北师大版四年级下册数学期末试卷
一、我会填：（每空1分，共23分）
1、1里面有 ( )个；里面有( )个。
2、, 中的1在( )位上,表示( )个( )，6在( )位上,表示( )个( )。
3、把“1”平均分成1000份，其中的1份是（），也可以表示（）。
4、把……可以记作( ) ,保留一位小数是( )。
5、所有的等边三角形都是（）三角形。。
6、与整数a相邻的两个数是（）、（）。
7、在括号里填上“〉”“〈”或“=”
÷0. 99○×○ 127÷○127
6千克10克=（）千克 4元9角=（）元
500厘米=( )分米=( )米
8、0.□9<, □里可以填( )。
9、把的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，结果是
( )。
10、将、、按从大到小的顺序排列为
( )。11、三角形ABC中，∠A=45,∠B=103,∠C=（）
二、我会判断： (每题2分，共10分)
1、所有的小数都比整数小。………………………………（）
2、一个正方形的边长缩小10倍，面积就缩小10倍。……（）
3、由远到近看景物，看到的范围越小，也越清楚。……（）
4、等边三角形一定是等腰三角形。…………………（）
5、含有未知数的式子叫做方程。………………………（）
三、我会选：(每题2分，共10分)
1、在与之间的小数有: （）
个个 C.无数个
2、在下列算式中,结果最小的是: （）
A. ×3 ÷
3、直角三角形的两个锐角之和（）
A、大于90度
B、等于90度
C、小于90度
4、笑笑和淘气玩“剪刀、石头、布”游戏，下面说法中正确的是（）。
A、笑笑一定胜
B、淘气一定胜
C、淘气可能胜
5、下面（）组线段能围成一个三角形。
A、1㎝、2㎝、3㎝
B、2㎝、3㎝、6㎝
C、2㎝、3㎝、4㎝
四、我会计算：（共34分）
1.直接写得数。（每空1分，共8分）
－2= ÷= ×100= 2—=
= +=
÷10 ×= ÷=
2.用竖式计算：（每题2分，共6分）
×= ÷= 10—=
3、解方程：（每题2分，共8分）
+X= 5X== X+2X=45 X÷=
4、脱式计算，能简算的要简算：(每题4分，共12分）
×99+ ××8 ＋×4
五、我会画: （共6分）
1、下图是一个长方形的一部分。请你：
（1）在下边空白处把长方形画完整。
（2）画一条线段，把这个长方形分成一个三角形和一个梯形。（3）在图中找出一个钝角，量出度数并在图上标出来。
六、我会解决问题：(每题5分，共21分)
1、同学们进行跳远比赛。冬冬跳了3.16米，比强强多跳0.23米，比亮亮少跳0.18米，强强、亮亮各跳了多少米(5分)
2、梨每千克元苹果每千克元香蕉每千克元
（1）买6千克苹果和2千克梨共需要多少元钱(3分)
（2）乐乐要买3千香蕉 ,他有10元钱,够吗 (3分)
3、小红和妈妈的年龄加在一起是45岁，妈妈的年龄是小红的8倍，妈妈和小红各多少岁（用方程解）(5分)
4、长方形游泳池占地600米2，长30米，游泳池宽多少米（用方程解）(5分)
北师大版四年级下册数学期末试卷答案
一、我会填：（每空1分，共23分）
1、100 10
2、个 1 1 百分 6
3、 1/1000
4、 ( ) , ( )
5、（锐角）
6、。 a+1 ） a-1 ）、（（
7、
÷0. 99 〉×〈 127÷〈1275、
6千克10克=（）千克 4元9角=（）元分米厘米=( 50 )=( 5 )米 500。8、 ( 0-7 )。、( )9 )。 10、〉〉
C=11、∠（ 32°）二、我会判断：×）、 1（）、2（×、3（√））、4（√）×（、5．
三、我会选：(每题2分，共10分)
1、（C ）
2、（ C ）
3、（ B ）
4、（ C ）。
5、（ C ）
四、我会计算：
1.直接写得数。（每空1分，共8分）
－2= ÷= 6 ×100=386 2—=
×= ÷= 70 ÷10= +=
2.用竖式计算：
×= ÷= 10—=
3、解方程：
+X= 5X== X+2X=45 X÷=
X= X= X=15 X=脱式计算，能简算
的要简算： 4、＋×4 ×99+ ××8
＋×44899+=××1 =×（×） =× =×（99+1）×10 =1+1 ==4650 = =2分）略6（共:
我会画五、．
六、我会解决问题：(每题5分，共21分)
1、
强强：（米）
亮亮：+=（米）
答：强强跳了米、亮亮跳了米。
2、（1）
6×+×2=千克
答：共需要元。
（2） 3×=千克 ?10
答：他有10元钱,够。
3、解：设小红的年龄是X，妈妈的年龄是8X X+8X=45
9X=45
X=5 妈妈：5×8=40岁
答：妈妈40岁，小红5岁。
4、
解：游泳池宽是X米，
30X=600
X=20
答：游泳池宽是20米
北师大版小学四年级数学下册期末考试题 姓名：----- 班级：---- 座号：---- 评分：----- 一、填一填。（21分） 1、由9个十、4个百分之一、8个千分之一组成的数，写作（ ），读作（ ）， 保留两位小数约是（ ）。 2、590米＝（ ）千米 4千克30克＝（ ）千克 0.06公顷＝（ ）平方米 1.23米＝（ ）厘米 8元7分＝（ ）元 5.74＝（ ）元（ ）角（ ）分 3、一条红领巾的顶角是1300，它的一个底角是（ ）度。 4、把0.3扩大到它的100倍是（ ），把22缩小到它的 10 1 是（ ）。 5、9.0868保留一位小数是（ ），保留两位小数是（ ），保留整数是（ ）。 6、将0.56、0.65、0.506、0.605四个数，按照从大到小的顺序排列是： （ ）。 7、在□里填数字，使它分别符合下列要求： （1）使这个数最大，这个数是（ ）。 （2）使这个数最接近61，这个数是（ ）。 8、如右图，把一个三角形的3个内角剪下来，可以拼成一个（ ），所以，三角形的内 角和是（ ）度。 二、仔细推敲，分辨是非。对的打“√”，错的打“×”。（10分） ( )１、101×58＝100×58+58。 ( )２、在小数点的后面添上或去掉“0”，小数的大小不变。 ( )３、1.5+0.9－1.5+0.9＝2.4－2.4＝0。 ( )４、长方形的内角和是三角形的2倍。
