1材料一：割香港岛给英国,赔款2100万，开房广州厦门……材料二：割辽东半岛台湾给日本，赔白银2亿两……材料三：清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义派兵驻扎北京至…. 答（1）南京条约马关条约辛丑条约（2）南京条约使中国从封建社会开始沦为半殖民地板封建社会，马关条约大大加深了中国半殖民地化的程度，辛丑条约使中国沦为半殖民地半封建社会。
2材料一：由于中国人闭关自守，骄傲自满,19世纪三次灾难性的战争使…答：（1）鸦片战争第二次鸦片战争甲午中日战争（2）邓世昌关天培等（3）落后就要挨打.
3材料一：《厅打洪告示》说天下贪官；材料二
除足其25家每人…材料三：规定主张禁朋党
之…
答:（1）1.清政府为了支持赔款拼命搜刮百姓2.鸦片贸易泛滥白银大量外流导致银贵钱贱 3.工地兼并加剧，地租剥削率日高。结果使广大人民尤其是农民群众走上反抗的道路。
（2）1853《天朝田亩制度》,1.把土地平均分给农民建立基层政权组织“两”
3.设立“圣库”制度
(3)：《资政新篇》是中国第一部以纲领形式颁发的发展资本主义的方案，体现当时的时代性，有利于中国资本主义的崛起和发展
4材料一：亦w强国灭敌之策….材料二：李鸿章：但求外敦和好…材料三:桂芬在《校郡庐抗议》中指出：…（1）简述洋务派为富国强兵都采取了那些措
施举例说明？
（2）洋务运动的历史作用有哪些?失败告终的原因有哪些.
答：（1）1.兴办近代企业，包括军工业，民用企业、如李鸿章创办的江南制造总局，金陵机器局等 2.建立新式海陆军，如北洋南洋福建水师3.创办新式学堂，派遣留生，如京师同文馆培养翻译人才。
（2）作用：1.对中国民族资本主义的发展起到了促进作用 2.给当时的中国带来了新知识，3.有利于社会风气的改变。原因：1.洋务运动具有封建性 2.洋务运动对外国具有依赖性 3.洋务企业的管理具有腐朽性.
5材料一：若夫革命主义，为吾所倡言，万国所同喻…材料二：凡革命以前所有满清政府与各国缔结之条约…材料三：一切不平等条约，如外人租借地领事裁判…材料四：要以后真正和平统一…
(1）材料一中孙中三对诸友邦的评价是否符合事实，评价材料的思想根源？（2）材料一二的共同点是什么?说明什么问题？
３）孙中三的态度有什么化，为什么会有这种变化?
(４)孙中三的认识又有怎么样的提高？说明了什么？
答：（１）不符合，根源是中国与西方列强都提倡资产阶级革命，建立资产政权，所以列强能够理解，不会干涉。（２）都幻想得到外国列强的对中国革命的支持，说明了资产阶级的局限性和妥协性（３）多次斗争的失败使孙中山认识到向帝国主义妥协也不可能得到支持同情。
４）有对帝国主义报有幻想到彻底的反帝反封建，说明孙中山勇于探索，总结经验教训，改正错误的革命精神。
6.材料一当时由于帝制倾覆，共和告成人们在政治和思想上获得了．．．材料二：当时一般人认为，西方的社会生活是依据天赋人权，自由平等．．．（１）依据材料一二说说当时中国人的社会心态发生了那些重要变化？（２）结合所学知识分析导致上述变化的原因。
（３）上述材料中有关社会心态的表述是否正确？为什么？
答：剪发辫，更新服饰，肯定西方社会生活习俗，否定传统生活习俗接受西方生活习俗成时尚。（２）辛亥革命推翻了封建专制统治，中华民国临时政府成立并颁发了许多法令，民主共和的观念深入人心。（３）不完全正确，因为这种现象之出现在一些大城市，而在广大农村并不显著，社会上还有一些人眷恋过去，存在浓厚的皇权心态，如袁世凯掌权后企图复辟帝制等。
7.材料一：大会宣言指出：中国目前政
治状
况又另开了一个新局…..
（1），指出大会的名称，地点，时间。（2）最低纲领制定的依据是什么？答：（1）1992年中共“二大”，在上海(2)依据是：中国国情分析中国社会的性质，革命的性质。革命的动力是工人阶级，农民阶级，小资产阶级，民族资产阶级。
8以下是一组有关中国革命中农民问题的材料，请结合所学知识分析材料。材料一：（1）农民占中国人口之大多数，自然是国民革命之伟大势力 (2)
中国地主重租和和军阀战争，官厅苛税及外货侵入之影响..
材料二：（1）抛弃城市斗争，是错误的，但是畏惧农民势力的发展， (2)
斯大林说：所谓民族问题，实质上就是农民问题
（1）材料1 2中关于中国革命中的农民问题提出了哪些基本观点？
(2)材料二所支持的观点的基本理论是什么？
答：（1）材料1中，1.认为农民阶级虽然占了中国人口的多数，但落后保守，因而很难参加到中国的革命来。这反映了陈独秀轻视农民阶级的右倾错误观点。2.指出中国广大农民阶级迫于中外压力，已经积极参加到革命运动中来，并且是中国无产阶级的天然同盟军，这是在农民问题上的正确观点。材料二指出,在半殖民地半封建的中国，广大农民是中国革命的主力军，农民愈发动起来，对中国革命则愈有利，中国革命实质上是农民革命。（2）基本理论依据：中国革命是反帝反封建的资产阶级民主革命，消灭农村中的封建主革命的中心内容，同时，农民阶级深受中外反动势力的压迫，农民是中国革命的主力军，革命军队的来源，是反帝反封建的主力军，是无产阶级的天然同盟军，农民所在广大农村是中国革命的主要战略阵地，因此，可以说农民问题是中国革命的基本问题，中国的资产阶级民主革命实质上就是无产阶级领导下的农民革命战争。
9.材料一：在攻陷南京后，帝国政府为了仍然给中国国民政府以录后重新考虑的机会，一直等到现在….
材料二：帝国陆海军以攻克广东（州抓武汉三镇,平定中国重要地区）….
材料三：日本政充本年曾一再声明，决定始终地一贯以武力扫荡….
（1）材料一，指出日本队国民政府的方针。
（2）材料二日本对民政府的方针有何变化，结合史实说明其原因
(3)与材料二相比，材料三增添了什么花样？联系史实说明它对国民政府产生的影响
答：日本采取了不承认国民政府（不以国民政府为对手），图谋另立亲日的伪政权的方针。
（2）日本改变了不承认国民政府的方针，在对国民政府实行军事打击的同时，伸出诱降之手，从当时中日战争的实际看，日军占领武汉广州后，由于战线太长，兵力不足，资源紧张，又由于中国共产党领导的游击争在敌后广泛开展和敌后抗日根据地的开辟，迫使日军不得不把用手进攻的兵力抽调回来保护其占领区，从而严重威胁了日军后方，日本被迫改变原来的方针。
（3）日本提出所谓“普邻友好，共同防卫，经济合作”三项原则，作为对国民政府诱降条件。在日本的诱降下，国民政府内亲日派头子汪精卫公开投敌，成立了伪国民政府。
10材料一：美国及其他联合国家承认，目前中华民国国民政府为中国唯一的合法政府…
材料二：据许多观察家的意见，他们已经落于腐败，…
（1）根据材料，结合所学知识，指出2战后初期美国对华的基本政策？（2）据材料二，概括当时西方观察家眼中的国民党政府形象
答：（1）基本政策是扶蒋反共控制中国，是战后美国全球战略的一个重要组成部分
尽管美国当局声称不支持中国中央政府进行内战，但它的这种做法恰恰是对国民政府党统治集团的最实际的支持（2）政治腐败（争夺权利）一党专政（独裁）（3）中国的政治局势是人民解放战争即将取得全国胜利，其显见的理由就是阻止中国共产党在全国取得政权，尽力维护美国在华的利益。
11.材料一：我国人民此刻必须上下一致，先以公里面对强权…..材料二：我国敌人不是倭寇而是土匪，东三省热
河失掉…材料三：我常觉得要应付困难，首先要认识自己国家的地位。材料四：近卫声明这不是敌人整个吞灭中国，独霸东亚….
