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建筑形态构成作业

建筑形态构成作业
建筑形态构成作业

建筑形态构成作业-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

作业一:阅读部分

本课题虽然课时不多,但考虑到建筑造型对建筑设计的重要性和学生审美法则的基本需求,特列出一些文献供学生选读,希望建筑学学生不仅在上课期间,在平时也能不断提高自身的造型能力和审美能力,体会建筑形态构成的基本原理和构图规则。

参考书目:

1.陈志邦,陈宇莹.建筑形态学[M].北京:中国建筑工业出版社,2006.

2.吴翔.设计形态学[M]. 重庆:重庆大学出版社,2008.

3.[俄]瓦西里?康定斯基,罗世平译.康定斯基论点、线、面[M].北京:中国人民大

学出版社2003.

4.彭一刚.建筑空间组合论[M].北京:中国建筑工业出版社,1998.

5.[日]小林克弘编著,陈志华, 王小盾译.建筑构成手法[M].北京:中国建筑工业出

版社,2004.

6.[日]越后岛研一.勒·柯布西耶建筑创作中的九个原型[M].北京:中国建筑工业

出版社。2001.

7.[日]渊上正幸,覃力等译.世界建筑师的思想和作品[M].北京:中国建筑工业出版

社,2000.

8.刘永德.建筑空间的形态、结构、涵义、组合[M].天津:天津科学技术出版

社,1998.

9.汪江华.形式主义建筑[M].天津:天津大学出版社,2004.

作业二:建筑形态构成单体与组合

一、课题内容:

“建筑造型”旨在帮助学生建立审美体系、掌握形体与空间塑造的重要专业基础课程。本课题通过学生对建筑形态构成的理解和技巧方

法的掌握,根据现代主义的美学标准,设置由易到难的9个作业,其

中包括8个单一练习和1个综合练习,在提高学生的动手能力和手眼

协调能力的同时,逐渐的总结经验和方法,建立建筑形态的审美标准

和情趣。

主要内容如下:

单一训练:分别用“重复”、“近似”、“渐变”、“特

异”、“对比”、“发射”、“密集”、“簇群”8种形态构成

的创作方法进行创作训练。

综合训练:通过单体训练,在掌握了8种形态构成的创作方法

之后,任选其中的两种或两种以上进行组合训练,以达到形体

间的和谐,符合当今时代的审美标准。

二、设计要求:

通过课上的学习,课下的阅读以及在练习过程中的感悟与总结,对建筑构成的概念充分理解,能够熟练运用所学知识合理表达自己的

设计想法;在单体和群组的练习中,能够准确的运用相应的方法和技

巧,完整的诠释出作品的涵义,并具有一定的创新性。具体要求如

下:

1.基本形的确定。基本形是构成图形的基本单位,学生在形态的

创作过程中,首先要明确基本形的概念。基本形过于复杂,构成之后

所形成的画面会显得繁琐,因此,需要以简练为宜,最终形成的效果

也要能够分出基本形的存在。

2.变化的丰富。通过分割手法、基本形的相似以及骨骼线的变化处理等,不

仅能使型丰富多变,而且可以产生新型;骨骼的变化使形态构成更具动势。

3.丰富与统一。从某种构成方法入手,在构成过程中,再逐渐使其丰富和富

于变化。与此同时,注意做到层次分明、新型源于原型,并将变化归于规律,

以达到更高更次的“简”。得到既丰富又统一的效果。

4.妥善处理形态间的关系,在创作中追求美的形态。在建筑形态构成的训练

中,不对称的均衡,对比(曲直、虚实、大小)与统一,突出重点与关注全局

等均需要学生深刻的理解和妥善的处理,如果运用方法得当,必然有利于改善

作品的品质,产生好的、新的作品。

三、图纸要求:

1.最终文本尺寸一律为A3幅面(计算机绘图,要求交光盘),图纸数

量以能全面清楚地反映设计意图为原则,但最低不得少于9幅(8

幅为单一作业和一个综合作业)。

2.图纸内容应至少包括:

封皮、目录、设计说明、不少于1个透视角度的9个形态构成。

3.制图表现:

所有模型均应在SketchUp中进行建造,

所有模型可以着色,角度可以任选,但至少有一张为透视效果。

最终文本版式应力求美观,注重整体效果。

4.设计说明(字数不低于200字)。

结构选型大作业(各种结构建筑实例分析)

结构选型大作业 ————09城规 一、砖混结构 ⑴工程名称:麻省理工学院学生宿舍贝克大楼 ⑵工程概况: 所在地:美国波士顿 设计师:阿尔瓦·阿尔托 时间:1947~1948 地点:麻省理工学院 楼层高度:七层 (1946年,阿尔托接受委托在临近查尔 斯河繁华的海岸线的地方设计一栋学生宿 舍楼。他希望使宿舍尽可能多的房间面向太 阳和河流,而不是面向聚集的车流,所以解 决这一问题的方案就是把宿舍楼设计成蜿蜒曲折的形式,形成一种倾斜着流动的风景。西面主要是一些次要的空间,例如公用房间、走廊以及位于大厅一层入口处以扇形方式向外发散的楼梯。为了避免走廊的光线昏暗,他将小卖部和自助餐厅的高度降低了一些。宿舍的表面用的是粗糙的红色石砖,而低矮的餐厅部分使用的是灰色大理石。西

面是一个常青藤缠绕的藤架和一座大型露天花园。 这座有着红色石砖墙、外形蜿蜒曲折的宿舍楼,跟其他建筑相比是那么与众不同,从而成为一座标志性建筑。这种北欧浪漫主义的建筑手法使得当时的国际先锋派大为震惊。同时这种理性主义原则下的反理性形式,体现了阿尔托对现代主义独裁专断的否定。希契柯克称它有“表现主义”倾向。因当时建筑材料仍受管制,只好用砖砌承重墙,高七层,平面作弯来弯去的蛇形,这样就可使宿舍每人都能看窗外的查里斯河风景,同时,曲线布置也可以冲散一般宿舍特有的单调冷漠气氛。) ⑶结构形式分析 ①结构形式:砖砌承重墙 ②受力特点:砖墙既是承重结构,又是围护结构。墙体、 基础等竖向承重构件采用砖砌体结构,楼 盖、屋盖等水平承重构件采用装配式或现浇 钢筋混凝土结构 ⑷施工方案:(平面图)

⑸建筑结构特点:建筑平面灵活,使用方便,结构构件 巧妙转化为精致的装饰。 二、框架结构 ⑴工程名称:萨伏伊别墅(the Villa Savoye) ⑵工程概况:萨伏伊别墅是现代主义建筑的经典作品之一,位于巴黎近郊的普瓦西(Poissy),由现 经典别墅设计案例 代建筑大师勒柯布西耶于1928年设计,1930年建成,使用钢筋混凝土框架结构。这幢白房子表面看来平淡无奇,简单的柏拉图形体和平整的白色粉刷的外墙,简单到几乎没有任何多余装饰的

