教师教育格言
1、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
2、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
3、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
5、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
6、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
7、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
8、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累，离不开耕耘者心的浇灌。
10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
12、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
13、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
14、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
15、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
23、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
24、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
25、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
26、好笋出好竹，好师出好徒。
27、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
28、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
29、老老实实做人，认认真真教书。
30、学高为师，身正为范。
31、爱就是教育，没有爱便没有教育。
32、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
33、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
34、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
35、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
36、教师的人格是教育的基石。
37、教师要融于师生的相互理解中。
38、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
39、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
40、坚持启发式，避免注入式。
41、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
42、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
43、想让生命辉煌，就别浪费青春。
44、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
45、怎样的老师造就了怎样的学生。
46、循循善诱，诲人不倦的是老师。
47、太阳下最光辉的职业是教师。
48、心灵的沟通胜于知识传递。
49、慈父+慈母=教师
50、心灵塑造的最佳工程师。
56、天荒地老，教师的童心不泯。
57、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
58、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
59、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
60、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
61、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
62、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
63、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春
天。
64、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
65、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他
们建筑。
66、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
67、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
68、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
69、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
70、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
71、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
72、师德是一面镜子。
71、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
72、以德感人，为人师表。
73、视责任为美德。
74、教书育人，功德无量。
75、职业道德是做人之本，为师之本。
76、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
77、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
78、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
79、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
80、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
81、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
82、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
83、把爱带给每位学生。
84、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
85、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
86、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
87、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
88、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
89、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
90、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
91、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
92、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
93、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
94、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
95、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
96、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
97、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
98、教师是学生的镜子。
99、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
100、学生没有教师，就象生活没有阳光。
101、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
102、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
103、好笋出好竹，好师出好徒。
104、教师总是希望学生将来超过自己。
105、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
106、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
107、老老实实做人，认认真真教书。
108、学高为师，身正为范。
109、爱就是教育，没有爱便没有教育。
110、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
111、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
112、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
113、燃烧自己，照亮别人。
114、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
115、德无常师，主善为师。
116、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
117、严师出高徒。
118、养不教，父之过；教不严，师之惰。
119、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
120、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
121、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
122、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
123、教师的人格是教育的基石。
124、教师要融于师生的相互理解中。
125、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
126、严是爱，松是害。
127、认认真真工作，老老实实做人。
128、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
129、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
130、甘为学生进步的阶梯。
131、认认真真教书，踏踏实实做人。
132、差生身上应更多体现着老师的爱。
133、大家齐努力，科技教育盛开花。
134、教师要用心去爱，去教育学生。
135、坚持启发式，避免注入式。
136、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
137、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
138、想让生命辉煌，就别浪费青春。
139、要不断地向命运挑战。
140、命运之绳定会握在自己手中。
141、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
142、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
144、不要简单地向后进学生说不。
145、怎样的老师造就了怎样的学生。
146、循循善诱，诲人不倦的是老师。
147、太阳下最光辉的职业--教师。
148、心灵的沟通胜于知识传递。
149、慈父+慈母=教师
150、心灵塑造的最佳工程师。
151、教师的天职在勇于探索教育。
152、天荒地老，教师的童心不泯。
153、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
154、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
155、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
156、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
157、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
158、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
159、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
160、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
161、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
162、蜡烛选择其物固能光芒四射。
163、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
164、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
165、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
166、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
167、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
168、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
169、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋
长。
170、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
171、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
172、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
173、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
174、师德是一面镜子。
175、爱校、爱生是我们职责。
176、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
177、以德感人，为人师表。
178、视责任为美德。
179、教书育人，功德无量。
180、职业道德是做人之本，为师之本。
181、今天不去努力工作，明天努力去找工作
182、要把教育当作一件事来做；一个人一辈子只能做一件事；一件事也不一定能做好；重要的是尽力去做，而且是从具体的小事做起，做一件就是一件。
183、我们不能改变世界,但是我们可以改变课堂。
184、了解学生、欣赏学生不只是意愿问题，还是一个能力问题。
185、我们置身在活生生的、沸腾的、多变的教育情景中，相信我们都会有非常鲜活的教育感悟，这正是全新教育发现的源泉。我们的学校，我们的学生，我们的教育太需要这汩汩涌动的清泉的滋润和浇灌。希望我们能够坚持不懈地融入我们所在学校的师生、我们的课堂中并进行大胆实践。我想，这既是磨难，以是成长，更是幸福，因为教育中的生命感动总是先发端于此。
186、教育是生命与生命之间弥足珍贵的相遇,而这相遇,每个生命对另一个生命而言都是它神圣的维纳斯.
187、教育的对象永远是具体的人，而不是抽象的人。
188、只有站在孩子的立场思考与处事，教育工作才会真正地人性化。
189、让孩子们在快乐中学习，在学习中获得快乐！
190、我不是来上课的,我是来爱孩子的.
191、孩子是本书，一本得花时间读并能令你身心愉悦的书。
192、尊重孩子,就像尊重你自己.
193、时尚是一种美的感受，在每一个孩子的心里，都希望自己的教师是最美的，而这种美不仅仅是外在的，更来自内心。
194、每一个孩子都是独特的,教师需要一双慧眼!
195、教育就是培养习惯。
196、我用来规范自己与学生：做事,积极向上; 做人,一心向善.即:向上,向善!
