《红楼梦》专题阅读检测题高三总复习
《红楼梦》阅读检测题
一、根据小说内容，填空：
1.“葫芦僧判断葫芦案”中被打死的小乡绅之子叫__________，凶手是诨名叫“呆霸王”的__________。案子中被拐卖的丫头是住在葫芦庙旁的__________的女儿__________，即后来跟着林黛玉学诗的___________。
【答案】(1).冯渊(2).薛蟠(3).甄士隐(4).甄英莲(5).香菱
【解析】试题分析：此题考核理解中外名著的能力。名著的考核主要集中的中外的作家、作品等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。此题考核“葫芦僧判断葫芦案”中的情节，注意根据原文作答。
2.贾宝玉梦游太虚幻境时，闻到的奇香叫____________，饮的仙茶叫__________，品的酒叫___________，听的歌曲名叫____________。
【答案】(1).群芳髓(2).千红一窟(3).万艳同杯(4).红楼梦
【解析】试题分析：此题考核理解中外名著的能力。名著的考核主要集中的中外的作家、作品等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。此题考核“贾宝玉梦游太虚幻境”中的情节，注意根据原文作答。
3.贾宝玉梦入“太虚幻境”所见到的对联是：“________________，_______________。”转入“孽海情天”宫门时，又见到一副对联：“_____________，________________；痴男怨女，可怜风月债难偿。”
【答案】(1).假作真时真亦假，(2).无为有处有还无(3).厚地高天，(4).堪叹古今情不尽
【解析】试题分析：此题考核理解中外名著的能力。名著的考核主要集中的中外的作家、作品等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。此题考核“贾宝玉梦游太虚幻境”中的情节，注意根据原文作答。
4.列入“金陵十二钗正册”的是__________、__________、__________、__________、________、________、________、________、________、________、________、________。
【答案】(1).林黛玉、(2).薛宝钗、(3).贾元春、(4).贾探春、(5).史湘云、(6).妙玉、(7).贾迎春、(8).贾惜春、(9).王熙凤、(10).贾巧姐、(11).李纨、(12).秦可卿
【解析】试题分析：此题考核理解中外名著的能力。名著的考核主要集中的中外的作家、作品等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。此题考核“金陵十二钗”，注意记忆。
5.“根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡”是“金陵十二钗副册”上的一则判词，这则判词暗指__________的命运，其中“两地生孤木”又寓指薛蟠之妻__________。列入“金陵十二钗又副册”的是__________、__________。
【答案】(1).香菱（英莲）(2).夏金桂(3).晴雯、(4).袭人
【解析】试题分析：此题考核理解中外名著的能力。名著的考核主要集中的中外的作家、作品等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。此题考核“金陵十二钗副册”的内容，注意记忆。
6.“开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。趁着这奈何天、伤怀日、寂寥时，试遣愚衷。因此上，演出这悲金悼玉的《红楼梦》。”“悲金悼玉”指__________、_________。
【答案】(1).薛宝钗(2).贾宝玉
【解析】试题分析：此题考核理解中外名著的能力。名著的考核主要集中的中外的作家、作品等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。此题考核“红楼梦中的诗词”，注意记忆。
7.“昵而敬之，恐拂其意，爱博而心劳，而忧患亦日甚矣。”是鲁迅先生对《红楼梦》中____________（人物）的评论。
【答案】贾宝玉
【解析】试题分析：此题考核理解中外名著的能力。名著的考核主要集中的中外的作家、作品等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。此题考核“鲁迅对贾宝玉的评价”，注意记忆。
8.“这位姑娘年纪虽小，行事却比世人都大呢。如今出挑的美人一样的模样儿，少说些有一万个心眼子。再要赌口齿，十个会说话的男人也说他不过。”这是周瑞家的对刘姥姥说的话，其中的“这位姑娘”指__________。
【答案】王熙凤（凤姐）
【解析】试题分析：此题考核理解中外名著的能力。名著的考核主要集中的中外的作家、作品等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。此题考核“刘姥姥进大观园”的情节，注意记忆。
9.元妃省亲，将“有凤来仪”赐名___________，后___________住在此处；“红香绿玉”改作“怡红快绿”，即名曰“___________”，后___________住在此处；“蘅芷清芬”赐名曰“___________”，后___________住在此处；“杏帘在望”赐名曰“浣葛山庄”，又因黛玉的诗，改“浣葛山庄”为___________，后___________住在此处。
【答案】(1).潇湘馆，(2).林黛玉；(3).怡红院，(4).贾宝玉；
(5).蘅芜苑，(6).薛宝钗；(7).稻香村，(8).李纨。
【解析】试题分析：此题考核理解中外名著的能力。名著的考核主要集中的中外的作家、作品等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。此题考核“元春省亲”的情节，注意记忆。
10.结社、赏花、吟唱是清代都门特别盛行的社会风气，大观园的公子小姐当然不会例外。由_______建议发起成立了“海棠诗社”，________自荐掌坛。诗社成员都有“雅号”。其中：“稻香老农”是__________，___________叫“蕉下客”，黛玉叫“___________”，薛宝钗叫“__________”，宝玉叫“_________”，迎春叫“__________”，_________叫“藕榭”。
【答案】(1).探春(2).李纨(3).李纨(4).探春(5).“潇湘妃子”
(6).“蘅芜君”(7).“怡红公子”(8).“菱洲”(9).惜春
【解析】试题分析：此题考核理解中外名著的能力。名著的考核主要集中的中外的作家、作品等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。此题考核“秋
爽斋偶结海棠社,蘅芜院讽和螃蟹咏”一回，注意根据原文情节作答。
二、根据判词和曲子词填写对应人物：
11.下列内容是贾宝玉在太虚幻境看到的判词，请指出这些判词分别预示了哪些女子的命运。
⑴可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。（______）
⑵子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄粱。（________）
⑶才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。（________）
⑷凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。（________）
⑸欲洁何曾洁？云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中。（________）
⑹势败休云贵，家亡莫论亲。偶因济刘氏，巧得遇恩人。（________）
【答案】(1).⑴薛宝钗林黛玉(2).⑵贾迎春(3).⑶贾探春(4).