建筑空间形态

空间形态 常见的基本空间形态 (1) 下沉式空间 ( 也称地坑 ) .室内地面局部下沉,在统一的室内的空间中就产生了一个界限明确、富有变化的独立空间。由于下沉地面标高比周围的要低,因此有一种隐蔽感、保护痞和宁静感,使其成为具有一定私密性的小天地.人们在其中休息、交谈也倍觉亲切,在其中工作、学习,较少受到干扰.同时随着槐点的降低,空间感觉增大,井对室内外景观也会引起不同凡俗的变化,井能适用于多种性质的房间.田 4 — 25 为两个下沉式空间的例子,根据具体条件和不同要求,可以有不同的下降高度,少则一二阶,多则四五阶不等,对高差交界的处理方式也有许多方法,或布置矮墙绿化,或布置沙发座位,或布置干柜,书架以及其他储藏用具和装饰物,可由设计师任意创作.高差较大者应设围栏,但一般来说高差不宜过大,尤其不宜超过一层高度,否则就会如楼上,楼下和进入底层地下室的感觉,失去了下沉空间的童义. (2) 地台式空间.与下沉式空间相反,如将室内地面局部升高也能在室内产生一个边界十分明确的空间,但其功能,作用几乎和下沉式空间相反,由于地面升高形成一个台座,在和周围空间相比变得十分醒目突出,因此它们的用途适宜于惹人注目的展示和陈列或眺望.许多商店常利用地台式空间将最新产品布置在那里,使人们一进店堂就可一目了然,很好地发挥了商品的宜传作用.图 4 —26(d) 为美国纽约诺尔新陈列室,以地台方式展出家具,这些色彩鲜明的家具排列紧密,俨然一幅五彩缤纷的立体抽象图案.现代住宅的卧室或起居室虽然面积不大,但也利用地面局部升高的地台布置床位或座位,有时还利用升高的踏步直接当作座席使用,使室内家具和地面结合起来,产生更为简洁而富有变化的新颖的室内空间形态 ( 图 4 —26b 、‘ ) 。此外,还可利用地台进行通风换气,改善室内气候环境。图 4 — 26(d) 为起居主地坪升高,一般为 40~50cm ,最冷的空气在所占地板下面循环.公共建筑,如茶室、咖啡厅常利用升起阶梯形地台方式,以使顾客更好地看清室外景观. (3) 凹室与外凸空间。凹室是在室内局部退进的一种室内空间形态,特别在住宅建筑中运用比较蕾遍。由于凹室通常只有一面开敞,因此在大空间中自然比较少受干扰,形成安静的一角,有时常把天棚降低,造成具有清静、安全、亲密感的特点,是空间中私密性较高的一种空间形态.根据凹进的深浅和面积大小的不同,可以作为多种用途的布置,在住宅中多数利用它布置床位,这是最理想的私密性位置.有时甚至在家具组合时,也特地空出能布置座位的凹角。在公共建筑中常用凹主,避免人流穿越干扰,获得良好的休息空间.许多餐厅、茶室、咖啡厅,也常利用凹室布置雅座.对于长内廊式的建筑,如宿舍、门诊、旅馆客房、办公楼等,髓适当间隔布置一些凹室,作为休息等候场所,可以避免空间的单调感( 图 4 — 27) .

建筑制图基础实训小作业完整参考答案

建筑制图与识图实训 小作业一 1.写出图中指出的图线的名称,以及当b=0.7时的线宽。2.注出窗立面图的比例。3.根据所 给的比 例,注出 窗立面图1:50

60 4.作出下列形体的剖面图与断面图。 (1)补全1—1剖视图中的漏线。 (1)作1—1剖面图。 (2)作形体的半剖视图。

(3)补绘1—1剖视图。 (4)补绘2—2剖视图(雨篷的材料为钢筋混凝土)。 2 — 2剖面 1 1 2 2 1—1剖 面 1 2 2 1 2—2剖面图

2---2 剖面图 1 1 1 1 剖面图 2 (5)补绘1—1阶梯剖视图。 (6)补绘1—1、2—2、3—3断面图。 1 2 3—3断面图 ━━━━━ ━━━━━ ━━━━━ 2 3 3 1 1 2

(7)补画1—1阶梯剖面图。 1-1剖面图 5、简答题 (1)土木工程制图中的图线有几种?其用途有何不同? 答:土木工程制图中的图线有6种:①实线,用途为可见轮廓线,图例线;②虚线,用途为不可见轮廓线,图例线;③单点长画线,用途为中心线、对称线;④双点长画

线,用途为假想轮廓线,成型前原始轮廓线;⑤折断线,用途为断开界线;⑥波浪线用途为断开界线。 (2)标注尺寸时,绘制45°短线的起止符号应注意哪些问题? 答:尺寸起止符号在尺寸线与尺寸界线的相交点。一般用中粗短斜线绘制,其倾斜方向应与尺寸线成顺时针45°,长度宜为2~3mm。在轴测图中,尺寸起止符号为小圆点。半径、直径与弧长的尺寸起点符号,宜用箭头表示。 (3)图名有何作用?在注写图名时要注意哪些规定? 答:图名作用为表示图纸的代号和要表达的主要内容以及涉及工程的项目。每个视图都应注出图名,图名注写在视图的下方为宜,并在图名下画一粗横线,其长度应以图名所占长度为准。 (4)剖面图与断面图的主要区别是什么?两者又有何联系? 答:①表达的形体的对象不同,断面图中画物体被剖开后的截面投影,而剖面图除了画截面的投影,还要画出剖切后物体的剩余部分的投影;②通常剖面图可采用多个剖切平面,而断面图一般只使用单一剖切平面;③引入剖面图的目的为了表达物体内部的形状和结构,而画断面图的目的则常用来表达物体中某一局部的断面形状。均表达物体的内部结构。 (5)简化画法意义何在?常用的简化画法有几种?其使用条件是什么? 答:简化画法在不妨碍准物体的形状和结构表达完整、清晰的前提下,为减少画图工作量和看图方便而确定的。常用的简化画法有三种:①对称图形的简化画法,使用条件在对称图形的一半,画在对称的两端,且平等线在对称线两侧相等;②相同部分的简化画法,使用条件在物体上其有多个完全相同而连续排列的构造要求;③折断开图形简化画法,使用条件,较长的物体,沿长度方向的形状相同成单一规律变化。

建筑设计基础作业

建筑设计基础作业 指示书 建筑表达(一) 作业一线条练习 一、教学要求: 1、 2、熟悉各种绘图工具的使用方法; 练习各种规格的直线、园弧线画法及线条的各种连接。 二、内容: 按附图标注的尺寸绘制墨线图,但附图上的尺寸线及辅助线不必绘制。 三、进度: 讲课2学时,绘制底稿上墨线6学时完成正图(尺规及徒手绘制各1张)。 四、图纸要求: 用500mm×360mm白卡纸、硫酸纸墨线绘制,要求: 1、准确:各种线条间距、长短、粗细、形状、规格、启止和交接等要求准确。 2、清晰:墨线线条均匀光洁、粗细分等明确、接头圆滑。 五、参考书目:《建筑初步》 作业二建筑抄绘 一、教学要求:

1、了解建筑图平、立、剖面的形成及其表达方法和图例的正确运用; 2、了解各种线条与字体以及建筑环境表现方式在建筑方案设计图中的运用。 二、内容: 绘制指定的建筑方案设计图(同济工会俱乐部)。 三、进度: 讲课2学时,绘制铅笔底稿上墨线10学时。四、图纸要求: 用400mm×550mm铅画纸或白卡纸墨线绘制,要求: 1、尺寸精确、线条清晰、粗细得当; 2、环境布置恰当、构图美观、不喧宾夺主,平立面图相互对应,表现细致; 3、字体大小恰当,清晰工整。 五、参考书目:《建筑初步》 作业三建筑测绘 一、教学要求: 通过实际建筑物的测绘,进一步了解建筑物平、立、剖面的表达方法,提高墨线制图、字体和环境表现的质量。 二、内容: 对指定的建筑物进行实测并绘制成图。 平面图1:100(包括周围环境) 立面图1:100(二至三个) 剖面图1:100(一个) 三、进度:

讲课2学时,测量、绘制徒手铅笔草稿图4学时,画墨线正图6学时完成。 四、图纸要求: 用500mm×360mm铅画纸或白卡纸墨线绘制,要求: 1、建筑物平、立、剖面表达正确; 2、环境表现细致、尺寸适宜、构图美观; 3、墨线清晰、准确,图面整洁均衡。五、参考书目:《建筑初步》作业四渲染练习(课外) 一、教学要求: 初步掌握裱纸和渲染的方法和步骤,对色彩三要素色相、明度和彩度的知识 有所了解。 二、内容: 按附图的渲染格式尺寸进行裱纸、平涂、退晕和分格退晕的练习。 三、进度: 讲课2学时,裱纸、调色和渲染6学时完成。 四、图纸要求: 用500mm×360mm水彩纸采用单色水彩渲染,要求: 1、平涂:均匀无疵; 2、分格退晕:近看每格颜色均匀,远看有退晕感; 3、接色退晕:深淡区别明显,中间无深淡突变。五、参考书目:《建筑初步》

1086建筑制图作业

5、 [1086]《建筑制图》 单项选择题 1、平面与某投影面平行,则在该投影面上投影为 . 厂 B. 一直线 . 厂平面实形歹 . r 其他 . 厂一斜线 2、正等测轴侧图的轴向缩短系数正确的是 3、水平投影和侧面投影应满足 的投影规律。 高平齐 宽相等 长对正 长、宽、高都相等 不属于建筑平面图的是( ) 在结构平面图中,YTB 代表构件( 0.5 1.2 屋顶平面图 0.82 V 1.0 基础平面图 底层平面图 标准层平面图

楼梯板预制板阳台板预应力板 6、有一栋房屋在图上量得长度为50cm,用的是1:100 50m 繆 7、结构施工图包括()等。 总平面图、平立剖、各类详图 基础图、楼梯图、屋顶图 基础图、结构平面图、构件详图 配筋图、模板图、装修图 8、剖切位置线的长度为()。 圈梁 厂过梁 r 连系梁基础梁比例,其实际长度是() 5m 500m 5000m 4 ?6mm 6 ?10mm 5 ?8mm 3 ?6mm 9、在钢筋混凝土构件代号中“ J是表示()。

10、结构施工土中的圈梁表示 ()。 11、基础各部分形状、大小、材料、构造、埋置深度及标号都能通过 基础平面图 基础剖面图 基础详图 12、L202(150 X 30得知该梁,断面尺寸是( ,高 300mm 13、A2幅面图纸尺寸b Xl 单位:毫米)正确的是 14、工程图纸一般是采用 原理绘制。 A.平行投影法 C.正投影图 中心投影法 斜投影图 总平面图 841 X 420 420 X 594 420 X 297 594 X 841 GL QL JL KL ()反映出来。 E.宽 300mm ,高 150mm F.宽 150cm ,高 300cm 宽 300cm ,高 150cm 宽 150mm

上师大建筑欣赏大作业-2017

上海师范大学建筑欣赏大作业 2017 ~2018学年第一学期作业日期2017年12月 专业本科年级班 姓名学号 一、识图 1、图片中建筑构件的名称是(华表) 2、图片中的建筑柱式名称是(科林斯柱式) 3、下图中建筑的屋顶形式是(四角攒尖顶) 4、下图中的建筑名称是(太和殿),其屋顶形式是(重檐庑殿顶) 5、下图中的建筑属于(巴洛克)风格建筑 6、下图中的建筑名称是(巴黎圣母院大教堂),属于(哥特式)风格建筑 7、下图中的建筑名称是(佛罗伦萨主教堂),属于(佛罗伦萨哥特式)风格建筑 二、名词解释(8选4) 1、副阶周匝: 2、巴西利卡:是古罗马的一种公共建筑形式,其特点是平面呈长方向,外侧有 一圈柱廊,主入口在长边,短边有耳室,采用条形拱券作屋顶。 3、帆拱: 4、收分:中国古代的圆柱子上下两端直径是不相等的,除去瓜柱一类短柱外, 任何柱子都不是上下等径的圆柱体,而是根部略粗,顶部略细,这种作法,称为“收溜”又称“收分”。 5、侧脚 6、飞扶壁 7、分心槽 8、山花:在中国传统建筑中,歇山式的屋顶两侧形成的三角形墙面,叫做山花。 在西方古典建筑中指檐部上面的三角形山墙,是立面构图的重点部位。 三、填空题 1、金字塔是古埃及(古王国)时期的典型建筑。 2、文艺复兴的佛罗伦萨主教堂穹顶是由(伯鲁乃列斯基)设计的。 3、< 园冶>的作者是(明)朝代的(计成)。 4、汉代四象指的是(青龙)(朱雀)(白虎)(玄武)。 5、清明上河图所表现的是(北宋时期都城东京汴梁)城的风貌。 6、.(五台山佛光寺大殿)是我国现存最大的唐代木建筑。 7、故宫中的前三殿和后三宫分别是指:(太和殿)(中和殿)(保和殿)和(乾清宫)(交奉殿)(坤宁宫)。 8、圆厅别墅设计者(安德烈·帕拉迪奥)流水别墅设计者(赖特)萨伏依别墅设

建筑形态构成作业

建筑形态构成作业-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

作业一:阅读部分 本课题虽然课时不多,但考虑到建筑造型对建筑设计的重要性和学生审美法则的基本需求,特列出一些文献供学生选读,希望建筑学学生不仅在上课期间,在平时也能不断提高自身的造型能力和审美能力,体会建筑形态构成的基本原理和构图规则。 参考书目: 1.陈志邦,陈宇莹.建筑形态学[M].北京:中国建筑工业出版社,2006. 2.吴翔.设计形态学[M]. 重庆:重庆大学出版社,2008. 3.[俄]瓦西里?康定斯基,罗世平译.康定斯基论点、线、面[M].北京:中国人民大 学出版社2003. 4.彭一刚.建筑空间组合论[M].北京:中国建筑工业出版社,1998. 5.[日]小林克弘编著,陈志华, 王小盾译.建筑构成手法[M].北京:中国建筑工业出 版社,2004. 6.[日]越后岛研一.勒·柯布西耶建筑创作中的九个原型[M].北京:中国建筑工业 出版社。2001. 7.[日]渊上正幸,覃力等译.世界建筑师的思想和作品[M].北京:中国建筑工业出版 社,2000. 8.刘永德.建筑空间的形态、结构、涵义、组合[M].天津:天津科学技术出版 社,1998. 9.汪江华.形式主义建筑[M].天津:天津大学出版社,2004. 作业二:建筑形态构成单体与组合 一、课题内容: “建筑造型”旨在帮助学生建立审美体系、掌握形体与空间塑造的重要专业基础课程。本课题通过学生对建筑形态构成的理解和技巧方 法的掌握,根据现代主义的美学标准,设置由易到难的9个作业,其 中包括8个单一练习和1个综合练习,在提高学生的动手能力和手眼 协调能力的同时,逐渐的总结经验和方法,建立建筑形态的审美标准 和情趣。 主要内容如下: 单一训练:分别用“重复”、“近似”、“渐变”、“特 异”、“对比”、“发射”、“密集”、“簇群”8种形态构成 的创作方法进行创作训练。 综合训练:通过单体训练,在掌握了8种形态构成的创作方法 之后,任选其中的两种或两种以上进行组合训练,以达到形体 间的和谐,符合当今时代的审美标准。 二、设计要求:

建筑制图与识图第一次作业题及答案.doc

第1次作业 一、单项选择题(本大题共30分,共15小题,每小题2分) 1.施工图中的标高数字以()为单位。 A.毫米 B.厘米 C.米 2.平行于II面且倾斜于另两个投影面的直线叫做()o A.水平线 B.正平线 C.侧平线 3.平行投影法中的投影线()o A.相互平行 B.相交于一点 C.相交于若干点 4.直线的正投影不可能为()o A.点 B.直线 C.平面 5.特殊位置平面不包括()于投影面的平面。 A.平行 B.垂直 C.倾斜 6.图纸的大小规格称为()。 A.图幅 B.图标 C.图框 7.判别两侧垂面是否平行,只需检查它们的()是否相互平行。 A.H投影 B.V投影 C.W投影 8.标注尺寸时,()应与被标注长度垂直。 A.尺寸界线 B.尺寸线 C.尺寸起止符号 9.垂直于H面的直线叫做()o A.垂直线 B.水垂线 C.铅垂线 10.在三面正投影体系中,一般位置直线在()个投影面上的投影反映实长。 A. 2 B. 1 C.0 11.已知空间点有至少一个投影属于直线的同面投影,则该点()属于该直线。 A.必定

B.不一定 C.一定不 12.平面截割圆柱,若截平面平行于圆柱轴线,截交线为()。 A.矩形 B.圆 C.椭圆 13.在三面正投影体系中,投影面平行线在()个投影面上的投影反映实长。 A. 1 B. 2 C. 3 14.在三面正投影体系中,一般位置直线在()个投影面上的投影平行于投影轴。 A. 2 B. 1 C.0 15.可以直接利用图样现成的轮廓线来替代的是()。 A.尺寸线 B.尺寸界 C.尺寸起止符号 二、判断题(本大题共10分,共10小题,每小题1分) 1.只要两直线的两组同面投影相互平行即可判定该二直线在空间相互平行。() 2.直线的V面投影垂直于属于平面的正平线的V面投影,则直线与平面垂直。() 3.相互平行的图线间距不宜小于中粗线宽度。() 4.若二直线的同面投影相交,则它们在空间也必然相交。() 5.点属于直线,则点的投影必然属于直线的同面投影。() 6.圆柱面是无数多条素线的集合。 7.两正平面必定相互平行。 8.任意的一点和一条直线就可以表达一个平面。 9?点的投影在任何情况下都是点。 10.两条正垂线必定相互平行。() 三、填空题(本大题共10分,共2小题,每小题5分) L当相互平行的两线垂直于某一投影面时,投影积聚为两点,且两点之间的距离反映 O 2.平面截割圆柱,若截平面于圆柱轴线,截交线为矩形。 四、作图题(本大题共50分,共5小题,每小题10分)

2015年度建筑工程(主项)作业

2015年度建筑工程(主项)作业 1、[问答][50分]以下题目三选一作答,字数不少于300字 (1)、何谓高大模板工程? (2)、混凝土质量控制包括什么,请分别描述。 (3)、对建筑结构安全等级为一级,跨度40m及以上的公共建筑钢网架结构,且设计有要求时,进行节点承载力试验项目有哪些,应符合什么要求? (2)混凝土质量控制包含两个基本内容: 1.使混凝土达到设计要求的质量标准。 2.在满足设计要求的质量指标前提下尽量降低成本。 这两条要求实际上是尽量降低混凝土的标准差。混凝土的强度有一定离散性,这是客观的。但通过科学管理可以控制其达到最小值。因此混凝土标准差能反映施工单位的实际管理水平。管理水平越高,标准差越小。可以说,混凝土质量控制实质上是标准差的控制。 原材料的质量及其波动,对混凝土质量及施工工艺有很大影响。为了保证混凝土的质量,在生产过程中,一定要对混凝土的原材料进行质量检验,全部符合技术性能指标方可应用。骨料中含有害物质,超过规范的范围内,则会妨碍水泥水化,降低混凝土的强度,消弱骨料与水泥石的粘结,能与水泥的水化产物进行化学反应,并产生有害的膨胀的物质。对混凝土集料来说,影响配合比组成变异而导致混凝土强度过大波动的主要原因是含水率,含泥量的变化和石子含粉量的影响。在混凝土生产过程中,对原材料的质量控制,除经常性的检测外,还要求质量控制人员随时掌握其含量的变化规律,并拟定相应的对策措施。砂子含水率,通过干炒法,及时根据测定的含水率来调整混凝土配合比中的实际用水量和集料用量。对于相同标号之间水泥活性

的变异,是通过胶砂强度试验的快速测定,根据水泥活性结果予以调整混凝土的配合比。水泥、砂、石子各性能指标必需达到规范要求。 参考答案:(1)、高大模板工程属于超过一定规模的危险性较大的分部分项工程,指水平混凝土构件模板支撑系统高度超过8m,或跨度超过18m,或施工总荷载大于15KN/㎡,或集中线荷载大于20KN/m 的模板支撑系统。 (2)、混凝土的质量控制应包括初步控制、生产控制和合格控制。 初步控制:初步控制包括混凝土各组成材料的质量检验与控制和混凝土配合比的合理确定。在生产和施工过程中,一般不得随意改变配合比,应根据混凝土质量的动态信息及时进行调整。 生产控制:生产控制包括混凝土组成材料的计算,混凝土拌合物的搅拌、运输、浇注和养护等工序的控制。施工(生产)单位应根据设计要求,提出混凝土质量控制目标,建立混凝土质量保证体系,制定必要的混凝土生产质量管理制度,并应根据生产过程的质量动态分析,及时采取措施和对策。 合格控制:合格控制是指混凝土质量的验收,即对混凝土强度或其它技术指标进行检验评定。 通过以上对混凝土进行质量控制的各项措施,使混凝土质量符合设计规定的要求。 (3)、①焊接球节点应按设计指定规格的球及其匹配的钢管焊接成试件,进行轴心拉、压承载力试验,其试验破坏荷载值大于或等于1.6倍设计承载力为合格。 ②、螺栓球节点应按设计指定规格的球最大螺栓孔螺纹进行抗拉强度保证荷载试验,当达到螺栓的设计承载力时,螺孔、螺纹及封板仍完好无损为合格。 评语: [本题得:50分] 2、[问答][50分]写一份学习心得,字数不少于1000字。 二级建造师继续教育培训学习心得体会 这段时间通过对建造师继续教育几门课程的学习,我受益匪浅,继续教育制度,能使我们受教育者不断更新知识和提高创新技能,提升注册建造师的执业能力,从而提高建设工程项目管理的能力和水平。就目前的新知识、新规范以及项目管理的新发展,你不去努力学习更新,就跟不上时代的步伐,两眼一抹黑。通过这次学习,我感到这次继续教育培训真是太及时了。从学习中得到启发,并且内心深深的体会到: 一、建造师的继续教育,了解建筑工程管理目前的发展状况,得知了建筑工程有关新法律、法规、标准,熟悉了 建筑工程施工的新技术、新工法、新材料与其应用。从建筑工程在市场管理、施工质量、安全生产、成本控制四个方面的典型案例及解析:施工设计和施工监理;对注册建造师执业管理的相关规章制度解读;房屋建筑工程和装饰装修工程以及建筑节能工程等验收规范的学习,提高我们的综合素质和职业能力。