( )5、钝角三角形中两个锐角的和小于直角三角形中两个锐角的和。 三、反复比较，慎重选择。（10分） 1、小于0.2，大于0.4的小数有( )个。 A、1 B、10 C、100 D、无数 2、华兴小学春季运动会上三名选手跳远情况如下图，□里面的数是( )。 A、6 B、7 C、8 D、9 3、下面与1.3分米不相等的是( ) A、0.13米 B、1.30分米 C、1.03分米 D、13厘米 4、如果一个三角形中最大的角是锐角，它( )是锐角三角形。 A、一定 B、可能 C、不可能h 5、下面的物体是由5个小正方体搭成的，从上面看到的图形是（）。 A B C 四、算一算。（24分） 1、直接写出得数。（12分） 12.8－9.8＝ 1000×0.13＝ 25×4＝ 20－2.7－7.3＝ 0.3+0.06＝ 5－0.15＝ 120×6＝ 50－50÷5＝ 6－1.6＝ 0.81+0.09＝ 125－27×0＝ 9800÷25÷4＝
北师大版数学四年级下学期 期末测试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、填一填。(7题2分，其余每空1分，共20分) 1．24.8在()和()两个自然数之间，它更接近()。2．甲、乙两数的积是0.2103，甲数的小数点向右移动两位，乙数的小数点向()移动()位，这时积是2.103。 3．经调查，一个滴水的龙头每时约浪费水0.18升，那么一天约浪费水()升。20个这样的滴水龙头每天约浪费水()升。4．如果在一个三角形中，有两个锐角的度数之和大于90°，那么这个三角形一定是()三角形。 5．甲是x，乙比甲的2倍少8，乙是()，甲、乙的和是()。6．一个三角形三条边的长度分别是4 c m，5 c m，5 c m，按边分类这个三角形应是()三角形。当最短边增加1 c m后，这个三角形变为()三角形，这时它每个角的度数是()。7．550克＝()千克5元7分＝()元 5.1米＝()分米8.04吨＝()吨()千克 8．比较大小，在里填上“＞”“＜”或“＝”。 7.857.85×0.7612×3.511.9×3.512.0412.04×1.3 9．一根绳子对折两次后，量得长度是3.5米，这根绳子原来的长度是()米。 10．在早晨起床后，小林得完成以下事情：叠被子3分，洗脸刷牙8
分，听外语30分，吃早餐10分，收拾碗筷、擦桌子5分，收听广播30分。为了尽快做完这些事，最少需要()分。 二、判一判。(每题1分，共5分) 1．一个整数乘小数，积一定小于该整数。() 2．a与b的和乘12，用式子表示是a＋b×12。() 3．在一个三角形中，如果有两个角是锐角，那么这个三角形是锐角三角形。() 4．x＝4是方程5x＝20的解。() 5．4.4时＝4时40分()三、选一选。(每题1分，共5分) 1．小华在计算1.39加上一个一位小数时，错误地把数的末尾对齐，结果得到1.84，正确的得数应该是()。 A．5.89 B．4.5 C．5.27 2．下面的木框架中，()最稳固。 3．豆豆的身高是m厘米，他的脚长相当于身高的0.15倍，豆豆的脚长是()。 A．(m＋0.15)厘米B．(m÷0.15)厘米C．0.15m厘米 4．与4.8×10.1结果不相等的算式是()。 A．10.1×4.8 B．4.8×100＋4.8×0.1 C．(10＋0.1)×4.8 5．由几块相同的小正方体搭成了一个立体图形，下图是从它的不同位置观察到的形状，这个立体图形中的小正方体共有()。
小学四年数学第一学期期末检测卷 （时间：90分钟满分：100分） 一、准确填空。（第1题4分，第7题3分，其它每题2分，共21分。） 1、一个八位数最高位上是8，最低位上是1，万位上是6，其余各位上都是0，这个数是（）读作（） 2、和999999相邻的两个数是（）和（）。 3、你所在班级的面积是（）平方米，大约（）间教室是10000平方米。 4、A÷21=20……（），在括号里最大能填（），这个被除数最大是（）。 5、在括号里填上适当的数或单位。 428000 ≈（）万 74990 ≈ 7（） 5600000000 =（）亿 1295330000 ≈（）亿 6、下面各数你是怎样估算的？ ①一瓶饮料重485克，大约是（）克。 ②某足球场可以容纳观众20498人，大约是（）人。 7、明明向东走50米记作+50，那么他向西走40米记作（）。如果明明从0点处出发，先向东走30米，再向西走50米，这时明明的位置是（）。 8、在○里填上“＜、＞或＝”。 57003 570030 98920 98902 30000 3万 －5 5 0 －8 －13℃－23℃9、观察下列算式，找出规律并填空。 （43＋34）÷（3＋4）＝11 （67＋76）÷（6＋7）＝11 （73＋）÷（＋）＝11 （＋）÷（＋）＝11 10、求角的度数。（如右图）∠1=45°∠2=( )度 ∠3=( )度∠4=( )度∠5=( )度 二、精挑细选。（把正确答案序号填在括号内，每小题2分，共10分。） 1、下面的数，（）一个零也不读。 A、30407000 B、30047000 C、34007000 D、34000070
第一单元 课时：第 1课时 课题：小数的意义 课型：新授课 教学内容：教材第2-6页 教学目标： 知识目标： 1、结合具体情境，体会生活中存在着大量的小数。 2、通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知道小数部分各数位名称及意义，会正确读写小数。 能力目标： 通过学习活动程中培养学生自主探索、合作交流的能力。动手操作的能力。情感目标： 1、在具体情境中激发学生进一步学习学习小数知识的兴趣。 2、在数学学习活动中培养学生与人合作，交流的能力，并形成良好的学 习习惯。 教学方法： 小组合作交流法、主动探究法、实验操作法。 教学重点： 通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知道小数部分各数位名称及意义。 教学难点： 通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知道小数部分各数位名称及意义。 教学准备: 学生、老师准备计数器。 [教学过程] 一、生活中的小数 （事先布置学生找一找生活中的小数）让学生说说生活中除了某些商品的价格用
