组循环赛积分表裁判员：记分员：
注：循环比赛对抗次序于右上角，比分及对抗结果于左下角区域填写，行首队伍的比分写于左下，列首队伍的比分写于右上
学年论文 （课程论文、课程设计） 题目：篮球比赛数字计分器 作者： 所在学院：信息科学与工程学院 专业年级：电信09-1 指导教师： 职称：讲师 2011年6月25日
摘要： 数字集成电路是将元器件和连线集成于同一半导体芯片上而制成的数字逻辑电路或系统。根据数字集成电路中包含的门电路或元、器件数量，可将数字集成电路分为小规模集成（ＳＳＩ）电路、中规模集成ＭＳＩ电路、大规模集成（ＬＳＩ）电路、超大规模集成ＶＬＳＩ电路和特大规模集成（ＵＬＳＩ）电路。 应用的仿真工具Multisim是美国国家仪器（NI）有限公司推出的以Windows 为基础的仿真工具，适用于板级的模拟/数字电路板的设计工作。它包含了电路原理图的图形输入、电路硬件描述语言输入方式，具有丰富的仿真分析能力。工程师们可以使用Multisim交互式地搭建电路原理图，并对电路进行仿真。Multisim提炼了SPICE 仿真的复杂内容，这样工程师无需懂得深入的SPICE技术就可以很快地进行捕获、仿真和分析新的设计，通过Multisim和虚拟仪器技术，PCB设计工程师和电子学教育工作者可以完成从理论到原理图捕获与仿真再到原型设计和测试这样一个完整的综合设计流程。 对应篮球比赛规则记分的系统的要求，篮球记分有1分、2分和3分的情况，通过对电路输入一个脉冲、两个脉冲、三个脉冲，使得计数器对分数进行统计，这需要三个脉冲分路。电路要具有加分、减分及显示的功能。综合应用数字电路初步设计，Multisim仿真和DXP的初步应用 关键词： 篮球计分器设计Multisim仿真DXP 引言 电子课程设计是电子技术学习中非常重要的一个环节，是将理论知识和实践能力相统一的一个环节，是真正锻炼学生能力的一个环节。
常 用 积 分 公 式 （一）含有ax b +的积分(0a ≠) 1．d x ax b +?＝1ln ax b C a ++ 2．()d ax b x μ+?＝11()(1) ax b C a μμ++++（1μ≠-） 3．d x x ax b +?＝2 1(ln )ax b b ax b C a +-++ 4．2d x x ax b +?＝22311()2()ln 2ax b b ax b b ax b C a ??+-++++???? 5．d ()x x ax b +?＝1ln ax b C b x +-+ 6．2d ()x x ax b +?＝21ln a ax b C bx b x +-++ 7．2d ()x x ax b +?＝21(ln )b ax b C a ax b ++++ 8．2 2 d ()x x ax b +?＝231(2ln )b ax b b ax b C a ax b +-+-++ 9．2d ()x x ax b +?＝211ln ()ax b C b ax b b x +-++ 的积分 10．x C + 11．x ?＝22(3215ax b C a - 12．x x ?＝22232(15128105a x abx b C a -+ 13．x ?＝22(23ax b C a - 14．2 x ＝22232(34815a x abx b C a -+
15 ． (0)(0)C b C b ?+>+< 16 ． 2a bx b -- 17．d x x ? ＝b 18 ．x ＝2a +（三）含有22x a ±的积分 19．22d x x a +?=1arctan x C a a + 20．22d ()n x x a +?=2221222123d 2(1)()2(1)()n n x n x n a x a n a x a ---+-+-+? 21．22d x x a -?=1ln 2x a C a x a -++ （四）含有2(0)ax b a +>的积分 22．2d x ax b +? ＝(0)(0)C b C b ?+>+< 23．2d x x ax b +?＝21ln 2ax b C a ++ 24．2 2d x x ax b +?＝2d x b x a a ax b -+? 25．2d ()x x ax b +?＝221ln 2x C b ax b ++ 26．22d ()x x ax b +?＝21d a x bx b ax b --+?
