这是人类的梦想，人类的愿望，人类的报应。
比他人强大，占他人之先，在他人之上。
竞争，嫉妒，憎恨，诅咒对方的存在。
已经晚了，穆，我就是结果，所以才知道！
人类会被自己孕育出的黑暗吞噬。
你根本就不该存在，知道的话谁都会想效仿，成为你那样，像你那样，所以无法饶恕，你这种存在。
这有谁会明白，明白什么，不会明白！谁都不会。
曾经很喜欢你的歌，但世界不会像歌那样温柔。
再叫嚷什么也晚了，这就是命运，即使知道也得继续前进。
相信是正义，无法了解便逃避，一无所知却充耳不闻，这就是最后的结局，已经没有方法阻止，然后会灭亡，人类理应灭亡！
这就是人，基拉君。
哼，哪里不对？为什么不对？只剩下这憎恨的眼神、心灵，和扣下扳机的手指，这种人构成的世界上，该相信什么，为什么要相信！
当然不知道，人类终究只知道自己所知，还想痛苦下去吗，终有一天，最后终有一天，被着甘甜的毒汁所害，到底持续争斗了多少时间。
无论怎样都是我赢了，雅金一旦自爆，创世纪就会发射，已经无法阻止，大地化为焦土，泪水和悲鸣将化作新的争斗的诅咒。
人类诸多预言中的那一天，如此报应，是谁的罪孽所至！
你不也是其中一份子吗？
让哲学家说起来，事物中不存在偶然，全部是由必然组成，这样的话这场战争和我现在掌握到的这些情报都源自于必然吗？
“不作为胜利者结束战争就没有意义”这虽然是巴特利葛·萨拉的口头禅，但相信这样想的人并非只有他一个，敌人也不会为了失败而战。正义存在于双方手中，这是不可能相互容纳的，踏上战场的人都为了自己的正义而战。
被称之为和平象征的鸽子因不再拥有可以给出必杀一击的尖嘴与利爪。
互相争斗的景象，会变得更加漫长凄惨，我们是否已经有些类似于此了呢？
战争真是具有讽刺性。
想要说得的对手，如此简单就能开枪的话也不用烦恼了。
就如同我感觉到你一样，你也感觉到了我的存在吧，真是不幸的宿愿啊，穆·拉·佛拉达。
疑心、固执、偏见，向不愿意接纳的人释放出的负面情感，爱如果是思想中的光芒，这些就是其阴影吗？
不同的人、不了解的人，异类会带来不安，最终化为憎恨造成对立。COORDINATOR 威萨留斯
除了国度、语言、价值观、信仰，他又会给这个充满不同的世界带来怎样的不同，等亲身体会到，也已为时已晚。
人类存在的根源，即使尽知这些，还是无法改变人心。
拥有者不了解那些未拥有者的心情，未拥有者则嫉妒拥有者。
不同的人，与自己不同的人，但还有可能做到相互关爱的人，但炮火无法传达这份感情。
但正是因为这样才会有趣。
你也想知道吧，人类无止境的欲望尽头，以进步之名追逐着疯狂的梦想，那些愚者们的故事，因为你也是其子孙。
这里是禁断的圣域，以神自居的愚者们的梦之遗迹。
也难怪，知道的话就不可能被这样养大，没有任何阴影，像个普通的孩子。
但你却生还并长大成人，投身战火后依然存在至今，究竟为什么？这不是让我这种人也不由得开始相信了吗，他们那个疯狂的梦想。
知道那家伙带来的混乱蔓延出多大的黑暗吗，知道那之后人类都做了些什么吗。
出重金买来的梦想，谁都希望实现，谁都不愿意失望吧！
所以便要挑战吗，仅为了实现一厢情愿的梦想。
人类到底获得了什么，在手中、在梦想的尽头。
寻死心，欲求心，最终甚至忘记这是为了什么，嘴上说着珍视生命，却玩弄屠杀生灵。
无论知道什么，无论掌握什么都实现不了。
最强的人？
然后就嫉妒、憎恨，互相残杀。那就尽情的互相残杀吧，那么渴望的话！
我有这权力，我是这宇宙中唯一一个有权利制裁全人类的人。
我正是那个妄想可以用钱换回死亡的蠢材——你的父亲——阿鲁·塔·佛拉达的有缺陷的克隆体。
我也不愿相信，但非常遗憾那是事实。
不用多久最后的门将打开，由我打开，而这世界将会结束，这无尽欲望的世界，在那里垂死挣扎的狂妄者们，就如同你们盼望的那样！已经谁都无法阻止了，这覆盖宇宙的憎恨漩涡！
最后的赌注，大门是否打开只此一搏。
豆瓣经典语录 1、一生能按自己想法而活的，一是疯子，不然是传奇。 2、耐得住寂寞，拥得了繁华。 3、我们都是在过着减法生活，长大一天，少去一天，与身边朋友见面的机会也在慢慢流走。不要总觉得有一辈子的时间可以拿来爱一个人，在生老病死的面前，你所过的今天很是矜贵。 4、赵薇二字出现在导演二字后面，已是对我们这代人的青春最好的致敬。 5、爱是恒久忍耐，爱是牺牲。 6、来是偶然，走是必然。随缘不变，不变随缘。 7、那些时光里，把心里塞到满满当当的是不知从哪里泛出来的安全感，因为太过充实的缘故，好像稍一呼吸就会溢出来。 8、有人在读书，有人在抄写，有人在睡觉，有人在画画，有人在上网，有人在吃糖。 9、贫民窟是巴西人引以为傲的文化，城中村是中国城市管理者心头永不结痂的伤疤。 10、时间易逝，岁月易变，年华易老。 11、还有一些时候，我会认为性欲很纯净，反倒是爱情，有可能变得特肮脏，特残酷。 12、有书的日子安宁美好，听得见花开的声音。 13、这位帅哥，我看你长的好像我下一任男友。 14、在所有的童话故事里，丑恶与罪孽都是老女人来承担，（next88）甜蜜与美名都是少女来接受。从童话走出来，也不外如此。 15、我会在挂了纱帐的床上斜倚着读一两本久远的书籍，念一两首久远的诗歌。会怀了如诗经般纯稚天真的心，歆享平常无奇的岁岁年年。 16、所有的武器都被缴了械，力量要从自己的心里生出。 17、要么读书，要么旅行，身体和灵魂，必须有一个在路上。 18、人和人之间想要保持长久舒适的关系，靠的是共性和吸引。而不是压迫，捆绑，奉承，和一味的付出以及道德式的自我感动。 19、四海八荒，总是会有一个人，一定会有这么一个人，他会把你的名字叫得婉转温柔，荡气回肠。而这个人，一定就是值得你越过万世浮华寻他。 20、对于更丰富的人生的渴求促成了焦虑和混乱。我是一种充满渴求的生物，是个装满了固执的欲望的大口袋。 21、我。母语。照相机。时间。影子。远行。不停远行。无比自由。无比孤立。 22、怀念旧时光，很多时候不是因为那时的一切多完美，只是那时的一切有着熟悉的温度。 23、“目的地并不重要。每一次出发，都是为了前往性感之带。要紧的只是我们抛在身后的距离。我们用每一回的舔噬把距离喂养给彼此。”。不动声色、冷静而又潜藏深情。伯格依然如此。 24、这一生也想好好被爱，假装自己没受伤害。 25、跑步是一种修行。一个人如果每天都很有纪律地去干一些事情的话，也许会给他一些哲理上的感悟，从而达到一种修行的境界。