到小数外，还在哪些地方见到过小数。 结合树上的例子让学生尝试用自己的语言说明在每个情境中消失表示的是什么，由此激发学生进一步学习小数意义的兴趣。 二、小数的意义 1、自学小数的意义 2、小组交流 3、汇报：出示正方形，把这个正方形平均分为10份取其中1份，用分数表示是 十分之一，用小数表示是0.1；把这个正方形平均分为100份取其中1份，用分数表示是百分之一，用小数表示是0.01。 4、以1米为例结合具体的数量理解小数 把一米长的线段平均分为10份取其中1份，用分数表示是十分之一米，用小数表示是0.1米；把这条线段平均分为100份取其中1份，用分数表示是百分之一米，用小数表示是0.01米。 5、归纳小数的意义 通过学生的讨论归纳出小数的意义。 三、小数部分的数位及读写： 1、小数部分的数位及数位间的进率 先复习整数部分的数位，再介绍小数部分的数位，一位小数是十分之几，小数点右边的第一位是十分位；两位小数是百分之几，小数点右边的第二位是百分位；三位小数是千分之几，小数点右边的第三位是千分位。 在计数器的各位上拨3个珠子，说一说各表示多少，体会数位间的进率。2、小数的读写 让学生试读，注意提醒学生小数部分的读法与整数部分不同。 3、写一写、读一读、说一说。 对照计数器写出小数，并读一读，说出各数位上的数表示什么。让学生先独立完成，再小组交流。 四、数学游戏：通过数和形的对应，加深对各数位间关系的理解。 五、作业： 第6页1-4
北师大版四年级下学期期末考试 数学试卷及答案 一、查缺补漏，我能干。（20分） 1）0.4里面有（）个0.1；0.025里面有（）个0.001。 2）12.486按“四舍五入法”保留两位小数是（），保留一位小数是（），保留整数是（）。 3）180千克=（）吨 27.7时=（）日（）时（）分 4）320÷33的商用四舍五入法保留两位小数，大约是（）。 5）按顺序排列下面的数。 1.72、 2.072、1.702、1.721 （）<（）<（）<（） 6）两个完全一样的三角形可以拼成一个（），两个完全一样的梯形可以拼成一个（）。 7）一个不透明的箱子里放7颗白球，3颗红球，摸到一个可能是（）或（）球，摸到（）球的可能性更大些。 8）淘气今年a岁，爸爸比他大26岁，爸爸今年（）岁。妈妈的年龄是淘气的3倍，妈妈今年（）岁。 9）9.05×4.7的积有（）位小数；0.28×0.17的积有（）位小数。 10）根据28×17=476，直接写出下面各题的得数 2.8×0.017=（） 4.76÷1.7=（） 二、我会选择。（将正确答案的序号填写在括号内）（7分） 1.下面各数，读数时只读一个零的是（）。 A.50.09 B.4.005 C.7.0900 2.用放大10倍的放大镜看一个90°的角，看到的角是（）。
A.90° B.900° C.180° 3.0.3与0.4之间的小数有（）。 A.9 个 B.10个 C.无数个 4.有一个四边形，两组对边分别平行，这个图形一定是（）。 A.梯形 B.三角形 C.平行四边形 5.下面式子中是方程的是（）。 A.4χ+3.2 B.3χ＝ 0 C.3χ－0.5>1 6.下列算式中得数最小的算式是（） A.2.8×0.5 B.2.8÷0.5 C.2.8-0.5 7.下面的物体，从正面看到的形状是（）。 三、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”）（10分） 1.把3.6×5.78中乘数的小数点都去掉，积会比原来扩大1000倍。（） 2.三角形如果有两个角是锐角，就一定是锐角三角形。（） 3.小数点的后面添上或者去掉“0”，小数的大小不变。（） 4.等边三角形是特殊的等腰三角形。（） 5.整数除以小数，商一定小于被除数。（） 6.平行四边形有四条对称轴。（） 7.方程是含有未知数的式子。（） 8.任何自然数都比小数大。（）9．一个一位小数，去掉小数点后，比原来增加10倍。（）
2017年秋季四年级数学期末测试卷 姓名：分数 基础知识 一、填空题（每空1分，共27分） 1. 地球赤道周长40075700米，横线上的数读作（）。 2. 一个数由23个亿、605个万和78个一组成，这个数写作（）。 3. 最大三位数乘以最小两位数的积是（）。 4. 在5□390≈6万，□里最大能填（），最小能填（）。 5. 某栋大楼17楼电梯标识记作+17，地下二层记作（）。 6. 在○里填上“＞、＜或＝”。 98766○314159 -30℃○10℃―2 ○ +2 7. 教室里，小明坐在第二组第4排，他的位置表示为（2，4），那么小军坐在第五组第3排，他的位置 可表示为（）。 8. 180°的角是（）角，周角等于（）。 10. 估算：29×203≈（） 7283÷91≈（） 11. 奇妙的的算式。 5×5 =25 95×95 =9025 995×995 =990025 9995×9995 =99900025 99995×99995 =（） 12.口袋里只有10个白色围棋子，任意摸出一个，肯定是（）色棋子，（）是黑色棋子。 13.在-6，3，0，-18，-100，50，1，-9，7中( )是正数；( )是负数；( ) 既不是正数，也不是负数. 14. 盒子里有9个红色跳棋子，2个黄色跳棋子。如果任意摸出两个，可能出现（）种情况，分别是（）（）和（）：如果摸出一个（）色跳棋子的可能性大。 15.如果股票下跌2元，记作-2元，那么股票上涨1元，应记作( ). 16.卖出一件上衣挣50元，记作+50元，那么卖出一件上衣亏了20元，记作( ). 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（5分） 1. 直线比射线长，射线比线段长。（） 2．个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。（） 3．将一张圆形纸对折三次，得到的角是45度。（） 4．被除数扩大到原来的5倍，要使商不变，除数必须扩大到原来的5倍。（） 5. 2000÷125=（2000×8）÷（125×8）=16000÷1000=16。（）
