一年级上学期古诗背熟情况统计表
26、蚕妇
27、江南
28、池上
29、赠汪伦
30、咏柳
一年级下学期必背古诗 1.《春晓》孟浩然 2.《村居》高鼎 3.《所见》袁枚 4.《小池》杨万里 5.《蚕妇》张俞 6.《梅花》王安石 7.《惠崇春江晚景》苏轼 8.《夏日绝句》李清照 9.《江南》汉乐府民歌 10.《绝句（迟日江山丽）》杜甫 春晓 【唐】孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 村居 【清】高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 所见 【清】袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 小池 【宋】杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 江南 汉乐府 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
绝句 【唐】杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 夏日绝句 【宋】李清照 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。 惠崇春江晚景 【宋】苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 蚕妇 【宋】张俞 昨日入城市， 归来泪满襟。 遍身罗绮者， 不是养蚕人。
梅花 【北宋】王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。 二年级下学期必背古诗 1.《草》白居易 2.《宿新市徐公店》杨万里 3.《望庐山瀑布》李白 4.《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）杜甫 5.《敕勒歌》北朝民歌 6.《清明》杜牧 7.《凉州词》王翰 8.《陶者》梅尧臣 9.《枫桥夜泊》张继 10.《夜月》刘方平 草 【唐】白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。
高考语文初中背诵古诗文情景式默写 （1）《论语》 1、《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。 3、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。 4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。 6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。 7、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。 （2）《鱼我所欲也》 1. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：舍生而取义者也。 3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （3）《生于忧患，死于安乐》 1、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。 2、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是： 入则无法家拂士，出则无敌国外患者。 3、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是： 然后知生于忧患，而死于安乐也。 4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 （4）《曹刿论战》 1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：肉食者鄙，未能远谋。 2、《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子：小大之狱，虽不能察，必以情。 3、《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是：夫战，勇气也。 4、《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是： 小大之狱，虽不能察，必以情。 5、《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是：吾视其辙乱，望其旗靡。
（1）《咏鹅》唐骆宾王：鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。 （2）《春晓》唐孟浩然：春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少？ （3）《静夜思》唐李白：床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。 （4）《游子吟》唐孟郊：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。 （5）《登鹳鹤楼》唐王之焕：白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。 （6）《七步诗》魏曹植：煮豆燃豆萁，漉豉以为汁，萁在釜下燃，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急。 （7）《早发白帝城》唐李白：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 (8)《村居》（清高鼎）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢. (9) <宿新市徐公店>南宋杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻. (10) <风>唐五代李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 （11）《小池》宋杨万里：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 （12）《悯农1》唐李绅：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 （13）《悯农2》唐李绅：春种一粒粟，秋收万颗子，四海无闲田，农夫犹饿死。
