当代大学生诚信现状与对策
诚信是我国优良的民族传统，是公民道德教育的基本内容，是社会主义市场经济的要求和原则。当前，随着祖国的繁荣昌盛、经济的飞速发展，当代大学生缺乏诚信的现象开始凸现，我国社会各界对大学生中出现的诚信危机深感担忧，正是这种现象，加强大学生诚信教育已经成为摆在我们面前的紧迫任务。
1、诚信的概念及当代大学生存在的诚信问题
1.1诚信的概念
诚信，作为中国传统的道德规范，具有广泛而深刻的涵义。“诚”作为哲学与道德范畴，本义诚实，真诚，诚恳，引义诚实；“信”作为道德和行为规范，是为信用，取信于人，指信用，信任。诚信是指诚实而有信用，即内心善良又能表里如一，言行一致。诚信作为公民道德规范，其基本内涵是诚实、不欺骗、遵守诺言。它是人的一种最重要的品德之一，是一个社会赖以生存和发展的重要条件。
1.2当代大学生中存在的诚信问题调查
1.2.1诚信调查
据《重庆晚报》的一次调查统计表明：64.5%的学生不能按时按地点赴约；30%的学生厌烦公益劳动，要借故逃课；43.5%的学生曾经编造借口，不做课间操和上体育课。有32%的学生承认，曾偷看过别人的信件和日记，九成的学生认为做老实人吃亏。
另据《中国青年报》一项调查表明，在校学生中未说过假话的只有6.2%，其中，幼儿园小朋友占84%，小学生占51.3%，中学生占20.1%，大学生占0.48%。孩子的心灵本是一张洁白的纸，纯真无瑕。随着接触社会，童心受到社会的玷污，诚信随着年龄的增长而变得匮乏，到大学阶段达到了不诚实最低点。
1.2.2当代大学生诚信问题现状
1.2.2.1考试作弊屡禁不止，弄虚作假日益严重
考试作弊现象司空见惯，日渐猖狂，尽管各高校都制定了严格的考试制度，不仅对考场纪律有严格规定，而且对监考老师的职责也有严格的考核，但学生的作弊方式还是层出不穷，作弊的手段也是防不胜防；更有甚者还形成一定的规模组织，以赚钱、营利为目的思想充斥到大学学习生活中。
1.2.2.2作业抄袭成风，论文蒙混过关
在大学制定的教学计划中，给学生留有很多自习时间用来预习、复习课程。但现在有很多学生把这些自习时间用来上网聊天、谈情说爱等，要到交作业时，借其他人的作业完全抄袭过来就算完事；学术论文抄袭层出不穷，上网抄袭论文，花钱找人代写论文比比皆是，无怪乎“天下文章一大抄，在于会抄不会抄”的谬论在大学生思想中极其泛滥。
1.2.2.3求职履历“掺水”成灾，违约现象层出不穷
随着高校扩大招生，大学毕业面临就业压力越来越大，有些学生在求职履历上做手脚，涂改成绩、夸大事实、制造假证件、虚构经历，绞尽脑汁玩手段。曾经有记者报道过他在一次大型人才交流会上碰到的“奇特”现象：有一家企业，在收到的84份大学毕业生自荐表中，发现有5人为同一学校的学生会主席，6人为同校同班“品学兼优”的班长。
从毕业生就业情况来看，当每年的毕业生“求职大战”接近尾声时，另一个高潮也随之而来，那就是违约高潮。一些毕业生抱着“骑驴找马”的心理，找到更好的单位之后，马上就违约，造成用人单位大伤脑筋。失信、弄虚作假现象，不仅极大地损坏了当代大学生追求真理、文明向上的优秀形象，冲击了中国教育真正含义，更重要的是，这对大学生将来步入职业生涯是非常不利的。
1.2.2.4助学贷款，路在何方
为了保证经济困难的大学生能顺利完成学业，国家大力开展国家助学贷款。在实施过程中出现了一些大学生凭空捏造理由申请贷款或已贷款大学生在毕业后违约拖欠贷款的现象，使得助学贷款的业务陷入尴尬的局面。国家助学贷款从1999年试点至今已历时8年，却因为“信用”而进展缓慢。在一项调查中显示，毕业的不少学生不知是因为经济条件困难还是有意为之，没有及时把贷款还上，严重地影响了后面学生的贷款，因而全国申请国家助学贷款的学生中只有少部分学生能得到贷款。如成都农业银行某分行：大学生拖欠贷款比例达5％；中国工商银行北京某分行：大学生拖欠贷款比例达10％；在长沙：大学生拖欠贷款比例达35.3％。
1.2.2.5人际冷漠，纯洁不在
由于缺乏诚信，在纯洁的大学校园中，不断地上演着沉溺网络虚拟世界不可自拔、偷盗、争夺恋人、抢夺留校名额的悲剧，更有甚者因恋爱不成而轻生自杀或是进行凶残报复。人际关系的淡漠以及不正当的交往，更容易导致学生引发恶劣的心理疾病，如自私、冷漠、孤僻、不合群、缺乏责任感，不利于健康人格的形成和发展。
2、现代大学生中存在的诚信问题成因
2.1社会环境影响大学生诚信
现代大学生在接受传统文化教育的同时，也受到社会主义市场经济体制所带来的新观念、新文化的影响。随着入世，西方的政治、经济和文化也就越来越多地渗透到大学生的思想意识当中，使他们的思想观念、思维方式和价值取向呈现出多元化的特点。在政治、经济和文化等方面对大学生心灵进行不断的腐蚀，也对青年大学生稚嫩的诚信观产生了消极的影响。
2.2家庭教育忽视诚信
在传统的中国家庭教育中，很多家长只关心孩子的学习成绩和他们的日常生活，因此导致在对子女的教育过程中，有的家长只重视学习成绩的好坏，而忽略日常对他们的思想品德教育，对子女平时的不诚实行为也没有引起足够的重
视；另一方面，有的学生家长不能以自身的行为影响子女，甚至有的家长还当着孩子的面做一些有违诚信的事导致部分学生诚信缺失。
2.3大学生自身的原因
大学生对自身在社会中扮演的角色尚未具有明确的分辨能力，他们做事莽撞，对行为的后果缺乏考虑，在家中，他们习惯娇生惯养的生活，忽视了作为家庭成员所应尽的责任和承担的义务；在学校中，少数大学生学习敷衍了事，无视作为学生的责任所在，缺乏认真的态度，以至于出现荒废学业，上网、谈恋爱成瘾的情况；当发现自己做出错误的行为后，不是正确、勇敢地面对和积极承担自己行为后果，而是极力去推卸隐瞒，很少考虑我应该为父母、为家庭、为社会做些什么，他们追求个人名利，而极少考虑社会责任和社会价值。
2.4学校教育影响大学生的诚信
学校作为社会构成的重要组成部分，社会大环境和家庭的负面影响对学校的冲击很大。从社会各个领域、各个层面的腐败现象的滋生、蔓延，到社会关系中人际交往感情的淡漠、诚信的缺失、安全感的缺乏等，使人们对传统的道德观念和诚信原则发生了动摇和怀疑，也使我们当前进行的诚信教育受到了潜移默化的影响。同时教师个人的诚信素养、教育价值观、职业道德、专业水平，教育方式、方法以及高校的内部管理体制。内部管理不严给大学生不守诚信提供了可乘之机；学校在具体执行各种规章制度的过程中出现的不公正和不诚信，也潜移默化地对大学生的诚信教育产生了负面影响。同时，诚信机制未能引入学校及学生群体，也使得学生诚信意识不强。
3、高校诚信教育应采取的措施
大学生诚信教育是一个长期艰巨的任务，切实加强大学生的诚信教育不仅是高校也是全社会一项重要职责。但高校作为大学生的直接培养和教育者，是直接对大学生进行诚信教育的平台。所以，高校必须加强对大学生的诚信教育。