北师大版小学四年级下册数学各单元知识点复习 一、小数的意义和加减法 小数的意义（一） 1.11元是1元1角1分，1.11米是1米1分米1厘米 1角是1元的1 10，也可以写成0.1元。1分是1元的1 100 ，也可以写成0.01元。 1分米是1米的1 10，也可以写成0.1米。1厘米是1米的1 100 ，也可以写成0.01米。 练习题。 一、填空题。 （1）把1平均分成10份，其中的1份是（），也可以用小数表示为（）。其中的6份是（），也可以用小数表示为（）。 （2）把1平均分成100份，其中的8份是（），也可以用小数表示为（）。其中的25份是（），也可以用小数表示为（）。 （3）把1平均分成1000份，其中的16份是（），也可以用小数表示为（）。其中的500份是（），也可以用小数表示为（）。 （4）5.62＝（）+（）+（） 0.23＝（）+（） 22.22＝（）+（）+（） 5.09＝（）+（） 二、先说一说下面每个数中的“3”分别是什么意思，再连一连。 1.39元 5.63元 3.04元 0.73米 3.25米 6.318米 3元 3角 3分 3米 3分米 3厘米 小数的意义（二） 1千克＝1000克 1克＝ 1 1000 千克＝0.001千克 1米＝100厘米 1厘米＝1 100 米＝0.01米 高级单位变成低级单位，乘以进率。低级单位变成高级单位，除以进率。 练习题。 一、填空题。 23厘米＝（）米 2米5厘米＝（）米 3分米＝（）米6米6分米＝（）米 1千克600克＝（）千克 60克＝（）千克 5克＝（）千克 8角＝（）元 0.3时＝（）分 0.7时＝（）分 325米＝（）千米 二、判断。 1. 2.50元和2.5元都表示2元5角。（） 2. 3.8米和3米8分米是相等的。（） 3. 3米2分米8厘米9毫米用小数表示是3.289米。（） 4. 25分是0.25时。
小学四年级数学下册期末测试卷 （100分+10分）姓名： 一、填一填。（26分） 1.一粒黄豆约重0.35克， 0.35中的3在（）位上，表示（）个（），5在（）位上，表示（）个（）。 2.一个数由2个十，6个0.01组成，这个数写作（），读作（）。 3.5.62828……是一个（）小数，可以记作（）。 4.12.486按“四舍五入法”保留两位小数是（），保留一位小数是（），保留整数是（）。 5.淘气今年a岁，爸爸比他大26岁，爸爸今年（）岁。妈妈的年龄是淘气的3倍，妈妈今年（）岁。 6.在括号里填上合适的小数。 1千克80克=（）千克 75厘米2=（）分米2 7.把2.65、2.56、2.065、2.605按从小到大的顺序排列，排在第二位的是（）。 8.把29.3扩大100倍，只要把小数点向（）移动（）位。 9.在下面线段中，用第（）、第（）和第（）可以围成一个三角形。 ①1cm ②2cm ③3cm ④4cm 10.一个房顶的形状是等腰三角形，已知一个底角30°，它的顶角度数是（）。 11.三角形ABC中，∠A＝25°，∠B＝48°，∠C＝（），这是一个（）三角形。 二、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”）（5分） 1.把3.6×5.78中乘数的小数点都去掉，积会比原来扩大1000倍。（） 2.三角形如果有两个角是锐角，就一定是锐角三角形。（） 3.小数点的后面添上或者去掉“0”，小数的大小不变。（） 4.等边三角形是特殊的等腰三角形。（） 5.整数除以小数，商一定小于被除数。（） 三、我会选择。（将正确答案的序号填写在括号内）（16分） 1.下面各数，读数时只读一个零的是（）。 A.50.09 B.4.005 C.7.0900 2.用放大10倍的放大镜看一个90°的角，看到的角是（）。 A.90° B.900° C.180° 3.0.3与0.4之间的小数有（）。 A.9 个 B.10个 C.无数个 4.有一个四边形，两组对边分别平行，这个图形一定是（）。 A.梯形 B.三角形 C.平行四边形 5.下面式子中是方程的是（）。 A.4χ+3.2 B.3χ＝ 0 C.3χ－0.5>1 6.下列算式中得数最小的算式是（） A.2.8×0.5 B.2.8÷0.5 C.2.8-0.5 7.下面的物体，从正面看到的形状是（）。 8.小东和小伟下军旗，通过掷骰子决定谁先走（骰子的6个面上分别标有1—6），大于3点，小东先走，小于或等于3点，小伟先走，这样的规则是（）。 A.公平的 B.不公平的 四、我会计算。 1.直接写出得数。（12分） 13.4－8 = 5.6＋4 = 23＋4.7 = 10－2.3 = 7.5×4 = 2.3×4×0 = 100÷40 = 3.5÷5 =
北师大版四年级上册数学期末考试试题 一、填空题 1．国家统计局2019年12月6日公布：2019年全国粮食播种面积约为十七亿四千一百万亩，写作（__________）亩；2019年全国粮食总产量66384万吨，读作（_____________）吨，四舍五入到亿位约是（_________）吨。 2．260×50积的末尾有（________）个0． 3．在（）里填上“﹥”“﹤”或“=” 439999（____）44万一周角（_____）2平角 452÷52（____）9 2℃（_____）－5℃ （750×10）÷（15×10）（______）（750÷5）÷（15÷5） 4．一个三角形的三个顶点用数对表示是A（2,5），B（2,2），C（4,2）,这是一个（______）三角形。 5．3时整，时针与分针所成的角是（________）角；10时整，时针和分针所成的锐角是（________）度。 6．根据17×14= 238，可以得出：2380÷140=（__________）。 7．根据下图，计算出以下各角的度数。 ∠1=（_______），∠2=（_______） 8．盒子里有5个红球和2个黄球，任意摸出1个，可能摸出（_________），摸到（_______）球的可能性小。 9．图形中有（_____）组平行线，（_____）组垂线。 10．最大的4位数是（________），最小的5位数是（________），它们的差是（________）。 11．□47÷54，如果商是两位数，□里最小能填（_____）；如果商是一位数，□里可以填（________）。 12．某人的身份证号为140581************，性别是（_____），出生年月是