（14）《咏柳》唐贺知章：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 （15）《绝句》唐杜甫：两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 （16）《江雪》宋柳宗元：千山鸟飞尽，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 （17）《寻隐者不遇》唐贾岛：松下问童子，言师采药去，只在此山中，云深不知处。 （18）《江南》汉乐府：江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 背诵美文十篇适合小学一年级学生 bai se shan cha hua 1.白色山茶花 席慕蓉 shn cha you kai le， na yang jie bai er you mei li di hua duo， kai liao man shu。 山茶又开了，那样洁白而又美丽的花朵，开了满树。 mei ci， wo dou bu neng wu shi di zou guo yi ke kai hua di shu。每次，我都不能无视地走过一颗开花的树。 na yang jie bai wen run di hua duo， cong qing lv di xiao ya er kai shi， dao yue lai yue bao man， dao man man di zhan fang， cong ban yuan， dao jiang yuan， dao man yuan。 那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到满满的绽放，从半圆，到将圆，到满圆。 花开的时候，你如果肯仔细地去端详，你就能明白它说的每一句话。
2016高考：必背古诗文高中篇情景默写 高考古诗文高中部分（14篇）。古诗词填空属于高考送分题，大家一定要把送分题全部拿到手。 （一）《劝学》 1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。 3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。 5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。 6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 （二）《逍遥游》 1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。 3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。 5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。 6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。
临朐县东城街道文昌小学 《经典诗词散文选》校本课程实施方案 一、指导思想： 《课程标准》中要求1—6年级学生背诵古今优秀诗文160篇，为落实新课标要求，结合我校实际，将《经典诗词散文选》确定为我校的校本课程。这对于进一步加强爱国主义和中华优秀文化传统教育，陶冶情操，培养审美能力，以全面提高学生素质，对于改进我们的语文教育，都是十分重要的，具有深远意义。 二、课程目标： 学校领导在研究了社会要求、党的教育方针和学校历史传统后，确定“诵读千古美文，弘扬中华文化，陶冶高尚情操，培养审美能力”为课程目标，从而全面提高学生素质，改进语文教学。 三、课程内容： 一年级： （1）指定背诵篇目49首。 （2）推荐背诵篇目11首。 （3）《三字经》《笠翁对韵》《小儿语》节选 （4）正确流利有感情地背诵。 二年级： （1）指定背诵篇目37首。 （2）推荐背诵篇目13首。 （4）《弟子规》和《增广贤文》《治家格言》节选 （3）正确流利有感情地背诵。 三年级： （1）指定背诵篇目36首。 （2）推荐背诵篇目14首。 （4）《千字文》《百家姓》和《名贤集》节选 （3）正确流利有感情地背诵，知作者，在教师的指导下能理解诗意。
四年级： （1）指定背诵篇目36首。 （2）推荐背诵篇目14首。 （4）《孟子》选读和名言名句、《大学》选读和名句。 （3）逐步养成吟诵古诗词的习惯，知作者，能理解诗意。 五年级： （1）指定背诵篇目47首。 （2）推荐背诵篇目9首。 （3）《道德经》选读和名句、《庄子》、《劝学》选读和名句。 （4）养成吟诵古诗词的习惯，知作者，能理解诗意，体会诗风。 六年级： （1）指定背诵篇目51首。 （2）推荐背诵篇目18首。 （3）《诗经》、《论语》选读 （4）养成吟诵古诗词的习惯，知作者，能理解诗意，体会诗风。 四、课程评价： （一）检测： 1．根据各年级的规定背诵篇目进行检测。 2．低年级：正确、流利、有感情地背诵。 中年级：正确、流利、有感情地背诵。知作者，能理解诗意。 高年级：养成吟诵古诗词的习惯，能理解诗意，体会作者的写作风格。 （二）管理： 1．每月进行一次古诗词背诵的验收工作，完成指定篇目的背诵，并达到检测的要求。 2．每学期可举行古诗词诵读的活动，树立背诵典型，激励学生自觉养成吟诵古诗词的习惯。
（4）《游子吟》唐孟郊：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。 （5）《登鹳鹤楼》唐王之焕：白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。 （6）《七步诗》魏曹植：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急。 （7）《早发白帝城》唐李白：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 (9) <宿新市徐公店>南宋杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻. (10) <风>唐五代李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 （13）《悯农2》唐李绅：春种一粒粟，秋收万颗子，四海无闲田，农夫犹饿死。 （15）《绝句》唐杜甫：两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 （16）《江雪》宋柳宗元：千山鸟飞尽，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 （17）《寻隐者不遇》唐贾岛：松下问童子，言师采药去，只在此山中，云深不知处。
背诵美文十篇适合小学一年级学生 bai se shan cha hua 1.白色山茶花 席慕蓉 shn cha you kai le， na yang jie bai er you mei li di hua duo， kai liao man shu。 山茶又开了，那样洁白而又美丽的花朵，开了满树。 mei ci，wo dou bu neng wu shi di zou guo yi ke kai hua di shu。每次，我都不能无视地走过一颗开花的树。 na yang jie bai wen run di hua duo，cong qing lv di xiao ya er kai shi，dao yue lai yue bao man，dao man man di zhan fang，cong ban yuan，dao jiang yuan，dao man yuan。 那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到满满的绽放，从半圆，到将圆，到满圆。 花开的时候，你如果肯仔细地去端详，你就能明白它说的每一句话。就因为每朵花只能开一次，所以，它就极为小心地决不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的。它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。 所以，我每次走过一颗开花的树，都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。