（1）材料一是针对什么事件？对此蒋介石的基本态度是什么？
（2）材料2说明蒋介石对失掉东三省热河持何态度》反映蒋介石的对日政策是什么？
（3）材料三反映蒋介石外交政策的实质是什么？提出这种外交政策的理由是什么？
（4）对比材料三四说明材料四种蒋介石对日态度变化的原因。
答：（1）是“九一八事变“基本态度是认为日本此举不过谁寻常寻衅性质，为免除事件扩大起见，绝对抱不抵抗主义。
（2）认为要负责，但又没有多大关系，蒋介石对日本仍然实行妥协退让的不抵抗政策，而将国民党军队的主力用于围剿共产党领导的工农红军，即所谓的“攮外必先安内“政策
（3）外交政策的实质是对外妥协退让以换取苟安，并借口要保持和平以集中全力剿共。其提出这项政策的理由是对外政策要认清弱国的人地位，进行建设要保持和平，争取和平。
（4）材料四种蒋许诺“不会背信弃义，以破坏人类相持维系的正义”。即表示要抗日。其对日要抵抗的原因是日本的疯狂进攻已经威胁到了蒋政权的利益，四大家族的利益及其后台英美的利益。
《中国近代史纲要》（简答/论述题大全） 第三章辛亥革命 简答题 1、怎样看待中华民国临时政府的性质。 是一个资产阶级共和国性质的革命政权。 （1）在人员构成上，资产阶级革命派控制着这个政权。革命党人和中同盟会会员担任着政府重要部门的主要职务。 （2）在实行的各项政治经济文化和社会政策措施上，集中体现了中国民族资产阶级的愿望和利益，也一定程度上符合广大中国人民的利益 （3）南京临时政府内政外交方面的局限性。一是承认清政府与列强所定的一切不平等条约和所欠的一切外债。二是没有提出可以满足农民土地要求的政策和措 ? 2、辛亥革命胜利的历史意义。 辛亥革命是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命，是中国人民救亡图存、振兴中华的一个里程碑，具有伟大的历史意义。 （1）辛亥革命推翻了清王朝在中国的统治，沉重打击了中外反动势力在中国的统治。为中国人民革命斗争的发展开辟了道路。 （2）辛亥革命结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府，使民主共和的观念开始深入人心。 （3）辛亥革命也是一场思想解放运动。辛亥革命开启了思想进步和民族觉醒的大门。（4）辛亥革命促使社会经济、思想习惯和社会风俗等方面发生了新的变化。 （5）辛亥革命打击了帝国主义在华势力，推动了亚洲各国民族解放运动的高涨。 3、简述反对北洋军阀统治的斗争 （1）发动“二次革命：和组建中华革命党:为反对袁世凯刺杀宋教仁和“善后大借款”，1913年7月，李烈钧、黄兴等宣布讨袁，南方部分地方响应。坚持两个月后失败。孙中山逃亡日本在东京正式成立中华革命党。 （2）发动护国战争。为反对袁世凯称帝，蔡锷1915年12月25日，蔡锷宣布云南独立，护国运动爆发。1916年3月22日，袁世凯取消帝制。 （3）发动护法运动：为恢复并保护中华民国和《临时约法》孙中山两次发动护法运动。● 1917年发动第一次护法运动。针对皖系军阀段祺瑞破坏《临时约法》，拒绝恢复国会。● 1920年发动第二次护法运动。针对直系军阀拒绝恢复民国和《临时约法》。两次护法战争均因军阀出卖而失败。第二次护法战争的失败，标志着中国旧民主主义革命的终结。预示着中国人民反帝反封建的革命斗争将要进入新的发展阶段。 论述题 1、试述三民主义学说的基本内容和意义。 （1）民族主义包括“驱除鞑虏，恢复中华”两项内容。即以革命手段推翻满清王朝，变“次殖民地”的中国为独立的中国。但是，民族主义没有明确的反帝主张，也没有明确地把汉族军
简答题的答题技巧 ?不写废话 ?分点列出 ?重点在前 ?答题饱满
历年简答题统计分析 ?心理学高频考点 ?1、记忆和遗忘 ?2、个体发展因素 ?3、能力与智力的关系 ?4、认知发展 ?5、情绪 ?6、学习动机 ?7、人格发展 ?8、学习策略 ?9、品德 历年简答题统计分析 ?教育学高频考点 ?1、班级管理 ?2、教育目的 ?3、教学 ?4、新课改 ?5、德育 ?6、教师素养和教师发展 ?7、课程种类和课程理论 ?8、教育研究 影响遗忘的因素 ?（1）学习者的需要和兴趣。?（2）材料的意义、性质和数量。?（3）学习程度。 ?（4）材料序列对遗忘的影响。根据遗忘特性如何进行记忆?（1）深度加工材料 ?（2）多重编码 ?（3）有效运用记忆术
?（4）适当过度学习 ?（5）合理进行复习 如何培养学生的思维能力 ?（1）选择有良好知识组织结构的教材 ?（2）创设问题情境 ?（3）发挥学生学习的主动性 ?（4）学习各种思维方法 ?（5）提高学生的言语表达水平 ?（6）教会学生思维策略 影响问题解决的因素 ?（1）个体的知识与认知结构 ?（2）问题表征的方式 ?（3）思维定势 ?（4）功能固着 ?（5）动机与情绪状态 注意的影响因素 ?（1）注意对象的特点：包括新异性、强度、运动变化。 ?（2）个体因素：包括需要、兴趣、过去经验、人格特征等。 ?（3）活动目的和组织：活动目的越明确，活动对于个体的意义价值越大，个体的注意越容易得以保持。 马斯洛需求层次理论 ?（1）生理需要 ?（2）安全的需要 ?（3）归属和爱的需要 ?（4）尊重的需要 ?（5）自我实现的需要 自我效能感理论 ?班杜拉 ?自我效能感是指个体对自己能否成功从事 某一行为的主观判断
中国近代史简答题及论述题-改革开放和现代化建设简答题 1、简述关于真理标准问题的大讨论及其意义？ （1） 1978年5月11日，《光明日报》发表题为《实践是检验真理的唯一标准》的特邀评论员文章，在全国开始了关于真理标准问题的大讨论。这一讨论冲破了“两个凡是”的思想束缚，自始至终得到邓小平等的全力支持。 （2）关于真理标准问题的大讨论，是继延安整风之后又一场马克思主义思想解放运动，成为拨乱反正和改革开放的思想先导，为党重新确立实事求是的思想路线，纠正长期以来的“左”倾错误，实现历史性的转折作了思想理论准备。 2、十三大上提出的“三步走”的战略的部署、思路和政策是什么？ （1）部署：第一步，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题，这个任务已经基本实现；第二步，到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 （2）实现“三步走”的战略的具体思想和政策●“台阶式”发展的思想，要求抓住机遇，加快发展，争取每隔几年使国民经济上一个新台阶。●阐明了允许和鼓励一部分地区、一部分人通过辛勤努力先富起来，逐步达到共同富裕的政策。 3、邓小平在1980年发表的《党和国家领导制度的改革》讲话的主要思路是什么？ （1）政治体制改革的具体内容：解决官僚主义、权力过分集中、党政不分、事实上存在的领导职务终身制等问题，肃清封建主义残余影响和资产阶级思想影响，发展社会主义民主，调动广大人民群众的积极性。 （2）政治体制改革遵循的性质和指导原则：政治体制改革是社会主义制度的自我完善，必须以四项基本原则为指导，遵循统一领导、循序渐进的原则，在中国共产党的领导下有步骤、有秩序地推进。 （3）政治体制改革的底线：必须坚持从本国国情出发，总结本国的实践经验，同时借鉴人类政治文明的有益成果，绝不应照搬西方政治制度的模式，绝不能搞资产阶级自由化。 根据邓小平提出的上述基本思路，其主要内容写入了十三大报告。
