幼儿园一日生活流程
幼儿园一日工作流程 7：30-8：00 晨间接待 1：开窗通风，简单整理教室环境卫生 2：用消毒液擦拭桌凳、门把手及幼儿易接触的地方 3：热情微笑迎接幼儿和家长，简单和家长交流幼儿情况及服药情况 4：组织幼儿进行晨间活动，在室内阅读图书或轻声交谈 8：00—9：00 教育活动前准备 1：组织幼儿入厕、洗手。 2：清点幼儿人数、认真填写幼儿出勤人数。 3：做好教学活动前准备工作。 9：00—9：25 第一节教育活动 9：25—9：30 课间休息入厕、喝水 9：30—9：55 第二节教育活动 9：55—10：00 上午点心 1：组织幼儿吃点心，有秩序领点心。 2：注意不乱扔垃圾，讲究卫生习惯。 10：00—10：20 课间操 1：结合幼儿的年龄特征，规范幼儿的队形队列。 2：教师站在队伍前方，要求幼儿做到集合迅速，列队整齐，在规定时间到达做操地点。 3：教师口令清晰、准确，幼儿服从管理。做操时不随意离开自己的队伍，不和身边的小朋友打闹。 4：教师带操动作标准、优美、注意镜面示范。 10：20—10：50第三节教育活动 1：教育活动前教师认真备课，梳理教学思路，熟悉活动设计的每个环节。 2：对照教案有计划地开展教学活动，以游戏形式引起幼儿的学习兴趣，为幼儿提供充分的动手、动脑、动口的机会。 3：教学活动中培养幼儿良好的学习习惯、要求幼儿规范学具摆放位置、整理书包文具、自主操作等。 4：在整个教育活动中，全面掌握秩序原则策略，明确主题，分清重点和难点，制定教学目标及活动目标（情感、认知和行为）。 把握四个环节：（开始部分、中间部分、结束部分、延伸部分） 活动分析：五个方面（活动的开展情况、孩子的表现情况、解决问题策略、教师的自我反思、总结的经验）。 调动幼儿六种感官：（引导幼儿眼睛看---观察力、耳朵听---倾听力、嘴巴说---口语表达能力、动手操作---动手的脑能力、运用肢体语言、运用思维想象创造）
幼儿园一日活动流程7：30-8：10 晨间接待 1、开窗通风，打扫卫生； 2、接待幼儿和家长做好晨检工作，了解观察幼儿的健康状况； 3、检查幼儿书包是否带有药物和异物。 8：10-8：40 晨间活动 1.以班级组为单位组织晨间锻炼； 8：40-9：20 幼儿早餐 1、做好餐前准备工作 2、组织幼儿早餐，并督促用餐幼儿吃饱； 3、教师时刻提醒幼儿进餐时做到“三净”。 9：20-9：50 教学活动 1、教师做好集体活动前准备工作； 2、组织教育活动，为幼儿提供充分的动手、动脑、动口的机会； 3、教育活动中对个别幼儿给予帮助和指导； 9：50-10：30 课间操 1、组织幼儿做操； 2、教师带操动作标准、优美、注意镜面示范;口令清晰、准确。 10：30—11：00教学活动 1、教师做好集体活动前准备工作； 2、组织教育活动，为幼儿提供充分的动手、动脑、动口的机会； 3、教育活动中对个别幼儿给予帮助和指导； 11：00-11：20 室内活动 1、组织幼儿进行区角活动； 11:20-11：30 餐前准备 1、组织幼儿入厕、盥洗、养成良好的常规； 2、组织幼儿进行安静轻松的餐前游戏。(听音乐做动作、语言游戏、手指游戏)
11：30-12：00 午餐 1、教师创设愉快安静的进餐气氛，餐前、餐中不处理问题； 2、餐前礼仪教育后向幼儿介绍饭菜，激起幼儿的食欲； 3、组织幼儿进餐，注意照顾个别幼儿。 12：00—12：20餐后活动 1、组织幼儿进行餐后游戏、室外散步； 2、做好幼儿午睡前的准备工作，指导幼儿正确脱衣服和鞋袜； 12：20-14：30 午睡 1、检查幼儿睡眠情况，纠正不良睡姿； 2、巡回观察，发现问题及时处理； 14：30-15：00 起床、盥洗、如厕。 1、做好起床准备，教师指导或帮助幼儿穿衣、整理床铺； 2、检查幼儿着装，给女孩梳头；组织幼儿入厕，洗手； 15：00-15：30教学活动 教师组织教学活动； 15：30-16：00户外活动 教师组织游戏活动； 16：00—16：30 晚餐 1、进行餐前礼仪教学； 2、教师创设愉快安静的进餐气氛，餐前、餐中不处理问题； 3、提醒幼儿饮水、入厕，允许幼儿按需要随时大小便，做到排队入厕、洗手、不拥挤，不在洗手间内打闹、喧哗； 16：30—17:00离园准备 1、清理室内卫生，关好门窗、断电断水； 2、帮幼儿整理衣裤、物品； 3、做好晚间回忆； 17：00-17：30 离园 1、与家长做简单的交流；
