2019上海等级考化学真题试卷

2019上海市鬲中化学等级考试卷

相对原子质量：CT2 0-16

一选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共计40分）

M

仁 元素］二巴中文名为剥L A 、核外电子数118 B 、中子数是295

C 、质数门7 D.第六周期0族元素

2、 下列变化中，只涉及物理变化的是

A 、次氟酸漂白

B 、盐酸除锈

C 、石油分徭

D 、煤干徭

3. 下列反应只需破坏共价键的是

A. 晶体硅溶化 B 、碘升华

4、下列固体质量增加的是

5、mol/L Ba (OH) 2 中 H ?浓度是

6、下列分子中所有原子都处在同一平面上的门 卩 a

A 乂 |—

D 、4J CH 2^CH-C=CH

C 、熔融AIQ

D 、NaCI 溶于水

A 、Cu 加入氮化铁

B 、Zn 加入硫酸

C 、H?通入灼热氧化铜 D.鬲温下水蒸气通入Fe

A 、1X1012mol/L

B 、1x1013mol/L

C 、5X10 12 mol/L

D 、5X1013molL

C^ II

7、已知有一种坯的结均类似自行车、简称”自行车& M o如右下图所示，下列关于它的叙述，正确的是

A、易溶于水

B、可以发生取代及应

C. 其密度大于水的密度

D.与环己院为同系物

心CH2

8^聚异戊二烯-fCH-i^CH-CHdn的单体是卩

A. CH：-6=CH-CH：E、＜CH：) ：CH-CH=CH2i

3 CH0

S (CH J 2 C-CH.CH2 D . CH J G?CH=CH09、下列选项不正确的是

A、含有共价键的化合物是共价化合物

B、含有极性键的分子可能是非极性分子

C、有电子转移的反应是氧化还原及

D、水溶液中能完全电离的电解质是强电解质

10、用镁带和稀硫酸反应产生氢气来测定氢气的气体摩尔体积，所用的步有①冷却至室温，②调节使水准管和量气管液面持平③读数。正确的顺序是

A、①②③

B、①③②

C、③①②

D、③②①

11. 关于离子化合物N& （H有正价和负价）下列说法正确的是

A、N为+5价

B、阴阳离子个数比是1: 1

C.阴离子为8电子稳定结构D、阳离子的电子数为门

12、证明亚硫酸钠中部分变质所需要的试剂是

A、硝酸顿，稀硫酸

B、稀盐酸、亂化顿

C.稀硫酸.氮化顿D、稀硝酸、氮化顿

13、 用标准盐酸溶液滴定未加浓度的氢氣化钠溶液，用甲基橙作指示剂，下列说法正确 的是 A 、可以用酚耿代替扌旨示剂 B 、滴定前用待测液润洗锥形瓶

C 、 若氢氧化钠吸收少量C02,不影响测定结果

D 、 当锥形瓶内溶液由楂色变为红色，且半分钟内不褪色，即达到滴定终点

14、 下列物质分离(括号内的物质为杂质)的方法错误的是

A 、硝基苯(萊)一-蒸馅

B 、乙烯(SO?)—氢氧化钠溶液

C 、已烷(已?烯)一涣水，分液 D.乙酸乙酯(乙醇)一碳酸钠溶液，分液

16、在pH 为1的100mL L 的AICI3中，加入L 的氢氧化钠溶液后，铝的存 在形

式是

D 、H 20 (g) 1 /20a (g) +H 2 (g) +0 (Q>0)

A 、非金属性:m>n

B 、氢化物稳定性：n

q D 最高价氧化物对应水化物酸性:p>q

A 、AI (V

B 、Al"

C 、Al (OH)3

D 、Al 3\ Al (OH)3

17、 关于下列装置，叙述错误的是

A 、 石墨电极反应：(h+4H44eT2H20

B 、 鼓入少量空气，会加快Fe 的腐蚀

C 、 加入少量NaCI,会加快Fe 的廝蚀

D 、 加入HCI,石墨电极反应式;2H+2e->H 2t

18、 下列图示正确的是

A 、 断开非极性键和生成极性键的能量相同

B 、 反应II 比反应川生成的0H 键更牢固

C 、 1/2mol 02 (g) +H 2 (g) ->0H (g) +H (g) -Q (Q>0)

能St lmul O(g) + 2imH H(g)? 42 "kJ.

1，lmol + lmnl H(g).

III 1 2mol O^g) + linol Hb(g)?

5O2kJ 15、如图所示。元素m 的氢化物和最鬲价氧化物对应的水化物能反应

金属导线4 6S5kJ

19、已知反应式:mX(g) + nY()T pQ(s) + 2mZ(g),已知反应已达平衡，此时c(X) = mol/L,其他条件不变，将容器缩小到原来的1/2, c(X)= mol/L,下列说法正确的是

A、反应向逆方向移动

B、Y可能是固体或液体

C、系数n>m

D、Z的体积分数减小

20、常温下mol/L①CHsCOOH,②NaOH,③CH：

A、①中[CHaCOOH] > [CHsCOO-] > [H'J > [OH-]

B、①②等体积混合后，醋酸根离子浓度小于③的二分之一

C、①③等体积混合后，溶液呈酸性，?'| [Na*] > [CH3COO-J > [H*]

D、①②等体积混合后，水的电离程度比①③等体积混合的电离程度小

二、综合分析题(60分)

(一)(15 分)

氮元素广泛存在于自然界中，对人类生命和生活具有重要意狡。

21、铁态氮肥为何不能与减性物质混用

铁态氮肥与碱性物质会发生化学反应生成氮气，从而降低肥效

22、烟气中的N02与尿素【C0(NH2)2】(C的化合价为+4)进行脱硝。反应的化学方程式是

2C0(NH2)2+4NO2-?4H20+2C0汁42+02。若反应过程中有NO?反应，则电子转移的数目为。

23、侯德榜联合制碱法是向饱和食盐水中依次通入足量的氨％与二氧化碳，写出反应的化学方程式NaC I +C02+NH?+H20T NaHCO』J +NH￡ I。

24、在合成氨工业中，压强通常控制在20-50MPa,其原因是—一无论从速率还是平衔考虑，压强越大越有利于合成氛，但压强越大，对设备的制造和材料的強度要求就越鬲，所以以20MPa 到50MPa为宜

25、常温下，在氣化铁溶液中加入一定量的氢氧化钠，使其PH = 7,则

c(Na)= C(NH3? H20) 0 (填"V"、">” 或"二”)

(二)(15 分)