北师大版四年级下册数学期末试卷 基本题（做对10题为达标） 一、直接写得数。（4：1） 0.15＋0.5= 0.2÷0.1= 1.8×6= 1－0.23= 2.5×4= 6÷5= 20×0.5= 0.39÷3= 1.05×5= 2.16＋3.84= 4.8÷1.6= 10－4.3= 二、填空。（2：1） 1）0.4里面有（）个0.1；0.025里面有（）个0.001。 2）最大的一位数与最小的一位小数的和是（），差是（），积是（）。 3）150克=（）千克42分=（）时 1米5厘米=（）米 4）320÷33的商用四舍五入法保留两位小数，大约是（）。 5）按顺序排列下面的数。 1.72、 2.072、1.702、1.721 （）<（）<（）<（）6）被信封挡住的三角形分别是什么角三角形？把它们的名称写信封上。7）一个三角形的两个内角分别是92度和44度，第三个内角是（）度。这个三角形按角分是（）角三角形;按边分是（）三角形。 三、计算下面各题，能简算的要简算。（1：1） 1）12.7＋12.5＋0.5 2）2.5×4.6×0.4×0.3 3）0.4×99＋0.4 四、解决问题。（1：1） 1）一只蝴蝶0.5时飞行3.9千米，蜜蜂的飞行速度是蝴蝶的2.4倍。蜜蜂每时飞行多少千米？ 2）有两桶油，甲桶2.5千克，售价35.00元；乙桶3千克（赠送一瓶0.5千克的同种油），售价48.30元。哪种油便宜些？ 3）同学们玩猜数游戏。小玲说：“用我想的数乘9再加上6.15等于15.87。”你知道小玲心里想的数是多少吗？（用方程方法解）
技能题（做对8题为良好） 一、填空。（2：1） 1）把一个小数的小数点向右移动一位，就比原来多了25.2，原来这个小数是（）。 2）一个三位小数四舍五入后大约是2.10，这个小数最小是（），最大是（）。 3）□0.□7 请你在□里填数，使它分别符合下列要求。 （1）使这个数最大。（）（2）使这个数最接近31。（）4）从长度分别是1.5厘米、2厘米、3.5厘米、4厘米这几根小棒中，挑选三根围成一个三角形，这个三角形的边长可能是（）、（）、（）。 二、选择正确答案的字母填入括号。（2：1） 1）比3.5大并且比3.7小的小数有（）个。 A、0 B、1 C、9 D、无数 2）如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米，那么第三条边的长度范围应是（）。 A、大于3厘米 B、大于13厘米 C、大于3厘米并且小于13厘米 D、小于3厘米或大于13厘米3）两个数的积是0.42，如果两个数同时扩大10倍，积是（）。 A、42 B、4.2 C、0.42 D、0.0042 4）一根钢管长3.8米，每0.7米锯成一段，余下的钢管还有多少米？（） A、30米 B、3米 C、0. 3米 D、0.03米 三、计算下面各题。 1.8+1.2×6.5 5.4÷（3.94＋6.86） 9.4×[0.96÷（5.4÷0.9）]
（北师大版）2008—2009学年度四年级数学下册期末测试题 1 班级姓名分数 一、填空题。（24分） 1.一只母鸡约重1.2千克，1.2里面有（）个0.1。 2.0.106中的1在( )位上,表示( )个( )，6在( )位上,表示( )个( )。 3.把2 4.3先扩大10倍,再缩小100倍，得到的数是( )。 4.把6.1234234……可以记作( ) ,保留两位小数是( )。 5.三角形的两个内角之和是89°，这个三角形是（）。 6.一种上衣降价x元后是150元，原价是（）。 7.在括号里填上“>”、“<”或“=”。 2.82÷0.1○2.82 4.54×0.99○4.54 1.25÷1.1○1.25 8.8千克50克=（）千克 9元9角=（）元 9.0.□5<0.4, □里可以填( )。 10.在下面线段中，用第（）、第（）和第（）可以围成一个三角形。 1cm 5cm 2cm 4cm ①②③④ 11.将、、、0.23.0.302按从大到小的顺序排列为 ( )。 12.布袋里有装有5个白球，6个红球，在里面摸出（）球的可能性大，摸出（）的可能性小。 二、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”。）（10分） 1.5.060读作：五点零六十。（）
2.三角形的三个角中，有可能只有一个锐角。（） 3.小数点的后面填上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。（） 4.所有的等式都是方程。（） 5.抛一枚硬币，正面向上和反面向上的机会是均等的。（） 三、选择题。（把正确的答案的字母填在括号里。）（10分） 1.下面各数，读数时只读一个零的是（）。 A. 200.01 B. 2.001 C. 2.0500 2.一个数（除0外）除以0.1，这个数就（）。 A.缩小10倍 B.扩大10倍 C.不变 3.把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动一位，这个小数（）。 A.扩大10倍 B. 缩小10倍 C. 缩小100倍 4.在右边的图中一共有（）个锐角。 A.4 B. 5 C. 6 5.下列式子是方程的是（） A.2ⅹ-1 B.52+10=62 C.12ⅹ=144 四、请你计算。（32分） 1.口算。（8分） 7.2－1.2= 0.8×0.7= 3÷0.2= 3.2÷0.1= 0.64÷8= 0.3×0.3= 0.12÷0.4= 1.4×100= 2.竖式计算。（6分） 32.8＋54.42= 120×0.28= 4.2÷0.25= 3.脱式计算，能简便的要简便计算。（12分） 21.5×99+21.5 1.58×0.25×0.4 27÷0.8÷0.125 (455－4×12.5)÷8.1
