七年级英语第6单元知识点英语作为国际通用语言，是我们学习的必修课。在七年级的学习中，英语第6单元是一个非常重要的知识点。这个单元主要涉及了形容词与副词，情态动词，双重否定，以及特殊疑问句的学习。下面，我们将分别对这些知识点进行详细的解说。
1. 形容词与副词
形容词（adjective）与副词（adverb）是我们日常英文中使用频率最高的两类词汇。形容词用来描述人或物的特征或状态，而副词则描述动作或状态的方式或程度。
举例如下：
- Sally is an intelligent girl. （形容词）
- Sally thinks intelligently. （副词）
在使用形容词时，我们可以用“be动词 + 形容词”来描述人或物的特征或状态，如：
- He is tall. （他很高。）
- She is beautiful. （她很漂亮。）
而副词则通常用在动词之后，来描述动作的方式或者程度，如：
- She sings beautifully. （她唱得美妙。）
- He walks quickly. （他走得快。）
需要注意的是，有些形容词同时可做副词使用，如 fast, hard, early, late等，需要根据具体语境灵活应用。
2. 情态动词
情态动词（modal verb）是英语中的一类重要词汇，它们用来
表达说话者对某种行动或状态的态度、可能性、意愿等含义。常
见的情态动词包括can, could, may, might, will, would, shall以及should等。
举例如下：
- We should help those in need. （我们应该帮助有需要的人。）- He can play the guitar. （他会弹吉他。）
- I may be late for the meeting. （我可能会迟到会议。）
需要注意的是，情态动词不可以单独使用，它们通常要与动词
原形（除了 ought to外）连用。
3. 双重否定
在英语中，双重否定是指在一个句子中同时出现两个否定形式，从而产生了肯定的意义。常用的双重否定包括如下两种：
- 否定词 + not
- 否定词 + never
举例如下：
- She doesn't have no money. （她没钱。）
- I haven't never been to New York. （我从没去过纽约。）
需要注意的是，双重否定在日常英语中较为常见，但在正式的写作和口语中，应该尽量避免使用。
4. 特殊疑问句
特殊疑问句（special interrogative sentence）是英语中的一种基本语法结构，用来提出对某一事物的疑问。它常用于询问人或事物的身份、位置、时间、原因等等。
特殊疑问句一般由疑问词（如what, who, where等）加上一般疑问词构成，构成的疑问句通常用来寻求对方的信息或询问对方的意见。常见的疑问词和一般疑问词结合形成的特殊疑问句,如：
- What's your name? （你叫什么名字？）
- Where do you come from? （你来自哪里？）
- Why do you like reading? （你为什么喜欢读书？）
需要注意的是，特殊疑问句的构成需要根据具体语境进行变化，我们需要多加练习来掌握其用法。
通过对七年级英语第6单元的这四个知识点的学习，我们可以
更好地理解英语中一些重要的语法结构，从而提高自己的英语水平，更好地与国际交流。希望同学们能够认真学习，并在平时的
口语和写作中积极应用，不断提高自己的英语能力。
七年级第6单元英语知识点在七年级上学期的英语学习中，第6单元是重要的知识点，其中包括了语法、词汇、听力、阅读等多个方面的内容，本文将对这些知识点进行详细介绍，帮助同学们更好地掌握英语知识。 一、语法 1.一般现在时 一般现在时表示现在的状态或者习惯性的动作，常用的结构是主语+动词原形。 例如：I usually get up at 6 o'clock.（我通常六点钟起床。） 2.疑问句 疑问句通常用助动词或者疑问代词构成，结构为助动词/疑问代词+主语+动词原形。 例如：Do you like English?（你喜欢英语吗？）
3.否定句 否定句通常在助动词后加 not，或者用 don't/doesn't+动词原形构成，结构为主语+助动词+not/动词原形。 例如：I don't like math.（我不喜欢数学。） 二、词汇 1.日常用语 日常用语是我们在日常生活和学习中最常用的单词和短语，掌 握日常用语对学习和交流都非常重要。 例如：hello（你好）、thank you（谢谢你）、goodbye（再见）等。 2.数字 数字是我们在很多场合都需要用到的，比如时间、年龄、价格 等等，因此掌握数字也是非常必要的。
例如：one（一）、two（二）、three（三）等。 三、听力 1.听力技巧 在听力中，我们要注意以下几个方面：先预测答案、关注关键词、理解上下文等等。 2.听力练习 可以通过听英语歌曲、听英语电影或者纪录片等方式来进行听力练习，提高自己的听力水平。 四、阅读 1.阅读技巧 在阅读中，我们要注意以下几个方面：先快速浏览文本、找出重点句子、关注上下文等等。 2.阅读练习