历史论述题 备注：老魏的学生才有资格享用几点忠告：1.不拼不博，等于白活；高三不累，辛苦白费 2.一心力，惜时光；坚定力，戒浮躁。 3.今年学习努努力，明年湖大做兄弟，今年学习不努力，风里雨里，兄弟在工地搬砖等你！ 解题方法： 步骤一：亮明观点。用词一定要确定。比如我认为……正确、我认为……错误等。正确、错误之后一定要用明确的语句把你的观点表述清楚。要对材料进行提练概括，尽量不要照抄材料原文。（关键词可以抄下来） 步骤二：用史实来论证这个观点。史实要注意多角度分析。 思路一：政治、经济、文化、外交、社会生活。思路二：内因、外因。 思路三：国际因素、国内因素。思路四：与该事件有关联的多个主体（国家或组织）等。思路五：以时间为线索选取史实论证。 不同的问题适用不同的思路，在审题时一定要先整出思路再写答案，千万不能想一句写一句。史实与观点要紧密结合，要准确运用所学的知识，表述要准确，层次要清晰。 步骤三：结论。用理论来论证这个观点或写总结性语言或评价性升华。（这个结论一定要结合这道题目的内容写出，一般不要照搬政治课所学的原理，但要以政治课上所学原理为思路、为依据，用历史的语言来表达。） 题型一：提供观点型开放题 【设问方式】 …（材料）…，请选择你认同的一种（或两种）观点，并简要说明理由。 【基本方法】 以宏观和开放的视角重新审视历史和历史人物，以前所未有的从容与平和的心态，公正、客观地分析每一个历史事件和历史人物。 【步骤】 （1）选择观点，从题目提供的观点中选出自己认为可以有力论证的观点。 （2）遴选史实，从所学的知识中搜寻和遴选可以例证观点的史实。 （3）表述成文，做到论从史出，史论结合，论证有力。 【注意】 有的试题除了已列出的观点以外，还可以根据自己的认识水平，提出其他的观点进行例证。只要言之合理，照样可以给分。 题型一【典例】 典例1 阅读材料，回答问题 材料欧洲人在技术（包括军事技术在内）、经济和行政上的成就远优于亚非地区的人民。籍着这些成就，欧洲人能够让亚非地区的人民在世界市场上享有他们的成果，大量工业生产的利益，改进了生产力，较佳的保健教育、内政上的安全、以及改善了的行政。欧洲商人、工业家、拓殖者、工程师、教育家、行政者往往包含传教士的精力、技巧和耐心克服着亚非静态社会对进步缺乏兴趣，并且把亚非地区导向一个技术与理智为基础的世界社群。 欧洲人籍着滥用他们军事上的优势，并且受他们工业家渴求廉价原料所推动，以及为他们的大量生产找市场，欧洲国家的政府把亚非地区独立的人民拉到他们的轴心里去，在经济上剥削他们，挫败其本土经济的成长和民族的生活，否认他们自决的天然权利，攻击他们的文化，并且把他们暴露在所谓西方文明的罪恶之下。 请评论材料中近代西方文化对亚非国家（或者中国）和人民所产生的影响的观点。
1、资本——帝国主义的入侵给中国带来了什么？ 第一，西方资本——帝国主义的入侵，造成中国近代的贫穷与落后。 近代资本——帝国主义列强对中国发动一系列侵略战争，迫使中国政府签订不平等条约，勒索大量战争赔款，直接割占中国大片领土。设立租界，强占租借地，划分势力范围。列强严重破坏了中国领土完整。严重破坏了中国的主权。 列强通过公使驻京直接向清政府发号施令，通过领事裁判权破坏中国司法主权，通过控制中国海关直接干预中国内政外交，他们还扶植收买代理人，共同镇压中国人民的反帝反封建斗争，从而把中国当权者变成自己的代理人和驯服工具。 列强通过不平等条约的特权，迫使中国开放通商口岸，通过协定关税，使中国在对外贸易中处于被宰割的地位，同过大规模的商品倾销和资本输出，使中国逐步沦为外国侵略者的商品销售市场和原料掠夺地，并操纵了中国的主要经济命脉。 列强还对中国进行文化渗透，一些传教士披着宗教的外衣，进行侵略活动，他们还宣扬“种族优劣论”，“黄祸论”，目的是为了帝国主义侵略有理论制造舆论。 所以，资本——帝国主义的侵略和本国封建势力对人民的压迫，是中国落后、贫困的根本原因。 第二，西方资本——帝国主义的入侵，组滞了中国近代化的进程。 虽然，列强在侵华的时候也充当了历史的不自觉的工具，把西方资本主义的及其技术带入中国，刺激了中国资本主义的发生。但是，其主观上并不希望中国成为独立自主富强的近代化国家。因此，总是千方百计的压制中国民族资本主义的发展，阻挠和破坏中国社会的进步。历史证明，只有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治，中国才有可能走上独立富强的道路。 3、中国近代历次反侵略战争失败的根本原因和教训是什么？ 第一，近代中国社会制度的腐败是反侵略战争失败的根本原因。 在1840年以后中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的过程中，清王朝统治者从皇帝到权贵，大都昏庸愚昧，不了解世界大势，不懂得御敌之策。由于政治腐败、经济落后和文化保守，一方面使清朝统治阶级封闭自守，妄自尊大，骄奢淫逸，盲目进攻；另一方面又使统治者和清军指挥人员在战争面前完全没有应变的能力和心态，不适应于近代战争，不少将帅贪生怕死，临阵脱逃，有的甚至出卖国家和民族的利益。清政府尤其害怕人民群众，担心人民群众动员起来会危及自身统治，所以不敢发动和依靠人民群众的力量。 清朝统治集团在对外战争中妥协退让求和投降的一系列做法，已经使他失去在中国存在的理由，不推翻他是不能取得反侵略战争胜利的。 第二，近代中国经济技术的落后是反侵略战争失败的另一个重要原因。 当时的英国已经历过工业革命，资本主义生产力获得突飞猛进的发展，而中国仍停留在封建的自然经济水平上。经济技术的落后直接造成军事装备的落后，军队指挥员不了解近代军事战术，从而造成军队素质和战斗力的低下。 经济技术落后是反侵略战争失败的重要原因，但并不表明经济技术落后就一定在反侵略战争中失败。正是因为当时的中国政府不能很好地组织反侵略战
论述题答题技巧 论述题的特征：司法考试中的论述题一般分布在卷四的第一题和最后一题，两者的区别在于前者比较抽象，后者往往有具体的案例，需要结合案情进行分析论述。这种题型要求答题的时候做到论点明确、论述充分。 论述题的类型：几乎所有的论述题归根结底都是要求对一些观点或者行为进行评价，所以对论述题进行分类的时候只能采用论述的方式。比如直接要求对某一理论或者某一行为进行评价的，笔者称之为“评价型论述题”；若是明确给出不同的观点或者暗示要对不同的处理方式进行比较选择的，笔者称之为“比较型论述题”；如果要求先对各种方式进行选择，然后再对所选项进行论述的，笔者称之为“综合型论述题”。虽然不同的论述题的答题方式有所不同，但总的要求都是提出论点，用论据进行论证，最终得出结论。不过开放性论题可能无所谓结论的正确性，但是要求论述缜密，能够自圆其说。 具体答题要求： 一、评价型论述题 方案（1）：段落一，摆明观点 段落二，理论剖析 段落三，事实论证 段落四，观点总结 本方案针对评价事项单一的情形，并且可以将段落二的理论剖析和段落三的事实论证结合起来，一起分析，从而形成标准的总分总结构。
