材料科学与工程 1．培养目标 培养在金属材料、无机非金属材料、光电信息功能材料、电子材料与器件、复合材料领域的科学与工程方面具有较宽基础知识、从事材料设计、研究、开发和技术管理的高级工程技术人才。 2．课程设置 主要课程：材料科学基础、物理化学、材料工程基础、材料现代研究方法、金属材料、光电材料、功能材料、复合材料、电子技术与控制、计算机系列课程等。 3．深造与就业方向 毕业生可继续攻读本专业及相关专业的硕士研究生，近三年本科考取研究生比例60%以上。 毕业生就业实行双向选择，毕业后可到研究所、企业从事科学研究、设计、生产管理、工程技术应用及高等院校的教学工作。 4．学制/学位 本科四年制/工学学士 材料科学与工程专业四年制本科培养方案 Cultivating Scheme of 4-year Undergraduate Course- Material and Enginee ring Speciality 一、培养目标 本专业培养具备金属材料及无机非金属材料科学与工程方面的知识，能在材料制备、成型加工、材料结构研究与分析等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。
Ⅰ.Scheme Objectives The objectives of this scheme are to provide students of this major with t he technology and engineering knowledge of metal and inorganic-nonmetal mat erials, in order to make them outstanding engineers who are capable of underta king works of science research, technique and appliance design, manufacturing process management. 二、培养要求 本专业学生主要学习材料科学及各类材料加工工艺的基础理论与技术和有关设备的设计方法，受到现代机械工程师的基本训练，具有从事材料制备、加工成型研究、进行各类材料加工工艺及设备设计、生产组织管理的基本能力。Ⅱ.Requirements Students of this speciality shall learn the basic theories of material science and methods of material processing and how to design related equipment. The y also shall be trained to be modern mechanic engineers who are capable of d oing research works about material fabricating, forming, processing and related equipment design. At same time, they also should have the ability of fundame ntal management of manufacture process. 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： Student of this major must fulfill the following requirements: （1）具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； （2）具有较系统地掌握本专业领域宽广的理论基础知识，主要包括材料科学、力学、机械学、电工与电子技术、计算机系列课程、热加工工艺基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识； （3）具有本专业必需的计算、测试、文献检索能力和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力；
2005年西北工业大学硕士研究生入学试题 ------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------- 试题名称：材料科学基础（A卷）试题编号：832 说明：所有答题一律写在答题纸上第 1 页共 3页 一、简答题（每题8分） 1. 请简述二元合金结晶的基本条件有哪些。 2. 同素异晶转变和再结晶转变都是以形核长大方式进行的，请问两者之间有何差别？ 3. 两位错发生交割时产生的扭折和割阶有何区别？ 4. 请简述扩散的微观机制有哪些？影响扩散的因素又有哪些？ 5. 请简述回复的机制及其驱动力。 二、计算、作图题：（共60分，每小题12分） 1. 在面心立方晶体中，分别画出、和、，指出哪些是滑移面、滑移方向，并就图中情况分析它们能否构成滑移系？若外力方向为[001]，请问哪些滑移系可以开动？ 2. 请判定下列位错反应能否进行，若能够进行，请在晶胞图上做出矢量图。 （1） （2） 3. 假设某面心立方晶体可以开动的滑移系为，请回答： （1）给出滑移位错的单位位错柏氏矢量； （2）若滑移位错为纯刃位错，请指出其位错线方向；若滑移位错为纯螺位错， 其位错线方向又如何？ 4. 