2016中考语文专题汇编：语言运用
一、语言运用。（共12分）
1．阅读下面这则新闻报道，请用一句话概括新闻的主要信息（不超过24个字，含24字）（4分）
本报讯（记者凌弘）今（15）日8时30分，2004年全国暨四川省科技活动周开幕式在绵阳汉龙体育馆举行。
科技活动周的开幕式将通过通讯卫星信号传输手段向全国转播，使北京、上海和四川绵阳会场丰富多彩的活动情况适时互传、实时互动。绵阳会场丰富多彩的活动将分外夺目。全国人民将一睹绵阳人民的风采。
中国政府自二○○一年开始设立并组织实施全国科技活动周，每年五月的第三周被定为活动开展时间。活动周迄今已成功举办了三届。
2．说话要注意身份和对象，才能产生好的效果。根据下面提供的语境回答后面的问题。（4分）
王昶同学原来学习成绩一直不错，可是今年开学以来，受他人影响迷上了电子游戏，平时与同学也在谈游戏，学习投入少了，上课有
时也想着游戏内容。期末考试，成绩大大下降。这时，他才猛醒，心里很难过，在家里闷闷不乐，有时还发脾气。面对这种情况，王昶的妈妈和同学都准备开导他。他们怎样开导才能产生效果呢请你替妈妈和同学分别写几句开导的话。
妈妈说：
。（2分）
同学说：
。（2分）
3．下面是美国关于眼镜的一则广告，你喜欢这一广告吗为什么（4分）
眼睛是灵魂的窗户，为了保护您的灵魂，请你窗户安上玻璃吧！
答：___________________________________________________________ ____
___________________________________________________________
__________
___________________________________________________________ __________
二、语言运用（12分）
1、阅读下面这则新闻报道，请用一句话概括新闻的主要信息（不超过16字，含16字）。（4分）
本报讯（记者李丹）通过对成都市6个区县20余家企业的检查、暗访结果显示，成都市水环境还存在问题。主要表现在：①水环境形势严峻。成都不少河段水质仍受到严重污染。数据显示成都市污染物减少了，生活污水处理率提高了，但锦江水质还是没有根本好转，并呈恶化趋势。②环境保护基础工作较为薄弱。还存在环境污染数据不清，排污费征收使用底数不清等问题。③环保执法存在“死角”。个别地方在处理环境保护和经济处理率虽达到82%，但工业污染整治仍处于低水平、补欠帐阶段，离清洁生产、循环经济的要求差距很大。
检查组最后建议，成都市应认真研究解决锦江污染问题，把整治锦江作为一个系统工程，纳入市政府为民办实事工作中，使水环境质量得到提高。
2、下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况表，请根据这个调查情况，回答后面的问题。（4分）
初中生课外阅读情况调查统计表
⑴从表中数据可以得出一个结论，即_____________________________________
___________________________________________________________ __________
⑵看了这一统计结果，你对同学的建议是
_________________________________
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ________________________________________
3、根据下面提供的语境，回答后面的问题。
小明今年初三，星期天正在家里复习功课。这时，小明爸爸的同事来了并提出要在家里打麻将。小明听到以后想劝阻。如果你是小明，该向爸爸怎么说才能让爸爸拒绝同事爸爸听了以后回向同事怎么说才能收到同事放弃打麻将的效果（说话要注意身份和对象，做到简明、连贯、得体）
⑴小明向爸爸说：____________________________________________________
___________________________________________________________ _________
⑵爸爸向同事说：____________________________________________________
___________________________________________________________ _________
三、语言运用 (12 分 )
13. 阅读下面的材料 , 按要求答题。 (4 分 )
①电视报道了一则成都一女人虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新闻。当记者采访她时 ,她居然说：“来拍嘛 , 拍近点 ,这下我就出名了,比李宇春都还要出名。”
②据报载 , 一学生在做值日时 , 积极劳动 , 不料招来“假积极”的讥讽 , 让其觉得“很受伤”。到底什么是荣 , 什么是耻人们在认识上存在着不少的困惑。由此看来 , 在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为中学生面对上面材料中的妇女和学生 , 你会对他们说些什么呢 ( 注意说话对象 , 语言要得体 , 易于对方接受。 )
⑴面对虐待母亲的女人, 你会对她说:___________________________________
___________________________________________________________ _。(2 分 )
⑵面对受到讥讽的学生, 你会对他说:___________________________________
___________________________________________________________ __。(2 分 )
14. 成都是文化之都 , 历史悠久。所辖范围内的人文景观和自然景
观中外闻名。请从下面所列的人文景观和自然景观中 , 选择一个向
国内外游客推荐 , 并为此写一条宣传语。
要求: 扣住所选景观的特点 , 语言生动形象 , 有感染力。 (4
分 )
杜甫草堂金沙遗址都江堰青城山
答: 景观:________________________
宣传语: 15. 下面两则材料 , 反映出了一个什么共同问题请将这一问题写
在下面 , 并针对这一问题提出一条相应的建议。 (4 分 )
①据某报调查 ,15-45 岁这个年龄阶段 , 有近 60% 的人不知道
2006 年 5 月 14 日是什么节日。当知道这天是“母亲节”时 ,
在访问中 , 很多人认为这一天与往日相比 , 也不是特别在乎 , 也
没有打算以什么方式表达对母亲的问候和祝福。还有部分人认为 ,
这天是外国节日 , 我们没有必要去记住它 , 过好自己的这一天就
可以了。
②据调查统计 , 约有57% 的中小学生 , 对自己的生日记得很清楚 ,
并且在这一天往往要邀请同学或朋友来祝福一下。但是对自己母亲的
生日却不知道。主动关注母亲生日的也不多 , 在母亲生日到来之际 ,
往往需要他人的提醒。
答: 两则调查材料反映出的共同问题是: 建议:
___________________________________________________________
__________
四、语言运用。（共12分）
14．阅读下面的材料，根据要求回答后面的问题。（4分）
你看过2006年世界杯吗在2006年世界杯上1/8决赛意大利对
澳大利亚的比赛中，中央电视台解说员黄健翔在解说到最后阶段时出
现了“疯吼”现象。在比赛进行到暂停补时阶段时，意大利队获得一
个制胜点球而挺进八强。解说员黄健翔因多年解说意大利足球而对意
大利足球有了很深厚的感情。由于兴奋过度，黄健翔在解说时用嘶哑
的喉咙“疯吼”着对意大利的赞扬的话而深刻地抨击了澳大利亚足球。
对于这一现象，各界人士看法不一。
下面是某校九年级（八）班同学展开的一场辩论赛的节选部分。
假如你是反方成员，请写出你的辩论词。
正方：我方认为，黄健翔是一个优秀的解说员。解说员不是机器，难免倾注个人的情感，可以理解。在演说比赛的过程中有如此的激情，能够带动全场的气氛，将比赛带入高潮。这正是对足球这一充满激情的体育运动最好的诠释。