小学四年级数学上学期期末评价试题（北师大版） 同学们，一个学期又快结束了。在这个学期里，你一定有不少的收获吧！下面的题目 会让你对自己的学习有一个全面的评价。请你仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现。相信自己的实力，祝你成功！ 题 号 第一题 第二题 第三题 第四题 第五题 第六题 总分 分 值 24 5 5 30 8 28 得 分 一、填空。24分（每空1分） 1、一亿零九百零九万，写作( )；把它改写成用“万”作单位的数是( )，约（ ）亿。 2、估算： 21×403≈ ( ) 7413÷62≈( )。 3、把我们学过的五种角按从小到大的顺序排列起来。 ( )<( )<( )<( )<( ) 4、看图填空： ∠1=( )度 ∠2=( )度 ∠3=( )度 ∠4=( )度 5、用符号表示下面的温度： 零下18摄氏度( )； 零摄氏度( )。 6、1平角+1直角=( )°。 7、以雷达站为观测点。鱼雷艇的位置是（北）偏东 （60°），距离雷达站（ ）千米。巡洋舰的位置是 ( )偏( )，离雷达站( )千米。护卫舰的位 置是( )偏( )，离雷达站( )千米。 学校:_____________ 班级:__________ 姓名:___________
二、判断题。5分 1、一个角的两边越长，这个角就越大。( ) 2、零下10°C比零下4°C高6°C。 ( ) 3、亿以内数的读法是，每级末尾不管有几个“零”，都只读一个“零”。( ) 4、a×(b＋c)=a×b＋b×c 。( ) 5、折线统计图也能反映数量的多少。( ) 三、选择题。5分 1、下午5时整，钟面上时针与分针所成的角是( )。 A. 直角 B. 钝角 C. 锐角 D.平角 2、最大的三位数乘以最小的三位数，积是( )。 A. 999 B. 9990 C. 99900 D. 999000 3、把线段向两端无限延长，就得到一条( )。 A. 线 B. 线段 C. 射线 D. 直线 4、40525034写成万作单位的近似数是( )。 A. 405万 B. 4053万 C. 4052万 D. 4051万 5、与63×101的计算结果相等的式子是( )。 A. 63×100+1 B. 63×100－1 C. 63×100+63 D. 63×100×1 四、计算。30分 1、直接写出得数。6分 5050÷5= 0÷76?5= 198-98?2= 101?4= 125?8+2= (980-80)÷30=
第一单元小数的意义与加减法 1、小数的意义: 把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或几份,表示十分之几、百分之 几、千份之几……的数,叫小数。 2、分母就是10、100、1000……的分数可以用小数表示 表示十分之几的小数就是一位小数 表示百分之几的小数就是两位小数 表示千分之几的小数就是三位小数…… 3、小数的组成: 以小数点为界,小数由整数部分与小数部分组成。 4、小数的数位、计数单位、进率: ①小数的计数单位就是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0、1、0、01、0、001…… 与整数一样,小数每相邻两个计数单位之间的进率就是10。 ②小数部分最大的计算单位就是十分之一,小数部分没有最小的计数单位。 ③小数的数位就是无限的。 ④在一个小数中,小数点后面含有几个小数数位,它就就是几位小数。小数部分末尾的零也要计入其中。
④生活中常用的单 位: 10、比大小(比较小数的大小) ①比较两个小数大小的方法:先瞧整数部分,整数部分大的小数就大;整数部分相同,再瞧小数部分的十分位,十分位上数字大的小数就大…… ②把几个小数按顺序排列:要先比较它们的大小。再按照题目的要求按顺序排列。当单位不统一的几个数量比较大小时,要先将这几个数量的单位统一,再按小数大小比较方法进行比较,最后答题应按照最目中给的原数进行排列顺序。 11、小数加、减法的意义: 小数加减法的意义与整数加减法的意义相同。 ①小数加法的意义:把两个数合并成一个数的运算。 ②小数减法的意义:已知两个加数的与与其中的一个加数,求另一个加数的运算。 12、小数的基本性质:小数末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。 13、小数加减计算法则: 小数点对齐;按照整数加减法的法则计算。从末位算起;哪一位上的数相加满十,要向前一位进一。如果被减数的小数末尾位数不够,可以添“0”再减,哪一位上的数不够减,要从前一位退一,在本位上加十再减;得数的小数点要对齐横线上的小数点。 14、小数加减混合运算 ①与整数加减混合运算的顺序相同。同级运算,从左往右;有括号的,先里后外。 ②整数加、减法的运算定律同样适用于小数加减法。例如加法的结合律,交换律。 15、小数的加减法要注意:小数点要对齐,也就就是将数位要对齐,得数的末尾有“0”,一定要把“0”去掉。 第二单元认识三角形与四边形 1、按照不同的标准给已知图形进行分类 ①按平面图形与立体图形分; ②按平面图形就是否由线段围成来分的; ③按图形的边数来分。 2、平行四边形与三角形的性质: 三角形具有稳定性,平行四边形具有易变形(不稳定性)的特点。 3、把三角形按照不同的标准分类,并说明分类依据; ①按角分,分为:直角三角形、锐角三角形、钝角三角形 其本质特征: 三个角都就是锐角的三角形就是锐角三角形; 有一个角就是直角的三角形就是直角三角形; 有一个角就是钝角的三角形就是钝角三角形。 ②按边分,分为:等腰三角形、等边三角形、任意三角形。 有两条边相等的三角形就是等腰三角形; 三条边都相等的三角形就是等边三角形。(等边三角形就是特殊的等腰三角形)
