第一课英语字母名称音
Letters and abbreviations
字母和缩写
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
Letters（字母分类）
Abbreviations（缩写单词）
Lesson 2
第二课 15个辅音字母及a的短音音素
Look, listen and say看，听和说
Pronunciation
掐头法学读音读下列辅音字母名称音，将其第一个音去掉，余下的音，即为该字母在单词中的读音。
Ff /ef/ Ll/el/ Mm /em/ Nn /en/ Ss /es/ Xx /eks/
去尾法学读音读下列辅音字母名称音，将其后面的音去掉，余下的音，即为该字母在单词中的读音。
Bb /bi:/ Cc /si:/ Dd /di:/ Jj /d e/ Kk /ke/ Pp /pi:/
Tt /ti:/ Vv /vi:/ Zz /zi:/
Learn to read学习读一读
Aa
f l m n s x b c d j k p t v z f l m n s x b c d j k p t v z
fat f-a-t fat cat c-a-t cat man m-a-n man hat h-a-t hat
肥的、胖的猫男人礼帽
A fat cat is in a man's hat.
一只肥猫在一个男人的礼帽里。
can c-a-n can fan f-a-n fan van v-a-n van
罐头电扇货车
A can and a fan are on a van.
一听罐头和一台电扇在一辆货车里。
cap c-a-p cap map m-a-p map lap l-a-p lap dad d-a-d dad
帽子地图膝爸爸
A cap and a map are on Dad's lap.
一顶帽子和一张地图放在爸爸的膝盖上。
Sounds and spellings发音和拼写
A （歌谣）a-a-Max a-a-Jan a-a-van a-a-dad a-a-cat a-a-cap a-a-bag a-a-flag
a-a-rat a-a-am a-a-and a-a-ran a-a-has a-a-yak a-a-sad a-a-jazz Enjoy yourself Dad has a lad Dad's lad is bad. Dad is mad. 开心一下爸爸有一个小孩爸爸的小孩很坏。爸爸快要疯了。Dad's lad is sad. 爸爸的小孩很悲伤。
New words 新单词
Has lad bad mad sad
有小孩；小伙子坏的疯狂的悲伤的
第三课 5个辅音字母及e的短音音素
Look, listen and say看，听和说
Aa Ee
Aa Ee
f l m n s x b c d j k p t v z f l m n s x b c d j k p t v z Pronunciation
对比法学读音英语辅音字母g，h，y，w，r在单词中的读音与汉语拼音g，h，y，w，r的读音相似。注意区别。汉语拼音g，h，y，w，r；英语读音g，h，y，w，r
bed b-e-d bed red r-e-d red Ted T-e-d Ted
床红色的泰德
Ted is in a red bed. 泰德在一张红色的床上。
hen h-e-n hen pen p-e-n pen ten t-e-n ten
母鸡钢笔十
Ten pens are by a hen. 一只母鸡旁边有十支钢笔。
net n-e-t net pet p-e-t pet wet w-e-t wet
网宠物湿的
A wet pet is in a net. 一只湿漉漉的宠物在一张网里。
help h-e-l-p help get g-e-t get egg e-g-g egg yes y-e-s yes
帮助得到鸡蛋是的
-Help Red Hen get an egg.
-Yes.
－帮助红色的母鸡得到一个鸡蛋。
－是的。
Sounds and spellings 发音和拼写
E （歌谣）
e-e-bed e-e-pen e-e-ten e-e-best e-e-wet e-e-red e-e-yes e-e-desk e-e-hen e-e-egg
e-e-tell e-e-mend e-e-let e-e-end e-e-leg e-e-next e-e-set e-e-men
e-e-rest e-e-spell
Enjoy yourself开心一下
I am Red.我是瑞德。 I am in bed.我在床上（睡觉）
Ned, Ted and Ed are my pals. We are in bed.
耐德，泰德和爱德是我的伙伴。我们在床上（睡觉）。
New words新单词
pal伙伴 in bed 在床上（睡觉）
Lesson 4
第四课 4个字母组合及i的短音音素
Look, listen and say 看，听和说
Aa Ee Ii
Aa Ee Ii
big b-i-g big hill h-i-l-l hill pig p-i-g pig is i-s is
大的小山猪是（单数第三人称形式）
A big pig is on a hill. 一头大猪在一座小山上。
Miss M-i-s-s Miss sit s-i-t sit pit p-i-t pit in i-n in
小姐坐坑在…里
can c-a-n can 能
Miss Cat can sit in a pit. 猫小姐能坐在坑里。
swim s-w-i-m swim Jim J-i-m Jim
游泳吉姆
Jim can swim. 吉姆能游泳。
Let's learn and read 我们学一学、读一读
grammar
字母组合记忆法，英语中常见的字母组合ch, sh, ck与汉语拼音中的声母ch, sh, k发音相近，运用对比法学习，注意区别。字母组合的读音，汉语拼音ch（吃饭），sh（狮子），k（克服）。英语读音ch, chat, sh, fish, ck, black, qu, quiz。sh-sh fish sh-sh ship ch-ch chick
sh-sh 鱼 sh-sh 轮船 ch-ch 小鸡
-Is it a fish? -Is it a ship? -Is is a chick?
