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面向对象程序设计完整版

Object- Orien ted Programmi ng

C++

主讲成长生

东华大学计算机科学与技术学院

第一章概述

§ 1.1 面向对象程序设计的基本思想

C++是基于C语言发展的，又冲破C语言局限的面向对象的程序设计语言。它与Java 语言都作为当前计算机科学的主流语言, 越来越受到用户的欢迎。

要弄清楚什么是面向对象的程序设计, 首先了解和回顾传统的

（ Pascal（或C））结构化程序设计方法及其设计思想、程序结构及特点。SP（Structure Programming）是60 年代诞生的针对当时爆发的所谓”软件危机” , 为此发展形成了现代软件工程学的基础。

SP的总的设计思想是：

. 自顶向下、层次化

. 逐步求精、精细化

程序结构是按功能划分基本模块的树型结构, 使模块间的关系尽可能简单独立。因此SP的程序的基本特点是：

. 按层次组织模块（战略上划分战役）

. 每一模块只有一个入口, 一个出口

?代码和数据分离（程序=数据结构+算法）

归纳得到： SP 把数据和过程（代码、函数）分离为相互独立的实体, 用数据代表问题空间中的客体借以表示实际问题中的信

息; 程序代码则用来处理加工这些数据。程序员在编程时

必须时刻考虑所要处理的数据结构和类型。对不同的数据格式即使要作同样

的一个沉重的负担。在开发一个大型软件课题中, 当工程进入到

后期若用户改变了方案要求, 很容易使技术人员的前期工作受到摧毁性的打击，使其前功尽弃。为克服以上的弊端或者该SP方法难以控制处理的矛盾而产生了面向对象程序设计方法, 即Object —Oriented Programming ----------- OOP从二十世纪六十年代提出对象

的雏形, 到七十年代美国国防部的专用语言Ada 语言, 直到当前国际上流行的高品味的Java 和C++（Tc++,Balandc++ 及Vc++）, , 应该讲OOP方法与技术吸取了SP的一切优点，同时又正视和顺应现实世界由物质和意识二部分组成。映射到面向对象的解空间就是: 具体事物—对象; 抽象概念—类。

OOP的基本原理是用问题领域的模型来模拟大千世界，从而设计出尽可能直接、自然地表示问题求解方法的软件, 这样的软件由对象组成, 而对象则是完整反映客观世界事物具有不可分割的静态属性（”数据结构” ）与动态行为（”方法” ）的。而且它们是既有联系又

有变化发展的实体（实例）。如人是一种抽象（类） , 而张三则是一个具体的一个人, 是类的实例, 故为对象, 她有自身的一系列属性（身高、体重、学历等）。

面向对象抽象的原理有 4 个。分别是数据抽象, 行为（操作）共享, 进化和确定性。它们的作用简单地讲把数据封装起来达到数据隐藏, 达到数据的高度安全; 不同层次的类操作（行为）尽可能共享; 进化则是知识积累、知识更新的长期过程; 确定性则是一个相对概念, 对一个问题的认识和解释, 随着时间的推移, 其解释也是在发生变化的。（更具体的见P3-但有困难，这些概念在以后的章节中才能详细讨论）。

下面再解释三个专业术语。

1．对象

什么是对象? 对象是私有数据及能够对这些数据施加操作结合在一起所构成的独立实体。这里的操作就是一些操作代码。对象的动作取决于发送给该对象的消息表示式, 消息告诉对象要求完成的功能（ What to do） , 并激活该功能, 这意味着对象具有

自动”知道”如何完成相应操作代码（ How to do）的”智能”选择机制。与SP相比，OOP的威力在此初步显露出来。从逻辑上来分析, 一个对象是独立存在的模块, 从外部看这模块只需了解它具有哪些功能, 至于它如何实现这些功能和使用哪些局部数据来完成它们的细节则”隐蔽”在模块内部, 这就意味着模块内部状态不受外界干扰改变，也不会殃及到其它模块，进而使模块间依赖性小到几乎没有。

2. 类

什么是类？类是对一组具有相同数据成员和相同操作成员的对象的说明。即类是抽象数据类型的实现，一个类的所有对象都

有相同的数据结构和操作代码。每个对象都是某个类的一个具体实例。（有的文献中用实例来替代对象）

3. 继承

继承是OOP的一个重要机制。继承提供了创立新类的一种方法。一个新类能够经过已有类进行修改或扩充来满足新类的要求。新类共享已有类的行为，而自己还具有修改或添加的行为。我们把已有类称之为父类，新类称为子类，则子类继承父类，而父类派生子类。继承机制的主要优点是能减小代码和数据的重复冗余度，大大增强程序的重用性，能清晰体现相似类之间的层次关系。

C++是一种面向对象的程序设计语言。这种语言有七个主要的特点。

1）数据圭寸装

例先说明一个类

class 类名

< 成员函数>

body

< 数据成员>

};