桐华小说中的经典语句 1、这么多年，我一直在学习一件事情，就是不回头，只为自己没有做过的事情后悔，不为自己做过的事情后悔。人生每一步行来，都是需要付出代价的。我得到了我想要的一些，失去了我不想失去的一些。可这世上的芸芸众生，谁又不是这样呢——桐华《那些回不去的年少时光》 2、再美好也经不住遗忘，再悲伤也抵不过时光。——桐华《被时光掩埋的秘密》 3、不是所有的记忆都美好，不是所有的人都值得记忆，岁月的河流太漫长，大部分的人与事都会被无情地冲走，但是，与青春有关的一切，总会沉淀到河底，成为不可磨灭的美好回忆。令我们念念不忘的，也许并不是那些事和人，而是我们逝去的梦想和激情——桐华《那些回不去的年少时光》 4、生活总是喜欢逗弄我们。在你绝望时，闪一点希望的火花给你看，惹得你不能死心；在你平静时，又会冷不丁地颠你一下，让你不能太顺心。——桐华《那些回不去的年少时光》 5、请相信，那些偷偷溜走的时光，催老了我们的容颜，却丰盈了我们的人生。请相信，青春的可贵并不是因为那些年轻时光，而是那颗盈满了勇敢和热情的心，不怕受伤，不怕付出，不怕去爱，不怕去梦想。请相信，青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地热爱生活的心。——桐华《那些回不去的年少时光》
6、不管发生什么，都不要放弃，坚持走下去，肯定会有意想不到的风景。也许不是你本来想走的路，也不是你本来想登临的山顶，可另一条路有另一条路的风景，不同的山顶也一样会有美丽的日出，不要念念不忘原来的路。——桐华《云中歌》 7、千万别放弃！有了第一次放弃，你的人生就会习惯于知难而退，可是如果你克服过去，你的人生则会习惯于迎风破浪地前进，看着只是一个简单的选择，其实影响非常大，是截然不同的人生。——桐华《那些回不去的年少时光》 8、我庆幸我爱上了他，因为我爱的人是他，所以我努力让自己变得更好，努力做一个善良的人，努力热爱每一天的生活，努力用积极的态度面对挫折；因为他，我从一个自卑的人变成一个自信的人；因为他，我明白了追逐梦想的感觉；因为他，我觉得自己变得更美丽。这个世上有许多种爱情，有的浪漫动人，有的缠绵悱恻，有的沉沦痛苦，有的细水长流，但我相信再没有任何一种爱情能比我所得到的更好，我的爱情让我更爱生活，更爱自己。——苏蔓——桐华《最美的时光》 9、人间还是姹紫嫣红，我心已万古荒凉。——桐华《最美的时光》 10、总有一些时光，要在过去后，才会发现它已深深刻在记忆中。多年后，某个灯下的晚上，蓦然想起，会静静微笑。那些人，已在时光的河流中乘舟而去，消失了踪迹，心中，却流淌着跨越了时光河的温暖，永不消逝。——桐华《那些回不去的年少时光》 11、美丽的女子令人喜欢，坚强的女子令人敬重，当一个女子既美
叶圣陶关于教育的名言 一般来说，人们是从两个不同的角度给"教育"下定义的，一个是社会的角度，另一个是个体的角度。下面是我整理的叶圣陶关于教育的名言，欢迎阅读。 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫"因材施教"。 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。 要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。 教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。 因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问
和本领，也无甚用处。 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。 先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。 千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知名言 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。 生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知名言
《不懂项目管理，还敢拼职场》思维导图读书笔记 《不懂项目管理，还敢拼职场》思维导图读书笔记 今天分享一本很不错的项目管理入门书籍《不懂项目管理，还敢拼职场》，这本书记录的主人公栗子，分享在百事10年职场中的跨国项目经历和很多真实的安全和实用心得。作者：李治，她另一本书《别告诉我你懂》也不错，这里有下载：《别告诉我你懂》思维导图读书笔记 文件格式：制作软件： 点击下面的图片，查看全书内容： 第一次对项目管理有概念，是在10年刚入职的时候，偶然在豆瓣上看到了要考项目管理师执照童鞋的日志。当时自惭形秽。念大学的时候，最爱的那个社团叫，经常有和外籍同学打交道的机会，协会中也是人才济济，外国语学院过半，指导老师也都有留洋背景。每次，我们发起什么活动，都会称之为项目，协会中对此有兴趣的同学报名，可以当组织者，也可以只做简单的参与者，负责其中的小部分工作即可。这样看来，我从大一下到大三，经历过大大小小的项目，可是
居然连项目管理是什么都没有概念。“不知庐山真面目，只缘身在此山中”之后，离开山中知道这个概念的时候，是多么的抓狂。那么多华丽丽的机会摆在我面前，可以让我免费去试验、实践的机会，就被我这么白痴地断送了。 老天再次给了我一个机会，一个我可以认识我是多么不优秀的机会：在认识这个概念激动抓狂之后，继续回归平庸的生活。如果说还有什么值得一提的，那就是期间读过《供应链管理：香港利丰集团的实践》一书，与项目管理八竿子能碰到一点。一位同事，因为这本书，对我有了更深的良好印象。 今年，过完忙碌的半年，下半年有大把的时间可以看书。于是，天天混迹于豆瓣、图书馆、当当，觉得差不多的，就会拎过来看看。不得不提的是《项目计划、进度与控制》。书本身不难读，可是读完之后对于项目管理，并未有更深的认知。 微博上关注了中国项目管理方面的达人，把我读《项目计划、进度与控制》这本好评颇多的专业书收获寥寥的问题抛过去，对方建议我先看视频再看书。坑爹的，只见这些讨论活动都是在上海北京。