⑷王熙凤(5).⑸妙玉(6).⑹巧姐
【解析】试题分析：此题考核理解中外名著的能力。名著的考核主要集中的中外的作家、作品等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。此题考核“正册判词”，注意根据原文情节作答。
12.认真阅读下列曲子词内容，分别指出其所指代的人物。
⑴都道是金玉良姻，俺只念木石前盟。空对着，山中高士晶莹雪，终不忘，世外仙姝寂寞林。叹人间，美中不足今方信。纵然是齐眉举案，到底意难平。（_________）
⑵一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎禁得秋流到冬，春流到夏！（_________）
⑶机关算尽太聪明，反算了卿卿性命。生前心已碎，死后性空灵。
家富人宁，终有个家亡人散各奔腾。枉费了，意悬悬半世心；好一似，荡悠悠三更梦。忽喇喇似大厦倾，昏惨惨似灯将尽。呀！一场欢喜忽悲辛。叹人世，终难定！（_________）
⑷一帆风雨路三千，把骨肉家园齐来抛闪。恐哭损残年，告爹娘休把儿悬念。自古穷通皆有定，离合岂无缘？从今分两地，各自保平安。奴去也，莫牵连。（_________）
【答案】(1).⑴薛宝钗、贾宝玉、林黛玉(2).⑵林黛玉、贾宝玉(3).⑶王熙凤(4).⑷贾探春
【解析】试题分析：此题考核理解中外名著的能力。名著的考核主要集中的中外的作家、作品等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。此题考核“《红楼梦》的诗词”，注意根据原文情节作答。
三、简答题
13.概括说说《红楼梦》“冷子兴演说荣国府”的主要内容。
【答案】①介绍贾府的历史与人物，②点出贾府存在的危机，③介绍主要人物贾宝玉的特点。
【解析】试题分析：此题考核理解中外名著的能力。名著的考核主要集中的中外的作家、作品等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。此题要求答出。“冷子兴演说荣国府”的主要内容，从内容看主要揭示人物之间的关系和贾府的历史，暗示贾府的危机，同时介绍贾宝玉。
14.《红楼梦》第二十三回“西厢记妙词通戏语”是一个著名的情节，请简述书中宝玉、黛玉共读《西厢记》的故事。
【答案】三月桃花开时，宝玉在大观园里偷偷阅读《西厢记》，黛玉来后发现宝玉读的是《西厢记》，于是也认真阅读记诵起来，二人还各借《西厢记》词句表白、打趣。宝玉自比张生（我就是个“多愁多病的身”），比黛玉为莺莺（你就是那“倾国倾城的貌”）；黛玉说宝玉是“银样蜡枪头”）
15.“宝玉挨打”是《红楼梦》中的重要情节，请说说在写宝玉挨打之前，作者着力铺写了哪三件事？
【答案】①金钏之死。②贾政命宝玉去会来访的贾雨村。③忠顺
王府前来向贾府索要做小旦的琪官（蒋玉函）。
【解析】试题分析：此题考核理解中外名著的能力。名著的考核主要集中的中外的作家、作品等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。此题要求答出“宝玉挨打”的主要内容，注意根据原文细节作答。
16.简述《红楼梦》中贾珍请王熙凤到宁国府协理秦可卿丧事的原因和过程。
【答案】儿媳秦可卿死后，贾珍想把丧事办得体面些，可偏偏此时妻子尤氏犯病，不能料理事务。这时，贾宝玉向他推荐了王熙凤。于是贾珍便向邢夫人和王夫人提出请求，王熙凤也表示愿意到宁国府协理丧事。
【解析】试题分析：此题考核理解中外名著的能力。名著的考核主要集中的中外的作家、作品等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。此题要求答出“王熙凤协力宁国府”的主要内容，注意根据原文细节作答。
17.《红楼梦》判词：“枉自温柔和顺，空云似桂如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘。”判词所指是谁?“优伶”和“公子”指小说中的哪两个人物?
【答案】袭人(花袭人)；蒋玉菡，宝玉(贾宝玉)。
【解析】试题分析：此题考核理解中外名著的能力。名著的考核主要集中的中外的作家、作品等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。此题结合“考核”考核《红楼梦》的内容，注意根据原文细节作答。
18.《红楼梦》“抄检大观园”的情节，表现了贾府“三春”什么样的性格特征?
【答案】探春：怒斥抄检大观园。头脑清醒而有见识，敢作敢为。
迎春：求自保，不为司棋分辩求情。老实无能，懦弱怕事。
惜春：对毫无过错却被撵走的入画无动于衷。孤僻冷漠，嘴冷心冷。
19.《红楼梦》第三十二回“诉肺腑心迷活宝玉，含耻辱情烈死金钏”中有这样一段文字：“不想刚走来，正听见史湘云说经济一事，
A又说：“B不说这样混帐话，若说这话，我也和他生分了。”B听了这话，不觉又喜又惊，又悲又叹。
请问：这里的A、B分别是谁?人物B“喜”“惊”“悲”“叹”的内容分别是什么?
【答案】A——贾宝玉；B——林黛玉。“喜”的是，自己眼力不错，宝玉果然是个知己；“惊”的是，宝玉竟不避嫌疑在别人前称扬自己；“悲”的是父母早逝，无人为自己作主；况自己病情日重，恐命薄不能持久“叹”的是既然两人为知已，又何必有一宝钗，有“金玉之论”呢?
【解析】试题分析：此题考核理解中外名著的能力。名著的考核主要集中的中外的作家、作品等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。此题考核“诉肺腑心迷活宝玉，含耻辱情烈死金钏”的主要内容，注意根据原文情节作答。
20.“若问渠侬多少恨，数完庭榭堕飘花。一声你好香消散，别院笙箫月影斜。”这首诗末两句写了《红楼梦》中哪两件事?前一件事发生在大观园中什么地方?
【答案】黛玉辞世宝玉、宝钗成亲潇湘馆
【解析】试题分析：此题考核理解中外名著的能力。名著的考核主要集中的中外的作家、作品等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。此题结合“《红楼梦》中的诗词”考核小说的内容，注意根据原文情节作答。(122.240.204.242)