反方：__________________________________________________________
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ______________________________
15．阅读下面的材料，根据要求回答后面的问题。（4分）坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
以上是胡锦涛总书记提出八荣八耻荣辱观。
（1）请选择其中的“一荣”，举出典型的事例，完成下面的对联。
上联：徐本禹送教进山播撒智慧荣于服务人民
下联：
___________________________________________________________
（2）请选择其中的“一耻”，举出典型的事例，完成下面的对联。
上联：陈水扁坚持台湾独立耻在危害祖国
下联：
___________________________________________________________
16．成都是一座来了就不想离开的城市。成都不仅以其悠久的文化历史闻名于中国，其特有的风景名胜更为她添上了“天府之国”的
花冠。请从下面六处景物中任选一处，写一条有吸引力的宣传语。
（不得引用现有的宣传语）（4分）
杜甫草堂青城山
二王庙
乐山大佛武侯祠
西岭雪山
答: 景观:________________________
宣传语: 五、语言运用 (12分)
11.“大难更显大爱,天灾尤见真情。”“5·12”汶川大地震发生后,全国各地积极投入到抗震救灾活动中。前方,人们与时间赛跑,托起希望的生命,一幕幕感人的画面,无不震撼着我们的心灵；后方,义务献血、义演、募捐活动在全国掀起了高潮。一个个动人的义举, 无不拨动着每一个中国人的心弦。
为此,某电视台准备举办一场“爱的奉献”为主题的大型赈灾募捐义演。假如你是主持人,你该怎样说请你为募捐义演写一段开场白。要求:主题明确；语言得体, 有感染力,富有文采；不少于60字。 (6分)
12.下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表,回答后面的问题。 (6分)小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表
(1) 从上表中可以看出什么问题 (3分)
答：_________________________________________________ _____
___________________________________________________________ __________
(2) 针对这一问题请你提出一条建议。 (3分)
答:_____________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
______________________________
六、语言运用 (12 分)
11. 四川汶川特大地震后创造了“四个没有”的奇迹:没有饥荒、没
有流民、没有瘟疫、没有社会动荡。面对这样的奇迹,生活在四川成
都的你,会感慨万千,也想说点什么。请根据下面的提示回答。 (4 分)
(1) 面对这样的奇迹,你的感受是:
(2 分 )
(2) 面对这样的奇迹,你想对灾区的人们说: (2 分 )
12. 阅读下列材料,回答后面的问题。 (4分)
成都市中小学正掀起“国学经典诵读活动”的高潮,不少学校,正
大力开展国学经典诵读活动,让孩子们与经典相伴。
材料一某小学在校园环境文化的营造中,充分利用书香长廊、
橱窗、墙壁、黑板报等空间,以多种艺术表现形式,渗透国学经典的文
化元素,让孩子在耳濡目染中快乐成长。
材料二某九义学校提倡快乐学国学。校园内众多的楹联、教学
楼墙上的《弟子规》、经典美文以及出自经典的指路牌(“三乐苑”“积
步轩”)等等,都让学生随时能接触到经典。
材料三某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报。只要走进校
园,可以看到孔子、孟子、老子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗
装点一新,可以看到同学们以国学经典为内容的书法展,可以看到以
国学经典为主题的板报,处处显现出同学们与传统文化的亲近。
(1) 从以上材料可以得出一个什么结论 (2 分)
答: (2)你对学校开展“国学经典诵读活动”的建议是: (2 分)
13.“吃在中国,味在四川”。为了更好地了解成都的饮食文化,某班组
织了一次成都小吃和名菜的社会调查活动。通过走访、了解,同学们
知道了如赖汤圆、龙抄手、夫妻肺片、崇州的叶儿粑、邛崃的奶汤面
等名小吃,也知道了如回锅肉、锅巴肉片、宫保鸡丁等名菜。同学们
准备在调查的基础上加强宣传,让外地的游人更多地了解成都名小吃
和名菜。请你一起参与这一活动,并请选择其一(也可以是你们家乡的
名小吃或名菜) 填在下面的横线上,然后写一则广告词或宣传语,向
外地游客推荐。要求:①所选择的必须是成都或当地的名小吃或名菜,
并能突出其特点；②语言生动且有鼓动性；③不能抄袭。(4 分)
所选名小吃或名菜:
所拟广告词或宣传语:
七、语言运用（12分）
11．用一句话概括下面这则新闻的主要内容（不超过36个字）。（4分）世博会正式开园的两天时间，成都活水公园案例以其独具匠心的
设计和对可持续发展理念的追求，吸引了众多参观者，两天共接待观
众4000人，其公共绿化演绎出的净水效果更是得到了世界各地游客的
赞赏。
据现场工作人员介绍，“活水公园”每天游人如织，两天共接待观众
4000人，占城市最佳实践区参观人数的80%。此外，还接待了众多重
要嘉宾，他们对此都作了高度评价。上海世博会城市最佳实践区部部
长孙联生更是评价成都案例是上海世博会城市最佳实践区内亮点中
的亮点。
“活水公园”好像一座极具现代田园风格的“街心花园”。池塘
里满是芦苇、浮萍、紫萍、睡莲和菱白等植物，还有可吸附有机物的
鹅卵石，这些就是污水处理的“功臣”。案例将社区和公共空间的雨（污）水进行有效收集，通过生物自洁功能的发掘，进行水处理和循环利用。人们在惊叹“污水变活水”奇观的同时，也切切实实感受到了成都用生态理念来促进城市可持续发展的努力。
12．某班开展了“走进社区”的综合性学习活动。请完成以下任务。（8分）
（1）情况调查组准备针对社区老年人的“空巢”现象进行问卷调查，请你设计两个问题，分别对老年人和他的家人进行问卷调查提问。（2分）
①对老年人：
②对家里人：
（2）文明宣传组负责对社区进行文明宣传。他们对不文明的宣传语进行了整改。社区某角落里有一块牌子，上面写着：“乱倒垃圾者断子绝孙！”请把它改成温馨提示语。要求语言简洁，至少运用一种修辞手法。（3分）
答：
（3）愉快服务组决定在母亲节来临之际办一台“母爱·感恩”的主题晚会。请你为节目诗朗诵《游子吟》和下一个节目女声独唱《妈妈的吻》写一段串词。（3分）
答：
【参考答案】
一、1．第四届全国暨四川省科技活动周今天（或“15日”）在绵阳开幕2．妈妈说参考：孩子，这次考得不好，你的心情我理解，你的基础好，不应灰心，关键是要找准原因，集中精力学习，妈妈相信你下次会考好的。（同学说略）3．（共4分）参考：喜欢。该广告没有直接说出广告的商品,但已用暗喻（或比喻）的手法间接地告诉了消费者,
显示了对人们切身利益的关心,因而使消费者乐于接受这样的诱导。
二、1、成都市水环境形势不容乐观（或“成都市水环境质量亟待提高”、“成都市水环境问题很多亟待解决”）2、⑴大多数初中生课外阅读喜欢看卡通画而不喜欢阅读文学名著⑵开放性试题，言之有理即可。3、言之有理即可。
三、13.(4 分 )开放性试题 , 所答符合语境且与题干要求相吻合 , 即可分别计 2 分 , 不够合理酌情扣分。 14.(4 分 ) 开放性试题 , 所写符合题干要求 , 即可计 4 分。内容符合景观特点计 2 分 , 语言表达符合题干要求计 2 分。不够准确或不够合理酌情扣分。 15.(4 分 ) 开放性试题 , 反映的共同问题只要能从两则材料中得出即可计 2 分 , 所提的建议是针对探究出的结论而提且恰当即可计 2 分。不完全符合要求酌情扣分。“共同问题”参考示例 : 不少人忽略对母亲的关心 , 而关注自己的更多。 ( 或 : 不少人对自己考虑更多 , 对母亲关心不够。 ) 建议略。