方案（2）：段落一：摆出最明显最主要的论点并结合理论、案情论述之； 段落二：摆出相对次要的观点以上述方法论述之； 。。。。。。 段落末：将一些可能涉及又不太肯定并且比较次要的观点 概括罗列并稍加分析，最终简洁地对案例进行综合评价。【本方案适合评价事项多元化，各观点又可以分别论述的情形，但是相似的观点宜放在一段一起论述，切忌分成许多段落分别论述。】方案（3）：对于一些不太好找考点的论述题，我们可以将之上升为法理问题，从法理的角度去找切入点。因此，大家应该对法理学的整个框架有所了解，并且可以用常识去判断。经常可能出现的比如法律与道德的关系、法律渊源、法律概念的争论等等。 二、比较型论述题 段落一：从主到次，通过概念分别论述比较项的优势和劣势； 段落二：分析案情与各比较项的契合度，综合比较选择出最佳项； 段落三：结合前述分析，总结归纳自己的观点； 【比如：邹老师讲义第13页的第七题，关于法律解决途径的选择一题】 三、综合性论述题 此类题目一般要求先在选择项中选择一个最优的，然后论述它。这个时候可以根据题意结合上述两种方式进行论述。
《中国近代史纲要》复习资料（简答/论述题） 第一章反对外国侵略的斗争 简答题 1、中国封建社会末期的社会危机的表现？ 清朝乾隆后期也出现前朝的“周期律”，开始由盛而衰。其表现有五个方面，期中三个方面是前所有的，如，政治上，中央集权强化，官制废弛，官僚整体性腐败腐化。经济上，土地兼并严重，地租高利贷加重，无地少地农民增加，农民生活困苦不堪。军事上，军力衰败，军备废弛。八旗军、绿营兵腐化无战斗力。思想文化上，带着满族异族统治的味道，大兴文字狱，压制异端，万马齐喑。对外关系上，实行闭关锁国政策，几乎处于与世隔绝状态。 清朝的危机其实与前面各个封建王朝一样，出现了改朝换代的迹象，但历史已经没有给中国建立另一个封建王朝的机会。大的世界参照系已经变了，西方资本主义的到来，将改变中国命运。2、为什么1840年第一次鸦片战争是中国近代史的开端？从1840年至1949年，中国逐步形成并加深地演变为为半殖民地办封建状态。 首先，半殖民地化了。这是从政治主权角度看。主权受侵犯，领土完整遭破坏，成了有其名无其实的国家。 其次，半封建化了。这是从经济基础和经济解构角度看。（1）封建时代的自给自足的自然经济开始解体，商品经济有了一定程度的发展，中国农业经济成为依附于世界资本主义市场的一个部分。（2）在西方资本主义的刺激下，中国城乡资本主义成产关系出现并有所发展。 3、半殖民地半封建社会的特点有哪些？ （1）资本帝国主义掌控中国经济和政治命脉，决定并支配中国。 （2）中国封建势力已经与侵略者勾结一体，是列强压迫中国人民的社会基础和统治支柱。（3）自然经济虽遭破坏，但地主土地所有制仍存。 （4）中国资本主义虽然产生并有一定发展，但始终软弱，没有成为中国社会经济的主体。（5）中国的政治经济发展极不平衡，中国内部不统一。这与资本—帝国主义争斗和间接控制、与中国地方性农业经济基础上的地方割据、中国地域广大等有关。 （6）中国人民政治权力和生活极端贫困化。 4、近代中国人民反对外国侵略斗争屡遭失败的原因是什么？ 1840-1919年的反外来侵略斗争均告失败，原因是： （1）社会制度的腐败。这是根本原因。清政府统治在进入近代以后，社会制度未变，更腐败。（2）经济技术落后是中国人民反侵略战争失败的有一个重要原因。 论述题 1、西方资本主义制度的确立及其殖民扩张对中国的威胁？ （1）资本主义制度的确立及其工业革命的发生。 （2）资本主义与扩张的必然联系。 2、近代中国社会的两大矛盾及其关系？
《国际关系史》复习参考题 二、简述题及论述题部分 1．简述彼得一世改革的主要内容及其历史意义。 18世纪初期的彼得一世执政后，凭借其至高无上的政治权力，毅然决然地俄国自大守旧的传统，亲自率团出国考察，学习西欧，实行了自上而下的、大胆果断的全面改革。主要内容是：（1）改革军事，加强国防，夺取出海口；（2）改革和健全国家行政机构；（3）实行宗教改革，加强皇权；（4）改革和发展文化教育事业；（5）兴办近代工业，改变俄国经济落后面貌；（6）扶植商业，发展贸易，提高商人的政治地位。 彼得一世的改革具有近代化意义。（1）反映了时代的要求，为俄国资本主义的发展创造了条件。（2）改革加速了俄国经济的发展，巩固了中央集权的统治，在一定程度上摆脱了落后状态，使俄国逐渐向近代化国家的道路上迈进。（3）彼得一世的改革，增强了俄国的国力和军事力量，为北方战争的胜利奠定了物质基础。 2．简述《威斯特伐利亚和约》的主要内容及其影响。 主要内容： （1）欧洲领土的局部分割，保证了法国瑞典等获胜国家获得大片领土。 （2）限制了皇帝的权利，承认了各诸侯国具有独立的内政、外交权； （3）确立了新教与天主教的平等地位。 主要影响： （1）和会与和约本身建立了以国际会议方式和平解决国际争端的模式； （2）和约确立了国家主权至上的国际法基本原则； （3）创立了条约必须遵守、对违约国可施行集体制裁的规定； （4）和约对战俘、人类信仰等人权问题的体现了人类的文明进步。 3．《威斯特伐利亚和约》对近代国际法的产生和发展有什么意义？ 威斯特伐利亚和会及其签汀的和约是国际关系史的一个划时代的事件，对近代国际法学的建立和发展起了重要的促进作用。 第一，开创了以国际会议解决国际争端的先例； 第二，划定了欧洲大陆各国的国界，承认了国家的独立和主权，并把国家主权、国家领土、国家独立等原则确立为国际关系中应遵守的准则； 第三，首次创立并确认了条约必须遵守和对违约的一方可施加集体制裁的原则； 第四、和约对战俘、人类信仰等人权问题的关注体现了人类的文明进步。 第五，承认新教和旧教享有同等的权力，打破了罗马教皇神权统治下的世界主权论。 和约作为欧洲中世纪与近代史时期之交的第一个多边条约，是“国际法发展过程中的一块重要里程碑”，它即是是近代国际法的实际源头，又是国际关系史上的一个里程碑。