-Yes, it is. -Yes, it is. -Yes, it is.
－它是一条鱼吗？－它是一艘轮船吗？－它是一只小鸡吗？
－是的，它是。－是的，它是。－是的，它是。
Sounds and spellings 发音和拼写
i （歌谣）
i-i-Jim i-i-dig i-i-ship i-i-chick i-i-hill i-i-six i-i-fish i-i-chin i-i-him i-i-pick i-i-chip i-i-tick i-i-hit i-i-wind i-i-milk i-i-swim Enjoy yourself 开心一下
Jill will get a gift. 吉尔将收到一份礼物。
Jill is glad. She can get Tim's gift. 吉尔很高兴。她收到蒂姆的礼物。Jill can get his hat. 吉尔得到一顶帽子。
Jill will give Tim a kiss. 吉尔给蒂姆一个吻。
New words 新单词
Jill吉尔（女名） will将要 gift礼物 his他的
give给 Tim蒂姆（男名） kiss吻
Lesson 5
第五课 o、u的短音音素重读闭音节
Look, listen and say 看，听和说
Oo Uu
Oo Uu
doll d-o-l-l doll洋娃娃 on o-n on在…上面 box b-o-x box盒子
A doll is on a box.
一个洋娃娃在一个盒子上面。
dog d-o-g dog狗 frog f-r-o-g frog青蛙 log l-o-g log圆木
A dog and a frog are on a log.
一只狗和一只青蛙在圆木上。
mop m-o-p mop拖把 stop s-t-o-p stop停止 top t-o-p top陀螺Stop a top. It's by a mop.
让陀螺停下来。它在一个拖把旁。
mum m-u-m mum妈妈 bus b-u-s bus公共汽车 cup c-u-p cup杯子Mum is in a bus. Mum has a cup.
妈妈在一辆公共汽车上。妈妈有一个杯子。
fun f-u-n fun乐趣 sun s-u-n sun太阳 run r-u-n run跑步I can run. It is fun in the sun.
我能跑。在太阳下很有趣。
Sounds and spellings发音和拼写
o u
o u
o-o-on o-o-top o-o-stop o-o-cock o-o-pot o-o-Tom o-o-rock o-o-soft
o-o-fox o-o-cost o-o-dog o-o-shop o-o-not o-o-sock
u-u-mum u-u-nut u-u-bus u-u-just u-u-duck u-u-run u-u-but u-u-sun
u-u-cut u-u-cup u-u-luck u-u-much u-u-jump u-u-lunch（歌谣）
Enjoy yourself开心一下
Hop, Pop跳啊跳，爸爸
We like to hop. 我们喜欢跳。
We like to hop on top of Pop.
我们喜欢在爸爸的肚皮上跳。
Stop! You must not hop on Pop.
停下！你们不许在爸爸肚皮上跳。
New words新单词
hop跳 pop爸爸（儿语） top顶部 on top of Pop在爸爸的肚皮上must必须 Summary总结
am是（单数第一人称） map地图 an一个 glad 高兴 at在……cat猫 fax传真 bag书包
ant蚂蚁 cap帽子 man男人（单数） dad爸爸
hat帽子 has有 and和 black黑色
ten十 well好的 get得到 red红色 help帮助 next下一个 men男人（复数）
yes是的 spell拼写 let让 bed床 desk书桌 egg鸡蛋 pen钢笔
it is in will six Miss pig chill
它是（单数第三人称）在……里面将要六小姐猪寒冷的sit this twin hill big his ill pill
坐这个双胞胎小山大他的生病的药丸
not clock box on lock dog doll hop pop top 不是钟表盒子在……上面锁狗洋娃娃跳爸爸顶部us cup mum much
我们杯子妈妈很多
bus up but must lunch plus
公共汽车向上但是必须午饭
Lesson 6
第六课元音字母的长音音素重读开音节
Look, listen and say 看，听和说
Aa Ee Ii Oo Uu
Aa Ee Ii Oo Uu
grammar
重读开音节在重读音节中，“辅元”结构（辅音字母加一个元音字母结尾）和“元辅e”结构（元音字母加一个辅音字母加不发音的e结尾），叫开音节。在重读开音节中，五个元音字母a, e, i, o, u读长音，即字母名称音。
a-a-hat a-a-hate e-e-bed e-e-be i-i-his i-i-hi o-o-not o-o-no u-u-us u-u-use
短音和长音的比较
Let's read我们来读一读
name n-a-m(e) name名字；命名 Lane L-a-n(e) Lane雷恩
same s-a-m(e) same相同的 cake c-a-k(e) cake蛋糕
My name is Lane. I can name the same cake.
我的名字叫雷恩。我能叫出同一块蛋糕的名字来。
we w-e we我们 he h-e he他 she s-h-e she她 him h-i-m him他（宾格）We like him.
我们喜欢他。
kite k-i-t(e) kite风筝 white w(h)-i-t(e) white白色的
write (w)r-i-t(e) write写
Write on the white kite!
写在白色的风筝上！
Mike M-i-k(e) Mike迈克 ride r-i-d(e) ride骑
bike b-i-k(e) bike自行车 his h-i-s his他的
Mike can ride his bike.