四、14．开放性试题，首先符合辩论格式（有“我方认为”或其他表明观点的语句）得1分，观点鲜明得1分，理由阐述正确得1分，符合语境得1分。（4分）15．首先符合对联要求（对仗工整）得2分，内容真实、有代表性得2分。（4分）16．能够抓住景物特点来写得2分，语言生动得1分，有吸引力得1分。（4分）
五、11.(6分)开放性题目。内容符合主题要求计2分；语言得体计1
分,有感染力和富有文采计3分；字数不够酌情扣分。12.(6分)(1)(3分)学生随着年级的增高主动回答问题的人数（或比例）越来越少,被动回答问题的人数(或比例)越来越多[或:小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生, 而高中生被动回答的人数(或比例)大大高于初中生和小学生。或:小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生, 被动回答问题的人数(或比例)大大低于初中生和高中生](语意相近即可；从两个方面回答的计3分,只答一个方面的计2分；不够准确的酌情扣分)(2)(3分)这是一道开放性题目,学生回答只要能扣住题干要求,所提建议是针对结论而提且语言表达通畅即可计3分，否则酌情扣分。
六、11.(4分)第(1)小题谈感受扣住题干内容、情感真挚计2分；第(2)小题感情真挚、语言得体计2分；不够恰当酌情扣分。12.(4分)(1) 各校非常重视国学经典诵读活动,注重营造国学经典诵读的环境氛围。(2分)(意思相近即可)(2)回答只要能扣住题干要求,所提建议有针对性,且语言表达通畅即可计2 分；不够符合要求酌情扣分。13.(4分)名小吃或名菜特点突出,计2分；语言生动有鼓动性计2分；抄袭他人的不给分；所选名小吃或名菜不计分。
七、11、（4分）世博园成都活水公园迎来众多参观者，其可持续发展的设计理念受到广泛好评。（关键信息“世博园成都活水公园”“众多参观者”“可持续发展的设计理念”“受到好评”各1分，共4分；语意相近即可；超过字数酌情扣分）12、（8分）（1）（2分）参考示例：
①儿女经常回来看望你吗②如果你们和老人是分开居住，老人突发疾病时你们是如何救治和照顾的（2）（3分）内容明确，计1分；语言简洁，有亲切刚，计1分；修辞手法恰当，计1分。参考示例：爱护环境，就像爱护你的眼睛。（3）（3分）内容连贯，计1分；感情真挚，计1分；富有文采，计1分。
专题5：表达简明连贯得体 1．【2018年中考甘肃武威卷】下图是一张火车票，请用简洁的语言向李明介绍与乘车有关的信息。 __________________________________________________。 【答案】李明，你乘坐的兰州到陇南的K9876次列车于2018年6月16日15：30由兰州站开出，座位是4车厢59号，限乘当日当次车。 【解析】本题考查学生的语言表达能力。称呼，把车次，起点、终点，时间，车厢、座号等用简洁的语言介绍清楚即可。 2．【2018年中考江西卷】下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（） ①“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。 ②与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。 ③少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。 ④读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。 ⑤读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。 A．①②⑤③④ B．①②③⑤④ C．④②①⑤③ D．④②①③⑤ 【答案】C 【解析】试题分析：此题考查学生排列句序的能力。解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。第三，可以根据“中心句”“总领句”“总结句”等来确定首句或尾句。最后再依据各句之间的关系依次排序即可。作答时要特别注意其中的关联词、衔接语等。本题几个句子谈论是“精读”，是议论性的文段。所以④句是发起句，提出观点；②句是对④句的具体阐释；①句引用“诗句”加以论证；接着用⑤句从读书的目的进行分析；③句是得出结论。据此，句子的排列顺序为：④②①⑤③。故答案为C。 点睛：排序题最主要的是要先找到首句或者是尾句，确定首句或尾句后再去找语句中相关（上下句中出现相同的词语），然后依据内容之间的关系进行排列句序。排序完成后要仔细认真的阅读，看各句之间的关系排列是否合理，语意表达是否正确、通顺。 3．【2018年中考江西卷】给空缺处选填语句，最恰当的一项是（） 元阳的哈尼梯田依山顺势，层层叠叠，连绵向上，直通云海。无论登上哪座山顶，绕着山路转一圈，
部编版中考语文语言运用试题(含答案)(1) 一、初中语文语言运用 1．阅读下列文段，根据要求完成小题。 当我们步入无想山森林公园竹海大道两边的林间世界，享受着清幽的氛围时，那竹林真的静悄悄吗？仔细找找！也许，你会辨认出伪装高手尺蠖，正假扮成枯枝，迷惑着“敌人”；也许，你会看到忙碌的鼠妇，从潮湿的落叶堆中爬出，正把钟爱的腐zhí质转化成大地的养分；。当我们沉浸在静谧中，享受着休闲生活，其实竹林中的动物们在过着它们的生活。 （1）选择“爱”一词的正楷字体或行楷字体，进行临写。 （2）给文段中加下划线的字注音，根据拼音写汉字。 ①氛（________）围②腐zhí（________）质③沉浸（________） （3）将文段中画横线的句子改为陈述句：________ （4）从“却、也、就”三个词中选择一个，填入文段最后一句的方框中，并简明说说选择该词的理由。 你选择的词是：________；理由是：________ （5）根据上下文语境，在文段中的横线上补写一句话：________ 【答案】（1）略 （2）fēn；殖；jìn （3）那竹林并不是静悄悄的。 （4）也；表示并列关系，同时又强调了竹林中的动物与我们一样，有着属于它们自己的生活状态。 （5）示例：也许，你会发现隐身的竹节虫，正警觉着周围的风吹草动，随时准备逃离可能的危险。 【解析】【分析】（1）汉字书写是语文素养的一项重要内容，因此，平时要养成良好的书写习惯，做到规规矩矩地写字。对于在方框或田字格里书写，要做到妥善布局，结构匀称，笔画到位。本题按要求临写即可。 （2）本小题作答时，注意易错音的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼音书写，不要写成英语字母；根据拼音写汉字，除了根据具体的语境，还要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。注意“殖”的字形和“氛”字的读音。 （3）将反问句改写成陈述句，要将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道、还……)去掉；要将句末的问号改为句号。语句“那竹林真的静悄悄吗？”可将改写成“那竹林并不是静悄悄的。” （4）根据语境，前一句写“我们”，后一句写动物。句子间构成并列关系，所以选用表并列关系的“也”字。 （5）本题作答要选择林间的“动物”，用“也许，你会……”的语言形式来拟写这一动物的行为表现，使之构成排比句。答案不唯一，符合题目要求即可。 故答案为：⑴略