某实验小组同学为了探究铜与浓硫酸的及应，进行了一系列实验。在反应过程中会发生一些副反应，生成不溶于水和酸的CuS, Cu2So

26、如何在制取硫酸铜的时侯即绿色又环保，可选用下列的物质是_b,d_。

a. Cu c. CuS d. CuSOd ? Cu (OH) 2

27、B装置的作用是尾乞处理并防倒吸。从溶液中得到硫酸铜晶体的方法是：蒸发浓缩、

降温结晶 ________ 、过滤洗涤，自然风干。反应过程中，因为浓硫酸的吸水作用，烧瓶

中出现白色固体物质，如何简便检验反应后圆底烧瓶里有C『存在

烧杯中加入大董的水、将烧瓶中反应后的物质边搅拌边加入烧杯中、观察烧杯中溶液的颜色是否变蓝，若变蓝则含有Cu"否则没有

得到实验不溶物的操作是过滤，所需要的玻璃仪器是玻璃棒、漏斗、烧杯°

28、已知：2CuS■览—CihS+S。为了测定不溶物中CuS的质量分数，该小组同学在收集到足够量的固体后，进行了如下实验：取样品质量为a g,将其灼烧，得到CihS是bg, 则样品中CuS 质量分数是6 (a-b) /a。如果CwS高温下转化为Cu,则实验测得的值会—偏大—(填“偏大”，“偏小”或“不变”)

29、铜与浓硫酸反应需要控制哪些条件

浓硫酸的浓度、温度、铜片的大小

三(15分)

31、写出B 的芳杳类同分异构体，可以水解，含氧官能团结构简式

__________

O I

------- C ------- O -------- ------------------------------------- ,在酸性条件下水解的产物是 ______________

32. 检脸G 基团所用的试剂是— 新制氢氧化铜悬浊

液 ___________________________________________________________ O

33、根据已有知识并结合相关信息，写出以H0-CH2-CH2-CH2-CH 厂0H 和CH3-OH 为原料制备 CH3OOCCH 2CH 2CH2CH 2COOCH3的合成路线流程图（无机试剂任用）。合成路线流程图示例如下:

HOCH O CH J CH.CH’OH HBr > BrCH 2CH 2CH 2CH 2Br- ^CN -> NCCH 2CH 2CH 2CH 2CN ?? ■

四（15分）

30、A 的结构简式 _____

取代反应

O ①的反应类型 （已知RCN Rcodi 泄2

反应条件

川标产物 H+'HQ . HOOCCH.CHiCH.CH^COOH

CH 5OH H2SO4 △ A CH3OOCCH2CH2CH2CH2COOCH3

白藜芦醇是一种抗肿瘤的药物，合成它的一种路线如下:

LiFe2(P04)3作为蚀离子电池的负极材料时有良好的放电平台，通过提鬲材科的电子电导率可以有效的改基材料的性能。

34、配平下列反应的化学方程式

2 L i aFea (PO^) 3+ 1 F?O J+ ______ CO T

35、C O2的电子式为_ oco ____ ,p原子的核

外电子有5 ________ 个能董级。

研究C02与CH(的反应使之转化为H2和CO对减缓燃料危机，减少温室效应具有重要的意狡。已知CH。(g) +CO2 (g) =2H2 (g) +2C0 (g)

36、该反应的平衡常数K= ______________________________ 在2L密闭容器中，通入CO?和CH?的混合气体，30m in后，CH“的质量减少了，則

v (CH4) = ______________________________________ 0

37、根据下图可得出n(CO2)揪>

n(CHJ和(填u>, <和=”),原因是

还会发生以下副反应CH4+3CO2 =2缶0+400?所以消耗的CO?比CH4多

3 CO汁 6 LiFePOd

《高考化学考试大纲》(2019年)

2019年高考化学考试大纲 Ⅰ. 考核目标与要求 化学科考试，为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，以能力测试为主导，将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养。 化学科命题注重测量自主学习的能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观等方面的全面发展。 一、对化学学习能力的要求 1. 接受、吸收、整合化学信息的能力 (1)对中学化学基础知识能正确复述、再现、辨认，并能融会贯通。 (2)通过对自然界、生产和生活中的化学现象的观察，以及实验现象、实物、模型的观察，对图形、图表的阅读，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储。 (3)从提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并与已有知识整合，重组为新知识块。 2. 分析和解决化学问题的能力 (1)将实际问题分解，通过运用相关知识，采用分析、综合的方法，解决简单化学问题。

(2)将分析和解决问题的过程及成果，能正确地运用化学术语及文字、图表、模型、图形等进行表达，并做出合理解释。 3. 化学实验与探究的能力 (1)掌握化学实验的基本方法和技能，并初步实践化学实验的一般过程。 (2)在解决化学问题的过程中，运用化学原理和科学方法，能设计合理方案，初步实践科学探究。 二、对知识内容的要求层次 高考化学命题对知识内容的要求分为了解、理解(掌握)、综合应用三个层次，高层次的要求包含低层次的要求。其含义分别为：了解：对所学化学知识有初步认识，能够正确复述、再现、辨认或直接使用。 理解(掌握)：领会所学化学知识的含义及其适用条件，能够正确判断、解释和说明有关化学现象和问题。能“知其然”，还能“知其所以然”。 综合应用：在理解所学各部分化学知识之间的本质区别与内在联系的基础上，运用所掌握的知识进行必要的分析、类推或计算，解释、论证一些具体的化学问题。 Ⅱ. 考试范围与要求 根据普通高等学校对新生科学素养的要求，按照既保证与全国普通高校招生统一考试的要求基本一致，又有利于实验省(自治区、直辖市)实施普通高中化学课程标准的原则，参照

2019年上海市普通高中等级性考试化学试卷-答案

2019年上海市普通高中学业水平等级性考试 化学答案解析 1.【答案】A 2.【答案】C 3.【答案】A 4.【答案】D 5.【答案】A 6.【答案】C 7.【答案】B 8.【答案】D 9.【答案】A 10.【答案】A 11.【答案】B 12.【答案】B 13.【答案】C 14.【答案】C 15.【答案】C 16.【答案】D 17.【答案】A 18.【答案】C 19.【答案】C 20.【答案】B 21.【答案】铵态氮肥与碱性物质混合使用时，会使4NH +转化为3NH 挥发，造成氮元素流失，降低肥效。 22.【答案】高压能使平衡正向移动，提高反应物转化率；压强过高会增大设备成本 23.【答案】23243CO NH NaCl H O NH Cl NaHCO +++→+↓ 24.【答案】2N 和2O ；A 0.6N 25.【答案】= 26.【答案】bd 27.【答案】防倒吸；将反应后的溶液沿烧杯壁缓缓倒入水中，若溶液变蓝，则有2Cu +存在