迈克能骑他的自行车。
no n-o no不 go g-o go走 home h-o-m(e) home家No! I go home不！我回家。 Sue S-u(e) Sue休 use u-s(e) use使用
Sue can use it.
休可以使用它。
Sounds and spellings发音和拼写
Aa Ee Ii Oo Uu
Aa Ee Ii Oo Uu
a-a-name a-a-face a-a-cake a-a-game e-e-she e-e-he e-e-me e-e-we i-i-bike i-i-hide i-i-wife i-i-ride i-i-nine i-i-hi i-i-Mike o-o-go o-o-no
o-o-home o-o-joke o-o-hole o-o-smoke u-u-use u-u-tube u-u-mule（歌谣）Enjoy yourself
开心一下
What's your name? Can you ride a bike? Can you skate?
My name is Dale. No. No.
你叫什么名字？你会骑自行车吗？你会滑冰吗？
我叫戴尔。不会。不会。
Can you catch a rat? Oh, good! I'm glad to meet you.
No. 噢，太好了！我很高兴认识你。
你会捉老鼠吗？ Ah! Who are you?
不会。啊！你是谁啊？
New words 新单词
Dale戴尔（男名） skate滑冰 catch抓 rat老鼠 meet遇见 who谁
Lesson 7
第七课 16个辅音及3个短音音标// /e/ //
Learn to read学习读
grammar
音素：音素是字母在单词中的读音。音标：音标是音素的书面符号。
b/b/ p/p/ m/m/ f/f/ d/d/ t/t/ n/n/ l/l/
b/b/ p/p/ m/m/ f/f/ d/d/ t/t/ n/n/ l/l/
g/g/ k/k/ h/h/ r/r/ s/s/ z/z/ v/v/ w/w/
g/g/ k/k/ h/h/ r/r/ s/s/ z/z/ v/v/ w/w/
// /e/ //
短元音
// // /e/ /e/ // // // // /e/ /e/ // //
happy幸福的 family家庭 have有
We have a happy family.
我们有一个幸福的家庭。
apple苹果 bag书包
My apple is in my bag.
我的苹果在我的书包里。
lesson课 seven七 Lesson Seven 第七课 red红色的 pencil铅笔
It is a red pencil.这是一支红色的铅笔。
six六 taxi出租车 take乘坐
It's six. Let's take a taxi.
六点了。我们乘一辆出租车吧。
Sounds and spellings发音和拼写
// /e/ // /e/ / / /e/ // /e/
Enjoy yourself开心一下
Pat Sit That 帕特坐那个
Pat, don't sit on that.帕特，别坐那个上。
Lesson 8
第八课 4个短音音标// // // //
Learn to read 学习读
// /e/ // // // // // // /e/ // // // // //
doctor 医生 sorry对不起 I'm sorry, Doctor.对不起，大夫。
what 什么o'clock…点钟 time时间
-What time is it? －几点了？
-It's seven o'clock. －七点钟了。
son儿子 come来 Come, Son!过来，儿子！
look看 good好 book书
Look! It is a good book.
看！这是本好书。
sister姐妹 sweater毛衣 My sister has a sweater.我的姐姐有一件毛衣。
Summary
字母组合
er, or - //
er, or - //
sister姐妹 sweater毛衣 doctor大夫 visitor访问者oo - //
oo - //
cook厨师 look看 good好的 book书
A song
// /e/ // // // // //, // /e/ // // // // //.
A hen and a duck look at a big dog, a big dog!（歌曲）
Enjoy yourself 开心一下
I am Pat. 我是帕特。
Pat, don't sit on Cat. 帕特，别坐在猫上。
Dad is sad, very, very sad. He had a bad day.
爸爸伤心了，非常，非常伤心。他今天过得不好。
New words新单词
sit坐 very非常 day天
Lesson 9
第九课 5个长音音标/i:/ /:/ /:/ /u:/ /:/
Learn to read
学习读
/i:/ /:/ /:/ /u:/ /:/ /i:/ /:/ /:/ /u:/ /:/ /i:/ /:/ /:/ /u:/ /:/ /i:/ /:/ /:/ /u:/ /:/ Pl ea se/pli:z/请 r ea d/ri:d/读 sp ea k/spi:k/说Please read and speak it.请读一读并说一说。
B ee/bi:/蜜蜂 gr ee n/gri:n/绿色的 s ee/si:/看见
A bee can see a green hill.
一只蜜蜂能看见一座绿色的小山。
T al l/to:l/高大的 h or se/ho:s/马 w al k/wo:k/散步
A tall horse can walk.
一匹高大的马能够走路。
G ir l/g :l/女孩 sk ir t/sk :t/裙子
A girl has a skirt.
一个女孩有一条裙子。
Sch oo l/sku:l/学校 r oo m/ru:m/房间 wh o se/hu:z/谁的
-Whose school is this? －这是谁的学校（房间）？
-It's my school. －这是我的学校（房间）。
-Whose room is this? －这是谁的房间？
-It's my room. －这是我的房间。
Ban a na/b `na:n /香蕉 c ar/ka:/小轿车
It's my car.这是我的小轿车。
It's my banana.这是我的香蕉。
Lesson 10
ride骑 white 白色的 bike自行车 fly放飞 kite风筝
-Mike can ride a white bike. －迈克骑一辆白色的自行车。
-Jane can fly a kite. －简放一只风筝。
cow奶牛 our我们的 town镇
A cow is in our town.
