2018年硕士研究生招生考试大纲
考试科目名称：结构力学考试科目代码：841
一、考试要求
结构力学考试大纲适用于北京工业大学建筑工程学院（0814）土木工程、（0815）水利工程学科和（085213）建筑与土木工程领域的硕士研究生入学考试。结构力学是土木工程学科的重要专业基础课，考试内容包含结构力学基本部分和结构力学专题部分。结构力学基本部分的考试内容主要包括平面体系几何构成分析、静定结构分析、超静定结构分析和静定结构影响线分析，要求考生对其中的基本概念有很深入的理解，系统掌握结构力学中基本理论和分析方法，具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。结构力学专题部分的考试内容主要包括结构动力学基础、矩阵位移法、结构稳定分析和结构的极限荷载分析，要求具有明确的基本概念，必要的基础知识，比较熟练的计算能力，较强的综合分析和解决问题的能力。
二、考试内容
（一）结构力学基本部分
(1)熟练掌握平面体系几何构成分析，包括体系几何构成分析和计算自由度。
(2)熟练掌握静定结构分析，包括内力分析和位移计算。
(3)熟练掌握静定结构影响线，包括静力法和机动法绘制影响线、利用影响线求量值和最不利荷载位置。
(4)熟练掌握超静定结构分析，包括力法、位移法、力矩分配法。
（二）结构力学专题部分48号
(1)熟练掌握结构动力学基础，包括单自由度体系自由振动和强迫振动分析、多自由度体系自由振动分析。
(2)熟练掌握矩阵位移法，包括等效结点荷载计算、单元分析、整体分析和求解内力。
(3)熟练掌握结构稳定分析，包括静力法和能量法。
(4)熟练掌握结构的极限荷载分析，包括穷举法和试算法。
北京工业大学本科学生转专业实施办法 为了进一步调动学生学习的积极性，尊重选择、发挥特长，凡北京工业大学全日制本科学生，可以根据个人兴趣、特长重新选择专业（类），以下简称“转专业”。依据《普通高等学校学生管理规定》、《北京工业大学本科学生学籍管理规定》的精神，结合学校实际，特制定本实施办法。 一、基本原则 （一）申请转专业的学生入学以来没有违纪违法行为。 （二）学生在校期间只能转一次专业，可在大一第二学期申请。 （三）有以下情形的学生不能申请转专业 1、在招生、入学时有特别约定的学生，如：定向培养的学生，内地民族班、文艺特长班、体育特长班的学生，樊恭烋学院的学生等； 2、在休学、保留学籍或保留入学资格期间的学生。 二、操作程序 （一）通知发布。各学院向教务处申报各专业拟接收转专业学生人数、接收的基本要求、遴选办法等，经教务处与相关部门协商，主管校长同意，由教务处向学生发布正式通知。 （二）学生申请。学生根据教务处相关通知的要求，填写学校统一印制的《北京工业大学本科学生转专业申请表》，并提供本人成绩单或相关证明材料，向所在学院提出书面申请。 （三）转出审核。学生所在学院根据申请转专业学生的实际情况，确定其是否可以转专业。 （四）接收遴选。为确认学生是否适合新专业的学习，转入学院（专业）应根据专业培养基本要求和学校批准的名额，采用多种形式对申请转入的学生进行考核，择优录取。 （五）名单公示。转入学院将相关材料报教务处审核。教务处对最终结果进行公示。 （六）手续办理。学生到转入学院确认接收情况并办理相关手续。
（七）学分认定及转换。转入学院与学生确定学分认定及转换方案及课程补修计划，并报教务处备案。 三、学生管理 （一）转专业学生名单公示后，不得申请转回原专业。 （二）转入专业类的学生，在分专业时须服从转入学院的相关规定。 （三）转专业学生须到转入学院办理学分认定及转换手续，学生在原专业所取得与转入专业培养方案一致的学分予以认定，不一致的学分按通识教育选修课予以转换。转专业学生须按照转入学院专业培养方案进行毕业资格审核。 （四）转专业学生须按转入专业的学费标准缴纳学费，学费计算的最小单位为学期。 四、其他 （一）因身体及其它原因不能适应现专业学习的学生，不受上述条件及时间限制。 （二）本办法经学校学籍指导委员会讨论通过，自2015年3月27日起施行。 （三）本办法由教务处负责解释。
复试流程 北京工业大学研究生复试一般在四月上旬(去年在7号-11号)进行，由于北京工业大学是全国统一划线，所以是在国家分数线出来后两周左右的时间开始复试。 复试分数线 根据近三年情况来看，北京工业大学计算机学院复试分数线一般为国家线工学线，只要通过了国家所规定的工学的分数线即获得复试资格。 复试详细流程 在国家线公布之后，考生应多注意北工大研招网，在复试名单出来之后，考生可以通过北京工业大学的研究生招生信息网（https://www.doczj.com/doc/2e12071674.html,）查询自己是否进入复试名单。复试总体上分为笔试，面试，体检。北京工业大学计算机学院一般专业的复试比例为1.10~1.15：1，这就意味着复试之后会有少部分的人被淘汰，所以复试还是很重要的。不过根据历年情况来看，只要进入了复试并且报考的是工学硕士，如果没有通过复试，还可以参加下一轮工程硕士的复试。仍然有机会在北工大进行研究生生涯的深造学习。 听力和笔试：报道之后的当天下午应该是听力测试和专业课笔试。听力测试，所占比重为复试比重的5%， 具体各个流程为： 报道：在笔试和体检之前，要求各个考生携带身份证，学生证或毕业证和准考证，成绩单，以及政审证明，到北京工业大学计算机学院签到，根据历年情况，在信息楼北边一楼。题型为大学英语四级考试听力题目的前两种题型，即20道选择题。在听力测试之后是专业课笔试。专业课笔试科目为①C语言程序设计②数学基础知识（离散数学）③软件基础知识（数据库原理）。注：①为必选，②③选一。