武汉九年级10月月考数学试卷 第Ⅰ卷（选择题，共30分）
一、选择题（共10小题，每题3分，共30分）
下列各题均有四个备选答案，其中有且只有一个正确，请在答题卡上将正确答案的代号涂黑． 1．下列方程中，关于x 的一元二次方程的是（ ） A.2
1
210x x
-
+= B.ax 2+bx +c =0 C.x 2=x +1 D.x 2+x =y ． 2．将一元二次方程2316x x +=化为一般形式后，常数项为1，二次项系数和一次项系数分别为（ ） A ．3，6- B ．3，6
C ．3，1
D ．23x ，6x -．
3．下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ）
A ．
B ．
C ．
D ．．
4.用配方法解方程 2
680x x -+=时，方程可变形为（
）
A ．()2
31x -= B ．()2
31x -=- C ．()2
31x += D ．()2
31x +=-． 5.将抛物线22y x =+向右平移1个单位，所得新抛物线的表达式为（ ） A ．()2
12y x =-+
B ．()2
12y x =++ C ．21y x =+ D ．23y x =+．
6.如图，将矩形ABCD 绕点A 顺时针旋转到矩形AB C D '''的位置，旋转角为()090αα<
A ．68°
B ．20°
C ．28°
D ．22° ． 第6题图 7.如果a 、b 是方程2
2310x x --=的两个实数根，则2
231a b +-的值为（ ） A ．
1
2
B ．
72
C ．
92
D ．
112
． 8.某校进行体操队列训练，原有8行10列，后增加40人，使得队伍增加的行数、列数相同，你知道增加了多少行或多少列吗？设增加了x 行或列，则列方程得（ ） A ．()()81081040x x --=?-
B ．()()81081040x x --=?+
C ．()()81081040x x ++=?-
D ．()()81081040x x ++=?+．
9. 如图，已知抛物线()20y ax bx c a =++<与x 轴交于()1,0A x 、()2,0B x 两点，且132x -<<-，
122x x +=-，则下列结论：① 240b ac ->；② 若点(2
7-，y 1)、(
3
4
，y 2)是该抛物线上的点，则12y y <；③2
at a -≤bt b -（t 为任意实数）；④若2c =，则2
3
a <-， 其中正确结论的个数是（ ） A ．1 B ．2
C ．3
D ．4
第9题图
第10题图
10. 如图，点E 是菱形ABCD 的对角线BD 上一动点，将AE 绕点A 逆时针旋转30?至点F ，连接CF 、DF ，若60ABC ∠=?，2AB =，设CDF ?的面积为S ，则关于S 说法正确的是（ ） A ．1S
B ．2
S =
C 12
S ≤≤
D ．
2
S ≤≤． 第Ⅱ卷（非选择题，共90分）
二、填空题（每小题3分，共18分）
下列各题不需要写出解答过程，请将结果直接填在答卷指定的位置．
11．已知关于x 的方程2230x x k ++=的一个根是1-，则k ＝ ． 第12题图 12．如图，将点)
A
绕原点顺时针旋转120°得到点A '，则点A '的坐标为 ．
13．二次函数242y kx x =-+ 的图象与x 轴有公共点，则常数k 的取值范围是 ． 14．飞机着陆后滑行的距离y （单位：m ）关于滑行时间t （单位：s ）的函数解析式是2
6605
y t t =-，飞机着陆至停下来期间的最后10 s 共滑行 m ． 15．两个数的和为13，则这两个数的积的最大值为 ．
16．如图，等边三角形ABC 内有一点P ，已知113APB ∠=?，125APC ∠=?，
则以AP ，BP ，CP 为边构成的三角形中最大内角的度数为 ．
第16题图
B D
三、解答题（共8题，共72分）
下列各题需要在答题卷指定位置写出文字说明、证明过程、计算步骤或作出图形． 17．（8分）解下列一元二次方程（1）2410x x -+=；（2）22330x x +-=． 18．（8分）如图，已知二次函数y ＝ax 2＋2x ＋c 图象经过点A (1，4)和点C (0，3) （1）求该二次函数的解析式； （2）结合函数图象，填空：
① 当－1＜x ＜2时，y 的取值范围是 ；
② 当y ≤ 3时，x 的取值范围是 ． 第18题图 19.（8分）如图，设计一幅宽20cm ，长30cm 的图案，其中有两横两竖的彩条，横竖彩条的宽度比为2∶1．如果要使彩条所占面积是图案面积的19
75
，求竖彩条宽度为多长？
第19题图
第20题图
20．(8 分) 如图，△ABC 的顶点坐标分别为()4,5A -，()5,2B -，()3,4C - （1）画出ABC ?关于原点O 对称的图形111A B C ?，并直接写出1A 点的坐标；
（2）将ABC ?绕B 点顺时针旋转90?得到222A B C ?，画出222A B C ?并直接写出2A 点的坐标； （3）已知222A B C ?可以看作由111A B C ?绕点P 逆时针旋转 90°得到的图形，直接写出点P 的坐标． 21．（8分）已知关于x 的一元二次方程()2
2
2120x m x m +++-=．
（1）若该方程有两个实数根，求m 的取值范围；
（2）若该方程的两个实数根为x 1，x 2，且()2
21221x x m -+=，求m 的值。
22.（本题10分）某水果超市经销一种高档水果，售价每千克50元．
（1）若连续两次降价后每千克32元，且每次下降的百分率相同，求每次下降的百分率；
O C
B A
y
x
（2）若按现售价销售，每千克盈利10元，每天可售出500千克，经市场调查发现，在进货价不变的情况下，超市决定采取适当的涨价措施，但超市规定每千克涨价不能超过8元，若每千克涨价1元，日销售量将减少20千克．现该超市希望每天盈利6000元，那么每千克应涨价多少元？
（3）为了迎接新学期，在（2）的基础上，超市决定每卖出1千克捐赠a 元()2a ≤给贫困山区学生，设每千克涨价x 元．若要保证当08x ≤≤时，每天盈利随着x 的增加而增大，直接写出a 的取值范围．
23.（本题10分）如图，在等边三角形ABC 中，点D 是射线CB 上一动点，连接DA ，将线段DA 绕点D 逆时针旋转60°得到线段DE ，过点E 作EF ∥BC 交直线AB 于点F ，连接CF ． （1）如图1，若点D 为线段BC 的中点，则四边形EDCF 是 ； （2）如图2，若点D 为线段CB 延长线上任意一点，（1）中的结论是否成立？若成立，请证明；若不成立，请说明理由；
（3）若点D 为射线CB 上任意一点，当∠DAB ＝15°，△ABC 的边长为2时，请直接写出线段BD 的长．
第23题图1 第23题图2 第23题图3
24．（本题12分）如图，在平面直角坐标系xOy 中，已知直线l ：3
3