序言 本程序定义一个球队类，每个球队是均是此类的对象。由于联赛中参赛的队伍数是固定的，因此可用对象数组来实现（当然也可以用链表结构）。每输入两个队的比赛成绩，则相应的队的有关数据（比赛场数，赢的场数，平的场数，负的场数，进球数，失球数，积分等）即可进行修改，比赛成绩录入完成，调用联赛排序方法（对象数组作为参数）排出名次并输出。如果成功进入足球联赛积分管理界面，以后你可以选择显示球队，此时可以查阅排名，也可以输入比赛结果，修改球队积分，录入球队积分，查询比赛积分；球队信息的添加、删除、修改和查询。 该项目用Java语言编写，用Eclipse作为开发工具，后台数据库采用SQL Server 2008.本系统在设计上有所侧重，更加强调信息的完整性和查询功能，娱乐性较小，对界面要求不太高，整个界面相对朴实。而对于操作设计从人性化着手，方便管理人员的操作。
摘要 该项目用于对一个年度的足球联赛的各种信息进行管理，通过制作的专门界面，可以对球队信息、积分统计信息进行管理。球队信息的管理：包括球队信息的添加、删除、修改和查询；球队积分信息管理：包括球队积分的录入、查询、修改、删除等。该项目用Java语言编写，用Eclipse作为开发工具，后台数据库采用SQL Server 2008. 本文详细介绍了足球联赛分数统计程序的设计与实现该程序具有足球赛成绩的输入，统计与输出等功能。 关键字：足球联赛积分统计球队管理数据库
正文 1、系统分析与设计 1.1 系统分析 设计要求:（1）完成球队，球员信息的添加、删除、查找、修改功能 （2）使用用户界面操作 （3）使用数据库形式完成 设计思路：首先设计界面进入面板，在面板中添加菜单选项，并将要实现的功能选项添加其中，然后对这些选项实施监听，实现其功能。该项目用于对一个足球联赛的各种信息进行管理，通过制作的专门界面，可以对球队、球员、比赛情况、各种统计信息进行管理。球队的管理：包括球队信息的添加、删除、修改和查询；积分管理：按照联赛的积分规则查询各个球队的积分。 1.2 主界面设计 、
球赛积分表问题 解决有关表格的问题时，首先要根据表格中给出的相关信息，找出数量间的关系，然后再运用数学知识解决问题. 例1 某次知识竞赛共20道题，每答对一题得8分，答错或不答要扣3分. 某选手在这次竞赛中共得116 分，那么他答对几道题？ 例2．甲、乙、丙、丁四支球队有资格参加亚洲冠军联赛八组足球比赛（主客场），结束后积分表如下： 球队胜场平场负场总进球数总失球数积分甲42014314乙41112613丙2136107丁006x150（1）填空：表格中x的值是． （2）比赛规定：胜一场积分，平一场积分． （3）若甲队在争取资格的预赛中进行了12场比赛，其中负5场，积分共得19分，那么这支球队胜了多少场才能进人决赛？ （4）在这次亚洲冠军杯的其他小组比赛中，能否出现一支球队保持不败的战绩（6场比赛都不输），且胜场总积分恰好等于它的平场总积分？ 练习 1.某球队参加比赛，开局9 场保持不败，积21 分，比赛规则：胜一场得3 分，平一场得1分，则该队共胜场. 2．足球比赛中，若胜一场记3分，平一场记1分，负一场记﹣2分．甲队获得9分，该队可能（） A.胜3场，平3场，负3场 B.胜3场，平1场，负1场 C.胜3场，平2场，负1场 D.胜3场，平2场，负2场 3.中国男篮CBA职业联赛的积分办法是：胜一场积2 分，负一场积1 分，某支球队参加了12 场比赛，总积分恰是所胜场数的4 倍，则该球队共胜____场. 4．足球比赛积分规则为：胜一场记3分，平一场得1分，负一场得0分，一个队进行了13场比赛，其中负了4场共得19分，那么这个队胜了场． 5．足球比赛的记分规则是：胜一场记3分，平一场记1分，负一场记0分．一支中学生足球队参加了15场比赛，负了4场，共得29分，则这支球队胜了 6．足球比赛的计分规则是：胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分．一队打16场，负7场，共得19分，那么这个队共胜了