宁阳县小学一年级下学期课外古诗词背诵篇目 1、绝句7、题秋江独钓图13、杂诗 宋释志南清王士祯东晋陶渊明 古木阴中系短篷，一蓑一笠一扁舟，盛年不再来， 杖藜扶我过桥东。一丈丝纶一寸钩。一日难再晨。 沾衣欲湿杏花雨，一曲高歌一壶酒，及时当勉励， 吹面不寒杨柳风。一人独钓一江秋。岁月不待人。 2、人日思归8、夜立阶下14、夜雨 隋薛道衡清袁枚唐白居易 入春才七日，半明半昧星，早蛩（qiong）啼复歇， 离家已二年。三点两点雨。残灯灭又明。 人归雁落后。梧桐知秋来，隔窗知夜雨， 思发在花前。叶叶自相语。芭蕉先有声。 3、早梅9、凉州词15、蟋蟀 宋道源唐王焕之清李思维 万树寒无色，黄河远上白云间，山郭江村雨后凉， 南枝独有花。一片孤舟万仞山。西风吹冷豆花香。 香闻流水处，前笛何须怨杨柳，疏篱草径行人少， 影落野人家。春风不度玉门关。蟋蟀吟时夕阳。 4、池上10、宿建德江16、雪梅 唐白居易唐孟浩然宋卢梅坡 小娃撑小艇，移舟泊烟渚，梅雪争春未肯降， 偷采白莲回。日暮客愁新。骚人搁笔费评章。 不解藏踪迹，野旷天低树，梅须逊雪三分白， 浮萍一道开。江清月近人。雪却输梅一段香。 5、关山月11、；凉州词17、春晴 唐李白唐王翰唐王驾 明月出天山，葡萄美酒夜光杯，雨前初见花间蕊， 苍茫云海间。欲饮琵琶马上催。雨后全无叶底花。 长风几万里，醉卧沙场君莫笑，蜂蝶纷纷过墙去 吹度玉门关。古人征战几人回。却疑春色在邻家。 6、秋词12、咏风18、春山夜雨 唐刘禹锡唐虞世南唐于史良 自古逢秋悲寂寥，逐舞飘轻袖，春山多胜事，赏玩忘夜归。我言秋日胜春朝。传歌共绕梁。掬水月在手，弄花香满衣。晴空一鹤排云上，动枝生乱影，兴来无远近，欲去惜芳菲。便引诗情到碧霄。吹花送远香。南望鸣钟处，楼台深翠微。
高中要求背诵的篇目情景式默写汇编 （五十一）.《劝学》 1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。 3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是： 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。 5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。 6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 8.开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“锲而不舍，金石可镂。” （五十二）.《逍遥游》 .1.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋 3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。 5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，他们分别能“效”“比”“合”“征”，但却以世俗之见自视，以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的境界，他们也仅仅是斥鴳翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道，没有达到真正的“逍遥”。文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。 6.作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。 7．面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？ 8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是： 且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：我决起而飞，抢榆枋而止。 （五十三）《师说》 1.中国古代的学校教育十分发达，从中央到地方都有官学。韩愈写这篇文章时三十五岁，正在国子监任教。那么，韩愈为什么说“古之学者必有师”，“师道之不传也久矣”？原来他所说的“师”，有其独特含义，并与那些教孩童的老师进行对比，以明确自己所说的老师既不是指各级官府的学校老师，也不是指“授之书而习其句读”的启蒙教师的句子是：彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。 2.本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此
新课标卷高考古诗文背诵64篇篇目情景式默写汇编 高中部分 （1）《劝学》 1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“”观点相同。 3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：。 4 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是： 5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：。 6强调空想不如学习的一句： 7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是： （2）《逍遥游》 1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：。 2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是： 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是： 4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是： 庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是： 6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是： 7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是： 文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是： 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是： （3）《师说》 1.韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：