一头奶牛在我们镇。
play玩 game游戏
Let's play a game.
我们一起来做个游戏。
cold冷的 old老的 home家
It is cold. An old man is at home.
天气很冷。一个老人在家里。
Sounds and spellings发音和拼写
// /a/
// /a/
// /e/
// /e/
Enjoy yourself开心一下
Mouse House Mouse on house Day Play We play all day. 老鼠房子老鼠在房子上白天玩耍我们白天都在玩耍。House Mouse House on mouse Night Fight We fight all night. 房子老鼠房子在老鼠上晚上打架我们晚上都在打架。New words新单词
mouse老鼠 house房子 night夜晚 fight打架；斗争
Lesson 11
第十一课 4个双元音// // // /e/
Look, listen and say
看，听和说
// // // /e/ // // // /e/
// // // /e/ // // // /e/
// // // /e/ // // // /e/
near在…附近 here这里 Look at the hens near here!看这附近的母鸡！boy男孩 toy玩具 A boy has a toy.一个男孩有一个玩具。
pear梨 stair楼梯 Look! A pear is on a stair.看！一个梨放在楼梯上。
A song（歌曲）
/a/ /a/ // // // /e/ /e/. /a/ /a/ // // // /e/ /e/. The boy isn't here. He is there. Let's say hi hello to him now. Sounds and spellings
发音和拼写
// /e/ // /e/ // /e/ // /e/
Enjoy yourself开心一下
Mr Brown布朗先生 Mrs Brown 布朗（歌曲）夫人
Mr Brown upside down. 布朗先生倒立。
Pup up Brown down
帕普上去了布朗下来了
Pup is down. Where is Brown? 帕普下来了。布朗哪去了？
Where is Brown? There is Brown! Mr Brown is out of town.
布朗哪去了？布朗在那！布朗先生飞出镇去了。
New words 新单词
upside down颠倒地
Lesson 12
第十二课 4个辅音音标/d/ /t/ // //
Look, listen and say看，听和说
/d/ /t/ // // /d/ /t/ // // j ch s
/d/ /t/ // // /d/ /t/ // // /d/ /t/ // // /d/ /t/ // // /d/ /t/ // //
Janpanese日本（人）的 jeep吉普车
It is a Japanese jeep.这是一辆日本吉普车。
orange橘子 It is my orange.这是我的橘子。
teacher老师 watch手表 chair椅子
My teacher's watch is on the chair. 我的老师的手表在椅子上。
shirt衬衣 shoe鞋 pair一对，一双
I have a shirt and a pair of shoes. 我有一件衬衫和一双鞋。
Sounds and spellings发音和拼写
/t/ // /t/ //
Enjoy yourself开心一下
Hal can fish.哈尔会钓鱼。 He has a big fish.他钓到一条大鱼。Dick has a wish.迪克有一个愿望。He can get his wish.他会实现自己的愿望。New words新单词
Hal哈尔（男名） fish鱼：钓鱼 Dick迪克（男名） wish愿望
Lesson 13
第十三课 4个辅音音标// // // /j/
Let's learn and read我们来学一学，读一读
th th n/ng y // // // /j/ // // // /j/
// // // /j/ // // // /j/ // // // /j/
// // // /j/ // // // /j/
this这，这个 that那，那个 mother母亲 father父亲 brother兄弟This is my father. That is my mother. This is my brother. That is my sister. 这是我的父亲。这是我的母亲。这是我的弟弟。这是我的妹妹。three三 thirteen十三 Three plus ten is thirteen.三加十等于十三English英语 England英格兰 morning早晨
Hi! Good morning! 嗨！早上好！
I'm not English. 我不是英国人。
I study English in England.我在英国学习英语。
you你，你们 yes是，是的 student学生
-Are you a student? －你是一名学生吗？
-No, I am not. I'm a teacher. －不，我不是。我是一名老师。
Sounds and spellings发音和拼写
// /s/ // /s/ // // // // /n/ //
/n/ // /d/ /j/ /d/ /j/
Enjoy yourself开心一下
We see a bee.我们看见一只蜜蜂。 Thing东西
Now we see three.现在我们看见三只。 Thing东西
Three fish in a tree.三条鱼在一棵树上。 What is that thing?
Fish in a tree? 鱼在树上？那是什么东西？
How can that be?那怎么可能？
Thing东西 Song唱歌
Sing唱歌 Long长
That thing can sing!那个东西会唱歌！ A long, long song.
一首很长，很长的歌。
Good-bye, Thing. 再见，东西。
You sing too long. 你唱得太长了。
New words新单词
thing东西 sing唱 how怎样；多少 song歌曲 long长的
Lesson 14
第十四课 4个辅音音标/tr/ /dr/ /ts/ /dz/
Look, listen and say看，听和说
tr dr ts ds /tr/ /dr/ /ts/ /dz/ /tr/ /dr/ /ts/ /dz/ /tr/ /dr/ /ts/ /dz/ /tr/ /dr/ /ts/ /dz/ /tr/ /dr/ /ts/ /dz/ tree树 truck卡车 train火车
I can see a tree. A truck is near by a train.
