政教处年终工作总结
政教处年终工作总结
本学期，政教处在学校校长的领导下，在各年级组和其他处室的支持下，紧紧围绕学校学年度工作目标，坚持不懈地实施学生德育工作和常规管理工作从严要求，注重实效，使学生的思想道德素质逐步提高，德育队伍的责任意识、工作能力不断得到加强，圆满完成了学期初制定的各项计划。
一、加强德育队伍建设，提高德育工作实效。
1、强化师德考核，提升教师形象。优良的师德师风对学生的成长起到积极的作用。学校要求教师要严格执行《中小学教师职业道德规范》，对全体教师进行师德考核，全体教师能做到爱岗敬业，忠于职守，关爱学生，真正做到在学科教学中渗透德育思想，一支思想纯正、业务精湛、能力超群的教师群体正在逐步形成。
2、强化班主任队伍建设，提高学校德育管理水平。班主任队伍的整体素质，是学校发展的基础和动力。本学期进一步强化了班主任的常规管理和“后进生”的教育转化工作，提高班主任的德育教育水平，并要求班主任积极转变工作作风，消除拖拉、漂浮等现象，做到了有令则行，有禁则止，工作做到严、细、实。通过交流、培训、学习，提升班主任的职业道德素质。加强了对班主任的考核力度，本学期通过常规管理、班主任经验交流，使学校德育工作水平跃上新台阶，本学期评出市优秀班主任1人，乡级2人，校级六人。其中张华平、陈红艳、杜晓燕三位班主任，在全乡班主任会议上介绍班主任工作经验，受到了学校领导和班主任的一致好评。
3、充分发挥学生干部的先锋模范作用。德育工作是个系统工程，需要渗透到日常学习、生活的方方面面，需要多方面的积极参与配合，只有这样德育工作才能收到更为实际的效果。为了发挥学生的自主管理能力，本学期，由政教处牵头成立了学生自主管理值勤，值勤学生负责检查本班卫生和节约用电等。学生参与学校管理，如：学生食堂用餐管理，课间操、眼保健操的检查评分，充分发挥学生的主观能动性，同时提高了学生的自我管理能力，也使学校管理工作得到了进一步提高。
二、强化常规管理，狠抓检查落实。
1、进一步重视制度学习。组织学生认真学习了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，制定班级考核及学生量化管理办法，明确文明学生标准,即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动等，做到人人明白，自觉执行。大大促进了学校精神文明建设。
2、进一步加强班风建设。各班根据本班实际，制定了班级管理考核细则和班纪、班规，并每周进行一次考核，从而形成了良好班风。对各班早自习、下午自习、晚自习、课间、室内、两操、学生宿舍等情况，坚持每天检查评比，及时公布，按月考核一次，利用公告栏表扬先进，鞭策后进。
3、进一步强化卫生管理工作。制定学校常规管理检查制度，有专人负责做好学校卫生的管理、检查、评比工作，使学校天天保持整洁卫生的形象，校园环境得到美化净化。
4、进一步促进学生良好行为习惯养成。以养成教育为重点，培养优良的学
风为目标，不断改进工作方法。平时做到口勤、腿勤、耳勤，工作力争做到思想到位，即学校无小事、处处是教育；责任到位，即各负其责，管好自己的班，管好各自的楼层；管理到位，即一层抓一层，层层抓落实；检查到位，即时时有人管，事事有人抓；教育到位，即贴近学生，贴近实际，循循善诱。全校学生的自我管理，自主学习，自主生活的能力不断提高，全校同学以良好的行为习惯，彰显了我校素质教育的成果。本学期共评出临汾市优三好学生干部3人，尧都区三好学生1人，优秀学生干部1人。他们在学校和班级管理中发挥了积极而有效的作用。
5、进一步加大宿舍管理力度。对宿舍的管理与班主任工作考核挂钩，建立健全学生请假制度。晚间不归宿的学生，不论病假事假，均要有班主任老师的签字，否则一律按旷宿处理。班主任协助政教处抓好寄宿生的工作，经常深入宿舍，了解学生生活休息情况，解决存在的实际问题。抓好宿舍安全工作，本学期宿舍工作重点：一是规范铺位的清点，加大查宿力度；二强化清洁卫生、就寝纪律的检查，做到常规管理与不定期抽查相结合。
三、拓宽德育载体，注重德育实效。
注意通过形式多样的活动，让学生参与，在活动中去体会，去感悟。通过丰富多彩的活动，以生动活泼的形式对学生开展思想品德教育。
1、组织学生在六月期间观看《交通安全教育》等图片展览，开展了《珍爱生命，远离毒品》、《崇尚科学，反对邪教》、《诚信在我心中》的主题教育活动，对学生进行了理想信念教育、道德规范教育、爱国主义教育、革命传统教育、民族精神教育和法律法规教育，学生的道德素养得到提高，法制意识进一步增强。
2、加强校园文化建设，充分发挥好宣传教育阵地的作用，本学期，继续抓住黑板报、各班学习园地、广播等这几个阵地，发挥舆论导向和宣传发动作用，以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教育。让学生及时了解国内外大事，学会关心政治，播放优秀歌曲、乐曲，陶冶学生情操。各班黑板报要求定期更换，内容和主题要求能反映学生的思想、学习、生活等实际，成为展示班级风貌的一个窗口。每周升旗仪式国旗下的讲话都注重创造特色，达到较好教育效果。良好文化氛围的创设，丰富了学生的课余生活，也极大地提高了学生的学习兴趣和热情。
3、增强德育资源意识，积极整合校内外教育资源，完善学校、社会、家庭三结合教育体系。本学期凭借“家校通”网络（学校博客、班级博客），建立了家校互通平台，很多班主任和老师能积极利用这个平台，与学生家长及时沟通，了解信息，找到了不少解决学生思想问题的新举措。
四、重视安全，积极预防，确保校园稳定，师生安全。
安全工作是学校的重点工作。为此学校与老师、与班主任、与学生层层签订安全协议书，不断完善各类安全制度，加大安全投入特别在2010年5月学校投资2万余元上了电子监控设备和电子屏，对学生在学校的各个方位安全保障，另外每天都安排专门的值班教师和值班领导，全面监督学校的综合情况。针对学生实际，着重加强学生的交通安全教育，每周放假时安排值班领导和值班教师负责，直到学生全部离校，并对留宿生进行管理。对学校里存在的安全隐患及时加强检查和整改。
2、聘请法制副校长到我校进行安全讲座，讲座结合许多典型案例，使学生认识到安全法制的重要性，启发学生做到：慎交友、立大志、善慎独、敢维权、要坦白、重安全。使学生初步了解法律，明白为什么要遵纪守法。对同学们真正
做到远离违法、犯罪和健康成长起到了积极作用。还进行了交通安全知识讲座，就交通安全的有关常识进行了讲解，同学们受到了良好的教育。