y x m =+与x 轴、y 轴分别交于点A 和点()0,1B -，与抛物线2
12
y x bx c =
++交于点B 和点()4,C n ． （1）求抛物线的解析式；
（2）点D 在抛物线上，且点D 的横坐标为t （04t <<）．DE ∥y 轴交直线l 于点E ，点F 在直线l 上，且四边形DFEG 为矩形（如图2）．若矩形DFEG 的周长为p ，求p 与t 的函数关系式以及p 的最大值； （3）M 是平面内一点，将△AOB 绕点M 逆时针方向旋转90°后，得到△A 1O 1B 1，点A 、O 、B 的对应点分别是点A 1、O 1、B 1．若△A 1O 1B 1的两个顶点恰好落在抛物线上，求1A 点的横坐标．
幼儿园学科带头人计划 幼儿园学科带头人计划 计划的种类很多，可以按不同的标准进行分类，下面就是幼儿园学科带头人计划，请看： 篇一：幼儿园学科带头人计划 一、情况分析 家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚从家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的陌生，对于科学育儿的知识也是知之甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。 二、家长工作目标 1．通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。 2．通过开展各种各样形式的活动，如专家育儿知识普及，家长
咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。 3．开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。 4．结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。 三、具体措施 1．有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。 2．办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。 3．召开家长会，定期发放调查表。 4．进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。 5．进行家长会，加强家园的联系。 6．向家长宣传冬季育儿的保健知识。 7．开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。 8．发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。 9．征求家长意见，做好反馈工作。 篇二：幼儿园学科带头人计划
上海市八年级上学期数学10月月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共10题；共20分) 1. （2分）(2016·姜堰模拟) 下列汽车标志中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（） A . B . C . D . 2. （2分）(2016·岳阳) 下列长度的三根小木棒能构成三角形的是（） A . 2cm，3cm，5cm B . 7cm，4cm，2cm C . 3cm，4cm，8cm D . 3cm，3cm，4cm 3. （2分）如果在△ABC中，∠A=60°+∠B+∠C，则∠A等于（） A . 30° B . 60° C . 120° D . 140° 4. （2分）等腰三角形的一个角是48°，它的一个底角的度数是（） A . 48° B . 48°或42° C . 42°或66° D . 48°或66° 5. （2分）等腰三角形一腰上的高线与底边的夹角等于（） A . 顶角
B . 底角 C . 顶角的一半 D . 底角的一半 6. （2分）(2011·衢州) 如图，OP平分∠MON，PA⊥ON于点A，点Q是射线OM上的一个动点，若PA=2，则PQ的最小值为（） A . 1 B . 2 C . 3 D . 4 7. （2分）如图,在?ABCD中,AC,BD为对角线,BC=6,BC边上的高为4,则阴影部分的面积为（） A . 3 B . 6 C . 12 D . 24 8. （2分）下列各组条件中，能判定△ABC≌△DEF的是（） A . AB=DE，BC=EF，∠A=∠D B . ∠A=∠D，∠C=∠F，AC=EF C . AB=DE，BC=EF，△ABC的周长= △DEF的周长 D . ∠ A=∠D，∠B=∠E，∠C=∠F 9. （2分）如图，△ABC中，∠C＝90°，AD平分∠BAC，AB＝5，CD＝2，则△ABD的面积是（）
人教版九年级上学期数学10月月考试卷E卷 一、单选题 (共10题；共20分) 1. （2分）如图，地面上有不在同一直线上的A，B，C三点，一只青蛙位于地面异于A，B，C的P点，第一步青蛙从P跳到P关于A的对称点P1 ，第二步从P1跳到P1关于B 的对称点P2 ，第三步从P2跳到P2关于C的对称点P3 ，第四步从P3跳到P3关于A的对称点P4…以下跳法类推，青蛙至少跳几步回到原处P．（） A . 4 B . 5 C . 6 D . 8 2. （2分）(2019九上·兰州期末) 已知是关于的方程 的一个实数根，并且这个方程的两个实数根恰好是等腰三角形 的两条边长，则的周长为（） A . 6 B . 8 C . 10 D . 8或10 3. （2分） (2018九上·雅安期中) 甲、乙、丙、丁四位同学进行一次乒乓球单打比赛，要从中选出两位同学打第一场比赛，则恰好选中甲、乙两位同学打第一场比赛的概率是（）
A . B . C . D . 4. （2分）(2019·孝感) 下列说法错误的是（） A . 在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件称为随机事件 B . 一组数据中出现次数最多的数据称为这组数据的众数 C . 方差可以刻画数据的波动程度，方差越大，波动越小；方差越小，波动越大 D . 全面调查和抽样调查是收集数据的两种方式 5. （2分） (2018八下·萧山期末) 已知关于x的一元二次方程2x2﹣mx﹣4=0的一个根为m，则m的值是（） A . 2 B . ﹣2 C . 2或﹣2 D . 任意实数 6. （2分） (2019九上·镇原期末) 独山县开展关于精准扶贫、精准扶贫的决策部署以来，某贫困户2014年人均纯收入为2620元，经过帮扶到2016年人均纯收入为3850元，设该贫困户每年纯收入的平均增长率为x，则下面列出的方程中正确的是（） A . 2620(1﹣x)2＝3850 B . 2620(1+x)＝3850 C . 2620(1+2x)＝3850