幼儿园一日活动方案15篇 幼儿园一日活动方案1 7：20~8：00幼儿入园 8：00~8：30幼儿温馨早餐，早班老师提醒幼儿正确用餐，晚班老师帮忙分早餐。 8：30~8：50幼儿早操，早班老师组织幼儿做操。晚班老师负责打扫教师卫生。 8：50~9：10组织幼儿喝水，入厕。一、三、五组幼儿喝水，入厕，二、四、六组幼儿听音乐，拍节奏。互换。早班老师负责组织幼儿拍手，晚班老师负责在厕所监督并帮助幼儿整理衣裤。 9：10~9：40建构课程。早班老师上课，晚班老师做教具、备课等。 9：40~10：00幼儿阅读时间。开学初发现，班中图书角中的书经常会乱七八糟，缺胳膊少腿的，于是为了发展幼儿语言能力，培养幼儿爱护书本，丰富幼儿的课外知识，，要求幼儿每人每天都带一本课外书。 10：00~10：10课间点心，早班老师组织幼儿分组洗手，入厕。晚班老师监督幼儿。并打扫卫生。 10：10~10：40建构课程。 10：40~11：00早班老师组织幼儿户外活动。晚班老师辅助早班老师组织。 11：00~11：10早班老师组织幼儿喝水，入厕和洗手。晚班老师负责监督幼儿。
11：10~11：15早班老师负责组织幼儿讲故事，唱儿歌等活动。晚班老师分饭菜。 11：15~11：40幼儿温馨午餐。 11：40~11：50午睡前准备。早班老师组织幼儿散步、念儿歌、唱歌、玩游戏。晚班老师打扫卫生。2组织幼儿分组入厕。早班老师带领一部分幼儿入厕，晚班老师带领一部分幼儿入厕，组织幼儿安静进入午睡房。 12：00~14：20幼儿午睡时间。晚班早班组织幼儿入睡，晚班老师打扫卫生。晚班老师负责看午睡。做到"三巡视"。提醒幼儿起床拉小便，早班老师备课、准备课程等。 14：20~14：40温馨起床。早班老师负责给午睡室内的幼儿穿衣服。晚班老师负责给教室中拉好小便的幼儿整理。 14：40~15：00晚班老师负责组织幼儿吃点心。早班老师负责打扫卫生和给幼儿梳头发。 15：00~15：30晚班老师组织幼儿游戏。 15：30~15：40晚班老师组织幼儿分组入厕，早班老师监督并帮助幼儿塞裤子。 15：40~16：00晚班老师与幼儿回顾幼儿园一日生活，并复习课堂知识。 16：00~17：00幼儿离开幼儿园，晚班老师离园时整理教室。 幼儿园一日活动方案2 一、一日活动设计意图：
一、教师一日工作岗位细则及要求 入园及晨间活动 7：00—8：10 上午主班老师： 1、热情接待幼儿入园、问早，检查幼儿仪表，情绪、神态，了解健康状况 2、开展晨间活动，有目的地对个别幼儿指导和上午班配班老师交待晨间锻炼的内容、要求及注意事项，晨间谈话，包括向幼儿交待清楚下一活动的内容、要求及安排。 3、在音乐的伴奏下做律动、早操，提醒幼儿精神饱满，动作准确到位，保证早操律动的活动的活动量。教师示范要求动作优美、准确、有力度活动中教 师注意仪表，不穿跟高跟鞋，不穿筒裙以及其他不便于活动的服装。 4、按计划有目的、有组织地开展好活动区活动和小型自由体育活动。 5、组织晨间活动（自我服务劳动、值日生劳动）并督促指导幼儿劳动 上午班配班老师： 1、按照主班要求准备好晨间活动所需器材和场地。 提醒帮助幼儿整理好衣服，系好鞋带。根据当日天气，及活动的内容、活 动量的大小提醒幼儿增减衣服。 2、做操时组织好后面幼儿认真做操。迎接此时入园幼儿，处理应急事件。
