多元文化背景下的澳门科技大学人才培养探索
摘要：澳门科技大学是澳门回归后成立的一所综合性大学，澳门独特的社会文化背景和多元文化的交叉优势为澳门科技大学的发展奠定了基础。澳门科技大学探索的是一条兼容并蓄、扬长避短，培养富有特色的应用型人才的有效途径。实现这一目标的基本方针，可以概括为“一个并重，三个更加”，即：专业教育与通识教育并重，更加突出因材施教，更加重视全面培养，更加强调教书育人。
关键词：澳门科技大学；人才培养模式；专业教育；通识教育；因材施教；全面培养；教书育人
澳门科技大学是澳门回归之后，经澳门特区政府批准成立的一所全新的、以培养应用型人才为主的综合性大学。澳门科技大学的办学宗旨是“增进文化交流，致力人才培养，促进经济发展，推动社会进步”。目前学校设有资讯科技学院、行政与管理学院、法学院和中医药学院，培养攻读学士学位、硕士学位和博士学位三个层次的学生。
建校初期，澳门科技大学即制定了“以高起点、高标准、高速度建设一所高质量、高水准的国际知名大学”的“五高”奋斗目标。几年来，全校师生员工齐心协力，大胆改革，努力把学校建设成一所开放的大学，一所兼容井蓄的大学，一所国际性大学：特别是在总结富有特色的人才培养模式方面进行了一系列有效的探索。
探索人才培养模式的有利背景：多元文化与兼容并蓄
澳门的社会文化背景为澳门科技大学的发展奠定了基础。澳门历来为东西方文化交流融合之地，多元文化的交叉优势正是澳门科技大学深入进行教育教学改革、探索富有特色的人才培养模式的有利条件。
在中国高等教育的百年发展历史上，“兼容并蓄”很早就成为高瞻远瞩的教育家们倡导的教育理念。辛亥革命胜利后出任中华民国临时政府教育总长、从1917年开始担任北京大学校长十年之久的蔡元培先生，曾经精辟地指出：“大学者，‘囊括大典，网罗众家’之学府也。”正是在蔡元培“兼容并包”思想的指导下，北京大学才得以延揽贤才，广纳良策，全面吸收进步思想，深入进行教育改革，终于彻底砸碎旧京师大学堂的桎梏，开创了中国大学思想自由、学术繁荣的全新局面。先驱者的足迹值得后人潜心追随。
澳门科技大学 会计 授课型研究生申请要求
澳门科技大学简介 学校名称澳门科技大学 学校英文名称Macau University of Science and Technology 学校位置中国 | 澳门 | 氹仔 2020 QS 世界排名暂无 澳门科技大学概述 澳门科技大学（英语：Macau University of Science and Technology；简称澳科大、MUST）建校于2000年，是澳门本地规模最大的综合型大学，为国际大学协会、亚太大学联合会、中国高校行星科学联盟、粤港澳空间科学与技术联盟 、粤港澳海洋科技创新联盟、粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟、粤港澳高校联盟 、海峡两岸暨港澳防灾减灾即永续发展大学联盟及亚洲法律学会成员高校 ，也是海峡两岸暨港澳最年轻的二十一强大学。 澳门科技大学拥有博士、硕士、学士三级学位授予权，经中国教育部批准面向内地招生 ，设有10个学院，授课语言以英语为主，部分课程以中、葡、西语授课，2019年在校生逾万人，其中博士及硕士研究生3847人，本科生8272人。大学设有两个国家重点实验室：中药质量研究国家重点实验室及月球与行星科学国家重点实验室；还设有澳门首个诺贝尔奖得主实验室“生物物理与中医药实验室”，四个国家教育部人文社科重点研究伙伴基地及联合实验室。 会计专业简介 为了满足国际高级会计专业人士不断增长的需求，商学院提供为期两年的会计科学硕士学位（MS A）。 MSA学位完全在澳门科技大学校园内提供，面向全日制学生。 该计划介绍了金融会计（美国GAAP和IFRS），审计技术知识以及税收的计算和应用。 该课程要求至少36个学分（包括24个核心课程学分和12个选修课程学分），以及一个令人满意的会计纸。 在学生完成所有必修课程并成功通过硕士论文答辩后，将授予MSA学位。 会计专业相关信息 专业名称会计
“港澳基本法实施中的问题”学术研讨会在人大法学 院举行 来源：人大法学院作者：佚名日期：2012年12月20日浏览： 12月14日，由中国人民法学院、香港城市大学法律学院主办的“港澳基本法实施中的问题”学术研讨会在明德法学楼601国际学术报告厅举行，来自中国人民大学、香港城市大学、澳门特区政府、澳门法治研究会、澳门大学、澳门科技大学等院校和机构的四十余名学者出席此次会议，共同探讨港澳基本法实施中的相关问题。
研讨会开幕式由中国人民大学法学院副院长胡锦光教授主持。中国人民大学法学院院长韩大元教授和香港城市大学中国法与比较法研究中心林峰主任分别致辞。在致辞中，韩大元院长首先对参与此次会议的人员表示热烈欢迎，他强调本年港澳基本法研讨会扩大了研讨范围，我们特别邀请了很多来自澳门和学术界的学者，这对不断提高研讨会研讨水平，促进学术界交流水平起着至关重要的作用。他还就港澳基本法研究以及实施的重要性作了阐述。林峰主任在致辞中指出港澳共同研究基本法的必要性和“一国两制”理念在港澳两国实施中面临的共同问题和差异化现象。 研讨会共分为四个单元,主要围绕“刚果（金）案”、“全国人大常委会关于横琴岛租借决定”、“港澳基本法实施中的其他问题”等议题进行了交流。中国人民大学法学院副院长胡锦光教授、香港城市大学中国法与比较法研究中心林峰主任、中国人民大学法学院党委书记兼副院长林嘉教授、香港城市大学法律学院朱国斌教授分别主持了四个单元的研讨。会上，中国人民大学法学院朱力宇教授、姚辉教授、史际春教授、杨建顺教授，香港城市大
学法律学院朱国斌教授、贺欣教授，林峰教授、王书成研究员，澳门特区政府法务局局长张永春、澳门特区政府行政法务司司长办公室顾问赵向阳教授、澳门特区检察院胡晓检察官，澳门法治研究会陈华强会长，澳门大学法学院汪超助理教授，澳门科技大学法学院何志辉助理教授，中央社会主义学院朱世海副教授等分别做了主题演讲，与参会人员就上述主题展开了充分交流。 下午6时，中国人民大学法学院副院长胡锦光教授主持了会议闭幕式。他指出，此次研讨会充分反映了港澳基本法在实施中的问题以及进展情况，与会专家和学者也结合工作实际提出了对港澳基本法实施的建议，研讨达到了预期的目标，希望今后有更多相关领域的专家和学者参与到研讨中来，为更好的实现“一国两制”做出贡献。 分享按钮【返回首页】【发表评论】【告诉好友】【打印此文】【收藏此文】【关闭窗口】上一篇：“劳动关系多元调整机制”国际研讨会暨亚洲劳动法学会2012年会在北京大学成功举 行 下一篇：没有了 发表评论