再定义一个属于该类的对象。

在C++中,类是支持数据封装的工具，而对象则是数据封装的实现。类能够看作为一种数据类型, 则对象视为该类型的变量, 其定义一个对象的格式为:

类名对象名

所谓数据封装就是把若干个成员函数( 前面讲是操作、行为－Pascal 中的过程) 和一系列数据成员( 结构成员、记录中的成员) 全部封装在一个类体中, 成员函数的作用对数据成员进行操作。类外的简单变量无法进入, 以达到数据安全、数据隐蔽的目的。对象对数据成员进行操作访问也是经过对应的成员函数来实施的, 因此成员函数的作用相当于一个软件的接口, 经过该接口内外界进行交换信息。

2) 作用域控制或访问控制权限

访问控制权限有三种, 分别为公有的( public) 、私有的( private) 及受保护的( protected) 。成员函数一般都采用

public 。此时, 类体内外都可访问。而private 只能由类内函数访问。Protected类内可访问，类外只能由该类的子类或友元来访问。

3）消息发送

什么叫消息? 消息是要求某个对象执行其中某个功能操作的

规格说明。通俗地讲OOP中的消息相当于现实世界中的”请求” 或”命令”。一般OOP中的一条消息，由消息选择器及若干个变元

（ 0 或多个实参）和接受消息的对象组成。一般我们把发送消息的对

象称为发送者（函数调用者） , 接收消息的对象称之为接收者

（被调用者）。在SP中函数调用后必有响应且返回，而OOP中有发送, 有或无接收。

4）友元友元是类外函数。它能够不受限制地访问类中的数据成员, 不

论它们是保护还是私有, 可见这种友元打破了数据的封装。在实践中建议慎用或少用（但有特殊用途－以后再叙）。

5）重载技术

重载又分为函数名重载和运算符重载。这在C和Pascal中是

没有的。所谓函数名重载即在一个程序中, 允许同名函数存在。具体实现时, 系统根据函数调用时实参的个数或实参类型”智能” 地选择一个匹配的函数。同理操作符重载可达到二个简单数相加或二个对象相加6）继承性

继承性又分单一继承和多重继承。目的是减少冗余, 提高程序的可重用性。子类可用自己的成员, 也可用父类, 甚至父父类的成员。这是C+冲的重点。

7）动态联编

动态联编来源于静态联编, 它是多态性技术的一部分, 它又依赖于

虚函数, 是继承机制的纵深发展。

c++面向对象程序设计大作业

《面向对象程序设计》大作业题目学生成绩管理系统学院专业班级姓名指导教师 2015 年11 月11 日

目录一大作业的目的 (1) 二大作业的内容............................ . .. (2) 三大作业的要求与数据............... ...... . (3) 四大作业应完成的工作.................. . (4) 五总体设计（包含几大功能模块）........... . (5) 六详细设计（各功能模块的具体实现算法——流程图） (6) 七调试分析（包含各模块的测试用例，及测试结果） (7) 八总结 (8) 十参考资料 (9)

一大作业的目的《面向对象程序设计》是一门实践性很强的课程，通过大作业不仅可以全方位检验学生知识掌握程度和综合能力，而且还可以进一步加深、巩固所学课程的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养自己综合分析问题和解决问题的能力。更好地掌握运用C++语言独立地编写、调试应用程序和进行其它相关设计的技能。二大作业的内容对学生信息(包括学号、语文、数学、英语、平均分)进行管理,包括学生成绩的信息输入、输出、查询、删除、排序、统计、退出.将学生的成绩信息进行记录，信息内容包含：（1）学生的学号（2）学生的姓名（3）学生的成绩。假设，现收集到了一个班学生的所有成绩信息，要求用C语言编写一个简单的成绩管理系统，可进行录入、查询、修改和浏览等功能。学习相关开发工具和应用软件，熟悉系统建设过程。三大作业的要求与数据 1、用C++语言实现系统； 2、对学生信息(包括学号、姓名、语文、数学、英语、平均分)进行管理,包括学生成绩的信息输入、输出、查询、删除、排序、统计、退出. 3、学生信息包括：其内容较多，为了简化讨论，要求设计的管理系统能够完成以下功能： (1) 每一条记录包括一个学生的学号、姓名、3门课成绩 (2)、成绩信息录入功能：(成绩信息用文件保存，可以一次完成若干条记录的输入。) (3)、成绩信息显示浏览功能：完成全部学生记录的显示。 (4)、查询功能：完成按姓名查找学生记录，并显示。 (5)成绩信息的删除:按学号进行删除某学生的成绩. (6)、排序功能：按学生平均成绩进行排序。 (7)、应提供一个界面来调用各个功能,调用界面和各个功能的操作界面应尽可能清晰美观!