3.1高校应建立完备的诚信教育体系。
诚信是一种优良品质，是人们必须遵守的一种行为规范，它在某种程度上带有强制性。根据的这一特点，高校在管理中，要求所有教职员工首先要做到诚实守信、为人师表，还要做好以下几个方面的工作：首先要建立健全各种诚信制度，以便强化诚信教育；其次，建立诚信考评体系，并和全社会的信用制度协调一致，同时加大对不诚信行为的处罚力度；再次加强正确道德认知的培养，引导学生阅读中国传统道德与革命思想典籍。
3.2引导学生进行相关的诚信教育实践。
3.2.1在学校中开展丰富多彩的诚信教育实践活动：如公益签名活动、诚信征文活动、社会实践调查等；可以组织学生进行“无人售货”活动；组织学生在街头商场对社会人士进行诚信观的调查；建设校园网站，要求学生以实名身份进入论坛进行相关问题的讨论；开展以“诚信在我身边”为主题的征文或演讲比赛，引导学生把目光放到周围和自己身上。
3.2.2定期的举办诚信讲座，还可以聘请事业成功的校友回校讲“素质＝成功”，让学生感受诚信对事业成功的作用；讲座的主要对象应为受到社会、国家资助、获得助学贷款的同学，提升他们的感恩意识，提高诚信观念，同时表彰诚信典型，鼓励先进，这样就对学生诚信观的培养起到良好的推动作用。
3.2.3诚信教育不仅仅只能在校园进行，还可以带领学生参观具有良好经营道德的企业，切实感受诚信与成功的关系。通过此种内外兼修的方式，逐步激发学生内在道德情感的培养。
3.3建立相对完善的诚信档案。
建立诚信档案是大学生诚信教育的有效途径，各高校应在新生入学之初建立学生的诚信档案，其基本内容包括“诚信宣言”、“个人基本情况”、“家庭背景及社会关系”、“健康状况”、“学习效果”、“经济信用记录”、“荣誉信用记录”、“诚信特别记录”、“诚信协议书”、“电脑使用承诺书”、“个人意见”、“学校意见”等，通过诚信档案，对学生进行全方位的鉴定与描述，对学生在校期间的学费缴纳情况、助学贷款还贷情况等做好详实的记录与备份，使奖惩、贷款、就业、个人档案联系在一起，这样学生在校期间就能时刻注意自己的行为；在学生毕业时，这份信用档案将跟随学生的人事档案一并交给用人单位，从而将学生的信用纪录延伸到社会。
3.4重视高校“两课”教育，改进教学方法
近年来，社会对高校学生思想道德和诚信意识的关注日益加强，也因此给高校的“两课”教育提出了更高的要求。为此，在当前社会形势下，应不断改进“两课”教学内容与手段：首先，在“两课”教学中，应积极推进情景教学法，教师应大量收集的大学生日常道德行为规范方面的信息，在课堂上创设问题情景，启发学生深入思考、分析，多方面、全方位地对大学生进行立体的诚信教育，从而加深诚信教育的实效；其次将“两课”教学与大学生就业指导等实践工作相结合，坚持“理论联系实际”，讲授“成才与成人”，带领学生切身感受诚信与成功、失信与失败的关系，培养学生的诚信认知与情感。
总之，诚信问题关系到国家的繁荣富强、民族的兴旺和社会主义事业的兴衰成败，高等院校的诚信教育必须站在时代前列，承担起培养社会主义现代化合格建设者和接班人的历史重任，我们应该十分重视对大学生的诚信教育，积极探讨诚信教育的方法和措施，并逐步形成一套行之有效的大学生诚信教育体系，培养具有信用素质、诚信精神的真实、正直、优秀的大学生。
[参考文献]
[1]徐仁权对大学生诚信教育的思考[J] 高教论坛 2003 （5）
[2]魏传光葛畅浅谈高校的诚信教育[J] 理论月刊，2003 (2)
[3]张翔《律商》北京大学出版社
青年人社会诚信度现状及其影响调查总结报告 随着经济社会的发展，人们似乎渐渐淡忘了诚信这一中华民族传统美德，为了 了解青年人的诚信度以及大学生对诚信所持态度，我进行了一项关于青年人社会诚 信度现状的调查，通过这一调查得出以下几方面信息，希望这些信息能唤醒部分青 年人处于沉睡状态的诚信意识。社会诚信现在看来是最重要的，诚信做人才可以做 的冠名磊落。可是醉着社会主义道德价值观的改变，诚信受到了很大的挑战，这才 是最值得我们去注意的事情。诚信开始在社会上出现了很大的裂痕，在不断的成长 中得到更大的发展，这才是最重要的，将诚信进行下去。诚信即诚实守信，是中华 民族几千年来的优良传统美德。随着经济社会的发展 一、调查题目:青年人社会成新度现状及其影响调查 二、调查目的:这次实践的目的是通过调查了解当今青年人诚信度的现状以及 青 年人通过日常生活体现的对诚信的态度，并期望这一调查能让青年人对诚信 度引起更多的关注，从而让引导他们更好地做到诚实守信。三、调查的准备: 第一步讨论及确定了调查流程，并初步拟定了调查的形式，如问卷调查、采访等，还确定了调查的范围(、社会人士(校外)，由于社会人士调查难度过大，经过 老师的同意，我们决定把重心放在大学生的调查上)，以及问卷调查的内容。第二 步讨论主要针对问卷设计以。主要是对回收的问卷及统计得出的数据进行分析总 结，确定调查报告的初步拟写;以及调查的其他形式的讨论，并最终否决了使用采 访的形式，确定用暗访和正式访问相结合的形式进行调查。四、问卷调查的设计经过讨论确定调查问卷的内容，包括四大部分，即以前是否做过不诚信的事， 对诚信及内涵的认识，对当前大学生诚信度的现状的认识，诚信度与教育、社会风 气等外在因素的关系，命题主要是以与青年人、生活息息相关的事情为题。五、 调查结果
当代大学生诚信现状与对策 诚信是我国优良的民族传统，是公民道德教育的基本内容，是社会主义市场经济的要求和原则。当前，随着祖国的繁荣昌盛、经济的飞速发展，当代大学生缺乏诚信的现象开始凸现，我国社会各界对大学生中出现的诚信危机深感担忧，正是这种现象，加强大学生诚信教育已经成为摆在我们面前的紧迫任务。 1、诚信的概念及当代大学生存在的诚信问题 1.1诚信的概念 诚信，作为中国传统的道德规范，具有广泛而深刻的涵义。“诚”作为哲学与道德范畴，本义诚实，真诚，诚恳，引义诚实；“信”作为道德和行为规范，是为信用，取信于人，指信用，信任。诚信是指诚实而有信用，即内心善良又能表里如一，言行一致。诚信作为公民道德规范，其基本内涵是诚实、不欺骗、遵守诺言。它是人的一种最重要的品德之一，是一个社会赖以生存和发展的重要条件。 1.2当代大学生中存在的诚信问题调查 1.2.1诚信调查 据《重庆晚报》的一次调查统计表明：64.5%的学生不能按时按地点赴约；30%的学生厌烦公益劳动，要借故逃课；43.5%的学生曾经编造借口，不做课间操和上体育课。有32%的学生承认，曾偷看过别人的信件和日记，九成的学生认为做老实人吃亏。 另据《中国青年报》一项调查表明，在校学生中未说过假话的只有6.2%，其中，幼儿园小朋友占84%，小学生占51.3%，中学生占20.1%，大学生占0.48%。