今后，我们要更加深入扎实地开展学生的政治思想教育，在进一步规范办学的新形势下，针对存在的主要问题，进一步加强德育管理，不断提高学校德育工作水平，使学校的德育工作再上一个新台阶。
政教处年度工作总结 篇一：政教处个人工作总结 政教处工作总结 临河九中政教处 二0 一一年四月 政教处工作总结 在本学期，我按照德育处三年规划和学校的年级德育目标，切实贯彻落实《中学生行为规范》和《中学生守则》我校政教处以科学发展观为指导，坚持德育工作的针对性、实效性，强化德育常规管理工作考评，把学生素质的可持续性发展作为德育追求方向，基本完成了校委会下达的各项德育任务，班主任队伍建设也不断得到提高，现将半年工作总结如下： 一、主要做法和取得的成效 1、思想统一，提升管理育人意识。 德育工作要有品味首先思想意识要有品味。不少班主任认为把学生管理停留在面上，不注重不思考如何促进班级德育工作的深入，因此在本学期政教工作明确提出本学期的工作重点是：面对全校德育状况、重在落实，以宿舍管理、日常卫生考勤课间操管理工作为切入点，让大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通过思想层面的探究，去注重德育品味。将班级管理量化与班主任津贴挂钩，增强班主任管理意识，提升班主任管理水平，另一方面我们注重班级常规管理的细节，目的是使大家认识到思想层面的提升最终是落实到一个个
班级管理细节的中。只有将两着有机的融合在一起的意识到位，学校德育工作品位才会提升。本学期要求每一个班主任都要写《班主任工作经验交流材料》，并组织好交流座谈会；学期末每位班主任写一篇德育论文，精选装订，为以后工作经验学习提供借鉴。 2、完善制度，强化德育常规工作考评，管理操作人性化。 本学期，学校完善了《临河九中班主任工作量化管理细则》，目的就是落实班级常规管理工作，提高工作质量和效率。每周每月公布量化考评分数，我们将班主任津贴按成绩按月及时发放。为了落实《细则》，政教处、团委、学生会坚持一日五查（包括行为规范、两操、课间卫生、包干区卫生情况、宿舍卫生纪律）。在一日五查中开学初重点在宿舍管理、行为规范检查，学期中在广播操，一周重点升旗仪式，每周中在清洁大扫除，政教处轮流值班检查宿舍纪律，不厌其烦的在曝光台一遍又一遍的纠正学生们的动作，针对学校卫生状况，清洁卫生日日查，周一重点查，在检查中说明清洁标准，通过重点工作的督促，以上工作有了质的变化（这些工作的落实政教处付出大量心血），常规管理的氛围由此营造，在每周二班主任会上都总结上周工作的成绩和不足， 布置下周工作重点。 我们始终认为制度检查虽是无情的、但它毕竟只是手段，在实际操作要人性化作到以人为本，从而使班主任老师从理智和感情上都能接受，最终达成思路和目标行为一致才能构筑德育工作和谐氛围。政教处摆正位置加强服务意识，积极反馈、将检查中存在的问题及时和
政教处年度总结汇编5篇 政教处年度总结汇编5篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此，让我们写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编为大家收集的政教处年度总结5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。政教处年度总结篇1 本学期，政教处在学校工作统一安排部署下，紧紧围绕学校的“狠抓常规，提高教学质量”工作中心，以全面提高学校声誉为动力，以全面提高学生综合素质为工作重点，“抓管理，促教学”的原则，不仅从学生养成教育入手，并着重在探索民主、科学的管理方法，调动广大班主任的积极性等方面，进行了大胆的尝试，具体工作总结如下：一、重视德育工作，德育工作放在首位。本学期学校通过开展不同式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。通过很抓常规，逐步改变学生的行为习惯，养成良好的学习、生活氛围。 1、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政教处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。政教处专门派人进行了检查和摄像，每周进行统计和公布。 2、“双管齐下，加强管理” 本学期通过年级组和政教处错时检查、记录，进行公布，各班级查找差距，进行反思和总结，我们将检查结果纳入班主任的绩效考核。以促进各班级高度重视。做到常抓不懈。 3、利用每周一次升旗仪式，结合上周出现的情况和下周的安排对学生进行教育。我们邀请年级组长、班主任、学生代表以及学校的领导、法制副校长进行国旗下讲话，一方面对学生取得的成绩加以鼓励和表扬另一方面对管理中出现的问题进行分析和打算，提出解决的方法和处理的措施。要求学生努力改正积极投入进来齐抓共管，为我们校园创立一个良好的学习、生活氛围。 4、本学期初期，在学生中积极开展“学守则、抓行为习惯”活动，取得了良好的效果。学校要求每个
政教处主任个人年终工作总结 在领导正确带领下，我们政教处加师德和班主任队伍、团队学生会工作，努力创建各种活动来丰富校园文化生活，积极为学生的健 康成长创造良好的环境，现将一年来的工作总结汇报如下： 一、抓好政治思想工作。 当代的中学生成长在改革开放的年代，学到了不少新知识，也受到某些方面的不良影响，因此对学生的思想教育工作就显得尤为重要，只有狠抓学生的思想教育工作，才能使学生能够自觉遵守学校 的各项规章制度，做到有令要有禁，做到一切行动听指挥，并能从 小树立远大的理想，端正的学习态度，给学生创造一个良好的学习 环境，学生才能井然有序的搞好学习，去年学校“分年级管理”给 政教工作提出了新的要求，尤其是我们毕业班更为重要，因此我根 据要求及时调整工作思路，调整，加大工作力度，采取前有利的措 施收效明显。我部学生精神面貌发生了翻天覆地的变化，违纪学生 明显减少，打架斗殴的现象得到了有效的控制，违纪可耻，守纪光荣，已成为学生的自觉行动。所有这些关键是班主任老师对学生思 想工作做得好，有超前意识，把工作做到前头，把问题消灭在萌芽 状态。 做好了后进学生转化工作是降低学生违纪的最佳方式。这就是如何解决好管理与被管理这一对矛盾，学生违纪并不是就可以采取打、骂、讽刺、挖苦等手段残酷对待，虽然违纪了，他们也是人，需要 帮助，需要伸出温暖的手拉以下、帮一把，他们也由人格也有尊严，这就需要我们在做违纪学生的思想工作时，必须严肃指出问题的危 害性，让他们自觉自愿改正，这也是我在工作中得到的一些启示。 二、紧跟学校要求，开展切实有效的各项评比活动。 我们学校为了创建周边名校，在管理上大胆采用了“分年级管理”的模式，极大的提高了竞争性，纪律、卫生、活动等评比开展的轰 轰烈烈，师生们更是激情高涨，每周的学校简报上的数据成为我们