红楼梦专题阅读 北京市延庆区2021届高三上学期9月统测语文试卷 （二）根据要求，完成下列小题。 21.《红楼梦》中作者讲故事的视角是多样的，在第三回《接外孙贾母惜孤女》和第六回《刘姥姥一进荣国府》中，林黛玉和刘姥姥眼中的贾府各不相同，请概述她们分别看到了什么？为什么他们看到的不一样？ 【答案】林黛玉看到的：先看到正门“敕造宁国府”，三间兽头大门，再往前走才是一样建制的荣国府，他们只进了四边角门：进府后又看到正而五间正房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊，挂着各色鹦鹉和鸟雀等；在此拜见了贾母、舅母、王熙凤及众姐妹；在拜两个須須时，看到了五间正内室一一四通八达、轩昂壮丽的“荣禧堂”，而荣禧堂的匾额是皇帝亲赐荣国公贾源的，还看到东郡王爷赐的对联：吃晚饭时被王熙凤拉了坐在贾母身边的左手第一位，她很谦让才敢坐下，吃饭也都小心谨慎地按着贾府规矩，改了自己原来的做法。 黛玉看到这些，因为她是有文化修养的贵族小姐，才能感受到贾府建筑的庄严华贵：因为是贾母的外孙女的特殊身份，才能感受到众人对她的特别关照，浏览了贾府的重要建筑，更领略了贾府的贵族气派。因为寄人篱下的状况，这些都让她步步留心，时时在意，谨慎小心。刘姥姥看到：她先到了贾府大门的石狮子旁，看到的是满门轿马，几个挺胸叠肚、指手画脚的人坐在大门前说笑：在周瑞引领下，先看到王熙凤的住处，猩红毡帘，一阵香扑脸来，满屋的东四都是縫眼争光，还听到咯当咯当响的、如打而筛罗一样响的、坠着秤碇一样东西的西洋大挂钟：她还误把遍身绫罗、插金戴银的平儿当成了王熙风。 刘姥姥看到这些，因为她是没有文化的乡村老妪，她是以自己的生活经验来观察贾府的，事事都让她感到新鲜奇特，显得真实可信，也让我们体会到了巨大的阶级差距。 【解析】 【详解】本题考査识记名著阅读的能力。这道题重点考查分析中国名著《红楼梦》中的叙事视角。回答时，要先回答林黛玉眼中的贾府，再回答刘姥姥眼中的贾府，最后分析两人看到的贾府不一样的原因，这要从两人的不同身份、地位、阅历、处境等方而分析。 林黛玉看到的贾府。“忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。正门却不开，只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾，匾上大书'敕造宁国府’五个大字”''也是三间大门，方是荣国府了。却不进正门，只进了四边角门”概括为：林黛玉看到的：先看到正门"敕造宁国府”，三间曽头大门，再往前走才是一样建制的荣国府，他们只进了
《红楼梦》专题阅读检测题高三总复习 《红楼梦》阅读检测题 一、根据小说内容，填空： 1.“葫芦僧判断葫芦案”中被打死的小乡绅之子叫__________，凶手是诨名叫“呆霸王”的__________。案子中被拐卖的丫头是住在葫芦庙旁的__________的女儿__________，即后来跟着林黛玉学诗的___________。 【答案】(1).冯渊(2).薛蟠(3).甄士隐(4).甄英莲(5).香菱 【解析】试题分析：此题考核理解中外名著的能力。名著的考核主要集中的中外的作家、作品等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。此题考核“葫芦僧判断葫芦案”中的情节，注意根据原文作答。 2.贾宝玉梦游太虚幻境时，闻到的奇香叫____________，饮的仙茶叫__________，品的酒叫___________，听的歌曲名叫____________。 【答案】(1).群芳髓(2).千红一窟(3).万艳同杯(4).红楼梦 【解析】试题分析：此题考核理解中外名著的能力。名著的考核主要集中的中外的作家、作品等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。此题考核“贾宝玉梦游太虚幻境”中的情节，注意根据原文作答。 3.贾宝玉梦入“太虚幻境”所见到的对联是：“________________，_______________。”转入“孽海情天”宫门时，又见到一副对联：“_____________，________________；痴男怨女，可怜风月债难偿。” 【答案】(1).假作真时真亦假，(2).无为有处有还无(3).厚地高天，(4).堪叹古今情不尽 【解析】试题分析：此题考核理解中外名著的能力。名著的考核主要集中的中外的作家、作品等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。此题考核“贾宝玉梦游太虚幻境”中的情节，注意根据原文作答。 4.列入“金陵十二钗正册”的是__________、__________、__________、__________、________、________、________、________、________、________、________、________。
高考语文一轮复习：名著阅读《红楼梦》阅读练习题精选 第1-20回 一、选择题 1、“唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盘，眼如水杏。罕言寡语，人谓藏愚；安分随时，自云守拙。”写的是 （） A、林黛玉 B、贾宝玉 C、薛宝钗 D、贾元春 2、《红楼梦》第三回“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目”描写的是 （）。 A、林黛玉 B、王熙凤 C、薛宝钗 D、晴雯 3、“富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状!”写的是 （） A、贾珠 B、贾蓉 C、贾琏 D、贾宝玉 4、《红楼梦》第一回那绛珠仙子道：“他是甘露之惠,我并无此水可还。他既下世为人,我也去下世为人,但把我一生所有的眼泪还他, 也偿还得过他了。”中的“他”是谁的前世。（） A、林黛玉 B、贾宝玉 C、神瑛侍者 D、秦可卿 5、“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他，若说有奇缘，如何心事终虚化？一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎经得秋流到冬尽，春流到夏！” （1）这首诗名是 （） A、终身误 B、枉凝眉 C、恨无常 D、好事终 （2）“阆苑仙葩”指的是 （） A、薛宝钗 B、秦可卿 C、林黛玉 D、妙玉 （3）“美玉无瑕”指的是 （）
A、贾元春 B、薛宝钗 C、秦钟 D、贾宝玉 二、填空题 1、曹雪芹名____。《红楼梦》原名《情僧录》，曹雪芹在悼红轩批阅十载增删五次，将它题为《______》。 2、《红楼梦》的艺术世界异常迷人，可以毫不夸张地说，《红楼梦》本身就是一个丰富 的、相当完整的人间世界，一个绝妙的艺术天地。然而，《红楼梦》又是一部很难读懂的小说。事实上，作者在写作缘起中有诗：“________，_________。都云作者痴，谁解其中味？”这首诗不仅成了本书自身命运的预言，同时也提示读者作品中寄寓着极为深邃的意味。 3、《红楼梦》中有许多谶语，预示着书中人物的命运，写出下列的诗句分别预示着谁的命运。 （1）惯养娇生笑你痴，菱花空对雪澌澌。好防佳节元宵后，便是烟消火灭时。 （2）玉带林中挂，金钗雪里埋。 （3）凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。 4、《红楼梦》第一回中，中秋佳节贾雨村吟诗：“玉在椟中求善价，钗于奁内待时飞。”表达了____________________的思想感情。 5、书中很多人物的名字，其谐音都有特殊的含义，或讽刺，或感叹，是为红楼梦的艺术之一。脂砚斋的批文指明了部分的隐意，在空格上填写上相应的隐意。 甄士隐——_______ 贾雨村——________ 甄英莲——_________ 元春、迎春、探春、惜春——___________ 6、金陵十二钗指的是林黛玉、薛宝钗、____ 、____ 、____ 、____ 、、_____ 、_____、贾巧姐、李纨、秦可卿。 7、“贾不假，白玉为堂金作马。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。丰年好大雪，珍珠如土金如铁。”说的就是_________四大家族。 8、冷子兴说的：“模样又极标致，言谈又爽快，心机又极深细，竟是个男人万不及一”说的是_______，她是________之妻，王夫人的________。 9、林黛玉前世是_________，贾宝玉前世是________，五彩石因缘际会下凡，而神瑛侍者前世照顾绛珠草，故今世绛珠草要以一世泪水还恩，这就是“________”。而薛宝钗的金锁和贾宝玉的_______被称为“_______”，现泛指美好的姻缘。