常用积分公式 （一）含有ax b +的积分(0a ≠) 1．d x ax b +? ＝1 ln ax b C a ++ 2．()d ax b x μ+?＝11 ()(1) ax b C a μμ++++（1μ≠-） 3． 4．? 5．6．7．8．? 9．10． 11．x ?＝22 (3215ax b C a -+ 12．x x ?＝2223 2(15128105a x abx b C a -++ 13．x ＝22 (23ax b C a -+ 14．2x ＝2223 2(34815a x abx b C a -++
2 15 ． ＝(0) (0) C b C b ?+>+< 16 ． 2a b 17． 18．19．20．21．22．23．24．22d x x ax b +?＝2d x b x a a ax b -+? 25．2 d ()x x ax b +?＝2 2 1ln 2x C b ax b ++ 26．22d ()x x ax b +? ＝21d a x bx b ax b --+?
27．32d ()x x ax b +?＝2222 1 ln 22ax b a C b x bx +-+ 28．22d ()x ax b +? ＝221d 2()2x x b ax b b ax b +++? （五）含有2ax bx c ++(0)a >的积分 29． ? 2 (4) C b ac +< 30． ? 31．?32．?33．?34．?35．?36．? 37．?1C a + 38．?2C a x -+ 39．x 2ln(2 a x C ++
4 40 ．x ? ＝2243(25ln(88 x x a a x C ++ 41 ．x ? C + 42 ．x x ? ＝422(2ln(88 x a x a x C +++ 43 ．x a C + 44． 45 ． 46． 47． 48 ．49．50．51．52．?C + 53．x ? 2ln 2 a x C -++ 54．x ?＝2243(25ln 88 x x a a x C -++ 55．x ?C
足球联赛积分 1.需求和规格说明 1.1问题描述： 足球联赛采用主客场双循环赛制，胜一场得3分，平局各得1分，负一场得0分，联赛排名以积分多者在前，当两队（或多队）积分相同时，则净胜球（即进球数与失球数之差）多者在前，若净胜球相同，则进球数多者在前，若仍相同，则抽签或踢附加赛决定名次（这在联赛结束后进行，联赛未结束则两队名次并列，本程序不做这方面要求）。试编一程序统计最近一轮比赛后，各队积分及排名。 1.2基本要求 设积分表结构如下：队名（不超过15个字符），已比赛场数，赢的场数，平的场数，负的场数，进球数，失球数，积分。积分表放在正文文件中。最近一轮的比赛结构从键盘输入，其形式为：主队名（可用代码），客队名（可用代码），主队得分（即进球数），客队得分（即进球数）。程序应根据此结果修改各队的积分和名次，所得的最近积分表仍在原积分文件中并同时在屏幕上显示。 2.设计 2.1 文字描述 根据要求，设计一个球队类TEAM，其中包含了该类对象的私有数据成员，即：已比赛场数，赢的场数，平的场数，负的场数，进球数，失球数，积分。公有成员方面，除了定义该类构造函数外，还将球队名定义为公有的，目的是便于被类外函数调用。除此之外，由于该程序并非针对单个对象即某个球队进行的操作，故将诸如排名、更新球队数据、排序后输出等函数定义为普通函数。又因为需要调用该类对象的某些私有数据成员，于是将此等函数声明为类的友元函数。
