校内资源共享系统软件系统设计毕业设计（论文）word格
式
学院：计算机科学与技术学院专业：软件工程
班级：0602班
学号：06001647
姓名：马超（组长）同组人：路凯王志刚赵鑫指导教师：李爱萍宋春花时间：2009年6月
校内资源共享系统项目分工
1、概要分工：
成员姓名头衔主要任务
马超项目经理、需求分析员撰写可行性研究、软件需求、项目开发计划报告路凯架构师撰写面向过程的详细设计、操作手册王志刚高级工程师撰写面向对象的概要设计报告、面向对象的详细设计报告赵鑫测试师撰写概要设计说明书、测试计划、测试分析报告
2、详细分工：
由于我们软件开发小组人员有限，并且时间有限，我们不可能让需求分析员，做完需求分析，就闲着；也不可能让测试师、编程人员在可行性研究阶段闲着。
所以，我们在做每个阶段时，都是有明确分工的。让每个成员都参与，发挥各自
的聪明才智，提出各自的主张，并进行激烈的探讨。在这种氛围下，我们提出了
我们的产品目的，明确了产品的功能，完善了产品各方面的性能，并将各个模块
的核心代码基本都落实，并最终结束了各方面的测试，完成了本系统的设计。
1 引言
11
可行性研究的目的是为了对问题进行研究，以最小的代价在最短的时间内确定问题是否
可解。
经过对此项目进行详细调查研究，初拟系统实现报告，对软件开发中将要面临的问题及
其解决方案进行初步设计及合理安排。明确开发风险及其所带来的经济效益。本报告经审核
后，交软件经理审查及软件开发人员分析。
1.2
开发软件名称：校内资源共享系统。
项目任务提出者：项目组成员。
项目开发者：王志刚路凯赵鑫马超。
用户：学校全体师生。
实现软件单位：太原理工大学网络中心
项目与其他软件，office 播放器下载工具（如迅雷）：
本项目采用B/S架构，客户端的程序是建立在Windows xp 系统上。以J2EE ORACLE为
应用程序的开发软件，服务器端采用Windows工作站，是采用Oracle 10g的为开发软件的数据库服务程序。
13
[专门术语]：
Oracle10g: 系统服务器所使用的数据库管理系统（DBMS）。
SQL: 一种用于访问查询数据库的语言
事务流：数据进入模块后可能有多种路径进行处理。
主键：数据库表中的关键域。值互不相同。
外部主键：数据库表中与其他表主键关联的域。
ROLLBACK: 数据库的错误恢复机制。
[缩写词]：
格式化工厂：各种音频、视频、图片等格式转化的工具。
14
《Oracle数据库基础》，贾素玲王强主编，清华大学出版社。
《Web应用开发技术：JSP》，崔尚森张白一，西安电子科技大学出版社。
《Java EE编程技术》，郝玉龙等编著
2.1
主要功能：提供一个学校内师生信息共享的平台
性能要求：服务器速度要足够快，以便能支持在线播放；磁盘阵列要足够大，以
便存储下大家共享的信息。
输出要求：数据完整，详实，流畅性好。
输入要求：简捷，快速，实时，大家一起来维护。
安全与保密要求：上传人员和管理人员有对信息的删除权限，个人的注册信息保密。
完成期限：预计3个月，即截止２００9年9月 15日。
2.2
该系统是专门针对工大师生，为方便校内师生间互动，实现在课外共享信息，资源，促进校内师生
之间的沟通交流，互相促进、提高，增长知识，娱乐休闲，开阔视野，丰富阅历的同时，也增强了互相
之间的感情。促进学校教学及其各方面水平的提高！ 2.3
建议软件寿命：10年。
经费来源：学校、广告。
硬件条件：服务器sun工作站，终端为pc机。
运行环境：Windows XP
数据库：Oracle10g
投入运行最迟时间：２００9年9月 15日 2.4
项目组人员共同商讨技术上的可行性，并做了简单的相应实验来验证技术可行性。项目
组一致同意可行。
2.5 成本：5万。
投资方是学校。愿意出4.5万
成交。
成本/效益分析结果，效益〉成本。技术可行，现有技术可完全承担开发任务。操作可行，软件能被原有工作人员快速接受。
3.1
校内资源共享系统的终端是能上网的PC机，主要目的是在校人员可以上传、下载、在
线播放、查询、阅读浏览，以供师生之间共享交流。 3.2
浏览器Java EE应用服务器数据库
3.3 用户管理用户数据库资源分类上传资源管理
下载
在线观看、收听用户管理员互动
4.1
基础投资：
其他一次性投资：
Oracle 10g : 1 万
Windows XP: 0.5 万
操作员培训费：0.5 万
共计：2 万
经常性支出：
人工费用: 4(人)*10000(圆)=4万
其他不可知额外支出: 1万
共计: 7万
支出共计: 7万
4.2
一次性收益 10万元
收益共计: 10 万
4.3/
10万/7万 = 143%
4.4
0.3年
4.5
设计系统周期为0.3年, 估计最长可达0.5年
处理速度:一般查询速度<4秒
关键数据查询速度: <2秒
6.1
所有软件都选用正版.
所有技术资料都由提出方保管。合同制定确定违约责任.
6.2
管理人员人员要求有一定计算机基础的人员,系统管理员要求由计算机的专业
知识,所有人员都要经过本公司培训.
经过培训人员将会熟练使用本软件.
6.1
在学校网络中心设立服务器，数据输入由终端输入，所有数据都由服务器处理，只在
终端上显示数据结果。
此设计简化了数据处理，但加重了服务器的数据处理。而使用客户端/服务器
机理，简化数据流量，加快数据处理。
由于投资效益比远大于100%, 技术、经济、操作都有可行性，可以进行开发.