专业课笔试所占比重为复试成绩的40%，笔试时间为三个小时，每门课目为一个半小时。由于复试考察的知识都很基础，所以时间还是很充足的。在准备复试笔试的时候一定要注意把握基础（2010复试试题三科回忆版见下所示，网友BitYong 上传）。 面试：面试一般在笔试后的第二天上午八点进行，因此不要迟到。面试分为英语口语测试和综合能力面试。其中英语口语测试所占复试成绩比重为5%，综合能力面试占50%。在进行面试前，在学院应该看到自己复试的分组情况，北京工业大学计算机学院复试分组一般是按照分数高低排名的。分组一般是按照初试成绩来排队的。一个组一般是10个人。英语口语测试一般是两个老师，一个一个进去，每个人进去之后先来个英语的自我介绍，然后老师会跟你用英语聊天，跟唠家常差不多，问问你的家庭情况，本科学校情况，个人爱好什么的。综合能力面试老师一般有4到5位老师，包括了各个研究方向的导师，面试完之后，每个老师为给你打一个分数，各个老师的分数综合平均就是你复试的分数。一般一个人在5到10分钟，时间的长度和录取没有什么直接联系。面试时老师一般会先问你感兴趣的方向，然后就会有一个老师对你感兴趣的东西展开询问。还会问你本科学习情况，有获奖的话会很受老师喜欢。另外，面试时应该诚实，真诚，不要不懂装懂，毕竟老师都是这方面的专家，不懂装懂是很难蒙混过关的，如果遇到自己不会的问题，可以真诚说出来，这样会好一点。 复试之后 一般复试结束的第二天早上就会公布复试结果，复试成绩合格，即获得拟录取资格。然后在这天进行导师与学生的双向选择。学生可以提前跟老师打好招呼，这样在这天就可以不必太过着急。体检合格的学生，会在六月份左右收到录取通知书。 在公布录取名单之后，如果没有被录取，申请调剂的同学，可以联系调剂学校。在申请到相应的接收学校后，既可以通知学校，然后把相关档案以及试卷进行邮寄。
北京工业大学经济学考研难度大不大
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北京工业大学经济学考研难度大不大 相对来说，北京工业大学经济学考研招生人数不多,1５年各个专业方向招生人数总额２8人左右,但是复试分数线相对于人大，南大等学校低得多。因此,总体来说，北京工业大学经济学考研难度不大,而且复试专业课内容较为简单，对于跨专业考生是极为有利的。 据凯程从北京工业大学内部统计数据得知,每年经济学考研的考生中９0％以上是跨专业考生，在录取的学生中,基本都是跨专业的学生。在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次,本科经济学学专业涉及分析层面的内容没有那么深，此对数学的要求没那么高,本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。在凯程辅导班里很多这样三跨考生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从你决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,全身心投入，相信付出一定会有回报。 北京工业大学经济学考研难度分析 本文系统介绍北京工业大学经济学考研难度,北京工业大学经济学就业，北京工业大学经济学研究方向,北京工业大学经济学考研参考书,北京工业大学经济学考研初试经验五大方面的问题,凯程北京工业大学经济学老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确，凯程就是王牌的经济学考研机构！ 一、北京工业大学经济学考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多? 相对来说,北京工业大学经济学考研招生人数不多，15年各个专业方向招生人数总额2８人左右,但是复试分数线相对于人大，南大等学校低得多。因此,总体来说,北京工业大学经济学考研难度不大，而且复试专业课内容较为简单,对于跨专业考生是极为有利的。 据凯程从北京工业大学内部统计数据得知,每年经济学考研的考生中9０%以上是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业的学生。在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，本科经济学学专业涉及分析层面的内容没有那么深，此对数学的要求没那么高，本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。在凯程辅导班里很多这样三跨考生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从你决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心，全身心投入,相信付出一定会有回报。 二、北京工业大学经济学就业怎么样？ 据北京工业大学２014年毕业生就业质量年度报告显示,经济学硕士就业率达到了1０0%,就业前景非常好。而且,北京工业大学本身的学术氛围好、师资力量强、人脉资源广,社会认可度高，自然就业就没有问题。 自改革开放以来,经济学专业一直比较热门，薪资令人羡慕。各公司、企业、政府部门和行业部门均需要大量的经济学人才加盟。 就业选择很多,就业方向主要有:政府经济管理部门、科研单位、银行、会计事务所、金融部门、中外大中型企业、外资公司等。 三、北京工业大学经济学专业培养方向介绍