8：10—9：00 上午主班老师: 1、组织幼儿叠放自己的衣物，书包等 2、监督幼儿洗手漱口，挂毛巾 3、组织餐前游戏活动 4、组织早餐值日生进行值日活动（分发餐具等） 5、组织幼儿安静愉快的进餐 6、在保育老师组织早吃完的幼儿漱口/洗完后，引导幼儿进入角区进行有组织的活动。告知角区规则。 7、角区活动结束后，组织幼儿有序的整理玩教具 上午配班老师： 1、辅助早主班完成以上任务，处理应急事件。 2、播放轻音乐。 3、根据实际情况帮助需要帮助的幼儿进餐 4、早主班走后，继续引导未吃完的幼儿进餐 5、所有孩子走后辅助保育老师搞好餐后卫生工作。
7:30-8:20入园、晨检与晨间活动 幼儿： 1.主动有礼貌地与老师、小朋友问好,与家长道别 2.整理衣物，叠放整齐、 3.主动、有序、愉快地参加各类活动 4.乐意参加晨间锻炼（小班幼儿可在教师引导下进行） 主班教师：1.提前到岗，做好岗前准备。 2.检查班级环境安全，整理区角游戏材料。 3.一楼大厅热情接待家长与幼儿，与家长做必要沟通，观 察幼儿精神状态，严格进行晨检。 4.引导幼儿参加室内相关活动或组织幼儿进行室外晨间锻炼 （值班班级）。 保育员： 1.提前到岗，做好岗前准备。 2.开窗通风，打扫室内卫生，保证地面、玩具柜、门窗干 净整洁。 3进行二次入班晨检（查看书包内有无危险品） 4.备足幼儿饮用水，水温适宜。 5.准备好卫生纸,方便幼儿取用。 6.准备餐具、用具等其它用品。 8：20-8:30如厕盥洗 幼儿：1.根据自己的需求及时如厕，不在厕所嬉戏、玩耍、逗留； 2. 小班幼儿在教师协助下学习使用卫生纸、冲厕、整理衣 裤等方法。 3.便后洗手，按正确洗手法有序盥洗，不玩水。 主班老师：1.指导幼儿正确如厕，不得限制幼儿如厕次数；照顾幼儿
解便, 指导幼儿正确使用卫生纸,提醒或帮助幼儿整理 好衣裤。 2.指导幼儿正确盥洗，运用儿歌、图片等强化洗手方法。 教育幼儿节约用水。小班教师指导幼儿辨认自己的毛巾 标志。 3.盥洗时间适当，不等待（中大班如厕男女分开进行）。 4. .对个别入厕、盥洗的幼儿予以关注。 保育员：1.照顾幼儿解便, 指导幼儿正确使用卫生纸,提醒或帮助幼儿整理好衣裤。 2.指导幼儿自行冲厕，便后洗手。 3.及时发现拉裤、尿裤、溅湿衣服的幼儿,以温和的态度 为其清洗、更换。 4.保持地面干燥，以免幼儿滑倒。 5.对个别入厕的幼儿予以关注。 8:30-9:00 餐前准备及早餐 幼儿：1.中大班值日生协助老师分发餐具。 2.正确使用餐具，安静进餐；根据需要主动提出添加饭菜, 细嚼慢咽；不挑食、偏食，不撒饭、剩饭。 3.保持衣服、桌面、地面的干净与整洁，食物残渣不乱扔。 4.餐后将餐具放到指定的位置，主动漱口、擦嘴、洗手（小 班在教师的提醒帮助下），将餐巾放到指定位置。 主班老师：1.营造良好和谐愉快的进餐氛围，不训斥、不处理问题。 2.指导中大班值日生分发餐具。 3.组织幼儿用餐，介绍饭菜名称及营养，丰富认知、增进
幼儿园一日常规活动方案及流程最新9篇幼儿园一日常规活动方案及流程如何写呢？为保障事情或工作顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。这里山草香为大家分享了9篇幼儿园一日常规活动方案及流程，希望在幼儿园一日活动流程细则的写作这方面对您有一定的启发与帮助。 活动名称： 美丽的公园 活动地点： 迎泽公园 活动时间： 活动目标： 1、感受春天的变化，了解周围环境的变化。 2、体验合作游戏的快乐。 活动准备： 幼儿了解春游踏青的准备、接送车5辆 活动过程： 一、准备活动 幼儿收拾自己的物品，做好春游踏青准备。 谈话活动，了解春游踏青注意的事项。