面向对象程序设计复习资料

1．对象（1）从概念层面讲，对象是某种拥有责任的抽象。（2）从规格层面讲，对象是一系列可以被其他对象使用的公共接口。（3）从语言实现层面讲，对象封装了代码和数据。 2．软件开发中的经典阶段：需求、分析、设计、规范、实现、测试、部署、维护。 3．设计7原则：开闭原则、里氏代换原则、依赖倒转原则、合成/聚合复用原则、迪M特原则、接口隔离原则、单一职责原则。 4．面向对象的方法学：UML（统一建模语言）、RUP（统一软件开发过程）、XP（极限编程）。开发方法：Booch、Coad、OMT、UML、OOSE、Wirfs—Brock 5．OOA——运用面向对象方法进行需求分析。 OOD——运用面向对象方法进行系统设计。 OOP——运用面向对象方法进行程序设计。 6．OOA的基本任务：是运用面向对象的方法，对问题域和系统责任进行分析和理解，对其中的事物和它们之间的关系产生正确的认识，找出描述问题域及系统责任所需的类及对象，定义这些类和对象的属性和操作，以及它们之间所形成的结构、静态联系和动态联系。最终目的：是产生一个符合用户需求，并能够直接反映问题域和系统责任的OOA模型及其详细说明。优点：（1）加强了对问题域和系统责任的理解。（2）改进与分析有关的各类人员之间的交流。（3）对需求的变化具有较强的适应性。（4）支持软件复用。 OOA的三大策略是：属性策略、方法策略、对象策略。 7．（1）封装：是指对象在其操作中隐藏属性。它是一种信息隐蔽技术，用户只能看见对象封装界面上的信息，对象的内部实现对用户是隐蔽的。封装的目的是使对象的使用者和生产者分开，使对象的定义和实现分开。例如：要从同事那里借钱，在商店购买食物，就不会抢夺同事的钱包，大翻一通，看看里面是否有足够的钱。而应该询问他们是否可以借你一些钱，他们就会自己翻钱包。以表示圆的一个对象作为封装的例子。圆的操作应能计算出半径、直径、周长和面积。假定选择存储直径，要访问直径的程序员都会选择存储直径属性，而不是通过“获取直径”的操作来访问。如果在软件的后续版本中要存储的是半径，就必须找出系统中直接访问直径的所有代码，并更正它们，有了封装，就不会有问题。（2）继承：可以指定类从父类中获取一些特性，再添加它自己的独特特性。继承是类间的基本关系，它是基于层次关系的不同类共享数据和操作的一种机制。父类中定义了其所有子类的公共属性和操作，在子类中除了定义自己特有的属性和操作外，可以继承父类的属性和操作，也可以对父类中的操作重新定义其实现方法。例如：在面向对象中，我们可以把洗衣机、电冰箱、微波炉、收音机看成是家用电气类的子类，也可以说家用电器类是这些类的超类。家用电器类具有的属性OnOffSwitch和electricWire，具有turnOn（）和turnOff（）操作。因此，如果你知道某物是家用电器，那么就会立即知道它具有家用电器类的属性和操作，这种关系就是继承。每个家用电器类的子类都继承了家用电器类的特征。同时，每个子类都增加了自己的属性和操作。（3）多态：是指同一操作作用于不同的对象上可以有不同的解释，并产生不同的执行结果。例如：“画”操作，作用在“矩形”对象上，则在屏幕上画一个矩形；作用在“圆”对象上，则在屏幕上画一个圆。也就是说，相同操作的消息发送给不同对象时，每个对象将根据自1 / 9

面向对象程序设计实验指导书讲解

面向对象程序设计实验指导书实验一、C++开发环境应用入门（2学时）(选做) 1、实验目的（1）了解C++开发工具的特点（2）熟悉C++开发环境（3）学习用C++编写标准的C++程序 2、实验任务使用C++来建立一个非图形化的标准C++程序，编译、运行下例程序： #include void main(void) { cout<<”Hello!\n”; cout<<”Welcome to C++!\n”; } 3、实验步骤（1）启动Visual C++或C++Builder开发环境（2）创建一个项目 A）单击File菜单中的New选项，显示示新建对话框 B）选择Console Wizard(C++Builder) 或Win32 Console Application(VC++)。 C）选择项目所在路径及输入项目的名称 D）依次按‘下一步’直至完成为止。（3）至此，C++Builder已经建立好工程相关的文件（请不要随意更改其自动生成的文件），在生成的main函数中写入必要的内容即可。（4）对于VC，请继续下面的步骤： A）建立C++源程序文件 a)选选菜单命令Project|Add to Project|New,弹出New对话框 b)在New对话框的Files选项卡中选择C++ Source File,并填入文件名称，单击OK按钮，完成新建C++源程序文件 B）编辑C++源程序文件 a)在文件编辑窗口中输入代码 b)完成后，选择菜单File|Save保存这个文件 C）建立并运行可执行程序 a)选择菜单命令Build,建立可执行程序如果你正确输入了源程序，此时便成功地生成了可执行程序。如果程序有语法错误，则屏幕下方的状态窗口中会显示错误信息，根据这些错误信息对源程序进行修改后，重新选择菜单命令Build建立可执行程序。 b)选择菜单命令Run，运行程序，观察屏幕显示内容。 D）关闭工作空间选择菜单命令File|Colse WorkSpace关闭工作空间。