若将一块铁由室温20℃加热至850℃，然后非常快地冷却到20℃，请计算处 理前后空位数变化（设铁中形成1mol空位所需的能量为104675 J，气体常数为 8.314J/mol·K）。 5. 已知三元简单共晶的投影图，见附图， （1）请画出AD代表的垂直截面图及各区的相组成（已知TA>TD）； （2）请画出X合金平衡冷却时的冷区曲线，及各阶段相变反应。 三、综合分析题：（共50分，每小题25分） 1. 请对比分析加工硬化、细晶强化、弥散强化、复相强化和固溶强化的 特点和机理。 2. 请根据所附二元共晶相图分析解答下列问题： （1）分析合金I、II的平衡结晶过程，并绘出冷却曲线； （2）说明室温下I、II的相和组织是什么？并计算出相和组织的相对含量； （3）如果希望得到共晶组织和5%的β初的合金，求该合金的成分； （4）分析在快速冷却条件下，I、II两合金获得的组织有何不同。 2006年西北工业大学硕士研究生入学试题 一、简答题（每题10 分，共50 分）
机电学院 工业工程系导师简介 王润孝教授 王润孝,1957年1月生，教授，机械工程和管理科学与 工程学科博士生导师，西北工业大学制造自动化软件与信息 研究所所长。1982年、1998年分获西北工业大学机电控制与 自动化专业工学硕士学位和航空宇航制造工程学科工学博士 学位。1989 年至 1990 年在美国马里兰大学作访问学者。 兼任教育部机械学科教学指导委员会委员，教育部高等 学校文化素质教育指导委员会委员，全国工程教育专业认证 专家委员会委员、全国高等学校教学研究会常务理事、陕西 省机械工程学会副理事长、西安市科协副主席等职务。 任教以来，为博士、硕士、本科生讲授“数控机床”、“制造技术新哲理”、“数字技术”“人力资源开发与研究”等6门课程，累计指导博士和硕士研究生70余名，发表学术论文180余篇，编写专著及教材8项。主持以及参加的国家自然科学基金、航空自然基金、陕西省科学基金、陕西省攻关计划项目以及横向课题二十余项，获省部级以上科技成果奖9项。 孙树栋教授 孙树栋，男，1963年生，中共党员。1989年南京航空航天大学机械工程 专业获博士学位，曾在英国Sheffield（谢菲尔德）、Strathclyde（斯克莱德） 等大学任访问学者。现任西北工业大学教授、博士生导师。 在国家自然科学基金、863计划、国防基础科研、总装预研等项目的持续支持下，提出了遗传模拟退火算法、遗传免疫算法等新算法，有效解决了机器 人控制、车间计划调度等面临的多目标、有约束优化难题；提出了建立企业生 产过程资金流模型、基于组件的可重构信息管理系统等理论与方法；建立了稳 固的科研团队，研制成功具有自主知识产权的可重构制造执行系统、协同服务 系统，在10余家企业得到成功应用，产生了显著的经济效益和社会效益。 撰写专著、主编教材8部，发表学术论文140余篇，其中70余篇被SCI、EI、ISTP收录。研究成果获国家科技进步二等奖1项、省部级科技奖7项。曾荣获教育部优秀青年教师奖、航空青年科技奖。 秦现生教授 秦现生：男，1962年生，博士、教授、博士导师。中英机械电子产品设 计研究所所长。曾在英国strathclyde大学任高级访问学者合作研究一年。主 要从事生物机电、空间机电、远程机电、现代数控、智能机器人、过程测控与 自动化、数字装备、故障诊断、产品开发管理、先进制造模式、质量管理以及 智能制造等方面的研究，发表学术论文140余篇，出版教材、专著8部，获省 部级以上教学科研成果奖4项。先后完成国家自然科学基金、国家863计划、 航空基金、陕西省科学基金及横向课题30多项。目前正在承担欧盟Asia-Link Programme国际合作项目、国防科研项目和各基金项目总经费650余万元。培养博士研究生30余名、硕士研究生近50名，与英、法等国外大学联合培养在读的博士研究生3人。
2001博士秋季入学考试试题 1（16分）共价键的数目(为配位电子数)和方向(电子云密度最大方向)取决于什么？利用杂化轨道理论解释金刚石(sp 3)结构中的共价键，并计算碳的sp 3键的键角(109.28)。 2（12分）离子晶体在平衡时的结合能为：)11(80020n R NMe U E b -==πε，M 称为马德隆常数。试解释M 的意义。(西工大固体物理P41；M 是与晶体结构有关的常数) 3（12分）试比较经典的和量子的金属自由电子理论。(方俊鑫P285；黄昆P275) 4（12分）举例说明能带理论在解释固体材料有关性质(绝缘、半导、导体)、设计新材料中的应用。(西工大P111) 5（12分）解释金属及半导体的电阻率(高温时、低温时)随温度变化的规律。(西工大P192)
6（12分）分析固体表面的成分可采用那些分析技术和方法。(电子能谱：光电子能谱、俄歇电子、离子中和谱；离子谱：低能离子散射、高能离子散射、二次离子质谱、溅射中性粒子谱、致脱附离子角分布) 7（12分）晶体致的电缺陷有那些类型？分析其形成原因及对晶体性质的影响。（西工大P149、151） 8（12分）简述物质超到态的主要特征。（西工大P206、零电阻，充合抗磁） 答：1，低能电子衍射；2，表面敏感扩展X 吸收精细结构；3，场离子显微镜；4，电子显微镜；5，投射电子显微镜，扫描电子显微镜；6，扫描隧道显微镜；7，原子力显微镜；8，摩擦力显微镜 2001博士春季入学考试试题 1（16）N 对离子组成的NaCl 晶体的总互作用势能为 ??????-=R e R B N R U n 024)(πεα 其中α是马德隆常数，B 为晶格参量，n 为玻恩指数。 （1） 证明平衡原子间距为n e B R n 2 0104απε=- （2） 证明平衡时的结合能为)11(4)(0020n R Ne R U --=πεα
