播室的轨道移到室外。连接好轨道，我们组分配好人员，分别使用和拍摄关于轨道的使用。
7.录制及轨道使用过后：将所有设备电源开关（Power）置于关闭位置（Off）；盖上镜头盖和摄像机的遮光罩；拆除接线；检查各设备有无损坏；将设备和灯具收拾好，放回原处；打扫并带走不属于本演播室的物品。
七、实验结果与分析、心得
实验结果：学会了简单的使用演播室，并完整地录制一段视频。学会了轨道的安装及使用。分析、心得：通过本次实验，学会了简单的使用演播室、轨道和摇臂。但在使用的过程中，总会遇到各种问题。比如演播室里灯光的调整，因为之前对演播室不大熟悉，所以在调整时，把握不好灯光的程度。还有在录制的过程中，有时会出现没有声音，可能是话筒的原因。但由于对演播室的不熟悉，不可随意调整，但是在老师的指导下，还是完成了这次实验的任务。
实验五：虚拟性电视节目的拍摄——MV拍摄
一、实验课程名称
电视摄像
二、实验项目名称
虚拟性电视节目的拍摄——MV拍摄
三、实验目的和要求
根据选题与取材要求，以小组为单位制定策划方案和分镜头脚本，进行MV的拍摄和评价。
四、实验内容和原理
成绩
内容：
1、细节化面对MV的影响与作用；
2、长镜头在MV中的作用；
3、空镜头的作用；
4、同期声的知识；
5、原生态的表现；
6、情感的投入；
五、主要仪器设备
摄像机摇臂轨道
六、操作方法与实验步骤
操作方法：实验
实验步骤：
1.拍摄之前的准备：确定好要拍摄MV的脚本，我们组拍摄的是容祖儿的《挥着翅膀的
女孩》；检查设备的完好。
2.将设备移至我们已经设定好了的场景中，运用各种运动方式进行拍摄。而这次的拍摄
主要用到了推拉和移的方式。
3.拍摄完成之后，进行采集与剪辑。
七、实验结果与分析、心得
实验结果：完整地拍摄MV
分析、心得：这次的MV的拍摄，我主要是进行采集和剪辑。通过这次的实验，我能够完整地剪辑MV，并制作。在剪辑过程中，学到了很多，这是我最大的收获。
成绩
实验六：纪实类电视节目的拍摄——电视新闻拍摄
一、实验课程名称
电视摄像
二、实验项目名称
纪实类电视节目的拍摄——电视新闻拍摄
三、实验目的和要求
了解电视新闻的特点和类型；掌握电视新闻画面拍摄技巧。根据选题与取材要求，以小组为单位制定策划方案和分镜头脚本，进行纪录片素材拍摄和评价。
成绩
四、实验内容和原理
内容：
一、电视新闻特征
二、电视新闻节目分类
三、新闻现场画面拍摄技巧
原理：
电视新闻定义：所谓电视新闻，就是运用现代电子技术，通过电视屏幕，形象地向观众传递新闻信息的一种手段，既传播声音，又传播图像。具体地讲，它是通过电视摄像、记者采访、镜头设计、拍摄、剪辑、写新闻稿、配音这几个环节来完成。它可以系统地、形象地报道事物发展的过程。电视新闻是电视各种新闻性节目和新闻报道形式的总称，是一般电视台节目的主干和主体。
电视新闻是借助视听手段，对新近发生的事实的报道。
定义分析：1.时间性（新近发生）2.客观性（事实）3.媒介手段（视听运用）
五、主要仪器设备
摄像机演播室导播室摇臂轨道
六、操作方法与实验步骤
操作方法：实验
实验步骤：
1.拍摄前准备：（1）拟定拍摄大纲，我们组拍摄的新闻主要有三个，分别是校图书馆的建设、“益暖”创意大赛的招募，职业技术学院九大社团将要举办的晚会；（2）拍摄器材状态良好；（3）准备好电池·磁带·、话筒·三脚架·、新闻灯·充电器。
2.在一切都准备好之后，就可以进行新闻拍摄了。由于我们组选择录像报道，所以在拍摄过程中，不需要记者的采访等。
3.将拍摄好的新闻，进行采集、剪辑。
成绩
4.选出我们组普通话水平较好的同学进行录音，地点是演播室。而对于演播室的使用，我们已经学习过，所以在使用时，比较容易。
5.将录制好的声音进行剪辑。
6.将声音与录制报道进行剪辑，完成此实验。
七、实验结果与分析、心得
实验结果：拍摄出完整的新闻。能够将声音与视频进行拼接。
分析、心得：通过这次实验，了解到了新闻跟专题或者MV之间在拍摄过程之间的区别；更深的学会了剪辑的相关知识。这次的难度主要是在剪辑方面，在我们组的共同努力下，终于能顺利地完成电视新闻的拍摄。
影视摄影用光观念的演变 回顾电影、电视的历史，可以明显地看出，随着影视技术和艺术的发展，影视用光的观念也在变化。影视用光观念的演变过程大致经历了三个阶段：第一阶段为电影初创时期，用光仅从技术上考虑，以完成曝光任务为目的。主要光源是太阳光，并不追求任何造型和艺术表现效果，这一时期称为“无光效阶段”。时间大约截止在三十年代；第二阶段是从无声片后期开始，特别是三十至四十年代，被称为戏剧电影的黄金时代，电影用光受舞台照明的影响，形成了戏剧光效的风格。这时强调人造光的运用，布光讲究造型美，故称为“戏剧光效”阶段；第三阶段从意大利新现实主义开始，主张用实景拍摄，多用外景，启用非职业演员，在用光上强调真实自然，少用或不用人工光，强调真实再现生活中的真实光效，被称为“自然光效”阶段。 戏剧光效：是一种用光方法，也是一种用光观念。这种用光方法强调人物形象的塑造，环境气氛的渲染。注重用光揭示人物的内心情绪以及用光来抒发作者的情感，是运用光线手段，实现特定的戏剧、绘画造型意图的用光方法。它是由舞台照明演变而来，它的美学标准是以戏剧美、绘画美为尺度，它的产生和情节电影、明星制以及黑白片的历史有密切联系。情节电影要求用光来表现戏剧时间和气氛。如好莱坞的明星制的确立，为了招引观众，制片商十分重视漂亮演员，演员有权指定摄影师，而摄影师必须把演员拍的漂亮才能保住饭碗。因此，人物肖像光、环境光处理形成了规范化、风格化，追求画面精美华丽，用光技巧娴熟，在黑白片阶段已达到相当高的成就，如美国影片《魂断蓝桥》的用光就是如此。戏剧光效用光方法对世界电影、电视用光影响较深，特别是对我国电影、电视摄影(像)影响很深（主要指故事片）。 在前苏联和欧洲的早期电影中，十分注重光的戏剧美和绘画美，如《夏伯阳》、《政府委员》、《波罗的海代表》、《伊万雷帝》等都是戏剧光效的代表作。六十年代以后前苏联经历了重大转变。在一些电影中表现为戏剧光效和自然光效的融合，既有戏剧光效追求造型美的特征又有自然光效真实自然的特征。