孩子的心灵本是一张洁白的纸，纯真无瑕。随着接触社会，童心受到社会的玷污，诚信随着年龄的增长而变得匮乏，到大学阶段达到了不诚实最低点。 1.2.2当代大学生诚信问题现状 1.2.2.1考试作弊屡禁不止，弄虚作假日益严重 考试作弊现象司空见惯，日渐猖狂，尽管各高校都制定了严格的考试制度，不仅对考场纪律有严格规定，而且对监考老师的职责也有严格的考核，但学生的作弊方式还是层出不穷，作弊的手段也是防不胜防；更有甚者还形成一定的规模组织，以赚钱、营利为目的思想充斥到大学学习生活中。 1.2.2.2作业抄袭成风，论文蒙混过关 在大学制定的教学计划中，给学生留有很多自习时间用来预习、复习课程。但现在有很多学生把这些自习时间用来上网聊天、谈情说爱等，要到交作业时，借其他人的作业完全抄袭过来就算完事；学术论文抄袭层出不穷，上网抄袭论文，花钱找人代写论文比比皆是，无怪乎“天下文章一大抄，在于会抄不会抄”的谬论在大学生思想中极其泛滥。 1.2.2.3求职履历“掺水”成灾，违约现象层出不穷
关于大学生诚信度现状调查报告 随着经济社会的发展，人们似乎渐渐淡忘了诚信这一中华民族传统美德，为了了解大学生的诚信度以及大学生对诚信所持态度，我们小组进行了一项关于大学生社会诚信度现状的调查，通过这一调查得出以下几方面信息，希望这些信息能唤醒部分大学生处于沉睡状态的诚信意识。 关键词：大学生诚信态度 一、调查题目:大学生诚信度现状及其影响调查 二、调查成员：文静李力李阳飞飞凯凯燮燮 三、调查目的：这次实践的目的是通过调查了解当今大学生诚信度的现状以及大 学生通过日常生活体现的对诚信的态度，并期望这一调查能让大学生对诚信度引起更多的关注，从而引导他们更好地做到诚实守信。 四、调查的准备： 第一次讨论确定了调查流程，并初步拟定了调查的形式，如网上调查等，还确定了调查的范围（某某师范学院的学生（校内）、其他学校的学生（校外），由于社会人士调查难度过大，我们决定把重心放在大学生自身的调查上），以及问卷调查的内容。根据组员的激烈讨论，我们提出了大学生诚信度体现的多个方面，并配合调查问卷的各个环节对小组成员进行分组，明确划分了各个成员的任务。第二次讨论主要针对问卷设计，主要是对回收的问卷及统计得出的数据进行分析总结，确定调查报告的初步拟写；以及调查的其他形式的讨论，并最终否决了使用采访的形式。 五、确定调查的对象 在讨论中，组员经过对调查研究项目的主题进行探讨和琢磨，最后确定以在校大学生（本校+别校）为主要研究对象，进行网上问卷调查，尽量争取调查范围的广泛。 六、问卷调查的设计 经过讨论确定调查问卷的内容，包括二大部分，即以前是否做过不诚信的事，对当前大学生诚信度的现状的认识，命题主要是以与大学生学习、生活息息相关的事情为题，如作弊现象。 七、调查问卷的小组分工 通过小组的分工，各分小组立即各司其职，全身心投入到调查中来，所以这一环节迅速地完成了。 八、问卷统计与分析 首先，把问卷调查表发布到网上，将链接发给不同学校的在校大学生，并让他们一直传下去。最后将数据结果导出，然后开展讨论，全组成员一起对统计结果进行分析和总结。 九、调查结果 本次调查共制作发放并回收面向大学生纸质问卷共100份，有效问卷83份。（一）大学生社会诚信度现状
For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 关于社会诚信度调查报告 正式版
关于社会诚信度调查报告正式版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 摘要：诚信是任何社会都不可或缺的重要道德规范，在我国传统社会特定的背景下，诚信成为社会普遍遵守的行为规范。面对当今的社会诚信问题，我们应该通过借鉴传统社会的诚信机制，加强合理的制度建设和弘扬社会主义文化主旋律等途径，建立我国当代社会的诚信机制。 关键词: 缺失的表现原因如何面对 (一) 现代社会的诚信现状 改革开放以来，各项事业得到了迅速发展，我国正在快步地向现代化国家迈进。随着社会风气的转变，人的思想也发
生了变化。在利益面前，有人选择了占有;在责任面前，有人选择了逃避。 诚信是易碎品，打造起来很费功夫，毁坏它却不费吹灰之力，近年来，经济生活领域，失信的事例不胜枚举，其典型表现如下： 1商业信用危机。毁约、违约、欺诈签约、恶意骗约的商业流氓行为屡见不鲜，其存在和蔓延不仅破坏了市场信用的健康发展，而且导致了市场交易风险加大。 2产品信用危机。假冒伪劣产品盛行，而且品种多、数量大、范围广，在有些地区，有些领域泛滥成灾。 3资本市场信用危机。在证券市场上，造假已成为股市的“艾滋病”，如湖北立
当代大学生诚信缺失的表现及主要原因分析 摘要：诚信素质是把诚信观念内化为道德素养并能够在社会实践中自觉贯彻实施的一种实然状态。当前，大学生的诚信现状不容乐观，在不同程度上存在着诚信意识薄弱、诚信行为缺乏自律、诚信评价多重标准以及失信行为缺乏有效监督和有力惩戒等问题。重点分析了当代大学生诚信缺失的表现和主要原因，指明了大学生诚信建设的重要性。 关键词：大学生；诚信缺失；诚信建设 学生的思想政治教育是一个庞大的发展系统，其中，诚信教育是重中之重。作为当代大学生，诚信品格的塑造不仅关系到大学生自身的健康成长和成才，也关系到我国市场经济的道德秩序能否健康持续发展。在当代，建设社会主义和谐社会的大环境下，诚信缺失现象也会影响到整个社会的发展和进步。因此，在学生的思想政治教育中，切实增加诚信教育，着力增强教育效果，不仅迫切而且对于整个社会的诚信建设意义重大。 一、当代大学生诚信缺失的表现 在当代大学生群体中，大多数学生能够把诚信道德视为做人的准则，但是我们依然不容乐观，在大学教育的招生、在校学习、毕业分配等不同阶段都有不同程度的诚信缺失问题，其中，“善恶标准模糊，耻感低下、规则意识淡漠是当今社会最主要的问题。”[1]主要表现如下：