《红楼梦》整本书阅读检测练习 一、选择题 1．“读《红楼》，趣辨人”活动小组设计了一道试题如下，请给出横线处补写最恰当的一项（） 豪迈如史湘云, ① ；稳重如薛宝钗，② ；唯有敏感如林黛玉, ③ 。 A．①也有醉卧芍药的娇憨①也有掩埋落花的幽情①也有花间扑蝶的稚气 B．①也有掩埋落花的幽情①也有醉卧芍药的娇憨①也有花间扑蝶的稚气 C．①也有花间扑蝶的稚气①也有醉卧芍药的娇憨①也有掩埋落花的幽情 D．①也有醉卧芍药的娇憨①也有花间扑蝶的稚气①也有掩埋落花的幽情 二、名著阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 《红楼梦》中多次用到“岔话”方式，在叙写某事时停住而转向其他事。岔话不仅使人物心理微妙丰富，也自然转换了情节。 《红楼梦》第四十五回，李纨等人向王熙凤申请诗社活动经费时，被王熙凤揭穿老底说她一年收入很多，以下是两人的对话。 李纨笑道：“你们听听，我说了一句，他就疯了，说了两车的无赖泥腿市俗专会打细算盘分斤拨两的话出来。这东西亏他托生在诗书大宦名门之家做小姐，出了嫁又是这样，他还是这么着；若是生在贫寒小户人家，作个小子，还不知怎么下作贫嘴恶舌的呢！天下人都被你算计了去！昨儿还打平儿呢，亏你伸得出手来！那黄汤难道灌丧了狗肚子里去了？气的我只要给平儿打报不平儿。忖夺了半日，好容易‘狗长尾巴尖儿’的好日子，又怕老太太心里不受用，因此没来，究竟气还未平。你今儿又招我来了。给平儿拾鞋也不要，你们两个只该换一个过子才是。”说的众人都笑了。凤姐儿忙笑道：“竟不是为诗为画来找我，这脸子竟是为平儿来报仇的。竟不承望平儿有你这一位仗腰子的人。早知道，便有鬼拉着我的手打他，我也不打了。平姑娘，过来！我当着大奶奶姑娘们替你赔个不是，担待我酒后无德罢。”说着，众人又都笑起来了。 2．此处岔话转移后的话题是什么？ 3．转移话题后达到了什么效果？ 4．反映了李纨怎样的性格特征？ 近期阅读《红楼梦》，完成下面小题。 5．下列有关文学常识的说法有误的一项是（） A．《红楼梦》原名《石头记》，该书以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的爱情婚姻悲剧为核心，以贾、史、王、薛四大家族的兴衰史为轴线，反映了封建社会的种种末世危机。
2023届高考语文名著阅读复习备考：《红楼梦》试题专练 一、(二)根据要求，完成第15题。(共8分) 15.《红楼梦》中的许多对联与作品的环境、人物乃至主题都有着密切联系，能见出作者匠心。根据要求，回答问题。 (1)下列对书中对联相关内容的分析，不正确的一项是(3分) A.太虚幻境石牌坊上的对联“假作真时真亦假，无为有处有还无”,表达了曹雪芹对真假有无的辩证思考，也是本书“将真事隐去”的创作手法的体现。 B.荣国府荣禧堂中的对联“座上珠玑昭日月，堂前黼敝焕烟霞”,巧妙描绘出往来于贾府这个历时百年的“钟鸣鼎食”之家的人们衣饰华贵、身份显赫。 C.大观园沁芳亭的对联“绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香”,妙在写“水”不着一个“水”字，构成了一幅柳映溪成碧、花落水流红的诗意画面。 D.林黛玉居所的对联“绿窗明月在，青史古人空”,与潇湘馆翠竹掩映、一派清幽的环境特点相契合，表达了黛玉对物是人非、功名易逝的感伤。 (2)第五回“游幻境指迷十二钗，饮仙醪曲演红楼梦”中的对联“幽微灵秀地，无可奈何天”,暗示书中有许多灵秀之人却不能主宰自己的命运。请任选书中的一个人物，结合原著的相关内容，对此加以分析。(5分) 【答案】 15.（8分） （1）（3分）D （2）（5分） 答案示例一：《红楼梦》书中有许多灵秀之人却不能主宰自己的命运。如林黛玉有“罥烟眉”“含情目”之容貌，她魁夺菊花诗，有咏絮之才华；她心思机敏，有“心较比干多一窍”之智慧，可谓灵秀之人。但她却难以主宰自己的命运，她父母双亡，寄身贾府，与宝玉的爱情 与可悲，作者“将人生有价值的东西毁灭给人看”，增添了全书的悲剧意味。 答案示例二：《红楼梦》书中有许多灵秀之人却不能主宰自己的命运。如探春心高志大、才华横溢，堪称贾府的女中豪杰。她“出淤泥而不染”，生母和弟弟都品行恶劣，她
《红楼梦》阅读训练 《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，里面出现了很多“名场面”，你是否了解呢？一、将人物与对应事件连线 刘姥姥葬花 鸳鸯共读西厢 香菱踏雪寻梅 宝琴撕扇 宝黛游大观园 晴雯扑蝶 元春拒婚 湘云学诗 宝钗眠芍 黛玉省亲 二、你能找出这些名场面对应的章回吗？请分析这些人物在对应章回中的人物形象。 刘姥姥三进大观园： 鸳鸯拒婚： 香菱学诗： 宝琴踏雪寻梅： 宝黛共读西厢： 晴雯撕扇： 元春省亲： 湘云眠芍： 宝钗扑蝶： 黛玉葬花： 三、尝试制作你喜欢的红楼人物的名片。示例： 姓名：贾探春 生日:三月初三 别称：蕉下客、三姑娘、刺玫瑰 父母：贾政庶出女，赵姨娘之女 园内居所：秋爽斋 花名签：杏花 判词：才自清明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。 【分骨肉】一帆风雨路三千，把骨肉家园，齐来抛闪。恐哭损残年。告爹娘，休 把儿悬念。自古穷通皆有定，离合岂无缘?从今分两地，各自保平安。奴去也， 莫牵连。 外貌：削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文采精华，见之忘俗。 性格：举止大方、胸襟阔朗、有胆有识、目光卓越、志向远大 评价：暴露和批判了封建社会对女性和庶出的歧视、对人性和才能的摧残与戕害 我喜爱她的诗词名句：《咏白海棠》:玉是精神难比洁，雪为肌骨易销魂。 《簪菊》:高情不入时人眼，拍手凭他笑路旁。 《残菊》:明岁秋风知再会，暂时分手莫相思。 《南柯子·柳絮》:也难绾系也难羁，一任东西南北各分离。 《灯谜·风筝》:游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。 结局猜想：清明时节家人江边相送，远嫁异乡。