197、如果你还记得我的善良，请善待自己！
198、情感固可贵，理智更可贵。善待别人就等于善待自己。19、教育还是要温和一点
199、教育在成全他人的同时丰富自己。
200、让孩子自由自在地享受阳光、雨露、爱、温暖！多么希望能给孩子世界上最美丽的声音！
201、教育者没有必要因为自己“沦”为配角的缘故而恼羞成怒，教育者也没必要因为自己远离主角而袖手旁观。你们或许不是市场的缔造者，你们或不是市场的主导者，你们或许不是市场的拥有者，你们却也是市场成长的记录员、清道夫、引导者。
202、喜欢教育，因为跟孩子们在一起，让我们永远都不老。保持一颗童心，才能跟孩子交上朋友。
203、把教师视为事业而不是职业，这就是合格教师与优秀教师的本质区别！
204、兴趣是最好的老师!天真的以为小学阶段就应当培养学习,看书,观察的兴趣.
205、我愿以自己的经验和人生感悟为我的学生提供生存和成长的武器！
206、一个老师如果具有了赏识的眼光,那教育将变得富有情境化!
207、教师悲观的接受往往离真实与心灵更近！
208、耀眼的不应是奖牌，而是其后的汗水！
209、既然教师价值的实现体现在对“学生”个体的培养之上，那么就有一个问题值得我们思考：培养了什么样的学生才能说明我们的工作实现了劳动价值，我们劳动付出创造的不是社会的废品、赝品、毒品，而是有利于社会的“产品”？考试能够考高分、遵纪守法、具备良好的社会竞争能力，无可厚非，这样的学生应该可算是学校教育培养出来的质量优秀的“产品”。
210、一切正因为有了爱，世界才愈加可爱。
211、环境的简陋与贫困不能成为教育思想僵化的借口.
212、爱是最好的教育，善是最美的教化。
213、教育是解放人的事业，促进人的潜能的挖掘和开发，开阔人的视野，完善人的人格，丰富人的学识，使人变得正直、诚信、热情、友善、大方、自主、自强、自尊、自信……让人过着丰富、广阔、多样、丰富的人生。
214、我只是做了一个教师本应该做的，自己想做的事情而已。
215、教育不是放羊，多一只要赶，少一只也要放。应当着力于铸造经典教育、精品教育。215、一个墨守成规的教师对于学生创造性的发展无疑是一种一种近乎灾难的障碍．
216、教育始终是一项良心的事业！固守心灵的教育净土！
217、你要记住，在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。
——(法)卢梭
218、那些在细心的抚育和亲切的教养之下成长起来的人，处于穷困而不沮丧，受到痛苦而能超脱。
——(英)狄更斯
219、教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。
——(法)蒙田
220、爱迪生幼年的故事，给了我两个深刻的印象：一是科学要从小孩学起，二是科学的幼苗要像爱迪生的母亲一样爱护才能保全。
——陶行知《致育才之友书》
221、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。
——(美)杜威《经验与教育》
223、我们的教育是同我们的生命一起开始的……
——(法)卢梭《爱弥儿》
224、多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。
——(英)斯宾塞《教育论》
225、人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。
——(法)卢梭《爱弥尔》
226、某些教育应当从儿童在摇篮的时候开始。
——斯宾塞《教育论》
227、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的、惊人的、丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的、智力的、审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。
——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》
228、铁匠铺里烧得很旺的炉火熔掉了铁条上的杂质，铁质就变软了，等到它纯化了，就对它敲打和加压，然后又用清水淬火使它再度硬化。一个人在他老师手里经历的也是这个过程。
——(德)歌德
229、教育随生命开始，在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。
——(英)莎士比亚
230、决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。
——(前苏联)加里宁
231、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
——(俄)杜兰特
232、教育越能更多地回想起学生模仿他就像模仿伟大的人物一样，则他对儿童的影响就越强烈，他的每一次表扬就越能使儿童感觉快乐，他的每一种责备就越深入到儿童的意识中去，因而一切教育工作也更将发生无与伦比的良好作用。
——(俄)杜勃罗留波夫
233、人在生后三年所学的事，比成年后在大学所学的量更多。
——(德)保罗
234、母亲是儿童最好的教师，她给孩子的教育比所有的学校教育加起来还多。
——(前苏联)克鲁普斯卡娅
235、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
——(俄)乌申斯基
236、教育真正的目的，并不只强调人做善事，同时还要教人从善事中发掘出喜悦。
——(英)罗斯金
237、教师是学校里最重要的师表，是直观的最有教益的模范，是学生的最活生生的榜样。他希望引导别人走正确的道路，激发别人对真和善的渴求，使别人的素质和能力得到最好的发展，因此他应当首先发展他本身的这些优秀品质。
——(德)第斯多惠《德国教师教育指南》
238、言教不如身教。
——(英)约翰逊
239、典范比教育更快，更能强烈地铭刻在人心里。
——(英)菲尔丁
240、榜样是最好的老师。
——(古希腊)伊索
241、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——(春秋)孔丘《论语·雍也》
242、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。
——(美)斯宾寒《教育论》
243、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
——(法)卢梭《爱弥儿》
244、在教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给245、他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。
——(美)斯宾塞《教育论》
246、教导儿童的主要技巧是把儿童应做的事也都变成一种游戏似的。
——(英)洛克《教育漫话》
250、悟处皆出于思，不思无由得悟;思处皆缘于学，不学则无可思。学者所以求悟也，悟者思而得通也……古来圣贤，未有不重思者，思只是穷理二字。
——(明末清初)陆世仪《思辨录辑要》卷三
251、宁为真白丁,不做假秀才
——(清)颜元<<颜元集>>
252、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。
——(德)贝多芬《贝多芬语言》
253、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。
——(法)爱尔维修
254、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。
——(美)《邓肯自传》
255、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。
活教育教人变活，死教育教人变死。
——《陶行知文集·师范生第一变》
256、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
——(美)爱德华兹
257、培养人，就是培养他对前途的希望。
——(前苏联)马卡连柯
258、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
——(美)爱因斯坦
259、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
——(法)卢梭《爱弥儿》
260、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”;二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”。
——(英)罗素《教育目的》
261、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。
前苏联)赞科夫《和教师的谈话》
262、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》
263、只要在我国存在文盲现象，那就很难谈得上政治教育……文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见，而没有政治。
——(前苏联)列宁《新经济政策和政治教育局的任务》
264、作家是教师，他叫人到应该去的地方。——前苏联文学家、教育家卢那察尔斯基265、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——捷克教育家夸美纽斯
266、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——前苏联教育家苏霍姆林斯基
267、经验是一位出色的教师，只是他的修金昂贵。——米纳·安特利姆教师的名言268、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——作家、教育家叶圣陶
269、习俗是位态度粗暴而使人失望的小学女教师。——法国文艺复兴后期思想家蒙田270、教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。——英国文艺复兴时期作家,哲学家培根
271、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——美国著名哲学家、教育家杜威272、父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。——李岫云教师名言
273、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——前苏联教育家苏霍姆林斯基274、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——美籍德国犹太裔，物理学家爱因斯坦
275、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——美籍德国犹太裔，物理学家爱因斯坦
276、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——俄国作家车尔尼雪夫斯基教师的名言
277、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——德国教育家第斯多惠278、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——作家、教育家叶圣陶279、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——前苏联教育家苏霍姆林斯基
280、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——教育家陶行知
281、再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能的。——德国哲学家叔本华教师名言
282、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——前苏联教育家苏霍姆林斯基
283、教师决不可当着孩子的面，毫无顾忌地评论某些学生和教师。——前苏联教育家苏霍姆林斯基
284、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——前苏联教育家苏霍姆林斯基
285、我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。——美籍德国犹太裔，物理学家爱因斯坦教师的名言
286、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——19世纪俄国教育家乌申斯基
289、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——古罗马政治家、哲学家小塞涅卡
290、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——法国启蒙思想家,哲学家,教育家,文学家卢梭
291、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——德国音乐家海贝尔