七年级英语6单元知识点 随着初中生活的开始，对英语的要求也随之提高。在七年级6单元中，我们需要学习并掌握一些重要的英语知识点。下面就让我们来一起了解这些知识点吧。 一、日常用语 在日常生活中，我们离不开各种各样的交流方式。在英语中，也有很多的日常用语，如问候语、道别语和感谢语等。这些用语都是我们学习英语的基础，要能够准确地理解和运用。 二、时间表达 时间是我们生活中无法缺少的一部分，对于时间的表达也是非常重要的。在英语中，时间的表达有很多种方式，我们需要掌握常用的时间表达方式，例如现在时、过去时和将来时等。 三、介词
介词是英语中很重要的一部分，它可以表达人、物、时间、地点等不同的关系。在句子中，介词的使用对句子的意思很重要，要学会灵活地使用不同的介词。 四、冠词 冠词是英语中的一个重要语法，主要分为定冠词和不定冠词。在使用冠词的时候，需要注意语境和语意，正确地运用不同的冠词。 五、情态动词 情态动词是指可以表示情感、态度、意愿等意义的动词，如can、may、should、would等。掌握情态动词的用法，可以使我们在表达时更准确、更有说服力。 六、反义疑问句
反义疑问句是英语中常用的一种句型，通常由一主句和一个相反意义的简短句构成。学会构造和理解反义疑问句，可以帮助我们更准确地了解别人的意思，并告诉对方我们的观点。 七、虚拟语气 虚拟语气是英语中的重要语法之一，分为虚拟条件句和虚拟语气的用法。虚拟语气的使用可以表达一定的假设、愿望、可能性和推测等，要理解和掌握其中的用法。 上述七大英语知识点，都是我们在学习英语中必须要掌握的基础知识。只有牢固掌握这些知识，才能更好地应对学习和生活中的各种英语交流情境。
七年级英语第六单元知识点英语是一门重要的语言，是我们需要掌握的必修课程之一。在七年级的学习中，第六单元是英语学习过程中重要的一部分，下面为大家详细介绍一下七年级英语第六单元的知识点。 一、正确使用形容词 形容词是用于形容名词的词性，在句子中能够用来描绘事物的性质或特征。当我们需要描述一个事物的时候，形容词就是我们的得力助手。英语形容词的使用需要注意以下几点： 1、形容词的位置: 英文中形容词通常位于名词的前面，用来描述名词的特征或性质。 如: a beautiful flower（一个美丽的花朵） 2、形容词的级别: 形容词分为比较级和最高级，用于描述两个或多个事物之间的相对大小或程度。 如: Tom is taller than Jack.（汤姆比杰克高。）
3、形容词的正确拼写: 形容词拼写需要注意单词的变化，例如有些形容词需要在末尾加-y才能正确拼写。 如: happy → happily（高兴的→ 高兴地） 二、掌握英文动词时态 英文动词时态是指动词在句子中表达时间的形式。在英语学习的过程中，掌握动词时态是非常重要的一项基础知识。英文动词时态分为以下几种： 1、一般现在时: 表示现在正在进行或者经常发生的事情。 如：I play basketball every weekend.（我每个周末都打篮球。） 2、一般过去时: 表示过去发生的事情。 如：I watched a movie yesterday.（昨天我看了一场电影。）
3、现在进行时: 表示正在发生或进行的事情。 如：I am reading a book now.（我现在在看一本书。） 4、过去进行时: 表示过去某个时间正在进行的事情。 如：I was studying English when my friend called.（我在学英语的时候，我的朋友打电话来了。） 5、完成时态: 表示动作在过去已经完成或已经发生，并对当前的情况产生一定的影响。 如：I have finished my homework.（我已经完成了我的作业。） 三、正确使用冠词 冠词是英文语法中常用的一个词类，用于修饰特定的名词。冠词分为定冠词（the）和不定冠词（a/an）。
第六单元知识点 一．短语 1 next week 下一周 2 think about 考虑 3 how about = what about 4 eating habit 饮食习惯I have a good eating habit. 5 ask about+事物询问I ask about her eating habits ask 某人about 某事I ask you about your eating habits 6 ask …for…问某人关于某事 7 have fruit for dinner 晚餐吃水果 have +食物for 三餐（breakfast, lunch, dinner）吃……当三餐 8 like +食物+ for+ 早餐/中餐/晚餐想吃……做早餐 What do you like for breakfast? 9 healthy food 健康的食物 10 volleyball star 排球明星 11 breakfast lunch dinner(supper) 12 ask questions问问题 ①the next question 下一个问题 ②the/a/one last question 最后一个问题 ③the easy question 一个简单的问题 13 a lot of= lots of 很多的……I eat a lot of ice-cream. She eats a lot of apples. Thank you a lot.