1.考试作弊等现象屡禁不止 高校里，学生的诚信首先体现在其根本的使命和任务——学业上。然而，大学生作业抄袭、考试作弊的现象不仅广泛存在，而且学生本身并不以之为耻[2]。更加发人深省的是，尽管各大高校目前关于学生考试作弊的处理措施都非常严厉，有些学校考前还要求学生签订考前诚信责任书、使用屏蔽仪，但仍然屡屡有人铤而走险，考试作弊现象屡禁不止，而且抄袭手段呈现出多样化趋势，从交头接耳、小条抄袭到手机短信、数字手表等现代化设备的应用。关于大学生作弊情况的问卷调查表明：31.5%的学生认为考试当中的作弊现象很普遍；5.3%的学生认为作弊是取得好成绩的捷径；考试前准备作弊以及考试过程中可能随机作弊的学生各占36%和21%。这些数据，在一定程度上反映了高校大学生考试作弊现象的严重性。 2.毕业后不还助学贷款 国家助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下，利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系，加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大措施。借款学生通过学校向银行申请贷款，用于弥补在校学习期间学费、住宿费和生活费的不足，毕业后分期偿还，这项政策深受广大学生欢迎。然而有些学生却恶意拖欠学费，不按时归还国家助学贷款，还想当然地认为国家的便宜不占白不占，能晚还一天是一天。这种心态和做法不仅影响自身信用、学校声誉,而且将直接影响该校后面的困难学生申请贷款工
大学生社会诚信度现状及其影响调查总结报告随着经济社会的发展,人们似乎渐渐淡忘了诚信这一中华民族传统美德,为了了解大学生的诚信度以及大学生对诚信所持态度,我们小组进行了一项关于大学生社会诚信度现状的调查,通过这一调查得出以下几方面信息,希望这些信息能唤醒部分大学生处于沉睡状态的诚信意 识。 关键词:大学生社会诚信态度 一、调查题目:大学生社会成新度现状及其影响调查 二、调查成员:许功杰、张林莉、孙红梅、周晓燕、林友露、张爱林、秦秋霞、 蒋小梅、肖容、秦丹丹、肖婷、陈巧、牛莉璠、许凌峰、何晓燕、曾 媛、张琼瑶 三、调查目的:这次实践的目的是通过调查了解当今大学生诚信度的现状以及大 学生通过日常生活体现的对诚信的态度,并期望这一调查能让大学生对诚信度引起更多的关注,从而让引导他们更好地做到诚实守信。 四、调查的准备: 为了让这次调查具有真实性、说服力,我们小组共组织了2次正式的会议以及两次自由的讨论,同时也运用了计算机网络经常在网上对调查中出现的问题进行分析和讨论。第一次讨论及第一次小组会议的讨论确定了调查流程,并初步拟定了调查的形式,如问卷调查、采访等,还确定了调查的范围(重庆三峡学院的学生(校
内)、社会人士(校外),由于社会人士调查难度过大,经过老师的同意,我们决定把重心放在大学生自身的调查上),以及问卷调查的内容。根据组员的激烈讨论,我们提出了大学生诚信度体现的多个方面,并配合调查问卷的各个环节对小组成员进行分组,明确划分了各个成员的任务。第二次讨论主要针对问卷设计以。第二次会议主要是对回收的问卷及统计得出的数据进行分析总结,确定调查报告的初步拟写;以及调查的其他形式的讨论,并最终否决了使用采访的形式,确定用暗访和正式访问相结合的形式进行调查。 五、确定调查的对象 在会议讨论中,组员经过对调查研究项目的主题进行探讨和琢磨,最后确定以重庆三峡学院各院系各年级学生和万州区社会人士为主要研究对象,并且通过网络问卷对其他高校少部分学生进行问卷调查。尽量争取调查范围的广泛。 六、问卷调查的设计 经过讨论确定调查问卷的内容,包括四大部分,即以前是否做过不诚信的事,对诚信及内涵的认识,对当前大学生诚信度的现状的认识,诚信度与教育、社会风气等外在因素的关系,命题主要是以与大学生学习、生活息息相关的事情为题,如作弊现象。 七、调查问卷的分发 通过小组的分工,各分小组立即各司其职,全身心投入到调查中来,所以这一环节迅速地完成了。 八、问卷统计与分析 首先,把问卷调查表分发给组员,以第二小组为主要统计力量,其他各组为辅助力量,各组员把问卷调查表上的答案输入到计算机上,通过计算机统计出数据,然后开展第二次会议,全组成员一起对统计结果进行分析和总结。
大学生诚信缺失的现状分析及对策 摘要：诚信是一个具有普遍性的道德规范，是人类最基本的道德原则和行为准则，也应是大学生最基本的道德素质。但是，目前大学生的诚信状况令人担忧，本文对大学生诚信缺失的原因进行了分析，并提出了相应的解决对策。 关键词：诚信；危机；构建；诚信教育机制 诚信，简单地说就是诚实、信用。诚实，就是讲真话、办实事、做老实人，即实事求是。信用，就是信守承诺、履行契约。诚信是一个具有普遍性的道德规范。是人类最基本的道德原则和行为准则。大学生作为国民道德建设重要组成部分，其诚信道德状况将直接关系到我国市场经济条件下的道德秩序。以人为本，着力打造大学生的诚信道德体系应是高校道德教育的当务之急。 一、加强大学生诚信教育的重要性 (一)诚信教育是大学生思想政治教育的重要内容 思想政治教育是马克思主义思想体系和意识形态的教育，其内容包括马克思主义的世界观、价值观和人生观等，而诚信教育又是其中的一项重要内容，高等院校是培养人才的主阵地，是思想道德建设的重要窗口，因此，人才培养必须把诚信品质的培养放在重要地位。 江泽民同志在十六大报告中明确指出：“认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，特别要加强青少年的思想道德建设”。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”中也涵盖了诚实守信的内容，这足以证明诚信教育的重要性和紧迫性。而诚信教育是培养全面发展的社会主义建设人才的一项重要内容，大学生诚信危机的显露，给高校学生思想政治工作提出了新课题。高校决不能以“诚信问题是一个全社会的责任“或以”诚信教育是一个庞大的、复杂的系统工程”为由，产生懈怠或一蹴而就、急功近利的思想，而应积极主动采取切实有效的措施，从长计议、循序渐进，从点滴人手，从各高校实际出发，构建科学的大学生诚信教育机制，为全面加强大学生思想政治教育打下坚实基础。 (二)诚信是社会主义市场经济发展的客观需要 诚信是市场经济秩序的支柱和市场繁荣的基石。随着社会主义市场经济体制的日益完善，诚信问题已经成为制约我国生产力、经济和社会发展的重要因素之一，同时也影响着我国国际地位的提高。因此，对大学生道德素质的基础要求首先就是诚信。作为未来国家建设骨干力量的当代大学生，他们的诚信意识的好坏，不仅会影响自身的发展和命运，还将直接影响到未来国家信用制度的实施和社会主义市场经济体系的道德秩序，乃至社会的稳定和发展。为此，在市场经济条件下。我们开展思想教育和实施素质教育，必须融入诚信教育的内容，培养大学生