政教处工作总结2020 在总校领导正确带领下，我们政教处教育工作抓住新课改实施的契机，加师 德和班主任队伍、团队学生会工作，探索性的开展新课改环境下的学生德育工作，有效地利用各种教育手段，因地制宜，在括宽了德育工作领域的同时，又突出德 育工作的主动性、针对性和实效性，努力建立各种活动来丰富校园文化生活，用 心为学生的健康成长创造良好的环境，为建立周边名校做好毕业班应有的各项工作，并取得了显著的成效。现将一年来的教政工作粗略整理作工作总结如下： 一、抓好政治思想工作。 当代的中学生成长在改革开放的年代，学到了不少新知识，也受到某些方面 的不良影响，因此对学生的思想教育工作就显得尤为重要，只有狠抓学生的思想 教育工作，才能使学生能够自觉遵守学校的各项规章制度，做到有令要有禁，做 到一切行动听指挥，并能从小树立远大的理想，端正的学习态度，给学生创造一 个良好的学习环境，学生才能井然有序的搞好学习，去年学校“分年级管理”给 政教工作提出了新的要求，尤其是我们毕业班更为重要，因此我根据要求及时调 整工作思路，调整计划，加大工作力度，采取前有利的措施收效明显。我部学生 精神面貌发生了翻天覆地的变化，违纪学生明显减少，打架斗殴的现象得到了有 效的控制，违纪可耻，守纪光荣，已成为学生的自觉行动。所有这些关键是班主 任老师对学生思想工作做得好，有超前意识，把工作做到前头，把问题消灭在萌 芽状态。 再就是：做好了后进学生转化工作是降低学生违纪的方式。这就是如何解决
好管理与被管理这一对矛盾，学生违纪并不是就能够采取打、骂、讽刺、挖苦等 手段残酷对待，虽然违纪了，他们也是人，需要帮忙，需要伸出温暖的手拉以下、帮一把，他们也由人格也有尊严，这就需要我们在做违纪学生的思想工作时，务 必严肃指出问题的危害性，让他们自觉自愿改正，这也是我在工作中得到的一些 启示。 二、紧跟学校要求，开展切实有效的各项评比活动。 我们学校为了建立周边名校，在管理上大胆采用了“分年级管理”的模式， 极大的提高了竞争性，纪律、卫生、活动等评比开展的轰轰烈烈，师生们更是激 情高涨，每周的学校简报上的数据成为我们工作和奋斗的目标，一学期我们利用 这个有效的方式使我们的各项工作紧张有序的开展，得到总部领导的好评。 三、做好学升学工作，用心为学生创造学习氛围。 具体我们做了以下工作： 1、加强周日考试制度，及时有效的发现学生的弱势，为任课教师带给可靠的数据进行培优补差工作，尤其是纠错本的坚持使同学们能够集中有效的纠正自我 知识点上的不足之处。 2、做好学生综合素质评定的工作的素材积累工作。开学初各班下发印制好的评比统计表，并张贴在显要位置理解监督，严格按照各班悬挂的评定标准计分。 这一举措极大的提高了学生们的学习、活动等用心性，起到了不小的作用。 3、充分利用学生会干部的检查和监督作用。开学初我把学生会干部分为纪律和卫生两组，分别做好我部的常规管理工作。工作中涌现出了周蕙、郭喜鹏、杜 昊和韩爽等优秀干部，每一天都能够坚守在自我的工作岗位上，有力的协助了老 师的工作，为我部学生的稳定和发展做出了不小的贡献。
2020年学校政教处个人工作总结_政 教处工作总结 2020年学校政教处个人工作总结_政教处工作总结由***投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考作用。 总之，这学期从我校实际出发，开展以上超多工作，虽取得必须的成效，但还存在一些工作实施未到位，还需要进一步落实，以增强我德育工作的实效性。一起来看看2020年学校政教处个人工作总结范文五篇，希望能帮助到大家! 学校政教处个人工作总结1 本学期，按照工作计划，在上级领导的正确指导和各位班主任教师的进取支持、配合下，政教处坚持立德树人为根本，以“六个育人”为主要途径，以打造优秀德育管理队伍为长期目标。经过一系列月主题活动、学生日常行为管理、心理健康教育、学生礼仪卫生教育等，营造了一个愉快、健康、安全、和谐的学校环境。但在工作中还存在着许多不足，为了下一步更好的有计划、有目的开展工作，进行了认真深入的刨析和梳理总结。具体资料如下： 一、加强班主任队伍的管理 一是加强了对班主任工作的量化考核和评估，重新制定了《班主任评价方案》和《礼貌班评比办法》，新办法按照周评比和月
排行的方式，对全校班主任进行评比考核。并将班主任的日常履职情景、班级安全事件、好人好事等计入到班主任的评比考核中来，使得对班主任的评价更加全面和具体。二是坚持班主任周工作例会制度，利用每周四午时第七节课召开班主任例会。经过例会总结上周班级、寝室出现的共性问题，以及礼貌班评比情景。同时布置下一周学校的总体工作。三是加强对后进班级班主任及年轻班主任的帮扶，经过帮扶使得后进班主任能够得到提高。四是加强了班主任法律法规的学习，经过对“教师法”、“未成年人犯罪法”“教育法”等相关法律法规的学习，引导班主任不但要知法、懂法，更不能驾驭法律之上，做有违法律法规的事。 二、日常管理常抓不懈，进取引领学生思想 1、学期初组织开展了安全教育第一课系列活动，主要经过开学第一天的《用知识守护生命》主题班会、第一个国旗下演讲、电子屏、第一个晨会等方式对学生进行了交通、防自然灾害、饮食、防火等安全教育。 2、加强了常规的卫生管理和检查。一是重新明确各年级、班级的担当区的位置、清扫时间、清扫要求，并把每周一的第七节课定为集中清扫时间，重点清扫死角。实行属地管理，使得任务明确，职责落实。二是加大了检查力度，每一天年级包保检查和每周的政教领导联合检查交叉式进行，保证了每一天的卫生无死角。 3、加强了常规的仪表管理和检查，一方面经过班主任会、晨