= Thank you very much.非常感谢你 二重点知识点 ①本单元名词分类 可数名词不可数名词可数不可数两种情况 Hamburgers, eggs, oranges, bananas, apples, pears, carrots, vegetables, tomatoes, strawberries,apple…. milk water, bread, rice, Coke Food, fruit, ice-cream, salad, chicken, food. fish, ice cream、salad、chicken，fruit,food这几个名词既可做抽象概念又可做具体的个体名词，当表示抽象概念的时候是不可数的，但强调个体的时候是可数的。我们可以从意思上进行理解！例如：Let's have some ice cream中，对ice cream是泛指的，强调“冰淇淋”这类物质，而非它的数量。 I like ice-cream. 我喜欢冰淇淋，并非强调数量，而是种类 I like apples. I like vegetables. I like chicken.我喜欢鸡肉 I like chickens 我喜欢小鸡。
七年级上册英语u6知识点总结本文主要对七年级上册英语第六单元的知识点进行总结，以供学生们复习使用。 一、单词 1. travel：旅行，动词为travel 2. sightseeing：观光，动词为sightsee 3. trip：旅行，动词为take a trip 4. beach：海滩 5. mountains：山脉 6. camping：露营，动词为camp 7. hiking：徒步旅行，动词为hike
8. backpack：背包 9. camera：照相机 10. guide：导游 11. map：地图 12. tourist：游客 13. visit：参观，动词为visit 14. holiday：节日，假期 15. souvenir：纪念品 二、语法
1. 一般现在时 旅游是一个动词，所以我们使用现在时态来讨论旅游。 例如： I travel to different countries every summer. （我每个夏天都去不同的国家旅行。） 2. 现在进行时 我们通常使用现在进行时来描述我们正在做的事情。 例如： I am hiking in the mountains.（我正在山上徒步旅行。） 3. 介词
介词是英语中非常重要的一部分，它决定了我们如何使用不同 的单词来表达自己的意思。在本单元中，以下介词是非常常见的： at（在某一地点）：例如，在海滩上，在一个博物馆里等等 to（去某处）：例如，去海滩，去意大利 on（在某种交通工具上）：例如，在飞机上，在火车上等等 4. 冠词 冠词是英语中非常重要的一部分。在本单元中，我们经常使用“the”来特指一些具体的事物。 例如： I visited the Great Wall this summer.（我在这个夏天参观了长城。）
七年级下册英语6单元知识点总结七年级下册英语6单元是英语学习中至关重要的一环，本单元 内容涉及词汇、语法、听力和口语交际四个方面，全方位地提高 了学生的英语综合能力。以下将对本单元的知识点进行总结，希 望对广大学生的英语学习有所帮助。 一、词汇 本单元主要涉及的词汇包括代词、介词、连词、副词等。其中，代词是一个非常重要的部分，常用的代词有人称代词和物主代词。人称代词分为主格和宾格，主格代表主语，宾格代表宾语，例如：I、you、he、she、it、we、they等。物主代词分为形容词性和名词性，用于表示所有关系和所属关系，例如：my、your、his、her、its、our、their、mine、yours、his、hers、its、ours、theirs等。介 词是用来表示名词或代词与其他词汇之间的关系，例如：in、on、under、behind、beside等。连词用于连接词语、短语或句子，例如：and、or、but、because等。副词一般用来修饰动词、形容词或其 他副词，表示程度、方式、时间、地点、原因等含义，例如：often、always、never、too、enough、here、there等。 二、语法
本单元主要涉及的语法包括简单的疑问句和一般现在时的构成 和用法。 疑问句是询问别人什么或者对别人说话的方式进行变化的句子。英语疑问句的基本构成是将动词放在主语前面，例如：Do you like apples? Are you a teacher?等。一般现在时用于叙述现在的状态或习惯等，构成为主语+谓语动词+s。例如：He likes swimming. They play basketball after school.等。 三、听力 本单元的听力部分主要包括听力训练和听力理解等方面的内容。在听力训练时要注意流畅地听懂并识别出基本的语音单位（音素），训练判断音高、音量、语调等各种声音变化信息，提高耳 辨心记能力。在听力理解时要通过听懂语音、词汇等语言基本要素，辨析细微差别，掌握听种语言的基本技能，促进听说读写相 协调，形成完整语言交流能力。通过听力的训练，能够有效提高 学生对英语听力的理解和能力，提高学生的语言交际能力。 四、口语交际