中考语文——语言得体 一、选择题。 1、你家门口被别人的自行车堵住了。遇到这样的事情，你认为最委婉得体的告示是（C ） A.此处严禁停车，违者放气！ B.请把自行车搬走。 C.你愿意自家的门口被自行车堵住吗？ D.别太自私啦，谁也不愿意受阻！ 2、下面说法最得体的一项是（B ） A.当别人请你帮助时，你说：“没看见我正忙着吗？” B.你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起研究研究。” C.当新朋友邀你参加一个聚会，你说：“都快中考了，没空参加！” D.原来崭新的书，朋友还你时却破了，他连声“对不起”也没说。你说：“这本书你留着吧，给我另买本新的！” 3、口语交际中委婉拒绝别人的要求是需要技巧的。下面情境中那位女士的回答是（D） 两位男士在谈话。其中一位说，在家里妻子不让我抽烟，真难受。他边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我抽烟妨碍您吗？”女士笑了笑，回答了一句，既不让这位先生抽烟，又说得很有礼貌，委幽默，引得两位男士都笑了。女士的回答是： Ａ、嗨，您害人又害己啊！Ｂ、看，没见写着“禁止抽烟”！ Ｃ、您夫人还没把您管教好吧！Ｄ、先生，您像在家里一样好啦！ 4、某水库城区居民供水源是一条河流，一到夏季，它成了城区居民的天然游泳池，为此，市自来水公司在河边立过几次标语牌，效果都不好。最后一个聪明人拟写了一则告示后，再也没有人在河游泳了。你觉得聪明人拟的是下面四则中的哪一则？（D ） A、禁止游泳，违者罚款。 B、水很深，请你珍惜生命，不要在此游泳！ C、禁止游泳，举报有奖。 D、您家的自来水取之于此。 5、某学校一位教师，接到一份请他参加学术讨论会的通知，但他因病不能出席。如果他给大会秘书处写信说明情况，比较得体的一句话是（B ） A、我因病不能参加大会，失去了一次学习的良机，对此深感内疚。 B、我因病不能前去参加大会，失去了一次与同行切磋学问的良机，对此深感遗憾。 C、我因病无法前去参加大会，失去了一次学习的绝好机会，对此深感不幸。 D、我因病无法参加这次会议，辜负了你们的美意，对此深感惭愧。 6、说话要符合特定的情境，同一内容在不同的情境下以不同的形式表达，效果就不一样。请根据下列情境，选出最佳的一项（B ） 王老师用手捂住胸口，蹲了下来，班长张林急忙问道： A、“您怎么了？” B、“怎么了，老师？” C、“哪儿不舒服，您？” D、“您哪儿不舒服？” 7、下面的说话得体的一项是（D） A、对腿脚残疾的人说：“请这个跛子让开！” B、对正在住院的朋友表示安慰时说：“你这点病是死不了的，安心养病吧！” C、询问一位文盲老奶奶的家庭情况时说：“老奶奶，您的配偶还健在吗？” D、找电话时，请对方找人时说：“你好！我是张林，请找王敏接电话。” 8、下面的话，得体的一项是（D） A、当朋友向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧。” B、当朋友邀请你看球赛时，你说：“都快中考了，没空！” C、当老师到你家家访时，你说：“您是无事不登三宝殿啊！” D、当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？” 9、某班要举行班会，请邀请校长讲话。下面比较得体的一句是（） A、您来讲一次，想来您也会觉得荣幸的。 B、明天上午九点，我们在会场热烈欢迎您。 C、班会定在明天上午九点，限您在九点钟前到会。
中考语文新增考点——用语不得体训练 2018年广东省中考语文考纲主要修改两个方面的内容：（1）基础部分第5、第6点考试内容与要求变动。（2）基础部分的“词语运用”中，试题示例增加1道题；“仿写句子，压缩语段”试题示例增加3道题。详情如下： 一、考试内容与要求具体变动如下表： 二、试题示例增加以下题型： 【词语运用】增加考查：用语不得体的一项。 （出自2016年广州市中考语文真题） 4．下面语境中，用语不得体的一项是（ ） 学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑．．了。”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑．． 了。”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对教师说：“谢谢老师，这礼物我笑纳．． 了。”你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临．． 指导。” A ．献丑 B ．见笑 C ．笑纳 D ．光临 【参考答案】C 三、解题方法 语言表达的得体是指能够恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。“得体”就是根据语境条件使用语言，即根据内部语境（上下文文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如说话的目的、场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境，受话者的年龄、经历、思想性格、心理需求等），选用恰当的语句来表情
达意。 【具体要求】 1. 要考虑对象。 即根据不同交际对象的社会背景、文化修养、语言习惯等采用相应的语言形式。 2. 要考虑场合 在不同场合（如正式场合、工作场合、日常生活、娱乐场所等）采用不同的语言形式。3. 要考虑目的。 目的不同，语言表达自然有别。如广播稿是念给人听的，所以要多用短句、口语，不容易引起歧义的词和生僻的词等。再如失物招领启事语言要简洁，寻物启事语言要较详细等。 4. 要考虑表达方式。 表达方式的差异主要指不同语体所用的表达方式不同。语体分谈话语体和书面语体两大类。谈话语体包括日常谈话、演讲、辩论等；书面语体分为文学语体、政论语体、科学语体、事务语体等。 5. 要考虑谦敬词的使用。 汉语中不少词是有明显的倾向性，有的用于自谦，称为谦词；有的用于对他人表示敬意，称为敬词。谦词和敬词都有其特定的使用对象和使用范围，不能随意更改。因此，必须辨识、牢记一些常用的谦词和敬词，才能在运用的过程中得心应手，言随旨遣。 【谦词分类】 1.“家”字一族：用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚。 【家父、家尊、家严、家君】称父亲。【家母、家慈】称母亲。 【家兄】称兄长。【家叔】称叔叔。 2.“舍”字一族：用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚。
【2004年】五、语言运用。（共12分） 例1．阅读下面这则新闻报道，请用一句话概括新闻的主要信息（不超过24个字，含24字）（4分） 本报讯（记者凌弘）今（15）日8时30分，2004年全国暨四川省科技活动周开幕式在绵阳汉龙体育馆举行。 科技活动周的开幕式将通过通讯卫星信号传输手段向全国转播，使北京、上海和四川绵阳会场丰富多彩的活动情况适时互传、实时互动。绵阳会场丰富多彩的活动将分外夺目。全国人民将一睹绵阳人民的风采。 中国政府自二○○一年开始设立并组织实施全国科技活动周，每年五月的第三周被定为活动开展时间。活动周迄今已成功举办了三届。 面的问题。（4分） 王昶同学原来学习成绩一直不错，可是今年开学以来，受他人影响迷上了电子游戏，平时与同学也在谈游戏，学习投入少了，上课有时也想着游戏内容。期末考试，成绩大大下降。这时，他才猛醒，心里很难过，在家里闷闷不乐，有时还发脾气。面对这种情况，王昶的妈妈和同学都准备开导他。他们怎样开导才能产生效果呢？请你替妈妈和同学分别写几句开导的话。 妈妈说： 。（2分）同学说： 。（2分）例3．下面是美国关于眼镜的一则广告，你喜欢这一广告吗？为什么？（4分）眼睛是灵魂的窗户，为了保护您的灵魂，请你窗户安上玻璃吧！ 答：_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
中考语言运用新题型 一、对联题 [题型解说] 对联作为我国独有的一种文学艺术形式，是传统文化之精华。它灵活鲜明，雅俗共赏，历来受到人们的喜爱。近年来，随着考试改革的不断深入，作为我国传统的语文教学中的“对对子”在中考中越来越受到青睐，不少地区的中考语文试卷中出现对联题。对联题既可以考查学生的理解能力、表达能力，也可以考查学生的阅读能力、分析能力。在中考命题中，出现了不少内容丰富、形式多样的好题型，形成了中考语文的一道亮丽风景。 [命题角度] 对联题着重考查学生对对联相关简单知识的了解程度，同时又考查了学生诗文名句的积累与运用的能力，而且命题者还常常将对联题和一些社会热点问题以及各地人文自然景观等结合起来，从而引导学生热爱生活、关注国家大事。从近几年的中考命题来看，对联题主要的命题形式是“应对撰写型”，即要求学生根据所提供对联的某一联（上联或者是下联），对出另外一联（下联或者上联），这一形式的考题比较灵活，内容上多和考题当地的人文自然结合起来。 [方法点拨] 解答对联题，首先要紧扣对偶的修辞手法。对联，极讲究对偶，上下两句，字数相等，词性相同（上下联对应位置），形式整齐，节奏和谐。在词性相对、事类相通、句式相同的情况下，上下联的意义一定要有变化，或相关相联，或相辅相成。总之，意义要防止重复单调，要力求变化多样，引人入胜。但在一般情况下，只要求学生能做到宽对、活对就行了。至于平仄方面一般都不作要求。其次，要加强文化知识积累，提升文化品位。语文学习非一日之功，功夫在平时。生活中处处有语文，时时可以学习语文。要想加强文化积淀，增强应对能力，就必须努力做到广泛