如《乡村女教师》、《第四十一个》、《雁南飞》、《未寄出的信》等。 我国电影从三十年代以来一直是用戏剧光效拍电影。如建国后的优秀电影《林则徐》、《青春之歌》、《枯木逢春》、《聂耳》等都是戏剧光效的代表作。老一辈电影摄影艺术家黄绍芬(《林则徐》摄影师)，许琦(《阿斯玛》摄影师)、聂晶(《青春之歌》摄影师)、朱今明(《在烈火中永生》摄影师)、钱江(《林家铺子》摄影师)、王启民(《独立大队》摄影师)……在辛勤的艺术实践中为我们创造一批具有民族特色和个人风格的电影摄影精品。在这些作品的摄影创作中，戏剧光效的追求都达到了很高的水平。 戏剧光效有如下明显特征： (1)用光的风格化和假定性，不拘泥于光线是否真实合理，可用假定光源，精于用光技术的规范化，十分注意光的造型效果和对人物的美化。五光俱全的布光法，追求画面的锐目感； (2)善于利用轮廓光，常用光来弥补演员脸型的缺陷，追求用光美化人物形象； (3)真实性有一定限度，仅仅注意主光方向的真实，不讲究真实再现光源亮度关系和光源的性质再现。当环境光对人物不利时使用假定光源，不考虑环境光对人物光的制约作用。是一种夸张性用光方法。 自然光效： 电影、电视用光观念随着影视技术和艺术的发展在不断变化，这种变化带来了用光方法的改变。六十年代，随着彩色片性能的不断改进(感光度100-400℃，宽容度1：128)促进人们用光上进一步探讨。很多中外摄影师认为，在黑白片中为了画面层次，为突出主体过多地使用假定光源，是必要的，而在彩色片中可以不用或少用。可用色彩差别来弥补这方面的不足。
影视摄影与制作（10604）人才培养方案 一、专业简介： 涉及的内容涵盖电影综合理论知识，前期拍摄以及后期剪辑与合成、三维制作、VR 虚拟现实等重要内容。在教授学生前后期实际操作、制作的同时，还要着重培养学生的认知水平、鉴赏水平、创新能力以及综合艺术修养。培养符合国际影像发展潮流的高级应用型专业人才。 二、培养目标 三、掌握技能： 毕业生应具备以下几方面的知识和能力： 1、掌握相关影视媒体与制作专业方向领域内的基本理论和基本知识； 2、掌握相关影视媒体与制作专业方向领域内的设计方法和有关技术； 3、重点掌握数字三维制作的技术、VR互动技术 4、了解相关影视媒体与制作专业方向领域内产品的应用前景、需求和发展动态； 5、具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维。 四、毕业要求： 影视媒体与制作专业要求学生在毕业时应达到以下几个要求。第一，具有一定绘画能力和对画面的艺术鉴赏能力。第二，掌握影视制作的相关理论知识，例如掌握电影史、试听语言等相关理论知识。第三，具有一定的实践经验，例如掌握影视媒体和影视照明的方法与技巧；熟练使用影视拍摄器材和影像后期剪辑制作设备；熟练掌握三维制作软件与VR虚拟现实的实际应用等。 五、专业核心课程： 按不同专业方向，分别为影视综合创作、三维数字制作（一）、广告创意与制作、三维数字制作（二）、影视后期制作(合成)、纪录片创作、交互影视技术（一）、交互影视技术（二）等。 六、主要实践性教学环节（含主要专业实验）： 艺术考察市场调查毕业设计毕业论文 七、学制、学时、学分： 学制 4年总学时 3753 学分139.5
八、授予学位： 艺术学学士 九、各类课程学时学分比例
摄影实验报告 班级：广告0901 姓名： 学号:
经过一年的摄影学习,既有理论知识的学习,同时又加上实际的操作训练.基本上已经对基础的摄影有了一定的掌握,经过多次实际操作,针对一些实际问题总结了一些经验.主要涵盖六个方面，以下是我这一年的学习心得: 一．影棚所需的设备，工具： 相机 （1）数码单反相机 1.小型135型相机 2.中型120单反相机 （2）大型技术相机------可拍摄的胶片规格： 1. 4英寸×5英寸（9cm×12cm） 2. 5英寸×7英寸（13cm×18cm） 3. 8英寸× 10英寸（18cm×24cm） 镜头（定焦镜头,变焦镜头） 各种照明的灯具,静物台，柔光棚，柔光箱，柔光板，反光板光纤灯，同步线，遥控器，触发器，专业背景纸架子，灵活调校角度的臂架 各类背景： 铝塑板，地转，壁纸，A4纸，美国背景纸，蜡染背景布，防火板，木板，瓦楼板，窗帘，各种颜色的复印纸 各种小工具，小道具：
进口黏蜡，卷尺，直尺，放大镜，金属气球及小毛刷，双面胶，注射器，手电，剪刀，激光指示笔，喷雾器，绳子，粮食，床，电话机，马灯，石头，铁丝，沙子，酒瓶，假冰块，杯子，假雪，假烟，水珠，小夹子，竹镊子 二．吸光体拍摄实验 一. 实验设备：佳能550D相机，18—200mm镜头，静物 台，金鹰闪光灯等，书包，毛绒娃娃，线团，竹篓子。 二. 实验目的：通过拍摄各种不同的吸光体，半吸光体， 掌握用光和构图，很好地表现吸光体的结构和质感，能够拍摄一些商业产品。 三. 作品分析图片一:背包 数据：光圈：F/11 感光度：100 快门速度：1/200秒
创意：这是给网点老板拍的照片，主要目的就是为了表现产品的外形和质感，所以选择了最普通的拍摄方法。 作品分析：这张图片从左前侧方打光，用侧光照明，左侧亮，右侧暗，很好地实现了亮暗的过渡，很好地表现了书包的造型，纹理和质感。 图片二:玩具店内的小熊 作品分析：这张图 片完全是利用自 然光和室内光拍 摄的，太阳光从 小熊的右后方照 过来，小熊的右侧 较亮，轮廓清晰， 同时室内的照明 灯照在小熊的眼 睛上，小熊的眼炯 炯有神。侧逆光很
河南理工大学测绘学院 《近景摄影测量学》教学实验报告 （专业必修课） 2011年月日 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 实验成绩： 评语: 指导老师签名： 2011年月日