2.2 图示 类名成员类别类型名称描述 int race_num比赛场数 int win_num赢的场数 int peace_num平的场数 属性(private)int lose_num负的场数TEAM int ball_win进球数 int ball_lose失球数 int score积分 属性(public)char*name球队名 方法TEAM()构造函数函数类别函数名描述 viod project()程序主工作函数 viod initical_name()初始化参赛球队队名 friend viod rewrite_data()友元：更新球队数据 friend viod rank()友元：积分排序 friend viod print_af_rank()友元：排序后输出 3.用户手册 根据提示操作即可，具体为： （1）程序运行时，首先要求初始化参赛队总数，各队队名等； （2）按提示操作，即可选择性修改最近一轮比赛中主客队得分，也可查看当前各队积分排名。 注意：请输入与程序要求相应的选择以及正确的格式，不要超出程序给定的范围！ 4.附录源程序 #include
足球比赛积分表 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
四十四中女足比赛积分表 胜积3分，负方积0分，点球大战胜积2分，负方积1分。中间横线下是点球比分 幸福南路小学足球比赛积分表
胜积3分，负方积0分，点球大战胜积2分，负方积1分。中间横线下是点球比分 四十四中女足比赛积分表
胜积3分，负方积0分，点球大战胜积2分，负方积1分。中间横线下是点球比分 四十四中女足比赛积分表
胜积3分，负方积0分，点球大战胜积2分，负方积1分。中间横线下是点球比分 比赛场次安排时间如下： 5月28日下午 第一场XX年级A1（5）vsA2（4） 第二场XX年级A1（4）vsA2（1） 第三场XX年级A1（2）vsA2（1） 5月29日下午 第一场XX年级B1（3）vsB2（2） 第二场XX年级B1（3）vsB2（2） 第三场XX年级B1（6）vsB2（3） 5月30日下午 第一场XX年级A1（5）vsA3（6） 第二场XX年级A1（4）vsA3（5） 第三场XX年级A1（2）vsA3（5） 5月31日下午 第一场XX年级B1（3）vsB3（1） 第二场XX年级轮空
第三场XX年级B1（6）vsB3（4）比赛场次安排时间如下： 6月5日下午 第一场XX年级A2（4）vsA3（6）第二场XX年级A2（1）vsA3（5）第三场XX年级A2（1）vsA3（5）6月6日下午 第一场XX年级B2（2）vsB3（1）第二场XX年级争夺三四名比赛 第三场XX年级B2（3）vsB3（4）6月7日下午 第一场 第二场 第三场
精选范本,供参考！（下面我要讲的是记分规则） （1）纪录表有4个“累积分”栏，左侧成对的两列方格给A队纪录，反之B队，在中间两列方格内是每队的累积分。 （2）对球队有效的得分，纪录员画一“/”线；对有效的罚球要画一涂实的圆圈“●”，将其累积分纪录在总得分数上，然后在新的总得分同侧（新的/或·的旁边）的空格内登记投篮或罚球得分队员的号码。 （3）队员投3分时，要画一圆圈套住该队员的号码；如队员将球投入本方球篮，要纪录对方得分；当球没进入球篮而判得分（守方干扰球），要纪录投篮队员得分。 1分——罚球得分 2分——两分区的中篮（包括3分的投篮球在空中上升时被身在两分区的任一队员合法触及成为一个2分投篮，如果中篮只计2分，不计3分）。本队队员无意地使球进入本队球篮计对方场上队长2分（不管球是从两分区中篮还是三分区中篮）。 3分——三分区出手（包括2分的投篮球在空中上升时被身在三分区的任一队员合法触及成为一个3分投篮，如果中篮计3分，不计2分）。 不计得分——队员故意地投球进本队球篮，这是违例不计得分，判对方发球。 进攻队员干涉得分或干扰不计得分。一个死球进入球篮不计得分。掷界外球队员直接投球中篮不计得分，这是违例，判对方发球。当投篮队员球还在手中没有出手时，投篮队员或者他的同队队员犯规，球