北京工业大学教务处 工大教发[2009] 001号北京工业大学本科生创新学分实施细则 为培养学生创新精神和实践能力，鼓励学生积极参与科学研究、科技竞赛、实践创新等活动，北京工业大学于2007级开始实施创新学分。为了进一步规范创新学分认定程序，依据《北京工业大学本科生创新学分实施办法》(工大教发[2007]005号)，特制定本实施细则。 1 创新活动学分 1.1 定义与内涵 创新活动学分是指通过以下途径获得的学分： （1）参加校级（含）以上科技竞赛； （2）发表学术论文； （3）申请专利或计算机软件著作权； （4）承担学校“星火基金”项目（或“国家大学生创新性实验计划项目”等同类项目）并按计划结题； （5）参与教师的科研项目或教师为本科生拟定的科研训练项目； （6）参与企事业研发项目或省部级（含）以上的科研及教研项目并完成所承担的任务； （7）作学术报告或听学术报告； （8）参观科研实验室。 1.2 创新学分成果收录教师 各学院必须为每个自然班配备一名学生创新学分成果收录教师，该教师由学生所在自然班的班主任教师担任。 创新学分成果收录教师的主要职责如下： （1）在学生毕业资格审查前，根据学校及学院的通知，组织本班学生提交《北京工业大学本科生创新学分认定申请表》（附件1）和各类创新活动成果证明材料； （2）根据学校的管理文件，对学生的各类创新活动成果进行认定，符合条件者给予相应的创新活动学分； （3）汇总学生当次所获得的创新活动学分，计算学生在校期间所获得的创新学分总和，填写《北京工业大学XX学院XX班创新学分汇总表》（附件2）。 创新学分成果收录教师的工作量认定：创新学分成果收录教师视同完成一门2学分创新实践课程的工作量，认定48学时的教学工作量。 1.3 创新学分认定程序
北京工业大学841结构力学（真题精讲课程内部讲义） 海文考研专业课教研中心
目录 1.1真题分析 (2) 1.2 真题剖析 (2) 1.2.1 2016年真题 (2) 1.3 真题剖析要点总结 (9) 1.3.1 常考题型分析总结 (9) 1.3.2 常考知识点总结 (9)
通过真题的学习和掌握，可以帮助学生把握考试重点。每年的考点在历年试题中几乎都有重复率，因此，通过对历年真题的把握，可以掌握今年考试的重点。另外，可以通过对历年真题的学习，把握出题者的思路及方法。每种考试都有自己的一种固定的模式和结构，而这种模式和结构，通过认真揣摩历年真题，可以找到命题规律和学习规律。因此，本部分就真题进行详细剖析，以便考生掌握命题规律、知悉命题的重点、难点、高频考点，帮助考生迅速搭建该学科考试的侧重点和命题规则。 年份题型分值考察范围（章、节、知识点……） 考察难度 （了解、理解、掌握、应用） 2016 计算填空 （4个） 40 8章，力矩分配15章，临界荷载9 章矩阵位移法16章极限荷载 掌握分析判断24 第二章几何构造，计算自由度，几 何不变体系判定规律 应用三，计算86 第三题：第四章，影响线绘制、机 动法、静力法，影响线应用，固定荷载 下内力值，最不利位置；第四题：第六 章，力法，对称性，图乘法，叠加法弯 矩图绘制；第五题：第七章，位移法， 未知量确定，基本体系选取，基本计算 步骤，叠加法绘制弯矩图；第六题：结 构动力计算基础，包含图乘法，弯矩图 的绘制，自振频率，单自强迫不作用在 质点上的动力响应求解。 应用 综合来说，2016年专业课的题型变化不大，主要有结构动力计算题型，难度略有减小，恢复了往年动力计算主流题型，14年之前还有静定结构内力分析，14、15年没有出现。在复习时，对于了解的知识点，复习的时候，1、主要是看课本，记准基本概念和基本原理，夯实基础2、注意往年真题的考查形式，做到有的放矢，每年的考察形式变化不大，总结真题减少工作量。3、每个知识点记准记牢，尤其是不要记混，不用过多发散；对于熟悉的知识点，1、必须记准记牢。2、在记牢的基础上做到会计算大题，尤其是公式和一些计算方法的学习，还有掌握计算技巧很重要，往往起到事半功倍的效果3、关注历年真题；对于掌握的知识点，1、知识点熟记2、做好历年真题，学会演绎3、掌握规律，学会解题技巧。 1.2 真题剖析 1.2.1 2016年真题 【点评】本年份真题包括以下3种题型：4道填空题，每道题10分，总计40分；1道分析判断题，24分；4道计算大题，共86分。和往年考试题目对比，题型变化很小，其中，在位移计算题目中增加了
有幸成为北京工业大学计算机科学与技术专业的研究生，走过了考研之路，现在回想，最真切的感受是痛并快乐着，感谢自己坚持了下来，拿到录取通知书的时候，很激动！借机会整理了一些研究生备考的基本注意事项，作为我个人备考的一些经验，分享给大家，希望可以帮助大家，积极备考并找到适合自己的备考方式。 首先是心态问题。之所以选择北京工业大学，说明我们对自己的要求还是很高的，当然，面对的竞争压力也会很大，保持一个良好的备考心态，做到稳扎稳打，那么考研第一步，这个心态就很到位了。 当然只有雄心壮志，实际行动也必须跟得上来，是时候准备自己缜密的备考计划了。如何计划呢，下面我开始分科为大家介绍方式方法。 数学 数学是计算机科学与技术专业的基础学科，所以对于咱专业的学生是相当重要的。所谓基础不牢，地动山摇。所以我们一定要善待并学好数学。这就需要我们早点开始备考，大概2-3月份就要开始了，这时候主要是为了打好基础，教材选择我们的基础课本就可以。再打印一份考试提纲，根据提纲，细化每一个知识点，然后分析每一个知识点在教材上是如何介绍的。研数盒子，这个公众号的特点是习题为主，数学一定要多加练习，这个公众号就是以练习各种习题为主，每周都会发各种作业和讲解，研数盒子有一套教材叫做研数800题非常好。针对考点、习题、教材，反复练习后，就会融会贯通了。这时候，数学基础就比较稳固了。下一步就是每天坚持巩固练习，这一阶段首先选择一份分章节的练习册，针对每一个考点进行强化，然后再坚持做历年真题。坚持3个月以后，你会发现，知识点和考点都烂熟于心了。接下来，强化第二阶段到了，要建立自己的错题本，把错的题归纳整理，哪一个知识点理解得有漏洞，从错题本中能找分析出来，一直坚持整理错题，到考前2个月，你就有了一本针对自己弱项的宝贵资料。到考试前2两个月，基本上除了不断温习历年真题，就是翻看错题本了。好了，数学就说这么多。 英语 英语同样作为基础学科，真的是一门“付出就有回报”的学科。自认为英语基础比较好，但是还是不容忽视的一门学科，听说读写，每天样样不能少。但我