1
1.1
本校内资源共享系统在可行性研究的基础上，是为了进一步明确校内资源系统的软件需
求，以便安排项目规划与进度，组织软件开发与测试，撰写本文档。本文档供项目经理、设计人员、开发人员参考。
1.2
开发软件名称：校内资源共享系统。
项目任务提出者：项目组成员。
项目开发者：王志刚路凯赵鑫马超。
用户：学校全体师生。
实现软件单位：太原理工大学网络中心
项目与其他软件，office 播放器下载工具（如迅雷）：本项目采用B/S架构，客户端的程序是建立在Windows xp 系统上。以J2EE ORACLE 为应用程序的开发软件，服务器端采用Windows工作站，是采用Oracle 10g 的为开发软件
的数据库服务程序。
机票预定系统将由两部分组成：置于个旅行社定票点的前台客户程序，以及置于航空公
司的数据库服务器。本系统与其他系统的关系如下：
客户程序
在线观看资源在线观看资源客户程序
客户程序上传下载资源上传下载资源
服务器及程序
服务器及程序
权限控制客户程序
客户程序
1.3
[专门术语]：
Oracle10g: 系统服务器所使用的数据库管理系统（DBMS）。
SQL: 一种用于访问查询数据库的语言
事务流：数据进入模块后可能有多种路径进行处理。
主键：数据库表中的关键域。值互不相同。
外部主键：数据库表中与其他表主键关联的域。
ROLLBACK: 数据库的错误恢复机制。
[缩写词]：
格式化工厂：各种音频、视频、图片等格式转化的工具。 1.4
1. 《软件工程导论》，张海藩，清华大学出版社。
2. 《实用软件工程》，郑人杰等，清华大学出版社。
3. 《Oracle数据库基础》，贾素玲王强主编，清华大学出版社。
4. 《Web应用开发技术：JSP》，崔尚森张白一，西安电子科技大学出版
社。
5. 《Java EE编程技术》，郝玉龙等编著
2
2.1
本校内资源共享系统实现后，能很方便的为在校学生提供该网站的访问服务，通过无线和有线两种方式实现该系统的校内随时随地访问，并且通过提供的浏览器
上传页面，能很方便的分类上传各种娱乐教学多媒体资源，而且还能对多媒体资源
进行在线观看，对文档资源免费下载。 2.2
服务器sun工作站，终端为pc机。
运行环境：Windows
数据库：Oracle10g
2.3
1. Browser/Server结构总体设计方案：
采用B/S模式大大增强了系统应用的通用性，使其在各种平台的终端甚至是移动设备上都能应用自如。
3．人力、资金、和效益。
此系统属于教育投资，止在给在校大学生提供一个良好的资源分享平台，所以可不必谈使用方的人力资金投入和近期的直接经济效益
4．技术发展规律的约束
计算机技术和产品的发展日新月异，将会给系统的实现带来更多的手段，同时也会带来更加丰富的板块儿。例如图象和语音技术的进步，多媒体技术的发展，这
些都要求系统在设计时考虑技术变化的可能性，为可能的变化预留一定的系统处理
能力。
3
3.1
1．数据完整性
要解决这一问题，要有一定的人员维护数据的一致性，在数据录入处控制数据的去向，并且要求对数据库的数据完整性进行严格的约束。
对于输入的数据，要为其定义完整性规则，如果不能符合完整性约束，系统应该拒绝该数据。
2．通过度该系统业务的详细调查，得知该资源共享信息系统中有的信息要求在
线播放，有的则需要上传，有的需要下载。有的需要定时更新输出数据。要求输出
的数据包括：文字评论，回复信息：系统已经存在的视频，文档等信息；用户上传
的文件信息；计算文件数据量等信息；用户的下载观看量统计信息，注册用户信息。
通过对上述各种输入信息进行了详细的研究，对它们的输出进行了进一步的细分。
资源信息包括：文件目录信息、类别信息。文件大小统计信息
用户信息包括：评论，回复信息、评论回复统计信息、文件浏览统计信息、上传下载统计信息等，用户身份信息
3.2
浏览器Java EE应用服务器数据库
3.3
用户管理用户数据库资源分类上传资源管理
下载
在线观看、收听用户管理员互动
3.3
数据库采用Oracle10g。
3.4
名字：用户信息
描述：注册的用户信息
定义：注册用户信息=用户名字+用户ID+用户邮箱+用户密码
位置：在客户端由用户填写
名字：多媒体文件信息
描述：视频、音频、图片、电子书等。
定义：多媒体模块是有用户上传到本网站上的，并有本系统按照
点击率和上传时间来排行，以供客户选择观看、收听。
位置：在客户端上传及客户端视听。
名字：在线评论
描述：用户可以将评论上传到该模块，并由浏览用户来对评论做
出回复。
定义：所作评论按照先后顺序（后来的排在最上边）排列，解答
数目不限。位置：在主页的下面，在线解答模块。
名字：软件信息
描述：用户上传，下载的软件信息。
定义：软件信息是用户上传到本网站上的，并按照点击率和上传
时间来排行，以供客户选择下载。
位置：在客户端上传及客户端视听。
4
4.1
校
内系统管理管理信息资员
源服务器数据库输入输出数据输入输出数据信端程序端程序下载，浏览浏览器息
客户端系上传输入注册数据统
客户程序客户程序
在线观看资源在线观看资源
客户程序上传下载资源上传下载资源服务器及程序服务器及程序
权限控制客户程序
客户程序
4.2
1．客户端
系统管理员通过浏览器进入系统对普通用户基本信息进行管理，对文件等数据信息
进行管理，实现该系统稳定有效的工作运行
用户通过浏览器进入该系统，实现上传下载文件，以及浏览文件，与其他用户交互
等功能，初次登陆用户还可以通过注册成为合法用户，实现该系统提供的功能2．服务器端
服务端负责接收客户端子系统发送的数据，执行相应的数据库操作，并将操作的结
果返回给客户端。
5
为了保证系统能够长期、安全、稳定、可靠、高效的运行，学校资源共享系统应该满足
以下的性能需求：
1．系统处理的准确性
学校资源共享系统设计资源的上传功能，所以在实现系统时要保证其分类的准确性以及
对资源完整性的保证。分类准确性能保证用户正确上传自己的分类资源，资源的完整性保证
用户上传的资源完整有效，避免一些“垃圾”资源和碎片资源的出现。
2．系统的开放性和系统的可扩充性
学校资源共享系统在开发的过程中要充分考虑到系统的开放性和可扩充性，随着用户需
求的增加，系统要扩展更多的板块儿和功能模块供学生使用。系统在资源分类，板块分类以
及页面设置方面会随着需求的增加和技术的进步进行相应的调整。
3．系统的易用性和易维护性
学校资源共享系统直接面对的用户是广大学生群体，必须做到界面简洁明晰，使用简单
方便，风格美观大方，使学生喜欢用此系统在校内分享资源。同时，还要做到易维护性，做
到出现故障时能快速恢复，保证该系统在使用上的不间断性。
4．系统的先进性
目前计算机科学技术的发展相当快，在开发学校资源共享系统时除了要考虑其可扩展性
之外还要考虑其先进性，在一定层面上使学校的投资效率更高。 6
机票预订系统中的各个子系统的硬件和软件的配置如下：
1．服务器端子系统的运行要求：
系统软件： Windows xp及以上版本
数据库管理系统：oracle 10g
硬件要求：Pentium ?以上, 2G RAM, 1T HD