重视文化遗产，保护祖先馈赠给我们的珍宝，将它们尽可能完整地传递给我们的子孙，是我们的责任，也是明智之举。――联合国教科文组织总干事松蒲晃一郎第一节从定义看世界文化遗产一、世界文化遗产的定义《保护世界文化和自然遗产公约》规定，属于下列各类内容之一者，可列为文化遗产：①文物：从历史、艺术或科学角度看，具有突出的普遍价值的建筑物、碑雕和碑画、具有考古性质成分或结构、铭文、窟洞以及联合体；②建筑群：从历史、艺术或科学角度看，在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面，具有突出的普遍价值的单立或连接的建筑群；③遗址：从历史、审美、人种学或人类学角度看，具有突出的普遍价值的人类工程或自然与人联合工程以及考古地址等地方。二、遴选世界文化遗产的依据（Ⅰ）代表一种独特的艺术成就，一种创造性的天才杰作；（Ⅱ）能在一定时期内或世界某一文化区域内，对建筑艺术、纪念物艺术、城镇规划或景观设计方面的发展产生过大影响；（Ⅲ）能为一种已消逝的文明或文化传统提供一种独特的至少是特殊的见证；（Ⅳ）可作为一种建筑或建筑群或景观的杰出范例，展示出人类历史上一个(或几个)重要阶段；（Ⅴ）可作为传统的人类居住地或使用地的杰出范例，代表一种(或几种)文化，尤其在不可逆转之变化的影响下变得易于损坏；（Ⅵ）与具特殊普遍意义的事件或现行传统或思想或信仰或文学艺术作品有直接或实质的联系。(只有在某些特殊情况下或该项标准与其它标准一起作用时，此款才能成为列人《世界遗产名录》的理由。) 奥斯威辛集中营波兰：奥斯威辛集中营Auschwitz Concentration Camp 编号：
513-003 1979 年根据世界文化遗产遴选标准C(Ⅵ) 列入《世界遗产名录》世界遗产委员会评价奥斯威辛集中营，壁垒森严，四周电网密布，内设哨所看台、绞刑架、毒气杀人浴室和焚尸炉，由第一集中营和奥斯威辛??比克瑙集中营组成，用于消灭欧洲的犹太人，是希特勒种族灭绝政策的执行地，是第三帝国――纳粹德国最大的灭绝营。约有400 万人，其中绝大部分是犹太人在此经受严刑拷打，惨遭杀戳。奥斯威辛是纳粹德国犯下滔天大罪的历史见证。1、威尼斯及其泻湖意大利：威尼斯及其泻湖Venice and its Lagoon 编号：546-004 1987 年根据世界文化遗产遴选标准C（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ）（Ⅳ）（Ⅴ）（Ⅵ）列入《世界遗产名录》世界遗产委员会评价：始建于5世纪、由118 个小岛构成的威尼斯，10 世纪成为当时最主要的航运枢纽。总体上来说，它就是一幅非凡的建筑杰作。2、莫高窟Mogao Caves 1987 年根据世界文化遗产遴选标准C（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ）（Ⅳ）（Ⅴ）（Ⅵ）列入《世界遗产名录》世界遗产委员会评价：莫高窟地处丝绸之路的一个战略要点。它不仅是东西方贸易的中转站，同时也是宗教、文化和知识的交汇处。莫高窟的492 个小石窟和洞穴庙宇，以其雕像和壁画闻名于世，展示了延续千年的佛教艺术。莫高窟的劫掠1905 年俄国奥勃鲁切夫强行换走莫高窟经卷文书两包。1907 、1914 年英国的斯坦因两次掠走遗书、文物一万多件。1908 年法国人伯希和从藏经洞中拣选文书中的精品，掠走约5000 件。1909 年日本人大谷光瑞组织探险队，到敦煌掠取了大量经卷。1910 年藏经洞中的劫余写经，大部分运至北京，交京师图书馆收藏。1911 年日本人橘瑞超和吉川
澳门文化与中西文化交流 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 摘要：中国是一个文明古国，中西文化交流源远流长。但具有近代意义的中西文化交流，则是从明朝后期葡萄牙人进入和租居澳门开始的。那么，这种中西文化交流为什么首先发生于澳门这块弹丸之地？其过程和内容怎样？又带来了什么后果和影响？本文拟对上述问题作一粗浅的阐述。一具有近代意义的中西文化交流肇端于澳门，是与殖民势力的东来紧密相关的。 关键词：本地文化；文化交流；地位 1 引言 澳门自16世纪中叶开埠并迅速崛起成为中西文化交流的窗口与交汇之地后，凭借其在中西文化交流中的有利地位，在积极主动地引进西方文化和输出中国文化的同时，致力于中西文化的融合与贯通，从而使“弹丸之地”的澳门成了中西文化共存共生的奇异之地，为中西文化交流与融合作出了巨大贡献。 从中西文化融合的角度看，澳门在融合中西宗教、语言、风俗、婚姻、建筑、音乐、绘画等方面，都作出过巨大贡献。 2 澳门是16－17世纪东西方国际贸易的重要中转港1498年葡萄牙人达·伽马开辟了从大西洋绕过非洲好望角到达印度洋的新航路。1510年葡萄牙用武力占领印度果阿，1511年又占领东西方交通要冲马六甲，垄断了印度洋东西方贸易。葡萄牙人还成为最早侵略中
国的西方殖民者。1517年葡萄牙舰队入侵广东，盘踞屯门，1521年被中国军队驱逐。1535年明朝政府将管理外贸的市舶提举司迁 到澳门，澳门从此开始成为开放的贸易港。1553年葡萄牙人用行贿和欺骗等手段获准在澳门居住和贸易，1557年更是建屋筑墙修炮台非法 占据。16－17世纪澳门的葡萄牙商人垄断中国对外贸易几乎达一个世纪之久，澳门成了葡萄牙欧亚国际贸易的重要中转港。葡萄牙大帆船队从里斯本启航经非洲好望角到印度果阿，再经马六甲海峡到澳门， 又从澳门赴菲律宾马尼拉或日本长崎。它用欧洲的银元、毛织品、机械制品，印度的棉织品、东南亚的香料等商品在澳门换取或购买中国的生丝、绸缎、药材和瓷器，运回欧洲，或运到马尼拉、长崎换取黄金、白银。葡萄牙商人从中获得巨额利润，也造成了澳门一度的经济繁荣。后来由于荷兰、英国先后夺取海上霸权和中国、日本的海禁政策，澳门贸易才逐渐衰落，然而鸦片和苦力贸易仍有发展。鸦片战争后中国沿海五口开放，香港崛起，澳门的东西方国际贸易重要中转港，地位最终被香港所取代。 3 澳门是西方基督教早期向中国传教的前沿据点 宗教属于文化的范畴。澳门作为西方天主教文化在中国境内的最初入
澳门科技大学 金融 授课型研究生申请要求
