S T M开发环境建立实
验报告
集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
实验1 STM32开发环境建立
一、实验目的
1、掌握嵌入式开发环境的搭建。
2、熟悉MINI STM32开发板的基本使用。
二、实验内容
1、检查MINI STM32开发板的完整性。
(1)ALIENTEK MINI STM32开发板底板一个。
(2)ALIENTEK 寸 TFTLCD模块一个。
(3)5P MINI USB 数据线一条。
2、上电检测开发板能否正常工作,注意两个USB口的区别。
3、串口驱动的安装。
4、KEIL C软件的安装和使用。
5、JLINK驱动的安装。
6、跑马灯的实验。
三、实验设备
硬件: PC机一台
MINI STM32开发板一套
软件: RVMDK 一套
Windows XP 一套
四、实验步骤
1、检查开发板完整、正常与否;
2、安装开发软件及驱动,并调试;
3、熟悉固件库,编写代码实现跑马灯功能。
1)给工程新增HARDWARE组
程序里main()函数非常简单,先调用delay_init()初始化延时,接着就是调用LED_Init()来初始化GPIOA和GPIOD为输出。最后在死循环里面实现LED0和LED1交替闪烁,间隔为300ms。程序见附录
2) 写好程序以后,就编译,看看有没有错误。如果没有错误的话就下载到
STM32板子上。
五、实验结果和实验总结
实验最后实现了流水灯的运转。
这次实验主要是让我们了解一下STM32开发板的基本使用,大部分人都是初次接触这个开发板和KEILC软件,都对软件操作不太了解,希望通过这几次实验能够了解并熟练地使用这个软件,用这个软件来编程和完成一些功能的实现。
附录C语言代码:(主要功能的)
//初始化端口
void LED_Init(void)
{
RCC->APB2ENR|=1<<2; //使能PORTA时钟
RCC->APB2ENR|=1<<5; //使能PORTD时钟
GPIOA->CRH&=0XFFFFFFF0;
GPIOA->CRH|=0X00000003;//PA8 推挽输出
GPIOA->ODR|=1<<8; //PA8 输出高
GPIOD->CRL&=0XFFFFF0FF;
GPIOD->CRL|=0X00000300;//推挽输出
GPIOD->ODR|=1<<2; //输出高
}
//延时nms
void delay_ms(u16 nms)
{
u32 temp;
SysTick->LOAD=(u32)nms*fac_ms;//时间加载(SysTick->LOAD为24bit) SysTick->VAL =0x00; //清空计数器
SysTick->CTRL=0x01 ; //开始倒数
do
{
temp=SysTick->CTRL;
}
while(temp&0x01&&!(temp&(1<<16)));//等待时间到达
SysTick->CTRL=0x00; //关闭计数器
SysTick->VAL =0X00; //清空计数器
}
//初始化延迟函数
//SYSTICK的时钟固定为HCLK时钟的1/8
//SYSCLK:系统时钟
void delay_init(u8 SYSCLK)
{
SysTick->CTRL&=0xfffffffb;//bit2清空,选择外部时钟 HCLK/8 fac_us=SYSCLK/8;
fac_ms=(u16)fac_us*1000;
}
//系统时钟初始化函数
void Stm32_Clock_Init(u8 PLL)
{
unsigned char temp=0;
MYRCC_DeInit(); //复位并配置向量表
RCC->CR|=0x00010000; //外部高速时钟使能HSEON
while(!(RCC->CR>>17));//等待外部时钟就绪
RCC->CFGR=0X00000400; //APB1=DIV2;APB2=DIV1;AHB=DIV1;
PLL-=2;//抵消2个单位
RCC->CFGR|=PLL<<18; //设置PLL值 2~16
RCC->CFGR|=1<<16; //PLLSRC ON
FLASH->ACR|=0x32; //FLASH 2个延时周期
RCC->CR|=0x01000000; //PLLON
while(!(RCC->CR>>25));//等待PLL锁定
RCC->CFGR|=0x00000002;//PLL作为系统时钟
while(temp!=0x02) //等待PLL作为系统时钟设置成功{
temp=RCC->CFGR>>2;
temp&=0x03;
}
}
//主函数
int main(void)
{
Stm32_Clock_Init(9); //系统时钟设置
delay_init(72); //延时初始化
LED_Init(); //初始化与LED连接的硬件接口while(1)
{
LED0=0;
LED1=1;
delay_ms(300);