上海市优秀学科带头人计划管理办法 第一章总则 第一条为实现上海市科技发展的总体目标，培养和选拔一批进入世界科技前沿的学科带头人，上海市科学技术委员会（以下简称市科委）特设立上海市优秀学科带头人计划。 第二条上海市优秀学科带头人计划是上海市科技人才培养工程的重要环节，是构筑上海市人才高地核心的重要举措，是实施建设上海市高素质科研梯队等人才工作计划的基础。 第三条凡符合本办法第二章规定的申请条件且没有得到过本计划资助的在沪高校或科研院所的杰出科技工作者均可提出申请。 第四条本计划以项目形式申报，采用个人申请，单位审核择优推荐，专家评审考核，科委审定公布的方式进行遴选。 第五条本计划项目经费主要用于资助上海市优秀学科带头人以自由选题形式开展的学科前沿探索和多学科交叉研究项目，尤其是与国内外知名科研机构开展的此类合作交流项目；项目经费还可用于支持出版此类研究成果的学术著作。 第二章申请条件 第六条上海市优秀学科带头人是指在某一学科、专业技术领域做出过具有国际水平的研究成果；或对本学科以及相关学科领域发展有较大影响，被国内外同行公认有创新性成果或业绩者；或掌握某一学科、专业技术领域能影响高新技术产业化的关键技术并对上海市经济和社会发展做出突出贡献者。 第七条申请者必须热爱社会主义祖国，具有良好的科研道德和团队协作精神，并符合以下条件之一者： 1、国家“973”、“863”等重大重点项目的首席科学家和一级子课题负责人； 2、国家、中央部委、上海市重点实验室或工程技术研究中心负责人或者科研骨干； 3、上海市科委重大项目负责人； 4、上海市自然科学领域重点学科带头人； 5、市科委优秀启明星和市、部委办人才计划重点资助者； 第八条一般应获得硕士以上学位，并具有教授或相当于教授级的专业技术职称。 第九条申请者应是受理申请当年1月1日年龄未满50周岁。 第三章申报与评审 第十条上海市优秀学科带头人计划每年申报评选一次，采用网上发布，集中受理方式进行。 第十一条申请者在“上海科技”网填报《上海市科学技术委员会科研计划项目课题可行性方案（人才计划）》，在线打印后连同有关附件材料，报送所在单位审核推荐。网上填报并提交成功、报送的书面材料签章齐全且与网上提交的电子文档内容一致的申请为有效申
舒三中学—第一学期月考 九年级数学试卷 (命题人：吴孝兵) 一.选择题(10×4) 1.二次函数 2)1(2+-=x y 的最小值是（ ） A ．– 2 B ．2 C ．– 1 D ．1 2.如图，抛物线 0)(2 ＞a c bx ax y ++=的对称轴是直线x = 1 且经过点P(3，0），则a – b + c 的值为 （ ） A. 0 B. －1 C. 1 D. 2 3.二次函数 3)1(22+-=x y 的图象的顶点坐标是（ ） A ．(1，3) B ．( – 1，3) C ．(1，– 3) D ．(– 1，– 3) 4.函数y = ax+b 和y = ax 2+bx + c 在同一直角坐标系内的图象大致是 （ ） 5.将一张边长为30㎝的正方形纸片的四角分别剪去一个边长为ｘ㎝的小正方形,然后折叠成一个无盖的长方体.当ｘ取下面哪个数值时,长方体的体积最大（ ） A. 7 B. 6 C. 5 D. 4 6.下列命题：其中正确的是（ ）． ①若a + b + c = 0，则b 2 – ac ≥0； ②若b ＞a + c ，则一元二次方程ax 2+bx + c = 0有两个不相等的实数根； ③若b = 2a + 3c ，则一元二次方程ax 2+bx + c = 0有两个不相等的实数根； ④若b 2 – 4ac ＞0，则二次函数的图像与坐标轴的公共点的个数是2或3. Ａ.只有①②③ Ｂ．只有①③④ Ｃ．只有①④ Ｄ． 只有②③④． 7.如图所示是二次函数22 12 +- =x y 的图象在轴上方的一 部分，对于这段图象与x 轴所围成的阴影部分的面积， 你认为与其最接近的值是（ ） A ．4 B ． 3 16 C ． D ． 8.在平面直角坐标系中，如果抛物线y ＝2x 2不动，而把x 轴、y 轴分别向上、向右平移2个 单位，那么在新坐标系下抛物线的解析式是 A ．y ＝2(x －2) 2 + 2 B ．y ＝2(x + 2) 2－2 C ．y ＝2(x －2) 2－2 D ．y ＝2(x + 2) 2 + 2 9.如图，正方形ABOC 的边长为2，反比例函数x k y =过点， 则k 的值是（ ） x 2π8A –1 3 3 1 x y C O A B Ｏ x y 学校：___________ 班级：______ 姓名：________________学号：________
保安农场学校学科带头人培养计划 学科带头人是学校优质教育的支撑，是课改的领头羊，他们的专业发展决定着一所学校的未来，决定着学校质量提升的进程，对于培养人才，对于学校内求高质外树形象意义深远。本学期我们将坚持“面向全体，培养青年，发展骨干，推出名师”的工作思路，以“定点定向培养，课题加压，专业引领”为举措，切实加强学科带头人的培养和建设，以取得带一班优一群的成效，故制定此学科带头人培养计划。 一、指导思想： 以邓小平理论为指导，秉着“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为培养目标，遵循学科带头人培养的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型学科带头人队伍，为学校教育教学的持续发展奠定基矗 二、培养目标： 提升培养对象的专业素养，促使他们成为课程改革的真正带头人。使他们成为积极参与制定和组织实施本学科建设规划、教学和科研计划，参加校内外的各种教学研讨交流活动，搜集和掌握本学科的各种前沿信息的引领者。 1、学科带头人应发挥的作用： (1) 小学课程改革坚定的促进派和积极的实践者。以素质教育理念为导向，坚定不移地参与和推进小学课程改革，大胆探索，勇于进取，敢当课改的领头雁。 (2)小学课程行动研究的先行者和课程校本化的建设者。 在课程改革中，以研究者的形象出现，把每一间教室都变成新课程的实验室。把实践与研究、课程与教学溶为一体，通过反思性教学，改进教学实践、提升教学水平，重建新的职业生活方式，促进自身专业发展;创造性地实施国家课程，努力形成自己的教学个性和风格，积极开发语文校本课程，有效组织综合实践活动。 (3)在全校具有一定的影响力和知名度，能够在小学新课程的教学中发挥示范、引领作用，积极主动地帮助年轻教师，在全校同行中产生积极导向。 2、学科带头人应具备的素养： (1)崇高的敬业精神和深切的人文情怀; (2)较系统的教育理论素养和先进的教育观念; (3)具有独特的教学风格和鲜明的教学个性; (4)富有教育智慧和教育机智;