政教处年度工作总结4篇 时间过得真快，转眼一年就要过去了，回顾过去一年的工作，一定有很多需要梳理的事情，是时候回头总结这一年的工作了。但是拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是关于政教处年度工作总结4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 政教处年度工作总结篇1 一年来，在学校党政正确领导下，政教处与各处室密切配合，紧紧围绕学校工作中心，遵循学校整体工作思路，认真贯彻落实学校工作方针，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助，在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，认真地开展了一些工作，现简要总结如下： 一、努力加强德育队伍建设 1、按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，学校制定实施了《关于实行全员班主任制》的规定，落实了优生、边缘生、后进生的帮辅与承包。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位
育人的格局。 2、加强了班主任队伍建设 制定实施了《班主任工作条例》、《班级管理考评实施方案》，继续实行班主任工作制度，班主任工作经验交流制度、例会制度、优秀班主任评选制度。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化“三精”意识，即精心、精细、精品。召开了两次优秀班主任经验交流会，并下发了典型经验材料，举行示范班会观摩，观看了北京市优秀班主任报告录像带。 3、充分发挥学生自主管理的作用 (1)在班级内部继续推行值周班长制和班干部竞选轮换制度，各班级均成立班级管理量化小组，对每一位同学的日常行为进行量化管理。 (4)实施了自主与责任教育工程。在自主方面做到“三主四层次”，即以学生为主体，自主管理，主动发展，实施学生会、值周班、班级自治、学生个体四层次管理。在责任方面做到“五点五学会”，即以对家庭负责为起始点，学会孝敬;以对自己负责为立足点，学会诚信;以对学习负责为基本点，学会求知;以对集体负责为凝聚点，学会关心;以对社会负责为升华点，学会报效祖国。 通过以上形式，有效地促进了学生的养成教育，学校每学期对涌现出来的一大批三好学生、优秀干部、文明学生、
本学期我校以加强和改进未成年人思想道德为主线，以提高学生思想水准为工作出发点和落脚点，以养成教育为抓手，不断更新观念，勇于开拓创新，努力探索新形势下德育工作的新路子，充分发挥德工作在学校教育改革发展中的作用，我校主要从以下几方面着手。 一、抓常规养成教育和文明礼仪活动，促进学生健康发展。 1、建设班级文化氛围。“班级文化氛围”的建设已成为学校文化的一部分，并逐步形成工作常规。开学第一周，各班主任着力建设“班级文化氛围”。在各班主任及各班学生的共同努力下，各班教室的面貌焕然一新。使教室成为学生成长的乐园，成为学生的精神家园。 2、加强课间文明礼仪、养成习惯教育和班级管理考核力度。 (1)做好宣传教育工作。开学初充分利用班队会课、学校广播等常规德育阵地大力宣传“文明礼仪和日常养成习惯”教育，对其中的每一项内容做具体的阐述并提出具体的要求。 (2)充分发挥少先队大队干部的作用。各班主任推荐了一些习惯好、能力强的学生检查纪律卫生。班级进行评比，每月评出流动红旗班级。 (3)充分利用好黑板报阵地，每月各班出一期有主题的板报，提高学生的思想道德，营造良好的教育氛围，政教处定期检查，作为考核班主任的一项工作。 3、狠抓校园环境卫生。学生值日干部检查各班清洁卫生，并设立“卫生监督岗”，督促学生养成良好的卫生习惯。 4、办好家长学校，家校形成合力，为孩子健康成长营造良好的环境。家、校、社区联合工作，为营造有利于学生健康成长的社会环境而努力。聘请各行各业的的模范为校行风评议监督员，为少年儿童的健康成长而服务。 5、规范德育常规管理工作。加强学校德育管理制度规范化建设。做好“三册”即《班会记载》《中小队活动记载》《家访记载》填写工作，建立“学困生”、“优秀生”、班主任档案，强化学校德育工作的监督检查手段。 6、从学生实际出发抓好升旗仪式、班队活动、晨会课等常规德育阵地建设。 7、深入班级和家庭调查贫困学生的情况。积极向上汇报学生的贫困情况。 8、组织教师进行家访活动。由行政干部蹲点，和班主任、任课教师一起，到学生家长进行家访，了解学生情况。 9、组织社会实践活动。
郯城第五中学2012-2013学年度第一学期 政教处工作总结 2012-2013学年度第一学期，政教处按照上级教育部门和学校工作的要求，在校领导班子的领导下，全面贯彻落实上级文件精神，围绕校园文化建设、学生安全及德育教育等核心内容，积极开展各类主题教育活动，以认真的态度，求实的作风较好地完成既定工作任务和学校临时指派的任务，现总结如下： 一、抓常规管理，促养成教育。 常规活动:每周一各班级轮流升旗仪式、郯城五中大课间操、学生仪容仪表检查、学生自主管理，检查校园环境卫生等。学生会对每天的检查做到当天公布，每天政教值班考勤和检查卫生、纪律等，而且还不定时的常规检查。通过活动，培养学生良好的生活习惯、学习习惯，这对学生的可持续发展，奠定了扎实的基础。 二、加强校园安全管理，防范安全隐患。 1、认真落实《开学第一课》教育活动，系列开展平安校园构建活动。 2、学期初签订层层安全责任书，包括门卫安全责任书、各处室安全责任书、班主任安全责任书、学生交通安全、防溺水安全等责任书，把安全责任层层落实，切实让安全落到实处。 3、规范学生请假离校制度。如果事假，必须经班主任向家长核实；如果病假，须有班主任签字；请假学生到门卫处登记，经门卫及值日领导同意，学生才能出/离校门。
4、根据县教育局有关文件精神，认真逐项落实要求。政教处人员及班主任每周自查管制刀具、烟、火柴等危险物品。每周一次校舍安全排查，包括校园治安、消防用电、食品安全等方面，对发现的安全问题作出了整改措施。每周召开班主任会议，每周对学生进行具体的安全主题班会教育(法制、交通、食品安全、疾病卫生、心理健康、防拥挤踩踏、防火防电、防煤气中毒、应对地质灾害、应对冰冻雨雪天气等)，认真开展活动，并且及时写出总结材料。 5、本学期每月进行一次安全演练，演练有方案有具体的落实及总结，演练效果良好，切实提高师生安全意识及增强自护能力。 6、本学期，继续加强校门口迎送学生制度，每天安排值日领导值班、校园巡查以及寝室管理等，政教人员每天也安排人员分工执勤，确保校园师生安全不出事故。 7、每逢节假日，学校安排人员值班，确保校园卫生、财产安全及上级文件的处理，放假前会通过致家长一封信或校讯通告知家长，做好学生的安全教育及防范。 三、多渠道开辟育人阵地，提高学生文明道德修养。 1.通过召开主题班会，对学生进行思想教育。主题班会是对学生思想教育的主要阵地，本学期充分利用班会这个育人基地，要求班主任对班会认真备课，精心组织和设计，力求班会主题鲜明，形式多样，内容充实，从而起到教育学生的目的。 2.利用周一的升国旗仪式及国庆等重大节假日，结合时事对学生进行爱国、感恩、文明教育，从而对学生思想、道德、理想、行为等方面有了很大的提高，收到了良好效果。