成死球随后投中篮不计得分。 24秒信号响、比赛时间终了信号响，球仍在手中，随后的出手中篮不计得分。 罚球队员违例不计罚球得分。 投篮队员违例不计得分（如带球出界、走步、两次运球、非法携带球等）1分——罚球得分 2分——两分区的中篮（包括3分的投篮球在空中上升时被身在两分区的任一队员合法触及成为一个2分投篮，如果中篮只计2分，不计3分）。本队队员无意地使球进入本队球篮计对方场上队长2分（不管球是从两分区中篮还是三分区中篮）。 3分——三分区出手（包括2分的投篮球在空中上升时被身在三分区的任一队员合法触及成为一个3分投篮，如果中篮计3分，不计2分）。 不计得分——队员故意地投球进本队球篮，这是违例不计得分，判对方发球。 精选范本,供参考！进攻队员干涉得分或干扰不计得分。一个死球进入球篮不计得分。掷界外球队员直接投球中篮不计得分，这是违例，判对方发球。 当投篮队员球还在手中没有出手时，投篮队员或者他的同队队员犯规，球成死球随后投中篮不计得分。 24秒信号响、比赛时间终了信号响，球仍在手中，随后的出手中篮不计得分。
数字逻辑课程设计（学年设计、学年论文）任务书
数字电路设计说明书 学院名称： 班级名称： 学生姓名： 学号： 题目：篮球比赛记分牌电路设计指导教师 姓名： 起止日期：2014.12.15--2015.1.10
第一部分：正文部分 一、选题背景 电子课程设计是电子技术学习中非常重要的一个环节，是将理论知识和实践能力相统一的一个环节，是真正锻炼学生能力的一个环节。 在许多领域中计时器均得到普遍应用，诸如在体育比赛，定时报警器、游戏中的倒时器，交通信号灯、红绿灯、行人灯、交通纤毫控制机、还可以用来做为各种药丸，药片，胶囊在指定时间提醒用药等等，由此可见计时器在现代社会是何其重要的。而对于体育的兴趣我就选择了篮球记分牌这个题目,所以有这样一个机会的我真的很兴奋同时我也有机会提升自己在数字电路中理论的能力. 篮球比赛是根据参赛队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统。篮球比赛的计时计分系统由计时器、计分器等多种电子设备组成，同时，根据目前高水平篮球比赛要求，完善的篮球比赛计时计分系统设备应能够与现场成绩处理、现场大屏幕、电视转播车等多种设备相连，以便实现高比赛现场感、表演娱乐观众等功能目标。 随着科技的发展和人们生活水平的逐渐提高，各种有利于生活的电子产品开始逐步进入人们的生活。数字记分牌的出现则代替了记分员人工翻动记分牌累计积分的繁琐劳动，使各种比赛进入了更智能、更高效、更精准的人机互动时代，在各种比赛中具有重要意义。 本次试验所设计的电路具有计分、减分及显示的功能。当球队比赛得分时，用加法计分器通过控制分路加相应的分数。如果裁判误判了，可用减法计数器减掉误判的分数。设计要求记分部分包括加减两部分，故考虑双时钟输入的十进制计数器74LS192D。74LS192D是同步十进制可逆计数器，为双时钟输入，具有同步清零和同步置数等功能。用三片计数器和三个半导体数码LED进行对分数的统计和显示。用三片74LS160D加法计数器组成二、三进制计数器，控制加2、3分的计数脉冲，实现加减一分、两分、三分计数功能。比赛结束时利用74LS192D 的高电平同步清零，重置比赛计分牌，以便于下次比赛计分。
足球比赛竞赛规程Newly compiled on November 23, 2020