爱情小说中经典语句 导读：本文是关于语录大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、从未如此甘愿，从未如此心动。只愿为了你，把一切都交付。——丁墨《你和我的倾城时光》 2、如果一开始就知道是这样的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。——饶雪漫《左耳》 3、持身不正，持心不纯，则权势富贵皆如云烟，无论何情何境，勿忘本心之善念。——海晏《琅琊榜》 4、高三就是一段题海里浮沉的日子，高考一天不结束，就别想靠岸。——辛夷坞《原来你还在这里》 5、脑子这种东西，要同一个水平线上的人才能互相承认的。——顾漫《微微一笑很倾城》 6、幸福就是，我喜欢你，偏偏你也喜欢我。——顾漫《微微一笑很倾城》 7、就是因为我没有资格管你，所以，我很害怕失去你。——自由行走《第三种爱情》 8、我注定就是那个被辜负的人，我注定就是那个永远只能藏在暗处的人，再怎么深爱着，再怎么彼此纠缠，一样是无济于事。——自由行走《第三种爱情》 9、如果我跟他重遇，我惟一的心愿是――我希望他不幸福，至少
不要过得比我幸福。——辛夷坞《原来你还在这里》 10、上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也肯定知道，我没法去忘记。——饶雪漫《左耳》 11、这个世界上有很多很多人，永远都不明白，有些代价实践起来，比嘴里说说，要惨烈的多。——辛夷坞《原来你还在这里》 12、艾晴，是你教会我什么是爱，当我终于学会爱了，你却告诉我，你从来都不曾爱我。——小春《不负如来不负卿》 13、谁又真的比别人都强，只不过这些年殚精竭虑，只想着这一件事，自然就会周全许多。——海晏《琅琊榜》 14、人生一世，不过短短数十年，却悲苦多，欢乐少，无可奈何事竟十有八九月满则亏，盛极则衰，若高到不能再高，就只能往下走了。——桐华《步步惊心》 15、到来时素颜白衣，机诡满腹，离去时遥望狼烟，跃马扬鞭。两年的翻云覆雨，似已换了江山，唯一不变的是一颗赤子之心，永生不死。——海晏《琅琊榜》 16、我不介意等待。只要最后等到的人，是你，就好。——丁墨《你和我的倾城时光》 17、世界上最美好而永恒的，是天空和海洋的爱情，我愿我是天空，他是海洋。——顾漫《微微一笑很倾城》 18、魂灵是不会只看表面的，他们知道你的心。——海晏《琅琊榜》 19、所谓世间万物，无处不道。隐于山林为道，彰于庙堂亦为
高达SEED机体资料12-无限正义、强袭自由 概述与技术资料(General and Technical Data) 中文译名: 流星改 类型: 多用途飞行模块 制造方: 扎夫特(Z.A.F.T)的凡尔纳设计局 所属方: 扎夫特(Z.A.F.T) 尺寸: 未知 重量: 未知 动力提供: 核裂变反应堆 驾驶舱: 无 装备和设计特点: 反中子干扰器 首次服役: C.E.71年 固定武器: 未知 (手部)可选武器: 无 外加装备武器: 无 技术和历史记录(Technical and Historical Notes)
Verne 35A/MPFM Multipurpose Flight Module是PLANT的凡尔纳设计院所开发的多目的飞行模块;此外，比起其正式名称，“流星改”这个通称更加有名。就如其名字所表示的意义一样，本机实际上是由ZAFT为ZGMF-X10A、ZGMF-X09A开发的MS用可选式武装——METEOR的派生机。原型机本是用来提升使用核驱动的MS——正义高达和自由高达的火力、机动性及飞行性的装备，而本机则是为了使其他MS亦可利用这一机能而进行再设计并实现用化的产物，其最大的特征就是搭载了以反中子干扰器为运行提供保障的核动力机关，并以此通 提供给MS近乎无限的电力，同时也使大功率光束兵器的使用成为可能。本因技术革新带来的更新换代而急剧劣化的GINN、CGUE等ZAFT第一代MS也由于本机的登场而在火力、机动性、运用时间等方面有了可以跟最新机型相匹敌的性能。 另外，在对METEOR的改造中特别值得一提的是对外设部分的接口进行了常规化改进，这就不仅实现了与其他器材连接接口规格上的统一，更使MS跟自身以外的机器连结成为了可能。像机体前端覆盖耐热密封舱的大气层二次进入形态就极具代表性。该耐热密封舱并非是通常用来运送人员跟货物的类型，而是可在开闭式防壁内部收纳MS的行星强袭机型。另外本机亦可在大气层内被当做航空机使用，已被确认的航空形态分为搭载超远程火炮的飞行机动炮台型跟战略重轰炸机型。除此之外，令人感兴趣的就是在旧式MS上装备PS装甲的试验型MS组合形态诞生了——这是以能产生丰富电力且通过PS装甲使GINN等旧式MS得以升级为主导思想的产物。 因对地球联合的战争长期化引起军费高涨与慢性军需资源枯竭而苦恼的PLANT 最关心的莫过于能使旧式MS的使用寿命得以延长了，而本机的开发则正解了PLANT的燃眉之急。由于核动力技术本身是已经见底的高信赖度技术，所以结合综上几点，本机就获得了“性价比极高的兵器”的评价。( 其他情报(Other Information)
叶圣陶名人名言,叶圣陶教育名言 1、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。 2、当教师的人，应当讲究修养。 3、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。 4、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。 5、或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。 6、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。 7、习惯就是由于多次重复和长期练习而巩固下来的并变成需要的行为方式。 8、语文是工具，自然科学方面的天文、地理、生物、数、理、化，社会科学方面的文、史、哲、经，学习、表达和交流都要使用这个工具。 9、优良的文风应具备“三性”要求，即准确性、鲜明性和生动性，其中准确性是基础和前提。
