主题式校本培训和教研活动一体化的实践与探索
作者：苏雪竹
作者机构：浙江省台州市实验中学
来源：教育与管理
年：2011
卷：000
期：011
页码：P.34-35
页数：2
中图分类：G451.2
正文语种：CHI
关键词：主题式校本培训;校本教研;网络体系
摘要：有效的校本培训，是促进教师专业成长发展的重要途径，是提高教师教育教学能力的一种重要手段。但形式化和理论化是它最大的弊端，本文借校本培训主题——“备课——课堂有效教学的基石”一例。采取了主题式校本培训和教研活动相结合的模式，在操作性和实践性上进行了一定的探索。