政教处年度总结政教处年度工作总结 本学期政教处在校长室的领导下，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求，加强了德育工作队伍建设，完善了管理机制，有效地开展了德育工作。给大家带来了“政教处年度总结”，欢迎查看。 篇一：政教处年度总结 本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境，让学生吃在学校解食忧，住在学校受关爱，学在学校长知识，乐在学校感幸福，开展道德讲堂。 一、政教工作放首位 本学期学校通过开展不同形式的活动，促进学生逐步形成积极、健康的人生观、价值观和世界观。 本学期开展了《感恩教育》、《消防安全知识》、《道路交通知识》和《学法、用法》等主题班会;宣传道德教育及“9+3”等主题黑板报评比;普法宣传手抄表等活动;“道德故事、道德感悟、道德格言”等心得体会或征文活动，并结合时事对学生进行爱国主义、奉献爱心、责任、安全等专题教育; 开展“五、四”运动、“爱护校园环境卫生”、‘6、26’禁毒.普法宣传，开展“道德讲堂”、“未成年人思想道德建设”等讲座，开展“三字经“，经典诵读及英文朗读活动，培养学生热爱祖国语言文字的意识及朗读能力，帮助学生构建崇尚文学的生活氛围;开展“三生”教育，组织参加各种安全宣传、教育及演练，进行乘车安全教育，培养安全意识; 二、学生养成教育常抓不懈 1、本学期加强对学生迟到现象和课间纪律的管理。学期开学初，协助值班领导，政教处工作人员每天早自习(早晨7：30)之前便到教学楼前进行监督，对经常迟到的一小部分学生进行思想教育，使其明白上课迟到对自己学习的影响，有些学生向政教处保证自己今后不再迟到，并且其在
本学期，毕业生工作主要完成十项任务:开学前，经过飞信公告招考信息与通知，开展招考复习思想动员;开学初，宣传招考方案、发布聘用信息;一起来看看最新政教处工作总结范文5篇，欢迎查阅! 政教处工作总结1 本学期来政教处在上级教育主管部门的正确决策和领导下，在学校党支部和校长室的统一部署和安排下，我处继续本着“以德育人”的宗旨，坚持贯彻党在新时期、新形势下的教育方针、政策，结合学校和学生的实际情景，统一认识，明确目标，强化措施，注重实效。我们政教处真抓实干每一天，为学校的良性发展尽了我们一份绵薄之力。一学期来，各方面工作井井有条，成效显著，学校被评为枣庄市德育工作示范化学校。具体总结如下： 一、深入开展爱国主义教育、团体主义教育，人生观教育、法制教育、安全教育、道德品质教育，使学生的德育素质得到不断地提高，对高一新生加强入学教育，异常是校史、校纪校规教育，并组织做好高一新生入学军训的有关工作，组织学生进取参加军训，经过军训提高学生的思想政治觉悟和纪律观念，激发学生的爱国主义热情，增强学生的综合素质，在本学期全校没有出现重大违纪违规事件。 二、努力做好树立典型、宣传典型、学习典型的工作，并进取协助配合校长室，在本学期初召开教师节表彰大会，精心组织会场，安排有关人员，并准备好一切奖品、奖状。 三、进取采取各项措施，加强学校安全管理，利用各种形式对学生进行教育，如119消防教育日教育、安全隐患集中整治月活动、安全知识竞赛活动、安全知识手抄报比赛活动，张贴市局安全简报资料，加大安全意识宣传力度，大大的提高了学生自我保护意识，从根本上杜绝了安全事故的发生。政教处在这方面倾注了很多的心血，对保安人员加强了针对学校特点的业务培训，健全了门卫考核和出入门登记制度。 在学生的安全教育工作方面，一是与班主任签定安全职责书;二是实行了层层职责目标制;三，是加强了对学生的安全教育，大力宣传新颁布的《道路交通安全法》等法制、法规教育，引导学生学法、懂法、守法。周末放学领导、值班教师在门口值勤。 四、在全校开展争创“三好学生”的活动，开展学先进、争先进、比先进的活动，鼓励学生进取进取，使学校逐步构成了良好的班风学风。本学期全校涌现了不少先进班级，涌现了很多学习品德优秀的学生。经过长期的德育教育，学生素质不断提高，好人好事不断涌现，据不完全统计，第二学期学生拾到并上缴政教处人民币500余元，已交还相关失主，饭卡60多张，钥匙、手表等若干。 加强学校文化、学校环境建设，评选“优秀学生会干干部、优秀班干部、三好学生、进取分子”树榜样。充分发挥好宣传教育阵地的作用，利用学校广播系
小学2018-2019学年度第一学期政教处工作总结 本学期政教处的工作立足于学期初制定的工作计划，突出了“系统”和“求实”。并密切结合我校具体的德育工作状况，稳中务实，稳中循真，稳中谋细，稳中求新。现将2006——20xx年第一学期政教处的工作总结如下： 一、注重思想引领，用稳定促提升 1.加强理论学习，不断提高师德修养，努力提升管理水平。引导班主任老师进一步理解以人为本的理念，树立一切为了学生的观念，建立融洽和谐的师生关系，为形成真正关心学生健康成长的育人氛围而努力。 2.加强法规学习，提高班主任老师的德育素质。 本学期我们以年级组为单位，立足年级、班级实际情况、出现的问题，组织老师们集中听取了朔州市教育局牛泉主任“关于学校安全及教育法规”的专题讲座，通过进行教育法规的学习，增强老师们遵纪守法、依法施教的自觉性，提高班主任老师艺术育人的水平。在活动后，每位班主任都认真写出了自己的学习感受，加深了各自的认识。 3.加强班主任的业务培训。本学期指导和培训的重点是新课程改革下如何与学生建立和谐的关系、如何培养班干部队伍、怎样发挥教育合力。培训形式依然是“以班主任自学为主线，以德育论坛交流为集中渠道，以班主任例会、年级组交流为主要途径”。 二、继续完善制度，向管理要质量 1.继续完善《班主任工作考核办法》。本学期初，按照学校实际