实习报告一：相机的认识和使用 一、实验的目的与要求： 1.熟悉使用相机并对物体进行高清晰拍摄 2.了解相机的各功能键对拍摄景物的作用 二、实验仪器： 佳能相机一台 三、实验步骤 1.打开相机 2.阅读相机的使用说明书，了解相机的参数设置 3.用一种拍摄模式对物体进行拍摄然后观察其效果 4.换一种拍摄模式在观察相片的效果，然后与上一张相片对比，观察其图形的差别 5.修改相机参数再观察相片的成图效果。 四、实验体会与收获： 这次实习让我学会到如何使用相机对物体进行高清晰拍摄，同时认识了相机的各个功能键的作用和用法，初步掌握了拍摄的技巧，了解了相机各个功能键对拍摄景物的作用。
实习报告二：Lensphoto软件的处理过程 一、实验目的： 1.掌握Lensphoto软件的操作步骤 2.掌握Lensphoto软件对非量测相机参数的检校。 二、实验内容： 用Lensphoto软件对已有的实验数据进行处理并得出处理结果 三、实验步骤 1.相机检校 2、新建工程 (1)工程--新建--导入(导入对应要处理的工程影像数据)，输入航带数，对影像进行航带分组。 3、打开工程 打开对应的工程文件*.prj。 （1）、空三匹配匹配前人工给定航带内和航带间立体像对的种子点，目的是确定匹配像对两张影像间的概略偏移量。 （2）、光束法平差只有进行了相对定向，控制点量测才具有预测功能 （3）、控制点量测 4、引入控制点 (1)把全站仪导出的三维点信息，进行编辑。整理成软件可识别的*.ctl数据格
(影视摄影造型)实验报告
江西科技师范学院 实验报告 课程影视摄影造型 院系 班级 学号 姓名 报告规格 一、实验目的 二、实验原理 三、实验仪器四、实验方法及步骤 五、实验记录及数据处理 六、误差分析及问题讨论
目录 1. 数码摄像机的基本操作 2. 不同景别、构图拍摄 3. 摄像机的运动造型 4. 演播室使用 5. 虚拟性电视节目的拍摄——MV拍摄 6. 纪实类电视节目的拍摄——电视新闻拍摄 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 每次实验课必须带上此本子，以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。 实验时必须遵守实验规则。用正确的理论指导实践袁必须人人亲自动手实验，但反对盲
成绩 目乱动，更不能无故损坏仪器设备。 这是一份重要的不可多得的自我学习资料。它将记录着你在大学生涯中的学习和学习成果。请你保留下来，若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜，记忆犹新。它将推动你在人生奋斗的道路上永往直前！ 实验一：数码摄像机的基本操作 一、实验课程名称 电视摄像 二、实验项目名称 数码摄像机的基本操作 三、实验目的和要求 了解摄像机原理、部件及其功能，掌握摄像机的使用方法、操作 方法和技巧。 能使用摄像机及其辅助设备。 四、实验内容和原理 内容： 一、摄像机的原理 二、机身主要部件和功能参数 三、摄像机镜头调节 四、摄像机的准备 五、摄像机操作要领及技巧 原理：不论是什么样的摄像机，其工作的基本原理都是一样的，即把光学图象信号转变为电信号。当我们拍摄一个物体时，此物体上反射的光被摄像机镜头收集，使其聚焦在摄像 指导老师何玲第4 页
摄影艺术欣赏 第十一章摄影艺术欣赏 【教学要求】通过对构成摄影画面形象的线条、形状、影调、色彩等视觉元素的分析，了解摄影艺术的特点，并结合对摄影艺术作品的赏析，了解摄影艺术的本质特征，学会运用摄影的眼光来欣赏摄影艺术作品。 （一）摄影艺术的语言（摄影的特性） 1、摄影是通过光学、化学等科学技术手段——用光学镜头、感光材料的洗印过程来记录存在于镜头之前的真实形象，具有令人信服的真实感，它的形象通常是瞬间完成的，具有由于摄影者独到的发现，瞬间的抓取以及后期制作的高超技术技巧所形成的艺术特质，具有独特的审美价值。 2、摄影是二维平面艺术，其形象是由线条、形状、影调、色彩组成，再现现实生活中的逼真形象。 3、现实中的形象经过选择、取舍、提炼和构图处理，在框架中组成为一个有秩序的严谨的视觉形式，传达出作者的思想感情和对生活的观察和理解。 （二）摄影艺术作品欣赏 1、《白求恩大夫》（吴印咸）主体的处理及环境的选择。 2、《让我们的血流在一起》（王立平）背景的简洁是摄影作品成功的关键。 3、《黎明的钟声》（江波）空白疏通气韵。 4、《童工》（路易斯·海因美国）正面角度的感染力。 5、《到森林里去》（尤金·史密斯美国）背面角度的含蓄。 6、《浩气长存》（张成军）仰角度的表现力。 7、《长江截流》（孙树清）远景的优势。 8、《插秧女》（滨谷浩日本）特写的魅力。 9、《鹅场》（张阴增）逆光的美感。 10、《倒闭的滋味》（郑鸣）新闻摄影的特色。 11、《喜盈门》（丁爱民）生活摄影。 12、《城市之光》（杨晓利）黑白摄影的韵味。 （三）摄影作品的欣赏方法 1、欣赏摄影艺术真实、自然、质朴的美，欣赏摄影艺术家在平凡生活中发现美的艺术眼光。 2、欣赏摄影画面的构图美，摄影家能从纷纭杂呈的生活中，截取出具有涵义和表现力的形象，并在框架平面中建立起线、形、色的秩序，形成完整的构图形式。 3、欣赏摄影的技术技巧：精湛的摄影技术是摄影作品成功的保证。科学地选择感光材料，运用光学镜头及附件，精细周密的后期制作，给画面带来完美的形式。 第十二章电影艺术欣赏 【教学要求】通过电影艺术特性和基本创作规律的介绍，结合电影作品的分析，加深对电影声画语言、结构蒙太奇等艺术手段的理解，初步学会从多重角度去赏析具体的电影作品。 电影是以银幕上的画面与声音为媒介，在运动的时间和空间里创造形象叙事、达意、娱情的一门艺术。直接诉诸观众感观的视听综合影象，是电影区别于文学（文字间接形象）、造型艺术（纯视觉形象）、音乐（纯听觉形象）的主要审美特征；银幕视听语言的运动性和时空转换自由，又使它突破了同为“综合艺术”的戏剧和舞蹈的舞台局限。