2.客户端子系统的运行要求：
系统软件： Window 2000 Professional以上
硬件最低要求：Pentium ?以上, 256M RAM, 250G HD
《学校资源共享系统》进度计划说明：本项目的进度计划采用渐进完善的方式。
1. 初期项目计划
由于项目初期信息不是很充分，所以初期的项目计划只存在一个计划表格，相当于一
个大计划，简单说明计划的执行步骤，如图表1所示。
1
2009-6-8 需求讨论赵鑫全体人员参与
2009-6-9 项目规划马超全体人员参与
2003-4-16 需求确定陆凯全体人员参与
2003-4-20 设计王志刚全体人员参与
2003-5-30 项目实施赵鑫马超参与有待细化
2003-6-4 测试陆凯开发人员参与
2003-6-5 提交马超
2．项目计划的细化
表1中的大计划不能作为指导详细工作的计划，还需要进一步细化。随着对项目了解
的深入，项目计划也会逐步完善和细化。
首先，根据WBS的分解情况，继续分解相应的活动（任务），使用MS Project 工具，将分解后的所有活动（任务）和WBS的代码录入项目计划文件中，然后确定各个活动之间
的关系。由于采用增量式的生存期模型，在需求设计之后，系统的功能采用增量方式实现，
实施阶段分6个增量，对各个任务（活动）分配相应的资源，然后经过不断地资源调整优化
以及工期、活动关系的调整等，再经过多次的评审讨论，最后计划通过评审，将此计划存为
基准计划。项目的基准计划如下。
1）进度计划
表1中的进度计划是细化后的项目计划。
表1
表2中的进度计划是实际实施的项目过程。
表2
2）项目甘特图
图1 计划
图2 实际实施图1和图2（实施任务的展开）分别是项目进度计划和实际实施的甘特图。
大数据下的资源整合和知识共享（上）（2020） 卷1 1.本讲提到，“工业4.0”是指利用物联信息系统，将生产中的供应、制造、销售信息（），最后达到快速、有效、个人化的产品供应。（10.0分） A.立体化 B.数据化 C.表面化 D.方便化 2.2015年5月19日，经李克强总理签批，国务院印发《中国制造2025》，部署全面推进实施（）战略。（10.0分） A.全面发展 B.工业强国 C.制造强国 D.创新强国 3.本讲提到，大数据在给社会带来巨大的社会价值，也对（）构成严重威胁。（10.0分） A.个人隐私 B.个人安全 C.个人信用 D.社会公平
4.本讲提到“互联网+”行动将重点促进以移动互联网、云计算、物联网、大数据等与（）相结合。（10.0分） A.金融业 B.旅游业 C.现代制造业 D.林业 1.本讲提到，云计算的核心技术有（）。（10.0分）） A.虚拟化技术 B.分布式数据存储技术 C.分布式并行编程模式 D.大规模数据管理 E.分布式资源管理 2.本讲提到，《中国制造2025》的核心目标就是推动产业结构迈向中高端，坚持（）,加快从制造大国转向制造强国。（10.0分）） A.创新驱劢 B.提高产量 C.智能转型 D.强化基础 E.绿色发展 1.”互联网+“对传统行业的影响巨大而深远，它将来会替代传统行业。（10.0分）
2.以纸牌屋为例，Netflix可以通过大数据分析电影题材、挑选演员、播放形式，再根据这些内容拍摄用户感兴趣的电影。（10.0分） 3.工业 4.0称之为第四次工业革命，它是基于信息、物理融合系统，基于大数据和物联网传感器融合的系统，在生产中大规模使用。（10.0分） 4.“互联网+”是互联网和传统行业融合的新形式和新业态，“互联网+”就等于“互联网+传统行业”。（10.0分） 卷2 1.本讲讲到，云计算是一种按（）付费的模式。（10.0分） A.会员 B.下载量 C.使用量 D.使用空间 2.本讲提到，除了3“V”,大数据还有一个隐含的特征，称之为（）。（10.0分） A.价值洼地 B.价值增值 C.数据总量 D.数据更新
校教学资源共享平台前端设计与实现 毕业论文 目录 摘要 (2) Abstract (3) 1 绪论 (6) 1.1平台设计来源及研究意义 (6) 1.2模块设计的容 (6) 1.3平台设计要达到的目标 (7) 2 模块分析 (8) 2.1模块需求分析 (8) 2.2开发技术路线 (9) 2.2.1平台技术概述 (9) 2.2.2前端技术概述 (9) 2.2.3后端技术概述 (12) 2.3可行性分析 (13) 3 模块概要设计 (15) 3.1模块功能总体设计 (15) 3.2模块流程分析 (15) 3.2.1整体的流程分析 (15) 3.2.2各用户流程分析 (17) 3.3数据库概要设计 (20) 4 模块详细设计 (21) 4.1模块功能详细设计 (21) 4.1.1公告模块 (21) WORD版本.
校内教学资源共享平台——前端设计与实现 4.1.2课程资源模块 (21) 4.1.3留言模块 (21) 4.1.4站信模块 (21) 4.2系统主要界面详细设计 (21) 4.3数据库详细设计 (27) 5 编码调试与测试分析 (35) 5.1设计实现中的问题 (35) 5.2调试测试中的问题 (35) 心得与体会 (38) 参考文献 (39) 谢辞 (40) 4
1绪论 1.1平台设计来源及研究意义 设计资源共享平台的时候，是以学习资源（电子书类、音频类、视频类、软件类）的共享为切入点。满足学生之间的资源共享的需求。学生们每个人手里都会有一些资源，但是如果能降这些资源进行整合，并且共享起来，那么所有同学都将受益匪浅，本系统就是本着为同学提供高效的共享平台而开发的。 系统以课程为单位，进行围绕课程的资源共享。同学们在寻找自己需要的资源的时候都是以课程为单位的，这样又能满足老师的教学需求。老师可以在自己的课程下面添加资源，同时也可以发布一些课程的公告。还可以进行点对点的站信，可以说将资源的共享进行了细化。而且同学也可以进行资源的共享。但是我们已经有了一个BB平台，那你们做的那个资源共享平台还有意义吗？是很有意义。BB平台这种开放式的环境及对行业标准的适应性与协同性，为的是能够帮助教育机构实现互联互动的教学环境。而在我们学校师生对BB平台的使用情况大家都有目共睹，大部分的学生经常使用BB平台看一些老师发布的公告、老师的个人信息、课程的简介信息、下载一些相关课程的学习资料、将完成的作业上传到数字收发箱，而实际情况是很多学生都不是积极主动的使用BB平台；大部分的老师经常使用BB平台发布一些公告，上传课程的简介信息和要求以及课程相关的学习资料、查阅学生上传的作业，而可能是学校网络环境的问题，老师反映说有时上传的资料会出现问题。BB系统的确强大，但是好多功能其实已经几乎都不在使用了，而且和本校开发的其他平台整合的时候会比较困难，所以我们进行了这个平台的开发，值做资源的共享，而将这个功能的可用性做好。而对以后进一步扩充其他功能留有接口方便给整合其他的平台。 1.2模块设计的容 凡是注册成功的用户登录到该平台后，都能够根据自己所属用户组的权限对平台上的系统公告、课程公告、课程资源、站信、留言、用户、用户组等容进行合法的操作（增、删、改、查）。 .专业.专注.