10、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。 11、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。 12、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。 13、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。 14、重在培养学生自己改的能力，教师只给些引导和指点，该怎么改让学生自己去考虑去决定。 15、儿童时期如不经说话的训练，真是遗弃了一个最可宝贵的锁钥。 16、作文是生活，而不是生活的点缀。 17、凡是带点儿教育意味的事都一样：自己做不到的，别教人家做；自己教人家，要想收到效果，就得自己做出榜样来。 18、不要使用不足以看出学生精读效果的考问方法。 19、养成习惯，换个说法，就是教育。
请回答1988经典台词 导读：2015年上映的《请回答1988》无疑是最火的韩剧之一，荣登豆瓣第二届最热韩剧。目前，已经有21万人在豆瓣上评论，86%的人给了五星，最终豆瓣评分为9.6分，可见这部韩剧在中国的火爆。下面是橙子为你精选的请回答1988经典台词。 1. 喂，听说你黄了啊。哎呦，是啊，也是时候输一次了，差不多也到了输一次的时候了嘛。 2. 所谓爱一个人，即便对方一直折磨你，你想要一直讨厌对方，但怎么也讨厌不起来。 3. 大人们只是在忍，只是在忙着大人们的事，只是在用故作坚强来承担年龄的重担，大人们，也会疼。 4. 姐姐因为她是姐姐，弟弟因为他是弟弟，所以都得谦让着，但我以为我如此崇高的牺牲精神，爸爸妈妈是知道的。原来，不是。有可能，家人们最不清楚。 5. 熟悉又让人感到安心，一直以来那些我的人们，所以无法不去爱。我们禁不住会爱他们。 6. 所谓爱一个人是，即使对方一直折磨你，你想要一直讨厌对方，但怎么也讨厌不起来。 7. 懂事的孩子，只是不撒娇罢了。只是适应了环境做懂事的孩子，适应了别人错把他当成大人的眼神。懂事的孩子，也只是孩子而已。错觉是短暂的，但误会是长久的，所以，错觉是个人自由，但误会是不可有的。 8. 话里带着心情，所以每一句话都带着体温，在这冷冰冰的恶言相向的世界里，让你坚持活下去的，维持生活体温的，也不是名言，也不是有知识的话语，而是带着你粗鲁的体温的温暖的一句话。 9. 如果还有人没有得到心爱的人的表白的话，或者，正在为爱情的伤痛难过的话，不要太悲伤，或许，另外一个人正在爱着你呢。然后，突然向你表白也不一定哦，在意想不到的时候跟你说已经暗恋了你很久。 10. 你就得一直赢，不能输，也不能有点背儿，不能有低谷，不能拉……不，屎
桐华作品经典句子大全 1、这世上，原来拥有时多幸福，失去时就会有多痛苦。老天给你多少，就会拿走多少。——桐华《那些回不去的年少时光》 2、青春在哪里？当它在缤纷地演出时，我们却懵懂无知，即使它近在我们的眼睛里。正因为它太近了，所以我们无法看到。唯有当它逐渐远离，我们才能看清楚，看清楚那一切也许精彩，也许不精彩的故事背后的因果得失。可是一切已经是定格后的胶片，无论我们是微笑还是落泪，都只能遥遥站在时光这头，静看着时光那头荧屏上的聚与散，得与失。这就是青春。——桐华《那些回不去的年少时光》 3、我昨天晚上收拾行李的时候，发现了一张旧碟片，泰坦尼克号。当年我认为泰坦尼克号是一部很商业、很滥俗的片子，现在，我认为是当年的自己太简单，这部片子其实讲述的是人性的坚强与勇气。生活注定不是平坦大道，每张不再年轻的面孔下，都带着时光刻下的伤痕，可他们仍会选择坚强往前走，追求光明与幸福。——桐华《最美的时光》 4、讨厌那个老师，所以不学他的课，成绩差了，究竟报复到了谁？孩子的反抗在大人眼中也许是可笑而幼稚的，可那是我们唯一知道的方法，悲壮地义无反顾。——桐华《那些回不去的
年少时光》5、向来缘浅，奈何情深，但，不悔……相思——桐华《大漠谣》6、野地里风吹得凶，无视于人的苦痛，仿佛要把一切全部掏空。往事虽已尘封，然而那旧日烟花，恍如今夜霓虹。也许在某个时空，某一个陨落的梦，几世暗暗留在了心中。等一次心念转动，等一次情潮翻涌，隔世与你相逢。谁能够无动于衷，如那世世不变的苍穹……不想只怕是没有用，情潮若是翻涌，谁又能够从容，轻易放过爱的影踪。如波涛之汹涌，似冰雪之消融，心只顾暗自蠢动，而前世已远，来生仍未见，情若深又有谁顾得了痛……——桐华《被时光掩埋的秘密》7、我们有一搭，没一搭地说着话，仿佛已经认识了一生一世，似乎我们从来就是这样在一起，之前如此，之后也会一直如此。——桐华《最美的时光》8、我们每个人都犹如一颗行星，起点是出生，终点是死亡，这是上天早给我们规定好的，可是，出生和死亡之间的运行轨迹却取决于多种因素。我们和其他行星相遇，碰撞，这些碰撞无可避免的会影响到我们的运行轨迹。——桐华《那些回不去的年少时光》9、我从小就觉得狼心狗肺该是夸赞人的词语，狼和狗都是很忠诚的动物，又都很机智，不明白汉人怎么会用这个词语来骂人。——桐华《大漠谣》10、世上有许多种遇见，最美好的，莫过于在我最美的年华里与你相遇，时光在
叶圣陶的教育名言 1、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。 2、读书忌死读，死读钻牛角。 3、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。 4、各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。 5、教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。