论述题的解题方法 论述题就是运用一定的原理或观点联系现实生活中的实际问题，进行说理分析，得出某些结论的一种题型。它具有难度大、要求高、综合性强的特点，其测试功能在于考查学生的辨别是非能力，综合运用知识能力和表达能力。它们是属于主观性试题。论述题虽然受到许多主观因素的制约，但是其解题也不见得是无章可循的。下面就论述题解题谈一些看法。 论述题答案的结构 论述题的关键在于"论"。其答案可以分为论点、论据和论证三部份。 论点是指对某些问题的看法。它要求对某些问题从不同的角度进行总的表述，论点一般可以从教材中找到，它的表达要求准确、明了，说出"是什么" 论据是针对提出的论点进行说理分析，证明论点的正确性，说出"为什么"。论据可分为理论根据和事实根据。一个论点往往用几个论据来证实。 论证是论据对论点的分析过程，以及自然而然得出的结论。它跟论点有互相照应的作用。结论的迁移性比较大，可以谈意义，也可以提示某种错误的根源、实质或危害，也可以谈自己的体会。论点、论据和论证的一致性，论点的鲜明性，论据的真实性和论证的严密性，是一篇好的论述题答案的基本因素。 二、论述题的分类、 论述题的分类是一个比较复杂的问题，它可以从不同的角度支进行划分。 从论述的方向来分，可以分为立论、驳论和兼论三种。 立论是用一定的原理或观点联系实际，说明某些问题的正确性。 驳论是用一定的原理或观点联系实际，支驳斥某些错误，指出它的实质、根源和危害。 兼论是立论和驳论的综合，既阐明某些观点的正确，同时驳斥某些错误观点或做法。 从论述所用的原理多少来分，可以分为单原理和多原理论述题。 从论述题题干中指定的原理和问题明确程度来分，又可分为四种：（1）明确指定某一原理去分析某一问题。（2）明确指定某一原理去分析某一范围的问题。（3）用某一范围的原理去分析某一确定的问题。（4）用某一范围的原理去分析某一范围的问题。以上四种比较常用的是第一、三种。 从考查的侧重点不同来分，可分为理论联系实际论述题和一般理解论述题。理论联系实际论述题侧重考查分析和解决问题的能力；理解论述题侧重考查对理论理解程度以及概括综合能力。三、论述题解答的一般要求 无论是何种类型的论述题的解答都有其共同的要求： 从总体来看，应该把答案看作是一篇结构完整的说理性文章。它要求论点正确、鲜明，论据真实，论证具有必然性，便使人觉得言之有理。 从文字表达来看，应该思路清晰，逻辑性强，不要反复出现同样的词句，更不能颠三倒四。 从答题规范来看，应该是字体清楚，不同论点按写文章规格分段表述。 从回答问题顺序来看，应该是理论在前，分析在后；论点在前，论据、论证在后；正面论述在前，反面论述在后。 论述题的审题 回答论述题，关键在于审题，它跟语文的作文审题一样，必须吃透题意，了解题干要求回答的中心问题是什么样，以免走题，造成答非所问的失误。 审题时可以首先把该回答的问题分成若干个小问题进行分别考虑： 是用什么原理（单原理还是多原理）以及原理如何表达； 题中出现什么概念，概念如何表述； 原理和题干中指出的问题关系怎样，所提出来的问题为什么是正确的或是错误的；
论述题的答题方法与技巧 一、认真读材料，仔细审题目 论述题的设问方式一般是两种类型：“怎么办？”和“为什么？” 1.“怎么办？”型：常见表述有“运用政治（经济）常识的知识论述如何（怎样）??” 2.“为什么？”型：常见表述有“运用政治（经济）常识的知识论述??的重要性或必要性”、“请论述?? 的政治（经济）意义” 、“请运用政治（经济）常识的知识论述?? 对??的重要性或必要性或意义”等等。 二、搜索教材相关知识，根据设问归纳论点 1、“怎么办？”型 论点表述方式一般把设问的对象放在后面，根据教材获取的对象放在前面。基本格式 是：（教材知识点） +“可以、能够等” +（设问的对象） 例：运用经济常识的知识论述如何切实增加农民收入？ 答：①扩大农民就业可以增加农民收入。 （教材知识点） +“是” +（设问的对象） +“基础、保障、方式、环节、措施”等词 语 2.“为什么？”型 论点表述方式一般把设问的对象放在前面，根据教材获取的对象放在后面。基本格式 是： 1）问意义：（设问的对象） +“可以、有利于、有助于、能够”+（教材知识点） 2）问重要性或必要性：（设问的对象） +“是” +（教材知识点） +“要求、需要、体 现”等词语 三、寻找论据，围绕论点，适当展开论述 不管是哪一种设问方式，论述展开过程大致相似。论述过程实际上就是将所归纳的论 点运用科学的原理或事实进行展开，最后又回到论点的过程。 例1：扩大农民就业可以增加农民收入。随着农业劳动生产率的提高，我国农村出 现了大量的剩余劳动力，扩大农民就业是解决我国“三农”问题的当务之急。就业是民生治 本。扩大农民就业不但能更加充分地利用农村丰富的劳动力资源，而且能够促进广大农民 收入的普遍增长，从而形成收入增长→内需扩大→经济繁荣→就业增加→收入增长的良性 循环。 四、要注意的问题
中国古代文学史论述题答题要点 1、论述《诗经》的主要文学成就 2、试论《左传》的文学特色 3、试论《孟子》文章的主要特点 4、试论《庄子》的寓言特点 5、分析《离》的思想内容 6、论《史记》描写人物的艺术特点 7、结合作品，说明东汉乐府民歌的艺术特点 8、论《古诗十九首》的艺术特点 9、试论曹植诗歌的思想内容 10、分析曹植诗歌的艺术成就11、试论阮籍《咏怀诗》的艺术成就12、试论左思《咏史》的艺术成就1 3、说明鲍照诗歌的艺术成就14、试论陶渊明田园诗的艺术境界15、试述李白诗歌的主要艺术特点16、分析孟浩然与王维山水田园诗的不同17、试述杜诗的“集大成”
23、试论苏轼对宋词的贡献 24、试论李清照词的艺术特色 25、试论陆游国主义诗歌创作的成就 26、试论辛弃疾词作的艺术成就 27、试论《西厢记》的艺术特色 28、试论《窦娥冤》中窦娥的形象以及此剧的悲剧艺术特色 29、试论《三国演义》艺术构思的特点以及人物塑造的方法 30、试论《水浒传》人物塑造的特点以及小说语言的特色 31、试论《牡丹亭》的浪漫主义特色 32、试论《长生殿》中情描写与政治批判之关系 33、论《桃花扇》的思想内容和社会意义 34、试论曹雪芹《红楼梦》 对以贾府为代表的封建家族的悲剧命运的揭示参考答 五、论述题（答题要点） 1. （1）写实和抒情的融合。 ① 作者所抒发的情感是真实的。 ② 作者抒发情感的方式是坦率的。 ③ 叙事的诗作中也饱含着作者的感情。 2）赋、比、兴的艺术手段。 ① 赋是《诗经》中运用最多的表现手法。 它可以直接叙事，也可以是直接的刻画描写，可以是直言其志或直抒胸臆。 ② 比一般说就是比喻。 18、 说明韩愈“以文为诗”的特点及其在诗歌上的创新 19、 试论韩柳古文理论对散文革新运动的推动作用 20、 分析李商隐诗歌的艺术特色 21、 试论李煜前期词与后期词的不同 22、 试论欧阳修在诗文革新运动中的贡献