建筑作业

风景建筑构造与结构 一、学院建筑的大多屋顶形式与拓展: 肇庆学院生命科学学院院楼及肇庆学院内许多建筑的屋顶现在都为钢结 构和混凝土结构,屋顶形式多为为平屋顶,其好处为构造简单,适用于各 种平面形式的建筑,尤其是平面形式不规则的建筑。平屋顶最早出现 于干旱少雨的地区,如中国的西北、华北地区的民居建筑。随着钢筋 混凝土结构、可靠的防水材料和高效率的排水系统的发展,20世纪中 叶以来,平屋顶已在全世界不同气候地区和各种类型的建筑上广泛使 用。平屋顶由承重结构、屋面和功能层组成。各层可分层设置,也可 合成一体。并且现在人们开发了太阳能,因此在光照充足地区,大多都会 在屋顶上安装太阳能电池板,其材料多为“硅”。 如图: 其中在园林建设中也不乏古代建筑 形式的坡屋顶。坡屋顶的形式和坡 度主要取决于建筑平面、结构形式、 屋面材料、气候环境、风俗习惯和 建筑造型等因素。其好处为形式下 雨的时候好排水、屋顶美观、隔热节能。 坡屋顶在建筑中应用较广,主要有 单坡式、双坡式、四坡式和折腰式 等。以双坡式和四坡式采用较多。 现代,因建筑水平的不断提升与建筑材料的不断研发,坡屋顶又出现在了现代建筑中,使其更加美观。 正如院楼围墙的顶部,又或学院 较老建筑的顶部,如图:

再到校园中的凉亭,其形式为攒尖顶,其特点为中国古代筑屋顶形式之一。由各戗背的木构架向中心上方逐渐收缩聚集于屋顶上,类似锥形,木脊榑上盖琉璃瓦,雷公柱上安装宝瓶。攒尖顶有单檐、重檐之分。其形状多样,有方形、圆形、三角形、六角形、八角形等,为园 林建筑中亭、最普遍的屋顶形 式。如图: 再到现代化的屋顶,例如校园中体 育馆、图书馆和菜市场的屋顶运用 了钢结构。其中,体育馆和图书馆 的屋顶,运用了网架式结构,其定 义为由多根杆件按一定网格形式通过节点连接而构成大跨度覆盖的空间结构。具有空间受力、重量轻、刚度大、抗震性能好等优点;可用作体育馆、影剧院、展览厅、候车厅、看台雨篷、飞机库、双向大柱距车间等建筑的屋盖。缺点是汇交于节点上的杆件数量较多,制作安装较平面结构复杂。如图: 另外,菜市场运用了钢结构中的桁架式如图: ,桁架(多用钢结构truss),由直杆

施工作业人员的典型违章行为

施工作业人员的典型违章行为 1.进入施工现场不佩戴或不正确佩戴安全帽,安全监察人员示佩戴指定安全帽(红色)。 2.作业时未按规定正确使用劳动保护用品(工作服、工作帽、手套、绝缘鞋)。 3.任何情况或场合下坐安全帽的行为。 4.从事机床、砂轮、焊接等有飞溅物作业时,不带防护镜或防护面罩。操作角向磨光机不戴防护眼镜和防尘口罩。 5.使用无齿锯时没紧固或未戴防护用品。 6.在转动的无齿剧片上直接研磨物件。(如焊工在转动的无齿锯片上研磨钨棒) 7.使用大锤、手锤等工具时戴手套。手锤或大锤的锤头直接焊接铁手柄使用。 8.起重指挥人员作业时不使用口哨、指挥旗或对讲机。

9.操作起重机械、电动设备(机具)、电焊机等工作完毕后,未把控制器拨至零位、未切断电源、未锁紧夹轨钳等就离开现场。 10.无漏电保护器就使用手动电动工具。移动电源保安器规定不牢固或手柄损坏。 11.乙炔瓶、氧气瓶使用时未直立。 12.乙炔表无防回火装置。 13.乙炔瓶、氧气瓶之间未保持8米以上的距离。气瓶与火源之间未保持10米以上的距离。 14.用安全带或其它安全设施专用绳索当传递绳或绑扎绳使用。 15.在超过2米标高无任何防护措施的情况下,冒险在单梁或平台边缘、孔洞边缘和吊挂物体上作业、休息;或不将安全带挂在水平防护绳或安全绳上,任意在单梁、平台、孔洞边缘处行走或作业。 16.高处作业(2米及以上标高)不系安全带或身系安全带未拴在牢固可靠处。

17.高处作业使用的手工具未系保险绳,或所用保险绳过短,在使用过程中保险绳不能能够和周围的构筑物拴挂牢固。 18.高处作业格栅板上不允许放置比格栅板的网格小的物件,必须使用工具袋; 19.在无防护栏杆的脚手板上或单板、浮板上作业。 20.高处作业不走楼梯、斜布道或梯子,而沿脚手架、绳索、栏杆、吊车臂或上料提升架的结构及墙体、支柱等上下攀登。 21.3m以上的垂直爬梯或在高处的任何垂直爬梯无垂直拉索,或上下未使用自锁器。 22.酒后进入施工现场。 23.起重机械、施工电梯、上料提升架等机械的制动、限位、联锁及保护等不齐全或失灵继续操作。 24.从事特殊工种作业未持证上岗。