北京工业大学804经济学原理（真题精讲课程内部讲义）
目录 1.1真题分析 (2) 1.2 真题剖析 (2) 1.2.1 2016年真题 (2) 1.3 真题剖析要点总结 (20) 1.3.1 常考题型分析总结 (20) 1.4历年真题汇总 (20) 1.4.1 2016年真题 (20)
1.1真题分析 通过真题的学习和掌握，可以帮助学生把握考试重点。每年的考点在历年试题中几乎都有重复率，因此，通过对历年真题的把握，可以掌握今年考试的重点。另外，可以通过对历年真题的学习，把握出题者的思路及方法。每种考试都有自己的一种固定的模式和结构，而这种模式和结构，通过认真揣摩历年真题，可以找到命题规律和学习规律。因此，本部分就真题进行详细剖析，以便考生掌握命题规律、知悉命题的重点、难点、高频考点，帮助考生迅速搭建该学科考试的侧重点和命题规则。 历年真题自行领取 时间: 工作日上午8:30-11:30 下午1:30-4:30 地点：北京工业大学经管楼（白楼）五层研招办，凭身份证签到领取。 综合来说，北京工业大学804专业课这三年的题型变化不大，主要有名词解释、简答、计算和论述等题型，难度略有增加，名词解释、简答两类题型侧重于对基础知识点的掌握；计算和论述两类题型侧重于对知识的灵活运用。 在复习时，对于了解的知识点，复习的时候应根据曼昆教材进行理解性记忆。尤其以名词解释和简答两类题型，考察的都是基础知识点；对于熟悉的知识点，复习的时候，能正确理解题目所涉及知识点，熟练写下。其中计算题需要下功夫掌握熟悉题型的解题方法；对于已经掌握的知识点，复习的时候，可以粗略过几遍，保持记忆持久性。论述题需要知识点的积累，因此一定要掌握书中涉及的知识点。 1.2 真题剖析 1.2.1 2016年真题 【点评】本年份真题包括以下4种题型：一、名词解释，每题8分，共40分；二、简答题，每题8分，共40分；三、计算题，1、2小题各10分，3小题20分；四、论述题，每题15分，共30分。总分150分答题时间：三小时 和往年考试题目对比，题型变化几乎没有，难度有所上升。 一、名词解释 【题目】1、消费者剩余和生产者剩余
计算机系统结构概念点,不含计算方法,仅有部分提示,整理内容仅供参考 计算机系统结构：指机器语言程序的设计者或是编译程序设计者所看到的计算机系统的概念性结构与功能特性。 透明性：一种本来存在，有差异的事物和属性，从某种角度上看又好像不存在的现象，被称为是“透明性”（例如，高级程序员看不到各种不同类型机器的差异性，就是一个明显的例证。） 计算机系统结构：数据表示；寄存器定义；指令系统；中断系统；存储系统；输入输出结构；机器工作状态；信息保护 计算机组成：数据通路的宽度；专用部件的设置；各功能部件；控制机构的组成方式；缓冲技术；可靠性技术的采用和方式的选择 计算机实现：逻辑设计的物理实现 FLYNN分类法：单指令流单数据流( SISD ),传统顺序处理计算机单指令流、多数据流(SIMD )结构,阵列处理机、并行处理机 多指令流、单数据流( MISD )结构,如RISC机、向量机 多指令流、多数据流( MIMD )结构,多处理机系统 计算机系统的设计原则：1.加速那些使用频率高的部件——提高整个计算机性能; 2.Amdahl定律; 3.程序访问局部性原理
Amdahl定律：系统中某一部件由于采用某种改进的执行方式后，整个系统的性能提高了，其衡量指标为加速比。 Amdahl定律可表示为：加速比Sp = T e / T 改进后时间T0= Te 1–可改进部分占比fe+ f e 性能提高倍数r e 整理得Sp=1 1?fe+fe/re CPU性能指标:T CPU=I N?CPI?T c=指令总数*执行每条指令所需平均周期数*时钟周期 CPI=CPI i?I i I N MIPS=I N T e?10 =时钟频率R c CPI?10 MFLOPS=程序中的浮点操作次数I FN 执行时间T e?106 计算机系统的层次结构(会排序,注意23级)
北京工业大学本科生奖学金评定条例（试行） 第一章总则 第一条为规范北京工业大学本科生奖学金的评审工作，根据《普通高校学生管理规定》、《北京工业大学学生管理规定》等文件精神及规定，结合我校具体情况，特制定本条例。 第二条北京工业大学本科生奖学金是以贯彻党的教育方针，促进学生在德、智、体、美等各方面全面发展为宗旨，以引导学生为祖国建设勤奋学习科学文化知识，积极参与各种实践活动和科技活动，勇于创新，全面提升自身综合素质，自觉锻炼成为品学能兼备的优秀人才为目的而设立的。 第三条北京工业大学本科生奖学金由学校统一设立并管理，奖学金评定领导小组对本科生奖学金的评定进行监督、审核。 第四条各学院根据此条例制定实施本学院的本科生奖学金评选细则，学院奖学金评定细则须符合本条例规定。 第二章本科生奖学金的评定 第五条奖学金种类与等级 （一）本科生奖学金分单项奖和综合奖两大类。 （二）单项奖奖励在某个方面表现突出的学生，设学习优秀奖、文体竞赛奖、优秀学生干部、励志奖、突出事迹奖、校外科技竞赛奖、优秀毕业论文奖、基础课学习成绩优秀奖。 （三）综合奖奖励各方面表现突出、全面发展的学生，设三好学生、优秀毕业生。 第六条参评资格 （一）热爱祖国，遵纪守法，品行端正，举止文明； （二）积极参加学校和学院组织的各项活动; （三）在北京工业大学具有正式学籍，连续学习满一年的本科学生。 （四）有以下情况之一者不能参加当年奖学金的评定： 1．评选学年中违反校纪校规者； 2．评选学年度所学课程考试（含所成绩单上计算加权课）有一门以上（含一门）不及格者； 3．本人未提出申请者。 第七条评定原则 奖学金评定工作须认真贯彻党的教育方针，以综合素质为衡量标准，同时遵循公平、公正、公开的原则，以促使各类人才脱颖而出，真正发挥奖学金的激励和导向作用，调动广大学生的积极性，引导学生在思想、业务学习、实践、科研等方面得到全面发展。 第八条组织管理 （一）学校本科生奖学金评定领导小组是本科生奖学金管理评定的最高组织，各学院成立专门的奖学金评定领导小组，由主管学生工作的分党委副书记、副院长、学生工作办公室主任、班主任及学生代表等组成。 （二）奖学金实行校院两级管理。校级奖学金由学生申请、学院上报、学校评定；院级奖学金由学生申请、学院评定、学校审核。学院管理的奖学金经各学院自行评定和审批后报
2010年北京工业大学计算机学院硕士研究生复试笔试题目（三科回忆版） 复试C语言： 1、设计一个函数原型，从一个指定的字符串中取出前n个字符。 2、输入研究生入学考试学生信息（考生编号、各科成绩、总分），用数组存储。 最后实现函数void pro(struct Student Score[]),这个函数用于将Score[]中的学生信息按照总分成绩排序。 3、论文信息：论文标题、发表期刊、刊号（卷号）、页数、发表时间等，反正就是这些信息，记不清楚了。 （1）结构体自己设计； （2）按照论文标题、发表期刊、刊号、卷号、页数、发表时间这样的格式输出发表日期在某一年前发表的论文，并将其写入文件data.txt文件中。 复试数据库： 一填空题： 1、数据库设计的三层模式结构； 2、关系模型与E-R模型的区别； 3、数据库事务的四个特性； 4、给一个函数依赖为在某个集合上的投影函数依赖是什么； 5、SQL；（这个比较简单) 6、也是SQL ：PC、生产厂商、笔记本三个表，找出即生产PC也生产笔记本的厂商； 二判断题： 1、建立视图会加快了查询速度。 2、二元关系一定是BCNF。 3、两端锁协议保证的是原子性。 4、在ER图转化成关系模式的时候，弱实体集是不需要转化。 三、大题： 1、你是否设计过某种数据库，说说你设计数据库的内容； 2、什么叫事务的原子性，用实例说明； 3、给一个数据库的图包括子类，让你设计数据库模式； 4、给一个数据库模式，忘了具体模式是什么了。判断这个数据库模式是否是无损连接分解，为什么？ 5、你是否使用过某种数据库管理系统(DBMS)，，说明在数据管理上的缺点和优点。 复试离散： 1.A并B=A并C，A交B=A交C，证明BC相等。 2.集合A到B,有多少个双射，多少个单射 3.证明：多面体奇数个面，不可能有奇数个棱。
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北京工业大学 2010 年研究生入学考试试题
考试科目：经济学原理 【题目】一、 （15 分）
什么是需求曲线的移动和沿着需求曲线的移动？什么因素影响这些移动？ 【解题】 ：
影响需求量的变量 价格 收入 相关物品价格 嗜好 预期 买者数量
需求的决定因素 这些变量的变动将： 表现为沿着需求曲线的变动 需求曲线移动 需求曲线移动 需求曲线移动 需求曲线移动 需求曲线移动
【分析】该题主要考察第四章供给与需求的市场力量，命题人主要想考察同学对需求曲线的移动和沿 着需求曲线的移动的理解。复习时也应该关注供给曲线的移动和沿着供给曲线的移动，及其移动原因。
【题目】二、 （15 分） 假若某国家通过对销售的每百公斤煤征收 0.5 美元的额外税收来达到减少二氧化碳排放的目的。请问： 1、 应该对生产者征税还是应该对消费者征税？ 【解题】 ：他们对生产者或消费者征税都可以。
(a)对消费者征税 对消费者征税，使消费者支付的价格上升，需求曲线向左下方移动。
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(b)对生产者征税 图 6—4 对煤征税 对生产者征税，使供给曲线向左上方移动。 图 6－4(a)是对消费者征税，图 6－4(b)是对生产者征税，可见无论对谁征税，得到的市场效果都是一 样的。 2、 如果煤的需求较富有弹性，这种税收对减少煤的消费量更为有效还是更为无效？ 解析：答：
图 6－5 需求弹性对税收效果的影响 如果煤需求较富有弹性，这种税收对减少煤消费更有效。从图 6－5 中可以看出需求曲线D1比D2更富 有弹性。对煤征税，其价格会上升。如果需求富有弹性，价格上升会使需求量大幅下降。当需求曲线为D1 时，税收使需求量从Q下降到Q1。如果需求缺乏弹性，价格上升，其需求量也不会有太大的变化。当需求 曲线为D2时，税收使需求量从Q下降到Q2，小于D1的下降幅度。 3、 这种税收使得煤的消费者、煤的生产者受益还是受损？ 解析：这种政策使煤消费者受害。因为他们必须支付更高的煤价格。 这种税收使煤行业工人受害。因为煤生产者实际得到的价格下降了，而且，煤销售量下降，煤行业 的总收益下降，使煤工人的收入也下降。
【分析】该题主要考察第六章供给、需求与政府政策，命题人主要想考察同学对税收如何影响市场结 果理解。同时还考察了税收归宿的问题。
【题目】三、 （15 分） 若某种香烟的供求如下所述：供给 Q =4P-80 ,需求 Q =100-2P .