澳门科技大学简介 学校名称澳门科技大学 学校英文名称Macau University of Science and Technology 学校位置中国 | 澳门 | 氹仔 2020 QS 世界排名暂无 澳门科技大学概述 澳门科技大学（英语：Macau University of Science and Technology；简称澳科大、MUST）建校于2000年，是澳门本地规模最大的综合型大学，为国际大学协会、亚太大学联合会、中国高校行星科学联盟、粤港澳空间科学与技术联盟 、粤港澳海洋科技创新联盟、粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟、粤港澳高校联盟 、海峡两岸暨港澳防灾减灾即永续发展大学联盟及亚洲法律学会成员高校 ，也是海峡两岸暨港澳最年轻的二十一强大学。 澳门科技大学拥有博士、硕士、学士三级学位授予权，经中国教育部批准面向内地招生 ，设有10个学院，授课语言以英语为主，部分课程以中、葡、西语授课，2019年在校生逾万人，其中博士及硕士研究生3847人，本科生8272人。大学设有两个国家重点实验室：中药质量研究国家重点实验室及月球与行星科学国家重点实验室；还设有澳门首个诺贝尔奖得主实验室“生物物理与中医药实验室”，四个国家教育部人文社科重点研究伙伴基地及联合实验室。 金融专业简介 金融 金融专业相关信息 专业名称金融 专业英文名称Master of Science in Finance 隶属学院商学院 学制2年
语言要求不需要 GMAT/GRE 要求不需要 2020 Fall 申请时间10月 学费(当地货币)154725澳门币 金融课程内容 序号课程中文名称课程英文名称 1会计原则PRINCIPLES OF ACCOUNTING 2企业融资CORPORATE FINANCE 3金融统计和经济FINANCIAL STATISTICS AND ECONOMETRICS 4金融经济学FINANCIAL ECONOMICS 5研究方法论RESEARCH METHODOLOGY 6商业道德BUSINESS ETHICS 7商业管理中的法律问题LEGAL ISSUES IN BUSINESS ADMINISTRATION * 澳门科技大学金融研究生申请要求由 Mastermate 收集并整理，如果发现疏漏，请以学校官网为准
澳门科技大学法学院 2011-2012学年十字门法学论坛 通告 为促进法学学术交流与发展，并促进对澳门、大中华区及国际领域内之法律、立法与公共政策的研讨，由我院主办之 法学论坛定于2012年02月23日（周四）晚19:00-21:30在澳门科技大学图书馆大大楼N212演讲厅举行，具体安排如下： 书馆 律移植植与法治发展 主题：国家转型、法律移 告人：：廖奕博士（武汉大学法学院） 报告人 谢国欣博士（澳门科技大学法学院） 院） 赵世勇博士（澳门科技大学行政与管理学 理学院 评议人：蒋朝阳博士（澳门大学法学院） 赵琳琳博士（澳门科技大学法学院） 议程：详看附件。 欢迎校内外对此主题有兴趣之老师、同学和专家学者参加本场论坛，围绕本次论坛主题，与报告人、评议人及其它参加者围绕主题进行研讨。 如对本论坛有任何建议和意见，可随时致信谢耿亮助理教授（glxie@https://www.doczj.com/doc/2e4275102.html,.mo）。 澳门科技大学法学院 二零一二年二月十五日
澳门科技大学法学院 2011-2012学年十字门法学论坛 第四场议程 主题：国家转型、法律移律移植植与法治发展 时间：2012年02月23日（星期星期四四）晚19:00-21:30 地点：澳门科技大学图书馆学图书馆大大楼N212演讲厅 开 幕 19:00-19:05 论坛开幕/嘉宾介绍 主持人：谢耿亮 博士（澳门科技大学法学院） 5分钟 报 告 19:05-19:25 廖 奕 博士（武汉大学法学院） 20分钟 19:25-19:50 谢国欣 博士（澳门科技大学法学院） 20分钟 19:50-20:10 赵世勇 博士（澳门科技大学行政与管理学理学院院） 20分钟 评 议 20:10-20:25 蒋朝阳 博士（澳门大学法学院） 15分钟 20:25-20:40 赵琳琳 博士（澳门科技大学法学院） 15分钟 研 讨 20:40-21:25 提问、回应、讨论 45分钟 闭 幕 21:25-21:30 论坛闭幕 5分钟
中西世界文化遗产对比赏析 ------平遥古城与卢卡古城 软件学院 10301012 李文楼
中西世界文化遗产对比赏析 ------平遥古城与卢卡古城 关键字： 中西平遥古城卢卡古城 摘要： 平遥古城是一座平凡的古老的城市，在他古老的城墙内是封存了几百年的一整座完整的古代县城，六百年未动的城市布局和两千年深深积淀的漆器工艺，以及源远流长晋商文化都是宝贵的文化遗产，而意大利的卢卡古城也是欧洲保护的最为完好的古城，在他的城墙内同样封存着与我国宋朝、唐朝同时期的建筑群。平遥古城与卢卡，作为年代相近的两座古城，在建筑、历史、文化有着他们都有着自己的特色与区别。 Abstract： The Pingyao County is a common ancient city, in his old city wall is sealed within several hundred years a whole complete ancient town, six hundred years without moving the layout of the city and two thousand years deeply rooted lacquer technique, and has a long history of culture of Shanxi merchants are precious cultural heritage, and Luca of Italy City and European protection the most intact ancient city, on his walls within the same seal with Song Dynasty, Tang Zhaotong era buildings. Pingyao County and Luca, as the same time two ancient city, in architecture, history, culture and have they all have their own characteristics and difference.