阅读、仔细品味、强化记忆、灵活运用。特别是平时注重多背记一些古典诗词，多积累一些楹联。 [非常题例] 阅读下面几则材料，按要求完成下列题目。 材料一：兰花被誉为“国香”、“香祖”、“天下第一香”，在我国有2000多年的栽培史，是我国最古老的花卉之一。我国爱兰人士多倾心于淡雅类的兰花，寻求内外统一，内涵与外在俱佳的赏心悦目的感受。爱兰者喜欢采兰、种兰、赏兰、养兰并重，把快乐幸福贯穿赏兰、侍兰全过程。 材料二：一组兰花图。 材料三：一组兰花的诗文。①芝兰生于深谷，不以无人而不芳；君子修道立德，不为困穷而改节。（魏·王肃《孔子家语》）②兰溪春尽碧泱泱，映水兰花雨发香。楚国大夫憔悴日，应寻此路去潇湘。（唐·杜牧《兰溪》。楚国大夫，指屈原）③芳名誉四海，落户到万家。叶立含正气，芳妍不浮华。常绿斗严寒，含笑度盛夏。花中真君子，风姿寄高雅。（张学良《咏兰》）材料四：唐朝慧宗禅师酷爱兰花，手栽数十盆。禅师要云游，行前嘱众弟子看护好兰花。某夜，风雨大作，弟子们恰巧未将兰花搬回室内，兰花毁损严重。禅师归来，弟子们惶恐不安，以为必受重责。不料，禅师得知实情后，只淡淡地说了一句：“当初，我可不是为了生气而种兰花的呀。”
第5讲语言表达得体 1．下列句子语言表达得体的一项是(B) A．老人路上掉了一张餐纸，清洁人员追上去说：“老家伙，你怎么乱扔垃圾？真没素质！” B．小刘到书店买到了梦寐以求的书，临走时，书店老板说：“谢谢惠顾，欢迎下次光临。” C．快递员送货超时，收货人说：“你是腿短呢，还是属蜗牛的？这么老半天才把东西送到！” D．端午节放假，有网友发帖：“真要感谢屈原！如果没有他投江，哪来这么愉快的假期？” 2．下列句子语言表达得体的一项是(A) A．小欧到敬老院看望孤寡老人李奶奶，问道：“奶奶，您老身体真硬朗，请问今年高寿？” B．下楼时，小龙被别人踩了一下，生气地说：“你走路不长眼呀，差点把我踩伤了！” C．小红到同学家做客，离开时说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！” D．张老师找小雄到办公室谈话，小雄说：“有什么话赶紧说，我还得回去写作业呢！”3．下列句中语言表达最得体的一项是(C) A．妻子对酒驾的丈夫说：“你想死别带上我！” B．小明为了阻止过道上乱停车的行为，贴出标语：乱停车则放气！ C．医院欢送康复病人的临别赠言：但愿您身体健康，哪怕我们的药生虫也不怕。 D．李刚邀请赵明参加父亲的寿宴，赵明高兴地说：“祝家君福如东海，寿比南山。”4．下列句中语言表达最得体的一项是(C) A．日前丢失身份证，蒙您及时送回，感激不尽，明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家恭候。 B．小王在劝阻同学不要在走廊追逐打闹时说：“别再疯了，这里严禁追逐打闹。” C．小赵老师对教学经验丰富的张老师说：“教学上我有许多不懂之处，请您不吝赐教。” D．会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！” 5．下列句子语言得体的一项是(B)
语言运用得体 一、单选题 1.下列四句中，表述最为得体的一项是（） A. 护士对刚出院的病人说：“欢迎您再来！” B. 您的报告对我们有些帮助。 C. 李刚对王明说：“你几点来，我们磋商一下好吗？” D. 警察对行人说：“为了您和他人的幸福，请注意交通安全。” 2.下列句子用语得体的一项是 ( ) A. 班长带同学们参观了新建的汽车站后，对站长说：“真不好意思，我们的光临给您带来了不少的麻烦!” B. 我相信你读了我的文章后，一定会受益匪浅。 C. 晚上十二点，宿舍里还有几个开灯看书的同学，黄兰不满地说：“大学生们，谁看坏了眼睛，请到我处拿眼药水。” D. 老师叫同学们互改作文，张扬对李明抄袭的作文写下一句评语：似曾相识燕归来。 3.填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（） 他放学回家经过校门时，看到了地上有纸团，他很自然地弯腰拾起放进垃圾筒 里，，班会上，他受到了班主任的表扬。 A. 班主任发现了他 B. 班主任发现了自己 C. 自己被班主任发现 了 D. 这被班主任发现了 4.下面情境中，回答最得体的一项是（） 你正在忙自己的事，同学来找你出去，你应该说：“” A. 你等一会儿，没看我正忙着呢吗？ B. 请等一会儿，我把事情做完就来。 C. 你怎么偏在这时候来找我呢？ D. 你来得可真是时候，我去不了。 5.【情境】端午节那天，全家去酒店聚餐。结束后，只喝了一点儿酒的爸爸坚持要自己开车。 下面情境中，女儿的劝阻最得体的一项是（） A. 爸爸，酒后驾车是违法的，你必须做一个守法公民！ B. 爸爸，这个时候警察还在岗，万一被抓呢？别开了！ C. 爸爸，酒后驾车会造成车毁人亡的悲剧，你不要命了吗？ D. 爸爸，既然喝酒了，为了大家的安全，就别开车了。 6.结合语境，依次填入下面横线上的内容恰当的一项是（） 古松的形象随着观者的性格和情趣而变化。假如木匠、植物学家和画家同时来看古松，木匠心里盘算它是适合造房子还是做家具，__________；植物学家把它归到某类某科里，__________；画家却不这样东想西想，他只是聚精会神地__________以及它的昂然高举的气概。由此可知，古松的形象一半是天生的，一半是人为的。 ①观赏它的苍翠的颜色 ②思量它何以活得这样老 ③思量怎样去买它、砍它、运它 A. ①②③ B. ②①③ C. ③②①
2016中考语文专题汇编：语言运用 一、语言运用。（共12分） 1．阅读下面这则新闻报道，请用一句话概括新闻的主要信息（不超过24个字，含24字）（4分） 本报讯（记者凌弘）今（15）日8时30分，2004年全国暨四川省科技活动周开幕式在绵阳汉龙体育馆举行。 科技活动周的开幕式将通过通讯卫星信号传输手段向全国转播，使北京、上海和四川绵阳会场丰富多彩的活动情况适时互传、实时互动。绵阳会场丰富多彩的活动将分外夺目。全国人民将一睹绵阳人民的风采。 中国政府自二○○一年开始设立并组织实施全国科技活动周，每年五月的第三周被定为活动开展时间。活动周迄今已成功举办了三届。 2．说话要注意身份和对象，才能产生好的效果。根据下面提供的语境回答后面的问题。（4分） 王昶同学原来学习成绩一直不错，可是今年开学以来，受他人影响迷上了电子游戏，平时与同学也在谈游戏，学习投入少了，上课有
时也想着游戏内容。期末考试，成绩大大下降。这时，他才猛醒，心里很难过，在家里闷闷不乐，有时还发脾气。面对这种情况，王昶的妈妈和同学都准备开导他。他们怎样开导才能产生效果呢请你替妈妈和同学分别写几句开导的话。 妈妈说： 。（2分） 同学说： 。（2分） 3．下面是美国关于眼镜的一则广告，你喜欢这一广告吗为什么（4分） 眼睛是灵魂的窗户，为了保护您的灵魂，请你窗户安上玻璃吧！ 答：___________________________________________________________ ____ ___________________________________________________________