小学古诗文背诵比赛方案 为了培养全校少年儿童诵读古诗文、继承民族优秀文化传统的良好风气，积极促进全校少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展，我辅区语文组特组织举行古诗文背诵比赛。为做好第一届古诗文背诵比赛工作，特制订本方案。 一、活动主题 爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。二、活动时间、地点 时间：暂定第四周的周五的三四节课（第二节课下课开始）地点：教学楼门前 三、参赛人员 一年级至六年级全体学生 四、比赛形式 个人背诵与集体背诵相结合。 五、比赛办法 1、背诵范围：
①个人抽背范围：指定背诵的小学生必背古诗文10首。 ②集体抽背范围：指定背诵的小学生必背古诗文10首。 一至六年级均按难易程度出示古诗篇目。 2、比赛环节： ①个人抽背。按先后顺序逐个上台抽签：每班抽两人，每人抽背诵两首。 ②集体抽背（抽两首）（班长上台抽签并引背）。 3、评分标准： ①吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。（30分） ②背诵熟练，语调把握好。朝代和作者及古诗内容不出现错误（50分） ③感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。（10分） ④精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。（10分） 六、比赛规则：
①各班主任组织学生按要求坐好，不得走动喧闹，保持会场秩序。 ②全体同学要认真聆听，学习别人优点，其他同学背诵结束后要热情鼓掌，给与鼓励。 七、奖励 ①此次比赛按各班评分排名设个人奖和集体奖。个人奖：一等奖1名，二等奖2名。三等奖3名。集体奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 ②根据实际情况，此次比赛将设立班级最佳班主任组织奖、最佳班级倾听奖各一名。 八、相关事宜 ①评委名单： 王净、杨璐、程小慧、郭楠、李芹、崔新颜（兼拍照）、赵楠楠及辅区学校带队老师或辅导老师 ②吴灵燕负责组织会场、音响；陆迪玉、朱亚茜负责统计成绩。 ③各班班主任负责组织本班学生按要求参加活动。 ④特邀节目：四（1）班配乐诗朗诵《沁园春雪》、六（1）
一年级必背古诗19首 1、一去二三里 （宋邵康节） 一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。 2、咏鹅 （唐骆宾王） 鹅鹅鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 3、画 （唐王维） 远看山有色，近听水无声， 春去花还在，人来鸟不惊。 4、悯农 （唐李绅） 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 5、静夜思 (唐李白) 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 6、画鸡 （明唐寅） 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 7、江南 （汉乐府民歌） 江南可采莲， 莲叶何田田，鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 8、敕勒歌 北朝乐府 敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 9、风 【唐】李峤 解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。10、悯农（二） （李绅） 春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。 11、春晓 唐孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。12、村居 唐高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 13、所见 清袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 14、小池 宋杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 15、登鹳雀楼 【唐】王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 16、鹿柴芙蓉楼送辛渐 王维（唐） 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 17、古朗月行 李白 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。18、江上渔者 （宋）范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。 19、绝句 （唐）杜甫 迟日江山丽，春风花草香。
cháng gē xíng hàn yuè fǔ 1. 长歌行汉乐府 bǎi chuān dōng dào hǎi ，hé shí fù xī guī？百川东到海，何时复西归？shào zhuàng bù nǔ lì，lǎo dà tú shāng bēi 。少壮不努力，老大徒伤悲。 chūn yè xǐ yǔ ( táng ) dù fǔ 2. 春夜喜雨( 唐) 杜甫 hǎo yǔ zhī shí jié， 好雨知时节， dāng chūn nǎi fā shēng 。 当春乃发生。 suí fēng qián rù yè， 随风潜入夜， rùn wù xì wú shēng 。 润物细无声。 yì jiāng nán （ táng ） bái jū yì3. 忆江南（唐）白居易 jiāng nán hǎo ， 江南好， fēng jǐng jiù céng ān ： 风景旧曾谙： rì chū jiāng huā hóng shèng huǒ， 日出江花红胜火， chūn lái jiāng shuǐ lǜ rú lán 。 春来江水绿如蓝。 néng bù yì jiāng nán ？ 能不忆江南？ chì lè gē běi cháo mín gē 4. 敕勒歌北朝民歌 chì lè chuān ，yīn shān xià。 敕勒川，阴山下。 tiān sì qióng lú，lóng gài sì yě。 天似穹庐，笼盖四野。 tiān cāng cāng ，yě máng máng ， 天苍苍，野茫茫， fēng chuī cǎo dī xiàn niú tóu 。 风吹草低见牛头。 shān xíng （ táng ） dù mù 5. 山行（唐）杜牧 yuǎn shàng hán shān shí jìng xié， 远上寒山石径斜， bái yún shēng chù yǒu rén jiā。 白云生处有人家。 tíng chē zuòài fēng lín wǎn ， 停车坐爱枫林晚， shuāng yè hóng yúèr yuè huā。 霜叶红于二月花。 fēng qiáo yè bó（ táng ） zhāng jì6. 枫桥夜泊（唐）张继yuè luò wū tí shuāng mǎn tiān ， 月落乌啼霜满天， jiāng fēng yú huǒ duì chóu mián 。 江枫渔火对愁眠。 gū sū chéng wài hán shān sì， 姑苏城外寒山寺， yè bàn zhōng shēng dào kè chuán 。 夜半钟声到客船。