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2019年北京工业大学土木工程专业考研指导、参考书目、报录比【1】该专业考研的基本情况是：结构力学难点不建议，其他力学好很多。 【2】本专业考试科目为：结构力学材料力学土力学 【3】本专业考研情况介绍:专硕多，学硕少 【4】本专业考研考试特点：侧重力法和位移法 第一阶段：7月到9月夯实基础； 第二阶段：9月到11月强化提高； 第三阶段：11月到12月底冲刺； 参考书： 结构力学于玲玲。 【新祥旭考研一对一】2019年考研专业课全年复习规划如果你需要更多考研资讯 更多高质量考研资料、真题 以及高校学长学姐一对一辅导、答疑 找我微信吧！
希望大家都能成功考上自己心仪的院校哦！ 一个负责又尽职的老师：xxxeduky 1.基础复习阶段 着重基础知识的系统理解和梳理。该阶段要保持踏实认真的态度，深入研修。 建议复习专业课时可以交叉进行，一天可以看两门专业课或更多。可交替进行，减少疲劳，提高效率。 该阶段可以认真听听辅导班的课，仔细看书，做好笔记，增进对专业课知识的理解。 2.强化提高阶段 该阶段要对照真题进行复习，深入分析考点，对重难点进行反复的研究。在这个阶段的复习中，需要把在基础复习中看过的书的内容进行整合，内化成自己的东西。该阶段要大量地做练习，并在做练习的过程中找出复习中存在的不足之处，检验自己知识点掌握的程度，并且要反复地看书，消化考点。 通过强化阶段的学习，要达到的预期效果是完全掌握了各个知识点，能熟练应用这些知识点去解决实际问题！ 该阶段要背诵和记忆相关概念和理论。 3.冲刺阶段 找出对自己来说价值最高、效率最高，也就是脑力活动的最佳时间段，把重点的。难度大的任务尽量安排在这一时间去做。由于考试时间是第一天上午政治，下午英语，第二天上午专业一，下午专业二，所以在复习时可以适当的根据考试时间来调整自己的复习时间。同时要在后期进行模拟考试，主要练习自己的答题速度，因为专业课考试看似题目不多，但是需要写在答题纸上的字数要求有很多，大部分考生都反应考试时间不够或相对比较紧张，因而平时一定要加快自己的答题速度。 在冲刺阶段，最好要总结所有重点知识点，查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。调整心态，保持状态，积极应考。
北京工业大学软件学院 工程硕士【计算机基础】模拟试题（1） 一．单选题 1．存储容量的基本单位是（ B ）。 A．位 B．字节 C．字 D．ASCII码 2．全双工通信支持下列（ C ）的数据流。 A．单一方向 B．多个方向 C．两个方向且同时 D．两个方向，不同时 3．操作系统的作用是（ C ）。 A．对计算机存储器进行管理 B．实现软硬件的转接 C．控制和管理系统资源的使用 D．对计算机外部设备进行管理 4．计算机病毒可以使整个计算机瘫痪，危害极大，计算机病毒是（ B ）。 A．一种芯片B．一段特制的程序 C．一种生物病毒D．一条命令 5．https://www.doczj.com/doc/2e12071674.html,是Internet上一台计算机的（ A ）。 A．域名 B．IP地址 C．非法地址 D．协议名称 6．软件工程的目标是（ B ）。 A. 生产满足用户需要的产品 B.以合适的成本生产满足用户需要的产品 C. 以合适的成本生产满足用户需要的、可用性好的产品 D. 生产正确的、可用性好的产品 7．媒体是（ A ）。 A．表示信息和传播信息的载体 B．各种信息的编码 C．计算机输入的信息 D．计算机屏幕显示的信息 8．要进行二分查找，则线性表（ D ）。 A．必须以顺序方式存储 B．必须以链接方式存储 C．必须以队列方式存储 D．必须以顺序方式存储，且数据元素有序。9．引入缓冲区的主要目的是（ D ）。 A．节省内存 B．提高CPU的利用率 C．提高I/O设备的效率 D．改善CPU和I/O设备间速度不匹配的情况10．在数据库中存储的是（ C ）。 A．数据B．数据模型 C．数据以及数据之间的联系D．信息
二．填空题 2.计算机语言一般分为三个层次，它们是机器语言、汇编语言和高级语言。 3. 备等5部分组成。 4.操作系统提供的工作界面有命令行界面和图形用户界面两种方式。 5.TCP/IP协议由两部分组成， TCP 是传输控制协议。 三．简答题 1．文件系统为什么要实现“按名存取”？ 答案：文件系统一方面要方便用户，实现"按名存取" ;另一方面要实现文件存储空间的组织、分配和文件信息的存储，并且要对存入的文件提供保护和有效的检索。 2．设有一个10 10的对称矩阵A，将其下三角部分按行存放在一个一维数组B中，A[0][0]存放于B[0]中，那么A[8][5]存放于B中什么位置。 答案：矩阵A中当元素下标I与J满足I≥J时，任意元素A[I][J]在一维数组B中的存放位置为 I * (I + 1) / 2 + J，因此，A[8][5]在数组B中位置为 8 * (8 + 1) / 2 + 5 = 41。 