28.【答案】()2a b /a -；偏大 29.【答案】温度不宜过高，时间不宜过长 30.【答案】 ；取代 31.【答案】；HCOOH 、 32.【答案】新制 ()2Cu OH 悬浊液 33.【答 案】 34.【答案】2 1 3 3 6 35.【答案】 5 36.【答案】22 242[(H )][(CO)][(CH )][(CO )] c c c c ?? ()0.005mol /L min ? 37.【答案】＞ 根据图中信息，有2H O 生成，平衡时()()2n H c CO <，说明一部分2CO 与2H 发生了反应。 HO CH 2OH HCOO OH CH 22CH 2OH CH 2OH NaCN CH 22CH 2CN CH 2CN 2CH 22CH 2Cl CH 2Cl +2CH 2CH 2CH 2CH 2CH 3OH 浓硫酸，△CH 22CH 2COOCH 3CH 2COOCH 3

(完整word)2019年上海市高中化学等级考模拟试卷1

2019年上海市高中化学等级考模拟试卷1 相对原子质量：C-12 O-16 H-1 Ba-137 Fe-56 Cl-35.5 一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共计40分） 1. “玉兔”号月球车用Pu 23894 作为热源材料，下列关于Pu 23894的说法正确的是 A ．Pu 23894与U 23892互为同位素 B ． Pu 238 94 与Pu 23994互为同素异形体 C ． Pu 23894 与U 23892具有完全相同的化学性质 D ．Pu 23894与Pu 23994具有相同的最外层电子 2. 我国国产航母的甲板上大量使用了特种钢材料。关于这种特种钢材叙述正确的是 A.是纯净物 B.有很高的硬度和韧性 C.怕高温和高潮湿 D.不会含有碳元素 3. 下列过程中，仅破坏非极性共价键的是 A.食盐熔融 B.氯化氢溶于水 C.金刚石粉碎 D.石英熔融 4. 下列物质溶于水，能促进水的电离，且溶液显酸性的是 A.氯化氢气体 B.氢氧化钠固体 C.明矾 D.醋酸钠固体 5. 有机物一般不具有的特点是 A ．反应比较复杂，且反应速率较慢 B ．副产物较多，且产率较低 C ．非电解质，不易导电 D ．熔点高，不易燃烧 6. 下列物质既可以与盐酸反应，又可以与氢氧化钠溶液反应的是 ①Al ②Al 2O 3 ③Al(OH)3 ④NH 4HCO 3 ⑤NaHS A.只有①②③ B.只有②③④ C.只有③④⑤ D.全部 7. 下列有关过氧化氢的描述正确的是 A ．只含有极性键 B. 是直线形分子 C. 属于极性分子 D.只有氧化性 8. 下列关于浓硫酸的叙述正确的是 A.浓硫酸具有吸水性，因而能使蔗糖炭化 B.浓硫酸在常温下可迅速与铜片反应放出二氧化硫气体 C.浓硫酸是一种干燥剂，能够干燥氨气、氢气等气体 D.浓硫酸在常温下能够使铁、铝等金属钝化 9. 实验室从海带中提取碘，不需要的实验步骤是 A ．用热空气吹 B.氧化 C.蒸馏 D.灼烧

2021 年高考化学考试大纲解析

2021 年高考化学考试大纲解析 结合《考试大纲》《课程标准》及最新发布的《中国高考评价体系》，帮助考生明确考查范围、能力 要求、测量标准、命题趋势等，从而助力考生的冲刺复习，请留意阅读。 2020年的高考考什么？怎么考？这是现在高三考生最为关心的问题。2021 年《考试大纲》将不再修订，但仍是高考命题的规范性文件和标准，考生需要参考2020年版《考试大纲》和《考试大纲的说明》，通过分析近年《考试大纲》和高考试题的变化来把握高考方向，有针对性地进行复习。同时，教育部考试中心发布了《中国高考评价体系》，从2020年开始，全国卷和各省命制卷将全面对标中国高考评价体系，因此，《中国高考评价体系》将成为高考命题和高考实践的重要指南，也是考生复习备考的重要参考。 高考化学《考试大纲》2017~2018年连续两年没有变化，2019年化学科的《考试大纲》同2018年相比，只在“第Ⅰ部分考核目标与要求”中略有变化，强调了对考生思想道德素质和科学文化素质的要求，并指出“化学高考以能力测试为主导，将在测试考生必备知识、关键能力和思维方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养”。 这是第一次把“思维方法”写进《考试大纲》《考试说明》，高考更加注重化学学科的特质，认识问题 的视角及化学学科所独有的思想与方法。体现在考题中，会增加题目的思考容量，更能体现考生的学习潜能、灵活运用所学知识解决实际问题的能力及学科素养。这样的变化也是为即将到来的2020年高考做好衔 接与铺垫。 2019年高考试题较2018年新增两个考点： 1.钡元素的焰色反应。全国卷Ⅱ第26题对其进行了考查，该考点是复习备考的盲点，来源于教材实验，暗示要关注教材，但是选项中提到的焰色反应为绿色不够准确，黄绿色更为贴切。 2.手性碳原子。全国卷Ⅰ第36题通过结合手性碳的定义，要求用星号(*)标出中的手性碳。 2020高考化学试卷肯定会继续坚持把化学学科核心素养、创新思维、和对学习能力考查渗透到命题中去，向考生提供新发现、新研究，并且通过原有知识的延伸拓展，从而考查考生的基本知识和基本技能。 结合《考试大纲》，重温教材，夯实基础 对于热点知识，必须反复强化训练。常考知识一定要在第二轮复习中继续强化，但是也要更多关注教材中的科学探究、思考与交流、科学视野、课后习题、脚注等等，2019年考查钡元素的焰色反应实验就源自于教材中的图片。 注重概念和原理的复习，强化实验探究 高考命题专家多是从学科体系、自身学术研究和命题技术层面命题、化学学科五大核心素养是高考考查的方向。

(完整word)上海市徐汇区2019届高三下学期化学等级考二模试卷

2018学年第二学期徐汇区学习能力诊断卷 高三化学试卷2019.4 一、选择题（共40分）（每小题只有一个正确答案） 1. 大规模开发利用铁、铜、铝，由早到晚的时间顺序是（） A. 铁、铜、铝 B. 铁、铝、铜 C. 铝、铜、铁 D. 铜、铁、铝 2. 下列微粒的表示方法能确定氟离子的是（） A. X- B. C. D. 3. 心脏搏动产生电流传导到体表，使体表不同部位产生电位差。做心电图时在仪器与病人皮肤接触部位应 该擦（） A. 医用酒精 B. 氯化钠溶液 C. 葡萄糖溶液 D. 碘酒 4. 我国科学家研制出CO2与H2合成甲醇的高效催化剂。下列有关说法错误的是（） A. 有利于减排CO2 B. 反应生成甲醇和水 C. 有利于碳资源循环利用 D. 提高了甲醇的平衡转化率 5. 常温下，将铝条放入下列溶液中，无明显变化的是（） A. 氢氧化钠溶液 B. 浓硫酸 C. 稀硫酸 D. 硫酸铜溶液 6. 某直链烷烃分子中有18个氢原子，它的分子式是（） A. C8H18 B. C9H18 C. C10H18 D. C11H18 7. 12C和14C互为（） A. 同分异构体 B. 同位素 C. 同系物 D. 同素异形体 8. 将两种互不相溶的液体分离的方法是（） A. 纸层析 B. 结晶 C. 分液 D. 过滤 9. 能说明BF3分子的4个原子在同一平面的理由是（） A. B—F键的键角为120° B. B—F键是非极性键 C. 3个B—F键的键能相等 D. 3个B—F键的键长相等 10. 准确量取22.00mL Na2SO3溶液，最合适的仪器是（） A. 25mL量筒 B. 25mL滴定管 C. 50mL量筒 D. 有刻度的25mL烧杯 11. 给下列物质分别加入溴水中，不能使溴水褪色的是（） A. Na2SO3晶体 B. C2H5OH C. C6H6 D. Fe