中国近代史纲要历年真题按章节(论述题) 第一章反对外国侵略的斗争 三、简答、论述题 一、简述中国封建社会的基本特点。（2010.10）P2 答：1、在经济上，封建土地所有制占主导地位，地主阶级和农民阶级的矛盾尖锐。 2、在政治上，实行高度中央集权的封建君主专制制度。在文化上，以儒家思想为核心。 3、在社会结构上，是族权和政权相结合的封建宗法等级制度。地主阶级和农民阶级的矛盾是中国封 建社会的主要矛盾 二、中国封建社会由盛而衰的主要表现。（2010.07）P3 答：1、政治上，中央集权进一步强化，官僚机构膨胀，官吏贪污腐败严重。 2、经济上，人均土地占有量逐年下降，无地或少地的农民日益增多。地租剥削、赋税征收逐年加重， 广大农民生活日渐困苦。 3、思想文化上，清政府厉行专制主义，大兴文字狱，整个社会一片死寂。 4、军事上，军力衰败，军备废弛，八旗兵、绿营不堪一击。 5、对外关系上，实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易，使中国处于与世隔绝的状态。 三、试述近代中国半殖民地半封建社会的主要特点。（2012.07）P12 答：1、资本帝国主义不但操纵了中国的经济命脉，而且控制了中国的政治，日益成为支配中国的决定性力量。 2、中国的封建势力同外国侵略势力相勾结，成为外国列强压迫奴役中国人民的社会基础和统治支往， 3、中国自然经济的基础虽然遭到破坏，但是封建剥削制度的根基依然在广大地区内保持着，成为中 围走向现代化和民主化的严重障碍。 4、中国资本主义有所发展，并在政治、文化生活中起了一定的作用，但没有成为中国社会经济的主 体。 5、中国各地区经济、政治和文化发展极不平衡，长期处于不统一状态。 6、人民毫无政治权利，生活极端贫困化。 四、半殖民地半封建社会主要矛盾及其相互关系是什么?（2009.07、2011.01、2012.04）P14 答：1、帝国主义与中华民族的矛盾，封建主义与人民大众的矛盾是两对主要矛盾。第一个矛盾是各种矛盾中最主要的矛盾。 2、两对主要矛盾之间的关系：一是当外国列强向中国发动侵略战争时，中国内部阶级能够暂时团结 起来共同对敌，阶级矛盾降到次要地位，而民族矛盾上升到主要地位。二是当外国侵略者同中国封建政权相勾结共同镇压中国革命，尤其是封建地主阶级对人民的压迫特别残酷时，中国人民往往用战争得形式反对封建政权，这时阶级矛盾就上升为主要矛盾。三是国内战争发展到直接威胁帝国主义在华利益以及中国封建地主阶级统治时，帝国主义和国内封建主义完全公开站在一条战线上。 五、近代中国工人阶级的特点。（2009.07、2011.10、2012.01）P14 答：中国工人阶级除了具备世界工人阶级的一般特点如大公无私、富有组织纪律性等外，自身特点如下： 1、深受帝国主义、封建势力和资产阶级三重压迫和剥削，其革命性最强。 2、人数虽少，但相对集中，便于形成革命的力量和传播先进的思想。 3、主要是由破产农民和家庭手工业者转化而来，同农民有着天然的联系，便于结成工农联盟。 六、近代中国民族资产阶级的特点是什么（2009.04、2010.04）P14
论述题 1、怎样理解鸦片战争是中国近代史的起点？ 鸦片战争是中国近代史的开端，原因有四： 第一，战争后中国的社会性质发生了根本性变化，由一个落后封闭但独立自主的封建国家沦为一个半殖民地半封建社会。 第二，中国的发展方向发生变化，战前中国是一个没落的封建大国，封建制度已经腐朽，在缓慢地向资本主义社会发展；而鸦片战争后中国的民族资本主义不可能获得正常发展，中国也就不可能发展为成熟的资本主义社会，而最终选择了社会主义道路。 第三，社会主要矛盾发生变化，战前中国的主要矛盾是农民阶级与封建地主阶级的矛盾，而战后主要矛盾则包括农民阶级和地主阶级的矛盾及中华民族与外国殖民侵略者的矛盾，也就是社会主要矛盾复杂化。 第四，是革命任务发生变化，原先的革命任务是反对本国封建势力，战后则增加了反对外国殖民侵略的任务，革命的性质也由传统的农民战争转为旧民族主义革命。 2、怎样认识近代中国的主要矛盾、社会性质及其基本特征？ （1）近代中国的主要矛盾 帝国主义和中华民族的矛盾；封建主义和人民大众的矛盾是近代中国的主要矛盾。 （2）社会性质：半殖民地半封建的性质。 中国社会的半殖民地半封建社会，是近代以来中国在外国资本主义势力的入侵及其与中国封建主义势力相结合的条件下，逐步形成的一种从属于资本主义世界体系的畸形的社会形态。 （3）基本特征 第一，资本——帝国主义侵略势力日益成为支配中国的决定性力量。 第二，中国的封建势力日益衰败并同外国侵略势力相勾结，成为资本——帝国主义压迫、奴役中国人民的社会基础和统治支柱。 第三，中国的自然经济基础虽然遭到破坏，但是封建剥削制度的根基——封建地主的土地所有制成为中国走向近代化和民主化的严重障碍。 第四，中国新兴的民族资本主义经济虽然已经产生，但是发展很缓慢，力量很软弱，且大部分与外国资本——帝国主义和本国封建主义都有或多或少的联系。 第五，由于近代中国处于资本——帝国主义列强的争夺和间接统治之下，近代中国各地区经济、政治和文化的发展是极不平衡的，中国长期处于不统一状态。 第六，在资本——帝国主义和封建主义的双重压迫下，中国的广大人民特别是农民日益贫困化以致大批破产，过着饥寒交迫和毫无政治权力的生活。 3、如何理解近代中国的两大历史任务及其相互关系？（1）近代中国的两大历史任务： 第一，争取民族独立，人民解放；第二，实现国家富强，人民富裕。 （2）近代中国的两大历史任务的相互关系： 争取民族独立，人民解放和实现国家富强，人民富裕这两个历史任务，是互相区别又互相紧密联系的。 第一，由于腐朽的社会制度束缚着生产力的发展，阻碍着经济技术的进步，必须首先改变这种制度，争取民族独立和人民解放，才能为实现国家富强和人民富裕创造前提，开辟道路。第二，实现国家富强和人民富裕是民族独立，人民解放的最终目的和必然要求。第一章 1、资本－帝国主义侵略给中国带来了什么？第一，西方资本——帝国主义的入侵，造成中国近代的贫穷与落后。近代资本——帝国主义列强对中国发动一系列侵略战争，迫使中国政府签订不平等条约，割占中国大片领土，操纵了中国的主要经济命脉；严重破坏了中国的主权。所以，资本——帝国主义的侵略和本国封建势力对人民的压迫，是中国落后、贫困的根本原因。第二，西方资本——帝国主义的入侵，阻滞了中国近代化的进程。列强在侵华的时