答案 一、将人物与对应事件连线 刘姥姥葬花 鸳鸯共读西厢 香菱踏雪寻梅 宝琴撕扇 宝黛游大观园 晴雯扑蝶 元春拒婚 湘云学诗 宝钗眠芍 黛玉省亲 二、你能找出这些名场面对应的章回吗？请分析这些人物在对应章回中的人物形象。 刘姥姥三进大观园：一进大观园（第六回） 二进大观园（第三十九回后半、第四十回、第四十一回前半） 三进大观园（第一百一十三回） 鸳鸯拒婚：第四十六回、第四十七回 香菱学诗：第四十八回 宝琴踏雪寻梅：第五十回 宝黛共读西厢：第二十三回 晴雯撕扇：第三十一回 元春省亲：第十八回 湘云眠芍：第六十二回 宝钗扑蝶：第二十七回 黛玉葬花：第二十三回、第二十七回结尾、第二十八回开头 刘姥姥：1.她善良正直，聪明能干，明事理，有着坚韧不拔的毅力，不屈不挠，敢于主动解决生活危机，她前往周瑞家央求见王夫人一面，希望能够得到救济。 2.乐观质朴，刘姥姥到荣国府之后，她毫不吝啬的将自己作为笑料，以供贾府众人玩乐，刘姥姥逗乐大家，不仅是为了给贾府众人留有一个好印象，也是她感念贾府上下对自己的恩情。 3.重情重义，知恩图报。在贾府抄家之后凤姐托孤，为报答之前的恩情照顾巧姐。鸳鸯：刚烈敢为，鸳鸯敢于对贾府大老爷说“不”，誓死抵抗贾赦的无理、荒唐的求婚要求。以致于贾母死后，她没有保护伞，便决然悬梁了。“竹死不变节，花落有馀香。”鸳鸯虽然不是诗句中所比喻的忠义之士，但她有自己的节操，有至死不渝的坚守，直到死，都保留自己的芳香。 宝琴：1.开朗热情、活泼爱动，宝琴站在白雪皑皑的山坡上，穿着凫裘，后面一个丫鬟抱着一瓶红梅。 2.美丽动人，贾母夸她比画上的还好看，还要王夫人认她做干女儿。 宝黛共读西厢：她的领悟性强，同情心重，看到落花也会流泪，春光易逝，红颜易老，这都是林黛玉从书中的诗句中习得的。明白了世间还有那样的女子，还有那样为爱情而争取的故事，还有自己决定自己命运的可能，还有一种幸福在等着，原来书中的人可以把情看的如此重要，原来世间的有情人还可以有这样美好的结局。
小说专题训练-------《红楼梦》专练 一、阅读下文，完成下列小题。 黛玉之死 且说黛玉虽然服药，这病日重一日。紫鹃等在旁苦劝，说道：“事情到了这个分儿，不得不说了。姑娘的心事，我们也都知道。至于意外之事，是再没有的。姑娘不信，只拿宝玉的身子说起，这样大病，怎么做得亲呢。姑娘别听瞎话，自己安心保重才好。”黛玉微微一笑，也不答言，又咳嗽数声，吐出好些血来。紫鹃等看去，只有一息奄奄，明知劝不过来，惟有守着流泪，天天三四趟去告诉贾母。鸳鸯测度贾母近日比前疼黛玉的心差了些，所以不常去回。况贾母这几日的心都在宝钗、宝玉身上，不见黛玉的信儿也不大提起，只请太医调治罢了。 黛玉向来病着，自贾母起，直到姊妹们的下人，常来问候。今见贾府中上下人等都不过来，连一个问的人都没有，睁开眼，只有紫鹃一人。自料万无生理，因挣扎着向紫鹃说道：“妹妹，你是我最知心的，虽是老太太派你服侍我这几年，我拿你就当作我的亲妹妹。”说到这里，气又接不上来。紫鹃听了，一阵心酸，早哭得说不出话来。迟了半日，黛玉又一面喘一面说道：“紫鹃妹妹，我躺着不受用，你扶起我来靠着坐坐才好。”紫鹃道：“姑娘的身上不大好，起来又要抖搂着了。”黛玉听了，闭上眼不言语了。一时又要起来。紫鹃没法，只得同雪雁把他扶起，两边用软枕靠住，自己却倚在旁边。黛玉那里坐得住，下身自觉硌的疼，狠命的撑着，叫过雪雁来道：“我的诗本子。”说着又喘。雪雁料是要他前日所理的诗稿，因找来送到黛玉跟前。黛玉点点头儿，又抬眼看那箱子。雪雁不解，只是发怔。黛玉气的两眼直瞪，又咳嗽起来，又吐了一口血。雪雁连忙回身取了水来，黛玉漱了，吐在盒内。紫鹃用绢子给他拭了嘴。黛玉便拿那绢子指着箱子，又喘成一处，说不上来，闭了眼。紫鹃道：“姑娘歪歪儿罢。”黛玉又摇摇头儿。紫鹃料是要绢子，便叫雪雁开箱，拿出一块白绫绢子来。黛玉瞧了，撂在一边，使劲说道：“有字的。”紫鹃这才明白过来，要那块题诗的旧帕，只得叫雪雁拿出来递给黛玉。紫鹃劝道：“姑娘歇歇罢，何苦又劳神，等好了再瞧罢。”只见黛玉接到手里，也不瞧诗，挣扎着伸出那只手来狠命的撕那绢子，却是只有打颤的分儿，那里撕得动。紫鹃早已知他是恨宝玉，却也不敢说破，只说：“姑娘何苦自己又生气！” 黛玉点点头儿，掖在袖里，便叫雪雁点灯。雪雁答应，连忙点上灯来。黛玉瞧瞧，又闭了眼坐着，喘了一会子，又道：“笼上火盆。”紫鹃打量他冷，因说道：“姑娘躺下，多盖一件罢。那炭气只怕耽不住。”黛玉又摇头儿。雪雁只得笼上，搁在地下火盆架上。黛玉点头，意思叫挪到炕上来。雪雁只得端上来，出去拿那张火盆炕桌。那黛玉却又把身子欠起，紫鹃只得两只手来扶着他。黛玉这才将方才的绢子拿在手中，瞅着那火点点头儿，往上一撂。紫鹃唬了一跳，欲要抢时，两只手却不敢动。雪雁又出去拿火盆桌子，此时那绢子已经烧着了。紫鹃劝道：“姑娘这是怎么说呢。”黛玉只作不闻，回手又把那诗稿拿起来，瞧了瞧又撂下了。紫鹃怕他也要烧，连忙将身倚住黛玉，腾出手来拿时，黛玉又早拾起，撂在火上。此时紫鹃却够不着，干急。雪雁正拿进桌子来，看见黛玉一撂，不知何物，赶忙抢时，那纸沾火就着，如何能够少待，早已烘烘的着了。雪雁也顾不得烧手，从火里抓起来撂在地下乱踩，却已烧得所余无几了。那黛玉把眼一闭，往后一仰，几乎不曾把紫鹃压倒。紫鹃连忙叫雪雁上来将黛玉扶着放倒，心里突突的乱跳。欲要叫人时，天又晚了；欲不叫人时，自己同着雪雁和鹦哥等几个小丫头，又怕一时有什么原故。好容易熬了一夜。
《红楼梦》高考阅读理解专题训练 一、阅读下文，回答问题。 （一）林黛玉进贾府(节选) 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同：彩绣辉煌，恍若神妃仙子。头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰珮；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作'辣子’，你只叫他'凤辣子’就是了。” 黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。 这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬
《红楼梦》专题训练1（1—20回） （满分30分建议用时20分钟班级姓名得分）一．选择题。（15分） 1.下列有关名著的说明，不正确的两项是（）（）（5分） A.《红楼梦》第五回通过对贾宝玉梦游太虚幻境的描写，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将众多主要和次要人物的发展和结局交代出来，是全书的总纲。 B.《林黛玉进贾府》一回中，王熙凤和贾宝玉的出场描写分别是：凤姐是未见其人，先闻其声；宝玉是未闻其声，先写其人。 C. 《红楼梦》中，贾宝玉梦游太虚幻境所见判词：“欲洁何曾洁？云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中。”其中示意了妙玉的凄惨命运。 D. 从“护官符”中我们可以看出贾、史、林、薛四大家族尊贵、豪富、奢侈，从而反映了当时宫廷及官场的腐败，封建贵族阶级及其家庭的腐朽的黑暗的社会现实。 E. 贾雨村在林府做黛玉的老师，黛玉的母亲去世，外婆家来接她，林如海托付贾雨村将女儿送到贾府，贾政为感谢贾雨村而帮助其官复原职。 2.下列有关名著的说明，不正确的两项是（）（）（5分） A. 《红楼梦》中贾宝玉梦游太虚幻境所见判词：“子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄粱。”其中示意了迎春的凄惨命运。 B. 《红楼梦》中，黛玉刚进贾府时，给众人留下的印象是“其举止言谈不俗，身风光庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流看法”，这和她给宝玉留下的印象有所不同。 C. “可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。”这首判词是说林黛玉虽有贤妻良母的品德，却最终落入冷落孤独的境地。 D. 《红楼梦》中荣国府里的最高统治者是贾母，管理日常事务的是王熙凤。王熙凤在贾母面前百般奉承，背后却干尽了贪赃揽财的勾当，可谓名副其实的“凤辣子”。 E. 贾雨村望见娇杏回头看了他两次，贾雨村以为她对自己有意，在贾雨村升为知府后，便去娇杏为妾，不久贾雨村正室死去，娇杏便被扶正，并为贾雨村生下了一个儿子，从今便成为人上人，所以后文有“偶因一着错，便为人上人”的说法。 3. 下列有关名著的说明，不正确的两项是（）（）（5分） A.贾珍之父贾敬放弃世职，离家求仙学道。他生日之日，贾珍在家设宴相庆。贾母带领邢夫人、王夫人、凤姐儿、宝玉前来庆贺。 B.秦可卿病死，贾珍恣意奢华，不仅东西都选上等，还花千两银子为儿子捐龙禁尉，以便丧礼风光。在给秦可卿送丧途中，凤姐贪图三千两银子，拆散情人，使一对青年男女含恨而自杀。 C. 贾政长女元春被册封为妃，皇帝恩准探亲。荣国府为了迎接这一大典，修建极尽奢华的大观园，又采办女伶、女尼、女道士，出身世家，因病入空门的妙玉也进了荣府。 D.元宵之夜，元春回娘家呆了一会儿，要宝玉和众姐妹献诗。黛玉本想大展奇才，但受命只作一首，深感缺憾。 E.在给秦可卿送丧途中，北静王看“宝玉”赞宝玉，赠以前日圣上亲赐念珠一串，后来宝玉把这串念珠送给了湘云。 二．简答题。（15分） 1. 《红楼梦》中王熙凤“协理宁国府”时针对宁国府的“五种风俗”，实行了哪些措施？表现了她怎样的形象特点？（5分） 2. 《红楼梦》中写道：“都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。”请说说“金玉良缘”、“木石前盟”的含义。(5分)
高考语文复习备考：名著《红楼梦》相关高考题专题练 一、阅读下面文字，然后回答后面的问题。 ①“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打，该打。” ②“你也不用说誓，我很知道你心里有‘妹妹’，但只是见了‘姐姐’，就把‘妹妹’忘了。” 曹雪芹在《红楼梦》中善于运用对比法，通过个性化的语言来塑造“同中迥异”的人物。上述二段话中都有“妹妹”，请分别说出出自谁人之口，并结合说话人的形象对其语言进行赏析。 【答案】 23第一问：这三句话分别属于王熙凤的“奉承语”、林黛玉的“吃醋语”。 第二问：王熙凤聪明伶俐，善于逢迎，说话做事风风火火。她的思想感情和老祖宗的融会贯通。“竟忘记了老祖宗。该打，该打”这一句最妙，妙就妙在“忘记了老祖宗。”明明她的笑和哭都是做给老祖宗看的，话都是说给老祖宗听的，却偏说忘记了老祖宗。其原因是“我一见了妹妹，一心都在她身上了”。一个“忘”字，就把王熙凤的虚伪做作变成了真情实意。而且“我一见了妹妹，一心都在他身上了”这句既讨好黛玉，又逢迎贾母，体现了王熙凤的聪明伶俐，机变逢迎；“又是喜欢，又是伤心”“该打，该打”都是短句，符合王熙凤贾府管家的身份，也符合她风风火火的性格。 林黛玉猜忌多疑，所以语气中含酸意，她最介意的是薛宝钗和自己在宝玉心中的地位高低，因为她明白，薛宝钗无论家境人品还是才华容貌都不逊色于自己，而且更有“金玉良缘”的舆论造势，所以黛玉总是在日常生活中时刻衡量着宝玉心里的爱情天平到底是倾向于“姐姐”还是“妹妹”。 【解析】 【详解】本题考查学生分析经典名著中的人物形象及人物描写方法的能力。 答题时要弄清楚谁在什么情况下说了这句话，表现了人物什么样的性格特点。 ①是王熙凤“奉承语”。 王熙凤聪明伶俐，善于逢迎，她每天事务繁忙，风风火火，她的语速快且多是短句，但她会千方百计的哄老祖宗（贾母）开心、讨老祖宗的宠爱；“竟忘记了老祖宗。该打，该打！”这一句最妙，妙就妙在“忘记了老祖宗”，明明是笑和哭都是给老祖宗看的，句句字字都是说给老祖宗听的，却偏偏说忘记了老祖宗。为什么竟把老祖宗忘记了呢？ 那原因自然是“我一见了妹妹，一心都在她身上了”，一个“忘”字就把全部虚伪做作变成了一片真情实意。此句“我一见了妹妹，一心都在他身上了”既讨好了黛玉，又逢迎了贾母，可谓一语双关，体现了王熙凤的聪明伶俐，机变逢迎；“又是喜欢，又是伤心”“该打，该打”都是短句，符合王熙凤贾府管家的身份，也符合她风风火火的性格。
2023届高考语文复习-小说专题训练《红楼梦》阅读（含 答案） 小说专题训练-------《红楼梦》阅读 一、阅读节选的《红楼梦》文段，并结合对整本书的阅读，完成下面小题。 且说贾元春命宝钗等只管在园中居住，命宝玉仍随进去读书。别人听了还自犹可，惟宝玉听了这谕，喜的无可不可。正和贾母盘算，要这个，弄那个，忽见丫鬟来说：“老爷叫宝玉。”宝玉听了，好似打了个焦雷，登时扫去兴头，脸上转了颜色，杀死不敢去。贾母只得安慰他道：“好宝贝，你只管去，有我呢，他不敢委屈了你。想是娘娘叫你进去住，他吩咐你几句，不过不教你在里头淘气。他说什么，你只好生答应着就是了。”宝玉只得前去，一步挪不了三寸，蹭到这边来。 只见贾政和王夫人对面坐在炕上说话，地下一溜椅子，迎春、探春、惜春、贾环四个人都坐在那里。一见他进来，惟有探春和惜春、贾环站了起来。贾政一举目，见宝玉站在跟前，神彩飘逸，秀色夺人；看看贾环，人物委琐，举止荒疏；忽又想起贾珠来，再看看王夫人只有这一个亲生的儿子，素爱如珍，自己的胡须将已苍白：因这几件上，把素日嫌恶处分宝玉之心不觉减了八九。半晌说道：“娘娘吩咐说，你日日外头嬉游，渐次疏懒，如今叫禁管，同你姊妹在园里读书写字。你可好生用心习学，再如不守分安常，你可仔细！”宝玉连连的答应了几个“是”。王夫人便拉他在身旁坐下。他姊弟三人依旧坐下。 王夫人摸挲着宝玉的脖项说道：“前儿的丸药都吃完了？天天临睡的时候，叫袭人伏侍你吃了再睡。”宝玉道：“只从太太吩咐了，袭人天天晚上想着，打发我吃。”贾政问道：“袭人是何人？”王夫人道：“是个丫头。”贾政道：“丫头不管叫个什么罢了，是谁这样刁钻，起这样的名字？”王夫人见贾政不自在了，便替宝玉掩饰道：“是老太太起的。”贾政道：“老太太如何知道这话，一定是宝玉。”宝玉见瞒不过，只得起身回道：“因素日读诗，曾记古人有一句诗云：‘花气袭人知昼暖’。因这个丫头姓花，便随口起了这个名字。”王夫人忙又道：“宝玉，你回去改了罢。老爷也不用为这小事动气。”贾政道：“究竟
