沪科版九年级物理上册单元测试题全套及答案
含期末试题
第十二章达标检测卷
(100分，60分钟)
一、选择题(每题3分，共36分)
1．摄氏温标规定，在标准大气压下冰水混合物的温度为()
A．0 ℃B．10 ℃C．40 ℃D．100 ℃
2．下列物体属于晶体的是()
A．钢铁B．玻璃C．蜡块D．沥青
3．我们生活在这炎炎的夏日里，多么期盼环境的凉爽；但真正到了深冬时节，却又是滴水成冰的寒冷。对于“滴水成冰”这一过程，有关物态变化和吸放热，下列说法正确的是()
A．物态变化是凝固，放出热量B．物态变化是汽化，吸收热量
C．物态变化是熔化，吸收热量D．物态变化是液化，放出热量
(第4题图)
4．如图是邵阳市新宁崀山八角寨美景：峰峦浓雾缭绕，若隐若现，令人心旷神怡。其中雾的形成是()
A．汽化现象B．液化现象C．凝华现象D．凝固现象
5．深秋，屋顶瓦上结了一层霜，霜形成过程的物态变化是()
A．凝华B．液化C．熔化D．凝固
6．刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头上的水发生了某种物态变化，与其对应的图像是()
(第6题图)
7．随着科技的进步和生活水平的日益提高，人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强。图示的四幅图片场景，是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法，其中主要是用来降温的是()
8．我国北方秋、冬两季，有时地面和房顶上会出现霜、窗的玻璃上出现冰花、树枝上出现雾凇，这些都是()
A．液化现象B．凝华现象C．汽化现象D．升华现象
9．冰棍是人们喜爱的一种冷饮，有关物态变化过程和现象，下列说法正确的是() A．冰棍制作的最后一个步骤是凝华过程
B．从冰箱拿出的冰棍包装袋上“白粉”的形成是凝固过程
C．打开包装袋，冰棍周围出现的“白气”是汽化现象
D．冰棍是水凝固形成的
10．牙科医生在给病人检查时要用到一个小的平面镜，在放入病人口腔之前总是先放到酒精灯上烤一下，再放入病人口中，这样做是()
A．为了卫生，放在酒精灯火焰上烧一下，能杀死病菌
B．为了让病人不感到太凉，所以要放在火焰上烤一下
C．纯属职业习惯，其实不烤也行
D．防止水蒸气液化
(第11题图)
11．市场上有一种“55 ℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”。开水倒入杯中数分钟后，水温降为55 ℃且能较长时间保持不变。“神奇物质”在
55 ℃()
A．一定处于固态B．一定处于液态
C．一定处于固、液混合态D．以上情况都有可能
12．张乾同学做了一个实验：将碾碎的卫生球粉末和小树枝放入封闭的烧瓶中，然后在酒精灯上微微加热烧瓶，发现卫生球的粉末越来越少，停止加热后，一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑剔透的人造“雪景”。对以上实验现象，下列说法中正确的是() A．“雪景”是卫生球升华而成的
B．“雪景”是卫生球凝华而成的
C．“雪景”的形成经历了汽化和液化两个物态变化过程
D．“雪景”的形成经历了升华和凝华两个物态变化过程
二、填空题(每空1分，共18分)
13．如图所示，是体温计和寒暑表的一部分，其中______图是寒暑表，在甲、乙两图中分度值较小(精确度较高)的是________，甲的示数是________℃，乙的示数是________℃。
(第13题图)
(第14题图)
14．2017年春节，小明去北方看雾凇，在公园看到温度计如图所示，其量程为________℃，当时气温为________℃，温度计内测温液体是表格中的________。
15．有一种“超声波喷雾降温扇”，在风扇转动时还可喷出水雾，喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的________，就加快了从周围物体________热量，从而达到降温的目的。
16．日光灯管用久了两端会发黑，是因为管内钨丝中的钨先________后________(两空均填“升华”“凝华”“汽化”或“液化”)而形成的。钨是晶体，它的熔点为3 410 ℃，则它的凝固点为________℃。
17．二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会________(填物态变化名称)成白色的像雪一样的固体叫干冰。干冰具有很好的致冷作用，在常温下迅速________(填物态变化名称)成为气体，________热量，使水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶，从而达到降雨的条件。
18．晓月同学看到在沸腾油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287 ℃，醋的沸点只有60 ℃，当温度达到________℃时液体就沸腾了，继续加热液体的温度________升高，表演时铁球的温度不可能超过________℃。
三、实验与探究题(每题7分，共28分)
19．如图是“探究物质熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中，用酒精灯加热，观察固体的熔化过程。
(第19题图)
(1)将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中进行加热固体的好处是________________________。
(2)如图乙所示为读取温度计示数的方法，正确的是______(填“A”“B”或“C”)。
(3)该固体熔化的图像如图丙，由图像可知该物质是________(填“晶体”或“非晶体”)，该物质的熔化过程用了______ min，BC段该物质处于______________态。
20．在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：
(1)小姜的操作如图甲所示，其中错误之处是__________________________________________。
(2)他改正错误后，继续完成实验。图丙是他根据实验数据描绘的温度—时间图像，通过分析图像可知，水的沸点是________ ℃，水在沸腾过程中的特点是温度保持__________，且需要______________。
(3)小王实验时在烧杯上加盖纸片，如图乙所示，这种做法的优点是________________________________________________________________________。
(第20题图) 21．请参与以下实验探究过程：
【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素。
【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关？
【猜想与假设】通过观察图甲和联系生活实际进行猜想。
猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体__________的高低、液体__________________________的大小和液体表面________________有关。
(第21题图)猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与________有关。
【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验：
如图乙所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图中情景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与____________________是否有关。此实验过程中需控制酒精______________________________________和其表面上方空气流动快慢相同。
【交流与评估】我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例：_______________________________________________________。
22．在晴朗的冬日，突然，气温骤降，雪花飘飞，公路上水泥桥面结冰了，道路维护者迅速行动，“撒盐除冰”，这种除冰的原理是降低________；
某同学上网“百度”“盐水浓度与凝固点的关系”(见表)：