292、对美和崇高的追求是少儿的天性，这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。——俄国小说家,戏剧家契诃夫教师名言
293、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——前苏联教育家苏霍姆林斯基
294、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——前苏联教育家苏霍姆林斯基
295、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——19世纪俄国教育家乌申斯基
296、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——教育家陶行知教师的名言
297、教师虽是太阳底下最光荣的职业，但到了月光底下就没戏了!生存环境决定一切嘛。——赛车手、作家、时代周刊全球最具影响力100人韩寒《三重门》
298、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——教育家陶行知
299、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——法国启蒙思想家,哲学家,教育家,文学家卢梭
300、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之
道。——教育家陶行知
301、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——前苏联教育家苏霍姆林斯基教师名言
302、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
303、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。——捷克教育家夸美纽斯
304、我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。——法国思想家,法学家孟德斯鸠
305、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——作家、教育家叶圣陶教师的名言
306、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——19世纪俄国教育家乌申斯基
307、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
308、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——教育家陶行知
309、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——前苏联教育家苏霍姆林斯基
310、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——前苏联教育家苏霍姆林斯基
311、有经验的教师在备课的时候，总是要周密地考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。——前苏联教育家苏霍姆林斯基
312、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。——前苏联教育家苏霍姆林斯基
313、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——前苏联教育家苏霍姆林斯基
314、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——前苏联教育家苏霍姆林斯基
315、这道题多年来在新东方一直讲不明白，直到你们罗老师加盟了新东方。老教师都对我说∶老罗，你可真牛！我赶紧说∶快别这么说，我只是站在了巨人的肩膀上！——牛博网创始人罗永浩
316、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧
和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——前苏联教育家、心理学家赞科夫
317、你不是一个相声演员，你是一个教师，你是一只教授，你的任务就是教育人，你不要管他乐不乐，他爱乐不乐。你的相声教育人们学会什么了，这才是重要的，他不乐就不乐吧，活该，死去！——相声和影视剧演员、电视脱口秀主持人郭德纲
318、奉劝年轻的教师和少先队辅导员：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。——前苏联教育家苏霍姆林斯基
319、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——前苏联教育家苏霍姆林斯基
320、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。——19世纪俄国教育家乌申斯基
321、要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。——前苏联教育家苏霍姆林斯基
322、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——前苏联教育家苏霍姆林斯基
323、思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。——前苏联教育家苏霍姆林斯基
324、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
325、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
326、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
327、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
328、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
329、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
330、把爱带给每位学生。
331、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
332、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
333、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
334、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
335、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
336、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
337、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
338、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
339、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
340、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
341、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
342、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
343、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
344、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
345、教师是学生的镜子。
346、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
347、学生没有教师，就象生活没有阳光。
348、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
349、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
350、好笋出好竹，好师出好徒。
351、教师总是希望学生将来超过自己。
352、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
353、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
354、老老实实做人，认认真真教书。
355、学高为师，身正为范。
356、爱就是教育，没有爱便没有教育。
357、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
358、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
359、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
360、燃烧自己，照亮别人。
361、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
362、德无常师，主善为师。
363、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
364、严师出高徒。
365、养不教，父之过；教不严，师之惰。
366、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
367、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
368、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
369、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
370、教师的人格是教育的基石。
371、教师要融于师生的相互理解中。
372、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
373、严是爱，松是害。
374、认认真真工作，老老实实做人。
375、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
376、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
377、甘为学生进步的阶梯。
378、认认真真教书，踏踏实实做人。
379、差生身上应更多体现着老师的爱。
380、大家齐努力，科技教育盛开花。
381、教师要用心去爱，去教育学生。
382、坚持启发式，避免注入式。
383、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
384、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
385、想让生命辉煌，就别浪费青春。
386、要不断地向命运挑战。
387、命运之绳定会握在自己手中。
388、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
389、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
390、不要简单地向后进学生说不。
391、怎样的老师造就了怎样的学生。
392、循循善诱，诲人不倦的是老师。
393、太阳下最光辉的职业--教师。
394、心灵的沟通胜于知识传递。
395、慈父+慈母=教师
396、心灵塑造的最佳工程师。
397、教师的天职在勇于探索教育。
398、天荒地老，教师的童心不泯。
399、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
400、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
401、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
402、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
403、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
404、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
405、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
406、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