3．简述在数据传输中，防止阻塞产生的办法。 答案： （1）通过对点对点的同步控制，使计算机之间的收发数据速率同步（2分） （2）控制网络的输入，避免突然大量数据报文提交（2分） （3）接收工作站在接收数据报文之前，保留足够的缓冲空间（1分） 4. 简述数据库概念设计的主要步骤。 答案： （1）进行数据抽象、设计局部概念模式 （2）将局部概念模式综合成全局概念模式 （3）对全局结构进行评审。 5. 什么是数据流图？其作用是什么？其中的基本符号各表示什么含义？ 答案： 数据流图简称DFD，是SA方法中用于表示系统逻辑模型的一种工具。它以图形的方式描述数据在系统中流动和处理的过程，由于它只反映系统必须完成的逻辑功能，所以它是一种功能模型。数据流图有四种基本图形符号：“→”箭头表示数据流；“○”圆或椭圆表述加工；“=”双杠表示数据存储；“□”方框表示数据的源点或终点。
北京工业大学2000年数据结构试题 注意：试题中编程一律要求采用类PASCAL语言。 一、选择（单选、多选）与填空题 1．（10分每问2分）下列内部排序算法中： A．快速排序 B. 直接插入排序 C. 二路归并排序 D. 简单选择排序 E. 起泡排序 F. 堆排序 ①其比较次数与序列初态无关的是（） ②不稳定的排序是（） ③在初始序列已基本有序（除去n个元素中的某个k元素后即呈有序，k<
北京工业大学校、院两级教学管理办法 作者: 来源: 发布:2009-10-17 22:35:09 依据教育部《高等学校教学管理要点》，结合学校全方位改革措施的不断完善，进一步深化教学改革，强化校、院两级教学管理，学校在教学管理工作上侧重决策的调控（目标管理），学院侧重组织和实施（过程管理）。 一、实施校、院两级教学管理的基本原则 1、有利于深化教学改革、建设和发展，提高办学水平、办学质量和办学效益。 2、有利于理顺关系，规范管理程序。 3、有利于强化学校宏观决策调控，提高决策水平。 4、有利于调动学院积极性，提高办学的自主性和管理水平。 5、有利于学校资源得到充分利用。 二、校级教学管理工作 （一）校级教学管理工作的地位和作用 学校是独立的办学法人，学校对全校教学工作予以决策，并实行统一领导和宏观管理。作为决策中心的校级，掌握党的方针、政策，把握办学方向，明确奋斗目标，研究教学规律，改进教学管理工作，提高教学管理水平，建立稳定的教学秩序，保证教学工作的正常运行，并组织实施教学改革，优化专业结构，加强学科建设，把学校办成一流的理、工、管、文相结合的北京市重点大学。 （二）校级教学管理的主要职责
学校实行党委领导下的校长负责制，学校的教学工作由分管教学的副校长全面负责，相关的校长助理协助工作，教务处主管教学日常工作。有关教学及管理的指导思想、重大改革举措等由校长办公会讨论通过决定。学校成立校教学工作指导委员会，对学校教学管理工作中的重大问题进行讨论研究。 教务处是学校行使教学管理和服务工作的主要职能部门，为校领导决策提供基本素材和参考意见，具体负责全校教学研究、运行、管理和改革工作。 学校教学管理主要职责： 1、组织全校教师、干部教育观念更新研讨工作。 2、制订学校教育事业发展规划、教学管理制度、教学改革方案。 3、根据教育部教高字[1998]8号文件关于《普通高等学校本科专业目录(1998年颁布)》和《普通高等学校本科专业设置规定(1998年颁布)》精神，组织专业设置、调整和申报。 4、研究与制定学校教学工作政策，组织探讨人才培养模式，制订全校教学计划的总体框架和要求。 5、确立学校学科建设的整体布局与各学院的学科建设工作的目标。 6、制定教学改革方案、校级重点课程建设计划、课程体系方案并组织实施。 7、对教学过程中出现的教学事故，进行最终认定和处理。 8、根据教学优秀评价指标体系，对学院定期、分类、分项进行评估、对各项教学目标、制度、质量标准，进行监督检查、对教学环节中的教学条件、环境、教风、学风情况进行考核，提出评价意见和整改方案并进行跟踪。
北京工业大学本科辅修专业、双学位实施办法2012 为满足社会对高素质复合型人才的需求，发挥学校多学科的优 势，尊重选择，发挥特长，培养具有多学科知识结构的复合型人才，学校决定增设辅修专业、双学位两种学习模式，供学有余力的本科学生选修，特制订本办法。 第一章辅修专业与双学位辅修专业与双学位辅修专业与双学位 第一条辅修专业是指在修读主修专业的同时，跨专业类修读 学校提供的可以辅修的另一专业，修满辅修专业教学计划规定的学分，成绩合格，可以在取得主修专业毕业证书后取得辅修专业结业证书。 第二条辅修专业教学计划由该专业的主要学科基础课和专业 课组成，一般应设置20-25 个学分，在3-4 个学期内完成。 第三条双学位是指在修读主修专业的同时，跨学科门类修读 学校提供的可以学习的另一专业（如主修工学门类中的某一专业，修读管理学门类中某一专业），修满双学位教学计划规定的学分，成绩合格，符合学士学位授予规定者，可以在取得主修专业学士学位证书后取得第二个学士学位证书。 第四条双学位教学计划由双学位专业的主要学科基础课、专 业课、实践环节和毕业设计（论文）组成，一般应设置50-55 个学分，在4-5 个学期内完成。 第五条开设辅修专业或双学位专业的学院应根据专业基本要 求和特点，对照该专业本科培养方案和教学计划，制定涵盖该专业主干课程的辅修专业或双学位的教学计划，经校教学指导委员会审核批准后实施。 第六条同一专业内双学位教学计划应包含辅修专业教学计 划。学生可以直接申请修读辅修专业或双学位，也可以在学习辅修