我看到一棵树。一辆卡车在一辆火车旁。
draw画 dress女服
I can draw a dress.我会画一件女装。
drink饮料 driver司机
The driver has a drink.司机有一杯饮料。
cats猫 boats船
There are cats in those boats.那些船上有几只猫。
skirts女裙 coats上衣
I have many skirts and coats.我有许多裙子和上衣。
birds鸟 beds床 friends朋友
Birds are our friends.鸟儿是我们的朋友。
Sounds and spellings
发音和拼写
/tr/ /dr/ /ts/ /dz/
/tr/ /dr/ /ts/ /dz/
Enjoy yourself开心一下
This box has cats in it.这个盒子里面有几只猫。
This box has hats in it.这个盒子里面有几顶帽子。
In this box, we have cats and hats.在这个盒子里，我们有猫和帽子。
第一课英语字母名称音 Letters and abbreviations 字母和缩写 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz Letters（字母分类） Abbreviations（缩写单词） Lesson 2 第二课 15个辅音字母及a的短音音素 Look, listen and say看，听和说 Pronunciation 掐头法学读音读下列辅音字母名称音，将其第一个音去掉，余下的音，即为该字母在单词中的读音。 Ff /ef/ Ll/el/ Mm /em/ Nn /en/ Ss /es/ Xx /eks/ 去尾法学读音读下列辅音字母名称音，将其后面的音去掉，余下的音，即为该字母在单词中的读音。 Bb /bi:/ Cc /si:/ Dd /di:/ Jj /d e/ Kk /ke/ Pp /pi:/ Tt /ti:/ Vv /vi:/ Zz /zi:/ Learn to read学习读一读 Aa f l m n s x b c d j k p t v z f l m n s x b c d j k p t v z fat f-a-t fat cat c-a-t cat man m-a-n man hat h-a-t hat 肥的、胖的猫男人礼帽 A fat cat is in a man's hat. 一只肥猫在一个男人的礼帽里。 can c-a-n can fan f-a-n fan van v-a-n van 罐头电扇货车 A can and a fan are on a van. 一听罐头和一台电扇在一辆货车里。 cap c-a-p cap map m-a-p map lap l-a-p lap dad d-a-d dad 帽子地图膝爸爸 A cap and a map are on Dad's lap. 一顶帽子和一张地图放在爸爸的膝盖上。 Sounds and spellings发音和拼写 A （歌谣）a-a-Max a-a-Jan a-a-van a-a-dad a-a-cat a-a-cap a-a-bag a-a-flag a-a-rat a-a-am a-a-and a-a-ran a-a-has a-a-yak a-a-sad a-a-jazz Enjoy yourself Dad has a lad Dad's lad is bad. Dad is mad. 开心一下爸爸有一个小孩爸爸的小孩很坏。爸爸快要疯了。Dad's lad is sad. 爸爸的小孩很悲伤。 New words 新单词 Has lad bad mad sad 有小孩；小伙子坏的疯狂的悲伤的
马承英语语音过关期末 测试题
马承英语语音过关期末测试题 姓名：_____________ 得分：_____________ 第一部分：口试部分（20分） 一、读出下列音标（10分） 1./j/ 2./u:/ 3./d / 4./t?/ 5./au/ 6./mi:t/ 7. /ɑ:t / 8. /θI ?k/ 9./nju:/ 10./'stju:d?nts/ 二、根据音标，读出下列句子（10分） 1. I have a beautiful T-shirt. 2. He rides a red bicycle. /a I / /h?v/ /?/ /'bju:t I f?l/ /'ti:- ?3:t/ /h i:/ /ra I dz/ /?/ /red/ /'ba I s I kl/ 第二部分：笔试部分（80分） 一、听读音，选出你所听到的字母。(10分) ( )1、A.b B.d C.p D.t ( )2、A.f B.m C.l D.s ( )3、A.k B.g C.c D.h ( )4、A.a B.e C.i D.o ( )5、A.h B.s C.x D.q 二、听音，选出划线部分的读音与你所听到的音素读音相同的一项。（10分） ( )1.A. pen B. egg C. he D. pencil ( )2.A. hand B. apple C. thank D. take ( )3.A. do B. photo C. hello D. dog ( )4.A. write B. pig C. kitchen D. drink ( )5.A. cloud B. house C. crowd D. north 三、听读音，选出你所听到的音标。(10分)
马承英语语音过关期末测试题 (满分：100分，考试时间：50分钟) 第一部分：听力部分（60分） 一、写出你所听到的音标。（注意书写格式） (20分) 二、听读音，选出你所听到的音标。(20分) （）1、A./ ? / B. / ? / C. /i:/ D./ ? / （）2、A. / ?? / B. / a? / C./ e? / D./ ? /（）3、A. /Λ/ B. / ? / C. /e / D. / ? /（）4、A. / h / B. /r / C./ t / D./ k /（）5、A. / e/ B. / ɑ: C./ a?/ D. / ? /（）6、A. / n / B./ ? / C./ m / D./ z /（）7、A. /f / B./ s / C./ p / D. /? /（）8、A./ w / B./ t?/ C./ θ / D./ ts / （）9、A./ d? / B./ e/ C./tr/ D./θ / （）10、A./ ?: / B. /u:/ C./ ?/ D./ a? / 三、听读音，选出你所听到的单词。(20分) （）1、A.seven B. look C. texi D.red （）2、A. book B. sorry C.good D.sister （）3、A. bee B. see C. horse D. tiger （）4、A. room B. school C. car D.banana （）5、A.cold B.old C.play D.game