社会诚信度现状及其影响调查 【导语】社会诚信度也称社会整体诚信度和社会整体信用度，是指一个国家或地区的各类主体失信与守信的整体程度，是社会交易中信用风险的体现。随着经济社会的发展，资本主义腐朽思想的侵蚀，欺、诈、蒙、骗的现象层出不穷，社会诚信度在逐渐下降，成了令人最关心的话题。 【摘要】诚信即诚实守信，是中华民族几千年来的优良传统美德。但随着经济的发展，社会出现了许多诚信缺失的现象。 一，中国企业的诚信问题。在经济转轨时期，由于体制原因和思想认识上的偏差，在一定程度上造成了个人信用、企业信用乃至政府信用的缺失。造假、合同违约、商业欺诈，三角债、做假账，假数字、假政绩，凡此种种现象屡屡上演，触目惊心。 二，大学生的诚信问题。“十年树林，百年树人”，教育是有利于千秋万代的事业。教育的对象是下一代，如果我们这一代教育没有搞好，对下一代的诚信度会产生极大地危害，便会形成恶性循环。 三，有关社会诚信问题的其它案例。 我们应共同来关心诚信问题，找出矛盾，试图找到解决的方法，在一个信任、舒适的大环境中生活。 【正文】诚信作为每个公民的基本道德要求,是社会文明的规范,是社会发展的基石。但随着社会经济的快速发展,人们的思想观念和价值取向发生改变,从而引发出一系列的“诚信”问题。 一．企业诚信建设现状 1、诚信缺失现象严重 据统计，我国一些企业因为信用不高乃至失信而导致的直接和间接的经济损失高达千亿元，直接对我国国民生产总值产生不利影响。目前，在我国每次召开的大型商品交易会上，很多国内企业宁愿放弃大量定单和客户，也不愿意采取客户提出的信用结算方式，交易方式向现金交易、以货易货更原始的方式退化发展。上述这些现象表明目前我国的信用危机已经成为我国发展社会主义市场经济的瓶颈，严重阻碍和制约着我国经济建设的顺利发展。 2、诚信缺失的原因及危害 诚信缺失的原因是错综复杂的，主要原因有以下三个方面： 首先，从社会现实状况看，当前，我国正处于社会转型期，当人们发现弄虚作假、投机取巧对自己或企业这个小集体而言有更大的实际利益可图时，信仰、信念容易缺失或动摇，从而导致大量失信行为的出现。因而，失信成本偏低是当前诚信缺失现象较为严重的直接原因。 其次，从体制看，我国信用制度的不健全是诚信缺失的内在原因。目前，我国没有建立完善、合理的社会信用评价体系，没有为个人、企业建立“信用档案”，难以给社会提供有案可查的信息和数据。 再次，法制不健全也是造成诚信缺失的重要原因。目前，诚信仍停留在道德范畴，没有与法律形成有效联结。但在市场经济条件下，诚信与法治是相互补充、相互支持的，健全的法制体系既是诚信的前提和基础，又为诚信规范的确立提供了基本的保障。企业信用缺失不但妨碍市场秩序，影响经济增长，而且成为社会
当代大学生如何树立诚信品质眼下，在全国很多高校里，诚信缺失成了一个相当普遍的现象，恶意拖欠学费、用虚假材料骗取助学金、考试舞弊、剽窃论文、伪造个人简历、随意毁约等等，这些行为给学生个人、学校乃至全社会带来了巨大的负面影响; 从而引发人们高度关注如何帮助这些还未长大成型而又即将成为社会主力军的大学生们树立诚信意识. 诚信是做人的基本准则，也是公民道德的一个基本规定。在我国传统美德中，学生诚信被视为“立人之本”、“育人之本”，孔子的“民无信不立”，更是把诚信提高到关系国家兴亡的重要地位。《纲要》把诚信列为公民做人、做事的基本标准、中华民族传统的要求，容易被公民所接受和认同。 诚信包含诚实与守信两个方面。诚实是守信的基础，离开诚实就无所谓守信；守信是诚实的外在表现，也是评判诚实的重要标准。学校德育开展诚信道德教育，旨在培养学生说老实话、办老实事、做老实人。 在长期的教育实践中，学校德育积累了许多丰富的、行之有效的成功经验。但是，在改革开放与社会主义市场经济的新形势下，人们的价值观念出现多样化趋势，学生的需求和发展呈现出多层次性。 对不同层次道德水平的学生来讲，诚信的表现是不一样的，因而教育的要求和方法也应有所不同。 诚信的基本要求是真实，没有真实也没有了诚信。对少数学生中
出现的“说谎献媚”、“逢人只说三分话，不可全抛一片心”、“见什么人说什么话”等脱离诚信道德的“两种语言系统”，则应引起高度的重视，加强对学生诚信教育与引导，对不诚信道德开展批评与帮助，制止不诚信的“两种语言系统”现象在学校生活的其它领域进一步蔓延。 随着互联网的发展，网络伦理对学校诚信道德建设产生越来越重要的影响。从正面影响看，网络伦理以其内容丰富、观点鲜明、诚信观念新颖等特点对学生的健康成长产生积极作用。 但是，网络伦理是一种虚拟伦理，具有“数字化”、“虚拟化”运行的特点，学生网上的交流与沟通以字符为中介，可以“相逢对面不相识”，因而表现出非常自由、难以控制的虚拟人格，可以做出许多与现实人格不相适应的事情，表现出与现实社会诚信道德规范不相符合的状况，这对缺乏分辨力、判断力的学生的诚信道德观念也产生着不可小觑的负面影响。 年学生的诚信道德教育是以德治国的基础. 首先，德育工作者要树立学生是学校诚信道德建设主体的观念。 其次，深化诚信道德体验教育。 第三，形成诚信道德的舆论宣传。 第四，建立相应的道德约束惩罚机制。 第五，以诚信人格魅力影响学生 如果把诚信协议书和加修“诚信课”两个结合起来，诚信的“前门”、“后门”都得到了较好的落实，学生的诚信意识何愁建立不起来，社会的诚信何愁不能确立？
高校学术诚信教育缺失的原因及对策研究 长春理工大学130022 刘滨洋刘艳华 [摘要]大学生在学术研究领域应具备实事求是的科学态度，有求真务实的诚信行为。这些不仅是大学生为人、为学的道德基础，更是影响成才立业的道路发展。站在发展先进文化的高度上重视学术诚信教育才会培养出品格兼优的大学生，同时推动了学术领域的创新与发展。本文从高校学术诚信存在的问题出发探析原因并提出切实可行的途径加强高校学术诚信教育。 [关键词]学术诚信教育，原因，途径； 学术诚信是从事学术研究的基础，即做到严谨求实的作风、坚守科学精神的态度、认真对待学术传统，从不弄虚作假急功近利。近来学术诚信缺失有逐增加趋势，大学生是否做到恪守学术诚信道德令人堪忧，加强学术诚信道德水平，建设诚信教育体制是日前高校、社会和不容缓的课题。 一、高校学术诚信缺失存在的问题 1.学术作假 学术毕业论文是审核学生学有所成的检验成果，不仅需要具备专业储备知识还需要大量资料调查研究和深入的构思才能写出优秀的论文。科研过程中不可缺少的就是实事求是端正学术态度，然而不少学术为了省事走捷径，从中伪造数据、抄袭剽窃，放弃了对科学精神的坚守。对自己的学术论文东拼西凑，抹掉原作者姓名对其进行加工，缺少是非观念，淡化求真务实观念，合成所谓自己的“学术论文”交给学校应付了事。 2.舞弊违纪 在校学习中考试往往是检测学术自我学习的成果，衡量学生学到知识程度重要手段。而如今部分学生在考试中报有侥幸心理，忽视学校考风考纪，使用各种方法抄袭答案。例如夹带小条、使用科技工具、抄袭他人答案、甚至有替考。普遍学生自身认识到抄袭的危害性但是遇到他人抄袭却抱有宽容态度，无法真正做到自身约束规范诚信失信行为。考试的目的不是为了让学生得高分而是意识学业中的不足，重要的是过程而非结果，部分学生舞弊抄袭弱化自我检验意识。 3.一稿多投 在学术研究过程中，期刊的发表象征着自己的科研成果得到认可，是份努力的收货也是自我荣誉的获得。为了使学术成果受到产权的保护,学术刊物都要求发表学术成果的相关学术论文不能一稿多投[1]。部分同一作者的学生为了个人学术成果将一篇文章发给多家不同出版社发表，提高自己论文被录用的几率违背学术期刊规范原则。更有甚者为了自身利益将同一篇论文变换方式“改头换面”伪装后投稿发表。这样造成学术期刊出版社的不稳定市场，同时深化学生学术诚信缺失的严重性。 二、高校学术诚信缺失的原因 1. 高校学生学术道德修养不足 作为高校大学生进行学术研究是必须所掌握的能力和技能，但是由于自身学术诚信道德修养不足，对学术缺乏尊重和敬畏之心，很少将学术作为崇尚的事业而是当做敷衍老师不得已而为止的事情。大部分学术缺少吃苦耐劳、甘于奉献的精神，很难将从事学术转换内在动力盲目追求个人功利，在名和利的诱惑下就会将学术道德、自我约束抛之脑外，完全放弃了在学术诚信上自己应具备的责任。