古诗词诵读活动方案 为了进一步弘扬民族传统，引领我校学生通过诵读经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、自立自强的优良品质，提升学生的文学艺术素养，展现个他们的个性才华，努力营造浓郁的书香校园氛围，推进学校素质教育的更快发展，特制定我校古诗词诵读比赛活动方案。 一、活动主题： 传颂千古诗文，营造书香校园 二、活动对象、时间及地点： 活动对象：小学部1—4年级学生 活动时间：1、每天的午读课及语文课前三分钟 2、从2012年9月启动本活动，以4年为一个周期，分年级指导诵 读，检测。语文组将此读书活动作为校园特色文化建设的核心内容 长期地开展下去。 活动地点：各班级教室 三、诵读内容： 为了在四年的时间里，让学生掌握最优秀的古诗词，我们本着从易到难、从少到多、循序渐进、以点带面的分配原则，分学段对《小学生必备古诗词75首》所选入的古诗词进行诵读。 一年级指定篇目15首/学年，上学期7首，下学期8首 二年级指定篇目20首/学年，上学期、下学期各10首 三年级指定篇目20首/学年，上学期、下学期各10首 四年级指定篇目20首/学年，上学期、下学期各10首 四、具体实施： 1．分年级组划分好指定的古诗词篇目。 2．积极创造一切诵读条件。 1）学生人手一册《小学生必背古诗词70首》。 2）利用好班级黑板上的“每周一诗”区域，出示每周的古诗词诵读内容。 3．合理安排诵读时间。 1）每天的午读课及语文课前三分钟进行古诗词诵读。 2）每周五抽出时间分组进行背诵过关检测。 五、检测评价： 1．基本要求：能准确、熟练、有感情地背诵本年段的必背古诗词。 2．检测方式：语文老师担任检测员到各班随机抽查学生背诵情况。 1）检测员从必背诗词中任意挑选几首检测全班齐背。 2）学生依次抽取一首古诗词题目接受背诵检测。
一年级必背古诗词指定篇目20首 1、江南汉乐府 江南可采莲，莲叶何田田， 鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。 2、敕勒歌北朝民歌 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 3、咏鹅骆宾王（唐） 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌， 白毛浮绿水，红掌拨清波。 4、风李峤（唐） 解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。 5、咏柳贺知章（唐） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。 6、凉州词王之涣（唐） 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 7、登鹳雀楼王之涣（唐） 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 8、春晓孟浩然（唐） 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少？9、凉州词王翰（唐） 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 10、出塞王昌龄（唐） 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 11、芙蓉楼送辛渐王昌龄（唐）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 12、鹿柴王维（唐） 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 13、送元二使安西王维（唐） 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 14、九月九日忆山东兄弟王维（唐）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 15、静夜思李白（唐） 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 16、古郎月行李白（唐） 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在碧云端。 17、望庐山瀑布李白（唐） 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
小学一年级下学期古诗（共15首，10首必背，5首选背） 1、咏鹅 【唐骆宾王】 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 2、春晓 【唐孟浩然】 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 3、静夜思 【唐李白】 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 4、悯农 【唐李绅】 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐。 粒粒皆辛苦。 5、寻隐者不遇 【唐贾岛】 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。 6、村居 【清高鼎】 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 7 、 7、咏柳 【唐贺知章】 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 8、绝句 【唐杜甫】 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 9、绝句 【唐杜甫】 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 10、清明 【唐杜牧】 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
11、元日 【宋王安石】 爆竹声声一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 12、江畔独步寻花 【唐杜甫】 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。 13、忆江南 【唐白居易】 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？ 14、春日 【宋朱熹】 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 15、游园不值 【宋叶绍翁】 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