本科毕业论文（设计） 校园教学资源共享与交流平台的设计与实现The Design and Implementation of Sharing Campus Teaching Resources and Exchanging Platform 学生姓名： 学院： 专业： 班级： 学号： 指导教师： 审阅教师： 完成日期：
独创性说明 作者郑重声明：本毕业论文（设计）是我个人在指导教师指导下进行的研究工作及取得研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，毕业论文（设计）中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果，也不包含为获得辽东学院或其他单位的学位或证书所使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。 作者签名：___________ 日期：___________
摘要 在教育领域,IT技术已经打破了空间和时间的限制,使任何人、在任何地方和任何时间,都可以全球性地获得信息。它正在改变着教与学的环境、主旨、内容和实施方法。新的一代正在“网上数字式成长”,他们的学习方法、需要和兴趣,与以往的时代是不同的。依托校园网络的优势设计和开发网络教学平台，为教师、学生提供全面与快捷的教学信息，实现教学的资源共享，增强师生之间的交流，更好的促进学生的学习和对知识的掌握，并对高校的教育模式的改革具有重要的意义。 本文首先进行了项目概述，简单介绍了项目开发的背景、项目开发的目的和项目开发的意义；在系统规划阶段，对系统进行了功能需求分析、可行性分析及总体设计原则；在系统分析阶段，采用面向对象的分析方法进行系统分析；系统设计阶段主要完成了类图的设计，并介绍了系统的开发工具和采用的技术。 采用MVC模式、应用JSP+MySql 设计实现校园教学资源共享与交流平台的设计与实现，通过本网站可以进行下载教学资源、阅览教师校园博客、论坛交流等功能，减轻了教师在传统教学中的工作负担，同时也为学生的学习提供了更广阔的学习空间，方便学生学习，教师管理，提高教学质量以及加强了师生的交流。 关键词：师生交流；资源共享；教师博客；论坛 -I-
实验室资源协作共享管理系统毕业论文 目录 1 引言 (1) 1.1 课题背景 (1) 1.2 项目开发的目的和意义 (1) 1.3 设计的目标 (1) 1.4 研究现状及存在问题 (2) 1.5 项目工作流程 (2) 2 系统分析 (3) 2.1 系统需求分析 (3) 2.1.1 功能需求分析 (3) 2.1.2 数据需求分析 (3) 2.2 系统可行性分析 (4) 2.3 运行环境 (5) 3 系统总体设计 (6) 3.1 系统用例图 (6) 3.2 数据库的设计 (6) 3.2.1 数据库概念结构设计 (6) 3.2.2 数据库逻辑结构设计 (9) 3.2.3 数据库表的设计 (10) 3.3 系统总体描述 (12) 3.4 功能模块图 (13) 3.4.1 登录模块设计 (13) 3.4.2 用户注册模块设计 (13) 3.4.3 信息发布与查询模块设计 (14) 3.4.4 预约模块设计 (14) 3.4.5 预约处理模块设计 (15) 3.4.6 用户管理模块设计 (15) 3.4.7 后台管理模块设计 (15) 4 详细设计与系统实现 (16) 4.1 开发工具选择 (16) 4.2 系统详细设计与实现 (17) 4.2.1 用户登录功能 (17) 4.2.2 用户注册功能 (18) 4.2.3 信息发布和查询功能 (18)
4.2.4 实验室资源预约功能 (19) 4.2.5 预约处理功能 (20) 5 软件测试与分析 (21) 5.1 系统测试 (21) 5.2 系统运行情况 (21) 5.3 系统评价 (21) 6 总结 (22) 参考文献 (23) 致谢 (24) 附录 (25)
今天实训内容： 1、资源共享模块开发演示 2、检查剩余没有完成教学公告部分的同学 期末上课没回过问题、中期验收没通过、缺席、期末作品一塌糊涂，重修。
网络教学支撑平台：（1）平台的简介，静态页面（参考课本多媒体技术基础网络课程）（2）教学公告模块，包括公告标题显示、上下翻页显示、教学公告具体内容浏览、教学公告的录入。（做出任何一个二级学院网站，甚至一个中学网站）
（3）资源共享模块，包括资源上传功能、资源标题浏览、点击可以下载。这部分功能可以参考“广东省中职教育教学平台” 如何进行资源上传：使用fileupload控件 演示： （1）添加upload.aspx
页面，在页面添加一个fileupload控件以及button控件 （2）在网站目录下添加一个upload目录保存上传的所有课件和视频 （3）双击button编写上传文件代码： Try catch语句主要用在可能出现异常的地
方，例如访问数据库或者文件读写 （4）核心的一行代码： FileUpload1.PostedFile.SaveAs(Server.MapPath("upload/" + FileUpload1.FileName)); //fileupload1.postedfiel表示用户选择的文件 //fileuplaod1.postedfile.saveas(保存的路径)，其中saveAs是一个方法 //Server.MapPath(),表示服务器的虚拟路径 //fileupload1.filename是用户选择的文件的名称，例如"讲课备注11.doc" 第2个问题： 如何将上传后的资源以列表方式显示出来？ 答：使用数据库保存上传的资源路径。（1）表Res
大数据下的资源整合和知识共享（上） 1.本讲提到“互联网+”行动将重点促进以移动互联网、云计算、物联网、大数据等与（）相结合。（10.0分） A.金融业 B.旅游业 C.现代制造业 D.林业 我的答案：C√答对 2.2015年5月19日，经李克强总理签批，国务院印发《中国制造2025》，部署全面推进实施（）战略。（10.0分） A.全面发展 B.工业强国 C.制造强国 D.创新强国 我的答案：C√答对 3.本讲提到，“工业 4.0”是指利用物联信息系统，将生产中的供应、制造、销售信息（），最后达到快速、有效、个人化的产品供应。（10.0分） A.立体化 B.数据化
D.方便化 我的答案：B√答对 4.本讲提到，除了3“V”,大数据还有一个隐含的特征，称之为（）。（10.0分） A.价值洼地 B.价值增值 C.数据总量 D.数据更新 我的答案：A√答对 1.本讲中，大数据的3“V”特征是指（）。（10.0分）） A.vast B.volume C.velocity D.variety E.vapor 我的答案：BCD√答对 2.本讲提到，通过利用不同的云计算平台管理技术，云计算的云可分为（）。（10.0分）） A.数据云
C.私有云 D.混合云 E.电子云 我的答案：BCD√答对 1.大数据不是万能的，所以我们要将大数据方法结合传统的推理预测方法，才得到一个更加精确的结果。（10.0分） 我的答案：正确√答对 2.工业4.0称之为第四次工业革命，它是基于信息、物理融合系统，基于大数据和物联网传感器融合的系统，在生产中大规模使用。（10.0分） 我的答案：正确√答对 3.“互联网+”是互联网和传统行业融合的新形式和新业态，“互联网+”就等于“互联网+传统行业”。（10.0分） 我的答案：错误√答对 4.以纸牌屋为例，Netflix可以通过大数据分析电影题材、挑选演员、播放形式，再根据这些内容拍摄用户感兴趣的电影。（10.0分） 我的答案：正确√答对