主办单位：*****教育局 承办单位：**中学、**学校、**中学、**中学 **中学**中心小学、**小学、**学校 比赛时间： 2016年12月10——15日 2016年******区初中生足球赛竞赛规程 一、主办单位：********教育局 二、比赛时间：初中组2016年12月10日起（具体时间另补充通知） 三、比赛地点：待定 四、比赛项目：初中男女组八人制 五、参赛单位**区各中学、九年一贯制学校初中部 六、参赛办法 （一）初中男子组：具有在校生学籍的初中学生，每队限报领队1人、教练2人、队医或者球队管理人员１人，运动员15人。 （二）各参赛队的运动员必须是具有同一学校学籍并且符合《厦门市学校体育竞赛总则》规定的学生。 （三）报名单须打印并加盖单位公章，送交进修学校林福利处，参赛队全队集体照（.jpg格式）。报名表的电子文档从OA发至进修学校中学教研室林福利收。 （四）参赛队员应在国家学生学籍管理网站上有注册的在校初中生。比赛时须交本人近期两寸白底彩色近照一张，二代身份证原件（外口学生无身份证的学生持户口簿的复印件）及国家学生学籍系统的学籍证明，持无效参赛证件的队员不得上场比赛。 （五）参加***初中生校园足球联赛的队员，应由所在学校自行办理意外伤害保险，（报名时应附队员保险凭证影印件），未办理意外伤害保险的运动员不得参赛。 （六）报名截止日期：2016年12月5日截止，逾期不受理。报名截止后，各队不得以任何理由进行任何更改（除组委会批准外）。
七、竞赛办法 （一）执行中国足球协会最新审定的《足球竞赛规则》。 （二）比赛为八人制，全场比赛时间为60分钟，上下半场各30分钟，中场休息不超过10分钟，比赛使用5号足球。 （三）每场比赛替补队员人数为7人，比赛进行中可替换3人，中场休息替换人数不限，同一场比赛被替换出场的运动员不得重新上场。 （四）若某队在比赛中场上队员不足7人时，比赛终止，判该队弃权，对方以3：0获胜；实际比分超过3：0，则以实际比分为准。 （五）各队须在赛前30分钟到达比赛场地，提前15分钟填报上场队员和替补队员名单、交验参赛证。未填报上场队员报名单的不得上场比赛。 （六）黄牌、红牌累计并带入下一阶段；如纪律仲裁委员会未追加处罚，运动员一张红牌或累计两张黄牌者，自动停赛1场。 （七）各队需备两套颜色深浅不同的比赛服装和足球袜，服装应统一规格。上衣前后应有明显的号码，队员号码应同报名表一致，在同一赛程的比赛中必须使用同一号码，无号、重号不得上场，守门员服装应与场上队员有明显区别。上场队员可穿皮面胶钉足球鞋，必须佩带护腿板。场上队长应佩戴袖标；比赛队员不得佩带任何饰品、框架眼镜及裁判员认定可能危及他人的任何物件。 （八）弃权和罢赛的处理 1、一方球队比赛弃权或罢赛，另一方球队以3：0获胜，如果比赛的实际比分超过3：0则以实际比分为准。 2、双方球队比赛弃权或罢赛，双方球队本场比赛均无成绩，计0分。 3、中途退出联赛，与其他所有赛队的比分均以0：3计（无论比赛是否已经进行），如果实际比赛的比分超过0：3，则以实际比分为准。 （九）、除不可抗拒的因素外，参赛队未按规定时间（以裁判员认定的比赛计时开始5分钟）或人数参加比赛的，视为弃权。 （十）、具体赛制视参赛队情况而定，另见补充通知。 九、计分办法 （一）若采用循环制，则按以下计分：
表中颜色为 的为该队本场比赛弃权（横看），比分计为 0:3，积0分，对方积3分。 三年级A 组 三-5（a1） 三-4 （a2） 三-6 （a3） 进球总数 失球总数 净胜球数 积分 名次 三-5（a1） 三-4 （a2） 三-6 （a3） 三年级B 组 三-3（b1） 三-2 （b2） 三-1 （b3） 进球总数 失球总数 净胜球数 积分 名次 三-3（b1） 三-2 （b2） 三-1 （b3）