澳门与中西方文化交流 班级：09信息技术学院软件工程实验班 学号：0901030134 姓名：杨文俊 澳门虽然只是一个弹丸之地，人口不多，但是由于其特殊的地理位置和历史原因，成为中西文化互相 交流汇合的桥梁，明中叶以来，随着西方殖民势力的东来，澳门成为被葡萄牙长期占据的第一块殖民地。 伴随殖民势力而来的西方传教士，经过澳门向中国内地传教，于是，以他们为媒介，具有近代意义的中西 文化交流便首先在澳门发生并逐步扩展开去。中西文化交流给澳门和中国社会带来了广泛而深远的影响， 并引发了近代中国的一系列革命，从而促进了中国的近代化进程，中西文化交流史上的澳门，作为中西文 化互相了解沟通的窗口，主要表现在以下几个方面。 一．澳门是16－17世纪东西方国际贸易的重要中转港。 1517年葡萄牙舰队入侵广东，盘踞屯门，1521年被中国军队驱逐。1535年明朝政府将管理外贸的市舶提举司迁到澳门，澳门从此开始成为开放的贸易港。1553年葡萄牙人用行贿和欺骗等手段获准在澳门 居住和贸易，1557年更是建屋筑墙修炮台非法占据。16－17世纪澳门的葡萄牙商人垄断中国对外贸易几 乎达一个世纪之久，澳门成了葡萄牙欧亚国际贸易的重要中转港。葡萄牙商人用欧洲的银元、毛织品、机械制品，印度的棉织品、东南亚的香料等商品在澳门换取或购买中国的生丝、绸缎、药材和瓷器，运回欧洲，或运到马尼拉、长崎换取黄金、白银。葡萄牙商人从中获得巨额利润，也造成了澳门一度经济繁荣。后来由于荷兰、英国先后夺取海上霸权和中国、日本的海禁政策，澳门贸易才逐渐衰落，然而鸦片和苦力贸易仍有发展。鸦片战争后中国沿海五口开放，香港崛起，澳门的东西方国际贸易重要中转港地位最终被香港所取代。 二．澳门是早期西方基督教和文化科技输入中国的基地 1557年葡萄牙强占澳门后天主教传教士就接踵而来，1576年罗马教皇格里哥利十三世下令在澳门设立东亚第一个教区，负责中国、日本等地区的传教事务。据澳门教区统计，从1557－1644年，澳门天主教徒从400人发展到4万人。1594年，耶稣会士在澳门开设圣保禄修道院作为天主教在东亚传教和培训的总部。据西方学者统计，1581－1740年间，有483名耶稣会士从澳门进入中国内地。有些人如利玛窦、汤若望等还进入了北京宫廷，对明末清初中西文化交流作出了重要贡献。19世纪初，基督教新教传教士也以澳门为前沿据点到中国传教。而西方传教士是最初向中国传播西方文化的先锋，他们的很多活动是以澳门 为基地进行的，通过著述、翻译、办学、行医、办报刊以及赴内地传教等各种方式，传播西方文化与科学 技术知识。如1582年从澳门进入内地的利玛窦绘制了《万国舆图》，是传入中国的第一张世界地图。美国传教士遴为仁、雅稗理、罗孝全等也来到澳门和中国内地活动。罗孝全所著《真理之权》、《问答俗话》 等中文书也在澳门出版。鸦片战争之后，中西文化交流的中心才转移到香港、广州、上海等城市。 三．澳门是中国人开眼看世界向西方学习的窗口 鸦片战争后，先进的中国人开始睁开眼睛看世界，并向西方学习，摸索救国救民的思想和道路，澳门 成为他们的一个重要窗口。 近代中国开眼看世界的第一人林则徐“探访夷情”就是从澳门开始的。他认为“澳门地方，华夷杂处，各 国夷人所聚，闻见最多，尤须密派精于稳实之人，暗口坐探，则夷情虚实自可先得。” 洪秀全最初接触西方基督教是看了在澳门传教的马礼逊培养的第一个中国传教士梁发写的《劝世良言》。他还向美国传教士罗孝全学习基督教，而罗孝全则是1838年抵澳门传教，1847年在广州认识洪秀 全，1860年还曾到南京担任太平天国的“洋务丞相”，协助办理外交。 四．澳门是一座以中西交汇和兼容为特色的城市
澳门科技大学 传播学 授课型研究生申请要求
澳门科技大学简介 学校名称澳门科技大学 学校英文名称Macau University of Science and Technology 学校位置中国 | 澳门 | 氹仔 2020 QS 世界排名暂无 澳门科技大学概述 澳门科技大学（英语：Macau University of Science and Technology；简称澳科大、MUST）建校于2000年，是澳门本地规模最大的综合型大学，为国际大学协会、亚太大学联合会、中国高校行星科学联盟、粤港澳空间科学与技术联盟 、粤港澳海洋科技创新联盟、粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟、粤港澳高校联盟 、海峡两岸暨港澳防灾减灾即永续发展大学联盟及亚洲法律学会成员高校 ，也是海峡两岸暨港澳最年轻的二十一强大学。 澳门科技大学拥有博士、硕士、学士三级学位授予权，经中国教育部批准面向内地招生 ，设有10个学院，授课语言以英语为主，部分课程以中、葡、西语授课，2019年在校生逾万人，其中博士及硕士研究生3847人，本科生8272人。大学设有两个国家重点实验室：中药质量研究国家重点实验室及月球与行星科学国家重点实验室；还设有澳门首个诺贝尔奖得主实验室“生物物理与中医药实验室”，四个国家教育部人文社科重点研究伙伴基地及联合实验室。 传播学专业简介 传播学 传播学专业相关信息 专业名称传播学 专业英文名称Master of Arts in Communication 隶属学院人文艺术学院 学制2年