校内资源共享系统软件系统设计毕业设计（论文）word格 式 学院：计算机科学与技术学院专业：软件工程 班级：0602班 学号：06001647 姓名：马超（组长）同组人：路凯王志刚赵鑫指导教师：李爱萍宋春花时间：2009年6月 校内资源共享系统项目分工 1、概要分工： 成员姓名头衔主要任务 马超项目经理、需求分析员撰写可行性研究、软件需求、项目开发计划报告路凯架构师撰写面向过程的详细设计、操作手册王志刚高级工程师撰写面向对象的概要设计报告、面向对象的详细设计报告赵鑫测试师撰写概要设计说明书、测试计划、测试分析报告 2、详细分工： 由于我们软件开发小组人员有限，并且时间有限，我们不可能让需求分析员，做完需求分析，就闲着；也不可能让测试师、编程人员在可行性研究阶段闲着。 所以，我们在做每个阶段时，都是有明确分工的。让每个成员都参与，发挥各自
的聪明才智，提出各自的主张，并进行激烈的探讨。在这种氛围下，我们提出了 我们的产品目的，明确了产品的功能，完善了产品各方面的性能，并将各个模块 的核心代码基本都落实，并最终结束了各方面的测试，完成了本系统的设计。 1 引言 11 可行性研究的目的是为了对问题进行研究，以最小的代价在最短的时间内确定问题是否 可解。 经过对此项目进行详细调查研究，初拟系统实现报告，对软件开发中将要面临的问题及 其解决方案进行初步设计及合理安排。明确开发风险及其所带来的经济效益。本报告经审核 后，交软件经理审查及软件开发人员分析。 1.2 开发软件名称：校内资源共享系统。 项目任务提出者：项目组成员。 项目开发者：王志刚路凯赵鑫马超。 用户：学校全体师生。 实现软件单位：太原理工大学网络中心 项目与其他软件，office 播放器下载工具（如迅雷）： 本项目采用B/S架构，客户端的程序是建立在Windows xp 系统上。以J2EE ORACLE为
高校优质教学资源共享平台建设可行性研 究报告 （此文档为word格式,下载后您可任意修改编辑！） 1.1 问题的提出
随着信息技术及Internet的迅猛发展，传统教学的教学内容、教学手段和教学方法等经历着极大的变革和挑战，多媒体化、网络化等信息化教学已成为一种新模式，其特征是将计算机技术、多媒体技术、通信技术等高新技术应用于教育中，兼容多种教学形式，优化和有机组合不同媒体。教育信息化对教师的教及学生的学都产生了直接的影响：首先，在信息技术的支持下，信息资源的应用为学科知识的拓宽和加深、教学内容的选择和处理、教学过程的改革和优化提供了重要的保障。通过应用现代教育技术手段和方法，发展以学生为中心的课程教学和创新学习，树立以“学”为中心的现代教学理念，教学逐步由以教师为主导，学生为主体，注重学生创新能力培养。其次由于多媒体技术和网络技术在教学过程中的应用，打破了传统教学模式的束缚，开放了教学时空，为学生的参与提供了有利的条件，为学习者提供了丰富生动的学习资源及许多发现知识、探究知识和表达观点的有力工具，有效的提升了教学效率。近年来，高等教育的规模不断扩大，提高教育教学质量成为教改的核心，而多媒体网络化教学的关键是相应教学资源的配套建设，教学资源建设的质量直接决定着学校开展多媒体、网络化教学的成败，是提高现代化教学的“瓶颈”。建设高校优质的教学资源共享平台成为当务之急，意义重大： （1）建设高校优质教学资源共享平台是培养创新人才的有效途径。信息化社会需要的人才能力素质应包括以下五个方面：基本学习技能、信息素养、创新思维能力、人际交往与合作精神、实践能力。可见，在信息社会里不仅需要具备一些基本素质，更特别注重人才所具有的创造性以及获取、分析、加工信息的能力。在知识爆炸的信息社会，人们通过各种通信设施和网络来丰富自己的知识，开阔眼界，进行创造性劳动。只有具备自学能力的人，才能在广阔的知识海洋搜索、
政务信息资源共享交换平台建设方案 2012年XX月
目录 一、建设背景 (3) 二、建设原则 (3) 三、建设目标 (4) 四、建设内容 (5) 4.1总体架构 (5) 4.2信息资源目录体系 (6) 4.2.1目录体系建设目标 (6) 4.2.2目录体系标准建设 (6) 4.2.3信息资源目录平台架构 (7) 4.2.5信息资源目录平台功能 (9) 4.2.4目录体系内容建设步骤 (10) 4.3信息资源交换体系 (11) 4.3.1交换体系建设目标 (12) 4.3.2信息资源交换平台架构 (12) 4.3.2信息资源交换平台功能 (13) 4.3.3交换体系内容建设步骤 (14) 4.4政务信息资源库 (15) 4.4.1政务信息资源库架构 (15) 4.4.2政务信息资源库功能 (15) 4.4.3资源库建设范例 (18) 五．扩展主题应用 (24) 六．建设步骤 (24) 6.1准备阶段 (24) 6.2信息资源调研阶段 (24) 6.3系统软件建设阶段 (25) 6.4内容建设阶段 (25) 6.5培训阶段 (25) 6.6验收阶段 (25) 6.7服务阶段 (25)
一、建设背景 在“信息化带动工业化”的国家战略大背景下，随着电子政务建设政策支撑环境快速发展和政府部门纵向系统日趋成熟，我县各部门间对于共享交换和信息资源的发开利用需求越来越迫切。XXX县根据中办发［2002］17号、［2004］34号等有关文件的精神和国家电子政务“十二五”规划，并结合我县实际，以科学发展观为指导，坚持以需求为导向，以应用促发展，加强电子政务建设和政务信息资源共享整合，从而增强政府监管和服务能力，提高行政质量和效率，带动全县行业、领域和社会信息化建设，加快我县振兴，促进国民经济持续快速健康发展和社会全面进步。 二、建设原则 1、统一规划，分步实施 在统一规划的前提下，分阶段分解建设任务，各参建单位按照规划的要求，明确建设目标、重点和步骤，分工负责，分类指导，分步实施，分层推进。2、需求主导，讲求实效 从应用需求出发，紧密结合政府职能转变和管理方式创新，突出重点，强化应用。以应用带动电子政务和信息资源整合的工作的推进 3、统一平台，资源共享 充分利用现有的全县电子政务网络平台，加强资源整合，促进互联互通，实现信息共享，使有限资源发挥更大的效用。 4、统一标准，保障安全 标准先行，用标准规范电子政务建设，促进信息资源整合、流程再造和应用系统整合；正确处理发展与安全的关系，综合平衡安全成本和风险，把强化技术手段与健全管理体制紧密结合起来，建立健全全县电子政务标准规范体系和安全保障体系。
大数据下的资源整合和知识共享（上）1.2015年5月19日，经李克强总理签批，国务院印发《中国制造2025》，部署全面推进实施（）战略。（10.0分） A.全面发展 B.工业强国 C.制造强国 D.创新强国 我的答案：C √答对 2.本讲提到，大数据在给社会带来巨大的社会价值，也对（）构成严重威胁。（10.0分） A.个人隐私 B.个人安全 C.个人信用 D.社会公平 我的答案：A √答对 3.本讲提到，除了3“V”,大数据还有一个隐含的特征，称之为（）。（10.0分） A.价值洼地 B.价值增值 C.数据总量 D.数据更新 我的答案：B ×答错
4.本讲讲到，云计算是一种按（）付费的模式。（10.0分） A.会员 B.下载量 C.使用量 D.使用空间 我的答案：C √答对 1.大数据方法也不精确性，根据本讲这是因为（）。（10.0分）） A.数据量大 B.大数据的傲慢 C.信息遗漏 D.算法变化 E.以上都正确 我的答案：ACD ×答错 2.本讲提到，通过利用不同的云计算平台管理技术，云计算的云可分为（）。（10.0分）） A.数据云 B.公有云 C.私有云 D.混合云 E.电子云 我的答案：ABCDE ×答错