第一章材料中的原子排列 第一节原子的结合方式 1 原子结构 2 原子结合键 （1）离子键与离子晶体 原子结合：电子转移，结合力大，无方向性和饱和性；离子晶体；硬度高，脆性大，熔点高、导电性差。如氧化物陶瓷。 （2 ）共价键与原子晶体原子结合：电子共用，结合力大，有方向性和饱和性；原子晶体：强度高、硬度高（金刚石）、熔点高、脆性大、导电性差。如高分子材料。 （3 ）金属键与金属晶体原子结合：电子逸出共有，结合力较大，无方向性和饱和性；金属晶体：导电性、导热性、延展性好，熔点较高。如金属。金属键：依靠正离子与构成电子气的自由电子之间的静电引力而使诸原子结合到一起的方式。 （3 ）分子键与分子晶体原子结合：电子云偏移，结合力很小，无方向性和饱和性。分子晶体：熔点低，硬度低。如高分子材料。 氢键：（离子结合）X-H---Y （氢键结合），有方向性，如O-H —O （4 ）混合键。如复合材料。 3 结合键分类 （1）一次键（化学键）：金属键、共价键、离子键。 （2）二次键（物理键）：分子键和氢键。 4 原子的排列方式 （1）晶体：原子在三维空间内的周期性规则排列。长程有序，各向异性。 （2 ）非晶体：--------------------- 不规则排列。长程无序，各向同性。 第二节原子的规则排列 一晶体学基础 1 空间点阵与晶体结构 （1）空间点阵：由几何点做周期性的规则排列所形成的三维阵列。图1-5 特征：a 原子的理想排列；b 有14 种。 其中：空间点阵中的点－阵点。它是纯粹的几何点，各点周围环境相同。描述晶体中原子排列规律的空间格架称之为晶格。空间点阵中最小的几何单元称之为晶胞。 （2）晶体结构：原子、离子或原子团按照空间点阵的实际排列。特征：a 可能存在局部缺陷；b 可有无限多种。 2 晶胞图1－6 （1 ）―――:构成空间点阵的最基本单元。 （2 ）选取原则： a 能够充分反映空间点阵的对称性； b 相等的棱和角的数目最多； c 具有尽可能多的直角； d 体积最小。 （3 ）形状和大小有三个棱边的长度a,b,c及其夹角a , B表示。 （4）晶胞中点的位置表示（坐标法）。 3布拉菲点阵图1 —7 14 种点阵分属7 个晶系。 4 晶向指数与晶面指数晶向：空间点阵中各阵点列的方向。晶面：通过空间点阵中任意一组阵点的平面。国际上通 用米勒指数标定晶向和晶面。 （1）晶向指数的标定 a建立坐标系。确定原点（阵点）、坐标轴和度量单位（棱边）。 b 求坐标。u' ,v ' ,w '。 c化整数。u,v,w. d 加［］。［uvw］。 说明： a指数意义：代表相互平行、方向一致的所有晶向。b负值： 标于数字上方，表示同一晶向的相反方向。
本人跨考西本工业大学硕士研究生，报考专业是机械电子，复试结束了，我也完成了这一年来的梦想。而现在，我只想说，我们应该向没有被录取的同胞们表示敬意，向所有在考研路上坚持到底的英雄们致敬。分享自己的复试经验，为考研奋斗的同学们奉上绵薄之力。 2012年工大机电复试线311，机设331，机制325;完全颠覆了往年的规律。2011年机制307，机电302，机设290，其中，2011年机设招45，保4，应该要40个，但是最后录取30(第一批公布出来的)。2012的情况已经说过。机电和机制可以参考相关学长的帖子，因为我看到成绩之后就回本科学校了，没关注其他专业。 先说一下专业的问题，三个机械专业除了名字之外无任何差别，因为导师决定你的专业，机汽学院导师互通，基本每个导师三个专业的学生都带，所以三个专业任选其一即可。但我在这里我绝对不会说哪个专业好或者不好，哪个分高或分低，专业无好坏，关键看个人，之前有的说机设不如机电机制的好找工作，可是至今我没有发现任何区别，招聘的企业都是招机械大类，没有详细点明要具体哪个专业，其实业内人士也都知道这三个专业基本是一样的，而且读研的方向就是看你的导师。怎样选择呢?这个应根据个人兴趣。我电方面学的不是很好，尽管我本科是机电，但是我报的机设。说实话，首先是因为往年机设分最低，这是首要原因，没想到今年是这个样子，这个也并没有大小年之说，因为很多年都是机设分最低的，今年突然成为最高的了，出乎所有人的意料，当然，今年机设的学生好找导师，导师都愿意要分高的，而且机设是国家重点学科。报考之前，可以先和自己学校的人通通气，尽量别报同一个专业，分散开，都这样做也就最大程度的减少扎堆现象。再就是，在论坛里大家以诚相待，想报什么专业都最后实话实说，毕竟大家以后有可能就是同学了，没什么可隐瞒的，把三个专业的人数尽量平均，不要想今年机设似的，太悲壮了。专业选择就说这么多，一定要慎重，这个也有一定的运气成分在里面，谁也不可能把所有情况弄明白，总之，兴趣是关键，消息要灵通。最后是什么情况只有靠运气了。对报哪个专业不做任何建议，看个人的眼光。 2012机设复试比例为1：1.3，招36，保4，43人参加复试，录取30个。今年的复试从一定程度上说比初试还重要，复试共330分，听力40，口语40笔试150面试100.其中听力35个题，都是选择题，前十个是听句子，选出与听到的句子意思大体相近的选项。后25个与四级一样，难度不高于四级，挺简单。 1.口语： 口语是和面试一起进行，虽然说要英语自我介绍，但在面试的时候大部分不用自我介绍，都省去了，但是还要准备一下，以防万一，一分钟之内即可。这里要抓住老师心理，说老师想听的，别扯没用的。