初二上学期第一月考数学复习资料 一、选择题（本大题共3小题，共9.0分） 1. 如果多项式p =a 2+2b 2+2a +4b +2008，则p 的最小值是( ) A. 2005 B. 2006 C. 2007 D. 2008 2. 已知a 2+b 2=52ab 且a >b >0，则a+b a?b 的值为( ) A. 3 B. ±3 C. 2 D. ±2 3. 已知实数x 、y 、z 满足x 2+y 2+z 2=4，则(2x ?y)2+(2y ?z)2+(2z ?x)2的最大值是( ) A. 12 B. 20 C. 28 D. 36 二、填空题（本大题共6小题，共18.0分） 4. 若多项式a 2?9b n 扩(其中n 是小于10的自然数，b ≠0)可以分解因式，则n 能取的值共有________ 种． 5. 若m 为实数，且m +1m =3，则m 2?1m 2=____． 6. 若x 2+2(m ?3)x +16是关于x 的完全平方式，则m =______． 7. 如图所示，图1是一个边长为a 的正方形剪去一个边长为1的小正方形，图2是一个边长为(a ?1) 的正方形，记图1，图2中阴影部分的面积分别为S 1，S 2，则S 1 S 2可化简为______． 8. 观察一列单项式：a ，?2a 2，4a 3，?8a 4…根据你发现的规律，第7个单项式为______；第n 个单项 式为______． 9. 若四位数的各个数位上的数字具有如下特征：个位数是其余各个位上的数字之和，则称该四位数是 和谐数，如2013满足3=2+0+1，则2013是和谐数，又如2015不是和谐数，因为5≠2+0+1，那么在大于1000且小于2025的所有四位数中，和谐数的个数有______ 个． 三、计算题（本大题共2小题，共12.0分） 10. 若(x 2+px ?1 3)(x 2?3x +q)的积中不含x 项与x 3项 (1)求p 、q 的值；(2)求代数式(?2p 2q)2+(3pq)0+p 2019q 2020的值
人教版2019版九年级10月月考数学试题D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 若关于的一元二次方程有实数根，则的非负整数值是（） A．1B．0，1C．0，1，2D．1，2 2 . 如图，在边长为a的正方形ABCD中，E是AB的中点，DE交AC于点F，则△CDF的面积为（） A．B．C．D． 3 . 以下四个图案均是由树叶组成的，其中最接近轴对称图形的是（） A．B．C．D． 4 . 2016年某市仅教育费附加就投入7200万元，用于发展本市的教育，预计到2018年投入将达9800万元，若每年增长率都为x，根据题意列方程（） A．7200（1+x）=9800B． C．D． 5 . 如图，已知四边形ABCD是正方形，E是AB延长线上一点，且BE=BD，则∠BDE的度数是（）
A．22.5°B．30°C．45°D．67.5° 6 . 把一枚质地均匀的硬币连续抛掷两次，两次都是正面朝上的概率是（） A．B．C．D． 7 . 方程的根的情况是（） A．有两个不相等实根B．有两个相等实根 C．无实根D．以上三种情况都有可能 8 . 如图，两张等宽的纸条交叉重叠在一起，重叠的部分为四边形ABCD，若测得A，C之间的距离为6cm，点B，D之间的距离为8cm，则线段AB的长为（） A．5 cm B．4.8 cm C．4.6 cm D．4 cm 9 . 在一个口袋中有3个完全相同的小球，把它们分别标号为1，2，3，从口袋中随机摸出一个小球记下标号后放回，再随机摸出一个小球记下标号，两次摸出小球的标号之和等于4的概率是 A．B．C．D． 10 . 下列说法正确的是（） A．抽样调查选取样本时，所选样本可按自己的爱好抽取 B．某工厂质检员测某批灯泡的使用寿命采用普查法 C．想准确了解某班学生某次测验成绩，采用抽样调查，但需抽取的样本容量较大
2019-2020年位育中学高一上10月月考数学卷 一. 填空题 1. 已知集合，，则 {|22}A x x =-<<{|1}B x x =≥-A B =I 2. 事件“对任意实数与，都有成立”的否定形式为 x y 222x y xy +≥3. 已知，，，则 U =R {|3}A x x =≤{0,1,2,3,4,5}B = 图中阴影部分所表示的集合为 4. 已知集合，， 2{|20}A x x x =-->{|40}B x x p =+<且，则的取值范围是 B A ?p 5. 已知全集，，，则集合用含的集合{1,2,3,4,5,6}U ={2,3}M ={1,4}N ={5,6},,U M N 运算式可以表示为 6. 已知，，若，则实数的取值范围是 U =R {|30}A x mx =->1U A ∈em 7. 不等式的解集是，则不等式的解集为 20ax bx c ++>1 (,3)2 -20cx bx a ++<8. 若不等式的解集为，则实数的取值范围是 210ax ax --
《学科带头人培养计划》 根据省卫生厅和市卫生局关于做好县级公立医院综合专科建设精神，对我院具有高级技术职称和部分中级职称人员中，从政治素质技术水平，业务能力等方面进行考核，确定了第一批学科带头人。为了更好地发挥他们的骨干带头作用，积极为他们创造工作、学习、科研的良好条件，努力提高他们的技术水平，组织他们参加国内高水平的学术活动国际性技术交流，有计划的派出到省内外医疗单位考察，参加短期的专科专病学习班，提高或引进新技术，提高业务水平，为此计划如下： 一、培养目标： 以国内、省内学科业务水平为主要方向，同时可以引进国外的先进技术，达到在学术、技术上能够在本学科领先，解决本学科较为复杂疑难问题，带动学科发展，引进新技术、新项目应用开展，开展科研研究，全心全意为病人服务做出新贡献。 二、培养的主要措施 1.参加国内、省组织专业短期培训学习班、学术活动、专题讲座、研讨会专题考查，每年1-2次。 2.请上级医院专家教授来院讲学，专题讲座，示教手术开展新技术新项目，提高学科带头人的水平。 3.工作任务，开展新技术每年一项，省级以上论文每人每年一篇，重点培养本学科技术骨干2-3人，为学科带头人团队建设打下基础。 4.经费按院业务支出总额的2%支付，其中30%用于学科带头人
的培养。 长治市郊区人民医院医务科 xx年1月5日 第二篇：学科带头人培养计划一、指导思想 以新课改纲要为指导，以提高教师素质、骨干教师、学科带头人培养专业型教师为目的，提升学校教育教学质量。通过强化培训、检查和指导，使他们彻底转变教育教学观念，熟练应用现代信息技术，全面提高专业知识技能，不断深化新课程改革，成为新一轮课改的主力军。 二、培养对象 青年教师： 吴满峰（音乐） 刘瑞玲（美术） 张乾坤（体育） 三、培养目标 培养成。创新能力强，具备一定教育科研能力，积极投身课堂教学改革、课程结构改革的学习型、开拓型教师。 四、培养内容 1、教育教学能力。体育、音乐、美术学科与现代教学技术的运用与整合。 2、教育科研的能力。探讨体育、音乐、美术课堂结构等问题，撰写经验论文及学术报告。