浅谈社会诚信问题的现状及解决方法 （云山人） 【前言】 诚信对于自我修养、齐家、交友、营商以至为政，都 是一种不可缺少的美德，正如《吕氏春秋·贵信》篇所说，君臣不信,则百姓诽谤,社稷不宁；处官不信,则少不畏长, 贵贱相轻；赏罚不信,则民易犯法,不可使令；交友不信,则 离散郁怨,不能相亲；百工不信,则器械苦伪,丹漆染色不贞。可见失信对社会的危害何等大。 一、诚信的起源与思想 诚信最早产生于中国，是中国最古老的道德规之一， 早在2000多年前，《易经》中就有“忠信所以进德也”的 记载。诚信是儒家创始人孔孟首先倡导的，孔子多次谈到“信”，认为“人而无信，不知其可也”；而孟子谈到“诚”，也提出了“诚者，天之道也；思诚者，人之道也”。 诚信是中华民族传统美德。是华夏民族最崇尚的品质，已传承数千年。诚信典故比比皆是，而关云长便是影响最 大的中华诚信美德的代言人。《夜读春秋》便是关云长故
事中最著名的一个典故。关云长夜读春秋，通宵达旦给出三个信息：一是关云长面对美色坐怀不乱;二是通宵甘做两个嫂嫂守护卫士;三是《春秋》儒学道义对关云长定力的影响。反映出的实质就是：不仅仅是关云长对皇兄的忠义的承诺，更反映出关云长诚实守信的品质本性，这一性格品质是经《春秋》儒学道义的熏染，升华成华夏民族最宝贵的忠义诚信的道德典。千古流传，成为中华民族的传统美德。 二、当前社会存在的问题分析 （一）诚信问题的表现 在当今社会中，会发现几种很耐人寻味的表象：一是大家都说应该讲诚信，但是大家都不敢讲诚信；二是大家都希望对方一定要讲诚信，但自己不一定讲诚信；三是在家里大家都讲诚信，但出了门就不一定讲诚信；四是大家都会在熟人面前讲诚信，但陌生人面前就不一定讲诚信。 讲不讲诚信是人的一种选择，如果将人与人之间的不同选择和结果进行分析，将会得出不一样的结果：第一种：我讲诚信，你也讲诚信，在日常生活中体现出来的是“朋友”、是“亲人”，而讲诚信的结果往往会是一个愉快的双赢局面。
关于大学生诚信问题的讨论 ——一名大学生关于诚信问题的感想 输入大学生诚信，在搜索引擎中立马会跳出缺失二字，接下来便是一篇篇关于大学生诚信缺失的现状与原因透析的论文，其分析有条有理，有理有据，不可谓不一针见血，字字诛心，具体总结如下： 当代大学生在学习、经济活动、求职就业、甚至与人交往各个方面诚信缺失，具体表现有如下方面，考试作弊、学术抄袭等，毕业后不按时归还助学贷款、恶意欠费等，求职简历的“注水”、轻诺寡信、随意毁约等，更甚者，人际关系虚假、恋爱态度不严肃、网络欺骗。 如此种种，危害众多。从个人角度来说，没有养成诚信品质，不利于大学生成长成才；从他人角度来讲，损害了其他学生的正当权益；从学校角度来看，有损于高校教育教学质量的形象和信誉；从社会角度来谈，增加了社会的不安定因素，甚至影响了社会的进步。 针对如此种种，大致有如下原因，1、传统诚信观念作用范围与当代社会特点脱节2、社会政治经济文化等领域不良风气的影响3、社会运行经济利益至上4、高校诚信教育缺乏实效性5、大学生缺少自身诚信修养和实践6、家庭教育存在“重智力，轻品德”的误区。 以上。而我想在这里站在一个大学生的角度上，以自己一些愚见，着重讨论一下“诚信”二字。一起探讨三个关于诚信的问题，什么是诚信？诚信由何而来？诚信应用于何处？ 《庄子·盗跖》有言，尾生与女子期于梁下，女子不来，水至不去，抱梁柱而死。此为抱柱之信。说的是春秋时期，有个翩翩书生，名为尾生，与他情投意合的女子约定在蓝桥之下会面，双双远走高飞。女子因父母反对，被禁锢家中，不得脱身。突然乌云密布，狂风怒吼，雷鸣电闪，滂沱大雨倾盆而下，不久山洪暴发，淹没了桥面，已没过了尾生的膝盖。“蓝桥之下，不见不散”，尾生想到了与女子额信誓旦旦，寸步不离，死死抱住桥柱，终于被活活淹死。可能在如今就有人想了，尾生是不是傻？因为信诺，丢了性命，那么究竟何为诚信？ 王立群老师认为诚信至少有三个方面内涵，诚实无欺，信守承诺，言行一致。
社会诚信度现状及影响调查报告 2010级中医学1班李春美胡志兴一、调查目的 诚信即诚实守信，是中华民族几千年来的优良传统。随着经济 社会的发展，资本主义腐朽思想的侵蚀，这种现象在一定程度 上也影响到了青少年，而大学生是新生代的力量，是未来社会 的主力军，大学生道德如何，将直接关系到中华民族的整体素 质，关系到和谐社会的建设进程，关机到社会主义现代化建设 能否成功，关系到能否实现中华民族的伟大复兴。大学生道德 属于特定社会菌体的公民道德，因此，大学生的道德取向是一 个值得关注的问题，同时，也为了准确了解大学生的诚信现状。 二、调查对象：重庆三峡医药高等专科学校的60名同学 三、调查方式：调查问卷 四、调查内容： ⑴你平常走在街上，有残疾人或乞丐向你要钱，你会不会给他们？ ⑵你走在街上，突然有人走向前来，向你借手机，且说得很可怜， 你会不会把手机借给他？ ⑶你走在路上，有人过来说他是外地人，要回家，钱包被偷了， 没车费了，向你借钱，你会借给他吗？ ⑷你有没有社会上真正受骗过?（除了一些愚人节的手段） ⑸你对购物广告，名牌广告及各种广告的可信度信任度有多高？ ⑹你认为诚信对你来说重要吗？ ⑺你认为当今年社会的诚信度如何？
⑻你觉得你对诚信度的认识够过吗？ ⑼你自我感觉是个诚信的人吗？ ⑽如果有人对你不诚信，你会如何做？ ⑾你觉得媒体在诚信这方面做得怎么样？ ⑿你认为你身边的人做到诚信了吗？ ⒀你认为诚信度与受教育程度有关系吗？ ⒁你认为造成目前我国不诚信的原因是？ ⒂如果你在摊上购物与店主讨价还价时，店主说你所购商品进价太高，没有赚钱，实在不能便宜，你会相信吗？ ⒃你认为产生以上结果的原因是什么？ ⒄你能谈谈对诚信的理解吗？ ⒅针对诚信度的现状，你有什么合理的建议与措施？ 五、调查结果： ⑴40%的人会给残疾人或乞丐钱，60%的人都不会给； ⑵“借手机”问题上有24%的人会借，76%的人不会借； ⑶第三问，只有8%的人会借手机给陌生人，92%则不借； ⑷65%的人表明被骗过，35%的人则没表明没被骗过； ⑸12%的人认为各种广告可信度高，88%的人认为可信度低； ⑹100%的人都认为诚信对自己很重要； ⑺62%的人认为社会诚信缺失，38%的人认为社会诚信度很差； ⑻85%的人认为对诚信的认识一般，10%的人认为不够，5%的人 认为够多；