语言要求不需要 GMAT/GRE 要求不需要 2020 Fall 申请时间10月 学费(当地货币)144410澳门币 传播学课程内容 序号课程中文名称课程英文名称 1传播理论Communication Theories 2社会科学研究方法Research Methods in Social Sciences 3社会统计分析Social Statistical Analysis 4文化，媒体与全球化Culture, Media and Globalization 5整合营销传播原理Principles of Integrated Marketing Communications 6新媒体研究前沿Frontiers in New Media Research 7新媒体心理学New Media Psychology 8社交网络分析Social Network Analysis 9数据采集与分析Data Acquisition and Analysis 10科学，健康与风险沟通专题Special Topics in Science, Health and Risk Communication 11传播研究报告撰写Research Report Writing in Communication 12视觉交流Visual Communication 13消费者洞察Consumer Insights 14品牌策略与传播Brand Strategy and Communication 15新媒体考古New Media Archaeology 16文化产业的重大辩论Critical Debates in Cultural Industries * 澳门科技大学传播学研究生申请要求由 Mastermate 收集并整理，如果发现疏漏，请以学校官网为准
意大利世界文化遗产清单 随着人们生活水平的提高，越来越多的人开始计划去意大利旅游，那么意大利有哪些世界文化遗产呢?跟着，一起看看意大利世界文化遗产清单，欢迎阅读。 一、Padova 帕多瓦 帕多瓦被称为“威尼斯的后花园”，其中建于1545年的帕多瓦植物园是世界上尚存于原址的最古老的植物园，它附属于帕多瓦大学，目前占地约22000平方米，1997年入选世界遗产，因为帕多瓦植物园是全世界所有植物园的源头，代表了科学交流的诞生，对现代科学基础的发展作出了巨大的贡献。 帕多瓦植物园的设计者是威尼斯贵族、《建筑十书》的译者丹尼尔·巴勃罗，遵循中世纪的设计风格，圆形的区域沿东南西北方向被均匀的划分成四块。如今园内最古老的植物是一株种植于1585年的棕榈，被称为“歌德棕榈”，因为歌德曾在一篇文章《我的植物学研究史》中提到过这株树。 二、Dolomiti 多洛米蒂山脉 多洛米蒂是意大利阿尔卑斯山脉北部的山群，横跨Veneto、Trentino-Alto Adige和Friuli三个大区，是欧洲著名的度假胜地，这里有连绵不绝的山峦，插入云霄的奇峰和风景如画的村庄，20世纪最有名的建筑师勒·柯布西耶称它为“世界上最美的建筑杰作”。 2009年8月，它因绝美的自然风光和独特的地理环境被列为世界自然遗产。 每至破晓和日落时分，山中万物都会染上一层粉红色，接着渐变为暗红色，这种现象被称为阿尔卑斯之光 (Enrosadira)。 三、Urbino 乌尔比诺
提起文艺复兴，大家总会想到佛罗伦萨或者托斯卡纳，殊不知在马尔凯大区的南方还有这么一座小城也经历了这场文化艺术的绽放，乌尔比诺是拉斐尔的故乡，由于16世纪以来的经济和文化方面的停滞，它完整地保存了中世纪时期的城市景观，早在1998年就被列入世界遗产名单。 乌尔比诺的文化辉煌离不开乌尔比诺公爵Federico da Montefeltro的支持(你们可能没听过这个名字，但一定见过他)，他是一位优秀的艺术赞助者和雇佣军统领。 他不仅曾聘请多位著名画家为他作画，还邀请杰出建筑师设计并修建了Palazzo Ducale公爵宫，这座建筑是意大利文艺复兴风格建筑的典范，气势恢宏、规模庞大，也是乌尔比诺名胜之一。 四、Alberobello 阿尔贝罗贝洛，又名“天堂小镇” 在意大利这只靴子的“鞋跟”部，有一座满是“蘑菇”的小镇Alberobello阿尔贝罗贝洛，这些圆锥形房顶的奇特小屋名叫Trulli楚利，取材于当地特产石灰岩，窗小壁厚、屋顶高，冬暖夏凉，每个房顶上的符号都有属于它的独特寓意。Trulli建筑于1996年被收入世界文化遗产名录。 历史学家尚未明确Trulli楚利建筑建成如此的原因，其中一种认同度较高的说法是当地人为了逃避税收，收税时就把屋顶拆掉，表示这里没有人居住。 五、Matera 马泰拉
澳门科技大学 应用经济学 授课型研究生申请要求