中考语文专题复习：语言运用 一、课标解读 1．能根据语境和要求扩展语句，压缩语段。扩展语句即根据明示的或隐含的要求对一个词、一句话或一段文字加以扩展，以丰富、完善其表达内容。中考对扩展语句的考查，一般都限定字数，同时要求合理展开想象、语言生动、运用修辞。另外扩展语句的考查会越来越贴近生活，实用性很强，根据古诗句意境扩展也是今后中考命题的一个新趋势。压缩语段就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力。 2．能根据要求仿句、选用或者变换句式。仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句。仿句句式要与例句相同。句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、主动句、被动句、长句、短句、散句、单句、复句等。句子的仿写已经成为中考热点，是对考生语言表达的综合测试，修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，也就是侧重于整句。 二、考点突破 （一）考点梳理 考点一：组词成句 1．从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。（80字之内） 张望点缀不知不觉莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡 【温馨提示】这类题一般是提供三五个词语，要求将这些词语或短语组成一个意思连贯完整的句子或段落。一般有字数要求。 【归纳总结】扩写三法
考点二：扩展诗句 2．请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。 【温馨提示】这类扩展题就是列出古诗文中的佳句，主要是写景的句子，然后要求学生依据意境，用散文语言展开，使之更具体、动人。 【归纳总结】扩展诗句三法
部编版中考语文语言运用练习题(及答案)100(1) 一、初中语文语言运用 1．2018年春节期间，央视综合频道全新推出的大型文化节目《经典咏流传》，节目播出收获如潮好评，九年级（5）班也开展了“教材经典咏流传”活动。 （1）【语言之妙我来赏】请从语言运用的角度，思考并写出节目组所取名称中“咏”字的内涵。 （2）【教材经典我推荐】老师让同学们推荐适合传唱的教材经典（诗、词、文皆可）向节目组推送，请从课本的经典作品中选出自己喜欢的一篇在微信朋友圈分享，并仿照示例写出推荐理由（至少用一种修辞，30字左右）。 示例：《大道之行也》如一盏明灯，照亮了中华民族追求和谐大同社会的道路。 【答案】（1）“咏”字一语双关，既点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合），又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。 （2）推荐经典《江城子·密州出猎》，推荐理由：豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！（对偶） 【解析】【分析】（1）“咏”，本义是唱，声调有抑扬地念。这个字点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合），另外，“咏”和“永”谐音，永远的意思，传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。 （2）能从教材中推荐一篇适合传唱的经典文章，诗、词、曲、短小的散文等皆可，推荐理由可从思想感情方面考虑，注意要运用一种修辞手法。如：推荐经典《江城子·密州出猎》，推荐理由：豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！（对偶） 故答案为：⑴“咏”字一语双关，既点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合），又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。 ⑵推荐经典《江城子·密州出猎》，推荐理由：豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！（对偶） 【点评】⑴本题考查赏析节目名称内涵的能力。答题时要结合实际分析节目名称的表面意思和深层意思。⑵本题既考查对经典文章的理解能力，也考查语言表达能力，属于综合考查题，学生要在平时的学习中，对课本中的每篇课文都要认真学习，积累字词、文学及文化常识，理解课文内容，把握文章主题等。然后根据题目要求把经典篇目的内容或思想感情表达出来。 2．2019年5月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》，学校以此为契机，开展以爱国主义为核心的民族精神系列学习活动，请你按照要求逐项完成以下任务。 （1）【观点论述】以“爱国”为主题，从“个人”与“国家”关系的角度，展开论述，要求写明观点、理由和结论，80字以内。 （2）【故事链接】下图是一位著名的现代作家，请概述他“弃医从文”的故事。60字以内。
专题八语言表达得体 1．(2019·改编题)下列各句中，表达得体的一项是( ) A．秦老师，您让我写的作文已写好放您桌面了，希望您能抽空拜读一下，如有不妥之处，请您帮我改正。 B．作为学校的领导干部，在这次助学捐款活动中，我率先垂范，为学校品学兼优的贫困生捐助了三百元。 C．虽然这次考差了，但我相信你一定可以迎头赶上来，如果你有需要，作为你的同桌，我一定不吝赐教。 D．各位尊敬的家长，衷心希望你们能在百忙之中抽空参加此次家长会，我们班全体师生期待你们的惠临。 2．(2019·改编题)下列各句中，表达得体的一项是( ) A．今天，同学小王到我家做客，父亲也高兴地与我一同出来迎接。小王一见，问道：“这是家父？”我点点头介绍：“这是令尊。” B．我校学生会主办的《清晨报》征稿启事中说：“由于我们的思想水平有限，本报难免有缺点和错误，恳切希望老师和同学们帮助我们，为办好《清晨报》尽一点绵薄之力。” C．在莜风砚的再三邀请下，我朗笑出声，对他拱拱手，说道：“那在下就恭敬不如从命了！” D．暑假，他独自一人背上一个简单的背包，就出门游历了。他仅靠一双腿，走遍了东南五省。回来后把这一路见闻诉诸文字，请语文老师拜读。 3．(2019·改编题)下列各句中，表达得体的一项是( ) A．多年来承蒙您的雅教，我受益良多，若说我有一点儿的进步和成绩，跟您都是密切相关的。 B．这位老师教出的学生都成绩优异，尤其是班长更出类拔萃，老师经常得意地向别人介绍：“这是我的高足，很是让我心里安慰啊！” C．家里五岁的小儿子爱画画，信笔涂鸦，线条简单却有童趣，虽然是拙作，但是看得妈妈喜在心头。D．单位里的年轻人小刚爱炫耀他的手表，当他再一次在我面前夸耀他的手表时，我有些生气地说：“你的敝帚自己戴着吧，不是人人都稀罕啊。” 4．(2019·改编题)李雷原本与同学约好一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，于是他给同学发了条短信。下列表达得体的一项是( ) A．我今天不去看球赛了，你自己去吧！ B．我偶染贵恙，无法观赛，深表歉意！ C．我感冒了，现在还在发烧，真糟糕！
最新部编版中考语文语言运用试题(附答案) 一、初中语文语言运用 1．郑州市开展的“阳光大课间”活动在中小学校园全面展开，为了营造“我运动，我健康”的氛围，我校开展了以“阳光体育运动”为主题的综合性学习活动。请你根据要求，完成下列任务。 （1）校体育组对周边中小学1600名同学每天进行的课余运动情况进行调查，下面是调查结果图示，请你用简洁的语言概括出调查结果。 （2）临近中考，小兰同学常常利用课余时间在教室学习，请你以同学的身份劝说小兰参加课余活动，注意语言得体。 【答案】（1）大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。 （2）小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。 【解析】【分析】（1）认真读中小学生课余运动情况调查统计图，可以看出在1600的调查对象中，每天用于运动的时间再20分钟以上的只有464人，有1008个人每天用于运动的时间在10到20分钟，也就是说大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。 （2）这是一个劝说题，劝说的时候要有礼貌性的称呼，劝说的语言要动之以情，晓之以理，不能偏离话题，另外语言要得体。符合上述要求即可。如：小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。 故答案为：⑴大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。 ⑵小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。 【点评】⑴本题考查图文转换能力。图文转换类题综合性、技巧性较强，要求考生根据图或表中的相关数据或者要素，结合相关资料分析，最终用恰当的语言表达出来。它符合语文核心素养对中学生的要求，是中考题中的高频考点。 ⑵此题考查口语交际的能力。劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人。以诚恳的态度、商量的口吻劝说，语气柔和委婉而不生硬，文明得体，表达清楚明白。 2．阅读下面的材料，完成下列小题。