七年级下册英语六单元知识点归纳第一节：Present Continuous Tense 一、概念：表示现在正在发生的动作或状态 二、构成：be动词（am，is，are）+V-ing 三、用法： 1.表示现在正在进行的动作。 2.表示目前正在发生或变化的情况。 3.表示以后安排好的动作。 四、常见时间状语：now，at the moment，currently，look，listen，right now 第二节：Simple Present Tense
一、概念：表示习惯性、经常性、真理性的动作或状态 二、构成：动词原形或he/she/it加-s或-es 三、用法： 1.表示习惯性、经常性的动作，以及现有状态。 2.表示一般性的真理、规定、习俗等。 3.句型为主语+动词原形+其它成分。 四、常见时间状语：usually，often，sometimes，always，never 第三节：Imperative 一、概念：表示命令、请求和劝告
二、构成：动词原形 三、用法：用来表示请求、命令、劝告等。 四、常用句型： 1.动词原形 + 其他成分。 2.动词原形 + and + 动词原形 + 其他成分。 五、常见用语： 1.Do your best. 尽力而为。 2.Be quiet. 保持安静。 3.Please come in. 请进。 4.Turn off the lights. 关灯。
第四节：Subject pronouns and object pronouns 一、概念：主格和宾格代词的使用 二、主格代词： 1.I (我) 2.You (你) 3.He (他) 4.She (她) 5.It (它) 6.We (我们) 7.They (他们/她们) 三、宾格代词： 1.Me (我) 2.You (你) 3.Him (他) 4.Her (她) 5.It (它) https://www.doczj.com/doc/3619250743.html, (我们) 7.Them (他们/她们) 四、用法： 1.主格代词用作主语。
人教版七年级上册英语知识点全第六单元 unit 6 知识 点
Unit 6 谈论对食物的喜恶； 1、重点词汇： banana, hamburger, tomato, ice-cream, salad, strawberry, pear, milk, bread, birthday ,dinner, week, burger, vegetable, fruit, right, apple, then, egg, carrot, chicken, breakfast, lunch, star, eat, well, habit, healthy, really, question, want, be, fat 2、可数名词和不可数名词： 1)food n.仅仅指“食物，食品”时，是不可数名词；强调食物的种类时就是可数名词。 e.g. I’m hungry. I need some food.(不可数)/ There are all kings of foods on the table.（可数） 2)fruit n.水果。表示水果总称时，无复数形式，但表示种类时有复数形式。 Do you have much fruit? / There are many fruits in the basket. 3)ice-cream, salad, chicken这几个名词，当表示物质的时候是不可数名词，但当表 示个体的时候是可数的。e.g. Let’s have some ice-cream.中ice-cream是泛指，强调“冰激凌”这类物质，而非它的数量。How many ice-creams do you want?中是要询问对方想要的数量，即几份。可以回答an ice-cream或two ice-creams. 3、短语归纳： John’s birthday dinner 约翰的生日晚餐 next week 下周 think about 思考，考虑 how about 怎么样 some fruit 一些水果 his birthday 他的生日 sport star 体育明星 eating habits 饮食习惯 for breakfast 作为早餐 for dinner 作为晚餐 one last question 最后一个问题 healthy food 健康的食品 3、tomato 可数n.“西红柿”复数形式：tomatoes
七年级下册英语unit6知识点总结Unit6是七年级下册英语学习的一个重要单元，包括了多个知 识点。通过本文的总结，能够帮助同学们更好地掌握这些知识点。 一、动词的-ing形式 在Unit6中，我们学习了动词的-ing形式。这种形式的动词可 以用来表示正在进行的动作，也可以用来作定语或表语。例如： 1. They are swimming in the river. 他们正在河里游泳。 2. The boy reading the book is my brother. 那个读书的男孩是我的兄弟。 3. The film is very interesting.