辽宁省鞍山市八年级上学期数学10月月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共6题；共12分) 1. （2分）(2018·香洲模拟) 已知一元二次方程ax2+ax﹣4=0有一个根是﹣2，则a值是（） A . ﹣2 B . C . 2 D . 4 2. （2分） (2020八下·景县期中) 下列各式中，正确的是（） A . =-3 B . =-3 C . =±3 D . =±3 3. （2分） (2020八上·浦东月考) 二次根式的一个有理化因式是（） A . B . C . D . 4. （2分） (2019九上·江阴期中) 关于x的一元二次方程x2+kx﹣2＝0（k为实数）根的情况是（） A . 有两个不相等的实数根 B . 有两个相等的实数根 C . 没有实数根 D . 不能确定 5. （2分）已知关于x的一元二次方程3x2+4x﹣5=0，下列说法正确的是（） A . 方程有两个相等的实数根 B . 方程有两个不相等的实数根 C . 没有实数根 D . 无法确定
6. （2分） (2018八上·桐乡月考) 已知三角形的两边长分别为4和9，则此三角形的第三边长可以是（） A . 4 B . 5 C . 9 D . 13 二、填空题 (共12题；共12分) 7. （1分） (2019八上·西安月考) ________； ________； ________. 8. （1分） (2017八下·姜堰期末) 计算： =________． 9. （1分） (2019八下·嘉兴期末) 化简:4 -7 +2 =________. 10. （1分） (2020八下·江岸期中) ________. 11. （1分） (2020九上·泗阳期中) 关于x的方程kx2+2x+1=0是一元二次方程，则k应满足的条件是________. 12. （1分） (2019八下·宣州期中) 若0是一元二次方程（m﹣1）x2+6x+m2﹣1=0的一个根，则m的值为 ________; 13. （1分）(2020·杭州模拟) 在实数范围内分解因式：2x3-6x=________。 14. （1分）(2020·成华模拟) 受非洲猪瘟及供求关系影响，去年猪肉价格经过连续两轮涨价，价格从40 元/千克涨到90元/千克，若两轮涨价的百分率相同，则这个百分率是________． 15. （1分）(2020·大连模拟) 用10米长的铝材制成一个矩形窗框，使它的面积为6平方米.若设它的一条边长为x 米，则根据题意可列出关于x的方程为________. 16. （1分） (2020九上·南京月考) 若关于x的方程是一元二次方程，则k的取值范围是________. 17. （1分）(2020·西华模拟) 若关于x的方程kx2+2x﹣1=0有实数根，则k的取值范围是________. 18. （1分） (2017八上·云南期中) 一块四周镶有宽度相等的花边的地毯如下图，它的长为8m，宽为5m．地毯中央长方形图案的面积为18m2 ，那么花边有多宽？设花边的宽为x, 则可得方程为________。 三、解答题 (共8题；共41分) 19. （5分） (2020八下·安庆期中) 计算:
2020版九年级上学期数学10月月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共10题；共20分) 1. （2分） (2019九上·大连期末) 将一元二次方程化成一般式后，二次项系数和一次项系数分别为（） A . 4，3 B . 4，7 C . 4， D . ， 2. （2分）用配方法解方程，下列配方正确的是（） A . B . C . D . 3. （2分） (2016九上·黑龙江月考) 二次函数化为的形式，下列正确的是（） A . B . C . D . 4. （2分）关于x的方程的两根互为相反数，则k的值是（） A . 2 B . ±2 C . -2 D . -3 5. （2分） (2017八下·宝丰期末) 如图所示，在平面直角坐标系中，点A、B的坐标分别为（﹣2，0）和（2，0）．月牙①绕点B顺时针旋转90°得到月牙②，则点A的对应点A′的坐标为（）
A . （2，2） B . （2，4） C . （4，2） D . （1，2） 6. （2分）(2019·本溪) 下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（） A . B . C . D . 7. （2分）已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示，则下列结论中正确的是（） A . a＞0 B . 当x＞1时，y随x的增大而增大 C . c＜0
D . 3是方程ax2+bx+c=0的一个根 8. （2分）如图，隧道的截面是抛物线，可以用y=表示，该隧道内设双行道，限高为3m，那么每条行道宽是（） A . 不大于4m B . 恰好4m C . 不小于4m D . 大于4m，小于8m 9. （2分） (2016九上·鄂托克旗期末) 对于抛物线下列说法正确的是（） A . 开口向下，顶点坐标 B . 开口向上，顶点坐标 C . 开口向下，顶点坐标 D . 开口向上，顶点坐标 10. （2分）(2017·吴忠模拟) 二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示，对称轴是直线x=﹣1，有以下结论： ①abc＞0；②4ac＜b2；③2a+b=0；④a﹣b+c＞2．其中正确的结论的个数是（） A . 1 B . 2 C . 3 D . 4 二、填空题 (共6题；共6分) 11. （1分） (2018九上·台州开学考) 关于的一元二次方程有实数根，则整数的
2020年高一上学期数学10月月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共12题；共24分) 1. （2分）已知集合U={0，1，2，3，4}，集合A={1，2，3},B={2，4},则为（） A . {1，2，4} B . {2，3，4} C . {0，2，4} D . {0，2，3，4} 2. （2分） (2019高一上·包头月考) 如图所示,是全集,是它的子集,则阴影部分所表示的集合是（） A . B . C . D . 3. （2分） (2016高一上·绵阳期末) 函数f（x）= 的定义域是（） A . （﹣∞，） B . （﹣∞，0] C . （0，+∞） D . （﹣∞，0）
4. （2分）已知函数（其中）的部分图象如图所示，为了得到g(x)=sin2x 的图象，则只需将f(x0的图象（） A . 向右平移个长度单位 B . 向右平移个长度单位 C . 向左平移个长度单位 D . 向左平移个长度单位 5. （2分） (2018高一上·舒兰月考) 下列函数中与函数相等的函数是（） A . B . C . D . 6. （2分） (2018高二下·扶余期末) 下列函数中，即是奇函数，又在上单调递增的是（） A . B . C . D .