407、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
408、蜡烛选择其物固能光芒四射。
409、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
410、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
412、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
413、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
414、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
415、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
416、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
417、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
418、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
419、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
420、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
421、师德是一面镜子。
422、爱校、爱生是我们职责。
423、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
424、以德感人，为人师表。
425、视责任为美德。
426、教书育人，功德无量。
427、职业道德是做人之本，为师之本。
428、今天不去努力工作，明天努力去找工作。
429、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
430、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
——英国作家萨克雷431、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民
432、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
433、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
434、求知欲，好奇心——这是人的永恒的、不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。—苏霍姆林斯基
435、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立
436、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。
——车尔尼雪夫斯基
437.要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。
——列夫·托尔斯泰
438、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
439、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
440、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
441、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
442、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
443、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
444、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
445、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
446、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
447、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
448、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
449、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
450、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
451、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
452、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
453、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
454、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
455、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
456、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。457、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
458、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
459、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
460、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
461、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
462、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
463、好笋出好竹，好师出好徒。
464、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
465、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
466、老老实实做人，认认真真教书。
467、学高为师，身正为范。
468、爱就是教育，没有爱便没有教育。
469、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
470、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
471、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
472、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
473、教师的人格是教育的基石。
474、教师要融于师生的相互理解中。
475、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
476、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
477、坚持启发式，避免注入式。
478、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
479、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
480、想让生命辉煌，就别浪费青春。
481、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
482、怎样的老师造就了怎样的学生。
483、循循善诱，诲人不倦的是老师。
484、太阳下最光辉的职业是教师。
485、心灵的沟通胜于知识传递。
486、慈父+慈母=教师
489、心灵塑造的最佳工程师。
490、天荒地老，教师的童心不泯。
491、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。492、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
493、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
494、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
495、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
496、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
497、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
498、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
499、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
500、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
名言警句大全 一、人生 1、胜利和眼泪！这就是人生！ ——法巴尔扎克 2、有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 ——臧克家 3、生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。 ——印度泰戈尔 二、命运 1、知识能改变命运。 ——美国爱默生 2、自己的命运应由自己创造。 ——俄国契诃夫 3、我要扼住命运的咽喉，绝不让命运所压倒。 ——德国贝多芬 三、生命 1、活着的士兵，要比死了的皇帝更有价值。 ——法国拿破仑 2、当我活着的时候，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。 ——美国惠特曼 3、生命赐给我们，我们必须奉献生命，才能获得生命。 ——印度泰戈尔 四、生与死 1、生当作人杰，死亦为鬼雄。 ——李清照 2、在还没有死亡以前，就不能算作完全诞生。 ——美国富兰克林 3、出生是最明确的一场旅行，死亡难道不是一场出发？ ——三毛 五、青春 1、自信和希望是青年的特权。 ——法国大仲巴 2、谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃他们。 ——法国雨果 3、青春时种下什么，老年时就收获什么。 ——挪威易卜生 六、价值 1、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ——司马迁 2、生命的价值不在于活了多少天，而在于我们如何使用这些日子。 ——法国蒙田 3、最值得高度珍惜的，莫过于每一天的价值。 ——德国歌德 七、奉献 1、我好像一头牛，吃的是草，挤出的是牛奶、血。
2、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。 ——鲁迅 3、我没有别的东西奉献，惟有辛劳、泪水和汗水。 ——英国丘吉尔 八、困难 1、即使跌倒一百次，也要一百次地站起来。 ——张海迪 2、困苦永远是坚强之母。 ——英国莎士比亚 3、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。 ——苏联奥斯特洛夫斯基 4、不幸是一所最好的大学。 ——俄国别林斯基 5、逆境是到达真理的每一条道路。 ——英国拜伦 九、理想 1、生活的理想，就是为了理想的生活。 ——张闻天 2、有理想的人，生活总是火热的。 ——苏联斯大林 3、你们的理想与热情，是你航行的灵魂的舵和帆。 ——黎巴嫩纪伯伦 十、追求 1、世间的任何事物，追求时候的兴致总要比享用时候的兴致浓烈。 ——英国莎士比亚 2、人类的使命在于自强不息地追求完美。 ——俄国列夫托尔斯泰 3、人类最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。 ——加拿大班适 十一、希望 1、以希望为生的人，将绝食而死。 ——美国富兰克林 2、希望是很好的早餐，却是很糟的晚餐。 ——英国培根 3、希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ——鲁迅 十二、信念 1、冬天到了，春天还会远吗？ ——英国雪莱 2、人没有信仰，变成了行尸走肉。 ——俄国契诃夫 十三、信心 1、信心，是命运的主宰。 ——美国海伦·凯勒 2、不可能的字只有在愚人的字典里才可以翻出。 ——法国拿破仑