第一单元小数的认识和加减法 第课时： [教学内容] 小数的意义（第2-5页） [教学目标] 1、结合具体情境，体会生活中存在着大量的小数。 2、通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知道小 数部分各数位名称及意义，会正确读写小数。 [教学重、难点] 通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知道小数部分各数位名称及意义。 [教学准备] 学生、老师准备计数器。 [教学过程] 一、生活中的小数 （事先布置学生找一找生活中的小数）让学生说说生活中除了某些商品的价格用到小数外，还在哪些地方见到过小数。 结合树上的例子让学生尝试用自己的语言说明在每个情境中消失表示的是什么，由此激发学生进一步学习小数意义的兴趣。 二、小数的意义 1、自学小数的意义（看书第3页） 2、小组交流 3、汇报：出示正方形，把这个正方形平均分为10份取其中1份，用分数 表示是十分之一，用小数表示是0.1；把这个正方形平均分为100份取其中1份，用分数表示是百分之一，用小数表示是0.01。 4、以1米为例结合具体的数量理解小数 把一米长的线段平均分为10份取其中1份，用分数表示是十分之一米，用小数表示是0.1米；把这条线段平均分为100份取其中1份，用分
数表示是百分之一米，用小数表示是0.01米。 5、归纳小数的意义 通过学生的讨论归纳出小数的意义。 三、小数部分的数位及读写： 1、小数部分的数位及数位间的进率 先复习整数部分的数位，再介绍小数部分的数位，一位小数是十分之几，小数点右边的第一位是十分位；两位小数是百分之几，小数点右边的第二位是百分位；三位小数是千分之几，小数点右边的第三位是千分位。 在计数器的各位上拨3个珠子，说一说各表示多少，体会数位间的进率。 2、小数的读写 让学生试读，注意提醒学生小数部分的读法与整数部分不同。 3、写一写、读一读、说一说。 对照计数器写出小数，并读一读，说出各数位上的数表示什么。让学生先独立完成，再小组交流。 四、数学游戏：通过数和形的对应，加深对各数位间关系的理解。 五、作业： 第5页1-4 [板书设计] 小数的意义 千百十个十百千 位位位位·分分分数位 位位位 整数部分小数点小数部分 第课时： [教学内容] 测量活动（第6-7页）
四年级数学上册期末测试卷 一、填空。(6题每小题1分，其余每空1分，共25分) 1．三百零五亿五千万写作()，把它改写成用“万”作单位的数是()万，改写成用“亿”作单位的数约是()亿。2．如果把上车10人记作＋10人，那么下车9人记作()人。3．在里填上“＞”“＜”或“＝”。 5505500505005 99999999100000000 －15 ℃－25 ℃0－10 150万1499999 367÷3610 4．右图中，∠3＝30°，则∠1＝()，∠2＝()。 5．250×40的积的末尾有()个0，305×64的积是()位数，372÷37的商是()位数。 6．运用运算律或运算性质使计算简便。 (1)478－160－78＝ (2)125×(40＋8)＝×＋× 7．如果点A用数对表示是(2，4)，那么点B用数对表示是(，)，点C用数对表示是(，)。
8．两个数相除的商是60，如果被除数不变，除数乘2，商是()；如果被除数乘2，除数除以3，商是()。 9．A÷21＝20……，里最大填()，这时被除数是()。 10．转动右图的转盘，转盘停止后，指针指向()色区域的可能性最大，指向()色区域的可能性最小。 二、判断。(对的画“√”，错的画“×”。每题1分，共6分) 1．在同一平面内，两条直线不是相交就是平行。() 2．数对(1，3)，(2，3)，(7，3)所表示的位置在同一行。() 3．钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角。() 4．如果被除数乘3，除数除以3，商不变。() 5．计算786÷24时，可以将24看成25来试商。() 6．－10，0，10都是整数。() 三、选择。(每题1分，共5分) 1．下面各数中，读数时读两个零的是()。 A．303080 B．3030800 C．3003800 D．303800 2．估一估，下面算式中的商接近4的是()。 A．142÷23 B．281÷69 C．118÷54 D．308÷51 3.24÷53的商是一位数，并且没有余数，里填()。 A．2 B．3
（一）数与代数 第一单元：小数的认识和加减法；第三单元小数乘法；第五单元：小数除法；第七单元：认识方程 （二）空间与图形 第二单元：认识图形；第四单元：观察物体 （三）统计与概率 第六单元：游戏公平 （四）综合应用：数图形中的学问、激情奥运、图形中的规律 二、教学目标： （一）数与代数 第一单元：小数的认识和加减法（生活中的小数和小数的意义、测量活动、比大小、小数加减、购物小票） 本单元是在三年级下册“元、角、分和小数”的基础上；已有了对小数的基本认知；加上对分数也有了初步的认识；因此学习小数的意义不是十分困难.测量活动是本单元的难点之一；因此通过实践操作来理解小数与复名数的互化.小数的加减是对学生基础的训练；为生活中小数加减四则运算作准备. 第三单元小数乘法（小数乘法的意义、有趣的小数点、世界人口、人口与环境、整理复习） 本单元的学习是在小数的加减法学习的基础上展开的.从认识小数的乘法意义入手；安排了五个情境活动；让学生通过自主探究总结出计算小数的方法；发现和了解小数点位置移动所引起的小数大小的变化；即及积的小数位数与两个乘数小数位数之间的关系；并能正确的计算小数乘法；利用小数乘法解决日常生活中的简单问题.并能灵活的将小数乘法与小数加、减法加以混合应用. 第五单元：小数除法（精打细算、参观博物馆、打电话、人民币兑换、谁爬得快、电视广告） 本单元的知识是在学生掌握了整数除法的意义、整数除法的计算法则以及商不变的性质、整数除法的运算性质、整数的四则运算等基础上进行学习的.在此注意了把已学的整数知识迁移到小数；然后区别于整数不同的地方；培养学生的迁移类推能力.