这部电影很有趣。 二、现在进行时 现在进行时是用来表示正在进行的动作的一种时态，它由be 动词的am, is, are和动词的-ing形式组成，例如： 1. She is listening to music. 她正在听音乐。 2. We are playing basketball. 我们正在打篮球。 在现在进行时中，be动词的时态发生变化，动词本身是没有时态的。 三、形容词和副词的比较级和最高级
在Unit6中，我们学习了形容词和副词的比较级和最高级。比 较级用来表达两者之间的比较，最高级用来表达三者或以上之间 的比较。构成方法如下： 1. 一般在词尾加-er表示比较级，加-est表示最高级，例如： big-bigger-biggest 2. 以字母e结尾的形容词和副词，在词末加-r或-st，例如： nice-nicer-nicest 3. 以辅音字母+y结尾的词，先把y变成i再加-er或-est，例如： happy-happier-happiest 四、人称代词和物主代词
七年级上册英语unit6知识点归纳七年级上册英语Unit 6知识点归纳 Unit 6的主题是“Where's my backpack?”，讲述了人物小明和小红在学校不小心把背包丢了，接着在学校寻找背包的过程中，学习到了一些有关位置的词汇和表达。在这个单元中，我们学习了以下知识点： 一、地点和位置的表达 1. 在房间内 例如： My bag is under the chair.（我的书包在椅子下面。） The book is on the desk.（那本书在桌子上。） 2. 在建筑物内
例如： The library is next to the gym.（图书馆在体育馆旁边。）The restroom is opposite the classroom.（厕所在教室对面。）3. 在城市内 例如： The park is in the center of the city.（那个公园在城市中心。）The mall is on Main Street.（商场在主街上。） 4. 其他位置 例如：
I'm in the front of the classroom.（我在教室前面。） She is behind the tree.（她在树后面。） 二、问路和指路 1. 问路 例如： Excuse me, where is the restroom?（对不起，请问厕所在哪里？） Can you tell me how to get to the school library?（你可以告诉我 怎样去学校图书馆吗？） 2. 指路 例如：
Turn left at the corner.（在拐角处左转。） Go straight ahead.（一直往前走。） 三、方位词 1. 介词 例如： The bank is across from the park.（银行在公园对面。） The supermarket is between the post office and the bookstore.（超市在邮局和书店之间。） 2. 副词 例如：
7A Unit 6 Travelling around Asia 必记单词： Asia n.亚洲Asia adj.亚洲的，亚洲人的；可数名词：亚洲人（复数加s） Modern adj.现代的Guide n.手册，指南；可数n.导游；及物v.引着参观Area n.区域，地区；面积traditional adj.传统的sightseeing 观光，游览centre n.中心fountain n.喷泉just adv.仅仅building 建筑物build 建筑，建造across 介词：穿过Direction n.方向natural adj.天然的nature n. 自然界beauty n.美丽bridge n.桥pond n.池塘 snack n. 小吃，快餐light n.光线；adj.轻/浅的light music 轻音乐Snake n. 蛇outside 介词在外面反义词：inside Dumpling n.水饺（复数加s）temple n.寺，庙；太阳穴 常考短语： Travel guide 旅游手册place of interest 名胜 light up 点亮，照亮in the north-west of在···的西北部 be away from离开 a list of“一列，清单” feel tired意为“感到累” 经典句型： 1.If you like ···,you will··· 2.What will I ···if I ···· 详细讲解： 1.My head was made there.我的头就产于那儿。（page73） My piano is made in Beijing. The birthday cake is made by my mother. The table is made of wood. Wine is made from grapes. Grapes are made into wine. The bike is made in China. 2.People’s Square is in the centre of Shanghai.人民广场在上海的中心。（page73） in the centre of意为“在……的中心” There is a park in the centre of the city. (1) at/ in the centre of 强调“在……中心，在……中央”。 in the middle of 强调“在……（时间、长度、过程等）的中间”。 He lives in the centre of the town. Don’t stand in the middle of the road. 11.Centre ①意为“中心点，中心”，强调的是一个点，习惯上指空间的“中央”，
人教版七年级英语下册第六单元知识点总 结 本文总结了人教版七年级英语下册第六单元的重点知识内容。以下是具体内容总结： 1. 主要词汇： - 数字词：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten - 学科词：math, English, science, history, geography, art, music, PE - 家庭成员：father, mother, sister, brother, grandmother, grandfather - 颜色词：black, white, red, yellow, green, blue, brown, orange, pink, purple 2. 句型及语法： - 祈使句：动词原形开头，表示命令或请求，如：Open the door. Sit down. - 人称代词：I, you, he, she, it, we, they - be动词：am, is, are