澳门科技大学简介 学校名称澳门科技大学 学校英文名称Macau University of Science and Technology 学校位置中国 | 澳门 | 氹仔 2020 QS 世界排名暂无 澳门科技大学概述 澳门科技大学（英语：Macau University of Science and Technology；简称澳科大、MUST）建校于2000年，是澳门本地规模最大的综合型大学，为国际大学协会、亚太大学联合会、中国高校行星科学联盟、粤港澳空间科学与技术联盟 、粤港澳海洋科技创新联盟、粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟、粤港澳高校联盟 、海峡两岸暨港澳防灾减灾即永续发展大学联盟及亚洲法律学会成员高校 ，也是海峡两岸暨港澳最年轻的二十一强大学。 澳门科技大学拥有博士、硕士、学士三级学位授予权，经中国教育部批准面向内地招生 ，设有10个学院，授课语言以英语为主，部分课程以中、葡、西语授课，2019年在校生逾万人，其中博士及硕士研究生3847人，本科生8272人。大学设有两个国家重点实验室：中药质量研究国家重点实验室及月球与行星科学国家重点实验室；还设有澳门首个诺贝尔奖得主实验室“生物物理与中医药实验室”，四个国家教育部人文社科重点研究伙伴基地及联合实验室。 应用经济学专业简介 为了适应澳门经济适度多元化的需求，随着经济发展的全球化趋势，商学院于2016年开设了一个新的硕士学位课程，即应用经济学硕士（MAE）。 这项为期两年的全日制课程旨在教会学生高级经济理论和计量经济学分析工具，培养他们将经济工具全面应用于现实世界经济政策问题分析的技能，并帮助学生充分发挥潜力 。 这项精心制定的计划旨在培养学生成为具有全球视野的合格经济分析师。 应用经济学专业相关信息 专业名称应用经济学
《第二节澳门特别行政区的旅游文化特色》教案 教学目标 1．能够运用地图了解澳门的地理位置和范围，知道澳门的地形和气候特征。 2．理解澳门的经济特征，气候、环境与旅游业的发展。 3．了解澳门的历史及澳门特别行政区的设立。 教学重点 1．了解澳门的陆地面积组成，地理位置及自然气候。 2．掌握澳门经济发展的支柱，以及变化发展的特征。 教学难点 分析澳门的地图变化及原因 教学手段 多媒体教学 教材分析 本节教材从澳门特别行政区的地理位置。组成、范围的不断扩大等方面介绍了本区的自然地理概况，也从澳门的回归、主要经济支柱以及经济发展的特征等方面介绍和分析了澳门的人文环境。 因本节教材是接香港之后的教学内容，这两个特别行政区在许多方面有共性，为了避免知识点的重复，教材将部分内容省略。如：澳门的海陆位置、纬度位置与香港一致，气候类型都属亚热带季风气候。澳门与其相邻的经济特区珠海之间的联系类似香港与深圳的关系。本节内容重在突出泱门的特色，澳门的人口集中在澳门半岛，澳门的经济支柱中最具特色的是其博彩业。而对澳门旅游业的介绍也抓住了它的特点：一是澳门历史较长—现存的历史古迹较多、编者用阅读材料和照片介绍了澳门的象征——“大三巴牌坊”。在澳门半岛图上也能找到澳门的其他历史遗存。二是澳门自然环境幽雅，终年花繁叶茂，有一海上花园之美誉。这两点也是澳门旅游业与香港旅游业的差异。这两点也是澳门旅游业与香港旅游业的差异。澳门与香港都有“填海造陆的城市扩建工程。 本节教材的最后安排了活动题，通过这些“活动”建议的开展来提高学生的分析能力、读图能力、识图的能力等。 教学过程 新课导入 方案一：引导学生复习香港的自然环境特征，或利用“澳门地图”让同学们运用对比、联系的方法了解澳门特别行政区的地理概况。
2016中国大学排名出炉采用4大类指标评价 导读：10月18日上午，上海软科正式发布了2016年海峡两岸暨港澳地区大学排名，这是该排名自2011年问世以来第六次发布，清华大学(北京)蝉联第1名，北京大学跃升 至第2名，排名第3的是“清华大学”(新竹)，中国科学技术大学位列第4，香港大学和香 港中文大学并列第5名。澳门排名最高的澳门科技大学名列第32名。具体内容请看如下 信息，想了解更多相关信息请持续关注我们网! 据介绍，海峡两岸暨港澳地区大学排名采用了人才培养、科学研究、师资质量和学校资源4大类13项指标的指标体系，上榜高校在具体指标表现上也各具优势。 人才培养方面，“研究生比例”单指标表现上，北京大学和中国科学技术大学并列第 一;“留学生比例”上，澳门科技大学居于首位，港澳高校整体优势明显;“师生比”上，北京 中医药大学得分最高。“博士学位授予数”上，北京大学名列榜首。“校友获奖”上，北京师 范大学和台湾“清华大学”分别在总量和生均表现上脱颖而出。 科学研究方面，“科研经费”指标表现上，清华大学在总量上领先一众高校;香港大学 在科研经费的师均值上居于首位。“顶尖论文”指标总量得分最高的为清华大学，师均表现 上最高的是台湾“清华大学”。浙江大学和上海交通大学并列“国际论文”指标的总量第一， 台湾阳明大学在师均表现上得分最高。“国际专利”指标上，清华大学总量得分第一，台湾“清华大学”师均得分第一。 师资质量方面，“博士学位教师比例”反映了高校教师的学历层次，在这一指标上，台 湾“清华大学”和台湾中正大学并列第一;“教师获奖”方面，香港中文大学仍是海峡两岸暨港 澳地区唯一有教师在本校获得诺贝尔奖的大学。中国科学技术大学和香港城市大学成为今年“高被引科学家”总量表现最好的高校，香港城市大学同时也摘得“高被引科学家”师均得 分榜首。 学校资源方面，清华大学在“办学经费”总量上居于海峡两岸暨港澳地区大学首位;香 港城市大学在生均办学经费上名列榜首。 软科海峡两岸暨港澳地区大学排名的对象是海峡两岸暨港澳地区高校中以建设世界一流大学和国际知名的高水平研究型大学为目标，并且面向海峡两岸暨港澳地区招生的大学。2016年排名的对象有140所，其中内地92所、台湾38所、香港8所、澳门2所。 与去年相比，北京师范大学、东南大学、兰州大学、湖南大学、北京邮电大学、苏州大学、上海财经大学、西安电子科技大学和中国地质大学(武汉)今年均有超过10个位次