实验一、坐标转换 一、实验背景： 解析摄影测量学通过坐标系统旋转和共线方程建立了像点坐标与对应物点坐标的严密关系。数字影像像素坐标系不同于像平面坐标系，需要通过内定向建立像素坐标系与像平面坐标系的关系，故此次实验的本质即数字影像内定向。 二、实验原理： 1.内定向通过对影像框标的量测来解决，影像内定向的实质是确定像平面坐标系。 2.进行解算的时候我们希望得到的是一个点的像平面坐标，而根据扫描所得到的相片 我们只能得到其像素坐标，它们之间存在一个转换的关系，即仿射变换： 数学模型： ,, 012 ,, 012 x a a x a y y b b x b y =++ =++ 其中x’y’分别为像素点在像素坐标值，x y为对应点像平面坐标值。根据上式我们可以通过部分控制点求得仿射变换中的系数，然后就可以根据一个像素点的像素坐标而 求得其所对应的像平面坐标。 注：当量测分别位于影像四边中央和四角的8个框标，也可采用双线性变换公式进行像 点坐标改正。 三、实验工具： MATLAB，Photoshop 四、实验步骤： 1.量测像框标的像素坐标。 通过PS打开量测其8个框标的像素坐标。 框标分布图： 具体方法：将范围拖动至框标所在处，放大框标，鼠标瞄准十字丝中心，显示出X,Y坐标。
量测完8个框标的像素坐标，同理对中的8个框标点进行量测。 2.找出两张相片上控制点所对应的像素坐标。 由找出下图中左图6个控制点像素坐标。再 由找出下图中右图6个控制点像素坐标。 具体方法：比如要找到6157的像素坐标，我们先找到其大致范围，然后放大，再与周围环 境比对，利用放大的图综合比较，找到控制点
摄影实验报告 班级：广告0901 姓名：________ 学号：___________ 经过一年的摄影学习, 既有理论知识的学习, 同时又加上实际的操作训练. 基本上已经对基础的摄影有了一定的掌握, 经过多次实际操作, 针对一些实际问题总结了一些经验. 主要涵盖六个方面，以下是我这一年的学习心得: 一．影棚所需的设备，工具： 相机 (1)数码单反相机 1. 小型135 型相机 2. 中型120 单反相机
( 2)大型技术相机------ 可拍摄的胶片规格： 1.4 英寸 x 5 英寸(9cm X 12cm) 2.5 英寸 x 7 英寸(13cm x 18cm) 3.8 英寸 x 10 英寸(18cm x 24cm) 镜头(定焦镜头, 变焦镜头) 各种照明的灯具, 静物台，柔光棚，柔光箱，柔光板，反光板光纤灯，同步线，遥控器，触发器，专业背景纸架子，灵活调校角度的臂架各类背景： 铝塑板，地转，壁纸，A4纸，美国背景纸，蜡染背景布，防 火板，木板，瓦楼板，窗帘，各种颜色的复印纸各种小工具，小道具： 进口黏蜡，卷尺，直尺，放大镜，金属气球及小毛刷，双面胶，注射器，手电，剪刀，激光指示笔，喷雾器，绳子，粮食，床，电话机，马灯，石头，铁丝，沙子，酒瓶，假冰块，杯子，假雪，假烟，水珠，小夹子，竹镊子 二?吸光体拍摄实验 一. 实验设备：佳能550D相机，18—200mm镜头，静物台，金 鹰闪光灯等，书包，毛绒娃娃，线团，竹篓子。 二. 实验目的：通过拍摄各种不同的吸光体，半吸光体， 掌握用光和构图，很好地表现吸光体的结构和质感，能够拍摄一些商业产品。 三. 作品分析图片一：背包
《数字摄影测量学》之“4D 产品生产”综 合实习实验报告 一、实验任务及目的 在所有专业课程结束之后，为巩固所学知识，通过毕业前的以实际生产为标准的4D 产品生产实习，进一步深入掌握摄影测量学的基础理论以及全数字摄影测图过程。包括掌握VirtuoZo 的主要模块的功能、数字高程模型(DEM)、数字正射影像(DOM)、数字栅格地图(DRG)、数字线画地图(DLG)的制作工艺与流程。并在4D产品基础上，制作出该区域虚拟现实成果。 此实习主要针对遥感科学与技术专业中摄影测量与遥感方向的本科生。 二、试验流程 设置模型参数设置 影像 参数 设置 DEM 参数 设置 正射 影像 参数 设置 等高 线参 数 模型定向 (内相对绝对) 打开工程 打 开 模 型 核线重采样 影像匹配 编辑匹 配结果 生成 DEM 生成 等高线 生成正 射影像 生成等高线叠合 正射影像 IGS编辑4D产品 将4D成果导入三维软件
三、内容和形式 ●了解掌握VirtuoZo 的主要功能模块，利用自动空中三角测量软件完 成一个区域的加密任务 ●利用空中三角测量的成果，生成DEM ●进行数字微分纠正，生成DOM，并且进行影像镶嵌 ●采用已有航空影像的调绘资料，结合等高线图完成一幅全要素矢量 DLG 制作 ●对已有的纸质地形图扫描数字化，完成DRG 制作 ●将4D成果，导入三维软件，制作虚拟现实场景； 四、实验准备 ●23×23一对数字航空影像以及相应的影像参数。例如：主距、框标距、 摄影比例尺、成图比例尺、控制点、数字高程模型的间隔参数以及正 射影像的比例尺等。 ●每个学生提供一台数字摄影测量工作站VirtuoZo 及立体观测设备
江西科技师范学院实验报告 课程影视摄影造型 院系 班级 学号 姓名 报告规格 一、实验目的 二、实验原理 三、实验仪器四、实验方法及步骤 五、实验记录及数据处理 六、误差分析及问题讨论
目录 1. 数码摄像机的基本操作 2. 不同景别、构图拍摄 3. 摄像机的运动造型 4. 演播室使用 5. 虚拟性电视节目的拍摄——MV拍摄 6. 纪实类电视节目的拍摄——电视新闻拍摄 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 每次实验课必须带上此本子，以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。 实验时必须遵守实验规则。用正确的理论指导实践袁必须人人亲自动手实验，但反对盲目乱动，更不能无故损坏仪器设备。
成绩 这是一份重要的不可多得的自我学习资料。它将记录着你在大学生涯中的学习和学习成果。请你保留下来，若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜，记忆犹新。它将推动你在人生奋斗的道路上永往直前！ 实验一：数码摄像机的基本操作 一、实验课程名称 电视摄像 二、实验项目名称 数码摄像机的基本操作 三、实验目的和要求 了解摄像机原理、部件及其功能，掌握摄像机的使用方法、操作 方法和技巧。 能使用摄像机及其辅助设备。 四、实验内容和原理 内容： 一、摄像机的原理 二、机身主要部件和功能参数 三、摄像机镜头调节 四、摄像机的准备 五、摄像机操作要领及技巧 原理：不论是什么样的摄像机，其工作的基本原理都是一样的，即把光学图象信号转变为电信号。当我们拍摄一个物体时，此物体上反射的光被摄像机镜头收集，使其聚焦在摄像器件的受光面（例如摄像管的靶面）上，再通过摄像器件把光转变为电能，即得到了“视频 指导老师何玲第3 页