口语注意语速语调，不要让老师听出你是在背诵，而是在说，口语的考试一般是个女老师，一般在专业面试前先测口语，专业英语翻译呢其实和专业没什么关系，就是一般的话题，四个大句子左右吧，读的时候同样注意语速，语调，平时发音不标准的同学呢多听听听力，练练语感。我准备了不少与专业相关的词汇，话题等结果一个也没用上，考的就是普普通通的英语。老师所问的话题也很随机，一般的是问就某个问题发表自己的看法，当然也有介绍自己的家乡，学校，爱好等等，多准备几个背一下，一般会问四六级分数。如果你四六级分数高的话有优势，也有劣势。优势是老师看见你四六级分数高会有个好印象，如果你口语又不错肯定会给你高分。同样，老师会重点测试分数高的学生，看看你的水平和分数到底是不是名副其实，如果你表现不好的话呢老师肯定以为你高分低能，这就悲剧了，专业面试同样如此，老师会重点关注分数高的同学，甚至故意刁难，所以说，分数高的同学切不可骄傲，更应该重视复试，锦上添花。 2.面试： 面试很随机，就是看你的应变能力，有的老师根本不按套路来，所以复试通知单上的东西只是个参考，真正面试的过程每个人的情况不一样，老师会针对不同的学生提不同的问题，
研究生应该选择什么样的导师？ 硕士选导师指南 每当到了保研或考研的时候，选导师成了各个学生的头号难题。因为他们根本就不知道自己想要什么，根本不懂得去规划自己的未来，更别说根据自己的人生规划来合理地选择合适的导师。同时，同一个学校导师数量多了去了，面对不同的导师，往往根本无法深入地去了解每个导师是做什么的，导师人品怎么样，导师对学生怎么样。再加上导师在招生的过程当中，总会拼尽全力去忽悠学生，往往有很多学生，不明就里，被骗到垃圾课题组里去做事，做了一堆事，反而前途更渺茫了。 读硕前选导师真的是一个技术活，下面从三个方面来具体讨论如何选导师，讨论完后，再给出部分选导师的小技巧，来防止大家选导师被骗。 这三个方面分别是导师，就业，及学生自己 导师方面，不同导师有不同的性格及研究方向，基本上导师决定了你研究生三年的生活质量。而在你不了解导师的情况下，按照他们年龄，事业上升阶段，大致划分一下类型，还是有必要的。大家可以根据这些标签，大致判定哪个导师属于什么类型，跟他读研大致是什么样子。导师大致可以划分为以下几类 第一类是努力奋斗的青年教师：这类导师往往年纪较轻，大致在30-36岁之间，收入不高，职称较低，算是研究生导师的底层。他们在学术上暂未成较大的成就，在晋升副教授或教授前，需要发许多文章，压力蛮大。从而使得这类导师异常努力。另一方面，这类导师名下的学生往往较少，因此，这类导师必然会紧盯这些学生，让其干活，但由于这类导师的科研生涯算是在起步阶段，申请到的课题往往是含金量小，价值不大的些课题。再加上本身科研起步阶段，会绕很多弯子，导致在这类导师名下干活，往往做得多，所得少，事倍功半。这类导师往往会给你画饼，把未来描述得很好，但实际上是在给你洗脑，妄图压榨你的劳动力。 第二类是功成名就型导师: 此类导师往往在学术上有较高的造诣，并且名下的学生较多，因此，分到每个人身上的精力较小，从而形成放羊的局面。但这类导师能提供的好处实在是太多太多了。在科研上，这类功成名就形的导师，往往在其课题组内积攒了许许多多有价值的东西，给你提供了一个很高的基础，这会使得你课题研究会如鱼得水，进可攻退可守。同时，名气使得他申请课题相当容易，容易做项目，课题经费也不会缺。如果你想走学术路线，那么充分利用这些价值和资源，你可以轻轻松松拿研究成果，事半功倍。如果你懒得搞科研，随随便便将之前的研究成果排列组合，就能凑个毕业论文出来，照样过得很爽。同时，老师放羊型的管理，会使得你可以在以上两种模式下任选，你可以好好搞科研，老师自然高兴，但你不好好搞科研，老师也不在乎，你可以拿大把的时间去参加院学生会，去准备托福雅思，去谈个恋爱，去旅个游，去体验各种人生，爽得很。遇到这样的老师，你就真的成为了研究生阶段的大赢家。往往同一个宿舍当中会有跟着第一类年轻导师的，也会有跟着第二类功成名就型的导师的，你就会发现，那些导师是功成名就型的导师的，人生活得轻轻松松，发着大把的SCI，泡着妹子旅着游，玩着游戏哼着歌，轻轻松松过了三年，而年轻导师名下的学生，往往起早贪黑，节假日无休，顶多发个EI，毕业前几个月还要被导师压榨一把，免得浪费劳动力。人生的差距不可谓不大。
奥鹏17春西工大16秋《建筑材料》在线作业 一、单选题（共19 道试题，共47.5 分。） 1. 掺用加气剂后混凝土的（）显著提高。 A. 强度 B. 抗冲击性 C. 弹性模量 D. 抗冻性 正确答案： 2. 混凝土拌合物的塌落度试验只适用粗骨料最大粒经（）mm者。 A. ≤80 B. ≤60 C. ≤40 D. ≤20 正确答案： 3. 在进行沥青试验时，要特别注意（）。 A. 室内温度 B. 试件所在水中的温度 C. 养护温度 D. 试件所在容器中的温度 正确答案： 4. 用于不吸水底面的砂浆强度，主要取决于（）。 A. 水灰比及水泥强度 B. 水泥用量 C. 水泥及砂用量 D. 水泥及石灰用量 正确答案： 5. 预应力混凝土用热处理钢筋是用（）经淬火和回火等调质处理而成的。 A. 热轧带肋钢筋 B. 冷轧带肋钢筋 C. 热轧光圆钢筋 正确答案： 6. 随着钢材含碳量的提高（）。 A. 强度、硬度、塑性都提高 B. 强度提高，塑性降低 C. 强度降低，塑性提高 D. 强度、塑性都降低 正确答案：