第3章面向对象程序设计基础

第3章面向对象程序设计基础【1】什么是Java程序使用的类？什么是类库？答：类是将一类事物的特性描述出来，然后如果用这个类来定义对象，则该对象就拥有了这个类所描述的所有特性。在Java系统中，系统定义好的类根据实现的功能不同，可以划分成不同的集合，每个集合称为一个包，所有包合称为类库。【2】如何定义方法？在面向对象程序设计中方法有什么作用？答：方法的定义由两部分组成：方法声明和方法体。方法的声明如下：返回值类型方法名（参数类型形式参数1，参数类型形式参数2…）{ 程序代码；返回值； } 在面向对象程序设计中，方法的作用是完成对类和对象属性操作。【3】简述构造方法的功能和特点。下面的程序片段是某学生为student类编写的构造方法，请指出其中的错误。 void Student(int no,String name) {

studentNo=no; studentName=name; return no; } 答：构造方法的功能是：构造方法是一个特殊的方法，主要用于初始化新创建的对象；特点：构造方法的方法名要求与类名相同，用户不能直接调用，只能通过new运算符调用，而且构造方法是不返回任何数据类型，甚至也不返回void数据类型，即不能在构造方法前加void。错误之处：（1）构造方法Student()前不能加void，（2）不能用return语句,(3)类名Student 首字母S改成小写s. 【4】定义一个表示学生的student类，包括的域有学号、姓名、性别、年龄，包括的方法有获得学号、姓名、性别、年龄及修改年龄。编写Java程序创建student类的对象及测试其方法的功能。 class Student { String id; String name; String sex; int age; void talk(){

2016年电大面向对象程序设计技术-作业题

2015秋季学期计算机科学与技术本科《面向对象程序设计技术》作业题（在电大在线该课程讨论区跟帖提交，注明姓名和学号以记录成绩）选择题 1.可以在本类及派生类的成员函数中进行访问的访问控制修饰符是（B） A.private B.protected C.public 2.在IDE中将编程项目采用多文件结构下，类的定义一般放在（A） A.头文件 B.程序文件 C.主程序文件 3.内联成员函数在类外定义时要将其和类定义一起放在（A） A.头文件 B.程序文件 C.主程序文件 4.下面哪个内存区域是C++中的运行时动态内存分配区域？( D ) A.代码区 B.栈区 C.数据区 D.堆区 5.对象作为函数参数使用时，一般使用（A）形式 A.引用 B.指针 C.对象拷贝

6.同类的多个不同对象的数据成员值各有不同，但不同对象可以共享类的成员函数代码，实际调用成员函数时，是通过（B ）来区分不同对象的。 A.显式给出不同对象不同地址 B.隐含的this指针 C.引用 7.下面哪一种情况不会自动调用拷贝构造函数。（E） A.用一个对象初始化另一个对象时 B.当一个对象作为值传递给一个函数时 C.当一个对象作为值从一个函数返回之前，该对象被拷贝到栈区 D.函数调用结束后，栈区中的返回对象拷贝给主调程序的对象 E.建立指向对象的指针并初始化指针值时 8.下列哪些对象的数据成员类型可以不用初始化表的方式进行初始化（D） A.常量数据成员 B.引用数据成员 C.类中对象成员 D.一般数据成员 9.下列哪一种类设计一般无需在类中设计静态数据成员以使建立的多个对象共享静态数据数据成员。( D ) A.一个链表类的头指针和尾指针 B.一个学生类中用于保存建立了多少个学生对象的计数器 C.银行帐号类中的年利率 D.一般只用于建立一个对象的类 10.一个类中的公有（public）性质的静态数据成员，以下哪一种访问方式是错误的（D） A.对象名.静态数据成员名 B.指向对象的指针—>静态数据成员名 C.类名::静态数据成员名 D.类名.静态数据成员名 11.下列哪一个运算符不能够被类所重载（E） A.“.”成员访问运算符 B.“*”成员指针访问运算符 C.“::”域运算符 D.“？:”条件运算符 E.“=”赋值运算符

面向对象程序设计期末综合练习一(单选题)

22. 下列的符号常量定义中，错误的定义是（）。 A. const M=10; B. const int M=20; C. const char ch; D. const bool mark=true; 40. 函数重载是指（）。 A. 两个或两个以上的函数取相同的函数名，但形参的个数或类型不同 B. 两个以上的函数取相同的名字和具有相同的参数个数，但形参的类型可以不同 C. 两个以上的函数名字不同，但形参的个数或类型相同 D. 两个以上的函数取相同的函数名，并且函数的返回类型相同 41. 以下关于函数模板叙述正确的是（）。 A. 函数模板也是一个具体类型的函数 B. 函数模板的类型参数与函数的参数是同一个概念 C. 通过使用不同的类型参数，函数模板可以生成不同类型的函数 D. 用函数模板定义的函数没有类型 42. 下列（）的调用方式是引用调用。 A. 形参和实参都是变量 B.形参是指针，实参是地址值 C. 形参是引用，实参是变量 D.形参是变量，实参是地址值