摄影实验报告 本学期开设实验课程情况一览表 序号实验名称数码摄影学时数成绩 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 实验报告 1 实验名称实验地点实验目的实验设备松下GF3微单，14-42变焦镜头，读卡器、储存卡德阳数码相机的使用试验报告实验日期 20XX年月26日成绩 1、了解数码相机的组成与主要器件。 2、了解数码相机的不同拍摄模式与设置。 3、掌握数码相机的拍摄与操作方法。实验内容与实验记录实验步骤 1、拿出摄像机，换上变焦镜头，旋开镜头盖，开机检查摄像机是否能正常使用。 2、设置摄像机，调整白平衡，设置为A 光圈优先档位，有效像素是1210万像素，总像素是1306万像素，图片比例4:3。 3、出门选景，本周刚好回老家看看，所以选择拍摄老家农村风光。 4、观察拍摄角度，九宫格构图，光圈值，最大光圈，曝光时间，1/800sec，曝光补偿0，感光度ISO-160，焦距。 5、第二张为老家豆荚架，斜线式构图，光圈值，最大光圈，曝光时间1/400sec，曝光补偿0，感光度ISO-160，焦距。 6、第三张为田边的一株蔬菜，向心式构图，光圈值，最大光圈。曝光时间1/125sec，曝光补偿0.感光度ISO-160，焦距。 7、观察拍摄角度，
调整光圈，对角线构图，光圈值，最大光圈，曝光时间1/169sec，曝光补偿0，感光度ISO-160，焦距。 8、拍摄完成，取出读卡器，导入照片到电脑，如有不满意可电脑调整修图。问题及解决办法 1、拍出晃动模糊的照片在1/8甚至1/80的快门速度下，相机对晃动非常敏感。办法：保持相机稳定，可以使用三脚架。目前很多相机都有房抖动功能，且相机高感效果都在不断提高，其次是可以提高ISO感光度。 2、画面影调模糊办法：在排除了相机无故障和手震等原因后，检查镜头是否被灰尘覆盖或污渍染涂。切记用嘴吹或毛巾擦。应用吹气球吹去镜头上的尘土，再用镜头刷拂去杂物。如仍有汗渍指纹等，要送去维修店用镜头液仔细清除。 3、画面构图缺乏视觉重心蓝天与山水是壮阔美丽的，但这不能是照片的全部，照片需要一个视觉重心以保持观众的兴趣。视觉重心可以是任何东西，一颗有趣的树，一条船，一片独特的云朵，一本笔记本等等。视觉重心往往与画面的其他内容互相映衬。画面里要有视觉中心，构图上尽量合理。 4、曝光不足如果天空太过明亮，或是晨昏时间太阳光直射入相机，相机就会被测光表欺骗，令画面整体曝光不足，照片整体发黑，这种情况下可以使用曝光补偿调整画面整体的曝光量。如果可以调整测光区域，也可命令其向场景中亮度适宜的位置测光。在风光摄影中，使用滤镜区域性地控制画面曝光量相当重要。 5、曝光过量光线
影视摄影构图学 绪论 现今社会大多数人或者几乎所有人都看过电影电视，但是知道电影电视是怎么拍摄的人却不多。 以下这些人在电影制作中处于什么位置 ?制片人出品人 ?监制 ?导演 ?摄影师 ?摄影师作为影视主要创作者之一。 ?运用自己独有的技术和艺术造型表现手段进行艺术创作 ?早期摄影师兼机器制造、拍摄、洗印，乃至放映。 ?随着电影真正成为艺术时，电影摄影才独立出来。 以构图为主要关注点的电影发展史 ?起点：1895年12月28日法国电影先驱者卢米埃尔兄弟在巴黎首次放映电影并宣布了电影的诞生。 ?1早期摄影只完成曝光任务，以获得可视影像 ?2 摄影机视点可变，给电影表现带来方位、角度、景别的变化，它是使电影成为一种独立艺术的重要因素。 ?3 在电影造型处理中艺术地运用光线和色彩是摄影艺术成熟的第二个标志。 ?4 在影片造型处理中，艺术地采用运动是摄影艺术成熟的第三个标志，也是重要的标志。 摄影造型手段三种倾向 ?1重视对象原本自身纪实 ?2 创造“第二自然” 必要修饰视觉冲击 ?3 取两者之长 各国电影摄影特点 ?苏联绘画性气氛浓郁 ?英国严谨多变 ?德国造型考究讲究行、质、光影 ?法国清新自如运动如神 ?意大利精致完美真实自然 ?美国华丽细腻 ?墨西哥粗犷健艳 ?日本印度东欧拉美等 中国电影 ?中国电影受两种营养滋养：悠久的文化和国外的经验 ?中国电影诞生于1905年是著名京剧演员谭鑫培主演的《定军山》。 ?1958年5月1日，我国第一座电视台---北京电视台。 ?同年9月2日播出第一部电视剧《一口菜饼子》 构图的概念 ? ?影视摄影的画面处理，其内含是“置陈布势” ?摄影构图就是指运用摄影的手段，经营位置，进行结构和布局，把各种造型元素，画面元素，有效地组织成一个整体，以最佳的形式表现主题思想和审美情感。
《摄影测量原理》 实 验 报 告 院系: 班级: 姓名: 指导教师: 实验一预备知识 一、实验目得 1、了解4d得基本概念。 2、了解VirtuoZo NT系统得运行环境及软件模块得操作特点。 3、了解实习工作流程,从而能对4d产品生产实习有个整体概念。 二、实验内容 1、熟悉4D得基本概念。 数字高程模型(缩写DEM)就是在某一投影平面(如高斯投影平面)上规则格网点得平面坐标(X,Y)及高程(Z)得数据集。 数字正射影像图(缩写DOM)就是利用数字高程模型(DEM)对经扫描处理得数字化航空像片,经逐像元进行投影差改正、镶嵌,按国家基本比例尺地形图图幅范围剪裁生成得数字正射影像数据集。它就是同时具有地图几何精度与影像特征得图像,具有精度高、信息丰富、直观真实等优点。 数字线划地图(缩写DLG)就是现有地形图要素得矢量数据集,保存各要素间得空间关系与相关得属性信息,全面地描述地表目标。 数字栅格地图(缩写DRG)就是现有纸质地形图经计算机处理后得到得栅格数据文件。每一幅地形图在扫描数字化后,经几何纠正,并进行内容更新与数据压缩处理,彩色地形图还应经色彩校正,使每幅图像得色彩基本一致。数字栅格地图在内容上、几何精度与色彩上与国家基本比例尺地形图保持一致。 2、了解VirtuoZo NT系统,熟悉系统得运行环境及配置,主要软件模块以及作业方式等,了解系统目录。 3、系统启动。 4、4d产品制作流程