浅谈建筑造型与形态构成

浅谈建筑造型的演变 【摘要】建筑造型是构成建筑外部形态的美学形式,他是被人直观感知的建筑空间的具象化形式。形态,作为一种研究物质世界形态要素及组合规律的科学,与建筑造型的关系密不可分。 【关键词】建筑造型、形态构成、建筑历史 【引言】“形”是非常重要的要素,“形”可以被感知、被触摸,它是具象的一种形态,它包括形状、大小、色彩、肌理、位置和方向等可感知的要素。如果人们在造物的过程中主动地对这些因素进行研究,对材料和物体进行加工、组织、整合、那么这种活动便成为“造型”。而“形态”,是指事物在一定条件下的表现形式和组合关系,包含形状和神态两个方面。 建筑形态的历史变化 1.1 古典主义 18、19世纪产生的资本阶级思想及其对建筑的需求使得它对整个庞大的传统知识主义产生了冲击。新的资产阶级推翻了旧有社会的统治,同时新的阶级也渴望着能有不同于传统建筑的崭新建筑形式。 而当时的欧洲,最具有影响力的便是巴黎美术学院,而建筑形态的改革的发源地就在那里,当时最主要的建筑风格依旧是古典主义,因其严谨的创作风格而被普遍接受,但同时其潮流的倡导者是君主,随着17世纪绝对君权的形成,古典主义的潮流才开始传播。 在古典主义的最开始它依旧保持着市民阶级的色彩,采用不对称或不严格对称立面或者形体组合,而它也一步步向整齐、明快的方向进行改变,不过,在16世纪,君权逐渐稳固与加强,使得城市的自主权力被完全剥夺,到了世纪中叶,宫廷建筑就渐渐占领了主导地位,它开始倾向庄严华丽的柱式建筑,开始追求对称与统一,疏远了民族与市民阶级的传统形式与形制。 君权加强,宫廷盛行,就在17世纪,古典主义正式诞生。在宗教战争后法国一系列保证经济发展的政策下,古典主义犹如得到滋养一般生根繁衍,随后成为法国建筑的主流。而古典主义也有了新的变化,生成了新的主题———歌颂至高无上的君王主义。这使得古典 主义的建筑形制格外准确与严谨,不得有丝 毫的偏差。最好的例子便是凡尔赛宫,立面 上完全遵从横五纵三的构图方式,各段之间 华丽而庄严的线脚装饰体现了古典主义中 君王主义的奢华。其明显严格的对称性也符 合了古典主义的基本条例,外墙复杂的重复 与微差使得立面的整个层次递增。而我发现 这与中国的宫廷建筑有着异曲同工之妙。因 为中国皇权更加几种,所以古代匠人对于宫廷建筑的格致与制式更加遵从,中国古代宫廷建筑还讲究尊卑排位,这一系列的条条框框或许制约了中国建筑的发展。古典主义还滋生出新的风格,追求逻辑性、精确性,渴望“尊贵”和“典雅”,反对矫揉造作的巴洛克风格,更厌恶市民文学的“粗俗”与“鄙陋”。 但所有的风格都有逐渐落寞的一天,17世纪末,18世纪初,法国专制体系出现了危机。洛可可风格出现,法国古典主义本身的反对自主创作的本性缺点逐渐暴露出来,必然这种风格只能成为一种怀旧风格。但古典主义准确、典雅的特征却成为建筑形态的一个标准。

建筑形态构成

建筑形态构成 建筑形态构成 建筑形态是一种人工创造的物质形态。建筑形态构成是在基本建筑形态构成理论基础上探求建筑形态构成的特点和规律。为便于分析,把建筑形态同功能、技术、经济等因素分离开来,作为纯造型现象,抽象、分解为基本形态要素(点、线、面、体--空),探讨和研究其视觉特性和规律。建筑形态构成的要素主要分为点、线、面、体四大要素。点有一定形状和大小,如体与面上的点状物、顶点、线之交点、体棱之交点、制高点、区域之中心点等。点的不同组合排列方式产生不同的表情。点在构图中有积聚性、求心性、控制性、导向性等作用。 线分实存线和虚存线。 实存线有位置、方向和一定宽度,但以长度为主要特征;虚存线指由视觉--心理意识的线,如两点之间的虚线及其所暗示的垂直于此虚线的中轴线,点列所组成的线及结构轴线等。线在构图中有表明面与体的轮廓,使形象清晰,对面进行分割,改变其比例、限制、划分有通透感的空间等作用。 面分实存面和虚存面。 实存面的特征是有一定厚度和形状,有规则几何图形和任意图形;虚存面是由视觉--心理意识到的面,如点的双向运动及线的重复所产生的面感。面在构图中有限定体的界限,以遮挡、渗透、穿插关系分割空间,以自身的比例划分产生良好的美学效果,以自身表面的色彩、质感处理产生视觉上的不同重量感等作用。面的空间限定感最强,是主要的空间限定因素。体也有实体和虚体之分。实体有长、宽、高三个量度。性质上分为线状体、面状体、块状体;形状上分为有规则的几何体和不规则的自由体,各产生不同的视觉感受,如方向感、重量感、虚实感等。虚体(空间)自身不可见,由实体围合而成,具有形状、大小及方向感,因其限定方式不同,而产生封闭、半封闭、开敞、通透、流通等不同的空间感受。 感谢您的阅读!

住宅建筑形态的分类

住宅建筑形态的分类 住宅建筑形态的分类提要:高层住宅:在中国大陆衍生出小高层和高层两种类别的建筑形态。”小高层”是指由多个住宅单元组合而成,每单元均设有电梯 自 住宅建筑形态的分类: 一般时常较多出现的可以分为以下几类: (一)多层住宅:多层住宅是指3-7层的住宅,8层以上的住宅称为高层住宅。 代表楼盘:万家花园 万家花园:位于杭城东部,东临京杭运河,西接濮家新村,南靠运河,北抵天城路。占地217亩,总建筑面积230000平方米,绿化率为41%,是浙江省城市住宅建设试点小区之一。万家花园首创城市化整体规划,分期连续开发。致力创造有价值的社区规划模式、独特富有个性化的建筑造型和提高园区品位的环境景观。 万家花园的建筑在把握历史传统和西方优秀建筑风格的基础上,注重个性的创造和文化的突破,体现现代的风格和可持续发展的价值。建筑单体以暖灰色调为主,辅以较为亮丽的暖色调;屋面露台在视觉上完全给坡屋顶以崭新的特征,拱顶、构架、玻璃金属顶棚的介入都使坡屋面有了现代的意味,立面的非对称性、自由简洁的体块组合、点、线、

面的构成都使这一意味得到了加强;配合穹顶的开窗部分使得建筑表情丰富生动,英红瓦的坡屋顶或以双坡、或以弧形的曲度坡面取悦她的每一位主人。建筑的线角、阳台、栏杆均入于整体之中,而出以变化的局部,细腻、舒展。整个单体在造型、色彩、空间上优美,舒适,具有现代文化的意义。 万家花园一改兵营式单调划一的楼房排列,以当今世界流行的围合式组合的小区布局,营造一个大型的集中绿化的中庭花园,辅以流畅的富有韵律的曲线道路,串联起每一个住宅单元。其中央园林充分借鉴了中国古典园林的造园艺术,曲径通幽,移步换景,似断非断,若隐若现。环顾四周,满目是景,令人心旷神怡,赏心悦目。 (二)、高层住宅:在中国大陆衍生出小高层和高层两种类别的建筑形态。”小高层”是指由多个住宅单元组合而成,每单元均设有电梯,大多在1至18层之间的住宅建筑,是介于多层与高层之间的一种建筑模式。6层以下的则称为"多层",更高的称为"高层"。高层住宅一般设有电梯作为垂直交通工具,为此国家还明确规定:12层及12层以上的高层住宅,每幢楼设置电梯不少于两部。可见两者之间主要的区别是层数及电梯井的一些设置有些区别,因而现将其统归起来讲一下。 代表楼盘: 1、旅游·水印城