考点63 欧洲文艺复兴时期的文化遗产(加试) 考纲考情 考试内容 考试要求2015年2016年2017年 必考加试10月4月10月4月11月 1.佛罗 伦萨的 文化遗 产 (1)文艺复兴时期佛罗 伦萨经济、文化发展的 背景 b 尚无单独命题出现，多与必修部分结合 呈现。 (2)文艺复兴时期佛罗 伦萨著名文化遗产及 其建筑风格、艺术特色 和人文主义精神 c (3)佛罗伦萨在文艺复 兴中的地位和作用 c 2.罗马 文艺复 兴时期 的文化 遗产 (1)圣彼得大教堂的历 史、宗教、建筑和艺术 等方面成就 b (2)西斯廷小教堂中的 著名壁画作品 b (3)米开朗基罗、拉斐 尔、贝尔尼尼在世界文 化史上的地位 c 一、佛罗伦萨的文化遗产 1．文艺复兴时期佛罗伦萨经济、文化发展的背景——(b) (1)政治上：从12世纪开始，意大利逐渐发展成为城市共和国，为文艺复兴的兴起奠定了政治前提。 (2)经济上：从14世纪开始，佛罗伦萨出现了欧洲最早的资本主义萌芽，构成了文艺复兴运动兴起的经济基础。 (3)美第奇家族对佛罗伦萨文艺和建筑活动的大力扶植和资助，极大地推动了文艺复兴运动的发展。
2．文艺复兴时期佛罗伦萨著名文化遗产及其建筑风格、艺术特色和人文主义精神——(c) (1)圣母玛利亚大教堂 ①建筑风格：砖块垒砌，彩色大理石装饰；鼓座以大圆顶覆盖，圆顶上有小尖塔。 ②成为佛罗伦萨标志性建筑之一，标志着意大利文艺复兴建筑的诞生。 ③建造初衷就是体现公民精神，以彰显人类的勤勉和力量。 (2)乌菲齐博物馆和帕拉蒂纳美术馆 ①乌菲齐博物馆原为共和国的行政中心；因收藏达·芬奇、拉斐尔等作品，成为欧洲乃至世界艺术宝库。 ②帕拉蒂纳美术馆收藏拉斐尔、提香等重要文艺复兴绘画大师的作品。 二、佛罗伦萨在文艺复兴中的地位和作用——(c) 1．佛罗伦萨是欧洲最早出现资本主义萌芽的城市之一，是文艺复兴的发源地。14到15世纪一跃成为意大利文艺复兴的中心。 2．佛罗伦萨孕育了但丁、彼特拉克、薄伽丘、乔托、达·芬奇、米开朗基罗等众多文艺复兴巨匠，涌现出一大批文学艺术的杰作，为后人留下了丰富的文化遗产。 微点拨米开朗基罗不仅是一位卓越的艺术家，也是一位杰出的人文主义者。他关注社会，反对暴政，反对民族压迫，反对封建等级。其作品突出反映了人文主义者追求人性解放、反对专制压迫和关注社会、主张社会平等的忧患意识。 三、罗马文艺复兴时期的文化遗产 1．圣彼得大教堂的历史、宗教、建筑和艺术等方面成就——(b) 圣彼得大教堂及其广场建筑——世界上最大的天主教堂。 (1)时间：1506年动工，1626年竣工。 (2)建筑设计者：著名建筑师布拉曼特设计，拉斐尔、米开朗基罗、贝尔尼尼等参与了设计方案的修改和教堂的施工。 (3)布局与艺术成就 ①平面呈十字形的长方形。 ②外观最显著部分呈大圆顶，建筑难题在于跨度过大而又没有立柱支撑。 ③教堂正门向右拐角处有米开朗基罗所作的大理石雕像《哀悼基督》。 ④大厅中央是主祭坛，覆盖着贝尔尼尼设计建造的镀金青铜华盖。 ⑤大教堂前以方尖碑为中心，建有椭圆形广场和一个小型梯形广场。 2．西斯廷小教堂中的著名壁画作品——(b) (1)文艺复兴时期绘画艺术的宝库。 (2)米开朗基罗的天花板壁画《创世纪》和祭坛后面墙壁上的《最后的审判》。 3．米开朗基罗、拉斐尔、贝尔尼尼在世界文化史上的地位——(c)
北京师范大学珠海分校 论文题目：澳门与中西文化交流 姓名：严新朝 学号：54
目录 中文摘要.................................................I 英文摘要.................................................II 一．澳门博彩业的发展历程 3 （一）澳门博彩业发展初貌 3 （二）博彩专营制度 4 （三）回归后之赌权开放 5 二．澳门博彩业对澳门的影响 6 （一）土地资源瓶颈 6 （二）产业单一化 （三）客源结构单一 （四）博彩监管的制度瓶颈 （五）贵宾厅的困境 三．如何令澳门博彩业健康有序发展8 (一）坚持不懈地寻求产业多元化的出路9 （二）理顺监管体制，把博彩业自身的事情办好9 （三）向客源结构多元化、国际化的大方向迈进9
澳门与中西文化交流 摘要 本文首先论述了澳门博彩业的发展历程，然后分析澳门博彩文化发展存在的问题，最后分析如何让澳门博彩业健康有序地发展。 关键词：澳门；博彩业;发展历程；发展 澳門博彩业历史悠久，跨越3個世紀，被冠以“東方蒙地卡羅”及“亞洲拉斯維加斯”之美誉，是澳門现時最重要的经济支柱。2009年博彩稅的收益約佔澳門特別行政区政府财政收入七成多。近年，澳門的博彩毛收入更曾超越了美国拉斯維加斯金光大道，成為全球第一大赌城。澳門博彩业有今天的成就，建基於多年來中央及特区政府在政策上的支持、商人的积极投资及华人對博彩游戏的喜爱。 一．澳门博彩业的发展历程 （一）澳门博彩业发展初貌 澳门博彩业的发展可追溯至16世纪，澳门开埠初期。那时的博彩业主要是由中国内地移居澳门的建筑工人、码头工人及佣僕所带动。由於当时没有法规监管，大大小小，由赌档庄家自行开设的赌档、赌枱便遍佈大街小巷。 邻埠香港於1842年割让给英国后，澳门的贸易港地位渐被香港取代。為增加澳门税务源头及主流经济的產业多元化，澳葡政府於1847年，首次正式把澳门博彩业合法化。19世纪50年代，单是玩“番摊”的赌馆已有200多家。到了19世纪后期，博彩业渐趋发达，赌饷成了政府的主要收入来源。澳门开始以博彩闻名，被人们誉為“东方蒙地卡罗”。 1937年，澳门博彩业作了一次影响深远的大改革。当年，澳葡政府颁令，将所