- 一般现在时：动词原形，第三人称单数加-s，如：She likes oranges. - 形容词：用来描述名词的词，一般在名词前，如：a big dog, a beautiful flower. 3. 对话和交际用语： - 自我介绍：如：This is my father. Nice to meet you. - 询问和回答个人信息：如：What's your name? My name is Lucy. - 问候和道别：如：Hello! Goodbye! See you later. 4. 阅读理解： - 阅读短文，回答问题。 - 根据关键词在文章中找到对应信息。 - 掌握词汇和语法知识，帮助理解文章内容。 以上是人教版七年级英语下册第六单元的知识点总结。希望对同学们的研究有所帮助！
人教版七年级英语下册第六单元知识点总结 Unit 6 I’m watching TV. ◆短语归纳 1.watch TV看电视 2. read a newspaper 看报纸 3. talk on the phone 通过电话交谈 4. listen to a CD 听CD 5. a useful book 一本有用的书 6. make soup 做汤 7. wash the dishes 洗碟子 8. go to the movies 去看电影 9. at home 在家 10. eat out 在外面吃 11. drink tea 喝茶 12.Dragon Boat Festival 端午节 13. make zongzi 包粽子 14. watch the boat races 看龙舟比赛 15. the night before the festival 节日前的晚上 16. any other night 任何其他的晚上 17. his host family 他的寄宿家庭 18. read a story to sb 读故事给某人 19. miss sb. 思念某人 miss doing sth 错过做某事 20. wish to do sth希望做某事 wish sb to do sth希望某人做某事 hope to do sth希望做某事 21. no place like home 没有地方像家一样 22. in the United States 在美国 23. study for a test 为一个考试而学习
◆用法集萃 1.—What+be+主语+doing?……正在做什么? —主语+be+doing sth.……正在做某事。 2.I’d love/like to do sth.我愿意做某事。 3.any other+可数名词单数其他任何一个…… 4.wish to do sth.希望做某事 ◆典句必背 1.—Why are you doing?你在做什么? —I’m watching TV.我在看电视。 2.—What’s she doing?她在做什么? —She’s washing her clothes.她在洗她的衣服。 3.—What are they doing?他们在做什么? —They’re listening to a CD.他们在听一张CD唱片。 4.—Are you doing your homework?你在做你的家庭作业吗? —Yes,I am./No,I’m not.I’m cleaning my room.是的，我在做。/不，我没有。我在打扫我的房间。 5.Zhu Hui misses his family and wishes to have his mom’s delicious zongzi. 朱辉思念他的家人并希望吃上他妈妈的可口粽子。 ◆话题写作 主题：描述正在发生的事情 It’s seven o’clock in the evening.Kate’s family are all at home. Kate is doing her homework.Her father is reading a book.Her mother is watching TV.Her grandfather is listening to the radio and her grandmother is cleaning the room.Her sister,Betty,is playing computer games. They are all enjoying themselves.
七年级上册英语书unit6知识点Unit 6: What Does He Look Like? 本单元主要学习描述人的外貌和性格的词汇和句型。以下是本单元的知识点： 一、形容词：描述外貌和性格 1.外貌形容词： tall 高的 short 矮的 thin 瘦的 heavy 胖的 curly 卷曲的 straight 直的 wavy 波浪形的 blonde 金发的 brunette 深色头发的
long 长的 short 短的 pretty 漂亮的handsome 英俊的 2.性格形容词：friendly 友好的 unkind 不友好的 funny 有趣的 serious 认真的 quiet 安静的 outgoing 外向的 shy 害羞的 smart 聪明的 stupid 愚蠢的hardworking 努力工作的
二、介绍和描述人的句型 1.介绍头衔： My name is _____. I'm a student/a teacher/a doctor. 2.询问外貌特征： What does he/she look like? He/She is tall/short/thin/heavy... What color hair/eyes does he/she have? 3.询问性格特征： What is he/she like? He/She is friendly/unkind/funny/serious/quiet/outgoing/shy/smart/stupid/hardwor king. 4.描述外貌和性格： He/She has curly/straight/wavy hair.