同时利用学生已有的生活经验；引导学生自主探索；逐步体会将没有学过的知识转化为已学过的知识的思想；并不失时机地进行估算；发展估算意识和能力. 第七单元：认识方程（字母表示数、方程、天平游戏、猜数游戏、邮票的张数、图形中的规律） 本单元是在学生已学了一定的算术知识；已初步接触了一点代数知识的基础上；进一步学习用字母表示数；解简易方程和列方程解应用题等代数初步知识.结合具体情境；了解方程的含义；会用方程表示简单情境中的等量关系；通过游戏；理解等式性质；会用等式性质解简单的方程；会用方程解决简单的实际问题；进一步理解等量关系.学生掌握好本单元的知识；不仅有助于提高学生的抽象思维能力和解题能力；而且为后面的学习打下了较好的基础. （二）空间与图形 第二单元：认识图形（图形分类、四边形分类、三角形的分类、三角形的内角和、三角形三边之间的关系、图案欣赏、数图形中的学问） 本单元的基本目标是培养和发展学生的空间观念；并且要重视培养学生对图形的审美情趣.通过大量的观察、操作等活动；认识平行四边形、梯形的特征；知道各部分名称；并能画出图形的高；通过实际操作；对三角形进行分类；知道什么是直角三角形、锐角三角形、钝角三角
2014新版北师大版小学数学四年级下册期末测试题 (时间: 80分钟) 一、（每空1分，共24分） 1、一粒黄豆约重0.35克， 0.35中的5在（）位上，表示（）个 （）。 2、一只蝙蝠约重3.9克，3.9里面有（）个0.1。 3、（）扩大到原来的100倍是21.8。 4、 7.49898……是一个（）小数，可以记作（），保留一位 小数是（）。 5、一种上衣降价X元后是90元，原价是（）元。 6、把2.65、2.56、2.065、2.605按从小到大的顺序排列，排在第二位的是 （）。 7、5元9角＝（）元 0.6时＝（）分 8千克10克＝（）千克 5.2米＝（）米（）厘米 8、在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。 4.72×0.99 ( ) 4.72 5.43×0.82 ( ) 0.82 117÷1.3 ( ) 117 3.14×1.5 ( ) 31.4×0.15 9、三角形ABC中，∠A＝25°，∠B＝55°，∠C＝（），这是一个（）三角形。 10、在下面线段中，用第（）、第（）和第（）可以围成一个三角形。 ① 1cm ② 2cm ③ 3cm ④ 4cm “火眼金睛”辨真伪（正确的打√，错误的打×）（每题1分，共5分） （）1、小数点的后面添上或者去掉“0”，小数的大小不变。 （）2、2.4÷3＝0.8，如果被除数和除数同时乘3，则商为2.4。 （）3、a2 ＝a＋a。 （）4、正方形和长方形都是特殊的平行四边形。 （）5、一个三角形中最多有一个直角。
（把正确答案的序号写在括号里）（每题1分，共6分） 1、在0.1与0.2之间的小数有（）。 A 9 个 B 10个 C 无数个 2、在下列算式中，结果最小的是（）。 A 0.65×3 B 0.65÷3 C 3÷0.65 3、有一个四边形，只有一组对边平行，这个图形一定是（）。 A 梯形 B 三角形 C 平行四边形 4、下面式子中是方程的是（）。 A 4χ+3.2 B 3χ＝0 C 3χ－0.5 > 1 5、有一根绳子，如果把这它对折、再对折，折三次后的长度是6.375厘米，这 根绳子原来长（）厘米。 A 19.125 B 38.25 C 51 6、小东和小伟下军旗，通过掷骰子决定谁先走（骰子的6个面上分别标有1—6），大于3点，小东先走，小于或等于3点，小伟先走，这样的规则是（）。 A 公平的 B 不公平的 “神机妙算”显身手(共29分) 1、直接写出得数。（每小题0.5分，共6分） 13.4－8 = 5.6＋4 = 23＋4.7 = 10－2.3 = 7.5×4 = 2.3×4×0 = 16÷32 = 3.5÷5 = 0.6－0.23 = 0.55＋0.45 = 0.06×0.7 = 0.125×80 = 2、计算下列各题，怎样简便就怎样算。(每题3分,共15分) 0.125×4.78×80 2.8×3.6＋1.4×2.8 (0.4＋40)×2.5 78.7－17.7×3.6 18÷﹝0.3×(8－6.5)﹞
c) ＋(b ＋a =c ＋b ＋a 结合律：a ＋b =b ＋a 交换换律：c a b a c b a c b a c b a a b b a 分配律：结合律：交换律：乘法四年级下册数学知识点 数与代数 一.小数的认识 1、小数的意义: 用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,叫小数。 2、表示十分之几的小数是一位小数，百分之几的小数是两位小数，千分之几的小数是 三位小数…… 3、数位顺序及小数的组成。 4、低级单位化成高级单位，先根据两个单位间的进率写成分母是10、100、1000的分 数，再写成小数。二、小数的加减法 1、小数点对齐，也就是相同数位对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。 2、整数减去小数，可以在整数小数点的后面添上 “0” ，帮助计算。3、小数的性质：小数末尾加上“0”或去掉“0”小数的大小不变。4、整数加、减法的运算定律同样适用于小数加减法。 加法 减法性质：a －b －c = a －(b ＋c) 三、小数的乘法 计算小数乘法，乘数的末位对齐，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点．四、小数的混合运算顺序 只含有同一级运算，从左往右依次计算；如果含有两级运算，要先算乘除，再算加减；如果有括号，就先算括号里面的，再算括号外边的。五、小数点移动引起小数大小变化的规律 小数点向左移动一位，小数就缩小到原来的十分之一；小数点向左移动两位，小数就缩小到原来的百分之一……小数点向右移动一位，这个数就扩大到原来的10倍；小数点 向右移动两位，这个数就扩大到原来100倍……（左移缩小，右移扩大） 六、方程 1、方程的意义：含有未知数的等式叫做方程。