2019年化学考试大纲解读

2019 年高考化学《考试大纲》解读 一、 2019 考试大纲分析 2017 年高考化学《考试大纲》相比 2016 年，修订处相当多， 2018 年《考试大纲》基本没有变动， 2019 年化学《考试大纲》同 2018 年相比，只在第 I 部分考试目标与要求中略有变化，提出了高校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求，并第一次把“思维方法”写进考纲。强调高考评价体系中的“四层” ，即考查内容中的“必备知识、关键能力”，使考查内容更具体化。备考时，考生不仅要掌握必备知识，还需加强“关键”能力和“思维”方法的训练，提升化学科学素养，提升核心价值。 化学科命题不仅要促进学生在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观等方面 的全面提升，还要促进学生德智体美劳全面发展。 二、回顾 2017 年《考试大纲》的修订 1．修订的主要目的 (1)贯彻落实考试招生制度改革精神，体现国家人才培养和高校人才选拔要求，进 一步强化高考命题的育人功能和积极导向作用。 (2)加强高考命题的标准建设，进一步密切高考测评标准与正在修订的高中课程标 准的衔接，提升标准的科学性和规范性，突出高考作为衔接基础教育和高等教育桥梁的 功能。 (3)进一步完善考核目标和考试内容。结合学科特点和核心素养的要求，完善考核 目标的内涵，增强科学性和规范性；适当调整选考模块，满足高校人才选拔要求，契合 课程标准修订方向。 2．修订的主要意义 (1)指导高考内容改革。 (2)规范高考命题：①提高质量，②倡现成果，③确定标准 (3)“一体四层四翼”高考评价体系“一体”即高考评价体系，通过确立“立德树 人、服务选拔、导向教学”这一 高考核心立场，回答了“为什么考”的问题。“四层”通过明确“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查目标， 回答了高考“考什么”的问题。 “四翼”通过明确“基础性、综合性、应用性、创新性”四个方面的考查要求，回答了“怎么考”的问题。 3．修订的主要内容 【选考模块的调整】修订后选考：“物质结构与性质”和“有机化学基础”。删去“化学与生活”和“化学与技术”。 【能力目标的调整】 “1．接受、吸收、整合化学信息的能力”表述略有调整，能力要求不变。 “2．分析和解决化学问题的能力”表述略有调整，能力要求不变。

2019年上海市普通高中学业水平等级性考试(高考)化学试卷((最新整理)

1182019 年上海市普通高中学业水平等级性考试 化学试卷 相对原子质量：C-12 O-16 S-32 一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2 分，共计40 分） 1.元素295Og 中文名为（气奥），是一种人工合成的稀有气体元素，下列正确的是（） A.核外电子数是118 B. 中子数是295 C. 质量数是117 D. 第六周期0 族元素 2.下列变化中，只涉及物理变化的是（） A.次氯酸漂白 B. 盐酸除锈 C. 石油分馏 D. 煤干馏 3.下列反应只需破坏共价键的是（） A.晶体硅熔化 B. 碘升华 C. 熔融Al2O3 D. NaCl 溶于水 4.下列固体质量增加的是（） A.Cu 加入氯化铁 B. Zn 加入硫酸 C. H2通入灼热氧化铜 D. 高温下水蒸气通入Fe 5. 25℃时，0.005mol/L Ba(OH)2中H+浓度是（） A. 1×10-12mol/L B. 1×10-13m ol/L C. 5×10-12mol/L D. 5×10-13m ol/L 6.所有原子处于同一平面的是（）

A.Cl Cl C Cl Cl CH3 B.C H CH CH3 CH3 CH3 C.CH3 D. CH2CH C CH 7.已知有一种烃的结构类似自行车，简称“自行车烃”，如右下图所示，下列关于它的叙述正确的是（） A.易溶于水 B. 可以发生取代反应 C. 其密度大于水的密度 D. 与环己烷为同系物 8.聚异戊二烯CH 2CH3 C CH CH 2 的单体是（） n A. CH3 B. (CH ) C CH CH CH2 C CH CH2 2 2 2 C. (CH3)2C CH CH2 D. CH2CH3 C CH CH2 9.下列说法错误的是（） A.含有共价键的化合物是共价化合物 B.含有极性键的分子可能是非极性分子 C.有电子转移的反应是氧化还原反应 D.水溶液中能完全电离的电解质是强电解质 10.用镁带和稀硫酸反应产生氢气来测定氢气的气体摩尔体积，所用的步骤有①冷却至室温，②调节使水 准管和量气管液面持平，③读数。正确的顺序是（） A. ①②③ B. ①③② C. ③①② D. ③②① 11.关于离子化合物NH5（H 有正价和负价）下列说法正确的是（） A.N 为+5 价 B. 阴阳离子个数比是1:1 C. 阴离子为8 电子稳定结构 D. 阳离子的电子数为11

2020年高考各科大纲-化学

化学 Ⅰ.考核目标与要求 化学科考试为选拔具有学习潜能和创新精神的考生，根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求，以能力测试为主导，将在测试考生必备知识、关键能力和思维方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养。 化学科命题注重测量自主学习的能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，促进学生在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观等方面的全面提升，促进学生德智体美劳全面发展。 一、对化学学习能力的要求 1.接受、吸收、整合化学信息的能力 （1）对中学化学基础知识能正确复述、再现、辨认，并能融会贯通。 （2）通过对自然界、生产和生活中的化学现象的观察，以及实验现象、实物、模型的观察，对图形、图表的阅读，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储。 （3）从提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并与已有知识整合，重组为新知识块。 2.分析和解决化学问题的能力 （1）将实际问题分解，通过运用相关知识，采用分析、综合的方法，解决简单化学问题。 （2）将分析和解决问题的过程及成果，能正确地运用化学术语及文字、图表、模型、图形等进行表达，并做出合理解释。 3.化学实验与探究的能力 （1）掌握化学实验的基本方法和技能，并初步实践化学实验的一般过程。 （2）在解决化学问题的过程中，运用化学原理和科学方法，能设计合理方案，初步实践科学探究。 二、对知识内容的要求层次 高考化学命题对知识内容的要求分为了解、理解（掌握）、综合应用三个层次，高层次的要求包含低层次的要求。其含义分别为： 了解：对所学化学知识有初步认识，能够正确复述、再现、辨认或直接使用。