7. 吊车梁和桥梁用钢，要注意选用（）性较大，且时效敏感性小的钢材。 A. 塑性 B. 韧性 C. 脆性 正确答案： 8. 对混凝土拌合物流动性起决定性作用的是（）。 A. 水泥用量 B. 用水量 C. 水灰比 D. 水泥浆数量 正确答案： 9. 材料吸水后，将使材料的（）提高。 A. 耐久性 B. 强度及导热系数 C. 密度 D. 表观密度和导热系数 正确答案： 10. 对混凝土拌合物流动性起决定性作用的是（）。 A. 水泥用量 B. 用水量 C. 水灰比 D. 水泥浆数量 正确答案： 11. 含水率为5%的砂220kg，将其干燥后的重量是（）kg。 A. 209 B. 209.52 C. 210 正确答案： 12. 木材湿胀干缩沿（）方向最小。 A. 弦向 B. 纤维 C. 径向 D. 髓线 正确答案： 13. 木材的木节和斜纹木材会降低木材的强度，其中对（）强度影响最大。 A. 抗拉 B. 抗弯 C. 抗剪 D. 抗压 正确答案： 14. 凡涂在建筑物或构件表面的砂浆，可统称为（） A. 砌筑砂浆 B. 抹面砂浆 C. 混合砂浆
西北工业大学研究生学籍管理规定 第一章总则 第一条为了维护学校正常的教学秩序，加强和完善研究生的学籍管理，规范研究生培养过程，提高研究生的培养质量，根据教育部颁发的《普通高等学校学生管理规定》（教育部令[2005]第21号）文件精神，结合我校具体情况，特制订本规定。 第二条本规定适用于我校学历教育的研究生。 第二章入学与注册 第三条经我校按国家规定录取的新生，须持录取通知书和学校规定的有关证件，按照规定的时间到校办理入学手续。因故不能按时报到者，应事先凭有关证明，书面向研究生院请假，请假时间不超过两周。未经请假或请假逾期不报到者，取消入学资格。 第四条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定进行复查。复查合格者予以注册，取得研究生学籍。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。 第五条对患有疾病的新生，经校医院或学校指定医院诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。在保留入学资格期内经治疗康复，在第二年7月初可以向学校申请入学。申请入学时，持二级甲等以上医院证明，经校医院或学校指定医院复查合格，报研究生院批准后，重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 第六条凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，学校取消其学籍。 第七条每学期开学时，研究生应当按学校规定的日期返校，本人持研究生证到所在学院办理注册手续。 研究生因病或者其它特殊原因不能按时返校注册，必须向所在学院履行请假或暂缓注册手续，学院审批时间不超过两周，两周以上必须经研究生院审批，否则不予注册。 不按《西北工业大学研究生培养合同书》及其他规定交纳培养费者，不予注册。 第三章考核与成绩记载 第八条研究生必须按西北工业大学博（硕）士授权学科、专业培养方案的要求参加课程学习和各项教学环节的考核，考核成绩记入成绩单，并归入本人档案。 第九条考核分为考试和考查两种。考核成绩不合格的课程视其成绩分别按补考或重修处理(具体内容详见西北工业大学博（硕）士学业管理工作细则)。
1． 有关晶面及晶向附图2.1所示。 2． 见附图2.2所示。 3． {100}＝(100)十(010)+(001)，共3个等价面。 {110}＝(110)十(101)+(101)+(011)+(011)+(110)，共6个等价面。
{111}＝(111)+(111)+(111)+(111)，共4个等价面。 )121()112()112()211()112()121( ) 211()121()211()211()121()112(}112{+++++++++++= 共12个等价面。 4． 单位晶胞的体积为V Cu ＝0.14 nm 3(或1.4×10-28m 3) 5． (1)0.088 nm ；(2)0.100 nm 。 6． Cu 原子的线密度为2.77×106个原子/mm 。 Fe 原子的线密度为3.50×106个原子/mm 。 7． 1.6l ×l013个原子/mm 2；1.14X1013个原子/mm 2；1.86×1013个原子/mm 2。 8． (1) 5.29×1028个矽原子/m 3； (2) 0.33。 9． 9. 0.4×10-18/个原子。 10． 1.06×1014倍。 11． (1) 这种看法不正确。在位错环运动移出晶体后，滑移面上、下两部分晶体相对移动的距离是由其柏氏矢量决定的。位错环的柏氏矢量为b ，故其相对滑移了一个b 的距离。 (2) A'B'为右螺型位错，C'D'为左螺型位错；B'C'为正刃型位错，D'A'为负刃型位错。位错运动移出晶体后滑移方向及滑移量如附图2.3所示。 12． (1)应沿滑移面上、下两部分晶体施加一切应力τ0，的方向应与de 位 错线平行。 (2)在上述切应力作用下，位错线de 将向左(或右)移动，即沿着与位错线de 垂直的方向(且在滑移面上)移动。在位错线沿滑移面旋转360°后，在晶体表面沿柏氏矢量方向产生宽度为一个b 的台阶。