高考十四篇必背古诗文情景默写答案 1.《师说》 1.师道之不传也久矣欲人之无惑也难矣 2.其下圣人也亦远矣而耻学于师 3.择师而教之则耻师焉 4.位卑则足羞官盛则近谀 5.今其智乃反不能及其可怪也欤 6．师者，所以传到受业解惑也。道 7．之所存，师之所存也。 8．三人行，则必有我师 9．闻道有先后，术业有专攻 10．不拘于时，学于余。 2.《虞美人》 1.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 2.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 3.春花秋月何时了 4.雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 3.《念奴娇.赤壁怀古》 1、惊涛拍岸，卷起千堆雪 2、小乔初嫁了，雄姿英发。 3、羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 4、人间如梦，一尊还酹江月。 4.《逍遥游》 1.朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋 2.至人无己，神人无功，圣人无名 3.其正色邪？其远而无所至极邪？ 4.举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。 5．乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者。 5.《氓》 1、既见复关，载笑载言 2、桑之未落，其叶沃若 桑之落矣，其黄而陨 3、于嗟鸠兮！无食桑葚。 于嗟女兮！无与士耽 4、将子无怒，秋以为期 5、不见复关，泣涕涟涟 6、反是不思，亦已焉哉 7、三岁为妇，靡室劳矣。 夙兴夜寐，靡有朝矣 9、淇则有岸，隰则有泮 6.《劝学》 1、青，取之于蓝而青于蓝，冰，水为之而寒于水。 2、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 3、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
4、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 5、君子生非异也，善假于物也。 6、蚓无爪牙之利，筋骨之强；蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 7、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 8、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍金石可镂 9、不积跬步无以至千里 10、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过已。 7.《琵琶行》 【理解性默写】 1、浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟；忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 2、曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒 3、五陵年少争缠头，一曲红绡不知数；门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。 4、我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧，同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 5、住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生 6、莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。 7、座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。 8、梦啼妆泪红阑干 9、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。暮去朝来颜色故；老大嫁作商人妇。去来江口守空船，绕船月明江水寒。 10、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 11、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘；间关莺语花底滑；银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣；曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛 12、春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。 13、其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣 14、别时茫茫江浸月；唯见江心秋月白；秋月春风等闲度，绕船月明江水寒春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。 15、主人忘归客不发东船西舫悄无言，唯见江心秋月白，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿 【情境性默写】 1、此时无声胜有声 2、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半则面。 3、冰泉冷涩弦疑绝，疑绝不通声暂歇。别有幽情暗恨生，此时无声胜有声 4、大珠小珠落玉盘东船西舫悄无言，唯见江心秋月白 5、老大嫁作商人妇 6、去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。 7、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 8.《登高》 1、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 2、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 3、万里悲秋常作客，百年多病独登台 4、艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 9．《永遇乐·京口北固亭怀古》 1千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
一年级下学期必背古诗20首 《赠刘景文》 《山行》
《回乡偶书》 《赠汪伦》