1.随着web 2.0时代的到来，数据将从非结构化到半结构化到结构化。（10.0分） 我的答案：正确×答错 2.”互联网+“对传统行业的影响巨大而深远，它将来会替代传统行业。（10.0分） 我的答案：错误√答对 3.工业 4.0称之为第四次工业革命，它是基于信息、物理融合系统，基于大数据和物联网传感器融合的系统，在生产中大规模使用。（10.0分） 我的答案：正确√答对 4.以纸牌屋为例，Netflix可以通过大数据分析电影题材、挑选演员、播放形式，再根据这些内容拍摄用户感兴趣的电影。（10.0分） 我的答案：正确√答对
毕业设计（论文） 网上教学资源共享系统 学院―――――――― 专业――――――― 班级―――――――― 姓名―――――――― 2007年 3 月 15 日
摘要 通过网上教学资源共享系统的建设，完成了对于操作系统课程的远程化授课。可以使学生不受时间空间的限制，通过网络对于这门课程进行学习。建立起了基于B/C的网络化教学系统。本网站采用当前最流行的JSP网络编程技术，可以实现数据的高效、动态、交互访问，具有强大的Server/Client交互能力。本文中所做的主要工作：介绍Win2000 +JSP(J2DK+TOMCAT)系统并且嵌入 JAVABEAN的一般原理；阐述整个网上教学资源共享系统的概要设计，系统结构及工作原理；分析了系统实现中的特殊性、难点和重点；详细设计实现学院介绍、教学资源、课程表、课堂教学、在线答疑、其他课程、课件下载、留言反馈、站内搜索、公告专栏、友情链接、校园风景、新闻中心、栏目导航等程序模块；各个模块的具体实现，且分析并解决实现中的若干技术问题；建立完整的实验网站，进行测试并分析结果。 关键字： JAVABEAN JSP 网上教学资源共享系统 JAVASCRIPT JDBC
Abstract Through the operating system teaching website construction, completed long-distance has taught regarding the operating system curriculum, was allowed to cause the student without the time space limit, and carried on the study through the network regarding this curriculum. Established based on the B/C network teaching system. This website uses the current most popular JSP network programming technology, may realize the data to be highly effective, dynamically, alternately visits, and has the formidable Server/Client interactive ability. In this article does main work: Introduced Win2000 +JSP (J2DK+TOMCAT) the system and to insert JA V ABEAN the general principle; Elaborates the entire operating system teaching website outline design, the system structure and the principle of work; Has analyzed in the system realization particularity, the difficulty and key; The detailed design realization institute introduced, in the teaching resources, the class schedule, the classroom instruction, the on-line Q/A, other curricula, class downloading, the message feedback, the station search, program module and so on announcement column, friendship link, campus scenery, news center, column navigation; Each module concrete realization, also in analysis and solution realization certain technical questions; The establishment integrity experimental website, carries on the test and the analysis result. Key words: JA V ABEAN JSP Network teaching JA V ASCRIPT JDBC
高校教育资源共享模式探讨 高校教育资源共享机制要实现有效稳定的运行除了要以先进的技术体系作为基础，以合理的共享方式作为依托，以完善合理的组织管理结构作为协调，以公平的分配原则和相应的激励政策为动力，还要有行政干预机制和配套的法律保护制度为保障。 标签：高等学校；教育资源；共享；对策 doi：10.19311/https://www.doczj.com/doc/2b1994979.html,ki.16723198.2016.21.098 1引言 随着我国高等教育大众化进程的不断加速和高等教育改革的不断深入，社会各阶层对教育资源的需求不断增长。当前我国高等教育资源面临着如下两大问题：一方面教育资源的投入有限，造成教育资源相对短缺；另一方面教育资源的重复建设问题严重，导致教育资源浪费严重。如何使优质而稀缺的高校教育资源尽可能地实现共享，已成为近年来备受关注的问题之一。 2高校教育资源共享面临的主要问题 2.1高校教育资源共享的意识淡薄所造成的资源共享内在拉动力不足 受传统高校办学观念的影响以及本位主义、自我封闭、传统陈旧思想的束缚，我国大部分高校只关注自身利益，在建设过程中缺乏整体意识与规划。这种各自为政会造成低水平重复建设、浪费；此外，传统高校固守重学历、轻能力；重专业、轻人文；重理论、轻实践等观念也禁锢了教育资源共享活动的顺利开展。 2.2我国高校管理体制不完善和行政化干预过多在很大程度上也影响了高校教育资源共享的实现 目前，虽然我国省级政府承担着占全国绝大多数高校的管理职责，但是高等教育管理体制的核心仍为中央，由中央采取行政手段遥控各级各类高校，地方政府的这种权利失位严重影响了资源共享决策的制定，制约了资源共享的实现。另外，当前我国高校的“行政化”管理特征明显，内部资源的分配也需要层层审批，且行政过程繁琐复杂，在很大程度上也打消了高校师生对资源共享的积极性。此外，高校内部也是各自为战，相互之间一直缺乏交流与沟通，长期以来都形成了各自的管理模式，因此，在整体上缺乏统一有效的管理体制、系统内很难达成协调与合作，导致高校内部资源难以合理利用，资源共享模式难以实现。 2.3共享资源平台的搭建、相关的技术支持以及制度配套已成为高校资源共享问题难以实现的主要障碍