西北工业大学 2004年硕士研究生入学考试试题 试题名称：材料科学基础（A 卷） 试题编号：832 说 明：所有答题一律写在答题纸上 第 1 页 共 2 页 一、简答题：（共40分，每小题8分） 1.请简述间隙固溶体、间隙相、间隙化合物的异同点？ 2.请简述影响扩散的主要因素有哪些。 3.临界晶核的物理意义是什么？形成临界晶核的充分条件是什么？ 4.有哪些因素影响形成非晶态金属？为什么？ 5.合金强化途径有哪些？各有什么特点？ 二、计算作图题（共60分，每小题12分） 1.求]111[和]120[两晶向所决定的晶面，并绘图表示出来。 2.氧化镁（MgO ）具有NaCl 型结构，即具有O2-离子的面心立方结构。问： 1）若其离子半径 +2Mg r =，-2O r ＝，则其原子堆积密度为多少？ 2）如果+2Mg r /-2O r ＝，则原子堆积密度是否改变？ 3.已知液态纯镍在×105 Pa （1大气压），过冷度为319 K 时发生均匀形核， 设临界晶核半径为1nm ，纯镍熔点为1726 K ，熔化热ΔHm＝18075J/mol ， 摩尔体积Vs ＝mol ，试计算纯镍的液－固界面能和临界形核功。 4.有一钢丝（直径为1mm ）包复一层铜（总直径为2mm ）。若已知钢的屈服强 度σst ＝280MPa ，弹性模量Est ＝205GPa ，铜的σCu ＝140MPa ，弹性模量E Cu ＝110GPa 。问： 1）如果该复合材料受到拉力，何种材料先屈服？ 2）在不发生塑性变形的情况下，该材料能承受的最大拉伸载荷是多少？ 3）该复合材料的弹性模量为多少？ 三、综合分析题：（共50分，每小题25分） 1.某面心立方晶体的可动滑移系为]101[ )111(、 。
《材料科学基础》考试大纲 一、考试内容 1．工程材料中的原子排列 （1）原子键合，工程材料种类； （2）原子的规则排列：晶体结构与空间点陈，晶向及晶面的特点及表示，金属的晶体结构，陶瓷的晶体结构。 （3）原子的不规则排列：点、线、面缺陷的类型及特征，位错的弹性性质，实际晶体中的位错。 2．固体中的相结构 （1）固溶体的分类、性能及特征 （2）金属间化合物的分类、性能及特征； （3）玻璃相性能及特征。 3．凝固与结晶 （1）结晶的基本规律、基本条件； （2）晶核的形成与长大； （3）结晶理论的应用。 4．二元相图 （1）相图的基本知识； （2）二元匀晶相图及固溶体的结晶，共晶相图及共晶转变，包晶相图及包晶转变； （3）二元相图的分析方法，其他类型二元相图及其应用，相图的热力学基础。5．固体中的扩散： （1）扩散定律及其应用； （2）扩散的微观机理，影响扩散的因素； （3）扩散的热力学理论； （4）反应扩散。 6．塑性变形： （1）单晶体的塑性变形； （2）多晶体的塑性变形； （3）合金的塑性变形； （4）冷变形金属的组织与性能，超塑性。 7．回复与与结晶： （1）冷变形金属在加热时的变化； （2）回复机制； （3）再结晶及再结晶后的晶粒长大；
（4）金属的热变形。 二、参考书目 1. 《材料科学基础》（第二版），刘智恩，西北工业大学出版社，2003 2. 《材料科学基础》，胡庚祥，蔡珣，上海交通大学出版社，2000 3. 《材料科学基础》，石德珂，西安交通大学出版社，2000 4. 《材料科学基础》，潘金生，仝健民，清华大学出版社，1998 2004年西北工业大学硕士研究生入学试 题 一、简答题：（共40分，每小题8分） 1、请简述间隙固溶体、间隙相、间隙化合物的异同点？ 2、请简述影响扩散的主要因素有哪些。 3、临界晶核的物理意义是什么？形成临界晶核的充分条件是什么？ 4、有哪些因素影响形成非晶态金属？为什么？ 5、合金强化途径有哪些？各有什么特点？ 二、计算、作图题：（共60分，每小题12分） 1、求[11]和[20]两晶向所决定的晶面，并绘图表示出来。 2、氧化镁（MgO）具有NaCl型结构，即具有O2-离子的面心立方结构。问： （1）若其离子半径Mg=0.066nm，＝0.140nm，则其原子堆积密度 为多少？ （2）如果＝0.41，则原子堆积密度是否改变？ 3、已知液态纯镍在1.013×105 Pa（1大气压），过冷度为319 K时发生均匀形核，设临界晶核半径为1nm，纯镍熔点为1726 K，熔化热ΔHm＝ 18075J/mol，摩尔体积Vs＝6.6cm3/mol，试计算纯镍的液－固界面能和临 界形核功。 4、图示为Pb-Sn-Bi相图投影图。问： （1）写出合金Q（wBi＝0.7，wSn＝0.2）凝固过程及室温组织； （2）计算合金室温下组织组成物的相对含量。
西北工业大学考研备考手册：机电学院 概况 [摘要]下面是凯程考研搜集整理的西北工业大学机电学院概况，分享考研的各位考研的小伙伴们，希望对考生们有所帮助。想要报考西北工业大学的考生们要好好的，仔细看哦哦！ 机电学院历史悠久，源于北洋大学、浙江大学、交通大学和中央大学等当时众多著名高等学府的机械与航空制造等相关学科，汇集了南北两大工科学脉。在八十余年的发展历程中，已为国防科技工业和国民经济建设培养输送了众多领军人物和科技人才。 著名教授潘承孝、杨彭基、姜长英、李寿萱、彭炎午、周广诚、濮良贵、孙桓等先后执教于此。这里走出了史绍熙、陈秉聪、雷廷权、傅恒志、唐长红等一批声名卓著的院士。培养出曾慎达、马中平、郝鹏、米东等政、军界领导;吴伟仁、杨海成、唐军等国防企事业单位80余位总师级领军人物;吴长江、蔚飞等一批知名民营企业家。 2002年，学校实行校院系三级管理体制改革，将原飞行器制造工程系与原机械系合并成立了机电工程学院，2003年更名为机电学院。 目前，学院有5个专业系，分别是航空宇航制造工程系、机械工程及自动化系、微系统工程系、工业工程系、工业设计系;有机械基础等3个实验教学中心;有2个国家级机械基础课程教学基地;此外，还建有机械设计、舞蹈机器人、微/纳米“小精灵”等8个面向全校开放的大学生科技创新基地。 