（）6、A.boy B.toy C.jeep D.orange （）7、A.teacher B.watch C.shoe D. this （）8、A.mother B.father C.brother D.doctor （）9、A.English B.Chinese C.math D.music （）10、A.you B.yes C.dress D.bird 第二部分：笔试部分（40分） 四、朗读下列单词，找到它们的音标和词义并连线。(20分) /'h?p? / red 红色的 / red / bag 家 / b?ɡ/ happy 姐妹 / b?k / sister 绿色的 /ɡri?n /school 玩具 / sku?l /book 妈妈 /'s?st?r /home 学校 / h??m / toy 幸福的 / t?? /green书包 /'m?e?/ mother书 五、准确地拼读下面的音标。(20分) 1./ m??st / 2. / le?k / 3./w??/ 4. /b?'k?:z/ 5. /θi:f / 6. /ple?s / 7. / nekst/ 8. /s∧m? / 9. / 'w?nd?/ 10. / ?'dres / 附加题（10分）：/?m?ɡ??zi:n/ /?klɑ:sme?t/ /?ved??t?bl/ /'str?:b?r?/ /?el?f?nt/
Lesson 1 第一课英语字母名称音 Letters and abbreviations 字母和缩写 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz Letters（字母分类） Abbreviations（缩写单词） A song一首歌曲 The A B C Song Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz （歌曲） Lesson 2 第二课 15个辅音字母及a的短音音素 Look, listen and say看，听和说 Pronunciation 掐头法学读音读下列辅音字母名称音，将其第一个音去掉，余下的音，即为该字母在单词中的读音。 Ff Ll Mm Nn Ss Xx Ff Ll Mm Nn Ss Xx Ff /ef/ Ll/el/ Mm /em/ Nn /en/ Ss /es/ Xx /eks/ Ff /ef/ Ll/el/ Mm /em/ Nn /en/ Ss /es/ Xx /eks/ Pronunciation 去尾法学读音读下列辅音字母名称音，将其后面的音去掉，余下的音，即为该字母在单词中的读音。 Bb Cc Dd Jj Kk Pp Tt Vv Zz Bb Cc Dd Jj Kk Pp Tt Vv Zz Bb /bi:/ Cc /si:/ Dd /di:/ Jj /d e/ Kk /ke/ Pp /pi:/ Bb /bi:/ Cc /si:/ Dd /di:/ Jj /d e/ Kk /ke/ Pp /pi:/ Tt /ti:/ Vv /vi:/ Zz /zi:/ Tt /ti:/ Vv /vi:/Zz /zi:/ Learn to read学习读一读 Aa Aa f l m n s x b c d j k p t v z f l m n s x b c d j k p t v z fat f-a-t fat cat c-a-t cat man m-a-n man hat h-a-t hat 肥的、胖的猫男人礼帽 A fat cat is in a man's hat. 一只肥猫在一个男人的礼帽里。 can c-a-n can fan f-a-n fan van v-a-n van 罐头电扇货车 A can and a fan are on a van.
马承英语语音过关期末测试题 姓名：_____________ 得分：_____________ 第一部分：口试部分（20分） 一、读出下列音标（10分） 1./j/ 2./u:/ 3./d / 4./t?/ 5./au / 6./mi:t/ 7. /ɑ:t / 8. /θI ?k/ 9./nju:/ 10./'stju:d?nts/ 二、根据音标，读出下列句子（10分） 1. I have a beautiful T-shirt. 2. He rides a red bicycle. /a I / /h?v/ /?/ /'bju:t I f?l/ /'ti:- ?3:t/ /h i:/ /ra I dz/ /?/ /red/ /'ba I s I kl/ 第二部分：笔试部分（80分） 一、听读音，选出你所听到的字母。(10分) ( )1、A.b B.d C.p D.t ( )2、A.f B.m C.l D.s ( )3、A.k B.g C.c D.h ( )4、A.a B.e C.i D.o ( )5、A.h B.s C.x D.q 二、听音，选出划线部分的读音与你所听到的音素读音相同的一项。（10分） ( )1.A. pen B. egg C. he D. pencil ( )2.A. hand B. apple C. thank D. take ( )3.A. do B. photo C. hello D. dog ( )4.A. write B. pig C. kitchen D. drink ( )5.A. cloud B. house C. crowd D. north 三、听读音，选出你所听到的音标。(10分) ( )1、A./b/ b./d/ c./p/ d./t/ ( )2、A./f/ b./m/ c./l/ d./I/ ( )3、A./?:/ b./u:/ c./3:/ d./ɑ:/ ( )4、A./aI/ b./eI/ c./i:/ d. /e/ ( )5、A./tr/ b./ts/ c./dz/ d./dr/ ( )6、A./au/ b./?u / c./e ?/ d./u?/ ( )7、A./h3:t/ b./h ɑ:t/ c./h?:t/ ( )8、A./t ɑ:sk/ b./m?st/ c./desk/ ( )9、A./baIk/ b./leIk/ c./mIlk/ ( )10、A./b?ks/ b./buk/ c./b?s/四、按要求写音标。（10分） 1.写出五个长元音：