的要求，我们对《班主任工作考核办法》进行了进一步的细化。根据工作中出现的具体情况，将班级考核各项内容进行了调整，重新划分分值，加大了两操考核、班级卫生考核的力度，以促进班主任紧紧围绕学校中心进行工作。 2.继续完善《班级常规量化检查考核方案》。“班级常规量化检查”是稳定教育教学秩序，强化学生的养成教育，营造文明和谐校园氛围的强有力抓手。为了更好的突出检查考核的科学性、公正性，根据我校的实际情况，本学期我们对“方案”的实施细则再次进行明确、修改，使其在操作层面上既具客观性又具灵活性。 3.继续完善“常规考核反馈制度”。班级常规考核坚持“每日公布落实三联单制度”，坚持将班级每日出现的情况及时发放到班级和班主任手中。这样做既有益于班主任及时发现班级工作中的疏漏之处，并进行针对性强的修正，又有益于班主任清晰比较本班同其它班级的优势与不足，以便更好地扬长补短，提升自身班级工作的实效。 三、开展主题教育，向活动要效果 1.开展爱国主义教育系列活动，弘扬爱国主义主旋律。 （1）抓好常规性的教育活动。实行班级轮流主持升国旗仪式制度，并严格升降旗规定。国旗下演讲，要求内容丰富，在保留传统的爱国、立志等内容的基础上力求同学校生活紧密联系，贴近学生的思想实际，突出教育主题，形成序列。 （2）充分利用“纪念长征胜利70周年”、“国庆节”等节日、纪念日，开展黑板报评比、征文、主题班会等形式多样、主题鲜明的系
政教处的工作总结 本学期政教处少先大队根据学校工作计划，在全体师生的共同努力下，各项工作顺利开展，基本实现建设和-谐校园、规范常规管理、维护校园安宁的目标。 1、加强师德建设，落实班风班纪评比，提高德育工作实效。 班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推进素质教育的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力量。搞好学校的德育工作离不开一支经验丰富的德育工作队伍。因此，我们认真抓好师德建设，努力提高教师的政治素质和师德修养。树立“学高为师，德高为范”的师德形象，为学生的健康成长创造良好的育人环境。 2、构建教育网络，完善德育体系。 德育工作离不开社会、家庭的配合；离不开开展德育工作的骨干力量以及学校管理人员的协作。为此学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络，为进一步提高德育工作实效性，加强家校教育互动，拓展育人渠道，增进教师与家长的沟通。 3、发挥学生作为教育主体的地位，发掘学生干部的骨干作用。
德育工作离不开德育的主体（学生）自觉参与到德育过程中来。在学校的常规管理过程中，充分调动学生的工作积极性，加强学生干部队伍建设，学校以学生会干部为骨干、班级以班干部为骨干，引导他们主动参与学校、班级的日常事务管理。 1、重视德育契机 （1）坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地。 （2）结合时令节日，利用班会有针对性地开展各种主题、专题教育活动，寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验。 2、重视安全教育 当前，安全工作在学校工作中的地位日显突出。在新的形势下，我校坚持“安全重于泰山，人人高度重视，事事认真落实”的理念，采取了行之有效的一系列措施。 （1）完善安全制度，签订责任书。本学期初，学校政教处都会进一步制定和强化“安全教育与管理标准化建设”工作计划。汇编制定各类安全教育读本，印刷成册并发给学生。同时，学校还与家长及
2020年小学政教处工作总结 (标准版) The work summary can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work; it can clarify the direction and improve the work efficiency. ( 工作总结) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
2020年小学政教处工作总结(标准版) xxxx年，政教处在校长室的直接领导下，在上级部门有关精神的指导下，以“尚真、敬业、团结、进取”的校训为活动指南，以促进学生全面发展为活动宗旨，开展系列活动，取得了良好的效果，主要总结如下： 一、创建工作 本学期，在校长室的指导下，在政教处的努力下，力求工作实在。为进一步增强全体师生识毒、防毒、拒毒意识，促进学生健康成长，净化校园环境，确保学校的治安稳定，开学伊始，我们申报了“禁毒预防教育三学校”的评选。并举行了一系列的活动，促进了同学们对毒品的了解，增强了全体同学的拒毒意识。 二、学生主要活动 1、安全教育
一直以来，我们坚持以安全教育贯穿工作始终，将安全教育深入到每一个细节中来，体现了“安全教育，校园安全”的目的。这学期，我们安全教育的主要工作有：①为了增强同学们的交通安全知识，确保上下学的安全，9月15日向学生发放不坐马达三轮车倡议书，并要求班主任在班会上予以强调，这次倡议提高学生的文明意识，大部分学生有了拒绝乘坐马达三轮车的想法；1月7日，镇综合治理办公室再次向我们发出了“珍爱生命，拒绝乘坐马达三轮车”的倡议，并要求学校配合做好学生宣传工作，从源头上杜绝马达三轮车。为此，政教处连续3天在晨会上向同学们宣传马达三轮车的危害，为了安全，为了环保不要乘坐三轮车，这次宣传得到了良好的效果，校门口基本上看不到坐马达三轮车的孩子了。②为了确保一年级新生上下学安全，10月16日，在交通银行和教育局的协助下，给一年级185名学生发放了安全小黄帽，学生们上学放学带着，提醒过路司机注意安全； ③牙齿也是人们健康的标志之一，因此，10月份在高露洁公司的资助下给一年级的小朋友发放了高路洁牙膏儿童装，教育一年