学院人才培养规模现居全校首位，其中本科生1400余人，研究生1200余人。多年来培养了一大批秉承西工大校训、校风的优秀人才，为国防建设、国民经济发展做出了重大贡献。 学院设有飞行器制造工程、机械设计制造及自动化、车辆工程、工业设计、产品设计、工业工程、机械电子工程、微机电系统工程、机械工程(国际班)等9个本科专业。其中，国家特色专业1个、卓越工程师培养试点专业2个、国家新兴战略产业相关专业1个、创新型国家发展战略重点专业1个、国防重点建设专业2个、陕西省名牌专业3个。现有国家级精品课程7门(含2门网络精品课程)，陕西省精品课程9门，形成了“国家精品课程”群。 学院拥有13个硕士点和11个博士点以及4个博士后流动站，3个研究生创新实验室。其中，航空宇航制造工程与机械电子工程学科为国家重点学科，微机电系统及纳米技术等6个学科为省部级重点学科。2012年1人获得“全国百篇优秀博士学位论文”。有现代设计与集成制造技术、空天微纳系统和机电传动与控制工程等3个省部级重点实验室。 学院始终将先进制造技术、高端制造装备技术、微纳米系统技术等作为重点发展方向，近五年来先后承担国家级科研项目达240余项，年科研经费名列全校前3名。 “十一五”以来，科学研究硕果累累，获得国家科学技术奖5项，其中，2010年、2011年和2012年连续3年获得国家技术发明二等奖，1项成果入选2006年度“中国高等学校十大科技进展”;获得省部级科学技术一等奖9项，授权国家技术发明专利200余项。获国家级教学成果二等奖2项，省级教学成果奖13项，其中特等奖3项。学院建有4个省部级产学研合作机构和8个国际联合研究机构。 学院师资力量雄厚，名师荟萃。学院现有教授40人、副教授84人，博士生导师32人。其中有双聘院士3人，长江学者2人;国家级教学名师2人，国家级教学团队2个，省级教学名师7人，省级教学团队3个;另外还聘有校外兼职教授20余人。
姓名：王正平 院系：航空学院 职称：教授硕士 导师 当前位置：首页 >学院导师 导师简介 王正平，1964年1月出生，1988年飞机设计专业研究生毕业并留校任教，19 年破格晋升副教授，2002年晋升教授，硕士生导师，现任西北工业大学航空学院 行器设计系主任，主要从事飞机总体设计与计算机辅助设计方向的教学与科研。 讲“飞行器设计原理”“计算机辅助飞行器综合设计”等5门硕士博士研究生课程，参 出版国家统编教材“现代飞机总体综合设计”等2部；主持完成并正在执行的国防项 有15项，主持项目经费近300万，获中航一集团科技进步三等奖二项，现主持和完 了“J7FS飞机的研制”、“轻型多用途飞机技术”、“国防预研和国家高新技术”等项目 发表研究论文和重要技术报告30余篇。 王正平教授，1964年1月出生，飞行器设计学科,系主任。济 王正平教授主要从事飞行器总体综合设计与计算机辅助设计，飞机数字化设计与仿真等方面研究。承 担大量的飞行器设计学科综合设计方向的科研任务，主持完成并正在执行的项目有15项，其中航空基金1 项，主持项目经费近200万，获中航一集团科技进步三等奖二项，完成了飞机 J7FS 的研制，为国防科研与 建设作出重要贡献。主要发表研究论文8篇、 EI 工程索引2篇；重要技术报告30余篇。共济 曾发表的论文与代表作有专 ? Investigation of anti-noise and force-standing structure with NASTRAN ThirdAerospaceconference september24,2001, France 48号 ? 基于遗传模拟退火算法的空战编队优化研究西北工业大学学报2003 年V ol.21 No.4 kaoyantj ? L arge-Scale Air-Combat Formation Optimization Using Simulated Annealing GA(Genetic Algorithm) The 24 th ICAS Congress 2004 JAPAN Third Author 院 ? 基于CATIA 的飞机驾驶舱布局设计的软件开发，飞机工程，2004 年第3 期业 ? 《飞机总体设计》，国防科工委” 十五” 重点教材西北工业大学出版社
考研经历与感悟 复试结束了，我的考研生活也结束了。回想过去这一年多中的点点滴滴，真是感慨万千。我的考研成绩政治76 英语76 数一127 专业课计算机辅助制造135 总分414，考的是机电学院的机械电子工程专业。自己认为还可以吧，因此就把自己考研过程中的经历与经验、感受跟大家分享一下。 接下来我会先讲讲自己考研的具体过程，大家可以看看，也许会有收获。完了之后写一些自己在考研过程中的经验与教训、对大家的建议，包括我用过的每门课的参考书。 大概决定考研是在2012年的六月份左右，也就是我的大三的下半学期临近期末。当时，一个很沉重的问题摆在了我面前，下个学期就是大四了，大家都开始找工作了。而我，因为迷恋网络小说，从大一下学期开始到此时一直沉浸在小说的世界了，已经挂了好多门课，大概有7门左右，包括机械设计、大学物理1、大学物理2、大学物理实验、机械制造基础、软件技术、大学英语4。还有国家英语四六级也都没过，所以是没办法正常毕业的，更不用说找个好点的工作了，想起父母亲人对自己的期望，未来生活的不易，真是压力山大。绝望之下，苦思冥想，想到了两条路。 一个就是延长学制，毕业之后先找个能凑活的工作，再慢慢把挂过的课补考通过，但是这工作必然不是理想的，我又觉得自己不适合本专业的工作，所以这条路，感觉是晦暗的。第二个，就是留级，也就是到下学期同班同学上大四的时候，我就去跟着下一届一起上大