《鸟鸣涧》 niǎo míng jiàn 5、鸟鸣涧王维【唐代】 rén xián guì huā luò ，yè jìng chūn shān kōng 。 人闲桂花落，夜静春山空。 yuè chū jīng shān niǎo ，shí míng chūn jiàn zhōng 。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 译文： 春天的夜晚寂静无声，桂花慢慢凋落，四处无人，春夜的寂静让山野显得更加空旷。或许是月光惊动栖息的鸟儿，从山涧处时而传来轻轻的鸣叫声。
《九月九日忆山东兄弟》6、九月九日忆山东兄弟唐王维 dúzài yì xiāng wéi yì kè 独在异乡为异客， měi féng jiā jié bèi sī qīn 每逢佳节倍思亲。 yáo zhī xiōng dì dēng gāo chù 遥知兄弟登高处， biàn chā zhū yú shǎo yī rén 遍插茱萸少一人。 译文： 独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。 《望天门山》 7、望天门山李白 tiān mén zhōng duàn chǔjiāng kāi 天门中断楚江开， bìshuǐdōng liúzhìcǐhuí 碧水东流至此回。 liǎngàn qīng shān xiāng duìchū 两岸青山相对出， gūfān yípiàn rìbiān lái 孤帆一片日边来。
译文： 天门山被长江从中断开,分为两座山,碧绿的江水向东流到这儿突然转了个弯儿,向北流去.两岸的青山相互对峙,一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来. 《鹿柴》 8、鹿柴王维 kōnɡshān bùjiàn rén，dàn wén rén yǔxiǎnɡ。 空山不见人，但闻人语响。 fǎn yǐnɡrùshēn lín，fùzhào qīnɡtái shànɡ。 返影入深林，复照青苔上。 译文： 山中空空荡荡不见人影，只听得喧哗的人语声响。 夕阳的金光射入深林中，青苔上映着昏黄的微光。 《登高》 9、登高杜甫 fēnɡjítiānɡāo yuán xiàoāi，zhǔqīnɡshābái niǎo fēi huí。 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 wúbiān luòmùxiāo xiāo xià，bùjìn chánɡjiānɡɡǔnɡǔn lái。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
全国卷高考语文古诗文背诵情景默写训练100题（上） 1、陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是 “，。” 2、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，想到怎么才能得到千万间高楼大厦，能够“，。” 3、屈原《离骚》中的 “，。”两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。 4、《逍遥游》中“，”，指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。 5、白居易在《琵琶行》中写自己被贬后，无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚，都独自一人喝酒的两句是： “，。 6、刘禹锡在《陋室铭》中表现“自己所交往的都是有修养的饱学之士，没有无学之辈”的两个句子是： “，。 7、庄子《逍遥游》通过舟对水的依赖来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖的句子是“，”。 8、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达胸怀和奋发向上、努力进取精神的诗句是“，”。
9、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的句子是“，。” 10、《琵琶行》中，以自问自答的形式，借动物的鸣叫声表现环境氛围的荒凉凄清的句子是“？”。 11、《赤壁赋》中，写苏子扣舷而歌，抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是“，”。 12、《行路难》中，以四个连续的动作，表现诗人面对美酒佳肴，内心依旧苦闷抑郁的句子是“，”。 13、《庄子?逍遥游》指出，宋荣子不但做到“________，________”，而且能够认清自身与外物的分际，辨明荣辱的界限。 14、白居易的《琵琶行》中“________，________”两句，侧面描写和衬托了琵琶曲无穷的艺术魅力。 15、范仲淹在《渔家傲》中“________，________”两句，既有故土之思，又有功业未建的焦虑。 16、在《诗经·氓》中女子倾诉自己从早到晚、终日操劳的两句诗是“，。” 17、在杜甫《春望》中，写用手挠发、头发稀疏，甚至连发簪都挽不起来的诗句是：“，。” 18、在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人描绘历史英雄人物征战沙场、所向披靡的名句是：“，。”
中学古诗文背诵比赛活动方案 Activity Plan Of Recitation Competition Of An cient Poems And Articles In Middle School
中学古诗文背诵比赛活动方案 前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一活动目的： 古诗文是我国古代优秀的经典的文化成果，经典古诗文已经成为我们学习生活不可或缺的一部分，（教材要学，考试要考）为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余生活，给学生一个展示自已的舞台，陶冶学生高尚的道德情操，引导学生热爱和学习古诗文，提升学生文化品位和学习古诗文兴趣，提高学生文化素养，锻炼学生的口才能力，促进学生之间的友谊和交流，特在本校举办这次比赛。 二活动时间： 3月 12日 三活动地点：多媒体教室 四参赛对象：七至九年级学生 五比赛方法：比赛以个人形式进行，每班选派 3位参赛。 六活动主题：爱经典诗词, 诵千古美文,扬传统文化，做文明少年
六比赛要求 1、背诵内容必须为《初中生古诗文》上规定的本年级内的篇目 2、分年级比赛。 七评分标准： 1、语速变化适中，语言自然流畅，呼吸唤气恰当，充分体现口语化。不能随便加字、掉字、改字、错字。无破句、重复，无累赘的字词。20分 2、节奏稳妥，语法重音准确。抑扬顿挫自然。无不恰当停顿间断。 20分 3、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映古诗文的内涵20分 4、普通话标准，吐字清晰,声音宏亮,正确把握语句节 奏。 20分 5、能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力。 10分 6、衣着得体,服装整洁、举止端庄、礼貌大方与诗歌内容相协调。10分。 八工作人员安排：