6、学校教育应当使受教育者一辈子受用。 7、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。 8、当教师的人，应当讲究修养。 9、凡为教者必期于达到不须教。 10、理想是事业之母。 11、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。 12、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。
13、教师教任何功课（不限于语文），讲都是为了达到用不着讲，换个说法，教都是为了达到用不着教。怎么叫用不着讲用不着教？学生入了门，上了路了，他们能在繁复的事物之间自己探索，独立实践，解决问题了，岂不是就用不着给讲给教了？这是多么好的境界啊！ 14、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 15、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 16、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。 17、国文是儿童所需要的学科，国文是发展儿童心灵的学科。 18、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广
狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。 19、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。 20、惊涛骇浪解释：涛：大波浪；骇：使惊怕。汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。出自：唐田颖《玉山堂文集海云楼记》：人当既静之时，每思及前经所履之惊涛骇浪，未尝不惕然。示例：又觉得身体动荡，仿佛在的小船里。出处：《地动》 21、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。 22、教师工作者的全部工作就是为人师表。 23、师范教育是推进和革新教育事业的根本。 24、端正教育思想是改革教育最紧要之点。
100句桐华经典语录：缘来时，猝不及防；缘去时， 无力阻止。 1、最难欢聚亦别离，唯有《长相思》。 2、羡慕是一种很微妙的事情。向前走一步，可以是钦佩，将其视做榜样；向后退一步，就变成嫉恨，将其视作敌人。可是，没有人是完全的天使，也没有人是完全的恶魔，所以，羡慕变成了妒忌，成了心魔，令人在前前后后挣扎。-桐华 3、再稀罕的景色看多了也腻，除非有人陪我一块儿看才有意思。景永远是死的，只有人才会赋予景意义。 4、总有一些事物，总有一些时光，要在过去后，才会发现它已深深刻在记忆中。多年后，某个灯下的晚上，暮然想起，会静静微笑。那些人那些事，已在时光的河流中乘舟而去，消失了踪迹，心中，却流淌着跨越了时光河的温暖，永不消逝。-- 桐华 5、姐妹：就是那种今天吵，明天笑，近了烦，远了想，不见时挂念，见了时讨厌，自己能欺负，别人不能欺负的奇怪东西。--桐华《那些回不去的年少时光》 6、人的心态很奇怪，幸福或不幸福，痛苦或不痛苦都是通过比较来实现的。比如，某人每天都做一天活，只能吃一个饼子，可他看到街头有很多冻死的乞丐，他就觉得自己很幸运，过得很不错，心情愉快；但如果他看到小时候和自己一样的伙伴们都发了财，开始穿绸缎，吃肉汤，有婢女伺候那么他就会觉得自己过得很不好，心情很糟糕。你需要我在深入讲述一下我的悲惨过去吗？我可以考虑适当地夸大
修饰，保证让你听了发现没有最惨，只有更惨！ 7、世间最固执的伤口是不流血的伤口，没有良药，也无从治愈，即使平复，也如水上月影，看似完整平静，可每当风吹过，就会皴起细细裂痕，暗暗疼痛！《那些回不去的年少时光》桐华 8、只为贪图那一点温暖、一点陪伴，一点不知道什么时候会消散的死心塌地。相思是一杯有毒的美酒，入喉甘美，销魂蚀骨，直到入心入肺，便再也无药可解，毒发时撕心裂肺，只有心上人的笑容可解，陪伴可解，若是不得，便只余刻骨相思，至死不休。 9、弱者用眼泪悲叹今日，强者用鲜血奋斗明日！ 10、我可以锁住我的心，却锁不住爱和忧伤，多年以后，我可以，云淡风轻，微笑与你握手，再轻轻道别，而那个，那个未说出口的字，你永远不会知道，它将深锁与涛涛而逝的时光河底桐华《回不去的年少时光》 11、这世上，原来拥有时多幸福，失去时就会有多痛苦。老天给你多少，就会拿走多少。 12、人生一世，不过短短数十年，却悲苦多，欢乐少，无可奈何事竟十有八九月满则亏，盛极则衰，若高到不能再高，就只能往下走了。 13、在命定的光阴里，遇见心心念念的那个人，是一种眼角眉梢的幸福；在彷徨的罅隙问，遇见不曾相念的一个人，是一种黯然神伤的无奈；在丢失的光阴里，遇见梦寐以求的那个人，是一种肝肠寸断的悲伤；在忘却的罅隙间，遇见从未挂怀的一个人，是一种无能为力
叶圣陶的名言、名句、名言警句 2017-05-021、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。 ——叶圣陶2、理想是事业之母。 ——叶圣陶3、凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶4、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 ——叶圣陶5、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 ——叶圣陶6、教是为了不需要教。 ……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。 ——叶圣陶7、教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。 教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。 这种人只有严加淘汰一法。 ——叶圣陶8、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。 ——叶圣陶9、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。 ——叶圣陶10、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目