二、基本活动 1、组织幼儿观察春天的主要特征。 引导幼儿说出天气变暖和了，人们的衣着也穿得变少了，草也长出来了，各种各样的花也开了。 2、组织幼儿做游戏。 教师讲解游戏的方法，知道游戏规则。 幼儿开展游戏活动。 3、幼儿自由组合进行会餐活动。 三、社会实践活动 1、乘车到迎泽公园。 2、引导幼儿认识春天的主要特征。 3、组织幼儿游戏。提醒幼儿注意安全。 4、幼儿自由组合进行活动。 四、延伸活动 主题绘画“快乐的春游踏青” 一、《幼儿园一日活动常规》的含义 1、遵守各种活动和休息的时间及顺序的规定； 2、遵守一日生活各环节具体制度的规定； 3、遵守幼儿的一般行为规范的规定。
二、《幼儿园一日活动常规》包含哪些内容 1、卫生常规 2、行为习惯 3、学习活动 三、《幼儿园一日活动常规》的必要性 1、一日常规帮助幼儿适应幼儿园集体环境； 2、一日常规帮助幼儿学习在集体中如何生活； 3、一日常规可以维持班级活动的秩序； 4、一日常规可以帮助保教人员组织班级活动。 四、如何培养幼儿良好的一日常规是什么？ (一)对教师的要求 1、教师之间相互合作，常规要求明确 2、要求明确、持之以恒 3、教师要以身作则、做好榜样 4、把握角色，收放自如 5、建立良好的师幼关系 (二)对家长的要求：做好家长的思想工作，形成教育合力 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
幼儿园一日活动流程方案7篇 幼儿园一日活动流程方案篇1 一、来园接待 1、热情接待幼儿及家长，观察幼儿的入园情绪和精神状态。 2、提供玩具和图书供幼儿自选进行活动。 3、引导幼儿和老师一起照顾自然角、放好晨检牌等。 二、区角游戏 内容：娃娃家、医院、超市、理发店、点心店、建筑工地、图书吧、大舞台、动物园、聪明屋等。 观察与指导要点： 1、是否有较强的角色意识，是否有相应的角色语言和行为。 2、是否愿意共同整理材料，物归原处。 三、生活活动、自由活动 观察与指导要点： 1、观察幼儿洗手情况,并随机指导。 2、观察幼儿吃点心情况,指导个别幼儿一口饼干一口牛奶，并作好记录。 3、观察幼儿能否在点心后擦嘴，并放好毛巾。 4、引导幼儿了解一些简单交往的方法，体验和朋友共处的快乐。 四、户外活动 游戏1：小勇士活动目标： 1、在不同的障碍中练习钻、爬、攀登等动作。
2、体验与同伴一起运动的快乐。观察与指导要点： 1、观察幼儿在不同的场景中是如何钻爬的，活动量如何，注意休息、喝水和擦汗。 2、引导幼儿选择人数少的路线活动，减少等待的时间。 五、教学活动 学习活动一：最好吃的蛋糕活动目标： 1、观察小老鼠为妈妈送上自己做的蛋糕的相关情节，并能用语言表述对故事的理解。 2、体验宝宝爱妈妈的情感。活动准备：PPT、头饰、蛋糕活动过程： 一、看看合照（价值分析：看合照，引起阅读故事的兴趣） 1、看老鼠一家合照：今天，我带来一张妈妈和宝宝们的合照，想看看吗？看，这是老鼠一家，最大的是鼠妈妈，鼠妈妈有三个宝贝孩子，他们是鼠老大、鼠老二和鼠老三。 2、宝宝爱妈妈：鼠妈妈很爱她的宝宝，鼠宝宝也很爱很爱他们的妈妈，那你们爱你们的妈妈吗？怎么爱呢？ 小结：妈妈很爱我们，我们也很爱我们的妈妈。 二、做做蛋糕（价值分析：观察小老鼠为妈妈做的蛋糕的故事情节，表述对故事理解） 1、师：有一天，老鼠三兄弟聚在一起悄悄地说着什么。我们来听听他们在说什么呀？ 2、送礼物：他们在说什么事情呢？送什么礼物好呢？（蛋糕、化妆品……）如果你的妈妈要过生日，你想送什么给妈妈？