资源共享网站的实现 摘要： 随着信息科技在全社会的飞速发展与普及，把世界上所有电脑的资源连接起来的技术已日渐成熟，每天都有海量的信息在各种电脑网络上驰骋。特别是INTERNET的普及，它大大改变了传统的人们获取各种资源的手段，对人们的日常生活、工作、学习等产生深刻的影响。但它的副作用也随之产生，INTERNET产生大量信息使之成为一个信息的海洋，花费大量的时间用来寻找资源，使之成为人们的负担。 资源共享网站的开发的目标是实现资源下载的系统化，规范化和自动化。使人们节省寻找资源时间，大大提高工作、学习效率，从而大大提高了生活质量。 本系统主要支持网页制作、flash相关、图像处理等几类软件的下载。它包括资源信息分类、站点内信息搜索、资源下载、显示本日下载、显示最近更新等内容。管理员可对资源信息进行删除、添加、修改，还可对会员用户进行管理等操作。0 关键字：ASP;数据库;资源下载
1系统简介 1.1系统的组成模块 网站建设：网页制作、压缩优先、网页加密、链接检测、网站发布、其他类、代码转化、编程工具、数据库类 Flash相关：格式转化、Flash特效、萃取SWF、SWF解密类、另类软件。 图像转化：图片压缩、图像截取、图像制作、图像浏览、格式转化、动画工具辅助工具：上传下载、整站下载、文件更名、内容替换、其他精品 2开发工具 2.1开发工具简介 2.1.1．Web信息处理模式 W e b信息处理模式是指将信息资源以页面的方式保存在WWW服务器中。传统的网页信息是相对静止的页面（称为静态网页），网页间的联系主要通过超链接实现。映客为了让起来，必须在HTML页面中嵌入程序，客户在浏览器端输入参数，提交给Web服,Web服务器会启动相应的程序完成必要的处理，然后将结果通过Web服务器以HTML 面的形式传送给浏览器，实现信息的自动发布，即动态网页技术。 2．1．2Dreamweaver开发工具 利用DREAMWEA VER和简单的ASP语言就可以实现本系统。从系统开发的硬件、软件角度，分析系统设计所需软件与硬件的环境，并介绍系统开发设计的步骤及开发原则。使用系统的工作人员，除了需要具备在Microsoft Windows平台上使用个人计算机的知识，并不需要特别的技术能力。 Dreamweave是美国Macromedia公司开发的集网页制作和网站管理为一身的所见即所得网编辑器。它是第一套针对专业网页设计师而发展的可视化网页开发工具，利用它可以轻而易举地制作出跨平台取限制和跨浏览器限制的充满动感的网页。它是一个很酷的网页设计软件。其不仅包括可视化编辑、HTML代码编辑的软件包，而且还支持ActiveX、JavaScript、Java、Flash、Shockwavet等功能，并且它能通过拖曳从头到尾制作动态的HTML动画，支持动态HTML的设计，使得页面没有plug-in（插件）也能够在Netscapet和IE4.0浏览器中
Information Technology ? 信息技术Electronic Technology & Software Engineering 电子技术与软件工程? 251【关键词】电子政务 信息资源 共享平台设计 随着电子政务建设快速发展，政务信息 资源的总量快速增加，质量要求不断提高，初 步形成信息资源的开放及共享环境。虽然资源 共享可以推动电子政务，提高政府办事效率和 办事质量，为人们带来便利性和快捷性。但是 从政府门户网站现状来看，电子政务建设及管 理虽然取得极大成效，但是统筹机制还不健全， 多头管理、多头投资及重复建设现象依然存在， 只有建设信息资源共享平台，才能有效推进门 户网站建设。因此，探讨信息资源共享平台设 计具有现实意义。 1 电子政务信息资源共享涵义及建设共 享平台的必要性 随着电子政务快速发展，政务信息资源 共享已经在推广，但是平台系统依然不健全， 还需要不断探索。而探讨平台设计前，应了解 资源共享的涵义及建设共享平台的必要性。 1.1 电子政务信息资源共享涵义 电子政务信息资源共享，即政府各个部 门把该部门拥有的各种信息资源，最大程度公 开，让其他部门、个人及企业通过网络，能够 公平公开的使用这些信息资源。按照共享程度 划分成安全共享与不完全共享，按照不同的信 息资源类型采用现代网络或传统公告栏、电视 等各种手段发布，对显性资源，依据目的、密 级进行共享，对隐性资源就要视其影响力与复 杂度适度进行共享。 1.2 建设共享平台的必要性 政府门户网站历经设计和维护应用后， 为政府服务提供便利，但是在各种原因影响下 依然还不健全；因此建立共享平台至关重要， 其必要性主要体现在如下几个方面： 1.2.1 打破政府内部“信息孤岛” 信息资源共享平台可实现政府纵向机构 和横向部门间的信息资源交互与集成，为资源 的获取及共享使用提供有效的整合手段，促进 各个部门间的信息共享与整合，建立电子公共 信息资源库。对即将开发的政务资源，在一定 范围内统一规划，加强信息资源开发利用，提 高信息资源的价值率和利用率，降低行政成本，政务信息资源共享平台的设计及实现 文/安道灵 支持业务协同，促进信息资源优化配置。打破政府内部“信息孤岛”，提高服务水平，促进电子政务建设。1.2.2 有效释放数据潜在价值设计信息资源共享平台，有利引导社会力量参与到信息资源的利用中，发挥数据的最大潜力。通过先进数据共享技术，对政务信息资源进行整合，通过网络共享信息资源，促进信息资源开放性。有效提高政府与企业及公众的交互水平，为公众服务。2 政务信息资源共享平台的设计从前面分析可知，设计共享平台非常必要。笔者结合经验总结，对共享平台设计进行探讨。此次平台设计中，主要涉及到目录、共享及管理等各方面技术。在各种技术中，基于SOA 信息技术逐渐趋于成熟和完善，从而让共享平台呈现出低成本、适应性强、松耦合。SOA （面向服务架构）属于一种全新系统设计方式，该系统规划上分成建模，组装，部署，管理及控制几个环节，每一个环节均有专业的技术理念，本文对几个环节进行探讨。2.1 建模在政务技术上，对平台进行规划，主要包含四个方面的服务项目，即为目录、共享、安全及管理。在此基础上，每一项服务依照SOA 设计理念细化。其共享平台构建图如1所示。目录服务：这项服务主要为平台提供服务、数据及应用等各种资源，其中包含有信心注册、更新以及数据管理等各种功能。共享服务：对各种数据实现共享功能，满足信息需求部门，为各个需要者提供共享服务。安全服务：针对各个共享信息需求者提供安全保障，主要采用级别授权、身份认证及数字签名等多种安全功能。平台管理：对平台运行状态进行管理，并提供分析及报表等各种功能。2.2 组装对于政府各项业务中，在许多影响因素下，许多业务流程极难开展需求调研，因此共享平台要实现各种信息资源共享，均为新生业务，因此业务开展上同样存在一些不确定流程。采用SOA 构建设计后，可以非常便利对业务进行优化，当然也可以重新建立业务服务。2.3 部署平台组装好后就要进行部署，在这个过程中涉及到平台业务，涉及到相关人员、流程以及各种信息间的结合，因此满足业务需求的可靠性及功能，同时还要确保数据具有灵活性，将这些性质纳入到新服务中。看来平台上每一个服务都通过集群部署来实现，通过这种方式保障共享的可靠性性，确保共享平台的性能。