专业的基础上在规定时间内申请继续修读双学位。 第二章申请 第七条申请修读辅修专业、双学位的学生须同时符合下列条 件：品德端正，遵纪守法，在校期间未受过任何纪律处分；主修专业已修课程全部合格，学习成绩较好并学有余力；符合辅修专业、双学位开设学院提出的其他具体条件。 第八条首次申请时间为第三学期。辅修专业、双学位开设学 院对申请学生进行审核，并公布录取信息。录取学生即可参加相关专业的网上选课，并从第四学期开始修读。第二次申请时间为第五学期。 第三章教学安排与学籍管理教学安排与学籍管理教学安排与学籍管理第九条辅修专业、双学位的日常教学教务管理主要由开设学 院负责。各学院根据学生人数自行确定辅修专业、双学位的教学组织形式。学生人数少于20 人的，可随现有课程班上课；学生人数大于（含）20 人的，应单独开班。单独开班的专业，理论课安排在周末或平时的晚上进行，实践环节原则上安排在假期进行，毕业设计（论文）原则上安排在第七至第八学期完成。 第十条学生每学期选定辅修专业、双学位课程后，应按时上 课，完成教师布置的作业及其他学习任务，并参加考核，成绩合格者，可获得该课程的学分。 第十一条学生修读辅修专业、双学位的课程考核成绩列入学 生个人成绩单，但不计入学分通过率和加权平均分计算。辅修专业、双学位关于补考、缓考、重修、成绩记载等学籍管理规定与主修专业的相同。 第十二条修读辅修专业、双学位的学生应首先保证主修专业 的学习。受到试读警告者，学校暂时冻结其辅修专业、双学位学习资格直至试读警告取消；受到记过以上（含）处分者，学校取消其辅修专业、双学位学习资格。 第十三条学生因故未修满辅修专业要求的学分而终止学习
北京工业大学计算机学院2009～2010年度第1学期 2007级《操作系统》期末考试题（A） 考试形式：闭卷 时间：2009年12月21日15:25 ～ 17:00 班级___________ 学号____________ 姓名______________ 一、单选题（24分，每题2分） 1、在一个分时系统中，用户进程A因为时间片到而被中断，系统选择用户进程B到CPU上 运行。在这个过程中，操作系统不需要做什么操作？（） A、将A的状态信息记录到A的PCB中 B、修改调度算法 C、从B的PCB中读取相关状态信息 D、启动调度程序，执行调度功能 2、系统出现死锁时一定同时保持了四个必要条件。对资源采用按序分配算法后可破坏其中的（）条件。 A、互斥 B、占有且等待 C、可抢占资源 D、循环等待 3） A、分页对程序员来说是透明的 B、页式管理中出现的内部碎片可以通过紧凑来解决 C、共享和保护在页式管理中不容易实现 D、处于就绪状态进程的页表起始地址存储在该进程的PCB中 4） A、连续分配方法会导致很多的外部碎片。 B、链表分配方法会导致数据分散，降低文件的读写效率。 C、链表分配方法适应于文件的随机访问。 D、UNIX采用的索引节点的方法属于带索引的链表分配方法。 5、下面哪个进程调度算法综合考虑到了CPU计算密集型进程和I/O密集型进程？（） A、多级反馈队列调度 B、优先级调度算法 C、RR调度算法 D、SJF调度算法
6、下面选项中，影响缺页中断率的因素是（） I. 分配给进程的主存页框数 II. 页框的大小 III. 编程方法 IV. 页面调度算法 A、只有I B、只有I和II C、只有I、II和III D、全部 7、下面哪一条是引入多道程序设计的好处？（） A、使并发执行成为可能 B、简化操作系统的实现 C、减少对内存容量的需求 D、便于实施存储保护 8、在一个计算机系统中，管态下CPU可以执行（） A、仅特权指令 B、仅非特权指令 C、全部指令 D、非法指令 9、测得某个采用请求调页策略的计算机系统的部分状态数据为：CPU利用率为20%，用于交换空间的硬盘的利用率为97.9%,其他设备的利用率为5%。由此断定系统出现异常。此种情况下，（）能提高资源利用率 A、安装一个更快的硬盘 B、通过扩大硬盘容量，增加对换空间 C、加内存条，增加物理空间容量 D、增加运行进程数量 10、下面关于进程的状态变迁不可能发生的是（） A、运行→就绪 B、阻塞→运行 C、就绪→运行 D、运行→终止 11、在一个具有n个CPU的多处理器系统中，分别处于就绪态、运行态、阻塞态的进程数量的最大值是（） A、n、1、n B、n*n、n、n*n C、无限制、n、n*n D、无限制、n、无限制 12、为了匹配I/O设备与CPU之间的处理速度，最适合采用的技术是( )： A、缓冲技术 B、中断技术 C、通道技术 D、虚拟存储技术