LED0=1;
LED1=0;
delay_ms(300);
}
}
软件开发实验报告 篇一:软件开发实验报告 本科实验报告 课程名称:软件开发环境与工具实验报告 实验项目:CASE工具PowerDesigner的使用 实验地点:专业班级: 指导教师: XX年10月22日 本科实验报告 课程名称:软件开发环境与工具实验报告 实验项目:搭建Visual Studio开发环境,设计实验地点:致远楼B303指导教师:崔秀娟XX年9月28日 篇二:软件开发平台实验报告 课程设计报告 课程名称: 软件开发平台与工具任课教师: 姓名: 学号: 1. 引言 1.1. 课程设计项目 1.2. 背景简介从编程之初,便免不了和方法,类,接口之类的东西打交道。久而久之,自然会对此进行总结,
由此而产生了开发平台。而今中国的程序员之中,有很大一部分都是编一些企业MIS、政府MIS之类的程序。其主要工作就是对数据进行一下增删改查的操作,对MIS系统做一些基础的管理而已。软件开发平台有两种平台模式:一种是传统的C/S架构模式,一种是现在流行的B/S架构模式。B/S 架构模式是随着互联网的流行,自然又要求以互联网为基础,把这些都网络化,以实现网络资源共享,而不是传统的单机模式。这便激发了软件开发者的创造力,形成了软件开发平台的B/S架构模式(web开发平台)。对于web开发平台,我的个人理解是: 1.以web 2.0为基础,基于互联网的B/S架构的软件。它本身也是一个软件,只不过不是最终的软件产品,而是用于二次开发的软件。 2.用于实现各类业务系统,如CRM、MIS、ERP、HIS、OA 等等的开发。web开发平台本身就是一个二次开发平台,他不同于诸如eclipse等这样的开发工具,需要写大量的代码来完成各个业务模块,二次开发平台只需要设计好自己的数据结构,进行一些简单的配置、拖拉等操作就可以完成业务系统的开发。 3.能够快速的实现各种报表包括复杂的图表报表的设计制作,传统的编码式开发需要自己去编写想要的各种报表,而运用开发平台就简单多了,可以很轻松的配置出各种报表。
JA V A程序设计实验报告 学号: 姓名: 班级: 实验、Java课程设计--------学生信息管理系统
一、实验目的 1.掌握Java基本语法 2.理解面向对象编程特点 3.理解Java I/O编程 4.掌握Java图形界面编程 5.掌握Java与不同数据库进行连接 二、预习内容 Java的基本语法知识、类和对象、Java Swing图形界面编程、Java I/O处理以及Java与数据库连接操作 三、实验设备与环境 通过局域网互联,安装Windows 2000/XP操作系统环境的JDK 1.6,my eclipse 或者EditPlus编程工具。并安装MySQL数据库 四、实验内容 编写并调试运行Java程序,进行设计,掌握Java开发的基础。 五、实验任务 设计学生信息管理系统。要求包括 1. 登陆模块:设立超级管理员权限,用户可以根据不同的权限登陆系统,超级管理员可以对学生信息进行增、删、改、查操作。而普通用户只可以查找学生信息。 2. 包括学生添加信息模块、学生信息删除模块、学生信息修改模块和学生信息查询模块 3.对于管理员,可以对管理员进行添加、删除以及修改密码等操作。 六、实验报告(要求独立完成参考程序的代码、编译、调试与运行) 1、程序清单: 1.1程序模块清单 package Pan; import java.awt.event.ItemListener; import javax.swing.*; import https://www.doczj.com/doc/3612646862.html,ponent;
import java.awt.BorderLayout; import java.awt.FlowLayout; import java.awt.event.InputEvent; import java.awt.event.ItemListener; import java.awt.event.KeyEvent; import java.awt.event.ActionListener; import java.awt.event.ActionEvent; import java.util.*; import java.awt.Color; import java.text.DecimalFormat; import java.sql.*; import java.sql.Date; import java.awt.*; import java.util.Vector; public class Res { /** * @param args */ public static void main(String[] args) {
电子科技大学软件开发 环境实验报告 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】