高考语文复习：【名著阅读】《红楼梦》相关阅读专题练习 一、阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 在《红楼梦》，那可说而未经人说的就是那悲剧之演成。悲剧为什么演成?辛酸泪的解说在哪里?曰：一在人生见地之冲突，一在兴亡盛衰之无常。我们先说第一个。“天地生人，除大仁大恶，余者皆无大异。”仁者秉天地之正气，恶者秉天地之邪气，至于那第三种却是正邪夹攻中的结晶品。《红楼梦》中的3《红楼梦》里边，没有大凶大恶的角色，也没有投机骑墙的灰色人。悲剧之演成，既然不是善恶之攻伐，然则是由于什么?曰：这是性格之不同，思想之不同，人生见地之不同。在为人上说，都是好人，都是可爱，都有可原谅可同情之处，惟所爱各有不同，而各人性格与思想又各互不了解，各人站在个人的立场上说话，不能反躬，不能设身处地，遂至情有未通，而欲亦未遂。悲剧就在这未通未遂上各人饮泣以终。这是最悲惨的结局。在当事人，固然不能无所恨，然在旁观者看来，他们又何所恨?希腊悲剧正与此同。国王因国法而处之于死地，公主因其为情人而犯罪而自杀，其妹因其为兄长而犯罪而自杀。发于情，尽于义，求仁而得仁，将何所怨?是谓真正之悲剧。善恶对抗的悲剧是直线的，显然的；这种冲突矛盾所造成的悲剧是曲线的，令人失望的。《红楼梦》写悲剧已奇了，复写成思想冲突的真正悲剧更奇，《红楼梦》感人之深即在这一点。 (摘编自牟宗三《〈红楼梦〉悲剧之演成》） 材料二： 鲁迅先生曾经说，“悲剧就是将人生有价值的东西毁灭给人看”。有意义的人生一定建立在对某些价值的相信之上，正因为如此，价值的毁灭才构成真正的悲剧。以曹雪芹笔下的金陵十二钗为例，她们认同不同的价值，选择不同的生活，但所有的这些价值最后都无一例外地落空。《红楼梦》描述的毁灭，针对的不是某一种价值或人生，而是几乎所有的价值和人生。不是某一个人的毁灭，而是大观园的灰飞烟灭。《红楼梦》被视为中国历史上最伟大的悲剧作品，原因正在于这种彻底的毁灭。 构成悲剧的诸要素中，不幸和死亡一定是不可或缺的。在欧洲，最早的古希腊悲剧表现了命运的不可抗拒，基于神的意志和人的性格，无奈或者悲惨的结局都无法避免。同时，其中蕴含的人对于自由、正义和伦理的追求，与命运的冲突和抗争，让悲剧充满了崇高的意味。而在莎士比亚的悲剧中，人世间内在于人性和社会的矛盾，无一例外把罗密欧和朱丽叶、奥赛罗、安东尼和克里奥佩特拉等主人公带入死亡。比较起来，《红楼梦》似乎更接近于莎士比亚作品，虽然有一个神话的背景，但整部小说描述的不过是处在欲望、情感、秩序、伦理、宗教之间的心灵冲突和生命挣扎，不幸和死亡贯穿其中。十二钗中，元春、迎春、秦可卿、王熙凤、林黛玉的生命各个不同，却都无法躲过香消玉殒的结局。而在十二钗之外，作者不断地安排着冯渊、贾瑞、林如海、宝珠、秦钟、秦业、金钏儿、尤三姐、尤二姐、睹雯等的死
高考语文《红楼梦》专题练习题（含答案） 红楼梦（节选） 曹雪芹 黛玉每岁至春分秋分之后，必犯嗽疾，今秋又遇贾母高兴，多游玩了两次，未免过劳了神，近日又复嗽起来，觉得比往常又重，所以总不出门，只在自己房中将养。有时闷了，又盼个姊妹来说些闲话排遣，及至宝钗等来望候他，说不得三五句话又厌烦了。众人都体谅他病中，且素日形体娇弱，禁不得一些委屈，所以他接待不周，礼数粗忽，也都不苛责。 这日宝钗来望他，因说起这病症来。宝钗道：“这里走的几个太医虽都还好，只是你吃他们的药总不见效，不如再请一个高明的人来瞧一瞧，治好了岂不好？每年间闹一春一夏，又不老又不小，成什么？不是个常法。”黛玉道：“不中用。我知道我这样病是不能好的了。且别说病，只论好的日子我是怎么形景，就可知了。”宝钗点头道：“可正是这话。古人说‘食谷者生’，你素日吃的竟不能添养精神气血，也不是好事。”黛玉叹道：“‘死生有命，富贵在天’，也不是人力可强的。今年比往年反觉又重了些似的。”说话之间，已咳嗽了两三次。宝钗道：“昨儿我看你那药方上，人参肉桂觉得太多了。虽说益气补神，也不宜太热。依我说，先以平肝健胃为要，肝火一平，不能克土，胃气无病，饮食就可以养人了。每日早起拿上等燕窝一两，冰糖五钱，用银铫子熬出粥来，若吃惯了，比药还强，最是滋阴补气的。” 黛玉叹道：“你素日待人，固然是极好的，然我最是个多心的人，只当你心里藏奸。从前日你说看杂书不好，又劝我那些好话，竟大感激你。往日竟是我错了，实在误到如今。细细算来，我母亲去世的早，又无姊妹兄弟，我长了今年十五岁，竟没一个人像你前日的话教导我。怨不得云丫头说你好，我往日见他赞你，我还不受用，昨儿我亲自经过，才知道了。比如若是你说了那个，我再不轻放过你的，你竟不介意，反劝我那些话，可知我竟自误了。若不是从前日看出来，今日这话，再不对你说。你方才说叫我吃燕窝粥的话，虽然燕窝易得，但只我因身上不好了，每年犯这个病，也没什么要紧的去处。请大夫，熬药，人参肉桂，已经闹了个天翻地覆，这会子我又兴出新文来熬什么燕窝粥，老太太、太太、凤姐姐这三个人便没话说，那些底下的婆子丫头们，未免不嫌我太多事了。你看这里这些人，因见老太太多疼了宝玉和凤丫头两个，他们尚虎视耽耽，背地里言三语四的，何况于我？况我又不是他们这里正经主子，
新高考《红楼梦》考查题型练习 班级考号姓名总分 （一） （一）现代文阅读I(本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 鲁迅先生在《中国小说的历史的变迁》中说：“自有《红楼梦》出来之后，传统的思想和写法都打破了。”这是从中国小说发展史的视角进行高度概括的，然而传统的思想和写法究竟是怎么打破的？遗憾的是鲁迅先生并没有细说下去。一代又一代的学者对这个问题苦苦地探寻。 我们知道，小说故事的元素是人物、情节、线索等，但如何组合，也就是结构方式，这才是创造，才能显示作家的天才。曹雪芹正是在《红楼梦》叙事结构的组合方式这一点，打破了传统。 传统叙事的经典作品《三国演义》和《水游传》，其时空表现形态虽各自不同，但都遵循着一个共同的叙事原则：故事时间和文本时间是一致的，文本形成的以主要的人物和主要的事件为枢纽来挽结和创建整体的时空结构，就是故事的时空结构。所以人们习惯分析叙事的结构方式时常常集中在时间链条上，提炼出叙事的主线和副线，形成传统线性的单一的结构方式和思维方式。 《红楼梦》追求时间艺术的空间化，打破了传统线性单一的结构方式和思维方式，使历史、现实和梦幻混合、交织、重组，小说人物任意穿行在时间的隧道，在过去、现在和未来三维构成的立体时间体系中来来往往。“现在”不是折射过去的记忆，便是投影未来的图像，有时分不清哪些是现实，哪些是幻想，并在物理时间、心理时间、梦幻时间和神话时间里进进出出。“传统”在被打破，也体现出现代小说的叙事特征，即故事时间和叙述时间的分离，创造了小说时间艺术的多维空间形式。这是我们过去认识不到的层面，也正是《红楼梦》叙事“新变”的内涵。 （摘编自郑铁生《<红楼梦>的故事是怎样讲的》） 材料二： 《红楼梦》是长于写实的。