标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是教育——造成健全的公民。 ——叶圣陶11、做教师最主要的是不说假话。 要求学生做到的，自己要先做到。 ?——叶圣陶12、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。 ——叶圣陶13、教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专。 门知识抱什么态度，这也是师德问题。 现在，有的教师对自己所教的那门功课不大懂，今天听别人讲，自己没有好好领会，明天就去教学生，这样讲课不会给学生太多的益处。 教师应该通过自己的讲课，在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。 ——叶圣陶14、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为小朋友。 那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声；而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。
丁香园| 丁香通| 人才| 会议| 药学| 博客| 文献求助我的丁香园| 我的消息| 退出登录肾脏泌尿 丁香园论坛-医学/药学/ 生命科学论坛 版内 需要0个丁当需要2个丁当 ?论坛首页?肾脏泌尿专业讨论版? 泌尿外科 打印话题 寄给朋友 【共享】泌尿外科经典语录于杰 111 发贴: 3 2010-05-26 22:40 分享到哪里？ ?复制网址 ?新浪微博 ?豆瓣社区 ?腾讯微博 ?开心网 ?人人网
积分: 0 得票: 2 状态:离线丁当: 27 发短消息推荐帖子: ?【讨论】泌尿外科经典话语 ?【下载】图书：吴阶平泌尿外科学（2004年版，PDF格式） 得票 2 睾丸肿瘤99%为恶性，附睾肿瘤99%为良性。 膀胱是喇叭，肾脏是哑巴——肾结核的临床表现。 一侧肾结核，对侧肾积水 肾脏的病理表现（结核病灶）； 膀胱的临床症状（膀胱刺激症状）； 附睾的外部体征（附睾结节）。 肾上腺嗜铬细胞瘤有4个10% 10%恶性，10%双侧，10%复发，10%异位 3个90%，良性，单侧，预后良好， 输尿管是水沟，肾盂是水池。水沟里扔几颗石头会堵牢，水池里仍几颗问题不是很大。肾结石患者,结石大者未必痛,痛者结石可能小. 大结石是大狗，看到人不叫唤，在身边突然就可能咬你一嘴 小结石是小狗，看到人叫不停，但它不会给你一嘴。 肾动静脉和肾盂关系： 上－－－下冬（动）季（静）到台北来看雨（盂） 前－－－后惊（静）动（动）鱼（盂） 肾被膜歌诀 纤维衬衣脂肪袄，筋膜外罩厚又牢。 结石疼痛不可怕，不痛才可怕 前列腺手术目的是解除梗阻，尿频症状不一定能解决！ 睾丸肿瘤常规照腰部CT 超说有石头不一定有石头 X线说没石头不一定没石头 肾衰少尿期水电解质改变：3高3低3中毒 3高：钾镁磷 3低：氯钠钙（由于钾镁平行，氯钠平行，只要记住高磷低钙即可） 3中毒：水、酸、氮 尿道狭窄看尿道镜时记住：小道是真的尿道，大道是假道，前面的是真的尿道，后面的是假道 高高的血压，红红的脸蛋、足足的尿量，喜悦的心情！这是皮质醇症肾上腺切除术后导师告诉我们病人应有的表现。若不然，要小心肾上腺危象！
桐华长相思经典句子摘抄 1、"生命是一场又一场的相遇和别离，是一次又一次的遗忘和开始，可总有些事，一旦发生，就留下印迹；总有个人，一旦来过，就无法忘记。眼前总是别时情,心中哪得分明语?长相忆,长相思,数尽恹恹雨,落花凄迷如梦,愁无限,消瘦尽,有谁知?越书越瘦的华年,越酿越深的痴情,思君的一杯苦酒,能否使我醉去,何时了" 了…——桐华《长相思》 2、相爱是两个人的天长地久，相思是一个人的地老天荒。——桐华《长相思》 3、漫长的光阴里，你不会只走过一个人的生命，也不会只有一个人走过你的生命。缘来时，猝不及防；缘去时，无力阻止。唯一能做的就是，遇见是，紧握手中珍惜；离别后，深藏心底铭记。——桐华《长相思》 4、只为贪图那一点温暖、一点陪伴，一点不知道什么时候会消散的死心塌地。相思是一杯有毒的美酒，入喉甘美，销魂蚀骨，直到入心入肺，便再也无药可解，毒发时撕心裂肺，只有心上人的笑容可解，陪伴可解，若是不得，便只余刻骨相思，至死不休。——桐华《长相思》 5、有力自保、有人相依、有处可去，愿你一世安乐无忧. ——桐华《长相思》 6、“只要天地间还有这样的景色，生命就很可贵。”“再稀罕的景色看多了也腻，除非有人陪我一块儿看才有意思。景永远是死的，只有
人才会赋予景意义。”——桐华《长相思》 7、思念是一杯有毒的美酒，入喉甘美，销魂蚀骨，直到入心入肺，便再也无药可解，毒发时撕心裂肺，只有心上人的笑容可解，陪伴可解，若是不得，便只余刻骨相思，至死不休。——桐华《长相思》8、人的心态很奇怪，幸福或不幸福，痛苦或不痛苦都是通过比较来实现的。比如，某人每天都做一天活，只能吃一个饼子，可他看到街头有很多冻死的乞丐，他就觉得自己很幸运，过得很不错，心情愉快；但如果他看到小时候和自己一样的伙伴们都发了财，开始穿绸缎，吃肉汤，有婢女伺候那么他就会觉得自己过得很不好，心情很糟糕。你需要我在深入讲述一下我的悲惨过去吗？我可以考虑适当地夸大修饰，保证让你听了发现没有最惨，只有更惨！——桐华《长相思》 9、最难欢聚亦别离，唯有《长相思》。——桐华《长相思》 10、相柳心中默默对小夭说：有力自保、有人相依、有处可去，愿你一世安乐无忧！——桐华《长相思3》 11、缘来时，猝不及防；缘去时，无力阻止。——桐华《长相思》 12、"还记得清水镇外初相逢,你嬉皮笑脸、满嘴假话，唯一的一句真话却是我无力自保、无人相依、无处可去。数十年箭术.你已有力自保,不必再在危急时只能用自己的身体去保护想守护的人;一个如意情郎，你已有人相依,不必再形单影只与孤寡做伴；天高海阔，你已有处可去，不必再被人追逼无处安家。——桐华" 《长相思》 13、愿你一生安乐无忧——桐华《长相思3》 14、他们是被时光遗忘的人，他们企图逆流而上，但注定会被冲得