43. 为了提高程序的运行速度，可将不太复杂的功能用函数实现，此函数应选择（）。 A. 内联函数 B.重载函数 C.递归函数 D.函数模板 44. 函数原型语句正确的是（）。 A. int Function(void a); B.void Function (int); C. int Function(a); D.void int(double a); 45. C++中函数返回值的类型是由（）决定的。 A. return语句中表达式的类型 B.该函数定义时的类型 C.调用函数时的调用语句 D.系统根据结果 56. 采用重载函数的目的是（）。 A. 实现共享 B. 减少空间 C. 提高速度 D. 使用方便，提高可读性 58. 以下叙述中正确的是( )。 A. 使用#define可以为常量定义一个名字，该名字在程序中可以再赋另外的值 B. 使用const定义的常量，其值在程序运行时是不可改变的 C. 在程序中使用内联函数使程序的可读性变差 D. 在定义函数时可以在形参表的任何位置给出缺省形参值 70. 用new运算符创建一个含10个元素的一维整型数组的正确语句是( )。 A. int *p=new a[10]; B. int *p=new float[10];

《面向对象程序设计》实验指导书

《面向对象程序设计》课程实验指导书

实验一 Java开发环境的安装与配置一、实验目的： 1. 掌握JDK、Eclipse的安装步骤。 2. 理解环境变量PATH, CLASSPATH的作用，以及Eclipse的配置。 3. 熟悉Eclipse的编辑、编译与调试环境，编写简单的Application程序编译执行并完成调试。二、实验内容：熟悉JDK的安装和配置，学习如何编写并运行简单的Application程序 (能输出一条简单的问候信息)；三、实验要求： 1. 能正确地安装JDK 2. 熟悉环境变量PATH, CLASSPATH设置方法，熟悉编辑环境 3. 调试程序、编译，运行后得到正确的结果四、实验步骤： 1．从https://www.doczj.com/doc/385924882.html,/technetwork/java/index.html上下载最新版本的JDK，并安装。 2．设置环境变量PATH, CLASSPATH, 使得Java程序能正确编译和执行。 3．在Eclipse环境下编写一个HelloWorld.java程序， (1)在主方法static public void main(String[ ] args)中调用System. out.println()方法，使程序输出一条问候信息； (2) 编译运行程序，观察运行情况和输出结果。（使用JDK环境，调用 javac.exe和java.exe编译和执行程序）

实验二 Java语言基础一、实验目的：熟悉Java基本语法，基本数据类型，各种运算符及表达式的使用，掌握运算符优先级,熟悉使用Java的选择语句,循环语句。二、实验内容： 1.编写Java Application程序，输出1900年到2000年之间的所有润年。（闰年的判断条件：能被4整除且不能被100整除，或能被400整除）； 2.金字塔：Pyramid.java 在屏幕上显示一个由星型符号“*”组成的金字塔图案，示例如下： * *** ***** ******* 要求：金字塔高度h,可以由用户设置。三、实验要求： 1. 正确使用Java语言的选择语句,循环语句； 2. 调试程序、编译，运行后得到正确的结果 3.写出实验报告。要求记录编译和执行Java程序当中的系统错误信息提成示，并给出解决办法。四、实验步骤： 1.编写主类； 2.在static public void main(String[ ] args)方法中加入实现要求功能的代码，主要步骤如下：（第一题）从1900到2000循环，按照闰年的判断条件是则输出1900年到2000年之间的所有润年。（第二题）允许用户设置金字塔高度。 4. 编译运行程序，观察输出结果是否正确。

面向对象程序设计的基本思想

课题：面向对象程序设计的基本思想（一）教学设计思想与理论依据：《算法与程序设计》模块的教学强调通过该模块的学习，学生应该体验客观世界的计算机对象化表征和算法思维，掌握几种基本算法；能运用面向对象的方法，设计解决简单问题的算法，并能初步使用一种面向对象的程序设计语言，编制程序实现算法解决该问题。（二）教学内容分析教材以广东教育出版社出版的信息技术（选修一）《算法与程序设计》第五章第一节内容为结构框架，本节主要介绍面向对象思想产生的必然性和面向对象思想的机制，以及通过对同一个问题采取面向过程和面向对象两种不同思想解决的区别，让学生感受到面向对象程序设计的优越性。（三）学生情况分析：学生已学完教材前四章内容，基本掌握了传统的面向过程结构化程序设计方法，有一定的程序设计基础。（四）教学策略与模式：采用讲解、任务驱动、实践和学生自主学习相结合的教学方式（五）教学资源：硬件：多媒体电脑教室，投影仪，广播系统软件：学生机安装vb6.0 （六）教学目标：知识与技能 1.了解面向对象程序设计的基本思想和面向对象思想的由来，并能够举例说明现实世界与面向对象系统之间的对应关系。 2.了解面向对象程序设计的优越性并初步理解其实现的机制。过程与方法经历分析、调试解决同一问题的两种不同实现思想的程序，初步理解面向对象程序设计的优势及面向过程程序设计的缺陷。情感态度和价值观（1）关注传统结构化程序设计存在的问题。（2）产生学习面向对象程序设计技术的愿望。（3）关注面向对象技术是当前程序设计的重要发展方向。（七）重点难点教学重点（1）传统结构化程序设计存在的问题（2）面向对象程序设计所具有的优点。教学难点（1）面向对象思想的产生。（2）传统结构化程序设计与面向对象程序设计的基本点比较。（3）实现面向对象程序设计的基本机制。教学过程：