表中颜色为 的为该队本场比赛弃权（横看），比分计为 0:3，积0分，对方积3分。 四年级A 组 四-4（a1） 四-1 （a2） 四-5 （a3） 进球总数 失球总数 净胜球数 积分 名次 四-4（a1） 四-1 （a2） 四-5 （a3） 四年级B 组 四-3（b1） 四-2 （b2） ------- 进球总数 失球总数 净胜球数 积分 名次 四-3（b1） 四-2 （b2） -------
表中颜色为 的为该队本场比赛弃权（横看），比分计为 0:3，积0分，对方积3分。 五年级A 组 五-2（a1） 五-1 （a2） 五-5 （a3） 进球总数 失球总数 净胜球数 积分 名次 五-2（a1） 五-1 （a2） 五-5 （a3） 四年级B 组 五-6（b1） 五-3 （b2） 五-4 （b3） 进球总数 失球总数 净胜球数 积分 名次 五-6（b1） 五-3 （b2） 五-4 （b3）
比赛场次安排时间如下： 5月28日下午 第一场三年级A1（5）vsA2（4）第二场四年级A1（4）vsA2（1）第三场五年级A1（2）vsA2（1）5月29日下午 第一场三年级B1（3）vsB2（2）第二场四年级B1（3）vsB2（2）第三场五年级B1（6）vsB2（3）5月30日下午 第一场三年级A1（5）vsA3（6）第二场四年级A1（4）vsA3（5）第三场五年级A1（2）vsA3（5）5月31日下午 第一场三年级B1（3）vsB3（1）第二场四年级轮空 第三场五年级B1（6）vsB3（4）
贵州兴义中学体育组篮球模块教学教案保庆 篮球比赛记录表填写方法 1、记录员的职责是什么？ 记录员的职责有：(1)记录两队的累积分数；记录投篮和罚球得分；(2)登记比赛开始上场的队员和所有替补队员的姓名和号码。在发现提交的上场队员名单中替补队员或队员号码有违反规则的规定后，要尽快通知就近的裁判员；(3)记录队员的侵人犯规和技术犯规次数，当宣判了任一队员第5次犯规（4 X 10分钟的比赛）时，要立即通知主裁判员；(4)记录每一位教练员的技术犯规，并且当该教练员本身违反体育道德的行为而被登记了两次技术犯规时，或因教练员自身、助理教练员、替补队员或坐在球队席上的随队人员的违反体育道德的行为累积在教练员名下登记了三次技术犯规必须离开比赛时，要立即通知主裁判员；(5)记录每队请求暂停的次数，当在每节已登记了某队第二次暂停时，他要通过裁判员通知该队教练员。 1、填写参赛球队班级名称和球衣颜色。（如：高一（8）：红色） 2、比赛名称：山东科技职业学院第三届“励志杯”球类联赛（篮球） 3、根据竞赛日程时间填写：日期时间 4、比赛编号：填写第几轮第几场地点：山东科技职业学院篮球场 5、裁判员自己填写
1、填写参赛球队班级名称和球衣颜色。（如：高一（8）：红色） 2、赛前10分钟填写甲队上场队员名字，姓名与球衣号相对应，直接在该队队 长名字后面标出（CAP）以示之。 3、在开赛时上场队员栏队员的号码旁边画上一个小“X”并套上圆圈。每次在 替补队员首次上场比赛时记录员要重复这个程序：画上一个小“X－（不画圆圈） 4、当某队教练员请求的暂停被批准时，记录员在该队暂停的适当的空格内登记 一个大“X”。在上半时给予暂停时，要填写在球队下方相应的暂停空格内。 在下半时和任一个决胜期要按上述相同的方法填写。在每半时或每个决胜期结束时，将没有用过的暂停空格用两条平行线段划掉。 5、队员侵人犯规的记录符号用中“P”来表示。如果其队员比赛中发生侵人犯 规时，应在该队员名字后面的犯规栏内根据相应的犯规次数登记一次“P”．若此次侵人犯规涉及到罚球时，则在“P”的旁边加上相应的罚球次数。例如：P1或P2表示此次犯规，要判给对方1次或2次罚球。队员违反体