马承英语语音过关测试 题 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
马承英语语音过关期末测试题 (满分：100分，考试时间：50分钟) 第一部分：听力部分（60分） 一、写出你所听到的音标。（注意书写格式） (20分) 二、听读音，选出你所听到的音标。(20分) （）1、A./ / B. / / C. /i:/ D./ / （）2、A. / / B. / a / C./ e / D./ / （）3、A. / / B. / / C. /e / D. / / （）4、A. / h / B. / r / C./ t / D. / k / （）5、A. / e / B. / ɑ: C. / a / D. / / （）6、A. / n / B. / / C. / m / D. / z / （）7、A. / f / B. / s / C. / p / D. / / （）8、A. / w / B. / t/ C. / θ / D. / ts / （）9、A. / d / B. / e / C. /tr / D. /θ / （）10、A. / : / B. / u: / C. / / D. / a / 三、听读音，选出你所听到的单词。(20分) （）1、A.seven B. look C. texi （）2、A. book B. sorry C.good D.sister （）3、A. bee B. see C. horse D. tiger （）4、A. room B. school C. car D. banana （）5、 C. play D. game （）6、 C. jeep （）7、 C. shoe D. this （）8、 C. brother （）9、 C. math D. music （）10、 C. dress D. bird 第二部分：笔试部分（40分） 四、朗读下列单词，找到它们的音标和词义并连线。(20分) /'hp / red 红色的 / red / bag 家 / bɡ/ happy 姐妹 / bk / sister 绿色的 /ɡrin / school 玩具 / skul / book 妈妈 / 'sstr / home 学校
英语国际音标表（48个） 辅音（28个） /p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/ /?/ /t?/ /tr/ /ts/ /b/ /d/ /g/ /v/ /e//z/ /?/ /d?/ /dr/ /dz/ /m/ /n/ /?/ / h/ / r/ / ?/ / w/ / j/ 元音（20个） 单元音（12个） 长元音/ɑ://?:// ?://i://U:/ 短元音/?//e//?//?// ?//?//?/ 双元音（8个） /e?//??//??/ ，/a?//e?//??/，/a?//??/ 英语音标及字母组合对照 1.元音: 1) [i:] 字母组合:ee ea e ie ei （eo ey i） three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please he she me piece receive ceiling 2) [ I ]发音字母 i y e ui u a
sit picture it is list six mix fix fit pig big build miss myth many twenty happy dictionary defect decide delicious 3) [ ? ] 发音字母 a bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man 4) [e] 字母组合 ea e a （ue,u,ie,ai,ei,ay） head bread pleasure elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yes many any 5) [ε:] 字母组合ir ur ear er or girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle Thursday burger learn earn earth heard term her nerd serve work worm work world 6) [ε] 字母组合 er or ou ar o a e u teacher leader remember player speaker farmer powder doctor actor mayor author tractor
《英语语音过关》教材分析 一、教材适用人群 在校中小学生和各类英语学习者。也是专门为民办外语学校和社会力量办学而编写。 二、教学目标 掌握26个字母及其名称音，20个元音和28个辅音。单词拼读，连读规则，重读开音节，重读闭音节等。 三、教材特色 1、“字母、音素、音标”三位一体的教学，充分利用了迁移规律，并利用“三位”的交叉关系使语音学习更加简化且环环相扣。 2、根据认知法的理论——与本民族语言发音作对比 在对比中，找出两种语言的相同之处、相似之处和相异之处。 汉语拼音：g、h、y、w、r 英语读音：g、h、y、w、r 3、音标分类学习 音标分类清晰易懂，从常见重点音标入手，循序渐进，易于掌握。 1）元音，共20个
2）辅音，共28 个 16个单字母发音的辅音音标入手，另加12个字母（组合）发音的辅音。并在课后附录中做清浊辅音的分类。 4、英语“易学、乐学、速学、会学、智学”的教学新理念贯穿始终 1）《音节划分及重度技巧》记忆口诀，全面具体，并结合实例说明 2）《语音诗》朗朗上口，囊括所有八个单元音。充分体现“音不离词，词不离句，句不离文”。 3 ）单元学习中的短、长、双元音歌曲让音素的记忆变得更加有趣好记。亦有助于活跃课堂气氛。 4）全书图文并茂，基本做到一词一图。便于记忆的同时也达到了开发右脑的作用。 四、课时分配 全书分为14个课时。 Lesson 1—Lesson 4, 共4课时，利用迁移规律引出以下内容，并辅、元结合学习，同时联系拼读。 Lesson 5—Lesson 6, 共2课时，重点教授重读闭音节、重读开音节： 20个元音 8个双元音 12个单元音 7个短音 5个长音