澳门科技大学 碩士学位课程 2014/2015学年入学考试指引 (中国内地考生适用) 2014年硕士学位课程中国内地户籍考生入学考试安排如下： 一、考试日期：2014年5月17、18日（以《入学考试通知书》所载为准） 二、考试地点：珠海（北京理工大学珠海学院校园） 三、考试形式： 学院课程名称筆試科目面試 资讯科技学院理学硕士(资讯科技) 不考 根据首阶段资格审核结果确 定考生是否需参加面试备注 商学院工商管理硕士 不考根据首阶段资格审核结果确 定考生是否需参加面试备注 公共行政管理硕士 管理硕士 金融硕士 会计硕士 慈善及公益管理硕士 法学院法学硕士专业基础需要面试国际经济与商法硕士不考需要面试法律硕士不考需要面试刑事司法硕士不考需要面试 中医药学院中医学硕士专业基础需要面试中药学硕士专业基础需要面试中西医结合临床医学硕士专业基础需要面试 酒店与旅游管理学院国际旅游管理硕士不考根据首阶段资格审核结果确定考生是否需参加面试备注 人文艺术学院传播学硕士不考根据首阶段资格审核结果确定考生是否需参加面试备注 健康科学学院 公共卫生学硕士不考需要面试 护理学硕士专业基础需要面试 国际学院国际汉语教育硕士不考根据首阶段资格审核结果确定考生是否需参加面试备注 备注：首阶段资格审核之内容，一般包括：考生专业背景、本科成绩、是否有英语能力证明等
四、笔试时间：1小时 五、面试时间：約10~15分钟 六、面试语言：中文或英文 七、内地生免入学笔试对象 为鼓励优秀的应届本科毕业生报读我校研究生，对下列学生可豁免入学笔试： （1）参加相关专业全国硕士研究生统一入学考试并达到一区录取分数线； （2）本大学优秀的应届本科毕业生（学生在申请时的学业成绩排名在专业前10%之内或GPA≧3.2；在各类大赛中获奖，由所属学院院长推荐）； （3）与本大学签有教育交流协议的院校优秀应届本科毕业生（学生在申请时的学业成绩排名在专业前10%之内，或在省级及省级以上大赛中获奖），经由所属院校推荐保送。 达到上述任一款条件的考生，可豁免入学笔试。 八、考试复习参考资料： 法学院： 法学硕士课程考生复习参考资料 参阅相关入学考试大纲 中医药学院： 硕士课程考生复习参考资料 参阅相关入学考试大纲 健康科学学院： 硕士课程考生复习参考资料 参阅相关入学考试大纲 九、入学考试须知 1、考生必须于本大学网上报名系统上自行下载《入学考试通知书》； 2、考生是否需要参加笔试或面试，以《入学考试通知书》所载为准，如笔试或面试栏位中注明“获豁免”，则表示考生无需参加相应考核。如没有获得豁免，则须根据规定时间参加相应的考核，考生如有疑问，请及时向研究生处查询； 3、考生须携带本人有效身份证明文件原件于《入学考试通知书》指定的时间和地点报到（时间和地点以《入学考试通知书》所载为准）； 4、考生凭《入学考试通知书》以及有效身份证明文件原件(必须有相片)，按时参加笔试和面试； 5、入学考试不设补考，任何情况下缺席考试，均不得申请补考，视为自动放弃处理； 6、考生须服从大学考务人员安排； 7、考场纪律参照大学相关考试纪律规定。
多元文化背景下的澳门科技大学人才培养探索 摘要：澳门科技大学是澳门回归后成立的一所综合性大学，澳门独特的社会文化背景和多元文化的交叉优势为澳门科技大学的发展奠定了基础。澳门科技大学探索的是一条兼容并蓄、扬长避短，培养富有特色的应用型人才的有效途径。实现这一目标的基本方针，可以概括为“一个并重，三个更加”，即：专业教育与通识教育并重，更加突出因材施教，更加重视全面培养，更加强调教书育人。 关键词：澳门科技大学；人才培养模式；专业教育；通识教育；因材施教；全面培养；教书育人 澳门科技大学是澳门回归之后，经澳门特区政府批准成立的一所全新的、以培养应用型人才为主的综合性大学。澳门科技大学的办学宗旨是“增进文化交流，致力人才培养，促进经济发展，推动社会进步”。目前学校设有资讯科技学院、行政与管理学院、法学院和中医药学院，培养攻读学士学位、硕士学位和博士学位三个层次的学生。 建校初期，澳门科技大学即制定了“以高起点、高标准、高速度建设一所高质量、高水准的国际知名大学”的“五高”奋斗目标。几年来，全校师生员工齐心协力，大胆改革，努力把学校建设成一所开放的大学，一所兼容井蓄的大学，一所国际性大学：特别是在总结富有特色的人才培养模式方面进行了一系列有效的探索。 探索人才培养模式的有利背景：多元文化与兼容并蓄 澳门的社会文化背景为澳门科技大学的发展奠定了基础。澳门历来为东西方文化交流融合之地，多元文化的交叉优势正是澳门科技大学深入进行教育教学改革、探索富有特色的人才培养模式的有利条件。 在中国高等教育的百年发展历史上，“兼容并蓄”很早就成为高瞻远瞩的教育家们倡导的教育理念。辛亥革命胜利后出任中华民国临时政府教育总长、从1917年开始担任北京大学校长十年之久的蔡元培先生，曾经精辟地指出：“大学者，‘囊括大典，网罗众家’之学府也。”正是在蔡元培“兼容并包”思想的指导下，北京大学才得以延揽贤才，广纳良策，全面吸收进步思想，深入进行教育改革，终于彻底砸碎旧京师大学堂的桎梏，开创了中国大学思想自由、学术繁荣的全新局面。先驱者的足迹值得后人潜心追随。