根据VirtuoZo制作4d产品得基本工作流程如下: 三、实验方 法与步骤 通过阅读 实验指导书, 对制作ＤＥ Ｍ、ＤＯＭ流 程以及基本知 识进行足够得 了解。 四、实验结 果 五、实验心得与体会 通过学习摄影测量这门课,我已经了解4D得一些知识,现在又做了这次实验,使我对4D产品又加深了了解,此外,我也接触到了一个软件VirtuoZo NT,我开始就将这个软件进行练习,不断得去了解这个软件,通过实习指导书与视频,我对这个软件得又了更进一步得了解,这个软件就是做摄影测量实验得基础,在这个界面里能够做出一个完美得数字模型,能够将整个城市或者整个地区得影像制作成地形图与正摄投影图,能够使人们更加直观得瞧出地区得整体景象,我们能够用它制作4D产品,我要理解这个软件得制作流程,能够更好得做出产品。
(影视摄影造型)实验报告 江西科技师范学院 实验报告 课程影视摄影造型 院系 班级 学号 姓名 报 告规 格 一、实验目的 四、实验方法及步骤 二、实验原理 五、实验记录及数据处理 三、实验仪器 六、误差分析及问题讨论 目录 1. 数码摄像机的基本操作 2. 不同景别、构图拍摄 3. 摄像机的运动造型
4. 演播室使用 5. 虚拟性电视节目的拍摄——MV拍摄 6. 纪实类电视节目的拍摄——电视新闻拍摄 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 每次实验课必须带上此本子，以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。 实验时必须遵守实验规则。用正确的理论指导实践袁必须人人亲自动手实验，但反对盲 目乱动，更不能无故损坏仪器设备。 这是一份重要的不可多得的自我学习资料。它将记录着你在大学生涯中的学习和学习成 果。请你保留下来，若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜，记忆犹新。它将推动你在人生奋斗的道路上永往直前！ 成绩 实验一：数码摄像机的基本操作
一、实验课程名称 电视摄像 二、实验项目名称 数码摄像机的基本操作 三、实验目的和要求 了解摄像机原理、部件及其功能，掌握摄像机的使用方法、操作方法和技巧。 能使用摄像机及其辅助设备。 四、实验内容和原理 内容： 一、摄像机的原理 二、机身主要部件和功能参数三、摄像机镜头调节四、摄像机的准备 五、摄像机操作要领及技巧 原理：不论是什么样的摄像机，其工作的基本原理都是一样的，即把光学图象信号转变为电信号。当我们拍摄一个物体时，此物体上反射的光被摄像机镜头收集，使其聚焦在摄像器件的受光面（例如摄像管的靶面）上，再通过摄像器件把光转变为电能，即得到了“视频信号”，但信号很微弱，需通过预放电路进行放大，再经过各种电路进行处理和调整，最后得到的标准信号可以送到录像机等记录媒介上记录下来，或通过传播系统传播或送到监视器上显示出来。
《影视摄影艺术》教案 【教学课题】第四章画面特性第一节镜头画面的分类——镜头景距的变化【课程类型】理论课 【课时】1学时（45min） 【教学目的】1.掌握镜头画面中以景距变化形成的分类及区别。 2.理解景别的特点及作用。 【教学重点】五种景别的分类及特点。 【教学难点】将五种景别的相关理论知识转化为在能够实际拍摄当中应用的实践性知识。 【教学方法】讲授式、启发式、讨论式 【教学过程】 一、课前回顾 提问：画面的构成部分（1.主体；2.陪体；3.前景；4.后景；5.留白） 二、新课导入 情境设置（拍摄同学聚会时的照片）——讨论（不同照片所传递的不同信息）——设置悬念（镜头画面有哪些分类） 三、讲授新课 （一）镜头景距的变化——景别 1.含义：根据镜头景距变化对镜头画面的分类即景别，是指由于摄影机与被摄体的距离不同，而造成被摄体在摄影机寻像器中所呈现出的范围大小的区别。 外形上：画框包容景物的大小与范围，或者说画面主体（主要对象）占据画面空间的大小。 创作角度：是一种表现手段。 拍摄者角度：是拍摄者主观决定受众的接受内容、接受方式以及对画面内容接受程度的一种有效造型手段。 表达效果：①观看景物的视距的变化； ②代表人眼视线分散和集中的反映； ③景别是创作人员对观众视觉心理的限定；
④景别的变化可以使作品形成不同的节奏； ⑤参与和解说功能。 2.景别的划分的方法： （1）根据主要被摄对象（画面主体）在画面中的大小比例来划分； （2）是以人物在画面中占据比例的大小来划分。 我国影视画面景别多分为五种：远景、全景、中景、近景和特写。（二）、景别的划分 1、远景——是指表现广阔空间或者开阔场面的景别，是所有景别中视距最远、表现空间范围最大的一种景别，可以分为大远景和远景两类。 （1）远景的特点 ①对场景整体、宏观的表现； ②人物视觉形象弱化。 （2）远景的作用 ①表现环境和气氛； ②将人物与环境结合产生特殊情绪效果； ③获得被摄主体的活动范围和运动轨迹，联系周围环境得出新的信息； ④远景的景别特征会在受众的心理上表现出一种过渡感和退出感。 （3）拍摄远景时应注意的问题 ①注意画面的整体结构和气势； ②对被摄主体的表现目的性要强，从大处着手； ③大远景和远景的画面构图一般不用前景，而注重通过深远的景物和开阔的视野将观众的视线引向远方； ④重点处理好画面的主要线条、色调和影调； ⑤在操作时必须考虑画面视觉变化及产生的运动节奏。 2、全景——是指表现人物全身或者某一具体场景全貌的画面。 （1）全景的特点 ①被拍摄主体与环境在视觉关系上是相当的； ②全景可以表现被拍摄主体或物体在实际空间中的方位或多个被拍摄景物相互间的关系。
课间实验报告 2010年——2011年第 2学期 实验课程：摄影测量学 实验班级：08级地理信息系统 学生： 学号： 指导教师： 重庆交通大学测量与空间数据处理实验室