面向对象程序设计(答案)

学号：姓名：第三章面向对象程序设计作业一、判断题 1、一个Java源程序可有多个类，但只仅有一个public类，而且程序名与public类名相同。对 2、如果类A和类B在同一个包中，则除了私有成员外，类A可以访问类B中所有的成员。对 3、接口中的成员变量全部为常量，方法为抽象方法。对 4、抽象类可以有构造方法，可以直接实例化。错 5、对static方法的调用可以不需要类实例。对 6、包含抽象方法的类一定是抽象类。对 7、方法中的形参可以和方法所属类的属性同名。对 8、接口无构造器，不能有实例，也不能定义常量。错 9、类的实例对象的生命周括实例对象的创建、使用、废弃、垃圾的回收。对 10、Java应用程序的入口main方法只有一种定义法。对二、选择题 1、下列答案正确的是（A ） A) 在同一个Java源文件中可以包含多个类，只能有一个被声明为public B) 在同一个Java源文件中只能包含一个类，并被声明为public C) 在同一个Java源文件中可以包含多个类，都可以被声明为public D) 在同一个Java源文件中可以包含多个类，只能有一个被声明为default 2、Java实现动态多态性是通过（ B ）实现的。 A) 重载B) 覆盖 C) 接口D) 抽象类 3、下列哪一个是正确的方法重载描述（ A ） A) 重载方法的参数类型必须不同 B) 重载方法的参数名称必须不同 C) 返回值类型必须不同 D) 修饰词必须不同 4、final关键字不可以用来修饰（ D ） A) 类B) 成员方法 C) 域D) 接口 5、接口的所有成员方法都具有（ B ）属性 A) private, final B) public, abstract C) static, protected D) static 6、Java的封装性是通过（A ）实现的 A) 访问控制B) 设计内部类 C) 静态域和静态方法D) 包 7、下列接口或类不属于.*包的是（ D ） A) Collection B)Vector C) Map D) Integer 8、下述哪一组方法，是一个类中方法重载的正确写法（ A ） A) int addValue( int a, int b ){return a+b;}

C++面向对象程序设计实验报告

C++面向对象程序设计实验报告学院：信息科学与技术学院班级：卓越电子1201 姓名：刘强学号：120910115 实验二 C++面向过程程序设计实验目的掌握函数声明、定义和使用的方法掌握函数递归调用的方法实验内容 1、编写一个函数，求数列运算中从n个不同的数中取r个数的所有选择的个数，要求如下：主程序中设计一个循环，不断从输入接收n和r的值，计算结果并输出，当用户输入0 0时，程序结束；能检查输入数据的合法性，要求n>=1并且n>=r；能得到正确结果。输入：5 3输出：10 输入：10 20；输出：Input Invalid !；输入：-1 4；输出：Input Invalid!；步骤：利用一个函数fn(int n)计算n!，利用另一个函数Cnr(int n, int r)计算Cnr，在该函数中调用fn()，程序代码： #include int fn(int n) { int s=1; for(int i=1;i<=n;i++) { s=s*i; } cout<<"n!="<

int Cnr(int n,int r) { cout<<"Please input two numbers:"<>n>>r; if(n==0&&r==0) { cout<<"Programme shutdown."<=1&&n>=r) { int a; int b; int c; int d; a=fn(n); b=fn(r); c=fn(n-r); d=a/(b*c); cout<

面向对象程序设计试题

《面向对象程序设计》试题(补考) (闭卷考试) 班级：学号：姓名： 1. 单项选择题(每小题3分，共60分) 1)C++语言对C语言做了很多改进。C++语言相对于C语言的最根本的变化是 ( )。 A．增加了一些新的运算符 B．允许函数重载，并允许设置缺省参数 C．规定函数说明符必须用原型 D．引进了类和对象的概念 2)下列描述中，不属于面向对象思想主要特征的是( )。 A．封装性B．跨平台性 C．继承性D．多态性 3)每个C++程序中都必须有且仅有一个( )。 A. 类 B. 预处理命令 C. 主函数 D. 语句 4)sizeof(float)是( )。 A. 一个双精度型表达式 B. 一个整型表达式 C. 一种函数调用 D. 一个不合法的表达式 5)设有int x=11;，则表达式(x++*2/3)的值是( )。 A. 7 B. 8 C. 11 D. 12 6)在下面的二维数组定义中，正确的是( )。 A. int a[5][]; B. int a[][5]; C. int a[][3]={{1,3,5},{2}}; D. int a[](10);