在部署过程中，共享服务应该依照各种业务需求把各种信息资源链接起来，主要包含各种公开、共享等各种信息。在实际共享服务部署时要伴随整个运行，即依照信息资源共享需求不断变换共享服务内容。2.4 管理管理在共享平台系统架构中属于重要环节，这种模式有效促进平台不断自我完善。当对平台进行部署后，就应该从技术及业务两个层面对平台进行监管，并收集相关信息，将这些信息反馈到设计初期（建模阶段），这样就能有效了解共享过程出现的各种问题，有利后期持续改进。2.5 控制SOA 体系架构属于一种集中控制体系，整个共享平台能够整合政务中多个部门需求，因此控制方面非常重要。共享平台主要通过目录来控制数据库中的信息资源，因此系统对其中的数据及应用都采用各种目录控制，包含定义及版本等各方面的信息资源。3 电子政务信息资源共享平台的实现3.1 平台技术体系架构从前面共享平台设计可知，已经确定好平台技术架构。这个平台就是信息资源的目录，属于整个共享系统的基础设施，主要由共享中心、安全中心、目录中心，多个目录节点及多个共享节点共同构成，其体系架构如图2所示。在这个平台中，安全和共享的中心及节 点主要用来承载该系统的安全、共享、目录三 <<下转252页 图1：共享平台构建图图2：共享平台技术体系架构
毕业设计——校园教学资源共享与交流平台设 计与实现 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
本科毕业论文（设计） 校园教学资源共享与交流平台的设计与实现The Design and Implementation of Sharing Campus Teaching Resources and Exchanging Platform 学生姓名： 学院： 专业： 班级： 学号： 指导教师： 审阅教师： 完成日期： 摘要 在教育领域,IT技术已经打破了空间和时间的限制,使任何人、在任何地方和任何时间,都可以全球性地获得信息。它正在改变着教与学的环境、主旨、内容和实施方法。新的一代正在“网上数字式成长”,他们的学习方法、需要和兴趣,与以往的时代是不同的。依托校园网络的优势设计和开发网络教学平台，为教师、学生提供全面与快捷的教学信息，实现教学的资源共享，增强师生之间的交流，更好的促进学生的学习和对知识的掌握，并对高校的教育模式的改革具有重要的意义。
本文首先进行了项目概述，简单介绍了项目开发的背景、项目开发的目的和项目开发的意义；在系统规划阶段，对系统进行了功能需求分析、可行性分析及总体设计原则；在系统分析阶段，采用面向对象的分析方法进行系统分析；系统设计阶段主要完成了类图的设计，并介绍了系统的开发工具和采用的技术。 采用MVC模式、应用JSP+MySql 设计实现校园教学资源共享与交流平台的设计与实现，通过本网站可以进行下载教学资源、阅览教师校园博客、论坛交流等功能，减轻了教师在传统教学中的工作负担，同时也为学生的学习提供了更广阔的学习空间，方便学生学习，教师管理，提高教学质量以及加强了师生的交流。 关键词：师生交流；资源共享；教师博客；论坛 The Design and Implementation of Programming Language Course Management Website Abstract In the field of education, IT technology has broken the space and time constraints, so that anyone, at any place and at any time, you can access global information. It is changing the teaching and learning environment, subject, content and implementation. The new generation is "online digital growth", and their learning needs and interests, and past time is different. Relying on the advantages of the campus network design and development of network teaching platform for teachers, students of teaching to provide comprehensive and efficient information sharing to achieve teaching resources, and enhance communication between teachers and students, to better promote student learning and mastery of knowledge , and the reform of university education model is significant. First of all, this paper describes the project overview, and then simply introduces the background, the aim and the significance of system development. Key Words：Teacher-student interaction; resource sharing; teacher blog; Forum
1.本讲提到，除了3“V”,大数据还有一个隐含的特征，称之为（）。（10.0分） A.价值洼地 B.价值增值 C.数据总量 D.数据更新 我的答案：A√答对 2.本讲提到，大数据在给社会带来巨大的社会价值，也对（）构成严重威胁。（10.0分） A.个人隐私 B.个人安全 C.个人信用 D.社会公平 我的答案：A√答对 3.本讲讲到，云计算是一种按（）付费的模式。（10.0分） A.会员 B.下载量 C.使用量 D.使用空间 我的答案：C√答对 4.2015年5月19日，经李克强总理签批，国务院印发《中国制造2025》，部署全面推进实施（）战略。（10.0分） A.全面发展 B.工业强国 C.制造强国 D.创新强国 我的答案：A×答错 1.本讲提到，通过利用不同的云计算平台管理技术，云计算的云可分为（）。（10.0分）） A.数据云 B.公有云
C.私有云 D.混合云 E.电子云 我的答案：ABCDE×答错 2.本讲提到，《中国制造2025》的核心目标就是推动产业结构迈向中高端，坚持（）,加快从制造大国转向制造强国。（10.0分）） A.创新驱劢 B.提高产量 C.智能转型 D.强化基础 E.绿色发展 我的答案：ACDE√答对 1.工业4.0称之为第四次工业革命，它是基于信息、物理融合系统，基于大数据和物联网传感器融合的系统，在生产中大规模使用。（10.0分） 我的答案：正确√答对 2.“互联网+”是互联网和传统行业融合的新形式和新业态，“互联网+”就等于“互联网+传统行业”。（10.0分） 我的答案：错误√答对 3.”互联网+“对传统行业的影响巨大而深远，它将来会替代传统行业。（10.0分） 我的答案：正确×答错 4.大数据不是万能的，所以我们要将大数据方法结合传统的推理预测方法，才得到一个更加精确的结果。（10.0分） 我的答案：正确√答对