政教处年度总结汇编五篇 政教处年度总结汇编五篇 总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此，让我们写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编为大家整理的政教处年度总结5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。政教处年度总结篇1 20xx年度，政教处紧紧围绕学校教育教学这一中心工作，继续完善德育及学生常规管理制度，狠抓学生管理和安全管理，加强班主任队伍建设，认真开展德育系列活动和有益的文体活动，努力营造良好的教育教学氛围，较好的完成了年初所制定的各项工作计划。现将工作总结如下：一、认真打造一支高素质的政工队伍。政工队伍的建设特色是：实施选聘组合，优化育人队伍；加强学习培训，提高理论素养；完善规章制度，严格考核管理；运用激励机制，激发工作热情。开展的主要工作如下： 1、完善常规管理制度。依据《中小学班主任工作规定》结合我校工作实际，修改了《中学班主任工作实施办法》《中学班级管理月考评方案》《中学优秀班级、优秀班主任考评办法》《中学班级管理单项奖考评办法》等规章制度。按照制度实施管理。 2、加强学习培训。学校每周五召开一次全校班主任会议，每月召开一次安保工作会议，不定期召开各类班干培训会议。班级经常召开班干会议及主题班会。实行全校班主任会议和年级工作例会，常规会议和专题会议相结合的会议制度，培训政工队伍，检查布置工作。使各项管理措施得到了很好的落实。 3、组织外出参观学习。组织班主任到XX县会宫中学参观学习学生管理，参加XX市第四节班主任工作研讨会，组织班主任到江苏XX市实验中学参观校园文化建设，组织班主任到安全观摩主题班会课。参加安庆五校联盟组织的班主任工作论坛。系列参观培训，开阔了班主任的眼界，提高了班主任工作能力。 4、严格实行量化考核。依据学校班主任工作实施办法及班级管理月考评方案，考核班级常规工作，兑现班主任绩效津贴。依据优秀班级、优秀班主任考评办法，量化考评班主任工作，评定优秀班主任。设计《教育教学问卷调查表》深入各班调查，并召开学生代表座谈会、家长座谈会，探讨学生管理的有效
政教处年度工作总结 Annual work summary of the Political Education Department 汇报人：JinTai College
政教处年度工作总结 前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的 理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作 顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和 经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容 可按需编辑修改及打印。 名位领导及同事： 我叫康风兴，20xx年9月任山庄初中的教务主任，担任 学校教学管理工作，主要负责学校九年级的教学工作，此外还担任九年级化学教学工作。这一年，在校长的领导下，确立以人为本教育思想观念，探索“创造适合教师发展的管理，创造适合学生发展的教育。”以坚定的信心、饱满的热情、求真务实的作风和创新的精神，把“打造教育品牌，实施品牌教育”的思想体现在工作中。一年来，在学校领导和同事们帮助、支持下，我逐渐认为，要成为一名称职的教务主任，应做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务真求实，团结协作。回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑;现就本年度的工作述 职如下，恳请领导和同事们给予指导： 一、身正为范，给校长当好助手
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我 首先要求自己做到正确的教育思想，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。 1、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情 下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校工作计划及教务工作计划，并组织实施，使学校工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。 2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处 的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气;二是乐于 接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。正所谓：“海纳百川”，在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，不勾心斗角，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。 二、求真务实，努力工作
政教处工作总结
一学期来，在各级教育部门的正确领导下，政教处认真贯彻执行党和国家 的教育方针，努力落实学校工作计划，按照学校确定的落实一个改革、抓牢三 条主线、强化四个重点、实现三个突破，开展工作，努力形成鲜明的工作特 色，不断加大学生管理力度，开拓学校德育工作新局面的工作思路，团结广大 师生，开拓进取，积极探索，较好的完成了一学期年的工作任务目标。现将一 学期的工作择要总结如下： 一、努力提高学生管理水平，创造安全、健康向上的良好育人环境。 1、狠抓了行为规范的管理。突出抓好“ ;学、用、查、纠”四个环节，学 期开始认真学习了“;中学生守则、中学生日常行为规范、宿舍管理制度、宿舍 管理规范、安全教育目标责任制实施方案、一日常规”等并进行了考试，签订 了责任书，对各班级进行了评比；用，指导体现在行动中；查，利用学生会对 学生的行为以文明礼貌、日常行为、卫生、作息等各方面进行督查；纠，根据 全体教干、教师反映及学生督查反馈到班级，跟踪班主任纠的情况。
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2、特别重视和加强学生安全管理。对学生安全管理相当重视，采取了严格 的管理措施。一是学校和班主任签订了安全责任书，二是班主任和学生、学生 家长签订了安全责任书，三是假期与学生及家长、班主任签订了责任状，明确 了职责，四是不定期查处了违反学校安全管理的班级和学生，五是配合学校加 强了安全保卫工作和其他设施的管理工作。教干教师 24 小时昼夜值班，确保了
校园安宁，师生平安。