叶圣陶的读书名言 导读：本文是关于叶圣陶的读书名言的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、语文教师以讲解为务者尚不乏其人，以为学生鲜能自览，必为之讲解始能明晓。鄙意则谓今日而言教育，此一点首宜打破。 2、学生须能读书，须能作文，故特设语文课以训练之。最终目的为：自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必须做到此两点，乃为教学之成功。 3、凡是带点儿教育意味的事都一样：自己做不到的，别教人家做；自己教人家，要想收到效果，就得自己做出榜样来。 4、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。 5、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。 6、优良的文风应具备“三性”要求，即准确性、鲜明性和生动性，其中准确性是基础和前提。 7、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。 8、泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不歇。 9、品德教育重在实做，不在于能说会道。 10、作文是生活，而不是生活的点缀。
11、语文老师要加强进修，边教边学，以身作则，自觉觉人。最要紧的是自己能读能作，不至于读而不懂，作而不通。 12、教育就是习惯的培养，凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯，只要熟练的成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地的应用，一辈子也用不尽。 13、教育心理学工作者观察一般语言活动的使用频率，得到的结果是：“听占45%，说占30%，读占16%，写占9%。 14、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。 15、不要使用不足以看出学生精读效果的考问方法。 16、语文教学过程中认真地把握好三个阶段，即“预习—讨论—历练”；其中“预习”在课前完成，“讨论”以课内为主，“历练”则以课外为主。 17、学校教育应当使受教育者一辈子受用。 18、阅读任何东西不可马虎，必须认真。认真阅读的结果，不但随时会发见晶莹的宝石，也随时会发见粗劣的瓦砾。于是收取那些值得取的，排除那些无足取的，自己才会渐渐地成长起来。 19、所谓学习方法，无非是参考、分析、比较，演绎（一般个别），归纳（个别一般），涵泳，体味，整饬语言，获得表达技能这些项。 20、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 21、教育就是培养习惯。
古典美文摘抄经典语录
古典美文摘抄经典语录 【篇一：古典美文摘抄经典语录】 春又百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无心是挂心头，便是人间好时节。 日期：2016-10-15 点击：18191 作者：玲尧的那片世界紫色艳 【篇二：古典美文摘抄经典语录】 小说中的唯美古风句子摘抄 1、一看桃花自悠然，几重烟雨渡青山，看不够，晓雾散，轻红醉洛川。二月桃花临水看，溪水青丝绕指转，转不完，浮生梦，共悲欢。三生桃花绘成扇，细雨落花人独看，唱不尽，相思阙，落鸿为谁传。四叹桃花入梦寒，几夜青灯为君燃。——昭朔琰《临水照花》 2、我金戈铁马，万箭齐发，杀气如麻，心中却藏着佳人，待我卸甲归家，许你花前月下。我十年寒窗，诗里平仄，七律绝句，心中却藏着理想，待我状元及第，许你凤冠霞帔。我戏耍诸侯，美人在怀，烽火连城，心中却藏着执念，待我一统江山，许你红妆盛世。我苑中哼唱，红扇轻舞，水袖飘扬，心中却藏着向往，待我三年了愿，许你戏曲咿呀。我布衣素雅，刀剑舔血，江湖厮杀，心中却藏着牵挂，待我灭仇无敌，许你桃园安家。我身如游龙，飞檐走壁，金银在手，心中却藏着誓约，待我旧情放下，许你并肩天涯。我孤棋乍落，杀生大权，命不由我，心中却藏着痴恋，待我束缚无主，许你看遍繁华。我弹指风华，十面埋伏，弦断琵琶，心中却藏着情花，待我鸿门宴归，许你春风十里。
3、世间万物，飞禽走兽，都是有灵性的。只要用心，就能感受到乐曲中的真义。这首曲子叫空山鸟语，迷失在幽谷中的鸟儿，独自飞翔在这诺大的天地间，却不知自己该飞往何方！《空山鸟语》 4、桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。——桃夭《诗经》 5、转身，一缕冷香远，逝雪深，笑意浅。来世你渡我，可愿？——夜小岛《醉仙歌》 6、最是那一低头的温柔恰似一朵水莲花不胜凉风的娇羞——徐志摩《沙扬娜拉》 8、岁月落尽了繁华，鲜血染透了戎甲，谁能为你君临天下？ 9、雨醉江南，看此番，烟雨弥漫，错过你一次又一次的撑伞，却又为何心有不甘；杨柳彼岸，挑灯看，伊人温婉，听罢你一次又一次的清弹，也曾经沉醉你眉弯；画楼西畔，执笔染，桃花凋残，临摹你一次又一次的容颜，分不清沉鱼与落雁；祸水红颜，朱砂点，泪已泛滥，寻觅你一次又一次的阑珊，不在乎蜚语与流言；宿敌恩怨，挥泪断，前世姻缘，辜负你一次又一次的执念，只因有沧海与桑田。 10、枯骨，红颜，这世上最不给人留情面的，原来是时间——九鹭非香《司命》 11、君生我未生，我生君已老君恨我生迟，我恨君生早君生我未生，我生君已老恨不生同时，日日与君好我生君未生，君生我已老我离君天涯，君隔我海角我生君未生，君生我已老化蝶去寻花，夜夜栖芳草《唐代铜官窑瓷器题诗》 12、人生一梦，白云苍狗。错错对对，恩恩怨怨，终不过日月无声、水过无痕。所难弃者，一点痴念而已！——桐华《步步惊心》