幼儿园一日流程细则 一、入园： 幼儿园来园活动的步骤主要有以下三个方面： 1、进门问候： ⑴、人员配备：专任教师1名 ⑵、工作要求：保安随身携带安保器械：头盔、警棍、对讲机、钢叉。必须站在幼儿园大门处，主动和来园幼儿及家长打招呼问好，注意查看进出有无可疑人员。如发现有可疑人员，须仔细查问并立即报告园长、有必要时报警。专任教师主动和来园幼儿及家长打招呼问好，负责提示孩子使用指纹机。 2、接受晨检： 一日生活中多关注此类幼儿在进餐、午睡、上课、游戏等环节的表现。 ⑵、工作要求： ①一问：询问幼儿在家时的健康状况，如睡眠、饮食、大小便等。 ②二看：看孩子的神态、面色、皮肤，尤其注意手足皮肤及口腔粘膜有无异常。③三摸：摸耳垂为中心的腮腺有无肿大，颌下及颈部淋巴结有无肿大。④四查：根据传染病流行季节，检查相应部位，如手足及躯干皮肤、咽喉、眼睛等;检查幼儿有无携带食品、危险的物品，是否有受伤，是在家里受伤还是在园里受伤，发现情况及时与家长沟通，消除安全隐患;检查幼儿卫生情况，如指甲、衣物等等。 3、班级接待 ⑴、人员配备：班主任、配班教师 ⑵、工作要求：站位：副班站课室门口，班主任在课室里面。 ①班主任：检查室内是否存在安全隐患，确保幼儿安全。与配班教师一起做好当天活动所需的各项准备工作。热情主动与幼儿打招呼，做好接待工作。 ②配班老师：做好接待工作，主动热情和幼儿打招呼，进行第二次晨检。指导幼儿用正确方法洗手，帮助幼儿整理衣裤。适时适当与班主任互动，协助当日值日幼儿做好班级日常基本管理工作。指导放书包，确保本班教室的环境卫生与安全工作。 协助教师观察本班幼儿的健康情况。如发现情绪欠佳的幼儿，需及时做好安抚工作。 二、离园： 幼儿园离园活动的步骤主要有以下三个方面： 1、进门问候并检查《接送卡》、凭卡进园，没有卡的请使用身份证
一、幼儿在园一日生活流程： 二、幼儿在园一日生活常规： 入园、晨检对幼儿的要求：
（一）衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。 （二）有礼貌地和家长告别。 （三）（中、大班幼儿）学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。 （四）将外衣、帽子等叠整齐，放在固定地方。 （五）进行简单劳动：会搬自己的椅子（小班）擦个人桌椅，摆放玩具等简单劳动（中班） 在完成自己的事情的基础上可以建立值日生制度，培养孩子为集体服务的意识（大班） 给自然角的动植物浇水、喂食及清洁工作 (中、大班) 。 对保教人员的要求： （一）幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。 （二）以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿药物的交接工作。 （三）晨间检查：按晨检常规规定项目进行。一般要求：对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察，并询问家长。认真做好一摸：是否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。 （四）组织晨间活动：准备好玩具、材料和活动器械，引导幼儿参加自己喜欢的各种活动。 教育活动对幼儿的要求： （一）活动前，逐渐转入安静状态。 （二）在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。大班幼儿能对自己进行简单的自我评价。 （三）在活动过程中，积极思考、踊跃发言或提问。 （四）坐姿自然端正，不干扰别人，不插嘴,不告状，养成倾听的习惯。 对保教人员的要求：