七年级下英语第六单元知识点总结本篇文章将为大家总结七年级下英语第六单元的知识点。本单元的重点内容是句型“Do you have any...?”和“Is there...?”。 一、句型“Do you have any...?”的用法 这个句型用来询问对方是否拥有某种物品，结构为“Do you have any + 名词（复数形式）”。例如： 1. Do you have any pencils?（你有铅笔吗？） 2. Do you have any brothers or sisters?（你有兄弟姐妹吗？） 3. Do you have any hobbies?（你有什么爱好吗？） 需要注意的是，如果所询问的物品是单数形式，需要使用“Do you have a/an...?”的句型。 二、句型“Is there...?”的用法
这个句型用来询问某个地方是否有某种物品。结构为“Is there + 名词？”例如： 1. Is there a park near here?（这附近有公园吗？） 2. Is there a post office in this building?（这栋建筑里有邮局吗？） 3. Is there any food left?（还有剩下的食物吗？） 需要注意的是，如果所询问的物品是复数形式，需要使用“Are there...?”的句型。 三、其他相关词汇 1. some：用于肯定句中，表示有些 例如：There are some books on the table.（桌子上有一些书。） 2. any：用于否定句和疑问句中，表示没有、没有任何人或事 物 例如：I don't have any money.（我没有钱。） Do you have any questions?（你有什么问题吗？）
一、单元概述 本单元主要围绕着“谈论喜好和日常生活”这一主题展开，通过学习一些基本的动词和表达方式，让学生能够用英语谈论自己的喜好和日常生活。本单元包括听说读写四个部分，其中听力部分包括听懂简单的指令并按照指令做事情；口语部分包括谈论日常活动和喜好；阅读部分包括阅读短文并回答问题；写作部分包括写一篇关于自己日常生活的短文。 二、重点知识 1、动词：本单元学习了一些基本的动词，如like、love、hate、watch、read、listen、etc。这些动词是表达喜好和日常活动的基础。 2、表达方式：本单元学习了一些基本的表达方式，如“I like to do sth.”、“I love to do sth.”、“I hate to do sth.”、“Can you do sth？”、“Do you like to do sth？”等。这些表达方式是谈论日常活动和喜好的基础。 3、介词：本单元学习了一些介词，如“in”、“on”、“at”、“to”等。这些介词是描述日常活动和位置的基础。 4、连词：本单元学习了一些连词，如“and”、“but”、“or”等。这些连词是连接句子和表达意思的基础。 三、难点解析 1、动词的用法：本单元学习了一些新的动词，有些动词的用法比较复杂，需要学生认真理解并练习使用。 2、时间的表达：本单元学习了一些关于时间的表达方式，如“in the morning”、“on Monday”、“at 7 o’clock”等。学生需要掌握这些表达方式并能够正确使用。
3、连词的用法：本单元学习了一些连词，这些连词的用法比较灵活，需要学生认真理解并练习使用。 4、阅读理解：本单元的阅读部分是一篇关于日常生活的短文，学生需要理解短文内容并回答问题。由于文章中包含一些生词和复杂的句子结构，学生需要具备一定的阅读技巧和能力。 5、写作表达：本单元的写作部分是一篇关于自己日常生活的短文，学生需要用英语表达自己的日常生活并按照正确的语法和拼写规则书写。由于学生刚刚开始学习英语写作，可能存在一些困难和错误。 四、学习方法建议 1、多听多说：通过听力练习和口语练习来提高自己的英语听说能力，加强对英语语言的理解和掌握。 2、归纳总结：将本单元学习的重点知识进行归纳总结，形成一个完整的知识体系，便于记忆和应用。 3、练习巩固：通过大量的练习来巩固所学知识，提高自己的英语应用能力。 4、阅读写作：通过阅读和写作练习来提高自己的英语阅读和写作能力，加强对英语语言的理解和应用。 5、自主学习：通过自主学习来扩展自己的英语知识和能力，可以通过阅读英文原著、听英文歌曲、看英文电影等方式来提高自己的英语水平。
七年级下册英语第六单元知识点 七年级下册英语第六单元知识点篇(一):七年级英语下册1-6单元知识点复习 七年级单元测试对英语教学，特别是英语交际能力培养的教学目标起着重要反拨作用。以下是小编给你推荐的七年级英语下册1-6单元知识点复习资料，希望对你有帮助! 七年级英语下册1-6单元知识点复习一 Unit 1 Can you play the guitar 1、can+动词原形，它不随主语和数而变化。 (1)含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。 (2)变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他 肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+can"t. (3)含有can的否定句：主语+can"t+动词的原形+其他。 (4)含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他 2、may+动词的原形。(may为情态动词)一般疑问句是把may提前，肯定回答是：Yes，主语 +may。否定回答是：No，主语+mustn"t。或please don"t。
join+某个组织，俱乐部，party，参军，党派等“加入” Join sb. “参加到某人中” join in (doing)sth “加入做......，参加某个活动” Join in=take part in +活动，比赛 3、说某种语言：speak+语言 4、play+球、棋、牌;play+the+乐器。 5、擅长于(做)什么：be good at +名词/动ing 6、帮助某人做某事：help sb. (to ) do sth. help sb. with sth. 7、我能知道你名字吗May I know your name 8、想要做什么：want to do sth 例如：I want to learn about art. 9、What club do you want to join I want to join the chess club and the basketball club. 10、What club does Tom want to join He wants to join the swimming club . 11、He can’t play the violin or the piano. Can you help kids with swimming 12、Why do you want to join the English club Because I want to learn English well.