大学生关于诚信的思考 10广告文俞洁杨文苑姚锦萍郑梦瑶 吴佳旭许佳丹吴洁颜冰洁 诚实守信是我国传统道德大厦的根基，诚信铸成中华民族道德之魂。但何谓诚实守信呢?统而言之，诚实就是忠诚老实。守信是遵守诺言实践自己的诺言。 现代社会中，人们越来越看中诚信的品质。诚信也就成了当代大学生安生立命的关键。大学生在校学习只是一个暂时的阶段性的过程，最终我们还是要走入社会，走入市场。在将来的求职中，诚信将成为用人单位对求职着的素质要求，诚信必将成为大学生的安生立命之本，这就要求我们要做诚信规范的力行者。 中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》，其中把“明礼诚信”作为最基本的道德规范之一来要求全体公民，在全社会都在倡导“诚信”的今天，作为接受文明教育最充分的大学生，更应该身体力行，领文明之先风，不做有损个人名誉和国家利益的事情。然而近年来在大学生中出现了不少失信的现象，在社会上也造成了一定的影响，这与大学生在人们心目中的身份、地位不相称，甚至影响了大学生群体在社会中的印象。大学生诚信缺失的主要表现为：学风不正：有的大学生弄虚作假、抄袭作业、迟到早退、无故旷课、考试作弊等。尤其是考试作弊现象比较严重，并且作弊队伍庞大，作弊心态坦然，作弊手段不断出新，甚至出现了以营利为目的的“职业枪手”。 拖欠学费：大学生拖欠学费是一个十分普遍的现象，国家提出不让一个大学生因贫困而缀学的要求，这体现了党和政府对广大大学生的关心和爱护，但却成了许多学生拖欠学费的理由和根据，有的大学生家庭并不困难，有的大学生甚至将家长让其交学费的钱用来买手机等高档消费品，但就是不交学费。 做假材料：为了找到一个待遇较高的单位，有不少大学生在毕业推荐表上做文章，伪造各种荣誉证书，伪造社会实践经历，有的甚至篡改学习成绩，以充实自己的求职材料。。 随意毁约：有不少同学为了解决就业问题，很早就与用人单位签定就业合同，之后还参加各种招聘会，遇到待遇更好的单位就随意毁约，让用人单位和高校非常头痛与无奈。还有为数不少的同学随意跳槽，而且跳槽不与企业打招呼，让企业措手不及，影响学校与企业的合作关系。 拖逃贷款：国家助学贷款是国家帮助经济困难大学生完成学业而采取的无担保的政府行为的助学工程，它是以大学生能如期还款为前提的。然而一些大学生不讲信用，毕业以后就杳无音信了，贷款到期也不还。这种学生尽管数量不多，但却严重地破坏了大学生整体的信用形象。 网络欺骗：互联网作为一种新的信息传播媒介，已成为广大大学生学习、生活中不可缺或的工具，在网络这一虚拟世界里，少数大学生为逃避现实，瞒天过海、信口雌黄，在某种程度上说网络这种工具助长了大学生的失信行为。 开假证明：教育部规定每年11月20号以后企业可以到校园招聘大学生，学校规定已经找好单位的同学根据企业需要可以提前上岗实习，将实习和就业结合
大学生诚信状况调查报告（2500字）大学生诚信状况调查报告(2500字) 关于大学生诚信调研报告 诚信是中华民族的传统美德，也是构筑一个人健全人格的重要品质，尤其是对于当前处在转型期的中国，培养人们诚信的道德操守，对于经济、社会的可持续发展有着重要的意义。 近期，我对部分同学进行了一次学生诚信状况调查，调查共发放问卷20份，共回收问卷20份。本次调查旨在了解我校学生对诚信的基本看法，在实际学习、生活中对诚信的遵守情况等。 诚信作为中华民族的传统美德，对学生来讲有很强的认同感和亲和力，作为一种理想层面的道德修养，学生普遍认同。在调查中，80,的学生认为诚信在中华民族的传统美德中占有很重要的地位。从认识层面来讲，多数学生把诚信作为一种重要品质来看待，60,的学生认为诚信在自己的为人处事中非常重要，是自己的原则，35,的学生认为视具体情况而定，不同的人、事有不同的判断。从对别人要求的角度，学生对于别人的诚信品质要求普遍较高，60,的学生认为他人的诚信是相互交往的前提和保证。从自己的角度讲，50,的学生认为在日常生活中能够做到诚实守信，40,的学生认为基本能，视情况而定。 理想层面与现实操作，对他人的要求和自己的遵守，通过二者之间的对比，我们可以看到诚信作为一种理想层面的道德操守被学生认为是重要的，但诚信作为一种现实生活中的道德实践并没有充分体现，即理想的追求与现实的操作存在较大的差距;诚信作为对他人的品质要求体现得较强烈，而作为自己的道德实践则较差，即对别人要求什么与自己做到了什么存在一定的差距;对于较多学生来讲，诚信不
是作为一种一以贯之的品质修养，而是具有较强的随机性，在实际生活中是否遵守诚信，不少学生的做法是“视情况而定”。 调查发现，半数以上的学生认为对于国家助学贷款，银行的偿还要求是苛刻的、难以理解的。这说明很多同学并不认为国家助学贷款是一种契约，而更多地看作国家的一种资助。诚然，国家助学贷款有资助的性质，但贷款首先是作为一种契约存在的，需要学生去履行。在“如果您要申请减免学杂费或困难补助，对您的家境会”一题中,,,的学生回答会如实说，,,,的学生回答会大肆渲染或稍加渲染，可见，接近三分之一的学生并不能完全遵守诚信的原则来对待此事。在“如果您申请了国家助学贷款，会”一题中，,,,的学生回答会按时还款，,,,的学生回答到时再看，或者能拖就拖。 虽然诚信归根到底是一种道德义务，但道德义务的实现并不单纯依赖于道德本身的力量，而是需要一个外在的约束机制来调整和控制这种道德价值的取向。在一个法制昌明的社会，诚信体系之所以健全是由于制度对诚信的反面——不诚信的约束力太强大了。一个人完全置道德义务于不顾，他无法承受违反这种道德义务所要面临的举步维艰的处境。因此，在很多问题上，对契约的遵守本身就能够保障道德的实现。 在关于就业诚信的调查中，作为一种品质，诚信体现出很强的相对性特征。如,,,的学生认为若是企业的领导者，对于大学生违约行为会视具体情况而定，理解年轻人的选择;,,,的学生认为求职过程中简历的适当修饰是可以理解的;,,,的学生认为签约后再找到自己更满意的单位然后违约是可以理解的。 从这,个题目看，一半以上学生对这两个问题采取“折衷”态度，在诚信与不诚信之间，一个重要的参照物是自己对未来选择的正确性。换言之，面对择业，学生更关注的是自己的实际利益，相对于诚信的遵守，适合自己利益的选择可能更重要，这时品质不再是绝对的。品质是绝对的，还是相对的，品质在一些我们