高达SEED机体资料
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★枫の恋★2006-02-07 01:29 技术和历史记录（Technical and Historical Notes） 奥布的最新型量产MS，也是下期的主力MS。最大的特征是拥有可以在大气圈范围内飞行的MA形态变形机构。装备着兼作为MA形态时的机头的盾牌和前进翼，拥有值得炫耀的高速。但在奥布的中立遭侵犯时，它仅是站在一边而已。大天使号上搭载了沙漠之虎专用的本机。 其他情报（Other Information） 著名机师：安特留?巴尔菲卢特 细节图片：（暂缺） 登场作品：机动战士高达Seed Destiny 原创设计者：（未知） 概述与技术资料（General and Technical Data） 中文译名：圣盾级 类型：海上战舰 制造方：奥布 所属方：奥布 尺寸：长200米 重量：未知 已确认的舰只：未知 推进力：未知 最大搭载数：战机×3，MS×3 装备和设计特点：无 首次服役：未知 固定武器：250mm 速射火枪；25mm 对空格林机关枪×3；对舰飞弹发射管×18；对空飞弹发射管 可选武器：无 外加装备武器：无 技术和历史记录（Technical and Historical Notes） 圣盾级海上战舰负责巡逻奥布的领海，并协助维持奥布相对与扎夫特和地球联合军的中立性。圣盾级战船装备了一些大型火炮和对舰、对空飞弹发射管。它也为Heli战机配备了三个着陆垫，同时也可以搭载机动战士。在C.E.71年6月奥布与联合军的战斗中，即使圣盾级在舰对舰战斗中处于优势，但它们在地球联合军的高达机体眼中只是一个脆弱的目标。 其他情报（Other Information）
叶圣陶经典语录 1、教育工作不限于课堂教学，课堂教学课外活动一起抓，才能使学生受到更多的实益，打下德、智、体全面发展的基础。 2、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。 就领受的方面说，进步的教育偏重自得。 3、教师并非教书，而是教育学生。 4、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。 5、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。 6、教训对于儿童，冷酷而疏远;感情对于儿童，却有共鸣似的作用。 所以谆谆告语不如使之自化。 7、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 8、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。 9、所谓教师之主导作用，其义在引导，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。 10、教师工作者的全部工作就是为人师表。 11、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。 12、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。 13、养成习惯，换个说法，就是教育。 14、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。 15、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。 16、教是为了达到不需要教。 17、教育是什么?往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。 18、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。 19、唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。 20、当教师的人，应当讲究修养。
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 桐华《长相思》经典语录 桐华《长相思》经典语录 1、一时的错过，就是一生的错过，人生中很多事情都没有回头的机会。 2、运，过得很不错，心情愉快；但如果他看到小时候和自己一样的伙伴们都发了财，开始穿绸缎，吃肉汤，有婢女伺候那么他就会觉得自己过得很不好，心情很糟糕。你需要我在深入讲述一下我的悲惨过去吗？我可以考虑适当地夸大修饰，保证让你听了发现没有最惨，只有更惨！ 3、这世上，没有任何美丽可以所向披靡，即使埃及艳后的绝代姿容可以倾倒罗马军队，却不能让屋大维动容，但真诚的笑容和发自内心的快乐却具有所向披靡的魔法。
4、一定要记住，想要得到什么，一定要相信那东西存在。你自己都拒绝相信，怎么可能真心付出？你若不肯播撒种子，就不会辛勤培育，最后也不要指望大丰收。 5、由爱生嗔，由爱生恨，由爱生痴，由爱生念。从别后，嗔恨痴念，皆化为寸寸相思。 6、只为贪图那一点温暖、一点陪伴，一点不知道什么时候会消散的死心塌地。相思是一杯有毒的美酒，入喉甘美，销魂蚀骨，直到入心入肺，便再也无药可解，毒发时撕心裂肺，只有心上人的笑容可解，陪伴可解，若是不得，便只余刻骨相思，至死不休。 7、我们怀着美好的希望勇敢地走着，跌倒了再爬起，失败了就再努力，永远相信明天会更美好，永远相信不管自己再平凡，都会拥有属于自己的幸福，这才是平凡人生中最灿烂的风景。 8、有力自保，有人相依，有处可去，愿你一世安乐无忧！ 9、人生太复杂了，人的欲望太多了。很多时候千金不可换，也许万金就能换了，甚至一千零一金就可以了。 10、礼物这种东西很奇怪，一旦是自己开口要来的，一切都会变