“石头”在全书第一章中答复空空道人说：“其间离合悲欢，兴衰际遇，俱是按迹寻踪，不敢稍加穿凿，致失其真。”这段写实主义的声明由“石头”所做，有点令人哭笑不得，也有点中国式的聪明灵活的辩证法。 写实的作品中，穿插环绕装点一些神话的、魔幻的、匪夷所思的故事，使写实的作品增添了一些幻化的生动、神秘、奇异，使写实的作品也生出想象的翅膀，生出浪漫的色彩，这就比一味写实，除了实还是实的作品更文学了。 一般地说，写实的作品易于厚重，梦幻的作品易于轻灵，或反过来说，写实的小说易失之于拙，梦幻的小说易失之于巧。能不能把两者结合一下呢？厚重中显出轻灵，执着中显出超脱，命运的铁的法则中显出恍恍惚惚的朦胧。这是真小说家的境界，这是人生真味的体验。 荒诞、幻化也是人的精神主体的一种要求，当科学性、必然性、可知性不能完全满足人的主体要求（包括观赏、享受的要求）的时候，荒诞性与梦幻性就应运而生了。荒诞、幻化也是一种美，是一种突破了现实的硬壳、摆脱了大地芜杂的美，就像梦的美，痴的美。荒诞化、幻化是把小说与人生间离的重要手段。《红楼梦》一开篇，作者就强调“将真事隐去”“假语村言”“经历过一番梦幻”“说来虽近荒唐，细说颇有趣味”，一方面强调不失其真，未敢失其真，一方面又强调不可当真。这就给创作主体留下了极大的艺术创造力纵横驰骋的余地，也为读者留下了阅读与欣赏的即进行二度创作的自由。 小说毕竟只是小说，至少首先是小说，虽然不如起诉书或辩护词那样具有明确的针对性，却因失去了这种针对性而获得了更普遍更长远的意义。 （摘编自王蒙《红楼启示录》） 材料三： 东晋一朝和明清两代，江南文化颇具特色，为《红楼梦》创作带来了深刻影响。 第三十七回写探春发帖倡议在大观园办诗社，其中有这样几句：“孰谓莲社之雄才，独许须
小说专题训练--------《红楼梦》双文本专练 一、阅读下面的文字，完成下列小题。 文本一： 这里晴雯等忙命关了门，进来笑说：“这位奶奶那里吃了一杯来了，唠三叨四的，又排场了我们一顿去了。”麝月笑道：“他也不是好意的，少不得也要常提着些儿。也是防着怕走了大褶儿．．．．．． 的意思。”说着，一面摆上酒果。袭人道：“不用围桌，咱们把那张花梨圆炕桌子放在炕上坐，又宽绰，又便宜。”说着，大家果然抬来。麝月和四儿那边去搬果子，用两个大茶盘做四五次方搬运了来。两个老婆子蹲在外面火盆上筛酒。宝玉说：“天热，咱们都脱了大衣裳才好。”众人笑道：“你要脱你脱，我们还要轮流安席呢。”宝玉笑道：“这一安就安到五更天了。知道我最怕这些俗套子，在外人跟前不得已的，这会子 还怄我就不好了。”众人听了，都说：“依你。”于是先不上坐，且忙着卸妆宽衣（己卯．． 本点评．．． ：凡吃酒从未先如此者，此独怡红风俗。故王夫人云：“他行事总是与世人两样的”，知子莫若母也）。 一时将正装卸去，头上只随便挽着纂（cuá n ）儿，身上皆是长裙短袄。宝玉只穿着大红棉纱小袄子，下面绿绫弹墨袷裤，散着裤脚．．．． ，倚着一个各色玫瑰芍药花瓣装的玉色夹纱新枕头，和芳官两个先划拳。当时芳官满口嚷热，只穿着一件玉色、红青、驼绒式三色缎 子斗的水田小夹袄，束着一条柳绿汗巾，底下水红撒花夹裤，也散着裤腿．．．． 。头上眉额编着一圈小辫，总归至顶心，结一根鹅卵粗细的总辫，拖在脑后。右耳眼内只塞着米粒大小的一个小玉塞子，左耳上单带着一个白果大小的硬红镶金大坠子，越显的面如满月犹白，眼如秋水还清。引的众人笑说：“他两个倒像是双生的弟兄两个。”袭人等一一的斟了酒来，说：“且等等再划拳，虽不安席，每人在手里吃我们一口罢了。”于是袭人为先，端在唇上吃了一口，馀依次下去，一一吃过，大家方团圆坐定。小燕四儿因炕沿坐不下。便端了两张椅子，近炕放下。那四十个碟子，皆是一色白粉定窑的，不过只有小茶碟大，里面不过是山南海北，中原外国，或干或鲜，或水或陆，天下所有的酒馔果菜。宝玉因说：“咱们也该行个令才好。”袭人道：“斯文些的才好，别大呼小叫，惹人听见。二则我们不识字，可不要那些文的。”麝月笑道：“拿骰子咱们抢红罢。”宝玉道：“没趣，不 好。咱们占花名儿．．．． 好。”晴雯笑道：“正是早已想弄这个顽意儿。”袭人道：“这个顽意虽好，人少了没趣。”小燕笑道：“依我说，咱们竟悄悄的把宝姑娘林姑娘请了来顽一回子，到二更天再睡不迟。”袭人道：“又开门喝户的闹，倘或遇见巡夜的问呢？”宝玉道：“怕什么，咱们三姑娘也吃酒，再请他一声才好。还有琴姑娘。”众人都道：“琴姑娘罢了，他在大奶奶屋里，叨登的大发了。”宝玉道：“怕什么，你们就快请去。”小燕四儿都得不了一声，二人忙命开了门，分头去请。于是袭人晴雯忙又命老婆子打个灯笼，二人又去。
小说专题训练--------《红楼梦》文本阅读专练 一、阅读下面的文字，完成下面小题。 年事忙过，凤姐便病倒不能理事，王夫人顿觉失了臂膀，于是将家中琐事暂令李纨协理。李纨是个尚德不尚才的，未免逞纵了下人，王夫人便命探春合同李纨裁处。 时届孟春，黛玉又犯了嗽疾，湘云亦因时气所感，卧病于蘅芜苑，一天医药不断。探春同李纨相住间隔，来往回话人等不便宜，故二人议定，每日早晨皆到园门口南边的三间小花厅上去，会齐办事。这厅上也有一匾，题着“辅仁谕德”四字，家下俗呼议事厅。如今他二人每日卯正至此，午正方散。凡一应执事媳妇等来往回话者，络绎不绝。 众人先听见李纨独办，各各心中暗喜，以为李纨素日原是个厚道多恩无罚的，自然比凤姐儿好搪塞；便添了一个探春，也都想着不过是个未出阁的青年小姐，且素日也最平和恬淡，因此都不在意，比前便懈怠了许多。只三四日后，几件事过手，渐觉探春精细处不让凤姐，只不过言语安静，性情和顺而已。可巧连日有王公侯伯世袭官员十几处，皆系荣宁非亲即友或世交之家，或有升迁，或有黜降，或有婚丧红白等事，王夫人贺吊迎送，应酬不暇，前边更无人，王夫人见如此，探春与李纨暂难谢事，园中人多，又恐失于照管，因又特请了宝钗来，托他各处小心。李纨、探春二人便一日皆在厅上起坐，宝钗便一日在上房监察，至王夫人回方散。因而里外下人都暗中抱怨说：“刚刚的倒了一个‘巡海夜叉’，又添了三个‘镇山太岁’，率性连夜里偷着吃酒顽的工夫都没了。” 这日王夫人正是往锦乡侯府去赴席，李纨和探春早已梳洗，伺候出门后，回至厅上坐了。刚吃茶时，只见吴新登的媳妇进来回说：“赵姨娘①的兄弟赵国基昨儿死了。昨儿回过太太，太太说知道了，叫回姑娘奶奶来。”说毕，便垂手旁侍，再不言语。彼时来回话的不少，都打听他二人办事如何。若办得妥当，大家则安个畏惧之心；若少有嫌隙不当之处，不但不畏服，一出二门，还要编出许多笑话来取笑。吴新登的媳妇心中已有主意，若是凤姐前，他便早已献殷勤，说出许多主意，又查出许多旧例来，任凤姐儿拣择施行；如今他藐视李纨老实，探春是个青年姑娘，所以只说出这一句话来，试他二人有何主见。 探春便问李纨。李纨想了一想，便道：“前儿袭人的妈死了，听见说赏银四十两。这也赏他四十两罢了。”吴新登家听了，忙答应个“是”，接了对牌就走。探春道：“你且回来。”吴新登家的只得回来。探春道：“你且别支银子。我且问你：那几年老太太屋里的几位老姨奶奶，也有家里的②，也有外头的③这两个分别。家里的若死了人是赏多少？外头的死了人是赏多少？你且说两个我们听听。”