（一）做好教育活动前的准备工作 1、充分理解、分析、熟悉教材，准备好教育活动计划。文字材料能背诵，示范动作要熟练、准确。（教育活动计划要提前写好）。 2、活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕，做好活动的身心准备。 3、教具和学习材料：实物、图片、模型、教具实验用品、玩具或其它材料应于前一天准备好，用品数量要多于幼儿数。 （二）保证教育质量 1、根据幼儿身心发展规律，灵活运用多种教育形式和方法，重点突出，解决难点，具有创造性。 2、要注意观察了解幼儿，有不同层次的要求和指导。 3、能以幼儿为主体，面向全体幼儿，让幼儿充分运用感官，动脑、动口、动手、启发幼儿学习的积极性、主动性和创造性。 4．要注意教育过程中的启发性指导和随机教育、个别教育。 5．教态和语言：（1）教态亲切自然、情感真挚。（2）使用普通话，语言清晰、简练、准确、规范、生动形象。 6、注意卫生保健要求，培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿的视力和嗓子。 喝水对幼儿的要求： （一）用自己口杯喝水，喝水时不说笑，杯子用后放回原处。 （二）拿住杯子把，不玩杯子，不把手伸进杯口。 （三）能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。 （四）接了水离开接水区喝水，排队的小朋友耐心等候，不推、不挤。 对保教人员的要求： （一）口杯要在幼儿使用之前消毒，指导每个幼儿将口杯放入口杯柜中固定的地方。
幼儿一日生活方案5篇 幼儿一日生活方案1 活动目标： 1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。 2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。 3.参与节日游戏。 4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 环境创设： 1.幼儿剪纸展示 2.灯笼鞭炮制作 3.悬挂气球、张贴窗花 4.纸筒制作的烟花装饰舞台 活动口号： 新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现! 祝福语口号： 鼠年到到到，祝你好好好，
祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少， 祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙， 祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑! 活动流程： 一、我有小巧手 晨间活动： (1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。 (2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。 二、我是小明星 幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示 1)开场舞——红绸舞 2)儿歌展示 选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示 《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》 3)歌曲展示 《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》 《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花