[标签:标题] 篇一：激励学生上进的名言 激励学生学习的名言警句 1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格 2、重复是学习之母。——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的．２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金．２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． ３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． ３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． ３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。３4．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． ３5．为成功找方法，不为失败找借口． ３6．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。３7．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ ３8．不一定要做最大的，但要做最好的． ３9．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ ４0．成功是动词，不是名词！ 1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。
23、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿 24、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。——萧伯纳 25、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游 26、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒 27、科学的宗旨就是提供宇宙的真正写真。——列宁 28、推动你的事业，不要让你的事业推动你。——爱因斯坦 29、谁虚度年华，青春就要裉色，生命就会抛弃他们。——雨果 30、科学的领域是广大的，人类的生命却是很短的。——巴尔扎克 31、白首壮心驯大海，青春浩气走千山。——林伯渠 32、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。——卢梭 33、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯 34、美有如夏天的水果，容易腐烂且不持久。——培根 35、善只有一个，那就是凭自已的良心行动。——宝露华 36、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华 37、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 38、先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰 39、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基 40、天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。——曾国藩 41、溺死於酒杯中的人，较溺死於大海中者尤多。——吉泰
42、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。——民谚 43、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升 44、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔 45、习惯如果不加抗拒，很快变成必需品。——奥古斯丁 46、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克 47、人喜欢习惯，因为造它的就是自己。——萧伯纳 48、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 49、科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。——高尔基 50、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。——阿·安·普罗克特 51、习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者。——威·詹姆斯 52、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。——易卜生 53、总以某种固定方式行事，人便能养成习惯。——亚里士多德 54、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 55、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇 56、丢失的牛羊可以找回；但是失去的时间却无法找回。——乔叟 57、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉
中学生经典励志名言警句 中学生经典励志名言摘抄 1. 凡百事之成也在敬之，其败也必在慢之。——司马光 2. 懦夫在未死以前，就已经死过好多次;勇士一生只死一次。——莎士比亚《裘力斯·凯撒》 3. 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫 4. 品格如同树木，名声如同树阴。我们常常考虑的是树阴，却不知树木才是根本。——林肯 5. 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基 6. 失败是成功之母，检讨是成功之父。 7. 要用成功的经验解决问题;不要用自己的想法解决问题。 8. 不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。 9. 成功是战胜艰难险阻的奋斗结晶。——史密斯 10. 停止奋斗，生命也就停止了。——卡莱尔
11. 万里不惜死，朝得成功。——高适 12. 充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎 13. 执志不绝群，则不能臻成功铭弘勋。——葛洪 14. 一无所有是一种财富，它让穷人产生改变命运的行动。 15. 人没有危机是最大的危机，满足现状是最大的陷阱。中学生经典励志名言精选 1. 成功的人排除万难，失败的人被万难排除。 2. 所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 3. 成功是走向成功的快捷方式。 4. 只有有耐心圆满完成简单工作的人，才能够轻而易举地完成困难的事。——席勒 5. 从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。 6. 不要慨叹生活底痛苦!——-慨叹是弱者……——高尔基 7. 生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑;你对它哭，它也对你哭。——萨克雷 8. 强者向人们揭示的是确认人生的价值，弱者向人们揭示的却是对人生的怀疑。
教育学生的名言警句励志摘抄合集 1. 细节决定成败，态度决定一切。 2. 小事成就大事，细节成就完美。 3. 习惯决定成绩，细节决定命运。 4. 习惯改变命运，细节铸就终身。 5. 细节决定成功，点滴铸就辉煌。 6. 彩虹风雨后，成功细节中。 7. 要成就大事，先做好小事。 8. 莫放松点，莫轻视微。 9. 绳锯木断，水滴石穿。 10. 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 11. 一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。 12. 天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。 13. 态度决定一切，习惯成就未来。 14. 一朝习惯，万事易办。 15. 良好的习惯是成功的保证。 16. 好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 17. 好方法事半功倍，好习惯受益终身。 18. 用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。 19. 北大清华少年心，花香鸟语春天事。 20. 心态决定命运，自信走向成功。
21. 每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 22. 自信人生二百年，会当水击三千里。 23. 远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 24. 励志照亮人生，创业改变命运。 25. 龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 26. 非学无以成才，非志无以成学。 27. 志强智达，言行行果。 28. 立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。 29. 我心一片磁针石，不读清华不肯休。 30. 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。 31. 青霄有路终须到，金榜无名誓不归。 32. 不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。 33. 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。 34. 古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。 35. 志存高远，心系天下。 36. 志在千里，壮心不已。 37. 求真尚美，砺志笃行。 38. 惟理想点亮生命的精彩。 39. 志不坚者智不达，言不信者行不果。 40. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。 41. 想要壮志凌云，干要脚踏实地。 42. 吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。
法制名言警句大全 导读：本文法制名言警句大全，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 法制名言警句大全 1、法律总是要遇到立法者的感情和成见的。――孟德斯鸠（法）《论法的精神》 2、举证责任之所在，即败诉之所在。——法谚 3、法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。——费尔德 4、法律的效力是以它所引起的爱戴和尊重为转移的，而这种爱戴和尊重是以内心感到法律公正和合理为转移的。――罗伯斯庇尔（法）《革命法制和审判》 5、法律的生命在于经验，而不在于逻辑。 6、如同人们一般所理解的一样，法律行为是对特定法律秩序中所有事实要件的抽象，其中主要是那种不违法的行为，同时也不是法律交易的行为，这类行为也要产生法律上的后果。这种根据法律规定而导致一定法律后果的行为，就是法律行为。 7、尽量大可能把关于他们的意志的知识散布在人民中间，这就是立法机关的义务。——边沁 8、如果同一批人同时拥有制定和执行法律的权利，这就会给人们的弱点以绝大诱惑，使他们动辄要攫取权力，借以使他们自己免于服从他们所制定的法律，并且在制定和执行法律时，是法律适合于他
们自己的私人利益。 9、法律是人民意志的自由而庄严的表现。――罗伯斯庇尔（法）《革命法制和审判》 10、法律的真理知识，来自于立法者的教养。——黑格尔 11、在一个秩序良好的国家中，司法部门应得到人们的信任和支持。从这个意义出发，公信力的丧失就意味着司法权的丧失。 12、举证之所在，败诉之所在。 13、人与人是不相同的，人们不能将法律面前人人平等理解成平等就是一视同仁、人人相等。 14、任何事情，只要与自然发颠扑不破的永恒要走向冲突，就是无效的，因而也就不能约束任何。 15、宪法是一个无穷尽的、一个国家的世代人都参与对话的流动的话语。——劳伦·却伯 16、法律的真谛，就是没有绝对的自由，更没有绝对的平等。——我国著名法学家郭道晖 17、法律解释者都希望在法律中寻获其时代问题的答案。——拉伦茨 18、民众对权利和审判的漠不关心的态度对法律来说，是一个坏兆头。——庞德 19、法律是一种强制性秩序。――凯尔森（美）《法律和国家概论》 20、自由就是做法律许可范围内的事情的权利。——西塞罗 21、法律之内，应有天理人情在。——安提戈捏