上海市松江区2019-2020高三等级考高考化学二模试卷复习课程

上海市松江区2019-2020学年高三等级考高考化学二模试卷

松江区2018学年度第二学期等级考质量监控试卷 高三化学2019.4 相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Si-28 一、选择题（本题共40分，每小题2分，每小题只有一个正确答案） 1. 《天工开物》中“凡石灰（CaCO3），经火焚炼为用”，该反应类型为 A．化合反应B．复分解反应C．置换反应D．分解反应 2. 丙烷和丁烷是液化石油气的主要成分，它们互为 A．同位素B．同素异形体C．同系物 D．同分异构体 3. 以下过程与化学键断裂无关的是 A．氯化钠熔化B．干冰升华C．金刚石熔化D．金属汞汽化 4. 下列电子式中错误的是 A．Na＋B．C． D． 5. 漂粉精的有效成分是 A．Ca(ClO)2B．CaCl2C．CaCO3 D．Ca(OH)2 6. 下列烷烃命名错误的是 A．2-甲基丁烷B．3-甲基庚烷C．3,4-二甲基戊烷D．3-乙基戊烷 7. 25℃时，下列不能说明醋酸是弱酸的是 A．0.1mol/L的醋酸溶液pH＞1 B．醋酸钠溶液pH＞7 C．稀醋酸溶液导电能力弱D．醋酸溶液中含有 CH3COOH分子 8. 下列化学用语书写错误的是 A．2Al+6H+→2Al3++3H2↑B．HCO3-+OH-→CO32-+H2O C．2Fe2++Cl2→2Fe3++2Cl- D．CO32-＋2H2O?H2CO3＋2OH-

9. 1mol氢气在氧气中完全燃烧生成水蒸气放出241.8千焦热量，下列热化学方程式正确的是 A. 2H2(g)+O2(g)→2H2O(g)+241.8kJ B．H2(g)+1/2O2(g)→H2O(g)+ 241.8 kJ C．H2(g)+1/2O2(g)→H2O(g)-241.8 kJ D．H2(g)+1/2O2(g)→H2O(l)+241.8 kJ 10. 工业上合成氨的反应如下：N2(g)+ 3H2(g)2NH3(g)+Q，以下措施中，既能加快反应速 率，又能增大氢气转化率的是 A．升高温度B．增大容器体积C．移走氨气 D．增加氮气 11. 下列物质溶于水时会破坏水的电离平衡，且属于强电解质的是 A．硫酸钠B．氯化铝C．酒精 D．一水合氨 12. 铝、铁两种金属粉末混合物，加入过量的盐酸溶液，过滤后向滤液中加入过量的烧碱溶 液，再过滤，滤液中大量存在的离子有 A．Fe3+B．AlO2-C．Al3+ D．Fe2+ 13. 实验室制氨气的试剂及装置正确的是 14. 钢铁在海水中的锈蚀过程示意见右图，有关说法正确的是 A．电子从碳转移给铁 B．在钢铁上连接铅块，可起到防护作用 C．正极反应为：O2 + 2H2O + 4e →4OH- D．该金属腐蚀过程为析氢腐蚀 15. 将SO2气体分别通入下列四种溶液中，有关现象及结论的说法正确的是 A．试管①中有淡黄色沉淀生成，说明SO2有氧化性 B．试管②中溶液褪色，说明SO2有漂白性 C．试管③中能产生白色沉淀，说明SO2有酸性 D．试管④中溶液颜色变浅，说明SO2有还原性 16. 实验室制备乙酸丁酯的装置如图所示，下列分析错误的是

2019年高考全国一卷化学试题[word版]

2019年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试化学试题 可能用到的相对原子质量：H1Li7C12N14O16Na23S32Cl35.5Ar40Fe56I127 一、选择题：本题共7个小题，每小题6分。共42分，在每小题给出的四个选 项中，只有一项是符合题目要求的。 7．陶瓷是火与土的结晶，是中华文明的象征之一，其形成、性质与化学有着密切的关系。下列说法错误的是 A．“雨过天晴云破处”所描述的瓷器青色，来自氧化铁 B．闻名世界的秦兵马俑是陶制品，由黏土经高温烧结而成 C．陶瓷是应用较早的人造材料，主要化学成分是硅酸盐 D．陶瓷化学性质稳定，具有耐酸碱侵蚀、抗氧化等优点 8．关于化合物2-苯基丙烯（），下列说法正确的是 A．不能使稀高锰酸钾溶液褪色B．可以发生加成聚合反应 C．分子中所有原子共平面D．易溶于水及甲苯 9．实验室制备溴苯的反应装置如下图所示，关于实验操作或叙述错误的是 A．向圆底烧瓶中滴加苯和溴的混合液前需先打开K B．实验中装置b中的液体逐渐变为浅红色 C．装置c中的碳酸钠溶液的作用是吸收溴化氢 D．反应后的混合液经稀碱溶液洗涤、结晶，得到溴苯 10．固体界面上强酸的吸附和离解是多相化学在环境、催化、材料科学等领域研究的重要课题。下图为少量HCl气体分子在253K冰表面吸附和溶解过程

的示意图。下列叙述错误的是 A．冰表面第一层中，HCl以分子形式存在 ．冰表面第二层中， H +浓度为5×10-3·-1（设冰的密度为0.9gcm·-3） B molL C．冰表面第三层中，冰的氢键网格结构保持不变 D．冰表面各层之间，均存在可逆反应HCl H++Cl- 11．NaOH溶液滴定邻苯二甲酸氢钾（邻苯二甲酸氢钾 2 a1 - 3 ，HA的K=1.1×10 a2 -6）溶液，混合溶液的相对导电能力变化曲线如图所示，其中 b K=3.9 ×10 点为反应终点。下列叙述错误的是 A．混合溶液的导电能力与离子浓度和种类有关 B．Na+与A2-的导电能力之和大于HA-的 C．b点的混合溶液pH=7 D．c点的混合溶液中，c(Na+)>c(K+)>c(OH-) 12．利用生物燃料电池原理研究室温下氨的合成，电池工作时MV2+/MV+在电极与酶之间传递电子，示意图如下所示。下列说法错误的是