飞》 4)舞蹈展示 《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》 三、我有大智慧 趣味问答： 1)冬天到了，怎样能让自己变暖和? 2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。 3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆) 4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗? 5)请你说出中国古代四大发明。 6)小动物的过冬方式有哪些? 7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。 8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢? 9)小朋友，马上就是2022年了，2022年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动) 四、我是小健将 幼儿游戏——自理能力夹豆子 亲子游戏——你来比划我来猜 幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子 五、颁发奖状和礼品
幼儿园一日生活流程 第一篇：幼儿园一日生活流程（上） 早晨，当阳光透过窗户洒进幼儿园的教室时，老师们已 经开始忙碌起来了。这个时候，家长们陆续把孩子送到幼儿园，然后老师会在门口迎接孩子们的到来，帮助他们脱鞋、换鞋、收拾书包等等。接着，老师会在教室里安排一些自由活动，如搭积木、画画、听音乐等，让孩子们自由自在地玩耍，逐渐适应幼儿园的环境。 之后，老师会介绍当天的主题和活动安排，如科学实验、手工制作、阅读故事等等。孩子们会在主题引导下进行一系列的活动，这些活动都是以游戏的形式进行的，让孩子们在有趣的过程中学到更多的知识。 接着，老师会带领孩子们进行早操，身体活动，以及一 些简单的歌曲和舞蹈。这不仅有利于孩子们的身体发育，还能度过一段愉快的时光。 上午，老师会安排一些有利于孩子们智力发展的活动， 如数学游戏、音乐教育、英语学习等。在这个过程中，老师会观察孩子们的表现，对他们进行评估和指导，让每一个孩子都有所收获。 中午，老师会带领孩子们洗手、就餐，然后进行午休。 在午休的时间里，老师们会讲一些安静的故事，引导孩子们放松身心，享受午休时光。 （未完待续） 第二篇：幼儿园一日生活流程（中）
下午，老师会继续为孩子们安排一些游戏活动，如体操、手工制作、画画、唱歌等等。这些活动不仅可以丰富孩子们的多元能力，还可以增强他们的沟通和合作能力。 接下来，老师会引导孩子们进行自由活动。这个时间段，孩子们可以自由地选择自己喜欢的活动，如画画、玩具、阅读等等。在自由活动中，孩子们可以与同伴互动，分享自己的快乐和成果。 傍晚，老师会和孩子们一起进行一些清洁卫生活动，如 整理玩具、清扫教室、洗手洗脚等等。通过这些活动，孩子们可以养成良好的卫生习惯，增强自己的责任感。 最后，老师会与家长交流当天的情况，并让孩子们与家 长告别。这时，孩子们会兴高采烈地回家，期待着明天的来临。 整个一天的幼儿园生活充满了欢声笑语和丰富多彩的活动，让孩子们在快乐中成长，健康地度过神奇童年。 （未完待续） 第三篇：幼儿园一日生活流程（下） 在幼儿园，孩子们每天都会和老师以及同伴保持着良好 的互动和合作。这种互动不仅可以促进孩子们各方面的发展，还可以让他们学会尊重他人、理解别人、关爱他人。下面我们来具体了解一下幼儿园一日生活流程的细节部分。 1、在家长送走孩子之前，老师会与家长交流孩子的状况，了解孩子最近的状态和需要注意的事项。 2、孩子入园之后，老师会记录孩子来园时间、送园时间 和午餐情况等信息，并及时与家长交流。 3、老师会对孩子进行身体和情绪的观察，并及时发现和 处理不适应幼儿园生活的问题。 4、老师会制定个别化的学习计划，指导孩子进行自主学