三，在大三的这一年里，主要把挂了的课补考通过，同时考过英语四六级，再把考研的数学和英语基础问题弄懂。等大三上完之后，该补的都补上之后，就全力以赴考研，跨专业考研，考一个自己认为自己适合学的专业。这样，虽然多用了一年的时间，多花了一年父母的钱，但是如果我的设想能够成功的话，未来对我来说，就又充满希望。 就这样，我选择了第二条路，，这条路听起来简单，但实际上充满希望的同时，也充满困难。困难如下：第一英语四级都没过，考研英语基础有点差；第二，大学没学过概率论和线代；第三，跨专业考研，专业课是问题。但是也有优势，就是时间比一般人多，在大三的这一年里基本不用上什么课，所以时间很充足。 2013年7月，我跟原来班级的同学一起参加了专业的实习，这样就不用跟着下一届的同学一起实习了。实习期间，除了实习期间的任务外，也准备了几门课程的补考，回来开学之后把这几门课考了。之后，大四的同学在在准备13年的考研，我在准备14年的考研。众所周知，考研前期复习主要是英语和数学，所以我在大三上半学期给自己的安排是：早上四个小时背考研单词和练习四级的题目，下午学习补考的课，晚上做高数课后练习题，不一定做多好，就是把基本知识熟悉下。 健康的身体是考研的一大保证，所以我每天保证充足的休息，还有身体锻炼。每天7点起床，晚上12点之前尽量睡觉，每天中午休息，算下来基本都有七个半小时的睡眠。早上去的时候，在空地上做俯卧撑，慢慢加数量，最后一次可以做50个。
材料物理与化学是一门以物理、化学和数学等自然科学为基础，从分子、原子、电子等多层次上研究材料的物理、化学行为与规律，致力于先进材料与相关器件研究开发的学科。 材料学以理论物理、凝聚态物理和固体化学等为理论基础，应用现代物理与化学研究方法和计算技术，研究材料科学中的物理与化学问题，着重研究材料的微观组织结构和转变规律，以及他们与材料的各种物理、化学性能之间的关系，并运用这些规律改进材料性能，研制新型材料，发展材料科学的基础理论，探索从基本理论出发进行材料设计，着重现代物理和化学的新概念、新方法在材料研究中的应用。 材料加工工程 主要研究内容涉及高分子材料的加工成型原理、工艺学，先进复合材料制备科学与成型技术、原理，无机非金属材料的加工技术及原理，先进的聚合物加工设备设计学，弹性体配合与改性科学，高分子材料的反应加工技术、原理，高分子材料改性科学与技术等方面。 材料专业全国排名 材料专业全国排名 材料学（160） 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 清华大学A+ 1 2 四川大学 A 2 3 燕山大学 A 2 西北工业大学A+ 1 3 山东大学 A 2 4 吉林大学 A 3 北京科技大学A+ 1 4 武汉理工大学 A 2 5 上海大学 A 4 上海交通大学A+ 1 5 西安交通大学 A 2 6 重庆大学 A 5 哈尔滨工业大学A+ 1 6 北京化工大学 A 2 7 大连理工大 学 A 6 同济大学A+ 1 7 北京工业大学 A 2 8 湖南大学 A 7 东北大学A+ 18 中国科学技术大 学 A 29 华中科技大 学 A 8 北京航空航天大 学 A+ 19 天津大学 A 30 昆明理工大 学 A 9 浙江大学 A 20 东华大学 A 31 北京理工大 学 A 10 华南理工大学 A 21 南京理工大学 A 32 武汉科技大 学 A 11 中南大学 A 22 合肥工业大学 A
西北工业大学2008年硕士研究生入学考试试题 试题名称：材料科学基础（A 卷） 试题编号：832 说 明：所有答题一律写在答题纸上 第 1 页 共 3 页 一、简答题（每题10分，共60分） 1. 固态下，无相变的金属，如果不重熔，能否细化晶粒？如何实现？ 2. 固体中有哪些常见的相结构？ 3. 何谓平衡结晶？何谓非平衡结晶？ 4. 扩散第一定律的应用条件是什么？对于浓度梯度随时间变化的情况，能否应用扩散第一 定律？ 5. 何为织构？包括哪几类？ 6. 什么是成分过冷？如何影响固溶体生长形态？ 二、作图计算题（每题15分，共60分） 1. 请分别写出FCC 、BCC 和HCP 晶体的密排面、密排方向，并计算密排面间距和密排方 向上原子间距。 2. 请绘出面心立方点阵晶胞，并在晶胞中绘出（110）晶面；再以（110）晶面平行于纸面， 绘出（110）晶面原子剖面图，并在其上标出[001]，，晶向。 3. 已知H70黄铜在400℃时完成再结晶需要1小时，而在390℃下完成再结晶需2小时，请计算在420℃下完成再结晶需要多长时间？ 4. 一个FCC 晶体在方向在2MPa 正应力下屈服，已测得开动的滑移系是， 请确定使该滑移系开动的分切应力τ。 三、综合分析题（30分） 1. 请根据Fe-Fe 3C 相图分析回答下列问题：（17分） 1) 请分析2.0wt.%C 合金平衡状态下的结晶过程，并说明室温下的相组成和组织组成。 2) 请分析2.0wt.%C 合金在较快冷却，即不平衡状态下，可能发生的结晶过程，并说 明室温下组织会发生什么变化。 3) 假设将一无限长纯铁棒置于930℃渗碳气氛下长期保温，碳原子仅由棒顶端渗入（如 图所示），试分析并标出930℃ 和 缓冷至室温时的组织分布情况。（绘制在答题纸上） 2. 图示Cu-Cd 二元相图全图及其400℃～600 ℃范围的局部放大：（13分） ]231[]011)[111(防护 C 930℃ 室温