关于名言警句大全 比较经典的名言警句都有哪些好句子呢?下面由整理的名言警句大全，欢迎大家阅读! 名言警句一： 1. 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁迅 2、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅 3、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。——巴金 4、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋 5、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来 6、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章 7、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉 8、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。——萧楚女
9、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 10、错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。——毛泽东 11、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。—徐特立 12、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋 13、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知 14、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来 15、一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉 16、形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的，——郭沫若 17、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少
[标签:标题] 篇一：小学生励志名言名句 小学生励志名言名句 一、思想篇 01、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。02、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 03、莫找借口失败，只找理由成功。(不为失败找理由，要为成功找方法) 04、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 05、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 06、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什幺东西。会使你永远立于不败之地。 07、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。08、人之所以能，是相信能。 09、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 10、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 11、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 12、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 13、含泪播种的人一定能含笑收获。 14、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 15、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人活动的人，永远不必为自己的前途担心。 16、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 17、不要等待机会，而要创造机会。 18、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什幺不同呢?事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。 19、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。 20、做对的事情比把事情做对重要。 21、人格的完善是本，财富的确立是末。 22、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 23、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 24、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 25、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 26、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。 27、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 28、失败是什幺?没有什幺，只是更走近成功一步;成功是什幺?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 29、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 30、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 31、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 32、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 二、励志篇： 1、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
踩着中考的跳板跃向璀璨的未来 拼个春夏秋冬换个青春无悔 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿 哈佛图书馆自习室墙上的训言 1、此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。 2、我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。 3、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。 4、勿将今日之事拖到明日。 5、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。 6、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 7、幸福或许不排名次，但成功必排名次。 8、学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分———学习也无法征服，还能做什么呢？ 9、请享受无法回避的痛苦。 10、只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 11、谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。 12、时间在流逝。 13、现在流的口水，将成为明天的眼泪。 14、狗一样地学，绅士一样地玩。 15、今天不走，明天要跑。 16、投资未来的人，是忠于现实的人。 17、受教育程度代表收入。 18、一天过完，不会再来。 19、即使现在，对手也不停地翻动书页。 20、没有艰辛，便无所获。 1每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。－－贝弗里奇 2成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。－－爱因斯坦
3放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚 4游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯 5有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫 ★人生在勤，不索何获－－张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随－－韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力－－卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。 ★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠－－达·芬奇（意大利）★形成天才的决定因素应该是勤奋－郭沫若 ★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升 ★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫 1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格 2、重复是学习之母。——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》
法制教育名言警句 本文是关于名人名言的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 法制教育名言警句 1、在世界各主要文明中，中国是距离法治最为遥远的一种，甚至与欧洲形成了两极相对的反差。 2、法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。 3、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。 4、法律的真理知识，来自于立法者的教养。 5、一项法律越是在它的接受者那里以恶行为前提，那么它本身就越好。 6、法律的力量应当跟随着公民，就象影子跟随着身体一样。 8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。 9、没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。 10、让我们维护公平，那么我们将会得到更多的自由。 11、世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。 12、立法者三句修改的话，全部藏书就会变成废纸。 13、解释法律系法律学之开端，并为其基础，系一项科学性工
作，但又为一种艺术。 14、倘若世上没有坏人，也就不会有好的律师。 15、尽量大可能把关于他们的意志的知识散布在人民中间，这就是立法机关的义务。 16、法官是法律世界的国王，除了法律就没有别的上司。 17、刑为盛世所不能废，而亦盛世所不尚。 18、民众对权利和审判的漠不关心的态度对法律来说，是一个坏兆头。 19、法治意味着，政府除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。 20、举证之所在，败诉之所在。 21、刑罚的威慑力不在于刑罚的严酷性，而在于其不可避免性。 22、法治概念的最高层次是一种信念，相信一切法律的基础，应该是对于人的价值的尊重。 23、法律解释者都希望在法律中寻获其时代问题的答案。 24、法律显示了国家几个世纪以来发展的故事，它不能被视为仅仅是数学课本中的定律及推算方式。 25、宪法创制者给我们的是一个罗盘，而不是一张蓝图。 26、在一个法治的政府之下，善良公民的座右铭是什么？那就是“严格地服从，自由地批判”。 27、婚姻的结合要求夫妻双方都要忠实，忠实是一切权利中最神圣的权利。