部编中考语文仿写语言表达训练试题含解析 一、中考语文专项练习：仿写语言表达 1．中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。请仿照例句，在元宵、清明、端午、中秋等传统节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句组成排比句。 例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；________，________ ；________，________。 【答案】清明上坟祭拜祖先；缅怀先辈恩德激励后人；中秋吃月饼赏明月；祝福家人平安团圆幸福 【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。本题需要根据传统节日的习俗和象征意义来写，可以选择自己熟悉的节日来写。 故答案为：清明上坟祭拜祖先；缅怀先辈恩德激励后人；中秋吃月饼赏明月；祝福家人平安团圆幸福 【点评】此题考查学生的仿写能力。仿写大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。仿写时一定要首先分析所给句子的内容和结构，看是否选用修辞手法，选用了什么修辞手法，仿写时，要注意格式上的一致、内容上和上下文的衔接。 2．模仿艾青诗作《伞》（节选），用对话的形式写一首6—8行的小诗（句式可以不同）。 早晨，我问伞 你喜欢太阳晒 还是喜欢雨淋 伞笑了，它说 我想的是—— 雨天，不让大家衣服淋湿 晴天，我是大家头上的云 【答案】诗人说/花朵把春天的门打开了/飞雪把冬天的门打开了/我说/星辰把黑夜的门打开了/坚韧把苦难的门打开了 【解析】【分析】做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同，即结构、修辞要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。朗读艾青的诗作《伞》中对话的一段，模仿对话的形式，仿写6—8句，注意要有诗情画意。 故答案为：诗人说/花朵把春天的门打开了/飞雪把冬天的门打开了/我说/星辰把黑夜的门打开了/坚韧把苦难的门打开了 【点评】本题考查仿写诗歌的能力。根据艾青的诗作《伞》的写作特点可知，本诗应用了拟人修辞手法，并且通过物品自述法，在诗的结尾升华了主题思想，即卒章显志。伞代表了社会中无私奉献的人，诗歌歌颂了无私的奉献精神。仿写时可以从形式上保持高度一
中考语文语言综合运用常见题型资料 常见题型 1、仿写 2、压缩语段 3、连贯 4、情境题 5、名著导读 6、扩展语句 7、图文转换 一、仿写题 （1）常见类型 1、套用式仿写题 仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。 例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 仿句： 小结：本题仿写的重点是：其句式只需例句。 2、修改式仿写题 删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。 遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。 改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；，。 小结：此题是在原句基础上进行仿写。 3、续写式仿写题 仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；，。 小结：这道题既是又是，要把握仿句的句式（…………）及修辞（、）外，尤其要注意句中所蕴含的。 4、造句式仿写题 发挥想象，仿写句子。 童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一副画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃，。 小结：从形式上看，两个例句先为句，后是由词组成的两个并列短语；
那么，空格处只要再写一个由词组成的四字并列短语即可。从内容上看，两个例句都是比喻句，后面的四字短语分别概括了年和年的特点，因此，仿句的空格处填写的四字短语还必须符合年的特点。 （2）解题方法 5、仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 (1)如果我是清风，我将。 (2)如果我是春雨，我将。 小结：方法1、仔细揣摩例句，寻找和例句在与上的相同点。 6、例题：根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面加点的句子再写一个句子。 大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；，。小结：方法2、依据例句的特点，仿抄，改写。 （3）巩固练习 7、例题：根据句子的意思，在横线处填入与加线词语结构相同的两个短语。 例句：江南是个好地方，她历史悠久，文化繁荣，，。 8、语言表达有形象和抽象两种形式，不同的表达式有不同的表达效果。请仿照示例，根据要求，在下列各小题横线处填写相关内容。（任选两题）（4分） 示例：形象表达：快刀斩乱麻。抽象表达：做事果断 （1）形象表达：瞒得过初一，瞒不过十五。抽象表达： （2）形象表达：抽象表达：主次不分 （3）形象表达：众人拾柴火焰高。抽象表达： 二、压缩语段 1、下定义 练习一、根据下面所列的7个句子，加以筛选和组合，给“导弹”下定义。（不超过28个字）
2019年中考语文语言运用试题汇编 1． 3.下面适合春节张贴的商量和下联分别是（ 3. A、C）（2分） 【2018·重庆A卷】 5. 重庆创建文明卫生城市，需要人人参与，从我做起。请参照划线句，在横线上仿写两个句子。（要求：语意连贯，句式一致）（4分） 校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车，，表现在公共场所中的轻言细语…… 5．（4分）意合即可。示例：表现在接受同学帮助时的真诚道谢表现在参观博物馆时的静静观赏（每句2分） 6．请根据下面新闻内容，拟一个恰当的标题。（不超过15个字）（4分）重庆商报讯在山水环抱的重庆，每个人都摆脱不了江河印记。5月20日，“寻美重庆江河”摄影大赛在武隆正式启动。作为采访首站的武隆迎来了国内近百名知名摄影爱好者。据悉，该系列活动还将走访重庆各个区县，用镜头寻美重庆江河。只要是以重庆江河为拍摄对象，具备自然美、人文美的作品，都可以参赛。即日起至8月31日止，摄影爱好者可以发送相关重庆江河的摄影、摄像作品到组委会，评选结在媒体上公布。主办方强调，这项活 6．（4分）标题：“寻美重庆江河“摄影大赛启动（中心事件2分，表述规范2分）【2018·重庆B卷】 6.请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。（4分） 示例： 阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。 备选事物：月亮枯叶小溪 事物： 仿写： 6．（4分）示例一：月亮我抬头望天，月亮温柔地注视着我；我举步行走，月亮默默地陪伴我走那夜行的路。示例二：枯叶枯叶轻叹一声，从枝头飘落投入大地的怀抱。例三：小溪小溪—路欢歌，奔向远方。（拟人2分，情感2分） 【2018·上海卷】 【2018·天津卷】 4．下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（4.D）（3分）A．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。