目录 实验一：单像空间后方交会算法实现 实验二：人眼立体相对观察
实验一：单像空间后方交会算法实现 一、 实验目的 通过用程序设计语言（Visual C++或者C 语言、C# 、VB 语言）编写一个完整的单片空间后方交会程序，通过对提供的一定数量的地面控制点进行计算，运用共线方程式反求输出像片的外方位元素并评定精度。本实验的目的在于让学生深入理解单片空间后方交会的原理、方法，体会在有多余观测情况下，用最小二乘平差方法实现解求影像外方位元素的过程。通过上机调试程序加强动手能力的培养，通过对实验结果的分析，增强学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。 二、 实验器材 1. 航片坐标量测数据，控制点成果表，航片摄影参数等： ①已知航摄仪内方位元素：f=153.24㎜，000x y ==,摄影比例尺：1/50000 ②已知4对控制点的影像坐标和地面坐标 ③要求写出详细的解答过程 三、 实验原理 以单幅航空影像为基础，从该影像所覆盖地面范围内若干控制点的已知地面坐标和相应点的 像坐标量测值出发，根据共线条件方程，求解该影像在航空摄影时刻的外方位元素 。由于空间后方交会所采用的数学模型共线方程是非线性函数，为了方便外方位元素的求解，需要首先对共线方程进行线性化。 四、 实验步骤 运用程序设计语言编写计算过程代码，其代码编写原理为： 1. 运用空间后方交会的基本公式： 2. 误差方程式和法方程式的建立：
全息照相实验报告 班级：XXX ：XXX 学号：XXX 时间：XXX 【实验目的】 1.了解全息照相的基本原理。 2.掌握全息照相以及底片的冲洗方法。 3.观察物象再现。 【实验仪器】 防震光学平台、氦氖激光器、曝光定时器及快门、扩束透镜（两个）、分束器、反射镜（两个）、全息Ⅰ型干版、显影液和定影液及暗房设备。 【实验原理】 全息照相与普通照相无论是在远离上还是在方发生都有本质的区别。普通照相是用几何光学的方法记录物体上各点的发光强度分部，得到的是二维平面像，像上各点的照度与物体上的各点发光强度一一对应。而全息照相的记录对象是整个物体发出的光波（即物体上各点发出的光波的叠加），借助于参考光用干涉的方法记录这个物光波的振幅和位相（周相）分布，即记录下物光波与参考光波相干后的全部信息。此时，记录信息底片上得到的不是物体的像，而是细密的干涉条纹，就好像一个复杂无比的衍射光栅，必须经过适当的再照明，才能重建原来的无广播，从而再现物体的三维立体像。由于底片上任何一小部分都包含整个物体的信息，因此，只利用拍摄的全息底片的一小部分也能再现整个物像。 1.全息记录 全息照相的光路图如下图所示： 用激光光源照射物体，物体因漫反射发出物光波。波场上没一点的振幅和相位都是空间坐标的函数。我们用O 表示物光波没一点的复振幅与相位。用同一激光管员经分光板分出的另一部分光直接照射到地板上，这个光波称为参考光波，它的振幅和相位也是空间坐标的函数，其复振幅和位相用R 表示，草考光通常为平面或球面波。这样在记录信息的底板上的总光场是物光与参考光的叠加。叠加后的复振幅为O+R ，如图从而底板上各点的发光强度分布为 ********()()O R I O R O R OO RR OR O R I I OR O R =++=+++=+++ （式1） 式子中，O*与R*分别是O 和R 的共轭量；I 。，IR 分别为物光波和参考光波独立照射底版时 感光底板
摄影测量学空间后方交会实验报告测绘101徐斌摄影测量学实验报告 实验一、单像空间后方交会 学院: 建测学院 班级: 测绘101 姓名: 徐斌 学号: 26 一( 实验目的 1.深入了解单像空间后方交会的计算过程; 2.加强空间后方交会基本公式和误差方程式，法线方程式的记忆; 3.通过上机调试程序加强动手能力的培养。 二(实验原理 以单幅影像为基础，从该影像所覆盖地面范围内若干控制点和相应点的像坐标量测值出发，根据共线条件方程，求解该影像在航空摄影时刻的相片外方位元素。 三(实验内容 1.程序图框图
2.实验数据 (1)已知航摄仪内方位元素f,153.24mm，Xo,Yo,0。限差0.1秒 (2)已知4对点的影像坐标和地面坐标: 影像坐标地面坐标 x(mm) y(mm) X(m) Y(m) Z(m) 1 -86.15 -68.99 36589.41 25273.32 2195.17 2 -53.40 82.21 37631.08 31324.51 728.69 3 -14.78 -76.63 39100.97 24934.98 2386.50 4 10.46 64.43 40426.54 30319.81 757.31 3.实验程序 Form1.cs 程序
using System; using System.Collections.Generic; using https://www.doczj.com/doc/1d11862166.html,ponentModel; using System.Data; using System.Drawing; using System.Linq; using System.Text; using System.Windows.Forms; using System.IO; namespace 后方交会1 { public partial class Form1 : Form { public Form1() { InitializeComponent(); } public double f,m, Xs, Ys, Zs, a1, a2, a3, b1, b2, b3, c1, c2, c3, q, w, k; public static int N,s; public double[] x = new double[4];
College of Architecture, Inner Mongolia University of Technology 内蒙古?业?学建筑学院实验中?