关于名言警句大全 比较经典的警句都有哪些好句子呢?下面由小编整理的大全，欢迎大家阅读! 名言警句一： 1.所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁迅 2、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——鲁 迅 3、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是 一个理想，一个梦，它是万人的愿望。——巴金 4、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋 5、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来 6、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴 玉章 7、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种的过程，我们应当在这过程中，学习 稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉 8、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以 温暖。——萧楚女 9、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 10、错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。 任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正， 改正得越迅速，越彻底，越好。——毛泽东 11、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。 只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的 滋养品。—徐特立 12、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
13、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知 14、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来 15、一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉 16、形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的，——郭沫若 17、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——陈毅 名言警句二; 1、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》 2、青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》 3、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》 4、志不强者智不达。——《墨子·修身》 5、丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》 6、有志者事竟成。——《后汉书·耿列传》 7、少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》 8、业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》 9、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 10、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》 11、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》 12、精诚所加，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》 13、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》 14、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
学生励志名言警句 导读：本文是关于学生励志名言警句，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 2、找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。 3、态度决定一切。细节决定成败，习惯成就人生。 4、过去的是远了淡了的暮霭，未来的是近了亮了的晨光。 5、低着头的人会看不见前方。 6、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 7、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。 8、不要只因一次挫败，就忘记你原先决定想达到的远方。 9、天再热，热不过心；有信心，一切皆有可能。祝中考顺利，前程似锦。 10、己所不欲，勿施于人。 11、每天告诉自己一次：我真的很不错。 12、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 13、没有播种，何来收获。 14、今朝有心苦勤奋，明朝一举步青云。 15、志强智达，言行行果。
16、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 17、智慧是倒不了的山，知识是挖不尽的矿。 18、相信自己，一定能成功。 19、所虑时光疾，常怀紧迫情，蹒跚行步慢，落后最宜鞭。 20、成功是别人失败时还在坚持。 21、抛弃时刻的人，时刻也会抛弃他。 22、总要有一个人要赢，为什么不能是我。 23、人只要不失去方向，就不会失去自。 24、宁给强项少一些时间，不差弱项一分功夫。 25、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 26、考前汗水无价，考后泪水无用。 27、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 28、造烛求明，读书求理。 29、如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我从来就不后悔过去，不惧怕将来。 30、只有正视自己的无知，才能扩大自己的知识。 31、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。 32、长蔓植物依附着支物向上爬，当它爬到比支撑它的支物不高时，它又窥伺着另一株支物。 33、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。 34、今日拼搏努力，他朝谁与争锋。
教育界励志名言警句 1、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。 2、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。 3、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。 4、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 5、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。 6、美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。 7、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 8、世界会向那些有目标和远见的人让路。 9、堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。 10、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。 11、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。 12、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！ 13、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。 14、每天对着镜子微笑，并对自己说“你很棒”。 15、只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 16、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
17、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 18、空谈不如实干，踱步何不向前行。 19、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。 20、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。 21、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 22、蹲着看他人，站着看自己。 23、成功是甜蜜的，但要经过痛苦和寻觅。 24、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。 25、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。 26、闲谈莫论人非，静坐常思己过。 27、老师糊涂一时，学生糊涂一世。 28、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。 29、我们都随时处于正在学习的过程。 30、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。 31、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。 32、好好扮演自己的角色，做自己该做的事 33、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。 34、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
经典励志摘抄名言警句大全 1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 2、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。 3、男人有钱就变坏。是的，很多男人是这样，不过，有钱就变坏的男人就算没钱，也好不到哪里去。 4、有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 6、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。 7、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 8、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 9、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。 10、态度是小事，但能造成很大区别。(丘吉尔) 11、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 12、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了， 还有一千次呢…… 13、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。 14、有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。 15、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳 16、生活不能没有理想。理应有健康的理想，发自内心的理想， 来自本国人民的理想。
17、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼罗兰 18、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社 会中坚定地高举伦理的信念。 19、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 20、你的脸是为了表现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一 定要成为你工作的资产。 21、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时 间来衡量生命。——小塞涅卡 22、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 23、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们 在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。 24、只有一条路不能选择—那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝—那就是成长的路。 25、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。 26、生活是什么，生活是一出戏剧，是一次历险，是一个梦境， 是一个幻觉?其实生活就是西西弗斯持续重复地推大石上山顶的过程。 27、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。—— 萧楚女 28、与其临渊羡鱼，不如退而结网。 29、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成 功地把自己推销给别人之前，你必须的把自己推销给自己。