本实验总体目的是,通过使用huffman编码算法从而实现文件的压缩和解压,以达到使学生掌握并灵活运用分割函数的三项原则。 五、实验内容: 本实验要求实现一个exe程序。这个程序按照huffman编码方式,同时包含了压缩功能和解压功能。用户通过以下命令进行压缩: C:\> –c uncompress_filename compress_filename 上述命令中,是程序名,-c表示要进行压缩。uncompress_filename是要压缩的文件名,可以包含路径信息,而compress_filename是压缩之后的文件名,同样可以包含路径信息。用户可以通过如下命令进行解压: C:\> –u compress_filename uncompress_filename 上述命令中,-u表示要执行解压命令。compress_filename是要解压的文件名,可以包含路径信息;uncompress_filename就是解压后所得到的文件,同样可以包含路径信息。 提示:在实现程序时,需要考虑如何存储huffman树或者编码表或者词频表等等。 本实验要求实现两个版本的程序,一是C语言版本的,二是C++版本的。对这两个版本的要求如下: 对于每一个版本的程序,需要在实验报告中给出函数调用关系图、流程处理关系 图以及它们的文字说明等内容; 对于每一个版本的程序,都需要在实验报告中给出源代码。为了便于查重,代码 中注释的比例要占到总行数的20%; C++版本的程序,需要给出类关系图。 实验报告的评分标准,包括以下几个方面: 实验报告是否规范
操作系统实验报告 院系: 专业: 班级: 学号: : 指导老师:
进程调度的模拟与存管理 一、实验目的 在采用多道程序设计的系统中,往往有若干个进程同时处于就绪状态。当就续进程个数大于处理器数时,就必须依照某种策略来决定哪些进程优先占用处理器。实验模拟实现处理机调度,以加深了解处理机调度的工作,并体会优先级和时间片轮转调度算法的具体实施方法。帮助了解在不同的存储管理方式下,应怎样实现主存空间的分配和回收。 二、实验要求 1、可随机输入若干进程,并按优先权排序; 2、从就绪队首选进程运行:优先权-1/要求运行时间-1 要求运行时间=0时,撤销该进程 3、重新排序,进行下轮调度。 4、可随时增加进程; 5、规定道数,设置后备队列和挂起状态。若存中进程少于规定道数,可自 动从后备队列调度一作业进入。被挂起进程入挂起队列,设置解挂功能 用于将指定挂起进程解挂入就绪队列。 6、每次调度后,显示各进程状态。 7、自行假设主存空间大小,预设操作系统所占大小并构造未分分区表; 表目容:起址、长度、状态(未分/空表目) 8、结合以上实验,PCB增加为: {PID,要求运行时间,优先权,状态,所需主存大小,主存起始位置,
PCB指针} 9、采用最先适应算法分配主存空间; 10、进程完成后,回收主存,并与相邻空闲分区合并。 11、采用图形界面; 三、实验容 选择一个调度算法,实现处理机调度。 1、设计一个按优先权调度算法实现处理机调度的程序; 2、设计按时间片轮转实现处理机调度的程序。 3、主存储器空间的分配和回收。在可变分区管理方式下,采用最先适应算法实现主存空间的分配和回收。 四、实验原理 该模拟系统采用java语言实现,要实现的功能有新建进程、进程调度、挂起进程、解挂进程、删除进程,道数和时间片大小可以由用户自己调整,有两种调度策略:按优先权调度和按时间片轮转调度。每个进程可能有5种状态:新建(new)、就绪(ready)、运行(running)、阻塞(waiting)、挂起(suspend)。每个状态都有一个队列用来存放处于该状态的进程,不同的调度策略采用不同的队列实现。当创建进程时,如果存中的进程数还没达到规定道数,则将新建进程插入就绪队列,如果存中进程数已经达到规定道数,则插到后备队列,后备队列中的进程的状态为new。CPU每次调度时都从就绪队列中取进程,在进程执行过程中如果下一个操作时IO操作,则将进程插入到waiting队列。在系统运行过程中可以执行进程挂起操作,但执行的挂起操作时系统自动暂停运行,在弹出窗口选
自学考试计算机系列课程实践性环节实验报告本 课程名称互联网软件开发及应用 实验学期 1 至 2 学年第 1 学期 年级 10级专业计算机网络及应用 学生姓名邓希良考号 010********* 指导教师 实验最终成绩 重庆大学计算机学院制
一、实验目的 锻炼和培养学生的实际操作技能和动手能力,使学生通过上机实验,加深对课堂所学理论的理解,最终达到综合锻炼和提高的目的。 二、实验内容 a) 建立一个表单,包含多个对象(文本框、密码框、单选、多选、下拉选择、多行文本输入域等),表单提交时对数据进行验证; b)建立与a)中表单对象对应的数据库和表 c)表单提交的数据在另外的页面中显示并用Session保存 d)通过Session把数据传送到下一个页面后写入到数据库中; e)从数据库中读取信息并在网页中显示出来 三、实验步骤(设计) 步骤 1 创建一个包含文本框、密码框、单选、多选、下拉选择、多行文本输入域的表单。