学习《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》心得体会
近日，我国中共中央以及国务院颁发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，是建国以来第一次对我国教师队伍的建设提出的里程碑式政策文件，是一份开创新时代、创造性模式的纲领性文件。
文件要求：着力提升思想政治素质，全面加强师德师风建设；大力振兴教师教育，不断提升教师专业素质能力；深化教师管理综合改革，切实理顺体制机制；提高地位待遇；切实加强党的领导，全力确保政策举措落地见效等方面，系统阐述了全面深化教师队伍建设的战略意义、指导思想、基本原则，对新时代教师队伍提出了新要求、新任务，并指明了工作目标、重点以及落实的新路径。
教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。所以作为一线教师，我们要认真领会文件精神、正确定位，努力前进，我就次谈谈我的学习感受：
一、着力提升思想政治素质，加强师德师风建设
新时代全面加强师德师风建设，就要不断提高广大教师的思想政治素质，就要坚持弘扬高尚师德，以榜样的精神感染人，鼓舞人，引导人，加强典型宣传引领。教师发展，师德为要。每个人心目中都有自己好老师的形象，好老师虽然没有统一的模式，但高尚的师德一定是共同的、必不可少的特质。教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。习近平总书记的话，时刻勉励着广大教师自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为示范，努力当好学生健康成长的指导者和引路人。
我们要牢记使命、不忘初衷，爱岗敬业、教书育人，改革创新、服务社会，作出自己应有的贡献。努力向教学、科研、管理骨干看齐。以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与
关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一，争做“四有”好教师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
二是坚持教育以人民为中心。要立足于促进学生全面发展和健康成长、教师专业发展和幸福感提升、人民群众获得感提升办教育。
此次评价改革旨在建立素质教育要求、以学生发展为核心、科学多元的中小学教育质量评价制度，扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向，促进学生全面发展、健康成长。体现素质教育要求，就是要全面贯彻党的教育方针，扭转评学生看分数，平学校看升学率的倾向，促进学生德智体全面发展。以学生发展为核心，就是要坚持育人为本，把学生的发展作为学校一切的出发点和落脚点，评学校看质量，评质量看学生。学科多元化，就是要遵循教育教学规律、学生身心发展规律和人才成长规律，还要符合评价规范，由单一评价变为综合评价。
所以作为教师，真正实现以学生为本，需要我们首先理解学生、尊重学生，然后服务学生、启迪学生，真正做到激励学生，陪伴学生成长。
三是坚持依法治教、依法治校、依法办学、依法执教。提升自我的法治意识和法治思维，加强对学生法治教育。我们应该热爱教育事业，国家和人民把自己的希望和未来都嘱托给我们，可知教师肩上的责任有多重大，我们应该明白：是教师对各种规范和要求的认同和内化，是自觉承诺履行社会责任和义务的表现。所以说爱岗敬业是做一名优秀教师的基本保障。同时也要重视对《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规的学习，具有依法执教的意识，尊重学生，不变相体罚。