7)设有程序代码： int k=10; while(k=0) k=k-1; 则下面描述中正确的是( )。 A. 循环执行10次 B. 无限循环 C. 循环体语句一次也不执行 D. 循环体语句执行一次 8)对表达式for(表达式1; ; 表达式3)可理解为( )。 A. for(表达式1; 0; 表达式3) B. for(表达式1; 1; 表达式3) C. for(表达式1 ; 表达式3;) D. for( ; ; 表达式3) 9)下面的哪个选项不能作为函数的返回类型? ( )。 A．void B．int C．new D．long 10)有如下说明： int a[ ]= {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}, *p=a; 则下面哪一个表达式的值为9 ( )。 A. *p+9 B. *(p+8) C. (*p += 9) D. p+8 11)有如下函数定义： void func(int a, int &b) {a++; b++;} 若执行代码段： int x=0, y=1; func(x, y); 则变量x和y值分别是( )。 A．0和1 B．1和1 C．0和2 D．1和2 12)下列写法正确的是( )。 A. int *p = 15; B. const int a; a=15; C. int& b; D. int b = 15; int* a = &b; 13)下列选项中，与实现运行时多态性无关的是( )。 A．重载函数B．虚函数C．指针D．引用 14)拷贝构造函数的参数一般是( )。 A. 某对象名 B. 某对象成员名 C. 某对象的引用名 D. 指向对象的指针名 15)对类的构造函数和析构函数描述正确的是( )。 A．构造函数可以重载，析构函数不能重载

面向对象程序设计实验报告完整版

资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。综合实验报告面向对象程序设计专业名称: 物联网工程 ___班级: _____ 级2班__ ___________姓名: 你哥哥学号: 02051928 信息科学与工程学院二零一三年七月

第一题: (1) 1.1题目概述 (1) 1.2设计思路 (2) 1.3设计说明与调试分析 (2) 1.4编码实现 (2) 1.5程序运行结果 (5) 1.6设计心得 (5) 第二题: (6) 2.1题目概述 (6) 2.2设计思路 (7) 2.3设计说明与调试分析 (7) 2.4编码实现 (7) 2.5程序运行结果 (11) 2.6设计心得 (11)

第一题: 1.1题目概述用抽象类设计计算二维平面图形图形面积的程序, 在基类TDshape中设计纯虚函数area()和printName(), area()用于计算几何图形的面积, printName()用于打印输出几何图形的类名, 如Triangle类的对象就打印输出”Triangle”。每个具体形状的类则从抽象类TDshape派生, 各自需要定义其它独有的数据成员和成员函数, 而且定义area()和printName()的具体实现代码, 如图所示。要求编写以TDshape为接口的函数, 借以访问具体类如

Triangle和Rectangle类的成员函数area(), printName ()。1.2设计思路由简到繁, 逐步实现。 1.3设计说明与调试分析编写基类TDshape->编写虚函数->编写继承类Triangle ->实例化TDshape和Triangle ->调用基类虚函数实现调用继承类相应函数->同样的方式处理继承类Rectangle. 1.4编码实现 #include using namespace std; class TDshape{ public: virtual void area()=0; virtual void printName()=0; }; class Triangle:public TDshape{ private: double width,height;

面向对象程序设计大作业(C++)

面向对象分析/设计课程大作业银行业务处理系统 13级软件学院测试班 1367004029 曾丹 1.需求分析随着社会经济的发展，信息化程度的不断深入，银行的传统业务己愈来愈不能满足银行客户的需要。现今，人们的金融意识、科技意识己经有了很大的提高，在紧张忙碌的生活中，己越来越来不习惯每月奔忙于各银行营业柜台之问去排队缴各种各样的费用了；同时，各种经营单位如电信、移动、供电、煤气、自来水、证券等等一是为了提高服务质量、方便客户，二是为了减轻自己日趋繁重的工作量，纷纷委托银行为其开展代收代付业务：同时，随着我国加入世贸组织的日益临近，我国的银行业将面临更加激烈的同业竞争，如何提供更多的金融产品和更优质的服务，如