上海市长宁区2018-2019高三高考化学等级考二模试卷及答案讲课稿

上海市长宁区2018-2019学年高三高考化学等级考二模试卷及 答案

长宁区2018-2019学年第二学期高三化学教学质量检测试卷 相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Fe-56 一、选择题（本题每题只有一个正确选项） 1.《学习强国》学习平台说“最基本的生命分子中都有碳原子”。14C常用于测定文物的年代，13C作为示踪原子对研究有机化学反应和生物化学反应更为方便。12C被用来作为阿伏伽德罗常数的标准。关于14C、13C、12C说法正确的是（） A. 质子数与质量数相同 B. 化学性质相似 C. 互为同素异形体 D. 质子数与中子数相等 2. 下列分子中，属于含有极性键的非极性分子的是（） A. H2O B. Br2 C. CH4 D. HCl 3. 以下化学用语正确的是（） A. 乙醇的结构简式：C2H6O B. C2H2的分子模型示意图： C. Mg2+的核外电子排布式：1s22s22p6 D. N2的结构式：:N N: 4. 下列物质的水溶液能导电，但属于非电解质的是（） A. CH3CH2COOH B. Cl2 C. NH4HCO3 D. SO2 5. (CH3CH2)2C(CH3)2的正确命名是（） A. 2—甲基—2—乙基戊烷 B. 3—甲基—3—乙基戊烷 C. 3,3—二甲基戊烷 D. 2—甲基戊烷 6. 关于晶体的叙述中，正确的是（） A. 原子晶体中，共价键的键能越大，熔、沸点越高 B. 分子晶体中，分子间的作用力越大，该分子越稳定 C. 分子晶体中，共价键的键能越大，熔、沸点越高 D. 某晶体溶于水后，可电离出自由移动的离子，该晶体一定是离子晶体 7. 向AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量，反应过程中可观察到的现象是（） A. 有无色气体放出 B. 先产生白色沉淀，最后沉淀溶解 C. 先产生白色沉淀，最后沉淀不溶解 D. 既有无色气体放出，又有白色沉淀生成

2019上海等级考化学真题试卷

2019上海市高中化学等级考试卷 相对原子质量:C-12 0-16 一选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共计40分） 1、元素中文名为，是一种人工合成的稀有气体元素，下列正确的是 A、核外电子数118 B、中子数是295 C、质数117 D、第六周期0族元素 2、下列变化中，只涉及物理变化的是 A、次氯酸漂白 B、盐酸除锈 C、石油分馏 D、煤干馏 3、下列反应只需破坏共价键的是 A、晶体硅溶化 B、碘升华 C、熔融Al2O3 D、NaCl溶于水 4、下列固体质量增加的是 A 、Cu加入氯化铁B、Zn加入硫酸 C、H2通入灼热氧化铜 D、高温下水蒸气通入Fe 5、0.005 mol/L Ba(OH)2中H+浓度是 A、1×10-12mol/L B、1x10-13mol/L C、5×10 -12 mol/L D、5×10-13molL

7、已知有一种烃的结均类似自行车、简称”自行车烃＂。如右下图所示，下列关于它的叙述，正确的是 A、易溶于水 B、可以发生取代反应 C、其密度大于水的密度 D、与环己院为同系物 9、下列选项不正确的是 A、含有共价键的化合物是共价化合物 B、含有极性键的分子可能是非极性分子 C、有电子转移的反应是氧化还原反 D、水溶液中能完全电离的电解质是强电解质 10、用镁带和稀硫酸反应产生氢气来测定氢气的气体摩尔体积，所用的步有①冷却至室温，②调节使水准管和量气管液面持平③读数。正确的顺序是 A、①②③ B、①③② C、③①② D、③②① 11、关于离子化合物NH5（H有正价和负价）下列说法正确的是 A、N为+5价 B、阴阳离子个数比是1：1 C、阴离子为8电子稳定结构 D、阳离子的电子数为11 12、证明亚硫酸钠中部分变质所需要的试剂是 A、硝酸钡，稀硫酸 B、稀盐酸、氯化钡 C、稀硫酸、氯化钡 D、稀硝酸、氯化钡

(完整word版)2019年全国新课标高考化学考试大纲

2019年全国新课标高考化学考试大纲 Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,高考应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ.考试内容 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部 2019年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中化学课程标准(实验)》,确定高考理工类化学科考核目标与要求。 2019年高考化学大纲考核目标与要求 化学科考试,为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生,以能力测试为主导,将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上,全面检测考生的化学科学素养。 化学科命题注重测量自主学习的能力,重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展,以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观等方面的全面发展。 （一）对化学学习能力的要求 1.接受、吸收、整合化学信息的能力 （1）能够对中学化学基础知识融会贯通,有正确复述、再现、辨认的能力。（2）能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察,以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察,获取有关的感性知识和印象,并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。 （3）能够从试题提供的新信息中,准确地提取实质性内容，并经与已有知识块整合,重组为新知识块的能力。 2.分析问题和解决(解答)化学问题的能力 （1）能够将实际问题分解,通过运用相关知识,采用分析、综合的方法,解决简单化学问题的能力。 （2）能够将分析解决问题的过程和成果,用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达并做出解释的能力。 3.化学实验与探究能力 （1）了解并初步实践化学实验研究的一般过程,掌握化学实验的基本方法和技能。 （2）在解决简单化学问题的过程中,运用科学的方法,初步了解化学变化规律,并对化学现象提出科学合理的解释。 （二）对知识内容的要求层次 为了便于考查,将高考化学命题对各部分知识内容要求的程度,由低到高分为了解、理解(掌握)、综合应用三个层次,高层次的要求包含低层次的要求。其含义分别为: 了解:对所学化学知识有初步认识,能够正确复述、再现、辨认或直接使用。 理解(掌握):领会所学化学知识的含义及其适用条件,能够正确判断、解释和说明有关化学现象和问题,即不仅“知其然”,还能“知其所以然” 综合应用:在理解所学各部分化学知识的本质区别与内在联系的基础上,运用所

上海市崇明区2019届高三下学期等级考二模化学试题 含解析

崇明区2018学年等级考第二次模拟考试试卷 化学 相对原子质量：H-1 B-11 N-14 O-16 S-32 Fe-56 Ba-137 一、选择题（本题共40分，每小题2分，每小题只有一个正确选项） 1.下列各组内的不同名称实际是指同一物质的是 A. 液氯、氯水 B. 烧碱、火碱 C. 胆矾、绿矾 D. 干冰、水晶 【答案】B 【解析】 【详解】A. 液氯是只含Cl2的纯净物，氯水是氯气溶于水得到的混合物，不是同一物质，故A错误； B. 氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，是同一物质，故B正确； C.胆矾的化学式为CuSO4·5H2O，绿矾的化学式为FeSO4·7H2O，二者表示的不是同一种物质，故C错误； D. 干冰是固体二氧化碳，水晶是二氧化硅晶体，二者表示的不是同一种物质，故D错误。 故答案选B。 【点睛】本题考查常见物质的名称，了解常见物质的俗名是解题的关键，易错选项A，注意对易混淆的物质归纳总结。 2.以海水为原料，生产制得氯气的过程中不包括 A. 蒸发结晶 B. 精制提纯 C. 高温熔融 D. 通电电解 【答案】C 【解析】 【详解】海水经蒸发结晶得到粗盐，粗盐精制提纯得到饱和食盐水，电解饱和食盐水可制得烧碱、氢气和氯气，所 以以海水为原料，生产制得氯气的过程中不包括高温熔融， 故答案选C。 3.分子中的各原子不在同一平面内，但是非极性分子的是 A. 氨 B. 水 C. 乙烯 D. 甲烷 【答案】D 【解析】