1材料一：割香港岛给英国,赔款2100万，开房广州厦门……材料二：割辽东半岛台湾给日本，赔白银2亿两……材料三：清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义派兵驻扎北京至…. 答（1）南京条约马关条约辛丑条约（2）南京条约使中国从封建社会开始沦为半殖民地板封建社会，马关条约大大加深了中国半殖民地化的程度，辛丑条约使中国沦为半殖民地半封建社会。 2材料一：由于中国人闭关自守，骄傲自满,19世纪三次灾难性的战争使…答：（1）鸦片战争第二次鸦片战争甲午中日战争（2）邓世昌关天培等（3）落后就要挨打. 3材料一：《厅打洪告示》说天下贪官；材料二 除足其25家每人…材料三：规定主张禁朋党 之… 答:（1）1.清政府为了支持赔款拼命搜刮百姓2.鸦片贸易泛滥白银大量外流导致银贵钱贱 3.工地兼并加剧，地租剥削率日高。结果使广大人民尤其是农民群众走上反抗的道路。 （2）1853《天朝田亩制度》,1.把土地平均分给农民建立基层政权组织“两” 3.设立“圣库”制度 (3)：《资政新篇》是中国第一部以纲领形式颁发的发展资本主义的方案，体现当时的时代性，有利于中国资本主义的崛起和发展 4材料一：亦w强国灭敌之策….材料二：李鸿章：但求外敦和好…材料三:桂芬在《校郡庐抗议》中指出：…（1）简述洋务派为富国强兵都采取了那些措 施举例说明？ （2）洋务运动的历史作用有哪些?失败告终的原因有哪些. 答：（1）1.兴办近代企业，包括军工业，民用企业、如李鸿章创办的江南制造总局，金陵机器局等 2.建立新式海陆军，如北洋南洋福建水师3.创办新式学堂，派遣留生，如京师同文馆培养翻译人才。 （2）作用：1.对中国民族资本主义的发展起到了促进作用 2.给当时的中国带来了新知识，3.有利于社会风气的改变。原因：1.洋务运动具有封建性 2.洋务运动对外国具有依赖性 3.洋务企业的管理具有腐朽性. 5材料一：若夫革命主义，为吾所倡言，万国所同喻…材料二：凡革命以前所有满清政府与各国缔结之条约…材料三：一切不平等条约，如外人租借地领事裁判…材料四：要以后真正和平统一… (1）材料一中孙中三对诸友邦的评价是否符合事实，评价材料的思想根源？（2）材料一二的共同点是什么?说明什么问题？ ３）孙中三的态度有什么化，为什么会有这种变化? (４)孙中三的认识又有怎么样的提高？说明了什么？ 答：（１）不符合，根源是中国与西方列强都提倡资产阶级革命，建立资产政权，所以列强能够理解，不会干涉。（２）都幻想得到外国列强的对中国革命的支持，说明了资产阶级的局限性和妥协性（３）多次斗争的失败使孙中山认识到向帝国主义妥协也不可能得到支持同情。 ４）有对帝国主义报有幻想到彻底的反帝反封建，说明孙中山勇于探索，总结经验教训，改正错误的革命精神。 6.材料一当时由于帝制倾覆，共和告成人们在政治和思想上获得了．．．材料二：当时一般人认为，西方的社会生活是依据天赋人权，自由平等．．．（１）依据材料一二说说当时中国人的社会心态发生了那些重要变化？（２）结合所学知识分析导致上述变化的原因。 （３）上述材料中有关社会心态的表述是否正确？为什么？ 答：剪发辫，更新服饰，肯定西方社会生活习俗，否定传统生活习俗接受西方生活习俗成时尚。（２）辛亥革命推翻了封建专制统治，中华民国临时政府成立并颁发了许多法令，民主共和的观念深入人心。（３）不完全正确，因为这种现象之出现在一些大城市，而在广大农村并不显著，社会上还有一些人眷恋过去，存在浓厚的皇权心态，如袁世凯掌权后企图复辟帝制等。 7.材料一：大会宣言指出：中国目前政
简答题 1、怎样看待中华民国临时政府的性质。 是一个资产阶级共和国性质的革命政权。 （1）在人员构成上，资产阶级革命派控制着这个政权。革命党人和中同盟会会员担任着政府重要部门的主要职务。 （2）在实行的各项政治经济文化和社会政策措施上，集中体现了中国民族资产阶级的愿望和利益，也一定程度上符合广大中国人民的利益 （3）南京临时政府内政外交方面的局限性。一是承认清政府与列强所定的一切不平等条约和所欠的一切外债。二是没有提出可以满足农民土地要求的政策和措 2 、辛亥革命胜利的历史意义。 辛亥革命是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命，是中国人民救亡图存、振兴中华的一个里程碑，具有伟大的历史意义。 （1）辛亥革命****了清王朝在中国的统治，沉重打击了中外反动势力在中国的统治。为中国人民革命斗争的发展开辟了道路。 （2）辛亥革命结束了统治中国两千多年的封建君主****制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府，使民主共和的观念开始深入人心。 （3）辛亥革命也是一场思想解放运动。辛亥革命开启了思想进步和民族觉醒的大门。 （4）辛亥革命促使社会经济、思想习惯和社会风俗等方面发生了新的变化。 （5）辛亥革命打击了帝国主义在华势力，推动了亚洲各国民族解放运动的高涨。 3 、简述反对北洋军阀统治的斗争 （1）发动“二次革命：和组建中华革命党:为反对袁世凯刺杀宋教仁和“善后大借款”，1913年7月，李烈钧、黄兴等宣布讨袁，南方部分地方响应。坚持两个月后失败。孙中山逃亡日本在东京正式成立中华革命党。 （2）发动护国战争。为反对袁世凯称帝，蔡锷1915年12月25日，蔡锷宣布云南独立，护国运动爆发。1916年3月22日，袁世凯取消帝制。
1、近代中国两大历史任务及其关系是什么？ （1）近两大历史任务：第一，争取民族独立，人民解放；第二，实现国家富强，人民富裕。（2）近代中国的两大历史任务的相互关系：争取民族独立，人民解放和实现国家富强，人民富裕这两个历史任务，是互相区别又互相紧密联系的。 第一，由于腐朽的社会制度束缚着生产力的发展，阻碍着经济技术的进步，必须首先改变这种制度，争取民族独立和人民解放，才能为实现国家富强和人民富裕创造前提，开辟道路。近代以来的历史表明，争得争取民族独立和人民解放，必须进行反帝反封建的民主革命。 第二，实现国家富强和人民富裕是民族独立，人民解放的最终目的和必然要求。 2、中国近代历次反侵略战争失败的根本原因和教训是什么？ 第一，近代中国社会制度的腐败是反侵略战争失败的根本原因。 在1840年以后中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的过程中，清王朝统治者从皇帝到权贵，大都昏庸愚昧，不了解世界大势，不懂得御敌之策。由于政治腐败、经济落后和文化保守，一方面使清朝统治阶级封闭自守，妄自尊大，骄奢淫逸，盲目进攻；另一方面又使统治者和清军指挥人员在战争面前完全没有应变的能力和心态，不适应于近代战争，不少将帅贪生怕死，临阵脱逃，有的甚至出卖国家和民族的利益。清政府尤其害怕人民群众，担心人民群众动员起来会危及自身统治，所以不敢发动和依靠人民群众的力量。清朝统治集团在对外战争中妥协退让求和投降的一系列做法，已经使他失去在中国存在的理由，不推翻他是不能取得反侵略战争胜利的。 第二，近代中国经济技术的落后是反侵略战争失败的另一个重要原因。 当时的英国已经历过工业革命，资本主义生产力获得突飞猛进的发展，而中国仍停留在封建的自然经济水平上。经济技术的落后直接造成军事装备的落后，军队指挥员不了解近代军事战术，从而造成军队素质和战斗力的低下。 经济技术落后是反侵略战争失败的重要原因，但并不表明经济技术落后就一定在反侵略战争中失败。正是因为当时的中国政府不能很好地组织反侵略战争，不能发动和利用人民群众的力量，甚至压制人民群众，其失败是不可避免的。 （3）中国近代历次反侵略战争失败的教训：中国人民必须把反对帝国主义的民族斗争和反对封建主义的阶级斗争统一起来，才能完成近代中国革命的任务。 3、中国的新民主主义革命是在什么时代条件下和国际环境中发生和发展的？这给中国带来了哪些影响？ （一）中国的新民主主义革命发生发展的时代条件和国际环境