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3、做好与家长的联系工作。教师建立了家访记录，密切了学校与学生家长 的关系，取得了家长的理解、支持，加大学生管理力度，起到了很好的作用。 经过与家长的工作和家长的配合，待转化生工作非常突出，优生率有很大提 高。
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二、重视校园法制系统化体系，努力抓住主线开展工作。 实践证明，没有主线的管理如同一盘散落的珠子，不但形不成特色和力 量，也容易顾此失彼，贻误工作。今年在探索如何抓住主线工作方面进行了积 极探索：
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1、认真落实《中学德育大纲》。《中学德育大纲》是我校德育工作的指南， 学校认真研究德育大纲实施方案，对任课教师、班主任、团队、学生会及社会 教育等各个环节全面加强了管理，除对政治、语文、历史等文科继续加大德育 目标的渗透外，对其他学科也进行了备课的检查与指导，开学伊始，我们就从 德育目标在计划中的渗透进行了指导与检查，根据学校特点把德育目标细化分 解，按照初中不同年龄段学生心理特点和知识水平，分别以“ ; 迈好理想第一 步”、“;迈好青春第一步”、“;迈好人生第一步”为主题，细化落实了德育 大纲分年级的各项常规教育，重视结合节日和季节开展活动，以确保活动效 果。
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2 、扎实开展德育活动，落实德育。实践证明，利用德育活动进行德育教 育，形式多样，内容丰富，容易形成教育的氛围，效果很好。本学期，学校开 展了艺术节系列活动，如学生拔河比赛、文艺汇演、书画展、越野赛、教师篮 球赛、乒乓球赛等。
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2019-2020学年下学期政教处工作总结 一、加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境 班主任是天下最小的主任，又是责任最大的主任，是班集体的组织者、教育者和领导者，有一个好的班主任就有一个优秀的班集体。班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支认真负责、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队。 通过开展班主任教育创新论坛活动，丰富育人途径，提高育人实效。一方面强化班主任在班级教育、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识;另一方面，努力建立起一套具有操作性和实效性的班主任工作模式。政教处通过班主任工作会议让他们更深入了解班主任工作的日常模式，明确班主任工作的方向，主要从如何管理学生的方法，如何抓班级的各项工作，如何调动学生的积极性，如何抓后进生转化等，为抓好班级工作起到很好的促进作用。 二、狠抓德育常规工作，促进良好习惯的养成 教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好的行为习惯入手。 (一)开展行为规范教育。我们以开学为契机，通过入学教育，重申了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规》等要求。 (二)加强检查，及时反馈。进一步完善值周检查的流程，加大值周师生的培训力度，重视值周班学生的行为规范教育。继续实施值周教师每日点评信息化、班级日常检查评比数量化以及班主任工作每月考评等级化等一系列评价管理机制。另外，通过“流动红旗”的评比机制，将常规管理进一步推向深入。不定期检查学生带手机进校园、零食进教室、迟到、周一穿校服、班容班貌、仪容仪表等情况。 (三)加强课间休息的评价管理。从做眼保操质量、精神面貌等方面，每一天进行周密严格的评分，并直接纳入当月的优秀班级评比资料。不仅仅使眼保操质量大为改观，并推动了学校常规管理上了一个新的台阶。 (四)提高学生的思想素质。我们结合学生思想实际，多渠道、多角度地对学生进行社会主义核心价值观教育，通过国旗下讲话、
( 工作总结 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改2020年政教处年终总结Year end summary of the Department of political education in 2020
2020年政教处年终总结 本学期，在区教育局、区关工委、教育局关工委和校长室的正确领导下，政教处结合学校具体实际情况，以十八大精神为指导，深入学习实践科学发展观,树立正确的教育思想，在继承以往工作经验的基础上，我们在德育工作方面进行了认真的分析与研究，并进行了改革和开拓创新。以学生良好的道德行为习惯的养成教育为出发点，以主题教育活动为主线，以常规管理为基础，以精细管理为核心，以培养学生的能力为目标，以自主管理、自我完善、自我发展的管理模式为总抓手，加强了我校的德育教育工作的力度，全面提高学生综合素质，努力营造健康、文明、和谐的育人环境。 一、完善德育机制，全员德育，提高德育工作实效 我校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对
新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、完善教师全员育人管理制度。政教处根据学校新一轮课改的实际要求，广泛征求意见，修订并完善了《教师全员育人管理制度》。我们要求每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。 2、加强班主任队伍建设。班主任是班级工作的组织者和实施者，德育更离不开班主任，为此，为提高班主任管理水平，政教处坚持每月召开一次班主任例会，加强班主任培训工作，建立了常态性学习机制。为增强班主任的责任意识、创新意识，我们抓好班主任的过程管理，政教处每月对班主任的班级管理工作进行了小结，通过检查《班主任工作手册》、《学生管理量化手册》等形式了解班主任的班级管理工作情况，并在学校德育工作会议上，有针对性地评价分析全校各班班主任工作情况，指出不足之外，提出改进要求和措