2019二建建筑经典实用案例题10道.docx

案例分析一 背景资料 某学生活动中心工程,建设面积 18000m,现浇混凝土框架结构,条形基础,地上 4 层,首层阶梯报告厅局部层高 21m,模板直接支撑在地基土上。施工单位为某施工总承包企业。 工程实施过程中发生了下列事件: 事件一:施工单位将施工作业划分为A、 B、 C、 D 四个施工过程,分别由指定的专业班组进行施工,每天一班工作制,组织无节奏流水施工,流水施工参数见下表(单位:d): 表 2流水施工参数表 施工过程 A B C D 施工段 I12182512 Ⅱ12202513 Ⅲ19182015 Ⅳ13222214事件二:在首层阶梯报告厅顶板模板工程验收中,项目经理发现在最顶部两水平拉杆中间加设了一 道水平拉杆;水平拉杆的端部与四周建筑物间隔 100m。安全总监下达了整改通知。 事件三:在施工过程中,该工程所在地连续下了 6d 特大暴雨(超过了当地近 10 年来该季节的最大降雨量),洪水泛滥,给建设单位和施工单位造成了较大的经济损失。施工单位认为这些损失是由 于特大暴雨(不可抗力事件)造成的,提出下列索赔要求(以下索赔数据与实际情况相符):(1)工程清理、恢复费用18万元; (2)施工机械设备重新购置和修理费用29万元; (3)工期顺延6d。 【问题】 1.事件一中,列式计算四个施工过程之间的流水步距分别是多少天流水施工的计划工期是多少天 2.指出事件二中的不妥之处,分别写出正确做法。水平拉杆无处可顶时的措施有哪些 3.模板设计无要求时,模板拆除的顺序和方法是什么 4.事件三中,分别指出施工单位的索赔要求是否成立说明理由。 【参考答案】 1. A、 B、C、D 四个施工过程之间的流水步距计算如下:

著名建筑作品解析

《公共建筑设计原理》考核作业 一、作业名称:某建筑师作品解析 二、内容: 选择某一喜欢、欣赏的建筑师的公共建筑设计作品开展设计解析。 内容要求有建筑环境、建筑单体各个角度图片,手绘的建筑平面、立面、剖面图,以及适当的文字论述与分析。 三、图纸要求:A2图纸作业1张 所有图纸以清楚、准确表达设计为目标。 图纸内容、比例不作限制,但要以能看清楚为宜。 图纸必须包含的内容: 1、比例准确的各层平面图、立面、剖面图、效果图等; 2、分析图示以及文字说明,适当的照片、图片等辅助说明。 注意图面表达细致,构图与色彩搭配。 四、作业时间 2周-3

附:建筑分析的程序: I. 分析主体——个人建筑观的确立 II. 建筑作品背景分析、建筑设计的前提条件、建筑师本人的情况 III.建筑作品的构成体系分析 IV. 建筑作品的综合评价 III.建筑作品的构成体系分析: 环境体系 1、建筑作品周围有哪些环境要素?其中什么对建筑起主要作用? 2、哪些是有利条件?哪些是限制条件? 3、建筑如何处理与环境的关系?相似和谐或对立统一? 4、建筑在整个环境中扮演什么角色?是标志还是背景? 交通体系 直接功能——作为联系的功能;间接功能——通过流线形成流动空间的功能。 1、建筑场地周边交通状况如何? 2、建筑如何确立与周边道路的联系? 3、建筑主入口与次入口的方位在哪里? 4、建筑内部交通流线、人流、物流如何组织和避免相互干扰? 5、建筑是如何通过交通引导人的心理感受的?交通体系如何联系各个功能空间? 6、建筑的交通体系如何丰富室内空间? 结构体系 1、对结构体系本身的分析 2、结构体系对建筑空间、建筑实体等方面直接或间接的影响 功能体系 1、建筑的功能分区是怎样的? 2、各功能分区之间的关系是怎样的? 3、建筑功能与建筑空间的关系怎样? 4、建筑功能与建筑实体的关系怎样? 空间体系 三要素:中心、方向和区域 1、单一空间的限定要素是什么? 2、单一空间的限定方法是什么? 3、各限定要素之间的关系是什么? 4、建筑多个空间是如何组合的? 5、建筑空间带来的心理感受 6、建筑空间与功能、交通等其他体系之间的关系 实体体系 体量、材质、色彩、立面等 1、建筑与环境的体量关系如何? 2、建筑的尺度与比例是多少? 3、建筑的色彩和材质是什么?为什么选择这种材质? 4、建筑的立面构成要素、虚实对比关系、开窗的形式和尺度 5、实体体系对建筑空间的影响,产生何种特殊的艺术效果?

建筑作业(含标准答案)学习

第一章(NO.1) 1.1填空题 (1)横向定位轴线用阿拉伯数字从左至右进行编号,纵向定位轴线用拉丁字母自下而上进行编号,定位轴线分区编号时注写形式为“分区号-该区轴线号”,D轴线后面第二条附加轴线编号为2/D ,5轴线前面第一条附加轴线编号为1/05(1/4) 。 (2)砖混结构建筑外墙平面定位轴线一般在距顶层墙身内缘120mm处,内墙平面定位轴线一般在与顶层墙身中心线相重合处。框架结构建筑中柱平面定位轴线一般在与顶层柱截面中心线相重合,边柱平面定位轴线一般在与顶层柱截面中心线重合或距柱外缘250mm处。 (3)相对标高的零点一般取在建筑物底层地面,用±0.000表示。零点以上3.3米处的标高表示为 3.300;零点以下1米处的标高表示为-1.000 。 (4)楼地层的建筑标高应标在楼地面的面层上表面;平屋顶的建筑标高应标在屋顶的结构层上表面;坡屋顶的建筑标高常标在屋顶结构层上表面与外墙定位轴线的相交处;门窗洞口的建筑标高应标在结构层表面;檐口的建筑标高应标在面层的上表面。 1.2简述题 (1)民用建筑的六大组成部分是什么?各有何作用? 答:①基础——建筑物最下部的承重构件; ②墙体——承重、围护与分隔; ③楼地面——a.楼层:房屋建筑的水平承重构件;分隔构件; b.地面层:承受房屋首层的水平分布荷载,并起防潮、隔湿的作用 ④屋盖——建筑顶部的外围护构件和承重构件; ⑤门窗——提供内外交通、采光、通风、眺望等; ⑥楼梯——建筑物的垂直交通和疏散构件。 (2)影响建造构造的因素有哪些? 答:①自然环境的影响,如 ②外力的影响,如 ③人为因素的影响,如 ④技术经济条件的影响,5、标准因素的影响 (3)建造构造设计原则有哪些? 答:①满足使用要求;②确保结构安全可靠;③应用先进技术;④经济合理;⑤美观 基础沉降缝的处理:它一般在以下情况和位置设置:1、建筑平面转折处2、高度变化较大处3、地基土压缩性有显著变化处4、建筑结构和基础类型不同处做法有三种:①悬挑式②跨越式③平行式(1)基础埋深:基础的埋置深度,从设计室外地面至基础底面的深度(≮0.5米) 。 (2)刚性角:满足刚性基础的宽度大小使所产生的基础斜面弯曲,拉应力和剪应力不超过基础土方材料的强度限制这个要求时,墩台身边缘处的垂线与基底边缘的连线之间的最大夹角即为刚性角。 ①当设计最高地下水位低于地下室底板标高300-500mm,且地基范围内的土壤及回填土无形成上层滞水可能时,一般采用防潮做法。当设计最高地下水位高于地下室底板标高,或有地下水下渗的可能时,应尽可能采用防水做法。