幼儿园一日常规流程及标准 一、晨检接待工作流程 1、晨间接待 2、班级晨检 3、物品交接 4、作好记录 5、准备进餐 标准 1、晨检接待：热情接待家长和幼儿及问好..按礼仪规范进行问好 2、班级晨检：一看二摸三问四查.. 3、物品交接：查收幼儿携带的衣物;归类存放.. 4、做好记录：对服药幼儿做好服药记录;家长签字.. 5、准备进餐：搬椅子、洗手、进餐.. 二、盥洗工作流程 一喝水流程 1、站队 2、取水杯 3、喝水 4、送水杯 标准： 1、按教师要求男孩、女孩或1组、2组排好队.. 2、依次按排队顺序在自己的杯架中轻轻拿杯把.. 3、站或坐在固定位置上喝水不说笑、不打闹、不浪费开水 4、轻拿杯把;把杯子送回杯架处.. 5、按教师要求站好队回到座位处.. 二如厕流程 1、站队 2、排队如厕 3、整理衣裤 4、洗手 5、站队
标准： 1、按教师要求男孩、女孩或1组、2组排好队.. 2、排队如厕安全教育不推、不挤、不跑跳 3、幼儿互相检查整理衣裤;线衣掖进裤子里..小班以下教师协助 4、按照六部洗手法分组进行洗手.. 5、按教师要求排好队回到座位处.. 三洗手流程 1、站队 2、卷袖口 3、洗手 4、站队 标准： 1、按教师要求男孩、女孩或1组、2组排好队.. 2、洗手前卷起袖口小班以下教师协助完成 3、按顺序认真洗手： 洗手顺序： 1打开水龙头把双手浸湿;关上水龙头;打香皂;香皂送回原处.. 2六部洗手手心、手背、手指、手指缝、大拇指、手腕 3打开水龙头把香皂沫冲干净.. 4关上水龙头双手在洗手池甩三下.. 5取下自己的毛巾将双手擦干净.. 6毛巾挂回原处;放下袖口.. 4、按教师要求男孩、女孩或1组、2组排好队回到座位处.. 三、教育活动流程 1、做好教育活动前的准备； 2、保证教育质量； 3、培养幼儿良好的习惯.. 标准： 1、做好教育活动前的准备：充分理解、分析教材;有教具和学习材料方可进行活动.. 2、保证教育质量：
幼儿园一日常规流程 幼儿园老师业务培训学问 幼儿一日常规流程 幼儿 一日常规流程 一、幼儿园一日常规流程有哪些？ 一日常规流程及要求 〔一〕入园晨检晨间接待 晨检：幼儿每日入园按要求进展晨捡，晨检用品应配备齐全符合要求, 有记录;疾病患儿由保健人员喂药并有全日观看记录。 1 ?晨间检查:由保健老师进展，其他老师协作。 2?晨检内容:一摸，摸有无发热。二看，看咽部、皮肤、精神状态。三问，问饮食、睡眠及大小便状况。四查，查有无传染病，口袋有无不平安物品。 3?检查记录:发觉特别准时记录，特殊是对有疾病的儿童要全日观看并具体记录。 4?晨检物品:弯盘内放置洒精棉球、体温表、压舌板、手电筒、笔和本子。另备消毒巾擦喷嘴。 5?喂药:由保健人员喂药。保健药品不允许带到幼儿园来吃。 晨间接待：观看幼儿的衣着是否洁净，准时整理好幼儿服装。 1 ?有目的地做个别幼儿和家长的工作。老师应利用晨间接待的时机，观察与了解幼儿的心情、与幼儿交谈，有方案地、因势利导地进展个别教育, 老师也应以简洁的语言向家长了解幼儿在家的状况，听取家长的要求、给家长以准时的和必要的指导，或办理必要的交接工作。 2?清点人数，作好点名记录。 晨间活动 ★晨间户外熬炼活动： 1?晨间户外熬炼活动应尽量以分区自选活动形式进展，全部的运动区域同时向幼儿开放，幼儿自由结伴，按自己的意愿、爱好选择运动区，自己打算玩法，在乐观的、自主活动的根底上，开展根本动作，积累运动经受, 增加幼儿体质，提高对环境的适应力量，体验运动的欢快。 2?活动中老师必需赐予幼儿必要的指导与提示，加强对幼儿平安意识的培育和自我爱护方法的指导，使他们获得自我爱护的经受。 3?重视运动器械、活动场地的平安性，供应的材料器具要平安卫生、色彩明丽、牢固。活动完毕时，老师和幼儿一起整理、整理好材料器具。 ★晨间室内自选活动： 晨间室内自选活动一般以分区自选活动形式进展，活动内容以自选性操作玩耍为主，也可支配简洁的学习活动，如：看图书、画画等，便利幼儿随时自主参与活动。活动完毕时，老师和幼儿一起整理、整理好玩具等所用物品。