第一节语音知识 1. 元音字母a的发音及常见拼写规律 2. 辅音字母c和g的发音规律及常见拼写规律 3. 复习字母组合th在单词中的发音规律 4. 复习字母组合ch在单词中的发音规律 第二节词汇 1. 掌握并运用与日常活动相关的词汇 2. 掌握并运用描述特定场景的词汇 3. 掌握并运用与日常用品相关的词汇 4. 掌握并运用与情感、情绪相关的词汇 第三节语法 1. 复习一般现在时的肯定句、否定句和疑问句的构成及用法 2. 掌握并运用特殊疑问句的构成及用法 3. 复习动词短语的构成及用法 4. 复习形容词和副词的比较级和最高级的构成及用法 第四节阅读 1. 理解阅读材料中的重要信息和细节 2. 运用阅读策略获取文章中的信息 3. 运用上下文和语境推测词义 4. 运用学过的语法和词汇知识进行理解和解答
（文章内容以举例和具体解释为主，详细讲解各个知识点的相关内容，参照学科教材的要求和重点） 在七年级下册英语第六单元的学习中，我们深入了解了语音知识、词汇、语法和阅读相关的内容。在语音知识方面，我们不仅学会了元音 字母a的发音及常见拼写规律，还掌握了辅音字母c和g的发音规律 及常见拼写规律。我们还复习了字母组合th在单词中的发音规律，以及ch在单词中的发音规律。在词汇方面，我们学会了描述日常活动、特定场景以及日常用品相关的词汇，同时也掌握了描述情感和情绪的 词汇。在语法部分，我们不仅复习了一般现在时的肯定句、否定句和 疑问句的构成及用法，还掌握了特殊疑问句的构成及用法，并复习了 动词短语的构成及用法，以及形容词和副词的比较级和最高级的构成 及用法。通过阅读部分的学习，我们还进一步提高了对阅读材料的理 解能力，学会了运用上下文和语境推测词义，并通过学过的语法和词 汇知识进行理解和解答。 个人观点和理解：七年级下册英语第六单元的知识点内容丰富多彩， 涵盖了语音、词汇、语法和阅读等多个方面，不仅帮助我们巩固了基 础知识，还提高了语言运用能力。语音知识的学习让我们更加准确地 发音，在词汇和语法的学习中，我们学会了更加丰富的描述和表达方式，而阅读部分的学习则帮助我们更好地理解文章内容。这些知识点 的学习不仅为我们的英语学习打下了良好的基础，还为我们将来的学
第六单元: 重点短语 在七年级上册的英语学习中，第六单元是非常重要的一部分。这一单 元涵盖了许多重点短语，对学生的英语学习起着至关重要的作用。在 本文中，我们将重点介绍第六单元的重点短语，并且详细解释它们的 用法，帮助学生更好地掌握这些短语。 1. be good at 这个短语表示“擅长于”，例如：She is good at playing basketball.（她擅长打篮球。）在句子中一般需要和某种特定的技能 或活动连用。 2. get on 这个短语可以表示“进步”或“与……相处”，例如：He is getting on well with his classmates.（他和同学们相处得很好。）在句子中，具体含义需要根据上下文来判断。 3. would like to 这个短语表示“想要”，例如：I would like to join the basketball team.（我想加入篮球队。）在句子中一般用于表达愿望或请求。 4. take part in 这个短语表示“参加”，例如：She takes part in the school play
every year.（她每年都参加学校的话剧演出。）在句子中一般指参加活动或事件。 5. look after 这个短语表示“照顾”，例如：Sarah looks after her little sister at home every day.（莎拉每天都在家照顾她的妹妹。）在句子中一般指照顾他人或照顾某种事务。 6. be not afr本人d of 这个短语表示“不害怕”，例如：My dog is not afr本人d of thunder.（我的狗不怕雷。）在句子中一般用于表达对某种事物的恐惧程度。 7. look for 这个短语表示“寻找”，例如：They are looking for their lost cat.（他们在找他们丢失的猫。）在句子中一般指寻找某种物品或人。 这些重点短语是第六单元的重点内容，掌握它们对学生的英语学习至关重要。希望学生们能够在课堂上认真学习并灵活运用这些短语，提高自己的英语水平。第六单元: 重点短语（续写） 8. put on 这个短语表示"穿上(衣服)"或"戴上(配饰)", 例如：She puts on her