1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也《孝经》 4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路，路在脚下。 12、幸福源自积德，福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力，明天努力找工作。 18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值，本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 25、校兴我荣，校衰我耻。 26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗 42、自我控制是最强者的本能。——萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。——卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。——塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。—保罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根
励志教育名言警句 导读：1、让读书成为生命的必需。 2、教育贵于薰习，风气赖于浸染。 3、数学是无穷的科学。 4、鸟欲高飞先展翅，要想成才早学习。 5、知荣辱，明廉耻，—从我做起。 6、活着就要学习，学习不是为了活着。 7、每天进一步，踏上成功路。 8、看别人不顺眼，是自己修养差。 9、让师生在课改**同成长。 10、学习改变生活，知识改变命运。 11、相信每一个学生都能学好。 12、教育加赞赏等于教育的平方。 13、学为师之骨，德为师之魂。 14、赢得未来，从现在开始。 15、时间等于金钱，知识就是力量。 16、校园是我家，美化靠大家。 17、良好的习惯使人终生受益。 18、换种态度和做法就是换种人生。 19、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。 20、你的心在哪里，你的智慧就在哪里。
21、态度加方法是实现梦想的百分百。 22、没有沟通就不可能有教学和学习。 23、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 24、培养人，就是培养他对前途的希望。 25、只要我们能梦想的，我们就能实现。 26、校园的一切都是为了促进学生的发展。 27、尊重教师，信任教师，依靠教师，发展教师。 28、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。 29、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。 30、一个有学问的人就是一个善于辨别是非的人。 31、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。 32、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。 33、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。 34、教师的发展才能更好促进学生的发展。 35、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。 36、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。 37、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。 38、依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。 39、对于时间的管理就是对生命的管理。 40、能动、敢动、爱动，会练、会判、会赏。 41、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
青少年法制名言警句 学校教育要加强青少年法制教育，让青少年远离犯罪。有哪些名言警句是关于青少年法制教育的呢？下面是为你分享的青少年法制名言警句的内容，希望你喜欢! 1) 没有规矩不成方圆，不守法律举步维艰。 2) 深入宣传宪法，进一步树立宪法权威! 3) 守法，法有情有义;违法，法铁面无私。 4) 学法让人生更美好，守法使社会更和谐。 5) 学习宣传宪法，推进全市法治化进程! 6) 加强法制宣传教育，提高全民法律素质! 7) 加强法治宣传教育，提高全民法律素质! 8) 扩大社会主义民主，健全社会主义法制! 9) 全面推进依法行政，加快建设法治政府! 10) 推进依法治国，建设社会主义政治文明! 11) 学法辨是非，知法明荣辱，用法处纷争。 12) 一言一行遵纪守法，一生一世清正做人! 13) 诚信是生活的通行证，法治是社会的安全网。 14) 法律是灯，照亮征程;法治是桨，迈向希望。 15) 违法，法如一把利剑;守法，法似一盏明灯。 16) 依法行政，全面提高社会法治化管理水平!
17) 依法治校，全面提高学校法治化管理水平! 18) 增强公职人员的法制观念和依法办事能力! 19) 读书明理，普法医愚，守法律己，和谐添彩! 20) 加强法治宣传教育，树立社会主义法治理念! 青少年法制名言警句(精选篇)1) 坚持依法治校和以德治校相结合! 2) 加强青少年法制教育，让青少年远离犯罪。 3) 弘扬宪法精神，构建和谐社会。 4) 法治社会人人爱，人人参与更精彩 5) 知法守法用法，和平和美和谐。 6) 学法用法，做遵纪守法好少年。 7) 加强社会治安综合治理，预防未成年人违法犯罪! 8) 青少年学生的法制教育要做到制度化、规范化! 9) 学法用法，做遵纪守法好少年! 10) 加强青少年法制教育，提高青少年法律素质! 11) 深入开展法制宣传教育，切实保护青少年合法权益。 12) 加强青少年法制教育，让青少年远离犯罪! 13) 学法用法，争做遵纪守法的青少年。 14) 扩大社会主义民主，健全社会主义法制。 15) 弘扬法治精神，服务科学发展! 16) 同谱法治文明曲，共唱守法和谐歌。 17) 人生行万里，法律记心里。
名言警句大全 导读：本文是关于名言警句大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、最大的不幸之一，就是他的优良品质有时甚至也会对他无益。正确运用和支配这些优点的艺术常常是经验的最后果实。——尚福尔 2、人们的生产超过自己的消费越多，他们对国家越有益。——魁奈 3、一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！——心有睛天 4、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 5、果想要改变自己的人生，就必须谨慎选用字眼，因为这些字眼能使你振奋、进取和乐观。——安东尼？罗宾斯 6、我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。——李四光 7、经验犹如一盏明灯的光茫，它使早已存在于头脑中的朦胧的东西豁然开朗。——德拉?梅尔 8、人才与策略不同，是无法被对手学习的。——余世维 9、经验是一颗宝石，那是理所当然的，因为它常付出极大的代价得来。——莎士比亚 10、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭
罗 11、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 12、我只有一盏灯，正是它照亮了我脚下的道路，它就是经验之灯。——帕特里克?亨利 13、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 14、社会荣誉源自物质占有，而有时它又更像是获得这种占有的跳板。——弗兰克?帕金 15、如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。——约翰?D。洛克菲勒 16、生使一切的人站在一条水平线上，死使卓越的人露出头角来。——萧伯纳 17、经验犹如一所大学校，它能使你认识到自己是个什么样的傻瓜。——乔希?比林斯 18、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈理 19、凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。——吴有训 20、一个人越敢于担当大任，他的意气就越风发。——班斯腾?班生 21、管理者的最基本功能是发展与维系一个畅通的沟通管道。——巴纳德
关于学校激励学生努力奋斗的励志名言警 句 导读: 关于学校激励学生努力奋斗的励志名言警句 1、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。 2、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 3、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。 4、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。 5、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。 6、帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。 7、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 8、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。 9、松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。 10、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。 11、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。 12、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。
13、彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。 14、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 15、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。 16、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。 17、向前吧，荡起生命之舟，不必依恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。 18、对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽……，一切压迫都是前进的动力。 19、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。 20、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。 21、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。 22、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。 23、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。 24、幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。 25、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。 26、经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。