实验?：利?快门速度的不同组合拍照 1.拍摄运动的物体的时候，怎样才能快速的对焦？ 2.拍照清晰是照相的?要问题，但是在有些情况下，需要拍摄模糊效果反?更 好，能否举例？ 实验?：摄影曝光与?光 实验?评 估计曝光：基本掌握□熟练操作□还要练习才能掌握□ 利?光线：基本掌握□熟练操作□还要练习才能掌握□ 逆光摄影：基本掌握□熟练操作□还要练习才能掌握□ 问题： 1、在中午?分，阳光特别强，为什么有的?还是在使?闪光灯辅助拍摄？ 2、怎样将主体与背景分离开来？ 3.你是怎样理解光线的？ 实验三： 摄影构图 实验?评
景深控制：基本掌握□熟练操作□还要练习才能掌握□ 景别选择：基本掌握□熟练操作□还要练习才能掌握□ ?度选择：基本掌握□熟练操作□还要练习才能掌握□ ?位选择：基本掌握□熟练操作□还要练习才能掌握□ 构思实现：部分实现□全部操作□以后练习才能实现□ 实验四：建筑摄影 实验步骤 1、选题拍摄，并在实验报告上分析拍摄效果。 2、有创意的拍摄出反映??艺术追求的照?。 3、拍摄出构思新颖，构图别致，造型准确，画?完整的照?。 完成如下作业 作业：实地拍摄 1 拍单??像 2 拍双??像 3 室内拍摄 4 室外拍摄（建筑与城市环境） 作业：根据4项实验内容创作上交四张照?。注意利?1快门速度2光线（光影对?）3构图（线条、?彩组合）4建筑）（线条透视、阶调透视）。将4副作品排列在下页的图框内。 注意安全：如果拍摄外景注意?个同学?组，特别是在校园外拍摄的时候。
实验立体观察 一．目的 1.熟练掌握每种立体镜的使用方法，利用立体镜看出航片的立体效果。 2.了解桥式立体镜和红绿立体镜的原理。 二．要求 1．禁止大声喧哗，随意进出教室。保持课堂秩序。 2．不得随意损坏涂抹照片，不得损坏眼镜，各小组组长负责仪器和像片完好无损，损坏像片和仪器的要进行赔偿。 三．仪器 每组一套立体像对，一个桥式立体镜。 电脑一台，红绿立体镜，数字影像。 四．方法和步骤 1.拿到两张像片之后，首先观察像片上一样图案的部分，把它们按照规定的 顺序摆放好。 2.寻找同名像点，把立体镜摆放在同名像点的上方，左眼看左片的像点，右 眼看右片的像点，仔细观察，直到看出高低起伏的感觉。 用立体镜进行像对立体观察时，首先要将像片定向。像片定向是用 针刺出每张像主点O 1、O 2 ，并将其转刺于相邻像片上O′ 1 和O′ 2 ，在像 片上画出像片基线O 1O′ 2 和O′ 1 O 2 ，再在图纸上画一条直线，使两张像 片上基线O 1O′ 2 和O′ 1 O 2 与直线重合，并使基线上一对相应像点间的距 离略小于立体镜的观察基线。然后将立体镜放在像对上，使立体镜观察基线与像片基线平行。同时用左眼看左像，右眼看右像。 开始观察时，可能会有三个相同的影像（左、中、右）出现，这时要凝视中间清晰的目标（如道路、田地），如该目标在中间的影像出现双影，可适当转动像片，使影像重合，即可看出立体。 3、像对立体观察的立体效果 在满足立体观察的条件下，随着两张像片放置方式的不同，就会产生不同的立体效应。 1）正立体效应 如果把左方摄影站获得的像片放在左方用左眼观察；右方摄影站摄取的像片放在右方用右眼观察，这时获得与观察实物相似的立体效果，称为正立体效应。
在为期短短八周的课程中，我从对摄影寥寥无几的认识，到能够熟练的放大照片，经历了之前从未接触过的知识，获得了前所未有的感触。摄影家们常说这样的一句话：“开始我们不过迷上了相机这个工具，而结果却爱上了摄影这门艺术。”事实的确如此。我们所有的人之所以踏上摄影之路，几乎都是被相机及其附件的魅力所吸引。它完美神奇，使我们如获至宝，珍爱之际。 摄影课开始之际，老师便强调着一张好照片的三条基本原则：1、一幅好照片要有一个鲜明的主题（有时也称之为题材）。或是表现一个人、或是表现一件事物、甚至可以表现该题材的一个故事环节。主题必须明确，毫不含糊，使任何观赏者一眼就能看得出来。2.一幅好照片必须能把注意力引向被摄主体，换句话说，使观赏者的目光一下子就投向被摄主体。3.一幅好照片必须画面简洁，只包括那些有利于把视线引向被摄主体的内容，而排除或压缩那些可能分散注意力的内容。只有根据这三条基本原则开始思考，你就会发现你作为摄影者的生活开始发生变化。你会用新的标准去观赏一幅美丽的照片。更重要的是你会用全新的方式去观察这大千世界。从而用全新的方式捕捉画面。你会开始运用摄影家的眼力通过取景器去观察世界！在按下快门之前，问自己3个问题：第一、这幅照片我要表现的主题是什么？第二、我怎样才能把注意力集中到被摄主体身上，又如何把观赏者的视线吸引过来？第三、画面简洁了吗？是不是只包括了有利于把注意力引向被摄主体的东西？是否舍掉了那些分散注意力的不必要的内
容？ 在学习的过程中，我们从最基础的胶片学习起来。将胶片装入相机，再从相机中拿出，通过这样简简单单的小步骤一步一步的学起。同时，我们学习了在暗袋中将胶卷卷入显影罐中。然而在这个过程中，我们经常会出现卷不进去的状况，从最初的束手无策，我们也在不断的尝试之中找到了我们的问题所在。自己也在失败之中总结几个原因，以及解决的方法。一是因为胶卷头的部分不平整，导致卷不进去。这种情况只需要将片头减去。二是因为显影罐没有完全风干，导致不能顺利的卷进去。这种情况，我们需要将显影罐擦干，重新尝试。当然还有其他的问题，但只要静下心来一步一步做下去，总会成功。 在冲洗胶片时，我们使用定稳定时法。1、将显影液注入罐内。显影液的温度按生产厂家的规定，一般保持在68～70℉。2、按规定时间让胶片在此药液中进行显影根据厂家指定的时间通常为5～12分钟。3、倒出显影液。4、注入停显液。5、30分钟后倒出停显液。 6、注入按厂家规定温度的定影液。 7、按厂家规定的时间进行定影后，倒出定影液。 8、洗净胶片。 9、晾干。 这样，我们就可以得到一张加工完毕的负像底片。 溶液的配置的最为重要的就是显影液的配置，它必须控制在20度，多一度少一度都会影响胶片的冲洗，根据药水瓶的参数调配水，其次再是停显液和定影液，最后有条件的话可以配置水洗促进液和水滴斑溶液避免胶片上的水渍影响放大之后照片。在没有水洗促进液时，可以水洗40分钟后用海绵擦干，晾干后剪成6片一条，装袋。在保