何吸引更多的客户，如何利用计算机技术加强银行帐户信息管理、进行银行业务再造，提高银行的工作效率和业务竟争能力是摆在各家银行面前的一个迫切需要解诀的问题。近几年来，各商业银行加快了与社会各业的合作，利用自身的网点优势和业务特点，为其提供各种高效、快捷的代收代付业务，也就是中间代理业务，目前以与广大人民群众生活密切相关的各项缴费业务如水电费、电话费、手机费等代收业务为主，这些业务开展方式多种多样，但一般都离不开计算机的高效管理支持。随着代理业务不断发展，业务品种越来越多，各项业务做法互有差异，这就对银行的电子化水平和相应的管理水平提出了更高的要求。如何利用电子化的手段构建一个高效统一的、通用灵活的系统来管理各种各样的业务，是每个商业银行所要研究的课题。支持决策系统的，需要在数据库的基础上，进行联机分析处理，每次处理的数据量大，响应时间长。特别是银行每天要处理大量的存取款事件，做好存取款是银行工作重要的环节，然而要有效处理必须要有良好的程序和数据管理系统来建立一个良好的软件系统来实现快速、有效、准确、安全的处理银行事物。主要用于银行的储蓄卡管理系统，它可以帮助我们有效、准确、并且高效实现的完成存取事件。此系统操作方便效率、安全性高，只要客户开户并设定好密码就可以轻松的实现存取款。系统实现的主要有储蓄卡开户管理、存取款管理、用户查询历史数据显示、注销等功能。储蓄卡开户管理模块：卡号、姓名、开户金额、身份证号、地址、电话、密码、确认密码和保存组成。（开户金额必须是数字，密码和确认密码必须一样是六位数字） *注销模块：一旦注销该卡号就不存在且余额提醒你取出。通过该银行账户管理系统地运行，使办公人员可以轻松快捷的完成对账户管理的任务，提高账目管理效率，使银行的账目管理工作系统化、规范化、自动化。该银行帐目管理信息系统，优点是设计过程思路清晰、模块划分简洁，设计各阶段分工明确。经过实践证明，该划分是合理的，极大得提高了本系统的实现。

面向对象程序设计完整版

Object- Orien ted Programmi ng C++ 主讲成长生东华大学计算机科学与技术学院

第一章概述 § 1.1 面向对象程序设计的基本思想 C++是基于C语言发展的，又冲破C语言局限的面向对象的程序设计语言。它与Java 语言都作为当前计算机科学的主流语言, 越来越受到用户的欢迎。要弄清楚什么是面向对象的程序设计, 首先了解和回顾传统的（ Pascal（或C））结构化程序设计方法及其设计思想、程序结构及特点。SP（Structure Programming）是60 年代诞生的针对当时爆发的所谓”软件危机” , 为此发展形成了现代软件工程学的基础。 SP的总的设计思想是： . 自顶向下、层次化 . 逐步求精、精细化程序结构是按功能划分基本模块的树型结构, 使模块间的关系尽可能简单独立。因此SP的程序的基本特点是： . 按层次组织模块（战略上划分战役） . 每一模块只有一个入口, 一个出口 ?代码和数据分离（程序=数据结构+算法）归纳得到： SP 把数据和过程（代码、函数）分离为相互独立的实体, 用数据代表问题空间中的客体借以表示实际问题中的信息; 程序代码则用来处理加工这些数据。程序员在编程时必须时刻考虑所要处理的数据结构和类型。对不同的数据格式即使要作同样

的处理计算, 或者要对相同的数据格式作不同的处理都必须编写不同的程序（如两个整型数和两个浮点数相加）。这样的编程方法，即传统的SP方法设计出来的程序或系统其可重用的成分很少。其次把数据和代码作为不同的分离实体时, 总存在着用错误的数据调用正确的程序模块, 或用正确的数据调用错误的程序模块的危险, 从而使数据与程序始终保持兼容, 已成为程序员的一个沉重的负担。在开发一个大型软件课题中, 当工程进入到后期若用户改变了方案要求, 很容易使技术人员的前期工作受到摧毁性的打击，使其前功尽弃。为克服以上的弊端或者该SP方法难以控制处理的矛盾而产生了面向对象程序设计方法, 即Object —Oriented Programming ----------- OOP从二十世纪六十年代提出对象的雏形, 到七十年代美国国防部的专用语言Ada 语言, 直到当前国际上流行的高品味的Java 和C++（Tc++,Balandc++ 及Vc++）, , 应该讲OOP方法与技术吸取了SP的一切优点，同时又正视和顺应现实世界由物质和意识二部分组成。映射到面向对象的解空间就是: 具体事物—对象; 抽象概念—类。 OOP的基本原理是用问题领域的模型来模拟大千世界，从而设计出尽可能直接、自然地表示问题求解方法的软件, 这样的软件由对象组成, 而对象则是完整反映客观世界事物具有不可分割的静态属性（”数据结构” ）与动态行为（”方法” ）的。而且它们是既有联系又

面向对象程序设计作业参考答案

习题一 5、分析下面程序运行的结果。 # using namespace std; int main() { cout<<”This”<<”is”; cout<<”a”<<”C++”; cout<<”program.”< using namespace std; int main() { int a,b,c; a = 10; b = 23; c = a + b; cout<<'a + b ="; cout< using namespace std; int main() { int a, b; a = b = 0; int c = a + b; cout<<”a + b =”<

9、输入以下程序，进行编译，观察编译情况，如果有错误，请修改程序，在进行编译，直到没有错误，然后进行连接和运行，分析运行结果。修改后的程序如下： #include using namespace std; int add(int x,int y); int main() { int a = 0, b = 0; int c = add(a,b); cout<<" a + b ="<