非极性分子是指偶极矩μ=0的分子，即原子间以共价键结合，分子里电荷分布均匀，正负电荷中心重合的分子。分子中各键全部为非极性键时，分子是非极性的（O 3除外)。当一个分子中各个键完全相同，都为极性键，但分子的构型是对称的，则分子是非极性的。 【详解】A. 氨分子具有三角锥形结构，N-H 键为极性键，键的极性不能抵消，为极性分子，故A 不选； B. 水分子具有V 形结构，O-H 键为极性键，键的极性不能抵消，为极性分子，故B 不选； C. 乙烯具有平面形结构，分子结构对称，为非极性分子，故C 不选； D. 甲烷具有正四面体结构，分子空间结构对称，为非极性分子，故选D 。 答案选D 。 【点睛】本题考查非极性分子的判断及分子的空间结构，记住常见分子的空间结构是解题的关键，注意含有极性键的分子可能为非极性分子。 4.电解质一般是指 A. 可以导电的化合物 B. 可以导电的纯净物 C. 酸碱盐等的化合物 D. 可溶于水的纯净物 【答案】C 【解析】 【详解】A. 在水溶液或者在熔融状态下能导电的 化合物叫电解质，电解质不一定导电，说电解质是可以导电的化合物是错误的，故A 错误； B. 纯净物包括单质和化合物，同A 项分析，说电解质是可以导电的纯净物是错误的，故B 错误； C. 酸、碱、盐等在水溶液或者熔融状态下都能够离解出自由移动的阴阳离子，能够导电，属于电解质，故C 正确； D. 可溶于水的纯净物不一定是电解质，如蔗糖、酒精等易溶于水，却为非电解质，故D 错误。 故选C 。 【点睛】本题考查电解质的概念，理解此概念注意：1、电解质电离的条件可以是在水分子的作用下，也可以通过加热使物质熔化；2、电解质是化合物，混合物、单质都不是电解质；物质导电有两种原因，一是金属类有自由移动的电子能够导电，二是能够产生自由移动离子的物质能够导电；酸、碱、盐等电解质不含自由电子，导电的原因是因为在一定条件下本身能够离解出自由移动的阴阳离子。 5.一定条件下，浓硫酸与下列物质发生的反应，不可能是氧化还原反应的是 A. 锌 B. 碳 C. 氯化钠 D. 硫化钠 【答案】C

2017年度上海高考等级考化学试检查检验测试卷样卷

| 2017年考试研究试测 化学 学校：姓名：准考证号： 测试须知： 1．答题前，请将你的姓名及准考证号认真填写在试卷和答题纸上。 2．本试卷共7页，满分为100分。考试时间为60分钟。 3．所有答案必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸的相应位置上。 4．考试结束后，请将试卷、答题纸、调查问卷一并交回。 相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 一、选择题（本题共40分，每小题2分，每题只有一个正确选项） 1．生活中不可将漂粉精与洁厕灵（含有盐酸）混合使用，是因为二者会反应生成A．次氯酸B．高氯酸C．氯气D．氧气2．下列实验操作，不能用于分离物质的是 A．滴定B．纸层析C．萃取D．过滤3．铁是一种应用广泛的金属。下列有关铁的说法正确的是 A．铁粉与硫粉加热反应生成硫化亚铁B．铁与盐酸反应生成氯化铁与氢气C．铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁D．铁在冷的浓盐酸中会发生钝化4．配制一定物质的量浓度的盐酸，必须使用的仪器是 A．锥形瓶B．容量瓶C．电子天平D．漏斗5．下列有关化学基本概念的判断正确的是 A．含有极性键的分子一定是极性分子 B．含有共价键的化合物一定是共价化合物 C．含有离子键的化合物一定是离子化合物 D．组成上相差n个CH2的分子一定是同系物

6．下列反应能用离子方程式H ＋+ OH － H 2O 表示的是 A ．HI 与NaOH 溶液反应 B ．HCl 与氨水反应 C ．稀H 2SO 4与Ba(OH) 2反应 D ．CH 3COOH 与KOH 反应 7．SiF 4与SiCl 4分子都是正四面体结构。下列判断正确的是 A ．键长：Si-F ＞Si-Cl B ．键能：Si-F ＞Si-Cl C ．沸点：SiF 4＞SiCl 4 D ．共用电子对偏移程度：Si-Cl ＞Si-F 8．下列试剂不能用来鉴别SO 2和H 2S 的是 A ．新制氯水 B ．品红溶液 C ．氢氧化钠溶液 D ．氢硫酸 9．下列物质酸性最弱的是 A ．CH 3COOH B ．CH 3CH 2OH C ．H 2CO 3 D ．H 2O 10．下列各组液体的混合物，能用分液漏斗分离的是 A ．四氯化碳和水 B ．苯和四氯化碳 C ．乙醇和苯 D ．水和乙醇 11．用右图所示装置研究原电池原理。下列叙述错误的是 A ．Cu 棒和Zn 棒用导线连接时，铜片上有气泡逸出 B ．Cu 棒和Zn 棒不连接时，锌片上有气泡逸出 C ．无论Cu 棒和Zn 棒是否用导线连接，装置中所涉及的总反应都相同 D ．无论Cu 棒和Zn 棒是否用导线连接，装置都是把化学能转化为电能 12．将浓度和体积均相同的一元酸HA 与一元碱BOH 混合，所得溶液呈酸性。下列判 断正确的是 A ．HA 一定不是弱酸 B ．BOH 一定不是强碱 C ．HA 一定是强酸 D ．BOH 一定是强碱 13．用如右图所示装置电解氯化铜溶液。下列判断正确的是 A ．Y 电极为正极 B ．X 电极质量增加 C ．Y 电极表面有氯气生成 D ．X 电极表面发生氧化反应 2溶液