7. （2分） (2015高三上·平邑期末) 若函数f（x）= 在区间（﹣∞，2）上为单调递增函数，则实数a的取值范围是（） A . [0，+∞） B . （0，e] C . （﹣∞，﹣1] D . （﹣∞，﹣e） 8. （2分） (2018高一上·台州月考) 已知函数，若对任意，总存在 ，使得，则的取值范围是（） A . B . C . D . 9. （2分）已知偶函数f（x）在区间[0，+∞）单调递增，则满足的x取值范围是（） A . （2，+∞） B . （﹣∞，﹣1） C . [﹣2，﹣1）∪（2，+∞） D . （﹣1，2） 10. （2分） (2019高一上·武功月考) 已知集合A={x|-2≤x≤7},B={x|m+1 学科带头人培养计划 新寨镇三村小学 一、指导思想 为进一步加强我校教师队伍建设，深化学校教育教学改革，不断提高教师的全面素质，特别是教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能力的形成，使教师在实施新课程的教育教学实践中，进一步提高教育教学水平，成为现代型优秀教师。结合我校实际，现就我校学科带头人培养工作提出如下实施计划： 二、培养对象 小学青年教师： 李丹（综合实践活动） 张东香（语文） 史会艳（数学） 三、培养目标： 使培养对象树立现代教育理念，通过理论学习、教学实践、信息技术运用、教育科学研究及专家指导等形式，提高培养对象的教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能力。促进他们形成学科教育教学风格和特色，使他们在各方面尽快达到区名师和区学科带头人等评选规定的条件，在教育教学工作中发挥示范带头作用，力争做到。 具体目标如下： （一）师德： 培养教师热爱党、热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业，能教书育人，为人师表、敬业爱生、依法执教，使全体教师具有五种精神：终身从 教的献身精神、认真执教的敬业精神、互相合作的团队精神、不甘落后的拼搏精神、不计得失的奉献精神。 （二）教育观念： 学习现代教育理论成为为教师的自觉行为，具有较为扎实的现代教育理论特别是新课程改革的有关理论基础，并能用现代教育理论指导教学教育实践。 （三）教育教学能力： 具有坚实的学科专业知识基础，娴熟的教学基本功，较好的教学业绩，具有较强的教育科研能力，积极主持或参与课题研究，独立撰写具有相当价值的论文。 （四）反思与自我发展： 有自我发展目标与计划，并能在教育教学实践中自我反思、改进和提高，自我发展意识强。 四、培养策略及具体安排： 我校将根据教育局的相关要求和规定，从师德建设、理论学习、教育教学能力、教育教学特色、教育教学科研等方面落实培养内容，为他们创造条件、提供机会、营造氛围，提升他们的思想政治与师德修养、现代教育理论水平、专业水平、课程改革实验能力、教育技术应用能力和教育教学改革研究能力，让他们得到充分的锻炼和培养。 培养方式： 根据“注重能力、讲求实效、更新观念、发展自我、形成特色”的原则安排培养计划。主要采用专家进行讲授，指导；教师之间进行观摩和研讨学 人教版数学九年级上册10月月考试卷附答案 一、选择题（共10小题；共30分） 1. 下列函数中，不是二次函数的是 A. B. C. D. 2. 下列二次函数中，图象以直线为对称轴且经过点的是 A. B. C. D. 3. 从拼音“”中随机抽取一个字母，抽中的概率为 4. 在某次国际乒乓球单打比赛中，甲、乙两名中国选手进入最后决赛，那么下列事件 为必然事件的是 A. 冠军属于中国选手 B. 冠军属于外国选手 C. 冠军属于中国选手甲 D. 冠军属于中国选手乙 5. 我省 2013 年的快递业务量为亿件，受益于电子商务发展和法治环境改善等多 重因素，快递业务迅猛发展，2014 年增速位居全国第一．若 2015 年的快递业务量达到亿件，设 2014 年与 2013 年这两年的平均增长率为，则下列方程正确的是 A. B. C. D. 6. 在一个不透明的盒子里有个分别标有数字，，的小球，它们除数字外其他 均相同．充分摇匀后，先摸出个球不放回，再摸出个球，那么这两个球上的数字之和为奇数的概率为 C. 7. 二次函数的图象的顶点在轴上，则的值是 A. D. 8. 如图，把一个长为，宽为的长方形两次对折后展开，再用剪刀沿 图中折痕剪开，把它分成四块完全相同的小长方形，最后按图那样拼成一个正方形，则中间空白部分的面积是 A. B. C. D. 9. 已知二次函数（）的图象如图，则下列说法： ① ； ②该抛物线的对称轴是直线； ③当时，； ④ ，（）． 其中正确的个数是 A. B. C. D. 10. 如图，二次函数的图象经过点，与轴交点 的横坐标分别为，，其中，，下列结论： ；；；，其中结论正确 的有个． A. B. C. D. 专业带头人培养计划3篇 专业带头人培养计划一：专业带头人培养计划 一、培养对象 唐立伟，男，汉族，39岁，本科，学士，西南科技大学在读研，自动控制副教授，湖南省高校电工学会理事,娄底市机电类产品评标专家，娄底市劳动局维修电工考证培训班主讲教师，娄底职业技术学院电气自动化专业带头人，院机械研究所核心成员，机电工程系电气实训室负责人，院电气协会创办人兼指导老师。