1、怎样理解鸦片战争是中国近代史的起点？ 鸦片战争是中国近代史的开端，原因有四： 第一，战争后中国的社会性质发生了根本性变化，由一个落后封封建国家沦为一个半殖民地半封建社会。 第二，中国的发展方向发生变化，战前中国是一个没落的封建大经腐朽，在缓慢地向资本主义社会发展；而鸦片战争后中国的民能获得正常发展，中国也就不可能发展为成熟的资本主义社会，会主义道路。 第三，社会主要矛盾发生变化，战前中国的主要矛盾是农民阶级的矛盾，而战后主要矛盾则包括农民阶级和地主阶级的矛盾及中民侵略者的矛盾，也就是社会主要矛盾复杂化。 第四，是革命任务发生变化，原先的革命任务是反对本国封建势了反对外国殖民侵略的任务，革命的性质也由传统的农民战争转命。 2、怎样认识近代中国的主要矛盾、社会性质及其基本特征？ （1）近代中国的主要矛盾 帝国主义和中华民族的矛盾；封建主义和人民大众的矛盾是近代中（2）社会性质：半殖民地半封建的性质。 中国社会的半殖民地半封建社会，是近代以来中国在外国资本主
其与中国封建主义势力相结合的条件下，逐步形成的一种从属于系的畸形的社会形态。 （3）基本特征 第一，资本——帝国主义侵略势力日益成为支配中国的决定性力第二，中国的封建势力日益衰败并同外国侵略势力相勾结，成为义压迫、奴役中国人民的社会基础和统治支柱。 第三，中国的自然经济基础虽然遭到破坏，但是封建剥削制度的主的土地所有制成为中国走向近代化和民主化的严重障碍。 第四，中国新兴的民族资本主义经济虽然已经产生，但是发展很弱，且大部分与外国资本——帝国主义和本国封建主义都有或多第五，由于近代中国处于资本——帝国主义列强的争夺和间接统国各地区经济、政治和文化的发展是极不平衡的，中国长期处于第六，在资本——帝国主义和封建主义的双重压迫下，中国的广民日益贫困化以致大批破产，过着饥寒交迫和毫无政治权力的生 3、如何理解近代中国的两大历史任务及其相互关系？ （1）近代中国的两大历史任务： 第一，争取民族独立，人民解放；第二，实现国家富强，人民富（2）近代中国的两大历史任务的相互关系： 争取民族独立，人民解放和实现国家富强，人民富裕这两个历史别又互相紧密联系的。
历史论述题 关键：对观点进行判断然后论证 题型一：提供观点型开放题 【设问方式】 …（材料）…，请选择你认同的一种（或两种）观点，并简要说明理由。 【基本方法】 以宏观和开放的视角重新审视历史和历史人物，以前所未有的从容与平和的心态，公正、客观地分析每一个历史事件和历史人物。 【步骤】 （1）选择观点，从题目提供的观点中选出自己认为可以有力论证的观点。 （2）遴选史实，从所学的知识中搜寻和遴选可以例证观点的史实。 （3）表述成文，做到论从史出，史论结合，论证有力。【注意】 有的试题除了已列出的观点以外，还可以根据自己的认识水平，提出其他的观点进行例证。只要言之合理，照样可以给分。（如例3）题型一【示例】 <例1>（2007江苏卷第（4）小题）材料有关王安石变法的评价，目前史学界主要有两种意见。一是肯定说，认为王安石变法一定程度上扭转了北宋积贫积弱的局面；一是否定说，认为王安石变法是一场脱离实际的变法运动。 请选择其中一种意见，发表评述。 <例2>（2007山东试题第27（4）小题第）材料问关于“新政”中的社会保障措施，有人认为主要是为克服危机而采取的临时性措施，有人认为主要是为维护资产阶级民主制而进行的长期性制度建设。 请选择你认同的一种观点并简要说明理由。 <例3>对洋务运动的评价，一种观点认为积极作用是主要的；另一种观点认为消极作用是主要的。 你同意哪种观点，并阐明理由。 （注意：此题除了上述两种观点外，还可提出另外的观点，如积极作用和消极作用参半，没有主次之分。这种观点有一定的创见，答案的要点也较容易答全）
题型一【典例】 典例1 阅读材料，回答问题 材料欧洲人在技术（包括军事技术在内）、经济和行政上的成就远优于亚非地区的人民。籍着这些成就，欧洲人能够让亚非地区的人民在世界市场上享有他们的成果，大量工业生产的利益，改进了生产力，较佳的保健教育、内政上的安全、以及改善了的行政。欧洲商人、工业家、拓殖者、工程师、教育家、行政者往往包含传教士的精力、技巧和耐心克服着亚非静态社会对进步缺乏兴趣，并且把亚非地区导向一个技术与理智为基础的世界社群。 欧洲人籍着滥用他们军事上的优势，并且受他们工业家渴求廉价原料所推动，以及为他们的大量生产找市场，欧洲国家的政府把亚非地区独立的人民拉到他们的轴心里去，在经济上剥削他们，挫败其本土经济的成长和民族的生活，否认他们自决的天然权利，攻击他们的文化，并且把他们暴露在所谓西方文明的罪恶之下。 请评论材料中近代西方文化对亚非国家（或者中国）和人民所产生的影响的观点。 （要求：围绕材料中的一种观点展开论证；观点明确，史论结合） 关键信息①欧洲人……成就远优于亚非地区的人民②欧洲人能够让亚非地区的人民在世界市场上享有他们的成果③欧洲……把亚非地区导向一个技术与理智为基础的世界社群④欧洲国家……剥削……挫败……否认……攻击…… 解题突破第一步，审清设问，明确要求“评论材料中近代西方文化对亚非国家（或者中国）和人民所产生的影响的观点”。 第二步，套用题型一的答题步骤。首先，必须归纳出材料中的观点；其次，选定自己认可的观点进行评论；再次，注意观点与所述史实必须一致；最后，注意表述的科学性第三步，提取材料中的信息。材料包含两层含义：一是；二是欧洲人的成就导致亚非地区变成欧洲的原料产地和商品市场，使亚非地区沦为殖民地半殖民地，使亚非地区民族文化受到冲击，给亚非人民带来了深重的民族灾难 答案（具体表述见试题调研P110） 观点1欧洲人的成就改善了亚非地区人民的生活，推动了亚非地区社会的进 步（现代化进程）;戊戌变法、新文化运动、辛亥革命推动中国思想科学化、政治民主化。 观点 2 欧洲人的成就导致亚非地区变成欧洲的原料产地和商品市场，使亚非地区沦为殖民地半殖民地，使亚非地区民族文化受到冲击，给亚非人民带来了深重的民族灾难 摧毁中华文明等。 观点 3 第一段材料片面强调了生产力标准，忽视了列强的侵略性；第二段材料站在道德情感的立场上，忽视了列强侵略的客观进步性。应一分为二地看待西方文化对亚非国家和人民所产生的影响，既要看其主观动机又要看其客观效果 ------------------------------------------------------------------------------- 【小结】将这种具有两个及其以上，可以任选其一作答的试题，就是观点例证型开放题。这种试题其观点没有对与错，只问你同意哪一种。无论选答哪一种观点，只要言之成理、持之有据，都是正确回答。它开放的是求答指令，因此，比较有利于检测学生的历史意识是否具有辩证性，是否能够避免形而上学的思维方式等。回答时可根据自身实际，诸如知识能力的构成、兴趣、爱好、趋向等，选择自己赞同的观点，列举史实作答即可。