2019上海等级考化学真题试卷

2019上海市鬲中化学等级考试卷 相对原子质量：CT2 0-16 一选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共计40分） M 仁 元素］二巴中文名为剥L A 、核外电子数118 B 、中子数是295 C 、质数门7 D.第六周期0族元素 2、 下列变化中，只涉及物理变化的是 A 、次氟酸漂白 B 、盐酸除锈 C 、石油分徭 D 、煤干徭 3. 下列反应只需破坏共价键的是 A. 晶体硅溶化 B 、碘升华 4、下列固体质量增加的是 5、mol/L Ba (OH) 2 中 H ?浓度是 6、下列分子中所有原子都处在同一平面上的门 卩 a A 乂 |— D 、4J CH 2^CH-C=CH C 、熔融AIQ D 、NaCI 溶于水 A 、Cu 加入氮化铁 B 、Zn 加入硫酸 C 、H?通入灼热氧化铜 D.鬲温下水蒸气通入Fe A 、1X1012mol/L B 、1x1013mol/L C 、5X10 12 mol/L D 、5X1013molL C^ II

7、已知有一种坯的结均类似自行车、简称”自行车& M o如右下图所示，下列关于它的叙述，正确的是 A、易溶于水 B、可以发生取代及应 C. 其密度大于水的密度 D.与环己院为同系物 心CH2 8^聚异戊二烯-fCH-i^CH-CHdn的单体是卩 A. CH：-6=CH-CH：E、＜CH：) ：CH-CH=CH2i 3 CH0 S (CH J 2 C-CH.CH2 D . CH J G?CH=CH09、下列选项不正确的是 A、含有共价键的化合物是共价化合物 B、含有极性键的分子可能是非极性分子 C、有电子转移的反应是氧化还原及 D、水溶液中能完全电离的电解质是强电解质 10、用镁带和稀硫酸反应产生氢气来测定氢气的气体摩尔体积，所用的步有①冷却至室温，②调节使水准管和量气管液面持平③读数。正确的顺序是 A、①②③ B、①③② C、③①② D、③②① 11. 关于离子化合物N& （H有正价和负价）下列说法正确的是 A、N为+5价 B、阴阳离子个数比是1: 1 C.阴离子为8电子稳定结构D、阳离子的电子数为门 12、证明亚硫酸钠中部分变质所需要的试剂是 A、硝酸顿，稀硫酸 B、稀盐酸、亂化顿 C.稀硫酸.氮化顿D、稀硝酸、氮化顿

江西省2020年高考化学考试说明

2020年高考考试大纲(课程标准实验版)：化学 根据教育部考试中心《2020年普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科?课程标准实验版）》（以下简称《大纲》），结合基础教育的实际情况，制定《2020年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（理科?课程标准实验版）》（以下简称《说明》）的化学科部分。 制定《说明》既要有利于化学新课程的改革，又要发挥化学作为基础学科的作用；既要重视考查考生对中学化学知识的掌握程度，又要注意考查考生进入高等学校继续学习的潜能；既要符合《普通高中化学课程标准（实验）》和《普通高中课程方案（实验）》的要求，符合教育部考试中心《大纲》的要求，符合普通高中课程改革实验的实际情况，又要利用高考命题的导向功能，推动新课程的课堂教学改革。 一、考核目标与要求 化学科考试，为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，以能力测试为主导，将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养。 化学科命题注重测量自主学习的能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观等方面的全面发展。 （一）对化学学习能力的要求 1．接受、吸收、整合化学信息的能力 （1）对中学化学基础知识融会贯通，有正确复述、再现、辨认的能力。 （2）能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。 （3）从试题提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并经与已有知识块整合，重组为新知识块的能力。 2．分析问题和解决（解答）化学问题的能力

2019年上海市普通高中等级性考试化学试卷及答案解析

化学试卷 第1页（共8页） 化学试卷 第2页（共8页） 绝密★启用前 2019年上海市普通高中学业水平等级性考试 化 学 可能用到的相对原子质量：C 12— O 16— 一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共计40分） 1.元素295 118Og 中文名为（气奥），是一种人工合成的稀有气体元素，下列正确的是( ) A .核外电子数是118 B .中子数是295 C .质量数是117 D .第六周期0族元素 2.下列变化中，只涉及物理变化的是 ( ) A .次氯酸漂白 B .盐酸除锈 C .石油分馏 D .煤干馏 3.下列反应只需破坏共价键的是 ( ) A .晶体硅熔化 B .碘升华 C .熔融23Al O D .NaCl 溶于水 4.下列固体质量增加的是 ( ) A .Cu 加入氯化铁 B .Zn 加入硫酸 C .2H 通入灼热氧化铜 D .高温下水蒸气通入Fe 5.25 ℃时，()20.005 mol /L Ba OH 中H +浓度是 ( ) A .121m /L 10ol -? B .131m /L 10ol -? C .12 5m /L 10 ol -? D .13 5m /L 10ol -? 6.所有原子处于同一平面的是 ( ) A B C D 7.已知有一种烃的结构类似自行车，简称“自行车烃”，如右下图所示，下列关于它的叙述正确的是 ( ) A .易溶于水 B .可以发生取代反应 C .其密度大于水的密度 D .与环己烷为同系物 8.聚异戊二烯 的单体是 ( ) A B C D 9.下列说法错误的是 ( ) A .含有共价键的化合物是共价化合物 B .含有极性键的分子可能是非极性分子 C .有电子转移的反应是氧化还原反应 D .水溶液中能完全电离的电解质是强电解质 10.用镁带和稀硫酸反应产生氢气来测定氢气的气体摩尔体积，所用的步骤有①冷却至 室温，②调节使水准管和量气管液面持平，③读数。正确的顺序是 ( ) A .①②③ B .①③② C .③①② D .③②① 11.关于离子化合物5NH （H 有正价和负价）下列说法正确的是 ( ) A .N 为5+价 B .阴阳离子个数比是1:1 C .阴离子为8电子稳定结构 D .阳离子的电子数为11 12.能证明亚硫酸钠中部分变质所需要的试剂是 ( ) A .硝酸钡，稀硫酸 B .稀盐酸，氯化钡 C .稀硫酸，氯化钡 D .稀硝酸，氯化钡 13.用标准盐酸溶液滴定未知浓度的氢氧化钠溶液，用甲基橙作指示剂，下列说法正确的是 ( ) A .可以用酚酞代替指示剂 B .滴定前用待测液润洗锥形瓶 C Cl Cl Cl CH CH CH 3CH 3 CH 3CH 3 CH 3 CH 2 CH C CH C CH CH 2 CH 3 CH 2 n C CH CH 2CH 2 CH 3 (CH 2)2C CH CH 2(CH 3)2C CH CH 2CH CH 2CH 2 CH 3 毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________ -------------在 --------------------此-------------------- 卷-------------------- 上-------------------- 答-------------------- 题-------------------- 无-------------------- 效 ----------------