该同志自1991年大学毕业以后，一直从事专业教育教学工作，先后担任过《微机原理》、《电机与拖动》、《机床电气控制》、《电气控制与plc》、《数控操作与编程》等课程的教学，是一位师德素质优良、教学经验丰富、实践能力强、教学态度严谨、教学教研水平高的教师，对本专业建设、团队建设等均能起到把关或带头作用。 XX年被聘为学院级电气自动化技术专业带头人，是08年省级机电一体化技术精品专业和精品课程“电气控制与plc”建设项目的核心成员。近年来，主持湖南省教育科学十一五规划课题1个，主持院级教改科研课题3个，参与省级和院级课题共5个；在省级以上刊物发表专业论文15篇；参编公开出版发行教材2本，主编校本教材3本；承担横向 课题1项。在中山添利线路板厂生产部和涟源钢铁厂挂职锻炼一年多，为同仁电子厂等企业提供技术服务数十次。 二、培养目标与措施 1、总体目标 经过两年的重点培养，使唐立伟同志全面达到“省级专业带头人”的基本要求，获得“湖南省职业院校省级专业带头人”称号；在电气自动化技术专业建设、专业教学计划和人才培养方案制定、教研教改、校本教材开发、应用技术推广与研究等方面起带头和把关作用；在同层次院校中自动化专业领域有较高学术造诣和知名度。 2、内容及措施 1）提升学历。在建设周期内使唐立伟同志获得研究生学历。 2）提高双师素质。一方面通过参加技术培训和考证，取得高级电工技师职业资格证书，取得湖南省职业院校“专业技能教学水平合格证书”；另一方面安排到企业自动化岗 2019届辽宁省大连市八年级10月月考数学试卷【含 答案及解析】 姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、选择题 1. 下列三条线段不能构成三角形的是（） A．4cm、2cm、5cm B．3cm、3cm、5cm C．2cm、4cm、3cm D．2cm、2cm、6cm 2. 已知等腰三角形的两边长分别为3和6,则它的周长为（） A.9 B.12 C.15 D.12或15 3. 在△ABC和△A/B/C/中，AB=A/B/，∠A=∠A/，若证△ABC≌△A/B/C/还要从下列条件中补选一个，错误的选法是（） A.∠B=∠B/ B.∠C=∠C/ C.BC=B/C/， D.AC=A/C/， 4. 在△ABC中，∠A＝55°，∠B比∠C大25°，则∠B的度数为（） A．50° B．75° C．100° D．125° 5. 下列图形中有稳定性的是（） A．正方形 B.长方形 C.直角三角形 D.平行四边形 6. 如图，在ΔABC中，∠C=90°，AC=BC，AD平分∠CAB交BC于D，DE⊥AB于E，若 AB=6cm，则ΔDBE的周长是（） A.6cm B.7cm C.8cm D.9 cm 7. 直角三角形两锐角的平分线所交的角的度数是（） A．45° B．135° C．45°或135° D．以上答案都不对 8. 一个正多边形，它的一个外角等于它的相邻的内角的，则这个多边形是（）A．正十二边形 B．正十边形 C、正八边形 D正六边形 二、填空题 9. 三角形中，三个内角的比为1∶3∶6，它的三个内角度数分别是________. 10. 一个多边形的内角和等于1260°，它的边数是。 11. 如图，已知∠ACB＝∠DBC，要使△ABC≌△DCB，只需增加一个条件是______． 12. 已知等腰三角形的一个外角为150°,则它的底角为_____. 13. 如图所示，小亮从A点出发前进l0m，向右转15°，再前进10m，又向右转15°，…，这样一直走下去，当他第一次回到出发点A时，一共走了 m． 14. 如图，在5×5的正方形网络，在网格中画出点F，使得△DEF与△ABC全等，这样的 格点三角形最多可以画出个． 15. 如图，∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F等于________. 初三年级《数学》10月份月考试卷 年级： 初三 班级： 姓名： 时间：120分钟 题 号 一 二 三 总分 分 值 20 30 50 100 得 分 一、选择题（每题4分，共20分） 1．三角形两边长分别为3和6，第三边是方程x 2 6x+8=0的解，则这个三角形的周长是( ) A ．11 B ．13 C ．11或13 D ．11和13 2.下列说法中，错误的是（ ） A 、一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 B 、两条对角线互相垂直且平分的四边形是菱形 C 、四个角都相等的四边形是矩形 D 、邻边相等的菱形是正方形 3.一张矩形纸片纸对折（如图），然后沿着图中的虚线剪下，得到①、②两部分，将①展开后得到的平面图形是（ ） A 、三角形 B 、矩形 C 、菱形 D 、梯形 4.过矩形ABCD 的四个顶点作对角线AC 、BD 的平行线，分别相交于E 、F 、G 、H 四点，则四边形EFGH 为（ ） A 、平行四边形 B 、矩形 C 、菱形 D. 正方形 5.顺次连结等腰梯形四边中点得到一个四边形，再顺次连结所得四边形四边中点得到的图形是( ) A 、等腰梯形 B 、直角梯形 C 、菱形 D 、矩形 二、填空题（每题3分，共30分） 6. 把一元二次方程(x －3)2＝4化为一般形式为：________________ 7.已知等腰三角形的两边长分别为5cm,8cm ，则该等腰三角的周长是 _____________ 8.已知关于x 的方程 03211 2 =-+-+x x m m )(是一元二次方程,则m 的值为： __________________________ 9.