建筑形态的形式美法则

设计学 169 2012 · 07◆ 黄婧 刘长宜 建筑形态的形式美法则 形式美应当带着普遍性、必然性和永恒性的法则,审美则随着民族、地区和时代的不同而变 化、发展到有较为具体的艺术形式,尽管这些艺术形式由于审美观念的差异而千差万别。文章通过对建筑形态的研究,主要探讨建筑形式美的规律,以期建筑创作的新风格的成长。 形式美法则 美学 建筑 多样与统一 <内容摘要><关键词>在哲学中,美学一直是最棘手的问题,人们总是会问美有什么样的标准。我们身边的很多建筑形态彼此之间都充满了矛盾,但同样能带给人美感。比如在古代西方,人们往往把建筑与厚重联系在一起,甚至在建筑的表面贴上一层厚厚的花岗岩。如哥特式建筑,以及古罗马建筑,以此来强调建筑的宏伟感觉。在今天,又有谁会这样做?隈研吾曾经指出,建筑由于其厚重高大而给人压抑感、排斥感。现在很多建筑师开始喜欢轻盈的建筑甚至很多建筑的外形都会头大脚小,与以往的建筑形式颠倒过来,或者用玻璃幕墙来展现建筑的轻盈、通透,这很难让人说差异如此之大的建筑哪个更美。 一、形式美法则的探索 康德的两部著作《伦理学》和《美学》提到过,美只是人的感受,而不是客观概念。①这是从形式美规律的心理层面来讲,不同的建筑会给人不同的心理感受。如高大宏伟的人民大会堂内高46.5米,从功能层面来讲,3米的房高已足够满足人的行为活动,但从精神层面来分析,是为了凸显其庄严的气氛。普通的住宅房高约3米,给人温馨又隐秘的感觉。形式美规律也可以从形式方面去探讨。最早研究形式美规律的是毕达哥拉斯,他认为绘画、雕塑、音乐呈现的美都是一些“数”规律,认为“数学是最高的艺术形式”。柏拉图与毕达哥拉斯派如出一辙,认为对形式美学的研究应建立在完美的数学比例之中,如黄金分割比。之后,亚里士多德从大自然生物界得到启示,提出了有机的整体的观念,从物体的部分与整体的关系,及其节奏韵律的变化中最终总结出“多样与统一的”规律。② 黑格尔总结了形式美规律“对称均衡、单纯齐一、调和对比、比例、节奏韵律和多样统一”,“多样与统一”是建筑形式美的金科玉律。无论是柏拉图从“数”的理念来分析形式美,还是亚里士多德从生物学的角度分析,都强调一个整体之中各个部分之间存在着紧密的联系,存在呼应与协调的关系,每一个部分都是必不可少的。而整体是高度统一的,增一分太多,减一分太短。 二、形式美法则下的建筑形态 1.韵律与节奏 韵律原本是用来表明音乐和诗歌中 音调的起伏和节奏感,以往一些美学家认为,诗和音乐的起源和人类本能的爱好节奏与和谐有着密切的联系。亚里士多德认为,爱好节奏和谐之类的美的形式是人类生来就有的自然倾向。自然界中许多事物或现象,往往由于有规律的重复出现或有秩序的变化,也可以激发人们的美感。③例如风吹过湖面,荡起层层涟漪,这就是一种富有韵律感的自然现象;或者鸟类翅膀上的羽毛,以及树干的年轮。古代的砖塔,层层出檐不仅具有渐变的韵律,而且丰富了建筑的外轮廓线的变化。④再如悉尼大桥中钢架结构有节奏的变化,像起伏的音符般和谐优美。 2.调和与对比 缺乏对比的东西会使人感到单调,但过分强调对比以至失去了相互之间的协调一致性,则可能造成混乱,只有把这两者巧妙地结合在一起,才能达到多样又统一。对比和调和是相对的,例如一列由小到大连续变化的要素,相邻者之间由于变化甚微,就可以保持连续性。如果从中抽去若干要素,则会使连续性中断,凡是连续性中断的地方,就会产生引入注目的突变,这种突变则表现为一种对比的关系,突变得愈大,对比就愈强烈。在建筑设计领域中,无论是整体还是局部,无论单体还是群体,内部空间还是外部体形,为了求得多样与统一,都离不开调和对比手法的运用。 例如,巴黎圣母院依靠门在形状上的对比与调和,而使整个立面处理既和谐统一,又富有变化。圣索菲亚大教堂,一半圆形拱作为立面的组合要素,大小相同、配置得宜,既有对比又有微妙的差别,构成了一个和谐统一又富变化的有机统一整体。 3.对称均衡 历史上有相当一部分建筑是采用对称布局的形式,这种现象很难用功能的因素去解释。如故宫所采用的严格对称的布局形式,沿着中轴线两侧成双成对的排列建筑——东边放一个殿,西边也放一个殿;东边设一个门,西边也设一个门,于是形成一种极为庄严、肃穆的气氛。而功能要求必须采用这种形式?这很难解释。不仅古代的建筑这样,今天的建筑大多亦是如此。如坐落在天安门广场两侧的人民大会堂和国家博物馆,之所以采用对称的形式,也不能用功能的因素予 以解释,主要还是取决于人们对精神方面的要求——希望获得庄重、雄伟的气氛。 4.和谐的比例 比例在很多时候可以有效地控制建筑的随意性和主观性,也使很多西方古典主义建筑符合了形式美法则。人体比例的研究是达·芬奇于1490年根据建筑大师维特鲁维斯在他的建筑作品中提到人体的尺寸是大自然安排好的,他举例说,“把双腿分开到令身高降低1/14,再抬起双臂,直到左右手的中指与头顶成一等高直线,再沿着张开的四肢顶端画一个圆圈,那肚脐正位于圆心,而两腿之间的空间会形成一个等边三角形”的理论而成。 早在古希腊就已被发现的黄金分割比1:1.618正是人眼的高宽视域之比。恰当的比例有一种协调的美感,成为形式美法则的重要内容。美的比例是平面构图中一切视觉单位的大小,以及各单位间编排组合的重要因素,如罗马万神庙的圆形平面,罗马圣彼得大教堂的方形平面,后来虽然突破古典建筑形式,出现了多种不规则的构图法则,但有时仍然借助于简单几何图形之间相互连接的关系来达到构图上的完整统一。凯旋门中心拱门高36.6米,正好是两个正圆相切的大小。凯旋门的正中心点正好又与拱门拱所在的圆中心相重合,从而达到了高度的统一。 尽管并非所有的建筑都可以达到这样的高度,但凡具有艺术性的作品都必须符合形式美的规律。旧的建筑形式不仅满足不了新的要求,而且作为一种艺术形象,同样也不能反映新的精神面貌。为此,创造中国社会主义的建筑新风格的任务,目的是为了发挥建筑艺术上层建筑的作用。今后,随着社会主义民主和法制的加强,必然会有力地推动“百花齐放,百家争鸣”的贯彻执行,建筑创作领域必然会活跃起来,这些都会加速新风格的成长。 注释: ①罗杰?斯克鲁顿.建筑美学[M].刘先觉,译.北京:中国建筑工业出版社,2003:223. ②侯幼彬.中国建筑美学[C].北京:中国建筑工业出版社,2009:57. ③彭一刚.建筑空间组合论[M].北京:中国建筑工业出版杜,1999:156. ④杨茂川.空间设计[M].南昌:江西美术出版社,2009.17. 作者黄婧系北京林业大学2010级设计艺术学 在读研究生 刘长宜系北京林业大学材料学院艺术设计系副教授 (责任编辑:贺秀梅)

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