中考语文考点复习《语言的得体》的说课稿 我根据本节课内容的选择以及教学设计等方面进行说课。 一、说教材 1、教学内容简介 结合《教学大纲》以及《新课标》的要求，再加上现在的考点把握，语言在我们的日常生活中运用非常广泛，与我们的生活的联系非常密切。因此，我就从语言的得体方面进行了一个整理。我觉得“语言的得体”这个话题很切合我们的生活实际。还有就是受到了十月上旬隆昌的教师到我县献课后的交流后的启发。他们认为在平时的教学工作中应该重视对知识的整理。我也有同感：教学方面，不管是教学方法还是其他方面，应该说是大同小异，但知识的整理，经验的交流方面却有一定的欠缺。语文这门学科知识点特多，学生掌握起来有很大的难度，经常眉毛胡子一把抓，结果效果不理想。一旦把知识点进行恰当的梳理、归类，形成线条清晰的知识体系，或者说形成知识板块。学生掌握起来相对就要容易一些了。我也就借这次机会选择了这样一个话题，以期和同行们有一个交流、沟通。 2、教学目标简介 初中语文新课程标准要求“要重视学生听、说、读、写能力的培养”，也就是说对学生表达能力的培养是非常重要的。根据这些要求，我把这节课的学习目标定为： 知识目标：理解给出的材料的内容，并能根据问题作准确、恰当的分析。 能力目标：能基本掌握说话要注意的因素：对象、场合、敬谦词、褒贬色彩、目标重点。情感、态度、价值观目标：培养学生说文明话，做文明人。 3、分析教学内容、思路的安排以及重点难点 本节课主要是语言实例的训练，由此让学生在分析理解实例的基础上，对语言的得体与不得体有一个感性的认知，如“李秀才为何挨打？”通过分析，让学生明白：“舌为利害本，口是祸福门”的道理。再让学生通过具体的练习，从理性上对语言的表达获得一定的启示。 教学重点：把握事例的内容，理解讨论分析的问题，了解说话应注意的因素。 教学难点：分析事例时准确说出自己判断的理由。 二、说学生 1、学生知识基础和生活经验 本节课的内容贴近生活，趣味性较强，应该说比较容易调动学生的积极性。但其中的个别联系也有一定的难度，要适当引导、启发学生，在已有的认识基础上突破难点。 2、能力分析 学生对给出的故事性的例子应该能理解并作出分析、判断。 3、一般特点和学习风格差异 有的学生怯场，不太愿意在班上回答问题，针对这种情况，我尽可能多的采用小组讨论的方式，让每一个学生都有发言的机会，并且培养锻炼他们合作探究的精神。 三、说教法与手段 根据新课程的有关标准理念，结合学生实际，对本节课我将采用以下教学方法实施教学。 1、情境设置法 在刚上课的时候，我就会对学生提出极为不合常规的要求，再提一个合理的要求，二者形成一个巨大的反差，让学生感受到这节课的内容看样子有些不同寻常。在选择实例的时候也注重了趣味性，达到寓乐于学的效果。 2、互动讨论法
部编版中考语文语言运用训练经典题目(附答案) 一、初中语文语言运用 1．按要求回答问题。 （1）【任务一】下面是某班同学以“古典诗文的功用”为专题整理的古诗文材料。请在画线处填写相应的古诗文名句。 功 用 出处古诗文名句评点 观 察 《论语·子罕》①________，不舍昼夜。光阴似水啊！ 言 志 苏轼《卜算子·黄州定慧院寓 居作》 ②拣尽寒枝不肯栖， ________。 坚定守护理想。 李贺《雁门太守行》③________，________。爱国至死方休。 抒 情 李白《送友人》④挥手自兹去，________。“潇洒”走一回。 《诗经·关雎》⑤窈窕淑女，________。一生挚爱啊！ 明 理 王安石《登飞来峰》⑥________，________。 认识高远，方能看透本 质。 王湾《次北固山下》⑦________，________。 真个是乐观、积极、向 上。 同学设计出了三种版面，究竟哪一种更适合挂在教室里呢？请你选择一种并说明理由。 【答案】（1）逝者如斯夫；寂寞沙洲冷；报君黄金台上意；提携玉龙为君死；萧萧班马鸣；君子好逑；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；海日生残夜；江春入旧年 （2）示例一：我选乙，理由：乙图中这两句诗出自杜甫的《望岳》，传达出想登临高峰的决心、自信自励的意志和坚定豪迈的气概。背景是群山，图文相符，适合挂在教室里。 示例二：我选丙，理由：丙图中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自诸葛亮写给儿子诸葛瞻的《诫子书》。诸葛亮用的是“双重否定”的句式，以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望：不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静地学习就不能实现远大的目标。背景是翠竹，翠竹代表着一种刚正不阿的气节，适合挂在教室里。 【解析】【分析】（1）默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选
2020-2021部编版中考语文试卷语言运用题分类汇编(及答案) 一、初中语文语言运用 1．阅读材料，回答问题。 央广网鄂州12月3日消息（记者张毛清鄂州台记者廖靖飞） 12月2日上午，湖北省鄂州市迎来建市以来首次国际半程马拉松赛。 早上8：30，鄂州国际半程马拉松赛在凤凰广场鸣枪开跑。虽然天空下着雨，但挡不住运动员风雨无阻的脚步，也挡不住市民支持比赛的热情，他们在赛道旁拿着国旗为选手鼓劲加油。 比赛项目分为半程马拉松、微型马拉松和迷你马拉松。三个项目比赛总用时约为3个小时。参赛选手中，近七成选手选择参加迷你马拉松，充分展现赛事重在参与、全民健身的宗旨。 该赛事吸引包括山东、河南、湖南、江苏、福建、云南、广西、广东等地选手11000多人参加，更有4名肯尼亚选手不远万里前来参赛。 半程马拉松线路经过武昌门、孙权广场、西山等标志性建筑或景观，鄂州的人文历史、自然风光和都市景观，都浓缩在这21公里多的赛道中。 来自河北承德的小伙子杜士洋获得半程马拉松比赛冠军。 （1）为这则新闻拟一个标题。（不超过13字） （2）赛事活动方案经媒体发布后，在荆楚网鄂州论坛上博得一片叫好声。请你用精练的语言从不同层面分条表述举办这次活动的意义。 （3）作为鄂州市的一名中学生，要为比赛冠军杜士洋送上赞美和祝福，你怎样说？ 【答案】（1）鄂州市举办首次城市马拉松赛（或：鄂州首次举办城市马拉松比赛、湖北鄂州首次举办马拉松赛） （2）①可有效提升古城鄂州的知名度（或扩大城市影响力）；②能营造良好的全民健身氛围，提高鄂州市民的健身意识（或促进鄂州市全民健身运动的发展）；③能推进鄂州创建全国文明城市工作，提高市民的文明意识；④能充分发挥体育赛事的多元功能，宣传鄂州旅游资源，放大综合效应，促进经济繁荣。 （3）示例一：杜士洋哥哥，你像一匹千里马，完美展示势不可当的实力；你以顽强拼搏的斗志，战胜所有对手；你第一个冲过终点，获得鄂州“半马”比赛的首个冠军。我衷心地祝福你，祝你在今后的征程中，再创佳绩，再铸辉煌！ 示例二：杜士洋哥哥，你太了不起了，你是我心目中的英雄。我祝你以后能获得更多的冠军！ 【解析】【分析】⑴可提取导语“湖北省鄂州市迎来建市以来首次国际半程马拉松赛”一句分析压缩，即可整理出正确答案。 ⑵通过“充分展现赛事重在参与、全民健身的宗旨”等句，即可推断出这次比赛能营造良好的全民健身氛围，提高鄂州市民的健身意识。再如通过“半程马拉松线路经过武昌门、孙权广场、西山等标志性建筑或景观，鄂州的人文历史、自然风光和都市景观，都浓缩在这21公里多的赛道中”等句，即可说明能充分发挥体育赛事的多元功能，宣传鄂州旅游资源，放大综合效应，促进经济繁荣。同时举办比赛本身就有助于提升古城鄂州的知名度。 ⑶要求为比赛冠军杜士洋送上赞美和祝福。这是在考查学生的语言表达能力。构思内容组