已知：在Rt △ABC 中，∠B=90°，D 、E 分别是边AB 、AC 的中点，DE=4，AC=10，则AB=_____________ 10.已知一元二次方程有一个根是2，那么这个方程可以是_____________（填上你认为正确的一个方程即可） 11. 如图1，在矩形ABCD 中，∠BOC=120°，AB=5，则BD 的长为 _____________ 12．已知2是关于x 的一元二次方程x 2 ＋4x －p ＝0的一个根，则该方程的另一个根是_____________ 13．若直角三角形中两边的长分别是8cm 和5cm, 则斜边上的中线长是 图1 汉阳一中2020——2021学年度上学期10月月考 高一数学试卷 一．选择题（5?12=60分） 1．设集合M ＝{x |x ＝5－4a ＋a 2，a ∈R }，N ＝{y |y ＝4b 2＋4b ＋2，b ∈R }，则下列关系中正确的是( ) A ．M ＝N B ．N ?M C ．M ?N D ．M ∩N ＝? 2．如图，函数f (x )的图象是折线段ABC ，其中点A ，B ，C 的坐标分别为(0,4)，(2,0)，(6,4)，则f (f (f (2)))＝( ) A ．0 B ．2 C ．4 D ．6 3．命题p ：?a ≥0，关于x 的方程x 2＋ax ＋1＝0有实数解，则非p 为( ) A ．?a <0，关于x 的方程x 2＋ax ＋1＝0有实数解 B ．?a <0，关于x 的方程x 2＋ax ＋1＝0没有实数解 C ．?a ≥0，关于x 的方程x 2＋ax ＋1＝0没有实数解 D ．?a ≥0，关于x 的方程x 2＋ax ＋1＝0有实数解 4．设x ∈R ，定义符号函数sgn x ＝??? 1，x >0， 0，x ＝0， －1，x <0， 则( ) A ．|x |＝x |sgn x | B ．|x |＝x sgn|x | C ．|x |＝|x |sgn x D ．|x |＝x sgn x 5．若m >n >0， p 2020学科带头人培养计划 2020学科带头人培养计划 为加快我校教师和科研队伍建设，健全人才培养体系，根据《中华人民共和国 教师法》和《中华人民共和国高等教育法》，和《醴陵市陶瓷烟花职业技术校园2006 —2010年发展规划》的要求，特制定《醴陵市职业中专专业（学科）带头人培养对象选拔方案》。 一、选拔专业（学科）带头人培养对象的目的 透过专业（学科）带头人培养对象的选拔，营造校园浓厚的学术氛围，激发广大教师的教学、科研的热情，提高校园教育教学质量和科研水平，不断提升我校办学的整体水平，提高办学效益，促进教育事业的发展，发挥学科带头人对其他教师的带动和辐射作用，不断提高我校教师队伍的整体水平。 二、选拔专业（学科）带头人培养对象的范围 选拔专业（学科）带头人培养对象在全校开展，包括专任教师、兼职教师、实验实训管理人员、其他教辅及教学管理人员。 三、选拔专业（学科）带头人培养对象的条件 1、热爱袓国，拥护中国共产党的领导；有强烈的事业心和职责感，具有良好的职业道德；具有创新意识和开拓精神；有较强的协调、合作潜力。 2、年龄在45周岁以下，具有大学本科以上学历和中级以上专业技术职称（硕士 研究生以上学历优先）。 3、基础理论扎实，学术水平高，知识面宽广，用心参加教育教学改革，承担教学任务，教学效果好，具有培养成为学科带头人的潜能。 4、有必须的教学科研潜力，有论文在市级以上论文评选中获一等奖，或在省级以上论文评选中获二等以上奖励，或有论文发表。 5、近三年内从事过专业课教学和研究。 四、选拔专业（学科）带头人培养对象的程序 1、教师本人向教务处提出申请。 2、教务处按照选拔条件，对申请人考核，提出明确的推荐意见，并填写《专业（学科）带头人培养对象申报表》及学历证书、职称证书、获奖证书及代表本人学术水平的论文或论著1篇（部）交教务处。 3、在校园必须的范围内进行民主推荐。 4、教处务、教科室按照条件全面考核评审，结合民主推荐的意见，确定名单， 报校长办公会议批准。 5、学科带头人每二年评选一次。 五、专业（学科）带头人培养对象的培养 对于专业（学科）带头人培养对象的培养，由教务处制定切实可行的培养计划，采取有效措施，加大培养力度，为人才的成长创造良好的条件。培养措施主要有： 1、注重在实践中培养。优先推荐他们参加重点科研课题研究，为其创造良好的发展机会和条件。支持他们参加各类学术团体、专业教研组的活动。对专业（学科）带头人培养对象人选委以重任，合理使用，给予他们充分的科研自主权，让他们在 实践中经受锻炼，增长才干。 2、有计划地开展专项培训。鼓励、支持培养对象参加各种形式的业务培训、进修和攻读学位等活动。对培养对象，在培养期间每年应保证不少于一个月的脱产学习时间。本着长短结合、合理使用的原则，学习时间既能够当年使用，也能够将培 养期内的时间集中安排使用。 3、发挥老教师的作用，做好对培养对象的传、帮、带工作。实行导师带培制， 聘请有关专家进行辅导。 4、多渠道筹集资金，加大对专业（学科）带头人培养对象人选经费支持的力度。根据专业（学科）带头人培养对象不同层次人选的培养计划，采取定向投入，重点资助的办法，由校园按培养目标给予必要的经费资助。 5、进一步改善培养对象的待遇。对入选专业（学科）带头人培养对象人选人选，应逐步解决他们生活、教学、科研等方面的实际困难。对在关键岗位的应按照优酬的原学科带头人培养计划
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