关于大学生诚信度现状调查总结报告 随着经济社会的发展，人们似乎渐渐淡忘了诚信这一中华民族传统美德，为了了解大学生的诚信度以及大学生对诚信所持态度，我们小组进行了一项关于大学生社会诚信度现状的调查，通过这一调查得出以下几方面信息，希望这些信息能唤醒部分大学生处于沉睡状态的诚信意识。 关键词：大学生诚信态度 一、调查题目:大学生社会成新度现状及其影响调查 二、调查成员：王久军郝东吴虎城江涛耿继涛 三、调查目的：这次实践的目的是通过调查了解当今大学生诚信度的现状以及大 学生通过日常生活体现的对诚信的态度，并期望这一调查能让大学生对诚信度引起更多的关注，从而让引导他们更好地做到诚实守信。 四、调查的准备： 为了让这次调查具有真实性、说服力，我们小组共组织了两次自由的讨论，同时也运用了计算机网络经常在网上对调查中出现的问题进行分析和讨论。第一次讨论及第一次小组会议的讨论确定了调查流程，并初步拟定了调查的形式，如问卷调查，采访等，还确定了调查的范围（合肥学院的学生（校内）、社会人士（校外），由于社会人士调查难度过大，我们决定把重心放在大学生自身的调查上），以及问卷调查的内容。根据组员的激烈讨论，我们提出了大学生诚信度体现的多个方面，并配合调查问卷的各个环节对小组成员进行分组，明确划分了各个成员的任务。第二次讨论主要针对问卷设计。第二次会议主要是对回收的问卷及统计得出的数据进行分析总结，确定调查报告的初步拟写；以及调查的其他形式的讨论，并最终否决了使用采访的形式。 五、确定调查的对象 在会议讨论中，组员经过对调查研究项目的主题进行探讨和琢磨，最后确定以合肥学院机械系为主要研究对象，并且对学长进行问卷调查。尽量争取调查范围的广泛。 六、问卷调查的设计 经过讨论确定调查问卷的内容，包括二大部分，即以前是否做过不诚信的事，对当前大学生诚信度的现状的认识，命题主要是以与大学生学习、生活息息相关的事情为题，如作弊现象。 七、调查问卷的分发 通过小组的分工，各分小组立即各司其职，全身心投入到调查中来，所以这一环节迅速地完成了。 八、问卷统计与分析 首先，把问卷调查表分发给组员，分发到学生手中，收集好后，然后开展讨论，全组成员一起对统计结果进行分析和总结。 九、调查结果 本次调查共制作发放并回收面向大学生纸质问卷共100份，有效问卷83份。（一）大学生社会诚信度现状
浅谈大学生诚信道德建设 诚信是立国之本、立业之本，一个健全的社会一刻也离不开诚信。人无信不立，商无信不誉，市无信不兴，企业无信不昌。在全面建设小康社会中，诚信是其中的一个重要内容，也是一个带有根本性的问题。大学生的诚信道德建设尤为重要。 高等院校的考风，学风建设出现了前所未有的挑战。素有“象牙塔”美誉的大学校园已经慢慢演变成一个“小社会”，大学生考试作弊现象已经变的很平常，这着实让人担忧。这在很大程度上阻碍了教师对学生以及学生对自己的知识掌握程度的清楚认识,严重影响了教学质量的提高和人才培养目标的实现。分析当前大学生考试作弊的根源,完善考评制度,强化质量监督已成为学校教育教学改革的重要问题。 一、大学生作弊现象 1、大学生作弊方式多样化 学生通过利用电子器具和通讯工具，夹带小抄，占据有利地形，找“枪手”替考，暗号等手段来作弊，获取高分。 2、大学生作弊主体多元化 无论是期末考试，从业资格考试还是四六级考试，均存在作弊现象。不管成绩好坏的学生，都存在作弊行为。以前是低年级的学生作弊比例比较大，现在高年级、大学生、甚至是研究生作弊行为也有增多势头。 二、大学生作弊的原因
1、大学生的自觉性和主动性较差 上大学以后学习要求，学习任务，学习时间都发生了变化，造成了自制力差的学生更加懒散。有些学生存在学习目的不明确，学习态度不端正，人生定位不清晰，平时上课不积极等现象，他们借故请假、无故缺课现象时有发生，学习风气变坏。校园文化的匮乏也影响到学风，网络游戏的蔓延导致部分学生玩物丧志，不思进取。由于平时不在学习上下功夫，还想顺利获得毕业证和学位证，另一方面，当今社会又是知识社会，在重视人才的同时还要和文凭、各类证书挂钩，重压之下，铤而走险，考试作弊。 2、大学生中出现的诚信危机与社会环境的影响有着密 切的关系 社会转型冲击着和瓦解着人们原有的诚信道德观念，经济的转轨、市场的自由使社会伦理道德出现了趋利忘义。而与市场经济相匹配的新的道德体系尚不健全、不完善：社会主义公民道德意识不强，法律法规淡漠。经济准则被用于人际交往中，效率优先和利润的最大化成为人们评判一切的准绳，经济上的急功近利造成人们道德上的唯利是图、见利忘义。大学生作为特殊的社会群体，其世界观、人生观、价值观正处在形成的关键时期，极易受到社会上失信行为的影响和误导，他们很容易将观察了解到的一些社会消极现象当作社会的本质和主流，从而误导他们失去原有的诚信观念，甚至出现于公民道德规范相背离的行为。
社会诚信度现状及其影响调查报告 学院：机电学院 专业：10自动化 班级：2 学号： 姓名: 指导老师：
前言：随着经济社会的发展，人们似乎渐渐淡忘了诚信这一中华民族传统美德，为了了解大学生的诚信度以及大学生对诚信所持态度，我们小组进行了一项关于大学生社会诚信度现状的调查，通过这一调查得出以下几方面信息，希望这些信息能唤醒部分大学生处于沉睡状态的诚信意识。 通过调查了解当今大学生诚信度的现状以及大学生通过日常生活体现的对诚信的态度，并期望这一调查能让大学生对诚信度引起更多的关注，从而让引导他们更好地做到诚实守信。 一．抽样调查 本次调查采用调查问卷的方式，共发出问卷100份，有效回收问卷100份。调查对象为安徽建筑工业学院的在校学生，调查对象的年龄为18～22岁，平均年龄20岁。其中，男生有70人，占总人数的70%;女生有30人，占总人数的30%。 对象人数占总人数 男生70 70% 女生30 30%
二．大学生诚信问卷调查 1.您认为自己是否诚信？（） A.是诚信是人的基本道德 B.基本是视具体情况而定 C.不诚信与我无关 2.在您小的时候，您的父母有对你进行过诚信教育吗？( ) A．经常进行教育 B.不怎么进行教育 C.不记得了 3.当您没有履行自己的诺言是，您会觉得惭愧吗？（） A.会 B.偶尔会 C.不会 4.在你的印象中，诚信代表什么？（） A．声誉 B.道德 C.利益 5.假如您来自一个贫困家庭，交朋友时，你会如实说出您的家庭状况？（） A.会 B.有所隐瞒 C.视情况而定 6.您认为，作为大学生，应该从哪几方面该做到诚信？（） A．考试面试 B.待人处世 C.生活各方面 7.在解题过程中，您遇到了一道难题，您的同学已经做出来了，您会？ A.继续想做题方法，决不看别人的答案 B.这道题的分值挺高，既然有人做出来了，何不借来看看？