方文茜单辅教案 Lesson 7 Are you washing clothes? 教学目标： 1、掌握lesson7 的单词 2、掌握课文对话 3、复习现在分词 4、感情培养：怎样才能养成一个好习惯 重点：本课重点词汇的拼写和拼读 难点：child 的复数形式等难记忆的词汇。 教学内容： Step1、oral English practice 1、look the picture and describe the picture . 2、tell me how is your school life step2、Revision 1、dictation 2、review what we have learned and let’s read the words and conversation . 3、check the homework <目标测试> step 3、learn the new word 1、children 孩子，指复数 例句：how many children in your family? 3、wash 洗，动词，可直接+事物
例如：wash clothes wash hands wash dishes 4、bicycle 自行车 5、race 比赛，名词同意词：match 6、football 足球volleyball 排球 7、matter 问题 例句：What’s the matter with you ? 8、ride 骑动词，例如：ride a bicycle 9、left 左反义词：right 右 10、leg 腿 默写出你所知道的人体器官：_____________________________________________________ 11、hurt 使受伤 12、cry 哭喊 13、cook 烹调，cook 也可以做厨师cooker 厨具 14、fun 娱乐have a fun 玩得愉快 step4 ： 1、read the words and remember the words 2、learn the text step5：practice 一. 写出下列动词的现在分词形式 work_______ sing_______ play___ __ study_______ have _______ dance ________ write________ take________
马承英语教学教法：大三位小三位直呼式韵律简笔画情 景 “大三位一体”教学法：词汇、语法、阅读 词汇教学除了“见其形不能读其音，读其音不能想其形”的误区外，输入量小是一个突出的问题。这里所指的输入量小，一是指目前我们的词汇量太小；另一个是指单词信息量小，只习惯于“一词一义”的学习，没有激活所学的单词。 语法教学的误区表现在语法教学周期过长，语法讲得过分繁琐，交际受到语法的严重束缚。词汇教学的输入量小，语法教学的繁琐及过长的教学周期，必然导致阅读滞后。 词汇、语法、阅读三位一体教学法针对以上的教学误区，着重解决词汇和语法的巧学、巧记，培养学生的阅读能力，做到巧学和自学。 “小三位一体”教学法：字母、音素、音标 “小三位一体”教学法：字母、音素、音标的内在联系
三位一体教学法把语音学习看做是智力活动，强调启迪学生的思维，着眼于培养学生的独立自学能力。这种教学法力求由浅入深，从易到难，简化音标教学过程，把字母的名称音、音素和音标融为一体，集中教学。特别注重字母、音素、音标之间的内在联系和三者之间的交叉关系，把讲授26个字母名称音作为学习音素的基础，把掌握音素作为学习音标的前提。 什么叫字母、音素和音标呢？ 先把概念讲清楚非常重要。字母是组成单词的最小单位。每个字母都有一个名儿，叫字母名称音。字母名称音既有音又有形；音素是指字母在单词中的读音，音素是音的概念，是靠听觉器官判断的。音素数目大大多于字母。英语中字母只有26个，而音素有48个；音标是音素的书面符号，有一个音素就有一个相对应的音标符号。举例说，在blackboard一词中,一共有10个字母b, l, a, c, k, b, o, a, r, d但只有b-l-a-ck-b-oar-d七个音素，用音标表示它们即[b] [l] [Z] [k] [b] [c:] [d]。学生一下子就明白了音标≠音素，音素是音，音标是符号。 实际上任何国家的拼音文字都有字母名称音和字母在
学习对象: 小学一年级 课时安排： 一学期一册书；一册书45学时 编写体列： 教材衔接： 《小低英语》→《英语语音过关》→《新课标英语考级教程》一级 培养目标： 掌握203个单词、11个短语、了解并掌握16个句法结构、会唱10首歌谣、7首英文歌曲。能进行简单的日常交流对话、能看懂并表演四个长篇连载故事。 编写理念： 激发兴趣、打好基础、培养能力、轻松衔接 教材介绍： 每块由以下版块组成： Let’s Talk 源于课标、贴近生活。话题内容贴近儿童生活实际，一课一画面，而课与课之间又构成了内容彼此相连的长长画卷。 Let’s Move 活动会话、能力内化。通过活动来巩固第一部分所学的会话内容，把它真正内化为能力。 Learn to Read 循序渐进、由浅入深。本套教材运用“迁移规律”教发音，语音脉络清晰。由闭音节到开音节到字母组合的语音系统严密、合理、设计巧妙，使学生不用看音标就能读出常见的词、真正具备“见其形读其音、听其音想起形”的能力；使学生摆脱消极模仿、死记硬背，从而轻轻松松地语音过关。 Challenge Yourself 温故知新、挑战能力。编者有意加入了一些生词，旨在培养学生“见词能读、听音能写”的能力，对这些生词只要求学生会读，不要求知汉意。 Read a Story 语音故事、匠心独具。通过对故事的阅读、表演，不仅可以巩固所学的语音知识、增强学生的阅读能力，还可以增强语感、激发兴趣。 Let’s Practice 巩固语音、升华能力。通过练习进一步巩固、提升语音能力。其中由易到难的听力练习旨在扎扎实实地培养学生“听音能写”的能力。请老师注意对本部分出现的生词的处理——不要求学生知汉意。 Structure 提升口语，感知语法。通过歌谣、歌曲、游戏等形式练习本课的重点句型，使学生感知初级语法结构。